为您找到与八年级下册语文期中模拟试卷相关的共200个结果:
初三语文的学习,需要多下时间和功夫,牢固掌握知识点,才能让自己不断进步,语文成绩更上一个台阶。下面是读文网小编整理的初三语文下册测试卷,供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。
一、语文知识及运用(30分)
1.下面词语中加点字注音 有误的一项是( )。(3分)
A.寂寥(liáo) 狡黠(xiá) 脊梁(jǐ) 恃才放旷(shì)
B.害臊(sào) 拮据(jū) 咀嚼(jué) 恪尽职守(gè)
C.平仄(zè) 抽噎(yē) 捷报(jié) 风雪载途(zài)
D.骸骨(hái) 汲取(jí) 诘难(jié) 奄奄一息(yǎn)
2.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )。(3分)
A.江苏卫视最近热播的《最强大脑》让观众大呼过瘾,来自世界的各国高手在节目中展现出的高智力让观众叹为观止。
B.4月是重庆山花烂漫的时节,前往潼南、合川等地赏花的游客可谓鳞次栉比。
C.马航MH370为何销声匿迹?机上人员是否有幸存?马来西亚的官方回答闪烁其辞,让失联乘客家属愤怒不已。
D.《白日焰火》这部获得金熊奖的国产影片是导演刁亦男的呕心沥血之作。
3.读下面文字,完成⑴-⑶题。
迎风摇yè( )的细竹,心底总莫名地濡湿:是谁砍它成笛?是谁钻它出孔?又是谁在月圆的窗下,吹它成曲?
竹管原本不会发声,是多情的少年赋予它歌喉;就像月亮,本是天上的一堆乱石,从来就没有光亮,是 kāng kǎi( )( )的太阳送给它光芒。
故事里说,一个樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞,莫克瑞便回报樵夫一把金斧。背着金斧砍柴的樵夫一定欣喜万端,感恩不尽。所以,当我清爽而又快乐地跨出家门的时候,我的笑纹里总是漾满了谢意; ______________ 。即使没有莫克瑞赠我以金斧,但在长长的生命隧洞中,一定还有人在为我一斧一斧凿穿头顶的黑暗。因此,a. ;b. ;c. 。就像一片花开,全凭借泥土、阳光、雨露,再饱满的一粒种子,失去环境,也无处生根。离开背后的支持,谁行?
下列依次填入文章a.b.c处的正确选项是( )。(3分)
①一圆明月也没有理由炫耀它华光皎洁
②一个人也没有理由张扬成绩卓著
③一只芦笛没有理由吹嘘它的歌声悠扬
A. B. C. D.
根据拼音依次写出文段括号处应填入的词语。(3分)
联系上下文,仿照加着重号的语句在横线处补充恰当的语句。(4分)
____________________________, ______________ 。
4.3月27日清晨,韩国政府正式送还437具在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。(3分)
纯粹 激荡 炽热 宛如 毫无畏惧
示例:在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。
5.用简洁的语言概括下面新闻的主要内容,不超过18字。(3分)
中新网记者:应国家主席夫人邀请,3月20日至26日,美国第一夫人米歇尔•奥巴马将带着母亲和女儿访华。美国白宫宣布,这是美国总统夫人首次单独对华进行正式访问。白宫公布的日程显示,21日,将陪同米歇尔走访一所中学,强调教育的重要意义。两位夫人还会共进私人晚餐并观看演出。中美第一夫人的首次面对面备受关注。外交部长鲁培新说,“第一夫人”的访问内容大多和妇女儿童或者文化方面的项目有关,比如安排她们访问学校、慈善机构,以及一些美术馆等。夫人外交可以看做是官方外交的补充,米歇尔此访将通过“软外交”改善两国关系气氛,中美“第一家庭”建立私人关系也有助于两国关系的推进。以“夫人外交”为纽带,中美外交迎来一次前所未有的创新方式。
6.马年春节晚会上,一首饱含着浓浓亲情的《时间都去哪了》唱红了观众眼睛,而“珍惜”、
“感恩”也迅速变成网络上最热门的词语,请你阅读以下材料,按要求回答问题。(8分)
以下是网络评选的亲情类最感人公益短片,请你为短片三写一句恰当的广告语。(2分)
短片一:一位台湾母亲,首次远离家乡到陌生国度,不会一句外语,只为能给在委内瑞拉
刚生产完的女儿烹煮鸡汤。她独自搭乘飞机三天,多 次转机,食不果腹,还因药材被海
关误会,偏执而无畏地走完了这一段望女之路。
广告语:一碗普普通通的鸡汤,一份万水千山的母爱。
短 片二:儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到,立刻抓住了爸爸
的手,又羞又急地问:“爸,你干嘛?”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说:“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子。”
广告语:他忘记了一切,但从未忘记爱你。
短片三:儿子要出差,老父亲跟着颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他,你有事么?父亲说,我到门口看看。儿子到小区门口等出租车,
父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老……
广告语:
重庆一中准备开展“时间去哪了”主题活动,让同学们更多地了解中考前夕,校园里师生们生活、工作、学习的情况,营造一种紧张而愉悦的校园氛围,请你按要求写一个活动方案。(3分)
活动主题:
活动目的:
活动方式:
请你结合下面材料透露出的社会现象,进行简要的评论。(3分)
材料链接:班上唐敏同学的母亲这样反映,最近她和唐敏的交流越来越少了,每天无非是那几句“想吃什么?”、“吃饭了”、“该睡觉了”。虽说现在临近中考了,孩子一放学回家就坐在房间里玩手机、打游戏,有时候喊她吃饭都无动于衷,她现在特别怀念以前的时光,女儿一放学就会跟自己聊天,聊学校的见闻,聊学习的感受,聊母女间的悄悄话,只可惜这样的时光似乎一去不复返了。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
7.默写填空。(10分,每空1分)
⑴关关雎鸠,在河之洲, ______________ ,君子好逑。(《诗经•关雎》)______________,不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
沉舟侧畔千帆过,______________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
______________,童稚携壶浆。(白居易《观刈麦》)
见贤思齐焉, ______________ 。(《论语十则》)
角声满天秋色里, ______________ 。(李贺《雁门太守行》)
⑺青春年少的我们,要有王安石在《登飞来峰》中“ ______________ 。 ”一般的心胸气魄和高瞻远瞩,也要有诗人陆游在《游山西村》中的遇到困境依然保持乐观心态,坚信“ ______________”。只有这样,我们才有勇气去跋涉更长的路,去翻越更高的山。
(二)阅读下面文言文,回答8~11题。(15分)
醉翁亭记
(北宋) 欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
8.解释下列句子中加点的词语。(4分)
⑴醉翁之意不在酒
⑵山肴野蔌
⑶觥筹交错
⑷树林阴翳
9.翻译文中划线句子。(4分)
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也
___________________________________________________________________________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
___________________________________________________________________________
10.下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3分)
A.选文第③段描绘了四个场景,分别是滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
B.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“醉”正是为了写“乐”,“醉”和“乐”是表象和实质的关系。
C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
11.“醉能同其乐,醒能述以 文者”,作者纵情山水,陶醉其间,并懂得体察万物,反思人情。你认为作者在此文中主要表达了怎样的情怀?你从中得到怎样的启示。(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面选文,完成文后12~16题。(20分)
②小时候到树林里去,我会用手摸那些干燥生涩的树皮,摸那些疙疙瘩瘩的树钉,那种树皮、树钉的坑坑洼洼和粗糙的纹路,会把手掌划得涩涩的、辣辣的,可是却很有质感;我还会在碧绿的苔藓上,摸那种绿色和阳光照在其上散发 出的绒绒的温暖,会摘一片树叶把它揉碎,看着它的绿色汁液染满手掌,感触那种汁液的清新、 淡淡的冷以及它散发出的气味。黄昏的时分,树林旁的沙土里还有太阳的余温,我常常穿一条短裤、赤裸着上身卧在沙土里,细细的沙土掩盖在肌肤上,一点一点地传递着热量,直到沙土逐渐冷去,我才依依不舍地把身子拉出来,在夜色中穿戴沙土的温度回家去。
③从少年时候的田园世界,到了一个工业的世界之后,咱们的肌肤感触能力,其实下降得十分厉害。由于生活条件好了,咱们不会再赤脚在路上走,不会被葛针扎到或被玻璃划到,所以痛苦的经历就少了;咱们不会去玩泥巴,不会去爬树,不会去河里、池塘里游水,咱们的肌肤不再感触到天然的粗糙、细致和冷暖。一个工业化的国际、人工的舒服国际,不知不觉地把咱们跟天然切割开来,咱们不再感触冷暖,不再感触细致和粗糙,不再感触痛苦。
④在咱们小的时候,其实人和人的身体触摸,是频繁的。老一辈们会抚摸你的头;教师会握着你的手写字,那写下的每个字,带着体温经过手掌传递过来的;爸爸妈妈会把熟睡的你从沙发上抱到床上;你会亲密地揽着同伴们的肩;会和街坊牵着手一同上学、春游。可是在长大之后,每个人觉悟的独立认识,会逐渐把这些排挤在外。
⑤曾经看过日本的一部电影《入殓师》,年轻的入殓师小林大悟,对每一个死者都仔细擦拭过抚摸过一遍,那些死去的年轻的、年迈的、如花的、苍老的身体,都是冰冷的,但是小林大悟却用自己的肌肤、温度和用心,把干净、尊严和体面给予他们,那是活着的人通过皮肤的力量所能给予死后的人最后的东西,小林大悟也从中 感受到了肌肤死亡的温度和纹理的变化。
⑥这样 的经验,并不是谁都有的。一直到父亲去世,哥哥和父亲生前交好的两个邻居,趁父亲身体还有温度、还柔软 ,给他穿好寿衣。想起来,我有时候会嫉妒他们,因为他们在父亲从生到死的时候,感受到了他皮肤的从温暖到冰冷、从柔软到僵硬的过程,而这一切,在父亲把它们都带走的时候,我却没能去亲自地、细细地感受。
⑦在这世间,一个人的皮肤,究竟能感受到多少东西,又究竟能留下多少东西?也许没有人会知道,也许我们在感受的时候,忽略掉了这种感觉,或者从没有意识到这种感觉。
选自2014年4月刊《青年文摘》有删改
12.结合全文概括文章题目“皮肤上的乡愁”有哪些含义。(4分)
13.请你从修辞方法的角度赏析文章第④自然段划线句的表达效果。(4分)
14.选文第⑤自然段从记叙顺序看属于 ______________ ;作者这样安排的用意是:______________(4分)
