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部编版六年级上册语文第四单元试卷及答案
语文考试日益临近，对学生来说，考试是对一段时间的学习情况的考察，那么六年级上册语文第四单元试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文第四单元试卷及答案，仅供参考。
一、níng√gē√dāng√yòu√guǎ√quán√
chā√yì√féng√
二、呻吟废话流淌揪住皱眉汹涌 淋湿熄灭
三、示例：咆咆哮糟糟糕遭遭遇
熬熬夜傲骄傲
四、1.干燥2.瘦弱
3.清脆4.快乐
五、示例：1.自强息处变惊坐怀乱
2.约而同由自主速之客
3.兢兢业业熙熙攘攘洋洋洒洒
六、尽管还是不但而且宁可也不
既又
七、1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢?
2.示例：老汉凶得像只豹子。
3.桑娜补破帆。
4.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定得这样做。
5.他说，那位可怜的夫人就是他的妻子。
八、1.少小离家老大回鬓毛衰笑问客从何处来
2.唐贺知章鬓毛衰
九、1.√2.×3.√4.×5.√
十、示例：最让我感动的是孙家栋，他是中科院院士，探月工程总设计师，在他的领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一，他少年勤学，青年担纲，是国家的栋梁。
十一、1.shìjūn
2.示例：明显匀称寂静收缩
3.……阴冷。‖……垂下来。‖……香甜。
4.(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。在自己即将离开人世时，两个孩子是她放心不下的。她无力决定两个孩子的归属与未来。
(2)我体会到西蒙是一个善良的母亲，她为两个孩子付出了最后的母爱，令人感动。
十二、1.示例：一杯牛奶的回报
2.：“。，，。”：“，
!”
3.(1)√(2)√(3)√
4.(1)当年，贫穷的小凯利饥寒交迫，年轻女子给了他一杯牛奶，不图回报。
(2)凯利医生认出了当年给他一杯牛奶的那位女子，为她成功做了手术，并付了医药费。
5.示例：作者是想告诉我们，每个人都应当充满爱心，爱心是可以传递的，也是可以得到回报的。
十三、思路点拨：可以写生活中的真人真事，也可以虚构一个故事，无论是真事还是虚构的故事，都要以“爱”为主题，把这份特别的爱写清楚、具体，注意抓住事情的经过来写，最后可照应题目，深化主题。例文略。
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六年级上册语文第五单元测试卷及答案可打印
试卷能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平，那么关于六年级上册语文第五单元试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文第五单元测试卷及答案，仅供参考。
多音字
卷：juǎn(卷曲) juàn(试卷)
载：zǎi(记载) zài(载客)
劲：jìng(苍劲) jìn(有劲)
恶：è(凶恶) ě(恶心) wù(厌恶)
宿：sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿)
参：cān(参加) shēn(人参) cēn(参差不齐)
近义词
创造——制造 盘踞——占领 险恶——凶恶
选择——抉择 恭敬——尊敬 领悟——领会
劲挺——挺拔 风雨同舟——同舟共济
三番五次——接二连三
反义词
干旱——湿润 险恶——和善 恭敬——傲慢
宏伟——渺小 风雨同舟——过河拆桥
勇敢——胆怯 不紧不慢——心急如焚
理解词语
丈：原市制单位，一丈约等于3.3333米。
肆虐：任意残杀或迫 害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞：非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫 害。
归宿：人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。
荡漾：(水波)一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。
治理：管理，处理、整修。
领悟：领会的意思。
风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
山川共存：与山川融为一体。
日月同辉：日月的光芒交相辉映。
三番五次：形容次数很多，次数频繁。
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的小学五年级语文上册第四单元测试题以供大家学习参考。
一、读拼音，写汉字，注意规范、美观。(10’ )
sù mù jiā jiǎng xuàn yào yùn niàng xiǎo xīn yì yì
páo xiào xuān huá chāo piào lǎng sòng zhǎn dīng jié tiě
二、写出下面词语的近义词。(5’)
例如 他是一位谦逊的人。 谦逊 ——( 谦虚 )
1、 这位老人是一位智者，值得敬佩。 敬佩 ——( )
2、面对误解，他竭力控制自己，不让自己发作。 竭力 ——( )
3、库伯刚要叫出第二声，一个念头忽然从脑中闪过。 念头 ——( )
4、渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 沉浸 ——( )
5、你的基础那么好，又复习了那么久，这次考试你还担心什么。 担心 ——( )
三、补充完整词语，再从填好的词语中选择恰当的词语填空。(8’)
( )然自得 不可思( ) ( )然心动 不可名( )
( )喜若狂 没精打( ) ( )和悦耳 一言 不( )
1、想到这，他不禁 。
2、老师读得越来越起劲，脸上焕发着 的神情。
3、她的行为在一些人看来真的有些 。
4、然而，这个电话并没有使他 ，相反他心里还有一丝气愤和鄙视。
四、用关联词语，把下面的句子补充完整。(8’)
①这间课室因为多年没有修理， 。
②这间课室虽然多年没有修理， 。
③这间课室如果多年没有修理， 。
④这间课室不但多年没有修理， 。
五、按要求写句子。(10’)
1、照样子，把句子改为肯定句。
例如 她作为纺织班的班长，星期天从不休息。
她作为纺织班的班长，星期天都一直在车间工作。
在这里找一块熟地是很不容易的。
2、缩写句子，要缩写到最简单。
她像做了什么亏心事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低下头而去。
3、把直述句子改写成由第二者转述的句子，即改写成不用引号的句子，但是意思不变。
李老师兴奋地说：“同学们，我告诉你们一个好消息。”
4、改写成比喻句。
刘翔跑的真快。
5、去掉下面句子中的“被”子去掉，句子的原来意思不变。
她被中国体彩中心授予“中国体彩票发行诚信先进个人”称号。
六、把句子补充完整。(5’)
1、巴尔扎克说：“遵守诺言就像 。”
2、松下幸之助说：“信用既是 ，也 。”
3、富兰克林说：“失足， ;失信， 。”
4、莎士比亚说：“ ，并不是金子， 并不都是好话。”
5、我想说：“ ”
七、在下列人物中，你最敬佩的是谁?选择一个来写一段话，说说你为什么敬佩。(4’)
①红衣女孩 ②库伯 ③刘东的语文教师 ④音乐大师爱德华•格里格
⑤彩票投注站的工作人员林海燕
八、运用古诗名句。(4’)
1、在异地他乡漂流了很久老人，现在回到了故乡，有一句古诗，千百年来为人们传诵，这句古诗写出了这种情景，它是： ， 。
2、假设你的同学高民总是沉迷于各种游乐之中，从不知道珍惜宝贵的时间，你真劝他说：, 。
九、短文阅读。(17’)
(一)
《帽子的故事》
镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院、小安娜为此受尽了磨难。待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以仍一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的金发全部掉光了，这让小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课有多难堪啊!为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气又不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
班主任是位慈祥善良的中年女性，她非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次住院化疗结束返校前，向全班同学郑重地宣布：“同学们，我们的学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好!”
安娜来上学了，一走近校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
可是这次，安娜觉得很意外：班上每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
从那之后，安娜上学没有了半点心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着，大家都忘记了安娜戴了帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死忙和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱的力量绝对胜过任何特效药。
1、解释下列句中括号中的词：“一个小女孩光着头去上课多(难堪)啊!”，“她一个人带着帽子，反而显得(抢眼)”。
难堪： 抢眼：
2、第2段中班主任郑重宣布同学们必须戴帽子上学。他对帽子有什么要求?请你揣测一下老师提这个要求的意图
3、文章3段中写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”。这一描写反映了他怎样的心情?
4、从那之后，安娜上学没有了半点心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着，大家都忘记了安娜戴了帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
上面文中的省略号省略了什么内容?你一定能想出来，请把它写在横线上。
5、读了这篇感人的文章，你想说几句话吧?倾泻下来。
十、习作。
人与人之间，“真诚“相待是最可贵的。你与你的伙伴，与你的朋友是”真诚“相处的吧。
请你写下一件你与别人“真诚”相处的故事好吗?自己定一个题目，要把过程写具体。
付范文：
《他是我心中的真诚》
(本人作)
常听老人说：真诚是人生的宝藏。可是，说实在的，以前我却没有把这话放在心上。
也许生活就真的喜欢捉弄“漫不经心”的人。一个周末，我叫父母陪我去买新学年的学习用品。但爸爸夜班到通宵，白天大半天肯定醒不了。妈妈又要加班，在我还没有睁开眼睛看见新的一天她就走了，只在桌面上留下钱，和一条用挂历写的超大纸条：“……这里300元，你这么大了，自己去买吧。”
我用那张超大的纸条包好钱，塞进一只妈妈买菜用的环保袋中提着就出门。我家买的新房子在市郊，这里各种配套设施还在兴建中呢，市中心才有货品较齐全的文具店，离家不近。我在门口叫停一辆出租车，坐上去，把环保袋扔在身边的靠背椅子上就直奔闹市。
出门不远的一段公路正在修筑，所以忐忑的路面还算是平的，而波峰浪谷实在不少。我坐在车上就像筛糠簸箕上的甲壳虫：前俯后仰，左摇右晃，上窜下颠，不一会儿就把我从清醒弄得迷迷糊糊。环保袋也数次跳下椅子，数次被我没好气地捡起来摔在椅子上。
终于进到闹市区了，车子一停我就提着袋子下车，塞给司机一张20元的票子，说声“不用找”，就向文具店方向跑。至于我坐的出租车是走了还是停着，司机是什么表情说了些什么，在这闹哄哄的环境里我是顾不得了，也没想去理睬。
学着妈妈买菜的样子，环保袋子挂在右肩，精挑细选了好一会儿，终于要齐我的学习用具。到交款处付钱，傻眼了：环保袋子空无一物，那纸条包裹的300元钱一定是颠掉在出租车上了!
我从迷糊中立刻清醒过来，拔腿就往下车的地方跑。不过，我心里清楚：这不过是绝望中的条件反射：哪里会有如此呆笨的出租车，哪里会有这样犯傻的司机呀!
拐过一个弯，就是下车的地方，抬眼一看，我狂奔的腿即刻像被点中了穴位似的钉住了：我坐的那辆绿色的出租车仍然停在那儿，打开的车门口，那位剪平头的中年司机倚着车门正在抽着一支烟，显然，他是在等……
当我从司机手里接过那纸包的时候，我的眼睛模糊了。可我还是清楚地看见了绿色车边上刷出的一行金色字：热情待客，诚信做人!
看过“小学五年级语文上册第四单元测试题”
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在即将到来的七年级语文的第四单元考试，教师们要做哪些测试题内容的准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第四单元测试题，希望会给大家带来帮助。
一、语言技能考查(15分，每小题3分)
1-5. 15 1. B 2. D 3.D 4. A 5. C
二 、古诗文阅读能力考查(20分)
(一)文言文阅读能力考查(10分)
6.4 俄而：一会儿(1分) 间：夹杂(1分)
指：指明(1分) 股：大腿(1分)
7.2 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。
8.2 在这种情况下，客人们都变了脸色离开席位，扬起袖子露出手臂，两只大腿打哆嗦，几乎都想抢先逃跑。
9.2 从侧面衬托口技表演人技艺的高超。
(二)诗文默写(10分)
10.10 (1)野渡无人舟自横(1分)
(2)正是江南好风景(1分)
(3)鸟向檐上飞，(1分)云从窗里出。(1分)
(4)明月来相照(1分)
(5)江山代有才人出，(1分)各领风骚数百年。(1分)
(6)荷笠带斜阳(1分)
(7)影入平羌江水流(1分)
(8)凭君传语报平安(1分)
三、现代文阅读能力考查(25分)
(一)议论文阅读能力考查(10分)
11.2 小说
12.2 D
13.4 (1)不自私，好客，豪爽 (2分)
(2)细心，替朋友着想，做事有节制(2分)
14.2 其实看戏并没有看到最精彩的，豆也只是特别新鲜而已。真正令“我”难忘的，是农村劳动者和他们的孩子的朴实、真挚的感情，是美丽的田野风光，是看戏、吃豆时所体验的人与人之间亲密和谐的气氛。
(二)文学作品阅读能力考查(15分)
15.4 ①轻歌曼舞 (1分) ②眼花缭乱(1分)
③目瞪口呆 (1分) ④情不自禁(1分)
16.2 在文中划出“座无虚席”，“人头攒动”，“春雷般的掌声”，“在剧场内一次次滚动”等中的两处即可。
17.2 乐曲声：清脆激扬 (0.5分) 武打：精彩，出神入化(0.5分)
舞蹈：优美(0.5分) 唱腔：圆润动听(0.5分)
18.3 比喻和反复 (1分)写出演出现场的热烈气氛(2分)
19.4 如“金发碧眼女郎被武打所吸引，不由自主地抓紧男友的手”;“几位鹤发童颜的外国老人陶醉其中，动情地伴着轻歌曼舞用脚打拍子”等等。(2分)
这些描写生动再现了演出时的盛况，把外国观众对中国京剧艺术的陶醉及京剧的魅力表达出来。(2分)
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的五年级下册语文第四单元测试试卷以供大家阅读。
一、看拼音，写词语。(5分)
zuó mo gōng tíng shāng bā xī gài bǎ wò
táo cí zhē yǎn líng chén jiāo juǎn dǎi tú
二、比一比，再组词。(3分)
燥( ) 娇( ) 踢( )
躁( ) 矫( ) 赐( )
三、用“——”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。(6分)
绿茵如盖( ) 不知所错( ) 费寝忘食( ) 坐无虚席( ) 粗荼淡饭( ) 柳暗花名( )
四、写出下列词语的反义词。(6分)
赞扬——( ) 接受——( ) 灵巧——( )
陌生——( ) 曲折—— ( ) 迅速——( )
五、给加点字选择正确的解释。(填序号)(7分)
A、单独的 B、不得不 ; C、量词。
1、他好意难却，只好接受了。 ( )2、后来，为了进一步深造，范仲淹又只身远赴应天府书院求学。( )
3、我过生日的时候，妈妈总会给我买只烧鸡让我美美的吃一顿。( )
A跟“软”相对; B、固执; C、坚决地; D、勉强地
4、涅利似乎以从不参加体育活动为耻，硬是不同意妈妈的观点。( )
5、他一发狠，硬爬上去了。 ( )
6、不让他去，他硬要去。 ( )
7、这么硬的饼，怎么能咽下去啊? ( )
六、选择合适的关联词语填空。(6分)
虽然…但是… 既…又… 不是…而是… 因为…所以…
1、威廉叔叔看上去( )疲惫不堪，( )忧心忡忡。
2、( )我不是伟大的鞋匠，( )我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
3、( )今天天气晴朗，风和日丽，( )我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。
4、这些美味佳肴我( )不想吃，( )不敢吃。
七、下列句子中的破折号用法与其他句不同的一项是( )。(3分)
A为了逗他发笑，全体男孩一起喊着他平时爱说的那句话——“对不起!对不起!”
B这是一组难度较大的动作——他用优美的动作完成了。
C我看见了中国的第二大岛——海南岛。
D这里的一切——空气也好，墙壁也好，草地也好，它们都散发着香甜的气味。
八、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“ⅹ”。(5分)
1、范仲淹是北宋杰出的文学家、政治家。 ( )
2、《体育课》一文中，涅利的同学总是嘲笑他，所以他母亲不让他上体育课。( )
3、“ 云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”是别人为赞颂范仲淹而写的。 ( )
4、“人的一生是搏斗的一生。只有敢于搏斗的人，才可能取得成功”，这句话是《顶碗少年》一文的中心句。 ( )
5、“失去的一天”不仅仅指失去一天的时间，还包含这一天中所做的许许多多有价值的事情。 ( )
九、按要求改写句子。(8分)
1、一位英俊的少年头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗。
缩句：
2、他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓丧或者退却的。
改为反问句：
3、范仲淹好意难却，只好接受了好友送来的食物。
改为双重否定句：
4、范仲淹说：“我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。”
改为转述句：
十、根据课文内容填空。(12分)
1、范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。后人曾用范仲淹为前贤题写的词句来赞颂他：“ ， ，， 。”(2分)
你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解是：(3分)
2、《虎口藏宝》中的“宝”指的是 ;通过阅读本课，你知道了纳塔莉是一个 的小姑娘。(3分)
3、当涅利在老师、同学的鼓励下站到了平台上时，他会：(请你帮他写出他想说的话)(4分)
(1)对自己说：
(2)对老师说：
十一、认真阅读下面的文段，完成后面习题。(14分)
的女主人
在印度，一天，有一位太太请客。大家围着桌子坐着，一面吃喝，一面说笑。忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。
不一会儿，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。客人们都觉得奇怪，可女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，女佣人把阳台的门紧紧关住，大声地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”
客人问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，我现在已经把它关在门外了。”
客人都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，所有我让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟去。女佣人看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶了，就马上把门关起来了。”
一位客人说：“你怎么知道眼镜蛇就在我们桌子底下的?”她说：“我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上呀!”
另一位客人说：“你为什么不喊我们帮忙呢?”她说：“我一喊，你们必定会慌乱起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。”
大家听了，都很佩服女主人的镇定。
1、写出下列词语的反义词。(3分)
安全——( ) 镇定——( ) 关闭——( )
2、根据你对文章的理解，在题目的横线上加一个合适的词语，使它完整。(2分)
3、读下面的句子，回答括号里的问题。(6分)
(1)忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。
(联系上下文内容，你能说出女主人究竟是怎样吩咐的吗?)
(2)女主人仍然有说有笑。(“仍然”是什么意思?这里为什么要用“仍然”?)
(3)“我能不知道吗?”(“我”究竟知道还是不知道?)
4、你根据文章内容，把下面一段话补充完整。(3分)
听了女主人的吩咐，女佣人端了一杯热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。眼镜蛇最喜欢喝牛奶。它 。女佣人 就马上把门关起来。这时，女主人说：“ 。”
十二、作文(25分)
在生活中，我们与许多人交往过，中间曾发生过许多故事，有的可能让你激动，有的可能让你感动…….动笔写一些自己与别人之间发生的故事吧!
看过“五年级下册语文第四单元测试试卷”
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面对即将到来的七年级语文第四单元的测试，教师们要准备哪些测试题内容呢？下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级下册语文第四单元测试题，希望会给大家带来帮助。
语言的积累及运用
1. D 2.D 3.A 4.D 5.清醒 谦虚 谨慎 站立 6.爱护生命，严格遵守交通规则。 对仗工整，读来琅琅上口，容易识记 7.吹绿田野里的庄稼(吹走世间的尘埃) 滋润人们的心田(滋润干涸的土地) 8.老师，有一个问题我没弄懂，您再给我讲讲，行吗?9.(1)生 旦 静 丑 虚拟 唱念做打 手眼身法步 (2)京剧 略
10、①深林人不知，明月来相照。②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。③有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。④江山代有才人出，各领风骚数百年。⑤例：竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。/当涂慈老山，竹堪为箫管。(慈老竹 唐•李白 )/《山居秋暝》诗句：竹喧归浣女，莲动下渔舟。/宋•苏轼 ：可使食无肉，不可居无竹。/宋•王安石： 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。
二、文言文阅读理解
1《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环
2.①适逢、正赶上②全、都③伸展、松弛④说出 3.①全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着、微笑着，暗暗赞叹着，以为妙极了。②在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位、扬起袖子，露出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。4.统领全文，全文处处表现表演者的口技之善。5.醒而复睡、失火救火 听众的反应、道具的简单、对表演的描绘6.突出了道具的简单，衬托口技表演的精妙。
三、1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第(9)段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第(10)段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略
四、18、表面上写小院，(2分)实际上写母亲。(2分)19、对母亲的爱和怀念。20、搬，或拿、提;凑，或坐 21、清洁的特点。(3分)勤劳，热爱生活的品质。(3分)
22、第三自然段。(2分)母亲的关爱和教育。(4分)
人教版七年级下册语文第四单元测试题答案
语言的积累及运用
1. D 2.D 3.A 4.D 5.清醒 谦虚 谨慎 站立 6.爱护生命，严格遵守交通规则。 对仗工整，读来琅琅上口，容易识记 7.吹绿田野里的庄稼(吹走世间的尘埃) 滋润人们的心田(滋润干涸的土地) 8.老师，有一个问题我没弄懂，您再给我讲讲，行吗?9.(1)生 旦 静 丑 虚拟 唱念做打 手眼身法步 (2)京剧 略
10、①深林人不知，明月来相照。②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。③有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。④江山代有才人出，各领风骚数百年。⑤例：竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。/当涂慈老山，竹堪为箫管。(慈老竹 唐•李白 )/《山居秋暝》诗句：竹喧归浣女，莲动下渔舟。/宋•苏轼 ：可使食无肉，不可居无竹。/宋•王安石： 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。
二、文言文阅读理解
1《虞出新志》 清 张潮 清 林嗣环
2.①适逢、正赶上②全、都③伸展、松弛④说出 3.①全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着、微笑着，暗暗赞叹着，以为妙极了。②在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位、扬起袖子，露出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。4.统领全文，全文处处表现表演者的口技之善。5.醒而复睡、失火救火 听众的反应、道具的简单、对表演的描绘6.突出了道具的简单，衬托口技表演的精妙。
三、1..恶劣的生存环境。鼓村人在这样的环境下倔强地一代代生活着，表现了鼓村人顽强的生命力和不屈不挠的斗志。为下文写他们扬起鼓威走出家张本。 2.反复。强调了鼓村人心中坚守着信念，要靠切实的行动征服别人，表明鼓村人憋着一股劲，要在改革开放的新时代展示自我的价值。3. 鼓擂得比风大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一声炸雷，一个霹雳，一排巨浪，一阵狂飙。擂得日月旋，擂得乾坤转，一下擂进了11届亚运会。 4.第(9)段是从鼓村人经济变化，鼓村人生活水平大大改善与提高来写他们的变化。第(10)段从鼓村人思想观念的变化来写他们的变化。5.提示：可从以下三个角度赏析：①语句简短有力，富有气势，与文章内容一致，给人以视觉上的冲击，读来感到酣畅淋漓。②多用修辞方法，如排比、反复、夸张、对偶等，把鼓村人的变化写活了。③富有乡土气息和时代气息。6.略
四、18、表面上写小院，(2分)实际上写母亲。(2分)19、对母亲的爱和怀念。20、搬，或拿、提;凑，或坐 21、清洁的特点。(3分)勤劳，热爱生活的品质。(3分)
22、第三自然段。(2分)母亲的关爱和教育。(4分)
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不断努力学习才能丰富自己的知识，下面是读文网小编网络整理的九年级语文上册第四单元测试题，希望对你有用。
1.C(搽粉chá，味同嚼蜡jiáo。)
2.C(至—致。)
3.D(栩栩如生：指形象逼真如同活的一样，多用来形容文学艺术作品中的艺术形象。用在此处不合适。)
4.B(病句类型主要有六种：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。A.“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”;C.前后不一致，应去掉“否”;D.否定词“不”误用。)
5.A(B.“七、八本”应为“七八本”;C.“?”应为“，”;D.“等”应该去掉，或去掉省略号。)
6.是为了证明作者的观点：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。(此题实际上是考查事例论证的作用。对于此类题，我们通常的答题思路是：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。)
7.不能。改后效果要差些，因为原句是否定句，起到加强语气的作用。(此题实际上是考查否定句的表达效果。否定句相对于一般陈述句，表达意思更明确，语气更强烈。)
8.放在①②之间最合适。[此题实际上是一个句子衔接题。回答此类题，我们要注意四看：(1)看语意的呼应连贯，(2)看结构的对应一致，(3)看句意的逻辑顺序，(4)看情境场合的协调。仔细分析第①②两句话，我们就会发现句子衔接不够紧密。]
9.突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。(根据文意，谈谈对句子的理解，需要从整体上把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。通览全文，整体感悟，是正确解答这类题目的基础。根据第2段，这里的“停顿”并不是我们平时说的“停下来”，我们可以根据文意加以品析。)
10.读书要思考，要举一反三。(提取论点或作者观点的一般思路是：先浏览全文，获得整体印象，再根据题干，锁定答题范围，提炼出相关信息。需要注意的是，有的可以直接借用中心句概括，有的还需将提炼的信息整合。)
11.第2段中用两个儿子继承遗产来比喻俗众读书与读书人读书的区别，第3段中用书箱子比喻读书不动脑子的人，形象生动地阐明了自己的观点。(此题考查比喻论证的作用。考查比喻论证，我们通常的答题思路是：把什么比喻成什么进行论证，阐明了什么，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。)
12.(2)图片搜索 (3)地图导航 (4)天气预报(此题是考查说明内容的理解能力。解答此题时可先找到文中具体介绍谷歌改进过程的文段，再提取重点词句进行归纳概括。从文章第②～⑤段，可以看出谷歌的改进过程：文档——图片——地图——天气。归纳时尽量使用四字短语。)
13.C(A项，“除了他们自己，别人很少能料到”错，根据文章第①段最后一句可知他们自己“都不可能预料到自己的所作所为产生的影响”。B项，“它促进了购物网站搜索……的实现”错，根据文章第③段可知，其影响为“谷歌图片搜索应运而生”，并不包括“购物网站搜索”“浏览评论”及“付款购买”。D项，“意在说明网上浏览有很多方式，充满竞争”错，根据文章第⑥段可知，律师画这一幅画想说的是“谷歌就像航线上的渡船，是浏览互联网的唯一方式”。)
14.强调人们花在台式机上的时间少。(在分析词语的表达作用时，要联系上下文，结合具体语境综合分析。“只有”相当于“仅有”，表明数量很少，在这里强调的是人们花在台式机上的时间少。)
15.(示例)腾讯公司将微信在免费即时通讯工具的基础上又开发出广告平台这一新功能。该尝试旨在吸引更多的用户，提升微信平台的竞争力，发挥其经济效益。这也说明：最好的发明永远不会结束。(本题考查结合材料谈认识和看法的能力。在读懂材料的基础上，先概括出腾讯公司做出的新尝试的内容、目的及背景，然后联系文章内容，表明自己的看法及观点即可。)
16.(1)牛顿发现万有引力，受到苹果落地的启示;鲁班发明锯子，受到小草割手的启示;瓦特改进蒸汽机，受到水壶烧开水的启发。[补写论据我们要注意：真实、典型、充分、概括叙述(谁+事+结果)、紧扣论点。] (2)生活是一份答卷 写满了人生的功过是非 生活是一朵浪花 撞击着人类梦想的礁石 (仿写句子如同“旧瓶装新酒”，要注意仿写基本步骤：一、观察“旧瓶”，一定要看清被仿写的句子意思，分句间内在的关系;二、赏“旧瓶”的特色，即句式、语法、修辞、标点及内在的逻辑关系;三、倒“旧”找“新”，即倒掉“旧瓶”里的“旧酒”，找仿写的“新酒”;四、装入“新酒”，注意句子的表达。)
17.示例：(1)吴承恩 (2)《西游记》 (3)唐僧师徒 (4)唐僧师徒一路斩妖除魔，历经八十一难，取回真经而成佛。(注意对名著知识的积累，找到能够体现“吃苦经历是人成长的养分”的名著作品。)
18.写作指导：材料讲的是关于“自信”的话题，文章可写的内容很多，但读完作文要求，我们可以确定我们写作的内容必须与“自信”有关，围绕“自信”来展开。
精准定位中心后，可以着手进行构思了：比如写一篇议论文，开篇先根据材料的要求，提出本文的论点——“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”，然后通过典型的事例和道理对之进行充分的论证，最后以重申论点，照应开头，总结全文自然作结。比如写一篇记叙文，则可以用自己经历过的一件或几件“靠自信”而收获成功的典型事例揭示“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”的道理，也可以通过记叙自己“因没有自信”而屡屡受挫的事例从反面揭示要有自信的道理。
例文：
让成功之花开在自信的枝头
爱默生曾经说过：“自信，是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信。自信是成功的必要条件。
自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有这样才能脚踏实地地一步步走向成功。倘若心里没有底就盲目地干事，就会像空中楼阁那样，虚飘飘的，摇摇晃晃，那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到一个大花园中，告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰，上帝就会帮助她。然而胭脂兰从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年的经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰，现在我把她送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己一定能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。
其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰，那么为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰后就被录取了呢?答案是：自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、气质中、舞姿中——从而实现梦想。
倘若人没有自信，相对的就会自卑或是自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平。自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢?如果说自卑、自信、自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信介于自卑与自大之间，正好是原点的位置，在横轴与纵轴的交点处。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。
让我们坚定自信的信念，相信成功之花定会开在自信的枝头。
【点评】本文立意鲜明，结构严谨，语言朴实、清新，是一篇很典型的议论文。文章开篇即用一句名言引出自己的论点，接着从正反两个方面阐明自信的作用，然后以事实来论证自己的观点，最后水到渠成，得出结论：“可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。”可以说，本文相当规范完整，但也有不足之处，那就是在文章的开头从正反两个方面分析了自信的作用后，接下来没有能从正反两方面来进行例证。
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面对即将到来的单元考试,教师们要如何准备单元测试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于九年级语文上第四单元测试题，希望会对大家有所帮助。
1.C(搽粉chá，味同嚼蜡jiáo。)
2.C(至—致。)
3.D(栩栩如生：指形象逼真如同活的一样，多用来形容文学艺术作品中的艺术形象。用在此处不合适。)
4.B(病句类型主要有六种：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。A.“总是时间和空间筛选”缺宾语，在“筛选”后加上“的结果”;C.前后不一致，应去掉“否”;D.否定词“不”误用。)
5.A(B.“七、八本”应为“七八本”;C.“?”应为“，”;D.“等”应该去掉，或去掉省略号。)
6.是为了证明作者的观点：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。(此题实际上是考查事例论证的作用。对于此类题，我们通常的答题思路是：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。)
7.不能。改后效果要差些，因为原句是否定句，起到加强语气的作用。(此题实际上是考查否定句的表达效果。否定句相对于一般陈述句，表达意思更明确，语气更强烈。)
8.放在①②之间最合适。[此题实际上是一个句子衔接题。回答此类题，我们要注意四看：(1)看语意的呼应连贯，(2)看结构的对应一致，(3)看句意的逻辑顺序，(4)看情境场合的协调。仔细分析第①②两句话，我们就会发现句子衔接不够紧密。]
9.突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。(根据文意，谈谈对句子的理解，需要从整体上把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。通览全文，整体感悟，是正确解答这类题目的基础。根据第2段，这里的“停顿”并不是我们平时说的“停下来”，我们可以根据文意加以品析。)
10.读书要思考，要举一反三。(提取论点或作者观点的一般思路是：先浏览全文，获得整体印象，再根据题干，锁定答题范围，提炼出相关信息。需要注意的是，有的可以直接借用中心句概括，有的还需将提炼的信息整合。)
11.第2段中用两个儿子继承遗产来比喻俗众读书与读书人读书的区别，第3段中用书箱子比喻读书不动脑子的人，形象生动地阐明了自己的观点。(此题考查比喻论证的作用。考查比喻论证，我们通常的答题思路是：把什么比喻成什么进行论证，阐明了什么，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。)
12.(2)图片搜索 (3)地图导航 (4)天气预报(此题是考查说明内容的理解能力。解答此题时可先找到文中具体介绍谷歌改进过程的文段，再提取重点词句进行归纳概括。从文章第②～⑤段，可以看出谷歌的改进过程：文档——图片——地图——天气。归纳时尽量使用四字短语。)
13.C(A项，“除了他们自己，别人很少能料到”错，根据文章第①段最后一句可知他们自己“都不可能预料到自己的所作所为产生的影响”。B项，“它促进了购物网站搜索……的实现”错，根据文章第③段可知，其影响为“谷歌图片搜索应运而生”，并不包括“购物网站搜索”“浏览评论”及“付款购买”。D项，“意在说明网上浏览有很多方式，充满竞争”错，根据文章第⑥段可知，律师画这一幅画想说的是“谷歌就像航线上的渡船，是浏览互联网的唯一方式”。)
14.强调人们花在台式机上的时间少。(在分析词语的表达作用时，要联系上下文，结合具体语境综合分析。“只有”相当于“仅有”，表明数量很少，在这里强调的是人们花在台式机上的时间少。)
15.(示例)腾讯公司将微信在免费即时通讯工具的基础上又开发出广告平台这一新功能。该尝试旨在吸引更多的用户，提升微信平台的竞争力，发挥其经济效益。这也说明：最好的发明永远不会结束。(本题考查结合材料谈认识和看法的能力。在读懂材料的基础上，先概括出腾讯公司做出的新尝试的内容、目的及背景，然后联系文章内容，表明自己的看法及观点即可。)
16.(1)牛顿发现万有引力，受到苹果落地的启示;鲁班发明锯子，受到小草割手的启示;瓦特改进蒸汽机，受到水壶烧开水的启发。[补写论据我们要注意：真实、典型、充分、概括叙述(谁+事+结果)、紧扣论点。] (2)生活是一份答卷 写满了人生的功过是非 生活是一朵浪花 撞击着人类梦想的礁石 (仿写句子如同“旧瓶装新酒”，要注意仿写基本步骤：一、观察“旧瓶”，一定要看清被仿写的句子意思，分句间内在的关系;二、赏“旧瓶”的特色，即句式、语法、修辞、标点及内在的逻辑关系;三、倒“旧”找“新”，即倒掉“旧瓶”里的“旧酒”，找仿写的“新酒”;四、装入“新酒”，注意句子的表达。)
17.示例：(1)吴承恩 (2)《西游记》 (3)唐僧师徒 (4)唐僧师徒一路斩妖除魔，历经八十一难，取回真经而成佛。(注意对名著知识的积累，找到能够体现“吃苦经历是人成长的养分”的名著作品。)
18.写作指导：材料讲的是关于“自信”的话题，文章可写的内容很多，但读完作文要求，我们可以确定我们写作的内容必须与“自信”有关，围绕“自信”来展开。
精准定位中心后，可以着手进行构思了：比如写一篇议论文，开篇先根据材料的要求，提出本文的论点——“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”，然后通过典型的事例和道理对之进行充分的论证，最后以重申论点，照应开头，总结全文自然作结。比如写一篇记叙文，则可以用自己经历过的一件或几件“靠自信”而收获成功的典型事例揭示“没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信”的道理，也可以通过记叙自己“因没有自信”而屡屡受挫的事例从反面揭示要有自信的道理。
例文：
让成功之花开在自信的枝头
爱默生曾经说过：“自信，是成功的第一秘诀。”正是如此，没有自信就没有成功，想要成功就必须先要有自信。自信是成功的必要条件。
自信就是要心里有底，知道自己到底有多少能力。只有这样才能脚踏实地地一步步走向成功。倘若心里没有底就盲目地干事，就会像空中楼阁那样，虚飘飘的，摇摇晃晃，那样做起事来指不定哪天就一败涂地了。
自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基础。美国的一个舞蹈家年轻时多次考舞蹈学院都没有考上，十分沮丧。一次一个老太太把她带到一个大花园中，告诉她只要她能找到传说中的六重花瓣的胭脂兰，上帝就会帮助她。然而胭脂兰从来都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也没找到。这时老太太叫住女孩，然后随手掐下一个胭脂兰的花骨朵，说：“凭我多年的经验，这一定是你要找的六重花瓣的胭脂兰，现在我把她送给你，也把好运送给你。”女孩信以为真，顿时有了信心，相信自己一定能够成功。于是，在后一次的选拔中，她脱颖而出，终于被录取了。
其实，世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰，那么为什么女孩前几次都没有被录取，而得到胭脂兰后就被录取了呢?答案是：自信。女孩相信胭脂兰真的会给她带来好运，所以有了自信，把自信化作力量，融在信念中、气质中、舞姿中——从而实现梦想。
倘若人没有自信，相对的就会自卑或是自大。自卑的人往往认为自己什么都做不成，这样做起事来就会放不开，总觉得自己水平达不到某一程度，因而无法发挥出自己应有的水平。自大的人往往认为自己比别人强很多，做起事来难免会粗心大意，这样做出的事怎么会好呢?如果说自卑、自信、自大是横坐标，成功是纵坐标，那么自信介于自卑与自大之间，正好是原点的位置，在横轴与纵轴的交点处。可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。
让我们坚定自信的信念，相信成功之花定会开在自信的枝头。
【点评】本文立意鲜明，结构严谨，语言朴实、清新，是一篇很典型的议论文。文章开篇即用一句名言引出自己的论点，接着从正反两个方面阐明自信的作用，然后以事实来论证自己的观点，最后水到渠成，得出结论：“可见自信是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。”可以说，本文相当规范完整，但也有不足之处，那就是在文章的开头从正反两个方面分析了自信的作用后，接下来没有能从正反两方面来进行例证。
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尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固，接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册第四单元测试卷，希望会对大家有所帮助。
一、
1 D 2C 3B
4.⑴奇幻⑵望⑶捕捉
5.3、2、4、1、5、6
6. (1)抒情 赞颂 (2)科学小品 法国 昆虫学家
《昆虫记》 (3)蒲松 龄 留仙 柳泉居士 聊斋先生 清代 文学家
二、
(一)
7、引起读者思考，引出下文。
8、是指人类不是造物主创造的，而是由生物进化而来的。
9、是指通过对比的研究，我们可以破解生物进化之谜。
10、运用第二人称手法，使文章显得亲切而生动，更能吸引读者的注意力。
(二)
11. 但是
12. 空气中的相对湿度风力
13. 如人体对空气不感温为24℃
14. 作比较、列数据、举例子当环境温度低于或高于不感温度时，人们就会有明显的冷感或热感。这时，相对湿度便会对人体冷热感起很大的作用?
15. 所谓气温适中，是指人既不觉得热，又不感到冷，这个温度叫做“不感温”。
16. 不可以。因为“一般”表示经常情况下，不含特殊情况。去掉后，表达就不准确了。?
(三)
17.nì gèn míng mǎng
18 C
19.高 危险 经常 永恒
有的 或者 直插入(一直连到) 不经过中间环节，和间接相对
(1)不多久，(又)看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是(出现)“山市”了。
(2)(低层)楼上的人们来来往往，忙忙碌碌，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态各不相 同。
21. C
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初一是中学生打基础的阶段，是中学学习的正式起步阶段，下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册第四单元测试题，供大家参考。
1-3.略4.美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。前者表现在这个伞兵再一次回到这个法国妇女家里躲藏，后者表现在这个法国妇女再一次收留这个美国伞兵。5.略6.因为同学和听课的老师们都沉浸在一片悲伤的气氛之中，也为李京京精彩的朗读所深深地打动。7.因为李京京读得声情并茂。8.⑴略⑵他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。9.黑色条石10、语言11、简要交代故事人物、事件发生的时间、地点、起因。12、小映还没有找到那块条石。13、自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。14、“三年前我就把它扔到了河心深处。你在河滩上怎么能找到?”15、略16.马市长不同意女儿下乡工作。女市长因抗洪殉职留下一个未能实现的遗愿。17.马市长是一个身居高位，嘴上时刻谈着国家利益，实则自私自利的人。18.一开(张)一合;略19.略20.略21.C22.心系山村学生，忧心忡忡;无力解决山村小学危房困难，请求谅解。23.是比拟说法;喇叭陪伴他，成了实现心中理想的工具。24.对崔大林吹喇只高超枝艺的赞叹。25.恍然大悟26.“把万屯小学给修起来!”27.动作描写、心理描写、细节描写28.略29.B
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在我们的学习生活中，考试试卷的练习是我们的重要学习方式，我们应该认真地对待每一份试卷!下面是有读文网小编为你整理的人教版小学语文三年级上册第四单元测试卷，希望能够帮助到你!
一、读拼音写词语, 要写的端正、美观。(10%)
yōu xiù lǒng zhào mù mín ǒu ěr biàn huàn wú qióng
jiān gù mí màn zēng tiān chuàngjǔ zī tài wàn qiān
二、辨一辨，再组词。(10%)
抵( ) 诗( ) 闹( ) 垮() 玲()
底( ) 侍( ) 闲( ) 跨() 铃()
三、给带点的多音字选择正确的拼音。(3%)
1、 huán ; hái→ 还要【 】 还书【 】 归还【 】
2、 pō; bó → 湖泊【 】 停泊【 】 血泊【 】
四、把括号中不正确的字用“”划去。(2%)
1、站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边(飘 票 漂)过的云雾。
2、瞬息万变的云雾，这时又变成了一座(飘 票 漂)浮在北冰洋上的冰山。
3、庐山顶上的白云，就像是(戴 待 带)在山头的雪白的绒帽。
4、山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉(戴 待 带)。
五、照样子，将两个句子组成一个句子。(4%)
例如： 我们来到了海洋馆。
我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆，看到了各种各样有趣的鱼。
1、小猴子抢了一只玉米。
小猴子爬到树上坐在树枝上吃起玉米来。
2、班长推开了办公室的门。
班长走进了办公室，把练习本交给了老师。
六、先读一读例句，再照样子按要求分析句子。(4%)
例如：眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河……
我体会到：庐山的云变化多，变化快，真是瞬息万变。
1、高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
我体会到：
2、蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
我体会到：
七、按要求完成下面三小题。(15%)
1、根据课文填空。
草丛中开满了各种各样的( )。鲜红的( )，粉红的( )，宝石蓝的( )，散发着阵阵清香。
2、默写《庐山的云雾》中的第二自然段(注意段落开头空两格)。
3、默写古诗。
早发白帝城 鹿柴
代诗人 代诗人
4、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是 代诗人 《绝句》
中的前两句，后面的两句诗是 ， 。
八、短文阅读。(14%)
姥姥家的小院
今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。
院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。
姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊!
1. 选字组词。
娇 骄 ( )嫩 ;( )气; ( )阳。
朴 扑 ( )灭 ;( )实; ( )素。
2. 在括号里填上适当的词语。
( )的花朵 ( )的金瓜 ( )的果树
( )的露珠 ( )的韭菜 ( )的蔬菜
( )的绿叶 ( )的辣椒 ( )的菜园
3.根据词义写成语.
(1)内容丰富，形式多样。 ( )
(2)指景色富有诗歌和绘画的意境。 ( )
4.用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出一句拟人句。
5.把短文中表示方向位置的词语找出写下来。
6.文章是围绕那句话来写的?写下来。
九、习作。
仿照《姥姥家的小院》写作方法，选择一处你认为美丽的景物写下来。
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八年级的的一个课程即将学完，正是检验成果的时候了，接下来是读文网小编为大家带来的关于新人教版八年级语文上册第四单元测试题，希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用
1、下列加点的字注音不正确的一项是 ( )
A.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候(hóu)知识。
B.到处呈现一片衰(shuāi)草连天的景象，准备迎接风雪载(zài)途的寒冬。
C.鱼类换核技术的成熟(shú)和两栖(qī)类换核的成功，使一批批从事良种培育工作的科学家激动不已。
D.轻轻松松嚼(jiáo)几片脆脆的饼干，几颗硬硬的糖果，感觉(jué)一下是什么声音?
2、完成词语填空。
销声 迹 风雪 途 周而 始 草木 枯
束手无 五彩斑 无动于 在 难逃
3、填入下面句子横线上的词语恰当的一项是( )
(1)它有原子相距很近，从而变得极为 。
(2)金刚石中的碳原子被挤压得异常 。
(3)喷发温度极高，岩石会被 。
A 、细密 紧密 熔化 B、致密 严密 溶化
C、致密 紧密 熔化 D、细密 严密 溶化
4、指出下列句中词义相同或相近的词。
A、结果受到低温的损害。 B、这种损失就可能避免。
C、越往北桃花开得越迟。 D、候鸟也来得越晚。
相同的：________ 相近的：________
5、下面的说法不正确的一项是( )
A、恐龙无处不在是因为它们自己迁移的结果。
B、大约2亿年前，泛大陆曾分裂成四部分。
C、南极发现恐龙化石，为大陆漂移学说提供了有力的证据。
D、斯石英和金刚石在温度升到极高时，可以恢复到原始状态。
6、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是( )
A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用 的内容和说明顺序要求不同;对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。
B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局 部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。
C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。
D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时 间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。
7、排列下列句子的顺序。
①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿 链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
②几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
③恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?
④一些板块 被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
⑤这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
排列列序： 8、填空。
(1)竺可桢，_______家，地理学家。他的《大自然的语言》是介绍_______学的。
(2)谈家桢在______一文里，介绍了“无性繁殖”和“无性繁殖系”，这些现在统称_______。
9、结合《大自然的语言》一文，谈谈“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所含的物候知识。
二、阅读理解
(一)《沙尘暴十袭京城》
暮春时节，理应莺飞草长，风和日丽，却得知京城再遭风沙袭击。一则来自北京的消息是这样 描述的：(25日)凌晨，一阵小雨夹着泥沙从天而降，泥浆附着在露天停放的车辆、嫩绿的树叶和草坪上，污迹斑斑。泥浆雨过后，大风呼呼，尘沙滚滚，整个北京城漫天昏黄……”这是北京第十次出现浮尘扬汐天气。
短短几个月里，类似的报道一再见诸报端，这不禁让人联想到十数年首的一则新闻所发出的“风沙紧逼北京城”的警报，那篇报道好像当时也很让大家警觉了一下，议论了一番.但是，渐渐地，这事便不再为公众关注了。
可以想见，北方各地居民在奋力与沙灾搏斗的同时，也一定会痛定思痛。与此同时，我更希望大家把视线南移。北方的“痛”决不只是北方才有的，它理应是大家共同的教训。北方沙灾固然与当地的地质水文特征不无关系，可是，长江水网地区同样难保无虞，因为沙灾在本质上与人对自然的“大不敬”相依相随，而同样的“大不敬”一直以不同的形式存在于似乎暂无荒漠化之忧的长江南北。其中最严重的问题之一， 就是对水资源的恣意糟蹋和野蛮汲采。
有一个道理，理解它完全不需要高深的知识：缺水会加剧旱情，干旱会使植被受损，而土壤裸露的必然结果就是荒漠化。可以说，对缺水的严重程度估计不足、对水的消耗计划不周，客观上 使北方土地荒漠化加剧。如今，类似问题正在长江南北重演。就在历来被称为“水网”的长江三角洲，人们不爱护奔流不息的江河，污染了地表水，就从地下找水喝。十几 年光景，不少地方的地下水位急剧下降数十米之多，以致地面广泛沉降，建筑物倾斜、开裂，如此等等，正与北方荒漠化的前奏如出一辙。
人无远虑，必有近忧。很多人至今仍对水资源“大不敬”，无非是觉得守着长江，何忧之有?殊不知，黄河两岸也曾有绿阴蔽 日的年代，沧海桑田、人沙进退只在庭步之间。
据悉，水利部初步决定今后几年内将在西部修建微型集雨工程1 700万处，用以解决或改善人畜饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积。这个决定让人看到一种希望——集雨之类的节约水、利用水的办法，不但适用于西部，从某种意义上说 更适用于东都。在雨水充沛之地集雨，产生的效益必定更为可观。去过悉尼奥运村的人一定会注意到，主运动场的顶部，特意安装了集雨设施，所集雨水足以浇灌场内草坪，既节水又省钱，可谓“双赢”。作为一个资源富国，其做法不无借鉴意义。在这方面，我们一向关注不多，研究不够，是该奋起直追了。
通过对沙尘暴与水、与植被之间关系的追踪，我们受到的触动应当是多方面的。比如，渐进的环境污染会带 来人无立锥之地的恶果，计划不周的山水开发会给大地留下永难消失的伤疤，等等。在这些方面，警钟已经一敲再敲，但愿我们不要愚蠢行动在前，苦果难咽随后。事到如今，我们已经交不起如此昂贵的“学费”了!(选自2000年4月27日《人民日报》)
10、文章开篇不直接写沙尘暴，却落笔于“莺飞草长，风和日丽”，这是为什么?
11、北京第十次出现的浮尘扬沙天气是什么样子?
12、文中除了“第十次出现”以外还可以看出沙尘暴不止一次，请从文中找出。
13、那个“不需要高深的知识 ”就可以理解的道理是什么?
14、“类似问题正在长江南北重演”中的“类似问题”指的是什么?“在这方面，我们一向关注不 多”中的“这”指代什么?
15、人类“对水资源‘不大敬’”的原因是什么?
(二)《被压扁的沙子》
1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的前苏联科学家发现，如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非 常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850 ℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。(你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢?)
16、下列这个句子所使用的说明方法是__________。
如果二氧化硅(即非常纯粹的沙子)处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称 为“斯石英”。
17、选段中所说的“普通沙子”和“斯石英”都是由____________构成的。
18、“斯石英”与“金刚石”的形成原因是什么?
19、“斯石英”变为“普通沙子”的速度可以加快，但必须把温度升得足够高，其原因是什么?
(三)《美国科学家闭门造人》
在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8 万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?基因研究院主席克莱尔•弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫， 该虫共有470条基因。他们把基因一条 条剥离，结 果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格•文特下令暂停在实验室制造生命的研究 。
目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等 组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有 一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中 加入一条条的基因 ，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至就是人类本身。
20、题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是_______。
21、这篇文章的说明内容是_______，说明顺序是______，第②段主要的方法是________。
22、第③段画线句的含义是什么?
23、美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?
三、作文
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
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在紧张的备考过程中，一定少不了一些试题卷的题海战术。所以，认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由读文网小编收集整理的六年级数学第四单元测试卷，欢迎阅读!
一、请你填一填。
1. 10:( )=( )÷10=25 =18÷( )=( )15
2. 5克盐溶解在100克水中，盐与盐水重量比是( )。
3. 甲数的 正好与乙数的 相等，甲乙两数的比是( )
4.一根铁丝长34 米，平均分成3段，每段长( )米，每段长占全长的( )。
5.()吨的34 等于80吨的35 ; 20千克：0.2吨的比值是( )。
6.男生人数占女生的45 ，男生人数与总人数的比是( )。
7. 90米比( )米多18 ，比( )千克少17 是42千克。
8.在○里填“﹥”“﹤”“=”。
917 ×57 ○57 13÷53 ○13
1×211 ○1+211 821 ×12 ○821 ÷12
9.最小质数与最小合数乘积的倒数是( )，0.6的倒数的12 是( )，( )的倒数是123 。
10.一个长方形的周长是32cm,长和宽的比是5:3，这个长方形的面积是 ( )平方厘米。
二、请你来判断。
1.一个不为0的数除以16 ，这个数就缩小到原来的16 。 ( )
2.一个数(0除外)除以假分数，商一定小于这个数。 ( )
3. 1÷45 -45 ÷1=0 ( )
4.一项工程，甲单独做用10天，乙单独做用8天，甲、乙两人的工作效率比是5∶4。 ( )
5.哥哥比弟弟高15 ，弟弟比哥哥矮15 。 ( )
三、请你选一选。
1.下面各算式中，计算结果最大的是( )。
A. 1112 ÷11 B. 11÷1112 C. 11×1112
2.甲数的59 和乙数的35 相等，那么()大。
A.甲数B.乙数C.无法比较
3.故事书的本数是科技书的25 ，正确的等量关系式是( )
A. 故事书的本数×25 =科技书的本数
B. 科技书的本数×25 =故事书的本数
C. 科技书的本数÷25 =故事书的本数
4.桃树和梨树棵数比是9∶8，梨树比桃树少()。
A. 19 B. 18 C. 98
5. 3:4的前项加上6，要使比值不变，后项应加上( )。
A. 6 B. 12 C. 8
四、请按要求算一算。
1.直接写得数。
14 ×13 = ÷ = ÷ = 12 +13 =
9÷59 = 49 ×34 = 89 ÷4= 3÷32 =
2.计算下面各题，能简算的要简算。
45×( - ) 39×113 +26÷13 ×[ ÷( - )]
3.解方程
23 x= 23 x+14 =12 3x- x= 27
4.化简比并求比值。
78 ∶0.2 100千克∶0.25吨
五、解决问题。
1.这份稿件一共有多少页?
2.一辆汽车行驶了 千米用了 L汽油，平均每千米需要汽油多少升?
3.淘气的数学、语文总分为170分，语文分数是数学的89 ,淘气的语文、数学各得多少分?
4.小红的体重是36千克，她的体重比妈妈轻25 ，妈妈的体重是多少千克?
5.从甲城到乙城400千米，快车从甲城到乙城用4小时，慢车从乙城到甲城用5小时，如果两车同时开出，几小时相遇?
6.长方体的棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是3∶2∶1 ，这个长方体的体积是多少?
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在紧张的复习阶段，我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的人教版小学语文三年级下册第四单元测试题以供大家学习参考。
第一部分 基础积累与运用(45分)
一、我看拼音写词语。(12分)
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù
yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔( ) 晌( ) 悦( ) 截( )
诲( ) 响( ) 说( ) 载( )
具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )
俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )
三、我会给多音字组词。(2分)
没mò ( ) méi( ) 圈 quān( ) juàn( )
四、我会选择合适的词语填空。(8分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。
爱惜 珍惜
7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要( )生活。
8、每个少先队员都要( )公共财物。
五、我会填。(5分)
1、亲身下河知深浅，( )。
2、( )，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行，( );常常做，( )。
4、( ) ，老大徒伤悲。
5、花有重开日，( )。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)
( )我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。
( )终于挨到放学。
( )他走近了我，我举起了戒尺。
( )我手里拿着戒尺站住等他。
八、我知道(2分)
《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )
②只要有决心，再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )
第二部分：阅读积累与运用(25分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(12分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?
3.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(13分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(1分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯 ( )( )( )
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人( ) 。另一个人( )。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我学会了( )
小朋友会不假思索的回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等，回忆一下，把它写下来。
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在我们的学习生活中，我们做过的试卷不少，但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是读文网小编网络整理的人教版语文三年级上册第四单元测试卷以供大家学习参考。
一、读拼音写词语, 要写的端正、美观。(10%)
yōu xiù lǒng zhào mù mín ǒu ěr biàn huàn wú qióng
jiān gù mí màn zēng tiān chuàngjǔ zī tài wàn qiān
二、辨一辨，再组词。(10%)
抵( ) 诗( ) 闹( ) 垮() 玲()
底( ) 侍( ) 闲( ) 跨() 铃()
三、给带点的多音字选择正确的拼音。(3%)
1、 huán ; hái→ 还要【 】 还书【 】 归还【 】
2、 pō; bó → 湖泊【 】 停泊【 】 血泊【 】
四、把括号中不正确的字用“”划去。(2%)
1、站在庐山顶上，你似乎可以随手就抓住从身边(飘 票 漂)过的云雾。
2、瞬息万变的云雾，这时又变成了一座(飘 票 漂)浮在北冰洋上的冰山。
3、庐山顶上的白云，就像是(戴 待 带)在山头的雪白的绒帽。
4、山腰上的云，仿佛是山腰上的一条玉(戴 待 带)。
五、照样子，将两个句子组成一个句子。(4%)
例如： 我们来到了海洋馆。
我们看到了各种各样有趣的鱼。
我们来到海洋馆，看到了各种各样有趣的鱼。
1、小猴子抢了一只玉米。
小猴子爬到树上坐在树枝上吃起玉米来。
2、班长推开了办公室的门。
班长走进了办公室，把练习本交给了老师。
六、先读一读例句，再照样子按要求分析句子。(4%)
例如：眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河……
我体会到：庐山的云变化多，变化快，真是瞬息万变。
1、高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
我体会到：
2、蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
我体会到：
七、按要求完成下面三小题。(15%)
1、根据课文填空。
草丛中开满了各种各样的( )。鲜红的( )，粉红的( )，宝石蓝的( )，散发着阵阵清香。
2、默写《庐山的云雾》中的第二自然段(注意段落开头空两格)。
3、默写古诗。
早发白帝城 鹿柴
代诗人 代诗人
4、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是 代诗人 《绝句》中的前两句，后面的两句诗是 ， 。
八、短文阅读。(14%)
姥姥家的小院
今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。
早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。
院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。
姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊!
1. 选字组词。
娇 骄 ( )嫩 ;( )气; ( )阳。
朴 扑 ( )灭 ;( )实; ( )素。
2. 在括号里填上适当的词语。
( )的花朵 ( )的金瓜 ( )的果树
( )的露珠 ( )的韭菜 ( )的蔬菜
( )的绿叶 ( )的辣椒 ( )的菜园
3.根据词义写成语.
(1)内容丰富，形式多样。 ( )
(2)指景色富有诗歌和绘画的意境。 ( )
4.用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出一句拟人句。
5.把短文中表示方向位置的词语找出写下来。
6.文章是围绕那句话来写的?写下来。
九、习作。
仿照《姥姥家的小院》写作方法，选择一处你认为美丽的景物写下来。
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一年级是学好语文的重要时期，此时一定注重每一次语文单元测试，这样才能够保证我们在语文考试中脱颖而出。以下是由读文网小编收集整理的一年级语文第四单元测试卷，欢迎阅读!
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu
二、查字典的方法
1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。
三、理解词语
1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。
四、词的感情色彩
褒义词：形容好的，如“顽强”; 贬义词：形容不好的，如“顽固”; 中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。
五、选词填空：
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选 填。如：正确 准确 1) 勘测地形必须十分(准确)，不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确)，我应该接受。 六、常用关联词使用列举： 1) 她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。 2) 他(一边)听音乐，(一边)画画。 3) 3、(因为)今天是六一节，(所以)不用上学。 4) 武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。 5) 小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。 6) (只有)敢于向困难挑战的人，(才)能取得非凡的成功。 7) (只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。 8) (无论)刮风下雨，我(都)按时到校。 9) (虽然)今天放假，(但是)小花还是呆在家里认真学习。 10) (如果)明天天气好，我们(就)去爬山。 11) (即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。 12) 凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。 13) 刘胡兰(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈服。 14) 这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。 15) 他(一)读起书来(就)废寝忘食。
七、变换句式
1、“把”字句或“被”字句。改写时可这样思考：什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。 2、转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说：“我下去买水，你在这里好好练习。”改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。 3、陈述句和反问句：转换特点： 陈述句 反问句 (肯定)------ (否定) (否定)------ (肯定) 如：马跑得越快，离楚国就越远。 ———— 马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗? 4、肯定句和否定句。如：(“肯定句”改为“否定句”)街上的人很多。—— 街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加“不”“没有”等词，然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。
八、扩句和缩句
1、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。 2、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。
九、修改病句
1) 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。 2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。 “缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。 3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。 “穿”与“帽子”搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。 4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。 应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。 5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。 “一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。 6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。 “成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保留其中一个。 7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。 “霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。 8) 注意常用修改符号的用法：
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人教版八年级语文下册第四单元已经学完，即将到来的单元检测，你的学习成果如何？接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级语文下册第四单元的测试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一、1.D 2、据 投 弛 缝3.C 4.⑴A ⑵A ⑶ B 5、D(“门外汉”指某方面的知识还没入门的外行，而不是指站在门外的人)6.C
二、7.折冠 名列榜首 登上冠军宝座8、三国演义9.(1)① “却”改为“并”。 (2)② (3)⑤ “不耻下问”改为“虚心请教”。 (4)⑥10.示例：吹走世间的尘埃，吹绿田野里的庄稼 滋润人们的心田，滋润干涸的土地。
三、(一)11.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。12.A处：浓厚的口语色彩。B处：淡淡的幽默。C处：文言词语与口语相映成趣，增添了典雅之美。13.不可以，“吱”字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。14.清代 家乡的咸鸭蛋很有名气15.对家乡由衷的热爱与自豪。
(二)16.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。17.冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我访问民俗专家，揭示百衲衣的含义18.表现了母亲浓浓的慈爱。19.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……20.这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。
(三)21、武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。22、寻找不满意的地方。23、对自已作品的满意;完成作品后的轻松感。24、夸张，侧面写出了冯老汉的手艺之精湛。25、手艺精湛;有着高尚的人品。
26. 略
作文评分要求及说明( 见下表)
一(好)
40~36分 二(较好)
35~32分 三(中)
31~28分 四(差)
27~24分 五(很差)
15~0分
内 容
(16分) 切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。 切题，中心突出，内容充实，立意正确。 基本切题，中心基本明确，内容尚充实。 基本切题，中心不明确。 严重偏离题意。
语 言
(19分) 行文流畅，语言生动准确，表达好。 文从字顺，语言基本准确，表达尚好。 语言基本流畅，有少量语病。 语句不通顺，语病较多。 文理不通。
结 构
(10分) 结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。 结构紧凑，层次清晰，构思新颖。 结构完整，层次尚清楚。 结构层次混乱。 结构不完整，层次混乱。
文面书写(5分) 字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。 字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。 字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。
说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。
②字数不足600字者，酌情扣分。
③文中出现考生真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。
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