为您找到与准静止锋最常出现在什么地区相关的共39个结果:
在即将到来的中考,同学们要如何准备试题来练习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于龙东地区中考英语试题,供大家参考。
龙东地区中考英语试题:
第一部分 语言知识运用(共计65分)
Ⅰ.Multiple choice (本题共30分,每小题1分,)
Choose the best answer from A, B or C according to the meaning of the sentence.
( ) 1.-Your handwriting looks so good. -Really? ________
A. Thank you. B. Don’t mention it. C. No, not good.
( ) 2. Mum, it’s so hot. Could I have some ________?
A. hamburgers B. bread C. ice-cream
( ) 3.-Is this ________iPhone5?
-No, it isn’t ________. It belongs to Alex.
A. yours; mine B. your; mine C. your; my
( ) 4. Write_______ and try not to make any mistakes.
A. as carefully as you can B. as careful as possible C. more careful
( ) 5.-Will you get there by ________bike?
-No, I will take ________bus.
A. the; a B. a; the C. /; a
( ) 6.-________will Eric’s aunt be back?
-In half an hour.
A. How soon B. How often C. How long
( ) 7.-Of the three TV programs, which one do you think is ________?
-I think A Bite of China is.
A. interesting B. more interesting C. the most interesting
( ) 8.-Excuse me, Mr Li, where is the Fishing Island?
-Let me show you on the map. It’s ________the east of China.
A. in B. on C. to
( ) 9. How time flies! Three years ________since I ________ you last time.
A. have passed; met B. has passed; met C. passed; have met
( ) 10.-It’s our duty ________our city clean and beautiful.
-Yes. We should do something for it.
A. to keep B. keep C. keeping
( ) 11.-I have read the book Sense and Sensibility. -________.
A. So have I B. Neither have I C. So I have
( ) 12. Tom, a ________ boy, can speak English quite well.
He wants to learn________ language next term.
A. twelve-years-old; second B. twelve year old; the second
C. twelve-year-old; a second
( ) 13.-Does your son ________an hour________ his homework after school?
-No, shorter than that now, about half an hour.
A. spend; do B. spend; doing C. spends; to do
( ) 14.-Must I get up at 6 o’clock?
-No, you ________.You can get up at 7 o’clock.
A. mustn’t B. needn’t C. can’t
( ) 15. Miss Black is a friend of ________, she always looks after my sister.
A. Mary’s mother’s B. Mary’s mother’ C. Mary mother’s
( ) 16. Shi rley is the girl ________ taught me how to use Wechat(微信).
A. whom B. which C. who
( ) 17.-Excuse me .Could you please tell me ________ my car?
-Sure. Park it right here. I’ll help you.
A. how to stop B. where to park C. when to park
( ) 18. Wang Yaping and Liu Yang are our ________ in C hina. We’re proud____ them.
A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in
( ) 19. To make our dreams come true, we should have aims ________ then try our best to
achieve it.
A. and B. but C. or
( ) 20.-You look too tired. Why not ________ a rest ?
-Sounds good.
A. stop having B. to stop having C. stop to have
( ) 21.-Tom, why are you in such a hurry?
-Oh, my bike is broken, I’m going to have it ________.
A. repairing B. repaired C. to repair
( ) 22. Mr Bridges, my primary school teacher, used to tell us that practice _______ perfect.
A. make B. made C. makes
( ) 23. Don’t throw away the waste paper. It needs ________.
A. to recycle B. recycling C. recycle
( ) 24.-What can you see in the garden?
-Flowers. ________ beautiful they are!
A. What B. How C. How a
( ) 25.-Jack, your room is dirty. It should ________ right away.
-Sorry, I’ll do it right now.
A. be cleaned B. be cleaning C. cleaned
( ) 26.-Henry, please call us as soon as you________ Hawaii.
-OK. I’ll do that, Mom.
A. arrive in B. are arriving in C. will arrive at
( ) 27.-Alice, what kind of food would you like for lunch, beef noodles or fried rice?
- ________ is OK. I don’t mind.
A. Either B. Both C. Neither
( ) 28. _ _______fans would like to go to Brazil to watch the World Cup.
A. Million of B. Millions of C. Millions
( ) 29. I don’t think they can make everything good enough, ________?
A. do I B. can they C. can’t they
( ) 30. Mike is looking for ________ in the cinema. He has drunk too much w ater.
Ⅱ.Close test (本题共15分,每小题1分,请将正确选项前的字母填在题前的括号中)
Choose the best answer to complete the passage.
Everyone likes gifts. Some little kids think they 31 enough gifts. Some old people think they get too many gifts. Different people like different 32 gifts. Some presents are never too small. A little child may give his mother 33 from a tree. It is enough 34 her happy.
Gift giving is 35 in different countries. In Japan, people sometimes give special gifts. But they 36 . Later, the same gift may be given away to 37 .Many people have enough things and don’t want more gifts 38 .In Canada, many people 39 big gifts to other people. They will 40 a park bench or a tree to help remember a person.
In the USA, some people ask their families and friends 41 money to charity rather than 42 them gifts. In Sweden, doing 43 for someone is the best gift. People don’t need to spend 44 money. Instead, 45 is enough.
( ) 31.A. don’t get
( ) 32.A. kind of
( ) 33.A. a leaf
( ) 34.A. made
( ) 35.A. the same
( ) 36.A.aren’t opened
( ) 37.A. someone else
( ) 38.A. himself
( ) 39.A.will give
( ) 40.A.cost
( ) 41.A. to donate
( ) 42.A. buy
( ) 43.A. everything
( ) 44.A. too much
( ) 45.A. making meal
B. don’t give
B. kinds of
B. a card
B. make
B. different
B. are opened
B. else someone
B. themselves
B. haven’t given
B. pay for
B. donate
B. to buy
B. nothing
B. much too
B. make a meal
C. don’t like
C. kind
C. a toy
C. to make
C. difficult
C. didn’t open
C. everyone else
C. yourselves
C. will not give
C. take
C. donating
C. bought
C. something
C. too many
C. making a meal
Ⅲ. Communication (本题共20分, 每小题2分)
(A) Choose the best choice from A to F to finish the dialogue. You have one more answer. Each choice should be used only once.
A: Hi, Peter. I see you wearing a pair of glasses. But you didn’t wear it before, did you?
B: (46) But I’m afraid I have to wear it now.
A: (47)
B: Because I get screen sightedness(近视症)and (48)
A: (49) What happened?
B: My doctor said that I watched movies or played games on my iPad quite a lot.
I suggest you not to do that like me.
A: (50) Peter.
B: You’re welcome.
A. Why ? B. I’m sorry to hear that.
C. No, I didn’t. D. Thank you for your advice.
E. Yes, I did. F. I can’t see things clearly.
46 47 48 49 50
(B) Complete the dialogue with proper words or sentences.
A: Hi, Frank. Where did you go this morning?
B: (51) .
A: Why did you go to the railway station?
B: You know National Day is coming. I went there to buy a train ticket.
A: But you look upset now. (52) ?
B: I got up very early this morning in order to buy a train ticket.
(53) .
A: What a pity!
B: Have you bought the train ticket to go home?
A: Yes, (54) .
B: Online?
A: Yes, it’s more convenient. (55) .
B: OK. I will have a try. Thank you a lot.
A: You’re welcome.
第二部分 阅读理解(共计40分)
Ⅳ. Reading comprehension (本题共40分, A, D每小题1分, B, C, E每小题2分)
( A )
Nestwatch is a program to monitor nests(观察鸟巢).It was developed by the Smithsonian Migratory Bird Center.
( )56. Environmental problems are one of the things that cause the decline(减少) in the number of the kinds of bir ds. Nestwatch can help us to better understand the causes of the decline of the kinds of birds and give possible solutions to it. It aims to provide a nest-monitoring plan to follow the breeding patterns(繁殖模式) of all North American birds.
( )57. Nestwatch teaches people about the breeding of birds and encourages them to collect information on nests . The information includes where nests are, the kinds of nests and the number of eggs in them.
( )58. Anyone can check information on Nestwatch freely. Nestwatch makes it easy for people both to deal with their information on nests and to see other people’s information on nests.
( )59. We invite people of all ages who are interested in the natural world. Anyone is welcome to help monitor the success of the breeding of birds and better understand the danger they face.
( )60. The information from lots of people will be put together for people to learn more about the breeding of birds and the things that influence their populations across different places.
Choose the best topic from A to F according to the meaning of the passage.
A. People to take part in Nestwatch B. Nestwatch is important.
C. Ways of using the information. D. Things involved (包括)in Nestwatch
E. Nestwatch is amazing. F. Aim to put the information together.
( B )
Want to say “hello” from Disneyland? Send a post card!
Beautiful scenes of paradise(乐园), wild animals, silly pictures—you can find them all in one place. Where? On a post card! Have people always sent post cards? No. Before post cards, people liked sealed(密封的) letters.
The idea for the first decorated(装饰) post card came to John P. Charlton in 1861.He thought a simple card with de corations would be a great way to send a note. Then in the late 1800s, post cards with pictures appeared. By law, people had to write their note on the front—on the picture! The back was only for the address. Several years later, England allowed a divided-back post card. Then people could write their note on the back left side and put the address on the right. During the early 1900s, the golden age of post cards, picture post cards became a craze of the world. In 1908, Americans alone mailed over 677 million post cards. Today, post cards are the third most popular collection in the world after stamps and coins.
Judge the following sentences true (T) or false (F) according to the passage.
( ) 61. We can see some silly pictures on the post cards.
( ) 62. Post cards were produced before sealed letters.
( ) 63. In 1861, the first decorated post card appeared.
( ) 64. Post cards were the most popular during the early 1900s.
( ) 65. Stamps, coins and post cards are the most popular collections in the world.
( C )
Choose the best choice from A, B or C according to what you read.
( )66. If the Jacksons want to have dinner together this week, they can go to _______.
A. Anchor on Tuesday B. Robert’s Restaurant at 10:30 pm
C. Anchor on Saturday
( )67. You can go to Robert’s Restaurant when you are in _______.
A. Australia B. Britain C. France
( )68. Which of the following information can NOT be found in the two pictures?
A. Which day Anchor is closed? B. Anchor ’s phone number.
C. Robert’s Restaurant’s opening time.
( )69. Anchor is known for _______.
A. its homemade meals B. its service for parties
C. the Gardiner’s Corner
( ) 70. What are these two pictures?
A. Tickets B. Menus C. Advertisements
( D )
Once a wicked wizard(邪恶的巫师)was on a visit to a city and stole the tongues(舌头)from the sleeping people and cast a spell(施一个咒语)on them. The spell meant that these tongues could only say bad things about people. Then the wizard returned these tongues to their owners. In very little time, that city was filled with the sound of people saying bad things about each other.
On seeing all this, the good wizard decided to do something. She cast a spell on the ears of the city people. Under this spell, no matter when the ears heard people saying bad things, they would close up so that nothing could be heard. Later, the tongues started to feel completely useless. When they realized this, they began to change by saying good things to each other.
Until today, the wicked wizard goes on casting the spell on tongues all over the world. But thanks to the good wizard, now people all realize that the best way to end something bad is to pay no attention to it.
Fill in the blanks according to the passage .Only one word for each blank.
Long ago, a wicked wizard (71) a city and stole the tongues from the sleeping people and cast a spell on them. The spell meant that these tongues could only say bad things about people. Then the wizard returned these tongues to their owners. In very little time that city was (72) of the sound of people saying bad things about each other. A good wizard knew this and she cast a spell on the ears of the city people. Under this spell, (73) the ears heard people saying bad things, they would close up and nothing could be heard.
Until today, the wicked wizard (74) casting the spell on tongues throughout the world. But because of the good wizard, now (75) realizes that the best way to end something bad is to pay no attention to it.
71 72 73 74 75
( E )
A TV program has become popular in China recently. It has made people all over China become interested in writing Chinese characters(汉字).
The increasing use of computers and smart phones has left most young people hardly able to write by hand. Many of them are even unable to remember the 10,000 characters used in daily life without electronic help.
CCTV started the Chinese Character Dictation Competition to improve the population’s handwriting skills. Contestants(参与者)on the show were school pupils, but it was found that 70 % of adults in the audience(观众)were unable to remember how to write the word “chan chu”.
Because computers allow people to type characters simply by entering pinyin, they don’t
need to remember how to write them. “The keyboard age has had a big influence on the handwriting of Chinese characters.”Guan Zhengwen, who designed and directed the show said.
He added that he hoped to encourage people to keep it alive as an art form.
Hao Mingjian, an editor of a magazine, putting his heart into Chinese characters, said,“Learning Chinese characters goes on throughout your life. If you stop using them for a long time, it is very likely that you will forget them.”
Answer the questions according to the passage.
76. Are Chinese people interested in writing Chinese characters now?
77. What has left most young people hardly able to write by hand?
78. Why did CCTV start the Chinese Character Dictation Competition?
79. How do computers allow people to type characters simply?
80. What can you learn from the passage?
第三部分 书面表达 (共计15分)
Ⅴ.Writing ( 本题共15分,其中81题5分,82题10分)
(注意:文中不能出现考生真实姓名、校名和师名,否则不得分)
81.假如你叫Bill,昨天游泳后患了感冒,今天早上觉得头疼。妈妈给你量了体温后,发现你发烧,便带你去看医生。医生说你需要卧床休息两天,特向老师请假。请给老师写一张请假条。
June 12 th, 2014
Dear Mrs. White,
I’m sorry to tell you that I can’t go to school today.
With best wishes.
Your student,
Bill
82. (A). 话题作文:即将到来的假期,你打算怎样度过呢?是去旅游,去放松玩乐还是去做一些其它有意义的事情?请以“Doing Something _________ in Summer Holiday”为题写一篇英语短文,谈谈你的想法。(提示:先将题目补充完整,可用meaningful,relaxing, interesting等。)
(B). 图示作文:仔细观察下列三幅图片,展开合理想象,写一篇短文。
grandfather’s well father’s well son’s well
提示词:rope 绳子 broadcast 宣传 call on 号召 make contributions to 为…做出贡献
要求:1. 话题作文或图示作文任选其一。2. 词数在80~100词之间。
3. 要求字迹工整,语法正确,意思连贯,合乎逻辑,可适当发挥。#p#副标题#e#
第一部分 语言知识运用(共计65分)
Ⅰ.Multiple choice (本题共30分,每小题1分)
1—5 ACBAC 6—10 ACABA 11—15 ACBBA
16—20 CBAAC 21—25 BCBBA 26—30 AABBC
Ⅱ.Close test (本题共15分,每小题1分)
31—35 ABACB 36—40 AABCB 41—45 AACAC
Ⅲ. Communication (本题共20分, 每小题2分)
(A)46—50 CAFBD
(B) 51. I went to the railway station.
52. What’s the matter (with you)?/What’s wrong/up/your trouble?
53. But I was told that the tickets were sold out when I got there/I didn’t buy one
But it has /they have been sold out./ But they had been sold out when I got there.
54. I’ve bought the train ticket /it/one online.
55. I think you can try to buy the ticket online, too.
/ You should have a try. /You’d better have a try.
/You are supposed to buy one online.
注:只要学生答案符合语境,教师即可酌情赋分。
第二部分 阅读理解(共计40分)
Ⅳ. Reading comprehension (本题共40分, A, D每小题1分, B, C, E每小题2分)
(A)56—60 BDCAF (B)61—65 TFFTT (C)66—70 CBCAC
(D) 71. visited 72. full 73. whenever 74. continues / keeps 75. everyone
(E) 76. Yes, they are.
77. The increasing use of computers and smart phones.
78. Because it/they wanted to improve the population’s handwriting skills.
/ To improve the population’s handwriting skills.
79. By entering pinyin.
80. It’s important/necessary to have/make/let young Chinese know the importance of writing Chinese words.
/Computers have a big influence on the handwriting of Chinese characters.
/We /Young people must learn to write Chinese characters.
注:只要学生答案符合文章原意,教师即可酌情赋分。
81.范文:(仅供参考) June 12 th, 2014
Dear Mrs. White,
I’m sorry to tell you that I can’t go to school today. I’ve caught a cold because I swam yesterday.
This morning I had a headache. After taking my temperature, my mother found that I had a high fever. Immediately she took me to see a doctor, who advised me to stay in bed for 2 days. Now I am writing to you to ask for 2 days’ sick leave.
With best wishes.
Your student,
Bill
82. 范文:(仅供参考) A
Doing Something Meaningful in Summer Holiday
It’s important to do something meaningful in summer holiday.
I can do many things to help others as well as to improve myself. Maybe I can work as a volunteer to help more people. For example I can go to see old people in old people’s home. It will be a wonderful thing if I talk with them and bring laugher to them. Of course, I will meet many new people and make friends with them during my meaningful holidays. Besides, I can read some books to open my mind and learn some new things at the same time. All the good and meaningful things I’ve done in the holiday can make me a better person.
Make a good plan for your summer holiday and do something meaningful.
B
Saving Water
By watching the three pictures above, we can see that there is less and less underground water as the rope of the well becomes longer and longer.
We all know that water is important for us. We can’t live without it. But we are short of drinking water now. As middle school students, what should we do to save water?
First, we are supposed to volunteer to broadcast the importance of saving water to the public. It’s necessary for us to call on people to save water.
Second, we should do everything we can in our daily life. For example, we must turn off the tap as soon as we finish using it. After washing vegetables, we can use it to water the flowers. After washing faces, it’s better to use it to clean the floor.
In a word, everyone should make contributions to saving water so that we won’t see that the last drop of water is our tears.
Let’s work together to save water!
看过龙东地区中考英语试题的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
同学们要如何准备即将到来的期中考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于龙东地区中考英语试卷,希望会对大家有所帮助。
第一部分 语言知识运用(共计65分)
Ⅰ.Multiple choice (本题共30分,每小题1分)
1—5 BCCAB 6—10 CBACA 11—15 CACBC
16—20 AAABC 21—25 BCBCB 26—30 ACACA
Ⅱ.Close test (本题共15分,每小题1分)
31—35 BACBA 36—40 ABBAB 41—45 CBCAA
Ⅲ. Communication (本题共20分, 每小题2分)
(A)46—50 BFAEC
(B) 51. This is Linda./This is Linda speaking./Linda speaking.
52. What were you doing at that time?
53.Nothing m uch./Not much.
54.Have you ever been to Science Museum?/ Have you been to Science Museum before?
55. (Sure/ Yes,)I'd love to./I'd like to.
注:只要学生答案符合语境,教师即可酌情赋分。
第二部分 阅读理解(共计40分)
Ⅳ. Reading comprehension (本题共40分, A, D每小题1分, B, C, E每小题2分)
(A)56—60 BAFED (B)61—65 TFTTF (C)66—70 ACCBB
(D) 71.return 72. good 73. After 74.too 75. spend
(E) 76. A walking stick. /A stick.
77. Three.
78. No one./Nobody.
79. In the newspaper.
80. He practiced hitting a nail with a stick at home till he could do it.
注:只要学生答案符合文章原意,教师即可酌情赋分。
第三部分 书面表达 (共计15分)
Ⅴ.Writing ( 本题共15分,其中81题5分,82题10分)
评分要求:根据学生所写的内容和语言表达,初步确定其所属的档次,然后赋分。不足70词的,从本题
总分中扣1分;书写较差,格式、标点符号错误较多,以致影响阅卷的,降低一个档次。
每档次赋分范围和要求:
第一档(12~15分):完成了试题的内容,覆盖所有的内容要求;应用了较多的语法结构和词汇,使用
了复合句,基本没有语法和词汇错误;具有较强的语言表达能力;格式和标点规范,符合英语的表达习
惯;行文连贯,表达清晰明了,可读性强,完全达到了预期的写作目的。
第二档(8~11分):符合题意要求;应用的语法结构和词汇基本正确,并能满足题目要求,虽有一些
语法和词汇错误,但不影响理解;达到了预期写作目的,可读性较好。
第三档(4~7分):基本完成了试题规定的内容,虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容;语法结构较
简单,词汇有限;但就整体而言,初步达到了预期写作的目的。
第四档(1~3分):未恰当或未完成试题规定的内容,漏掉了或未描述清楚主要内容,写了一些无关
内容;有较多的语法和词汇错误,影响了对写作内容的理解,信息未能清楚地表达出来。
第五档(0分):未能传达任何有关写作信息,写的内容均与所要求的内容无关或写的内容无法辨认。
81.范文:(仅供参考)
Dear Jimmy,
Next Saturday is my birthday. I'll have a birthday party at home. I invite you to come to my birthday party. Can you come a little earlier? Please bring some music CDs. I'm sure we'll have a good time.
John
82. 范文:(仅供参考) A
My opinion on using the mobile phones
Mobile phones are widely used these days. More and more people use mobile phones to do different kinds of things, such as chatting and shopping. But they spend too much time on the mobile phones. More and more mobile phone freaks appear. Not only the adults but also the children are members of them.
I don't think it's normal. Watching mobile phones too much is bad for our eyes. We have little time to exercise. It's not good for our health. We pay more attention to it, it influences our study and lives. We have less and less time to communicate with others.
In my opinion, we can do something meaningful instead of playing with the mobile phones all the time. Reading, exercising, visiting friends and communicating with families are also good ways to spend your free time.
I hope people can use the mobile phones correctly.
B
An unusual day
Tom and Tim are good friends . One day, they went to a supermarket for shopping. Sudden ly they found a man stealing things in the supermarket.
After that, the thief left the supermarket. They followed him. The thief went to a bus stop and read newspaper there. The two boys called the police at once. A few minutes later, a policewoman came and they told her the whole thing. Then they caught the thief together. The policewoman said, "You are good boys!" Tom and Tim were very happy.
It was an unusual day for them.
看过龙东地区中考英语试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
读书笔记要如何做呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八种最常用的读书笔记方法,供大家参考。
摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用。
二、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。如有位同学读了《少年毛泽东》一文,感受最深的是毛泽东放牛,把一份草送给穷孩子的事,从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人的好思想。联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事,损害了别人的利益,同少年毛泽东一比,心里很惭愧、内疚,这样联系实际合情合理,真实感人。又如李贺的《史纲评要》,脂砚斋的《重评石头记》,皆是这样的著作。体会也可以是札记。札记多为旁征博引,辩证考订;体会多为引申阐发,借题发挥。沈括的《梦溪笔谈》,茅盾的《读书札记》,马克思的《数学手稿》,就是用的这种方式。这是写笔记的一种高级形式,要求有更多的个人创见,难度也较大。但它却是创造的半成品或完善的精制短篇,一旦需要时,就可组织起来,使之成为有价值的作品。
三、提纲式。盖房子要按图纸搭好框架,框架搞好,再进行房子装修;写文章也一样,要先想好文章的主要内容、层次结构,这叫做列提纲。我们读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简洁扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。如读了《妈妈的“病”》一文,可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲:(1)妈妈犯了一种“怪”病,既不上“医院”,也不让人说;(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡;(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼;(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。这样列提纲,对文章内容了如指掌,印象深刻。如《黑格尔(逻辑学)一书摘要》,《亚里士多德<形而上学>一书摘要》等著作。而且他对摘录内容,还往往写出自己的意见、批评或注释,以及自己独创的符号和评注。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。提要应力求简明扼要、脉络分明,最好以某一主线展开。如,提要可突出主要人物及其作用.重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然。
四、批注式。在阅读自己订阅的报刊和购买的书籍时,为了加深对文章内容的理解,可边读边在书中重要的地方和自己体会最深的地方,写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见,或者是折页、夹纸条作记号等等。这是一种最简易的笔记作法。
马克思、列宁、毛泽东就常用这种笔记方法在书头批注。拉法第在回忆马克思读书时说:“他常折迭书角、画线、用铅笔在页边上作满记号,他不在书上写批语,但当他发现作者有错误的时候,他就常常忍不住打一个问号或一个惊叹号。”(《回忆马克思恩格斯》)列宁在读书时常在字里行间画着五颜六色的记号,在书的空白处,往往还有评语。毛泽东在读《伦理学原理》一书时,全文逐字、逐句用朱墨两种色笔圈圈点点,遇到他认为观点正确、文字优美的地方,就批上“此论颇精”、“此言甚合我意”,认为不对的地方就画“×”,或批上“不通”、“荒谬”之类词句。
五、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背,直到背得滚瓜烂熟,记得牢为止,再把它存放起来。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。如此反复,脑子里积累的东西就会越来越多了。
六、卡片式。就是用厚纸剪成大小一样的卡片。读书时,可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记下来,再按书卡分类存放。存放的位置还要按类别,编上号码,写出标题,以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。每天拿出几张卡片读一读,背一背,日积月累,脑子积累的词汇材料就越来越丰富。写作时,就可以从脑子的“储蓄库”里搬出来用,就不愁写不好作文了。做卡片时有四点小的要求:一是每张卡片最好只写一个问题,一个事例。这样既灵活,又不乱,便于分类整理装订成册。二是每张卡片须注明资料来源、书名、篇名、版本、卷首、页码等,便于查找。三是随着学习水平的提高,应注意积累卡片向某些方面集中,使之更加系统化和深化。四是一定要养成定期整理的习惯,按性质或需要把卡片编上页码,分类插放。既为查找使用提供方便,又可在整理过程中使自己平时分散、零碎的知识系统、条理起来。
七、剪报式。凡是遇到处理的废报、废书,在完全抛弃之前,可以检查一下其中是否有适合留下的文章。不管是一句名言还是一幅图画,都可以剪下在粘贴在自己准备好的剪报本上,空闲时象翻相夹那样随意阅读,也是一种享受呢。
八、索引式。即写下有关的论文题目或书名等。在阵习中可能经常会碰到这种情况;看到某些东西感到十分有用,但内容却太多,上述三种笔记法又都不易采用.或者是这个内容,你本身就有这本书,所以也不必采用上述方法。但是往往到要用这个内容时,你却忘记了或找不到了。诸如此类问题,只要搞好素引,便可顺手拈来。自学成名的史学家陈垣曾说:“教学和研究要从目录学入手”,“目录学就好象一个账本,打开账本,前人留给我们的历史著作概况,可以了然”。所以,平时应把所有的资料,按照内容本身的性质搞出一个索引来,以备查用之便。索引笔记只需要记录文章的题目、出处。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。
看过八种最常用的读书笔记方法的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
接下来是读文网小编为大家带来的关于北京中考语文说明出现的新题型,希望会给大家带来帮助。
本次《中考说明》体现的新题型如下:
一、默写告别"死记硬背"时代,积累需丰富,强调思考过程。
颐和园昆明湖东岸有一座"夕佳楼",在晴好的傍晚,登楼远眺,西山、落日、飞鸟尽收眼底,令人心醉神迷。倘若你见到此情景,会想到哪句古诗?简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗?
提示:
诗歌默写考察越来越灵活,形式越来越主观,不光要答案,更要求体现考生答题的思考过程。这个也是我们东学堂语文一直强调的中考要点。
要求学生有广泛的诗词积累,且能够通过审题,捕捉到答案。
更要求考生在背诵古诗时,在理解的基础上记忆。
默写逐渐贴近高考的"诗歌鉴赏"题型,难度提上一定高度,要求考生必须关注。
【参考答案】
我会联想到"山气日夕佳,飞鸟相与还"这句古诗,此楼名曰"夕佳楼","夕佳" 二字自然让人联想到陶渊明诗句"山气日夕佳"。此外,傍晚时分,在夕佳楼凝望西山,看到夕阳缓缓下落,飞鸟低徊。这与陶渊明"山气日夕佳,飞鸟相与还"的 诗句写到的南山暮景的自然意境相似,所以联想到这句古诗。
二、纯课外文言文考察,难度提升,多练、学习技巧是重中之重。
阿留者,太仓周元素家僮也。性痴呆无状,而元素终畜①之。
尝使执②洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。主怒之,则掷帚于地,曰:"汝善是,何烦我为?"
矮榻缺一足,使留断木之歧生者③为之。持斧、锯,历④园中竟日⑤。及其归,出二指状曰:"木枝皆上生,无下向者。"家人为之哄然。
舍前植新柳数株,元素恐为邻儿所撼,使留守焉。留将入饭,则收而藏之。其可笑事率类此。
元素工楷书,尤善绘事。一日,和粉墨,戏语曰:"汝能是乎?"曰:"何难乎是?"遂使为之,浓淡参亭⑥,一若素能⑦,屡试之,亦无不如意者。元素由是专任之,终其身不弃焉。
传者曰:阿留痴呆无状,固弃材耳,而卒以一长见试⑧,实元素之能容也。
(选自陆容《阿留传》,有删改)
【注】①蓄:容留。②执:掌管,负责。③歧生者:指树枝。④历:走在。⑤竟日:整天。⑥参sēn亭:参互和均匀。这里指画面色彩交错,浓淡相宜。⑦一若素能:完全像是本来就会。⑧试:任用。
提示:
本次文言文考察在《中考说明》中出现了三个题型:单纯课内文言文、课内外文言文 对比阅读、单纯课外文言文,此次单纯课外文言文的出现,和我们之前的预测是一样的,因为只考课外了,所以说文言文的难度会增大,因此学生除了学好课内文言 文之外,还应经常练习课外文言文阅读,并且学习文言文阅读的方法,这一点正好和我们东学堂课程安排,我们每一讲都会安排课外文言文,且会有专讲讲解文言文 的阅读技巧,中考冲刺时间有限,考生一定要抓住冲刺时间。
【参考答案】
20.④
21.(1)房屋(2)被
22.(1)让阿留守护。(2)你能干这个吗?
示例一:
阿留看起来呆呆的,什么事也做不好,言行举止很可爱,但是,他在绘画方面却表现得十分出色。可见,人都有可取之处,有些人有很多不足,但在某方面也许是个天才。
示例二:
阿留看起来是个无用之人,但他的主人周元素并不抛弃他,还对他很宽容,使阿留的绘画本领得以展现。可见,对看起来一无是处的人也要包容,善于发现和发挥他的长处。
三、非连续性文本阅读,选材多样,掌握答题技巧是根本。
提示:
非连续性文本阅读目前体现的特点为:材料丰富多样,且出题形式灵活,因此考生除了必须要夯实答题基础之外,还需要掌握相应的答题技巧,这一点早在东学堂语文的初二课堂里就已经开始讲授,寒假课程还会有近一步的总结突破。
四、大作文"扩写",向高考材料作文靠拢。
提示:
本题目既是扩写,又是"想象文",只不过,想象文有了"落脚点",学生可以以自 己对"邯郸学步"故事的理解为中心,进行思维创新和发散。其实这就类似于高中现行的"材料作文",给了考生充分的思考和想象空间,写作越来越灵活、自由。 提示考生,还是要注意按照我们一直所提示的:第一审题精准,第二中心明确,第三主题深化,第四语言流畅,第五力求新颖。
看过北京中考语文说明出现的新题型的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
地区 | 作物熟制 | 农作物 |
长城以北 | ||
长城以南 |
浏览量:2
下载量:0
时间:
当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的湖北地区小学四年级下册语文期末试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写汉字。(10分,每个字0.5分)
pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán
yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ
二、按要求填空。(9分)
1.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分,每空0.5分)
我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此( )不疑。
2.先把词语补充完整,再照样子写四字词。(7分,每空0.5分)
赏心( )目 不( )思索
危峰( )立 ( )地而起
响彻云( ) 鱼( )而出
疲惫不( ) ( )瘦如柴
诚心诚意(ABAC):
七嘴八舌(带数字):
异口同声(带反义词):
三、按要求改写句子。(4分,每个小题1分)
1.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2.礼花绽放。(扩句)
3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
四、把横线上的内容补充完整。(18分,每空0.5分)
1.精诚所致, 。
2.爱人者, ;敬人者, 。
3.周瑜打黄盖—— 。
4.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。
5.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等,其中给我印象最深的是 ,因为 。
6.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了 的画卷,真是“ , ”。
7.我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
8.大漠孤烟直, 。这是唐代的 (作者)写的诗句。我还能写出他的诗句 , 。
五、整理句子,在( )里标明序号。(3分,每排对一处得0.5分)
()猎人恐其有诈,不敢贸然前进,又向黑熊开了两枪。
()有一个猎人进山打猎,见山腰有只黑熊坐在一巨石下,便开枪将其击毙。
()猎人明白了,黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下,砸伤自己的孩子啊!
()他走到黑熊跟前,发现是一头母熊,它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。
()但熊仍然端坐在那里,没有倒下。
()再向山下望去,见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。
六、口语交际。(3分)
当你买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,
你会怎样跟她说? (注意正确使用礼貌用语)
七、课内阅读。(13分)
有一次,我用医生的听诊(zhěn chěn)器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(撼 憾),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂(zhàn zàn),但是,我们,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4分)
2、我会写反义词。(3分) 有限—( ) 珍惜—( ) 短暂—( )
3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ,你对这句话的体会是:(1+2分)
4、“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”
读了这句话,请结合生活谈谈,你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(3分)
八、课外阅读。(10分)
犀(xī)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
1.犀牛“性情暴躁”,从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。(1分)
2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为(2分)
3.用简短的话说说这短文主要讲什么? (2分)
4.请你展开想象,写一两句犀牛和犀牛鸟的对话,表达它们之间的友好情谊。(3分)
5.下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。(2分)
(1) 性情暴躁的犀牛( ) (2) 犀牛和犀牛鸟( ) (3) 乐于助人的犀牛鸟( )
九、习作芳草地。(30分)
四年的学校生活,你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情,请你选择其中的一件事情写下来,做到语句通顺,条理清楚,题目自拟。
注意:(1)文章不要出现真实的班级和同桌姓名。(2)字数350字以上。
看过“湖北地区小学四年级下册语文期末试卷”
浏览量:3
下载量:0
时间:
再过一段时间,就即将迎来重要的考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是读文网小编网络整理的 2016泰安地区初二化学会考试题以供大家学习参考。
以上就是读文网小编带来的 2016泰安地区初二化学会考试题的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
看过“ 2016泰安地区初二化学会考试题”
浏览量:3
下载量:0
时间:
北极地区:以北冰洋为中心;南极地区:以南极洲为中心。下面是读文网小编为您带来的初一地理下册极地地区测试题及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编今天分享的初一地理下册极地地区测试题及答案全部内容,相信对你会有帮助的。
浏览量:5
下载量:0
时间:
在hu考考试即将到来之际,让我们来做一个模拟卷来促进我们的复习进程!下面是读文网小编网络整理的2016吉林地区八年级地理会考复习题以供大家学习参考。
一、 选择题(每空2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B D C A C B D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C B A C B C B A
题号 21 22 23 24 25
答案 D B C D C
二、 综合题(每空1分,共50分)。
1、(1)40°S ,30°E (2) A (3)南温带 (4)东南 (5)无、无
2、(1)青海省 (2)G B (3)L K (4)防洪、防护林
5、(1)①:天山、C:渤海、④:黄土高原、⑤:四川盆地 、 B:朝鲜半岛、 A:俄罗斯。(2)西高东低
6、(1)四合院;(2)水田;(3)地形、地势;(4)酒泉;(5)秦岭-淮河。
7、(1)陕或秦;(2)中游、千沟万壑;(3)水土流失;(4)植树种草、工程、退耕还林还草。
浏览量:2
下载量:0
时间:
高中语文考试经常出现的四大名著常识题有哪些呢?你准备好了这方面的知识了吗?下面是读文网小编整理的高中语文考试经常出现的四大名著常识题以供大家阅读。
1、金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。
2、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。
3、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。
4、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)
5、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是(薛宝钗)
6、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。
7、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
8、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗,此人便是(李纨)。
9、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。
10、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后40回是(高鄂)所作。
11、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。
12、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
13、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。
14、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在高中的语文学习中,我们应该怎么样的去避免哪些易错的考点呢?下面是读文网小编整理的高中语文最常见的19个易错考点以供大家阅读。
易错1多音字误读
易错分析:正确识记多音字的读音,可以从这样几个方面入手。一是词性。如“刹”,共有chà和shā两个读音,作名词时读chà,作动词时读shā。二是词义。有些多音字的读音,单从词性上很难判断,可以以义辨音。如“纤”有xiān和qiàn两个读音,作形容词表示“细小”时读xiān,作名词表示拉船的绳子时读qiàn。三是语境。可以把多音字的几个读音尽可能放在具体的语言环境中来辨别,这样既能增加趣味性,又能提高记忆效果。如“商店打折(zhé),顾客抢购。一阵折(zhē)腾,累得住院。不但没赚,反而折(shé)本”。四是语体。书面语读音一般用于双音节词和成语中,口语读音常用于口头交际中,用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色”,书面语读音为sè,口语读音为shǎi。五是巧记。舍众取寡,以少推多。如“埋”只在“埋怨”中读mán,其余都读mái。记住一个“埋怨”,就记住“埋”在各种语境中的读音了。
易错2音近字误读
易错分析:汉字中的同音字很多,这些字的声母、韵母和声调都完全一致。但如果其中的或声母,或韵母,或声调有细微的差别,就构成了音近字。命题者往往就在“近”与“同”上做文章。如果在平时学习中没能把容易混淆的音近字准确地区别开来,就会给解题增加难度。正确识记这些字的读音,需要日积月累的过程,把某类同音字集中起来记忆,会达到记住一串且印象深刻的效果。
易错3形近字误读
易错分析:辨别形近字,要找出形近字之间的不同之处,从细微处加深印象,加强记忆。有很多可以采用口诀记忆法,如“戍、戌、戊、戎”可以编为“点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空,十戈相合即为戎(rónɡ)”。应该说,对这类字音的识记,既要动脑筋求便捷,更要花工夫记忆,关键在于积累。而就具体题目来说,其中一定会有部分字音是我们已经正确掌握的。因此,审清题干,认真分析,结合字义,合理推断,运用比较排除的方法选出正确答案并非难事。
易错4形声字误读
易错分析:形声字的“声旁”是表声的,但由于古今音的差异,现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了,它们中有的声母发生了变化,有的韵母发生了变化,有的声母和韵母都发生了变化。如果我们不注意这些变化,仍然按照“声旁”的读音去读,就会发生误读。在解答中无法判断时,一般形声字注音为“同声旁读音”的正确性小,注音为“不同声旁读音”的正确性大。所以,我们一方面要深入研究高考(论坛)试题,明了形声字读音设误的主要形式,即故意以声旁注音或故意以同一声旁不同形旁的字的常读音注音;另一方面要摒弃“汉字读半边,不会错上天”的错误想法,养成勤查字典词典的习惯,准确记忆,注重积累。
易错5习惯性误读
易错分析:由于习惯原因,尤其是方言的原因,人们在生活中常常无意识地把一些字“约定俗成”地读错。如把“豇”读成gāng,把“埋怨”中的“埋”读成mái,把“涮”读成shuā,把“档”读成dǎng等。普通话基本功不扎实,在解题时常常会受习惯的影响而作出错误的判断。养成说普通话的习惯是解决习惯性误读问题的最好方法。我们平时要有意识地注意这些习惯性误读字。一是注重分类整理。注意收集生活中的习惯性误读字,从易错点入手分声母、韵母、声调三类进行整理。二是讲究即时记忆。一经发现,即时记忆,今天掌握一点,明天掌握一点,积少成多,不能等收集到一定的量才去突击强记。三是注意适时复习。每隔一段时间就要拿出来看看、读读,反复记忆,加深印象,直到真正掌握。
易错6混淆形近字
易错分析:有的形近字读音不同,因此读准字音,往往就能迅速确定这些字的字形。这些字在实际书写中出现的频率很高。如读准“奴颜婢(bì)膝”,就不会误写成“奴颜卑(bēi)膝”;读准“火中取栗(lì)”,就不会误写成“火中取粟(sù)”;读准“病入膏肓(huāng)”,就不会误写成“病入膏盲(máng)”。还有许多汉字,孤立地记忆,常常比较困难,但如果将其同与之形似的或意思相关的字或词联系在一起,往往就能准确记忆。如这样记“澡噪躁燥”:“澡”对“噪”、“躁”、“燥”说,你们一个开口就叫,噪音;一个跺脚就跳,暴躁;一个总用火烤,干燥,实在受不了啦,我得用水冲冲,洗澡去喽!
易错7混淆音近字和同音字
易错分析:对词义理解不到位时造成混淆音近字和同音字的原因。作为音形义的统一体,汉字在生活中一般都不是独立存在的,所以要正字,就应该做到字不离词,以义正字。如“一筹莫展”中的“筹”是“计策、办法”的意思,不能写成“愁”;“察言观色”中的“言”是“语言”的意思,不能写成“颜”。同时,现代汉语中有不少联合式的词语,可根据对对应位置字形的辨析确定字形。如“披星戴月”,从“披”就会自然联想出“戴月”而非“带月”;“山清水秀”,与“秀”对应的只能是形容词词性的“清”。
易错8混淆近义字
易错分析:辨不清具体词语中关键字与别字在意义上的细微差别,是造成混淆近义字的原因。有些汉字,特别是一些读音和意义都相近的词语中的特定的字,必须结合具体语言环境才能确定。如“沟通”与“勾通”,在表示贬义的语境中,只能用偏重勾结相通意思的“勾通”;在没有贬义的语境中,则要用中性词“沟通”。又如在“为了侦察敌情,他们化妆成回娘家的新婚小夫妻”这句话中,“化妆”应改为“化装”。
易错9受前后偏旁的干扰导致失误
易错分析:要向生活学习,巧辨字形。有些字,只要结合生活常理就可以作出判断了。如“呕心沥血”,如果写成“沤心”,岂不满肚子“坏水”,又怎么能为事业、工作等费尽心思?又如“异口同声”,如果是“一口”,那么与谁“同声”?学问即生活,用心体味,很多问题都会迎刃而解。另外,有些词语,特别是成语,其形成与特定的典故有关,了解其来源,就能准确判定字形。如“墨守成规”中的“墨”原指墨子,不能写成“默”。
易错10实词词义把握不准
易错分析:从构成近义词的语素及近义词的结构方式来分析,可以找出近义词之间在意义上的细微差别。如从“测”与“控”这两个语素可以推知“监测”侧重于数据,“监控”侧重于事物的发展态势;从“赖”有“依靠”意可见,“信赖”比“相信”在程度上更深;“囊括”和“包括”都是偏正结构的合成词,从“囊”的“像袋子一样”的意思可见,其范围比“包括”范围大。
易错11实词色彩不当
易错分析:把握不准感情色彩或语体色彩是造成实词色彩不当的原因。词语在长期的使用中有其约定俗成的感情色彩和语体色彩,违背了这种“约定俗成”,就违背了语言规范。如“大肆”、“充斥”都是贬义词;“商量”是口语用语等。每一个句子都会给我们提供一个特定的语境,每一个语境都具有自身的语体色彩,并寄寓着作者特定的情感色彩,作者或褒扬什么,或贬斥什么。所以,在用词时就要有所讲究:书面语境一般不用口语,口语语境一般不用书面语;褒义语境一般不用贬义词,贬义语境一般不用褒义词。这要求我们:首先,从认知的角度把握特定词语的语体色彩和感情色彩;其次,我们要读懂句子并理解语境。
易错12实词用法不当
易错分析:不能准确把握词语的使用对象、谦敬意味、语法功能,是造成实词用法不当的原因。要遵照语法功能,巧辨实词搭配。句中的搭配关系要根据词语的语法功能来确定,词语搭配一般具有较固定的规则,既要合乎事理,又要合乎习惯。谦辞与敬辞都是以说话者为中心进行区别的,谦辞“谦”的发出者只能是自己,敬辞“敬”的对象只能是他人。根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定词语的语法功能,为正确使用词语提供保障。正确使用实词的关键在于对词汇的积累,在积累中关注近义词词义以及同义词语体色彩、感情色彩、用法的细微差别。易错13虚词位置不当
易错分析:虚词位置不当是虚词使用中最常犯的错误之一,也是我们在考场上最容易失分的情况之一。不能正确地把握句意和句子各组成部分之间的关系,是造成虚词位置不当的主要原因。辨析虚词,离不开具体的语境。因此,我们除了要掌握虚词自身的使用特点外,还必须结合语境,正确地理解和把握句意,理清句子之间和句子成分之间的逻辑关系,正确判定虚词在句中担当的角色。
易错14虚词搭配不当
易错分析:对虚词的考查,首先是对我们语言基础知识积累情况的考查,同是也是对我们理解能力的考查。切实掌握常见常考虚词的基本用法,掌握虚词之间基本的搭配方式,再在实践训练中积累经验,不断提高,才能逐步形成语感。有了这些作基础,具体解题时,静下心来读懂句子的意思,理顺句中存在的逻辑关系,从感性和理性的角度理解特定的语境,就完全可以作出正确的选择。
易错15熟语意义不当
易错分析:准确理解熟语的意义,是正确使用熟语的前提。理解熟语,要弄清其字面意义和整体意义,不仅要准确掌握其本义,还要准确掌握其引申义、比喻义等,要能够细致了解其语义的轻重、表意的侧重等。很多熟语来源于古代的寓言故事、神话传说等,其实际意义往往与表面意思不一致。要注意熟语,尤其是成语中某些字的古义,从而正确理解整个词语的意义。要注意对熟语多重意义的理解,不能“一叶障目”,片面理解。
易错16熟语色彩不当
易错分析:熟语与一般的词语一样,具有鲜明的感情色彩,因此,我们在解答具体题目时,要仔细分析试题所提供的语境。在表示赞扬、褒奖的语境中选用褒义词,在表示贬斥、批评的语境中选用贬义词。否则,熟语的使用就犯了褒贬不当的错误。贬义词褒用或褒义词贬用,是高考命题者常设的陷阱。如“知人知面不知心”、“亦步亦趋”一般都用于贬义的语境中,“胸无城府”则属褒义词。
易错17熟语适用对象或场合不当
易错分析语文学习需要积累,对熟语的掌握更是如此。首先,要对课文中出现的熟语做到准确理解,恰当运用。其次,要注意收集报刊及其他课外读物中遇到的一些关于熟语使用的不正确的典型例句,经常翻看,细加揣摩,提高积累的自觉性,养成积累的好习惯。最后,要建立专门的错题集,对平时学习和练习中自己用错的熟语进行梳理和归纳,每隔一段时间就分批复习一次,并通过一定量的练习加以巩固。另外,还要掌握一定的解题方法,使复习达到事半功倍的效果。
易错点18语序不当
易错分析:语序不当包括多项定语次序不当、多项状语次序不当、虚词位置不当、逻辑顺序不当等。多层定语和多层状语的排序不当是语序不当类语病中被误判较多的。误判的主要原因是修饰语复杂,我们却仅凭语感加以判别。其实,只要留意这一类语病的一般规律,记下一个典型的例句,拿考查的句子与之进行对照,就可以比较容易地作出正确的判断。虚词位置不当主要表现为介词及关联词语位置不当。介词位置不当往往造成主动和被动的关系颠倒,引出对象错误。逻辑顺序不当主要表现为不合乎一般的事理,或忽视推理的过程。避免出现对语序不当类病句的误判主要应从以下几方面入手:1.当修饰语较长时,检查各修饰成分的排列顺序以及其与中心语关系的远近,看是否影响语意的表达。2.当句中含有介词短语时,检查介词与宾语的关系是否恰当。3.如果句子为含有关联词的复句,看上下句主语是否一致,据此判断关联词语位置是否恰当。4.留意并列成分是否存在事理上的先后顺序,注意并列成分之间的逻辑关系。
易错19搭配不当
易错分析:搭配不当主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当以及关联词语搭配不当等。不能正确判断搭配不当的主要原因是没有准确把握句子的结构特点、主干成分之间的关系以及修饰语与中心语之间的关系。单句用“主干枝叶梳理法”,提出主干,看主谓宾三者之间是否搭配;然后找出枝叶,看定语、状语、补语与中心语是否搭配。复句,如有关联词,要看能否配套使用。
浏览量:3
下载量:0
时间:
高三是高考前最为关键的一年,也是最为辛苦和最为有意义的一年。为了帮助同学们总复习的主动性和实效性,在2016年的高考中取得满意的成绩,下面是读文网小编网络整理的高考语文近十年最常见的100个错别字,希望对你有用。
1.机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说,课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等,在不易采用其他记忆方法时,常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法
在语文学习中,无论是对字词的掌握,还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如:“线”、“钱”、“浅”、 “栈”,根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近,根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如,理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系,就可以根据某一段的具体内容,从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。
3.联想记忆法
联想的方式很多,可以进行横向的相关联想,例如,从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想,例如,由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点,进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来,贯穿成线,形成知识网络,便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜,由此及彼地记住所学的相关知识。
4.比较记忆法
比较记忆的方法应用的范围很广。例如:在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。
比如,要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用,采用列表对比的方法进行比较记忆,就会容易得多。试看下表:
记叙的表达方式议论的表达方式 特 点交代人和事物的基本情况(概括或详细叙述)针对人或事物发表作者的见解和主张(直接谈看法或有完整的过程)。在记叙文中写人记事,以情感人。发表看法,揭示意义,起到画龙点睛的作用。在议论文中提供事实论据,证明中心论点(事实论据、例证法)。言论说理,证明中心论点(有完整的论述过程),以理服人。
5.口诀记忆法
口诀记忆的应用范围很广,现举几例来加以说明。
(1)运用口诀记忆形近字、易错字
例如,用“横戌Xū点戍shù戊wù中空,十字交叉读作戎róng”的口诀来记住“戌、戍、戊、戎”四个形近字;用“王姬去颐和园,人群熙熙攘攘”来记住“姬、颐、熙”这三个偏旁特殊的字;用“老虎是残暴的,虎爪是向外的”来记住“虐”字下半部分的特殊写法。
(2)运用口诀记忆语法知识
例如:可以用“名动形、数量代、副介连助叹拟声”的口诀来记住6类实词后类虚词;可以用“副词放在动形前,介词落在名代前”的口诀来记住副词与介词的区别;可以用“叹词在句首,语助在句尾”的口诀来记住叹词与语气助词的区别;可以用“定语必在主宾前,谓前状语谓后补;‘的'前定、'地'前状,’得'字后边是补语”的口诀来记住单句句子成分的划分方法。
(3)运用口诀记忆文言文知识
例如,可以用“‘是以’是‘以是’,‘以是’是‘因此’”、“‘何以’是‘以何’,‘以何’凭什么”来记住“是以”、“以何”的翻译方法;可以用“主谓间断开,发语词断开”的口诀来记住文言文朗读中的合理停顿;可以用“直译对译和意译,增补省略调语序”的口诀来记住文言文的一般翻译方法。
(4)运用口诀记忆一些行之有效的阅读分析方法
例如:可以用“本义引申语境义,结合中心作分析”的口诀来记住对句中重点词语的分析方法;用“句式特点与功用,结合中心与语境”的口诀来记住对不同句式或不同修辞句的含义及作用的分析方法。用“总分并,时空逻,中心句,自概括”的口诀来记住对说明文段落结构的分析及对段意、层意进行概括的基本。
以上方法均基于一下前提,就是要快速阅读,只有快速阅读才能精力高度集中,进而实现高效记忆。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在高中的鳄鱼纹学习中,我们会碰到那些易错的知识点呢?让我们来总结一下吧!下面是读文网小编网络整理的高中语文最常见的10个易错考点以供大家学习参考。
易错分析:对词义理解不到位时造成混淆音近字和同音字的原因。作为音形义的统一体,汉字在生活中一般都不是独立存在的,所以要正字,就应该做到字不离词,以义正字。如“一筹莫展”中的“筹”是“计策、办法”的意思,不能写成“愁”;“察言观色”中的“言”是“语言”的意思,不能写成“颜”。同时,现代汉语中有不少联合式的词语,可根据对对应位置字形的辨析确定字形。如“披星戴月”,从“披”就会自然联想出“戴月”而非“带月”;“山清水秀”,与“秀”对应的只能是形容词词性的“清”。
浏览量:3
下载量:0
时间:
学习中避免发生不必要的失误,是提高学习效率最有意的方法,下面是读文网小编网络整理的高中语文最常见的易错考点考点以供大家学习参考。
易错考点分析:有的形近字读音不同,因此读准字音,往往就能迅速确定这些字的字形。这些字在实际书写中出现的频率很高。如读准“奴颜婢(bì)膝”,就不会误写成“奴颜卑(bēi)膝”;读准“火中取栗(lì)”,就不会误写成“火中取粟(sù)”;读准“病入膏肓(huāng)”,就不会误写成“病入膏盲(máng)”。还有许多汉字,孤立地记忆,常常比较困难,但如果将其同与之形似的或意思相关的字或词联系在一起,往往就能准确记忆。如这样记“澡噪躁燥”:“澡”对“噪”、“躁”、“燥”说,你们一个开口就叫,噪音;一个跺脚就跳,暴躁;一个总用火烤,干燥,实在受不了啦,我得用水冲冲,洗澡去喽!
浏览量:2
下载量:0
时间:
极地(polar),在地球的南北两端(即南极和北极),纬度66 .5以上,为长年白雪覆盖的地方。下面是由读文网小编整理的初中地理极地地区说课,希望对大家有所帮助。
第一部分:教材分析和教学策略
一 、教材分析 1. 教材地位和作用
本章是七年级下册最后一章,是所学世界地理区域的最后一个区域,也是一个特殊的区域。极地地区自然环境相对世界其他区域来说具有明显的特殊性,极地地区的科学考察和环境保护也有重要的全球意义。因此本章教学不仅是教授学生基本知识,更是对“人地和谐关系”主题的突出和升华。 2.教学内容分析:
一课时完成第十一章《极地地区》的所有教学 3.教学目标
(1)知识与技能:1.掌握运用地图和相关资料,说出极地地区的地
理位置、范围和特殊的自然环境特征。
2.能根据资料分析比较两极地区的自然环境差异。 3.了解两极地区的动植物及资源
(2)过程与方法:通过读图、提问、辩论等活动使学生掌握基本的
读图技能和分析问题的方法。
(3)情感态度与价值观:
1.受探险者勇敢的精神和坚毅的意志品质
2.增强保护两极地区环境的意识,认识可持续发展的重要性。
4.教学重难点
(1)教学重点:
1.两极地区的地理位置及范围。
2.两极特殊的自然环境特征。
3.两极地区开展科考和环境保护的重要性。
(2)教学难点:南极地区的气候特征。
1.教学准备
选两名队长,在课前搜集好极地地区照片,做汇报准备。
2.学情分析
七年级下期学生已经具备初步的地理知识和学习地理的基本方法。通过对前面四章世界区域地理的学习,相信学生能够利用已学到的学习区域地理的方法,通过相互合作,很好地完成极地地区的学习。
二、 教学策略
1.教学指导思想:
在新课程理念下,坚持“教学要以学生为主体”的核心理念,注重培养学生自学能力和合作学习的能力;培养学生环保意识和可持续发展的思想。
2.教学方法:
情境创设法:假设情景、让学生身临其境 合作学习法:分小组自主学习、合作交流
角色扮演法:学生教师分别扮演不同的角色,带着角色学习知识。 3.教学手段:活动式教学与多媒体辅助教学相结合
本章知识趣味性较强,难度较小,在教学过程中要充分利用活动调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,激发学生的求知欲。同时也可利用多媒体穿插极地地区动植物图片,激发学生学习兴趣,培养学生可持续发展的思想。
第二部分:教学程序的设计与安排
第三部分:教学反馈和反思
一、 教学反馈: 二、 教学反思:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一刚刚接触地理,要有一个良好的学习兴趣。下面是读文网小编收集整理的初一地理《地区发展差异》单元练习题目及其参考答案以供大家学习。
一、填空题
1.200 南极洲 2.北美欧大洋日本
二、选择题
1. C 2.A 3.A 4.D 5.D 6.D
三、综合题
(1)C中国 (2)F澳大利亚 (3)E巴西 (4)D美国 (5)B加拿大
(6)C E (7)B D F (8)4
浏览量:2
下载量:0
时间:
江南地区的开发推动着中国古代历史的进程。下面是读文网小编收集整理的初三历史《江南地区的开发》的备考知识以供大家学习。
1.祖冲之是我国古代伟大的科学家,你认为他最值得你学习的地方是什么?
祖冲之是我国古代伟大的科学家,他有许多值得后人学习的优秀品质。其中最值得我们学习的地方是他的刻苦钻研和创新的精神。
2.动动手:用小刀把方木头或铅笔削成圆柱体。想一想,怎样削最圆?然后判断下列示意图,哪一个圆形的周长最接近圆的周长?祖冲之计算圆周率,与这里的做法有何类似之处?
在木头或铅笔剖面先画个内切正多边形,然后用小刀削去边外木头。边数愈多,就愈接近圆形。这就是古人所用的割圆术。
正一百九十二边形的周长最接近圆的周长。
祖冲之就是运用这种割圆术来计算圆周率的。
浏览量:2
下载量:0
时间: