为您找到与人类的嗅觉相当敏锐相关的共36个结果:
人类的嗅觉会有什么秘密呢?下面是读文网小编收集整理的《人类嗅觉之谜》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
5、对第①段中画横线的句子中的“嗅觉的显著特征”,理解正确的一项是
A.嗅觉的显著特征指的是:能够引起嗅觉的化学刺激物,大部分都是自然形成的。
B.这里的显著特征指的是:嗅味中的各种嗅质分子是作为一种单独的感知信号而被感知的。
C.这里的显著特征指的是:引起嗅觉的大部分自然形成的嗅味,实际上是几种嗅质分子的混合物。
D.这里的显著特征指的是:嗅觉感受器对气态化学物质刺激起反应时产生的信息,经大脑嗅皮质处理形成称为气味的独特感觉。
6、从原文来看,以下研究最能揭开“人类识别气味的原因”的一项是
A.发现了人类的嗅觉系统,包括嗅觉传导径路和嗅反射径路。
B.发现嗅觉细胞是惟一源于中枢神经系统,且能直接接收环境中化学物质刺激的神经元。
C.运用分子生物技术,找到了嗅觉功能的受体是怎样产生的。
D.找到了嗅觉受体,并破译了嗅觉受体细胞都只由某一种特定气味的受体基因表达的秘密。
7、结合全文,以下理解不符合原文意思的一项是
A.嗅觉受体与嗅质的互相作用,就会产生电信号,这种信号通过嗅觉传导通路传向中枢神经,引起嗅觉。
B.人类只能辨别约1万种不同的气味,除了物质的物理化学性质,还有其他的因素的限制。
C.“条条大道通罗马”,是指不同性质的气味刺激有其专用的感受位点和传输线路,但它们都连接着人的中枢神经。
D.人们夏天闻到的茉莉花香味,能在其他时候记起来,是人的记忆被再次唤醒的结果。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在我们的语文学习中,阅读理解的练习是一项必不可少的练习内容。对此,你掌握了什么样的练习方法和技巧吗?让我们来做做这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《人类的创造力如何起源》阅读题目及答案,希望对你有用。
17.本文从哪几个角度阐述了人类创造力的起源问题?
①久远的历史(或历史学角度)。②人脑的进化(或生物学角度);③知识的传承(或社会学角度)。
18. ⑥⑦两段的顺序能否调换,为什么?
不能。第⑥段说明现代人大脑主要分区在进化上的生理特点,第⑦段阐述这种大脑的思维功能,前者是后者的基础条件,两者有逻辑上的先后关系,不能调换。
19.简要概括“文化棘轮效应”产生的条件。
①拥有认知能力,将知识代代相传,并加入自己的创新;②经常与他人接触沟通,有特定社会环境的推动(或群体的规模越大,孕育出新科技的可能性就越大)。
20.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
示例一:如第⑤段说明人类脑量的变化时,运用列数字,具体准确地说明了人类在进化过程中形成 了更大的脑,令人信服。
示例二:如第⑥段说明人类大脑主要分区在经历重新改组时,以现代人和黑猩猩为例,燕进行比较,具体、准确、突出地说明了现代人进化的生理特点。
看过“人类的创造力如何起源阅读题答案”
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们为了去提升学生们的语文阅读能力,在练习中应该为学生们提供怎么样的阅读理解呢?相信以下的阅读理解及其正确答案能够帮助到你!下面是读文网小编网络整理的《人类未来的居所——太空岛》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
(1)衍 裁
(2)彼此相差很远或矛盾很大。
(3)人类将来可以移居到“太空岛”上生活
(4)可利用面积小;没有大气;引力小;昼夜周期长。
(5)作比较;列数字;使论点更鲜明,语言更严谨。
(6)逻辑顺序
(7)一个直径500米的空心巨球。
(8)“之一”说明21世纪人类创造的最辉煌的科学技术不只“太空岛”一种。例如:转基因技术开发、空间站、仿生学、太空育种等等。
看过“人类未来的居所太空岛阅读题答案”
浏览量:3
下载量:0
时间:
10.在冬眠时,动物呈现出怎样的生理特征?(2分)
11.让人类“冬眠”计划的复杂性表现在哪两个方面?目前,用来使人进入冬眠状态技术手段取得怎样的进展?(6分)
表现:
进展:
12.人类探索冬眠技术有什么现实意义?(2分)
13.文章第④段画线句中“苏醒”和“复原”能否对换,为什么?(3分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
我们从进化论中学习到了我们是从猿类进化而来的,那么人类现在还在进化吗?下面是读文网小编整理的《人类还在进化吗?》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.本文是一篇说明 的说明文,说明的对象是 。
2.文章条理清晰,先说的是 ,再说的是 ,采用的是 顺序。
3.第①段中画线的句子可以用成语 概括。
4.下面是本文运用的说明方法,请从文章中分别找出一个例句。
(1)举例子: (2)下定义:
(3)列数字: (4)作比较:
5.第⑤段中加点的“或许”表达的意思是“可能但不肯定”,用在这里,体现的是说明文语言的准确性。类似的例子文章中还有若干,请找出两例并在底下画线。
6. 文章第③段以英国目前婴儿活到成年的几率约为99%为例,说明了 的现象。对此人类并不是束手无策,联系你学过的生物学知识,说说应该如何避免这种情况的发生?
浏览量:3
下载量:0
时间:
全球气候是指气候要素(气温、气压、风和降水等)的全球分布及其随季节变化的特征。下面是读文网小编为您带来的高一地理教案全球气候变化对人类活动的影响,希望对大家有所帮助。
一、选择题
近100多年来,全球平均气温经历了冷—暖—冷—暖两次波动,总体看为上升趋势。导致全球变暖的主要原因是自20世纪50年代以来,全球CO2浓度明显增加而导致的温室效应。据此回答1~2题。
1.因CO2浓度增加而导致全球气温升高,对我国造成的影响可能是()
A.各地降水量普遍增加
B.南方与北方温差变大
C.水稻种植的北界北移
D.有利于经济结构调整
2.为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害,各国政府应
()
A.改变能源结构,提高天然气的使用比例
B.遵守国际公约,控制和削减CO2排放量
C.采用固碳技术,增加新能源污染税费
D.扩大耕地面积,培育新的农作物品种
【解析】第1题,全球变暖后,我国西北干旱、半干旱的地区因蒸发强烈,将变得更加干旱;南北温差不会变大,但冬季0℃等温线将北移,水稻种植的北界将北移。第2题,为减少CO2排放量,各国政府应加强国际合作,提高能源利用技术和能源利用效率,积极采用新能源。天然气属于含碳的化石燃料,燃烧后也要排放CO2。扩大耕地面积,培育新的农作物品种不会减小CO2浓度。
【答案】1.C2.B
3.1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了()
A.地壳活动强烈 B.日地距离缩短
C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖
4.全球冰川大量融化和退缩会导致()
A.海平面上升,海岸侵蚀加剧
B.冰川融水增多,全球水量增加
C.海洋面积增大,海岸线长度增加
D.热量消耗增多,全球温度下降
【解析】 第3题,全球气候变暖使格陵兰冰川融化量增大,冰原面积不断缩小。第4题,全球冰川大量融化使海水增加,海平面上升。
【答案】3.D4.A
5.地表冰川覆盖面积最大的时期大约距今()
A.17 千年前后 B.11 千年前后
C.5 千年前后 D.2 千年前后
【解析】海平面下降,是因为水分存留在了陆地上。因此海平面越低,地表冰川覆盖面积越大。
【答案】A
对野象生活习性研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境里。下图为中国历史时期野象活动地点分布图,分析回答6~8题。
6.据图可以分析得出,公元前550年至公元1838年野象活动北界()
A.不断北移 B.不断南移
C.不断东移 D.不断西移
7.公元前500年前,黄河流域的气候状况可能是()
A.气温比现在低,降水比现在多
B.气温比现在高,降水比现在少
C.气温比现在低,降水比现在少
D.气温比现在高,降水比现在多
8.关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是
()
A.两个时期气候变化趋势基本吻合
B.现代气候变暖使全球陆地面积增大
C.该历史时期雪线不断降低,现代则趋向升高
D.该历史时期我国1月份0 ℃等温线的位置北移
【解析】由图可知,公元前500年前黄河流域有野象分布,而野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中,据此推测当时的气候比现在温暖湿润。从不同时期的野象分布地点可看出,图中所示历史时期野象分布北界不断南移,说明气温不断降低,是个变冷的时期,与现代全球气候变暖恰好相反。变冷时,雪线不断降低,我国1月0 ℃等温线位置不断南移。
【答案】6.B7.D8.C
树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图,回答9~10题。
9.该地近百年气候的变化是()
A.温暖—寒冷—温暖交替变化
B.寒冷—温暖—寒冷交替变化
C.暖干—暖湿—暖干交替变化
D.湿冷—干冷—湿冷交替变化
10.在M时期,该地最可能出现的自然现象是()
A.雪线上升 B.暖冬频繁
C.河流水灾常年发生 D.海平面下降
【解析】第9题,气候温暖,树木生长较快,年轮较厚。由图可知,内部和外侧年轮较厚,中间薄,可知A为正确选项。第10题,M时期处于寒冷期,冰川增多,海水密度增大,海平面下降。
【答案】9.A10.D
(2012•江西吉安模拟)地表环境中各事象之间都是相互联系的,当某事象发生变化时就会给其他事物带来影响,甚至发生一系列的变化。读图,完成11~12题。
11.中心事象(X)是指()
A.海平面上升 B.城市数量增多
C.动物数量减少 D.冰雪覆盖扩大
12.世界各国对此变化应采取的措施是()
A.修筑水利工程
B.控制大城市规模
C.保护人类文化遗产
D.控制大气中CO2的含量
【解析】第11题,从图中中心事象(X)所导致的各种问题并与各个选项联系加以分析,不难得出中心事象(X)为海平面上升这一结论。第12题,由上题结论应对海平面上升的措施,应该是通过控制大气中的CO2含量,以减缓全球变暖。
【答案】11.A12.D
二、综合题
13.IPCC(全球政府间气候变化专门委员会)在全球气候变化第四次评估报告中指出:由于人类活动和自然因素的共同驱动,全球气候将在21世纪继续变暖。这一评估报告认为,21世纪末全球平均气温可能升高1.1℃~6.4℃。全球气候的变化与碳排放有着密切的关系。读图,回答下列问题。
我国东、中、西部碳排放比重
(1)读图分析1952~2000年我国东部地区碳排放的总体特征及其原因。
(2)我国北方地区一年中CO2的排放有明显的季节变化,一般________季较多,主要原因是___________________________________________________。
(3)就此谈谈我国控制碳排放量的合理措施。
【解析】第(1)题,由图可知,我国东部地区碳排放所占比重一直在40%以上,且变化不大。这与东部地区经济发达,能源消费总量大,矿物能源在能源消费构成中的比重较大,而水电等清洁能源所占比重较小密切相关。第(2)题,我国北方地区冬季气温低,燃煤取暖释放大量的CO2。第(3)题,依据原因分析措施即可。
【答案】(1)东部地区比重始终占据主导地位,变化不大。东部地区能源消费总量大;矿物能源(煤、石油和天然气)占能源消费构成的比重大。
(2)冬 北方冬季燃煤取暖释放大量的CO2
(3)提高能源利用效率;提高清洁能源消费比重;发展清洁燃烧技术;开发利用新能源;调整产业结构。
14.读地质时期的气候变化图,回答下列问题。
(1)该图所示的部分地质时期曾出现过________次大冰期,________次大间冰期。
(2)该图所反映的地质时期的气候变化的特点是______________________。
(3)从图中可以看出温暖期较______,寒冷期________;湿润期与干旱期相互________,但新生代以________期为主。
【解析】冰期是地质历史上气候寒冷时期,间冰期是两个冰期之间气候相对较温暖时期。
【答案】(1)两两
(2)气候处于波动变化中,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一
(3)长偏短交替湿润
浏览量:2
下载量:0
时间:
气温全球分布特点是温度随纬度的增加而降低。下面是读文网小编为您带来的高中必修一地理全球气候变化对人类活动的影响教案,希望对大家有所帮助。
一、选择题
近100多年来,全球平均气温经历了冷—暖—冷—暖两次波动,总体看为上升趋势。导致全球变暖的主要原因是自20世纪50年代以来,全球CO2浓度明显增加而导致的温室效应。据此回答1~2题。
1.因CO2浓度增加而导致全球气温升高,对我国造成的影响可能是()
A.各地降水量普遍增加
B.南方与北方温差变大
C.水稻种植的北界北移
D.有利于经济结构调整
2.为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害,各国政府应
()
A.改变能源结构,提高天然气的使用比例
B.遵守国际公约,控制和削减CO2排放量
C.采用固碳技术,增加新能源污染税费
D.扩大耕地面积,培育新的农作物品种
【解析】第1题,全球变暖后,我国西北干旱、半干旱的地区因蒸发强烈,将变得更加干旱;南北温差不会变大,但冬季0℃等温线将北移,水稻种植的北界将北移。第2题,为减少CO2排放量,各国政府应加强国际合作,提高能源利用技术和能源利用效率,积极采用新能源。天然气属于含碳的化石燃料,燃烧后也要排放CO2。扩大耕地面积,培育新的农作物品种不会减小CO2浓度。
【答案】1.C2.B
3.1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了()
A.地壳活动强烈 B.日地距离缩短
C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖
4.全球冰川大量融化和退缩会导致()
A.海平面上升,海岸侵蚀加剧
B.冰川融水增多,全球水量增加
C.海洋面积增大,海岸线长度增加
D.热量消耗增多,全球温度下降
【解析】 第3题,全球气候变暖使格陵兰冰川融化量增大,冰原面积不断缩小。第4题,全球冰川大量融化使海水增加,海平面上升。
【答案】3.D4.A
5.地表冰川覆盖面积最大的时期大约距今()
A.17 千年前后 B.11 千年前后
C.5 千年前后 D.2 千年前后
【解析】海平面下降,是因为水分存留在了陆地上。因此海平面越低,地表冰川覆盖面积越大。
【答案】A
对野象生活习性研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境里。下图为中国历史时期野象活动地点分布图,分析回答6~8题。
6.据图可以分析得出,公元前550年至公元1838年野象活动北界()
A.不断北移 B.不断南移
C.不断东移 D.不断西移
7.公元前500年前,黄河流域的气候状况可能是()
A.气温比现在低,降水比现在多
B.气温比现在高,降水比现在少
C.气温比现在低,降水比现在少
D.气温比现在高,降水比现在多
8.关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是
()
A.两个时期气候变化趋势基本吻合
B.现代气候变暖使全球陆地面积增大
C.该历史时期雪线不断降低,现代则趋向升高
D.该历史时期我国1月份0 ℃等温线的位置北移
【解析】由图可知,公元前500年前黄河流域有野象分布,而野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中,据此推测当时的气候比现在温暖湿润。从不同时期的野象分布地点可看出,图中所示历史时期野象分布北界不断南移,说明气温不断降低,是个变冷的时期,与现代全球气候变暖恰好相反。变冷时,雪线不断降低,我国1月0 ℃等温线位置不断南移。
【答案】6.B7.D8.C
树木年轮是气候变化的历史证据。读某地树木年轮示意图,回答9~10题。
9.该地近百年气候的变化是()
A.温暖—寒冷—温暖交替变化
B.寒冷—温暖—寒冷交替变化
C.暖干—暖湿—暖干交替变化
D.湿冷—干冷—湿冷交替变化
10.在M时期,该地最可能出现的自然现象是()
A.雪线上升 B.暖冬频繁
C.河流水灾常年发生 D.海平面下降
【解析】第9题,气候温暖,树木生长较快,年轮较厚。由图可知,内部和外侧年轮较厚,中间薄,可知A为正确选项。第10题,M时期处于寒冷期,冰川增多,海水密度增大,海平面下降。
【答案】9.A10.D
地表环境中各事象之间都是相互联系的,当某事象发生变化时就会给其他事物带来影响,甚至发生一系列的变化。读图,完成11~12题。
11.中心事象(X)是指()
A.海平面上升 B.城市数量增多
C.动物数量减少 D.冰雪覆盖扩大
12.世界各国对此变化应采取的措施是()
A.修筑水利工程
B.控制大城市规模
C.保护人类文化遗产
D.控制大气中CO2的含量
