为您找到与八年级上册生物期中测试真题相关的共200个结果:
期中考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物期中考备考资料,供大家参考。
三、软体动物和节肢动物
1、软体动物:种类:有10万种以上,是动物界第二大门。代表:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等
2、河蚌:外面有贝壳,柔软的身体包着外套膜,贝壳是由外套膜的分泌物形成的。用足运动通过身体后端的入水管吸入水,水流经身体的一些器官后,再通过出水管排出。用鳃呼吸
3、软体动物的主要特征:身体柔软,身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足。
4、与人类的关系:1、食用2、药用3、装饰品4、有些种类有危害(钉螺传播血吸虫病)
5、节肢动物:是最大的动物类群,目前已经命名的种类有120万种以上,占所有已知动物的80%以上。
7、昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2对翅。 例如:蝗虫
8、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
9、节肢动物的特点是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢分节。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是节肢动物.。
10、与人类的关系:1、食用(虾、蟹等)2、药用(蝎、蜈蚣、蝉蜕等)3、传份(蜜蜂、蝴蝶等)4、科研(果蝇)5、有些种类有危害(蚊、螨、虱、蜱pí等 )
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来的八年级生物上册期末考试,同学们要如何应对呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册的期末检测试题,供大家参考。
1.B 解析:骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大。老年人骨骼中无机物多于2/3,有机物少于1/3,因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全,防止他们跌倒骨折,这是因为老年人的骨中无机物超过2/3,骨硬度大.
2.C 解析:从获得途径上看,动物的行为分为先天性行为和后天学习行为(学习行为)。大山雀学着偷喝牛奶、公鸡尝试绕道取食、黑猩猩设法摘取香蕉这些行为都是后天获得的学习行为;失去雏鸟的红雀喂鱼这一行为是动物的本能,是生来就有的行为,因而是先天性行为。
3.D 解析:先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为,A项正确。后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用,通过生活经验和学习获得的,可以让它们更好地适应复杂环境的变化,B、C项正确。动物行为的产生与生活环境有密切关系,可以使动物更好地适应环境,D项错误。
4.C 解析:攻击行为是指同种动物个体间发生相互攻击或搏斗,为争夺食物、配偶或领地而发生的行为;防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为;社群行为是群体内部不同成员之间的分工合作,共同维持群体生活的行为;繁殖行为主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、对后代的抚育等,母袋鼠哺育幼袋鼠属于繁殖行为;乌贼喷出墨汁属于防御行为;蜂王依靠工蜂喂养属于社群行为;狗为争夺骨头而争斗为攻击行为。
5.B 解析:生物的性状是由基因控制的。生物细胞内有成千上万个基因,由于不同种生物的基因有较大的差别,同种生物个体之间在基因组成上也不尽相同,所以,每种生物都是一个丰富的基因库。由于这些动物的遗传物质不同,将它们进行杂交,培育出已灭绝的珍稀动物,正是利用了基因(遗传)的多样性。
6.A 解析:为保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为就地保护。
7.C 解析:动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身的组成物质,A项正确。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,B项正确。某些动物数量过多,会导致生态平衡失调,也会危害植物,如蝗灾等,C项错误。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D项正确。
8.C 解析:一个病毒的大小为10~300纳米,比细菌要小得多,用普通光学显微镜是观察不到的,要用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,B项错误,C项正确。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,D项错误。
9.B 解析:利用乳酸菌发酵制作酸奶和利用酵母菌发酵酿酒都需要在无氧的条件下进行;制作酸奶主要用到乳酸菌,而制作葡萄酒则用到酵母菌、乳酸菌、霉菌等多种微生物;酵母菌、乳酸菌、霉菌等都营腐生生活。
10.A 解析:A项是大肠杆菌,营寄生生活;B项是霉菌,C项是蘑菇,D项是酵母菌,都是营腐生生活的微生物。
11.B 解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代能稳定地保持亲代的遗传性状,但是无性生殖的后代的生活力有下降的趋势,对进化不利。
12.B 解析:植物组织培养有巨大的应用潜力,它可以培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒植株,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。植物组织培养只是能培养无病毒植株,培养出的植物不能抵抗各种病毒的侵害。
13.A 解析:蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体内受精,A项错误。蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,B项正确。蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼,C项正确。盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,目的是求偶,属于一种繁殖行为,D项正确。
14.C 解析:卵黄中含有丰富的营养物质,能够为胚胎早期发育提供营养物质,A项正确。嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化,因此能很好地保留植物的性状,B项正确。很多低等生物如细菌,其生殖方式是分裂生殖,因此其生命不是从受精卵开始的,C项错误。昆虫的变态发育是生来就有的,是由体内的遗传物质控制的,D项正确。
15.D 解析:病毒非常微小,只能用纳米来表示,用光学显微镜不能观察到病毒,必须用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,因此埃博拉病毒不是一种细胞结构非常简单的生物,B、C两项错误。埃博拉病毒是动物病毒,离开动物细胞后就无法生存,因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里,D项正确。
16.C 解析:有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式,如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如营养繁殖。
17.C 解析:有性生殖与无性生殖的区别是是否有两性生殖细胞的结合。某些进行无性生殖的生物也能产生有性生殖细胞。
18.D 解析:青春期是人体生长发育的重要时期。进入青春期后,身体生长发育加快,代谢旺盛,需要的营养物质增多;生殖器官迅速发育;脑的质量和脑神经细胞数目基本上不再增加,但脑的内部结构和功能不断发展和完善。
19.C 解析:胎儿所需的营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的。母体的血液循环系统和胎儿的血液循环系统并不是直接相连的。母体胎盘中的小动脉断裂,血液喷出,脐带中的毛细血管就浸泡在母体的血液中,然后脐带中的血液通过毛细血管壁与母体的血液进行物质交换,交换后,含氧丰富、含营养物质多的血液由脐静脉运到胎儿心脏,再到胎儿全身。
20.C 解析:由同一个受精卵发育形成的两个胎儿,体内的遗传物质是完全相同的,她们长大后的肤色有黑、白之分,是仅由环境因素引起的,体内的遗传物质没有发生改变,所以这种变异是不可遗传的变异;肤色正常的夫妇生了患白化病的孩子,是由这对夫妇体内的隐性基因引起的,属于可遗传的变异。
21.C 解析:染色体的主要成分是DNA和蛋白质;DNA是长链状的,其结构像一个螺旋形的梯子;一个DNA分子上包含很多个基因,基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
22.A 解析:研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上,使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这个事实可以说明基因控制生物的性状。
23.B 解析:性状表现是由特定的基因控制的。在生殖过程中,一对基因相互分离,分别进入不同的生殖细胞(精子和卵细胞)中,两性生殖细胞结合形成受精卵,受精卵发育成子代。这样,子代体内就具有了亲代的基因,从而表达出了一些与亲代相似的性状。
24.B 解析:利用小麦和一种具有较强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交实验”并获得成功,从而培育出具有较强抗病虫害能力的小麦新品种,表明“远缘杂交”的培育过程是利用了基因的多样性,A项正确。一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交,杂交育种应该属于有性生殖,B项错误。杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉,防止自身花粉的干扰,C项正确。小麦新品种抗病、高产等变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,D项正确。
25.C 解析:遗传和变异现象在生物界都是普遍存在的;子女的某些性状和父母相同,但不是所有的性状都和父母相同;“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是遗传现象,“一母生九子,九子各不同”描述的是变异现象。
26.(1)骨骼肌 (2)非条件 防御 (3)相对 (4)胎生、哺乳
解析:(1)兔子属于哺乳动物,其运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼由骨和关节构成。(2)小白兔遇到危险马上作出反应,这是非条件反射,这一行为属于防御行为。(3)毛色是兔子的一种性状,黑毛和白毛是毛色这一性状的不同表现类型,称为相对性状。(4)兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳,幼兔通过吮吸母乳获得营养,这种生殖发育方式是哺乳动物所特有的。
27.(1)光合 呼吸 (2)生态平衡 (3)营腐生生活的细菌和真菌等 1 二氧化碳 3
无机盐 有机物和氧气 分解者 物质
解析:植物进行光合作用吸收二氧化碳,制造有机物,呼吸作用释放二氧化碳,分解有机物;绝大多数动物在生态系统中扮演着消费者的角色,生态系统中的各种生物相互依赖、相互制约,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而有利于生物之间的协调发展;[4]是营腐生生活的细菌和真菌等,它们可以把动植物遗体分解成水、二氧化碳[1]和无机盐[3],水、二氧化碳和无机盐又可以被植物吸收和利用,制造有机物和氧气。可见,细菌和真菌作为分解者参与了自然界的物质循环。
28.(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用) (2)保护插条切口,防止病菌感染 (3)不定根 (4)实验步骤:第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不做处理。第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。(只要叙述合理即可得分)。(5)如下表所示。(其他合理答案亦可给分)
组别
结果 一组 二组 三组 四组 五组
成活数
死亡数
成活率
29.(1)脐带 子宫 (2)卵黄 (3)胎盘 (4)营养物质和氧气 二氧化碳(CO2)
解析:A代表胎盘,B代表脐带,C代表子宫,D是胎儿。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄供给营养,胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫接触的部分形成胎盘,胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体排出体外。
30.(1)筑巢、孵卵、育雏、交配等 后天学习 (2)卵白 水 (3)子宫 (4)两栖类、鸟类、哺乳类
解析:(1)动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物行为,动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为,如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。鸟类的筑巢、孵卵等行为,摆脱了卵孵化时对环境的依赖,提高了卵的孵化率;育雏行为则提高了后代的成活率。动物的行为从获得途径上可分为先天性行为和后天学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。题干中母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,这属于后天学习行为。(2)两栖动物——青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,其生殖和发育都离不开水;鸟类的生殖特点是体内受精、卵生,卵外有坚硬的外壳,且具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等;哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,大大提高了后代的成活率,鸟类和哺乳类的整个生殖和发育过程脱离了水的限制。(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,体内特有的器官是子宫,子宫是胚胎发育的场所。(4)两栖类的生殖发育是体外受精、卵生,鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生,哺乳类的生殖发育特点是胎生、哺乳,因此,通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。
31.(1)乙 (2)BD(2分,只答出1项即可得1分,出现错答不得分) (3)调查
(4)50 (3分,基因型书写正确得1分,表现型书写正确得1分,左侧的标注全部正确得1分)
在已知是女孩的情况下,女孩有耳垂的概率为50%。
解析:表中乙同学的亲代都有耳垂,但后代中出现了无耳垂性状,这说明无耳垂是隐性性状,且亲代的基因组成都为Aa。丁同学的亲代都无耳垂,基因组成都是aa,所以,他们的后代都是无耳垂的。甲同学无耳垂,要判断他妹妹的基因组成,可用以下遗传图解表示:
甲同学妹妹有耳垂(Aa)的概率为50%。
32.(1)B 寄生 (2)细胞核 叶绿体 无性生殖 (3)C 无氧 有机物 D 抑制微生物生长和繁殖的原理
解析:(1)B病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(2)A与C比较,在细胞结构上,A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体,都只能以现成的有机物生活。D是霉菌,用孢子繁殖,属于无性生殖。(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌;制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌;城市的污水处理是利用了A细菌能分解污水中的有机物;D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面利用营养物质生长和繁殖的结果。我们常常把食品放入冰箱中保存是利用了低温抑制微生物生长和繁殖的原理。
猜你感兴趣:
浏览量:3
下载量:0
时间:
又到了单元检验的时刻了,同学们要如何准备接下来的八年级上册生物第一单元的测试呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物第一单元的测试题,供大家参考。
一、选择题:(共76分,每空2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B B C D B C D D A A D C D A C D C B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤
答案 D D B B A B C D C A C A C B A E D A
二、填空:(共24分,每空2分)
①用鳃呼吸
②变温
③幼体生活在水中,成体生活在潮湿的陆地和水中
④幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
⑤肺
⑥肺发达,有气囊,双重呼吸
⑦恒温
⑧体表有毛
⑨用肺呼吸
⑩体内都有脊椎骨构成的脊柱
生物进化的趋势是:
由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等(4分)
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来的期中测试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期中试题,供大家参考。
一、选择题
1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.A 14.A 15.C 16.B 17.D 18.D 19.A 20.D 21.B 22.B 23.D 24.A
25.A 26.B 27.A 28.A 29.B 30.D
二、非选择题
31.(1)小麦、月季 两者椰属于种子植物门,共同特征最多 (2)满江红
(3)界 (4)门与纲之间 (5)形态结构特征
32.(1)涵养水分 保持水土 防风固沙 调节气候 (2)物质循环和能量流动
动态平衡 (3)主要原因:节约木材,保护森林
理由:a.森林是种类繁多的野生动物的栖息地,保护栖息地是保护生物种类多样性的根本措施,b.森林作为一种资源,应当合理利用,不能采伐过度.
(4)积极宣传和参加保护有益动物,保护森林,保护大自然的活动,发现乱杀乱
看过八年级生物上册期中试题的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,同学们一定要在平时的练习中不断积累,接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期末检测试题北师大版,供大家参考。
1.B 解析:骨的成分包括有机物和无机物,有机物越多,骨的柔韧性越强,无机物越多,骨的硬度越大。老年人骨骼中无机物多于2/3,有机物少于1/3,因此在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全,防止他们跌倒骨折,这是因为老年人的骨中无机物超过2/3,骨硬度大.
2.C 解析:从获得途径上看,动物的行为分为先天性行为和后天学习行为(学习行为)。大山雀学着偷喝牛奶、公鸡尝试绕道取食、黑猩猩设法摘取香蕉这些行为都是后天获得的学习行为;失去雏鸟的红雀喂鱼这一行为是动物的本能,是生来就有的行为,因而是先天性行为。
3.D 解析:先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为,A项正确。后天学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用,通过生活经验和学习获得的,可以让它们更好地适应复杂环境的变化,B、C项正确。动物行为的产生与生活环境有密切关系,可以使动物更好地适应环境,D项错误。
4.C 解析:攻击行为是指同种动物个体间发生相互攻击或搏斗,为争夺食物、配偶或领地而发生的行为;防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为;社群行为是群体内部不同成员之间的分工合作,共同维持群体生活的行为;繁殖行为主要包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、对后代的抚育等,母袋鼠哺育幼袋鼠属于繁殖行为;乌贼喷出墨汁属于防御行为;蜂王依靠工蜂喂养属于社群行为;狗为争夺骨头而争斗为攻击行为。
5.B 解析:生物的性状是由基因控制的。生物细胞内有成千上万个基因,由于不同种生物的基因有较大的差别,同种生物个体之间在基因组成上也不尽相同,所以,每种生物都是一个丰富的基因库。由于这些动物的遗传物质不同,将它们进行杂交,培育出已灭绝的珍稀动物,正是利用了基因(遗传)的多样性。
6.A 解析:为保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进行保护和管理,称为就地保护。
7.C 解析:动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身的组成物质,A项正确。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,B项正确。某些动物数量过多,会导致生态平衡失调,也会危害植物,如蝗灾等,C项错误。动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D项正确。
8.C 解析:一个病毒的大小为10~300纳米,比细菌要小得多,用普通光学显微镜是观察不到的,要用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,B项错误,C项正确。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,D项错误。
9.B 解析:利用乳酸菌发酵制作酸奶和利用酵母菌发酵酿酒都需要在无氧的条件下进行;制作酸奶主要用到乳酸菌,而制作葡萄酒则用到酵母菌、乳酸菌、霉菌等多种微生物;酵母菌、乳酸菌、霉菌等都营腐生生活。
10.A 解析:A项是大肠杆菌,营寄生生活;B项是霉菌,C项是蘑菇,D项是酵母菌,都是营腐生生活的微生物。
11.B 解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的子代个体数量多,繁殖速度快,而且子代能稳定地保持亲代的遗传性状,但是无性生殖的后代的生活力有下降的趋势,对进化不利。
12.B 解析:植物组织培养有巨大的应用潜力,它可以培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒植株,还可以将培养物保存在超低温下,实现优良品种的长期保存和长途运输。植物组织培养只是能培养无病毒植株,培养出的植物不能抵抗各种病毒的侵害。
13.A 解析:蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体内受精,A项错误。蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育,B项正确。蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼,C项正确。盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,目的是求偶,属于一种繁殖行为,D项正确。
14.C 解析:卵黄中含有丰富的营养物质,能够为胚胎早期发育提供营养物质,A项正确。嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合,遗传物质没有发生变化,因此能很好地保留植物的性状,B项正确。很多低等生物如细菌,其生殖方式是分裂生殖,因此其生命不是从受精卵开始的,C项错误。昆虫的变态发育是生来就有的,是由体内的遗传物质控制的,D项正确。
15.D 解析:病毒非常微小,只能用纳米来表示,用光学显微镜不能观察到病毒,必须用电子显微镜才能观察到,A项错误。病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,因此埃博拉病毒不是一种细胞结构非常简单的生物,B、C两项错误。埃博拉病毒是动物病毒,离开动物细胞后就无法生存,因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里,D项正确。
16.C 解析:有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式,如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,如营养繁殖。
17.C 解析:有性生殖与无性生殖的区别是是否有两性生殖细胞的结合。某些进行无性生殖的生物也能产生有性生殖细胞。
18.D 解析:青春期是人体生长发育的重要时期。进入青春期后,身体生长发育加快,代谢旺盛,需要的营养物质增多;生殖器官迅速发育;脑的质量和脑神经细胞数目基本上不再增加,但脑的内部结构和功能不断发展和完善。
19.C 解析:胎儿所需的营养物质是通过胎盘和脐带从母体获得的。母体的血液循环系统和胎儿的血液循环系统并不是直接相连的。母体胎盘中的小动脉断裂,血液喷出,脐带中的毛细血管就浸泡在母体的血液中,然后脐带中的血液通过毛细血管壁与母体的血液进行物质交换,交换后,含氧丰富、含营养物质多的血液由脐静脉运到胎儿心脏,再到胎儿全身。
20.C 解析:由同一个受精卵发育形成的两个胎儿,体内的遗传物质是完全相同的,她们长大后的肤色有黑、白之分,是仅由环境因素引起的,体内的遗传物质没有发生改变,所以这种变异是不可遗传的变异;肤色正常的夫妇生了患白化病的孩子,是由这对夫妇体内的隐性基因引起的,属于可遗传的变异。
21.C 解析:染色体的主要成分是DNA和蛋白质;DNA是长链状的,其结构像一个螺旋形的梯子;一个DNA分子上包含很多个基因,基因是包含遗传信息的DNA分子片段。
22.A 解析:研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上,使该水稻获得了抗稻瘟病的能力。这个事实可以说明基因控制生物的性状。
23.B 解析:性状表现是由特定的基因控制的。在生殖过程中,一对基因相互分离,分别进入不同的生殖细胞(精子和卵细胞)中,两性生殖细胞结合形成受精卵,受精卵发育成子代。这样,子代体内就具有了亲代的基因,从而表达出了一些与亲代相似的性状。
24.B 解析:利用小麦和一种具有较强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交实验”并获得成功,从而培育出具有较强抗病虫害能力的小麦新品种,表明“远缘杂交”的培育过程是利用了基因的多样性,A项正确。一般情况下,把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交,杂交育种应该属于有性生殖,B项错误。杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉,防止自身花粉的干扰,C项正确。小麦新品种抗病、高产等变异是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异,D项正确。
25.C 解析:遗传和变异现象在生物界都是普遍存在的;子女的某些性状和父母相同,但不是所有的性状都和父母相同;“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是遗传现象,“一母生九子,九子各不同”描述的是变异现象。
26.(1)骨骼肌 (2)非条件 防御 (3)相对 (4)胎生、哺乳
解析:(1)兔子属于哺乳动物,其运动系统由骨骼和骨骼肌组成,骨骼由骨和关节构成。(2)小白兔遇到危险马上作出反应,这是非条件反射,这一行为属于防御行为。(3)毛色是兔子的一种性状,黑毛和白毛是毛色这一性状的不同表现类型,称为相对性状。(4)兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳,幼兔通过吮吸母乳获得营养,这种生殖发育方式是哺乳动物所特有的。
27.(1)光合 呼吸 (2)生态平衡 (3)营腐生生活的细菌和真菌等 1 二氧化碳 3
无机盐 有机物和氧气 分解者 物质
解析:植物进行光合作用吸收二氧化碳,制造有机物,呼吸作用释放二氧化碳,分解有机物;绝大多数动物在生态系统中扮演着消费者的角色,生态系统中的各种生物相互依赖、相互制约,使各种生物种群的数量趋于平衡,从而有利于生物之间的协调发展;[4]是营腐生生活的细菌和真菌等,它们可以把动植物遗体分解成水、二氧化碳[1]和无机盐[3],水、二氧化碳和无机盐又可以被植物吸收和利用,制造有机物和氧气。可见,细菌和真菌作为分解者参与了自然界的物质循环。
28.(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用) (2)保护插条切口,防止病菌感染 (3)不定根 (4)实验步骤:第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不做处理。第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。(只要叙述合理即可得分)。(5)如下表所示。(其他合理答案亦可给分)
组别
结果 一组 二组 三组 四组 五组
成活数
死亡数
成活率
29.(1)脐带 子宫 (2)卵黄 (3)胎盘 (4)营养物质和氧气 二氧化碳(CO2)
解析:可以看出,A代表胎盘,B代表脐带,C代表子宫,D是胎儿。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄供给营养,胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫接触的部分形成胎盘,胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养物质和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体排出体外。
30.(1)筑巢、孵卵、育雏、交配等 后天学习 (2)卵白 水 (3)子宫 (4)两栖类、鸟类、哺乳类
解析:(1)动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物行为,动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为,如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等。鸟类的筑巢、孵卵等行为,摆脱了卵孵化时对环境的依赖,提高了卵的孵化率;育雏行为则提高了后代的成活率。动物的行为从获得途径上可分为先天性行为和后天学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。题干中母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击,这属于后天学习行为。(2)两栖动物——青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行体外受精,在水中发育,其生殖和发育都离不开水;鸟类的生殖特点是体内受精、卵生,卵外有坚硬的外壳,且具有更为复杂的结构,如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等;哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,大大提高了后代的成活率,鸟类和哺乳类的整个生殖和发育过程脱离了水的限制。(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物具有胎生、哺乳的特点,体内特有的器官是子宫,子宫是胚胎发育的场所。(4)两栖类的生殖发育是体外受精、卵生,鸟类的生殖发育特点是体内受精、卵生,哺乳类的生殖发育特点是胎生、哺乳,因此,通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。
31.(1)乙 (2)BD(2分,只答出1项即可得1分,出现错答不得分) (3)调查
(4)50 (3分,基因型书写正确得1分,表现型书写正确得1分,左侧的标注全部正确得1分)
在已知是女孩的情况下,女孩有耳垂的概率为50%。
解析:表中乙同学的亲代都有耳垂,但后代中出现了无耳垂性状,这说明无耳垂是隐性性状,且亲代的基因组成都为Aa。丁同学的亲代都无耳垂,基因组成都是aa,所以,他们的后代都是无耳垂的。甲同学无耳垂,要判断他妹妹的基因组成,可用以下遗传表示:
甲同学妹妹有耳垂(Aa)的概率为50%。
32.(1)B 寄生 (2)细胞核 叶绿体 无性生殖 (3)C 无氧 有机物 D 抑制微生物生长和繁殖的原理
