为您找到与八年级地理考试技巧相关的共200个结果:
考试在一定程度上激发了看书和整理笔记的积极性,下面是读文网小编为您带来的八年级地理期末考试题及答案,希望对大家有所帮助。
一、单项选择题:
1-5 BACBC 6-10 DABCA 11-15 ABDCA 16-20 BDCAD 21-25 ACCBD
二、综合题
26.连线题 1.A-c B-d C-a D-b 2.A-b B-a C-d D-c
27.(1)印度 缅甸 俄罗斯 海南岛 台湾岛(2)50 北寒带 北温带
28.(1)四川 安徽 湖南、江西 贵州
(2)内蒙的那达慕大会;傣族的泼水节;藏族的雪顿节等
29.(1)青藏 渤海 龙羊峡 小浪底
(2)
(3)乱砍乱伐,植被遭到破坏,导致水土流失严重
(4)断流 中上游地区过量引黄灌溉
(5)根据题意,只要合理即可。
30.(1)西高东低,呈三级阶梯分布。(2)青藏高原 黄土高原 华北平原
(3)不利于来自太平洋的暖湿气流深入内陆形成降水
31.(1)夏 除青藏高原、天山、大小兴安岭外全国普遍高温 太平洋 印度洋
(2)夏季风 大兴安岭 贺兰山
(3)季风气候显著;大陆性气候显著;气候复杂多样。
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题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | C | B | D | B | B | D | D | A | B |
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一个学期即将结束,同学们要如何准备即将到来的期末考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级地理上册期末考试题,希望会对大家有所帮助。
1BBCAD 6CBDAD 11DACAD 16BDDDA
21.(1)①海南省 ②云南省(2分)(2)青藏 一(2分)(3)温 带季风气候 (1分)
(4)乙省深居内陆,丁省 濒临海洋。 乙省纬度高,丁省纬度低(共2分)
22.(1)南高北低,南北温差 大 。(1分)(2)气温逐渐降低; 纬度。(2分)
(3)C; C地比D地海 拔高。(2分)
23.(1)A 草地 (2)C 千沟万壑,支离破碎(3)B 南水北调
(4)D 造成水土流失,泥沙含量增大,加剧河流中下游洪水威胁(泥沙淤积,洪 涝灾害)
24.(1)沿江分布 (1分) (2)有利条件:水源充足;劳动力资源丰富;交通便利;科技发达等(2分) 不利条件:能源、矿产资源不足等(1分) (3)增大 严禁陡坡开垦;植树造林、退 耕还林还草等(2分)
25.(1)京广 青藏 (2)内河 (3)C
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在即将到来的期末考试,同学们要有何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级地理上册期末六校联考试卷,希望会对大家有所帮助。
一、单项选择题。(每小题2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D C D D A D A D B A B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 3 24 25
答案 B D C A B C C C C C M D B
二、综合题。(每空1分,共50分)
26.(1)俄罗斯 (2)高山高原气候 (3)日本
(4)西气东输 (5)台湾海峡
27.(1)太行山脉 黄土高原 (2)四川 (3)青藏
(4)温带大陆性 雨热同期(夏季高温多雨)
28.(1)塔里木 高山冰雪融水
(2)枯水期 水 旱灾 (3)400
29.(1)秦岭 (2)渤 东 汉江 渭河
(3)加强黄土高原水土保持工作 (4)A C
30. (1) 夏秋多,冬春少 三峡水电站 (2)不合理 南水北调
(3)一水多用 随手关闭水龙头等(言之有理即可)
31.(1)旱地 水稻 (2)两年三熟或一年两熟 花生
(3)大兴安岭 (4)细毛羊
32.(1)京津唐 沪宁杭 (2)重工业
(3)矿产资源 (4)D (5)B
33. (1) 京沪 兰州 (2)甘或陇 x疆维吾尔自治区
(3)陇海线 成昆线 (4)西宁-拉萨
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月考试卷是对八年级学生地理知识能力的阶段性检测。下面是读文网小编为您带来的八年级地理第一次的月考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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八年级地理期末考题大多是教材中题目的引申、变形或组合,所以复习时应以课本为主。下面是读文网小编为您带来的八年级地理的期末考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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考试卷力求实现基础知识重点化,这对内容繁多的八年级地理复习具有重大意义。下面是读文网小编为您带来的八年级地理的考试试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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结业考试永远是检验学生八年级地理学习成果的最佳方法。下面是读文网小编为您带来的八年级地理的结业考试试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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当学期来到复习阶段,学习就需回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。下面是读文网小编为您带来的八年级地理模拟考试及答案,希望对大家有所帮助。
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考试,是将知识点综合、巩固、完善、提高的检验过程。下面是读文网小编为您带来的八年级地理考试题及答案,希望对大家有所帮助。
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试题能检验学生在此前的学习情况,也能评断教师的教学方法是否有好的成效。下面是读文网小编为您带来的八年级地理结业考试试题及答案,希望对大家有所帮助。
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为了了解教师和学生在八年级地理考试中的得与失,及时总结便是考试后首要的教学任务。下面是读文网小编为您带来的八年级地理的考试总结,希望对大家有所帮助。
实习第十周是期中考试周,上周的期中考试是对实习以来我的地理教学的一次考验和检查。从期中考试的结果来看,既达到了教学的预设目标,也暴露了很多不足之处。在此我就本次的期中考试地理部分进行总结如下,总结大致包括试卷分析、学生成绩情况和教学反思。
试卷分析
本次地理期中试卷体现出了不同于往年的简单直接设问的命题风格,试卷整体设计更加灵活,涉及面广,注重对学生能力的考察,其主要特色是:
1. 学科渗透性加强
本次地理试卷命题以历史、语文等学科知识为载体,变相考察相关的地理知识。例如以齐鲁历史考察山东的地理位置,以于右任的《乡愁》为综合题背景考察台湾。学生在阅读题目时可以丰富知识面,但在准确把握命题立意上就需要认真审题,很多学生在阅读时往往发生思维迷惑的问题。此外,试卷还直接以填空形式考察了《过零丁洋》的默写。
2. 注重地理知识考察的整体性、系统性,不局限当前所讲内容
本试卷考察面涉及到初一的大陆板块学说、太阳高度角的理解以及引入了更深层次的纬度距离计算,并且在题型设计上加大难度,注重对学生思维能力的考察。这体现出了地理学科的系统性、综合性及严谨性,需要学生在理解题意下调用自己的地理知识储备进行综合加工得出正确答案。
3. 体现新课标中“学习生活中的地理”的思想,要求学生积极拓展地理知识
本次试卷除了考察课本上的知识点外,还设计了课外知识的延伸考察。例如考察北京城市用水的水源地(密云水库),以及黄河近年来出现的新问题(断流)等,这些都是课本没有而需要学生下面通过各种渠道阅读获得的。很多没有地理知识拓展储备的学生在这些题目上失分严重。而了解这些正是学习生活中的地理这一理念对学生的具体化。
4.命题立足课本,高于课本
试卷综合题设计上以课本原图为背景,设计新问题。考察学生利用已学知识分析、解决地理问题的能力。例如第24题,以课本活动原图考察新疆知识。学生对于题目环境有相当的熟悉度,但对于相关题目的回答则需要认真分析,不能照搬照抄课本原话。
5.命题需要更加规范严谨
此次地理试卷不可避免的出现了知识性错误,例如对于西藏地区地形隆起的解释出现了亚欧板块和太平洋板块相撞的错误,正确的应该是亚欧板块和印度洋板块。此外,试卷分数标注疏忽,总分超过100,与答案分值截然不同。希望以后命题过程中更加严谨,避免同样事故发生。
试卷总体上是高水平的、有难度的,体现考察对学生的区分性,选拔性。
学生成绩情况
我所教授的是整个初二年级的四个班,其成绩如下:
班级一班二班三班四班
平均分51.6751.5753.10648.7
最高分88818879
初一地理成绩如下:
班级一班二班三班
平均分47.2143.0241.14
最高分908790
与初二其他学科相比较,我所教授班级的地理成绩大致位于平均分的倒数第二或第三位,与成绩靠前的政治(83.43开卷考试)等学科有很大差距。
学生在答卷时因为错别字失分现象很多,即便课上黑板写出来的也会出错。此外思维灵活度和跳跃力需要加强锻炼。四个班整体成绩差异明显,这与学生学习情况有关,更与我的教授方法有关。总之成绩有一定进步,相比较上个学期,但和其他学科相比差距也是很大,这需要借鉴其他学科教师的优秀管理经验加强地理教学的有效性。
教学反思
针对本次试卷出现的新现象在今后的教学中我将从以下几个方面入手改进自己:
1. 备课立足教材,备熟课本,充分利用好教材中出现的资源。课堂讲授注重启发式教学,培养学生自主分析问题,合作探究问题的能力。地理教材是课堂上教师与学生进行交流的重要媒介,应注重教案设计的科学性,启发学生主动学习,探究学习。
2. 注重地理知识的系统化教授,在课堂学习新知识的同时,要适当科学的设计以往知识的考察。调用学生的知识储备,使学生在解决问题过程中,建立起系统的地理知识框架和地理思维。使学生体会到地理学科的系统性、严谨性、综合性和生活性,并和教师形成良好的课堂反馈机制。
3. 注重地理知识的拓展性,在引导学生学习教材知识的同时,适当加入学习区域的拓展知识,丰富学生地理知识储备,开拓视野。培养学生课外学习地理的积极性,以增加课堂地理学习的趣味性。
4. 加大地理教学过程中的学生反馈力度,避免因错别字等不应犯的错误而失分的现象。同时注重教学手段的多样化,充分利用地图、图片和多媒体等直观教学手段加深学生学习的印象。对于知识考察做到及时、反复。
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复习八年级地理需要纵观整本课本,更需要从中归纳出知识重点一一训练。下面是读文网小编为您带来的八年级地理的考试重点,希望对大家有所帮助。
1.疆域与行政区划
运用地图说出我国的地理位置及其特点。
记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。
在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。
2.人口与民族
说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策。
运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
运用民族分布图,说出我国少数民族分布特征。
自然环境与自然资源
1.自然环境
运用中国地形图,了解我国地形、地势的主要特征。
运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
在地图上找出我国的主要河流,说出长江、黄河的概况。
2.自然资源
举例说出什么是自然资源,它有哪些主要类型。
运用资料,说出我国土地资源的主要特点。
运用资料,说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。
运用实例,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
中国的经济发展
1.经济发展
运用资料并联系实际,说出我国农业分布概况,并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
运用资料,说出我国工业的地理分布。
比较不同交通运输方式的特点;运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
2.文化特色
知道我国民居、服饰、饮食的地方特色,
结合有关资料,说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响
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对八年级地理的考试的反思,可为教育手法做出自我评价以及以后的改善,对下面是读文网小编为您带来的八年级地理的考试反思,希望对大家有所帮助。
期中考试已结束了,这个学期也过去了一多半。现在回过头来分析这次考试,让我有许多的感慨。为了能够查找教学中的不足,更好地做好下一步的教学工作,现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及课堂教学情况进行认真的分析研究,以正确认识自我,总结经验教训,为更好指导今后的教学作好准备。
一、 考试情况分析
这次试卷整体来看比较容易,重视了基础知识的考察,能力测试题比较少,读图题较多,从整个考试情况看:
(1)班与班之间、同一个班的学生之间差距很大。其中五、六班比较好,二班成绩较差。学生中最高分98分,最低分8分。
(2)解决问题的能力较差。选择题中出现了几道比较灵活的实际问题,学生们不能联系实际,灵活运用知识来解决。尤其是读图题,学生们不会审题,找不到准确的答案。
(3)基础知识掌握的还不够好,知识模糊不清,答题张冠李戴。
二、反思教学中存在的问题
1.注重抓课堂教学、课堂小测,忽视了课前得巩固练习,因为有些同学的记忆只是暂时记忆。
2.注重了课堂教学交流忽视了课后的情感交流,致使有些同学对本学科兴趣不浓。
3高估了学生对知识的掌握情况,放松了考前的复习。
4. .缺乏一些拓展的知识与应用,平时练习的太少。
5.缺乏活泼的课堂气氛,学生学习的兴趣不浓。
三、改进的对策与措施
现在大部分学生对学习不会举一反三,尤其初二学生已有部分学生有厌学情绪,缺乏学习的主动性和创造性。针对上述问题,特采取以下改进的对策与措施:
1 .两手抓两手都要硬。在提高课堂教学水平的同时,抓好学生的管理,特别是关注差生,课堂上多提问,小测过关考试不合格,课后及时补考。课堂上多给差生发言的机会,善于去发现差生的闪光点,培养学生的学习兴趣,和孩子们交朋友,缩小师生之间的差距,用真心打动学生,唤起他们的求知欲望。
2.提高学生成绩的最优途径还是要培养学生的学习兴趣,必须从根本上改变学生的学习习惯,让“要我学”转化成“我要学”。
3 .重视反馈环节。改错要做到实处,不能流于形式。
4.深入钻研教材、习题,提高课堂“含金量”。
5.更注意联系学生实际,教学既有科学性,又力求语言生动形象、深入浅出。
6.注意与学生的交流,亲其师才能信其道。在教学中要注重“情感教育”等的非智力因素,发挥积极的情感对“优教促学”的作用。“没有一个行为模式不含有情感因素作为动机。”学习中的情感与学习的认知活动是紧密相连的。学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。教师要充分挖掘刺激学生心理的情感源泉,激起学生健康、积极的情感体验,以优良的情感去感染学生,寓教于情,促使学生自觉接受教育。
人心齐泰山移。我相信,只要师生齐心协力,地理成绩一定会越来越好。
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面临着即将到来的考试,我们只有多做试题,才能让我们的学习能力有所提升!下面是读文网小编网络整理的2016年八年级模拟考试地理试题以供大家学习参考。
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D B B A B C D A B D C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D C A C D C A A B A A D
二、综合题(50分,每空一分)
26.(13分)
(1)南美 安第斯
(2)冬 葡萄牙 混血
(3)巴西 巴西利亚虽然地处热带,但因海拔较高,气温较低
(4)国土绝大部分位于赤道与南回归线之间 咖啡、可可等热带经济作物
(5)高温多雨 亚马孙 径流量(水量或流量) 稀疏
27. (12分)
(1)84.7°E 28. 2°N 山地 x藏 印度
(2)喜马拉雅 地处板块与板块交界地带,地壳比较活跃
(3)珠穆朗玛
(4)飞机
(5)热带季风 西南 高温少雨
28.(13 分)
(1)大兴安岭 西北 400
(2)x疆维吾尔自治区 塔里木 深居内陆,远离海洋,受海洋影响小
(3)黄土 二
(4)西(西南)
①山地、丘陵 ②夏 ③乱砍滥伐,植被破坏等 ④植树造林、种草等
(③④两点言之有理即可)
29.(12分)
(1)福建 台湾
(2)高山
(3)乙(台湾省) 钓鱼
(4)西 平原 地形
(5)劳动力充足,市场广阔,资源丰富等(言之有理即可) 阿里山,日月潭等
(6)以山地为主地形 亚热带、热 带季风气候,气温高、降水多(言之有理即可)
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会考制度是中学期间一项重要的考试制度。八年级地理会考快到了,你准备好接受挑战了吗?下面是读文网小编为您带来的八年级地理会考试题,希望对大家有所帮助。
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纬线的长度是赤道的周长乘以纬线的纬度的余弦,所以赤道最长,离赤道越远的纬线,周长越短,到了两极就缩为0。下面是读文网小编为您带来的八年级地理会考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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