为您找到与八年级生物遗传和变异试题相关的共200个结果:
遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。下面是读文网小编收集整理的八年级生物《生物的遗传和变异》的会考知识点以供大家学习。
一、DNA是主要的遗传物质
⒈细胞核是遗传信息的中心和信息库。
⒉细胞核中的遗传物质
⑴染色体
每一种生物的体细胞内,染色体形态、结构和数目一定,一般成对出现。
人的体细胞中多了或少了一条染色体,可能导致严重的遗传病。例如,当一个婴儿的体细胞中的第13对染色体多了一条,就会导致先天性裂唇。
染色体的成分主要是有蛋白质和DNA组成的,DNA是主要的遗传物质。
⑵DNA与基因
DNA分子上面具有特定遗传效应的片段叫做基因。
二、人的性状和遗传
相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。如人眼睛的大和小;眼皮的单和双;兔子的白毛和灰毛。
⒉基因控制生物的性状
基因是最基本的遗传信息单位。
显性基因是控制显性性状的基因;隐性基因是控制隐性性状的基因。隐性基因在显性基因存在时所决定的性状表现不出来。如AA、Aa 都是显性性状,aa是隐性性状。
三、人的性别决定
⒈性染色体和常染色体
人的体细胞中共有23对染色体,,其中常染色体22对,性染色体1对。
⒉性别决定的方式
性别决定和受精卵携带的性染色体有关;对人类来说,子代的性别主要决定于精子。 鱼类、两栖类和所有的哺乳类动物的性别决定方式和人基本一样;但鸟类与人的性别决定方式不一样。
四、遗传病和优生优育
⒈遗传病:由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有白化病、血友病、色盲、先天性愚型、先天性聋哑等。
⒉优生优育包括禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的出生。
五.生物的变异及其对生物的生存和发展的意义
可遗传变异是由遗传物质发生变化而引起的,单纯由环境引起的变异是不可遗传变异。 生物的变异有利于生物适应不断变化的环境。
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期末考试即将到来,又到了检验的时刻了,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期末测试题,供大家参考。
一、40分
1—5 ADBBA 6---10 CBADB 11—15 CCABC 16—20 BCAAC
二、20分
1.鳃 肺
2.生态系统 基因 生物种类
3.遗传因素 生活经验 学习
4.菌落
5.呼吸 氧气 二氧化碳
6.生态平衡 物质循环
7. 纲 科 种
8.花 果实 种子
三、10分
× √ × × × √ × × × √
四、30分
1.(1)屈肘 肱二头肌 收缩 (2)骨 关节
2.(1)鞭毛 运动 (2)细胞核 DNA (3)分裂
3.(1)4 (2)分解者 (3)鼠 昆虫 生态平衡
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在即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期生物期末试题,供大家参考。
二、1、真菌
2、杀死其他杂菌,以防影响实验结果 防止棉棒上的 微生物影响实验结果
接种
3、(1)学习 生活经验 学习 (2)学习 强 适应环境
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为即将到来的八年级生物上册期末考试,同学们要如何应对呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册的期末检测试题,供大家参考。
1.B 解析:骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大。老年人骨骼中无机物多于2/3,有机物少于1/3,因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全,防止他们跌倒骨折,这是因为老年人的骨中无机物超过2/3,骨硬度大.
2.C 解析:从获得途径上看,动物的行为分为先天性行为和后天学习行为(学习行为)。大山雀学着偷喝牛奶、公鸡尝试绕道取食、黑猩猩设法摘取香蕉这些行为都是后天获得的学习行为;失去雏鸟的红雀喂鱼这一行为是动物的本能,是生来就有的行为,因而是先天性行为。
3.D 解析:先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为,A项正确。后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用,通过生活经验和学习获得的,可以让它们更好地适应复杂环境的变化,B、C项正确。动物行为的产生与生活环境有密切关系,可以使动物更好地适应环境,D项错误。
4.C 解析:攻击行为是指同种动物个体间发生相互攻击或搏斗,为争夺食物、配偶或领地而发生的行为;防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为;社群行为是群体内部不同成员之间的分工合作,共同维持群体生活的行为;繁殖行为主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、对后代的抚育等,母袋鼠哺育幼袋鼠属于繁殖行为;乌贼喷出墨汁属于防御行为;蜂王依靠工蜂喂养属于社群行为;狗为争夺骨头而争斗为攻击行为。
5.B 解析:生物的性状是由基因控制的。生物细胞内有成千上万个基因,由于不同种生物的基因有较大的差别,同种生物个体之间在基因组成上也不尽相同,所以,每种生物都是一个丰富的基因库。由于这些动物的遗传物质不同,将它们进行杂交,培育出已灭绝的珍稀动物,正是利用了基因(遗传)的多样性。
6.A 解析:为保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为就地保护。
7.C 解析:动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身的组成物质,A项正确。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,B项正确。某些动物数量过多,会导致生态平衡失调,也会危害植物,如蝗灾等,C项错误。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D项正确。
8.C 解析:一个病毒的大小为10~300纳米,比细菌要小得多,用普通光学显微镜是观察不到的,要用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,B项错误,C项正确。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,D项错误。
9.B 解析:利用乳酸菌发酵制作酸奶和利用酵母菌发酵酿酒都需要在无氧的条件下进行;制作酸奶主要用到乳酸菌,而制作葡萄酒则用到酵母菌、乳酸菌、霉菌等多种微生物;酵母菌、乳酸菌、霉菌等都营腐生生活。
10.A 解析:A项是大肠杆菌,营寄生生活;B项是霉菌,C项是蘑菇,D项是酵母菌,都是营腐生生活的微生物。
11.B 解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代能稳定地保持亲代的遗传性状,但是无性生殖的后代的生活力有下降的趋势,对进化不利。
12.B 解析:植物组织培养有巨大的应用潜力,它可以培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒植株,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。植物组织培养只是能培养无病毒植株,培养出的植物不能抵抗各种病毒的侵害。
13.A 解析:蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体内受精,A项错误。蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,B项正确。蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼,C项正确。盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,目的是求偶,属于一种繁殖行为,D项正确。
14.C 解析:卵黄中含有丰富的营养物质,能够为胚胎早期发育提供营养物质,A项正确。嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化,因此能很好地保留植物的性状,B项正确。很多低等生物如细菌,其生殖方式是分裂生殖,因此其生命不是从受精卵开始的,C项错误。昆虫的变态发育是生来就有的,是由体内的遗传物质控制的,D项正确。
15.D 解析:病毒非常微小,只能用纳米来表示,用光学显微镜不能观察到病毒,必须用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,因此埃博拉病毒不是一种细胞结构非常简单的生物,B、C两项错误。埃博拉病毒是动物病毒,离开动物细胞后就无法生存,因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里,D项正确。
16.C 解析:有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式,如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如营养繁殖。
17.C 解析:有性生殖与无性生殖的区别是是否有两性生殖细胞的结合。某些进行无性生殖的生物也能产生有性生殖细胞。
18.D 解析:青春期是人体生长发育的重要时期。进入青春期后,身体生长发育加快,代谢旺盛,需要的营养物质增多;生殖器官迅速发育;脑的质量和脑神经细胞数目基本上不再增加,但脑的内部结构和功能不断发展和完善。
19.C 解析:胎儿所需的营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的。母体的血液循环系统和胎儿的血液循环系统并不是直接相连的。母体胎盘中的小动脉断裂,血液喷出,脐带中的毛细血管就浸泡在母体的血液中,然后脐带中的血液通过毛细血管壁与母体的血液进行物质交换,交换后,含氧丰富、含营养物质多的血液由脐静脉运到胎儿心脏,再到胎儿全身。
20.C 解析:由同一个受精卵发育形成的两个胎儿,体内的遗传物质是完全相同的,她们长大后的肤色有黑、白之分,是仅由环境因素引起的,体内的遗传物质没有发生改变,所以这种变异是不可遗传的变异;肤色正常的夫妇生了患白化病的孩子,是由这对夫妇体内的隐性基因引起的,属于可遗传的变异。