【解析】第11题,从图中中心事象(X)所导致的各种问题并与各个选项联系加以分析,不难得出中心事象(X)为海平面上升这一结论。第12题,由上题结论应对海平面上升的措施,应该是通过控制大气中的CO2含量,以减缓全球变暖。
【答案】11.A12.D
二、综合题
13.IPCC(全球政府间气候变化专门委员会)在全球气候变化第四次评估报告中指出:由于人类活动和自然因素的共同驱动,全球气候将在21世纪继续变暖。这一评估报告认为,21世纪末全球平均气温可能升高1.1℃~6.4℃。全球气候的变化与碳排放有着密切的关系。读图,回答下列问题。
我国东、中、西部碳排放比重
(1)读图分析1952~2000年我国东部地区碳排放的总体特征及其原因。
(2)我国北方地区一年中CO2的排放有明显的季节变化,一般________季较多,主要原因是___________________________________________________。
(3)就此谈谈我国控制碳排放量的合理措施。
【解析】第(1)题,由图可知,我国东部地区碳排放所占比重一直在40%以上,且变化不大。这与东部地区经济发达,能源消费总量大,矿物能源在能源消费构成中的比重较大,而水电等清洁能源所占比重较小密切相关。第(2)题,我国北方地区冬季气温低,燃煤取暖释放大量的CO2。第(3)题,依据原因分析措施即可。
【答案】(1)东部地区比重始终占据主导地位,变化不大。东部地区能源消费总量大;矿物能源(煤、石油和天然气)占能源消费构成的比重大。
(2)冬 北方冬季燃煤取暖释放大量的CO2
(3)提高能源利用效率;提高清洁能源消费比重;发展清洁燃烧技术;开发利用新能源;调整产业结构。
14.读地质时期的气候变化图,回答下列问题。
(1)该图所示的部分地质时期曾出现过________次大冰期,________次大间冰期。
(2)该图所反映的地质时期的气候变化的特点是______________________。
(3)从图中可以看出温暖期较______,寒冷期________;湿润期与干旱期相互________,但新生代以________期为主。
【解析】冰期是地质历史上气候寒冷时期,间冰期是两个冰期之间气候相对较温暖时期。
【答案】(1)两两
(2)气候处于波动变化中,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一
(3)长偏短交替湿润
浏览量:2
下载量:0
时间:
活动 | 智能要求 | 预测点拔 |
活动1 阅读P107“自然灾害的概念”及图4-32。完成: 1、 什么是自然灾害? 2、 自然灾害主要有哪些特征?(结合实例来说明) 3、 举例说出人类活动对自然灾害的发生产生哪些影响? 4、自然灾害按成因和发生过程分为哪些? | 知道自然灾害的概念、特征及类型。 举例分析人类活动对自然灾害的影响。 | 人类活动对自然灾害的发生产生的影响引导学生从正反两方面来分析。 |
活动2 读表“20世纪以来自然灾害的典型事件”及“中国的自然灾害”分析完成: 1、从自然灾害的类型来看具有哪些特征? 2、自然灾害通过哪些途径来限制人类社会经济发展的? 3、中国的自然灾害有哪些特点? | 据表分析自然灾害给我们带来的危害。 据表分析中国自然灾害的类型及特点。 | |
活动3 读“20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害、灾情”回答: 1洪涝灾害包括哪几类?各是一种什么样现象? 2读表归纳我国洪涝灾害的特点? | 说出洪涝灾害的类型、含义及特点。 | |
读“1998年长江流域的洪涝灾害”及“长江洪水淹没范围”分析: 1这次全流域洪水有什么特点? 2形成洪水的气候因素是什么? 3从河流形态分析其形成的原因是什么? 4想一想还有没有其他原因? 5从图中分析防洪压力特大地区是哪些地方? | 举例分析我国洪涝灾害频发的成因,初步认识自然灾害发生的机制和规律。 | |
读“我国洪涝灾害频繁发生的原因”回答: 1成灾的原因是什么?影响较大的因素是什么? 2我国气候有什么特点?它对洪灾的形成有什么作用? 3我国锋面雨带移动规律是什么? 4分析暴雨形成条件是什么?我国暴雨具有哪些特点? | 通过对我国洪涝灾害频繁发生原因的探讨,培养综合分析问题的能力、认识复杂地理问题的能力。 | 学生读图获取信息的能力、 |
查阅1998年长江流域相关雨情、水情、灾情等资料,分析长江洪水造成哪些危害? | 通过查阅1998年长江流域相关的雨情、水情、灾情等资料,提高学生收集整理地理信息的能力。 | |
读“淮河流域图”,回答: 1淮河流域包括哪几个省区? 2淮河水系有什么特点? | 说出淮河流域的省区、水系特点 | 提示水系的类型。 |
读“淮河流域有关资料”,回答: 1从地理位置上看,淮河流域易造成洪灾的原因是什么? 2从气候因素分析易成灾的原因是什么? 3从地形分析易成灾的原因是什么? 4从水系分析易成灾的原因是什么? 5从人地关系角度分析易成灾的原因是什么? 6淮河流域洪涝灾害有什么特征? 治理淮河的措施有哪些? 7一般河流防治洪涝灾害应采取哪些措施? | 能从分析中掌握一般分析河流洪涝灾害的成因及措施。 | 提示从自然和人文两个方面来分析。 |
浏览量:2
下载量:0
时间:
地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。下面是读文网小编收集整理的《人类能在地球上生活多久》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.本文从两个方面回答了"人类能在地球上生活多久"的问题,一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热,另一方面是_________________________________。
2.第③段中,作者说,"太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的"。他这样说的根据是什么?