解析:(1)B病毒没有细胞结构,仅由核酸和蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。(2)A与C比较,在细胞结构上,A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体,都只能以现成的有机物生活。D是霉菌,用孢子繁殖,属于无性生殖。(3)细菌和真菌与人类的生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌;制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌;城市的污水处理是利用了A细菌能分解污水中的有机物;D霉菌属于真菌。受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛,说明这些粮食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“长毛”是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面利用营养物质生长和繁殖的结果。我们常常把食品放入冰箱中保存是利用了低温抑制微生物生长和繁殖的原理。
看过八年级生物上册期末检测试题北师大版的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
在即将到来的期中测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物期中试卷北师大版,供大家参考。
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 下面对生物圈的描述,正确的是( )
A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的环境
B. 生物圈是地球上很薄的一个圈层
C. 生物圈是最大的生态系统
D. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
2. 生物多样性不包括( )
A. 生态系统多样性 B. 环境多样性 C. 物种多样性 D. 遗传多样性
3. 毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有( )
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳
4. 竞走运动中,裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是( )
A.双臂是否前后摆动 B. 两脚是否同时离地
C.两脚是否交替运动 D. 身体是否平衡
5. 人和哺乳动物的运动系统由( )组成。
A.骨 B.骨连结 C.骨骼肌 D.A B C三项
6. 上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起( )
A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用
7. 下列有关动物运动的叙述,错误的是( )
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
8. 青少年要注意坐、立、行的姿势,是因为()
A.无机物多于1/3,易变形 B. 有机物多于1/3,易变形
C.有机物多于1/3,易骨折 D. 无机物多于1/3,易骨折
9. 下列关于动物为学习行为的叙述,错误的是( )
A. 是后天形成的
B. 必须借助个体的生活经验和经历
C. 比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
D. 不受神经系统的调控
10. 下列动物行为中,属于攻击行为的是( )
A. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 螃蟹反击天敌的进攻
11. 动物越高等,“学习”能力越强,这有利于( )
A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境
12. 下列动物行为中,不属于繁殖行为的是( )
A. 亲鸽衔虫喂雏鸽 B. 鸟占巢区并筑巢
C. 松鼠将蕈类挂在树枝上 D. 雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
13. 从动物保护策略上分析,成都大熊猫繁育基地属于( )
A. 就地保护 B. 建立保护区 C. 异地保护 D. 开展法制教育和管理
14. 四川省卧龙自然保护区是保护()
A.白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 大熊猫和金丝猴 D. 丹顶鹤
15. 蓝藻、硫细菌、硝化细菌等,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身需要。这些自养型微生物属于生物圈中的( )
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 生产者和消费者
16. 在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠将会( )
A.缓慢上升 B. 迅速上升
C.先迅速上升后急剧下降 D. 仍保持相对稳定
17. 人们利用蚯蚓处理垃圾,与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关( )
A.运动 B.食性 C.呼吸 D.昼伏夜出
18. 下列食物链,能成立的是( )
A. 植物→鹿→羚羊→山鹰 B. 植物→鼠→蛇→山鹰
C.阳光→草→兔→狐 D.鼠→蛇→山鹰
19. 微生物与人类生活和健康密切相关,下列对应关系正确的是( )
A. 人们可以利用酵母菌来制作泡菜
B.酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌
C.艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞
D.人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶
20. 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B. 促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子
D. 能够净化空气
二、填空题(每空1分,共20分)
21. 动物生活在一定的环境中,不同的环境中的动物具有不同的运动方式,其中,陆地上动物的主要运动方式是:_____、____、____ 和跳跃。
22. 运动是以____ 为杠杆,___为支点,骨骼肌收缩为动力形成的,骨骼肌收缩要受神经和协调和控制 ,运动消耗能量,能量来自(肌细胞内有机物)的____。
23. 生物圈中,绿色植物能够利用光能,合成___,因此植物是生物圈中的____;动物通过直接或者间接以绿色植物为食,属于生物圈中的____;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣,它们属于生物圈中的_______。
24. 非洲的大草原上,有几只狮子在围捕一只羚羊,羚羊拼命逃跑,羚羊的行为是________行为,狮子的行为是 _____行为;孵化后的小鸡,立即就能行走,这属于________行为;而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是________行为。
25. 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物、个体微小、结构简单的生物,统称为微生物,根据其结构分类,可以分为三类:_____微生物,如细菌、蓝藻、酵母菌等;_____微生物,如各种霉菌和多数的真菌;以及_____微生物,如病毒、类病毒、朊病毒。
26. 保护生物多样性要在 ____ 、_____ 和____ 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
三、(每空1分,共20分)
27. (1)[1]是_____,其功能是将两骨牢固的连接起来,加上它外面有很多______存在,使关节十分牢固。
(2)[2] _________,内部有滑液,可以增加关节的灵活性。
(3)运动时用力过猛或不慎摔倒,使[3] __________从[5] __________中滑脱出来,叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼,甚至失去活动能力。
28. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。A表示屈肘运动,B表示伸肘运动。请分析回答问题。
(1)①表示肱二头肌,②为肱三头肌,在A中处于_____状态,而同时②___则处于_____状态;B中①和②的状态分别是_____和_____。
(2)直臂提起重物时①和②的状态分别是____和____状态。
29. 草原生态系统的食物网简,回答下列问题:
(1)可以看出,生产者是__________,各种动物是________。
(2)该生态系统有_____条食物链,最长的一条食物链可表示为:_____→_____→_____→_____,很多条食物链彼此交错就构成____。
四、探究题(每空2分,共20分)
30. 下面是骨的成分实验,根据表中所给内容完成下列问题。
实验操作 现象 实验操作 现象
[1]用酒精灯火焰烧鱼骨 骨变为灰白色 用解剖针敲击 易碎
[2]用盐酸浸泡鱼骨 鱼骨逐渐变软 对折弯曲 骨很柔软,不会折断
(1)操作[1]中火烧鱼骨的目的是______________________________。经过此操作,剩下的成分是__________。
(2)操作[2]中用盐酸浸泡鱼骨的目的是_________________________。经过此操作,剩下的成分是__________。
(3)实验研究表明骨的成分主要是:水分、__________和__________。
(4)如果将操作[1]和[2]所剩下的物质进行称重,操作[1]中剩下X克,操作[2]剩下为Y克,则,X:Y大约是__________。
(5)骨骼又称为人体的______,因为人体的99%的______集中在骨骼和牙齿中;因此,幼儿在发育阶段由于缺少这些物质,会患______。
看过八年级上册生物期中试卷北师大版的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对即将到来的期中测试,教师们要如何做才能提高同学们的学习成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物期中检测试卷,供大家参考。
一.选一选:(40分)
1.人患急性炎症到医院做血常规检查,往往发现血液中增多的是 ( )
A.血红蛋白 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
2.血液中红细胞的主要功能是 ( )
A.运输水 B.止血和凝血 C.吞噬病菌 D.运输氧气
3.无偿献血是每个健康公民应尽的义务。医生在给他们抽血时,针刺入的血管是( )
A.主动脉 B.毛细血管 C.静脉 D.体动脉
4.将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中,其中A、B试管中不加任何物质,C、D试管中加入抗凝剂,静置24小时后,其中正确的是 ( )
5.跟踪通过静脉滴注到人体内的某种药物,那么在心脏里首先发现这种药物的部位应是( )
A.左心房 B.右心房
C.左心室 D.右心室
6.人体血液流经肺的过程中,血液中含氧量会 ( )
A.增加 B.不变 C.减小 D.无法确定
7.正常人的尿液中一般不含有 ( )
A.水 B.葡萄糖 C.尿素 D.无机盐
8.尿液是在人体的哪个器官中形成的? ( )
A.胃 B.心脏 C.肾脏 D.肺
9.下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是 ( )
A.酸橘入口,分泌唾液 B.“望梅止渴”
C.人的缩手反射 D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
10.人体内胰岛素分泌不足时,易患 ( )
A.贫血 B.糖尿病 C.气管炎 D.夜盲症
11.人体完成反射活动的神经结构示意,下面有关的说法不正确的是 ( )
A.甲处主要由神经细胞体构成
B.乙处主要由神经纤维组成
C.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
D.③是该神经结构的中枢
12.遇到巨大声响时,要迅速张开嘴,或闭嘴堵耳,这种做法主要是为了 ( )
A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.防止听觉中枢受损伤
C.使咽鼓管张开,保护听小骨 D.保持鼓膜内外气压平衡
13.下列结构中,能调节进入眼球内光线强弱的是 ( )
A.角膜 B.巩膜
C.虹膜 D.脉络膜
14.脊髓从胸段折断的病人,出现大小便失禁的原因是 ( )
A.排尿排便的信息不能传导到脊髓 B.大脑不能控制脊髓的反射活动
C.脊髓灰质失去反射功能 D.大小便不受脊髓控制
15.一名出色的戏剧演员,身高却只有70厘米左右,造成这样结果的病因可能是( )
A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B. 幼年时胸腺激素分泌不足
C.幼年时生长激素分泌不足 D.幼年时肾上腺素分泌不足
16.下列不属于排泄途径的是 ( )
A.呼出二氧化碳 B.皮肤排汗 C.食物残渣的排出 D.排尿
17.下列哪项不属于人体的内分泌腺 ( )
A.肝脏 B.垂体 C.甲状腺 D.胰岛
18.下列哪一项属于人类特有的反射活动 ( )
A.吃食物时分泌唾液 B.婴儿吮奶
C.手触到烫的物体时迅速缩回 D.听相声时哈哈大笑
19.在显微镜下观察到的数量最多的血细胞是 ( )
A.上皮细胞 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
20.在视觉的形成过程中,物象和视觉的形成部位分别是 ( )
A.视网膜、大脑 B.大脑、视网膜 C.视网膜、视神经 D.视神经、大脑
二.辨对错:(10分)
21.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。 ( )
22.人体的血液循环途径可分为体循环和肺循环。 ( )
23.激素通过导管进入血液,随血液循环运送到身体各处。 ( )
24.动脉血管里流的就是颜色鲜红,含氧较多的动脉血。 ( )
25.人患近视眼就看不清远处的物体,近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。 ( )
三.连连看(10分)
26.三种血管的功能各是什么?
①动脉A.将血液从身体各部分送回到心脏
②静脉B.将血液从心脏输送到身体各部分去
③毛细血管C.是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所
27.请你用短线将下列脑的结构与其功能连起来。
①大脑 A 协调、控制呼吸和血液循环等生命活动
②小脑 B 主管人体运动、感觉、语言、视觉等生命活动
③脑干 C 是中枢神经系统的低级部位
④脊髓 D 协调肌肉活动,维持身体平衡
28.将耳各部分结构与其功能连起来:
A.外耳 a.产生、传导振动
B.中耳 b.收集、传导声波
C.内耳 c.把声音刺激转变成神经冲动
四.你能填:(20分)
29.人体血液循环的动力器官是______。该器官中的瓣膜能起到防止血液____的作用,因此血液在该器官中是从心房流向_________。
30.在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,观察到的情况。可以判断:
⑴血管①是毛细血管,依据是_____________;
⑵若血液流向为①→②,则血管②为________;
若血液流向为②→①,则血管②为__________。
31.人体的生命活动主要受_____调节,也受 _____调节。
32.输血时应输入 血为原则;健康成人一次献血 毫升不会影响健康。
五.来探究:(20分)
33.汽车司机看见红灯停车的反射示意,请分析:
⑴“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)_______。
① 角膜 ② 晶状体 ③ 视网膜 ④ 瞳孔
⑵能将物像的刺激转变为神经冲动的是____。
⑶在大脑皮层的神经中枢中,至少有______中枢和_____中枢参与了该反射。
⑷反射的结构基础是____,它由感受器、传入神经、___、传出神经和效应器组成。
34.肾单位的结构及尿液形成示意,请回答:
(1)⑤的结构名称是 由⑤通过作用①产生的液体是_____。
(2)④和⑥的结构名称分别是肾小囊和___, ③处的液体和⑥处的液体相比,含量明显升高的物质是____。
看过八年级上册生物期中检测试卷的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
面对即将到来的期中考试,同学要如何准备好呢?接下来是读文网小编为大家带来的初二生物上册期中检测试题,供大家参考。
一、选择题(只有一个答案正确,每题1分,共40分 , 答案写在试卷的答题卡上)
1、 生物的生殖是指
A 家兔体重增加的过程 B 小树长高的过程
C 韭菜割短后再长高的过程 D 生物体由亲代长生子代的过程
2、 一朵花中,最主要的结构是
A 花蕊 B 花冠 C 花萼 D 花托
3、 胚珠位于花的
A 花粉内 B 花药内 C 子房内 D 雌蕊内
4、 胚珠内有
A 精子和卵细胞 B 一个精子和两个卵细胞
C 一个卵细胞和两个极核 D 两个精子和一个极核
5、 组成雌蕊的结构是
A 花药、花丝 B 柱头、花柱、子房
C 花药、花柱 D柱头、花丝
6、 下列属于虫媒传粉的植物有
A 柳、桃 B 玉米、小麦 C 豌豆、菊 D 杨、水稻
7、 某农民喷药将果园内的昆虫全部杀死,导致果实产量下降。这主要是因为昆虫能够帮助植物进行
A 光合作用 B 受精作用 C 呼吸作用 D 传粉
8、 下列生物中能够进行双受精的是
A 人 B 青蛙 C 小麦 D 酵母菌
9、 绿色开花植物双受精后,发育成胚的是
A 受精卵 B 受精极核
C 受精后的胚珠 D 受精后的子房
10、 下列关于果实和种子的形成中,错误的一项是
A 受精卵发育成胚 B 受精极核发育成胚乳
C 胚珠发育成种子 D 子房发育成种子
11、 男性体内产生精子的部位是
A 睾丸 B 附睾 C 输精管 D 精囊腺
12、 卵巢的作用是
A 输送卵细胞 B 产生卵细胞并分泌雌性激素
C 胎儿产出的通道 D 胚胎发育的场所
13、 正常情况下,人体精子与卵细胞结合的场所在
A 盆腔 B 子宫 C 输卵管 D 卵巢
14、 胚胎的发育开始于
A 精子和卵细胞结合时 B 受精卵开始分裂时
C 受精卵进入子宫时 D 胎儿发育时
15、 胎儿与母体交换物质的场所是
A 脐带 B 血液 C 子宫内膜 D 胎盘
16、 胚胎在母体内发育的主要部位是
A 腹腔内 B 子宫内 C 输卵管内 D 卵巢内
17、 绝大多数动物由 发育成新个体
A 精子 B 卵细胞 C 受精卵 D 细胞分裂
18、 下列动物都属于体外受精的一组是
A 鲫鱼、蟾蜍 B 龟、鲤鱼 C 三刺鱼、蜻蜓 D 青蛙、蛇
19、 动物的体外受精离不开
A 阳光 B 空气 C 温度 D 水
20、 下列动物属于体内受精的是
①三刺鱼 ②娃娃鱼 ③鲸鱼 ④蝗虫
⑤青蛙 ⑥龟 ⑦牛 ⑧家兔
A ①②③④ B ④⑥⑦⑧ C ①③⑤⑦ D ②④⑥⑧
21、 下列动物中不属于卵生的是
A 鸭嘴兽 B 青蛙 C 海龟 D 羊
22、 有关生物的有性生殖错误的认识是
A 繁殖速度快且后代成活率高 B 后代具备亲代双方的遗传特性
C 后代变异性强 D 后代生活力强
23、 能进行分裂生殖的一组生物是
A 草履虫、水螅 B 蓝藻、细菌
C 变形虫、酵母菌 D 青霉、水螅
24、 将带芽的马铃薯小块种在土壤中可以长成一株马铃薯,这属于
A 出芽生殖 B 营养生殖 C 孢子生殖 D 分裂生殖
25、 青霉、曲霉的生殖方式都是
A 有性生殖 B 分裂生殖 C营养生殖 D孢子生殖
26、 细菌在环境条件适宜时,常见的生殖方式是
A 形成芽孢 B 营养生殖 C 分裂生殖 D 出芽生殖
27、 下列不属于人工营养繁殖常用的方法的是
A 扦插 B 压条 C 嫁接 D 杂交
28、 一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果。采用的处理技术是
A 扦插 B 压条 C 嫁接 D 播种
29、 种子的胚包括
A 胚根、胚轴、胚芽、胚乳 B 胚根、胚轴、胚芽、子叶
C 胚根、胚轴、胚芽 D 胚根、胚芽、子叶
30、 种子结构中主要部分是
A 种皮 B 胚乳 C子叶 D 胚
31、 我们吃的“绿豆芽”菜,吃的白嫩的部分主要是种子的哪个部分发育来的
A 子叶 B 胚芽 C胚轴 D胚根
32、 纵切玉米籽粒,在切面上、滴一滴碘酒,变蓝的部位是
A 胚根 B 胚芽 C胚乳 D子叶
33、 我们食用的花生油主要产生于花生种子的
A 子叶 B胚芽 C 胚轴 D胚根
34、 下列有关菜豆种子与玉米籽粒在结构上相同点的正确叙述是
A 都有子叶和胚乳 B都有果皮和种皮
C 都有胚和种皮 D都有胚根和胚乳
35、 早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其原因是
A 保湿保温、有利萌发 B 种子萌发需要避光
C 防止鸟类取食种子 D 防止风沙
36、 种子萌发的首要条件
A 充足的水分 B 适宜的温度
C 种子是完整的 D 种子完整且胚是活的
37、 种子萌发的外界条件是
A 充足的水分、空气和适宜的温度 B 水分、阳光、土壤
C 水分、阳光、土壤和适宜的温度 D 水分、阳光、适宜的温度
38、 种子萌发时,最先生长发育的是胚的
A 胚芽 B 胚轴 C 胚根 D 子叶
39、 下列关于大豆种子萌发的叙述错误的一项是
A 胚根生长发育成幼根
B 胚轴生长成幼叶
C 胚芽生长成幼叶和幼茎
D 子叶提供营养
40、 菜豆种子萌发过程中,其营养来源主要是
A 子叶 B 胚乳 C 胚轴 D 胚芽
二、 非选择题(共60分)
(一)作答题(共24分)
1、玉米籽粒和菜豆种子的结构
(1)写出玉米籽粒结构示意中标号的结构名称:
① ② ③
④ ⑤
(2)在菜豆种子结构示意中,标出菜豆种子的主要结构名称。(4部分)
(3)玉米籽粒的营养物质贮存在 中,菜豆种子的营养物质贮存在 中。种子萌发过程中最先突破种皮的是 。
2、花的结构与功能(共26分)
(1)填出各部分结构的名称
1____ 2____ 5____ 6_____ 9___
(2)一朵花中最重要的结构是 和 。
(3) 7号中有 ___ 个卵细胞和___个极核,它们分别与一个精子融合,前者形成受精卵,后者形成受精极核,它们属于____现象,这种现象是____植物所特有的。
(4)受精后__发育成种子,__发育成果实。
(二)实验分析题
1、探索霉菌的生殖过程及孢子来源。(共10分)
(1)填表
试管号 1 2 3
操作 经灭菌的培养基 经灭菌的培养基 经灭菌的培养基
加入物质 接种少量根霉孢子,迅速塞好棉塞 打开棉塞几小时后再塞上 一直塞好棉塞
放置位置及时间 温暖、背光处、4天
预测现象
(2)分析:
①在试管中,设置3号试管的作用是
②三支试管中各出现的现象说明了什么?
看过初二生物上册期中检测试题的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
多做期中检测练习题可以帮助北京市的同学对所学初二上册生物的知识点加以巩固。接下来是读文网小编为大家带来的北京市初二生物上册的期中检测试题,供大家参考。
一、选择题(只有一个答案正确,每题1分,共40分 , 答案写在试卷的答题卡上)
1、 生物的生殖是指
A 家兔体重增加的过程 B 小树长高的过程
C 韭菜割短后再长高的过程 D 生物体由亲代长生子代的过程
2、 一朵花中,最主要的结构是
A 花蕊 B 花冠 C 花萼 D 花托
3、 胚珠位于花的
A 花粉内 B 花药内 C 子房内 D 雌蕊内
4、 胚珠内有
A 精子和卵细胞 B 一个精子和两个卵细胞
C 一个卵细胞和两个极核 D 两个精子和一个极核
5、 组成雌蕊的结构是
A 花药、花丝 B 柱头、花柱、子房
C 花药、花柱 D柱头、花丝
6、 下列属于虫媒传粉的植物有
A 柳、桃 B 玉米、小麦 C 豌豆、菊 D 杨、水稻
7、 某农民喷药将果园内的昆虫全部杀死,导致果实产量下降。这主要是因为昆虫能够帮助植物进行
A 光合作用 B 受精作用 C 呼吸作用 D 传粉
8、 下列生物中能够进行双受精的是
A 人 B 青蛙 C 小麦 D 酵母菌
9、 绿色开花植物双受精后,发育成胚的是
A 受精卵 B 受精极核
C 受精后的胚珠 D 受精后的子房
10、 下列关于果实和种子的形成中,错误的一项是
A 受精卵发育成胚 B 受精极核发育成胚乳
C 胚珠发育成种子 D 子房发育成种子
11、 男性体内产生精子的部位是
A 睾丸 B 附睾 C 输精管 D 精囊腺
12、 卵巢的作用是
A 输送卵细胞 B 产生卵细胞并分泌雌性激素
C 胎儿产出的通道 D 胚胎发育的场所
13、 正常情况下,人体精子与卵细胞结合的场所在
A 盆腔 B 子宫 C 输卵管 D 卵巢
14、 胚胎的发育开始于
A 精子和卵细胞结合时 B 受精卵开始分裂时
C 受精卵进入子宫时 D 胎儿发育时
15、 胎儿与母体交换物质的场所是
A 脐带 B 血液 C 子宫内膜 D 胎盘
16、 胚胎在母体内发育的主要部位是
A 腹腔内 B 子宫内 C 输卵管内 D 卵巢内
17、 绝大多数动物由 发育成新个体
A 精子 B 卵细胞 C 受精卵 D 细胞分裂
18、 下列动物都属于体外受精的一组是
A 鲫鱼、蟾蜍 B 龟、鲤鱼 C 三刺鱼、蜻蜓 D 青蛙、蛇
19、 动物的体外受精离不开
A 阳光 B 空气 C 温度 D 水
20、 下列动物属于体内受精的是
①三刺鱼 ②娃娃鱼 ③鲸鱼 ④蝗虫
⑤青蛙 ⑥龟 ⑦牛 ⑧家兔
A ①②③④ B ④⑥⑦⑧ C ①③⑤⑦ D ②④⑥⑧
21、 下列动物中不属于卵生的是
A 鸭嘴兽 B 青蛙 C 海龟 D 羊
22、 有关生物的有性生殖错误的认识是
A 繁殖速度快且后代成活率高 B 后代具备亲代双方的遗传特性
C 后代变异性强 D 后代生活力强
23、 能进行分裂生殖的一组生物是
A 草履虫、水螅 B 蓝藻、细菌
C 变形虫、酵母菌 D 青霉、水螅
24、 将带芽的马铃薯小块种在土壤中可以长成一株马铃薯,这属于
A 出芽生殖 B 营养生殖 C 孢子生殖 D 分裂生殖
25、 青霉、曲霉的生殖方式都是
A 有性生殖 B 分裂生殖 C营养生殖 D孢子生殖
26、 细菌在环境条件适宜时,常见的生殖方式是
A 形成芽孢 B 营养生殖 C 分裂生殖 D 出芽生殖
27、 下列不属于人工营养繁殖常用的方法的是
A 扦插 B 压条 C 嫁接 D 杂交
28、 一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果。采用的处理技术是
A 扦插 B 压条 C 嫁接 D 播种
29、 种子的胚包括
A 胚根、胚轴、胚芽、胚乳 B 胚根、胚轴、胚芽、子叶
C 胚根、胚轴、胚芽 D 胚根、胚芽、子叶
30、 种子结构中主要部分是
A 种皮 B 胚乳 C子叶 D 胚
31、 我们吃的“绿豆芽”菜,吃的白嫩的部分主要是种子的哪个部分发育来的
A 子叶 B 胚芽 C胚轴 D胚根
32、 纵切玉米籽粒,在切面上、滴一滴碘酒,变蓝的部位是
A 胚根 B 胚芽 C胚乳 D子叶
33、 我们食用的花生油主要产生于花生种子的
A 子叶 B胚芽 C 胚轴 D胚根
34、 下列有关菜豆种子与玉米籽粒在结构上相同点的正确叙述是
A 都有子叶和胚乳 B都有果皮和种皮
C 都有胚和种皮 D都有胚根和胚乳
35、 早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其原因是
A 保湿保温、有利萌发 B 种子萌发需要避光
C 防止鸟类取食种子 D 防止风沙
36、 种子萌发的首要条件
A 充足的水分 B 适宜的温度
C 种子是完整的 D 种子完整且胚是活的
37、 种子萌发的外界条件是
A 充足的水分、空气和适宜的温度 B 水分、阳光、土壤
C 水分、阳光、土壤和适宜的温度 D 水分、阳光、适宜的温度
38、 种子萌发时,最先生长发育的是胚的
A 胚芽 B 胚轴 C 胚根 D 子叶
39、 下列关于大豆种子萌发的叙述错误的一项是
A 胚根生长发育成幼根
B 胚轴生长成幼叶
C 胚芽生长成幼叶和幼茎
D 子叶提供营养
40、 菜豆种子萌发过程中,其营养来源主要是
A 子叶 B 胚乳 C 胚轴 D 胚芽
二、 非选择题(共60分)
(一)作答题(共24分)
1、玉米籽粒和菜豆种子的结构
(1)写出玉米籽粒结构示意标号的结构名称:
① ② ③
④ ⑤
(2)在菜豆种子结构示意中,标出菜豆种子的主要结构名称。(4部分)
(3)玉米籽粒的营养物质贮存在 中,菜豆种子的营养物质贮存在 中。种子萌发过程中最先突破种皮的是 。
2、花的结构与功能(共26分)
(1)填出各部分结构的名称
1__________ 2__________ 5__________ 6__________ 9__________
(2)一朵花中最重要的结构是 和 。
(3) 7号中有 ___ 个卵细胞和_______个极核,它们分别与一个精子融合,前者形成受精卵,后者形成受精极核,它们属于_____现象,这种现象是___植物所特有的。
(4)受精后____发育成种子,_____发育成果实。
(二)实验分析题
1、探索霉菌的生殖过程及孢子来源。(共10分)
(1)填表
试管号 1 2 3
操作 经灭菌的培养基 经灭菌的培养基 经灭菌的培养基
加入物质 接种少量根霉孢子,迅速塞好棉塞 打开棉塞几小时后再塞上 一直塞好棉塞
放置位置及时间 温暖、背光处、4天
预测现象
(2)分析:
①在试管中,设置3号试管的作用是
②三支试管中各出现的现象说明了什么?
猜你感兴趣:
浏览量:3
下载量:0
时间:
苏教版八年级语文上册的期中考试快到了,你复习得怎么样?下面是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文上册的期中测试卷,供大家参考。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来的期中考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级语文上册期中测试题,希望会对大家有所帮助。
1.略。2C 3.惶一皇 明一名 与一于 籍一藉 4.B 5.D 6.D 7.(1)徒有羡鱼情 (2)惟吾德馨 (3)我家襄水曲,遥隔楚天端 (4)会当凌绝顶,一览众山小(5)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 8.略
9.中国共产党第十七次全国代表大会l5日在京开幕,胡锦涛作重要报告。10—11.略 l2.一是活动(往来种作),二是穿戴(男女衣着,悉如外人),三是精神状态(黄发垂髫,并怡然自乐)。 13.陶渊明生活在东晋时期,战乱频繁,人民流离失所,他对这一黑暗的社会现实极为不满,对受苦受难的劳动人民深切同情,因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界,表达了人民对美好生活的向往。 以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的,含蓄表达了对黑暗现实的不满。
14.答题要点:能较准确地指出产生相关心理的具体原因。例如:第(3)段“我的心颤了一下”——看到小女孩寂寞的眼神…… 第(6)段“我的心,忽然地疼了一下”一一发现小女孩右手没有拇指…… 第(9)段“我的心怅怅的”一一担心母亲的过分保护,会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨。
15.(1)[甲]A [乙]B (2)答题要点:联系对母亲形象的理解来体会“攥”的表达效果。酌情给分。例如:“攥”紧紧地、用力地握住;生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾、担心女儿自尊心受到伤害的心态。
16.答题要点:允许考生有自己个性化的见解,关键要能自圆其说。有自己明确的观点;有较充足的依据、能自圆其说。例一:从文本阅读感受或生活体验出发,赞同作者的观点…… 例二:联系自己的生活体验,有独到的见解,且能自圆其说……例三:从辩证的角度出发,强调不同的情况应用不同的方式。
17.可行、可游、可居;可望
18.一是透气功能;二是审美功能。(摘抄文中原句作答亦可)
19.起承上启下的作用。(答“过渡作用”亦可)
20.因为民间老式房子的天井、院子,既“可居”,又“可望”,符合园林艺术的特点,所以,也可以算作一种小小的园林。(意近即可)
21.不是……而是……
22.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
23.按照第一单元作文评分标准进行评价。
看过人教版八年级语文上册期中测试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
新学期时间已经过了一半的时间,大家都在到什么了呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文上册期中检测试题,希望会对大家有所帮助。
1.C(“壳”读qiào。)
2.A(应对选词填空题要有三看。一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原句中,反复读,较为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范,由一个个词语或短语组合而成的,把备选词语放到句子中去,合乎语法规范的,念起来自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范,但在表现文章内容、刻画人物、表情达意上不一定是最好的。此题我们可结合此法选择答案。)
3.A(B.“防止”和“不”连用,使句子表述的意思与语境不符。C.语序不当,“发展”和“快速”应调换位置。D.缺少主语,应去掉“随着”。)
4.B(选项A中,“满枝嫩叶”与“翩翩起舞”不是并列的句子成分,二者构成主谓关系,把顿号删除;选项C中,分号应为逗号;选项D是一个连续问句,一般只在最后一个问句后用问号,前面的几个都用逗号。)
5. C(C项中的“烽火”并非大火,而是指“战争”。烽火,古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起是表示国家战事的出现。古代在边境建造烽火台,通常台上放置干柴等,遇有敌情时则燃火以报警。通过山峰之间的烽火迅速传达信息。)
6.D(文段主要写的事件是在车站“送别”时父亲给“我”“买橘”的情节。)
7.D(眼泪是作者对父亲买橘子的举动的感激。)
8.C(从外貌上不能判断人的性格。)
9.D(形:形体、身体。)
10.C(A.前一个“之”是助词,宾语“何陋”前置的标志;后一个“之”是结构助词“的”。B.前一个“名”是名词用作动词,意为“出名”;后一个“名”是动词,意为“说出”。D.前一个“鲜”是副词,意为“少”;后一个“鲜”是形容词,意为“鲜艳”。C.两个“而”都是转折连词,意为“但是、却”。)
11.C(甲文引用孔子的话,是用了反问的形式。)
12.(1)会当凌绝顶 (2)存者且偷生 (3)自古逢秋悲寂寥 (4)无论魏晋 (5)山高月小 水落石出 (6)老大徒伤悲(注意不要写错别字。)
13.落日故人情 气蒸云梦泽(注意联系语境和给出的上句或下句写出。)
14.B(A.代词,代老父;用在主谓之间,取消句子的独立性,不译。B.都是介词,在。C.介词,用;动词,认为。D.副词,于是,就;副词,竟然。)
15.(1)张良感到很奇怪,随即望着老人(离开)。 (2)哪里有(因为)年老就抛弃他的呢?(注意“殊”“目”“捐”的意思。)
16.第一问:老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问:生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。(回答本题,要先在心中将文言文翻译成现代文,就可以很容易回答出本题。)
附文言文参考译文:
(甲)张良曾经有一次在下邳的桥上不慌不忙地步行,有一位穿着粗布衣裳的老人,来到张良所在的地方,故意把鞋扔到桥下,回过头对张良说:“孩子,下去把鞋(给我)取上来!”张良非常吃惊,想要打他。因为看他年纪老,竭力忍住气,走下桥去把鞋取上来。老人说:“给我把鞋穿上!”张良(想)既然已经替他把鞋取上来,于是挺着身子跪着给他穿上鞋。老人伸出脚穿上鞋,大笑然后离开。张良非常吃惊,目送着他离去。老人走了将近一里路,又转回来,(对张良)说:“(你)这个年轻人可以把本事传给你。五天之后天亮时,在这里跟我相会。”于是张良感到很奇怪,跪着说:“好。”
(乙)原谷有一个祖父,年纪大了,原谷的父母厌恶他,想抛弃他。原谷十五岁,好言规劝父亲说:“祖父生儿育女,一辈子勤劳节俭,你们怎么能因为他年老就抛弃他呢?这是违背道义的。”父亲不听从(他的话),做了一辆手推的小车,把原谷的祖父抛弃在郊野。原谷跟随在(父亲)后面,把小推车收了回来。父亲问:“你为什么收回这不吉利的器具?”原谷说:“日后父母老了,不必要再做这样的器具,因此收起它。”父亲感到惭愧,后悔自己的做法,于是把祖父带回来赡养。
17.①呵护 ②不懈 ③惊叹[通读全文,理出三个“对象”的所做、所说、所感:(1)母亲把这株水仙栽在花盆里,浇水、培土,日复一日精心、细心、耐心地执著守护着它,呵护着这个生命。(2)水仙花它并没有因离开家乡而放弃自己的生命,而是坚强、不懈地生存下来,并开出鲜艳的花。(3)“我”一开始对水仙不抱有能活下来的信心,更别说开花了。当鲜艳的花开在“我”面前时,“我”非常惊叹生命的顽强、生命的执著、生命的奇迹。通过理解全文,根据给出的词语,结合已知内容,选出要填的内容。]
18.示例:①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。③春天时节打蔫的水仙与窗台上其他郁郁葱葱的盆花形成对比。④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。[细读全文,找出形成对比的内容:(1)对干枯的水仙花“我”与母亲不同的态度和言行;(2)对待水仙花,“我”把它扔在窗台一角不管,母亲仍日复一日地呵护它;(3)因水仙花开得早,水仙花到了春天就干枯了,其他的花却郁郁葱葱、娇艳欲滴;(4)水仙花在母亲的精心照料下,最终开出美丽的花,在“我”心中水仙花是不会开花的。这些都形成了对比。只要寻找到这些对比点,加以归纳就能答出此题。]
19.(1)示例:①运用比喻,生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美,同时表达出“我”的惊叹赞美之情。②运用拟人,用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点,表现了它要展现自我价值的姿态和愿望,表达了作者惊叹赞美之情。(2)示例:①表明时间之长久。②表现主人之执著。③表明水仙花得以绽放来之不易。④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。[(1)句属于语句赏析题,由“水仙花恣意地绽放”是本体,“从天而降的仙女”是喻体,“如”是喻词,能确定是比喻的修辞。写出了水仙花的特点,表达了“我”的惊叹、喜爱、赞美之情。同时由句中“恣意”一词可看出运用了拟人的修辞,把水仙花赋予人的情感,形象生动地写出了其任意、任性的特点,表达了“我”的惊叹、喜爱、赞美之情。(2)句中“日复一日年复一年”写出了时间之长久。在这里既写出了水仙花的来之不易,也写出了母亲对水仙花呵护的执著。]
20.示例:①“少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动”这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。②“珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次……”这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”,才能让自己内心更阳光,精神更健康,懂得珍惜,懂得感恩。③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?”读到此句,我不由得想到,在家有细心照料的父母,在校有精心培育的老师,他们时刻呵护着我们,让我们茁壮成长,我们永远感谢他们。[文章的最后作者以抒情的方式写出了自己的观点:(1)由水仙花顽强地生存下去推及人应该如何对待生活,尤其是在逆境中应怎样活下去;(2)由对待水仙花一事推及对待我们身边的人,我们应怎样对待他们,照顾他们,呵护他们。依据文中最后提到的观点,联系生活写出自己对某个观点的共鸣及产生共鸣的原因。以切身感受,发表你的感想,要句句带理,句句有情。]
21.示例①:采取单一的学习方式,学习效率低。示例②:采取两种学习方式相结合的形式,学习效率高。(言之成理即可。)
22.①被动接受,缺乏自主实践,缺乏指导,走弯路。②既有正确指导,又有自主实践,学习效率会更高。(此题为开放性试题,只要我们紧扣题目要求,言之有理即可。)
23.环境 《骆驼祥子》 老舍 祥子 (本题考查对课文相关名著的考查,平时要注意积累。)
24.示例:祥子来自农村,是一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的人,但最终在一连串的打击下被无情的社会折磨成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。(《骆驼祥子》属于中学生重点掌握名著篇目,我们要加强对此部名著的知识积累。)
25.思路点拨:这是一道半命题作文题。
本题可用的素材非常丰富,可反映的生活面也很广,但要写好此篇作文并不容易,写作文时,我们要注意三点。
(1)补题不可太随便。此题需填补的内容是中心词,它决定着文章的主要内容,所以选择要慎重。同学们应选择自己熟识的或有深刻认识的、便于表达自己情感的素材入文。
(2)注意“身边的”限制。由于题目的限制,文章内容不可脱离“身边的”这个定语,所写内容必须是你“身边”的,切不可信马由缰乱发挥。
(3)文章要有思想深度。文章最忌平淡,有深度、有内涵的文章才能让人回味。因此,写作此题,需表明对人、事、物的思考,可以借助议论、抒情等方式表达你的主旨。
例文:
我身边的诚信
人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们青少年更需要诚信。
朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。
如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的漫山翻飞;如果人间没有诚信,那将是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的传统文化道德,并从这丰富的道德资源中,汲取中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不昌。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但亡了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打“无信”的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金。
同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。
“赠人玫瑰,手留余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽;因为我美丽,所以我自豪!
点评:本文亮点有三:
(1)本文结构严谨,首尾呼应,主题鲜明,切合题意。
(2)本文多处引用名言事例,语言简洁而有号召力,体现了作者较强的语言功底。
(3)文章思想立意很好,有一定深度。
看过八年级语文上册期中检测试题的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
新学期时间已经过了一半的时间,大家都在到什么了呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文上册期中检测试题,希望会对大家有所帮助。
1.C(“壳”读qiào。)
2.A(应对选词填空题要有三看。一看是否熟悉。把备选词语逐一放入原句中,反复读,较为熟悉的那个词语就是原词语。二看是否合乎规范。每一个句子都是按一定的语法规范,由一个个词语或短语组合而成的,把备选词语放到句子中去,合乎语法规范的,念起来自然就顺畅。三看是否更恰当。有些词语虽然合乎语法规范,但在表现文章内容、刻画人物、表情达意上不一定是最好的。此题我们可结合此法选择答案。)
3.A(B.“防止”和“不”连用,使句子表述的意思与语境不符。C.语序不当,“发展”和“快速”应调换位置。D.缺少主语,应去掉“随着”。)
4.B(选项A中,“满枝嫩叶”与“翩翩起舞”不是并列的句子成分,二者构成主谓关系,把顿号删除;选项C中,分号应为逗号;选项D是一个连续问句,一般只在最后一个问句后用问号,前面的几个都用逗号。)
5. C(C项中的“烽火”并非大火,而是指“战争”。烽火,古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起是表示国家战事的出现。古代在边境建造烽火台,通常台上放置干柴等,遇有敌情时则燃火以报警。通过山峰之间的烽火迅速传达信息。)
6.D(文段主要写的事件是在车站“送别”时父亲给“我”“买橘”的情节。)
7.D(眼泪是作者对父亲买橘子的举动的感激。)
8.C(从外貌上不能判断人的性格。)
9.D(形:形体、身体。)
10.C(A.前一个“之”是助词,宾语“何陋”前置的标志;后一个“之”是结构助词“的”。B.前一个“名”是名词用作动词,意为“出名”;后一个“名”是动词,意为“说出”。D.前一个“鲜”是副词,意为“少”;后一个“鲜”是形容词,意为“鲜艳”。C.两个“而”都是转折连词,意为“但是、却”。)
11.C(甲文引用孔子的话,是用了反问的形式。)
12.(1)会当凌绝顶 (2)存者且偷生 (3)自古逢秋悲寂寥 (4)无论魏晋 (5)山高月小 水落石出 (6)老大徒伤悲(注意不要写错别字。)
13.落日故人情 气蒸云梦泽(注意联系语境和给出的上句或下句写出。)
14.B(A.代词,代老父;用在主谓之间,取消句子的独立性,不译。B.都是介词,在。C.介词,用;动词,认为。D.副词,于是,就;副词,竟然。)
15.(1)张良感到很奇怪,随即望着老人(离开)。 (2)哪里有(因为)年老就抛弃他的呢?(注意“殊”“目”“捐”的意思。)
16.第一问:老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问:生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。(回答本题,要先在心中将文言文翻译成现代文,就可以很容易回答出本题。)
附文言文参考译文:
(甲)张良曾经有一次在下邳的桥上不慌不忙地步行,有一位穿着粗布衣裳的老人,来到张良所在的地方,故意把鞋扔到桥下,回过头对张良说:“孩子,下去把鞋(给我)取上来!”张良非常吃惊,想要打他。因为看他年纪老,竭力忍住气,走下桥去把鞋取上来。老人说:“给我把鞋穿上!”张良(想)既然已经替他把鞋取上来,于是挺着身子跪着给他穿上鞋。老人伸出脚穿上鞋,大笑然后离开。张良非常吃惊,目送着他离去。老人走了将近一里路,又转回来,(对张良)说:“(你)这个年轻人可以把本事传给你。五天之后天亮时,在这里跟我相会。”于是张良感到很奇怪,跪着说:“好。”
(乙)原谷有一个祖父,年纪大了,原谷的父母厌恶他,想抛弃他。原谷十五岁,好言规劝父亲说:“祖父生儿育女,一辈子勤劳节俭,你们怎么能因为他年老就抛弃他呢?这是违背道义的。”父亲不听从(他的话),做了一辆手推的小车,把原谷的祖父抛弃在郊野。原谷跟随在(父亲)后面,把小推车收了回来。父亲问:“你为什么收回这不吉利的器具?”原谷说:“日后父母老了,不必要再做这样的器具,因此收起它。”父亲感到惭愧,后悔自己的做法,于是把祖父带回来赡养。
17.①呵护 ②不懈 ③惊叹[通读全文,理出三个“对象”的所做、所说、所感:(1)母亲把这株水仙栽在花盆里,浇水、培土,日复一日精心、细心、耐心地执著守护着它,呵护着这个生命。(2)水仙花它并没有因离开家乡而放弃自己的生命,而是坚强、不懈地生存下来,并开出鲜艳的花。(3)“我”一开始对水仙不抱有能活下来的信心,更别说开花了。当鲜艳的花开在“我”面前时,“我”非常惊叹生命的顽强、生命的执著、生命的奇迹。通过理解全文,根据给出的词语,结合已知内容,选出要填的内容。]
18.示例:①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。③春天时节打蔫的水仙与窗台上其他郁郁葱葱的盆花形成对比。④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。[细读全文,找出形成对比的内容:(1)对干枯的水仙花“我”与母亲不同的态度和言行;(2)对待水仙花,“我”把它扔在窗台一角不管,母亲仍日复一日地呵护它;(3)因水仙花开得早,水仙花到了春天就干枯了,其他的花却郁郁葱葱、娇艳欲滴;(4)水仙花在母亲的精心照料下,最终开出美丽的花,在“我”心中水仙花是不会开花的。这些都形成了对比。只要寻找到这些对比点,加以归纳就能答出此题。]
19.(1)示例:①运用比喻,生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美,同时表达出“我”的惊叹赞美之情。②运用拟人,用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点,表现了它要展现自我价值的姿态和愿望,表达了作者惊叹赞美之情。(2)示例:①表明时间之长久。②表现主人之执著。③表明水仙花得以绽放来之不易。④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。[(1)句属于语句赏析题,由“水仙花恣意地绽放”是本体,“从天而降的仙女”是喻体,“如”是喻词,能确定是比喻的修辞。写出了水仙花的特点,表达了“我”的惊叹、喜爱、赞美之情。同时由句中“恣意”一词可看出运用了拟人的修辞,把水仙花赋予人的情感,形象生动地写出了其任意、任性的特点,表达了“我”的惊叹、喜爱、赞美之情。(2)句中“日复一日年复一年”写出了时间之长久。在这里既写出了水仙花的来之不易,也写出了母亲对水仙花呵护的执著。]
20.示例:①“少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍爱;少一些冷漠,多一些感动”这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。②“珍惜生命里所有的好,让生命极致绽放,一次,又一次,再一次……”这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”,才能让自己内心更阳光,精神更健康,懂得珍惜,懂得感恩。③“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候?”读到此句,我不由得想到,在家有细心照料的父母,在校有精心培育的老师,他们时刻呵护着我们,让我们茁壮成长,我们永远感谢他们。[文章的最后作者以抒情的方式写出了自己的观点:(1)由水仙花顽强地生存下去推及人应该如何对待生活,尤其是在逆境中应怎样活下去;(2)由对待水仙花一事推及对待我们身边的人,我们应怎样对待他们,照顾他们,呵护他们。依据文中最后提到的观点,联系生活写出自己对某个观点的共鸣及产生共鸣的原因。以切身感受,发表你的感想,要句句带理,句句有情。]
21.示例①:采取单一的学习方式,学习效率低。示例②:采取两种学习方式相结合的形式,学习效率高。(言之成理即可。)
22.①被动接受,缺乏自主实践,缺乏指导,走弯路。②既有正确指导,又有自主实践,学习效率会更高。(此题为开放性试题,只要我们紧扣题目要求,言之有理即可。)
23.环境 《骆驼祥子》 老舍 祥子 (本题考查对课文相关名著的考查,平时要注意积累。)
24.示例:祥子来自农村,是一个老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的人,但最终在一连串的打击下被无情的社会折磨成一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。(《骆驼祥子》属于中学生重点掌握名著篇目,我们要加强对此部名著的知识积累。)
25.思路点拨:这是一道半命题作文题。
本题可用的素材非常丰富,可反映的生活面也很广,但要写好此篇作文并不容易,写作文时,我们要注意三点。
(1)补题不可太随便。此题需填补的内容是中心词,它决定着文章的主要内容,所以选择要慎重。同学们应选择自己熟识的或有深刻认识的、便于表达自己情感的素材入文。
(2)注意“身边的”限制。由于题目的限制,文章内容不可脱离“身边的”这个定语,所写内容必须是你“身边”的,切不可信马由缰乱发挥。
(3)文章要有思想深度。文章最忌平淡,有深度、有内涵的文章才能让人回味。因此,写作此题,需表明对人、事、物的思考,可以借助议论、抒情等方式表达你的主旨。
例文:
我身边的诚信
人,以诚为本,以信为天。社会需要诚信,我们青少年更需要诚信。
朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉,无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根,要让诚信与你同行。
如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的漫山翻飞;如果人间没有诚信,那将是一个苍凉而荒芜的世界。诚信,如同一轮明月,普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,她散发出了光辉,可是,她并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽。诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!
在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的传统文化道德,并从这丰富的道德资源中,汲取中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂,心系一份执着,带着诚信上路,将踏出一路风光。俗话说:“人无信不立,国无信不昌。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则,是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现,中华民族历来都把“诚信”作为一种美德,一种修养,一种文明,人人追而求之,歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但亡了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打“无信”的故事,我们还传颂着“宁可穷而有志,不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解,诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金。
同学们,让我们手挽手,真心帮助每一个需要帮助的同学,让诚信遍布学校的每个角落,同学之间互相学习,取长补短,拒绝考试作弊等不良习气,让诚信扎根我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,报效祖国。
“赠人玫瑰,手留余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧,当我们真正拥有诚信时,才能告诉自己:因为我诚信,所以我美丽;因为我美丽,所以我自豪!
点评:本文亮点有三:
(1)本文结构严谨,首尾呼应,主题鲜明,切合题意。
(2)本文多处引用名言事例,语言简洁而有号召力,体现了作者较强的语言功底。
(3)文章思想立意很好,有一定深度。
看过八年级语文上册期中检测试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
经历了办学期的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级英语上册期中检测试题,希望会对大家有所帮助。
I. 听句子,选择与句意相符的图片。每个句子读一遍。
1. Mary went climbing last summer.
2. Tom likes English best of all his subjects.
3. The monkey is smarter than the other animals.
4. My uncle is a math teacher in a middle school.
5. I like playing computer games on weekends.
Ⅱ. 听句子,选择正确的答语。每个句子读一遍。
6. How often do you drink milk?
7. What do you usually do at night?
8. What’s your favorite program?
9. What is Lily doing?
10. How many students will go to the movies?
Ⅲ. 听对话和问题,选择正确答案。每段对话读两遍。
听第一段对话,回答第11至12小题。
W: Who gets up early in your family?
M: My mother. Then my father.
W: What does your mother do after getting up?
M: Cooks breakfast. And my father cleans the room.
Q:11. Who gets up earlier, the boy’s father or mother?
12. What does the boy’s father do after getting up?
听第二段对话,回答第13至15小题。
W: The English Study Center needs a weekend student helper for primary school students.
M: I think Jenny should get the job, because she is smarter than others.
W: But I think Jack is more outgoing.
M: Yes. But Jenny has better grades than Jack. She is better with children than him, too.
W: OK. Jenny is the best for the job.
Q:13. Who does the center need?
14. Which student is more outgoing?
15. When can they do the job?
Ⅳ. 听短文,选择最佳答案。短文读两遍。
The summer vacation is over. It’s true that time flies. During the vacation, the weather was hot and I could not do much work, but I was happy.
As the afternoons were hot, I did my work in the morning. I got up at 6:30 and took a walk in the garden for half an hour. After breakfast, I did some reading in English and Chinese and did some exercises in math. This took me about three hours. I worked quite hard and made good progress.
I spent the afternoon outside. I went swimming and it was fun. Sometimes a friend would come and we would spend some time listening to music. I usually went home at about six o’clock.
In this way I spent my vacation happily. I not only learned a lot but also became a good swimmer. Now I am in good health and high spirits.
1~5 CCABA 6~10 ABCAB 11~15 BBABA 16~20 ABACA
21.C how soon用于提问“in+一段时间”,多用于一般将来时;when提问时间; how often“多久一次”,提问频率; how long“(时间或物体)多长”,提问时间或物体的长度。由答语“每四年。”可知应选询问频率的how often。
22. D eight hours意为“八小时”,表示一段时间,问句应用how many hours来引导,故
选D。
23. B never“从不”,表否定;sometimes“有时候”;ever“曾经”;usually“通常”。回答一般疑问句时,答语前后应一致,故选B。
24. C spend time (in) doing sth.是固定搭配,意为“花费时间做某事”。故选C。
25. C more“更多的”;much“许多”;less“较少的”;never“从不”。句意为“你太胖了,你应该少吃肉”。故选C。
26. B 修饰谓语动词sings用副词loudly。
27. D be different from意为“与……不同”。
28. D because“因为”,if “如果”, when“什么时候”, although“尽管”。结合句意“西红柿实际上是一种水果,_________它被作为一种蔬菜来吃”可知,应选D。
29. B “It’s+ adj.+ for sb. to do sth.”意为“做某事对于某人来说是……”。
30. D 根据后一句句意可知两幅图画相似,故排除A、C两项。be similar to意为“与……相像/类似”。
31. D try one’s best to do sth.“尽某人的最大努力做某事”,是固定短语。
32. D 我们可用“固定搭配法”解答本题。“one of+the+形容词最高级+可数名词复数”为固定结构,意为“最……的……之一”。选项中只有the most exciting是最高级,故选D。
33. B too many“太多”,修饰可数名词复数; too much“太多”,修饰不可数名词; much
too“太”,修饰形容词或副词;没有many too用法,排除D项。由空格后的不可数名词homework可知应选B。
34. C want to do sth.意为“想要做某事”;enjoy doing sth.意为“喜欢做某事”。故选C。
35. B show sb. sth.或show sth. to sb.意为“给某人看某物”,是固定短语。
36. B stay at home“待在家里”,为固定搭配。
37. A 由句中in a factory“在工厂里”可知应选择动词work“工作”。
38. C during the weekdays“在工作日里”,为固定搭配。
39. A 联系下文可知史密斯先生的周末活动有规律。故选A。
40. B 由上句中的on weekends“在周末”以及on Saturdays“在星期六”可知,此处应选B。
41. D 句意为“他的叔叔和婶婶在那儿有一个农场”,故选D。
42. A 由转折连词but可知句意应为“农场不大,但是总有很多事情要做”,故选A。
43. C 此处them指的是animals,故应“给它们食物”。
44. A hungry“饥饿的”;angry“生气的”;funny“可笑的”;happy“开心的”。联系下文a big meal“一顿大餐”可知,此处应为“他们都饿了”,故选A。
45. D give them a big meal意为“给他们一顿大餐”,故选D项。
46. D 由短文第一句句意“当今许多人喜欢锻炼”可知答案为D。
47. A 由短文第二段第三句句意“保证你有合适的鞋子”可知答案为A。
48. C 句意为“他们必须小心车辆”,故选C。
49. C 通读全文可知,短文中提到running, walking, dancing, playing balls, swimming, jumping a rope 和 riding a bike七种运动,故选C。
50. D 通读全文可知,进行锻炼时应选择自己喜欢的,可以寻求他人的帮助,还要坚持,故应选择D。
51. their parents 根据第一段第二句They believe that their parents can’t know them as well as their friends.可知,有些孩子认为父母不能和他们的朋友一样理解他们。
52. friends 根据第一段最后两句可知,有时孩子们在与他们的兄弟姐妹发生争吵只会向朋友征求意见。
53. important 根据第二段第一句It is important for children to have good friends.可知,拥有好朋友对孩子们很重要。
54. stressed out 根据第二段第四句They don’t feel stressed out when talking to each other.可知,他们在跟朋友们交谈时不会感到紧张。
55. choose friends 根据第二段倒数第二句However, some parents like to choose friends for their children.可知,一些父母想帮他们的孩子选择朋友。
56. common have...in common意为“有相同特征”。
57. reason 由why 可知前面的先形词填reason。
58. poor 由后一句句意“她一无所有”可推知前一句句意应为“小女孩是如此贫穷”。poor
形容词,意为“贫穷的”。
59. action action movie“动作片”,是固定短语。
60. danger in danger“处于危险之中”,是固定短语。
61. does he 62. What does, do 63. helps, learn 64. as hard-working 65. Should he
66. working, though 67. friendlier, more 68. is like 69. the most beautiful parks
70. don’t, at all
One possible version:
As a student, we have to learn many subjects at school. I think math is one of the most interesting subjects. My best friend, Zhang Hua, agrees with me. We often discuss math problems after class and try to find out the right answers to some difficult problems.
Most of our classmates enjoy having P.E. class because we can enjoy ourselves. It is the most popular subject in our class. It helps us relax.
Almost everyone dislikes English. There are so many new words. It is the most difficult subject for us all. But we know the importance of English. We will work harder than before.
As for other subjects such as Chinese, history and music, some of the students aren’t interested in them. However, I don’t think they are boring. I will take each subject seriously!
看过八年级英语上册期中检测试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了,下面是读文网小编为大家带来的关于广州版八年级英语上册期中测试题,供大家参考。
第一部分:听力部分(共2大题,共25分)
第一节:听力理解(每小题2分,共20分)
听第一段对话,回答第1-2小题
1. What jobs does the woman think women can do?
A. Teachers B. Doctors C. All kinds of jobs
2. What does the woman think about women?
A. Stronger than men B. More careful than men
C. Better than men
听第二段对话,回答第3-5小题
3. Why did Tony call Jason?
A. He wanted to invite Jason to go to see a movie.
B. He wanted to talk about the movie with Jason.
C. He wanted to ask about the homework.
4. When will Jason be back?
A. 7:45p.m. B. An hour later C. Half an hour later
5. How many tickets did Tony have?
A. 3 B. 2 C. 1
听第三段对话,回答第6-7小题
6. How is the boy going to the park?
A. By bus B. By bike C. On foot
7. Who is going to repair the bike?
A. The girl B. The boy C. Someone else
听第四段对话,回答第8-10小题
8. Where can you find this passage?
A. On the school newspaper
B. On Guangzhou TV
C. On Guangzhou Radio
9. How long will the concert last?
A.Four days. B. Three days C.Five days
10. When should you buy the ticket?
A. Five days before the concert begins
B. Four days before the concert begins
C. Four days after the concert begins
第二节:听取信息(每小题1分,共5分)
Flight No. 11.CA-__________
Destination 12.__________
Date to fly 13.________11th
How many tickets 14.__________
Time to fly from Tokyo to New York 15_________
第二部分: 笔试部分
一、语言知识与运用(共两大题,共20分)
第一节:单项选择(每小题1分,共10分)
16.Bill can play football as __________ as you.
A. bad B. better C. well D. good
17. Some children are playing games and ______ are talking happily.
A. others B. other C. the other D. another
18. You can go to the World Park _________ underground.
A. or B. by C. with D. in
19. I decided ___________at home and pack my bags instead.
A. staying B. and stay C. and stayed D. to stay
20.Spring is coming,and it is getting__________.
A.warm and warm B.warmer and warmer
C.cold and cold D.colder and colder
21.Helen was the winner of the ________ race.I was proud of her.
A. 100-metres B. 100_metre C. 100 metres D. 100 metre
22.Long long ago,there _______ six tigers living in a forest.
A. have B. had C. are D. were
23. The air in Guangzhou is getting much _______ than before.
A. clean B. the cleanest C. cleanest D. cleaner
24. People began to use computers in offices and homes ______ the 1970s.
A. on B. at C. in D. for
25.Which lesson did you learn today? __________.
A. Lesson Four B. Lesson fourth C. The 4 Lesson D. 4 Lesson
第二节:语法选择(每小题1分,共10分)
Someone said, ‘Time is money.’ But I think time is __26___important than money. Why ? Because when money is spent , we can get it back .But, when time is gone ,it will never__27___.This is__28__We mustn’t waste time. It goes without saying that__29__is usually limited(有限的).__30__a second is very important. We should make full use of our time to do__31__. But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time. They spent their limited time smoking, drinking and _32__. They do not know that it is wasting part of their own __33__. In a word, we should save time. We shouldn’t __34__today’s work for tomorrow. Remember we have no time to__35__.
26. A. much B. less C. much less D. much more
27. A. return B. carry C. get D. bring
28. A. what B. because C. why D. so
29. A. money B. time C. day D. food
30. A. Every B. Even C. In D. Since
31. A. nothing useful B. useful anything
C. something useful D. useful everything
32. A. reading B. writing C. playing D. working
33. A. time B. lives C. food D. money
34. A. stop B. give C. let D. leave
35. A. lose B . save C. spend D. take
二、完形填空(每小题1分,共10分)
There are many animals around us, like rabbits, bees (蜜蜂), dogs, birds and so on. But do you know __36__ these animals say things? Let’s see a rabbit. When a rabbit sees something __37__, it runs away at once. When it runs, its tail moves up and __38__. When others see this, they run away __39__, too. Many other animals use this kind of _40_. When a bee finds some food, it goes back to its home. Bees can’t speak like a man, so it cannot tell __41__ bees where the food is by speaking to them, but it can dance. This may tell the other bees __42__ the food is. Some animals say things by making sounds like man does. __43__, a dog barks when a stranger comes near. Some birds can make several __44__ sounds, each with its own meaning. In a word, every animal has its __45__ language.
36. A. how B. when C. why D. where
37. A. interesting B. dangerous C. near it D. bad
38. A. up B. again C. down D. on
39. A. quickly B. slowly C. out D. back
40. A. way B. moving C. language D. walking
41. A. the other B. another C. all D. the others
42. A. what B. how C. where D. whose
43. A. Very often B. For example C. As usual D. At first
44. A. difficult B. interesting C. helpful D. different
45. A. real B. own C. easy D.old
三、阅读理解(每小题2分,共40分)
A
Before Christmas Mr. Smith broke his right leg and had to stay in hospital. When he was there, he always asked his doctor when he could go home. He didn’t like to spend Christmas in hospital. Though the doctor did his best, Mr. Smith didn’t get better. So on Christmas Day he was still in hospital. He spent a bad day in bed thinking that he missed a lot of fun on such a happy day.
The next day the doctor told him that he might be well enough to leave hospital in time for the New Year. Mr. Smith was very happy to think that he would spend New Year’s Day outside hospital. Soon Mr. Smith left hospital and on New Year’s Eve he went to a party. He enjoyed himself there. But he drank too much. On his way home that night, he had a fall and broke his left leg. What a unlucky man he was!
46.Mr. Smith spent Christmas Day in hospital because ______.
A. he like to B. his wife told him to
C. he broke his left leg D. he had to
47. Mr. Smith felt ______ on Christmas Day.
A. happy B. sad C. better D. well
48. He had a good time on ______.
A. Christmas’ Eve B. Christmas Day
C. New Year’s Eve D. New Year’s Day
49. Because ______, he drank so much on New Year’s Eve.
A. he was too happy B. both of his two legs got well
C. he had a fall D. he was in hospital
50. Mr. Smith would have to spend New Year’s Day ______.
A. at home B. at a party
C. in hospital D. outside hospital
B
Do you know why different animals or pests(昆虫) have their special colours? Colours in them seem to be used mainly to protect themselves. Some birds like eating locusts(蝗虫), but birds cannot easily catch them. Why? It is because locusts change their colours together with the change of the colours of crops(庄稼). When crops are green, locusts look green. But as the harvest (收获)time comes, locusts change to the same brown colour as crops have. Some other pests with different colours from plants are easily found and eaten by others. So they have to hide themselves for lives and appear only at night. If you study the animal life, you’ll find the main use of colours is to protect themselves. Bears, lions and other animals move quietly through forests. They cannot be easily seen by hunters. This is because they have the colours much like the trees. Have you ever found an even stranger act? A kind of fish in the sea can send out a kind of very black liquid (液体) when it faces danger. While the liquid spreads over (散开), its enemies(敌人) cannot find it. And it immediately swims away. So it has lived up to now though it is not strong at all.
51.From the passage we learn that locusts________.
A. are small animals
B. are easily found by birds
C. are dangerous to their enemies
D. change their colours to protect themselves.
52. How can pests with different colours from plants keep out of danger?
A. They run away quickly.
B. They have the colours much like their enemies.
C. They hide themselves by day and appear at night.
D. They have to move quietly.
53.Bears and lions can keep safe because________.
A. they have the colours much like the trees
B. they move quietly
C. they like brown and grey colours
D. they live in forests
54.Why can the kind of fish live up to now?
A. Because it is very big and strong.
B. Because liquid it sends out can help it escape from its enemies.
C. Because the liquid it sends out can kill its enemies.
D. Because it swims faster than any other fish.
55.Which is the best title for this passage?
A. The Change of Colours for Animals and Pests.
B. Colours of Different Animals and pests.
C. The Main Use of Colours for Animals and Pests.
D. Some Animals and Pests.
C
We are all busy talking about and using the Internet, but how many of us know the history of the Internet? Many people are surprised when they find that the Internet was set up in the 1960s. At that time, computers were large and expensive. Computer networks didn’t work well. If one computer in the network broke down, then the whole network stopped. So a new network system had to be set up. It should be good enough to be used by many different computers. If part of the network was not working, information could be sent through another part. In this way computer network system would keep on working all the time. At first the Internet was only used by the government, but in the early 1970s, universities, hospitals and banks were allowed to use it, too. However, computers were still very expensive and the Internet was difficult to use. By the start of 1990s, computers became cheaper and easier to use. Scientists had also developed software that made “surfing” the Internet easier. Today it is easy to get on-line and it is said that millions of people use the Internet every day. Sending e-mail is more and more popular among young people. The Internet has now become one of the most important parts of people’s life.
56. How long has the Internet been used?
A. For over 10 years. B. For over 20 years.
C. For over 40 years. D. For over 60 years.
57. What would happen when one computer in the network broke down after the new network system was set up?
A. The other computers would wait.
B. The other computers would still work.
C. Some of the others still worked.
D. The other computers wouldn’t work.
58. Which of the following used the Internet first?
A. Hospitals. B. Universities. C.Banks. D. The government.
59. What is true about computers in the 1990s?
A. They became cheaper and easier to use.
B.They became larger and larger.
C.People couldn’t buy them anywhere.
D.People could get information only from them.
60. What can we infer from the last sentence?
A. People will die without the Internet.
B. All people should set up their own network.
C. People live easily without the Internet.
D. People will more and more depend on the Internet.
D
In 1620.about half the USA was covered by forests.Today the forests have almost gone.A lot of good land has gone with them,leaving only sand(沙地).China doesn’t want to copy(抄)the USA’s example.We’re planting more and more trees.We’ve built the “Great Green Wall” of trees across northern(北部的)part of our country.The“Great Green Wall”is 7,000 kilometres long.and between 400 and l,700 kilometres wide.It will stop the wind from blowing the earth away.It will stop the sand from moving towards the rich farmland (农田)in the south.More“Great Green Walls” are needed.Trees must be grown all over the world.“Great Green Walls” will make the world better.
61. In 1620,about the USA was covered by forests.
A.a third of B.50 percent of C.two thirds of D.a fourth of
62. A lot of good land has gone with .
A.the sand B.the water C.the wind D.the forests
63. The Great Green Wall in China is long.
A.7.000 kilometers B.1.700 kilometers
C.7.000 meters D.400 kilometers
64. What does the underlined word “covered” mean?
A.淹没 B.抛弃 C.离开 D.覆盖
65.What is the passage mainly about?
A.The number of forests in the USA.
B.HOW to build Great Green Walls.
C.To build Great Green Walls to protect our world.
D.Where is the good land.
E
根据课文内容填空(10分)。
Before the i____66_____ of written numbers, people used many different ways to c___67____ things.
At first, people used their f____68_____, and even their t___69_.
After that, they began to m____70____ small m__71_____ on sticks and b____72___.
Then people began to use tokens made from clay or small stones.
This developed into t____73____ like the abacus.
F____74_____, people began to develop systems of written marks to s_____75___ different numbers.
四、写作部分(共3 大题,共30分)
第一节:首字母填空(每小题1分,共5 分)
76.I’d like to go to his home. H______, he didn’t ask me.
77.Our maths teather is out, so Miss Li gave us a lesson i______.
78.Please fill in the form c_________.
79.The plane was out of c_________.
80.He drove at a s________ of sixty miles per hour.
第二节:完成句子(每个2分, 共10分)
81.今天比昨天凉快多了。
It is much ________ today ________ it was yesterday.
82.他什么也没说就离开了。
He left ________ __________ anything.
83.我盼望见到你。
I am _______ ______ _______ ________ you。
84.这个故事不如那个有趣。
This story is _______ ______ _______ ______ that one.
85.我爸爸是老板。
My dad ________ _______ a boss.
第三节:书面表达(15分)
有人说水是地球上的宝贵资源,请说明原因以及你是怎样做的。
看过广州版八年级英语上册期中测试题的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间: