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四年级语文第二十二课都要掌握哪些知识点呢?下面是读文网小编网络整理的4年级下册语文书22课主要内容以供大家学习。
4年级下册语文书22课主要内容
以上就是小编为大家整理的4年级下册语文书22课主要内容,相信这些对你会有帮助的。
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《列夫 托尔斯泰》,是奥地利著名作家 茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节。下面是读文网小编为大家收集整理的初二语文《列夫托尔斯泰》的单元练习题目及其参考答案,希望这些可以给你的学习带来帮助。
一、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》
二、D(因为A项中“胡髭”的“髭”应读“zī”,“粗劣”的“劣”应读“liè”,错了两处;B项中“粗糙”的“糙”应读“cāo”,“甲胄”的“胄”应读“zhòu”,也错了两处;C项中“无垠”的“垠”应读“yín”,错了一处,只有D项全对)
三、黝 膛 绺 凹 岖 鄙 滞 锢
四、粗制烂造 蒙眛阴沉 正襟威坐 诚皇诚恐 无可制疑 暗然失色
改正:滥 昧 危 惶 置 黯
五、
1.束缚,限制。
2.气概,风度。
3.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
4.低着头显得很谦卑恭顺的样子。
六、1.列夫·托尔斯泰 茨威格
2.(1)A (2)B (3)A (4)B
3.夸张。表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感,可以抒发各种各样的感情。
(二)10.依次是:眨眨眼、风趣地、睁大敏锐、富有洞察力的眼睛
11.塔吉娜是托尔斯泰妻子的妹妹、托尔斯泰是塔吉娜的姐夫。
12.“我把你们的行动全都记下来了。”
13.答案举例:“眼到”就是对现实生活及周围的事物进行深入细致的观察。
14.三者之中,“联系”是基础,“思考”是在此基础上的继续,“积累”是经过思考之后的收获,三者有相承关系。
15.提示:语文的外延等于生活的外延,只要睁开我们发现的眼睛,像托尔斯泰一样善于积累,你会体验到语文学习的快乐的。结合自己的感受去答即可。
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在六年级语文学习阶段,都要掌握哪些重要内容呢?下面是读文网小编网络整理的六年级下册语文第二课主要内容以供大家学习参考。
一、在“( )”上填上合适的词。
1.啊 吗 呢 吧
(1)时间不早了,快走( )。 (2)老师问道:“你怎么迟到了( )?”
(3)这儿的风景多美( )! (4)咦,你认识小张( )?
2.固然 既然 居然
( )意见对,( )应该接受,现在意见错得如此离谱,你( )也接受,真是太不可思议了!
3.严峻 严格 严肃 严厉
老师( )地说:“时光不等人职,你们要时刻( )要求自己,今后才能经受住各种( )的考验。”
二、比一比,再组词。
蝙( ) 蝠( ) 辨( ) 赌( )
偏( ) 福( ) 辫( ) 堵( )
编( ) 幅( ) 辩( ) 诸( )
膜( ) 撞( ) 捕( ) 砖( )
摸( ) 幢( ) 铺( ) 传( )
漠( ) 瞳( ) 辅( ) 转( )
三、按要求写句子。(7分)
(1)写一个表现母爱的句子,用上“无微不至”。
_______________________________________________________
(2)请以“日出” 为内容,写一个比喻句和拟人句。
比喻句:_____________________________________________________
拟人句:_____________________________________________________
(3)有些句子由于离开了一定的语言环境,或停顿的地方不同,可以表示不同的意思,请你写出下面这句话的三种不同意思。(3分)
我扶你走吧。(1) __________________________________
(2) __________________________________
(3)__________________________________
再提高
一、阅读短文,完成练习。
方便面的诞生
看到方方便面,人们自然会想到“方便、好吃”这句广告词。( )能吃到面条,( )能喝上一碗鲜美的面汤,这就是方便面受到欢迎的原因。可你知道吗,方便面的历史迄今不过四十几年。
面条是日本人的传统食品。日本人( )以爱惜时间闻名于世,( )即使在上班的时候,为了能吃到一碗热面条,他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被一家公司的经理安藤百福注意到了。他想:“做面条太费时间,为什么不可以让它更简便呢?那样人们就不用排队了。”
有了这样的想法,安藤百福马上开始试制方便面。刚开始的时候,他用咸肉汤来和面,结果从轧面机里出来的( )一根根的面条,( )一团一团的面疙瘩。第一次试验失败了。安藤百福又加了一些鸡蛋进去,结果还是失败了。第二次的失败让安藤百福突然醒悟了:自己( )轧出了有味道的面条,( )得放在开水里煮,这又怎么能说是方便呢?
于是他买了几斤生面条,放入油锅里炸。炸好之后,他在面条里浇了些开水,不一会儿面条就软了!安藤百福又精心选料,然后把调料用一个小纸包包起来。这样,在一九五五年的时候,第一批方便面问世了。后来,他又用塑料袋把炸过的面条和调料包放在一起,终于制出了现在常见的方便面。
1.选择合适的关联词语填在文中的括号里。
不但……还…… 即使……也……
虽然……但是…… 不是……而是……
2.方便面受欢迎的原因是:
3.结合文章内容填空。
安藤百福开始试制方便面,第一次 ,结果。第二次 ,结果 。
4.写出文中的反问句,并把它改为陈述句。
反问句:(1)(2)
陈述句:(1)(2)
5.学了这篇文章,当你再吃方便面时,一定会想到安藤百福这个人吧?你从他身上学到了什么?
二、学了《夜晚的实验》一文,你对蝙蝠夜间飞行的秘密有所了解了吧,请你将所了解的内容向周围的亲朋好友说一说,别忘了说说你从中获得的启示喔!
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列夫托尔斯泰是俄国著名的作家。下面是读文网小编收集整理八年级下册语文第4课《列夫托尔斯泰》的内容以供大家学习。
一、基础知识。
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
禁gù( ) xī( )利 粗制làn( )造 藏污纳gòu( )
mí( )补 胆qiè( ) hàn( )首低眉 诚huáng( )诚恐
酒sì( ) 愚dùn( ) hè( )立鸡群 无可zhì( )疑
黝黑( ) 滞留( ) 郁郁寡欢( ) 正襟危坐( )
粲然( ) 粗糙( ) 黯然失色( ) 广袤无垠( )
锃亮( ) 蒙昧( ) 侏儒( ) 尴尬( )
2、列夫o托尔斯泰是( )国伟大的作家,他的主要作品有《 》、《 》、《 》。
3、语言的创新与应用。
阅读《智慧门》,谈谈你对托尔斯泰、老科学家的话是如何理解的?
有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“①不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”人们都渴望“有我所爱”,岂不知,“爱我所有”,才是最大的幸福。
一位成果卓著的老科学家和一个年轻的歌星同机到达某市。歌星被围得水泄不通,而老科学家则孑然一身。有人为老科学家鸣不平,他却说:“②歌星是面对面地为人民服务的,我们却是背对背地为大家服务的。面对人群,怎能思考和实验?”
(1)托尔斯泰的话①
(2)老科学家的话②
二、课内文段阅读。
(一)
①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。②长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
1.这段话按什么顺序来描写托尔斯泰须发特点的?选出正确答案( )
A.逻辑顺序 B.总分顺序 C.总分总顺序
2.文中写托尔斯泰胡须的有哪几句?序号是_____________。
3、作者描写托尔斯泰两腮胡须 ; 嘴上的胡须 ,使用了 和
的 修辞方法。
4.本段分层正确的一项是( )
A.①②|③④|⑤⑥ B.①|②③④|⑤⑥
C.①②|③④⑤|⑥ D.①|②③④⑤|⑥
(二)
突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。--对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件--胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。
1、用简洁的语言概括选文主要内容。
2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的?你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻?
3、“托尔斯泰面部的其他部件--胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话该如何理解?
4、眼睛是心灵的窗户,托尔斯泰的丰富的内心世界,通过眼睛充分表达出来。认真品读选文,试找出一些精彩语句加以赏析。
5、作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”,可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”,这是否矛盾?到图书馆或上网查询,阅读有关托尔斯泰的生平资料,谈谈你的认识。
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理清教材主要内容,更便于知识记忆。下面是读文网小编为您带来的初一地理下册教材主要内容,希望对大家有所帮助。
美国的矿产资源丰富,主要有煤、铁、石油、铜、铅、锌等
农业地区专业化:根据各地区的自然条件和市场需要,美国农业生产可分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带和灌溉农业区等主要农业带或农业区
农业生产的各个过程和环节都实现机械化和专业化。农业生产过程中全部机械化,效率高,产量大
美国是农业大国。它生产的小麦、玉米、大豆、棉花、烟草、乳肉等都居世界前列,不仅那能满足本国需要,还大量出口粮食,成为世界是输出农产品最多的国家
工业:美国工业现代化程度很高,工业生产总值居世界首位,钢铁、汽车、宇航、飞机、石油、电子、化学等工业都居世界前列。在对外贸易方面,美国是输出工业产品数量最多、产值最大的国家,也是进口小汽车、钢铁、石油、纺织品最多的国家。美国是世界上高新技术产业的基地
美国工业的分布:
工业区 工业部门 发展条件 工业中心
东北部地区 钢铁、汽车、化学
⑴阿巴拉契亚山区丰富的煤、五大湖西部大量的铁矿
⑵大西洋沿岸有许多优良港口,五大湖和密西西比河水运便利
⑶平原肥沃的土壤 纽约:美国最大的工商业中心,最大和人口最多的城市
美国是世界上最大的资源消耗国和废物排放国。“三高”:高生产、高消费、高浪费。
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《列夫·托尔斯泰最后的日子》是一篇值得我们去学习的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你知道它的正确答案吗?让我们一起做一做这些题目。记得做完题目之后要对答案哦!下面是读文网小编网络整理的《列夫·托尔斯泰最后的日子》阅读题目及答案以供大家学习参考。
19.(1)小偷:说明托尔斯泰小心谨慎,因为一旦被发现,他将无法成行。(2分)
(2)野兽:?①说明他已经放弃正统思想,跟他们在思想上不一样了,他的出走在观念上对他们构成了威胁;(1分)②说明他出走时态度坚决,不顾一切,像一头野兽。(1分)
20."一个人类的人"意思是一个人类的榜样(典范、模型)。(1分)这句话深刻、透彻 (1分)地点出了托尔斯泰是一个真实普通的人(1分)。但又比大多数人更具人性和德行 (1分)等特点,所以说这句评语"精辟"。
21.运用铺陈排比。连用三个"到"字,体现出托尔斯泰逃离世俗的决绝和急切;(2分)连用四个“从”字,突出世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快、之强,影响和侵害之大。(2分)
22.好。(1分)远离荣誉与世俗,过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求。(1分)出走这一事件以小见大(1分)比介绍他的文学创作更能更能衬托出托尔斯泰不同凡俗的精神境界,体现他的个性和理想,(2分)使托尔斯泰形象突出,性格鲜明,具有感染力。(1分)
以上就是读文网小编带来的《列夫·托尔斯泰最后的日子》阅读题目及答案的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
看过“列夫托尔斯泰最后的日子阅读题答案”
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托尔斯泰是世界的大文豪,从这篇《列夫托尔斯泰最后的日子》阅读题中,你会发现一个不一样的托尔斯泰。下面是读文网小编网络整理的列夫托尔斯泰最后的日子阅读答案以供大家学习参考。
19.分析下面两个词语在文中的具体含义。(4分)
(1)小偷:
(2)野兽:
20.文章结尾说高尔基称托尔斯泰是"一个人类的人"评价非常"精辟"。请简要分析这句评语"精辟"在何处。(4分)
21.文章第①自然段画线句连用三个"到"字,第③自然段画线句连用四个“从”字,作者这样写有什么作用? (4分)
22.本文写托尔斯泰没有介绍他的文学创作,而选取他死亡前的离家出走这一事件,你认为这种设计好不好?(6分)
《列夫·托尔斯泰最后的日子》阅读答案
19.(1)小偷:说明托尔斯泰小心谨慎,因为一旦被发现,他将无法成行。(2分)
(2)野兽:?①说明他已经放弃正统思想,跟他们在思想上不一样了,他的出走在观念上对他们构成了威胁;(1分)②说明他出走时态度坚决,不顾一切,像一头野兽。(1分)
20."一个人类的人"意思是一个人类的榜样(典范、模型)。(1分)这句话深刻、透彻 (1分)地点出了托尔斯泰是一个真实普通的人(1分)。但又比大多数人更具人性和德行 (1分)等特点,所以说这句评语"精辟"。
21.运用铺陈排比。连用三个"到"字,体现出托尔斯泰逃离世俗的决绝和急切;(2分)连用四个“从”字,突出世俗和荣誉对托尔斯泰的包围之快、之强,影响和侵害之大。(2分)
22.好。(1分)远离荣誉与世俗,过真实、朴素、自然的普通人的生活是托尔斯泰一生的追求。(1分)出走这一事件以小见大(1分)比介绍他的文学创作更能更能衬托出托尔斯泰不同凡俗的精神境界,体现他的个性和理想,(2分)使托尔斯泰形象突出,性格鲜明,具有感染力。(1分)
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初一是中学生打基础的阶段,是中学学习的正式起步阶段,孩子们刚进入初一,还不知初中语文考什么,要如何复习迎接考试呢?下面是读文网小编带来的关于初一语文复习资料的内容,希望会对大家有所帮助!
一、词汇积累(加点的要注音) 痴想 隐秘 凝成 喧腾 一瞬间 啜泣 纳罕 头晕目眩 小心翼翼 骚扰 小憩 糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸溅 伫立 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 缀连 倔强 洗濯 玷污 诅咒 冉冉 雏形 繁弦急管 玲珑剔透 具体而微 慧心 嬉戏 闲适 禀告 厄运 心旷神怡 险象迭生 执著 鞭策 奢望 蹂躏 猝然长逝 酝酿 黄晕 抖擞 镶 水藻 贮蓄 澄清 逝川 湛蓝 唱和 玄奥 犬吠 凝神 津津乐道 丁丁 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐 竦峙 澹澹 骸骨 葱茏 峰峦 预兆 一霎间 狩猎 喑哑 静谧 窸窣 开膛破肚 海域 一叶孤舟 高插青冥 碧瓦飞甍 直接霄汉 黯然缥缈 一切乌有 丫杈 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 什物 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 攥 逮 怦怦 寒颤 嫩芽 霎时 水波粼粼 罗摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 妄弃 至爱 炫耀 称职 妥当 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 缥缈 笼罩 疏星 女娲 澄澈 莽莽榛榛 嬉戏 哞哞 潺潺 孪生 痒酥 踉踉跄跄
二、课文理解
1、《在山的那边》选自《长江文艺》,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
2、《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特,本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名刘侠)的一篇散文。这篇文章通过三个事例引出了对“生之欲望”、“生命力”和“生命”的感悟,并从不同的侧面引发出了三点思考:即必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义;要让有限的生命发挥了无限的价值,使我们活得更为光彩有力;要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力,为生命奋斗,勇敢地活下去。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏,使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行。
5、《童趣》选自清代文学家沈复《浮生六记》中的“闲情记趣”一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》是诗人流沙河的一首现代哲理诗。这首诗从理想的历史意义、人格意义和人生意义三个方面告诉人们:人生要有理想,只要树立了理想,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获。
7、《短文两篇》中的《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。这篇文章借行道树的自白,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神,文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。另一篇文章《第一次真好》,由台湾女作家周素珊所作。文章表达了作者的感悟:生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。
8、《人生寓言》的作者是周国平。其中《白兔和月亮》告诉人们:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。《落难的王子》通过王子的经历又告诉人们:厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
9、《我的信念》的作者是波兰著名科学家玛丽•居里(即居里夫人),在这篇文章中,作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一,科学工作的宗旨是探讨真理,而不是“谋求物质上的利益。”其二,科学工作需要自由,需要宁静,需要时间。其三,科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。
10、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典之一。课文所选的十则,有的谈学习方法,如“学而时习之,不亦说乎”,“学而不思则罔,思而不学则殆”;有的谈学习态度,如“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”还有变修身做人的,如“士不可以不弘毅,任重而道远。”“己所不欲,勿施于人。”等。
11、《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有《荷塘月色》
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文下册按课文内容填空的复习资料,供大家复习时参考学习!
1.地球上的( ),都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将(),( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话,没有太阳,就( )。
2.夜幕降临,一轮明月( ),那( )曾引起人们多少( )!„„1969年7月20日,两名宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是( ):这里的天空( ),表面却洒满( )。月球上满是( ),没有( ),没有()。月球上是( )。
3.小时不识月,( )。 ( ),云起一天山。( ),月是故乡明。 峡深明月夜,( )。
4.( ),无雨必有风。 夜里星光明,( )。
今夜露水重,( )。( ),无雨山没腰。
久晴大雾必阴,( )。
5.西边天上的( ),变成了( );从东山升起的太阳,( )!一天中太阳做了许多好事:(),( );( ),()„„太阳就要从西山落啦!她要趁人们( ),走向( )。在别的国家里,也有( ),也有( )。我知道,此时,那里的( ),正在睡梦中( ),( )„„
7.我( )了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。( ),经过河水的冲洗,( )。„„“可以吗?交换吧。”老板冲我打着( )。我( ),吃力地( ),拿着( ),趔趔趄趄地( )。突然,我( ), 就什么也不知道了。
8.莫西奥图尼亚大瀑布真是( )。这里( ),景色( )。
摊点里( )的木雕( ),( )。想到朋友的( ),我在( ),( )。„„说是坐凳,其实是一个(),象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳( ),大象雕得( )。„„我捧着象墩,( ),( )。正要( )的时候,我却( )了。
9.填一填,连一连
海内存知己,( )。 无名氏
王 勃
邢俊臣
海上生明月,( )。 ( 他乡遇故知。
( )患难见真情。 汪 洙
千里送鹅毛,( )。 张九龄
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1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有__________,有__________,有__________和__________,还有__________。„„同学们向在____________________打招呼,向_____________问好,向__________ __________敬礼。
这时候,窗外__________,树枝__________,鸟儿__________,蝴蝶________________,好像都在_______________。
2.原来,蒲公英的花就像_____________,可以______、_______。花朵张开时,它是__________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣__________,草地就变成__________。
3.啊,峰顶这么高,________________!我爬得上去吗?再看看_________的石级,石级边上的铁链,似乎是____________________,真叫人__________!
4.你们这一老一小真有意思,都会__________________________________!
5.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是_________,一只胸脯是__________。它们在树枝间____________,_____________,非常_____________。 男孩看看列宁,说:“会回来的,_________________。它还活着。”
6. __________是我国著名的地质学家。他看见大石头后想:这么重的大石头从天上掉下来,力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________?后来,他终于明白了,这块大石头是_______________________________________________。
7.我们 地做着,心中充满了憧憬和_________。风筝做好了,却什么也不像了,我们依然_______,把它叫做“__________”。„„风筝 ,在空中翩翩 ,我们快活地__________,在田野里________。„„风筝在空中抖动了一下,便 地飞走了,我们 , 。
8.黄黄的叶子像_________________,扇哪扇哪,扇走了____________________。红红的枫叶像_________________,飘哇飘哇,邮来了____________________。菊花仙子得到的颜色就更多了,__________、__________、__________„„梨__________,菠萝__________,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!„„秋天的雨,带给大地的是_________________,带给小朋友的是____________________。
9、鲜花朵朵,____________、 ___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,
牵牛花________________________;五点左右,艳丽的蔷薇____________________;七点,睡莲____________________;中午十二点左右,__________开了;下午三点万寿菊_____________;傍晚六点,烟草花________________;月光花在七点左右__________自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______________。
植物开花的时间,与________、_________、__________有着密切的关系,它们开花的时间往往跟____________________相吻合。
10、蜜蜂靠的不是____________________,而是______________________________。
11、他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________,比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ “小人国”——__________ “居民”——__________
12、孔子年轻的时候,就已经是____________________。他总觉得______________________________,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家__________为师。曲阜和洛阳相距__________,孔子__________,__________,几个月后,终于到了洛阳。孔子认为学习是____________________。人们佩服孔子和老子的__________,也敬重他们的__________。
13、只听一声巨响,混沌一片的东西分渐渐分开了,______________,缓缓上升,变成了_______,_______________,慢慢下降,变成了________。 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了______________和______________;他发出的声音,化作了_____________;他的双眼变成了_______和________;他的四肢,变成了______________________________;他的肌肤,变成了______________;他的血液,变成了_________________;他的汗毛,变成了____________________;他的汗水,变成了____________________。
人类的老祖宗________,用他的_____________,创造了_______________。
14、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的,到现在已经有_____________年了。赵州桥非常_________。这座桥不但__________,而且__________。 这种设计,在建桥史上是一个________,既__________________________,使桥不容易被大水冲毁,又_______________________,节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的__________和__________,是我国宝贵的________________。
15、________时候,__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
16、西沙群岛_____________、_____________,是个_______________。西沙群岛一带海水__________,__________:有__________,__________,__________,__________。 随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加________,更加__________。
17、春天,树林_______新的枝条,长出__________的叶子。夏天,树木长得______________,____________的枝叶把森林封得______________。 秋风吹来,落叶在林间__________。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_______________,也是一座__________________。
18、是的,谁善于________________________,谁就会是_________。
19.时间 ,人 ,步子 。 的一切,不是都在起吗?
20、_______的铁罐看不起陶罐,常常_______它。陶罐说:“我们生来就是______________,并不是来_______________。”(这篇课文告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。)
21、大家的掌声给了我______________,使用我鼓起勇气__________面对生活。
22、女孩 地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
23、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们________、________、________和_________,以及一个陌生女孩________________________。
24.萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。 25. , 。 登高处, 茱萸 。
26.在唐代诗人 的《望天门山》中,描写了 、 、 、 等景色,末尾的两句是 , 。
27.在 代文学家 的《 》中,“水光潋滟 ,”一句描写了 (填天气)时的西湖,而“ ”一句则描写了雨中的西湖。我还知道一句描写雨中西湖的诗句: 。 园地积累
1、聪明在于学习,_________ ____________。(_______)
2、世上无难事, _____________________。(________)
3、__ _________________________________。(周恩来)
4、任何成就都是_______________________ _。(________)
5、书籍是_______ ___________________。 (_________)
6、天对_____, 雨对____,______________。山花对海树,______________。秋月白,
___________,水绕对_________。雨中山果落,___________________。
7、正月菠菜__________,二月___________________;三月 _______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子
__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________; ________白菜家家有,________蒜苗正泛青。
8、十二生肖: 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
9.明月松间照,__________________。(_______)
__________________,山青花欲燃。 (________)
千里莺啼绿映红,______________________。( ______)
______________________,柳暗花明又一村。 (_______)
水南水北重重柳,_____________________。(_________)
10.千里之行,____________。 ____________,更进一步。
耳听为虚,____________。 人无完人,______________。
11.《三字经》:人之初,__________。性相近,__________。子不学,__________。幼不学,__________。玉不琢,__________。人不学,__________。__________,方少时,__________,习礼仪。
12.孔子名言:温故而__ _____。
三人行,_______________。
________________,不亦说乎?
知之为知之,_________________,是知也。
13.祖国风光的谚语:上有天堂,_____________。
________天下秀,________天下雄。
五岳归来__________,黄山归来__________。
桂林山水________,阳朔山水_________。
14.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 , 。
以上就是读文网小编给大家分享的三年级上册语文复习全部内容,希望对你有所帮助。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文下册按课文内容填空的复习资料,供大家复习时参考学习!
1.《长城和运河》
(1)《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机(航行在祖国的蓝天),看到了两大人间奇迹(长城)和(运河)。并采用打比方的手法把长城比作(巨龙),突出长城的(连绵起伏,曲折蜿蜒),把运河比作(绸带),突出运河的(柔美)诗中均以(是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。)这一(设问)句结尾,自然引出人间奇迹的创造者(中华民族的祖先)。我们的祖先还创造了(秦兵马俑)(北京故宫)等人间奇迹。
(2)我(驾驶着飞机航行)在祖国的蓝天,(一个奇异的景象)出现在我的眼前:像绸带(飘落在大地),(银光闪闪),伸向天边。北起(首都北京),南到(天堂杭州),京杭大运河(谱写了动人的诗篇)。
(3)长城东起(山海关),西到(嘉峪关),像一条起伏蜿蜒巨龙在大地上。
2.《美丽的南沙群岛》
(1)南沙群岛位于祖国的(最南端),她是祖国巨大的(蓝色宝库),她也是个(迷人)的世界。课文介绍了南沙群岛的(富饶)和(美丽)
(2)茫茫南沙,汇入了(祖先搏击风浪的汗水);片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的(烟火)。
(3)南沙是祖国巨大的(蓝色宝库)。她拥有(难以计数)的珍贵的(海洋生物)蕴藏着(极为丰富的矿产资源),贮存了(用之不竭的海洋动力)。课文就是从(海洋生物)(矿产资源)和(海洋动力)来写南沙的物产的丰富的。
3.《庐山的云雾》
(1)庐山位于我国的(江西)省九江市境内,这个省的简称是(赣)。庐山的云雾是(千姿百态)的,课文中就按(从上到下)的顺序,写出了庐山不同方位的姿态,庐山的云雾也是(瞬息万变)的。
(2)“庐山的景色十分(秀丽)。“漫步山道,常常会又一种(腾云驾雾)、(飘飘欲仙)的感觉。”
(1)我国共有(34)省、市、自治区、特别行政区。有(4)个直辖市分别是(北京)(上海)(天津)(重庆)并依次写出简
称(京)、(沪)、(津)、(渝)。有(5)个自治区,请依次写出简称(蒙)、(宁)、(桂)、(新)、(藏)。有(2)个特别行政区分别是(香港)、(澳门)。我的家乡在(湖南),它所在的省市自治区的简称是(湘)。
(2)学习了省、市、自治区的简称歌,我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的(湖南)省,“滇池”应在我国的(云南)省,“京沪铁路”指的是连接(北京)和(上海)两地之间的铁路。
(3)我知道描写夏日田园风光的诗(南宋)代(范成大)写的《四时田园杂兴》全诗(昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜)。
4.《翻越远方的大山》
(1)《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把(约翰逊)看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指(约翰逊)。最终,刘翔凭借(在日本大阪举行的国际田联大奖赛)成功翻越了远方的大山。
5.《雪儿》
(1)终于有一天,(雪儿展开双翅飞起来了),在蓝天中划出一道美丽的弧线。
(2)信鸽是不怕任何(艰难险阻的),它能飞越(千山万水),忠实地为人们(传递信息),所以人们称它是(蓝天信使)。
(3)雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那(金黄)眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你(施展本领)地方。”我把雪儿(轻轻捧起),雪儿望望我,似乎在向我(祝福),然后向蓝天飞去。
6《花瓣飘香》
(1)课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事),表明了她是一个(懂事的)的孩子。作者也从中体会到要(孝敬母亲)。
(1)4月5日就是我国传统的(清明)节,又称(踏青节)这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人(杜牧)的一首诗《清明》,其中我记得这样的两句:(清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。)我还知道他写的诗《山行》,并默写:(远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。)
7.《菩萨兵》
(1)“菩萨兵”是藏民们称呼(朱德)带领的(红军)战士,之所以这样称呼是因为(他们关心藏胞,帮助藏民抓住时节耕种,赢得了藏民的信任和感激。)
(2)全文按照(时间)顺序,记叙了朱德总司令带领红军战士帮助藏胞(春耕春种),以实际行动使藏族同胞(留下感激的泪水)。赢得了藏族同胞的(信任和感激),表达了军民之间(鱼水之情)。从中我们也可以看出朱德同志是一个(菩萨一样的)的好司令。
8.《李广射虎》
(1)有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗,他就是(唐)代(卢纶)。试默写这首《塞下曲》(林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。)诗中“夜引弓”的将军是被人们称为(“飞将军”)的李广。其中“没”的读音是(mò),意思是(陷入,钻进)。可以看出他是一个(武艺高强)的人。
9《少年王勃》
(1)《滕王阁序》的作者是(唐)代(王勃),其中名句是“(落霞)与孤鹜(齐飞),(秋水)共长(一色)。”请你用文中语言写一写它的意思:(远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天空轻轻的飘荡)。
(2)我能用(文思如泉、笔走如飞、胸有成竹)等成语来形容王勃的才气。他与(杨炯)、(卢照邻)、(骆宾王)被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句(海内存知己,天涯若比邻)。滕王阁与(黄鹤楼)、(岳阳楼)并成为三大名楼。
10.《大作家的小老师》
(1)事后,萧伯纳(深有感触)地说:“一个人不论取得多大成就,(都不能自夸)。对任何人,都应该(平等相待),永远(谦虚)。这就是那位小姑娘给我的(教育)。她是我的(老师)。”其中“她”指的是(苏联)的小姑娘(娜塔莎),“我”指的是(英国)的(萧伯纳)。称她是我的老师是因为(小姑娘的话使他深有感触)。从这句话中,可以感受到萧伯纳是一个(谦虚)的人。你能写一句表示谦虚的名言(虚心使人进步,骄傲使人落后)。文中的小姑娘也十分(可爱)。
勤劳的人从(“小河”里捞起无穷的宝藏),懒惰的人(只能捞起后悔和失望)。你还能写一句表示珍惜时间的名言(时间就是生命)。
11《赶海》
(1)课文《赶海》写了“我”童年赶海时(捉螃蟹)、(捞海鱼)、(捡贝壳)、(捏大虾)等趣事,表达了作者对(童年),对(大海)的热爱。文章开头和结尾都引用歌词(“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡„„”),使全文(首尾照应)。 12《荷花》
(1)白荷花在这些(大圆盘之间)冒出来。有的(才展开两三片花瓣儿)。有的(花瓣儿全都展开了),露出嫩黄色的(小莲蓬)。有的还是(花骨朵儿),看起来(饱胀得马上要破裂似的)。
(2)《荷花》的作者是(叶圣陶),他以(看荷花)的顺序写了(看荷花的情景和感受)。赞美了(荷花)以及(大自然)。荷花又名(芙蓉)。不禁令我想到描写荷花的诗句(接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 )(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上头。)。
(3)风过了,我停止舞蹈(静静地站在那儿)。(蜻蜓飞过来),(告诉我清早飞行的快乐)。(小鱼在脚下游过),(告诉我昨夜作的好梦„„)请仿照后两句的结构,展开合理想象写一句话( )
13.《古诗两首》
(1)韩愈曾说“李杜文章在,光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者(李白),《绝句》的作者(杜甫),他们一个被称为(诗仙),另一个被成为(诗圣)。还有“小李杜”指的是李商隐和(杜牧)。
(2)《望庐山瀑布》描绘了(庐山瀑布壮丽) 的景色,《绝句》通过对(春景)的描写,抒发了作者(欢快喜悦)的心情。在这首诗中,作者写了(黄鹂)(翠柳)(白鹭)(青天)(西岭)(雪)(船)等景物,在我们眼前展现了一幅有声有色的画面,其中描写颜色的词有(黄)(翠)(白)(青)等。我知道描写祖国名山大川的诗(唐)代(杜甫)写的(《望岳》),全诗如下:(会当凌绝顶,一览众山小)。我还知道描写春天的诗( )
(3)“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”是(唐)代诗人(李白)写的《望庐山瀑布》中的诗句,这首诗的三、四两句是(飞流直下,三千尺疑是银河落九天。)这两句的意思是(壮观的瀑布从高处急冲直流而下,好像这是从天上倾泻下来的银河。)
(1)默写《滁州西涧》(独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。)作者是(韦应物)(唐)代的(诗人),滁州就在现在的(安徽)简称(皖)
14《我应该感到自豪才对》
《我应该感到自豪才对》讲了(小骆驼和妈妈的沙漠旅行)告诉人们(骆驼睫毛、脚掌和驼峰的作用,)。小骆驼不应该感到(自卑)应该感到(自豪 )。原因是(判断事物的美丑),(不能只看外表,)(要看实质,看其有没有用处。)骆驼在沙漠中起着很大的作用,人们称它为(沙漠之舟)。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语(自强不息)、(始终如一 )、(志在千里)、(坚定不移)。
15.《水上飞机》
水上飞机的特点是(船体的两边长了两个大翅膀)。它可以(救护),可以(战斗),可以(运输),可以(灭火)。如果我造水上飞机,我会造一个可以(水上清洁机)的(水上种植机)。
16.《跟踪台风的卫星》
《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是(气象)卫星,它设在离地面(三百公里)的高空,每隔(二十五分钟)便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是(报告台风的行踪)。课外我还知道(通讯)卫星。
17.《“你必须把这条鱼放掉!”》
《“你必须把这条鱼放掉!”》讲述了(汤姆在爸爸的教育下,把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事),我们从中知道了(要严格自律、自觉遵守社会公德和社会规定)。文中(“不管有没有别人看见,我们都应该遵守规定”)这句话一直回响在汤姆的耳边,从爸爸(斩钉截铁)的口气中,汤姆知道已经没有(丝毫)的余地了。真的,从那以后,汤姆再也(钓到那么大的鱼)。可是那晚的情景却一直(铭刻在他的记忆里),爸爸坚定的话语也一直(回响在他的耳边)。
18.《狼和鹿》
《狼和鹿》的故事发生在(凯巴伯),凯巴伯森林一片(葱绿),(生机勃勃)。小鸟在枝头(歌唱),(活泼而美丽)的鹿在
林间(嬉戏),但鹿群的后面,常常跟着(贪婪)而(凶残 )的狼。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,(居然)是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被(糟蹋)得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒(解除 )了传染病对鹿群的(威胁 )。而人们(特意)要保护的鹿,(一旦)在森林中过多地繁殖,倒成了(破坏)森林,(毁灭)自己的“祸首”。其中“功臣”指(狼)它是功臣的原因是(吃掉一些鹿,保持了鹿和森林相对平衡;狼吃掉的多半是病鹿,又保证了鹿的优胜劣汰,所以说对于维持生态平衡,狼是“功臣)。“祸首”指(鹿),它是祸首的原因是(人大量捕杀狼,导致狼的数量急剧减少,鹿的数量大大增加,鹿因为失去了天敌,生活过于安逸,使得身体机能退化,抵抗力下降,出现了大规模疾病。生态平衡遭到了破坏)。
《狼和鹿》是一篇关于(生态平衡)故事,这个故事告诫人们(事物之间存在着密切的联系,破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。)
19《放飞蜻蜓》
《放飞蜻蜓》讲述了教育家(陶行知)向孩子们介绍蜻蜓的(尾巴)、(眼睛)的构造、特点及功能,告诉我们蜻蜓吃(苍蝇、蚊子、孑孓)是(我们的好朋友),我们要(保护蜻蜓)。从陶行知和小朋友的对话中我们知道了蜻蜓的眼睛(大),结构很(复杂),是由(成千上万)的小眼睛构成的,可以看清(四面八方)的虫子。它的尾巴(一节一节的),(又细又长),尾巴能够(保持平衡),(掌握方向)。课外我还知道有关蜻蜓的知识(蜻蜓是在水中产卵)。你能设计一条保护蜻蜓的广告(保护蜻蜓,就是帮我们消灭蚊蝇)。
▲五月初五是我国传统节日(端午节),又名(端阳),(重五)、(赛龙舟,吃粽子)是端午节的主要活动。我还知道端午节的风俗(插艾叶)和(吃“五黄”)。
(保护环境),人人有责。树木成阴,(空气清新)。山上树木光,(山下走泥浆)。(治山治水不栽树)有土有水保不住。植树造林镇风沙,(遍地都是好庄稼)
20.《恐龙》
《恐龙》介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。作者多处运用(列数字)、(作比较)、(打比方)等说明方法。我认识了是个庞然大物的雷龙,(长的像吊桥似)的(梁)龙,(背插剑板)的(剑)龙,(有三只大角)的(三角)龙,(凶猛)的(霸王龙)。我还了解到(鱼龙)、(翼龙)是恐龙的亲戚。
21.《槐乡五月》
《槐乡五月》围绕(五月.是槐花飘香的季节,是家乡孩子的季节)来写的,表达了作者对(美丽迷人的槐乡五月),(对勤劳能干)、(热情好客)、(淳朴可爱)的槐乡孩子的赞美。文章写(花又写人,)花与人交融在一起,使(人感到花美人更美)。 五月,洋槐开花了,槐乡的(山山洼洼),(坡坡岗岗)似(瑞雪初降),一片(白茫茫)。有的槐花(抱在一起),远看像(玉雕的圆球);有的槐花一条一条地(挂满枝头),近看如维吾尔族姑娘(披散在肩头上)的小辫儿。
槐乡的小姑娘变得更(俊俏)了,她们的衣襟上(别着槐花),发辫上(带着槐花),她们飘到哪里,哪里就有(一阵清香)。小小子呢,衣裤(的口袋)里装的是槐花,手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的,(不时)就朝(嘴里)塞上一把,(甜丝丝)、(香喷喷)的,可真有(口福)呢。
22.《海底世界》
《海底世界》抓住(海底的声音)、(海底动物)、(海底植物)、(海底矿产)展示给我们一个(景色奇异)、(物产丰富)的海底世界。
23 《日月潭的传说》
《日月潭的传说》记叙了(大尖哥)和(水社姐)克服重重困难拯救了太阳和月亮的动人传说。他们俩的(不畏艰难、不怕牺牲)的高贵品质值得我们敬佩。我还知道传说故事(夸父追日)。
日月潭是我国(台湾)省最大的一个湖泊。那里(青山环抱)、(树木葱茏),是个著名的风景区。
我知道了荷兰的国花是(郁金香),日本的国花是(樱花),中国的国花是(牡丹)。洛阳的市花是(牡丹)。
24.《寓言两则》
《寓言两则》中我们学习了两个寓言成语,分别是(揠苗助长)和(鹬蚌相争)。每则寓言故事都含有寓意,揭示一个深刻的道理。这两则寓言分别告诫人们(做事情要遵循规律,不能违背规律急于求成的道理)和(双方争利,互不相让,只会两败俱伤,使第三者得利)。向这样的寓言成语我还知道(坐井观天)、(刻舟求剑)、(狐假虎威)、(叶公好龙)。
25.《争论的故事》
《争论的故事》写(盛老师)给同学们讲了一个“争论的故事”,并引导学生交流(感想),对同学们的所说,老师是(聚精会神)地听着,不时投去(赞许)的目光。“赞许”的意思是(称赞;赞赏),老师不时投来赞许的目光说明(同学们说出了自己的看法,有一定的深度)。通过课文的学习我们感悟到课文故事中的深刻道理(做事应把握好时机。如果陷入无休止的争论,必将贻误时机,一事无成。)
26.《剪枝的学问》
《剪枝的学问》一课一“我”的心理变化:满怀好奇→(一脸疑惑)→(将信将疑)→(又惊又喜)为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,是为了(来年来年能收获更多更大的果子),知道剪枝的学问是(剪去不仅无用而有害的粗壮树枝,来年收获更多更大的果子),王大伯的话让我明白了(“减少”是为了“增加”)的道理,在生活中也有这样的例子,比如说( )。学了这篇课文我也感受到(生活处处有学问,我们要做有心人)。
课文中小作者听了王大伯的话后“将信将疑”,相信(王大伯是种桃能手,他决不可能做不利于桃树丰产的事,再说他说的话也确实很有道理),又怀疑(按照一般判断,枝少了,桃子也就少了。桃园真的能丰产吗),后“又惊又喜”,“惊”(大伯的话居然一点没错,他的剪枝果真实现的丰产,他的预料完全变成了现实),“喜”(桃园丰收了,结了那么多光鲜红润的大桃子)。
《明日歌》是(钱鹤滩)写的。明日复明日,(明日何其多)!我生待明日,(万事成蹉跎)。(世人若被明日累)春去秋来(老将至)。(朝看东流水),暮看(日西坠 )。百年明日能几何?(请君听我明日歌)。这首诗歌告诉我们(要珍惜眼前的时间,养成“今日事,今日毕“的好习惯。)
这学期,课文带我们浏览了(连绵起伏)的长城,(银光闪闪)的运河,(美丽)的南沙,还有(庐山)的(云雾)。课文还带我们认识了(不断超越自我)的刘翔,(向往蓝天)的雪儿,(敬重父母懂事)的摘花瓣的小姑娘。(一心为民)的朱德,(神勇无比)的李广,(才华出众)的王勃,(严于律己)的萧伯纳,(天真可爱)的纳塔沙。其中,我最喜欢(刘翔),因为他有(勇于超越自我、超越对手)的精神。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜作的好梦。
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1、抄出一个比喻句。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
2、成语 翩翩起舞 说明“我”的动作十分优美。
3、为什么“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈?” 答:因为一阵微风吹过,所有的菊花都在翩翩起舞,我已经把自己当作荷花,我已经成为其中的一员。
4、“我”为什么会忘记是在看荷花? 答:因为我已经把自己当作是一朵荷花,已经和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。
注:问答题大概意思一样就行,言之有理就行。
二、修改病句
1、他飞一般地慢慢走回实验室。
改:他慢慢地走回实验室。
2、在数学竞赛中,两个四(1)班的同学获了奖。 改:在数学竞赛中,四(1)班的两个同学获了奖。
3、人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的。 改:人类的许多创造发明,都是从动物身上得到的启发。
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小学三年级的语文学习非常重要。掌握科学的语文学习方法可以让你语文成绩快速进步,下面是读文网小编为大家分享的三年级语文手抄报,希望对大家有帮助。
一、工具法:工具法自然是以字典课本之类的工具作为查询,不断地积累下,组词造句就不是难事了。
二、联想法:此法是基于工具法上,结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。
这其实是最实用的一种方法,但是这需要家长老师的在日常生活学习上不断地教导才行,因为孩子的学习主动性是比较低的。
好 (组词):好人、好事、好梦、好看、真好等等,这样可以通过身边的人事物作为一个联系的关键导向学习
三、实践法:
这样的方法需要长时间地培养孩子的学习习惯,哪有那些习惯呢,比如,利用笔记本记录自己比较陌生但是用得有比较多的词,或是佳句,当然也可以用复习资料的形式做成标签,这样比较方便的学习
一本专门组词的本子:
夏(组词):仲夏、夏天当孩子学习到相关的词的时候就可以即时的补充到这里来,比如学习到新的词:夏季等等,这样有多学习了新的词汇,又能起到复习的功效,一举两得。
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《骆驼样子》是中国现代著名作家老舍1899~1966的代表作,主要讲了什么内容呢?现在由读文网小编收集整理的《骆驼祥子》主要内容,欢迎阅读!
近段时间,我读了《骆驼祥子》这本书。读完这本书,我的感触很深。
书中讲的是从前有一个车夫叫祥子,祥子善良纯朴,对生活有骆驼一样的坚持精神。经过三年的努力,终于用血汗钱买来了一辆属于自己的新车。没过多久,祥子被兵抓去,车子被夺走了。回到人和车厂后,没过多久就和刘四爷的女儿虎妞结了婚。后来,又用虎妞的钱买了一辆车,但是虎妞好吃懒做,怀胎后不运动,难产死了。祥子不得不卖车料理丧事。接着,反动政府的侦探又想办法诈取了他省吃俭用攒下的30多元的积蓄。从此以后祥子就改变了,以前的善良正直不见了,他憎恨任何人。拉车也不去了,吃喝嫖赌的恶习也染上了,他可以为金钱出卖朋友,甚至为了金钱装模作样从曹先生家骗取了很多钱。彻底沦为了行尸走肉。祥子的悲剧,告诉了我们旧社会生活的残酷和悲凉。
读完这本书后我感受到了当时处于社会底层劳动人民生活的艰辛,同时了解到了当时社会的黑暗,对祥子深感同情。祥子的遭遇告诉了我遇到任何事都要硬着头皮去闯,不能气馁。在生活中我会时时记得祥子的悲剧,让自己成为一个坚强的人!书中揭示了当时政府的无能与腐败,才导致社会富贫明显。但文章也告诉我们,一个人追求理想的过程是困难重重的,不能被困难打倒,意志不能动摇,勇往直前才行。
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《美丽一次》这篇文章会告诉你这么一个答案,人生路上,要让自己的生命美丽的绽放一次。下面是读文网小编网络整理的《美丽一次》阅读答案主要内容以供大家学习。
1. 从第①段的叙述中概括依米花的特点。(用文中句更好)
__________________________________________________________________
2. 依米花的生长特点说明了什么?
__________________________________________________________________
3. 结合上下文理解下列语句的含义。
(1)“一次,便足矣!”
__________________________________________________________________
(2)“可是,在这段漫漫求索的艰辛历程中,我们不一定会比依米花做得更好!”
__________________________________________________________________
4. 谈谈人怎样才能比依米花做得更好?
__________________________________________________________________
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《杨氏父子》是小学五年级语文课文里的一篇古文。下面是读文网小编网络整理的5年级下册语文书内容《杨氏父子》的内容以供大家学习。
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。有一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,便叫儿子出来。孩子端来水果,水果中有杨梅。孔君平想到小儿子的姓氏指着杨梅对他说:“这是你家的水果。”孩子应声回答:“我可没有听说孔雀是您家的鸟。”
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