3.第④段中,作者说,"但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身"。"来自人类自身"的威胁指什么?
4.按要求分析下列句子中加点的词语。
(1)"这一过程将至少还持续40亿年。""这一过程"指什么?
(2)"但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!"说说"控制人类自身"的含义。
5.读本文后,你学到了哪些知识?请列出两条。
浏览量:2
下载量:0
时间:
宇宙是由空间、时间、物质和能量,所构成的统一体。下面是读文网小编收集整理的高一地理《人类对宇宙的新探索》的优秀教案设计以供大家学习。
教学重点
本节内容是以人类对宇宙的认识为线索,由探测宇宙、开发宇宙和保护宇宙环境等内容组成。充分体现了人类活动和宇宙环境的关系。人类探测宇宙的目的是为开发宇宙资源,开发宇宙带来的一个重要问题是宇宙环境的保护,因而在 教学中,使学生认识开发宇宙资源和保护宇宙环境的重要意义是本节的重点。本节的知识难度不大,但思想性比较强, 教学中要充分利用教材中的图表资料或补充一些课外资料,运用读图、阅读分析资料和讨论等方法,有利于掌握知识,同时也使学生受到正确的思想观念 教育。
教学手段
多媒体资料库,多媒体课件
课前活动
要求学生分组收集有关世界和我国航天技术发展的资料,不同小组负责不同的领域。 教师也可以把自己搜集的资料分发给学生。
导入新课
通过了解地球的宇宙环境和日、月、地的关系,已认识到宇宙环境对地球的影响。然而人类对宇宙的探测经历了怎样的发展过程?探测宇宙的意义是什么呢?
活动①由学生把课前收集、了解的关于航天发展的资料内容做简要介绍。②阅读教材P11文字和插图,强调学生注意人类对宇宙的新探索“新”在哪里,并加以说明。
提问
人类借助航天器和航天技术的发展,克服重重困难,穿过地球大气层,进入宇宙太空,开创了探测宇宙环境的新时代。在进入宇宙太空的新探索中,探测器、探测方式、探测内容和意义上,有哪些发展和变化?
多媒体课件演示
展示相关的航天科学知识。如航天飞机、空间站、宇宙飞船等。
播放“人类对火星的探测过程”视频。
播放“拓荒者号火星探测”视频。
通过教材和刚才播放的视频片断,我们了解到,航天飞机的试航成功,使人类对宇宙空间的认识,已经从空间探索进入到空间开发和利用的新阶段。这是因为航天飞机能重复使用,是地球表面和近地轨道之间运送有效载荷的飞行器。在轨道上运行时,可以完成多种任务。航天飞机的出现是航天史上一个重要的里程碑,使人类自由往返宇宙空间、开发利用宇宙资源成为现实。
课本“中国向宇宙空间进军大事记”说明我国已步入世界航天技术先进国家的行列。多媒体课件中介绍我国航天领域的重大事件。
提问
宇宙太空有哪些可供人类开发利用的资源?如何进行开发?开发宇宙资源的重要意义是什么?
学生分组,根据所了解的知识和教材有关内容,进行议论。(对上述问题的回答,不仅限于书本内容,要让学生充分发表个人见解,可举实例说明,也可大胆想象未来开发宇宙的广阔前景,培养学生的发散思维)。
美国的整个阿波罗工程包括(1)确定登月方案;(2)准备了四项登月飞行辅助计划—“徘徊者”号探测器计划,发射9个探测器;“勘测者”号探测器并发射5个自动探测器在月面软着陆;“月球轨道环行器”计划,发射三个绕月飞行的探测器;“双子星座”号飞船计划,先后发射10艘各载2名宇航员的飞船。(3)研制运载火箭;(4)进行实验飞行;(5)研制阿波罗号飞船;(6)实现载人登月飞行。这项工程历时11年,耗资255亿美元。参加该工程的有2万家企业、200多所大学和80多个科研机构,总人数超过30万人。这一切说明探测开发宇宙资源需要以强大的国力做基础,以科学技术做支撑,否则是难以实现宇宙空间探测和开发的。
播放“太空殖民”、“太空生命维持系统”、“人类登陆火星”等视频。
总结
宇宙太空是人类未来发展的后备空间,在人类面临人口增长、资源枯竭、环境污染、生态破坏诸多问题的情况下,探索开发宇宙资源,有着重要和深远的意义。宇宙开发离我们并不遥远,目前人类的技术完全能够利用地球周围的资源,如何利用以及什么程度上的利用取决于经济上的可行性。宇宙开发对现在的社会生活逐渐发挥越来越重要的作用。
浏览量:2
下载量:0
时间:
做好每一次的复习,会让我们在考试中如鱼得水。下面是读文网小编收集整理的初二地理会考复习知识《人类的居住地——聚落》以供大家学习。
1、乡村和城市
⑴聚落:人们的集中居住地,可分为两大类——乡村和城市。
①乡村:规模比较小的居民点,周围有农田。
②城市:规模比较大的居民点,人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。
⑵乡村与城市的差异
①景观特征不同。
②生产活动不同:乡村居民主要从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动;城市居民,主要从事工业、服务业等工作。
2、聚落与环境
⑴聚落形成和发展的主要因素:聚落多分布于地形平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜、资源丰富等自然条件优越的地区。
⑵分布规律:在一些河流中下游的平原地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较密集;在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。