15.根据上下文内容,请你在第①自然段补充完整朋友所说的话,并从中可以看出朋友是一个什么样的人?(4分)
16.作者在文章最后写到父亲离世的故事有什么作用?请结合你的亲身体会,用细腻的文笔给我们描述你的肌肤曾真切感受到过最难忘的瞬间。(4分)
(二)阅读下面选文,完成文后17~21题。(20分)
②火锅首先需要用高温的油炒制底料。调料中有不同的香味物质,有的溶于水,有的溶于油。经过高温炒制,那些只能溶于油的香味物质也被萃取出来了。再加上用水煮过之后,水溶性的物质也会溶解到汤里。吃火锅时人体感知的香味是各种不同香味物质所形成的特定组合,就像不同的乐器合奏出的交响乐一样。不同的底料组合、不同的炒制细节,会得到不同的香味物质组成,也就产生了不同的风味。
③多油是火锅的特色,也是它被营养学家诟病的一个重要原因,但是 油对火锅来说太重要了。一方面,许多香味物质只溶于油,只有油附着在菜上,香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触。另一方面,在水烧开之前,油的存在隔绝了空气,减少了水分的蒸发,也使得汤开得更快,而快速加热恰恰是火锅的优势之一。
④提到火锅里的油,就不能不说到老油火锅。客人吃完火锅之后,锅中还有大量的油,这些油经过澄清、过滤、熬制,会回收再用。在食品安全极为敏感的今天,这样的老油甚至可以归为广义的地沟油范围。不说它是否含有有害物质,许多人心理上就难以接受。在媒体的曝光和网友的口诛笔伐之下,许多火锅店纷纷表态将停用老油。
⑤不过老油火锅可以算是重庆火锅的特色和传统。这不仅仅是减少用油、节约成本的问题,更重要的是会影响味道。许多“地道火锅”的爱好者就认为老油火锅的味 道更好,而这并非完全心理作用。在涮菜的过程中,火锅底料中的香味物质会在油里留下一些,食材中也有一些香味物质进入油中,因而老油比新油有更丰富的味道。
⑥从食品安全角度来说,经过传统流程规范回收的老油未必有多大问题,但是老油毕竟是别人吃剩下的回收产物,对于很多人来说还是无法接受的。在“经典美味”和“心理感受”之间,不同层级的吃货们或许会有不同的选择。
⑦火锅这种就餐形式很容易形成热烈的用餐氛围,对于家庭或是朋友聚会相当适宜。就火锅本身而言,它也有别具一格的吸引力。首先,火锅里的食材通常都是切得很薄,这使它们能够快速熟透,避免了长时间加热破坏食材本身的风味。同时,这些切片的食材面积大,便于吸收汤中的调料,从而更加入味。其次,食材除了吸附香味物质,自身也会有一些香味物质溶于汤中。不同的食材溶于出的香味物质不尽相同,这又会使火锅汤中的风味更加丰富。最后,食物的味道很大程度上来自嗅觉感知,火锅产生的香气分子是挥发性的,烹饪结束之后,那些挥发性的分子会不断散失,而火锅边烫边吃,在食材香气散失之前就已经把它吃掉了。
⑧所以,要充分发挥火锅的这些优势,涮火锅的时候应该是“每次少下,烫熟即吃”。有些人喜欢一次放入多种食材,这样便类似于煲汤,火锅的优势就很难发挥了。
⑨不同食材下锅的先后顺序对吃火锅的体验也不无影响。像蘑菇、鱼肉之类的食材,烫熟过程中溶出的主要是氨基酸和核苷酸等增香的成分;而蔬菜中溶出的是草酸、丹宁、维生素、多酚化合物等等,往往都不是很好闻。从健康的角度来说,营养学家推荐先吃蔬菜等健康食材,以便控制肉的食用量。不过,这样的顺序会因为蔬菜萃取到汤中的那些成分而破坏汤味儿的醇正,味道就没有那么美妙了。
(选自2014年4月版《读者》有删改)
17.读完本文,请你简要说说就火锅本身而言,它具有这么大魅力的原因。(3分)
18.文章第②自然段划线句子运用了什么说明方法,有何作用?(4分)
19.结合文章解释下列加点词的含义。(3分)
一方面,许多香味物质只溶于油,只有油附着在菜上,香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触。
20.文章第⑥自然段加点词“之一”有什么作用?(3分)
21.以下说法与文章相符的一项是( )。(3分)
A.火锅起源于民间,吃法奔放,不拘一格,难登大雅之堂。
B.营养学家和美食家所站的角度不同,因此对吃火锅的看法也大相径庭。
C.经过传统流程规范回收的老油属于广义的地沟油,存在很大的问题,因此很多火锅店已取缔老油的使用。
D.一些人觉得老油比新油更能够使火锅的味道鲜美正宗,是缺少科学依据的,完全是心理作用。
22.结合文章所学的知识,请身为地道吃货的你给外地来的朋友小东子推荐重庆的火锅,并介绍火锅最地道的吃法。(4分)
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌除外);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭题干中的材料。
(1)这世间给予爱的方式有很多种,也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋……当岁月里那个天真的稚童成长为少年的我,站在时间的洪流里蓦然回首,才发现无论哪一种爱的方式,都镌刻着我们的拳挚之心。请你以“让我像这样爱你”为题,写一篇亲情类作文。
(2)读下面张小娴的哲理短文,任选角度写一篇作文,题目自拟。
有时候,买了一本书或者一张唱片回家,唱片听过一次之后,不怎么喜欢,于是长久放在抽屉里。那本书,翻过几页之后,就一直放在一旁。
过了很久之后,你在书架上偶尔发现这本书,一看之下,竟有相逢恨晚的感觉,这么好的书,为何你忘记它的存在?
如果早一点看到,你的境界也许都会跟现在不一样。
然后,某年某天,你打开抽屉,无意中看到那张只听过一次的唱片,你再次把它播出来,那动人的旋律和歌词竟使你震撼,原来你一直错过这么好的歌。
那时为什么会不喜欢呢?
每个人总会有一、两本忘记了的书或一张没印象的唱片,时光流逝。
偶然再会,才懊 悔自己错过了一本好书,遗忘了一首好歌。
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在我们的日常学习生活中,我们应该多做试题卷,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是读文网小编网络整理的4年级下册语文期中模拟试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写汉字。(10分,每个字0.5分)
pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán
yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ
二、按要求填空。(9分)
1.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分,每空0.5分)
我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此( )不疑。
2.先把词语补充完整,再照样子写四字词。(7分,每空0.5分)
赏心( )目 不( )思索 危峰( )立 ( )地而起
响彻云( ) 鱼( )而出 疲惫不( ) ( )瘦如柴
诚心诚意(ABAC):
七嘴八舌(带数字):
异口同声(带反义词):
三、按要求改写句子。(4分,每个小题1分)
1.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2.礼花绽放。(扩句)
3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
四、把横线上的内容补充完整。(18分,每空0.5分)
1.精诚所致, 。
2.爱人者, ;敬人者, 。
3.周瑜打黄盖—— 。
4.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。
5.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等,其中给我印象最深的是 ,因为 。
6.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了 的画卷,真是“ , ”。
7.我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
8.大漠孤烟直, 。这是唐代的 (作者)写的诗句。我还能写出他的诗句 , 。
五、整理句子,在( )里标明序号。(3分,每排对一处得0.5分)
()猎人恐其有诈,不敢贸然前进,又向黑熊开了两枪。
()有一个猎人进山打猎,见山腰有只黑熊坐在一巨石下,便开枪将其击毙。
()猎人明白了,黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下,砸伤自己的孩子啊!
()他走到黑熊跟前,发现是一头母熊,它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。
()但熊仍然端坐在那里,没有倒下。
()再向山下望去,见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。
六、口语交际。(3分)
当你买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,
你会怎样跟她说? (注意正确使用礼貌用语)
七、课内阅读。(13分)
有一次,我用医生的听诊(zhěn chěn)器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(撼 憾),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂(zhàn zàn),但是,我们,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4分)
2、我会写反义词。(3分) 有限—( ) 珍惜—( ) 短暂—( )
3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ,你对这句话的体会是:(1+2分)
4、“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”
读了这句话,请结合生活谈谈,你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(3分)
八、课外阅读。(10分)
犀(xī)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
1.犀牛“性情暴躁”,从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。(1分)
2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为(2分)
3.用简短的话说说这短文主要讲什么? (2分)
4.请你展开想象,写一两句犀牛和犀牛鸟的对话,表达它们之间的友好情谊。(3分)
5.下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。(2分)
(1) 性情暴躁的犀牛( ) (2) 犀牛和犀牛鸟( ) (3) 乐于助人的犀牛鸟( )
九、习作芳草地。(30分)
四年的学校生活,你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情,请你选择其中的一件事情写下来,做到语句通顺,条理清楚,题目自拟。
注意:(1)文章不要出现真实的班级和同桌姓名。(2)字数350字以上。
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的冀教版小学语文五年级下册期中模拟试卷,欢迎阅读!
第一部分:基础知识与积累运用(45分)
一、根据课文内容填写词语,看谁写得正确又美观。(6分)
1. 天和地的界限并不那么( ),都是( )。
2.我( )地想,( )地写,又看见( )下的骆驼队走过来,又听见( )的驼铃声。( )。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)
倭(wō wěi)瓜 澄(chéng dēng)澈 困窘(jūn jiǒng ) 抽噎(yē yè)
三、按要求,写笔顺。(2分)
“陷”共有 笔,第七笔是 ;“敝”共 笔,第五笔是 。
四、照样子,先写字,再组词。(8分)
例:尔:你(你们) 称(称赞)
莫: ( ) ( ) 每: ( ) ( )且: ( ) ( ) 叟: ( ) ( )
五、请根据课文内容选择正确的表达方法,填写序号。(4分)
A设置悬念,前后照应;多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛;大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。 B以人物对话来塑造形象 C 叙事抒情相互交织,语言亲切感人,感情浓烈真挚。 D 借物喻人
1.《白杨》 ( ) 2.《晏子使楚》 ( )
3.《再见了,亲人》 ( ) 4.《桥》 ( )
六、按要求写句子。(4分)
1.童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐。(仿写句子)
童年是 , 。
2.请在教室图书角处写一句温馨话语,提醒同学们不要乱放书籍。
七、根据所学内容填空。(17分)
1.根据课文内容填空。(7分)
(1)上联:翠翠红红,处处莺莺燕燕
下联:风风雨雨,
(2) ,笛弄晚风三四声。
(3)《杨氏之子》一文写杨氏之子待客热情,是从 看出来的;他反应很敏捷,是从 看出来的;他说话委婉而有礼貌,是从 看出来的。(用原文中的句子填写)
(4)领悟课文之理。从《祖父的园子》一文中读出作者童年的生活是的;
《打电话》这段相声采用夸张的手法,通过具体的事例表演说明了打电话或与人交往时,说话要
2.诗句填空。(5分)
(1)羌笛何须怨( )( ),春风不度玉门关。
(2)天生我材必有用,( )( )散尽还复来。
(3)酒困路长惟欲睡,日( )人( )漫思茶。
(4)墙( )秋千墙( )道。
(5)兴尽晚回舟,误入( )( )深处。
3. 推荐阅读----《西游记》,填写正确答案的序号。(5分)
(1)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,请列举四个。(2分)
(2)“你挑着担,我牵着马,迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发,又出发。啦……啦…… 一番番春秋冬夏,一场场酸甜苦辣。敢问路在何方,路在脚下。”这是电视剧《西游记》的主题歌词,歌名是《 》。结合你的阅读体验,你认为本书表现了师徒四人 的精神和孙悟空 的鲜明个性。(3分)
第二部分:阅读感悟(35分)
(一)《晏子使楚》(片段)
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
1.历史上还有很多受人尊敬的人,人们在他们的姓氏后加上“子”字,如:_______、 。(2分)
2.短文中画线部分可以概括成三个成语:(3分)
3.晏子与楚王的这一次斗智,晏子的回答妙在哪儿?(3分)
4.读了这个故事中,你会联想到哪句话,请写下来。(2分)
(二) “扫一室”与“扫天下”
东汉的时候,有个青年叫陈蕃,他虽喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天,一位叫薛(xuē)勤的人来看望陈蕃的父亲,正巧他父亲外出,只有陈蕃在家。
陈蕃见来了客人,就从自己的书房里出来接待,告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄,一边就随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里乱七八糟,桌子上书呀,杂物呀什么都有,上面满是灰尘;地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志!但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么能去扫天下呢?”
薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得薛勤的话很有道理,于是赶紧打扫起书房来。
1.用“____”画出描写陈蕃书房情形的句子。 (2分)
2.写出下列词语的反义词。(2分)
肮脏—( ) 污浊—( )
3.根据短文内容选择正确答案。(6分)
(1)“扫一室”的意思是( )
A打扫一个房间,指小事情。 B打扫所有的房间。
(2)“扫天下”的意思是( )
A打扫天下的房间 B 打扫天下的马路
C扫除天下一切不平之事,指大事情。
(3)这篇短文告诉我们一个道理是( )
A想要做大事就必须先从小事做起 B想要做大事就不能做小事
4.不改变句子的意思,把下面的句子换个说法。 (2分)
你连一间小小的屋子都不扫,又怎么能去扫天下呢?
(三)童 年
[美]马克•吐温
1849年我14岁的时候,我们家还在密西西比河畔的汉尼堡,住在我父亲五年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋,剩下的还住后面连着的老房子。
那年秋天,我姐姐主办了一次晚会,邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小,不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆,跟年轻姑娘们合不到一块。总之,他们没有邀请我——至少没让我整个晚上都参加。
我得以进场的全部时间只有十分钟,在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大约十点钟时,有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步,忽然灵机一动,决定先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街,来到拐角上一栋很大的空房子里。可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装,准备演戏呢。我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去,这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到一架屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上,可我没看见。屋里摆着一架旧屏风,上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子,所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事,怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的,简直羞死人了!
当时我一点儿都没想到这些,坦然地脱了个一丝不挂,然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人,成为扮演熊的专家,那样他们就会常常邀请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬,桑迪喝彩叫好;接着又直立行走,嘴里发出我认为像熊的咆哮声;我又是倒立、又是左蹦右跳,总而言之,凡是熊能做的动作我全表演了一遍,熊做不了的动作我也发明了不少,还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。当然,我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后,我来了个倒立,就那样停在空中稍事休息。突然,屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲一下子全泄了,身子一软,摔了下来,撞倒了屏风,把那些年轻姑娘给压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑,桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服,从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐一个字,然后一道找了个地方,一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来,静悄悄的,大家都入睡了。这时我才敢回家,垂头丧气,对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。回到屋里,看见枕头上别着一张小纸条,上面写道:“你演熊可能演不好,但你演光屁股可真是精彩至极——哎哟,别提有多精彩啦!”
把正确答案填在题后的括号内。(12分)
1. 在文中找出具有下列意思的词语。(3分)
(1)比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。( )
(2)形容赤身裸体。( )
(3)形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。( )
2.简要概括文章内容。(4分)
本文主要写“我”在 主办的一次晚会前,为了能成为 ,提前练习 ,结果被 发现并嘲笑的事。
3.请用“ ”画出一处人物心理活动描写的句子。(2分)
4.请用“ ”画出“我”练习扮演熊的句子。(2分)
5.作者挑选了一件自己童年时代印象最深的事来写,读来令人难忘,让人忍俊不禁。从中看出“我”是一个 的孩子。(2分)
第三部分:习作(30分)
4月23日是世界读书日。请你给转学到山东青岛市实验小学读书的好友小华写一封信。先介绍一下学校是怎样开展读书活动的,本学期你读过哪些有意思的课外书,再谈谈自己有什么收获和感受。还可以跟于小华交流一下关于读书的其它话题。注意写信的格式,题目用《给小华的一封信》,书写要认真,不少于350字。
看过“冀教版小学语文五年级下册期中模拟试卷”
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尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016九年级下册语文期中模拟试卷,供大家参考。
一、语文知识及运用(30分)
1.下面词语中加点字注音 有误的一项是( )。(3分)
A.寂寥(liáo) 狡黠(xiá) 脊梁(jǐ) 恃才放旷(shì)
B.害臊(sào) 拮据(jū) 咀嚼(jué) 恪尽职守(gè)
C.平仄(zè) 抽噎(yē) 捷报(jié) 风雪载途(zài)
D.骸骨(hái) 汲取(jí) 诘难(jié) 奄奄一息(yǎn)
2.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )。(3分)
A.江苏卫视最近热播的《最强大脑》让观众大呼过瘾,来自世界的各国高手在节目中展现出的高智力让观众叹为观止。
B.4月是重庆山花烂漫的时节,前往潼南、合川等地赏花的游客可谓鳞次栉比。
C.马航MH370为何销声匿迹?机上人员是否有幸存?马来西亚的官方回答闪烁其辞,让失联乘客家属愤怒不已。
D.《白日焰火》这部获得金熊奖的国产影片是导演刁亦男的呕心沥血之作。
3.读下面文字,完成⑴-⑶题。
迎风摇yè( )的细竹,心底总莫名地濡湿:是谁砍它成笛?是谁钻它出孔?又是谁在月圆的窗下,吹它成曲?
竹管原本不会发声,是多情的少年赋予它歌喉;就像月亮,本是天上的一堆乱石,从来就没有光亮,是 kāng kǎi( )( )的太阳送给它光芒。
故事里说,一个樵夫因为救助了上帝的信使莫克瑞,莫克瑞便回报樵夫一把金斧。背着金斧砍柴的樵夫一定欣喜万端,感恩不尽。所以,当我清爽而又快乐地跨出家门的时候,我的笑纹里总是漾满了谢意; ______________ 。即使没有莫克瑞赠我以金斧,但在长长的生命隧洞中,一定还有人在为我一斧一斧凿穿头顶的黑暗。因此,a. ;b. ;c. 。就像一片花开,全凭借泥土、阳光、雨露,再饱满的一粒种子,失去环境,也无处生根。离开背后的支持,谁行?
下列依次填入文章a.b.c处的正确选项是( )。(3分)
①一圆明月也没有理由炫耀它华光皎洁
②一个人也没有理由张扬成绩卓著
③一只芦笛没有理由吹嘘它的歌声悠扬
A. B. C. D.
根据拼音依次写出文段括号处应填入的词语。(3分)
联系上下文,仿照加着重号的语句在横线处补充恰当的语句。(4分)
_____________, ______________ 。
4.3月27日清晨,韩国政府正式送还437具在抗美援朝战争中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。(3分)
纯粹 激荡 炽热 宛如 毫无畏惧
示例:在那些炽热的岁月里/你用纯粹的生命/书写出一曲英雄不悔的挽歌/你倒下的姿态/宛如世间最美的彩虹/绚烂了黑暗的沉寂。
5.用简洁的语言概括下面新闻的主要内容,不超过18字。(3分)
中新网记者:应国家主席夫人邀请,3月20日至26日,美国第一夫人米歇尔•奥巴马将带着母亲和女儿访华。美国白宫宣布,这是美国总统夫人首次单独对华进行正式访问。白宫公布的日程显示,21日,将陪同米歇尔走访一所中学,强调教育的重要意义。两位夫人还会共进私人晚餐并观看演出。中美第一夫人的首次面对面备受关注。外交部长鲁培新说,“第一夫人”的访问内容大多和妇女儿童或者文化方面的项目有关,比如安排她们访问学校、慈善机构,以及一些美术馆等。夫人外交可以看做是官方外交的补充,米歇尔此访将通过“软外交”改善两国关系气氛,中美“第一家庭”建立私人关系也有助于两国关系的推进。以“夫人外交”为纽带,中美外交迎来一次前所未有的创新方式。
6.马年春节晚会上,一首饱含着浓浓亲情的《时间都去哪了》唱红了观众眼睛,而“珍惜”、
“感恩”也迅速变成网络上最热门的词语,请你阅读以下材料,按要求回答问题。(8分)
以下是网络评选的亲情类最感人公益短片,请你为短片三写一句恰当的广告语。(2分)
短片一:一位台湾母亲,首次远离家乡到陌生国度,不会一句外语,只为能给在委内瑞拉
刚生产完的女儿烹煮鸡汤。她独自搭乘飞机三天,多 次转机,食不果腹,还因药材被海
关误会,偏执而无畏地走完了这一段望女之路。
广告语:一碗普普通通的鸡汤,一份万水千山的母爱。
短 片二:儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭,盘子中剩下了两个饺子,当着一子亲朋好友的面,父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到,立刻抓住了爸爸
的手,又羞又急地问:“爸,你干嘛?”这时,已经忘记一切的父亲却吃力地说:“这是留给我儿子的,他最爱吃饺子。”
广告语:他忘记了一切,但从未忘记爱你。
短片三:儿子要出差,老父亲跟着颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车,走得急,见父亲也急急地跟着便停下问他,你有事么?父亲说,我到门口看看。儿子到小区门口等出租车,
父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼,父亲马上别过头。等儿子打上车,再回头时,见父亲还在原地怔怔地望着车,晨风中愈发苍老……
广告语:
重庆一中准备开展“时间去哪了”主题活动,让同学们更多地了解中考前夕,校园里师生们生活、工作、学习的情况,营造一种紧张而愉悦的校园氛围,请你按要求写一个活动方案。(3分)
活动主题:
活动目的:
活动方式:
请你结合下面材料透露出的社会现象,进行简要的评论。(3分)
材料链接:班上唐敏同学的母亲这样反映,最近她和唐敏的交流越来越少了,每天无非是那几句“想吃什么?”、“吃饭了”、“该睡觉了”。虽说现在临近中考了,孩子一放学回家就坐在房间里玩手机、打游戏,有时候喊她吃饭都无动于衷,她现在特别怀念以前的时光,女儿一放学就会跟自己聊天,聊学校的见闻,聊学习的感受,聊母女间的悄悄话,只可惜这样的时光似乎一去不复返了。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
7.默写填空。(10分,每空1分)
⑴关关雎鸠,在河之洲, ______________ ,君子好逑。(《诗经•关雎》)______________,不知口体之奉不若人也。(宋濂《送东阳马生序》)
沉舟侧畔千帆过,______________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
______________,童稚携壶浆。(白居易《观刈麦》)
见贤思齐焉, ______________ 。(《论语十则》)
角声满天秋色里, __________ 。(李贺《雁门太守行》)
⑺青春年少的我们,要有王安石在《登飞来峰》中“ ____________。 ”一般的心胸气魄和高瞻远瞩,也要有诗人陆游在《游山西村》中的遇到困境依然保持乐观心态,坚信“ ______________。只有这样,我们才有勇气去跋涉更长的路,去翻越更高的山。
(二)阅读下面文言文,回答8~11题。(15分)
醉翁亭记
(北宋) 欧阳修
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里, 渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
8.解释下列句子中加点的词语。(4分)
⑴醉翁之意不在酒
⑵山肴野蔌
⑶觥筹交错
⑷树林阴翳
9.翻译文中划线句子。(4分)
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也
___________________________________________________________________________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也
___________________________________________________________________________
10.下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3分)
A.选文第③段描绘了四个场景,分别是滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
B.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“醉”正是为了写“乐”,“醉”和“乐”是表象和实质的关系。
C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。
D.文中作者描绘四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
11.“醉能同其乐,醒能述以 文者”,作者纵情山水,陶醉其间,并懂得体察万物,反思人情。你认为作者在此文中主要表达了怎样的情怀?你从中得到怎样的启示。(4分)
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面选文,完成文后12~16题。(20分)
②小时候到树林里去,我会用手摸那些干燥生涩的树皮,摸那些疙疙瘩瘩的树钉,那种树皮、树钉的坑坑洼洼和粗糙的纹路,会把手掌划得涩涩的、辣辣的,可是却很有质感;我还会在碧绿的苔藓上,摸那种绿色和阳光照在其上散发 出的绒绒的温暖,会摘一片树叶把它揉碎,看着它的绿色汁液染满手掌,感触那种汁液的清新、 淡淡的冷以及它散发出的气味。黄昏的时分,树林旁的沙土里还有太阳的余温,我常常穿一条短裤、赤裸着上身卧在沙土里,细细的沙土掩盖在肌肤上,一点一点地传递着热量,直到沙土逐渐冷去,我才依依不舍地把身子拉出来,在夜色中穿戴沙土的温度回家去。
③从少年时候的田园世界,到了一个工业的世界之后,咱们的肌肤感触能力,其实下降得十分厉害。由于生活条件好了,咱们不会再赤脚在路上走,不会被葛针扎到或被玻璃划到,所以痛苦的经历就少了;咱们不会去玩泥巴,不会去爬树,不会去河里、池塘里游水,咱们的肌肤不再感触到天然的粗糙、细致和冷暖。一个工业化的国际、人工的舒服国际,不知不觉地把咱们跟天然切割开来,咱们不再感触冷暖,不再感触细致和粗糙,不再感触痛苦。
④在咱们小的时候,其实人和人的身体触摸,是频繁的。老一辈们会抚摸你的头;教师会握着你的手写字,那写下的每个字,带着体温经过手掌传递过来的;爸爸妈妈会把熟睡的你从沙发上抱到床上;你会亲密地揽着同伴们的肩;会和街坊牵着手一同上学、春游。可是在长大之后,每个人觉悟的独立认识,会逐渐把这些排挤在外。
⑤曾经看过日本的一部电影《入殓师》,年轻的入殓师小林大悟,对每一个死者都仔细擦拭过抚摸过一遍,那些死去的年轻的、年迈的、如花的、苍老的身体,都是冰冷的,但是小林大悟却用自己的肌肤、温度和用心,把干净、尊严和体面给予他们,那是活着的人通过皮肤的力量所能给予死后的人最后的东西,小林大悟也从中 感受到了肌肤死亡的温度和纹理的变化。
⑥这样 的经验,并不是谁都有的。一直到父亲去世,哥哥和父亲生前交好的两个邻居,趁父亲身体还有温度、还柔软 ,给他穿好寿衣。想起来,我有时候会嫉妒他们,因为他们在父亲从生到死的时候,感受到了他皮肤的从温暖到冰冷、从柔软到僵硬的过程,而这一切,在父亲把它们都带走的时候,我却没能去亲自地、细细地感受。
⑦在这世间,一个人的皮肤,究竟能感受到多少东西,又究竟能留下多少东西?也许没有人会知道,也许我们在感受的时候,忽略掉了这种感觉,或者从没有意识到这种感觉。
选自2014年4月刊《青年文摘》有删改
12.结合全文概括文章题目“皮肤上的乡愁”有哪些含义。(4分)
13.请你从修辞方法的角度赏析文章第④自然段划线句的表达效果。(4分)
14.选文第⑤自然段从记叙顺序看属于 ______________ ;作者这样安排的用意是:______________(4分)
15.根据上下文内容,请你在第①自然段补充完整朋友所说的话,并从中可以看出朋友是一个什么样的人?(4分)
16.作者在文章最后写到父亲离世的故事有什么作用?请结合你的亲身体会,用细腻的文笔给我们描述你的肌肤曾真切感受到过最难忘的瞬间。(4分)
(二)阅读下面选文,完成文后17~21题。(20分)
②火锅首先需要用高温的油炒制底料。调料中有不同的香味物质,有的溶于水,有的溶于油。经过高温炒制,那些只能溶于油的香味物质也被萃取出来了。再加上用水煮过之后,水溶性的物质也会溶解到汤里。吃火锅时人体感知的香味是各种不同香味物质所形成的特定组合,就像不同的乐器合奏出的交响乐一样。不同的底料组合、不同的炒制细节,会得到不同的香味物质组成,也就产生了不同的风味。
③多油是火锅的特色,也是它被营养学家诟病的一个重要原因,但是 油对火锅来说太重要了。一方面,许多香味物质只溶于油,只有油附着在菜上,香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触。另一方面,在水烧开之前,油的存在隔绝了空气,减少了水分的蒸发,也使得汤开得更快,而快速加热恰恰是火锅的优势之一。
④提到火锅里的油,就不能不说到老油火锅。客人吃完火锅之后,锅中还有大量的油,这些油经过澄清、过滤、熬制,会回收再用。在食品安全极为敏感的今天,这样的老油甚至可以归为广义的地沟油范围。不说它是否含有有害物质,许多人心理上就难以接受。在媒体的曝光和网友的口诛笔伐之下,许多火锅店纷纷表态将停用老油。
⑤不过老油火锅可以算是重庆火锅的特色和传统。这不仅仅是减少用油、节约成本的问题,更重要的是会影响味道。许多“地道火锅”的爱好者就认为老油火锅的味 道更好,而这并非完全心理作用。在涮菜的过程中,火锅底料中的香味物质会在油里留下一些,食材中也有一些香味物质进入油中,因而老油比新油有更丰富的味道。
⑥从食品安全角度来说,经过传统流程规范回收的老油未必有多大问题,但是老油毕竟是别人吃剩下的回收产物,对于很多人来说还是无法接受的。在“经典美味”和“心理感受”之间,不同层级的吃货们或许会有不同的选择。
⑦火锅这种就餐形式很容易形成热烈的用餐氛围,对于家庭或是朋友聚会相当适宜。就火锅本身而言,它也有别具一格的吸引力。首先,火锅里的食材通常都是切得很薄,这使它们能够快速熟透,避免了长时间加热破坏食材本身的风味。同时,这些切片的食材面积大,便于吸收汤中的调料,从而更加入味。其次,食材除了吸附香味物质,自身也会有一些香味物质溶于汤中。不同的食材溶于出的香味物质不尽相同,这又会使火锅汤中的风味更加丰富。最后,食物的味道很大程度上来自嗅觉感知,火锅产生的香气分子是挥发性的,烹饪结束之后,那些挥发性的分子会不断散失,而火锅边烫边吃,在食材香气散失之前就已经把它吃掉了。
⑧所以,要充分发挥火锅的这些优势,涮火锅的时候应该是“每次少下,烫熟即吃”。有些人喜欢一次放入多种食材,这样便类似于煲汤,火锅的优势就很难发挥了。
⑨不同食材下锅的先后顺序对吃火锅的体验也不无影响。像蘑菇、鱼肉之类的食材,烫熟过程中溶出的主要是氨基酸和核苷酸等增香的成分;而蔬菜中溶出的是草酸、丹宁、维生素、多酚化合物等等,往往都不是很好闻。从健康的角度来说,营养学家推荐先吃蔬菜等健康食材,以便控制肉的食用量。不过,这样的顺序会因为蔬菜萃取到汤中的那些成分而破坏汤味儿的醇正,味道就没有那么美妙了。
(选自2014年4月版《读者》有删改)
17.读完本文,请你简要说说就火锅本身而言,它具有这么大魅力的原因。(3分)
18.文章第②自然段划线句子运用了什么说明方法,有何作用?(4分)
19.结合文章解释下列加点词的含义。(3分)
一方面,许多香味物质只溶于油,只有油附着在菜上,香味物质才能与人体的香味感知系统亲密接触。
20.文章第⑥自然段加点词“之一”有什么作用?(3分)
21.以下说法与文章相符的一项是( )。(3分)
A.火锅起源于民间,吃法奔放,不拘一格,难登大雅之堂。
B.营养学家和美食家所站的角度不同,因此对吃火锅的看法也大相径庭。
C.经过传统流程规范回收的老油属于广义的地沟油,存在很大的问题,因此很多火锅店已取缔老油的使用。
D.一些人觉得老油比新油更能够使火锅的味道鲜美正宗,是缺少科学依据的,完全是心理作用。
22.结合文章所学的知识,请身为地道吃货的你给外地来的朋友小东子推荐重庆的火锅,并介绍火锅最地道的吃法。(4分)
四、作文(55分)
23.以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌除外);③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭题干中的材料。
(1)这世间给予爱的方式有很多种,也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋……当岁月里那个天真的稚童成长为少年的我,站在时间的洪流里蓦然回首,才发现无论哪一种爱的方式,都镌刻着我们的拳挚之心。请你以“让我像这样爱你”为题,写一篇亲情类作文。
(2)读下面张小娴的哲理短文,任选角度写一篇作文,题目自拟。
有时候,买了一本书或者一张唱片回家,唱片听过一次之后,不怎么喜欢,于是长久放在抽屉里。那本书,翻过几页之后,就一直放在一旁。
过了很久之后,你在书架上偶尔发现这本书,一看之下,竟有相逢恨晚的感觉,这么好的书,为何你忘记它的存在?
如果早一点看到,你的境界也许都会跟现在不一样。
然后,某年某天,你打开抽屉,无意中看到那张只听过一次的唱片,你再次把它播出来,那动人的旋律和歌词竟使你震撼,原来你一直错过这么好的歌。
那时为什么会不喜欢呢?
每个人总会有一、两本忘记了的书或一张没印象的唱片,时光流逝。
偶然再会,才懊 悔自己错过了一本好书,遗忘了一首好歌。
看过2016九年级下册语文期中模拟试卷的还看了:
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在即将到来的期末考试,同学们要如何复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末模拟试卷,希望会对大家有所帮助。
一、语文积累和语言运用
1-4.BBCD 6.(1)凡尔纳 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 诺第留斯号潜艇 科学 (2)米开朗琪罗
二、古诗文阅读
(一)1.B 2.像鸟张开翅膀一样 命名 昏暗4.太守宴 太守醉5.C
6.这是文章的点睛之笔,蕴含着作者复杂的思想感情,即寄情山水排遣内心郁闷的欢乐,看到自己的政绩——政通人和的欣慰。“太守之乐”是作者与民同乐政治理想的反映。
(二)1.①覆盖、缠绕、摇动、连结 ②轻快敏捷的样子 ③忧伤的样子 ④用笼子装 ⑤买,购买2.①潭以整块石头为底,靠近岸的地方,石底弯曲的部分露出水面,成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。②如今被抛弃在这荒僻的永州,连农民、渔夫走过也瞧不起它。3.D4.小石潭、小丘景色优美,象征着作者身怀高才美德;都遭遗弃象征着作者怀才不遇、屡遭贬谪的命运。
(三)1. 自然之趣和人生真谛。2.对官场生活的厌倦,对农村淳朴生活的热爱。
三、现代文阅读
(一)1、村寨传歌
2、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。
3、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。
4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
(二)1.恬静而美好;沉静而壮观;博大而有内蕴。
2.我在夕阳映照下的沱江边戏耍,感受到了无穷的快乐;我看到夕阳映照下的沱江和亮翅斜飞的水鸟,感到了无穷的美好;我从夕阳中劳作归来的父母脸上那种幸福和
满足的表情中,感受到了快乐。
3.①运用比喻的修辞方法,把夕阳比喻成禅者,生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象;②贪婪,本义是贪得无厌,这里是贬义词褒用,写出了我对夕阳的极度喜爱之情。
4.含义:要用坦然平和的心态对待生活,珍惜生活、热爱生活。作用:收束全文 ,深化主题。
5.答案示例:生活的美好无处不在,只要我们用心留意,就会发现和感受生活中的美。比如,我们在求知的过程中,会遇到许多困难和挫折,只要拥有达观平和的心态,就会坦然面对困难,就会感受到生活的美好。(意思对即可。)
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苏教版八年级语文下册期末考试即将来临,模拟试卷的练习能帮助我们复习知识。接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文下册的期末模拟试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
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语文的学习重在总结和积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下册期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一 语文积累与综合运用
1、岂不罹凝寒 海内存知己 鸢飞戾天者 经纶世务者
欲上青天揽明月 是音乐 是诗
2、(1)yì 匿 xiè (2) 流倘 流淌
(3)c (4) 拟人 排比
3、科幻 诺第留斯 尼摩 海洋
4、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
二 阅读理解
(一)5、“我”离开仙台后,对藤野先生的怀念和高度评价。
6、装订收藏讲义 悬挂先生照片 多写文章,把怀念之情化为斗 争的勇气和力量。
7、“良心发现”指作者爱国思想和斗争精神受到触动。
增加了继续斗争的勇气。
8、“正人君子”是讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的 文人。
加引号有讽刺和否定的作用。
9、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
(二)10、A 感激 B 感慨
11、祝贺乔迁之喜,并提出轻点关 门的请求;完成父亲的意愿,感谢一年来“我”一 家人对患病父亲的关照。
12、李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼,这一片孝心使我感动。
13、善于教育子女,懂得感恩的人。
14、示例:当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
(三)15、往、到 忧愁的样子 通“饲”,喂 马鞭子
16、(略)
17、读书、嗜酒、著文章
刻画了一个安贫乐道、抱朴守真、不追求荣华富贵的隐士形象。
18、刻画了不识马的人在千里马跟前狂妄、愚昧无知的形象。
揭露了统治阶级不能识别人才、不能任用人才,表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
19、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
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考试是测试学生在学习中是否学到真正重要和有用的知识的必要途径,下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期中试卷,供大家参考。
1.瘠 嶙 吟 酿
2.(1)去掉“余”或“左右”(2)去掉“通过”或“使”
3. C
4.略(每空1分)
5.(1)鸟类影响着人类的文明;鸟类对仿生学有贡献;鸟是环境的美化师;鸟是环境的捍卫者;鸟是人类的朋友;人类要爱护鸟类,关注鸟类生存危机。(写出三点即可)
(2)例:A.我们可以利用爱鸟周活动时间,写爱鸟的宣传单,对市民进行宣传。
B.时值春天,我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢,让他们安家。
C.保护鸟类的栖息环境,积极参加植树造林,治理水污染;同不良行为做斗争,不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类,设法为鸟类创造营巢或居留的条件,积极参加“爱鸟周”活动,增强人们爱鸟护鸟的意识。
D.作为一个学生,我觉得笔是我最有力的武器,我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机,呼吁人类保护鸟儿,唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友,我们应该真正去关爱我们的朋友,去鸟儿和谐相处
6. “悠悠”一词写出了春水绵延流淌的状态;寄寓了诗人对友人的依依惜别之情;运用叠词,具有音韵美。(写出两点即可)
7. A寄情于景(借景抒情),借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪,情景交融。B反衬(衬托),以“浅溪”反衬离愁之深。(手法1分,效果2分)
8.(1分) 食 马 者 / 不 知 其 能 千 里 而 食 也。
9.⑴通“现”,显现⑵鞭打(驾驭)⑶有时 ⑷难道
10.(1)想要跟普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?
(2)喂养又不能使它充分发挥自己的才能;听到它嘶鸣,却不能通晓它的意思。
11.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”)(2分)示例一:我要毛遂自荐,主动展示自己的才能。示例二:我要努力完美自己,做得更好。示例三:要做到心态平和,相信是金子总会发光。(2分)
12. 人生要有淡定的情怀。(或做人处事,要有淡定的情怀。)
13.①引出论点 ②为论点作道理论据 ③激发读者的阅读兴趣(增添文学趣味)
14.举例论证或例证法,具体有力地论证了淡定是指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神。
15.示例:人生难免起伏,在困难危险面前我们要保持清醒的头脑,从容镇定地面对,失败和不如意时,我们要心平气和地面对,从容安详地思考与处理,不过分看重身外之物,不为身外之物所困,始终保持“不以物喜,不以己悲”的心怀。新课 标 第 一 网
16.(1)去年七月(2)沉默,没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾,黄绿绿地静默着。(3分)
17.运用拟人、排比的修辞手法,写出了槐花不争艳、不媚俗的特点,表达了作者对槐花的喜爱之情。(4分)
18.去年黑槐断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议;养了三年的牡丹受到伤害后,用不开花的方式抗议被移魂切骨。(4分)
19.对比(插叙、衬托);黑槐尽管去年受到伤害,但是它今年仍然开出更美更密的花蕾,体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。(4分)
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面对即将到来的期中考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级下册语文期中质监试卷,希望会对大家有所帮助。
一、语言积累与运用(23分)1.C 2.D 3.B 4.B5.D6.能写出母爱即可给1分,如果是用比喻句且恰当则给两3分.7.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
二、阅读理解(47分)文言文阅读。(18分)8.会意:指对书中的内容有所领会。会,体会、领会。造:往、到。 辄:就。 期:期望。曾:竟然:的样子。 9.略10.“好读书,不求甚解”意思是喜欢读书, 只求领会要旨,不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的,是追求一种求知的满足和精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系。11.淡泊名利 现代文阅读(一)鸟类的天堂(14分)12、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。13、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的,如果删去就说明不了这个问题。14、辽阔的草原,丰富的食物,安静而干净的环境,以及很少人类干扰。15、列数字、作比较,说明北极鸟类种类多。
(二)我母亲选择的生活(15分)16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪,我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界,伤心过,痛苦过,彷徨过,但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎,使我更崇敬我的母亲。19.观点正确,语言连贯,表述清楚即可。(应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写)
参考答案一、语言积累与运用(23分)1.C 2.D 3.B 4.B5.D6.能写出母爱即可给1分,如果是用比喻句且恰当则给两3分.7.(1)略(2)千里共婵娟(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
二、阅读理解(47分)文言文阅读。(18分)8.会意:指对书中的内容有所领会。会,体会、领会。造:往、到。 辄:就。 期:期望。曾:竟然:的样子。 9.略10.“好读书,不求甚解”意思是喜欢读书, 只求领会要旨,不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的,是追求一种求知的满足和精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读书不认真决无关系。11.淡泊名利 现代文阅读(一)鸟类的天堂(14分)12、北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。13、“据统计”三字说明后面提供的数据是确凿可靠的,如果删去就说明不了这个问题。14、辽阔的草原,丰富的食物,安静而干净的环境,以及很少人类干扰。15、列数字、作比较,说明北极鸟类种类多。
(二)我母亲选择的生活(15分)16.母亲不但美丽而且生活很幸福。17.母亲因为生了一个良性脊椎瘤而瘫痪,我逐渐开始照顾我的母亲。18.作用是袒露母亲的内心世界,伤心过,痛苦过,彷徨过,但最终自由的意志战胜了肉体上的枯萎,使我更崇敬我的母亲。19.观点正确,语言连贯,表述清楚即可。(应围绕“自信”“乐观”的人生态度来写)
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面对即将到来的期中考试,教师们要做哪些准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、书写(3分)
1.全卷书写规范、整洁、涂改很少得3分;书写清楚,涂改较少得2分;字迹不清,
涂改较多得1分,使用涂改液不得分。
二、语文知识积累和运用(26分)
2.(4分) 载 慧 津 幸 3.(2分)B 4.(2分) C
5.(8分)(1)天涯若比邻 (2)人有悲欢离合 (3)留取丹心照汗青 (4)举杯消愁愁更愁 (5)秖辱于奴隶人之手 (6)坐看云起时
(7) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
6. (3分,每空一分) 高尔基 《海底两万里》 好学敏思,坚毅,聪明等
7.(7分)【赏春景】 C A B (3分) 【品春韵】D (2分)
【描春色】(2分)示例:翠绿的衣裙间,展现出青春与美丽(结构与内容基本恰当即可)
三、现代文阅读(20分)
(一)我的母亲(9分)
8.(2分)(1)如何与我的大嫂、二嫂相处;
(2)写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。
9.(2分)写母亲与家人相处的情形,同样也是在写“母亲是我的恩师”,写她以身示范对我的耳濡目染,潜移默化的教育和影响。
10.(2分)不能,因为这些词起限制作用,体现了谦谦君子的风度。
11.(3分)例:儿行千里母担忧;养儿方知父母恩;谁言寸草心,报得三春晖等。
(二)错过(11分)
12.对待“错过”一要习惯,二要品味,要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。(共2分)
13.是指能够在追悔中认识到错过的原因,从而惩前毖后,不再犯同样失误的引以为戒的能力。(3分。意对即可)
14.(3分)原句把"错过"比作"碧绿的叶片",把那些最关键最美好的人生道路上的"收获"比作"七彩鲜花"。绿叶衬托着鲜花,使鲜花"格外明艳"。作者在赞颂"七彩鲜花"的时候,没有忘记"碧绿的叶片"的映衬作用,从而肯定了"错过"在人生道路上的价值,比改句更具有表现力。
15.参考理解:人生充满了错过,没有"万无一失"的人生,而错过自有意义,人"在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫。""灵魂具备了升腾的能力",产生"高度的应变力与把握力"。所以必须"习惯"并"品味"过错。
(共3分。灵活把握,意对即可,酌情给分)
四、古诗文阅读(21分)
(一)秋风引(4分)
16、(2分)答: 秋风刚至或萧索凄凉的特点。(学生用诗歌中的“萧萧”回答,也得分)17、(2分)答:表现了孤客对物候变化的敏感,写出了孤客羁旅漂泊思家念归的心情。
(二)五柳先生传(10分)
18.(每个字一分)(1)处所 (2)爱好、特别喜欢 (3)就 (4)辈、同类
19.(3分)房屋四周的墙壁空空的,房子挡不住寒风和太阳。
20.(3分)五柳先生率真随性,读书只为得到精神的快乐;他淡泊名利,不为功名利禄而读书。
(三)雨雪不寒(7分)
21.(2分)(1)通 “披”,穿 (2) 轻松
22. 于是命令拿出衣服和粮食,救济饥寒交迫的人。
23. 他有一颗仁慈之心,并且能够知错就改,一心想治理好齐国。
五、
24.作文(30分)评分标准略
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为即将到来期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期中测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、 积累运用
1.下列各项中,加点的字读音完全正确的一项是( )(3分)
A.唾手可得(tuò) 文质彬彬(bīn) 嗫嚅(niè rú) 拯救(chěng)
B.义愤填膺(yīn) 滑稽(jī) 忸怩(niǔ ní) 肆无忌惮(sì)
C.彷徨(páng huáng) 骇人听闻(hài) 蹂躏(róu lìn) 倏然(shū)
D.毛骨悚然(sǒng) 岿然不动(kuī) 心弦(xián) 鄙视(pǐ)
2.下列各句中,词语书写错误最多的一项是( )(3分)
A.狼藉 锁屑 交卸 喋喋不休
B.窸索 叱骂 清谈 俯拾皆是
C.狞笑 纨绔 暴燥 不知所措
D.鲁莽 赎罪 褴褛 精兵拣政
3. 下列成语使用正确的一项是( )(3分)
A.小张待人接物坦荡如砥,深得同事好评。
B.石林奇石耸立,天然成趣,真是巧夺天工。
C.有些人滔滔不绝地说了许多理想,却没有认真做好过一件事。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
4.下列各句中没有语病的一项是( )(3分)
A.当我和小新走进教室时,看到李大伟的滑稽相,都忍俊不禁地笑了。
B.勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。
C.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
D.最近,他的工作作风有了明显的提高。
5.下面有关判断,错误的一项是( )(3分)
A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。
B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”,“望”现指“农历十五”。
C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。
D.表示年龄的词:“三十岁叫不惑”,“四十岁叫知天命”。
6.下列各项的判断与分析,正确的一项是( )(3分)
A.《列夫•托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。
B.在唐代诗人中,李白和杜牧并称为大李杜,李商隐和杜甫称为小李杜。
C.“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。
D.《再塑生命》作者是美国著名女作家海伦•凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息,一生写了几十部作品,如选自本文的《假如给我三天光明》。
7.对下列诗句的节奏划分不正确的一项是( ) (3分)
A.明月/几时有? 把酒/问青天。
B.怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。
C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍。
D.东风/不与/周郎/便,铜雀/春深/锁二/乔。
8.下列各组句子中没有使用通假字的一组是 ( ) ( 3分)
A.蝉则千转不穷 窥谷忘反 B食马者不知其能千里而食也 才美不外见
C.无从致书以观 弗之怠 D.同舍生皆被绮绣 其真无马邪
《五柳先生传》 陶渊明
先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”
9、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是( )(3分)
A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意(体会、领会)
C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类)
10、选出“之”字不同用法的一项是( )(3分)
A、兹若人之俦乎? B、或置酒而招之
C、无怀氏之民欤? D、葛天氏之民欤?
11、翻译下面的句子。(4分)
(1)造饮辄尽,期在必醉。
(2)其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。
12、五柳先生有哪三大志趣?文章刻画了一个怎样的人物形象?(3分)
答:
古诗赏析
过零丁洋 (文天祥)
辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
13、“惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁”表达了作者这样的感情?(2分)
14、赏析名句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”。 (3分)
15.给下列新闻加一个合适的标题。(4分)
新华社北京6月19日电:中国国民党主席马英九19日与14位国民党籍县市长发表“反映基层心声,支持罢免提案”共同声明,表示“反贪罢扁、清廉救台”已经不是个别政党的诉求,而是台湾民众的共识。
马英九表示,由泛蓝阵营担任县市长的地区涵盖全台将近7成的土地与人民,声明反映了要求陈水扁尽速下台的心声。他说,罢免陈水扁的联署人数已超过70万人,预计会超过百万人。罢免案原本不需要联署,联署活动表达的是基层民众对陈水扁的不满心声。
古诗词填空:(每空1分,共8分)
16.《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是: 。
17.《相见欢》中抒发诗人哀思离愁之痛的诗句是:
18.《小石潭记》中描写潭中景物动静结合的句子是: 。
19.弃我去者, 。乱我心者, 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
20.人们赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质,常用李商隐《无题》中的名句: 。
二.阅读训练(共36分)
《藤野先生》节选 鲁迅
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
21.选文记叙了一件什么事?(4分)
22.“他们都拍掌欢呼起来” “他们也何尝不酒醉似的喝彩”两句中两个“他们”分别指代什么人?(4分)
23.“但在我,这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(4分)
24.“但在那时那地,我的意见却变化了”一句中“我的意见”指什么?“却变化了”指什么?变化的原因是什么?。(4分)
25. “中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了”怎样理解?(4分)
(二)阅读《三袋米的故事》,并回答问题。(16分)
儿子刚上小学时,父亲去世了。娘儿俩相互搀扶着,用一堆黄土轻轻送走了父亲。母亲没改嫁,含辛茹苦地拉扯着儿子。那时村里没通电,儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画,母亲拿着针线,轻轻、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日,年复一年,当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子,母亲眼角的皱纹张满了笑意。
当满山的树木泛出秋意时,儿子考上了县重点一中。母亲却患上了严重的风湿病,干不了农活,有时连饭都吃不饱。那时的一中,学生每月都得带30斤米交给食堂。儿知道母亲拿不出,便说:“娘,我要退学,帮你干农活。”母亲摸着儿的头,疼爱地说:“你有这份心,娘打心眼儿里高兴,但书是非读不可。放心,娘生你,就有法子养你。你先到学校报名,我随后就送米去。”儿固执地说不,母亲说快去,儿还是说不,母亲挥起粗糙的巴掌,结实地甩在儿脸上,这是16岁的儿第一次挨打……
儿终于上学去了,望着他远去的背影,母亲在默默沉思。
没多久,县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲,她一瘸一拐地挪进门,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,眉头就锁紧了,说:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米,简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸,连说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。母亲又掏出一个小布包,说:“大师傅,这是5元钱,我儿子这个月的生活费,麻烦您转给他。”熊师傅接过去,摇了摇,里面的硬币丁丁当当。他开玩笑说:“怎么,你在街上卖茶叶蛋?”母亲的脸又红了,支吾着道个谢,一瘸一拐地走了。
又一个月初,这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋看米,眉头又锁紧,还是杂色米。他想,是不是上次没给这位母亲交待清楚,便一字一顿地对她说:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道:“大师傅,我家的米都是这样的,怎么办?”熊师傅哭笑不得,反问道:“你家一亩田能种出百样米?真好笑。”遭此抢白,母亲不敢吱声,熊师傅也不再理她。
第三个月初,母亲又来了,熊师傅一看米,勃然大怒,用几乎失去理智的语气,毛辣辣地呵斥:“哎,我说你这个做妈的,怎么顽固不化呀?咋还是杂色米呢?你呀,今天是怎么背来的,还是怎样背回去!”
母亲似乎早有预料,双膝一弯,跪在熊师傅面前,两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出:“大师傅,我跟您实说了吧,这米是我讨……讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话。
母亲坐在地上,挽起裤腿,露出一双僵硬变形的腿,肿大成梭形……母亲抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打到了学校……”
她又向熊师傅解释,她一直瞒着乡亲,更怕儿知道伤了他的自尊心。每天天蒙蒙亮,她就揣着空米袋,拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭,然后挨到天黑后才偷偷摸进村。她将讨来的米聚在一起,月初送到学校……母亲絮絮叨叨地说着,熊师傅早已潸然泪下。他扶起母亲,说:“好妈妈啊,我马上去告诉校长,要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手,说:“别、别,如果儿子知道娘讨饭供他上学,就毁了他的自尊心。影响他读书可不好。大师傅的好意我领了,求你为我保密,切记切记!”
母亲走了,一瘸一拐。
校长最终知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后,儿子以627分的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将母亲的儿子请上主席台,此生纳闷:考了高分的同学有好几个,为什么单单请我上台呢?更令人奇怪的是,台上还堆着三只鼓囊囊的蛇皮袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。校长指着三只蛇皮袋,情绪激昂地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台。”
儿子疑惑地往后看,只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪。我们不知儿子那一刻在想什么,相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪。于是,人间最温暖的一幕亲情上演了,母子俩对视着,母亲的目光暖暖的、柔柔的,一绺儿有些花白的头发散乱地搭在额前,儿子猛扑上前,搂住她,嚎啕大哭:“娘啊,我的娘啊……”
26. 用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事?这个故事表现了一个什么主题?(4分)
27. 第⑧自然段:校长为什么说这三袋米是世上用金钱买不到的粮食?(4分)
28. .第⑨自然段:“我们不知儿子那一刻在想什么,相信他的那份震撼绝不亚于惊涛骇浪。”请你发挥合理的想象写出儿子当时的“那份震撼”。(4分)
29. 本文语言优美、清新自然。请简要品析第一自然段划线句子的含义(4分)
三.作文(60分)
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中,当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道,看到路旁鲜艳的花朵;当你坐在静谧的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你遇到难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你,是否想到了感谢呢?请以“感谢”为题目,写一篇文章。
要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③不少于600字。
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一、基础知识积累与运用。(20分)
1.丛、栅、弯、缕 2.B 3.“金华元素”闪亮世博
4.略
二、现代文阅读。(28分)
(一)活在往事中(16分)
5.(1)如:文明,让社区更和谐; 社区,让邻里更和睦 等 (2)略
6.(1)“卧”字采用了拟人手法,形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑。(2)“揣在棉袖里”形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚。“提沓提沓地趿着鞋窜门”更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖。
7.原因:大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思。
8.写雪是和开头照应,回顾儿时是将“对往事的回忆”具体化,从而含蓄地表达了岁月如流,逝者如斯的感慨。
9.当我们年轻时,怀揣着希望和梦想,向着目标不断努力,此时我们眼中看到的是结果。当我们老了,不必再为实现目标而奋斗时,我们才静下心会回顾人生,回忆往事,而这一切因为已经逝去而显得尤其美好。
(二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)
10.纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量。
11.地震灾区的快速重建
12.这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照,这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践,这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索。
13.这是一个事实,举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点。(或见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强。)
三、古诗文阅读。(22分)
(一)舟过谢潭三首(之一)(4分)
14.忽、船行之快
15.观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情。
(二)(10分)
16.(1)超过(2)更(3)通“肢”,肢体(4)腰佩
17.(1)因此人们大多愿意把书借给我读,我也因此能够博览群书。(2)因为我心中有足够我快乐的,所以不觉得吃的穿的不如我的同学。
18.学习要善于克服困难;学习要勤奋努力;学习要虚心,不懂就问……(写出两点给满分)
(三)(8分)疑人窃履
19.①D②A
20.(1)我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。(2)我不能了解你,还错误地怀疑你,是我的过错。
21.友人是一个知错就改的人。在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。
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1、B 2、A 3、A 4、B 5、(1)、秋色人似画中游 (2)、(a)老师是把没交作业的人比作漏网之鱼,他是在问还有谁没交作业。 (b)还有我没交,我明天交行吗?6、(1)我的梨和萝卜一样便宜;(2)我的萝卜和梨的味道一样甜。
7、(1)时间不具体(2)删除末尾“歌曲”二字(3)广泛传唱、 (一)8、钱学森对金钱和地位看得很淡 9、说明了钱学森对科学之外的东西无所求,一心扑在科学事业上。研究科学,抛除杂念的科学精神。10、钱学森是一个对金钱看得很淡漠,对科学事业高度负责,具有爱国精神的科学家。结合自己实际谈谈即可
11、对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识,包容了历史与现实的人类精神,将自己的全部生命,与他所接触的对象融为一体12、言之成理即可 13、在这里,梁思成把建筑看成有生命的,甚至是梁思成生命的一部分,是诗的语言,不是一般的叙述和描写了。14、房子是实用的,是遮风挡雨的居所,而建筑是艺术,是人类精神和美感的体现。
15、(3分)描写合乎情理即可,可包含:(1)对老婆婆话的认可;(2)对自身行为的反省;(3)对老婆婆的感激之情;(4)对母亲的后悔之情。若集中写一点,写得好也可得满分16、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激,对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱,和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。17、(3分)可以任选一个人物,只要言之有理即可。如妈妈:无私地爱女儿。老婆婆:善良,能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌,能及时反思承认自己的错误等。18、(3分)例如:有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。
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第一部分
1.(1)黄四娘家花满蹊 (2)僧敲月下门 2.(1)二者不可得兼,舍生而取义者也。(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 /清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。/待到重阳日,还来就菊花。/独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。3.略4.①所述必须是初中三年里出现的事情;能看出是令人高兴的或印象深刻的事情。②“临别赠言”应情浓辞美,蕴含着美好的祝福,有激励作用。③话别应是饱含深情,依依不舍的;语言应精练,能引人共鸣。
第二部分
一、 5.宋濂 元末明初6.(1)等待。(2)热水。(3)通“披”,穿。7.经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。8.幼年读书的艰难;成年从师的艰难;求学生活条件的艰难。9.学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。(意近即可)
二、10.(1)闪电将大气中的氧激成臭氧吸收宇宙中的大部分射线;(2)他所产生的高温可以杀死细菌与微生物;(3)能为农作物合成氮肥。11.这是与下文介绍台风与闪电对人类的益处形成对比,为下文作铺垫,形成欲扬先抑的效果。12.运用了举例子、列数据、作比较等说明方法。这些说明方法的运用能具体生动地说明闪电对人类的特殊作用,使人们对闪电对人类益处的一面有一个更加清晰的认识。13.看待人或物以及做事都要从多方面考虑,要一分为二地看待问题,这样才能使自己认识正确,不断提高工作效率。14.因为台风这一热带风暴的存在,却能为人类提供大量的淡水资源。15.此题没有惟一答案。如蛇可能伤害人类,但被制成药物以后,又能为人类造福。高脂肪类食品营养丰富,能为小孩身体发育生长提供丰富的营养,但过分偏食会导致人身体发胖,可能引发一些疾病等。
三、16.“母亲一辈子都是为父亲活着的。”17.并非是父亲真的吃不下去,因为母亲疼爱父亲,父亲更疼爱母亲与孩子,以“吃不下”为由,想把炖豆腐留给母亲与孩子们吃,这里也同样传递了父亲对母亲与子女的深深的爱。18.因为玉手镯是父亲用一担子瓜换的,这玉手镯凝聚了父亲对母亲的情感,所以母亲至死也不忘戴上它。19.这里形象地写出了母亲思家心切,特别是深深地挂念着父亲,所以母亲以“闻麦香”表白自己的心迹。20.因为母亲太爱父亲,父亲的去世自然会给母亲带来内心的痛苦,所加速了她的衰老。21.此题没有惟一答案,只要言之成理即可。
第三部分
22.作文 略
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1.融 芥蒂 jí dù(共2分,对1个不得分,对2-3个得1分,对4-5个得2分)
2.①只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。(答“千里马常有,而伯乐不常有”的得1分)②发愤忘食,乐以忘忧。③人不寐,将军白发征夫泪!④枯藤老树昏鸦/古道西风瘦马。(共8分,每句1分,有错、漏、添字的该句不得分)
3.不设统一答案。参考:特点——口语化(1分),通俗易懂(1分)。体现了中国领导人民主平等(1分)、务实有效(1分)、贴近群众(1分)的治国思想。(共5分,答到4点即可得全分。意对即可。其他合理说法也应酌情给分)
4.( 4 分)① 删去“为举办北京奥运会”中的“为” ②“这激发了我市两位作者——韩松宇、管春平创作长联的”后加“热情”或“灵感”等 ③“ 总字数与今年的奥运会一致”中的“奥运会”后加“年份”等 ④ 删去“再一次”或将“重现”改为“展现”等 ⑤“中华儿女”与“传承奥运”对调 ⑥“宣纸700 余张”前加“耗用”等动词。(改对一句得1 分,给满4 分为止。如有不同的改法,只要正确合理也可以给分)
5.(1)不设统一答案。如鸟的礼赞(赞歌)、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。(2分)
(2)不设统一答案。例①雄鹰:茫茫苍穹,无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越,是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。例②海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。(3分。根据是否能表现所写鸟的特点、是否能由此生发感悟及语言表达情况给分,每一方面1分。)
6.花甲之年 古稀之年(2分,写出一条给1分)
答案:1、D 2、边塞秋色 思乡之情 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。3、此时此刻,驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡,将军整日操劳,白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常,止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。(言之成理即可)评分:本题2分,答对一个方面得1分,意思对即可。
7.主要描述了石榴的枝叶、花、果的特点及生长变化过程。(2分。意对即可)
8.(1)红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍。(1分)(2)成熟的石榴果开裂的状态(1分)(共2分。意对即可)
9.B(2分)。
10.参考:写出了石榴花形态之美,色彩之美,敢于同骄阳抗争、毫不示弱的精神之美,还生动描写了石榴花骨朵和单瓣花的成长演变过程之美。(共4分。一点1分,意对即可)
11.选文侧重描写了石榴的花的特点及成长变化过程,希梅内斯则侧重描写了石榴的外壳之紧和果实的视觉、口感之美;(2分。意对即可)修辞只要一致即可。(1分)(共3分)
12.【甲】花青素的酸碱度决定其颜色。【乙】人工选择优于自然选择。(2分。意对即可)
13.【甲】由分到总,【乙】由总到分。具体说明略。(共4分。【甲】【乙】各2分。其它分析,言之有理的酌情给分)
14.参考:不能删去,(1分)“仅”表示只举一例,“几十年工夫”表明时间短,(1分)说明人工选择在较短时间内取得的显著成果。(1分)(共3分。意对即可)
15.B (2分)
16.例:这是昆虫参与自然选择的结果,也是人工选择取得的显著成果。意对即可。(4分。围绕“自然选择”、“人工选择”的有关内容作概括,每点2分;语言不简洁或仅答“自然选择、人工选择”、语句不连贯的,扣1分。) 新 课 标第 一网
17.进程缓慢;花色、形态(或品种)单一。(4分。每点2分,意对即可。)
18.从统计表中可看出,白色、黄色和红色的花最多,而橙色、茶色和黑色的花最少。或开白色、黄色和红色的花卉种数远远超过橙色、茶色和黑色的花卉数;或花儿开放的颜色由白色、黄色到黑色,数量逐渐减少。(2分。表述明确,意对即可。)白色、黄色、红色(配着绿叶)比较显眼,容易受到昆虫的注意,获得传粉的机会较多,造成这几种颜色的花卉增多。反之,橙色、茶色和黑色的花不夺目,不易引起昆虫的注意,获得传粉的机会少,这些颜色的花卉品种就少了。(3分。能分别说清花色多和少的原因各1分,意对即可。语言1分。)
19.花儿为什么这样红?也是花儿选择昆虫的结果。(3分。句式相符得1分,原因概括准确得2分。)
20.要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。(2分)
21.不设统一答案。(4分,所举名言有针对性得2分,事例叙述简明有针对性得4分,事例有针对性但不够简明得2—3分;事例没有针对性或不回答则不给分。)
22.(2分)不设统一答案。内容与上文有联系,句式和上文一致即可。
23.可赞成可反对,只要言之成理即可。(4分,有明确观点2分,说出理由2分。)
24.人与人相处应该讲宽容,但不能没有原则,不能善恶兼容,对坏人坏事就不能一味迁。(4分。从正反两方面讲明道理各得2分。)
25.(4分)①指(化妆师)用脂粉等使容颜美丽(2 分) ②指通过多阅读一流的文章,多欣赏艺术,多思考,从而改变气质,变得对生活乐观,对生活有信心,心地替良,关怀别人,自爱而有尊严(2 分)(意思对即可)
26.( 3 分)依次是① 刮目相看② 致敬③ 体悟(“明白”或“省悟”亦可)(一个1 分)
27.( 3 分)“我”最初对化妆的观点是:“化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。”( 1 分)不设统一答案。示例:“我”感到惭愧的原因是:①化妆师的话充满了智慧;② 改变了我最初对化妆的看法。(2分。答出一点给1分)
28. ( 4分) 不设统一答案。示例:不矛盾。这两句话是从不同的角度来谈化妆的。
前者是从改变表相的角度来谈的:后者是从改变人的体质和气质的角度来说的,改变容颜等外表的化妆,作用不大。(要点:① 前者从改变表相(或“外在”)的角度来说;② 后者从改变体质和气质(或“内在”)的角度来说。每个要点2 分。意思对即
29.( 4 分)C E (答对一个给2 分)
30.(4分)①“群落”喻指人的一类情感。(2分) ②“草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2分)
31.(2分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例:“融乐”与“孤独”;“祈盼”与“绝望”;“快乐”与“忧伤”。
32.(2分)列举生活中的一个特定情境,生动说明了一个人在具有大爱情感的前提下,也可以有微妙琐屑的情感瞬间。要点:①大爱;②微妙琐屑(或无伤大雅)的情感瞬间。
33.(4分)不没统一答案。要点:①具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可):②抑制阴暗狠琐的情感:③芟灭排除某些最具破坏性的情感;④容纳甚至欣赏他人与己不同的情感:⑤努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。(回答出两个要点给1分,回答出三个要点给2分,回答出四个要点给3分,回答出五个要点得满分。若只答“在平衡中健康发展”,不给分)
34.(3分)不设统一答案。示例:比喻句如“情感过分细腻脆弱,犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。理由:把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”,生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡,须尽力改进。(找对比喻句1分,理由2分。没有结合语境而只答“生动形象”给1分)
35. (3分)A
36.① 品德高尚。 ② 使身体劳累。
③ 没有学问的人(或知识浅薄的人)。 ④ 如果能坚持(有恒心)。
(共2分。答对两个得1分)
37.(1)苔藓痕迹碧绿,长到了台阶上;草色青葱,映入了竹帘里。
(2)世人的赞誉不值得羡慕,只要把仁爱作为自己的行动准则就行了。
(共4分,每句2分。略有欠缺的可以不扣分)
38.在涅贵不缁(2分。答成“在涅贵不缁,暧暧内含光”的建议不扣分。自己概括不得分)
39.参考:“无说己之长”,“隐心而后动”,“守愚圣所臧”,“暧暧内含光”,“慎言节饮食”。(共2分。答出1句给1分,得满2分为止。有偏差的可以考虑给1分)
40.人才的培养离不开伯乐;孤芳自赏、清高孤傲。(2分。意对即可)
41.(1)烤;(2)交替,轮流;(3)磨刀石;(4)特殊的字或冷僻、不常用的字。(2分,对两个得1分)
42.用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。(2分。意对即可)
43.不设统一答案。参考:因为活版印刷的效能,在于印得越多越快,而印得少的话,制作字模的功夫太大,不简便。(2分,意对即可)
44.不设统一答案。参考:燔土做字模,遇水不膨胀,而且用完后可以直接用火烤将字模取出,字模不受损伤而且易于清洁和保管。或原文:不相粘,不沾污(2分,意对即可)
45.不设统一答案。参考:饿者是一个有骨气的人(或清高的人),他虽然“蒙袂辑履,贸贸然”,但是听到“嗟,来食”,却“从而谢焉,终不食而死”。(2分,意对即可)
46.不设统一答案。赞同或不赞同均可,只要言之有理,即可给分。(2分)
47.(1)戴着高帽子;(2)靠近;(3)弯曲;(4)清清楚楚(2分,对两个得1分)
48.佛印很像弥勒,袒露胸腹,抬头仰视,神情姿态和苏轼、黄庭坚不类似。(2分。意对即可)
49.(1)左手抚鲁直背(2),袒胸露乳(2分。写对两个得1分)
50.佛印是和尚,他正沉浸在美好的山水之中,而苏黄是文学家,他们正在欣赏书画作品,因此,他们的神情就会不同(2分。意思对即可)
51.(1)盖(2)靠近(3)完成(4)另外(2分,写出两个给1分)
52.有生僻字平常没有准备的,马上就刻出来,用草火烧,一会儿就可以完成。
53.(1)更互用之(2)每一字皆有数印(2分,每句1分用自己的话则不给分。)
54.刻字——制版——排版——印刷(2分,写对两个给1分。)
55.四种:水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)(2分,大意对即可,写出两个给1分。)
56.(1)磁针指向不是正南方,而是略偏东(2)磁针有四种装置方法,缕悬法最好(3)磁针有指南、指北之分(2分,写出其中任一点给1分,给满2分为止。)
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