为您找到与关于秋天的优美短句题记相关的共75个结果:
在我们的语文学习中,我们都希望能够获得理想的成绩,特别是在阅读理解这一重要的板块!显然,提高阅读理解非一朝一夕能完成,需要的是我们的长期积累和练习。接下来让我们来做一做这些阅读理解题目及其答案吧!现在请欣赏读文网小编带来的《读书使人优美》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
15. 第②段提出了一个怎样的观点?主要运用了什么论证方法?有何作用?(3分)
16. 请从修辞的角度赏析第⑤段划浪线句。(2分)
17. 请仿照第⑥段划横线句的修辞和格式写一组句子。(2分)
【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。
【仿句】
18. 国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书,在现实生活中,很多孩子喜欢看《熊出没》,不少成人喜欢评《甄嬛传》,这些作品能 “使人优美”吗?请结合对文章的理解,谈谈你的看法。(3分)
19. “一本好书,一生财富”,我们所学教材及荐读名著中的人物,有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位,根据提示在横线上作简要表达。(3分)
诸葛亮 藤野先生 杜小康 托尔斯泰 贝多芬
我从 身上,学到了
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初二英语需要学习哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二英语必会的71个短句,希望会对大家有所帮助。
1.have fun doing sth.在做某事的过程中获得乐趣
2.have some problems doing sth.在做某事的过程中有问题
3.Thank you for doing sth.因做某事而感谢你
4.How about doing sth.?=Whataboutdoingsth.?做某事怎样?
5.after doing sth.做某事之后
6.before doing sth.做某事之前
7.finish doing sth.完成做某事
8.keep doing sth.保持一直做某事
9.keep sb.doing sth.保持某人一直做某事
10.be busy doing sth..忙于(做)某事
11.enjoy doing sth.喜欢做某事
12.be good at doing sth.=do wellin doing sth.擅长于作某事
13.want to do sth.想要去做某事
14.want sb.(not)to do sth.想要某人(不要)去做某事
15.would like to do sth.想要去做某事
16.would like sb.(not)to do sth.想要某人去做某事
17.hope wish to do sth.希望去做某事
18.wish sb.to do sth.希望某人去做某事
19.need sb.to do sth需要某人去做某事
20.use…to do sth.用…去做某事
21.agree to do sth.同意去做某事
22.plan to do sth.计划去做某事
23.try to do sth.设法去做某事
24.try not to do sth.尽量不去做某事
25.happen to do sth.碰巧做某事
26.try doone’sbest to do sth.尽力去做某事
27.It takessb.sometime to do sth.花费某人一段时间去做某事
28.It’stime(forsb.)to do sth.(对某人来说)该是作某事的时间了
29.It’sverykindniceofyou to do sth. 你做了某事,你人太好了。
30.need to do sth.需要去做某事
31.ask sb.(not)to do sth.要求某人(不要)去做某事
32.tell sb.(not)to do sth.告诉某人(不要)去做某事
33.what to say说什么
34.how to do it怎样做它
35.where to go去哪儿
36.when to go什么时候去
37.which to buy买哪一个
38.Why not+原形…?为什么不…?
39.Will would you please+原形请你…好吗?
40.have to+原形不得不
41.had better do sth.最好做某事
42.had better not do sth.最好不要做某事
43.beafraid to do sth.=beafrad of doing sth.害怕去做某事
44.start to do sth.=begin to do sth.=startdoing sth.=begindoing sth开始做某事
45.love to do sth.love doing sth.=like to do sth.like doingsth爱做某事
46.hear sb.doing sth.听见某人在做某事
47.watchsb.doingsth.观看某人在做某事
48.see sb.doing sth.看见某人在做某事
49.find sb.doing sth.发现某人在做某事
50.it is good/bad/easy/hard/interesting/important(for sb.)to do sth.(对某人来说)作某事是有好处的/坏处的/容易的/困难的/有趣的/重要的。
51.find it hard/easy/interesting to do sth.发现做某事是困难的容易的有趣的
52.think it hard/easy/interesting to do sth.认为做某事是困难的容易的有趣的
53.feel it hard/easy/interesting to do sth.感觉做某事是困难的容易的有趣的
54.watch sb.do sth..观看某人做了事
55.see sb.do sth.看见某人做了某事
56.not icesb.do sth.注意到某人做了某事
57.listen to sb.do sth.听某人做了某事
58.hear sb.do sth.听见某人做了某事
59.feel sb.do sth.感觉某人做了某事
60.have sb.do sth让某人做某事
61.let sb.do sth.让某人做某事
62.makesb.dosth.使得某人做某事
63.helpsb.(to)dosth.帮助某人去做某事
64.go on doing sth.继续做某事(同一件)
65.go on to do sth.接着去做某事(另一件)
66.stop doing sth.停止做某事(正在做的)
67.stop to do sth.停下来去做某事(另一事)
68.remember to do sth.记着去做某事
69.remember doing sth.记得做过某事
70.forget to do sth.忘记去做某事
71.forget doing sth.忘记做过了某事
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在文章《秋天的黄昏》里,你将会学习到哪些值得你去领悟的内容呢?让我们来做做题目试试吧!下面是读文网小编整理的《秋天的黄昏》阅读题目及答案以供大家阅读。
16.以空间方位为序;河堤--从河堤往下看,能看到大片的田野--河堤上--村庄在田野尽头。评分:共3分。第一问1分,第二问2分。意思对即可。
17. “吞”写出了城市灯光亮的之早,灯光之亮,与下文写乡下的黄昏形成对比。评分:共3分。意思对即可。
18.用联想手法,回忆美好童年,赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。评分:共3分。每个要点1分。言之成理即可。
19. 修辞手法:比喻;表达效果:生动形象地写出了棉花的洁白与柔软,以及童年的欢愉。评分:共3分。修辞手法1分,表达效果2分。意思对即可。
20. 因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚,慈祥得如亲爱的老祖母,可以止息疲惫奔波的心;繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中,从不计较得失;晚开的棉花可以幸福一个世界。评分:共3分。意思对即可。
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《秋天的韵味》是一篇不错的文章,在这篇文章的阅读题目的过程中,你知道这些题目的正确答案吗?下面是读文网小编网络整理的《秋天的韵味》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
16.(3分)作者要寻找的秋韵不仅是绚烂多彩而肃穆庄严、似朦胧而实清明(丰富而幽静)的美 丽秋景(2分),更是充满友爱、积极乐观、珍惜当下、珍爱生活、拥有成绩的美丽人生(1 分)(意对即可)(摘抄“秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而实清明,充 满了大彻大悟的味道。”得2分)
17.(3分)(1)(1分)过分的浪费时间;浪费时间太多。 (2)(2分)抒发了作者对小湖南面奇妙美景的惊讶与赞美之情。(意对即可)
18.(3分)运用了比喻的修辞(1分),把地下的红叶比作薄薄的红毡,生动形象地表现了红叶 多、密、艳的特点(1分),抒发了作者对秋天的喜爱之情(1分)
19.(4分)(1)同一季节在不同的人眼中会有不同的情感(情绪感受);(2)人的心境会影响其 对外界事物的看法;(3)不管身在怎样的季节中,我们都应调节好自己的心理,保持乐观情 绪,如此,才能收获一个美丽的人生。(答到3点得4分,2点得3分,1点得2分)
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我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到许多的问题,这个篇《秋天的怀念》阅读之后有怎样的感想呢?下面是读文网小编网络整理的《秋天的怀念》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
1.(4分)这是神态描写(1分);“憔悴”意为脸色不好,表明母亲积劳成疾(1分),“央求”写出了母亲的耐心和慈爱(1分),细腻地刻画出了母亲在自己病重期间仍一心为儿子着想的无私与伟大,暗含着自己的感动之情(1分)
2.(2分)为突如其来的生离死别而悲伤(1分),为自己对母亲的不关心而懊悔(1分).
3.(4分)“秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品质(1分),也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好(1分)。结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛(1分),不会再徒叹命运的无情,会勇敢的面对生活中的磨难(1分)。
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作业是课堂教学作业的重要组成部分,是对课堂所学知识的一个检测和总结,下面是读文网小编为大家搜集的关于7年级上册语文作业本秋天的怀念习题,供大家学习。
7年级上册语文作业本秋天的怀念:
基础试题:
tān huàn shì xiǔ qiáo cuì
瘫 痪 侍弄 整宿 憔 悴
shàn wān jué màn
仿 膳 豌豆 诀别 烂漫
fù xù xù dāo dāo
翻来覆去 絮絮 叨 叨
文学常识:
史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),1951年1月4日出生于北京,原河北涿县(今涿州市)人。中国电影编剧,著名小说家,文学家。生前曾任北京作家协会副主席、驻会作家,中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员,中国残疾人作家协会副主席。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。他死后把绝大部分的器官捐献了出去。
文章内容:
课文围绕着“我”和母亲写了几件事?你从中感受到了什么?
我发脾气时,母亲抚慰“我”。
母亲为了“我”隐瞒病情。
母亲央求“我”去看花。
母亲的临终嘱托。
突出:母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。
文章主旨:
课文讲述了重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱。
阅读练习:
秋天的怀念
双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:________________________________。
__________________________________________________________________
2.文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:__________________________________。
__________________________________________________________________
3.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
答:__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。
答:___________________________________________________________________
5.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?
答:___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
答:___________________________________________________________________
7.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?
答:___________________________________________________________________
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我们在生活中需要一双发现美的眼睛,当你沉醉于优美的景色时,你会有什么样的感受呢?下面是读文网小编整理的描写优美景色的散文以供大家阅读。
我的家乡座落在美丽的潍河岸畔,清清的潍河水日夜唱着歌从村旁蜿蜒流过,奔向大海的怀抱。从我记事起,潍河就从没断流,只不过有时逢日久天旱,潍河会露出些许浅滩,这就更成了我和小伙伴的乐园。
早上,绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的潍河揉了揉眼睛,好奇地张望着新鲜的世界。一夜间,河边的杨柳抽出了新芽,微风拂起,柔软的枝条翩翩起舞,婀娜的身姿在水中招摇。于是河水泛起点点涟漪,轻轻地向四周散开,鸟儿看见了,高兴地叫着、跳着,成群的鱼儿开始浮上水面追逐嬉戏,是它们在水底呆得太久,春天终于来了……
玩得最开心的时候,当然要数夏天了。这时,我会找来一个罐头瓶、一根竹竿,用细绳一端拴住瓶口,另一端栓在竿头,然后约了几个小伙伴到河边提蝌蚪。成群的蝌蚪在水草从中快乐地游来游去,每次,我们总会满载而归,还不忘了在河边柳树上逮几只知了,可每次,我都怕小蝌蚪们不高兴,找不到妈妈,所以又给放掉。到了傍晚,潍河变成了天然的游泳池,农家人干完活,总爱在水里泡一泡,洗去一天的疲惫与烦恼。有时调皮的小鱼都会在你身上“咬”上几口。这些年,潍河得到了彻底的治理,河水清澈见底,洗完澡都会感到神清气爽。
潍河,因为有你,我的童年更加快乐;因为有你,我不会孤独;因为有你,许多年后,我会有许多美丽的回忆。
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在我们的生活中,我们总能够被路边的迷人的风景迷住!下面是读文网小编网络整理的优美景色的小学散文,希望对你有用。
一朵花开的时间有多长?
万绿丛中那一点红,那粉嫩的花瓣,那娇艳的花蕾,让人不得不爱,让人不得不怜。东风无情,落花飞舞,美得更加炫目,心底也生出重重的失落之感。
昔有黛玉葬花,轻纱薄袖,一把花锄掩埋片片落红。那声声轻叹,那滴滴泪花,那句句吟唱,也把一份少女情怀深埋。一朵花,你能开多久?
课堂上,多少含苞待放的花蕾,却在那瞬间化为尘土。一朵花,你到底能开多久?
生命之花是如此绚丽,生命之花又是如此脆弱。
一朵花,淡如昙花般滑过,那也是燃烧了所有的激情;一朵花,纵然如天上的星月长存,也不过成了一道生活的乏味品。人生的美,在于在有限的生命里充分地展示自己;一朵花的美,在于把自己最美的刹那留给大自然。花开的时间已经不重要了,生命的短长又岂是用时间来衡量的呢?
花开堪折直需折,莫待无花空折枝。惜花的少年郎,你是否明了?你是否明了?
看过“优美景色的小学散文 ”
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关于冬景的小学优美散文有哪些呢?你想要了解它吗?下面是读文网小编整理的关于冬景的小学优美散文以供大家阅读。
我扶着雕栏,读你。
恬静悠远的情怀,已经蘸满梅韵,发酵生香。
我读过梨花含雨的娇,读过莲花出水的纯,读过菊花凌寒的傲。没有什么能让我的内心如此柔软,除了你。你一定是从江南水乡走出的女子吧,不为烟雨的朦胧,不为阳光的温暖,携着寒梅点点,穿越光阴而来,只为妆扮单调枯燥的岁月。
读你,把烦恼留给旧时光,卸下负累,带着希冀前行。读你,把愁涅槃成爱,让生命燃烧成梦的颜色。在时节转换的溪边,你就着月光,悄悄地撒下花语。我想,当你款款而去,我的世界,步入春天。
读你的时候,一枚嫩翠,在你的怀里,苏醒。
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你认为散文是一种什么样的性质的文章呢?下面是读文网小编网络整理的小学生看的优美散文,希望对你有用。
我总是不能在一个地方停留,我知道沉懒的躯体是微不足道的,也没有任何意义,但每一个地方除了奇异,也没有什么新鲜,所以天空从来没有改变过它的脸。
由于渴望,我总想离开既定的地方;由于胆怯,我的躯体总是起着超越它的责任。我把脸埋在自己的手里,走吧,仿佛我的身体不是重重地掉在地上,就是淡淡的散入空中,我说不清两者之间的内容。
往事仿佛干竭的记忆,没有活泛的感知。也许只剩下了灵魂和躯体,而别的都已经贬值和消逝了。多么伟大的回归,背上的袋子竟然掉下去了,然而又一次次背起来,一直到现在——
就要又一次出行了。也许在出行的时候,袋子已经在背上,但现在才是真正的出行,喝两杯酒,滴两滴泪,出行的胃口也一样的好—
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对于小学生们而言,教师们应该怎么样的去提升他们在散文阅读上的能力呢?下面是读文网小编网络整理的描写优美景色的小学散文以供大家学习参考。
早春的江南,总是氤氲在烟雨蒙蒙中。在这朦胧的季节里,每个人,每颗心,终有不尽相同的感受。也许,诗人们会撰写一阙巫山云雨,借以抒发内心的情怀,即便伤感凄凄,也是唯美;墨客们会赞叹隐约的温婉,酝酿出感怀的情致,泼一帧烟波浩渺的水墨丹青;骚客们自然是沉浸于秦淮河畔的伊人,醉心于风骨嶒峻柳如是,动人不过董小宛的风韵,醉心于缠绵窃窃而魂牵梦绕。故而,这是一个蕴含情感,宣泄情怀,富有诗情画意的季节。只是,浅薄谋生的我,却嗅不到情丝,伶仃在烟雨的凄婉中煽情、在烟雾弥漫中萧瑟。不知为何?莫名的烦躁扰乱了心扉,压抑紊乱了心傃,心境的低落,如梦魇般挥之不去。我踽踽独行在自己编织的牢笼里,折磨着,缠绕着,泯灭着。
孱弱的我,拖着霉腐的身躯,喘着阴湿的空气,在苟延残喘中百无聊赖。我呆望窗外的世界,天空是灰蒙蒙的一片,细数着连绵不断的雨丝,木然中祈盼虹销雨霁,一览天高云淡的开阔。幻想在万物峥嵘的春暖花开里,携手春风,惬意畅游,享受十里花香、欣赏嫣红姹紫的喜悦。可回过神来,禁锢于寒屋里,视野已被烟雾遮障,耳聪被窗玻璃隔绝。此刻,我的短浅和蔽塞,在灰暗的天空,灰蒙蒙的烟雨里,熏染成灰色的我。可是,内心那份不甘安分,那份躁动,那份依然的渴望,却在无时无刻地撬动着心扉。依稀间,远方的精彩正在召唤,我已经无法按捺,这颗膨胀的心。
绵绵的细雨,依然淅淅沥沥的飞洒着,似乎没有歇息的意思。脚下的路早已泥泞,匍匐在路上的人儿,自然是战战兢兢。远眺着不见尽头的蜿蜒小路,在云遮雾罩中通了幽。那望不到边际的神秘,那天外梦幻般的精彩,自不是俗人可以揣测,而我,唯有在忐忑中徘徊,在迷茫中不安。我是多么渴望走出冬季的寒冷,尽情拥抱春光里的明媚。在欣欣向荣的葱茏中,寻一片黄花风铃,日日念着花期;看一季栀子花开,聆听一抹微风拂草,触摸一季春的恬美,盛享大自然给予的馈赠。
那日,霏霏淫雨总算有了歇息,即使片刻,也是弥足珍贵的时光。我犹如荒年遇上盛宴的饕餮,欣喜地奔向庭院,试图拥抱春雨后的一抹清新。麻木、烦闷、压抑,苦闷,皆源自于心的禁锢;而抒发、畅快,荡涤,清净,则需要大自然的抚慰,缘于,它的宽阔博大,它的清澈明亮。心愫的平静,心灵的慰藉,心扉的透彻,不过是心灵与天地间的亲密。我一次次的在脑海里梳理着思绪,平伏着心思,准备迎接荡气回肠的时刻到来。可是,我还没缓过神来,漫天的烟雾正以排山倒海之势,铺天盖地翻滚而来,一股股,一阵阵,一波波,在空中迅速弥漫、扩散。顷刻间,所有的空间,所有的视野,所有的缝隙,已是云屯雾集。恍惚间,眼前的世界在虚幻,在迷失,杵于烟雾笼罩中,犹如置身于一个巨大的蒸笼,随着雾气的浓密、升腾、弥漫,慢慢地,我被烟雾所淹没,所薰蒸,最后蒸熟蒸透,装盘摆上上苍的餐桌,成了佳肴或残羹。可怜我,还没有收获一丝清晰,倒是混沌了自己,虚幻了自己,也惶恐了自己,泯灭了自己。兴许,只是杞人忧天,而在雨里雾里的缱倦交织中,疲惫消亡罢了。
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哪些散文会适合我们的小学生们去欣赏和阅读呢?下面是读文网小编网络整理的适合小学生看的优美散文供大家学习参考。
夏老虎就快到来了,可在这之前依然还是春的主场。依旧是乍暖还寒。窗外是寂静的夜,而我是个失眠人。在这寂静的夜,我的心和外面的虫子一起叫着。我强迫自已停下来。让眼睛休息,让大脑休息。可是越强迫确越清醒着。春风把我从冬的冷漠中唤醒,我感受到了生命的气息,可它又是那么短。我还没来得及播下春的种子。我只是个刚从冬的冷漠中出来的新生,竟让我在这播种的季节里没有去劳作。那么,我有为何要醒来。为何只感受到了春的生机而没为这生机献出自己。
今夜注定是个不眠夜,为那将要离开的春天,我再也无法不为此做点什么。我享受了春天啊,可是我什么也没为它做。嫩叶以挤满柳条,可我竟不如柳条的活力。身上依旧长满了草。等着懒懒的晒着太阳,浪费了春雨,浪费了时光。
或许吧。我真的不应从冬的冷漠中醒来。至少在那里我们都是一样的懒洋洋。要知道冬天是最适合沐浴在阳光下的。在那里伸个懒腰,打个呵欠是多么美妙的事情。是多么平凡的事情。我们都没有去思考要去劳作。给自已的安慰:冬天是要冬眠的。那么现在的春呢?又出了几分心思。
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教师们应该在课堂上给学生们安排怎么样的散文阅读呢?下面是读文网小编网络整理适合小学生听的优美散文,希望对你有用。
她从南国走来,蕴含了闽粤的聪颖、黔桂的无华、赣皖的勤劳、湘鄂的柔美、江浙的含蓄、川蜀的清澈,成就了她小家碧玉般的秀色。
不是倾盆,也非瓢泼,如若不是看到清晨花草上的露珠,不是看到路面上那镜子一般地水泊,真的没有觉得她曾经来过,不愿浇湿回家途中的行者,不想吵醒草堂春睡的美梦,更不要打断学子灯下的思索,她潜身茫茫夜色,濛濛悄悄洒落。
洗绿了青山翠柳,荡清了尘土污浊,滋润了麦苗芳草,催开了桃李花朵,无论繁华都市、还是边远小镇、抑或田园村舍,到处洋溢着清新的气息和无限的春色从不妨碍明媚的春光,也不嫉妒风筝的飞翔,不因人们“春雨贵如油”的感慨而矜持,却时刻为“行人欲断魂”的哀怨而自责,于是乎,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”就成了对她高尚风格的千古评说。
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教师们应该为六年级的学生们准备怎么样的散文阅读呢?下面是读文网小编网络整理的小学毕业年级优美散文,希望对你有用。
飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦,他们还于千百年的岁月流转之中,不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。他用47支火箭捆绑在椅子下面,自己坐在椅子上,手拿两只大风筝,然后叫人点火发射。但是,随着一声巨响,他消失在了火焰和烟雾中。人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此,万户那种勇于实践的探索精神,却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞,他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念他,国际天文学联合会将月球的一座环形山命名为“万户”。
尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年,新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页,中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年,庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力,1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程,一百一十多个单位直接承担了研究、建设和发射任务,而参与这项工程的协作单位,则多达三千多个。实验的精细与艰难,要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便,将铺盖搬到了工厂车间,有的人积劳成疾,几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命,未能等到成功的那一天便猝然长逝……
成千上万人的不懈努力,终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在苍穹之中。10月16日23分,飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话,对无数参与航天工程建设的人们做出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力,就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。
我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄严宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。
2005年10月12日,中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神州六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。在经过115小时32分钟的太空飞行后,飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆,航天员安全返回。“神州六号”载人航天飞行的成功,标志着中国在发展载人航天技术,进行有人参与的空间实验活动方面,取得了有一个具有里程碑意义的重大胜利。
载人航天梦想的实现,让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更绚丽的梦想——登临月球、探索火星,遨游于更深、更远的太空。
看过“小学毕业年级优美散文 ”
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在小学的散文学习阶段,教师们应该为学生们准备怎么样的散文呢?现在请欣赏读文网小编带来的小学必学优美散文。
那一年,折花续柳,只为寻觅你的踪影。那一年,望梅花落满雪山,只求能在脑海中俯瞰你的身影。
若已伤之入骨,那便已学会了怎样去疼惜自己。
暖云撒下了满空的泪水,却在阳光中被拧散。花露出生命的色彩,却最终由夺目变得无奇。小草伸展着柔嫩的身子,却无缘触碰到远方。
掠自流水依依处,水波纹。
葱翠的树木,四季未曾变换的色彩。如一股清泉,洗濯被生活蒙蔽光彩。生命脆弱如稚嫩的幼芽,若翌日无声,所有的通到都将你拒之门外,得到的只是另一个冷寂的世界。由此你只能独自承受各种无曾有过的伤痛,开始学会保护自己。亦或是堕入人生的低谷,开始试着去逃避身边能够伤害到你的事物。
桃花粉色欲滴,吾心伊柔。桃色撒满空气,在阳光中飞逝,吾孤伊独去。
体肤之伤易若明见,唯有躲避心之伤痛,树方能撒满金色的而今。梦之迷离,汝心满满。梦之掀露,汝心忧忧。梦之别离,
汝心扰扰。
彼岸如梦,一触即破。
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小学生由于课程任务不像中学生那么重,所以平时多去阅读散文可以很好地去提高自己的语文表达能力。下面是有读文网小编为你整理的适合小学生优美散文 ,希望能够帮助到你!
今冬少雪,而或飘然,万众大喜也。赏梨花盛开者文人也。希白被而覆者农人也。喜雪而说者童偶也。
乙未年腊月十四日暮,天宇朦朦,风烟漫空。大雪白白,飞扬四处。横柯素绒,白玉搭桥。山岳潜形,禽鸟归隐。行人无绝,笑语不穷。天地一白,刷新世界。气鲜而挤肺,珠银而结眉。三分寒意,七分喜气。岑嘉州诗云“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”者是也。
须晴日,红日东升,气象万千,乡间之大观也。山体明灭可见,明犹白蚕蠕也。暗之蓝也,真乃水墨精品也。原野茫茫,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
洁白而无暇,旋风而蓬勃,升腾而闪烁君子也,实是孤独之雪,死掉之雨,雨之精魂也。
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秋天的树不再像夏天那样郁郁葱葱充满活力!但是有他的特色!下面是读文网小编网络整理赵丽宏《秋天的树》阅读题目及答案以供大家学习参考。
14.下列说法不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.文中多处对树作了形象细腻的描绘,它们有的写出了秋天美妙的景象,有的写出了树对人类的恩惠,有的写出了树的顽强。
B.第⑤段写树采用了虚写的手法,把秋天的月桂树描写得既富生气又富美感。
C.文末引用两本诗集,两相对照,显示了人们对待树木截然不同的两种态度。
D.本文通过对秋天的树的描写,抒发了作者对树的感激、赞美之情,也表达了 作者对人们摧残树木的强烈不满。
15.文章第②段写了乡村秋天的哪些自然景象?请简要概括。(3分)
16.书房的窗外只有三棵树,但在一年四季中却能吸引“我”的目光时间最多,这是为什么?(4分)
17.通过生动形象的修辞以增强表达效果,是散文作品描写景物的常用手法。下面是《济南的冬天》中运用这种写法的句子,请你对此句作出自己的赏析,然后再从文中画线A、B语句中任选一句,从修辞的角度简要赏析。(本题共6分)
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
18.本文的作者对城市里的树情有独钟,感慨良多,从中获得了许多人生感悟。你从中得到了什么启迪?(4分)
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