⑶聚落差异大:
热带雨林:双层木楼、高架屋
热带沙漠:墙厚、窗小
黄土高原:窑洞
北极地区:冰屋
3、聚落的发展与保护
⑴世界各国都在大力保护具有民族特色的传统民居,如“北京的四合院”。
⑵保护传统聚落的意义:是人类活动和自然环境相互作用的产物,从不同侧面记录了不同历史时期的社会经济、政治、文化、民俗等信息。
⑶世界文化遗产的保护:保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处理好聚落发展与保护的关系,是全人类共同面临的问题。
地理会考知识:人口与人种
1、世界人口的增长
⑴目前世界人口总数:已达60亿(1999年10月12日)
⑵人口的增长速度:
①人口的增长速度是由出生率和死亡率来决定的
②出生率=出生人口数÷总人口数×100%
死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%
人口自然增长率=出生率—死亡率
③人口增长的地区差异:一般经济水平高的国家,人口的自然增长率较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长率较快。
2、世界人口的分布
⑴人口密度:一般是指平均每平方千米内居住的人口数。(单位:人/平方千米)
⑵世界人口的分布规律
人口稠密区:中纬度近海的平原地区,面积占陆地面积的40%,集中了人口的70%。
①亚洲东部、南部
②欧洲
③北美洲东部
人口稀疏区:
①极端干旱的沙漠地区——干
②气候过于潮湿的雨林地区——湿
③终年严寒的高纬度地区——冷
④地势高峻的高原、山区——高
⑶人口分布不均的原因:自然、社会经济、历史等条件的影响
3、人口问题
⑴人口增长快,世界上每年增加近8000万人→问题。
①衣——需求量大
②食——粮食紧缺
③住——住房紧张
④行——交通拥挤
⑤上学、就业、看病难
⑵人口少→问题:人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足
⑶城市化问题:乡村人口向城市大规模迁移→城市人口的无计划膨胀,产生或加剧一系列问题。
⑷解决措施:实行计划生育,控制人口数量,使人口的增长与社会、经济的发展相适应,与环境,资源相协调。
4、不同的人种
⑴类型:根据肤色、发形、面部特征、体毛等外部体质特征,人类可分为白种人、黄种人和黑种人三个主要人种。白种人是世界第一大人种。
⑵分布:既有大范围的集中分布区又有小范围的零星分布。
⑶世界上所有的人种都是平等的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
做好英语练习,对于我们的成绩是很有帮助的。下面是读文网小编收集整理的中考英语完形填空《人类对黑猩猩的研究》的练习题目及其参考答案以供大家学习。
1. D。突出猩猩的不一般。
2. B。do research on 意思是“对……做出研究”。
3. D。经过驯化,猩猩会有什么转变。
4. C。语言的主要作用是交流信息。通过交流,体验感受。
5. B。下文提到的都是有关sign language。
6. D。pick up意思是“抱起,捡起”。
7. A。跟上句when引导的状语从句相对称。
8. D。reach 有“够到”、“到达”的意思。
9. B。 为了够到东西,猩猩要站到上面。
10. B。从前句推知,猩猩爬到箱子上。
11. A。猩猩准备用棒子敲一下食物。
12. A。下文提到的都是有关猩猩生活方面的情况,故选live.。
13. D。要让猩猩适应住在有家俱的房子里,必须训练一段时间。从时间段来,用 “day”好。
14. C。猩猩经过训练,知道睡前要关电视。
15. C。learn 有“了解、学会”等意思。
浏览量:2
下载量:0
时间:
上好一节地理课,需要投入大量的心思。下面是读文网小编收集整理的高二地理《区域地理环境对人类活动的影响》教案设计以供大家学习。
教学目的:
1、 认识区域地理环境与人类活动的关系。
2、 认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化,学会动态地认识人地关系。
3、 培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力。
重点与难点:
认识在不同发展阶段,区域地理环境对人类活动影响因素的变化。
教学课时:2课时
教学过程:(第1课时)
导入:阅读[探索]材料,思考问题:
1、 墙壁厚度发生变化的主要原因是什么?
2、 这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响?
(欧洲传统民居墙壁厚度自西向东逐渐增大,主要是由于气候变化引起的。欧洲处于中高纬度,冬季寒冷,冬季气温自西向东递减,在没有普遍使用保温材料的时代,只能依靠增加墙壁厚度来防寒。这体现了区域地理环境对民居建筑的影响,说明了人类活动与区域地理环境关系密切。)
新课讲授:区域地理环境对人类活动的影响
——区域地理环境对人类活动的影响,具体有哪些影响呢?
(在认识这种影响前首先认识两个概念:1、 地理环境:人类赖以生存和发展的基本环境,包括自然和人文环境。2、区域地理环境:一定区域内自然地理环境和人文地理环境的总和。)
——区域地理环境是一成不变的吗?
