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高考想填报金融学专业?不知道选择哪所大学好?相信是很多正在准备填报志愿的考生和家长关注的问题。以下是读文网小编整理的关于金融学专业排名,希望可以帮到你。
目前主要就业主要集中在金融系统、咨询行业、证券业、财会、投资银行、媒体、公共决策或研究部门等,当然也有自主创业者,或者在其他行业从业的。
1、各类银行
金融系统方面主要是银行与资产管理公司,各大银行每年都会提供一定数量的就业岗位,主要分布情况如下:
(1)中央银行:中国人民银行
(2)银行业监管机构:中国银行业监管管理委员会
(3)国家政策性银行:国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行
(4)四大商业银行:中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行
(5)股份制商业银行:交通银行、深圳发展银行、招商银行、中国民生银行、上海浦东发展银行、华夏银行、中信银行、兴业银行、中国光大银行、广东发展银行、渤海银行
(6)城市商业银行:基本上各城市都有自己的城市商业银行
(7)农村商业银行、农村合作银行、农村信用社
(8)部分外资银行在华机构,如花旗等。
2、保险公司、保险经纪公司,如中国人寿、平安、太平洋保险等;
3、证券公司,含基金管理公司
证券业主要是各类证券公司,如中信证券、国泰君安、银河证券、申银万国、华夏证券、招商证券、国信证券、海通证券、光大证券、华泰证券、天一证券、原证券、联合证券、上海证券、北京证券、昆仑证券、西南证券、天同证券、湘财证券、兴业证券、南京证券、东吴证券、民生证券、中银国际、西部证券、国海证券等。
4、咨询机构及投资银行
咨询行业主要是管理咨询、营销咨询、IT咨询等。包括信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司、金融控股集团、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司之类的咨询机构及投资银行等,例如毕博、埃森哲、麦肯锡、波士顿、贝恩、凯捷、罗兰·贝格、科尔尼、摩立特、德勤、博思、普华永道等,本土知名咨询公司如北大纵横、和君创业、新华信、远卓、汉普、华夏基石、佐佑等。
5、国家金融监管机构
主要包括银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;
6、国家公务员政府行政机构
主要包括财政、审计、海关部门、社保基金管理中心或社保局等部门。
7、股份公司证券部、财务部
上市(或欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表、董事会秘书处等。
8、媒体行业
媒体也是一个不错的行业,一般而言,经济学专业硕士生可资选择的媒体空间还是比较大的,主要集中在财经媒体中,比如证券时报、金融时报、中国证券报、上海证券报、21世纪经济报道、经济观察报、中国经营报、财经时报、工商时报、经济参考报、中国财经报、中国经济时报、第一财经日报等。
9、高等院校与科研机构
其他诸如一些高等院校金融财政专业教师,研究机构研究人员。
总之,金融学专业毕业生就业范围较广,而且社会需求量较大,是非常不错的专业选择。
六、金融学专业就业岗位
金融学专业就业方向主要有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等,如果能获得一些资格认证,就业面会更广,就业层次也更高端,待遇也更好,比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。
(1)经济预测分析与管理咨询人员
经济预测分析人员的行业分布非常广泛,但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。而管理咨询人员主要是流向一些咨询公司,比如IT咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅导等。
(2)对外贸易人员
将"世界工厂"生产的产品,销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。
(3)管理职位
研究生与本科生不一样,大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践,拥有了一定的工作经验,所以正式进入社会时,也能谋得一些管理职位,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。
(4)基金经理
其中,随着更多的基金项目和基金管理公司的产生,社会将需要众多的基金管理人才,基金经理就是这一行当中的高层次人才,其职责大致可分为:负责某项基金的筹措;负责基金的运作和管理;负责基金的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺,其职业的前景看好。基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易,一般要具有硕士以上学历,有风险控制专业知识背景,还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力,有敏锐的市场嗅觉,丰富的实践经验也是必须的。
(5)证券经纪人
证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面:一是扎实的金融学基金知识;二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验;由于证券投资是高风险、高收益的投资,作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究,把握规律性,并结合影响证券价格的各种因素分析,逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。
近年来,我国股民数量直线攀升。这一庞大的投资群体已经为证券经纪人的崛起提供了巨大的市场。目前我国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。
(6)股票分析师
股票分析师主要为股市投资者提供股市投资咨询服务,以及举办有关的讲座、报告会、分析会等,部分股票分析师在报刊上发表股评文章,以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资服务。在我国从事股票分析工作,须拥有大学本科以上的学历以及从事证券业务两年以上经历,需要考核《证券投资基础理论》、《证券投资分析》这两门课程。通过考试符合条件的人员需向所在地证券管理部门或直接向中国证监会申请,经审批后,方能获得资格证书。获得资格证书的人员通过其所在的证券投资咨询机构向证券管理部门提出申请,从而获得执业资格,最后由中国证券协会颁发执业证书。
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为期两天的2015年普通高校招生考试已结束。高考成绩也即将陆陆续续地放榜了,相信你们经过十几年的寒窗苦读在这次高考中都取得了优异的成绩,小编为优秀的你搜集了一本大学的全国排名,希望在接下来的志愿填报中可以帮到你更好地选择你如意的大学。预祝你有个愉快的大学时光。
安徽共有3所一本大学参与了2015安徽一本大学排名,其中排名第一的是中国科学技术大学,排名第二的是合肥工业大学,排名第三的是安徽大学,以下是安徽一本大学排名2015具体榜单:
1 6 浙江大学 综合
2 99 浙江工业大学 理工
3 105 浙江师范大学 师范
4 120 杭州电子科技大学 理工
5 179 宁波大学 综合
6 189 浙江理工大学 理工
7 200 浙江工商大学 财经
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我国都有哪些著名的师范院校呢?下面是读文网小编收集整理的2016年全国师范类大学排名情况以供大家学习。
名次 | 学校名称 | 类型 | 所在地区 | 总分 | 办学类型 |
1 | 北京师范大学 | 师范 | 北京 | 74.75 | 中国研究型 |
2 | 华东师范大学 | 师范 | 上海 | 69.52 | 中国研究型 |
3 | 华中师范大学 | 师范 | 湖北 | 67.92 | 中国研究型 |
4 | 东北师范大学 | 师范 | 吉林 | 66.5 | 行业特色研究型 |
5 | 南京师范大学 | 师范 | 江苏 | 65.71 | 区域特色研究型 |
6 | 西南大学 | 师范 | 重庆 | 65.64 | 区域研究型 |
7 | 湖南师范大学 | 师范 | 湖南 | 64.65 | 区域研究型 |
8 | 华南师范大学 | 师范 | 广东 | 64.42 | 区域特色研究型 |
9 | 陕西师范大学 | 师范 | 陕西 | 63.88 | 区域特色研究型 |
10 | 首都师范大学 | 师范 | 北京 | 63.73 | 区域特色研究型 |
11 | 浙江师范大学 | 师范 | 浙江 | 63.37 | 区域特色研究型 |
12 | 福建师范大学 | 师范 | 福建 | 63.24 | 区域特色研究型 |
13 | 天津师范大学 | 师范 | 天津 | 63.2 | 区域特色研究型 |
14 | 安徽师范大学 | 师范 | 安徽 | 62.95 | 区域特色研究型 |
15 | 山东师范大学 | 师范 | 山东 | 62.6 | 区域特色研究型 |
16 | 上海师范大学 | 师范 | 上海 | 62.58 | 区域特色研究型 |
17 | 西北师范大学 | 师范 | 甘肃 | 62.46 | 区域特色研究型 |
18 | 广西师范大学 | 师范 | 广西 | 62.38 | 专业型 |
19 | 江西师范大学 | 师范 | 江西 | 62.28 | 专业型 |
20 | 河北师范大学 | 师范 | 河北 | 62.27 | 专业型 |
21 | 云南师范大学 | 师范 | 云南 | 62 | 专业型 |
22 | 河南师范大学 | 师范 | 河南 | 61.94 | 专业型 |
23 | 杭州师范大学 | 师范 | 浙江 | 61.86 | 专业型 |
24 | 哈尔滨师范大学 | 师范 | 黑龙江 | 61.77 | 专业型 |
25 | 四川师范大学 | 师范 | 四川 | 61.64 | 专业型 |
26 | 辽宁师范大学 | 师范 | 辽宁 | 61.52 | 专业型 |
27 | 内蒙古师范大学 | 师范 | 内蒙古 | 61.52 | 专业型 |
28 | 贵州师范大学 | 师范 | 贵州 | 61.48 | 专业型 |
29 | 新疆师范大学 | 师范 | 新疆 | 61.36 | 应用型 |
30 | 江苏师范大学 | 师范 | 江苏 | 61.35 | 应用型 |
31 | 曲阜师范大学 | 师范 | 山东 | 61.35 | 应用型 |
32 | 重庆师范大学 | 师范 | 重庆 | 61.31 | 应用型 |
33 | 山西师范大学 | 师范 | 山西 | 61.17 | 专业型 |
34 | 沈阳师范大学 | 师范 | 辽宁 | 61.07 | 应用型 |
35 | 海南师范大学 | 师范 | 海南 | 61.06 | 应用型 |
36 | 吉林师范大学 | 师范 | 吉林 | 61.03 | 应用型 |
37 | 西华师范大学 | 师范 | 四川 | 60.96 | 应用型 |
38 | 淮北师范大学 | 师范 | 安徽 | 60.92 | 应用型 |
39 | 青海师范大学 | 师范 | 青海 | 60.92 | 应用型 |
40 | 信阳师范学院 | 师范 | 河南 | 60.85 | 应用型 |
41 | 广东技术师范学院 | 师范 | 广东 | 60.77 | 应用型 |
42 | 商丘师范学院 | 师范 | 河南 | 60.76 | 应用型 |
43 | 绍兴文理学院 | 师范 | 浙江 | 60.73 | 应用型 |
44 | 赣南师范学院 | 师范 | 江西 | 60.69 | 应用型 |
45 | 洛阳师范学院 | 师范 | 河南 | 60.69 | 应用型 |
46 | 安庆师范学院 | 师范 | 安徽 | 60.68 | 应用型 |
47 | 河南科技学院 | 师范 | 河南 | 60.66 | 应用型 |
48 | 广西师范学院 | 师范 | 广西 | 60.64 | 应用型 |
49 | 湖州师范学院 | 师范 | 浙江 | 60.63 | 应用型 |
50 | 江西科技师范大学 | 师范 | 江西 | 60.63 | 应用型 |
51 | 天津职业技术师范大学 | 师范 | 天津 | 60.63 | 应用型 |
52 | 闽南师范大学 | 师范 | 福建 | 60.62 | 应用型 |
53 | 合肥师范学院 | 师范 | 安徽 | 60.61 | 应用型 |
54 | 唐山师范学院 | 师范 | 河北 | 60.61 | 应用型 |
55 | 乐山师范学院 | 师范 | 四川 | 60.6 | 应用型 |
56 | 长春师范大学 | 师范 | 吉林 | 60.59 | 应用型 |
57 | 安徽科技学院 | 师范 | 安徽 | 60.57 | 应用型 |
58 | 湖北师范学院 | 师范 | 湖北 | 60.55 | 应用型 |
59 | 河北科技师范学院 | 师范 | 河北 | 60.54 | 应用型 |
60 | 黄冈师范学院 | 师范 | 湖北 | 60.54 | 应用型 |
61 | 伊犁师范学院 | 师范 | 新疆 | 60.53 | 应用型 |
62 | 韩山师范学院 | 师范 | 广东 | 60.52 | 应用型 |
63 | 衡阳师范学院 | 师范 | 湖南 | 60.52 | 应用型 |
64 | 丽水学院 | 师范 | 浙江 | 60.52 | 应用型 |
65 | 盐城师范学院 | 师范 | 江苏 | 60.52 | 应用型 |
66 | 黄山学院 | 师范 | 安徽 | 60.51 | 应用型 |
67 | 南京晓庄学院 | 师范 | 江苏 | 60.51 | 应用型 |
68 | 喀什大学 | 师范 | 新疆 | 60.5 | 应用型 |
69 | 安阳师范学院 | 师范 | 河南 | 60.49 | 应用型 |
70 | 牡丹江师范学院 | 师范 | 黑龙江 | 60.49 | 应用型 |
71 | 南阳师范学院 | 师范 | 河南 | 60.49 | 应用型 |
72 | 滨州学院 | 师范 | 山东 | 60.48 | 应用型 |
73 | 阜阳师范学院 | 师范 | 安徽 | 60.48 | 应用型 |
74 | 泉州师范学院 | 师范 | 福建 | 60.47 | 应用型 |
75 | 湖南人文科技学院 | 师范 | 湖南 | 60.46 | 应用型 |
76 | 太原师范学院 | 师范 | 山西 | 60.46 | 应用型 |
77 | 玉林师范学院 | 师范 | 广西 | 60.46 | 应用型 |
78 | 昌吉学院 | 师范 | 新疆 | 60.45 | 应用型 |
79 | 贵州师范学院 | 师范 | 贵州 | 60.45 | 应用型 |
80 | 淮阴师范学院 | 师范 | 江苏 | 60.45 | 应用型 |
81 | 皖西学院 | 师范 | 安徽 | 60.45 | 应用型 |
82 | 运城学院 | 师范 | 山西 | 60.45 | 应用型 |
83 | 楚雄师范学院 | 师范 | 云南 | 60.44 | 应用型 |
84 | 天水师范学院 | 师范 | 甘肃 | 60.44 | 应用型 |
85 | 长江师范学院 | 师范 | 重庆 | 60.43 | 应用型 |
86 | 廊坊师范学院 | 师范 | 河北 | 60.43 | 应用型 |
87 | 河北民族师范学院 | 师范 | 河北 | 60.42 | 应用型 |
88 | 玉溪师范学院 | 师范 | 云南 | 60.42 | 应用型 |
89 | 绵阳师范学院 | 师范 | 四川 | 60.41 | 应用型 |
90 | 忻州师范学院 | 师范 | 山西 | 60.41 | 应用型 |
91 | 湖北第二师范学院 | 师范 | 湖北 | 60.4 | 应用型 |
92 | 吉林工程技术师范学院 | 师范 | 吉林 | 60.4 | 应用型 |
93 | 龙岩学院 | 师范 | 福建 | 60.4 | 应用型 |
94 | 内江师范学院 | 师范 | 四川 | 60.4 | 应用型 |
95 | 曲靖师范学院 | 师范 | 云南 | 60.4 | 应用型 |
96 | 集宁师范学院 | 师范 | 内蒙古 | 60.39 | 应用型 |
97 | 黔南民族师范学院 | 师范 | 贵州 | 60.39 | 应用型 |
98 | 宝鸡文理学院 | 师范 | 陕西 | 60.38 | 应用型 |
99 | 巢湖学院 | 师范 | 安徽 | 60.38 | 应用型 |
100 | 黄淮学院 | 师范 | 河南 | 60.38 | 应用型 |
101 | 鞍山师范学院 | 师范 | 辽宁 | 60.37 | 应用型 |
102 | 广东第二师范学院 | 师范 | 广东 | 60.37 | 应用型 |
103 | 湖南第一师范学院 | 师范 | 湖南 | 60.37 | 应用型 |
104 | 石家庄学院 | 师范 | 河北 | 60.37 | 应用型 |
105 | 西安文理学院 | 师范 | 陕西 | 60.37 | 应用型 |
106 | 长治学院 | 师范 | 山西 | 60.36 | 应用型 |
107 | 滁州学院 | 师范 | 安徽 | 60.36 | 应用型 |
108 | 淮南师范学院 | 师范 | 安徽 | 60.36 | 应用型 |
109 | 咸阳师范学院 | 师范 | 陕西 | 60.36 | 应用型 |
110 | 甘肃民族师范学院 | 师范 | 甘肃 | 60.35 | 应用型 |
111 | 晋中学院 | 师范 | 山西 | 60.35 | 应用型 |
112 | 宁夏师范学院 | 师范 | 宁夏 | 60.35 | 应用型 |
113 | 河池学院 | 师范 | 广西 | 60.34 | 应用型 |
114 | 陇东学院 | 师范 | 甘肃 | 60.34 | 应用型 |
115 | 平顶山学院 | 师范 | 河南 | 60.34 | 应用型 |
116 | 通化师范学院 | 师范 | 吉林 | 60.34 | 应用型 |
117 | 渭南师范学院 | 师范 | 陕西 | 60.34 | 应用型 |
118 | 白城师范学院 | 师范 | 吉林 | 60.33 | 应用型 |
119 | 沧州师范学院 | 师范 | 河北 | 60.33 | 应用型 |
120 | 宁德师范学院 | 师范 | 福建 | 60.33 | 应用型 |
121 | 遵义师范学院 | 师范 | 贵州 | 60.33 | 应用型 |
122 | 岭南师范学院 | 师范 | 广东 | 60.32 | 应用型 |
123 | 上饶师范学院 | 师范 | 江西 | 60.32 | 应用型 |
124 | 武夷学院 | 师范 | 福建 | 60.32 | 应用型 |
125 | 保定学院 | 师范 | 河北 | 60.31 | 应用型 |
126 | 邯郸学院 | 师范 | 河北 | 60.31 | 应用型 |
127 | 江苏第二师范学院 | 师范 | 江苏 | 60.31 | 应用型 |
128 | 邢台学院 | 师范 | 河北 | 60.31 | 应用型 |
129 | 重庆第二师范学院 | 师范 | 重庆 | 60.31 | 应用型 |
130 | 宿州学院 | 师范 | 安徽 | 60.3 | 应用型 |
131 | 郑州师范学院 | 师范 | 河南 | 60.3 | 应用型 |
132 | 周口师范学院 | 师范 | 河南 | 60.3 | 应用型 |
133 | 池州学院 | 师范 | 安徽 | 60.29 | 应用型 |
134 | 衡水学院 | 师范 | 河北 | 60.29 | 应用型 |
135 | 文山学院 | 师范 | 云南 | 60.29 | 应用型 |
136 | 榆林学院 | 师范 | 陕西 | 60.29 | 应用型 |
137 | 张家口学院 | 师范 | 河北 | 60.29 | 应用型 |
138 | 长沙师范学院 | 师范 | 湖南 | 60.28 | 应用型 |
139 | 广西民族师范学院 | 师范 | 广西 | 60.28 | 应用型 |
140 | 兴义民族师范学院 | 师范 | 贵州 | 60.28 | 应用型 |
141 | 南昌师范学院 | 师范 | 江西 | 60.27 | 应用型 |
142 | 齐鲁师范学院 | 师范 | 山东 | 60.27 | 应用型 |
143 | 保山学院 | 师范 | 云南 | 60.25 | 应用型 |
144 | 成都师范学院 | 师范 | 四川 | 60.25 | 应用型 |
145 | 四川民族学院 | 师范 | 四川 | 60.25 | 应用型 |
146 | 陕西学前师范学院 | 师范 | 陕西 | 60.24 | 应用型 |
147 | 六盘水师范学院 | 师范 | 贵州 | 60.21 | 应用型 |
148 | 南京特殊教育师范学院 | 师范 | 江苏 | 60.15 | 应用型 |
149 | 阿坝师范学院 | 师范 | 四川 | 60.03 | 应用型 |
150 | 滇西科技师范学院 | 师范 | 云南 | 60.02 | 应用型 |
151 | 广西科技师范学院 | 师范 | 广西 | 60 | 应用型 |
152 | 昭通学院 | 师范 | 云南 | 60 | 应用型 |
以上就是小编分享的2016年全国师范类大学排名全部内容,相信这些对你会有用的。
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为帮助广大考生和家长了解全国一本高校往年高考录取情况,小编特别整理了全国一本高校2015年录取分数线排名(理工类),为广大考生填报志愿提供参考。
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2023河南大学各省最低录取分数线是多少
2023河南大学在浙江平行录取一段录取分数线591分;河南大学在山东普通类一段录取分数线542分;河南大学在河北本科批物理录取分数线540分等,具体内容小编已经整理好了,一起来看看吧。
2023河南大学各省最低录取分数线
省份 | 科类 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分/最低位次 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
北京 | 综合 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 570/16195 | 448 | -3 | 史/政/地(3选1) |
北京 | 综合 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 569/16417 | 448 | -2 | 物理必选 |
北京 | 综合 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 568/16600 | 448 | -1 | 不限 |
天津 | 综合 | 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 615/9456 | 472 | -2 | 史/政/地(3选1) |
天津 | 综合 | 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 615/9456 | 472 | -1 | 不限 |
天津 | 综合 | 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 600/12621 | 472 | -3 | 物/化/地(3选1) |
天津 | 综合 | 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 594/13837 | 472 | -5 | 物/化/生(3选1) |
天津 | 综合 | 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 591/14521 | 472 | -4 | 物理必选 |
天津 | 综合 | 2023 | 本科批A段 | 普通类 | 582/16526 | 472 | -7 | 化学必选 |
浙江 | 综合 | 2023 | 平行录取一段 | 普通类 | 591/62248 | 488 | ||
山东 | 综合 | 2023 | 普通类一段 | 普通类 | 542/86097 | 443 | ||
山东 | 综合 | 2023 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 472/235627 | 443 | ||
湖南 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 579/24568 | 415 | -112 | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
湖南 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 574/27232 | 415 | -110 | 首选物理,再选化学 |
湖南 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 572/28308 | 415 | -109 | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 569/30051 | 415 | -111 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
湖南 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 556/37805 | 415 | -107 | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 物理 | 2023 | 本科批 | 中外合作办学或国际项目 | 550/41667 | 415 | -208 | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 历史 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 569/4787 | 428 | -104 | 首选历史,再选思想政治/地理(2选1) |
湖南 | 历史 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 565/5250 | 428 | -103 | 首选历史,再选思想政治 |
湖南 | 历史 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 565/5250 | 428 | -105 | 首选历史,再选地理 |
湖南 | 历史 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 545/8422 | 428 | -101 | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 历史 | 2023 | 本科批 | 中外合作办学或国际项目 | 538/9703 | 428 | -202 | 首选历史,再选不限 |
广西 | 理科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 477/48193 | 475 | ||
广西 | 文科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 561/5572 | 528 | ||
河北 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 540/56917 | 439 | ||
河北 | 物理 | 2023 | 本科批 | 中外合作办学 | 530/66510 | 439 | ||
河北 | 历史 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 563/8178 | 430 | ||
河北 | 历史 | 2023 | 本科批 | 中外合作办学 | 519/20750 | 430 | ||
四川 | 理科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 532/72000 | 520 | ||
四川 | 文科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 566/6020 | 527 | ||
陕西 | 理科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 445/60536 | 443 | ||
陕西 | 文科 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 499/11813 | 489 | ||
重庆 | 物理 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 492/44464 | 406 | ||
重庆 | 历史 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 494/12193 | 407 |
河南大学是国家“双一流”建设高校、省部共建高校。创立于1912年,始名河南留学欧美预备学校,始建于中国科举考试终结地——河南贡院旧址,1903、1904年最后两场全国会试在这里举行,上千年的科举制度在这里划上句号。1912年,以林伯襄为代表的一批河南仁人先贤,在欧风美雨和辛亥革命胜利的曙光中创办了河南留学欧美预备学校,成为当时中国的三大留学培训基地之一。后历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学等阶段,1942年改为国立河南大学,成为拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学,是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一。新中国成立后,经院系调整,河南大学农学院、医学院、行政学院分别独立设置为河南农学院、河南医学院、河南行政学院,水利、财经等院系也先后调入武汉大学、中南财经政法大学等高校,校本部更名为河南师范学院。后又经开封师范学院、河南师范大学等阶段,1984年恢复河南大学校名。2008年10月,河南省人民政府和教育部签订共建协议,河南大学正式进入省部共建高校行列。2016年9月,学校入选国家“111计划”。2017年9月入选国家“双一流”建设高校。
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湖北大学全国2023各省录取分数线(一览)
2023湖北大学录取分数线:2023年湖北大学在重庆本科批物理类的录取分数线为519分,历史类的录取分数线为533分。湖北大学在陕西本科一批理科的录取分数线为443分,文科类的录取分数线为544分。
湖北大学全国2023各省录取分数线
省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分/最低位次 | 类别 |
新疆 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 430/- | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 494/- | 文科 | |
宁夏 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 434/8317 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 510/1989 | 文科 | |
安徽 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 567/31843 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 546/7996 | 文科 | |
陕西 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 443/61907 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 544/3949 | 文科 | |
四川 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 576/36337 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 563/6737 | 文科 | |
重庆 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 519/31976 | 物理 |
2023 | 本科批 | 普通类 | 533/5889 | 历史 | |
广西 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 508/31849 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 558/6042 | 文科 | |
江西 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 568/21238 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 568/5100 | 文科 | |
辽宁 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 538/29264 | 物理 |
2023 | 本科批 | 普通类 | 500/11604 | 历史 | |
山西 | 2023 | 本科一批B段 | 普通类 | 509/29887 | 理科 |
2023 | 本科一批B段 | 普通类 | 505/5317 | 文科 |
武汉大学、华中科技大学。
武大、华科是湖北省综合实力最强的2所大学,都是原985大学,两校在国内是有名气,综合实力稳居前15以内还是没问题的,而且在国内本科招生较多,给了更多考生上985大学的机会。其中武大是一所以文理社科较为出色的综合性大学,学校19个学科获评A-类及以上,还是蛮强的。
武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学。
这5所大学都是原211大学,现已经统筹为“双一流”建设,在211大学中也都属于实力较强的,均为教育部直属高校,在各领域都很有名气。都是湖北最好的大学,推荐各地考生报考。
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2023沈阳药科大学各专业录取分数线(一览)
沈阳药科大学各专业录取分数线2023是多少?下文将展示沈阳药科大学所有招生专业2023年最低录取位次排名,帮助大家了解沈阳药科大学专业投档录取数据!
科目 | 批次 | 最低分 | 位次排名 |
---|---|---|---|
历史 | 本科批 | 495 | 12402 |
物理 | 本科批 | 465 | 59535 |
对于2024年辽宁历史类考生来说,高考位次超过12402名,则有机会被沈阳药科大学录取。
对于2024年辽宁物理类考生来说,高考位次超过59535名,则有机会被沈阳药科大学录取。
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2023中国药科大学最低录取分数线(各省)
中国药科大学2023年招生简章已经发布:招生计划包含各专业的招生目录、招生人数等。中国药科大学是我国历史上第一所由国家创办的药学高等学府。那么,2023年中国药科大学录取分数是多少?
中国药科大学位于江苏省南京市,始建于1936年,原名国立药学专科学校(本科四年制),是中国第一所由国家创办的药学高等学府。学校有玄武门、江宁2个校区,占地近2100余亩,建筑面积近56万平方米,下设16个院部。
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2023年全国统一高考新课标Ⅰ卷语文真题及参考答案(word版)
2023年新高考一卷的省份有广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东,共7省。以下是小编为大家收集的关于2023年全国统一高考新课标Ⅰ卷语文真题及参考答案的相关内容,供大家参考!
高考3+1+2模式是指考生在语文、数学、外语三门必考科目中选择三门,在物理、历史两门选择性科目中选择一门,在化学、生物、思想政治、地理四门选择性科目中选择两门。
在计算高考分数时,三门必考科目的成绩总和为450分,每门科目的成绩均为150分。选择性科目的成绩总和为300分,每门科目的成绩均为100分。
在高考志愿填报时,考生需要根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业和学校,并按照招生录取政策进行志愿填报。
需要注意的是,不同的高校和专业对于考生的选考科目要求不同,考生需要了解各个专业的选考科目要求,以便更好地进行志愿填报。
总之,高考3+1+2模式是为了让考生更加全面、自由地发展自己的兴趣和特长,同时也有利于高校选拔更加优秀的人才。
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清华大学版一年级上册英语课本电子版完整版
英语是西日尔曼语的一个分支,最早由中世纪的英国使用。那么关于清华大学版一年级上册英语课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些清华大学版一年级上册英语课本电子版,仅供参考。
一、教学设计思路
本课是本单元的第一课,主要目的是学习六个水果的英文名称词,并使学生能用简单的句子表达对各种水果的好恶。新课标提出学习英语的终目标是让学生学会用英语做事情。所以,在教案设计之初,我就本着这一目标设计每一环节:
首先,通过计算机课件将所要学习的生词和句子整体呈现给学生,使学生对所要进行的语言活动得到足够的语言储备。
其次,针对学生年龄特点设计了一项能使学生感到真实有趣的任务:为制作水果沙拉挑选水果。让学生们通过调查其他同学对各种水果的好恶完成一项调查表,并做出汇报。
后,设计时给孩子们留有充分的活动时间,使孩子们对所学知识得以不断巩固,并在听取他人汇报时将自己所要用的语言加以不断完善,能在现实生活中真正运用本课语言。
二、教学背景分析
(一)教材分析
《新起点英语》是为北京市海淀区以及其他经济与教育发达地区中小学开设英语课程而编写的,中小学衔接,小学部分共12册,每学期一册。教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合,并将多元智能因素贯穿始终。
教材编写指导思想:
1.注重素质教育,关注情感发展。
2.双向式交流,跨文化交际。
3.以语言位媒介,融合各学科知识
4.发展学习策略,培养学生自主学习能力。
本册书的体例:
本册书共八个单元,其中四、八单元为复习单元;每个单元设六课,其中 1-3 课为第一层次学习内容,主要以学习基本单词和句子为主。第 4-6 课为第二层次学习内容,在学习第一层次内容的基础上,适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。在这六课中,第一课大多以生动的画面和优美韵律的歌谣呈现本单元的基本词汇。
本册书一共有六个话题:School, Body, Animals, Numbers, Colours, Fruit。所有话题都与学生自身密切相关,为学生所关注。
本课介绍:
本课是第七单元的第一课,主要内容是学习六种水果的名称词,并能用简单句子表达自己对各种不同水果的好恶。它由两部分组成:A项是本单元的话题,结合儿歌形式,引入六个有关水果的单词。B项是根据A项学习内容所设计的练习活动,要求学生听录音,巩固所学六个有关水果的单词,并复习有关数字的词汇。
(二)学情分析
《新起点英语》一年级上册面对的是英语学习零起点的孩子。通过一个学期的学习,目前孩子们已经能用简单的英语说出10以内的数字和一些常见的颜色词。孩子们的这些知识储备将成为本课知识学习的支柱力量,在本课学习后孩子们应该能表述水果数量和颜色以及对某种水果的好恶。
(三)对教学方式、手段和技术准备的说明
《新起点英语》在教科书的前言部分有这样一句话:“教育部在新课程设计中,强调学科之间的整合,强调信息技术的应用。”故此从教学目标的实现方式看,笔者尽量多地采用了多媒体技术。比如在学歌谣的时候,笔者将教材内容动漫化,并引导学生边模仿边做边说。充分体现“动中学”、“学中做”的原则思路。既使得语言教学不突兀,又能提升气氛、调动兴趣,同时有效提高课堂效率。
三、本课教学内容框架设计
教学目标:
1.知识目标:通过学习使学生能理解儿歌内容,能说出六种水果的名称词。
2.能力目标: 通过课堂学习操练,使学生能用英语表达自己对某种水果的喜好。
3.情感目标:通过多种活动形式,激发学生英语学习情感,使之积极参与课堂活动。同时教育学生互相谦让。
4.策略目标:通过设置小组学习任务,发展学生个性,培养学生创新意识及合作学习意识。
教学重点:
词汇: apple, pear, banana, peach, melon, orange
句子:What do you like? I like...
教学难点:
pear, melon, orange 中元音的发音。
教具准备:
教具:图片、词卡、实物、计算机课件、调查表。
学具:课本,调查表。
四、教学过程设计
活动一:
Step One: Getting the pupils ready for class.
T: Are you ready for class?
SS: Yes!
T: Let's begin our class, OK?
SS: OK!
T: Now, Class begins.
Ss: Stand up!
Step Two: Greetings.
T: Good morning/afternoon, class.
Ss: Good morning/afternoon, Ms Wu.
T: Nice to see you!
Ss: Nice to see you, too!
活动设计:师生问好,日常用语对话。
设计意图:以平等的口吻与学生交流,可有效拉近师生距离,使课堂气氛和谐融洽,能很快将学生带入课堂。
活动二:
Let's chant.
Red, red, I like red.
Green, green, I like green.
Black, black, I like black.
Blue, blue, I like blue.
Pink, pink, I like pink.
Green, green, I like green.
White, white, I like white.
What colour do you like?
活动设计:让学生边听录音边跟唱儿歌。
设计意图:通过说唱歌谣,调动学生情绪调节课堂气氛。同时复习“I like...”句型,为新课作准备。
活动三:
Step one: Lead in.
T: You can chant it very well! So, you can get the prize. I will make some fruit salad for you! Do you know salad? (Show a bottle of salad dressing and a bowl of fruit salad.) Do you like salad? Fruit salad is delicious. For me,(Show an apple)I like apples, I like the apple salad. (Face to one of the pupils, and show a pear.) Maybe you like pears, so you like the pear salad. (Face to another pupil and show a banana.) Perhaps you like bananas, so you like the banana salad. (Face to the whole class.) What kind of fruit salad shall we make? It depends on you!
活动设计:教师用语言导入,明确教学目标。
设计意图:本环节为布置任务,目的是让学生明确本课学习内容及学习目的,即让学生对为何要学习做到心中有数,从而激发学生的学习热情。实物教具的利用可增强学生对新知识的感性认识,有利于学生理解。
活动四:
T: (Point to the screen.) What do you see in this picture?
Ss: I see an apple, a banana/ peach ...
活动设计:学生根据教师提问将自己感兴趣的水果名称说出来,教师将相应水果图片贴在黑板上。
设计意图 1:本环节为知识整体输入,使学生明确本节课将要学到的知识有哪些。语言点落实到单词阶段,即此环节的学习结束后,学生对本课所呈现的六种水果应有一个清晰的概念,同时能用英语说出两三种自己感兴趣的水果。能力强的学生可能说的更多,这样也可使各种层次的学生都有所得。
设计意图 2:以课件形式呈现多种水果图片,供学生选择性地学习。学生自由发言,说出自己已记住的水果名称词,这样不仅可以让学生学会合作学习,同时也能兼顾到不同层次的学生,给他们大限度的发展空间。
T: (Give the pupils some samples, and ask them to speak out the sentence. For example, show an apple.) An apple.
T: (Show two apples.) Apples. I like apples.
… …
I like apples. What do you like?
I like pears. What do you like?
I like oranges. What do you like?
I like peaches. What do you like?
I like melons. What do you like?
I like bananas. What do you like?
… …
T: Do you want to know what kind of fruit your friend like? You can go and ask him or her now.
… …
T: Now, let's do part B.
活动设计:首先,教师利用实物教具教给学生如何用英语表达自己喜欢的水果。其次,教师有选择地提问 10 名学生(不同层次),进行机械操练。后,教师组织学生进行自由问答活动。
设计意图:因为“What do you like?” 和“I like...”是学生熟悉的句子,在教师做了大量的示范后,让学生自由问答可增强他们学习的实效性,并使他们意识到用英语交际的快乐,从而体验成就感,同时为后面的小组活动做语言准备。
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2023四平职业大学单招录取分数线是多少
本文为大家整理的是四平职业大学2023年单招录取分数线,供大家参考,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。下面小编为大家带来2023四平职业大学单招录取分数线,希望对您有所帮助!
现代通信技术、汽车技术服务与营销等专业。根据查询四平职业大学官网显示,四平职业大学开设的专业有现代通信技术、汽车技术服务与营销、助产、建筑工程技术、空中乘务、室内艺术设计、大数据与会计、婴幼儿托育服务与管理、医疗器械维护与管理、数控技术等40个专业。四平职业大学位于吉林省四平市,是吉林省人民政府批准成立教育部备案的全日制公办普通高等专科学校。
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2023浙江师范大学在全国各省的录取分数线(最低分数线)
2023浙江师范大学录取分数线:2023年浙江师范大学在四川本科一批普通类理科的录取分数线为560分,文科录取分数线为562分。浙江师范大学在江西本科一批普通类理科的录取分数线为563分,文科录取分数线为572分。
2023浙江师范大学在全国各省的录取分数线
省份 | 年份 | 录取批次 | 招生类型 | 最低分/最低位次 | 科类 |
河北 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 518/79198 | 物理类 |
2023 | 本科批 | 中外合作办学 | 519/78078 | 物理类 | |
2023 | 本科批 | 普通类 | 566/7581 | 历史类 | |
2023 | 本科批 | 中外合作办学 | 518/21136 | 历史类 | |
辽宁 | 2023 | 本科批 | 普通类 | 565/20454 | 物理类 |
2023 | 本科批 | 普通类 | 583/2304 | 历史类 | |
黑龙江 | 2023 | 本科一批A段 | 普通类 | 429/32164 | 理科 |
2023 | 本科一批A段 | 普通类 | 496/2182 | 文科 | |
安徽 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 515/69041 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 中外合作办学 | 484/99213 | 理科 | |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 553/6461 | 文科 | |
2023 | 本科一批 | 中外合作办学 | 505/20962 | 文科 | |
江西 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 563/23793 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 中外合作办学 | 557/26712 | 理科 | |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 572/4503 | 文科 | |
2023 | 本科一批 | 中外合作办学 | 540/12422 | 文科 | |
四川 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 560/47703 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 562/6990 | 文科 | |
贵州 | 2023 | 本科一批 | 普通类 | 459/51818 | 理科 |
2023 | 本科一批 | 普通类 | 545/10308 | 文科 |
省份 | 批次 | 2022年理科最低分 | 2022年理科位次 | 2022年文科最低分 | 2022年文科位次 |
山西 | 本科一批B类 | 503 | 33169 | 534 | 4146 |
内蒙古 | 本科一批 | 509 | 11595 | 491 | 4414 |
吉林 | 本科一批A类 | 507 | 15225 | 528 | 2393 |
黑龙江 | 本科一批A类 | 476 | 22464 | 511 | 3044 |
安徽 | 本科一批 | 567 | 26962 | 561 | 5374 |
江西 | 本科一批 | 547 | 24583 | 560 | 4686 |
河南 | 本科一批 | 560 | 47459 | 567 | 6099 |
广西 | 本科一批 | 485 | 40592 | 556 | 5927 |
四川 | 本科一批 | 564 | 40268 | 573 | 6068 |
贵州 | 本科一批 | 494 | 27623 | 590 | 3252 |
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陕西省都有哪些理工类的大学呢?这些大学的录取分数线又是多少呢?下面是读文网小编整理的陕西理工类大学录取分数以供大家阅读。
提前批次本科计划招生13709名
参加提前批本科录取的院校共349所,计划招生13709名,按科类分为:文史类1397名,理工类3109名,艺术(文)类6792名,艺术(理)类1023名,体育类1388名。
按院校性质分为:30所军队院校计划招生850名(含空军招飞90名),文史类39名,理工类811名;中国人民公安大学、中央司法警官学院等9所公安、司法类院校计划招生473名,文史类209名,理工类264名;54所普通高校计划招收国防生393名,文史类19名,理工类374名;3所普通高校计划招收免费医学定向生250名,文史类25名,理工类225名;其他院校286所,计划招生11743名(含中国民用航空飞行学院等4所院校招飞计划213名),文史类1105名,理工类1435名,艺术(文)类6792名,艺术(理)类1023名,体育类1388名。
参加专科提前批录取的79所普通高校,计划招生3918名。其中,文史类158名,理工类485名,艺术(文)类2609名,艺术(理)类636名,体育类30名。按院校性质分:铁道警察学院和陕西警官职业学院的公安专业计划招生213名,文史类106名,理工类107名;8所普通高校定向直招士官生430名,文史类52名,理工类378名;其他院校71所,计划招生3275名,艺术(文)类2609名,艺术(理)类636名,体育类30名。
单设本科批次计划录取4737名
参加单设本科批次录取的167所高校计划招生4737名。其中,文史类543名,理工类4192名,体育类2名。按院校性质分:167所普通高校面向56个国家级集中连片特殊困难及国家扶贫开发重点县(区)招生3452名(单设本科批次A段),文史类413名,理工类3037名,体育类2名;10所省属本科一批普通高校面向国家和省级贫困县(区)招收农村考生计划1285名(单设本科批次B段),文史类130名,理工类1155名。
高考一本二本三本共计划招生122712人
参加本科第一批录取的234所高校计划招生45367名。其中,文史类7440名,理工类37927名。参加本科第二批录取的415所高校计划招生46757名。其中,文史类14239名,理工类32518名。参加本科第三批录取的248所高校计划招生30588名。其中,文史类13310计划招生名,理工类招生1114划170类13310名,理工类17278名。参加高职(专科)录取的616所高校计划招生97804名。其中,文史类44777名,理工类53027名。参加普通高校职业教育单独招生的27所普通高校,计划招生1114名。其中,职教师资(本科)计划170名;高职(专科)计划944名。
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对于学生们来说,他们要面临一次非常重要的考试。所以吵架物理全国竞赛的考生要做好复习试题。下面是读文网小编网络整理的全国物理竞赛预赛考试试题,相信这些文字会对你有所帮助!
1、物体在振动,我们“不一定”能听得到声音
【简析】
1、声音的传播需要介质,在真空中声音是不能传播的,登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈。
2、人的听觉是有一定的频率范围的,即:20~20000Hz,频率低于20Hz的声波叫次声波,如发生海啸、地震时产生的声波是次声波;而频率高于20000Hz的声波是超声波,如医院里的B超。对于超声波和次声波人耳是无法听到的。
3、人耳听到声音的条件除了与频率有关外,还更距离发声体的远近有关,如果距离发声体太远,通过空气传入人耳后不能引起鼓膜的振动,还是听不到声音。
2.密度大于水的物体放在水中“不一定”下沉
【简析】
密度大于水的物体放在水中有三种情况,下沉、悬浮、漂浮,到底处于哪种状态,与物体全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有关:
1、下沉。根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因为ρ水<ρ物,F浮,物体下沉,此时,该物体是实心的。例如:铁块放在水中下沉。
2、悬浮,当该物体内部的空心所造成该物体的重力与它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。(在挖空的过程中,浮力不变,重力逐渐减小)
3、漂浮,当物体内部空心且空心较大时,该物体漂浮。(挖空的部分较大,使得浮力大于重力,物体上浮,直至浮出水面,浮力再次等于重力)例如:钢铁制成的轮船。
3.物体温度升高了,“不一定”是吸收了热量
【简析】
物体温度升高了,只能说明物体内部的分子无规则热运动加快了,物体的内能增加了。使物体内能增加的方法有两个。
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做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的2017全国中学生物理竞赛复赛试题以供大家阅读。
本卷共16题,满分200分,时间3小时
一、选择题。本题共5小题,每小题6分。在每小题给出的4个选项中,有的小题只有一项符合题意,有的小题有多项符合题意。把符合题意的选项前面的英文字母写在每小题中的方括号内。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。
1.下列说法正确的是[ ]
A.一束单色光从真空射入玻璃时,在玻璃表面处发生折射现象,这与光在玻璃中的传播速度不同于真空中的速度有关
B.白纸上有两个非常靠近的小黑斑,实际上是分开的,没有重叠部分。但通过某一显微镜所成的象却是两个连在一起的没有分开的光斑,这与光的衍射现象有关
C.雨后虹的形成与光的全反射现象有关
D.老年人眼睛常变为远视眼,这时近处物体通过眼睛所成的像在视网膜的前方(瞳孔与视网膜之间),故看不清
2.图中A、B为两块金属板,分别与高压直流电源的正负极相连。一个电荷量为q、质量为m的带正电的点电荷自贴在近A板处静止释放(不计重力作用)。已知当A、B两板平行、两板的面积很大
且两板间的距离很小时,它刚到达B板时的速度为u0,在下列情况下以
的速度,则[ ]
A.若A、B两板不平行,则u
B.若A板面积很小,B板面积很大,则u
C.若A、B两板间的距离很大,则u
D.不论A、B两板是否平行、两板面积大小及两板间距离多少,u都等于u0
3.α粒子和β粒子都沿垂直于磁场方向射入同一均匀磁场中,发现这两种粒子沿相同半径的圆轨道运动。若α粒子的质量为m1、β粒子的是质量为m2,则α粒子与β粒子的动能之比(用m1和m2表示)是[ ]
A.m2mm4m2 B.1 C.1 D. m1m24m2m1
4.由玻尔理论可知,当氢原子中的核外电子由一个轨道跃迁到另一轨道时,有可能[ ]
A.发射出光子,电子的动能减少,原子的势能减少
B.发射出光子,电子的动能增加,原子的势能减少
C.吸收光子,电子的动能减少,原子的势能增加
D.吸收光子,电子的动能增加,原子的势能减少
5.图示两条虚线之间为一光学元件所在处,AB为其主光轴,P是一点光源,其傍轴光线通过此光学
Q
元件成像于Q点。该光学元件可能是[ ]
A.薄凸透镜
B.薄凹透镜
C.凸球面镜
D.凹球面镜
二、填空题和作图题。把答案填在题中的横线上或把图画在题中指定的地方。只要给出结果,不需写出求得结果的过程。
6.(8分)国际上已规定133B Cs原子的频率f9192631770 Hz(没有误差)。这样秒的定义_______ __________________。国际上已规定一个公认的光速值c299792458 m/s(没有误差)。长度单位由时间单位导出,则米定义为_________________________________。
2
7.(8分)质量为m1的小滑块,沿一倾角为θ的光滑斜面滑下,斜
面质量为m2,置于光滑的水平桌面上。设重力加速度为g,斜面在
水平桌面上运动的加速度的大小为_______________________。
8.(8分)一线光源,已知它发出的光包含三种不同频率的可见光,若要使它通过三棱镜分光,最后能在屏上看到这三种不同频率的光谱线,则除了光源、三棱镜和屏外,必需的器件至少还应有______ ________________________________。其中一个的位置应在_________________________和 _________
_____________________之间,另一个的位置应在_______________________和____________________之间。
9.(12分)如图所示,A为放在水平光滑桌面上的长方形物块,
在它上面放有物块B和C,A、B、C的质量分别为m、5m、m。
B、C与A之间的静摩擦系数和滑动摩擦系数皆为0.10。K为轻滑轮,绕过轻滑轮连接B和C的轻细绳都处于水平放置。现沿水平方向的恒定外力F拉滑轮,使A的加速度等于0.20g,
g为重力加速度。在这种情况时,B、A之间沿水平方向的作用
力大小等于____________,C、A之间沿水平方向的作用
力大小等于,外力F的大小等于______________。
10.(14分)
i.在做“把电流表改装成电压表”的实验中,必须
单刀双掷开关 变阻器
测出电流表的内阻和用标准电压表对改装成的电压表进
行校校准。某同学对图示的器材进行了连接,使所连成
单刀开关 电池
的电路只要控制单刀双掷开关的刀位和调节电阻箱及变
3
阻器,不需改动连线,就能:
(1)在与电阻箱断路的条件下测出电流表的内阻;
(2)对改装成的电压表所有的刻度进行校准。
试在图中画出该同学的全部连线。
ii.有一块横截面为矩形的长板,长度在81 cm与82 cm之间,宽度在5 cm与6 cm之间,厚度在1 cm与2 cm之间。现用直尺(最小刻度为mm)、卡尺(游标为50分度)和千分尺(螺旋测微器)去测量此板的长度、宽度和厚度,要求测出的最后一位有效数字是估读的。试设想一组可能的数据填在下面的空格处。板的长度____________cm,板的宽度____________cm,板的厚度 _____________cm。
三、计算题。计算题的解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后结果的不能得分。
11.(20分)在水平地面某处,以相同的速率v0用不同的抛射角分别抛射两个小球A和B,它们的射程相同。已知小球A在空中运动的时间为TA,求小球B在空中运动的时间TB。重力加速度大小为g,不考虑空气阻力。
12.(20分)从地球上看太阳时,对太阳直径的张角0.53,取地球表面上纬度为1°的长度l110 km,地球表面处的重力加速度g10 m/s2,地球公转的周期T365天。试仅用以上数据计算地球和太阳密度之比。假设太阳和地球都是质量均匀分布的球体。
4
13.(16分)一个用电阻丝绕成的线圈,浸没在量热器所盛的油中,油的温度为0℃,当线圈两端加上一定电压后,油温渐渐上升,0℃时温度升高的速率为5.0 Kmin1,持续一段时间后,油温上升到30℃,此时温度升高的速率为4.5 Kmin1,这是因为线圈的电阻与温度有关。设温度为θ℃时线圈的电阻为Rθ,温度为0℃时线圈的电阻为R0,则有RθR0(1α),α称为电阻的温度系数。试求此线圈电阻的温度系数。假设量热器及其中的油以及线圈所构成的系统温度升高的速率与该系统吸收的热量的速率(即单位时间内吸收的热量)成正比;对油加热过程中加在线圈两端的电压恒定不变;系统损失的热量可忽略不计。
14.(18分)如图所示,一摩尔理想气体,由压强与体积关系的pV图中的状态A出发,经过一缓慢的直线过程到达状态B,已知状态B的压强与状态A的压强之比为
5 1,
若要使整个过程的最终结果2
p
是气体从外界吸收了热量,则状态B与状态A的体积之比应满足什么条件已知此理想气体每摩尔的内能为
15.(23分)如图所示,匝数为N1的原线圈和匝数为N2的副线圈绕在同一闭合铁芯上,副线圈两端与电阻R相连,原线圈两端与平行金属导轨相连。两轨之间的距离为L,其电阻可不计。在虚线的左侧,存在方向与导轨所在平面垂直的匀强磁场,磁场的磁感应强度大小为B,pq是一质量为m电阻为r与导轨垂直放置的金属杆,它可在导轨上沿与导轨平行的方向无摩擦地滑动。假设在任何同一时刻通过线圈每一匝的磁通量相同,两个线圈的电阻、铁芯中包括涡流在内的各种损耗都忽略不计,且变压器中的电磁场完全限制在变压器铁芯中。现于t0时刻开始施一外力,使杆从静止出发以恒定的加速度a向左运动。不考虑连接导线的自感。若已知在某时刻t时原线圈电流的大小为I1,
i.求此时刻外力的功率;
ii.此功率转化为哪些其他形式的功率或能量变化率试分别求出它们的大小。
R 3RT,R为普适气体常量,T为热力学温度。 2
6
16.(23分)如图所示,以质量为m半径为R的由绝缘材料制成的薄球壳,均匀带正电,电荷量为Q,球壳下面有与球壳固连的底座,底座静止在光滑的水平面上。球壳内部有一劲度系数为η的轻弹簧(质量不计),弹簧始终处于水平位置,其一端与球壳内壁固连,另一端恰好位于球心处,球壳上开有一个小孔C,小孔位于过球心的水平线上。在此水平线上离球壳很远的O处有一质量也为m电荷量也为Q的带正电的点电荷P,它以足够大的初速度v0沿水平的OC方向开始运动。并知P能通过小孔C进入球壳内,不考虑重力和底座的影响,已知静电力常量为k,求P刚进入C孔出来所经历的时间。
7
第30届全国中学生物理竞赛预赛试题参考答案及评分标准
一、选择题(共30分)
1.AB 2.D 3.D 4.BC 5.D
二、填空题和作图题
6.(8分)Cs跃迁时所对应的电磁波振动9192631770个周期的时间(4分) 1光在真空中在秒的时间内所传播的距离的长度(4分) 299792458
7.(共8分)133m1sincosg 2m2m1sin
8.(共8分)两个凸透镜(4分) 光源(1分) 三棱镜(1分) 三棱镜(1分) 屏(1分)
9.(共12分)
0.10mg(4分)
0.10mg(4分)
2.2mg(4分)
10.(共14分)
i.连线如图所示。
ii.81.52(2分,只要小数点后是二位数,都给这2分)
5.532(2分,只要小数点后是三位数,都给这2分)
1.8424(2分,只要小数点后是四位数,都给这2分)
二、计算题
8 单刀开关 电池
11.取抛射点为坐标原点,x轴沿水平方向,y轴竖直向上,抛射角为θ。从抛出时刻开始计时(即t0),对任何斜抛小球,有
xv0tcos (1)
12gt (2) 2
g消去t的小球运动的轨迹方程 yxtan2x2 (3) 22v0cosyv0tsin
2v0sin2取y0,解出x即为射程d,即 d (4) g
利用(4)式可得小球在空中运动的时间
T2vsind (5) 0
v0cosg
以θA表示小球A的抛射角,θB表示小球B的抛射角,要两小球射程相同,由(4)式,可知
sin2Asin2B (6)
而 2Aπ2B (7)
由(5)式可知,小球A和小球B在空中运行的时间分别为
TA2v0sinA (8) g
2v0sinB TB (9) g
由(7)、(8)、(9
)式可得TB (10)
评分标准:本题20分。(1)、(2)式各4分,(4)式1分,(4)、(7)式各3分,(8)、(9)、(10)式各2分。
12.地球绕太阳运行时,由万有引力定律和牛顿定律有
GMsMe2π2M()r (1) e2rT
