为您找到与八年级语文上学期期中教学质量检测试题相关的共200个结果:
在即将到来的其中测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下学期期中段性检测试题,希望会给大家带来帮助。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C D A B D B
评分意见:1-5题,每题3分;6-8题,每题2分。
9.咏其文/ 思其义/ 所得多矣 评分意见:本题共2分,画对一处得1分。
10. 司马温公读书时下的力气多,收获就长远,所精读和背诵过的书,就能终身不忘。
评分意见:本题共2分
11. 示例:①要精益求精,要学就学好,不半途而废,要刻苦勤奋。②我明白了读书的好方法,那就是:“书不可不成诵”、要“咏其文、思其义”。③要有自知之明,知道自己水平差要多努力。④要学会利用时间,不错过任何学习的机会,不浪费时间。
评分意见:本题共2分,答对一条得1分,答对两条即可得满分,意思对即可。
12.依依不舍(或留恋) 评分意见:本题共3分
13.这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。
评分意见:本题共3分 修辞1分 结合句子答作用2分
14.(1) 岂不罹凝寒(2)海内存知己(3)独怆然而涕下(4)坐看云起时
(5)举杯消愁愁更愁(6)经纶事务者(7)天生我材必有用
评分意见:本题7分。每小题1分,书写规范且无别错字方可得分。
15. 通过列举2011年苹果公司持有流动资金及超过美国政府的资金数据,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;激发读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共3分,分析列举数据1分,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;1分;分析“激发读者的阅读兴趣”,1分。
16. 示例一:作比较,将iPhone的四款产品所占占全球手机市场的份额与其所占全球手机市场的利润总额相比较,突出强调了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
示例二:列数字,通过列举iPhone四款产品占全球手机市场份额及赚得全球手机市场利润总额的一系列数据,具体准确地说明了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
评分意见:本题共3分。分析说明方法,1分;分析说明内容,1分;分析表达效果“具体准确、突出”1分。
17.“目前”是“现在”的意思,表示时间上的限制,意思是说现在App Store仍稳坐软件销售平台中的超级霸主。“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分意见:本题共3分,词义1分,表达效果2分,意思对即可。
18. 示例:费流量费电(1分);用户不能自行更换电池(1分);维修费用昂贵(1分);传输文件不方便(1分)。
评分意见:本题共4分。
19. 示例:本文深情地回忆了自己与外祖父母在农村生活时一起耕种小菜园的情景,刻画了外祖父母勤劳、质朴、热爱生活的美德,表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的怀念之情。题目是本文的一条线索,一直贯穿始终,使文章结构严谨,浑然一体,吸引读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共4分。内容1分,主题1分,线索1分,作用1分。
20. A处示例:这是对外祖父的语言描写,生动地表现了外祖父与外祖母和谐融洽的关系,以及小菜园里他们自得自乐悠闲自在的生活,也表现了作者对农村田园生活的热爱之情。
B处示例:“畅快”就是“欢畅和痛快”的意思,这里主要表现的是农村以及农村生活经历对“我”生命以及心灵的影响,是它们让“我”的生命鲜活,让“我”的心灵富有生气。表达了“我”对外祖父外祖母的感激与怀念之情。
评分意见:本题共6分。每小题3分。A处语言描写1分,作用2分,其中作者情感1分;B处理解“畅快”的含义1分,表达作用2分,其中作者的情感1分。
21. 示例:虽然外祖父和外祖母去世了,但是作者会把菜园种下去,这菜园永远不会荒芜。作者会把这种对劳动的热爱及对外祖父外祖母的感激与怀念传承下去,永不忘记。表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的深切的怀念之情。
评分意见:本题共4分。理解句意2分;理解作者的情感2分。
22. 示例:菜园里一片朦胧,分不清哪里是花,哪里是菜。只看见月光如水般倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上了一层耀眼的银光。
评分意见:本题共3分。想象合理符合语境和事物特点1分,恰当地运用修辞1分,描写生动形象语言流畅完整1分。
23.作文(50)评分建议:
计分方式:书写分+基础分+创新分
(1)书写分:0-5分
(2)基础分35分:切合题意、内容完整、材料真实、文从字顺。
(3)创新分:0-10分
①选材立意:加0-5分;②文脉构思:加0-3分;③细节语言:加0-3分。
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对于初二学生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
一 、语言积累及运用。(27分)
1、(2分)略
2、(2分)冽 mánɡ hàn 犀
3、(2分)①处,杂糅,删去“的过程”。②处,一面和两面搭配不当,在“养成”前添加“能否”或将“能否”删去。③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。
4、(2分)A
5、(8分)(1)铜雀春深锁二乔 (2)独怆然而涕下
(3)山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍
(4)月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 此事古难全
(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
6、(每句1分,共2分)示例:失去了甘霖,你还会有露珠的滋润
司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著
7、综合性学习(4分)
(1)、孟母 三迁、岳母刺字等
(2)、儿行千里母担忧;养儿方知父母恩;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。
(3)例一:妈妈,您的爱,就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。祝您母亲节快乐!
例二:伟大的是妈妈平凡的是我,慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈发短信的是我。老妈,节日快乐!
8、名著阅读(5分)
(1)儒勒•凡尔纳(或凡尔纳) 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 “现代科学幻想小说的之父” 海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。
(2)土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、搁浅、章鱼袭击等(写2个即可)
. 二、阅读理解(分)
(一)、文言文阅读。(12分)
9、(4分)(1)会:体会、领会。 (2)辄:就。 (3)期:期望。
(4)觞:酒杯
10、(4分)①不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
②五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。
11、(2分)“好读书,不求甚解”意思是喜欢读书, 只求领会要旨,不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的,是追求一种求知的满足和精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读 书不认真决无关系。
12、(2分)淡泊名利
(二)散文诗《童年》(8分)
13、(1分)选文借助 朝阳下的大海来讴歌童年。
14、(4分)视觉、触觉、听觉 珍视自己的童年。
15、(1分)写出了童年生活的无忧无虑。
16、(2分)“我”的童年生活是美好的、无比快乐的。“心花开了”就是形容此时的心情无比灿烂;“笑着跳着 ”用行动表现出此时快乐的心;“珍视”是对过去美好生活的回忆,也是对未来的憧憬。
(三)五月的槐花(13分)
17、(2分)既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
18、(2分)(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
19、(4分) 第⑻段:为“我”打槐花; 第⑼段:为“我”做槐花饭;
第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
20、(2分)(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”;
(2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
21、(3分)A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
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要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在八年级语文下学期期中联考考试中应用自如。接下来是读文网小编为大家带来的关于2017八年级语文下学期的期中联考试题,希望会对大家有所帮助。
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初二语文除了课堂上的学习外,平时的积累也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中段性检测试题,希望会对大家有所帮助。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C D A B D B
评分意见:1-5题,每题3分;6-8题,每题2分。
9.咏其文/ 思其义/ 所得多矣 评分意见:本题共2分,画对一处得1分。
10. 司马温公读书时下的力气多,收获就长远,所精读和背诵过的书,就能终身不忘。
评分意见:本题共2分
11. 示例:①要精益求精,要学就学好,不半途而废,要刻苦勤奋。②我明白了读书的好方法,那就是:“书不可不成诵”、要“咏其文、思其义”。③要有自知之明,知道自己水平差要多努力。④要学会利用时间,不错过任何学习的机会,不浪费时间。
评分意见:本题共2分,答对一条得1分,答对两条即可得满分,意思对即可。
12.依依不舍(或留恋) 评分意见:本题共3分
13.这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。
评分意见:本题共3分 修辞1分 结合句子答作用2分
14.(1) 岂不罹凝寒(2)海内存知己(3)独怆然而涕下(4)坐看云起时
(5)举杯消愁愁更愁(6)经纶事务者(7)天生我材必有用
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15. 通过列举2011年苹果公司持有流动资金及超过美国政府的资金数据,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;激发读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共3分,分析列举数据1分,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;1分;分析“激发读者的阅读兴趣”,1分。
16. 示例一:作比较,将iPhone的四款产品所占占全球手机市场的份额与其所占全球手机市场的利润总额相比较,突出强调了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
示例二:列数字,通过列举iPhone四款产品占全球手机市场份额及赚得全球手机市场利润总额的一系列数据,具体准确地说明了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
评分意见:本题共3分。分析说明方法,1分;分析说明内容,1分;分析表达效果“具体准确、突出”1分。
17.“目前”是“现在”的意思,表示时间上的限制,意思是说现在App Store仍稳坐软件销售平台中的超级霸主。“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分意见:本题共3分,词义1分,表达效果2分,意思对即可。
18. 示例:费流量费电(1分);用户不能自行更换电池(1分);维修费用昂贵(1分);传输文件不方便(1分)。
评分意见:本题共4分。
19. 示例:本文深情地回忆了自己与外祖父母在农村生活时一起耕种小菜园的情景,刻画了外祖父母勤劳、质朴、热爱生活的美德,表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的怀念之情。题目是本文的一条线索,一直贯穿始终,使文章结构严谨,浑然一体,吸引读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共4分。内容1分,主题1分,线索1分,作用1分。
20. A处示例:这是对外祖父的语言描写,生动地表现了外祖父与外祖母和谐融洽的关系,以及小菜园里他们自得自乐悠闲自在的生活,也表现了作者对农村田园生活的热爱之情。
B处示例:“畅快”就是“欢畅和痛快”的意思,这里主要表现的是农村以及农村生活经历对“我”生命以及心灵的影响,是它们让“我”的生命鲜活,让“我”的心灵富有生气。表达了“我”对外祖父外祖母的感激与怀念之情。
评分意见:本题共6分。每小题3分。A处语言描写1分,作用2分,其中作者情感1分;B处理解“畅快”的含义1分,表达作用2分,其中作者的情感1分。
21. 示例:虽然外祖父和外祖母去世了,但是作者会把菜园种下去,这菜园永远不会荒芜。作者会把这种对劳动的热爱及对外祖父外祖母的感激与怀念传承下去,永不忘记。表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的深切的怀念之情。
评分意见:本题共4分。理解句意2分;理解作者的情感2分。
22. 示例:菜园里一片朦胧,分不清哪里是花,哪里是菜。只看见月光如水般倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上了一层耀眼的银光。
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期中考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期教学质量期中检测试题,供大家参考。
1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略
9、既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
10(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
11第⑻段:为“我”打槐花;第⑼段:为“我”做槐花饭;第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
12(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”; (2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
14.D
15 引出要论证的问题--风口上没有“偷懒的人” ;或者引出要论证的问题—凭借机遇不干事就能成功吗;
16. 无论是处世、干事,还是创业,苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起,需要的是守拙用劲的大智慧;
17.采用了举例论证的方法,论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风。
18.D
19.C;
20.也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。 (和普通的马)一同死在马厩里,不因日行千里而著名;
21. B;
22. 愚妄浅薄的封建统治者;能识别人才的封建统治者 ;人才
23.C;
24.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,作用:一是表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下文抒情做铺垫(蓄势)
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学习需要不断的在练习中积累,大家准备好期中考试了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下学期期中考试题,供大家参考。
一、积累与运用(45分)
1.(9分)(1)(2分)略。(2)(3分,每空1分)隘ài,萦yíng,豁。(3)(2分)将“沉封”改为“尘封”;将“嫚妙”改为“曼妙”。(4)(2分)“芳香的鲜花”改为“鲜花的芳香”(萦绕一般比喻声音,气体在某些地方旋转、回复)。2.(5分)(1)(任选三个填写,3分)A.项羽(或刘邦);B.勾践;C.陶渊明;D.曹植。 (2)(2分)高尔基,象征。3.(12分)略。4.综合性学习(15分)(1)(2分)示例:汲取古诗营养,品味古诗芬芳。 (2)(2分)示例:妙趣横生演古诗、别出心裁品古诗。(3)(3分)李白,杜甫,《诗经》。(4)给分标准:理由充分,条理清楚。示例:欧阳修,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;我喜欢欧阳修,他是北宋政治家、文学家 。唐宋八大家之一。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平易自然、 流畅婉转的艺术风格。叙事既得委婉之妙,又简括有法;议论纡徐有致,却富有内在的逻辑力量。章法结构既能曲折变化而又十分严密。(5)示例:同学们,大家好!许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修兮,吾将上下而求索”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。让我们漫步古诗天地,展示我们的风采,“古诗词吟诵会”现在开始!5.名著阅读。(4分)答案略。
二、阅读理解。(55分)
(一)(20分)6.(4分)匿名信事件,看电影事件。7.(4分)强调我也是中国人;说明作者没有把自己当作局外人,旁观者。8.(4分)教莓菌学时,在讲堂里看电影时;决定弃医从文。9.(3分)收藏讲义;悬挂先生照片;多写文章。10.(2分)给俄国人做侦探的中国人,闲看枪毙犯人的中国人。11.(3分)示例:先生,您是我最感激的老师!你的伟大人格和精神,一直激励着我,鞭策着我不懈地为寻求救国救民道路而奋斗。遗憾的是效果甚微,愧对恩师当初对我寄予的厚望,望先生见谅。(语言、内容、感情要符合人物身份,语言流畅,50字以上。)
(二)(17分)12.(3分)在车站,善良的年轻人转身没入人群,我来不及道歉(1分);秦岭深处,一个美丽的女孩转身消失在命运的路径(1分);南大街路口,我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝(1分)。13.(4分)“转身”指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好事物的迅速)。14.(6分)赏析:运用了夸张、比喻的手法(1分),形象地表达了作者对美好事物、青春转瞬即逝的感叹,表达了作者劝诫人们珍惜美好事物,好好把握美好现在的主题(1分)。续写要求:句式与例句相同,运用恰当的修辞手法,内容上要体现本文的主题。 如:青枝一转身变成败叶(2分);少年一转身变成老人(2分)。15.(4分)A(A错在“主要采用抒情和议论结合”,应是“主要采用记叙和议论”。)
(三)(18分)16.(6分)(1)担心,忧虑;(2)热水;(3)挂在腰间; (4)提供伙食;(5)周到;(6) 同“被”,穿。17.(4分)(1)我站在他的身边,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵,表现尊敬而专心地请教。(2)因为内心有足以快乐的事(指读书),就不觉得吃的穿的不如别人了。18.(4分)得书之难;叩问之苦;奔走之劳;生活之艰(无书之苦;叩问之难;跋涉之艰;衣食之劣)。19.(2分)示例:学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。20.(2分)道德高,有声望。多用以称颂年高而有名望的人。
三、写作(50分)。请参照中考作文给分标准给分。
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尽可能多的做复习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于泰州市八年级下学期期中考试语文试题,供大家参考。
二、阅读理解
8.“地坼”,运用夸张手法;望江帆,闻木叶,视听结合;借景抒情(答到一点即得1分)写出江阔天高的秋天景象;(1分)突出诗人的渺小与孤独(1分)。
9.表达了诗人流落西南、亲朋离散的孤独,(1分)被朝廷弃置的失意与无奈(1分)。
10.(1)①这 ②渐渐 ③已经或以后 ④才
(2)A
11.他 日/ 必 有 大 过 人 者
12.(1)老师于是告辞离开,像这样一共更换了三位老师。
(2)略
17.相同点:都是景物(或环境)描写,都衬托了文中人或物的形象。
不同点:选文第⑤段的景物描写推动了情节的发展,链接材料的景物有象征意义。
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初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。下面是读文网小编为大家带来的关于江苏省八年级下学期期中考试语文测试题,供大家参考。
江苏省八年级下学期期中考试语文测试题:
一、积累与运用(25分)
1.读下面一段文字,根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)(2分)
爱能包容大千世界,使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体;爱能
róng化隔膜的坚 冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾jiè蒂,消除猜疑、jí妒和憎恨,使人间变得更加美好。
——《多一些宽容》
2.默写。(8分)
①故园渺何处? 。(韦应物《闻雁》)
②临风一唳思何事? 。(白居易《池鹤》)
③ ,泥香带落花。(葛天民《迎燕》)
④夕阳西下, 。(马致远《天净沙 秋思》)
⑤它没有婆娑的姿态, 。(茅盾《白杨礼赞》)
⑥ ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
⑦ ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑧孔子说:“知之者不如好之者, 。”(梁启超《敬业与乐业》)
3.专题与综合实践活动。(6分)
小丽喜欢小鸟。她第一次养鸟,忘了按时喂食,小鸟饿死了;第二次养鸟,她非常注意,小鸟也长得很好,可朋友却说她残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权利。小丽依依不舍地将小鸟放了。第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封“放生”活动的邀请函,信函说,鸟是环境的美化师, ,是大自然的飞行家,放生活动既环保又慈善。小丽就买了两对小鸟兴高采烈地去参加“放生”活动。爬上山头她看见参加活动的有好几百人,一声炮响,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说:“自从有了放生活动,小鸟的需求量大增,每天都要起早贪黑捉小鸟。”
(1)请结合上下文在横线上补写一句话。(2分)
(2)你如何评价小丽的爱鸟行为?面对花鸟市场老板的言行,你该说些什么?(4分)
评价:
对花市老板说:
5.材料题。(3分)
近日,北京师范大学第二附属中学接待美国总统奥巴马夫人米歇尔,却意外引爆校服之争:有网友觉得,同学们穿的校服确切地说是那套宽松的蓝白运动校服,“太减分了”!
对于用运动衣作校服,并且平时上学要求统一穿校服,你有怎样的看法?
6.阅读下面文字,请仿照划线句的形式,再续写一句。(2分)
大自然丰富多彩,有的时候 ,生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光;
二、阅读理解 (45分)
(一)阅读下面诗歌,完成7~8题。(4分)
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
7.用自己的语言描绘“四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭”表现的画面。(2分)
8.该词描绘塞外奇异的风景,表现了作者怎样的思想情感?(2分)
(二)阅读下面的文言短文,完成9—12题。(共15分)
【甲文】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙文】莆田壶山①下,有路通海,贩鬻②者由之。至正丁未③春,民衣虎皮,煅④利铁为爪牙,习其奋跃之态,绝类。乃出伏灌莽中,使侦者缘木⑤而视,有负囊至者,则啸以为信。虎跃出,扼其吭⑥,杀之。裂其囊,拨⑦其物之尤者,余封密如故,示人弗疑。人竞传壶山有虎。
已而,民偶出,其妇守岩穴。闻啸声急,意必有重货,乃蒙皮而搏之。妇人质脆柔,贩者得与抗。妇惧,逸去,微见其蹠⑧,人也。归谋诸邻,噪⑨逐之。抵穴,获金帛无算⑩。民逃去。
呜呼,世 之“人虎”,岂独民也哉!
——[明]宋濂《人虎说》(有改动)
【注释】①莆田:今福建莆田。壶山:即壶公山,在今莆田城南二十里处。②鬻(yù):出售。③至正丁未:元顺帝至正二十七年(1367)。④煅:锤炼。⑤缘木:爬上树。⑥吭(háng):咽喉。⑦拨:挑选。⑧蹠(zhí):脚掌。⑨噪(sào):一起叫喊。⑩无算:计算不清,无数。
9.解释下列加点的字词。(4分)
⑴才美不外见( ) ⑵执策而临之 ( )
⑶习其奋跃之态,绝类 ( ) ⑷则啸以为信 ( )
10.翻译下面的句子。(6分)
(1)食马者,不知其能千里而食也。
(2)裂其囊,拨其物之尤者,余封密如故,示人弗疑。
(三)阅读《紫藤萝瀑布》选段,完成13—17题。(14分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我 在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 那里 装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在 我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
13.如果把文章标题改为“盛开的紫藤萝”好不好?为什么?(3分)
14.仔细阅读第②段,找出文中描写“瀑布”,既形象又贴切的三个动词 、 、 。(3分)
15.赏析“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”的表达效果。(3分)
16.下列对选文的理解正确的一项是( ) (2分)
A.选文对紫藤萝的具体描写是从整体到部分,又从部分到整体。
B.选文着重从形状、色彩、香气三个方面描绘了盛开的紫藤萝,从赏花可以怡情悦性的角度抒写了“我”的感受。
C.作者观赏紫藤萝花,引起了关于“生死”“疾病”“痛楚”的思考,心中流露出了淡淡的哀愁。
D.作者从身边的紫藤萝花入手,状物抒情,阐发哲理,表现了一种开朗、乐观、积极向上的生活态度,这是一种“以小见大”的写法。
17.认真阅读选文第⑦段中的画线句,联系上文关于紫藤萝花的描写和这一段内容回答:为什么紫藤萝瀑布“带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”?(3分)
(四)阅读《有恐不惧》,完成18~21题。(共12分)
有恐不惧
李丹崖
①有人问我,弹簧什么时候最可怕。我回答,当然是绷着。原因很简单,绷着的弹簧随时都有还原的冲击力,这时候它也最有杀伤力,最慑人。
②事如是,人如是。有恐惧其实不必害怕,恐惧是件好事,能激发我们内心强大的精神动力。
③我拿出一支笔,一张纸,来回写出恐惧的“恐”字,才发现,恐=巩+心。原来,所有的恐惧都是用来巩固我们的内心。惧=心+具。意思或许是我们心灵可以依靠的工具吧。由此观之,恐惧应该是个有益身心的词,从某种程度上说,至少它不应该是一个纯贬义词。
④看李安的《少年派奇幻漂流》,派在大海的一直孤舟上,日日与猛虎作伴,还要时刻被潮水和烈日折磨,却能奇迹般地活了下来,正是他内心的恐惧感帮了他。若不是恐惧,也许他半路上就泄气喂了鲨鱼了。生活中我们也看到太多这样的例子:富家子弟,没有任何生活压力,终日吃喝玩乐,最终颓废不堪。倘若他们能够多一些源于生活压力的恐惧感,人生未必索然无味。由此可见,恐惧往往能激发我们的强大活力,使我们创造出精彩的人生。
⑤诗人说,让一只蚂蚁更健硕,就要把它送到热锅里;让一个飞行员更娴熟,就要把他送到航空母舰的甲板上。这话很有深意。时刻如履薄冰,永远战战兢兢,才能永远走向成功。
⑥有一个词很可怕,叫“有恃无恐”。其实,我们往往是靠着恐惧感活着,活得才有意义,无恐,有时候也就无生。恐惧感,有时候也是一场增益的竞赛,是一架梯子,有了它,我们能站立更高,视野更广。
⑦面对一座山,最心安的方式,并不是站在山顶上,而是在登顶途中。
三、作文(50分)
凋零的花朵是遗憾的,然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的,然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的,然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的,然而它的美可却让全世界惊叹。请以《有一种美丽叫遗憾》为题写一篇作文。
要求:除诗歌外文体不限;不少于550字;文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
题目:
二、阅读理解
(一)(共4分)
7..如:傍晚时分,四面传来北疆特有的声响,与军中的号角声交织在一起;在层峦叠峰之中,只见烽烟直上,夕阳残照,衬出一座早早闭门的孤城。(2分)
8.表现作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情(2分)
(二)(共15分)
9.(1)同“现”,显现(2)到(它)跟前(3)像极了(4)作为(4分)
10.(1)喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通的马来喂养。(3分)
(2)打开他的行囊,挑选那里面最好的东西,剩下的密封如初,给人看了不起疑心(3分)。
11.借物寓意(或“托物寄意”),答对得1分;
埋没人才的社会现象(1分);抒发作者怀才不遇的愤懑(1分)。
12 .宋濂借《人虎说》表达对世道险恶、人心不古的愤慨。(1分)《马说》中“其真无马邪?其真不知马也。”与其有异曲同工之妙。(1分)
(三)(共14分)
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面对即将到来的期中考试,同学们要如何复习呢?以下是由读文网小编收集整理的八年级语文第二学期期中考试试题及答案,欢迎您的阅读!
1-----10略
11.祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了。B老婆难产死了。C大病几场,原来强壮的身体也垮了。
12.示例:《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后,便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”,还一边骂他“诈死”,一边不慌不忙地离开。鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
13.略、14、略相同:
16、都用事实劝谏君王。不同:邹忌说话更委婉、含蓄,充分考虑了对方的身份、地位、处境。宫之奇说话直截了当,据理力争,似教训君王,说话时没有充分考虑到对方的身份、地位、处境,因此没有达到目的。
17、(1)说话时,应该讲究方式方法,以及说话时的语境。(2)说话时,应该注意对方的身份、地位、处境。(3)说话时,还应该考虑自己的身份、地位。
18、B。
19、提示:抓住“薄薄的、干的、浅灰黄色的”和“沾着些故国的泥土”两个要点,有条理地描述即可。
20、它疑聚着故国的情结;不知何年何月才能回到故国。
21、本题为开放题,可答“是”,也可答“不是”,言之有理即可。
22、蕴含有海外游子无论经过多少岁月风雨,故国之心依然如旧之意
23、微笑,向“我”微笑,以便培养他的自信心,使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗,由自卑变得自信,进而培育他健全的心理和人格。【意近即可】
24、老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子,要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过,只要老师愿意为我补习物理,那我就笑笑吧。
25、做了两件事: ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话; ②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊,“迫使”他和同学进行讨论。
26、(3分)不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。
27、①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学,但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观,勇敢坚强地挑起了生活的重担,对人生充满希望。②这让我领悟到,一个人只要有了自信和乐观,就能克服生活的种种困难,就能经受住人生的任何考验。
附:课外文言文翻译
晋献公又向虞国借路攻打虢国。宫之奇劝阻虞公说:“虢国是虞国的外围,虢国灭亡,虞国一定跟着亡国。对晋国不可启发它的野心,对入侵之敌不可漫不经心。一次借路已经是过分,岂能有第二次呢?俗话所说的‘车子和车版互相依傍,嘴唇丢了牙齿就受凉’,那就是说的虞、虢两国的关系。”
虞公不听,答应了晋国使者。宫之奇带领他的家族出走,说:“虞国过不了年终大祭了,就在这一次假道之行,晋国不用再出兵了。” 这年冬天,晋国灭掉了虢国。军队回来,住在虞国的馆舍,就乘其不备进攻虞国,灭掉了它,捉住了虞公。
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在即将到来的期中考试,教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文第二学期期中考试试题,希望会给大家带来帮助。
一、1、①pōu ② liǔ ③ wù ④shùn ⑤梦寐以求 (5分)
2、答案略,注意文明高雅。理由要言之有理。(3分)
3、(1)在句号前加“的需要”(2)删去“防止”或“不再”(4分)
4、保护国宝成果显著 (是这意思即可)(2分)
5、 (4分) ⑴春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
⑵不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
⑶抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁
⑷天街小雨润如酥 草色遥看近却无
6.(1)①这两句诗用十个名词构成,每字一个物象,合起来有无穷意蕴。②这十个名词所表现的都是具有特征性景物,都表现出“早行”之“早”;写早行的情景,绘声绘色,如在目前。(“鸡声茅店月”,写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色,看见天上有月就收拾行装出门赶路;“人迹板桥霜”,原以为自己“早行”,谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹——更有早行人) (4分)
(2)“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙,衬托出拂晓前的暗,突出了行之“早”。(3分)
二、阅读
(一)、1、本来 用 离开座位,表示郑重 回答 (4分)
2、酒喝得正畅快的时候,两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。( 2分)
3、预先安排抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。(3分)
4、晏子以子之矛攻子之盾,运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。(3分)
(二)、5、《朝花夕拾》 重拾少年时期的回忆。(3分)6、 解剖学 ; 即“模糊”,这里指马虎、不讲究;添加修改(3分)7、他没有狭隘的民族偏见,在当时的历史背景之下,能够做到这些尤其难能可贵。(言之有理即可)(2分)
8、添改讲义 纠正解剖图(2分)9、因为藤野先生亲自给“我”这个外国学生改讲义(2分)10、不能。承上启下(3分)11、治学严谨、认真负责、循循善诱(2分)
(三)、12、为母亲为了给“我”温暖而牺牲自己、甘愿忍受清凉而深深地感动和幸福。(3分)
13、比喻第一层:被子的温度第二层:“温暖”指母亲对我的关爱,“清凉”指母亲为我挡住风霜承受的艰辛第⑩段第②句(4分)
14、突出或强调了母亲对“我”的爱的伟大和无私(3分)
15、说明这是母亲爱我而特意安排的,突出了母亲对我的爱凝聚在生活中的点点滴滴(3分)
16、①阳光充足的地方;②母爱的温暖。 文章主题的象征。全文的线索(3分)
17、示例:家里最舒适的那张床;书房里最宽大的那张书桌;衣橱里美丽的那件衣裳;书桌旁最明亮的那盏台灯……(2分)
(四)、18.(6分)
(1)回忆的声音、未来的声音、理想的声音、思考流转的声音。(3分)
(2)作者领受到的植物发芽时进发的磅礴的生命能量。(答出“生命意志”“生命能量”的给2分,答出“磅礴”“巨大”的得满分。最好答出“磅礴和温柔”)(3分)
19.①引出下文“向大地表示谦敬”的人生感悟。(2分)
②强调下文要“听得见”并“在意”那“春天幼嫩的生命”发出的声音。(2分)
20.答题可以从艺术表现力或题目与主旨的关系等角度进行赏析;言之成理即可。鼓励有创意的答案。(4分)
21. C(目的是表现“生命能量”和“生命的意志”)、E(“春雨适时到来”不是盼望中的事,而是已然的事实,根据是“否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来”。再有,此说也与上文的“春季雨水充沛之后”相矛盾。)(4分)
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同学们总结知识点,大量做题,从中找出自己的不足。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文第二学期期中考试测试题,希望会给大家带来帮助。
一、1.冽、茫、辱、遨、袤
2,D 3.B 4.D 5略
6.(1)但愿人长久,千里共婵娟 (2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
(3)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 (4)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
(5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 (6)略
7. 你来得太晚了 8. .(1)体质下降 (意思对即可。1分)(2)略
二、9.侧重写一个“早”字。 10.不畏严寒,傲霜开放
三、(一)11、 江南的雪滋润美艳,色彩斑斓,蕴涵着生命,透露着生机。 江南的雪,倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。
12、 表现了对美好事物不能长久的遗憾和引起下文对朔方雪的描写和赞美。
13、 北方的雪“永远如粉,如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒,在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。
14、 雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆,是美的象征。但是它却很快消融,让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。这样的描写还自然引出对下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
15、 北方雪的特质之一是孤独,在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,正是它的不屈和献身,让它成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。
(二)16.门门功课教得好、写一手好字、会做菜17.有求必应
18.承上启下
19.力气不大,轻重感觉好
赞成;这样既不会伤害学生,又达到了教育的目的
(三)20.文章取名为“流泪的滕王阁”,实际是在写自己为王勃的际遇而感伤流泪。表达了作者对王勃怀才不遇、仕途坎坷、英年早逝的同情和惋惜。
21.文章选取独特的视点展开对一代文人王勃的追思,既写了王勃在滕王阁上洋洋洒洒的诗文、昂扬向上的进取精神,又写了他误入官场,触怒龙颜,终至落泊溺水而死的悲剧人生,充满了对王勃的同情。更为可贵的是,作者在情感的热流里融入了理性的沉思,没有简单地将王勃的悲剧归咎于当时统治者的腐朽,而是从如何选择人生道路的角度深刻剖析王勃的悲剧人生,慨叹王勃不该去敲那扇不属于自己的官宦之门,而应在文学的殿堂里挥洒自己的才情,见解独到,富有警世作用。
22.(2分)选择永远敞开的门可以让自己的人生成为坦途,而选择那扇关着的门,可能会给自己的人生带来遗憾。意在惋惜王勃没能一心为
(四)23、 (2分) 听《二泉映月》(感受《二泉映月》)2分
24、 (2分) 因为我们“不懂得让心灵长出眼睛看宇宙,让耳朵生出触须抚摸自然。”
25. (2分) “虔敬(崇敬)”“感激”。2分、—个词语1分。
26. (4分)①③,《二泉映月》的旋律(乐曲);②④,《二泉映月》。
27. (2分) C
28.(1)酒杯(2)醉态(3)靠近(4)驼背
29.(1)至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息(2)脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。
30.与太守同游
31、醉;杂然前陈者
32、说明太守非酒醉,而是见民乐而心醉,反映了他与民同乐的思想;
33、(1)曾经(2)行为,作为(3)既然这样,那么(4)提升
34.(1) 不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。(2)没有这种人,我同谁一道呢
35. 不以物喜,不以己悲;迁客骚人
36. 一是对朋友的勉励,二是希望找到志同道合的人。我们应当不要过分看重身外物,应有一个豁达开阔的心胸
37.先天下之忧而忧;与民同乐;怡然自乐
三、作文(略)
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时间飞逝,转眼间学期已过半,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下学期期中质量检测试题,希望会给大家带来帮助。
一、积累与运用
l-5.略 6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。7、采菊东篱下,悠然见南山。8、大漠孤烟直,长河落日圆。9、一座座楼房披彩虹;一排排绿树迎春风。10、好像是它的一个小宝贝。(学生自己创作的,合情合理即可) 11、汪曾祺,小说家12、美国,《草叶集》。13、略
二、文言文阅读
14、轲 战国(每空0.5分)
15、①通“避”,躲避。②停止 ③踢 ④通“德”
16、义重于生,义和生不能两全时,应该舍生取义.(1分)把生命比做鱼,把义比做熊掌,在二者不可兼得的情况下,用舍鱼而取熊掌设喻,由此及彼,由浅入深,自然引出“舍生取义”的主张。(2分) ..
17、举例论证;道理论证;对比论证(答出两点即给2分)
18、羞恶之心,即舍生取义之心。(1分)作者说此话意在告诫人们,如果放弃道义,就失去人格尊严,就失去了做人的准则和资格,以此突出舍生取义的重要性。(1分)
19、能见义勇为、为正义事业而献身、做于国于民于人有益的事等。社会上的哥们义气是与小团体个人私利相关的江湖义气与本文的“义”不同。(能理解到“义”是正义和真
理即可,如果学生把“义”理解为江湖哥们义气不得分)
三、现代文阅读
20、①jǐ ②niǎn ③gěng ④niù
21、“我”在爸爸的关爱和影响下长大。
22、(1)“我”不忍心让爸爸背着上学,于是拥有了自己的木屐(2)“我,,想有一双雨靴,于是藏起木屐引起风波(V当“我’’拿到“录取通知书”“脱下木屐,,时,爸爸送我一双新雨靴。
23、(1)①第一处是对父辈辛劳生活的感喟;②第二处是对父亲驮我涉过冰冷的河水上学,体会到父爱的艰辛及隐隐的自责:③第三处是即将离别时的留恋和感伤。或①为父亲的辛劳,生活的贫困而惆怅;②为艰难生活中伟大的父爱而惆怅;③为即将到来的离别而惆怅。
(2)作用:为全文营造了一种伤感而凝重的抒情基调。(或渲染了一种沉重而伤感的气氛)
24、言之成理即可
四、名著阅读
23、(1)下联:白骨精,心狠手辣。或孙悟空,眼明手快。
(2)下联:武艺高强,武松血溅鸳鸯楼。或忍无可忍,林冲枪挑陆虞侯
(宽对即可,上下联可以不是一部名著的内容)
五、作文略
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2023-2024学年八年级语文上学期期中检测试题带答案
八年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年八年级语文上学期期中检测试题带答案的相关内容,供大家参考!
一、1.(1)教诲 仁慈 (2).顿号(、) (3).示例: 茨威格满怀崇敬地塑造了外貌丑陋、灵魂高贵的文学家列夫·托尔斯泰。(每空1分)
D 3.C 4.D 5.B 6.A 7.略 8.略
二、(一)《蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行》(15分)
9. 经过:肖老师发现王小鹏在琢磨蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。结果:肖老师在和同学讨论蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞时帮王小鹏树立了信心(4分)
10、愣住:为王小鹏思考做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系这一问题而感到惊讶。沉思:蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞,要如何帮助王小鹏才能让他在学习上飞翔(3分)
11、语言描写。形象地写出了肖老师认为王小鹏观察蝴蝶与学习无关,表达了对王小鹏的担忧和关心之情。(2分)
12、本文有明暗两条线索。明线是:煽动翅膀的蝴蝶。因为作者文章主要是围绕“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行”来展开论述的。暗线是:肖老师对王小鹏的态度。刚开始肖老师对王小朋观察蝴蝶这一行为的不在意、生气,后来通过和同学们探讨之后,从而对王小朋的认可、肯定。(3分)
13、关爱学生、尊重学生、富有教育机智,注重教育方式方法。发试卷时,下意识地观察王小朋,可以看出她关爱学生;面对王小朋“蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞”这一问题时,没有批评他,而是自己陷入沉思,可以看出其尊重学生;面对简单的题讲了三四遍,王小鹏还是不会做,肖老师不是简单粗暴地批评指责,而是结合王小朋观察蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞这一教育契机,引导同学讨论并帮王小鹏树立了学习信心,可以看出她富有教育机智、注重教育方式方法。(3分)
(二)《燕子》(15分)14.(1)父亲误把“长亭外”听成了“长城外”,1分;
(2)我误把乌秋当作燕子。1分
15.于人无害,与世无争,却能带给人非常深沉的安慰,2分。
16.本题考查对文章的理解与分析能力。解答时,结合上下文语境以及文章标题分析即可。内容上,文章一开始记叙父亲把“长亭外”听成“长城外”,体现父亲对家乡的思念,而标题中的燕子,又是“我”对乌秋的误认,两件事情性质相同,都表达深邃的乡愁:结构上,作者用有关《送别》的事情很自然地就过渡到了燕子的事情,起到了引出下文的作用。(3分)
17.(1)我知道那鸟不是燕子而是乌秋.(2分)
(2)把那本书静静地合上,走出去。(2分)
18.示例:我独自一人在遥远的城市里学习时,总有孤独寂寞感,有一次在街上行走,我突然看到原来学校的同学,赶紧上前打招呼,对方一回头,才知道认错了人,唉呀,太渴望“他乡遇故知”了。这种错误充满着淡淡的愁绪,是真情实感的流露。(4分)
(三)古文阅读(15分)
19.(1)消散 (2)参与,这里指欣赏 (3)跟、随 (4)判断词这 (每空1分共4分)
20.(C)(2分)
21.(1)夕阳要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(2分)
(2)如果你不是这样天性清新高雅的人,我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢?(2分)
22.示例:“猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力;“吠声如豹”以动写静,衬托了冬夜的空旷寂静。(3分)
23.(2分)示例:甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀;乙文邀请朋友来山中同游,委婉希望他淡泊名利,回归自然。
三.作文(略)
四.诗词鉴赏.
26.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(2分)
27.“烈士”指有抱负、志向高远的人。(1分)表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮、想要建功立业的雄心壮志。(2分)
28.(B)(3分)
五、名著导读。
29.(A)(2分) 30.埃德加·斯诺 经典百科全书(2分)
30.(略)(3分)
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2023-2024学年八年级语文上学期期中试题及答案解析
八年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年八年级语文上学期期中试题及答案的相关内容,供大家参考!
1、科目多怎么办?
分清主次,安排时间,做必要的取舍。将自己提升可能最大的学科,和之后中高考相关的学科,进行系统的复习,其他短时间不可能提高太多的学科,和中高考无关的学科,不要花费太多的时间,会导致最重要的学科没有系统复习。
2、文科重记忆,适合2人一组相互提问式的学习
语文,英语,历史,地理,政治等需要背很多东西的学科,适合两个人互相提问背诵的方式学习,这样效率很高。你自己会问对方一些你自己觉得不太背的下来的东西,两个人可以互相查缺补漏。
3、理科重逻辑,梳理逻辑框架,总结模型题型更重要。
在考前的最后关头,新学些知识,题型,是不现实的。即使学了,也会花费大量宝贵的复习时间。仅仅靠对题型的逐个掌握和练习是不足以的高分的。必须对每个科目本身内部的逻辑,思想,方法有个整体的把握。复习方法最好是,对着一张白纸,看看你能否把学过的知识的网络图自己画出来,每个细节的知识点,需要的:条件,适用范围,考法等能不能自己总结出来。只有这样才能以不变应万变。
4、规律作息,吃好吃少。
考前熬夜是大忌。考试时候的发挥,远远比牺牲睡觉的那1~2个小时里面看到的东西更重要。考前一定要调整好作息。如果有临时性的失眠,建议可以跑步,或者做其他的锻炼,有助睡眠。
吃好的,加强营养是可以理解的。但是不要吃些平时根本不吃的东西。万一拉肚子就不好了。另外,要少吃,吃到半饱即可。饱食状态下,血液会集中在消化系统帮助消化, 人会明显觉得很困倦。吃太多也是复习,考试的大忌。
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