(区域地理环境在漫长的人类发展史上,是不断发展和变化的。人类依赖于自然环境而生存,所以区域地理环境的发展与变化对人类的发展进程产生深远的影响,并且这种影响也是不断发展和变化的。)
(区域地理环境对人类活动的影响可分为两大方面,即陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响。)
板书: 一、陆地地理环境对人类活动的影响
(在人类历史发展的不同阶段,由于各时期人地关系不同,陆地地理环境对人类活动的影响也不同,具有明显的阶段性)
板书:1、采集和狩猎阶段:(读图1-2-2人类早期的采集和狩猎)
——影响这一时期人类活动的主要环境因素是什么?(气候、地形、动植物分布)
——这一时期人类活动主要集中在哪些区域?(少数气候温暖湿润、动植物资源丰盛的地区)
——这一时期的人与自然环境的关系如何?(人类依赖自然、崇拜自然)
板书:2、农业社会阶段:(此时人类活动主要为农业生产)
——影响农业生产的地理环境因素有哪些呢?(地形、土壤、水源、气候、生产力)
——读图1-2-3早期农业主要起源地区,回答:人类早期农业起源地区有哪些地区?这些地区具有哪些相近的地理特征?(平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、适宜的气温、充足的日照,这些条件是农业社会发展的自然基础。因此,亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地,成为世界农业文明的发祥地。)
板书: 3、工业社会阶段:
——这一时期,影响工业生产的主要环境因素又有哪些呢?(能源资源、金属资源、交通状况等。)
(因此,在有丰富自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区,往往形成重要的工业区。)
——世界上这样的工业区有哪些?(英国南部地区、美国东北部、德国鲁尔区等传统工业区。)
——是否只有自然资源丰富的地区才能形成工业区呢?(不是,为什么?)
(例如:日本借助优越的地理位置和发达的海运,摆脱了对矿产资源的地域依赖性,形成了太平洋沿岸的工业带。主要的五个工业区:京滨(东京与横滨)、名古屋、阪神(大阪与神户)、濑户内海(福山与广岛)、北九洲。主要的工业部门:钢铁、机械制造、汽车、造船、石油化工、电子电器等。)
——是否自然资源丰富的地区就一定能形成工业区呢?(不是,为什么?)
(区域地理环境对区域发展具有一定的制约作用,如果一个区域拥有丰富的自然资源,但环境条件较差,那么这一区域的良性发展也较难实现。如我国西部很多地区自然资源很丰富,但经济发展水平却很低,这与西部的地理环境较差有着很大的关系。)
板书:4、后工业化阶段:
(这个时期新技术兴起,并被广泛应用于生产和生活各方面,生活资料和生产资料对人类活动的影响整体下降,环境质量对社会的影响上升。)
——环境质量对高新技术产业有何影响?(1、优越的环境可以提高新技术产品的质量;2、优越的环境可以吸引科技人员定居,提高科研效率,形成高新技术产业的集聚效应。)
——世界著名的高新技术产业区有哪些?(如:美国硅谷、德国南部、日本九州等。)
(第2课时)
板书: 二、海洋和岛屿地理环境对人类活动的影响
板书:1、海洋地理环境对人类活动的影响
——海洋对人类活动的价值体现在哪几个方面?(海上交通、海洋资源<渔业、矿产、能源、空间等>)
——在不同历史时期,海洋对人类活动的影响有何差异?
(1)航海技术落后阶段:障碍、疆界、海域不被重视。
(2)航海技术发达阶段:交通通道、人口与城市向沿海集中,沿海地区经济发展渐超过内陆原有经济中心地区。目前,世界上人口200万以上的城市有一半分布在沿海地带。西欧、日本、美国东海岸和西海岸是世界上经济最活跃的区域。
(3)海洋开发技术进步阶段:海洋资源开发的领域大为扩展,海洋权益成为各国政府关注的焦点。解决海洋权益纷争的法律依据是《联合国海洋法公约》。
(解读图1-2-10上海港的集装箱码头)
(集装箱:货物运输中专供周转使用的大型金属容器。使用集装箱,可直接在发货人的仓库装货,并运送到收货人的仓库卸货,中途换车船时不必从箱中取出换装,减少货物搬运次数,节省了时间,节省了包装材料和费用,有利于实现杂件货物的机械化和自动化运输,是交通运输专业化的表现。)
(解读图1-2-12海底石油和锰结核的分布)
(石油:主要分布于沿海地区,以西北太平洋、墨西哥湾,加勒比海、几内亚湾、东北大西洋沿岸。锰结核:分布于深海底部大洋中,以太平洋的锰结核蕴藏量最丰富,占了全球总量的一半以上。)
板书:2、岛屿地理环境对人类活动的影响
——岛屿对人类的价值又体现在哪些方面呢?(岛屿本身具有的自然资源、港口、旅游景观资源、周围海域的归属权等)
——在不同历史阶段,岛屿对人类活动的影响有何差异呢?
(1)工业化前:经济发展水平低;岛上居民、文化、技术传入;旅游地。
(2)工业化后:利用港口发展经济(如日本、英国);利用海洋旅游景观资源发展旅游业;获取专属经济区权益。
案例研究:地理环境与种植业、畜牧业的分化
——本案例说明了什么问题(现象)?(地理环境的不同导致人类生产活动方式的差异)
——三个地区分别为何种生产方式?三个地区的农业生产具有什么特点?什么原因导致三地农业生产方式的差异?
练习:选择题 1、 下列因子中,属于农业社会的自然基础的是( ) ①平坦的地形 ②勤劳的人民 ③肥沃的土壤 ④宽广的道路 ⑤充足的水源
⑥适宜的气温 ⑦良好的习惯 ⑧精细的耕作 ⑨充分的日照 ⑩美丽的村庄 A. ①②⑤⑧⑩ B. ①②③④⑨ C. ①③⑤⑥⑨ D. ③⑤⑥⑦⑧
2、 在后工业化阶段,高新技术产业区主要布局在( ) A. 环境质量优越地区 B. 矿产资源丰富地区
C. 人口资源充足地区 D. 劳动力低廉地区
浏览量:2
下载量:0
时间:
不少动物擅长短距离疾跑,人类的速度根本无法与之比拟。下面是读文网小编收集整理的《人类是长跑能手》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
1.第一段中写专家对长跑“历来都有争议”。专家们争议的具体内容是什么?
____________________________________________________________
2.第三段画线句说“如果在一个大热天跑马拉松的话,一个人甚至可以跑赢一匹马”。其原因是什么?
____________________________________________________________
3.第七段段末说“人体有很多特征都决定了我们善于长跑”。请根据文章的主要内容分点概括这些特征。
____________________________________________________________
4.12月,根据惯例,学校将进行冬季长跑,在参与长跑方面,本文给了你哪些有益启示?
____________________________________________________________
浏览量:2
下载量:0
时间:
《人类捕鸟,灾难其后》是一篇优美的文章。下面是读文网小编为大家收集整理的《人类捕鸟,灾难其后》第456段顺序能否调换的答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
17.作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能合作用来实现的”?(3分)
18.第④⑤⑥顺序能否调换,为什么?(3分)
19.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。(3分)
20.阅读第④⑤⑩段,概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及“鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存”具有怎样的“关系”。(5分)
浏览量:3
下载量:0
时间:
生物是一门非常有用的学科,我们要努力学好每一课。下面是读文网小编收集整理的高三生物《人类遗传病与优生》的复习知识以供大家学习。
基因突变和基因重组
名词
1、基因突变:是指基因结构的改变,包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。
2、基因重组:是指控制不同性状的基因的重新组合。
3、自然突变:有些突变是自然发生的,这叫~。
4、诱发突变(人工诱变):有些突变是在人为条件下产生的,这叫~。是指利用物理的、化学的因素来处理生物,使它发生基因突变。
5、不遗传的变异:环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,不能进一步遗传给后代。
6、可遗传的变异:遗传物质所引起的变异。包括:基因突变、基因重组、染色体变异。
语句:
1、基因突变①类型:包括自然突变和诱发突变②特点:普遍性;随机性(基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞。突变发生的时期越早,表现突变的部分越多,突变发生的时期越晚,表现突变的部分越少。);突变率低;多数有害;不定向性(一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因。)。③意义:它是生物变异的根本来源,也为生物进化提供了最初的原材料。④原因:在一定的外界条件或者生物内部因素的作用下,使得DNA复制过程出现小小的差错,造成了基因中脱氧核苷酸排列顺序的改变,最终导致原来的基因变为它的等位基因。这种基因中包含的特定遗传信息的改变,就引起了生物性状的改变。⑤实例:a、人类镰刀型贫血病的形成:控制血红蛋白的DNA上一个碱基对改变,使得该基因脱氧核苷酸的排列顺序——发生了改变,也就是基因结构改变了,最终控制血红蛋白的性状也会发生改变,所以红细胞就由圆饼状变为镰刀状了。b、正常山羊有时生下短腿“安康羊”、白化病、太空椒(利用宇宙空间强烈辐射而发生基因突变培育的新品种。)。⑥引起基因突变的因素:a、物理因素:主要是各种射线。b、化学因素:主要是各种能与DNA发生化学反应的化学物质。c、生物因素:主要是某些寄生在细胞内的病毒。⑦人工诱变在育种上的应用:a、诱变因素:物理因素---各种射线(辐射诱变),激光(激光诱变);化学因素—秋水仙素等b、优点:提高突变率,变异性状稳定快,加速育种进程,大幅度地改良某些性状。c、缺点:诱发产生的突变,有利的个体往往不多,需处理大量的材料。d、如青霉素的生产。
2、基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变,基因突变使一个基因变成它的等位基因,并且通常会引起一定的表现型变化。
3、基因重组:①类型:基因自由组合(非同源染色体上的非等位基因)、基因交换(同源染色体上的非等位基因)。②意义:非常丰富(父本和母本遗传物质基础不同,自身杂合性越高,二者遗传物质基础相差越大,基因重组产生的差异可能性也就越大。);基因重组的变异必须通过有性生殖过程(减数分裂)实现。丰富多彩的变异形成了生物多样性的重要原因之一。4、基因突变和基因重组的不同点:基因突变不同于基因重组,基因重组是基因的重新组合,产生了新的基因型,基因突变是基因结构的改变,产生了新的基因,产生出新的遗传物质。因此,基因突变是生物产生变异的根本原因,为进化提供了原始材料,又是生物进化的重要因素之一;基因重组是生物变异的主要来源。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在田径运动竞赛规则不变的情况下,每个项目都应该有一个极限成绩。下面是读文网小编收集整理的《人类体能的极限》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
14.下列表述,符合原文意思的一项是( )(3分)
A.人们寄希望于田径运动来挖掘人类体能极限,是因为田径乃一切运动之母。
B.每个世界记录诞生之初都有人觉得人类体能极限近在咫尺,很容易被打破。
C.田径运动中的极限成绩涉及运动员素质和科技条件两个因素,前者是核心。
D.布勃卡多次打破撑竿跳世界纪录,主要为证明在该项目上他具有独特天赋。
15.根据原文提供的信息,下列分析或推断不正确的一项是( )(3分)
A.“临界点”就是人类体能的极限,超过这个“临界点”,人类又向前进了一步。
B.对人类体能极限的预测,涉及生物学、物理学等原理,角度不同,说法各异。
C.运动员借助场地、器材、气候等方面的因素,有可能创造出更新的世界记录。
D.刘翔利用现代科技的最新成果,定能打破他本人创造的12.88秒的最好成绩。
16.本文作者对“人类体能的极限”持怎样的看法,请分条陈述。(4分)
浏览量:2
下载量:0
时间: