为您找到与八年级上册政治第一单元第三课知识点相关的共200个结果:
在单元课程即将学完,同学们要如何准备知识点的复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治上册第一单元知识点,希望会给大家带来帮助。
1.什么是羞耻的观念?
羞耻的观念指:对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
2.羞耻之心有何重要意义?
(1)羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
(2)知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。学会做人应从知耻开始。
(3)羞耻感是一种强烈的心理反应,能够催人奋进。,
(4)羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
(5)羞耻之心对公民切实履行社会道德义务,树立道德责任感,具有普遍的实际意义。
3,如何培养羞耻之心?
培养羞耻之心,就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断地提高自身的素质。
4.什么是自尊?
自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、
集体和社会的尊重与爱护的心理。
5.自尊的重要性是什么?
(1)自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。
(2)自尊是成才和成功者必备的心理品质,是一个人成才与成功的重要条件。一个人
有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊,才显得更加有力,社会也正因为有了千千万万这样的人,才更加繁荣强大。
6.如何正确区分自尊与虚荣、自尊与自傲?
自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实,虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同。自尊的人没有傲气,但有正气,自傲的人自视清高,目中无人。
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八年级语文上册第一单元的学习即将结束,重要的知识点你都掌握了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文上册第一单元的知识点,供大家参考。
1、主题:赞美了瑰宝般的建筑——圆明园,谴责了英法联军的强盗行为。
2、雨果:法国作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
性格:正直、公正、人道、是非分明,没有狭隘的民族偏见,胸怀博大。
3、本文所用的修辞:反语。
作用:有讽刺意味,极其尖锐、辛辣。
4、圆明园
总评:“世界奇迹”与巴特农神庙比较
分说 具体讲述园中之物 充满赞美之情 概述耗费劳动之巨
总述:亚洲文明杰作
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八年级生物上册期中考试快到了,第一单元要复习的知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级生物上册期中第一单元复习的知识点,供大家参考。
(1)猪肉绦虫的形态特征
猪肉绦虫的成虫呈白色带状,分为头节、颈节和节片三部分,颈节能不断地分裂,产生出许多节片,因此猪肉绦虫有强大的生殖能力。猪肉
绦虫的成虫在人体小肠内,靠身体表面吸收寄主已经消化的养料生活,它没有专门的消化器官。运动器官和感觉器官也都已退化,但是,生
殖器官特别发达,这些特点都是与其寄生生活相适应的。
(2)猪肉绦虫的生活史
(3)猪肉绦虫的主要危害
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学习是劳动,是充满思想的劳动,接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册政治第二单元复习知识点指导,供大家参考。
1、师生关系对我们的成长有什么影响?(师生交往的重要性)
师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响(我们的学习质量),而且影响(我们的身心发展)。在与老师的交往中,(尊敬老师),是我们应有的道德品质;(善于和老师沟通),是我们需要学习的一项重要能力。
2、教师工作的特点?(作用?)
(1)人类文明的传播者(2)教给我们做人的道理,帮助我人掌握科学文化知识和技能(3)人类灵魂的工程师(4)教师能影响人格,唤醒情感,作出榜样。
3、教育是人与人之间心灵的沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
4、新型师生关系的基础和内容?
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
5、(主动沟通)是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的情感,一切从(沟通)开始。
6、与老师沟通的有效方法有哪些?
(1)从老师的角度看问题(2)正确对待老师的表扬和批评(3)原谅老师的错误(4)礼貌待师(5)注意场合(6)勿失分寸
7、当老师误解或与老师发生矛盾时,你是如何正确处理的?
(1)要分析自己的问题,多反思自己的行为(2)要学会换位思考,站在老师立场上想想解决问题的方法(3)主动与老师进行沟通(4)根据当时的情况向老师作出解释,说明情况(5)也可以书面表达自己的想法(6)当发现老师在工作中出现差错时可以态度诚恳,方法恰当地指出。
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在学好单元理论知识外,还要多做点试题巩固知识。接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第一单元复习测试题,供大家参考。
一、单项选择题(每题2分,共40分):
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C A A D B C B D C A A D C D D A B C A
二、非选择题(共60分)
21、(8分)只要学生能发之于情、言之有理、情真意切即可。
22、(9分)(1)依据:孝敬父母是子女对父母应尽的首先义务和法律义务。(3分)
(2)①小华是一个道德素质高、法制观念强的人,我们要向他学习,努力提高道德素质,认真学习法律,知法、守法、护法、用法。
②我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。
23、(18分)(一)写出为父母的具体做法即可(10分)
(二)①教材P14正文
②教材P17第一段正文(8分)
24、(7分)这个孩子用幽默的方式人仅提醒了唠叨的妈妈,而且自然地避免了母子之间矛盾的产生,要善于同父母沟通,用巧妙的方式化解矛盾,求得父母的理解。(6分)
25、(18分)(1)小芳的表现是一种逆反心理和行为。(2分)其具体表现是:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非要相信这个不可。(6分)
(2)假如不及时调整自己,结果就会惩罚自己,不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;这种结果对父母也是一种伤害,不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。(6分)
(3)小芳应该心平气和地与父母商量和沟通,站在父母的角度想问题也把自己的想法告诉父母,争取父母的理解和支持。(4分)
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为即将到来的单元检测,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第一单元综合测试题,供大家参考。
一、单项选择题:(每空2分,共52分。答题选项填在方框内)
1、青春期一般指( )
A、9至18岁 B、10至19岁 C、15至20岁 D、20至25岁
2、在珍惜青春方面下列不负责任的做法是( )
A、我把青春赌明天 B、勤奋学习,提高技能
C、做有益于他人的事 D、树立奉献意识
3、下列不属于青春期正常心理表现得是( )
A、独立感增强 B、渴望得到别人的关注
C、有时会出现反复无常的情绪 D、情绪复杂并稳定
4、青春期人的身体将发生显著的变化,青春期身体的变化主要表现在( )
① 身体外形的变化 ② 身体内部器官的完善 ③ 性机能的成熟 ④ 产生矛盾心理
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
5、进入初中后,不少同学开始注重外表,言行举止,这主要体现了青少年( )
A、期望他人尊重自己 B、渴望取得成功
C、关注自己的形象 D、希望别人了解自己
6、“我心理想与爸爸妈妈平等交谈,与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾述”这句话体现的青春期心理特点是( )
A、性格孤僻 B、自傲自负 C、自卑缺乏自信 D、自我闭锁
7、青少年心理发展有以下特点,其中错误的是( )
A、智力迅速发展 B、独立感增强
C、情绪和情感丰富而强烈,但不稳定 D、还没有形成逆反心理
8、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富有理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信,这说明( )
A、初中生难以真正自立自强 B、初中生青春期心理充满着矛盾
C、自理自强需要一个漫长过程 D、青春期心里矛盾阻碍自身发展
9、进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理及心理的变化,下列哪些不属于我们成长过程中出现的心理困惑( )
A、时常关心自己身体的变化,在意别人对自己的评价
B、有时明知自己错了,也要固执己见
C、情绪波动不大,思想成熟
D、渴望独立,但是不能对自己的行为承担责任
10、克服闭锁心理要做到( )
①袒露自己的真实想法 ②大声说话 ③献出自己的信任 ④对人时刻都要戒备
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
★青春期的喜悦与烦恼,有的来自于生理上的变化,有的来自于心理上的变化,也有的来自于生理上和心理上的不合拍,如①身体快速成长 ②不愿和父母谈心 ③兴趣爱好特别广泛 ④与长辈交往的不平等 ⑤思维特别活跃 ⑥性意识开始萌芽 ⑦特别希望引起异性的注意 ⑧不喜欢父母和老师的管教。
根据上面一段话,回答11至12题。
11、上述能带给我们喜悦的是( )
A 、①③⑤⑥ B、①③④⑤ C、②④⑦⑧ D、②④⑥⑧
12、上述常常带给我们烦恼的是( )
A、①③⑦⑧ B、②④⑦⑧ C、③④⑦⑧ D、②④⑥⑧
13、青春期,青少年的身体将发生显著的变化,面对这些变化我们应该( )
A、那别人的生理发育问题开玩笑 B、回避谈论这些变化,觉得害羞
C、正视这些变化,和同学交流成长的体验 D、充满好奇,不惜一切手段去了解它
14、小明在烦躁、郁闷时,就喜欢听自己非常喜欢的乐曲,或者到离家不远的公园看美丽的风景,很快就感觉到心里轻松一些。你认为他是用上面什么方法调节自己的情绪( )
A、合理宣泄 B、转移注意力 C、自我暗示 D、幽默
15、男女同学之间天然存在的性别差异,在日常交往中具有( )
A、单向性 B、双向性 C、主动性 D、互补性
16、青春期,异性同学交往需要遵循的基本原则是( )
A、逞强好胜,永不吃亏 B、小心谨慎,谨防上当
C、互相尊重 D、肆无忌惮,无拘无束
17、青春期男生的表现受女生欢迎的是( )
A、过于斤斤计较 B、喜欢显示优越
C、不太注意分寸 D、热心助人,有上进心、责任心
18、下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是( )
①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨 ②对自己不能改变的现实坦然接受
③不太在意别人的议论 ④面对任何困惑都拥有一份自信。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
19、在与异性相处时,我们要学会保护自己,对自己最好的保护是( )
A、社会的法律、道德 B、增强自我保护意识,掌握自我保护方法,自律
C、学校的纪律、守则 D、社会的良好习俗、健康的文化环境
20、当父母对你与异性同学的正常交往产生怀疑时,你应该( )
A、听父母的话,不再与对方接触 B、更隐蔽地交往,不让父母发现
C、主动与父母沟通,消除他们的误会 D、不理睬父母,依然我行我素
21、拥有青春是一件非常幸福的事情,因为( )
①拥有青春,我们每一天都站在新的起跑线上②拥有青春,我们可以心情放飞自己的梦想,并努力追寻③拥有青春,我们不怕失败,一切可以从头再来④拥有青春,我们就不用珍惜时间,因为一切还来得及。
A、①③④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
22、下列选项是属于应对青春期烦恼的策略的是( )
①对自己的长相、生理缺陷难过、抱怨②对自己不能改变的现实坦然接受③不太在意别人的议论④面对任何困惑都拥有一份自信。
A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
23、在与异性同学交往中,如果封闭自己,就会 ( )
A、独善其身 B、就会使自己的人际交往更专一
C、就会使自己有更多的时间读书 D、使自己陷入孤立,使自己的“人际关系树轮” 萎缩
24、调查发现,成功人士都是在少年时立下远大理想,通过不懈努力,进而功成名就的。这给我们的启示有( )
①我们要学会设计自己的青春之路 ②我们要正确理解和把握青春期,为一生的发展打好基础 ③青春期自我意识逐渐觉醒,开始思考着远大的抱负,对未来充满憧憬 ④设计好自己的青春之路,就一定能成功
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
25.当青春期的烦恼出现时,我们应该( )
①进行积极的心理暗示 ②积极寻求适当的解决方案 ③转移注意力 ④多与父母、老师、同学交流沟通,寻求他们的指导和帮助
A、②③④ B、①④ C、①②③④ D、①②④
26、当我们感到很难解决内心矛盾的时候,不应该这样做( )
A、向家长、老师请教 B、向好朋友诉说
C、进行心理咨询 D、放在心里自己一个人承受
二、简单题(共3题,共10分)
1、进入青春期,我们的身心有哪些变化?(4分)
2、我们应如何面对青春期的变化所产生的困惑和难题?(3分)
3青春期的主要心理矛盾是什么?(3分)
二、辨析题(8分)分)——置身情境,表达心声小华升入中学后发现自己身上发生了很多变化。
变化1:小华的个头长高了,喉结突出,脸上还长了黑乎乎的胡须。
变化2:小华总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。
变化3:小华开始喜欢关注社会热点,并经常与同学一起讨论。
变化4小华近来的情绪总是大起大落,总是有各种各样的烦恼,不知道该怎样解决。
(1)根据以上变化我们可以看出小华已进入人生的哪个时期?(分)
(2)变化2反映出这一时期我们的重要心理特征是什么?(分)
(3)变化3反映出这一时期我们的行为特点是什么?(分)
(4)小华这一时期的困惑,给他写条建议。(分)
11、观察漫画,回答问题
请你猜测图1某公司和商店的结果。(分)
(2)可以看出,得到信任最有效的办法(分)
(3)。(分)
分)——奋力耕耘,实践创新
(1)指出行为在尊重他人方面所犯的错误。(分)
(2)?(分)
一、选择题(略) 二、简答题:(略)
三、辨析题
9、(1)青春是人生中最美好的阶段。它美好是因为生命开始了全新的阶段,在这个阶段,人充满理想与信心,最具潜在力量和创造性(2分)。(2)青春是美好的,但也有许多烦恼和无奈,比如:渴望独立与现实依赖、心理闭锁与求得理解、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚等矛盾(3分)。(3)困惑是青春期的正常反应。我们的身体在快速成长,心理却不够成熟,生理和心理的落差常使我们陷入困惑,这是正常的(2分)。(4)面对青春期的困惑和难题,我们要主动适应生活中的变化,积极寻求适当的解决方案,学会设计自己的青春之路(3分)。
三、观察与思考
10、(1)青春期。(2分)
(2)独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。(2分)
(3)尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。(2分)
(4)建议:①向父母、老师寻求帮助。②查阅相关的书籍、资料,从书本上获得答案。③在日记里倾诉自己的情绪和想法。(2分)
11、(1)图1中的公司会倒闭,图2中的商店会扩大经营(生意越来越好)。(2分)
(2)诚实能使我们心怀坦荡,形成健康人格;获得他人的信任和友谊(得到他人的信任,事业才能发展);使社会生活更加健康和谐。(每点2分,答出两点即可得4分
(3)要真诚待人、履行承诺、坚持实事求是、做错事后敢于承担责任承认错误、讲究策略等。(一点2分,答出两点即可得4分)
四、活动与探究
12、(1)雨欣可以在适当的时机给这位男生回信,说明我们现在是学生,学习是我们的主要责任,很欣赏你的勇气和魅力,我们不妨把这种“尊重”化作学习的动力,努力学习,在学习上做到相互促进与帮助,正常交往。当然还要为对方保密。在平时以正常的同学身份去对待相互的友情。(言之有理即可得2分)
(2)正常交往,增进友谊;文明交往,让青春飞翔等。(每条2分,共4分,言之有理即可得分)
(3)学会与异性相处;学会正确对待异性的好感;更多地参加集体活动。(每点2分,答对两点即可得4分)
13、(1)图1:在图书馆大声喧哗,他的行为妨碍了他人。
图2:叫表现差的猪头,是对他人人格的侮辱。
图3:是不尊敬老人的行为(每个2分)
(2)尊重他人首先要注意自己的行为不能妨碍他人;需要有礼貌地与人交往;懂得尊重老人、照顾女性、关爱儿童;还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。(每点2分,答出两点即可得4分)
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随着八年级政治上册第一单元课程的结束,同学们也迎来了第一单元的测试。接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第一单元的测试卷,供大家参考。
一、单项选择题(只有一个答案符合题意,请你把它选出并填入答题卡中每题2分,共50分)
1、百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也,地之义也,民之行也”,因为孝敬父母长辈是( )
①中华民族的传统美德 ②公民必须履行的义务 ③中华民族精神的核心 ④为人做事的唯一准则
A ①② B ②③ C ②④ D ③④
2、有一则公益广告:一位母亲在为婆婆洗脚时,一个迈着蹒跚步子的小男孩端出一盆水,水花四溅,他用稚嫩的童音说:“妈妈,洗脚”。这则广告启示人们( )
A 家庭的结果是不断演化的 B 父母子女的关系是一种血缘关系
C 父母的爱是无私的 D 孝亲敬长是中华民族 的传统美德
3、《增广贤文》曰:“乌有反哺之义,羊知跪乳之恩”。这句话给我们的启示是( )
A 子女对父母的要求应全顺从 B 子女要懂得感恩和回报父母
C 父母对子女的爱是伟大无私的 D 父母对子女要尽到抚养义务
4、子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”孔子曾说,孝敬父母什么最难,是“色难”,就是不给父母脸色看最难。可见“孝”最难做到的是( )
A 物质上赡养父母 B 经济上扶助父母 C 精神上敬重父母 D 感情上安慰父母
5、歌曲《时间都去哪儿了》中唱到:“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词,将父母之爱表达得震撼人心。作为子女,我们应该( )
①体会父母为抚养我们付出的辛劳 ②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ③亲近父母,理解体谅父母的一片苦心 ④调适逆反心理,听从父母的一切教诲
A ②③④ B ①③④ C ①②④ D ①②③
6、爸爸因为一次意外的摔伤,造成高位截瘫;妈妈离婚改嫁。安徽女孩黄凤自6岁起便独自撑起一个家,近十年如一日地照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。为了给父亲治病,从2008年开始,黄凤多次用板车拉着父亲到上海、北京等地求医,被人们称为“板车女孩”。黄凤用行动教育我们要( )
A 与父母和平相处,对父母言听计从 B 拉着板车带父亲看病
C 用实际行动回报父母的关爱与养育 D 放弃学业,努力赚钱回报父母
7、2013年6月,武汉市民刘盛均被高温蒸汽灼伤,体无完肤。两个儿子争相割皮救父,被网友称为“中国好兄弟”。此材料说明( )
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②感恩回报父母就要积极承担责任 ③孝敬父母,关心父母的健康是一种优秀的品质 ④中学生没有经济来源,只要学习好就是对父母最好的回报
A ①② B ②③ C ①②③ D ①②③④
8、爱子女是父母的天性,我们正是在父爱和母爱的滋润下渐渐长大的。可不知从什么时候开始,我们与父母之间有了隔膜,产生了抱怨、对立、冲突、冷战……我们与父母产生冲突的主要原因是( )
A 父母盲目管教子女 B 父母自大的心理
C 父母好奇、关心的心理 D 我们觉得自己已经长大,但父母还不习惯我们长大
9、对右图漫画所反映的现象认识正确的是( )
A 孩子顺从父母的安排是孝敬父母的表现
B 对于父母错误的教育方式应予以指出,及时沟通
C 参加兴趣班是履行受教育义务的表现
D 所有的课外补习都是对孩子身心的摧残
10、处于青春期的小涛,常与父母意见相左,倍感烦恼,若他想摆脱烦恼,最佳的方式是( )
A 顺从父母,以表孝心 B 换位思考,尽量沟通
C 坚持己见,忠于自己 D 表面妥协,暂时应付
11、溺爱孩子将成为父母一生的负担。父母对子女的爱不可取的是( )
A 孩子还小时,无微不至地照料 B 孩子青春期时,努力克制强加干涉的心理
C 孩子成年后,父母克制自己的内心,让子女走自己的路 D 父母事事为子女操办
12、九年级的王伟最近总是闷闷不乐,平时父母在学习和生活上多叮嘱几句,他都觉得父母啰嗦,经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友,你应该劝他( )
①理解和尊重父母 ②敞开心扉,增加彼此的了解 ③顺其自然,不采取任何措施 ④认真聆听父母的意见,共同消除隔阂
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
13、“中考日益临近了,我的心理压力越来越大,还时常被父母‘监视’,他们频繁地给老师打电话,了解我的学习状态,稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友,你会这样开导她( )
①要理解父母的这片爱心,多和他们沟通交流 ②“不放手的爱不是真爱”,设法摆脱父母的管理 ③学习上还要不断自我加压,压力越大,动力越足 ④要正确看待考试,学会调节过度的考试焦虑
A ①③ B ②④ C ①④ D ②③
14、家庭是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说;我们获得快乐,常常与家人分享,我们碰到困难,往往向家人求援。这说明家是我们的( )
A 娱乐天地 B 情感栖息地 C 发展大本营 D 物质生活的后盾
15、新修改的《老年人权益保障法》明确规定,与老年人分开居住的家庭成员,应该经常看望或问候老年人,下列对“常回家看看”入法的看法,你认为恰当的是( )
①充分证明了孝敬父母是子女应尽的义务 ②是对我们孝敬父母的优良传统的一种推动
③孝敬父母属于道德范畴,不宜入法 ④有利于引导社会的主流价值倾向
A ②③④ B ①③④ C ①②③ D ①②④
16、右图漫画《握手》的寓意是( )
①已经长大的我们要学会孝敬、感恩父母 ②赡养父母是我们的义务 ③有了父母,我们才有了家 ④孝敬父母是中华民族优良的“家风”传统
A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②③④
17、一下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是( )
A 每天傍晚,红红陪着轻度中风的爷爷散步
B 小勇每次吃饭时将饭桌上好的饭菜洗劫一空
C 丽丽每天将换下来的脏衣服留给奶奶洗
D 我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来,没有告诉爸爸妈妈
18、下列属于我们需要继承和弘扬的中华优秀传统家庭文化的有( )
①望子成龙,光宗耀祖 ②重男轻女,多子多福 ③子不教,父之过 ④尊老爱幼,孝亲敬长
A ①② B ③④ C ②③④ D ①③④
19、今年14岁的贵林,从8岁那年起就一边读书,一边照顾患有脑瘫、生活不能自理的妈妈,用稚嫩的肩膀撑起家中的一片天。下列典故中与这一材料关联最高的是( )
A 程门立雪 B 岳母刺字 C 管鲍之交 D 卧冰求鲤
20、父母我i我们付出是无价的,我们应学会表达敬重和感激之情。下列说法不正确的是( )
A 记住父母的生日,并真诚地道一声“生日快乐”
B 主动帮助父母做一些力所能及的事情
C 父母生病时,主动问候和照顾
D 在父母面前用不着使用礼貌用语,可以随意一些
21、2014年感动中国十大人物之一——姚厚芝:绝症母亲为了孩子上学费用,耗时3年绣出《清明上河图》。对她的颁奖词:病,压垮了身体,但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间,让你把美好的愿望,织紧紧这春天的图景。绝症母亲的事迹告诉我们( )
A 子女要告别依赖,走向独立 B 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱
C 只有经历挫折,才能获得成功 D 子女要关心体贴父母,学会帮助母亲
22、一位女大学生要求母亲给他买iPhone5S、iapaadAir、和Mzcbook“苹果三件套”,但这2万多元的费用远远超出了母亲的支付能力,女孩愤怒地与母亲争吵起来。对此,下列说法正确的是( )
①抚养子女时父母的义务,应该满足子女的要求 ②家庭矛盾分不清对错,子女应学会向父母妥协 ③学生应学会理性消费,克服盲目攀比的心理 ④购买物品应坚持量入而出,子女应当体谅父母
A ①② B ③④ C ①④ D ②③
23、家庭里的吵架是“一把双刃剑”。经常与父母发生吵架 ( )
①会伤害父母和子女的感情 ②锻炼子女的心理承受能力 ③影响子女的健康成长 ④影响家庭和谐
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
24、我国著名作家老舍的《四世同堂》,是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦斗争历史的长篇小说,同时,也揭露了封建时代的大家庭背景。而今天,这样的大家庭越来越少见了,取而代之的是小家庭。这说明 ( )
A 小家庭要比大家庭好 B 家庭的结构是不断演化
C 家庭越来越不像家庭了 D 封建社会需要大家庭
25、现在,中国的小家庭所占的比例有所上升,其中,越来越占据主要地位的是( )
A 夫妻家庭 B 丁克家庭 C 单身家庭 D 核心家庭
二、简答题
1、八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。
结合所学知识,回答下列问题:
(1) 萌萌与父母产生冲突的原因是什么?(4分)
(2) 怎样化解与父母的冲突?(6分)
2、感动中国2013年度十大人物姚厚芝——为子女筹学费,耗时3年绣出《清明山河图》的重病母亲。姚厚芝患有乳腺癌,但为了给儿女筹学费,她忍着剧痛,耗时3年零五个月绣出巨幅《清明山河图》十字绣。深厚的母爱,铺就孩子精神的未来。
(1)我们为什么要孝敬父母?(6分)
(2)在日常生活中,你有哪些感恩父母,回报父母的具体行动?(6分)
3、中国人和外国人的家庭文化存在着很多的差异,例如:姓名文化不同、养老方式不同、家庭观念不同。
(1)为什么各国家庭文化会存在差异?(2分)
(2)我们如何正确对待中西方家庭文化的差异?(4分)
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做好试卷的练习,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理的八年级上册政治第一单元试卷题目以供大家学习。
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共25分。)
1、关于孝敬父母,下列说法正确的是 ( )
A、孝敬父母仅仅是一种道德义务
B、孝敬父母是道德的要求,法律不作规定
C、孝敬父母既是道德义务,又是法律义务
D、孝敬父母是成年人的事,与未成年人无关
2、对如何与父母沟通、消除矛盾和代沟,同学们展开了激烈的争论,下列说法不正确的是( )
A、彼此了解是沟通的前提 B、略施小计,战胜父母是沟通的良方
C、尊重、理解父母是沟通的关键 D、换位思考、求同存异是沟通的结果
3、我们越来越希望父母能够像对待大人一样对待我们,而不是一味居高临下地教训我们,这反映了我们 ( )
A、已经成熟了 B、虚荣心太强
C、渴望尊重和平等 D、不够尊敬长辈
4、小明利用星期天把自己的衣服洗了,原以为会得到妈妈的夸奖,谁知妈妈却说他洗得不干净。小明很生气,但细想之后就想通了。他的正确想法是 ( )
A、妈妈说得不对,下次自己该怎么洗就怎么洗 B、我已经进步了,妈妈真是罗嗦
C、妈妈说得对,再洗一遍就行了,严也是一种爱 D、谁让妈妈说呢,下次不洗了
5、下列属于在家庭生活中必须承担的主要责任是 ( )
A、爱岗敬业 B、孝敬父母 C、见义勇为 D、保护环境
6、我们在社会上交朋友时应该 ( )
A、什么朋友都交 B、乐交诤友,不交损友
C、诤友损友都要多交 D、看得顺眼,听得悦耳的人我就交
7、师生交往的礼仪是不可少的 ,你认为下列做法不妥的是 ( )
A、见到老师主动问好 B、进老师的办公室先敲门
C、跟老师关系好,从背后突然拍打老师 D、不同的场合选择不同的交往策略
8、新型的师生关系建立在 的基础上。 ( )
A、学生胆大 B、教师威严 C、规章制度 D、民主平等
9、下列关于尊师的观点,正确的是 ( )
A、尊重老师最重要的是见面和老师打个招呼 B、尊重老师最重要是尊重老师的劳动
C、尊重老师就是不能向老师提出反对意见 D、尊重老师就是经常帮老师做家务事
10、我们对待文化差异的正确态度是 ( )
A、发展本国文化,漠视其他文化 B、夸大本民族文化,歧视其他文化
C、平等交流,互相学习 D、抬高其他文化,贬低本国文化
11、目前,广大青年对一些国外节日(如圣诞节、愚人节)津津乐道,并且热烈庆祝。相反,一些中国的传统(如重阳节、端午节)却差不多被淡忘了,只有春节还保留着其最大节日的风采。对此,我们应该 ( )
A、全盘吸引外来文化 B、通过立法禁止过外国的节日
C、大力弘扬中国的优秀传统 D、固守中国的习俗
12、21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。竞争与合作,是每个人都面临的共同课题,我们要学会 ( )
A、在竞争中忍让,在合作中回避,忍让回避求生存
B、在竞争中回避,在合作中忍让,回避忍让求生存
C、在竞争中冒尖,在合作中争利,冒尖争利求双赢
D、在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢
13、关于竞争的说法,正确的有 ( )
A、没有竞争就没有挫折 B、心理健康的人不参与竞争
C、竞争是一种消极情绪 D、竞争是压力,也是动力
14、合作是有分工的,要求各方承担责任,完成各自的任务,合作的核心是发扬( )
A、艰苦奋斗精神 B、开拓创新精神
C、集体主义精神 D、团结友爱精神
15、“己所不欲,勿施于人”的实质在于 ( )
A、严于律己 B、宽以待人
C、利人利己 D、关心、尊重和理解他人
16、我们的生活需要宽容和合作,宽容合作的基础是 ( )
A、交往中回避矛盾,掩盖缺点 B、斤斤计较,彼此尊重
C、“和而不同”,求同存异 D、志同道合,没有分歧
17、尊重社会的底线是 ( )
A、尊重他人 B、尊重道德 C、尊重规则 D、尊重自然
18、我国刑法是惩治犯罪的有力武器。犯罪最本质的特征是 ( )
A、行为的严重社会危害性 B、犯罪是一种触犯刑法的行为
C、犯罪历来是国家法律打击的重点 D、犯罪是应受刑罚处罚的行为
19、“罪孽本自微末始,隐身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是 ( )
A、犯了错误就会有蹲监狱的危险
B、小错可不断,大错不能犯
C、违法不一定犯罪,犯罪一定违法
D、一般违法发展下去就可能走上犯罪道路
20、 我国公民权利和义务的一致性,决定每个公民应该 ( )
A、只享受权利,不履行义务 B、只履行义务,不享受权利
C、正确行使权利,忠实履行义务 D、享受多少权利,就履行多少义务
21、公平是人们不懈追求的目标,下面对“公平”的理解,不正确的是 ( )
A、追求公平是一种美德,它能促使人们处理事情时采取恰当的行动
B、个人的价值观、思维方式影响对事情公平与否的判断
C、有了公平,社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会
D、世界上没有绝对的公平,因此追求公平也是徒劳的
22、某中学,在一次接种乙肝疫苗后,有700余名学生高烧不止,经调查,发现疫苗存在严重的质量问题。疫苗生产厂家侵犯了消费者的 ( )
A、经济权利 B、生命健康权 C、隐私权 D、名誉权
23、关于智力成果权,下列说法不正确的是 ( )
A、保护智力成果权,有赖于公民的维权意识
B、公民创造智力成果没有年龄限制
C、当智力成果权受到侵害时,要运用法律武器来维护
D、未成年的智力成果遭到非法侵害,只能由自己要求有关机关予以保护
24、在公民的人格权中,居于首要地位的是 ( )
A、生命健康权 B、自由权 C、姓名权 D、隐私权
25、当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持保障,在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑、从这个角度来说 ( )
A、公平是正义的前提
B、没有正义的制度就没有真正的公平
C、只要有了正义,就会拥有公平
D、竞争和公平是互不相干的
二、非选择题(共35分)
26、(14分)材料一:李小姐小灵通被小偷偷了。李小姐主动跟小偷联系,商量以100元钱换回了小灵通。她很庆幸自己最大程度地维护了自己的权利。
材料二:某出租车司机打电话给电台记者,要求表扬一位交警。原来,这位司机无意中闯了红灯,交警了解了情况后,仅按违章停车进行了处罚。(注:依照法律规定,闯红灯应罚款200元,违章停车应罚款50元)
(1)请运用所学知识评析材料一中李小姐的言行。(5分)
(2)请你谈谈对待材料二中事件的看法。(5分)
(3)作为公民,我们应依法办事,请列举两则你在生活中依法办事的表现。(4分)
27、(14分)材料一:初二学生小明因为学习成绩不好,总是受到同学的嘲笑,他认为自己什么也不行,对学习失去了兴趣,经常逃学,买一些不良口袋书、或者去网吧打发时间。
材料二:同学小马的钱包不见了,他把同桌小明的全身和书包搜了个遍 ,小明一气之下砸伤了小马的头部,小明受到学校的纪律处分。
(1)请对材料二中的小明的行为进行评析。(6分)
(2)现在小明想干脆辍学回家。你认为应该如何避免小明辍学行为的发生?(8分)
28、(7分)下午的自习课上,我有一道数学难题解不出来,就请教同学小强,小强却说:要帮也只能帮赶不上我的同学,你水平比我高,是我的竞争对手,我可不与你交流。后来,我与小红共同探讨,你想一点,我想一点,找到了好几种解法,受到了老师的表扬,我与小红的成绩也逐步提高。不久,小强也加入到了我们的探讨合作之中。
请运用竞争与合作关系的知识,分析小强行为发生改变的原因。(7分)
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做好每一个复习,对我们的学习成绩是有利的。下面是读文网小编为大家收集整理的八年级上册政治第三单元知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
友好交往礼为先
1、礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
2、无礼的害处?
对他人造成伤害;影响自身形象;影响自己与人交往的质量;败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严。
3、文明礼貌的重要性(为什么要对人有礼貌)?
礼貌是尊重和文明的体现,是否文明礼貌,决不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
4、对人有礼貌表现在哪些方面?(基本要求)
语言文明;态度亲和;举止端庄。
5、我们参加社交活动,要注意:容貌清洁;服装整洁、美观、大方;举止规范。
6、讲礼仪的重要性(为什么要讲礼仪)?
(1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征;(2)自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象;(3)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。
7、如果我们不讲礼仪(危害),可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。
8、为什么要掌握文明健康的社交礼仪?
(1)掌握文明健康的社交礼仪,是现代社会不可缺少的条件;(2)遵守健康文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与人顺利交往的前提。
9、如何对待传统礼仪?
我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
10、如何对待少数民族的礼仪?
在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌,因为这样会伤害民族感情,妨碍交往,影响团结。
第八课 竞争合作求双赢
1、竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和动力,能激发潜能,提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己,提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习生活乐趣。
竞争,也有不利的一面。使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?
忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害:有碍于人际关系的和谐,有害自己的身心健康,情况严重者可能会不择手段地进行竞争,做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律),,还应遵守(公平的法则)。
5、我们参与竞争的目的?
在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础),共享是合作的(必然结果)。
8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得他人的支持和帮助,更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系:
(1)合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争,没有竞争的合作是一潭死水,竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵:
(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争
(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高
11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。(相互促进、共同提高),是竞争中合作的真谛。
12、怎样对待竞争对手?
在竞争中合作要体现“双赢”原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高。
13、怎样在合作中竞争?
(1)要尊重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短,携手共进。
(2)要找准自身的优势,扬长避短,敢于与他人竞争。
(3)正确对待成功与失败,不以成败论英雄。
14、(取长补短,携手共进),是我们在合作中竞争的目标。
15、如何在竞争中合作?
(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则
(2)要正确处理好自己与他人的关系
(3)需要我们形成团队精神
16、怎样处理好自己与他人的关系?
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习;学会理解和谅解别人。
17、团队精神的含义及核心?
含义:是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。
八年级上册政治第三单元知识点(四)
心有他人天地宽
1、宽容的含义:宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。
2、(和而不同,求同存异),是我们宽容合作的基础。
3、当我们无意伤害别人时,要体谅尊重对方的感受,真诚赔礼道歉,请求他人原谅;当他人无意伤害我们并道歉时,我们要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不让人,更不可冤冤相报。
4、宽容是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;就能够赢得友谊,获得更多的朋友。
宽容是一种境界,,学会了宽容,就掌握了一种自我提高的有效方法。
5、一个不善宽容的人,会整天陷于烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意;一个懂得宽容的人,会体察他人的内心世界,诚心帮助他人,心胸开阔、与人为善,因而受人尊敬。
6、善于宽容,利人利己。
7、宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容,感化当事人,使其改过。切不可冤冤相报、以牙还牙。对待朋友家人,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。
8、我们不仅要宽容他人,还要宽容自己、悦纳自己。宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己改过的机会。而并不是原谅自己不该犯的错误,更不是原谅自己的所有的过错。
9、“己所不欲,勿施于人”的内涵(意思):自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。实质所在是:关心他人,尊重他人,理解他人。
10、“己欲立而立人,己欲达而达人”意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。
11、换位思考、与人为善,就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。
12、一般来说,只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误,都是可以谅解的。
13、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。
14、换位思考的实质:是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱。
15、人与人之间的平等,集中表现在(人格上)和(法律地位上)的平等。
16、人与人之间的(差异)是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的优势,不是自傲的资本;自己的劣势,也不是自卑的理由。
17、对待差异我们应采取的正确态度是:增强平等意识,平等对待他人,互相取长补短。
18、弱势群体:是指社会上处于不利地位的人群。例如:老年人、女性、未成年人、残疾人等。
19、我们应怎样对待弱势群体?
我们应平等对待那些出于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。
20、尊重他人的表现(要求):做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。
21、尊重社会,就是尊重他人,尊重自己。
22、尊重社会的具体表现?
遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法等。
23、尊重自然的核心是(保护环境)。人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有义务尊重自然,否则就会受到它的惩罚。
24、尊重自然,我们能做些什么?
尊重自然的核心是保护环境。人类只有一个地球,面临严峻的生态环境,保护地球、尊重自然是我们神圣的职责。我们应该从日常小事做起,节约水电,随手关灯关闭水龙头;少用或不用一次性餐具;垃圾不乱扔乱丢、分类投放,废品利用回收;积极植树造林、栽花种草等。
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苏教版六年级上册语文第一单元知识点及练习题
考试临近,同学们复习时要掌握课文的知识点。那么六年级上册语文第一单元的知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文第一单元知识点及练习题,仅供参考。
一、班况分析:
本班学生40人,男生19人。语文能力比较突出的学生有:秦瑞雪、柯余婷、付莹莹、陈军等,后20%的学生有:蒋玲玉、王杰、袁海敏等。大部分学生需继续加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力。同时由于学生阅读的自觉性不够,阅读面不够广泛,因此将在训练的广度和深度上下功夫,力争在原有基础上作进一步提高。
二、全册教材分析:
1、基本结构:
本册教材按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组,共有课文28篇,精读课文、略读课文各14篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中,“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次,“展示台”安排了一次。
本套教材学习到五年级下册,学生累计认字3000个,提前完成九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。
本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后设“词语盘点”。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。本册教材的注音方式与五年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音用圆括号标出,多音字随文注音,用方括号标出。为便于识字,课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字,教师在教学中要给予一定的提示。
2、教材的主要特点:
(一)全面、准确地落实语文教学目标
(二)加强整合,使教材成为互相联系的整体
(三)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式
(四)“口语交际习作”的编排,加强指导,明确要求
(五)“综合性学习”培养学生的语文综合运用能力
(六)加强语文学习与生活实际的联系
三、全册教学目标:
(一)知识与能力
1、准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标,又要注意阶段目标之间的衔接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用,教材教到什么程度,学生掌握到什么程度,都要做到心中有数。其次,教学每一个专题时,要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标,无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来,做到“瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用,后面要用到的适时做好铺垫。
2、识字、写字教学
本册教材没有安排识字,要求会写120个字,安排在精读课文中,随课堂教学完成。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词,要注意引导学生随时抄写,及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语,进行复习巩固。
对于书写练习,除阅读课上指导写字外,主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材,进行指导和书写训练,及时纠正学生在书写过程中出现的问题,同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。
3、阅读教学
随着年级的升高,学生识字量不断增加,阅读理解能力不断提高,而且渐渐具备了在读中分析、概括,抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法,培养学生自主读书、作文的能力。
(二)过程与方法:
继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高学生的语文综合能力和综合素养。
(三)情感态度与价值观:
要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感。
四、整册教材的重、难点:
1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上,应提高训练要求,要引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上一定要有朗朗的'读书声,课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读。
3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受。
4、习作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。要充分利用好我的网站(琴梦乐园教师博客)上的丰富的语文教学资源对学生进行积累运用的训练。
五、单元教学目标:
第一组:
1、培养学生热爱自然的美好情操;
2、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;
3、品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
第二组:
1、让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。
2、让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
第三组:
1、让学生阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。
2、在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。
第四组:
1、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂得人类应珍惜资源,保护环境。
2、引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解。
3、鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。
第五组:
1、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。
2、感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。
3、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。
4、懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。
第六组:
1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
2、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。
4、能写简单的活动总结。
第七组:
1、继续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;
2、学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。
第八组:
1、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;
2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;
3、积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;
4、从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。
六、作文教学计划:
(一)学情分析:
本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。
(二)训练内容:
习作的编排注意兼顾记实作文和想象作文,也安排了一定数量的应用文。记实作文主要安排在第三组、第五组、第八组,分别是“体现人们相互关爱的事情”“用一两件事介绍小伙伴”“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”。想象作文有:第一组,把自己想象成大自然中的一员或听音响讲想象到的、感受到的;第四组,借助漫画写感受或编故事;第五组,根据材料扩写;第七组,根据图片报道写故事。应用文分别安排了写演讲稿或读后感,写建议书以及写简单的活动总结。
(三)目标要求:
1、运用搜集到的资料写读后感,要表达真情实感;
2、写体现人们相互关爱的事情,关注事情发生的环境,当时人物的语言、动作、心理,侧重点不同;
3、看图作文,写出理解和感受;
4、续写,把事情的经过写清楚、写具体;
5、根据图片报道习作,要求想象合理,内容具体,感情真实;
6、学会修改自己的习作。
(四)训练重点:
1、注重激发兴趣,让学生表达真情实感。
2、注意引导学生修改自己的习作。
3、重视习作以后的交流和感受。
(五)训练措施
1、针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。
2、课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。
3、多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。
4、注重习作以后的修改、交流和展示。
七、教学措施:
1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。
2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练。
3、重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识。
4、加强信息反馈,注意师生沟通。
5、读写结合,以读促写。
6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,提高课堂教学效率。
7、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为语文学习提供实践经验。
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八年级上册英语第一单元测试卷及答案(精选4篇)
转眼考试临近,单元测试是检测同学们学习成果的方法,那么八年级上册英语单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些八年级上册英语第一单元测试卷及答案,仅供参考。
一、根据括号中所给汉语写出单词
1. square 2. future 3. advice 4. magazines 5. eyesight
6. solves 7. nervous 8. slim 9. honest 10. humour
二、翻译词组
1. be willing to do sth /be ready to do sth 2. be generous to sb
3. a good friend called Alax 4. work on too much computer work
5. wear round glasses 6. make him look smart
7. feel bored or unhappy 8. give a seat to someone in need
9. share one’s joy 10. keep secrets
11. read an advertisement 12. have straight, shoulder-length hair
13. try one’s best to do sth 14. in the drawing competition
15. want to be a social worker 16. become a famous singer
17. travel around the world 18. give sb some advice
19. say a bad word about sb 20. tell funny jokes
三、选择题
1——5 BACDD 6——10 ADBBA 11——15 CCBCB
四、句子翻译
1. Zhou Jielun is much thinner than Sun Nan.
2. I want to know what he looks like.
3. China is almost the same size as Canada.
4. He doesn’t know how to talk with his new classmates.
5. Millie thinks hiking isn’t so dangerous as diving, so she likes hiking.
6. She is kind and never says a bad word about others.
7. Millie says she would like to be a social worker when she grows up.
8. I don’t think any of these outdoor activities are dangerous if we’re careful.
9. She always wears a smile on her face and looks happy.
10. Do you believe what she says?
五、书面表达
Mr Li is my favourite teacher. He is one of the most popular maths teachers in our school. He’s nearly forty and about 1.75 metres tall. He won the first prize in the teaching competition of the city last year. He likes sports in his spare time. He is kind to his students. He is the students’ friend.
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初二课程繁多,同学们要如何复习即将到来的单元检测呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第一单元复习题及答案,希望会给大家带来帮助。
1、为什么要尊敬老师?
教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。
2、如何尊敬老师?
对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。
(1)虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求;
(2)感激老师的关心和教育;
(3)与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌;
(4)关心、体谅和帮助老师。
3、师生矛盾和冲突产生的原因?
随着自我独立性与自我意识的发展,知识经验和能力的增长,我们不再像小学生
那样把老师看作是至高无上的,而是逐步用批判的态度与眼光评价老师,希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。
4、如何与老师沟通,建立良好的师生关系?
(1)客观认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;
(2)正确对待老师的表扬与批评;
(3)了解老师的优点与长处;
(4)理解和宽容老师的缺点、过失;
(5)主动、热情的与老师交往,不要以对立的态度冷淡、疏远老师,避免以逆反的态度顶撞老师,切不可对老师求全责备,更不应记恨在心。
5.什么是新型的师生关系:平等、民主、互相尊重、和谐和互助
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政治的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级政治下册第一单元测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
1A、 2D、 3D、 4B、 5C、6D、 7A、 8D、 9B、 10A、
11C、12D、13B、14B、15A、16A、17A、18A、19B、20C
21、依法纳税是公民的义务,灯娃虽小却能主动纳税,说明她是一个自觉守法的小公民,我们也要向她学习,从小树立公民意识、纳税爱国思想,树立正确的权利义务观,忠实履行义务,法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,做一个合格的公民。
22、(1)司法保障。(2)张某不懂法,不懂得用法律武器维护自己的合法权利。(3)提示:青少年朋友们,法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法,学会用法律来维护自己的正当权利。
23、(1)不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由,并不是说可以随心所欲,毫无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利,必须遵守法律的规定。公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。(2)李某应先与王某协商,若协商不成,必须采取合法的方式,按照法定程序,到法院去起诉邻居王某。(3)我们要学习法律知识,增强法制观念,学会用法律手段维护自己的合法权益;同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利,自觉,忠实履行应尽的义务,做一个合格公民。
24、(1)张某养狗扰民侵犯了其他居民的环境权、人身权等合法权利,理应文明养狗,因为公民在行使权利时要尊重他人权利,只有尊重他人的权利,才能更好地享有自己的权利,满足自己的需要。(2)蒋某的做法是错误的,因为公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3)会破坏国家和社会的稳定,而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。(4)公民在行使权利时要①尊重他人权利; ② 公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。
25、(1)享受的权利有:受教育权、劳动权、荣誉权等;履行的义务有:受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。(2)①活动主题:学习张尚昀,增强权利义务意识,提高履行义务的自觉性;②活动目的:使同学们正确认识权利和义务的关系,依法行使权利,自觉履行义务;③活动形式:a观看“张尚昀感人事迹”报告会录像;b举办“‘当代孝子’感人心,权利义务助我成长”主题演讲比赛;c制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。宣传标语:a正确行使权利,忠实履行义务;b增强义务意识,弘扬传统美德等。(3)提示:亲爱的同学们,我们是共和国的公民,在社会生活中,我们每个人不仅享有各项基本权利,还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利,忠实履行义务,才能切实保障和充分实施公民的权利和自由,才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起来,从日常生活的小事做起,以张尚昀为榜样,刻苦学习,履行义务,创造成功的人生!(3)在我国,公民的权利与义务是一致的,权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务,有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务等。
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八年级政治第一单元的测试即将到来,祝你顺利过关!下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第一单元的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、请你选择(每小题3分,共30分)
1.在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都平等地享有管理国家和社会事务的权力,共同建设自己伟大的国家。这表明
A.一切权力属于人民 B.我国是人民当家作主的国家
C.现阶段,阶级斗争已经不存在了 D.全体公民是国家的领导者和管理者
解析:材料所述的是我国的国家性质。从表述中可以看出,我国一切权力属于人民,人民是国家的主人。C、D两项观点错误,我国现阶段的主要矛盾已不再是阶级矛盾,但阶级斗争仍然存在;D项应是“全体人民是国家的领导者和管理者”,因为公民既包括人民,也包括人民的敌人。C、D两项在理解上有一定难度,希望同学们要加强理解,不断提升自己的知识水平。
答案:AB
2.中学生王某因打架被学校予以警告处分而怨恨在心,于是在学校的网站上,大肆辱骂学校,造成非常恶劣的影响。对此,下列说法正确的是
A.王某辱骂的是学校而不是个人,因此并不违法
B.假如王某在公开场合辱骂学校是侵犯了学校名誉,在网上辱骂则没有侵犯学校名誉
C.王某在行使自己的言论自由权
D.王某的做法是错误的,在行使自己的权利时损害了集体的利益
解析:王某的行为没有正确行使自己的权利,因为他触犯了他人、集体的合法权益,是违法的。
答案:D
3.如今校园内,加入“手机一族”的中学生日渐增多。但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信,影响了正常的课堂教学秩序,受到老师的批评。这一事实说明,公民在行使权利时
A.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
B.要限制在法律规定的权利范围之内,不得超越合法权利的范围
C.要自觉履行公民义务,做到权利和义务的统一
D.要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
解析:材料中一些同学的行为既违反了校纪校规,影响了他人的学习,也没有很好地履行受教育的义务。公民应正确行使法律赋予的权利,否则将会承担相应的法律责任。
答案:ABCD
4.小伟的父母发现小伟上了八年级之后,学习成绩越来越差,遂对小伟失去信心,并强迫14岁的小伟到深圳某爆竹厂做了学徒工。学校多次要求小伟的父母送小伟返校,但都遭到拒绝。小伟可以采取的正确做法是
①向父母宣传法律知识,告诉父母自己的权利有法律保障 ②向劳动部门举报爆竹厂 ③向亲友求助,或向教育行政部门投诉 ④必要时可以向人民法院提起诉讼,利用法律武器维护自己的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
解析:这是一道与我们生活联系密切的题目。在我国,公民享有广泛的权利,为保障公民的权利,我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。小伟的受教育权受到了侵犯,可以向父母宣传《中华人民共和国义务教育法》的有关知识。如果达不到维权的目的,还可以采取其他方式或寻求司法保障。
答案:C
5.王宇是一个聪明活泼的男孩,今年以优异的成绩高中毕业,并获得“优秀毕业生”的称号。假期中他勤工俭学,将挣的钱捐给“希望工程”。在勤工俭学期间,他发现很多乡镇企业招收童工,于是写信给有关部门,建议查处非法使用童工的企业。适逢县级人代会换届选举,刚满18周岁的王宇对自己满意的代表候选人投下了庄严的一票。下列说法错误的是
A.王宇享有的权利非常广泛
B.王宇不享有政治权利和自由
C.王宇享有的权利涉及政治、文化各个领域,这表明我国公民享有广泛的权利
D.王宇享有受教育权、荣誉权、劳动权、选举权等
解析:我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸方面。但公民选举权的享有是有条件限制的,必须是年满18周岁、未被剥夺政治权利的公民。王宇已满18周岁,他可以享有选举权这项政治权利。
答案:B
6.漫画中人物的行为
A.必然要违法,应受刑罚处罚 B.割裂了权利与义务的关系
C.先享有权利,后履行义务 D.坚持了权利和义务的一致性
解析:漫画中的人物紧抱着“权利”,而丢弃了“责任”,体现了他只想享有权利,而逃避义务的错误行为,割裂了权利和义务的关系。
答案:B
7.“五一”黄金周期间,游客到阳新的仙岛去旅游,有的游客一边享受着优美的环境,一边乱丢瓜子果皮,不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利和义务的理解错在
A.不懂得权利与义务的差异 B.割裂了权利与义务的一致性
C.没有行使自己所享有的权利 D.不懂得公民享有权利时,还必须履行义务
解析:权利和义务具有一致性,游客在观赏美景的同时还要履行保护环境的义务。
答案:BD
8.爱占小便宜的个体户孙某长期拒缴税款。他烧毁税务部门对其下达的《限期缴税通知书》,并威胁、谩骂税务人员,气焰嚣张。对此税务机关及时立案查处,公安机关将其逮捕,孙某受到了法律的制裁。对此认识正确的是
A.孙某拒不履行纳税的义务,理应受到制裁
B.孙某没有按照法律的要求去做,所以受到制裁
C.公民应增强权利义务观念,自觉履行义务
D.侵犯了孙某的人身自由权,他应该依法维权
解析:依法纳税是公民应尽的义务,孙某不但拒缴税款,还侵犯了他人的人身权利,理应受到法律的制裁;对孙某的处罚,也是符合法定程序的。
答案:ABC
9.肖薇一次和父母去饭店吃饭,被饭店餐桌上放的灯架砸伤,她将饭店告上法庭,胜诉后获得赔偿。肖薇的经历告诉我们
①要遵循必要的法律程序,以合法的方式行使权利 ②不能学肖薇,她的做法有些过分,太斤斤计较 ③合法权利受到侵害时,要维护自己的合法权益,不能忍气吞声 ④应时刻把维护自己的权利放在首位,并不惜采取任何方法
A.①②③④ B.①③ C.②③④ D.①②④
解析:这种现象经常发生在我们的生活中,当合法权益受到侵害时,不能打击报复或忍气吞声。在维护自己的合法权益时,应在法律许可的范围内进行,不能侵害他人的利益等。很显然①③的说法是正确的。
答案:B
10.至2010年4月2日,威海市年收入12万元以上者个人所得税申报工作自行截止。地税部门表示,对逾期不申报者将依法严惩。这表明
①依法纳税是公民的权利和义务 ②拒不纳税是违法行为,会受到法律制裁 ③税收具有强制性,公民必须依法纳税 ④国家通过税收对纳税人的经济活动进行监督
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①④
解析:依法纳税是宪法规定公民应尽的一项基本义务,具有强制性,公民必须增强纳税意识,自觉履行依法纳税义务。依法纳税光荣,偷税、欠税、骗税、抗税不仅是可耻的,而且是违法的,要承担相应的法律责任。①观点表述错误,④观点虽正确但与材料无关。
答案:B
二、分析与说明(共50分)
11.(15分)情景:小明一家在看有关日本政府授权企业对东海的天然气田进行钻探的新闻,由此引出的一段家庭成员间的对话:
小明:我认为日本太嚣张了,应该用武力给它点颜色看看。
妈妈:我认为应努力以和平的方式解决,武力应是最后解决的方式。
爸爸:(从外面下班回来)我回来了!
妈妈:怎么这么晚才回来?
爸爸:单位出了点事,我单位小李平时工作不认真,经常迟到、旷工。实行聘任制后,他落聘了,于是心怀不满,在厂门前贴小字报,公开辱骂厂领导,结果被派出所抓走了。抓他时,他还振振有词地说:“你们凭什么抓我,我想说什么就说什么,这是我的言论自由。”
(1)上述对话体现了公民的什么政治自由权利?
(2)为什么派出所要抓走小李?
(3)你赞成小李的说法吗?假如你是公安人员,你会怎么回答他?
解析:小明一家对当前的新闻事件发表各自的看法,是在行使言论自由的权利。宪法规定公民享有言论自由权,但是言论自由并不是毫无限制的绝对自由。小李滥用言论自由权进行侮辱、诽谤他人,理应受到法律的制裁。
答案:(1)言论自由。
(2)滥用言论自由,散布侮辱他人的言论,侵犯了他人的自由和权利,触犯了法律。
(3)不赞成。中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利。在行使言论自由的时候同样不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的自由和权利(也可以从行使言论自由时不得与宪法和法律相违背的方面去回答)。
12.(20分)伍某高中毕业后,响应国家号召,参加了中国人民解放军某边防部队。退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母。虽说赚钱不多,却一家充满温馨。由于守法经营,按规定纳税,多次被评为先进分子,还被选为县人大代表。
(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?
(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务?
(3)公民应该怎样依法行使权利和履行义务?
解析:此题综合性很强,解答时一定要反复阅读材料,结合所学知识对伍某的成长经历进行逐一分析。伍某高中毕业体现了其有受教育的权利和义务,参军履行了服兵役的义务,经营餐饮业体现了其享有社会经济权利,照料年迈的父母履行了赡养扶助父母的义务,当选为人大代表体现了享有选举权和被选举权。
要想准确解答此类题目,必须注重对基础知识的掌握和运用,学会建构知识网络,形成知识体系。
答案:(1)受教育权、社会经济权利(劳动权)、政治权利和自由(选举权和被选举权)。
(2)受教育义务、依法服兵役义务、赡养扶助父母义务、依法纳税义务。
(3)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利,要在法律允许的范围内行使权利,要以合法方式行使权利。
我国公民的权利和义务具有一致性。公民在享有权利的同时必须忠实履行义务。要做到:法律鼓励的,积极去做;法律要求的,必须去做;法律禁止的,坚决不做。
13.(15分)卢勇的一天:早晨,八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校,卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔,走进了教室。午饭后,卢勇到邮局寄信,回校的路上,看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学,卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后,卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上,他就前两天社会调查中了解到的“lhc”赌博泛滥的现象,向有关部门提出综合治理的书面建议。
(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?
(2)请你当一回小法官,说说在卢勇的一天活动中,哪种行为是不正确的,并就公民权利义务问题对卢勇说几句话。
解析:用卢勇一天的活动巧设情景,接近我们生活实际,同时考查对知识的理解程度,迁移能力、分析能力。解答时,一要分辨情景材料中的是与非,材料中卢勇有六种行为,即到学校学习、乱丢垃圾、到邮局寄信、看到抢劫行为及时报警、为妈妈买蛋糕、向有关部门提建议,要逐一分辨。二要将情景材料中人物的行为逐一与教材及自己的思想实际结合起来,符合哪些知识,并明确对策,一般从知识、思想、行为、认识等方面入手。
答案:(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权;履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
(2)卢勇随手乱扔垃圾行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务,严格依法律己,绝不做污染环境的事。
三、探究与实践(共20分)
14.为了维护公民的合法权益,确保国家的长治久安,我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。如:我国的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》明文规定,青少年不得酗酒、流浪、吸烟,禁止去营业性网吧、歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
法律禁止做的坚决不做,是忠实履行公民义务的又一重要表现。但在我们身边,却有很多同学都去过营业性网吧,甚至流连忘返。也有很多同学染上一些恶习,吸烟甚至尝试毒品,耽误了学习,损害了自己的身心健康,有的同学则滑向犯罪的深渊。
在本班召开一次以“与网吧(或香烟、毒品等)说再见,做忠实履行义务的好公民”为主题的主题班会,请你为本次班会制订活动方案。
解析:解答实践与探究题的关键是关注实践、身体力行。要求我们在平时的学习中,突破书本和课堂局限性,积极参与活动课学习,在实践中加深对书本知识的理解。主题班会一般包括:班会主题、班会目的、班会准备、班会步骤等内容。主题是班会的灵魂,主题设计要紧密联系材料和教材的内容,中心要明确。班会的目的是根据主题来确定的,活动目的要紧紧围绕主题、突出主题、践行主题。班会准备就是要做好思想发动和各项组织工作,如:确定班会的内容、形式、人员分工、活动安排、发言稿等事宜。做到全体发动、发挥所长、各尽其能,使各项活动落到实处。班会步骤是班会的主体,在设计时,要做到:方向正确、目标明确、条理清楚、灵活多样、详略得当、讲求实效。班会步骤一般分为开始、进步、结束三部分。
答案:活动方案:(1)活动主题:与法律禁止的行为说再见,忠实履行公民义务。
(2)活动目的:可以使学生认识到迷恋上网、吸烟、吸毒等不良行为的危害,从而自觉抵制不良行为的侵蚀,认真学习科学文化知识,依法规范自己的行为,珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。
(3)活动准备:一是思想准备。即做好思想发动工作,调动同学参与的积极性。二是组织准备。即搞好人员分工,明确各自的职责。三是内容准备。即确定活动内容,包括搜集准备有关的材料等。四是程序准备。即确定活动步骤,使活动落到实处。
(4)活动步骤:①汇报各小组的调查情况;②畅所欲言:实施法律明确规定禁止的行为的危害;③讨论:怎样做一个合格小公民;④集体签名:举行“与网吧(或香烟、毒品等)说再见,做忠实履行义务的好公民”集体签名活动,班会结束。
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