其中G为万有引力恒量,Me、Ms分别为地球和太阳的质量,r为日地间距离,T为地球公转周期。令Rs表示太阳半径,有
2Rs (2) r
M2π213由(1)和(2)式得 G3s8()() (3) RsT
对地球表面处质量为m的物体,由万有引力定律和牛顿定律有
GMemmg (4) Re2
9
式中Re为地球半径,依题意,有 2πRe360l (5)
代入上式得 GMeπg (6) Re3180l
令ρs、ρe分别表示太阳和地球的密度,则有
MsMe,e (7) 4343πRsπRe33
sgT22
由(3)、(6)、(7)式解得 (8) e180l32π
代入数据解得 s3.92 (9) e s评分标准:本题20分。(1)、(2)式各3分,(3)式1分,(4)、(5)式各3分,(6)式1分,(7)、
(8)式各2分,(9)式2分(在3.91到3.93范围内的都给这2分)。
13.量热器、油和线圈构成的系统在单位时间内吸收的热量等于通过线圈的电流的电功率。设加在线圈两端的电压为U,当线圈的电阻为R0时,电流的功率
U2
P (1) 0R0
根据题意,有 v0kP0 (2)
式中v0表示0℃时系统升温的速率,k为比例系数,同理当油温为0℃时,有
U2
(3) P30R30
v30kP30 (4)
式中v30表示30℃时系统升温的速率,由(1)、(2)、(3)、(4)各式得
R30v30130α (5) R0v0
31代入数据解得 α3.710 K (6)
评分标准:本题16分。(1)式3分,(2)式2分,(3)式3分,(4)式2分,(5)式4分,(6)式2分。
14.令ΔU表示系统内能的增量,Q和W分别表示系统吸收的热量和外界对系统所做的功,由热力学第一定律,有
UQW (1)
令T1、T2分别表示状态A和状态B的温度,有
10
U3R(T2T1) (2) 2
令p1、p2和V1、V2分别表示状态A、B的压强和体积,由(2)式和状态方程可得
U3(p2V2p1V1) (3) 2
气体膨胀对外界做功,做功大小等于pV图图线下所围的面积
1W(p2p1)(V2V1) (4) 2
要系统吸热,即Q0,由以上各式解得
31(p2V2p1V1)(p2p1)(V2V1)0 (5) 22
pV13按题意,2,代入上式得 2 (6) p12V12
评分标准:本题16分。(1)、(2)、(3)式各3分,(4)式4分,(5)式3分,(6)式2分。
15.i.令F表示此时刻外力的大小,v表示此时杆的速度,P表示外力的功率,则有
FvFat (1)
在t时刻,由牛顿第二定律,有
FBI1Lma (2)
由以上两式得 P(maBI1L)at (3)
ii.在t时刻,杆运动产生的电动势
EBLat (4)
令E1、E2分别表示原、副线圈两端的电动势,并有E1E,U1、U2分别表示原、副线圈两端的电压,I1表示副线圈中的电流,由欧姆定律,有
E1EU1I1r (5)
E2U2I2R (6)
根据题的假设,利用法拉第电磁感应定律,有
E1N1 (7) E2N2
由(4)、(5)、(6)、(7)式可得为
U1BLatI1r (8)
N2(BLatI1r) (9) N1
N I22(BLatI1r) (10) N1R U2
外力的功率转化为:杆的动能的变化率 PEkmat (11)
电阻r上消耗的功率为 PrI1r (12) 22
11
2电阻R上消耗的功率为PRI2RN(BLatI1r)2 (13) NR22
2
1
变压器内场能的变化率为
2N2(BLatI1r)2
(14) WBU1I1U2I2(BLI1atIr)2N1R2
1
评分标准:本题23分。
第i问5分,(1)、(2)式各2分,(3)式1分;
第ii问18分,(4)式2分,(5)、(6)式各1分,(7)式3分,(8)、(9)、(10)式各1分,(11)式2分,(12)式1分,(13)式2分,(14)式3分。
16.以固定的光滑水平面为参照系,选开始时C所处的空间固定点为原点,沿水平向右为x轴的正方向。设P到达C孔时的速度为v1,球壳的速度为v2,由动量守恒和能量守恒(规定P与球相距无限远时电势能为零),有
mv0mv1mv2 (1)
121212Q2
mv0mv1mv2k (2) 222R
P进入C后,因均匀带电球壳内场强为零,故P和球壳都做匀速运动,相对速度为v1v2,若经过时间t1,P与弹簧的左端相接触,因走过的相对距离为R,故有
t1R (3) v1v2
2
04kQ21)2 (4) 由以上各式得 t1R(vRm
此后,弹簧将被压缩,以x1和x2分别表示弹簧两端的位置(即P和球壳右端的位置),则弹簧的形变为
XR(x1x2) (5)
以和分别表示P和球壳的加速度,由胡克定律和牛顿第二定律,有
ma1X (6)
ma2X (7)
得 m(a1ma2)2X (8)
即两者的相对运动为简谐运动,其周期为
T2 (9) P与弹簧接触的运动过程中的时间为
t2T (10) 2P返回过程离开弹簧时,因弹性碰撞,交换速度,故P的速度变为v2,球壳的速度变为v1,此后P相对球壳的速度仍为v1v2,但方向向左,所以从P与弹簧分开至P返回到C孔的时间为 12
4kQ21
t3t1R(v)2 (11) Rm2
故P刚进入C孔出来所经历的时间为
4kQ21
2tt1t2t32R(v0)2 (12) Rm
评分标准:本题23分。(1)、(2)式各3分,(4)式2分,(9)式8分,(10)式2分,(11)式2分,(12)式3分。
13
看过“2017全国中学生物理竞赛复赛试题”
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在2017年的高考中,你想要了解全国各省会有哪些省市用的是全国卷,哪些省市用的是地方卷吗?下面是读文网小编网络整理的2017高考使用全国卷和地方卷的省份以供大家学习参考。
高考试题全国卷全国卷,简称全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标Ⅰ卷和新课标Ⅱ卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。
教育部部长袁贵仁3月8日下午表示,要减少学生加分项目,地方加分项目取消63%。把自主招生时间调到高考(课程)后。扩大高考统一命题试卷地区范围,目前确定2017年25个省用统一命题的试卷。为帮助广大同学科学备考,特将往年高考采用全国统一命题名单发布给大家参考使用。
2015年前使用省份:河南 河北 山西 陕西(语文及综合)湖北(综合 )江西(综合)湖南(综合)
2015年增加使用省份:江西(语文 数学 英语)、山东(英语)
2017年增加使用省份:湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽
贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁 海南(语文 数学 英语)
2015年增加省份:辽宁 (语文 数学 英语)
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在2017年的大学排名中,你知道全国医科大学的排名情况吗?下面是读文网小编为大家带来的医科大学排名名单,希望对你有帮助。
中国的医科大学包括首都医科大学、中国医科大学、南方医科大学、天津医科大学、南京医科大学、新疆医科大学等。
社会对医科类毕业生的需求有不同的倾向,临床医学类人才有走俏的趋势,从事老人医学、保健医师、家庭护士等职业的人才也将逐渐成为热门,而预防医学、口腔医学专业近几年就业却比较困难,基础医学类与护理学类专业就业也不太理想。不同的是,药科类毕业生的就业前景普遍看好,总体上是供小于求,各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户,制药业对人才的需求是稳中有升,另外,医药界的贸易、经销、检验和医药信息管理等专业对技术人员的需求也将会增加。据中国执业药师协会秘书长张淑芳介绍,我国至少还需要100万名执业药师。
另外,地区之间差别也较大,一般来说,经济越发达的地区城市对毕业生的需求反而越小,而医疗事业正处于不断进步发展的阶段的中小城市需求大。
从薪酬方面来看,最新数据显示,医疗行业人均年薪可以达到45000元左右,占所有行业薪酬水平的第二位。一般医药从业人员年薪在两万元,一般从业三年的医药人员年薪基本能达到40000至50000元。医药科类毕业生起薪基本是在1500-2000元/月,而一些急缺专业的医药科人才,月薪可高达6000-8000元。
医学专业毕业生可以到政府的卫生部门,从事卫生事业管理、卫生经济政策的制定等等;到各级卫生保健机构从事医疗服务,到科研机构进行预防疾病方案的设计、实施等。毕业生主要在各级医疗卫生单位、医学院校、医学科研院所从事医疗、预防、教学及科研工作。
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