21.C 解析:染色体的主要成分是DNA和蛋白质;DNA是长链状的,其结构像一个螺旋形的梯子;一个DNA分子上包含很多个基因,基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
22.A 解析:研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上,使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这个事实可以说明基因控制生物的性状。
23.B 解析:性状表现是由特定的基因控制的。在生殖过程中,一对基因相互分离,分别进入不同的生殖细胞(精子和卵细胞)中,两性生殖细胞结合形成受精卵,受精卵发育成子代。这样,子代体内就具有了亲代的基因,从而表达出了一些与亲代相似的性状。
24.B 解析:利用小麦和一种具有较强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交实验”并获得成功,从而培育出具有较强抗病虫害能力的小麦新品种,表明“远缘杂交”的培育过程是利用了基因的多样性,A项正确。一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交,杂交育种应该属于有性生殖,B项错误。杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉,防止自身花粉的干扰,C项正确。小麦新品种抗病、高产等变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,D项正确。
25.C 解析:遗传和变异现象在生物界都是普遍存在的;子女的某些性状和父母相同,但不是所有的性状都和父母相同;“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是遗传现象,“一母生九子,九子各不同”描述的是变异现象。
26.(1)骨骼肌 (2)非条件 防御 (3)相对 (4)胎生、哺乳
解析:(1)兔子属于哺乳动物,其运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼由骨和关节构成。(2)小白兔遇到危险马上作出反应,这是非条件反射,这一行为属于防御行为。(3)毛色是兔子的一种性状,黑毛和白毛是毛色这一性状的不同表现类型,称为相对性状。(4)兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳,幼兔通过吮吸母乳获得营养,这种生殖发育方式是哺乳动物所特有的。
27.(1)光合 呼吸 (2)生态平衡 (3)营腐生生活的细菌和真菌等 1 二氧化碳 3
无机盐 有机物和氧气 分解者 物质
解析:植物进行光合作用吸收二氧化碳,制造有机物,呼吸作用释放二氧化碳,分解有机物;绝大多数动物在生态系统中扮演着消费者的角色,生态系统中的各种生物相互依赖、相互制约,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而有利于生物之间的协调发展;[4]是营腐生生活的细菌和真菌等,它们可以把动植物遗体分解成水、二氧化碳[1]和无机盐[3],水、二氧化碳和无机盐又可以被植物吸收和利用,制造有机物和氧气。可见,细菌和真菌作为分解者参与了自然界的物质循环。
28.(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用) (2)保护插条切口,防止病菌感染 (3)不定根 (4)实验步骤:第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不做处理。第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。(只要叙述合理即可得分)。(5)如下表所示。(其他合理答案亦可给分)
组别
结果 一组 二组 三组 四组 五组
成活数
死亡数
成活率
29.(1)脐带 子宫 (2)卵黄 (3)胎盘 (4)营养物质和氧气 二氧化碳(CO2)
解析:A代表胎盘,B代表脐带,C代表子宫,D是胎儿。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄供给营养,胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫接触的部分形成胎盘,胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体排出体外。
30.(1)筑巢、孵卵、育雏、交配等 后天学习 (2)卵白 水 (3)子宫 (4)两栖类、鸟类、哺乳类
解析:(1)动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物行为,动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为,如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。鸟类的筑巢、孵卵等行为,摆脱了卵孵化时对环境的依赖,提高了卵的孵化率;育雏行为则提高了后代的成活率。动物的行为从获得途径上可分为先天性行为和后天学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。题干中母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,这属于后天学习行为。(2)两栖动物——青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,其生殖和发育都离不开水;鸟类的生殖特点是体内受精、卵生,卵外有坚硬的外壳,且具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等;哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,大大提高了后代的成活率,鸟类和哺乳类的整个生殖和发育过程脱离了水的限制。(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,体内特有的器官是子宫,子宫是胚胎发育的场所。(4)两栖类的生殖发育是体外受精、卵生,鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生,哺乳类的生殖发育特点是胎生、哺乳,因此,通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。
31.(1)乙 (2)BD(2分,只答出1项即可得1分,出现错答不得分) (3)调查
(4)50 (3分,基因型书写正确得1分,表现型书写正确得1分,左侧的标注全部正确得1分)
在已知是女孩的情况下,女孩有耳垂的概率为50%。
解析:表中乙同学的亲代都有耳垂,但后代中出现了无耳垂性状,这说明无耳垂是隐性性状,且亲代的基因组成都为Aa。丁同学的亲代都无耳垂,基因组成都是aa,所以,他们的后代都是无耳垂的。甲同学无耳垂,要判断他妹妹的基因组成,可用以下遗传图解表示:
甲同学妹妹有耳垂(Aa)的概率为50%。
32.(1)B 寄生 (2)细胞核 叶绿体 无性生殖 (3)C 无氧 有机物 D 抑制微生物生长和繁殖的原理
解析:(1)B病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(2)A与C比较,在细胞结构上,A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体,都只能以现成的有机物生活。D是霉菌,用孢子繁殖,属于无性生殖。(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌;制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌;城市的污水处理是利用了A细菌能分解污水中的有机物;D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面利用营养物质生长和繁殖的结果。我们常常把食品放入冰箱中保存是利用了低温抑制微生物生长和繁殖的原理。
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又到了单元检验的时刻了,同学们要如何准备接下来的八年级上册生物第一单元的测试呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物第一单元的测试题,供大家参考。
一、选择题:(共76分,每空2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B C D B C D D A A D C D A C D C B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
答案 D D B B A B C D C A C A C B A E D A
二、填空:(共24分,每空2分)
①用鳃呼吸
②变温
③幼体生活在水中,成体生活在潮湿的陆地和水中
④幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
⑤肺
⑥肺发达,有气囊,双重呼吸
⑦恒温
⑧体表有毛
⑨用肺呼吸
⑩体内都有脊椎骨构成的脊柱
生物进化的趋势是:
由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等(4分)
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为即将到来的期中测试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期中试题,供大家参考。
一、选择题
1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.A 14.A 15.C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.D 21.B 22.B 23.D 24.A
25.A 26.B 27.A 28.A 29.B 30.D
二、非选择题
31.(1)小麦、月季 两者椰属于种子植物门,共同特征最多 (2)满江红
(3)界 (4)门与纲之间 (5)形态结构特征
32.(1)涵养水分 保持水土 防风固沙 调节气候 (2)物质循环和能量流动
动态平衡 (3)主要原因:节约木材,保护森林
理由:a.森林是种类繁多的野生动物的栖息地,保护栖息地是保护生物种类多样性的根本措施,b.森林作为一种资源,应当合理利用,不能采伐过度.
(4)积极宣传和参加保护有益动物,保护森林,保护大自然的活动,发现乱杀乱
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想要学好生物,就要培养学习兴趣,勤于动脑筋思考,接下来是读文网小编为大家带来的2016年八年级生物期末试题,供大家参考。
2016年八年级生物期末试题:
一、选择题 (每题1分,每小题只有一个正确的答案,请将正确答案填在答题栏中。)
1.下列选项中,能构成一个生态系统的是()
A. 一条河流及河流中的全部生物 B. 池塘中的所有生物
C. 竹林中全部的熊猫和它们的食物 D. 农田中全 部的白菜 和菜青虫
2.下列食物链中正确的是()
A.阳光→草→鼠→蛇→鹰 B.鼠→草→蛇→鹰→细菌
C.草→ 鼠→蛇→鹰 D.草←鼠←鹰←蛇
3.为了保护南极的环境,科学工作者必须把塑料、金属类废弃物、人的尿液和粪便等废物带离南极。这是因为南极()
A. 缺乏土壤 B. 缺少生产者
C. 没有消费者 D. 分解者很少
4.在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是()
①第四营养级生物的数目会减少 ②三级消费者的数量会增加
③次级消费者的数量会增加 ④第三营养级生物的数量会减少
⑤初级消费者的数量会减少 ⑥第二营养级的生物数量会增加
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑥
5.下列关于食物网的叙述中,不正确的是()
A. 食物网由食物链彼此交织而成
B. 食 物网内的各种生物相互影响、相互制约
C. 生物种类越丰富,食物网越复杂
D. 食物网中每种生物的消费者级别是固定不变的
6.在生态系统中动物一般是消费者,但 也有少数动物在生态系统中相当于分解者,例如()
A 狗 B 兔 C 蝗虫 D 蚯蚓
7.下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是()
A. 物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环
B. 在能量流动过程中一定伴随着物质循环
C. 物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环
D. 能量流动是单向的,而物质循环是周而复始的
8.下列生物中,属于生态系统中生产者的是()
A.蓝藻 B.肺炎双球菌
C.枯草杆菌 D.蘑菇
9.在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个
A.生态系统 B.生物圈 C.食物链 D.食物网
10.下列生态系统中自我调节能力最强的是( )
A.森林生态系统 B.池塘生态系统
C.荒漠生态系统 D.农田生态系统
11.对“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链的正确叙述是 ( )
A.有4个营养级、2个次级消费者 B.有3个营养级、1个生产者
C.食虫鸟是第3营养级、次级消费者 D.有3个营养级、3个消费者
12.生态系统中能量流动的特点是( )。
A.逐级递增、单向的 B.逐级递减、单向的
C.逐级递减、多向的 D.逐级递增、循环的
13.我国制定了多部法规来严格保护野生生物资源,这是因为野生生物在维护生物的多样性、保护生态平衡等方面有着极其重要的作用。这反映了野生生物的()
① 直接使用价值② 间接使用价值③ 潜在使用价值
A. ① B. ②
C. ①② D. ②③
14.我国培育出含有人凝血因子的转基因羊,在羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物,转基因羊的培育过程。下列关于生物工程的叙述中,正确的是()
A.转基因羊合成人凝血因子,说明性状受基因的控制
B.转基因羊培育过程是无性生殖
C.转基因羊的遗传信息主要来自于____母羊
D.通过转基因技术使生物产生的变异是不可遗传的
15.微生物有着广泛的用途,下列有关应用的叙述中错误的一项是( )
A.利用醋酸菌酿醋 B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用甲烷细菌产沼气 D.利用乳酸菌酿酒
16.下列实例与运用的生物技术匹配正确的是()
A.“多利”羊的诞生——仿生技术
B.抗冻番茄的培育——嫁接技术
C.酸奶泡菜的制作——发酵技术
D.脱病毒植株培养——无土栽培
17.由于环境污染的缘故,越来越多的年轻夫妇不得不借助“试管婴儿”技术来生育后代,这种技术在生物学上依据的原理是( )
A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆 技术 D. 基因工程
18.三峡大坝建成并蓄水后,有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物,采取的最佳措施是()
A. 建立自然保护区
B. 将受到威胁的生物迁地保护
C. 制定生物多样性保护的法律和政策
D. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
19.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )
A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开 发利用
B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丁说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法
D.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
20.人们猜想将来会出现的一种奇怪生物。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现()
A.发酵技术 B.克隆技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
二.非选择题 (每空1分,共30分)
21.(12分)某农田生态系统中部分生物之间的相互联系,请回答以下问题:
(1)该生态系统中有 条食物链,生产者是 。
(2)此生态系统中属于 第四营养级的动物是 ,玉米螟与蝗虫的关系是 ,青蛙与蝗虫的关系是 。
(3)流经这个生态系统的总能量是来自 。与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是 。
(4)若所有蝗虫都迁徙到别处,则短期内杂草的数目将会 ,青蛙的数目将会 。
(5)生态系统由两部分组成,其中玉米和杂草属于生物成分中的 ,若要构成一个完整的生态系统,还缺少的部分是 和 。
22.(6分)盛夏的傍晚,一阵凉风吹过,稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味,一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了,田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。
根据以上描述,回答下列问题:
(1)根据以上的描述分析:假设人们大量捕 杀青蛙,将会出现的现是 。
(2)从进化的角度看,此稻田生态系统的消费者中最高等的是 。
(3)如果该生态系统被DDT污染,最终 体内DDT富集量最大。
(4)到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻杆,其主要危害是 。
(5)上述事例画面中我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的_______能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_________中起着重要作用。
23.(7分)阅读克隆羊“多莉”的相关资料,回答下列问题。
1996年,“多莉”羊成功诞生,震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有1只羊产下1只羊羔——“多莉”。
(1)“多莉”虽然由代孕母羊产下,长相却和提供_______的羊一样。由此可知遗传信息是储存在_______里,具体来说就是在_____上,其上具有特定遗传效应的片段叫做________。
(2)从生殖的方式看,克隆属于_____,原因是__ ___.
(3)对“多莉”克隆过程的认识,你不认同的观点是()
A.科学研究是复杂而艰辛的过程
B.克隆哺乳动物的成功率很低
C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊
D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良
24.(5分)泡菜的制作工艺,是我国悠久的食文化遗产之一.它根据的主要原理是乳酸菌的发酵.同学们可能看过家长制作泡菜(或者还亲自制作过泡菜),在自制泡菜时:
(1)你认为主要是哪种微生物在起作用?_________________________.
(2)将泡菜坛密封起来的目的是:_____________________________.
(3)泡菜的主要味道是什么?_______________________ 你认为这种主要味道是从哪里来?
(4)有的人在制作泡菜时可能泡菜坛里会出现一些白色的东西,你认为这是什么原因造成的?
___________________________________________.
八年级期末考试生物参考答案及评分标准一、选择题(每小题1分,共20分)
1——5ACDBD 6——10DCAAA
11——15CBBAD 16——20CABCC
二、非选择题(每空1分,共30分)
2 1.(1)5 玉米和杂草 (2)蛇 竞争 捕食
(3)生产者所固定的全部太阳能(玉米和杂草固定的全部太阳能) 生物种类少,结构简单 (4)增加 减少(5)生产者 非生物成分 分解者
22.(1)蝗虫、蝼蛄等害虫增多,造成稻田减产
(2)田鼠 (3)蛇
(4)污染环境,浪费能源 (答出一点也给分)
(5)自我调节 生态平衡
23.(1)乳腺细胞核细胞核DNA基因
(2)无性生殖没有经过 两性生殖细胞的结合
(3)C
24.(1)乳酸菌;(2)造成缺氧环境,利于乳酸菌生存,也可以控制杂菌繁殖;(3)酸味,乳酸菌分解菜中的糖类物质为乳酸的缘故;(4)密封不好,坛内剩下的空间太多等原因,造成杂菌繁殖
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在即将到来的期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物期末质检试题,供大家参考。
一、选择题
1---5CCACA 6—10CDCBD 11—15ABACA 16—20BCDDB
二、连线题
(1)A---c B---a C---e D---d E---b
(2)A--② B--① C---③
三 、判断题
1—5×√××× 6—10√√√××
四、填空题
1.DNA 蛋白质 一条(个) 双螺旋
2. 1 XX 6 有 旁系
3. 自然选择 遗传 变异 自然选择
4. 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生
5. 身体上 心理 社会适应方面
五、实验题
1.抗体 抗体 抗原
2. 对照
3. 特异性(后天性) 注入毒性减弱的炭疽病毒在甲组体内产生相应抗体,使其在第二次注射后起到消灭炭疽病毒的作用。
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,同学们一定要在平时的练习中不断积累,接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期末检测试题北师大版,供大家参考。
1.B 解析:骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大。老年人骨骼中无机物多于2/3,有机物少于1/3,因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全,防止他们跌倒骨折,这是因为老年人的骨中无机物超过2/3,骨硬度大.
2.C 解析:从获得途径上看,动物的行为分为先天性行为和后天学习行为(学习行为)。大山雀学着偷喝牛奶、公鸡尝试绕道取食、黑猩猩设法摘取香蕉这些行为都是后天获得的学习行为;失去雏鸟的红雀喂鱼这一行为是动物的本能,是生来就有的行为,因而是先天性行为。
3.D 解析:先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为,A项正确。后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用,通过生活经验和学习获得的,可以让它们更好地适应复杂环境的变化,B、C项正确。动物行为的产生与生活环境有密切关系,可以使动物更好地适应环境,D项错误。
4.C 解析:攻击行为是指同种动物个体间发生相互攻击或搏斗,为争夺食物、配偶或领地而发生的行为;防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为;社群行为是群体内部不同成员之间的分工合作,共同维持群体生活的行为;繁殖行为主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、对后代的抚育等,母袋鼠哺育幼袋鼠属于繁殖行为;乌贼喷出墨汁属于防御行为;蜂王依靠工蜂喂养属于社群行为;狗为争夺骨头而争斗为攻击行为。
5.B 解析:生物的性状是由基因控制的。生物细胞内有成千上万个基因,由于不同种生物的基因有较大的差别,同种生物个体之间在基因组成上也不尽相同,所以,每种生物都是一个丰富的基因库。由于这些动物的遗传物质不同,将它们进行杂交,培育出已灭绝的珍稀动物,正是利用了基因(遗传)的多样性。
6.A 解析:为保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为就地保护。
7.C 解析:动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身的组成物质,A项正确。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,B项正确。某些动物数量过多,会导致生态平衡失调,也会危害植物,如蝗灾等,C项错误。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D项正确。
8.C 解析:一个病毒的大小为10~300纳米,比细菌要小得多,用普通光学显微镜是观察不到的,要用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,B项错误,C项正确。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,D项错误。
9.B 解析:利用乳酸菌发酵制作酸奶和利用酵母菌发酵酿酒都需要在无氧的条件下进行;制作酸奶主要用到乳酸菌,而制作葡萄酒则用到酵母菌、乳酸菌、霉菌等多种微生物;酵母菌、乳酸菌、霉菌等都营腐生生活。
10.A 解析:A项是大肠杆菌,营寄生生活;B项是霉菌,C项是蘑菇,D项是酵母菌,都是营腐生生活的微生物。
11.B 解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代能稳定地保持亲代的遗传性状,但是无性生殖的后代的生活力有下降的趋势,对进化不利。
12.B 解析:植物组织培养有巨大的应用潜力,它可以培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒植株,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。植物组织培养只是能培养无病毒植株,培养出的植物不能抵抗各种病毒的侵害。
13.A 解析:蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体内受精,A项错误。蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,B项正确。蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼,C项正确。盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,目的是求偶,属于一种繁殖行为,D项正确。
14.C 解析:卵黄中含有丰富的营养物质,能够为胚胎早期发育提供营养物质,A项正确。嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化,因此能很好地保留植物的性状,B项正确。很多低等生物如细菌,其生殖方式是分裂生殖,因此其生命不是从受精卵开始的,C项错误。昆虫的变态发育是生来就有的,是由体内的遗传物质控制的,D项正确。
15.D 解析:病毒非常微小,只能用纳米来表示,用光学显微镜不能观察到病毒,必须用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,因此埃博拉病毒不是一种细胞结构非常简单的生物,B、C两项错误。埃博拉病毒是动物病毒,离开动物细胞后就无法生存,因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里,D项正确。
16.C 解析:有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式,如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如营养繁殖。
17.C 解析:有性生殖与无性生殖的区别是是否有两性生殖细胞的结合。某些进行无性生殖的生物也能产生有性生殖细胞。
18.D 解析:青春期是人体生长发育的重要时期。进入青春期后,身体生长发育加快,代谢旺盛,需要的营养物质增多;生殖器官迅速发育;脑的质量和脑神经细胞数目基本上不再增加,但脑的内部结构和功能不断发展和完善。
19.C 解析:胎儿所需的营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的。母体的血液循环系统和胎儿的血液循环系统并不是直接相连的。母体胎盘中的小动脉断裂,血液喷出,脐带中的毛细血管就浸泡在母体的血液中,然后脐带中的血液通过毛细血管壁与母体的血液进行物质交换,交换后,含氧丰富、含营养物质多的血液由脐静脉运到胎儿心脏,再到胎儿全身。
20.C 解析:由同一个受精卵发育形成的两个胎儿,体内的遗传物质是完全相同的,她们长大后的肤色有黑、白之分,是仅由环境因素引起的,体内的遗传物质没有发生改变,所以这种变异是不可遗传的变异;肤色正常的夫妇生了患白化病的孩子,是由这对夫妇体内的隐性基因引起的,属于可遗传的变异。
21.C 解析:染色体的主要成分是DNA和蛋白质;DNA是长链状的,其结构像一个螺旋形的梯子;一个DNA分子上包含很多个基因,基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
22.A 解析:研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上,使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这个事实可以说明基因控制生物的性状。
23.B 解析:性状表现是由特定的基因控制的。在生殖过程中,一对基因相互分离,分别进入不同的生殖细胞(精子和卵细胞)中,两性生殖细胞结合形成受精卵,受精卵发育成子代。这样,子代体内就具有了亲代的基因,从而表达出了一些与亲代相似的性状。
24.B 解析:利用小麦和一种具有较强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交实验”并获得成功,从而培育出具有较强抗病虫害能力的小麦新品种,表明“远缘杂交”的培育过程是利用了基因的多样性,A项正确。一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交,杂交育种应该属于有性生殖,B项错误。杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉,防止自身花粉的干扰,C项正确。小麦新品种抗病、高产等变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,D项正确。
25.C 解析:遗传和变异现象在生物界都是普遍存在的;子女的某些性状和父母相同,但不是所有的性状都和父母相同;“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是遗传现象,“一母生九子,九子各不同”描述的是变异现象。
26.(1)骨骼肌 (2)非条件 防御 (3)相对 (4)胎生、哺乳
解析:(1)兔子属于哺乳动物,其运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼由骨和关节构成。(2)小白兔遇到危险马上作出反应,这是非条件反射,这一行为属于防御行为。(3)毛色是兔子的一种性状,黑毛和白毛是毛色这一性状的不同表现类型,称为相对性状。(4)兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳,幼兔通过吮吸母乳获得营养,这种生殖发育方式是哺乳动物所特有的。
27.(1)光合 呼吸 (2)生态平衡 (3)营腐生生活的细菌和真菌等 1 二氧化碳 3
无机盐 有机物和氧气 分解者 物质
解析:植物进行光合作用吸收二氧化碳,制造有机物,呼吸作用释放二氧化碳,分解有机物;绝大多数动物在生态系统中扮演着消费者的角色,生态系统中的各种生物相互依赖、相互制约,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而有利于生物之间的协调发展;[4]是营腐生生活的细菌和真菌等,它们可以把动植物遗体分解成水、二氧化碳[1]和无机盐[3],水、二氧化碳和无机盐又可以被植物吸收和利用,制造有机物和氧气。可见,细菌和真菌作为分解者参与了自然界的物质循环。
28.(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用) (2)保护插条切口,防止病菌感染 (3)不定根 (4)实验步骤:第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不做处理。第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。(只要叙述合理即可得分)。(5)如下表所示。(其他合理答案亦可给分)
组别
结果 一组 二组 三组 四组 五组
成活数
死亡数
成活率
29.(1)脐带 子宫 (2)卵黄 (3)胎盘 (4)营养物质和氧气 二氧化碳(CO2)
解析:可以看出,A代表胎盘,B代表脐带,C代表子宫,D是胎儿。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄供给营养,胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫接触的部分形成胎盘,胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体排出体外。
30.(1)筑巢、孵卵、育雏、交配等 后天学习 (2)卵白 水 (3)子宫 (4)两栖类、鸟类、哺乳类
解析:(1)动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物行为,动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为,如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。鸟类的筑巢、孵卵等行为,摆脱了卵孵化时对环境的依赖,提高了卵的孵化率;育雏行为则提高了后代的成活率。动物的行为从获得途径上可分为先天性行为和后天学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。题干中母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,这属于后天学习行为。(2)两栖动物——青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,其生殖和发育都离不开水;鸟类的生殖特点是体内受精、卵生,卵外有坚硬的外壳,且具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等;哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,大大提高了后代的成活率,鸟类和哺乳类的整个生殖和发育过程脱离了水的限制。(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,体内特有的器官是子宫,子宫是胚胎发育的场所。(4)两栖类的生殖发育是体外受精、卵生,鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生,哺乳类的生殖发育特点是胎生、哺乳,因此,通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。
31.(1)乙 (2)BD(2分,只答出1项即可得1分,出现错答不得分) (3)调查
(4)50 (3分,基因型书写正确得1分,表现型书写正确得1分,左侧的标注全部正确得1分)
在已知是女孩的情况下,女孩有耳垂的概率为50%。
解析:表中乙同学的亲代都有耳垂,但后代中出现了无耳垂性状,这说明无耳垂是隐性性状,且亲代的基因组成都为Aa。丁同学的亲代都无耳垂,基因组成都是aa,所以,他们的后代都是无耳垂的。甲同学无耳垂,要判断他妹妹的基因组成,可用以下遗传表示:
甲同学妹妹有耳垂(Aa)的概率为50%。
32.(1)B 寄生 (2)细胞核 叶绿体 无性生殖 (3)C 无氧 有机物 D 抑制微生物生长和繁殖的原理
解析:(1)B病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(2)A与C比较,在细胞结构上,A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体,都只能以现成的有机物生活。D是霉菌,用孢子繁殖,属于无性生殖。(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌;制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌;城市的污水处理是利用了A细菌能分解污水中的有机物;D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面利用营养物质生长和繁殖的结果。我们常常把食品放入冰箱中保存是利用了低温抑制微生物生长和繁殖的原理。
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期末考试即将到来,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期末考试试题,供大家参考。
一、选择题
1、C 2、D 3、C 4、B 5、D 6、D 7.D. 8、C 9、C 10、C 11、D 12、B 13、A. 14、D 15、B 16、B 17、A 18、A 19、B 20、B
二、判断题
21、×22、√ 23、× 24、× 25、 ×. 26、 × 27、 × 28、 ×. 29、 √ 30、 √
三、填空题
31、胎生 哺乳
32、以虫治虫 以鸟治虫 以菌治虫
33、 长颈鹿 萤火虫 蝇眼照相机
34、蛭素 蟾酥
35、营养物质(有机物) 水分 适宜的温度(顺序可以颠倒)
36、 个体微小;结构简单;
四、综合题
37、 1)靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 梭形(2)鳃盖后缘 (3)1 尾鳍 (4)尾鳍和躯干部的摆动 4 胸鳍 3腹鳍
(5)用细线和木板分别依次捆扎鲫鱼的背鳍、尾鳍、胸鳍、腹鳍,对照正常鲫鱼的活动情况,从而得出正确结论。
38、 Ⅰ.① 相同 ② 有 Ⅲ.乙 Ⅳ.(1) 苍蝇卵 (2)细菌和真菌 (3)冷藏法(或风干法、腌制法、烟熏法、脱水法等)
五、实验题
39、(1)霉菌
(2)酵母菌
(3)醋酸菌
(4)乳酸菌
40、(1)有气泡产生。
(2)小气球会膨胀起来。酵母菌发酵产生大量的二氧化碳。
(3)使酵母菌与糖充分接触
(4)酵母菌发酵需要一定的温度。温度过低酵母菌发酵速度慢或不发酵。
(5)不能。缺少营养,酵母菌分解糖才出现上述现象。
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接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物期中调研试题,供大家参考。
一、
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5
C C B D A C B B B B B D B C D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C A B B B C A D D A B B C A
二、
1、150万 无脊椎 脊椎
2、形成一定的组织 有明确的分工 有的还形成等级制度
3、骨 肌肉 关节
4、种类 比例 相对稳定 生态平衡
5、复杂
6、光合作用 有机物 呼吸作用 二氧化碳
分解 二氧化碳
三、
1、肌腱 肌腹 收缩
2、肱二头肌 收缩 肱三头肌 舒张 舒张 收缩
3、 神经系统
四、
(1)1 、维持生态平衡
2、促进物质循环
3、帮助植物传粉、传播种子
(2)柳树 蝉 螳螂 黄雀
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题,接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期第一次调研生物试题,供大家参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C B B D D D A C D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C C A D B B D D D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B D B D C D D B
31 32 33
B A C
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月考即将到来,那么作为一名初中生,你是否已经为接下来的月考考试做好准备了呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物第二次月考试题,供大家参考。
一、选择题(每空2分,共50分,答案写到表格里)
1. 2010年为国际生物多样性年,保护生物多样性的最有效措施是
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种子基因库
2.在生物分类的七个等级中.共同特征最多和最少的等级分别是:
A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科
3.圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则:
A.M可以表示完全变态发育 B.M可以表示生态系统的分解者
C.N可以表示体内有脊柱 D.N可以表示结构层次具有系统
4.“鹰击长空,鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述,
错误的是:
A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换
C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构
5.下列对病毒、细菌和真菌的描述,正确的是:
A.病毒是由细胞构成的 B.真菌都是单细胞生物
C.细菌具有成形的细胞核 D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
6.蒸馒头和制作面包的过程中,师傅们常用来发面的是:
A.霉菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.细菌
7.现在倡导“文明清明,绿色清明”下列做法符合上述倡议的是
A.把垃圾放到相关地方处理 B.放鞭炮,大量烧纸钱
C.大声喧哗,随意扔烟蒂 D.砍光墓地周围树木
8.“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是
A.用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
B.购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
C.多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机
D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
9.根据下表鸟类濒危的原因,你认为保护鸟类最有效的措施是
A.控制外来物种的侵入 B.禁止偷猎
C.开展爱鸟周活动,加强爱鸟宣传 D.建立自然保护区
10. 生物多样性是人类赖以生存发展的基石。下列哪项措施对于保护生物多样性最有效:
A.建立自然保护区 B.制定更完善的法律 C.建立濒危物种库 D.引进更多外来物种
11. 据报道,原产于亚马逊河流域的福寿螺近年来在浏阳河大量出现。其繁殖力惊人,它的粪便能污染水体而使某些水生生物死亡甚至灭绝。这一实例属于
A.生物防治 B.物种引进 C.生物入侵 D.生物反应器
12.蝗虫主要危害禾本科农作物,其危害最严重的时期是
A产卵以后 B幼虫时期 C受精卵 D成虫时期
13.昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用的部分内容表示.已知D为卵期.下列叙述正确的是
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B. 若表示蜜蜂的完全变态发育过程,则B为蛹期,C为成虫期
C. 若蝗虫的发育过程,则C对 农作物的危害最大
D. 若家蚕的发育过程,为了提高蚕丝产量,应设法延长C时期
14.青蛙的生殖方式是
A.有性生殖 B.无性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖
15.绿色开花植物完成受精作用后,发育成种子的结构是
A.受精卵 B.胚珠 C.子房 D.果实
16. 以下各种真菌,属于单细胞的是
A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.牛肝菌
17. 小猫将鱼的内脏深埋于一棵大树的旁边,过一段时间后,鱼的内脏不见了。其原因是 A被树根吸收 B被根瘤菌分解 C被腐生微生物分解 D被别的小猫挖出来吃了
18.有些细菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开两者都不能独立生活,这种现象叫做
A.寄生 B.共生 C.自养 D.异养X
19.下列哪种细菌能使豆科植物生长良好?
A.醋酸杆菌 B.根瘤菌 C.乳酸杆菌 D. 甲烷细菌
20.昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的
A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
21.下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )
A.椒草的叶能长成新植株 B.向日葵通过种子繁殖后代
C.月季可用枝条来扦插繁殖 D.桃可用嫁接来繁育优良品种。
22.有性生殖对生物的进化有重要意义,下列叙述中不正确的是
A.后代具有两个亲代的遗传特性 B.后代具有更大的生活力
C.后代具备不受环境影响的特性 D.后代具有更大的变异性
23.人们常说“作茧自缚”,说的是蚕发育过程的哪个时期
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
24.将一黄色玫瑰的枝条做接穗,红色的玫瑰做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是 A.只有红色 B.只有黄色 C.橙色 D.有黄色又有红色
25.据分类回答,下列说法正确的是
A.猫与狗的亲缘关系最近
B.目是生物分类的最基本单位
C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远
D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点少
二、判断题(每题1分,共5分)
1. 嫁接就是把一个植物体接到另一个植物体上。。 ( )
2. 所有的细菌都有荚膜或鞭毛。 ( )
3 利用杀虫剂防治害虫是人们最佳的选择。 ( )
4. 植物组织培养属于无性生殖 ( )
5. 无性生殖时可以产生生殖细胞 ( )
三、填空题(每题1分,共45分)
1.2002年我国华北地区发生了大面积蝗灾,天津尤为严重,1平方米蝗虫个体数量:
达4 000~5 000只。根据蝗虫发育的知识,回答下列有关问题。
(1)蝗虫发育过程的正确顺序是 ,它的发育属于 变态。与蚕的发育相比较,蝗虫的发育过程缺少的一个时期是 。
(2)防治蝗虫效果最好的时期是 。(填字母)
(3)蝗虫发育过程中需要经过5次 ,蜕去的“皮”实际上是 。
2.鸽卵的结构,请回答:
(1)写出[2]的名称是 。
(2)卵细胞是由[4] 、[3] 和[9] 构成的。
(3)[1] 具有保护卵细胞的作用;[ ] 里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位;[ ] 内有空气。
(4)[ 3 ]和[ ] 为胚胎发育提供所需的水分和养料;
3.看操作步骤示意,分析回答:
(1)操作步骤是在生产实践中常见的 方式,属于 生殖。
(2)①称为 ,②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合,以确保①的成活。
4.细菌结构示意请回答下列问题
(1)具有特殊结构[ A ]________和[ B ]________的细菌。
(2)写出结构的名称:
E F
(3)细菌与动植物细胞在结构上的主要不同是:细菌没有成行的 。
(4)细菌的[ ]_________内没有叶绿体等结构,说明一
般细菌的营养方式为____ ___。
(5)细菌和 一起组成生态系统的 ,可以分解生物遗体。
5.根据“探究种子的萌发需要的外界条件实验”,回答下列问题:
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
拧紧瓶盖 倒入少量清水,
使脱脂棉湿润,
然后拧紧瓶盖 倒入少量清水,
使脱脂棉湿润,
然后拧紧瓶盖 倒入较多清水,
使种子淹没在水中,
然后拧紧瓶盖
置于200C环境的橱柜中 置于200C环境
的橱柜中 放在低温处
(如冰箱内) 置于200C环境
的橱柜中
材料:植物种子40粒左右、4个带盖罐头瓶、1个小勺、8张餐巾纸等。
(1)在每个瓶内放 张餐巾纸和 个豆子,才能保证变量的唯一性。
(2)2号瓶和 号瓶对照,结论是:种子萌发需要足够的空气;
2号瓶和 号瓶对照,结论是:种子萌发需要适量的水分;
2号瓶和 号瓶对照,结论是:种子萌发需要适宜的温度。
(3)能够萌发的是 号瓶,该组在实验中起 作用
(4)1号瓶和3号瓶 (填能或不能)对照,因为有 个变量,其中1号瓶
缺的是 ,3号瓶缺的是 .
(5)该实验的结论是:种子萌发需要足够的 、适量的水分和适宜的 。
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检验自己的八年级上册生物学习成果最直接的方法便是通过试题,第一次月考你准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物第一次月考的试题,供大家参考。
一.选择题(每题2分):
1.著名医学家扁鹊用“切脉”诊断疾病,疾病常会在脉搏上表现出来,脉搏是( )的跳动。
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.无法判断
2.构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中的血液进行物质交换,细胞由此不断的进行着自我更新。面对这一事实,你认为毛细血管不应该具有的特点是 ( )
A.分布极广 B.管壁极薄 C.血流缓慢 D.管径较粗
3.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描 述正确的是 ( )
A.运输静脉血的血管
B.将 血液从心脏输送到身体各部位的血管
C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
4.关于血红蛋白的特性下列说法正确的是( )
A. 在氧浓度高的地方容易与氧分离,在氧浓度低的地方容易与氧结合
B.在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离
C.在二氧化碳浓度高的地方容易与氧结合,在二氧化碳浓度低的地方容易与氧分离
D.以上都不正确
5.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是( )
A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B . 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
6.血液通过体循环后,其成分的变化是( )
A.由静脉血变成动脉血 B.由动脉血变成静脉血
C.养料增多,废物减少 D.养料减少,废物增多
9.出入肾小球的血管( )
A.均为小动脉 B.入球为小动脉,出球为小静脉
C.均为小静脉 D.出球为小动脉,入球为小静脉
10.体循环和肺循环之间的关系是( )
A.先体循环,后肺循环 B.先肺循环,后体循环
C.体循环和肺循环交替进行 D.体循环和肺循环同时进行
11.人体形成尿液的器官是( )
A.肾脏 B.肝脏 C.输尿管 D.膀胱
12. 若血液中红细胞或血红蛋白含量低于正常值,则会引起( )
A.发炎 B.贫血 C.缺钙 D.营养不良
13.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有( )
①水②无机盐③尿素④葡萄糖⑤蛋白质
A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤
14. 皮肤中与排泄功能相适应的结构是( )
A.毛发 B.汗腺
C.皮脂腺 D.角质化细胞
15.若尿液中发现葡萄糖,则肾脏发生病变的部位最可能是( )
A.收集管 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小囊
16.健康人每天形成原尿约150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右。与下列( )有关。
A.尿道 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小囊
17.下列血管中流动的是动脉血的是( )
A.上腔静脉 B.下腔静脉 C . 肺静脉 D.肺动脉
18.在光学显微镜下不容易观察到的、最小的血细胞是 ( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.以上都不是
19.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的血细胞是 ( )
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞
20.在血液循环的体循环中,物质交换主要发生在 ( )中的血液和组织细胞间。
A.心脏 B.静脉 C.动脉 D.毛细血管
21. 血液是红色的,它与血液中的什么细胞有关?( )
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
22.血浆具有的功能是( )
A.吞噬病菌 B.止血、凝血 C.运输氧气 D.运载血细胞、运输养料和废物
23.以下不可以叫做排泄废物的是( )
A.人体内多余的水 B.尿素 C.粪便 D.二氧化碳
24.把体循环和肺循环连通在一起的器官是 ( )
A.肺 B.心脏 C.肝脏 D.主动脉
25.尿液排出体外正确途径顺序是( )
A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外 B.输尿管→膀胱→尿道→体外
C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 D.输尿管→尿道→膀胱→体外
26.担负着排出人体绝大部分代谢废物的系统是( )
A.呼吸系统 B.泌尿系统 C.循环系统 D.神经系统
27.将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试 管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的是 ( )
28.细胞结构中有细胞核的血细胞是( )
A.白细胞 B.血小板 C.成熟的红细胞 D.以上三种都是
29.人体排尿的意义在于( )
A.调节体内水分和无机盐的含量 B.排除废物
C.维持组织细胞正常的生理功能 D.包括以上三项
30.如果一个人的尿液中出现了血细胞,那么发生病变的部位可能是( )
A.肾小囊 B. 肾小管 C. 肾小球 D.输尿管
二.非选择题 (每空2分)
31.人体的血液循环系统由_____、_______和 ______组成。
32.人类有多种血型系统,最基本的是ABO血型系统,包括____ 型 、_____ 型、______ 型、____ 型四种血型,输血时应以输入______ (同,不同)型血为原则。
33.通过观察心脏的结构,我们发现,心脏由_____、_____ 、 _____、 ____ ____组成。
其中_____的壁最厚。
34.肾脏结构和功能的基本单位是______,其结构包括______ 和 _________两部分,前者又由 _______ 和 ______两部分组成。
35.血涂片在显微镜下的一个视野。(字母回答)。
① 当人被细菌感染而发炎时,和______的数目会显著增加。
② 当_______数目明显下降时 ,会引起人体止血和凝血功能受影响。
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。接下来是读文网小编为大家带来的八年级上学期生物联考试题,供大家参考。
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A. C D C A A B A A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D C B C D B C D C
二、非选择题
21.A—e B—d C—a D—c E—b
22.一 集合体 大 光滑黏稠 粗糙干燥
绒毛状 絮状 蜘蛛网状 霉菌
23.培养基 冷却
24.温度 湿度
25.(1)一 球形 杆形 螺旋形 杆
(2)细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA
(3)鞭毛 [荚膜 [3]细胞壁 芽孢
(5)分裂生殖
26.(1)曲 (2)多 (3)①
(4)叶绿体 异养(或利用现成的有机物)
(5)孢子
27.(1)分解者 (2)水 无机盐 有机物
28.(1)接种 对照 (2)水分 有机物 (3)甲 乙
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月考即将到来,同学们都准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册第四次月考试题,供大家参考。
一、选择题:
1.在人体生殖系统的下列结构中,能产生性激素和生殖细胞的一组是 ( )
A.输卵管和子宫 B.输卵管和输精管 C.睾丸和卵巢 D.附睾和精囊腺
2、一个人的生命开始于( )
A、婴儿的出生 B、卵子和精子 C、受精卵 D、胚胎
3.胎儿在母体内就已开始工作的系统是( )
A.呼吸系统 B.消化系统 C.循环系统 D.生殖系统
4.亲代的遗传物质传给子代是通过 ( )
A.体细胞 B.受精卵 C.生殖细胞 D.胚胎
5.精子与卵细胞结合的过程叫:( )。A、分娩 B、怀孕 C、受精 D、排卵
6.胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是( )
A.胚盘 B.子宫内膜 C.胎盘 D.羊水
7.进入青春期后,人体的形态和功能都会发生显著的变化,这是( )
A.生殖器官成熟的结果 B.内脏器官发育的结果
C.神经系统和激素调节的结果 D.新陈代谢旺盛的结果
8.受精卵的形成场所和胚胎发育的场所分别是( )
A.子宫 子宫 B.输卵管 子宫 C. 卵巢 输卵管 D.卵巢 子宫
9.青春期的男子,喉结突出,长出胡须,引起这种现象的原因是( )
A.甲状腺激素 B.雌性激素 C.雄性激素 D.促性腺激素
10.下列哪对夫妇,可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子( )
A.丈夫睾丸发育不良,妻子正常 B.丈夫正常,妻子输卵管堵塞
C.丈夫精子败育,妻子输卵管堵塞 D.丈夫正常,妻子卵巢发育不良
11.下列哪种认识是不正确的( )
A.青春期是学知识、长才干的关键时期
B. 女孩子因担心脂肪积累而禁食含脂肪的物质
C. 应在青春期前更加重视面部皮肤的清洁
D.男女同学应保持正常的交往
12.下列有关青春期心理卫生的叙述中,错误的是 ( )
A.要以正确的心理对待遗精或月经现象
B.以个别的方式向家长或老师询问,求得指导帮助
C.要知道性知识是一类科学知识,不应该回避
D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象
13. 下列各项中,属于相对性状的是
A.豌豆种子的圆滑与皱缩 B.山羊的毛较少,绵羊的毛较多
C.姚明长得较高,刘翔长得较瘦 D.丹丹是单眼皮,强强也是单眼皮
14.把高茎(E)与矮茎(e)豌豆杂交,子代中有高茎198株,矮茎189株,则亲代的基因组合 应是( )
A.EE和ee B.Ee和ee C.Ee和Ee D.EE和Ee
15.遗传物质发生变化引起的变异的特点是( )
A.都是有利的 B.都是有害的 C.能遗传给后代 D.不能遗传给后代
16.中国等六国的科学家实施的“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测位。请结合学过的知识,指出该计划的测定的人类染色体数应是 ( )
A.46条 B.23条 C.24条 D.22条
17. 番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是
A.种子基因型R r、果皮红色 B.种子基因型Rr、果皮黄色
C.种子基因型rr、果皮黄色 D.种子基因型RR、果皮红色
18.同卵双胞胎是由同一个受精卵一分为二后,两部分分别发育而成的,由此可以推断该双胞胎一定( )
A.同为男性 B.同为女性
C.一男一女 D.男女难定,但性别一定相同
19.Nancy和David是两姐妹,现在妈妈又怀孕了,生下弟弟的几率是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
20.生物体表现出隐性性状时,则该性状的基因组成为( )
A.两个都是显性基因 B.一为显性 ,另一为隐性基因
C.两个都是隐性基因 D.以上三种情况都有可能
21.下列对人的精子中染色体数目表示最恰当的一组是( )
A. 22+X B.22+Y C.22+XY D.22+X 或22+Y
22.如果果蝇的精子中含有8个染色体,那么它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是( )
A.8条、8条、16条 B.8条 、8条、8条 C.8条、16条、8条 D.8条、8对、8对
23. 下列有关性别决定的叙述,正确的是 ( )
A.人的性别决定只与性染色体有关,与基因无关
B.男性能产生两种不同基因型的精子
C.人体细胞中性染色体一条来自父方,一条来自母方
D.人性别的最早确定时间是16周胚胎期
24用所学科学知识判断下列说法中正确的是( )
A.DNA分子中起遗传作用的片段称为基因
B.双亲患病,后代也患的病就是遗传病
C.基因由染色体和DNA组成
D.双亲患遗传病,后代一定患遗传病
25.近亲结婚是指( )
A.直系血亲关系的婚配 B.旁系血亲关系的婚配
C.同性男女的婚配 D.直系血亲和三代以内的旁系血亲间的男女婚配
二、非选择题(每空1分,共50分)
26我们,每一个人是怎样来到这个世界上的呢?下面是人的整个生殖过程,请结合女性生殖系统结构将其补充完整.
(1)[ ]________产生卵细胞。
(2)卵细胞与精子在[ ]_______中结合形成受精卵。
(3)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚铴缓慢移动,最终植入[ ]__________。
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,通过_ ____ ___与母体发生物质和气体交换,从母体获得所需要的营养和氧气,排出二氧化碳等废物。
(5)一般来说,怀孕到第40周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个意味着新生命的诞生的过程叫做_______________。
27.科学家记录了某城市男女儿童从8岁开始出现的一些生理特征(如下表),请据表回答有关问题。
年龄/岁 女孩 男孩
8~9 身高突增开始,子宫开始发育 —
10~11 乳房发育开始,出现身高突增高峰,出现阴毛 身高突增开始,睾丸、阴茎开始增长
12 乳房继续增大 出现身高突增高峰,出现喉结
13 月经初潮出现,出现腋毛 出现阴毛,睾丸、阴茎继续增大
14 声音变细,乳房显著增大 声音变低沉,腋毛出现
15 脂肪积累增多,丰满,臀部变圆 首次遗精,肌肉变结实
16 月经有规律 长出胡须,阴茎、睾丸接近成年人
17~18 身高增长缓慢,体态苗条,皮肤细腻 生长趋向缓慢,肩膀变宽,皮肤变粗糙
19以后 —
(1)从表中记录的年龄和生理特征来看,该年龄段的男孩、女孩所处的发育阶
段是 期
(2)仔细观察,就青春期开始的年龄来说,男孩一般比女孩 。
(3)进入青春期发育的第一个信号是 。
(4)男女性成熟的标志分别是出现 和 。
(5)青春期除性器官的形态、功能发育逐渐完善外,男女还出现了 的差异。
28.人的生殖发育过程中染色体数的变化,请回答问题。
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为 条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫
,它们的染色体数均为 条。
(3)B 过程为 。形成的e细胞叫 。
29. 下表为某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回答有关问题。
性状
家庭成员 血型 眼睑 眼球虹膜的颜色
父亲 A 双眼皮 褐色
母亲 O 双眼皮 褐色
女儿 A 单眼皮 褐色
(1)女儿与父母眼球虹膜的颜色一致,这一现象叫 。
(2)在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为 。
(3)如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组成为 。如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是 。
(4)父亲遗传给女 儿的性染色体是 。
(5)如果女 儿因病需要输血,家庭成员中最佳的供血者是 。
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