为您找到与八年级下册英语重点知识点相关的共200个结果:
学好英语的重点知识,会让你轻松面对考试。下面是读文网小编为大家收集整理的初一下册英语重点知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
Do you have a soccer ball
词汇:
1.球类名词小结soccer ball英式足球 ping-pong ball乒乓球tennis网球volleyball排球basketball篮球
2.“球拍”的表达 tennis racket网球拍 ping-pong bat乒乓球拍
3.play + 名词 结构的短语play sports参加体育运动play computer games玩电脑游戏
4.“play + 球类名词”结构的短语 play ping-pong ball打乒乓球play tennis 打网球 play soccer踢足球 play volleyball打排球
5.sports club运动俱乐部
6.first name名 last name=family name姓
7.watch TV看电视 on TV在电视上,通过电视
8.常用的描述某物或某事的形容词:interesting有趣的fun有趣的 relaxing轻松的 boring无聊的difficult困难的
9.have a great sports collection有大量的体育收藏品 10.every day每天
句型: Do you have a TV? Yes, I do/No, I don’t.
Do they have a computer? Yes, they do./No, they don’t.
Does he have a tennis racket? Yes, he does./No, he doesn’t.
Does she have a soccer ball? Yes, she does./No, she doesn’t.
Does he have a ping-pang ball? Yes, he does./No, he doesn’t.
Let’s play soccer. Let me help you.
I don’t have a soccer ball. That sounds good.
语法:
1,句中不含be(am,is,are)动词的 一般疑问句的变法。 也就是说句中谓语动词是实义动词时,要变为一般疑问句,在句首加do/does(当主语是第三人称单数的时候用does),第一人称变第二人称,动词变原形其他的语序不变。I have a computer. – Do you have a computer? She likes playing ping-pang.- Does she like playing ping-pang.肯定回答用yes, 主语+do/does.否定回答用No,主语+don’t/doesn’t.
2,一般句子中当主语是第三人称单数的时候,谓语动词要起变化。具体的变化为:一般情况加s, know-knows, 以s,x,ch,sh,o结尾的加es, teach-teaches, go-goes, 以辅音字母加y结尾,把y改为i, 再加es study-studies
3, do/does 叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时,后面接动词原形,
Does he like reading? She doesn’t like reading. She doesn’t do her homework.
但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词)呢,遇到主语第三人称单数就要起变化。
She does her homework.
4,have的第三人称单数为 has.
5, let sb do sth 让某人做某事 (sb代表人,如果是代词用宾格,do代表动词原形)
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复习重点需要总结,这有助于我们更好地去学习八年级下册地理。下面是读文网小编为大家整理的八年级下册地理的重点知识点,希望对大家有所帮助。
一、 人口数量世界第一:
1、 总量:2000年达12.95亿;占世界21.2%。
2、 省区分布:最多:河南省;最少:澳门。
二、 人口增长速度较快
1、 新中国成立以来人口增长快的主要原因:(1)人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。(2)死亡率下降,出生率上升。
2、 我国的人口增长趋势:呈直线上升。
3、 东部地区和特大城市的人口增长快的原因是人口迁移
三、 分布疏密不均。
1、地理分布特点:东部人口密度大、人口多;西部人口密度小、人口少。(沿海河湖、平原、
盆地交通和经济发达等地区人口多)
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英语的学习是不可以中断的。八年级下册英语的重点句子有哪些呢?下面是读文网小编为您整理的八年级下册英语的重点句子,希望对各位有所帮助。
1. I hope your new glasses look nice! 希望你的新眼镜看上去很漂亮!
2. It’s crucial that I study for it because it makes up 30%of the final exam.为这次考试而学习非常关键,因为它占期末考试成绩的百分之三十。
3. I’m really anxious because I can’t find my backpack. 我真的很着急,因为我找不到我书包了
4. She is worried because of her test. 她因她的考试而焦急
5. He might be running to catch a bus. 他可能是在跑着赶公共汽车
6. There must be something visiting the homes in our neighborhood, but what is it?
7. 一定是有什么东西在我们这个地区造访各家,但它是什么呢?
8. No more mystery in Bell Tower neighborhood. 钟塔附近不再有奇怪的事了
9. We now know what was happening in Bell Tower neighborhood. 我们现在知道,在钟塔楼附近过去发生了什么事情
10. Maybe it means you’re afraid of too much homework. 也许它意味着你害怕太多家庭作业
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面对即将到来的八年级下册英语期末考试,同学们要准备哪些重点知识点复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级下册英语的重点知识汇总,供大家参考。
1. collect shells收集贝壳
2. skating marathon滑冰马拉松
3. your first pair of skates你第一双滑冰鞋
4. raise money募捐
5. the first one to do sth. 第一个做某事
6. the whole five hours整整五个小时
7. three and a half years三年半
8. run out of用光,用尽
9. on my seventh birthday在我七岁生日时
10. by the way顺便说一下
11. the most common最常见的
12. think of想起
13. famous characters著名人物
14. with a colorful history具有丰富多彩的历史
15. family history家史
western history西方历史
II. 重要句型
◎She said she was having asurprise party for Lana on Friday night.
on Friday night
We often have a meeting on Monday morning. 我们经常在周一早晨开会。
On a raining cold morning, he left hishometown. 在一个寒冷的雨天的早上,他离开了家乡。
泛指“在早晨/上午”“在下午”或“在晚上”要用in themorning, in the
afternoon或 in the evening/ at night。
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辨析at, on 和in表示的时间:
at表示时间的一点或较短的时期。例如:
at 11:00 在11点钟
at half past five 在5点半
at noon 在中午
at this time of that day 在那天的这个时刻
on 表示具体的某一天或特殊的某一天的早上、下午、晚上等。例如:
on Tuesday 在星期二
on April 8 在4月8日
on the night of May 25 在5月25日的晚上
on a sunny morning 在一个晴朗的早晨
in表示某年、某季、某月或泛指某天中的某段时间。例如:
in 2008 在2008年
in spring 在春天
in May 在5月
in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上
练一练
①—Whenwere you born?
—I wasborn 1989.
A. at B. on C. in
②TheWomen’s Day is March 8th.
A. in B. at C. on
③Miss Green goes to the doctor’s Monday morning.
A. on B. in C. at
【中考链接】
Peter usually gets up early the morning.
A. on B. in C. at D. of (北京市)
②I go to school 8 o’clockin the morning.
A. at B. in C. on D. for (重庆市)
③We will never forget whathappened the afternoon of May 12,
A. in B. by C. at D. on (河南省)
④ May 27th, 2008, millions of peoplewatched the Beijing Olympic Torch Relay in Nanjing.
A. On B. In C. At D. For (南京市)
⑤—When was the car invented?
—It wasinvented 1885.
A. at B. in C. on D. for (温州市)
◎I’m good at speaking.
be good at…意为“在……方面做得好,擅长”,其反义词组为 be weak/ poor in/at…“在……方面很差”。例如:
He is good at singing. 他擅长唱歌。
Sam is weak/poor in/at high jump. 萨姆不擅长跳高。
be good at…的比较级形式为 bebetter at…。例如:
In English, I’m better at reading thanlistening. 在英语方面,我的阅读比听力好。
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be good at 和do well in辨析:
be good at和do well in是近义词组,意思接近,但be goodat强调一种笼统情况,意思是“在……方面出色,擅长”;而do wellin可以表示一种情况,也可以指在具体的一次活动中表现出色。比较级形式为dobetter in,表“在……方面做得更好”。例如:
Mike does well in physics. 迈克物理学得好。
Mike is good at physics. 迈克物理很好。(指笼统的情况)
Tom did well in that sports meeting. 汤姆在那次运动会中表现出色。(指具体一次,不宜用be goodat )
I can do better in math. 在数学方面我能做得更好。
练一练
①—Li Leidid very well in the English exam.
—Oh,yeah! He is English.
A. weak in B. angry with C. good at D. afraid of
②Robert does well inplaying table tennis.(选出与所给句子划线部分意思相同或相近的选项)
A. is good at B. is interested in C.likes D. hates
◎Half the class won’t come.
half此处作形容词,意为“一半的”,一般要放在冠词、物主代词或指示代词之前。例如:
They stayed there for half an hour. 他们在那里呆了半个小时。
Half the boys are playing football. 半数的男孩在踢足球。
half还可作名词,意为“半,一半”。例如:
A year and a half has passed. 一年半的时间过去了。
half of…意为“半数的……”,此结构作主语时谓语动词应和of 的介词宾语在数上保持一致,即 half of后面的名词或代词如果是单数,谓语也要用单数,如果是复数,谓语也用复数。例如:
Half of the books are old. 这些书有一半是旧的。
Half of the time is wasted. 一半的时间被浪费了。
练一练
①Half ofthese bananas bad.
A. is B. are C. has D. had
②把苹果切成两半。(根据所给的汉语补全句子)
theapple into .
◎… you’ll be famous.
famous是形容词,意为“著名的,出名的”,既可作表语又可作定语,同义词为well-known。例如:
The doctor is very famous. 那位医生非常有名。
He is a famous doctor. 他是一位著名的医生。
famous 的常用搭配有:
例如:
Einstein was famous for his Theory ofRelativity. 爱因斯坦以他的相对论闻名。
Edison was famous as an inventor. 爱迪生作为一个发明家而著名。
Paris is famous for its fashions. 巴黎以其时装而闻名。
Lasa is famous as the sun city. 拉萨作为“日城”而出名。
练一练
①杭州以优美的风景而闻名。
Hangzhou its beautiful scenery.
②姚明作为一个篮球明星而闻名。
Yao Ming a basketball star.
③Hangzhou is famous producing silk in China.
A.from B. at C. in D. for
◎And if you become rich, youwill have a difficult time knowing who your real friends are.
have a difficult time (in)doing sth 意为“难于做某事,做某事有困难”。例如:
We have a difficult time (in) solving theproblem. 我们很难解决这个问题。
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⑴have some problems doing sth.表示“做某事遇到困难(麻烦)”。例如:
They have some problems getting to the top ofthe mountain. 他们到达顶有困难。
⑵have fundoing sth. 表示“愉快地做某事”。例如:
We’re going to have fun learning and speakingEnglish this term. 这学期我们要愉快地学英语、说英语。
The children have lots of fun playing games. 孩子们开心地玩着游戏。
练一练
①Theyhave a difficult time it out.
A. work B. to work C. working D. works
②He is going to stay at homeand listen to music. He will have a good
time.(同义句改写)
He is going to at home and to music.
◎If I eat too much lunch…
too much 意为“太多”,它有以下三种用法:
⑴用作形容词词组,修饰不可数名词。例如:
My father drank too much beer last night. 我爸爸昨晚喝了太多的啤酒。
⑵用作名词词组。例如:
Parents have given me too much 父母已经给我太多了。
⑶用作副词词组。例如:
She talks too much. 她说得太多了。
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much too的用法:
much too 用作副词词组,too是副词,意思是“太,过分”,much在此处也作副词,意为“很,非常”。much too意为“太,非常,过分”,它可修饰形容词、副词,但不可以修饰名词或动词。例如:
It’s much too cold. 天气实在太冷了。
My friend said I was much too heavy. 我的朋友说我太重了。
练一练
①Don’tspend time watching TV.
A. too much B. much too C. many too D. too many
②The classroom is dirty, we should clean it at once.
A. too much B. much too C. more much D. much more
◎When did you get your firstpair of skates?
a pair of 意为“一双,一对,一副”等,通常修饰由两个组成、或者由两部分合在一起而成的单件物品。例如:shoes“鞋”,pants“裤子”,glove“手套”,socks “袜子”,scissors“剪刀”等。例如:
There is a pair of shoes under the chair. 椅子下放着一双鞋。
My sister bought two pairs of socks yesterday. 我妹妹昨天买了两双袜子。
注意:
pair为单数作主语时,谓语动词用单数形式;pair为复数时,谓语动词用复数形式。例如:
A pair of gloves is a welcome present. 一副手套是受欢迎的礼物。
Many pairs of shoes are in that box. 那个箱子里有许多双鞋。
练一练
Jack bought a in a shoe shop yesterday.
A. pair of shoes B. pairs of shoes C. pair of two shoes D. pair of shoe
◎Three and a half years.
英语中表示“一个半”的说法有两种:
例如:
a year and a half / one and a half years一年半
an hour and a half / one and a half hours 一个半小时
two kilos and a half / two and a half kilos 2.5千克
练一练
He has been swimming for three and a halfyears.(找出与划线部分同义的选项)
A. three and half years B. three years and a half
C. three years and half D. three and half year
◎My mom says I have to stop,because we’ve run out of room to store them.
run out of后接something, 意思是have nomore of something,指不再有某物,意为“用完,用尽”,主语通常是表示人的词,后面要接宾语。例如:
Two weeks passed. They ran out of money. 两个星期过去了,他们的钱用完了。
拓展:
意为“(某物)用完”,主语通常是表示时间、食物、金钱等的名词,后面不接宾语。例如:
The time is running out. 没有时间了。
room此处作不可数名词,意为“空间,空地”。例如:
There is only standing room in the bus. 公共汽车上只有站的地方了。
A piano takes up a lot of room. 钢琴占了很大的地方。
make room for 意为“给……腾出地方”。例如:
Can you make room for the old woman? 你能为这位老妇人腾点地方吗?
练一练
①Couldyou on that shelf the new books?
A. make room; for B. make a room; for C. give room; to
②—Oh, there isn’t enough for us in the lift.
—Nothurry. Let’s wait for the next.
A. ground B. floor C. room
【中考链接】
—Wouldyou please this old man?
—Sure. Takemy seat, please. (扬州市)
A. prepare a room for B. make room for
C. givea room to D. take up room for
◎I didn’t finish writing mytest because…
finish 作动词,意为“完成,结束”,后接名词、代词或动名词作宾语,不可接动词不定式。例如:
I finished reading the book last night. 我昨晚看完了那本书。
When did you finish your college? 你什么时候大学毕业的?
相关链接:
英语中有些动词只接动名词,不可接动词不定式,常见的有:enjoy“喜欢享受”“欣赏”,keep“保持”,mind“介意”,practise“练习”等。例如:
I enjoy walking in the park. 我很喜欢在公园里散步。
Would you mind my smoking here? 我在这儿抽烟你介意吗?
They kept working all the morning. 整个上午他们不停地工作。
My brother practise reading English every day. 我哥哥每天都练习读英语。
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八年级英语下册课本学完了,其中的重点短语和句型都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级英语下册课本的重点短语和句型全攻略,希望会对大家有所帮助。
Unit 6 An old man tried to move the mountains.
【重点短语】
1. work on doing sth. 致力于做某事
2. as soon as ... 一……就…....
3. once upon a time 从前
4. continue to do sth. 继续做某事
5. make sth. happen 使某事发生
6.try to do sth. 努力做某事
7. the journey to sp. ......之旅
8. tell the/a story 讲故事
9. put on 穿
10. a little bit 有点儿
11. keep doing sth. 坚持做某事
12. give up 放弃
13. instead of 代替;反而
14. turn...into... 使......变成......
15. get married 结婚
16. the main character 主要人物;主人公
17. at other times 在另外一些时候
18. be able to 能;会
19. come out (书、电影等)出版
20. become interested in... 对……感兴趣
21. walk to the other side 走到另一边去
22. a fairy tale 一个神话故事
23. the rest of the story 故事的其余部分
24. leave sb. to do sth. 让某人做某事
25. make a plan to do sth. 筹划/计划做某事
26. go to sleep 去睡觉
27. lead sb. to sp. 把某人领到某地
28. get lost 迷路
29. change one’s plan 改变计划
30. tell sb. to do sth. 叫某人做某事
31. in the moonlight 在月光下
32. find one’ s way home 找到某人回家的路
33. the next day 第二天
34. send sb. to sp. 派某人去某地
35. so...that... 如此.......以致于.......
【重点句型】
1.So what do you think about the story of Yu Gong? 你觉得愚公的故事怎么样?
2. It doesn't seem very possible to move a mountain. 把一座山给移掉好像不太可能。
3.This is because he can make 72 changes to his shape and size, turning himself into different animals and objects. 这是因为他会根据他的形状和大小,做出72种变化,可以将自己变成不同的动物或东西。
4.Sometimes he can make the stick so small that he can keep it in his ear. 有时候,他能够让他的金箍棒变得很小,以至于可以放在耳朵里。
5.Because they were so big that it took a long time to walk to the other side. 这些(山)太高了,他们要花好长时间才能翻越过去。
6.Don't eat it until you get to the forest. 你们到达森林之后才能吃。
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面对即将到来的期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016湘潭市八年级英语下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
1-4 BCBA 5-8 ABBB 9-12 BBCA 13-15 BCA
16. A teacher 17.read and write 18.An animal doctor
19. Every Saturday morning 20. Poor children
21-35 AABAB ACBBA CCBAB 36-45 CABAC BCBAC
46-50 BBABB 51-55 ACCCA
56. watch TV 57. learn better 58. plan their time
59. telephone rules 60. studying tools
61-65 CDEBA
66. What’s wrong 67. was visiting 68. the longest
69. they haven’t 70. How long
71. put up 72. Of course/ No problem
73. helping me 74. so that 75. been dead
参考范文:
Dear Alice,
I'm sorry to hear that you are not very well and feel unh appy. I can give you some advice. I hope this will be helpful for you. I think, healthy food and exercise is the key to good health. Therefore, you should have food including fresh vegetables, fruits instead of food high in fat and sugar. Doing more exercise is also necessary for us to build up our body. You can run, swim, play table tennis and so on. Besides, enough sleep is good for your health, which makes you full of energy and in a good mood. Last but not the least, you should keep happy.
Follow my advice, I believe, you will feel better soon. Best wishes to you.
Yours,
Martin
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在即将到来的期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于临沂市八年级英语下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一至三大题(1— 45小题)
(一)答案:
1—5 FBAED 6—10 BCCBA 11—15 BABAB
16—20 BADAB 21—25 BDCBC 26—30 ABDAC
31—35 ABBAB 36—40 BAADB 41—45 CBEAF
(二)评分说明:
1. 1 — 45小题共45分,每小题1分。
2. 凡与答案不符者不得分。
四、听写与阅读表达(46 —55小题)
(一)答案:
46. They have been in Egypt for two years.
47. Because the father, Peter, works in Egypt.
48. They have seen the Pyramids, travelled on a boat on the Nile River, and visited the palaces and towers of ancient kings and queens.
49. They find it hard to spell and pronounce the words.
50. They miss their friends in the US.
51. sale 52. no longer/ no more 53. has owned/ has had 54. scarf 55. sweet
(二)评分说明:
1. 本大题共15分。46 — 50 小题,每小题1分;51 — 55小题,每小题2分。
2. 46 — 50小题:有与答案不符者,只要符合本题要求,句意和语法正确,即可得分;有大小写错误、拼写错误或语法错误,可酌情扣分;所写的句子虽无语法错误,意思通顺,但与题意不符者,不得分。
3. 51 — 55小题:每小题只能写一个答案,如果写了两个或两个以上答案,即使其中一个是对的,也不得分;有大小写错误、拼写错误或语法错误,该小题不得分; 有与答案不符者,只要符合本题要求,句意和语法正确,也可得分。
五、词形转换(56 — 63小题)
(一)答案:
56. ourselves 57. unbelievable 58. especially 59. awake 60. success
61. excitement 62. elder 63. protection
(二)评分说明:
1. 本大题共8分,每小题1分。
2. 每小题只能写一个答案,如果写了两个或两个以上答案,即使其中一个是对的,也不得分;有大小写错误、拼写错误或语法错误,该小题不得分。
六、动词应用( 64 — 70小题)
(一)答案:
64. has taught/ has been teaching 65. write 66. to be 67. to tell/ telling
68. to finish 69. were sitting 70. put
(二) 评分说明:
1. 本大题共7分,每小题1分。
2. 每小题只能写一个答案,如果写了两个或两个以上答案,即使其中一个是对的,也不得分;有大小写错误、拼写错误或语法错误,该小题不得分。
3. 有与答案不符者,只要符合本题要求,句意和语法正确,也可得分。
七、选词填空 (71 — 80小题)
(一)答案:
71-75 GLEFI 76-80 ACJBD
(二) 评分说明:
1. 本大题共10分,每小题1分。
2. 每小题只能写一个答案,如果写了两个或两个以上答案,即使其中一个是对的,也不得分。
八、书面表达(计15分)
(一) 略
(二) 评分说明:本大题共15分, 请按以下四档标准进行评分。
第一档:(15分) 符合题意要求,表达完整,条理清晰,语句通顺,语言正确无误。
第二档:(11 — 14分) 符合题意要求,表达基本完整,条理较清晰,语句较通顺,语言基本无误。
第三档:(6 — 10分) 基本符合题意要求,表达基本完整,条理较清晰,语句较通顺,语言有部分错误。
第四档:(0 — 5分) 不符合题意要求,表达不够清楚,逻辑关系混乱,语言错误很多。
㈠﹑ 听句子,选择与句子内容相对应的图片。每个句子读两遍。
1. The monkey king is the main character from the famous classic Journey to the West.
2. Why not wear the sunglasses to keep out of the sun?
3. There’s something wrong with my back, I should go to the hospital to get an x-ray.
4. Could you please take my dog for a walk when I am on a trip to Shang Hai?
5. Traveling by train is much safer and cheaper than traveling by plane.
㈡﹑听对话和问题,根据所听内容,选择最佳答案。对话和问题都读两遍。
6. W: Have you read Little Women, Ken?
M: N o, not yet. But I have read Oliver Twist. And I’m going to read Treasure Island for my English class.
Question: Which book has Ken read?
7. Girl : When did you start playing the violin?
Boy: When I was seven. I have been playing it for eight years.
Question: How old is the boy?
8. W: Most students in our class think pop music is interesting, what about you, Jim?
M: I don’t think so. I think rock music is much more interesting and exciting than pop music.
Question: What kind of music does Jim like?
9. M: Have you ever been to a space museum, Mary?
W: No, never. But I’m not interested in it. Do you like going to the science museum?
W: Yes, it’s amazing. Let’s go there tomorrow, shall we?
M: Ok!
Question: Which museum are they going to visit?
10. A: Do you know which the biggest animal is in the land?
B: Yes, the elephant. It’s about 350 centimeters tall. It weighs 5,000 kilos and it eats 150 kilos of food a day.
Question: How much food does an elephant eat every day?
㈢﹑听短文,根据短文内容,判断下列句子正误,正确的用A表示,不正确的用B表示。短文读两遍。听短文前,你们有20秒钟的时间阅读下列句子。
Dear Zhong Hua,
Have you ever been to Thailand? It’s a country in Southeast Asia. I’ve been in Thailand for a few days with my parents. Now we are staying in Bangkok. It’s the capital of Thailand. And it’s a wonderful place to shop for treasures and clothes. My mother bought a nice ring. My father and I bought some fashionable T-shirts.
Thai food is delicious, but it is sometimes a little spicy for me. You can also get Chinese food here because a lot of Chinese people came to live in Bangkok many years ago. Our American food can also be found in Bangkok, however, I don’t eat it. You know, I’d like to try new things when I travel.
Thailand is called “Land of Smile” because people here are very friendly. I enjoy my trip here.
Yours
Mary
四﹑B)听写。听短文,根据短文内容完成下面的句子,每空词数不限。短文读三遍。听短文前,你们有20秒的时间阅读句子内容。
Hello, my friends! I’m Steve. Yesterday, our family had a yard sale. Many people and children in the neighborhood came over to our garden. We sold many old things that we no longer use.
At first, I felt sad to part with my soft toys, such as my favorite toy b ear. It was a gift from my grandma. And I’ve owned it since my fourth birthday. It has a special meaning to me. A nice woman picked it up and gave it to her little daughter. When I saw a smile on the little girl’s face, I felt happy again.
My mother sold her old scarf. She has had it for several years. A boy bought my father’s favorite football. He hasn’t played it for a while. Old things bring back sweet memories. It’s hard to say goodbye. But it’s true that we may never use some of them again.
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随着时间的流逝,期末考试即将到来,同学们要如何准备好呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于大同市八年级英语下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
听力部分(共20分)
Ⅰ、图片理解(每小题1分,共5分)
1—5 CABCB
Ⅱ、对话理解(每小题1分,共5分)
6—10 ABCAC
Ⅲ、短文理解(每小题1分,共5分)
11—15 ACCAB
Ⅳ、听短文完成表格(每小题1分,共5分)
16. Sally 17. summer 18. train 19. shopping 20. over
笔试部分(共80分)
Ⅴ、单项选择(每小题1分,共15分)
21—25 ABCBA 26—30 ACCBC 31—35 BBCBC
Ⅵ.完形填空(每小题1分,共10分)
36—40 CACAB 41—45 AACAB
Ⅶ、阅读理解(每小题2分,共30分)
46—50 ABBCB 51—55 CBACB 56—60 (略)
Ⅷ、补全对话,有两项多余。(每小题1分,共5分)
61—65 EDCAF
Ⅸ、阅读短文,选词填空。(每小题1分,共10分)
66. heard 67. successful 68. popular 69. all 70. with
71. during 72. own 73. feel 74. working 75. sleep
Ⅹ、书面表达(共10分)略
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随着时间的流逝,期末考试即将到来,教师们要做哪些准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级英语下册期末考试题,希望会对大家有所帮助。
一、CADBA / CBACC / ABCBD
二、 BABDB / CABCB
三、DACBC / ADCCD / BDBAC / CBBDD
四、1.languages 2. understand 3. useful 4. unless 5. making
6. kinds 7.in 8. helped 9. them 10. another
五、略
六、略
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初二有关的历史知识点有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级下册历史第四单元知识点,希望会给大家带来帮助。
★★.一国两制——和平统一祖国的方针
提出:改革开放后,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出“一国两制”的伟大构想。(最先针对台湾问题提出,最早成功运用于香港问题)
含义:在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
★★.香港、澳门回归祖国
1997年7月1日,中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。(英国占领)
1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权。(1553年,澳门被葡萄牙占领)
意义:香港、澳门回归祖国,中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
港澳回归的根本原因:综合国力增强,国际地位日益提高;“一国两制”的伟大构想。
形成背景:实现祖国统一,是整个中华民族的强烈愿望;邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
主要内容:在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,中国的台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
重大意义:指明前景,赢得好评。
香港和澳门回归祖国
联合声明:中英、中葡两国政府签署联合声明,宣布中华人民共和国政府将分别于1997年7月1日、1999年12月20日对香港、澳门恢复行使主权。
胜利回归:1997年7月1日香港回归祖国。1999年12月20日,澳门回归祖国。 重要意义:洗雪百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步。
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八年级下册历史第1-3单元就学完了,其中哪些知识点是我们应该掌握的呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级下册历史第1-3单元的知识点,希望会给大家带来帮助。
第4课 工业化的起步
(一) 第一个五年计划(1953年——1957年)
1基本任务:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础,相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应培养建设人才。
2一五计划的成就
①基础工业与新工业部门的建立:
鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产; 长春一汽生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;沈阳第一机床厂建成投产。
②交通运输业的成就:1957年,武汉长江大桥建成(一桥飞架南北,天堑变通途),川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。
3影响:我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
(二)第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》(1954年)
1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》,宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权力属于人民。
这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课 三大改造(1953年——1956年底)
(一)对农业、手工业的改造——农业手工业合作化
背景:土地改革以后,我国的农业仍然是一家一户分散经营的,这影响了农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。
方式:建立生产合作社。
(二) 对资本主义工商业的改造
1 主要方式:进行公私合营。
方法(手段):赎买。赎买政策,实现了和平过渡,是中国特色社会主义改造的创举。
(三)三大改造的基本任务(实质):生产资料私有制转变为社会主义公有制
(四)三大改造完成的意义:
①实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务;
②我国初步建立起社会主义的基本制度,从此,进入社会主义初级阶段。
第6课 探索建设社会主义的道路
(一) 探索中的良好开端——中共八大(1956年)
主要内容:(1)中共对国内主要矛盾的正确分析(见书P27);(2)明确指出,当前党和人民主要的任务是,集中力量发展社会生产力。
★意义:中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。
(二) 探索中的失误——大跃进和人民公社化运动的发动
1主要标志:高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风
2 影响:使得左倾错误在全国各地严重泛滥。
(三)建设成就和模范人物
石油工人—“铁人”王进喜 科学家—两弹元勋邓稼先 “党的好干部”焦裕禄
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八年级政治法律课程即将学完,同学们要如何准备知识点的复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册法律知识点,希望会给大家带来帮助。
1、 什么是公民?什么是中华人民共和国公民?
公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
我国法律规定,凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
2、我国法律对国籍的有关规定:
第一,父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍。
第二,父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有外国国籍的,不具有中国国籍。第三,我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
3、公民身份的内涵(作为公民意味着什么?)
(1)公民身份意味着一个人同一个国家缔结了一种法律上的关系;
(2)公民是国家的成员,是一个法律上的称呼,是指受国家宪法和法律管辖和保护的个人;
(3)公民,享有国家宪法和法律规定的公民权利,同时履行宪法规定的公民义务;
(4)公民在法律上享有平等的权利,享有政治权利和自由。
4、怎样树立公民意识,做个合格公民?(怎样做一个合格公民?)
第一,树立国家观念,热爱自己的国家,关心国大事;
第二,要培养坚定的民主意识和良好的公民道德;
第三,要增强法律意识,遵守国家法律。
5、公民怎样树立国家观念?
(1)要忠于自己的国家,热爱自己的国家,积极参加升国旗活动;
(2)关心国家的重大决策,关心国家和社会发生的重大事件,关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用;
(3)当国家安全和国家利益受到威胁时,公民应当挺身而出捍卫祖国。
6、公民怎样增强法律意识,遵守国家法律?
(1)认真学习宪法和法律中有关权利和义务的规定,增强法制观念;
(2)学会依法行使公民权利,自学履行公民义务,养成遵纪守法的行为习惯,做合格的公民。
7、良好的公民道德包括:仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度。
5.2公民的权利和义务
1、什么是公民的权利?什么是公民的义务?什么是公民的基本权利和基本义务?
宪法和法律规定的公民享有的某种权利和必须履行的责任是公民的权利和义务。
宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
2、公民的基本权利包括:
①公民的平等权利(法律面前人人平等)
②公民的政治权利与自由(选举权被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威)
③公民的人身自由权利(人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯)
④公民的社会生活权利(宗教信仰自由权利、教育科学文化权利自由、妇女儿童权利)
⑤公民的社会经济权利(劳动权、休息权、生活保障权、财产权、财产继承权)
3、公民的基本义务包括:
①公民对国家履行的义务(维护祖国统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税)
②公民对社会履行的义务(遵守社会公共秩序、劳动纪律、社会公德、爱护公共财物)
③公民对家庭履行的义务(实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母)
4、公民权利和义务的关系(为什么公民权利和义务是统一的?)
①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务,有义务就有权利。每个公民都是权利享有者,也是义务承担者。
②公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行有利于确保权利的实现。
③公民的某些权利与义务是一致的。如劳动权、受教育权。
5、怎样维护权利(公民怎样树立权利意识?)
①依法享有权利,公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害。
②依法行使权利,公民在行使权利时,必须采取合法方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。
③要尊重他人的权利,他人的权利与我们个人的权利具有同等地位。
▲权利意识是公民意识的重要内容。权利体现国家对公民提供的权益保护。
▲权利和义务相联系。义务体现国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任。
6、怎样自觉履行义务?法律鼓励的积极去做;法律要求的必须去做;法律禁止的坚决不做。
5.3宪法保障公民权利
1、宪法的地位:宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位。
2、为什么说宪法是我国的根本大法?(宪法的权威性、严肃性怎样体现?)
第一:宪法规定国家生活的根本问题。第二:宪法具有最高的法律效力。
第三:宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格
3、为什么说宪法具有最高的法律效力。
(1)普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据;(2)普通法律的内容不能和宪法相违背、相抵触;(3)否则,将被视为违宪而被宣布无效。
4、宪法怎样有效保障公民的合法权利?或为什么说宪法是公民权利的有效保障?
(1)我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权;
(2)宪法的严格规范和限制公共权力;
(3)我国宪法规定国家和政府负有保证公民权利实现的责任;
(4)我国建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系(立法保障、司法保障)。
5、宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。作为公民,怎样树立宪法意识,维护宪法权威?
首先,认真学习宪法,自觉遵守宪法,更好地享有公民权利,履行公民义务。
其次,依法行使公民的监督权利
最后、积极关心国家事务管理,有序参与国家政治生活。
6、公民监督权的含义和内容:公民的监督权是指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利,包括批评、建议权,检举权、申诉权和控告权。
6.1维护人身权利
1、公民人身自由权利含义和地位?
含义:是指公民身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。地位:人身自由是人们一切行动和生活的前提条件,是我国宪法规定的公民人身权利的主要内容。
2、生命健康权利的地位?
①生命的存在和享有,是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高的人身权益;
②公民的身体健康和精神健康是公民保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件;
③健康权是我们重要的人身权利。
3、公民的人身自由权包括的内容: ①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。(执法人员在办理刑事案件是必须进行搜查的,要出示搜查证,搜查必须由执法机关严格按照法律程序执行。) ②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。(非经人民检察院批准、决定或人民法院决定,由公安机关执行,不受逮捕;公民违法法律需要拘禁,须由公安机关严格依法执行。)
③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利
4、怎样自觉维护人身自由和生命健康权利?
①我们应该认真学习和掌握有关法律知识,提高防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己人身自由权利和生命健康权利;
②同时我们有义务不去侵害别人的人身自由和生命健康。。
③当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时:可以打110电话报警;也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救;或通知家人、朋友向社会求救;向人民法院提出诉讼。一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿。
6.2维护人格尊严
1、人格尊严的含义和内容? 人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
2、肖像权的法律规定:我国法律规定:“公民享有肖像权,非经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像。”丑化公民肖像、故意损毁公民肖像,以肖像进行人身攻击等行为,属于侵犯公民肖像权。
3、名誉权:名誉是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表公民的人格尊严。我国法律规定:“公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。”
4、荣誉的含义荣誉权的法律规定:荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。我国法律规定:“公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。”
5、姓名权的法律规定:我国法律规定:“公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒。”
6、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护?
答:(1)人格尊严是未成年人的基本权利之一;(2)未成年人正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严收到伤害,其精神健康将受到巨大的损害;(3)在家庭、学校和社会中,还存在着损害未成年人人格尊严的行为。
7、怎样维护自己和他人的人格尊严?
答:(1)要学会用法律维护自己人格尊严;我们可以视受伤害程度,要求其停止侵害、赔礼道歉、或要求其消除影响、赔偿损失,严重的可以追究其刑事责任。
(2)自觉尊重他人的人格尊严,不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作;不应给他人起侮辱性的绰号;更不能歧视身体或智力等身上有缺陷的人;尊重比自己弱小,比自己能力低、条件差的人。
6.3保护个人隐私
1、个人隐私的含义:指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密,如个人某些独特的生理特征、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。
个人隐私权的含义:也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未
经本人允许别人不得将其公开的权利。个人隐私权属于公民的人格权利。
2、为什么要尊重和保护隐私(权)?
(1)尊重他人的隐私,是公民应有道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则。
(2)个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
(3)保护隐私、尊重隐私是现代文明的重要标志。侵犯他人隐私权是违法行为,要受到法律制裁。
(4)尊重自己和他人的隐私,也是我们人格尊严的体现。
3、我国法律对公民的隐私权的保护规定:
(1)我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。最高人民法院的司法解释规定:对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私,致使他人的名誉受到损害的,按照侵害他人名誉权处理。
(2)我国邮政法规定:通信自由和通信秘密受法律的保护,任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。
(3)律师法规定:律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任等。
(4)未成年人的隐私权受到法律特殊保护。家长老师未经同意拆看未成年人信件、日记虽然出于善意,但也是违法行为,我们应加以反对和制止。
4、怎样尊重和维护个人隐私权:
①尊重自己的隐私权,对自己的一些私人秘密不要到处宣扬,善于运用法律制止侵犯个人隐私的行为;
②尊重他人的隐私权,未经同意,不私看他人的信件和日记、不私闯他人住宅、不私自发布和传播他人的隐私等。
③提高法律意识,当自己的隐私权利受到侵犯时,要学会运用法律维护自己的隐私权;
5、当自己的隐私权利(或其他权利)受到侵犯时怎么办?
示其受侵害的程度,采取合法的方式维护自己的合法权益①加以反对和制止,要求停止侵害。②要求赔礼道歉,消除影响③告知家长、老师求助④向法院提出诉讼,要求赔偿损失
7.1维护受教育
1、受教育权利的含义:是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育权的物质帮助的权利。
义务教育的含义:是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢?
(1)就我们个人来说,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己。因此,从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利
(2)从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。所以,从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、义务教育特征:公益性、普及性和强制性。其中公益性是义务教育的显著特征。为保障我们接受义务教育的权利,义务教育期间,国家免除我们的学费、书本费和杂费。
《义务教育法》明确规定了义务教育承担实施素质教育的重大使命,把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点。
4、我们应该如何珍惜受教育的机会?
(1)学会运用法律,坚决维护自己的受教育的权利。
(2)珍惜学习机会,自觉履行受教育义务。要做到:自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7.2维护财产权
1、公民个人私有财产的含义:公民在社会生产和生活中,通过劳动和合法经营所积累的财富,包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产,是公民个人的私有财产。
2、财产所有权的含义:是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。 (占有权:对财产的实际控制权;使用权:根据财产的性能和用途加以利用的权利;收益权:使用财产取得经济效益的权利;处分权:在法律允许的范围内出力自己财产的权利,即公民决定财产的命运的权利。)
3、财产继承的两种方式:法定继承和遗嘱继承。通过继承的方式获得财产的所有权是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权受到法律的特殊保护。
4、法定继承的含义、继承顺序、继承原则:按照法律规定的范围和程序进行继承,叫法定继承。 第一顺序的法定继承人为:配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿;第二顺序的法定继承人为:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
法定继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
在法定继承中,遗产分配的原则是均等原则、照顾原则、协商原则、权利和义务相一致原则。
5、遗嘱继承的含义:是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。遗嘱继承的最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的遗愿处分财产。不受继承顺序的限制。遗嘱继承优先于法定继承。
如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人,则是遗赠。
6、智力成果权的含义:也叫知识产权,是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。包括著作权、专利权、商标权、获得报酬权等。
7、当自己的智力成果权/财产继承权受到侵害怎么办?
(1)立即制止,要求停止侵害,求赔偿损失。(2)向家人、亲友、学校、老师求助。
(3)向工商部门申诉,或者向司法部门求助,寻求解决。(4)情况严重的,可以向人民法院提出诉讼,追究法律责任。
8、在现实生活中,,我们应该怎样维护他人的知识产权?
答:(1)下载、转载他人的文章作品一定要标明出处和原作者的姓名;
(2)写文章、论文引用或参考他人的文章和观点要标注原文出处;
(3)把别人的专利、发明或著作用于商业用途时,必须给予原创人相应的酬劳或取得其授权许可;(4)要使用正版的产品、不购买、不使用侵权盗版新产品;
(5)不剽窃、不抄袭他人的作品、发明或专利;
(6)要敢于举报侵犯他人知识产权的违法行为。
9、加强知识产权保护有什么意义?
(1)有利于加强对知识产权的保护;(2)有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围,提高广大公众的知识产权意识;(3)有利于激发民族的创新能力,增强我国的竞争能力,推动经济的健康发展和社会的全面进步。
7.3维护消费权
1、什么是消费者?当人们购买、使用商品或接受经营者提供的服务时,便成为消费者。
2、保护消费者的法律?《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。
3、消费者主要享有哪些权利?主要包括安全保障权;知悉真情权;自主选择权;公平交易权;依法求偿权;维护尊严权。
4、怎样提高消费者权利意识,避免受到侵害?或怎样做好自身的消费权利?(背)
(1)认真学习法律知识,提高维权意识。
(2)要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。
(3)购买商品时:要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。
(4)遇到强卖行为,要坚决拒绝。购买或接受服务时,应注意索取、保留发票或其他有效票据。
(5)当自己权益受到侵害,要运用正当、法律途径解决。
5、维护消费者权益的途径?(当自己权益受到损害时怎么办?)
(1)与经营者协商和解;(2)请求消费者协会调解;(3)向有关工商行政部门申诉
(4)可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;
(5)严重的、造成重大伤害的向人民法院提起法律诉讼,通过法律途径解决,追究其法律责任。
6、食品安全问题会造成哪些危害?
(1)食品安全问题,严重危害公众的生命健康;(2)破坏市场经济秩序,影响经济的健康发展;
(3)损害相关企业自身形象,破坏社会公平和正义,影响社会和谐稳定。
7、营造和谐消费的市场环境,政府、经营者、消费者应该如何努力履行自己的社会责任?
政府:①要加大对食品生产的监管力度,完善食品安全监管体制,把好食品的质量关;②大力整顿市场秩序,依法查处各种扰乱市场秩序的违法行为;
企业:①要不断强化自己的社会责任,打造良好的社会形象;②遵纪守法、诚实经营,合法竞争。
消费者:①要不断提高自身的消费素质,提升自我保护能力和维权意识;②要依法维护自己的权益,同时积极检举违法经营行为。#p#副标题#e#
8.1社会合作与公平
1、为什么社会生活需要合作?
(1)一个安宁、富足、愉快的美好生活的实现需要全体社会成员在社会合作中共同创造。
(2)社会生活是人们之间的一种合作活动,社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
(3)社会合作是社会全体成员共同参与的,良好的社会合作能促进社会成员的共同发展。
2.现代社会中,社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。
3.政府的主要职能:是实行社会管理 和提供公共服务。如制定和实施社会管理的政策,修建社会公共设施,为公民提供义务教育、社会保障和医疗保障,保护社会环境和生态环境等。政府通过这种服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。
4.为什么社会合作需要公平?
(1)为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,维护社会稳定,需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
(2)良好的合作一定是公平互惠的,每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
(3)公平的社会是一个追求人民幸福的社会。
(4)公平,有利于保证大多数的利益;有利于减少社会矛盾和冲突,维护社会稳定;有利于建设和谐社会。
5、怎样才能做到公平?
(1)处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,这就是公平。
(2)让每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
(3)社会收益大的社会成员应该承担更多的责任。
(4)帮助和扶持社会弱势阶层和弱势群体,使他们获得较为有利的生存状态和发展条件。
6、为什么要树立公平合作意识?
(1)从小树立公平合作意识,对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义;
(2)公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要,它关系到每个社会成员的利益和幸福。
7、怎样树立公平合作意识?
(1)保持公平合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任。
(2)在日常的生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待,这是我们的社会权利;我们也要公平地对待他人,这是我们的社会义务。
(3)对社会上不公平的现象,给予关注、思考和批判,有助于提升公平合作意识。
8、青少年在家庭、学校等日常生活中怎样进行公平合作? ①在家庭中,我们关心父母、努力学习、分担一些力所能及的家务,这体现了公平合作; ②在学校中,我们尊敬老师、遵守学校规章制度,完成学习任务 ,体现了公平合作; ③同学们之间互相学习、互相帮助,共同进步,这是一种合作;
④从小事做起,从我做起,树立公平合作意识。
9、社会主义公平保障体系的内容?我国已建立了社会主义公平保障体系。它包括权利公平、机会公平、规则公平 和分配公平四个方面。
8.2社会规则与正义
1、为什么制度规则需要正义?
(1)社会生活的每个方面都有自己的制度规则,社会合作和社会生活是一个按照制度规则来管理、运行的系统,正义的制度保障社会合作的公平性;
(2)有了合理的制度规则,社会合作才能顺利进行,社会生活才能够有序地运转,才能有效保障社会合作的公平性。
(3)制度的正义在于它保障全体社会成员的利益,它的程序和规则是面向每一个社会成员的。绝大多数人自觉地遵守正义的住制度规则,社会才能维持稳定和顺利发展。
2、道德的含义?道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德的评价标准?道德以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念起作用。
3、道德规范的作用?
答:(1)道德能使我们判断什么是善的,什么是恶的;什么是应该做的,什么是不应该做的。
(2)树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。
4、什么是正义?善良的行为,应该做的行为,对社会、他人、个人都有好处,是公平和正义的。
什么是不正义?丑恶的行为,不应该做的行为,损害社会和他人的尊严和利益,最终损害自己的尊严和利益,是不正义的。
什么是不正义的行为?依据一般的社会道德标准,任何不公平地对待别人,侵害他人的权利的行为,都是不正义的行为。
5、如何做有正义感的人?
(1)正义要求我们尊重人的基本权利(人权);(2)正义要求我们尊重规则,遵守国家法律,遵守公共秩序、遵守纪律,尊重社会公德;(3)正义要求我们尊重自由;(4)正义要求我们承担责任。
6、社会合作需要什么来支持?答:需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。
8.3社会身份与社会责任
1、责任和负责的含义?责任是一个人分内应做的事,对责任的承担就叫负责。
2、不同的社会身份意味着那些不同的社会责任?
(1)在家庭中,父母抚育我们成长,我们长大后就有赡养父母的责任;
(2)学校中,我们有做个好学生、努力学习的责任;(3)在工作岗位上,我们有努力工作、完成工作任务的责任;(4)在社会中,我们有遵纪守法的公民责任;(5)在某些情况下,我们还负有道义上的责任。
3、负责任需要我们承担什么代价?
(1)学习和工作需要我们付出的时间和精力。有时还需要付出金钱。
(2)负责任还需要我们承担某些精神上的代价。
(3)负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
4、负责任有什么意义?
负责任是一个人的立身之道,一个人正是在对责任的承担中,才体现出他的社会价值和人生意义。
8.4负起我们的社会责任
1、负责任的意义?(我们为什么要负责任?)
(1)负责任能建设一个更美好的社会。
①负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境,创造更多的物质和精神财富;②负责任能铸就我们高尚的民族精神,赢得世界的尊敬;③负责任能为社会、为人民作出贡献;
(2)负责任促进个人自由和进步。
①负责任能使人能获得更多的信任和自由;②负责任使人赢得自尊自信;③负责任能使人增长才干;④负责任能使人获得实际的利益;⑤负责任能促进个人和社会的幸福;
2、不负责任的严重后果:(1)不负责任使社会和他人遭受损失;(2)不负责任使个人利益遭受损失;(3)不负责任使个人名誉遭受损失。
3. 产生责任冲突的原因?(1)社会身份的多重性有时会引起责任冲突;(2)在现实生活中,由于时间、精力和各种条件的限制,有些责任的实施可能会发生冲突。
4、我们在进行责任选择时,要着重考虑哪些因素?
(1)时间。在两个或数个责任中,可以选择时间上最紧迫的责任先去完成。
(2)相对重要性。在两个或数个责任中,选择最重要的责任去承担。
(3)可能性。在若干责任中,选择自己有能力去完成的那些责任。
(4)创新的解决办法和途径。有时,一个创新性的解决途径或妥协也许可以帮助你摆脱两难境地。
(5)在现实生活中,承担责任经常需要我们拿出勇气和智慧。
5、做负责任的公民有什么重要性?为什么要做一个负责任(有责任感)的人?
(1)从小培养责任意识,锻炼自己的责任能力,学习做负责任的公民,对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运,都非常重要(重要性)
(2)负责任是一个人的立身之道,一个人正是在对责任的承担中,才体现他的社会价值和人生意义。
(3)负责任有利于培养正义感和责任感;有利于公平合作;
(4)在家庭生活中做一个负责任的人,才能建立一个幸福美满的家庭;
(5)只有负责人的人,才能不断适应社会生活发展的需要;
(6)只有做负责人的人,才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求;
(7)培养负责任的习惯和精神,增强责任意识,为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
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关于初中英语八年级下册(冀教版)电子课本
“冀教版”是河北省教育厅编写的,“人教版”是国家编写的,主要内容差不多,差别在于编排顺序不一致。下面小编为大家带来初中英语八年级下册(冀教版)电子课本,希望对您有所帮助!
1、针对地区不同:冀教版是针对河北省的地方教材系列,由河北教育出版社出版,教版是针对全国范围的通用教材系列,由人民教育出版社出版。
2、使用对象:冀教版的教材内容和教学资源更加贴近河北地区的实际情况和课程标准,考虑到当地的特点和需求,人教版覆盖全国各地的课程标准和教学要求,适用于广大学校和学生群体。
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冀教版英语八年级下册电子课本(高清版)
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1.情态动词should的用法
should是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,意为"应该......"。
should(应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。
eg. You should wait a little more.
你应该再多等一会儿。
--- I have a very bad cold.我感冒很厉害。
--- You should lie down and have a rest.你应该躺下,多喝水。
2maybe与may be
1.maybe是副词,译为“也许、可能”,相当于“perhaps”。如:
Maybe he can answer the question.也许他能回答那个问题。
He maybe is from the USA, too. 他可能也来自美国。
2.may be中的may为情态动词,译为“可能是......”。如:
He may be from the USA, too. 他可能也来自美国。
She may be our English teacher.她可能是我们的英语老师
3too many,too much与much too
1.too many意为“太多”,用于修饰可数名词的复数。如:
There are too many students in our class.我们班上有太多的学生。
2.too much意为“太多”,用于修饰不可数名词。如:
We have too much work to do. 我们有太多的工作要做。
3.much too表示“太”,用来修饰形容词或副词。如:
The box is much too heavy, so I can't carry it.
箱子太重了,所以我搬不动它。
4 few、a few、little、a little的区别和联系:
1.few / a few用来修饰可数名词,few表示否定意义,没有,几乎没有;a few表示有肯定意思, 有几个。 例如:
He has few friends here, he feels lonely. 他这里没朋友,他感觉寂寞。
There are a few eggs in the basket.篮子里有几个鸡蛋。
2.little / a little用来修饰不可数名词,little表示否定意思,没有,几乎没有。
a little 表示肯定意思,有一点儿。 例如:
There is little ink in my bottle, can you give me a little ink?
我的瓶子里没有墨水了,你能给我点儿墨水吗?
5not…until直到…(否定句)才,动词为短暂性或瞬间性动词
She didn’t leave until we came.
He went shopping after he got up.
=He didn’t go shopping until /before he got up.
……until/till直到???(肯定句)动词为延续性动词
We stayed here till/until 12 o’clock.
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八年级英语下册外研社版电子课本(完整)
要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。下面小编为大家带来八年级英语下册外研社版电子课本,希望对您有所帮助!
will 将;会
robot 机器人
won't = will not
they'll = they will
everything 每件事物
paper 纸;纸张
fewer(few的比较级)较少的
pollution 污染
tree 树
she'll = she will
building 建筑物
astronaut 宇航员
rocket 火箭
space 太空
space station 太空站
fly 飞行
took 动词take的过去式
moon 月亮;月球
I'll = I will
fall 落下
fell 动词fall的过去式
fall in love with 爱上(某人或某物)
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(外研社版)八年级下册英语电子课本可下载
要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。下面小编为大家带来(外研社版)八年级下册英语电子课本,希望对您有所帮助!
一、构词法
1、同根词法:如学过use后,延伸出useful—useless—user等
2、前缀法:如前缀re.可构成retell—repeat—rewrite—recover等
3、后缀法:如后缀ese可构成Chinese、Japanese等
二、分类记忆法
将一些单词按照学习用品、颜色、动物、食物、衣服等进行分类记忆,这样我们在学习的时候,看到一类的事物就可以快速的记起和它相关的单词,这样下去可以大大的增加我们的词汇量。
三、单词记忆及默写
我们在学习英语的过程中,英语可以直接译为汉语或者是汉语直接译为英语,这样我们在学习的过程中熟能生巧,可以很好的把英语单词给学习好,这一点尤其是单词记忆的一大方法。
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