为您找到与八年级上册政治第一章测试题及答案相关的共200个结果:
学习八年级政治上册第四单元需要不断的在练习中积累。接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第四单元的检测试题及答案,供大家参考。
一、单项选择题
1.B 解析:本题考查礼貌和礼仪的重要性。材料说明了语言文明、态度亲和、举止端庄是文明礼貌的基本要求。讲文明、讲礼貌可以提升素质,一生受益。掌握文明、健康的社交礼仪,是适应现代社会不可缺少的条件。①②④正确,③错误。选B项。?
2.C 解析:本题考查礼貌的表现。①是不礼貌的表现,②③④都属于礼貌行为,选C项。
3.B 解析:本题考查竞争的作用。竞争是把双刃剑,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,能最大限度地激发人的潜能,同时,也会让某些获胜者滋长骄傲情绪,会让某些失败者丧失信心,所以要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响,①②④正确,③错误。选B项。?竞争在产生积极作用的同时,也会让某些参与竞争的人感到压力,甚至会把别人的成绩看作是一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理,③就是这种心理的体现。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
4.B 解析:本题考查竞争中产生的忌妒心理。小丽散播小华的谣言,是一种消极的忌妒心理的表现,对自己的发展有很大危害,B项正确。A、C、D三项错误。选B项。忌妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意,有时它还是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。?
5.D 解析:本题考查竞争的公平原则。中考取消加分等措施体现了公平竞争的原则,D项正确。A、B、C三项错误。?
6.A 解析:本题考查在竞争中合作。竞争应该是公平的,在竞争中合作,应体现“双赢”的原则;竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,①②③④都正确。选A项。在竞争中要处理好自己与他人的关系。发现别人的长处,虚心向别人学习,以诚相待,求得共同发展。我们在竞争中合作,应体现双赢的原则。
7.B 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的理解。②把竞争与合作完全对立起来,是错误的,④否定了合作与竞争的区别。
8.D 解析:本题考查诚实与隐私的关系。诚信待人与保护隐私并不矛盾,A、B、C三项割裂了二者的关系,将二 者完全对立起来,是错误的。
9.D 解析: 本题考查我们对礼貌表现的判断。礼貌表现为语言文明、态度亲和、举止端庄。A项是举止端庄的 体现,B项是语言文明的体现,C项是态度亲和的体现。D项是不尊重他人的体现,与题干的要求一致。
10.D 解析:本题考查礼貌的具体表现。“礼貌从我做起”需要我们做到语言文明、态度亲和、举止端庄,①正确。②③④都是生活中对人有礼貌的表现,选D项。
11.A 解析:本题考查我们对诚实与守信关系的理解。题干要求正确表述诚实与守信的联系,B、C、D三项没有说明二者的联系。
12.C 解析:本题考查我们对合作、竞争及合作与竞争的关系的认识,属于综合分析题,既要理解合作有利于共同进步,又要树立正确的竞争意识,还要处理好竞争与合作的关系,在合作中竞争,在竞争中合作。③与题意不符,故选C。
13.D 解析: 本题考查我们对诚信重要性的认识。“诚信考场”不仅考验的是学生真实的考试成绩,而且更加注重考验学生诚信做人的品质和原则,故应该提倡,D项 正确。
14.B 解析:本题考查我们对生活中竞争与合作的认识。②只看到竞争,否定了双赢,是错误的。④与题干不符。
15.B 解析: 本题考查我们对材料的分析能力和知识辨别能力。根据材料可知,这个网上的爱心活动是一个善意的谎言,这个活动的出发点是善的,善意的谎言并不违背诚实守信的道德原则。A项没有注意到诚信也需要智慧,有时需要善意的谎言。C项观点错误,诚信并不是为了赢得肯定和赞誉。D项观点虽然正确,但不符合题意。正确答案是B。
16.D 解析: 本题考查我们对诚信的理解。设立“无门图书馆”旨在培养学生的诚信意识和行为,增强自律能力,所以D项正确。A、B、C三项都是对设立“无门图书馆”目的的错误理解。
17.A 解析:本题考查我们对宽容的理解。B项观点错误,人与自然应和谐相处;宽容并不是不讲原则,C项错误;人与人的差异是客观存在的,并不是宽容就能消除的,D项错误。
18.A 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的理解。B、C两项把竞争与合作完全对立起来是错误的,D项是自私自利的表现。
19.B 解析:本题考查我们对走出自我、豁达待人的理解。自己不想做的,就不要强加给他人,②歧视他人不符合题意,排除。
20.C 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的认识。首先对考查点即“竞争与合作的关系”要有明确 的认识,然后排除错误选项即可。答案为C。
二、非选择题
21.周礼貌待人和一位小姑娘在公交车上 的经历充分体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。
人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。礼貌不仅是对他人人格的尊重,也是对自身尊重的一种体现。以上材料中的两个事例充分说明了这一道理。
解析:本题以“周礼貌待人”和“一位姑娘的乘车经历”为素材,考查“礼貌是尊重”等知识点。首先,通过分析材料中的“总是很礼貌”“总是放下”“双手接过”“微笑”“连忙道歉”等关键词可知,本题考查我们对“礼貌是尊重”等知识的理解与认识;其次,要认真阅读材料下面的问题,本题重点考查“礼貌是尊重”;最后,立足教材知识,结合材料,抓住要点,把教材知识进行有效加工,完成问题的回答。正确回答本题的关键在于熟练掌握与“礼貌是尊重”相关的基础知识。
22. (1)在这种竞争激烈的时代,人很容易产生焦虑情绪,中学生也一样。小英就是 在激烈的学习竞争中,没有树立良好的竞争意识,良好的竞争意识应该保持良好的心态,胜不骄、败不馁,欢迎别人超过自己,更勇于超过别人。另外,她忽略了在竞争中需要合作,这样才能在原来的基础上相互促进,共同提高。
(2)无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。
(3)要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。
(4)小英第一步应该在明白上面道理的基础上,明确自己的奋斗目标:并非是我赢你输,而是大家的共同进步,争取“双赢”;之后该做的就是勇敢、坦然、真诚并主动地与同学接触,消除同学们对她的误会。
解析:本题考查如何正确看待合作与竞争的关系以及如何正确对待竞争。从材料看,小英没有正确认识竞争,导致自己压力的增大。因此我们应该对竞争与合作有一个正确的认识,正确看待竞争,学会与人相处。
23.(1)劳动合同法规定:临时工与正式工同工同酬;取消城市学校对就读学生的户籍要求,凡是在当地居住满一定年限(例如一年以上)的学生,均可就近入学和参加升学考试,外来人口子女与本城市学生平等地享受城市教育资源;新型农村社会养老保险解决了农村老人的养老问题。
(2)尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。
(3)如:增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短;平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助;做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。?
解析:本题考查平等待人。第(1)问,围绕国 家采取的维护公平、平等的措施回答。第(2)问,围绕人格上、法律上平等回答。第(3)问,围绕增强平等意识、平等待人、关爱弱势群体、尊重他人等方面回答。
24.(1)①不赞同。因为虽然这位求职者在技术 、管理方面都相当出色,但他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德——诚信。②给我的启示有:为人处世、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信,“诚”就是要内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”就是要外信于人,有信用、讲信誉、守信义。不讲诚信,就会产生信任危机,最终受损失的是自己。
(2)①不诚信的实例:考试作弊;抄袭作业;编理由逃课;不向家长汇报真实考试成绩;借钱不还;等等。②名言警句:对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——冯玉祥;失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林。
(3)①我要坚守诚信守则,做到:坚持实事求是;在涉及利益冲突的问题时,站在多数人利益一边;在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边;在情与法的冲突中,站在法律一边。②从现在做起,从身边小事做起,培养自己诚信的优秀品质。?
解析:本题考查做诚实守信的人。第(1)问,不赞同。原因围绕诚信的重要性回答。第(2)问,开放性强,直接列举身边的不诚信现象、有关诚信的名言即可。第(3)问,围绕坚持诚信守则、从小事做起回答。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
新学期时间已经过期一个月的时间,大家都在忙着学习什么呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第一次月考测试题,供大家参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C C A B D B B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A C A B B C B D A
21 22 23 24 25 26 27
C ACD ABC BCD ABC ABCD AD
28.(1)小敏与母亲的人生经历、生活经验、社会地位、生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式和对社会规范的熟悉程度的多重差异。
(2)小敏有逆反心理。危害:造成母女互不理解,隔阂加大;影响家庭和睦、自己的心情和生活;对小敏来说是惩罚了自己,伤害了母亲。
29. 这两种观点都是错误的(1分)。是因为:
(1)母亲的行为是在履行教育和保护未成年子女的义务,尽到对未成年子女的监护职责,但是应该尊重未成年子女的权益,不能损害未成年子女的权益(3分);
(2)儿子没有履行受教育的义务,缺乏自我保护的意识,没有抵制不良诱惑,不能正确对待家长的批评教育,是造成冲突的主要原因(3分)。
总之,作为未成年人,我们应该增强自我保护意识,正确对待父母的教育,尊重和孝敬父母。(1分)
30. (1) 情景一:男女同学交往的方式是恰当的,场合正确。情景二:男女同学交往的方式是不恰当的不注意场合。情景三:男女同学交往的方式是不恰当的,不注意场合。情景四:女同学交往的方式是不恰当的,她应该开放自我,大方交往。
(2)男女同学要正常健康地交往:A、既要相互尊重,又要自重自爱;B、既要开放自我又要掌握分寸;C、既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
31.(1)看法一:支持小明的观点。小明一天天在长大,父母应该给他一定的自立机会和自由;让他自己试看支面对一切,这样既不会引起小明的反感情绪,也有利于小明的健康成长。
看法二:支持妈妈的观点。妈妈的唠叨是出于对子女的关爱。即使妈妈存在唠叨的情况下,小明也应该通过恰当的方式表达自己的看法,而不能因有了独立自主意识,而不接受父母对自己的正确教育,任意伤害妈妈的感情。小明的这种行为是一种不理解和不尊重父母的表现。
看法三:小明的妈妈对小明细心体贴,关怀备至,是积极履行对未成年人进行抚养教育义务的表现,但作为母亲必须认识到小明已经逐渐长大,必须具备一定的生活自理能力,应该给予他适当的独立生活的空间,不应该事事千叮咛,万嘱咐。同时小明对妈妈的态度也不正确,作为子女应当尊敬父母,理解父母对自己的关爱,用正确的方法与父母沟通。
(2)因为A、父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,
这种恩情要永远铭记在我们心中。
B、父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
C、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。
D、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
(3)对父母的养育之恩,做子女的我们应以爱和孝敬回报。孝敬父母就要尊重父母,热爱父母,用实际行动回报父母。如在日常生活中对父母有礼貌,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁;努力学习,积极上进,让父母高兴等(言之有理即可
看过八年级政治上册第一次月考测试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
同学们要如何准备即将到来的期末考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级政治上册期末检测试题,希望会对大家有所帮助。
一、单项选择题
1.D 解析:本题考查正确看待逆反心理。对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理,③④正确,①②错误。选D项。?
2.B 解析:本题考查孝敬父母的行动。漫画启示我们要孝敬父母,就要从身边小事做起,①②③正确;孝敬父母体现在多个方面,我们孝敬父母的行动之 一就是要努力学习、积极上进,④错误。选B项。
3.D 解析:本题考查如何正确处理竞争与合作的关系。审题的关键在于对“背后铲球”这一行为的理解,这是一种不正当竞争行为。A项竞争最理想的结果应该是双赢,B项企业之间既有竞争也有合作,C项的表述过于绝对,D项说法正确,选D。
4.B 解析:本题考查诚实守信的重要意义。审题的关键在于明确该饭店老板将捡到的财物归还失主是诚实的表现,这种行为必然受到别人的尊敬和信任。A项讲的是不诚信的危害,与主旨不符。C、D两项讲的是应该怎样做到诚实守信,不符合题意。
5.B 解析:本题考查我们对诚信的认识。“曾子杀猪”“一诺千金”体现的都是言而有信、说到做到,这是诚实守信的表现,故B项正确。
6.C 解析:本题考查我们对诚信的认识与理解。李国楚用14年的艰辛还清债务,兑现承诺,体现了他重诺守信的高尚品德,是值得我们学习的榜样,可见C项符合题意。A项本身错误;B、D两项观点本身正确,但不符合题意,应排除。
7.B 解析:在与同学交往过程中,与人友善,平等待人,不凌弱欺生实际是因为人与人在人格和法律地位上是平等的,B项正确。A项说法过于绝对,排除;C项说法不符合现实,是错误的;D项说法片面,应排除。因此应选B项。
8.C 解析:开设诚信考场可以培养学生诚信的良好品质,让学生懂得对人守信、对事负责的要求。应选C项。
9.A 解析:回答本题,我们只 要回归教材,识记教材内容即可。诚信的基本要求是对人守信、对事负责,故选A项。
10.B 解析:我们要发展友谊,寻找朋友,需要以开放的心态,保持乐观开朗的心境。如果我们封闭自己只能导致我们陷入孤立,不利于交往。应选B项。
11.C 解析:礼仪是一门学问,举止文明、手势得当、动作优雅都是符合礼仪要求的,但是口无遮拦则会伤害他人,①③④符合题意,②不符合礼仪的要求。应选C项。
12.B 解析:本题考查为什么要孝敬父母和如何孝敬父母。①是孝敬父母的原因,正确。②④都是孝敬父母的好做法,正确。赡养父母是成年子女必须履行的法律义务,未成年子女主要是从精神上对父 母进行孝敬,故排除③。应选B项。
13.A 解析:霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还100多万元欠款的事迹体现了他们的诚实守信美德,A项正确。他们的行为不是因为碍于情面,迫不得已,而是他们美德的体现,B项错误;他们替兄还钱不是法定义务,C项错误;他们彰显了中华民族的传统美德,是值得的,D项错误。应选A项。
14.B 解析:爱心捐款一分都不会乱花是孙影的承诺,她实现了自己的诺言,说明她对人守信、对事负责的态度,B项正确。本题题干没有体现放弃个人权益、保护隐私、宽容等内容,应排除A、C、D三项。
15.D 解析:本题考查我们对宽容的认识和理解。宽容是一种美德,是一种境界,④正确;宽容有度,需要讲究原则,不能无原则地迁就,①正确,②错误。我们讲究宽容也不是对自己过于苛求,③错误。应选D项。
16.B 解析:一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬,体现了合作的重要性,合作是成功的土壤,应选B项。A项说法错误;C项说法是片面的;D项说法过于绝对。
17.A 解析:在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现,①正确;在国际交往场所,是否文明礼貌会影响国家形象,②正确;在不同的公共场所,都要自觉遵守文明礼貌规则,④正确。本题题干没有涉及尊重不同文化的问题,③排除。应选A项。
18.D 解析:本题考查了个人与集体的关系。A项是片面的,B、C两项说法过于绝对。本题体现的就是集体的力量是取得成功的保证。应选D项。
19.B 解析:这位中国企业家想借助感恩节来增进与客户的感情,但没有达到效果,因为他忽视了不同国家的不同文化背景,其待人处事的方式就不同,应选B项。题干没有涉及文化的标志和文化习俗,A、D两项不选。题干中该企业家的做法没有歧视他国文化,坚持了文化平等,C项不选。
20.A 解析:己欲立而立人的意思是仁德的人,自己想成功首先使别人也能成功,自己想被人理解,首先要理解别人。过而能改,善莫大焉的意思是人都有可能犯错误,犯了错误只要改正了仍是最好的人。人之初,性本善的意思是最初人的本性是善良的;己所不欲,勿施于人的意思是自己不愿意做的事,不要强加在他人的身上。因此只有①④符合“换位思考,与人为善”的意思。
21.B 解析:回答本题可以采用排除法。A、D两项说法过于绝对,是错误观点;C项观点不正确,求职的成功与否主要是靠大学生的自身素质,这三个选项均可以排除。正确答案为B项。
22.B 解析:题干材料中的女士的言行体现了她做到了换位思考,为他人着想。A项与题干没有直接的联系,C项中诚实守信、D项中心胸坦荡的内容没有在题干中体现,因此应选B项。
23.A 解析:本题考查生命是父母给的,要尽自己所能孝敬父母和长辈。材料共同体现的是对父母和长辈的孝敬,“百善孝为先”是中华民族的传统美德。应选A项。
24.B 解析:本题考查网络交往是一把双刃剑。网上购物,给我们带来了便利,但是也存在着诱骗、欺诈等现象,说明了网络是一把双刃剑,①②④正确,③中“远离网络”的做法是错误的。选B项。网络在给我们的生活带来便利的同时,也会带来一些消极影响。我们要学会在网络交往中保护自己。
25.D 解析:本题考查学会自我保护。在网络交往中,要提高自我防范意识,不轻易泄露个人资料,提高自己的警觉意识,不轻易相信中奖信息,提高抗诱惑的能力,享受健康的网络交往。①②③④都正确,选D项。
二、非选择题
26.(1)朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。(2)第一,要明白交友是一个平等互惠的过程,要学会给予与分担。第二,要欣赏他人、赞美他人,宽容他人、尊重差异、加强沟通。第三,要坦诚,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。第四,珍惜朋友情谊,不应轻交甚至滥交朋友,与社会上的人交朋友,要做到慎交朋友,乐交诤友,不交损友。?
解析:本题考查友谊的作用以及保持和增进友谊的方法。第(1)问,直接回答朋友的重要性即可。第(2)问,可回答建立、保持和增进友谊的方法。?
27.(1)小林与同桌在一起聊天或沟通学习上的问题是正确的,但是要注意交往的方式、场合、时间和频率。(2)小林再也不跟男生交往了是错误的。因为:①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更 加丰富的友谊。②男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。③男女同学之间的交往,需要把握原则:既需要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。?
解析:本题考查男女生正常交往的重要性和男女生交往的原则。小林与同桌一起聊天或沟通学习情况是正确的。小林不与男生交往是错误的,男女同学之间正常交往具有重要作用,但要注意把握交往原则。?
28.(1)①礼貌是尊重的具体表现。讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。它反映我们自身的素质,展示我们的风采。②礼貌 是文明的表现。是否文明礼貌,绝不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
(2)平等对待外 国朋友,不卑不亢;尊重外国朋友,不做有损人格、国格的事;语言文明,态度亲和,举止端庄;以宽容的心态接纳外国朋友的风俗习惯;向外国朋友展示中国青年的良好精神风貌。
(3)按照个人礼貌的基本要求去做:举止文明,动作优雅,姿态潇洒,手势得当,表情自然,行为检点,仪表端庄,着装得体,讲究卫生等。
解析:本题考查了礼貌的重要性、怎样做到有礼貌等内容。第(1)问,围绕着礼貌的重要性回答即可。第(2)问,对外国人要有礼貌,可围绕语言文明、态度亲和、举止端庄等方面组织答案。第(3)问,可围绕对人有礼貌的表现整合答案要点。
29.(1)第一组采用的是采访;第二组采用的是实地考察。
(2)①他们的观点都是片面的。②掌握并遵守文明、健康的交往礼仪是适应现代社会不可缺少的条件,是我们与他人顺利交往的前提;当然,我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应该以科学的态度对待传统礼仪,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进;只要我们注意日积月累,就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。
(3)礼仪是现代交往的基本要求,是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征,我们必须具备良好的礼仪素养,使自己的言行兴趣符合礼仪的要求;你们这些行为不符合礼仪要求,不仅会影响自身的形象,而且损害了班级和学校的形象;按照礼仪的要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可爱,更容易被人接纳。
解析:本题考查交往礼仪的有关内容。第(1)问中,第一组采用的是采访,第二组采用的是实地考察。第(2)问,我们可以抓住“对于传统礼仪,我们要取其精华,弃其糟粕,并做到与时俱进”这一内容进行回答。第(3)问,需要讲清礼仪的重要性、不讲礼仪的危害等。
看过八年级政治上册期末考试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
政治的学习重在积累,所谓厚积而薄发,才能显示真正的实力与内涵。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第五单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√
二、选择题
11.B 12.B 13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.B 19.A 20.A
21.B 22.D 23.D 24.C 25.A
三、材料题
26.提示:(1)甲、乙、丁三个同学有强烈的集体荣誉感和责任感,能自觉维护集体的荣誉和利益,为集体增光添彩。(2)丙同学缺乏集体荣誉感和责任感,不关心集体荣誉和利益。
27.(1)在自己的工作岗位上,沈浩舍小家顾大家,正确处理了集体利益与个人利益的关系,个人利益服从集体利益,牺牲个人利益而维护集体利益。这是热爱集体、热爱祖国,也是敢于承担责任、无私奉献的表现。(4分)
(2)①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况下也会产生矛盾和冲突;②以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益;③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。(每个要点3分,其他言之有理的语言也可酌情给分。)
28.(1)这位青年的行为属于关心社会、亲近社会的行为。(答助人为乐、奉献爱心等也可)
(2)①养成亲社会的行为和习惯不仅要学会分享欢乐,也要学会分担他人的痛苦和忧伤。②积极参与社会公益活动,增进关心社会的情感,关注国家大事,服务社会、奉献社会,为社会作贡献。③遵纪守法,不做有损国家、社会和他人利益的事。
29.(1)如:①奋战在抗雪救灾一线的人民解放军、广大电力职工等,为了保障道路畅通,他们冒着严寒,野外作业,有的甚至献出了生命;②韶关始兴供电局职工刘焕松在抗冰雪复电工作中,身负重伤,经抢救无效,不幸因公殉职;③湖南籍教师谭千秋在地震来临时,将四个学生塞进讲台,自己却被压死;④女民警蒋敏在得知多个亲人遇难的消息后,仍然奋战在抗震救灾第一线,直至心力交瘁而休克;⑤全国各族人民、海外华人华侨踊跃为灾区捐款、捐物等。
(2)无私奉献、团结互助、迎难而上、不怕牺牲、艰苦奋斗、高度的社会责任感。
(3)倡议:
①树立崇高远大理想,增强社会责任感,勇于承担时代赋予我们的崇高使命。
②磨砺坚强意志,勇于面对挫折,自立自强,艰苦奋斗,做生活的强者。
③努力学习,提高思想道德和文化素质,全面而有个性地发展,争做有用之才。
④树立回报社会意识,从身边做起,从小事做起,养成亲社会行为习惯。
⑤积极参与社会公益活动,服务他人,服务社会。
看过八年级政治下册第五单元检测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
同学们要尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下第二单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A 11.A 12.C 13.B 14.B
15.B 16.D 17.A 18.C 19.A 20.D 21.D 22.D 23.A 24.B 25.C26c27b28d29d30c
31、(1)正确做法:①及时劝阻;②向公安机关报案。理由:保安人员的做法是侵犯公民人身自由权利的违法行为。
(2)正确做法:①跟妈妈讲道理,请她尊重自己的隐私权;②理解妈妈的用心,谅解她的过错;③平时应主动与父母沟通。理由:母亲的做法是侵犯隐私权的违法行为。
32、、记者没有侵犯刘某的肖像权。因为记者不是以营利为目的,也不是处于恶意而非法使用公民肖像,虽然未经本人同意,但不属于侵犯公民肖像权。
33、、答:(1)隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权,划定了个人空间与公共空间的界限,维护 了个人的独立人格和人格自由。法律保护公民的隐私权,能够促进社会 和谐,维护社会安定。
(2)①当隐私受侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,维护自己 的合法权益。
②要增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私。
③还要增强自我保护意识和自我保护能力,给自己的隐私上锁。
④保护隐私不是自我封闭,在自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时,应学会与值得信任的人沟通和交流,以获得理解和帮助。
34、.(1)王某偷拍李某照片并利用李某的肖像进行人身攻击属于侵害肖像权的行为,王某偷拍并传看李某生活照片,公开他人隐私,侵害了李某的隐私权。王某散布对李某的一些诋毁性语言侵害了李某的名誉权。
(2)拿起法律武器,追究王某责任,要求王某停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大精神痛苦,可提起诉讼,并要求精神损害赔偿。
四、实践探究,创新生活。紧扣题意,综合运用所学知识进行分析与探究。(18分)
29、答:⑴生命健康权;未成年人保护法、刑法、宪法、民法通则等
(2)我国政府高度重视中小学生安全教育的原因是保护中小学生的生命健康权,使广大青少年有一个强烈的自我保护意识,从而保证青少年一代的健康成长。为此开展的宣传教育活动及采取的各种有效措施的意义在于提高广大青少年的保护生命健康权的意识。
(3)校外小商贩泛滥,食品安全和交通安全令人担忧,学校的安全设施不够完善;学生的安全意识和安全知识缺乏;校外勒索:校园暴力等。
(4)“高高兴兴上学,平平安安回家”、“遵守交通规则,珍爱生命健康”、“关爱生灵,远离暴力”、“让人就是让己,害人就是害己”、“利人就是利己、亏人就是亏己”等。
看过八年级政治下第二单元测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
同学们要每天坚持整理知识点,到考试时才能方便复习。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第五单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题
1.下列对市场的认识正确的是( C )
A.市场就是为商人服务的地方 B.市场就是生产商品的场所
C.市场就是商品交易的场所 D.市场就是工人劳动的地方
2.社会经济的兴衰常常可以通过 反映出来。( D )
A.劳动力的多少 B.资源的多少 C.人们法制观念的高低 D.市场
3.我国公有制经济包括( A )
①国有经济 ②混合所有制经济中的国有成分和集体成分 ③集体经济 ④个体、私营和外资经济
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.市场经济是公平经济,更是( B )
A.服务经济 B.法制经济 C.平等经济 D.公正经济
5.有些工矿企业实行所谓“严格管理”,工人下班出厂门时要搜身;有些自选商场对其怀疑的顾客擅自搜身检查。这些都是侵犯公民 的违法行为。 ( A )
A.人格尊严受尊重权利 B.安全权 C.生命健康权利 D.财产所有权利
6.初二(3)班学生小强在校门口的一家商店买了一瓶饮料,饮用后腹泻不止,为此花费了250多元治疗费,后来才知道该店所出售的是过了保质期的饮料。小强可依法维权的法律依据是( D )
①消费者享有安全权 ②消费者享有自主选择权 ③消费者享有知情权 ④消费者享有依法求偿权
A.①② B.①②④ c.①②③ D.①③④
7.2006年5月,齐齐哈尔第二制药有限公司生产的“亮菌甲素注射液”,患者使用后,造成多人死亡。该公司的行为主要侵犯了消费者的( A )
A.安全权 B.公平交易权 C.自主选择权 D.依法求偿权
8.拓展市场的关键是( C )
A.提高服务质量 B.加快产品的更新 C.提高产品的品质 D.降低产品的成本
9.企业、企业家从事经济活动的前提是( D )
A.勇于冒险 B.雄厚的资金 C.丰富的经验 D.取信于市
10.每个成功企业发展的法宝,也是我们每个公民应该坚持的做人原则的是( B )
A.敢于直言不讳 B.重信守诺 C.投机取巧 D.道德高尚
二、综合题
1.材料:党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调,要完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
请运用所学有关知识,说明大力发展和积极引导非公有制经济的必要性。(8分)
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济的发展对繁荣城乡经济、扩大就业门路、方便人民生活,发挥着不可缺少的重要作用。因此,对非公有制经济的发展要继续鼓励、支持和引导,对各类所有制企业要一视同仁,保护它们的合法权益和公平竞争上,并依法对它们进行监督和管理
2.见右图漫画《买一送一》。(顾客:难道买一个蛋糕是送一张卡片?! 店主:是呀!)(8分)
(1)店主的行为违背了经济活动应遵循的哪项原则?侵犯了消费者的哪项合法权益?(2分)
诚实信用原则、消费者对商品和服务真实情况的知情权。
(2)你认为消费遇到这种情况应该如何依法维权?(6分)
可要求店主退货或赔偿、可向工商行政部门 或消费者协会投诉、可要求新闻媒体曝光、必要时可向人民法院起诉等。 (若从其他角度回答,言之有理即可酌情给分)
3.2006年,江苏全省各地共检查食品生产、经营、餐饮单位781116家(次),查处食品违法违规案件18215件,其中立案查处10948件,移送司法机关处理68件;取缔无证无照经营户17630个;查封假冒伪劣食品390.69吨。
(1)以上材料说明了什么?(6分)
①市场经济是公平经济,更是法制经济。要维护现代市场经济的公平与公正,保证正常的市场秩序,就必须有与市场经济相适应的法律。只有完备的法律、法规,才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动,避免经济活动中的不公平现象。②对市场经济中的一切违法行为,都必须追究法律责任,不能有任何超越法律的特权存在。
(2)国家的经济建设、企业的经济活动、公民的经济生活都离不开经济法律法规。请你列举出几部经济法律法规名称。(至少2部)(2分)
如《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国合同法》等
4.尽管我国的经济法律制度越来越完善,人们的法制和维权意识也越来越强,但现实生活中侵犯消费者权益的事还是时有发生。
请列举具有普遍性的侵犯消费者权益的行为,并就其中一种从法律的角度加以分析。(8分)
举例:如① 售出商品,概不退回。② 买商品时,随意向顾客搭配不必要商品。③ 掺杂、掺假,以假充真,以次充好。④ 造假售假。
(2) 假冒伪劣商品充斥市场,侵犯了消费者的权益,扰乱了社会主义市场经济秩序,应该受到法律的惩罚。国家要加强立法,大力打击制假售假的行为;消费者要积极投诉,参与打假;经营者要诚实信用,依法规范自己的经济活动。
5.有位学生到某国留学,课余时间找到一份在餐厅洗碟子的工作。刚开始,还能老老实实按老板的要求每只碟子洗七遍。后来,发现没有人监督他洗碟,就自作聪明改为洗四遍,还以为别人无法知道。不久,老板就发现了这个秘密,于是结账开除了他。这位学生还故作潇洒地说“此处不留爷,自有留爷处!”无奈,几次求职,没有人愿意聘请他,因为大家都知道了他洗碟洗四遍的事。后来,连旅店的老板也不愿意收留他。学校知道这件事后,也开除了他。
(1)这位留学生的教训说明了什么?(3分)
对个人而言,如果没有了诚实,将无法在社会上立足。在我们的学习、工作和生活中,诚实是最起码的品德。
(2)你对诚实守信是如何理解的?(5分)
诚实,就是要求实事求是,不说慌,不欺骗,不虚假。诚实是每个人为人处事的基本原则。诚实也是社会生活得以正常进行的重要条件之一。在商业活动中,诚信是人们普遍认同的最重要的商业道德。“诚”要求人们诚实经营,不制造和销售假冒伪劣产品,不欺诈,不坑蒙拐骗;“信”要求人们重合同,重承诺,遵守契约。
看过八年级政治下册第五单元测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
八年级是一个重要的学年,大家一定认真复习,下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第三单元单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择(每小题2分,共20分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入表格内。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D A D D B B C C B
二、多项选择(每小题3分,共24分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。少选、多选、错选均不得分。)
1 2 3 4 5 6 7 8
ABCD ABD BCD BCD ABC ACD AB ABD
三、请你概括(每小题4分,共8分。)
1.社会中充满了竞争。/竞争无处不在。/个人的生存和发展离不开竞争。
2.我们要自觉履行受教育的义务。/国家对未成年人的受教育权特别关注。/受教育权是公民的基本权利。/国家为未成年人接受义 务教育创造了条件。
四、请你简答(8分)
1.竞争需要合作,合作可以提高竞争力。我们要在竞争与合作中谋求共同发展。(4分)
2.义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。(4分)
五、请你辨析(8分)
(1) 该观点片面。(1分)
(2) 受教育既是公民的权利,又是公民的义务。(2分)公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得教育的物质帮助的权利。国家、社会、学校和家庭为我们接受义务教育创造了条件,我们则要履行受教育的义务。(3分)
(3)对于正在接受义务教育的中学生来说,在享有权利的同时,也要自觉履行受教育的义务。(2分)
六、请你分析说明(12分)
办法一:自认倒霉,以后注意。(2分)
结果:不能保护自 己的财产所有权。(2分)
办法二:采取非法手段维护自己的权益,如大打出手或漫骂等。(2分)
结果:两败俱伤,不仅自己违反了法律,同时也不利于维护自己的合法权益。(2分)
办 法三:采取法律赋予的合法手段维护自己的权益,如报警或向人民法院提起诉讼。(2分)
结果:维护了自己的合法权益。(2分)
七、请你探究与实践 (20分)
(1)宪法、义务教育法、未成年人保护法、教育法。(6分)
(2)青少年:应树立远大理想,远离网络游戏,培养学习的兴趣,自觉履行九年义务教育的义务(3分)。家庭:要关爱孩子,给孩子营造良好的家庭环境。(3分)学校:要加强对学生的教育, 帮助学生解决思想 问题。(3分)政府部门:加大对违规网吧的查处力度,开展有益于青少年身心健康的活动。(3分)
(3)掌握了一些调查方法,增强了自己的实践能力;增强了自己的亲社会情感,挽救了个别辍学的学生;坚定了自己努力学习的信念。(4分)(两个方面即可)
看过八年级政治下册第三单元单元测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
政治的复习对于学生进步是很关键的,下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第一单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、 明辨是非x k b1. com
1. ×2. ×3. √4. ×5. √6. ×7. √8. ×9. ×10. √
二、最佳选择
11. D12. C13. B14. C15. D16. D17. D18. C19. B20. A21. C22. D23. C24. A25. B26. A27. D28. D29. C30. A
三、辨别分析
31.他们都没有正确行使权利。①小周只想享受权利,不想履行依法纳税的义务,损害了国家、社会的利益。②小芳侵害了他人的合法权益,所谓的自由权利超出了宪法和法律允许的范围。③小明个人人身权益受到侵害后,没有按照法定方式讨还公道,而是采用了非法方式,背离了法律。
四、阅读思考
32.(1)反映了现实生活中,有些人只想享受权利,不想履行义务;想多享受权利,少履行义务。
(2)这种想法和做法是错误的。在我国公民权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。不能只享受权利而不履行义务。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。
33.(1)①基本权利有:文化教育权,社会经济权,批评、建议、检举权,政治权利和自由。②基本义务有:依法服兵役的义务,维护国家安全、荣誉和利益的义务,劳动和受教育的义务,依法纳税的义务,尊重社会公德的义务。
(2)每个公民应自觉遵守宪法和法律,正确地行使权利,忠实地履行义务,做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
34.(1)法律提倡和鼓励做的公民应积极去做。(2)法律要求做的公民必须去做。(3)法律禁止做的公民应坚决不做。
35.(1)①他俩不懂得公民在行使权利时,应以不损害他人的合法权利为前提。②对于法律要求受教育者必须做的行为,他俩没有认真去履行。③他俩没有认识到受教育既是公民的权利,又是公民应尽的义务。
(2)提示:要从正确行使受教育权利,认真履行受教育义务角度去考虑。
36.(1)沈芳享有的权利和自由有:受教育权,监督权(对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利),通信自由权,著作权,出版权等。
沈芳履行的义务有:接受教育的义务,自觉遵守交通规则的义务,维护民族团结的义务,尊重和关爱父母的义务,普法宣传的义务。
(2)①提示:如“商品‘三包’有法依,维修记录要牢记”、“购买商品有发票,权益保护才可靠”、“天上不会掉‘馅饼’,‘中奖’短信有陷阱”、“明明白白消费、安全健康生活”等。
②与商家交涉、向消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼。
③首先,消费时要向商家索要正规发票。其次,一旦碰到突发性产品责任事故,要保护好现场,并尽快请有关人员到现场勘察,获取尽可能多的证据。再次,协商、投诉或提起诉讼注意时效性。(提示:说得有理就可。)新 课标第一网
(3)作为一个小公民要正确行使权利,自觉履行义务。
五、探究体验
37.略。 38.略。
看过八年级政治下册第一单元检测试题及答案的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
面对即将到来的八年级政治第二单元的考试,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第二单元的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
1. ×2. ×3. √4. ×5. √6. ×7. ×8. √9. ×10. √
11. D12. B13. A14. D15. B16. D17. C18. D19. D20. B21. C22. C23. A
27.在寻求真挚友情、热心交友的过程中,要分清“益友”和“损友”,切不可随随便便,良莠不分。交一个好朋友,就能受到好的影响,对自己有益处。交一个坏朋友,就会受到坏的影响,对自己的成长不利。我们应该努力做到善交益友,不交损友。
29.(1)这三个人不受欢迎的共同原因是贬低别人,抬高自己,在交往过程中,不懂得尊重他人,缺乏社交礼仪礼貌。
(2)张超应学会倾听,少说,即使要说也要等别人说完;刘力要学会赞美别人,这是一种最容易引起对方好感的人际交往形式;小明不要急于抢答,发表看法要等适当的机会,语气要随和。
30.(1)天堂里的人互相帮助,相互合作;地狱里的人只顾自己。
(2)人与人要互相帮助,帮助别人也就是帮助自己,我们要善于和乐于帮助别人,体会帮助别人的快乐。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
为能在单元检测中取得好的成绩,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第四单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题3分,共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选项 D A B D D C B A B A B A C D A
二、判断说明(16分)
16、(1) 判断:错误 理由:竞争与合作关系十分密切。社会生活既需要竞争,也离不开团结合作。
(2)判断:错误 理由:尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重.人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等.金钱、地位等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等.
(3)判断:片面 理由:做诚实的人是不应该说谎的,但我们的生活环境是复杂的,在某些特殊的情况下,出于对别人的关怀、体贴、鼓励、安慰的目的,需要我们隐瞒事情的某些真相,这种出于善意的目的,而对真实的情况加以掩饰,是将心比心、与人为善,是美德的表现,在生活中,我们把它称为“善意的谎言”,“善意的谎言”不违背诚信的道德。
(4) 判断:错误 理由:宽容是一种美德,是一种境界.
三、情景分析(24分)
17、1)因为薇薇在和朋友交往过程中,言而无信,不能兑现自己的承诺。 (2)我们与人交往、为人处事,要讲究诚信。对别人许下了诺言,就要忠实的履行承诺,失信于人,就会产生信任危机,甚至失去朋友、失去友情。我们要从平时的小事做起,践约守信,这是我们诚实做人的核心。
18、(1)情境一中小涛的行为不文明,乱扔垃圾(或缺少公德意识)。情境二中小涛不尊重同学,伤害了同学的自尊心(或不善于与人交流沟通)。
(2)①己所不欲,勿施于人。在公共场合要讲文明,保持公共场合环境卫生,做一个举止文明的人。②对他人要尊重,学会换位思考,要关心帮助同学。
四、探究与实践题(15分)
19(1)合作是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好的合作。
(2)要学会在合作中竞争。在合作中竞争,就要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间的共同点为我们的合作铺平道路,不同点则使我们在竞争中互相启发、各显神通、取长补短、携手共进。
(3)①在学习中,同学之间要互相帮助,相互促进,共同提高,实现“双赢”和“多赢”。②在学习中,要正确处理好自己与他人的关系,学会欣赏他人,虚心向他人学习,在竞争中超过别人。③在学习中,要发扬集体主义精神,形成团队精神,个人利益要服从团队的利益。[温馨提示:本题答案仅供参考。学生的其它答案,言之有理,即可给分]
看过八年级政治第四单元测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
时间飞逝,转眼间八年级政治下册第四单元的知识已学完,单元测试也随之而来。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第四单元的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
猜你感兴趣:
浏览量:3
下载量:0
时间:
初二的学习任务加重,教师们要如何准备即将到来的单元考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第二单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
1答案:B
解析:漫画反映的行为导致他人受伤,侵害了他人的生命健康,既是一种不道德的行为,同时也是一种违法行为,应该承担法律责任。
2答案:D
解析:仅凭自己的怀疑,就无端地说别人是小偷,给他人的名誉造成了极坏的影响,是侵犯了他人的名誉权。
3答案:B
解析:商场的行为是违法的,我国宪法规定,任何人不得非法搜查他人身体,商场的行为已经违反了宪法的有关规定,侵犯了他人的隐私权。
4答案:D
解析:当我们的隐私权受到侵害时,我们要懂得拿起法律武器维护我们的权益,同时也要学会尊重他人隐私。
5答案:D
解析:人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。所以侵犯以上权利的行为就是侵犯了公民的人格尊严。
6答案:A
解析:盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。
7答案:A
解析:这部法律的颁布正体现了生命健康权是公民最基本的权利。
8答案:B
解析:我们应该学会尊重他人的隐私,不要去探听他人的私生活,这也是尊重他人的表现。
9答案:B
解析:恶意损毁、玷污他人照片,也是侵犯了他人的肖像权,是违法行为。
10答案:C
解析:本题以侵权事件为材料,考查了阅读能力、分析能力和知识的整合能力。本题主要区分公民人身自由权利包括的几个内容,题肢间干扰较小。
11答案:(1)侵犯了李亮的生命健康权。
(2)提示:列举身边一些侵犯他人生命健康权的现象,并运用所学知识谈谈自己的认识。
解析:漫画反映的情况在我们身边时有发生,因为一时的情绪冲动而拳脚相加,其实这是一种侵犯他人生命健康权的违法行为。我们要珍爱自己的生命健康,尊重他人的生命健康权。
12答案:(1)青少年同样具有隐私权,黄父的行为虽然是行使自己的监护权,但同时由于方式不当,侵犯了儿子的隐私权。
(2)作为黄某,应学会与父母沟通,理解父母对自己的关爱,同时要指出父母的关爱方式不当,理智地维护自己的隐私权。
解析:父母应当尊重子女的隐私,树立隐私意识,明确每个人都是独立的个体,破除传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念。
13答案:(1)名誉权、隐私权、肖像权。
(2)李某的行为是践踏他人人格尊严,损害他人的名誉,给他人造成了伤害;破坏了社会道德,危害社会秩序;同时也是不尊重自己,损害自己的违法行为。(言之有理即可)
(3)林某可以和侵权人协商,告知李某的行为是违法的,要求李某停止侵害,赔礼道歉;也可以向有关部门提起诉讼,运用法律武器,维护自己的合法权益。(提出的办法合理合法可行即可)
14答案:联系生活实际,灵活作答即可。如:
(1)遵纪守法,安全出行。
(2)珍爱生命,远离毒品。
(3)机智灵活,依法维权。
解析:该题目紧密围绕珍爱生命的教育主题,从生活实际出发,考查珍爱生命的思想意识和实际能力。题目具有较强的开放性,侧重考查了价值观和实际技能,体现了新课程的评价理念。
看过八年级政治第二单元检测试题及答案的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
初二的学习任务加重,同学们要如何准备即将到来的单元考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第三单测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、请你选择(每小题3分,共30分)
1.某校八年级学生小莲的父亲因病去世,母亲十分艰难地支撑这个家。开学了,母亲仍无法筹到她姐弟俩读书所需要的费用,小莲为了减轻母亲的负担决定退学回家务农。学校了解情况后,校长和班主任亲自上门动员小莲回校,并决定免除小莲的杂费和书本费。这直接体现了我国的义务教育具有
A.强制性 B.普遍性 C.免费性 D.基础性
解析:本题主要考查对义务教育特征的理解。学校动员小莲回校并减免杂费及课本费的做法,是积极创造条件发展基础教育、努力实施义务教育的表现,体现了义务教育的普遍性和免费性特征。
答案:BC
2.近年来,随着我国经济和社会的发展,外出打工成为一种时尚。在这股大潮中,一些初中生认为上不上学无所谓,提前走上了打工挣钱的道路。针对这种现象,以下认识中,你认为不正确的是
A.打工是每个人的自由,别人无权干涉
B.未满16周岁的未成年人打工是我国法律所不允许的
C.青少年必须完成国家法律规定年限的义务教育
D.青少年要履行终身受教育的义务
解析:义务教育具有强制性、普遍性,受教育不但是一种权利,同时也是一种义务,显然A项的说法是错误的。
答案:A
3.某校八年级学生高林看到周围的一些大学生就业非常困难,有的只能为本地或外地的个体老板打工,便认为读书无用,在学校既不认真听课,也不认真完成作业,有时还旷课、逃课,荒废学业,一心想着辍学打工挣钱。对高林的想法和做法,认识正确的是
①是否完成规定年限的义务教育是他的权利,无可非议 ②高林的行为是不认真履行受教育义务的表现 ③高林不懂得只有接受教育,掌握更多的知识和技能,将来才能获得良好的就业机会 ④高林的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
解析:处于义务教育阶段的青少年接受的教育具有强制性,完成规定年限的教育是他的义务,是必须要这样做的,否则就是非法的。在现代社会,只有接受教育,掌握更多的知识和技能,将来才能获得良好的就业机会,才能充分享受现代文明。所以,后三种说法是正确的。
答案:B
4.我国法律规定:公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有
①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为收藏品 ②小强上学途中拾到一个钱包,将之据为己有 ③单位在过节的时候,发给职工200元奖金 ④马大妈在市场上买的古玩 ⑤小娜的存款扣除利息税后获得的利息
A.①②④⑤ B.①③④ C.③④⑤ D.②③④
解析:①②属于非法所得,李某在施工时发现的文物,应上交有关部门,小强拾获他人丢失的钱包应交还失主。③④⑤的财产受法律保护,属合法财产。
答案:C
5.全国政协副主席李蒙系博兴县人,多年来一直关注家乡教育事业的发展。近日,他从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册新出版的《技能型人才培训系列丛书》,捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校。李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的
A.收益权 B.占有权 C.处分权 D.使用权
解析:本题考查的知识点是财产所有权的含义。解答本题关键是能够区分收益权、占有权、处分权、使用权。全国政协副主席李蒙从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册书籍,捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校,是在行使对自己财产的处分权。
答案:C
6.吴某生前与其母亲、弟弟、妻子、儿女生活在一起,其中一女儿已出嫁,吴某死后留下9万元遗产,该遗产应如何分配
①若有遗嘱,就按遗嘱继承 ②若无遗嘱,可按法定继承 ③不管有无遗嘱,均可按法定继承 ④若按法定继承,除已出嫁女儿外,与其生活在一起的人都可继承
A.①② B.③ C.①④ D.①②④
解析:此题主要考查对遗产继承原则的理解和认识。遗嘱继承优先于法定继承,被继承者有权处分属于自己的合法财产,立下的遗嘱合法有效,受法律保护,因立有遗嘱便不发生法定继承。按照法定继承,吴某的弟弟属于第二顺序继承人,在这里无权继承。遗产继承应坚持男女平等、权利义务相一致的原则。故A项符合题意。
答案:A
7.关于保护智力成果权,下列说法不正确的是
A.保护智力成果权,有赖于公众的维权意识
B.当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益
C.我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情
D.未成年人的智力成果遭到非法侵害,只能由自己要求有关机关予以法律保护
解析:解答此题要了解有关保护公民智力成果权的有关知识,借此进行判定。在保护公民智力成果权方面,A、B、C三项的表述都是正确的,而 ?D项?的表述则是错误的,因为未成年人的智力成果遭到非法侵害,可以由自己要求有关机关予以法律保护,也可以由父母或其他监护人提出要求有关机关予以法律保护。
答案:D
8.某班的综合实践活动小组在学校就“同学们在商店购物时是否索要发票”进行了一次问卷调查,调查统计结果是:购物时索要发票的占27%,不索要发票的占73%。下列对购物索要发票的行为认识正确的是
A.购物发票是销售者购物的凭证 B.索要发票既麻烦又没有作用
C.索要发票就能杜绝偷税漏税 D.索要发票有利于消费者维权
解析:作为消费者我们应不断增强法律知识和相关的消费知识,做一名聪明的消费者。购物索要发票既是我们维权的凭证,又对防止商家偷税漏税有很大作用,但不能杜绝。故D项符合题意。
答案:D
阅读右图漫画《只能换不能退》。据此完成9—10题。
9.鞋店老板的行为主要侵犯了消费者的
①公平交易权 ②人格尊严获得尊重权 ③依法求偿权 ④人身安全权
A.①② B.① C.③ D.③④
10.如果你是图中的消费者,你会
A.忍气吞声 B.威胁经营者,索取巨额赔偿
C.纠集家人,捣毁摊点 D.向消协投诉,学会依法维权
9.解析:仔细观察漫画,弄清漫画寓意:消费者购买的鞋子是冒牌货,而鞋店老板却说“只能换不能退”,故侵犯了消费者的公平交易权和依法求偿权。因此,B项入选。
答案:B
10.解析:显然D项做法正确,其他三项都走极端,是法律意识淡薄的表现,不利于自身合法权益的维护。忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰;非法报复不但不利于自身合法权益的维护,还可能会触犯法律,承担不应有的责任。
答案:D
二、分析与说明(共50分)
11.(16分)价值判断题(用所学知识,判断下列行为是否正确,并说明理由。)
行为 判断 理由
(1)九年级学生刘某看到大学生“就业难”的现象,辍学去打工挣钱
(2)某饭店告知顾客:来本饭店就餐谢绝自带酒水、饮料
(3)2010年全国农村义务教育阶段中、小学将全部免收学杂费,让所有的孩子上得起学
(4)余先生一直承担着照顾爷爷奶奶的责任,两老立下遗嘱,去世后由余先生继承他们的一套私房。去年两老去世后,他的叔叔提出要继承该私房
解析:此题结合具体情景综合考查我们对本单元知识的掌握情况。解答时,首先要判断行为是否正确,然后简练地说出判断的理由。不要过于赘述,应紧扣教材知识点。
答案:(1)× 受教育既是公民的权利,又是公民的义务
(2)√ 保障了公民平等享有受教育的权利
(3)× 侵犯了消费者权益,破坏了公平交易(或侵犯了消费者的自主选择权、公平交易权)
(4)× 按照继承法有关规定,遗嘱继承优先于法定继承,余先生的叔叔无权继承该私房
12.(16分)某作家以一本书红遍大江南北,赢得了少年作家的美誉。但是,他写的这本书以改头换面、人物错位、颠倒顺序等方法,剽窃了另一作家的构思、故事的主要线索、大部分情节、主要人物特征、作品的语言风格等。被侵权者一纸诉状将这位作家及其出版社告上法庭。经法院审理判决该作家及其出版社赔偿侵权者20万元,并且要公开道歉。
请谈谈此案例给你的启示。
解析:此题选取了生活中的真实案例,旨在告诉我们法律是维权的有力武器,侵犯他人的合法权益必然会受到法律的制裁。我们不但要学法、用法,关键的还要守法,保护自己的智力成果权不受侵犯的同时,还要做到尊重他人的合法权益。
答案:法律保护公民的智力成果权不受侵犯;当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益;我们要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
13.(18分)材料一:食品安全一直是群众关心的热点问题之一。2010年8月以来,北京、上海相继发生了“福寿螺”和“瘦肉精”食物中毒事件。河北省又查出含有“苏丹红”的红心鸭蛋……一桩桩侵害消费者合法权益的事件可谓触目惊心!为严惩制假售假行为、维护社会主义市场经济秩序,我国司法机关对上述事件的责任人给予了相应的法律严惩。
材料二:为深入贯彻党的十六届六中全会精神,营造良好消费服务环境,2010年11月29日,中宣部、中央文明办等部门联合公布第六批全国“百城万店无假货”活动示范街(20条)和第五批示范店(66家)名单及示范标准。同时,取消1条商业街和7家商店的全国“百城万店无假货”的示范街、示范店称号。
阅读材料,回答问题:
(1)简要评析材料一中制假售假者的行为。这种行为会带来哪些危害?
(2)材料二中被取消“百城万店无假货”称号的商店可能违反了哪些法律?开展“百城万店无假货”活动,能收到哪些好的效果?
(3)作为消费者应该怎样维护自己的合法权益?
解析:此题结合当前的社会背景,综合考查了我们对第八课的认识。回答第(1)问时,要注意两个问题,首先要从道德、法律、经济活动应坚持原则等角度来评析制假售假者的行为,然后进一步谈谈这些行为的危害。
答案:(1)①部分商贩缺乏道德修养,法律意识低,为追求高额利润制假售假;我国实行依法治国基本方略,坚决打击破坏经济秩序的违法行为,确保消费者的合法权益;经济活动的参与者要依法规范自己的经济行为等。②制假售假者违反经济活动中的公平原则和诚实信用原则;破坏了社会主义的经济秩序;制假售假者思想道德败坏,法制观念淡薄,有损精神文明建设,也给建设社会主义和谐社会带来了不良影响;制假售假者已触犯了我国相关法律,应该追究其法律责任。危害:侵犯了消费者的生命健康权;损害了其他合法生产者和经营者的合法权益,破坏社会主义经济秩序;危害社会稳定,不利于和谐社会的建设;等等。
(2)《消费者权益保护法》《产品质量法》《反不正当竞争法》等。效果:提高了商业诚信,改善了流通秩序;加强了企业经营管理,提高了企业竞争力;推动了职业道德建设,提升了服务质量和水平;提高了生活质量,促进了社会和谐;等等。
(3)提示:①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门申诉;④根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁;⑤向人民法院提起诉讼等。
三、探究与实践(共20分)
14.初中学生辍学现象已经成为全社会关注的一个话题。某校组织开展一次社会调查活动,假如你是调查小组的成员,请完成下列问题。
(1)调查前你们准备学习哪些相关的法律?运用哪些调查方法?
(2)通过调查,请总结出青少年辍学的原因。
(3)列举当前我国重视义务教育采取的措施。(两条即可)
(4)如果在你的同学中有辍学的,现在需要你和几名同学动员他重返校园,你们打算怎么做?请设计出一个简要的行动方案。
解析:此题紧扣社会热点,贴近教材知识,引导我们从观察现实生活中存在的初中生辍学的现象出发,注重提升解决实际问题和社会实践的能力。解答第(2)问时,可从家庭、社会、学校、青少年自身等方面总结辍学的原因。第(4)问,行动方案的设计,既要突出注意(解决辍学现象),紧扣事件,还要注意步骤的连贯性、可行性、时效性。
答案:(1)准备的法律有:《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《宪法》等。调查方法有:走访调查方法,问卷调查法,座谈调查法,到相关部门查阅资料等。
(2)“读书无用论”思想仍然存在;社会环境不利于青少年健康成长,不少中学生沉迷于网络游戏而荒废了学业,不愿意上学;家庭贫困而没有足够的能力支付子女所需的费用;某些学校随意开除学生;自身学习成绩差,产生厌学情绪;等等。
(3)农村义务教育实施“两免一补”;新修订了《义务教育法》等。
(4)方案要点:调查了解,弄清辍学的原因;要找到辍学的主要责任人,做好说服动员工作,对辍学的学生继续学习中遇到的实际问题,给出解决问题的方法。
看过八年级政治第三单测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
八年级政治第一单元的测试即将到来,祝你顺利过关!下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第一单元的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、请你选择(每小题3分,共30分)
1.在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都平等地享有管理国家和社会事务的权力,共同建设自己伟大的国家。这表明
A.一切权力属于人民 B.我国是人民当家作主的国家
C.现阶段,阶级斗争已经不存在了 D.全体公民是国家的领导者和管理者
解析:材料所述的是我国的国家性质。从表述中可以看出,我国一切权力属于人民,人民是国家的主人。C、D两项观点错误,我国现阶段的主要矛盾已不再是阶级矛盾,但阶级斗争仍然存在;D项应是“全体人民是国家的领导者和管理者”,因为公民既包括人民,也包括人民的敌人。C、D两项在理解上有一定难度,希望同学们要加强理解,不断提升自己的知识水平。
答案:AB
2.中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心,于是在学校的网站上,大肆辱骂学校,造成非常恶劣的影响。对此,下列说法正确的是
A.王某辱骂的是学校而不是个人,因此并不违法
B.假如王某在公开场合辱骂学校是侵犯了学校名誉,在网上辱骂则没有侵犯学校名誉
C.王某在行使自己的言论自由权
D.王某的做法是错误的,在行使自己的权利时损害了集体的利益
解析:王某的行为没有正确行使自己的权利,因为他触犯了他人、集体的合法权益,是违法的。
答案:D
3.如今校园内,加入“手机一族”的中学生日渐增多。但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信,影响了正常的课堂教学秩序,受到老师的批评。这一事实说明,公民在行使权利时
A.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
B.要限制在法律规定的权利范围之内,不得超越合法权利的范围
C.要自觉履行公民义务,做到权利和义务的统一
D.要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
解析:材料中一些同学的行为既违反了校纪校规,影响了他人的学习,也没有很好地履行受教育的义务。公民应正确行使法律赋予的权利,否则将会承担相应的法律责任。
答案:ABCD
4.小伟的父母发现小伟上了八年级之后,学习成绩越来越差,遂对小伟失去信心,并强迫14岁的小伟到深圳某爆竹厂做了学徒工。学校多次要求小伟的父母送小伟返校,但都遭到拒绝。小伟可以采取的正确做法是
①向父母宣传法律知识,告诉父母自己的权利有法律保障 ②向劳动部门举报爆竹厂 ③向亲友求助,或向教育行政部门投诉 ④必要时可以向人民法院提起诉讼,利用法律武器维护自己的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
解析:这是一道与我们生活联系密切的题目。在我国,公民享有广泛的权利,为保障公民的权利,我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。小伟的受教育权受到了侵犯,可以向父母宣传《中华人民共和国义务教育法》的有关知识。如果达不到维权的目的,还可以采取其他方式或寻求司法保障。
答案:C
5.王宇是一个聪明活泼的男孩,今年以优异的成绩高中毕业,并获得“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学,将挣的钱捐给“希望工程”。在勤工俭学期间,他发现很多乡镇企业招收童工,于是写信给有关部门,建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人代会换届选举,刚满18周岁的王宇对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。下列说法错误的是
A.王宇享有的权利非常广泛
B.王宇不享有政治权利和自由
C.王宇享有的权利涉及政治、文化各个领域,这表明我国公民享有广泛的权利
D.王宇享有受教育权、荣誉权、劳动权、选举权等
解析:我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸方面。但公民选举权的享有是有条件限制的,必须是年满18周岁、未被剥夺政治权利的公民。王宇已满18周岁,他可以享有选举权这项政治权利。
答案:B
6.漫画中人物的行为
A.必然要违法,应受刑罚处罚 B.割裂了权利与义务的关系
C.先享有权利,后履行义务 D.坚持了权利和义务的一致性
解析:漫画中的人物紧抱着“权利”,而丢弃了“责任”,体现了他只想享有权利,而逃避义务的错误行为,割裂了权利和义务的关系。
答案:B
7.“五一”黄金周期间,游客到阳新的仙岛去旅游,有的游客一边享受着优美的环境,一边乱丢瓜子果皮,不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利和义务的理解错在
A.不懂得权利与义务的差异 B.割裂了权利与义务的一致性
C.没有行使自己所享有的权利 D.不懂得公民享有权利时,还必须履行义务
解析:权利和义务具有一致性,游客在观赏美景的同时还要履行保护环境的义务。
答案:BD
8.爱占小便宜的个体户孙某长期拒缴税款。他烧毁税务部门对其下达的《限期缴税通知书》,并威胁、谩骂税务人员,气焰嚣张。对此税务机关及时立案查处,公安机关将其逮捕,孙某受到了法律的制裁。对此认识正确的是
A.孙某拒不履行纳税的义务,理应受到制裁
B.孙某没有按照法律的要求去做,所以受到制裁
C.公民应增强权利义务观念,自觉履行义务
D.侵犯了孙某的人身自由权,他应该依法维权
解析:依法纳税是公民应尽的义务,孙某不但拒缴税款,还侵犯了他人的人身权利,理应受到法律的制裁;对孙某的处罚,也是符合法定程序的。
答案:ABC
9.肖薇一次和父母去饭店吃饭,被饭店餐桌上放的灯架砸伤,她将饭店告上法庭,胜诉后获得赔偿。肖薇的经历告诉我们
①要遵循必要的法律程序,以合法的方式行使权利 ②不能学肖薇,她的做法有些过分,太斤斤计较 ③合法权利受到侵害时,要维护自己的合法权益,不能忍气吞声 ④应时刻把维护自己的权利放在首位,并不惜采取任何方法
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①②④
解析:这种现象经常发生在我们的生活中,当合法权益受到侵害时,不能打击报复或忍气吞声。在维护自己的合法权益时,应在法律许可的范围内进行,不能侵害他人的利益等。很显然①③的说法是正确的。
答案:B
10.至2010年4月2日,威海市年收入12万元以上者个人所得税申报工作自行截止。地税部门表示,对逾期不申报者将依法严惩。这表明
①依法纳税是公民的权利和义务 ②拒不纳税是违法行为,会受到法律制裁 ③税收具有强制性,公民必须依法纳税 ④国家通过税收对纳税人的经济活动进行监督
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④
解析:依法纳税是宪法规定公民应尽的一项基本义务,具有强制性,公民必须增强纳税意识,自觉履行依法纳税义务。依法纳税光荣,偷税、欠税、骗税、抗税不仅是可耻的,而且是违法的,要承担相应的法律责任。①观点表述错误,④观点虽正确但与材料无关。
答案:B
二、分析与说明(共50分)
11.(15分)情景:小明一家在看有关日本政府授权企业对东海的天然气田进行钻探的新闻,由此引出的一段家庭成员间的对话:
小明:我认为日本太嚣张了,应该用武力给它点颜色看看。
妈妈:我认为应努力以和平的方式解决,武力应是最后解决的方式。
爸爸:(从外面下班回来)我回来了!
妈妈:怎么这么晚才回来?
爸爸:单位出了点事,我单位小李平时工作不认真,经常迟到、旷工。实行聘任制后,他落聘了,于是心怀不满,在厂门前贴小字报,公开辱骂厂领导,结果被派出所抓走了。抓他时,他还振振有词地说:“你们凭什么抓我,我想说什么就说什么,这是我的言论自由。”
(1)上述对话体现了公民的什么政治自由权利?
(2)为什么派出所要抓走小李?
(3)你赞成小李的说法吗?假如你是公安人员,你会怎么回答他?
解析:小明一家对当前的新闻事件发表各自的看法,是在行使言论自由的权利。宪法规定公民享有言论自由权,但是言论自由并不是毫无限制的绝对自由。小李滥用言论自由权进行侮辱、诽谤他人,理应受到法律的制裁。
答案:(1)言论自由。
(2)滥用言论自由,散布侮辱他人的言论,侵犯了他人的自由和权利,触犯了法律。
(3)不赞成。中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利。在行使言论自由的时候同样不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利(也可以从行使言论自由时不得与宪法和法律相违背的方面去回答)。
12.(20分)伍某高中毕业后,响应国家号召,参加了中国人民解放军某边防部队。退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,却一家充满温馨。由于守法经营,按规定纳税,多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。
(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?
(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务?
(3)公民应该怎样依法行使权利和履行义务?
解析:此题综合性很强,解答时一定要反复阅读材料,结合所学知识对伍某的成长经历进行逐一分析。伍某高中毕业体现了其有受教育的权利和义务,参军履行了服兵役的义务,经营餐饮业体现了其享有社会经济权利,照料年迈的父母履行了赡养扶助父母的义务,当选为人大代表体现了享有选举权和被选举权。
要想准确解答此类题目,必须注重对基础知识的掌握和运用,学会建构知识网络,形成知识体系。
答案:(1)受教育权、社会经济权利(劳动权)、政治权利和自由(选举权和被选举权)。
(2)受教育义务、依法服兵役义务、赡养扶助父母义务、依法纳税义务。
(3)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利。
我国公民的权利和义务具有一致性。公民在享有权利的同时必须忠实履行义务。要做到:法律鼓励的,积极去做;法律要求的,必须去做;法律禁止的,坚决不做。
13.(15分)卢勇的一天:早晨,八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校,卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔,走进了教室。午饭后,卢勇到邮局寄信,回校的路上,看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学,卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后,卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上,他就前两天社会调查中了解到的“lhc”赌博泛滥的现象,向有关部门提出综合治理的书面建议。
(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?
(2)请你当一回小法官,说说在卢勇的一天活动中,哪种行为是不正确的,并就公民权利义务问题对卢勇说几句话。
解析:用卢勇一天的活动巧设情景,接近我们生活实际,同时考查对知识的理解程度,迁移能力、分析能力。解答时,一要分辨情景材料中的是与非,材料中卢勇有六种行为,即到学校学习、乱丢垃圾、到邮局寄信、看到抢劫行为及时报警、为妈妈买蛋糕、向有关部门提建议,要逐一分辨。二要将情景材料中人物的行为逐一与教材及自己的思想实际结合起来,符合哪些知识,并明确对策,一般从知识、思想、行为、认识等方面入手。
答案:(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权;履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
(2)卢勇随手乱扔垃圾行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务,严格依法律己,绝不做污染环境的事。
三、探究与实践(共20分)
14.为了维护公民的合法权益,确保国家的长治久安,我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。如:我国的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》明文规定,青少年不得酗酒、流浪、吸烟,禁止去营业性网吧、歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
法律禁止做的坚决不做,是忠实履行公民义务的又一重要表现。但在我们身边,却有很多同学都去过营业性网吧,甚至流连忘返。也有很多同学染上一些恶习,吸烟甚至尝试毒品,耽误了学习,损害了自己的身心健康,有的同学则滑向犯罪的深渊。
在本班召开一次以“与网吧(或香烟、毒品等)说再见,做忠实履行义务的好公民”为主题的主题班会,请你为本次班会制订活动方案。
解析:解答实践与探究题的关键是关注实践、身体力行。要求我们在平时的学习中,突破书本和课堂局限性,积极参与活动课学习,在实践中加深对书本知识的理解。主题班会一般包括:班会主题、班会目的、班会准备、班会步骤等内容。主题是班会的灵魂,主题设计要紧密联系材料和教材的内容,中心要明确。班会的目的是根据主题来确定的,活动目的要紧紧围绕主题、突出主题、践行主题。班会准备就是要做好思想发动和各项组织工作,如:确定班会的内容、形式、人员分工、活动安排、发言稿等事宜。做到全体发动、发挥所长、各尽其能,使各项活动落到实处。班会步骤是班会的主体,在设计时,要做到:方向正确、目标明确、条理清楚、灵活多样、详略得当、讲求实效。班会步骤一般分为开始、进步、结束三部分。
答案:活动方案:(1)活动主题:与法律禁止的行为说再见,忠实履行公民义务。
(2)活动目的:可以使学生认识到迷恋上网、吸烟、吸毒等不良行为的危害,从而自觉抵制不良行为的侵蚀,认真学习科学文化知识,依法规范自己的行为,珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。
(3)活动准备:一是思想准备。即做好思想发动工作,调动同学参与的积极性。二是组织准备。即搞好人员分工,明确各自的职责。三是内容准备。即确定活动内容,包括搜集准备有关的材料等。四是程序准备。即确定活动步骤,使活动落到实处。
(4)活动步骤:①汇报各小组的调查情况;②畅所欲言:实施法律明确规定禁止的行为的危害;③讨论:怎样做一个合格小公民;④集体签名:举行“与网吧(或香烟、毒品等)说再见,做忠实履行义务的好公民”集体签名活动,班会结束。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初二政治难度加大,同学们准备好即将到来的单元测试了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册第六单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、请你选择(每小题3分,共30分)
1.新中国的开国元勋之一——陈毅元帅被誉为“诗中豪杰,棋坛高手,军旅儒将”,不管是在战争年代,还是和平建设时期,他都会通过自己的爱好调剂情绪。这对我们培养和保持良好情绪的启示有()
A.只要兴趣广泛,一定能克服不良情绪
B.多方面的兴趣有助于人们缓解不良情绪
C.培养多方面的兴趣有助于控制不健康的情绪
D.没有兴趣爱好的人一定是一个受情绪影响的人
思路解析:解答此题主要要弄明白兴趣与情绪之间的关系。广泛的兴趣对于调节人们的情绪是很有帮助的。A、D两项的说法太绝对了。
答案:BC
2.面对同样的长江沿岸景色,唐代大诗人李白却写出了截然不同的诗句。在流放途中,他写下了:“三朝上黄牛,三暮行太迟。三朝复三暮,不觉鬓成丝。”在得到大赦后,他则写下了:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”产生这种差异的原因主要是()
A.两次游览的季节不同
B.两次游览时诗人的境况不同
C.两次游览时诗人的身体状况不同
D.不同的人生阶段,情趣会发生变化
思路解析:不同的情境下人会产生不同的情绪。
答案:B
3.我们悠闲时,听一首好听的歌曲,会觉得是一种美的享受;当我们正在聚精会神地思索一道难题时,那歌声对我们来说,是一种干扰,会令人心烦。这些现象说明情绪产生于()
A.人们的需要是否得到满足
B.客观事物
C.人的内心世界
D.人对客观事物的态度
思路解析:此题通过日常生活中学生感受较深的事例,说明情绪的产生与人的内心需要是否能得到满足有关,同样是听音乐,我们在悠闲的时候,心情舒畅,享受到音乐的美感;但当我们聚精会神地思考问题时,音乐就会成为我们思维的绊脚石,就成为了一种干扰,必然会心烦意乱。
答案:A
4.有的同学平时学习成绩很好,可是一到了考场,就紧张得连平时很轻松就能做出的题目也不会了。这是因为()
A.消极情绪会抑制人的活动能力
B.消极情绪妨碍个人才能的发挥
C.消极情绪会导致人的判断和分析能力下降
D.积极情绪有时会降低人的自控能力
思路解析:从题目所提供的材料来看,不能说明D项,A、B、C三项都是产生材料中现象的原因。
答案:ABC
5.“快乐的人要比忧愁的人易于恢复健康”说明()
A.积极的情绪对健康有益
B.积极的情绪对生活有益
C.快乐的人身体素质好
D.忧愁的人得不到很好的治疗
思路解析:本题主要考虑情绪对人的身心健康的影响,A、B两项符合题意,C、D两项说法错误。
答案:AB
6.小张同学在去年的中考中由于得病而没有发挥出真实水平,没能进入自己向往的重点高中。为此,他一直非常苦恼,请你帮帮他,他可以通过以下哪些方法来调节情绪()
A.可以转移自己的注意力
B.可以向朋友诉说,多和朋友沟通
C.可以不断地激励自己
D.可以转换一下自己的环境
思路解析:只要属于正确的调控情绪的方法就可以,A、B、C、D四项都符合题意。
答案:ABCD
7.10~14岁是我们青少年学生培养兴趣的高峰时期,好动、好学、好模仿,对许多事物感兴趣,那么我们就应该()
A.善于发现“美”,从中培养高雅的生活情趣
B.全面发展,带着求知的渴望,观察周围的事物
C.随心所欲、为所欲为地发展自己的兴趣,冲破别人的限制
D.在兴趣和爱好的基础上,把兴趣发展为志趣
思路解析:兴趣有正当和不正当之分,不正当的兴趣对培养情趣是不利的,只会导致自己情趣低下。C项说法错误,A、B、D三项符合题意。
答案:ABD
8.心理学家提示人们:“如果你是个银行家,就学学跳舞;如果你是个护士,就读读神话。试着去读一本所知甚少的书,换换每天所读的报纸。看看窗外的星星,并对它们说几句悄悄话。”心理学家的这段话启发人们()
A.情趣是可以培养、可以陶冶的
B.情趣在生活中,只要你仔细寻找就可以找到
C.情趣只在书本、报纸中
D.艺术家最有情趣
思路解析:C、D两项的说法是错误的。
答案:AB
9.下列行为中你认为属于高雅情趣的有()
A.学生如饥似渴地汲取知识
B.迷恋网上游戏,彻夜在网吧度过
C.“饭后一支烟,胜过活神仙”
D.坚持练习书法,经常参加各种大赛
思路解析:按照高雅情趣的标准来区分就不难看出A、D两项正确,B、C两项属于庸俗情趣。
答案:AD
10.同学们一起看电影,大家会为故事情节所感动而一起大喜大悲;在读书比赛中,一起得到了心灵的净化;在劳动中,共同享受收获的喜悦;在体育运动会上,你追我赶,体验成功的兴奋。这说明()
A.高雅生活情趣的培养,离不开社会生活和集体
B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗
C.积极参加集体活动,是陶冶高雅情趣的有力保证
D.青少年在集体活动中,要注意鉴别不同的情趣,不能盲目参加无意义甚至是对身心健康有害的活动
思路解析:高雅情趣的培养方法很多,我们在生活中要去发现,而此题中的现象说明了高雅情趣和集体的关系,B项说法错误,A、C、D三项符合题意。
答案:ACD
二、请你回答(每小题8分,共16分)
11.某校七年级(1)班学生王小华和李宁是十分要好的朋友,同时,他们也是学习上的竞争对手,每次考试他们俩都名列前茅,不相上下。在数学竞赛中,王小华在考场上镇定自若,心情平静,情绪稳定,考出了好成绩。而李宁在考场上则处于紧张焦虑的状态中,他才做了几道题,就发现前面的同学已经把卷子翻到了下一页,他顿时觉得脑子一片空白,什么也想不起来了,结果,考试成绩不理想。
以上例子说明什么?
思路解析:情绪对人们的行为和生活产生特定的影响。情绪是多种多样的,对人的影响也是不同的。解答此题关键要懂得积极和消极情绪的不同作用。
答案:情绪不同,对人的影响也不同。
积极的情绪使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确认识事物、分析解决问题,从而能使自己的水平正常发挥,甚至还可能超常发挥。当人们的情绪消极时,情况相反。
12.我们的祖国,有巍峨的高山,莽莽的草原,茂密的森林,富饶的盆地,宝珠般的湖泊,星罗棋布的岛屿,辽阔的海洋。当人们登高山,涉大川,观沧海,览长城时,如此多娇的江山,使我们从中感悟到它的无限魅力,陶冶着我们的心田和情趣,唤起我们对祖国母亲强烈的爱和自豪感。
请结合所学知识回答:
(1)祖国的大好河山与情趣有何关系?为什么?(4分)
(2)你能从中悟出哪些深刻的道理?(4分)
思路解析:情趣来源于生活,生活中处处有情趣。一是要简单分析情趣如何从生活中来,二要陈述生活中处处有情趣的表现,三要答出从中悟出的道理。
答案:(1)祖国的大好河山可以陶冶我们的情趣。因为:①人们的生活越丰富,人们对生活的感受和体验也会越充实、越深刻。心理健康的人往往能从日常生活和平凡的小事中发现情趣、体验情趣。②生活处处有情趣,表现在人们对自然界事物的观察、认识、欣赏之中。自然风光之美,会激发起人们对大自然深深的爱恋之情。这种情趣还会自然地扩展为对生活、对家庭、对祖国深深的热爱和眷恋,并使人们从中悟出深刻的人生道理。
(2)热爱生活,培养乐观的生活态度,从生活中培养高雅的情趣。
三、请你评析(每小题8分,共16分)
13.在“做情绪的主人”主题班会上,王艺同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”,苦闷、烦恼独自承担,那样才是一个坚强的人;张强同学反对他的看法,认为做情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”,无拘无束,任意宣泄。
如果你在场的话,会怎么看这两位同学的观点呢?
思路解析:注意情绪的宣泄应在道德和法律允许的范围内,并不是随意的。
答案:两位同学的观点都有些片面。人的情绪需要调节和控制,如果放任自己的情绪会给生活和学习带来不利影响。但调节和控制情绪不等于压抑自己,对于一些不良情绪我们提倡合理的宣泄。
宣泄情绪要合理适当,要考虑对他人、对社会的影响,要在法律和道德允许的范围内进行,不能损害他人和集体的利益。
14.性格羸弱,身体的免疫力就会下降;情趣低下,思想的“免疫力”同样也会下降。现实生活中,面对细菌和病毒的入侵,免疫力强的人抵抗得住,免疫力弱的人则容易患病。同样,遇到形形色色错误思潮和腐朽思想的影响,情趣健康者能够拒腐防变,情趣低下者则往往深受其害。
你同意以上观点吗?请你说明理由。
思路解析:从高雅情趣和庸俗情趣对人的不同影响来分析。
答案:这种观点是正确的。因为:健康的情趣能催人上进,改变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人道德高尚,使生活更加充实而富有意义。而庸俗情趣是平庸卑俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心健康。因此,遇到形形色色错误思潮和腐朽思想的影响,情趣健康者能够拒腐防变,情趣低下者则往往深受其害。
四、社会话题(共12分)
15.记者从中国天津精神卫生国际论坛上获悉,目前我国许多17岁以下的青少年正在受情绪障碍和行为问题的困扰,未成年人的心理疾患发病率呈明显上升趋势。专家呼吁全社会都来关注孩子们的心理健康。天津市安定医院曾经对部分小学和初中在校生的精神健康状况进行调查,结果发现,15.1%的中小学生有抑郁心境,其中男孩多于女孩,并随年龄的增长而明显上升,面临小学毕业和即将参加中考的孩子产生抑郁的比例最高。
中华医学会精神分会常务委员、天津市安定医院冯志颖教授指出,现在绝大多数孩子都是独生子女,家长望子成龙。可许多孩子都认为,父母、老师、亲戚、朋友期待的目光对他们来说简直就是一道道绳索、一座座大山。长期的压力得不到宣泄,孩子就会进入心理亚健康状态,出现自卑自责、丧失学习兴趣、思维联想困难、精力食欲减退,有的孩子甚至有自杀倾向。
目前青少年的心理问题主要包括情绪障碍、行为问题、人格缺陷、心理障碍等几种类型,这些问题正威胁着未成年人的身心健康发展。冯教授认为,要改变这种状况需要一个系统工程,家长能够做到的就是给孩子减压,同时接受一些“心理调养”方面的教育,及时发现孩子的问题并进行疏导。他警告说,过大的学习压力只能使孩子产生厌学情绪,更严重的可能会毁了孩子的一生。
据了解,目前全国各类精神病的患病率已达13.47‰,共有精神病患者1 600多万,儿童行为问题、学生心理卫生问题、老年性痴呆和抑郁、药品滥用、自杀以及重大灾害后心理危机等问题已经成为重大的公共卫生问题和突出的社会问题。
阅读材料后,请谈谈你的感想。
思路解析:认真阅读以上材料,弄明白材料表达的意思,结合教材中的有关道理谈谈自己的认识就可以了。
答案:青少年受情绪障碍和行为问题的困扰,已经成为重大的公共卫生问题和突出的社会问题。要改变这种状况需要一个系统工程,作为中学生应该了解和认识积极情绪和消极情绪对个人的不同影响,学会调控自己不良情绪的方法,在生活、学习中注意培养自己的高雅情趣,从而使自己快乐健康地成长。(只要言之有理即可)
五、亲临其境(共12分)
16.材料一:马克思一生工作繁忙,但他的生活情趣十分广泛,工作之余喜读诗歌小说,这不但没有妨碍他的工作,而且还丰富了他的知识,促进了他的写作。
材料二:科学研究表明,体育活动能使人知觉敏锐,注意力集中,记忆力增强,思维敏捷,想象丰富,动作灵敏自如。
材料三:名人名言
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”——培根
“要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”——高尔基
学习完本单元,你一定了解了一些有关情绪和情趣的知识,请你结合以上例子至少提出三个问题并回答。
思路解析:在阅读以上材料的基础上,思考与教材的联系,根据材料提出与教材紧密结合的问题,然后逐一回答。切忌撇开材料随意提问,不着边际地回答。
答案:问题:(1)材料一、材料二分别说明了什么?(2)你还知道有关兴趣的名人名言吗?请写出一个。(3)兴趣对个人的成长有什么作用?
根据自己所提的问题分别回答,只要符合题意即可。
六、实践探究(共14分)
17.随着信息技术的迅速发展,互联网已不再是一个陌生的名词,越来越多的人开始关注网络。网络正以迅速、便利、超时空的传递方式改变着人们的生存空间和生活方式。
网络给我们提供了一个新天地,通过网络,青少年学生可以学到很多书本上没有的知识,网络有助于学生了解社会,学生可以在网络虚拟的世界里仿真练习、模拟现实,得到很多信息。正确运用网络,互联网会对青少年的成长、发展起很大的促进作用。如:网络的创造性催生青少年的现代观念;网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径;网络的超时空性为青少年扩大了交往面;网络的互助性培养出众多的“网上雷锋”;网络的平等性为青少年创造出自我实现的新空间;等等。
据调查,我国现有8 000多万名网民中,青少年占70%,未成年人占20%,其中有46%的未成年人经常光顾色情网站。一些青少年由于长期沉湎于网上淫秽色情信息,有书不读,有学不上,荒废了青春,迷失了人生,有的甚至走上了违法犯罪道路。网络色情已经成为青少年犯罪的直接诱因之一。
为了净化网络治安环境,遏制网上淫秽色情网站蔓延势头,自2010年7月以来,全国警方开展了声势浩大的打击淫秽色情网站专项活动。假如你所在的学校为了配合这项行动,准备组织一次以“净化网络文明上网”为主题的活动,请你帮助完成以下任务:
(1)为学校本次活动拟出至少两条宣传标语。(每条2分,共4分)
(2)请你设计三种活动方式。(每种2分,共6分)
(3)请你以校长的身份,给学生提出几点上网的要求。(4分)
思路解析:在近几年的中考命题中,此种题目多有出现,是一种典型的能力型试题,设计宣传标语、设计活动方式,对学生的要求比较高,在学习中要注意积累,才能应对。
答案:(1)宣传标语:打击淫秽色情网站,净化网络环境;加强网络管理,保障网络文明;树立网络安全意识,自觉抵制不良诱惑;遵守网络公德,文明健康上网。
(2)活动方式:①召开动员大会或发表致全体同学的一封信,号召全体同学自觉远离网吧,文明上网,积极配合当地部门开展打击淫秽色情网站专项行动工作。②张贴有关宣传标语,散发有关文明上网知识的小册子。③办一期以“净化网络文明上网”为主题的黑板报或墙报。④开展以“我为网络文明作贡献”为题的演讲比赛等。
(3)上网要求:要善于网上学习,培养良好生活情趣;要增强自我保护意识,不随意约会网友;上网要有利于身心健康,不沉溺于虚拟时空等。
看过八年级政治下册第六单元测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间: