为您找到与内战烽火视频相关的共169个结果:
为了让一年级小朋友更好的学习汉语拼音,读文网小编特此为大家推荐汉语拼音的学习视频,敬请观看!
汉语拼音发音方法:
a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。
o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。
e:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。
i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
yu:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。
b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。
m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。
l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。
g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。
h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。
x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。
z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。
c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。
y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ai:发音时,先发 a 的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。
ei:发音时,先发 e 的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。
ui:发音时,u 的发音轻短,然后滑向 ei,嘴形由圆到扁。
ao:发音时,先发 a 的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向 o。
ou:发音时,先发 o 的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。
iu:发音时,先发 i,然后向 ou 滑动,口型由扁到圆。
ie:发音时,先发 i,再发e,气流不中断。
yue:发音时,先发 yu 的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。
er:发音时,舌位居中发 e 的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。
an:发音时,先发 a 的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。
en:发音时,先发 e 的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
in:发音时,先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。
un:发音时,先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。
yun:发音时,先发 yu 的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
ang:发音时,先发 a 的音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。
eng:发音时,先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。
ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。
ong:发音时,先发 o 的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。
以上是小编整理的关于汉语拼音学习的完整视频,希望能帮到你!
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蔡尚思说过,惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。学习语文,就是要惜时、专心、苦读,这是学好七年级语文的法宝。以下是读文网小编为大家整理的七年级语文学习方法,欢迎您的观看:
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七年级新生刚刚入学时对历史很感兴趣,但随着时间的推移,很多同学对历史渐渐失去了兴趣,觉得历史要死记硬背,很难学得好,学的东西越来越多,就越觉得很多历史知识混淆在一起,经常搞错。那么怎么才能学好七年级历史呢?学习七年级历史有哪些好的方法呢?以下是读文网小编为你整理的初中一年级历史学习方法,希望能够帮助到你:
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生物是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。很多同学认为生物不是主科就不够重视,其实生物跟我们是息息相关的,我们七年级新生应该如何学好生物呢?七年级生物学习方法有哪些?以下是读文网小编为你整理的七年级生物学习方法,希望能够帮助到你:
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导语:数学是一门基础学科,对于广大中学生来说,数学水平的高低,直接影响到物理、化学等学科的学习成绩,数学的重要地位由此可见。下面小编给大家推荐的是关于初中数学的优秀教学视频,欢迎大家进行观看学习,更多优秀的学习视频尽在读文网。
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八年级数学相关
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在全面内战的爆发这门课程中我们可以学习到哪些内容呢?以下是由读文网小编收集整理的高二历史全面内战的爆发教案设计,欢迎阅读!
取和平民主的斗争和内战的爆发
一、国民党发动内战的阴谋——抗战胜利后中国社会的主要矛盾:中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。美国对华基本政策:_。蒋介石的对内政策:坚持独裁和内战的方针。
二、重庆谈判(1949.8.28—10.10)和双十协定——(1)谈判背景:国内外要求和平、反对内战的舆论压力;蒋介尚未完成内战的准备工作;中共尽力争取和平,揭露美蒋反动派假和平的阴谋,以利于团结和教育广大人民。中共代表:毛泽东、周恩来、王若飞等。(2)《双十协定》的内容:坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;国民党迅速结束训政,实施宪政;召开政治协商会议;民享有民主、自由的权利等。(3)意义:是人民力量的胜利;表明中共的和平诚意;国民党被迫承认和平建国的基本方针,它再要发动内战,就在政治上陷入被动地位。
三、政治协商会议:1946年初在重庆召开,争议最激烈的问题是政治民主化和军队国家化。通过有利于人民的政协协议。内容包括改组国民政府;召开国民大会;实施《和平建国纲领》;整编全国军队,制定宪法等。
四、全面内战的爆发——国民党发动全面内战:1946年夏,国民党进攻中原解放区,全面内战的爆发。毛泽东著名论断:“一切反动派都是纸老虎。”解放军的战略战术方针:以歼灭敌人有生力量为主要目标,以运动战为主要作战方法。经过8个月作战粉碎国民党的全面进攻。粉碎国民党的重点进攻:山东(孟良崮战役)和陕北解放区(青化砭、蟠龙镇、羊马河、沙家店等战役)。
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课程即将结束,教师们要如何准备历史同步练习题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史内战烽火同步练习题,希望会对大家有所帮助。
一、D 2、B 3、B
二、1、(1)日本、重庆。
(2)表面上共商国家大计,实际上是为赢得准备内战的时间,欺骗人民。
(3)达成和平建国的“双十协定”。
2、(1)明明的观点正确。毛泽东去重庆谈判虽然未能阻止内战的爆发,但是由此产生了重大影响:第一,推迟了内战的爆发时间。第二,毛泽东在重庆谈判期间,向国民党和民主党派人士以及社会各界宣传了共产党渴望尽快实现国内和平、民主的主张。第三,向全国人民表明了共产 党争取和平、民主的诚意,戳穿了蒋介石假和平、真内战的阴谋,争取了政治上的主动地位。
(2)为了中国广大人民群众的根本利益,不顾个人安危,深入虎穴,勇于斗争的革命精神。
看过初二历史内战烽火同步练习题的还看了:
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我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到各种各样的学习问题,我们一定要注重阅读题的学习。下面是读文网小编网络整理的《烽火台的诉说》阅读题目,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
11.根据拼音,在田字格中正确、规范、美观地填写汉字,并解释这个词语。(2分)
无动于zhōng
释义:
12.结合全文,简要说说我国“烽火通信”方式从出现到消亡的过程。(3分)
13.第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点?请加以分析。(4分)
⑴悄悄告诉:
⑵据《汉书》记载:
14.第⑥段和第⑦段人顺序能否调换?为什么?请结合其内容加以分析。(3分)
15.作者在说明过程中或讲述故事,或引用诗句,请任选一个方面,请举例分析其作用。(3分)
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二年级英语FunTime1学习视频
伴随移动学习、碎片化学习、翻转课堂等概念的普及和发展,微视频学习成为学生学习的重要手段。下面百文网小编准备的二年级英语学习视频,希望通过观看FunTime1教学视频,能帮助你提升英语能力!
希望通过观看英语FunTime1学习视频,对小朋友的英语学习有帮助!
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二年级数学《8的乘法口诀》学习视频
扩展阅读:二年级数学《8的乘法口诀》的教学设计
教学内容:
人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题
8的乘法口诀
意义 列式 口诀
1个8 1×8=8或 8×1=8 一八得八
2个8 2×8=16 或 8×2=16 二八十六
3个8 3×8=24或 8×3=24 三八二十四
4个8 4×8=32 或 8×4=32 四八三十二
5个8 5×8=40 或 8×5=40 五八四十
6个8 6×8=48 或 8×6=48 六八四十八
7个8 7×8=56 或 8×7=56 七八五十六
8个8 8×8=64 八八六十四
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一年级英语第2课的学习视频
百文网小编就特意搜集了有关小学一年级学习英语方面的文章,英语第二课教学视频,供您阅读参考,希望能帮助到你!
Unit 2
Small animals
Students' Book Page 7
Let's act
One,two,three,I am a bee.Four,five,I am a bird.
Six,seven,eight,I am a rabbit.Nine,ten,I am a frog.
One,two,three,I am a bee. Four,five,I am a bird.
Six,seven,eight,I am a rabbit.Nine,ten,I am a frog.
Students' Book Page 8
Let's talk
I see a butterfly.I see a frog .I see a rabbit.
Students' Book Page 9
Let's learn
Listen
bird rabbit butterfly frog bee
Say
bird rabbit butterfly frog bee
Students' Book Page 10
Let's play
Guess
What do you see? I see a ...
Students' Book Page 11
Let's enjoy
Song
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
Seven little,Eight little,Nine little rabbits.Ten little paper rabbits.
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
Seven little,Eight little,Nine little rabbits.Ten little paper rabbits.
One little,Two little,Three little rabbits.Four little,Five little,Six little rabbits.
Seven little,Eight little,Nine little rabbits.Ten little paper rabbits.
Work Book Page 6
Listen and circle the correct picture.
以上的一年级英语第二课学习资料希望对你有用!
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一年级英语第1课的学习视频
孩子终于上一年级啦,带着好奇与新鲜走进小学校园。百文网小编就特意搜集了有关小学一年级学习英语方面的文章,一年级下册课文学习视频和资料,供您阅读参考,希望能帮助到你:
Unit 1
New Year
Students' Book Page 2
Let's act
Show me your present.Try your new shoes.
Students' Book Page 3
Let's talk
How are you?I am fine,thank you.Very well,and you?
Happy New Year!Happy New Year!
Students' Book Page 4
Let's learn
Listen
uncle aunt grandmother grandfather
Say
uncle aunt grandmother grandfather
Students' Book Page 5
Let's play
Make a New Year Card
Draw.Write.Fold.Happy New Year,Miss Li!
Students' Book Page 6
Let's enjoyStory
1.I like the sweets.
2.I like the new dress.
3.I like the new shoes.
4.Happy New Year!
1.I like the sweets.
2.I like the new dress.
3.I like the new shoes.
4.Happy New Year!
Work Book Page 2
Look,listen and respond.
Work Book Page 3
Listen and tick √ the correct picture.
希望以上一年级下册课文学习视频和资料对你的学习有帮助!
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一年级英语第3课的教学视频
Unit Three: I Can Find
第三课:我能找到
I can find my shoes.
我能找到我的鞋子。
I can find my pencil.
我能找到我的铅笔。
I can find my crayon.
我能找到我的蜡笔。
I can find my book.
我能找到我的书。
词义解析:
1.find:找到
2.shoe:鞋子
3.pencil:铅笔
4.crayon:蜡笔
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