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《鸟的天堂》是九年义务教育六年制教材第十一册第五组中的第一篇课文。《鸟的天堂》是巴金先生的著作。下面是读文网小编为大家收集整理的四年级人教版语文下册鸟的天堂说课稿,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、教材分析
《鸟的天堂》是九年义务教育六年制第十一册的一篇讲读课文。是著名作家巴金先生的佳作,记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画,展示了一派美丽动人的南国风光。课文语言质朴、感情真挚,表达了作者对大自然的热爱和赞美,让我们的心为之颤动,情为之动容。
《语文课程标准》特别强调教学目标三个维度的有机整合,结合本课教材的特点,拟订如下教学目标:
1、知识能力训练点:能正确读写本课生字词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
2、过程方法引导点:通过朗读、感悟,体会榕树的大和“鸟的天堂”的热闹,领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
3、情感态度渗透点:从课内外延伸中进一步感受大自然生命力的美,增加学生学习语文的兴趣,全面提高学生语文综合素养。
教学重点、难点:体会作者两次到“鸟的天堂”的不同感受、体会作者热爱大自然的思想感情。
二、理论依据:
学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以读为主线、自学探究为基础,提倡自主合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主体性和创造性。
三、教学构想:
以读为本是中国传统语文教学的宝贵经验,本节课我想用最简单的朗读、感悟的方法来教学本课,抓住关键的词语咀嚼、品味、赏析升华,让学生在课堂有滋有味地读,无拘无束的表达感受。
四、教学流程:
本课教学中,我努力激发学生学习的兴趣,采用“谈话引入、渗透文本----感知文本,理清线索----美读文本、探究重点----自主交流、畅谈感受----实践活动,拓展文本”的模式组织教学,让学生在自主学习的过程中获得最大收获。
(一)、谈话引入、渗透文本
兴趣是最好的老师。我以讲故事为切入点,(传说500年前,在广东省新会县天马河村……真是南国的奇观呀!)紧紧抓住学生的注意力,激发学生学习课文的兴趣。然后话锋一转,“在你们的心目中,鸟的天堂应该是什么样的?”通过汇报,架设起文本与学生间的交流平台,引导学生进入文本自主阅读状态。
(二)、感知文本,理清线索
首先让学生自由读全文,这一遍读,重点放在读正确、读流利,有不认识的字,鼓励学生借助拼音多读几遍或查字典解决,养成良好的利用工具书的习惯。接着,检查读生词,先自己试读一遍,然后和同学一起交流需要注意的字、词,从而帮助学生排除读书障碍。通过读书,你都读懂了什么?鼓励学生个性化的解读,进行多角度、多层面地交流读书体会。梳理作者的思路,理清课文的线索,达到整体感知课文的目的。
(三)、美读文本、探究重点
叶老说: “美文尤要美读”。特别是对《鸟的天堂》这样经典、优质的言语材料,“读”本身就应当是阅读教学的一个日标、一项任务。在指导阅读“榕树”的特点这一段时,我将先让学生闭上眼睛听录音,“你仿佛看到了一株怎样的大榕树?”学生畅所欲言,真正成为课堂的主人。然后采用“以读代讲的方法,齐读、范读、小组读等多种形式操练,让学生充分地读,充分地感悟,领会榕树的“大”和榕树叶子的茂盛。文中的重点词句是文章的精髓,它对表达中心起到画龙点睛的作用,教学中,我指导学生抓住具有感染意义的关键词语、句意深刻的语句,引导学生领会其中蕴藏的思想感情,从而拨动他们心灵的琴弦,引起他们情感上的共鸣,例如:“真是一株大树”,突出一株,体会榕树的大;那翠绿的颜色……都有一个新的生命在颤动。通过互相交流启发,使学生抓住“那么多”“’一簇…一堆…‘不留一点缝隙”等数量词中体会树多而密,
“翠绿…‘颤动”等词语中体会榕树的美丽和富有生命力。特别是“这美丽的南国的树”更要注重加强语气,强调“赞叹”之情。多种形式的读,让学生读出对榕树的赞叹和喜爱之情,体会到鸟的天堂的静态美。实实在在地练读后,鼓励学生在理解的基础上背诵。
苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。在大力提倡“保护环境,人人有责”的今天,又赋予了这篇精品侍作以新的内涵。我在此增设了设疑这一环节,引导学生探究:为什么这里会成为鸟的天堂?这样,不仅能调动学生探究的积极性,同学合作,优势互补,营造民主和谐的课堂氛围,也增强了学生的环保意识。
(四)、自主交流、畅谈感受
在学习鸟多一段时,我先播放“群鸟纷飞、百鸟争鸣”的录象,当学生获得直观感受后,勾画出自己喜欢的句子,反复阅读,在读中感悟,然后交流。学生从鸟的数量多、形态多、姿态多,感受美的画面,美的生命,美的行为,美的情感……在这一部分的教学中,我着重训练学生的发散思维,指导学生一边读,一边想象当时的情景,学生通过想象讲述有的鸟还会怎样。把抽象的文字符号转换为具体的视觉表象,令学生身临其境,与作者的情感产生共鸣,从而感受鸟的天堂的动态美。
学贵有疑。爱因斯坦也说过:“提出一一个问题远比解决一个问题更重要。”引导学生学会质疑问难,是自主探究学习的关键,是创新学习的开端。在学完榕树的大而茂盛和鸟多段落后,我请学生大胆质疑,并引导学生提出最值得探究的一个问题:为什么课文中有的鸟的天堂加引号,有的没有加引号。通过讨论,使学生感受到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中遗言个,所以在作者心里,大榕树确确实实是鸟的天堂。
(五)、实践活动,拓展文本
《语文课程标准》告诉我们,我们应致力于学生语文素养的形成和发展,在教学中努力体现语文的实践性和综合性。引导学生在实践中去学会搜集,学会应用、学会交际。“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地,请学生搜集一些有关材料,写一篇解说词。让学生在实践中学会与人合作、与人交际。然后在班里进行优秀导游评选,学生一定会兴趣盎然。这一设计意在培养学生收集资料,运用资料的能力,并润物无声地内化学生在课堂上所学到的知识,潜移默化的培育学生审美意识,并由此获得美感。
五、板书设计:
树 大 茂盛 喜爱
鸟的天堂
鸟 多 活跃 赞美
这样设计,简单明了,展示了文章的层次条理,又体现了文章的思想感情。
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人教版小学一年级语文练习题大全(精选11篇)
一年级语文训练题是学生们学习语文的重要内容之一,那么关于人教版小学一年级练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学一年级语文练习题,仅供参考。
一、我会拼,我会写。
nǐmenchūnjiéshuōhuà
fēixíngqīnrényéye
二、读一读,连一连。
树梢wánshuǎsǎshuǐ颜色
梳洗shūxǐyánsè题目
植树shùshāohuānlè洒水
玩耍zhíshùtímù轿车
栽树zāishùjiàochē欢乐
三、根据课文内容填空,将序号填在“()”上。
1、①春风②孩子们③春雷④春燕⑤春雨
在《柳树醒了》这课中,()跟柳树说话了,()给柳树洗澡了,()给柳树梳头了,()跟柳树捉迷藏了,柳树()跟玩耍了。
2、①黄②绿③白④红⑤蓝⑥彩色
小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()色的。
四、选词填空。
把、个、棵、阵、条、节
一()松果一()杨树一()车厢
一()小路一()尺子一()雷声
五、我会填。你能把古诗补充完整吗?
春晓
___眠___觉晓,_________啼___。
夜____________,___落_________。
六、我会找。下面句子里有一组反义词,请写出来。
1、我们村房前屋后都种上了果树。()-()
2、小鸟在树林里快乐地飞来飞去。()-()
3、我关上门,打开书包做作业。()-()
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人教版小学四年级上册语文练习题(精选8篇)
学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,那么关于四年级上册语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学四年级上册语文练习题,仅供参考。
一、选词填空。(4分)
镇静 安静 寂静 平静 冷静
1、夜深了,周围一片()。
2、他遇事很(),从不急躁。
3、上课铃一响,沸腾的校园顿时()下来。
4、做作业遇到了难题,我们要()思考,仔细分析。
二、依要求改写句子。(4分)
1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子:_____________________
2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为"把"字句:__________________
三、修改病句(4分)
1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
_____________________________________
2、画画的青年具有顽固的毅力。
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考试对每个学生来说都有着重要的意义。对于每一个学生们来说,他们都会希望自己能够在考试中获取理想的成绩!但是不多做试题卷怎么可以实现呢?下面是有读文网小编为你整理的小学人教版五年级下册语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、词句积累(40分)
1、看拼音写词语。(10分)
gāngà bùlǚ zhǎozé shuāijiāo piězuǐ
jǔsàng àohuǐ liǔshù shùfù guangài
2、给加点字选择正确的读音。(4分)
歼灭(qiān jiān) 暂时(zàn zhàn) 侵袭(qīn jīn) 潜入(qiǎn qián)
磕破(kè kē) 卓越(zhuō zhuó) 吮吸(yǔn shǔn) 栖身(qī xī )
3、多音字、形近字组词。(6分)
扎 zā ( )zhá( ) 夹jiá( )jiā( )
辫( )匣( )馋( )揍( )
瓣( )匠( )搀( )凑( )
4、按要求写成语。(6分)
①写出带有“龙”字的成语。(四个)
②写出“AABC”式的成语。(四个)
③把下列成语补充完整。
( )人( )脾 一( )如( ) ( )心( )胆 ( )精( )神
5、按要求改句子。(14分)
①天空中洒满了星星。(改成拟人句)
②激光是一种奇异的光。(改成感叹句)
③凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(改成“被” 字句)
④花,也应该献给这黯淡无光的失败者。(改成反问句)
⑤整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。(缩句)
⑥颍州西湖的春天是个美丽的地方。(改病句)
⑦我无比自豪。我是中国人。(用恰当的关联词把两句话连起来)
二、阅读理解(25分)
1、按课文内容填空。(6分)
①《忆读书》的作者是( ),她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书,就是( )。.
②陶渊明说:( ),疑义相与析。
③路漫漫其修远兮,( )。
④《用目光倾听》的作者是( ),诗中,妈妈说过一句最平常的话:( ),告诉我们如何与人真诚交往;《幸福在哪里》是一篇( )故事,智慧的女儿告诉我们:幸福就在()。
⑤“炉火照天地,红星乱紫烟”出自李白的《 》,李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“( ),唯见长江天际流。”让我们看到了对友人的依依不舍。
⑥“阅读大地”的徐霞客写成了《 》这本千古奇书;《凡卡》的作者是( ),文中描述了凡卡的生活连狗都不如,揭示了沙皇统治的黑暗。
2、阅读古诗,回答问题。(6分)
登飞来峰题西林壁
飞来峰上千寻塔,横看成岭侧成峰,
闻说鸡鸣见日升。远近高低各不同。
()()
只缘身在最高层。只缘身在此山中。
(1)把诗句补充完整。(2分)
(2)《登飞来峰》的作者是()代的();《题西林壁》的
作者是()代的()。(2分)
(3)说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰,对事物的认识有何不同。(4分)
3、阅读短文,回答问题。(13分)
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”果然,从此他们的生意不如以前红火,
最后终于彻底破产。当妻子贫病交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪说:“我明白了 。”
1、从文中选一个词作题目,写在文章前面的横线上。(2分)
2、给最后一个自然段加上标点。(2分)
3、文中破折号的作用是 (2分)
4、填空。(2分)
①物美价廉的意思是:________________________。
②从原文中找出“兴隆”的近义词:___________________
5、用简洁的语言,写出本文的主要内容。(2分)
6、妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。(3分)
我明白了_______________________
三、畅所欲言(5分)
有同学说:“现在是经济社会,诚信能值多少钱?”请结合上文及我们学过的“真诚”主题单元的内容,谈谈你的看法。
四、真情表达(30分)
要求:两题任选一题。字数450字左右(诗歌除外),抒发真情实感,内容具体生动,书写规范整洁,尽量不写错别字。
(一)每个人都有美好的心愿,你的心愿是什么?请围绕“心愿”写一篇习作,(可以写儿童诗),题目自拟。
(二)每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能有动人的故事。自拟题目,写一写。提示:自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情;
自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。
温馨提示:恭喜你,做完了整张试卷,是不是再检查一遍呢?
看过“小学人教版五年级下册语文期末试卷 ”
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在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的人教版小学三年级语文下册期末考试试卷以供大家阅读。
一、 请把下面的话认真抄写一遍。(5分)
俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。
二、我能拼,我会写。(10分)
huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú
fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào
三、把成语补充完整(6分)
揠( )助( ) 远( )闻( ) 不( )为( )
瞬( )万( ) 沙( )之( ) 才( )敏( )
四、请给加横线的字选择正确读音 (3分)
花骨朵 (ɡǔ ɡū) 出没(mò méi) 难以计数(shù shǔ)
提防(dī tí) 似乎(shìsì) 降服(jiànɡ xiánɡ)
五、照样子,写句子 (4分)
1、把句子改写成 “被”字句。
红军把院子打扫的干干净净。
2、把句子改为陈述句,意思不变。
蜻蜓难道不是我们的好朋友吗?
六、按课文填空。(22分)
1、远处天连着水,水连着天, 。一只野鸭正披着 ,灿烂的云霞 ……读着这秋景,你会想起一句诗句 , 。
2、这学期我们欣赏到了许多自然风光:有令人叹服的人间奇迹和 ;知道了南沙群岛是和 ;在庐山之颠的云雾 、;在五月我们去槐乡,槐乡的山山洼洼, ,似 , 一片 ;在夏天我们去赶海,人们在海滩上可以 , ------我还想去 、的海底世界看一看。
3、本学期你读过的最喜欢的课外书是 ,书的作者是 ,书中的主要人物(动物)是,你最喜欢它的原因是:。
第二部分:阅读积累与运用
美丽富饶的桃花寨
暑假(jiǎ jià)的一天,表姐来接我到她们家里去。
一下车,啊!眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏(bǎi bó)油马路,路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,展(zhǎn zhǎng)现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房,客厅里有54厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发,沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着美丽的山水画;水泥地又干净,又光滑;明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘……
第二天,我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里,只见桃树上,一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸(diān
diàn)的,把树枝都压弯了。一阵风吹来,飘来一阵甜甜的桃香味儿,真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀!
1、用“ ”给加点的字选择正确的读音。(4分)
2、写出下列词语的近反义词(2分)
崭新---( ) 坑坑洼洼---( )
3、照样子写词语。(6分)
一座座 、 、坑坑洼洼 、 、
4、照样子写句子(4分)
一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。
远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀!
5、用“~~”画出描写表姐家新变化的句子。(2分)
6、本文是按照 顺序写的。(2分)
八、习作(30分)
同学们,你一定去过不少景色优美的地方吧,请写出我们身边的美景吧!注意运用你学到的修辞手法:比喻、拟人等,会让你的习作更生动哦!字数200字左右。
看过“人教版小学三年级语文下册期末考试试卷”
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不管在平时的学习中表现得怎么样,都要反复的做练习。以下小编为您准备的试题卷是一种不错的选择呢!下面是读文网小编整理的人教版小学三年级语文期末试卷以供大家阅读。
一、拼一拼,写一写。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字组词。(6分)
mì ( )切 ( )书
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 显微( ) 学无止( )
三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10分)
①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )
④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):
四、照样子,写句子。(4分)
例:五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间,小草 ,桃花 。
例:“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说:“一定会飞回来的!”
“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.“举世闻名”中“举”的意思是( ),“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动
2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句,诗中的“佳节”指的是( )
A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节
3.钻在铁屋子里( )安全,却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过
六、回顾课文内容,并填空。(13分)
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山,便会吟诵起 写的《 》:“天门中断楚江开, 。两岸青山相对出, 。”
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》,主要描绘的是 的湖光山色,诗的后两句是 , 。
3.我们还一起去安徽黄山爬 ,那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语:“五岳归来不看山, ”;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥,感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛,那里 , ,是个可爱的地方。
4.“聪明在于学习, ”(列宁)告诉我们勤学习,多积累,能让大脑变得更聪明。学习时,我们要脚踏实地,正所谓“千里之行, ”。
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ,再查音节 ;用部首查字法应先查 部,再查 画。“周”字在字典里的意思有:
①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选(填序号)(3分)
2.这段话主要写了鱼的( )和()多。(2分)
3.我从( )、()等词语中看出鱼的数量多。(2分)
4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。(2分)
5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)
6.对这段话中画“”句子的理解,正确的是()(2分)
①西沙群岛的海里鱼很多,鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
(二)自由,你好!
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,。
1.请在括号里选择正确的词语,并打“∨”。(2分)
2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)
3.从文中找出下列词语的近义词,写在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高兴――( ) 眼睁睁――( )
4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。(2分)
5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)
习作表达 25分
题目: 的
提示:在这个学期中,哪件事让你印象深刻,哪个人让你难以忘记,哪次活动让你兴奋不已,哪处景物让你特别喜欢……选择自己最感兴趣的一个内容,把它写下来。
要求:内容具体,语句通顺,不写错别字。字数250个左右。
看过“人教版小学三年级语文期末试卷”
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的人教版小学三年级上册语文期末练习题,希望对你有用。
一、仔细拼,认真写。10分
qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù
zhì huì shèn zhì chénɡ shòu méi tàn
jìng xiāng kāi fàng xīn kuàng shén yí
二、用“ ”标出( )里正确的读音或汉字。6分
内脏(zànɡ zānɡ) 干(ɡàn ɡān)劲 参(cēn cān)差 兴(xīnɡ xìnɡ)奋 富翁(wēnɡ wēn) 竟(jìn jìnɡ)然 约法三(张 章) (扶 抚)老携幼 迫不(急 及)待 戎马一(生 身) 不(有 由)分说 穿(带 戴)整齐
三、按要求填写词语。13.5分
1、把成语补充完成。4.5分
沧海一( ) 大雨滂( ) 流光( )彩
运筹( )幄 ( )骨疗毒 风驰电( )
倾( )而出 千岩( )秀 ( )马一生
2、照样子写词语。6分
老马识途(含有动物)
暴风骤雨 风 雨 风 雨 风 雨
3、选字填空。3分
竟 竞 境
( )然 究( ) 环( ) ( )赛
( )争 困( )
四、照样子写句子。4.5分
1、石榴开花了,一朵朵,挂满枝头,仿佛一只只小喇叭一样。
2、太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。
3、一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。
五、填空。 21分
1、是啊,人人都需要掌声,特别是______的时候。让我们____,同时,也不要忘记_____。
2、这一学期的课文中,你最喜欢的课文是《 》,你喜欢它的原因是 。
3、有 映衬,湛蓝的天空显得 ,有 对照,湛蓝的天空显得 。
4、萧萧梧叶 , 。停车 , 。
5、这学期的学习,我们又认识了许多新的朋友,如 的雷耐克, 的勾践, 的刘伯承。
6、俗话说:“ , ”,做任何事,拜师的确很重要,但最重要的是靠自己的努力。
7、戏剧脸谱中,红脸代表 ,黑脸代表 ,在戏剧中,秦桧的脸通常被打扮成 脸。
六、排列错乱的句子。6分
( )果然,在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。
( )一路上,大家兴奋地谈论着。
( )这棵树象一个顶天立地的巨人,粗大、笔直的树干直插云霄。
( )一个阳光明媚的下午,我们踏着小道向山顶攀登。
( )突然,一位同学叫道:“枫树。”
( )我们谁也没有见过这样高,这样大的树。
七、仔细阅读短文,回答问题。(14分)
(一)(8分) 乡间绿阴
乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕“________ ”这句话来写的。文中的省略号(……) 表示_____多。(2分)
3、根据短文连线。(4分)
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。(1分)
8、写留言条。(6分)
生活中常常需要写留言条。今天,小明放学回家后想去同学小亮家复习功课,又怕妈妈回家找不到他而着急。请你帮小明给他的妈妈写一张留言条。
八、小作家培训班。25分
下面两题中任选一道,写一个片段。
1、小明十岁生日那天,姥姥送他两只布玩具,一只是大狮子,一只是小兔子,小明可高兴了,搂着它俩睡着了,晚上,他梦见大狮子和小兔子来到了森林里,会发生什么样的故事呢?展开想象,写出来。
2、每个小朋友都有自己喜欢的玩具,它是什么样子的,怎么玩法,请你写下来。
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再过一段时间,就即将迎来重要的考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是读文网小编网络整理的人教版小学语文三年级上册期末复习试卷以供大家学习参考。
一、读拼音写词语。(8分)
fān gǔn bēn téng jǐng sè jì xù
ào mì gǔ lì cí xiáng chàn dǒu
二、用“√”给下面带点字选择正确的读音。(3分)
散落(sǎn sàn) 请假(jiǎ jià)
模样(mó mú) 棋高一着(zhe zhāo)
和弄(huó huò) 尽可能(jìn jǐn)
三、比一比,并组词。(4分)
顽( ) 历( ) 幻( ) 缝( )
玩( ) 厉( ) 幼( ) 逢( )
四、把词语补充完整。(8分)
鼠( )寸( ) ( )假( )威 ( )木鸡 画( )点( )
东( )西( )( )一致 废寝( ) 流( )忘( )
五、照样子写词语。(6分) h
1.甜滋滋(ABB)_______ _______ _______ _______
2.花花绿绿(AABB) __________ __________ __________ _______
3.画龙点睛(带有动物的成语)_______ ______ _______________
六、在( )填空上合适的词语(3分)
一( )钢笔 ( )的山林 ( )学习
执行( ) ( )地坐着 ( )得干净
七、按要求写近义词和反义词。(3分)
写近义词偶尔()拒绝()尤其()
反义词陌生()朝()犹豫()
八、按相关内容填空。(7分)
1.柴门闻犬吠,________________________。
2.读书百遍,_________________________。
3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
4.两岸猿声啼不住,_____________________。
5. _______________________,只留清气满乾坤
6. 高低不平的草滩上,嵌着一洼洼_________,水面映出_______,就像_____________。
九、按要求写句子。(4分)
1. 小妹妹是那么_____________,那么___________。(把句子补充完整)X
2. 那慈祥的的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。
缩句________________
3. 我们打开了电脑。(改为“把”字句)
______________________
4. 我们来到公园。
我们看到了五颜六色的鲜花。
____________________(把句子合成一句话)
十、阅读短文,回答问题。(18分)
(一)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……
1、 用“_________”划出中心句。(1分)
2、 作者写庐山云雾变化的顺序是:(1.5分)
山头——( )——( )——( )
3、 用﹏划出短文中的比喻句。作者把____分别比作_______,想象一下,庐山的云雾还会是什么形态()(5.5分)。
(二) 有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷[quán]成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。(1分)
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。(1分)
3、根据短文填空。(4分)
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。(1分)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)
6、画____的句子在文中起了__________的作用。(1分)
十一、学写请假条(5分)
10月10日,小红游泳感冒了,医生建议她休息两天,请你帮小红写一张请假条向王老师请假。
十二、作文(30)
题目:我喜欢的 ____
要求:
⑴把题目补充完整,你最喜欢可以是一种小动物、植物、一个美丽的地方来、一个游戏、一堂课等。
⑵按序写清楚它的特点及其你喜欢的原因。
⑶注意语句通顺、连贯,用词正确。
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的人教版小学四年级上学期语文期末测试卷以供大家阅读。
一、 看拼音写词语。(8分)
fá n nǎo mó hú tè shū pánɡ wǎn xù luó
( ) ( ) ( ) ( )大( )美 和( ) 青( )
liàn yàn xī xì yùn cánɡ línɡ lì liánɡ cōnɡ diàn chǎn
( ) ( ) ( ) ( ) 高 ( ) ( ) 明 ( ) 记 物 ( )
二、 把下面的词语补充完整(6分)
自( )自( ) ( )山( )水 叶影( )( ) 与日( )( )
无( )无( ) 山( )水( ) 花影 ( )( ) 孤苦( )( )
独( )无( ) ( )熏( )燎
三、 比一比,再组词(6分)
酿( ) 乘( ) 粱( ) 衔( ) 浇( ) 抱( )
浪( ) 乖( ) 梁( ) 街( ) 烧( ) 泡( )
四、 多音字组词(6分)
xīnɡ ( ) chánɡ ( ) cánɡ ( )
xìnɡ ( ) zhǎnɡ( ) zànɡ( )
xínɡ( ) ké( ) cán ( )
hánɡ( ) qiàn( ) shēn( )
五、 选择合适的词语填在( )里。(6分)
幸福 干净 骄傲 蓝蓝 清脆 明媚 辽阔 晶莹
( )的声音 ( )的土地 ( )的教室 ( )的橡树
( )的阳光 ( )的生活 ( )的泪珠 ( )的天空
六、 按要求写词语(6分)
近义词:开心 —( ) 顽强 — ( ) 辽阔 — ( )
立即 —( ) 忽然 — ( ) 嬉戏 — ( )
反义词:强大 —( ) 清楚 — ( ) 渺小 — ( )
明白 —( ) 温暖 — ( ) 危险 — ( )
七、 选择合适的关联词语。(5分)
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……还…… 宁可……也不…… 不管……总是……
⑴ 、蜂鸟( )身体小,( )肌肉非常结实 。
⑵、丹尼尔( )向那棵大树道歉,( )当众拥抱那棵大树。
⑶、( )努力学习,( )能取得好成绩。
⑷、( )刮风还是下雨,同学们( )按时到校。
⑸、小红军( )牺牲自己,( )拖累陈赓。
八、 修改病句(在原句上修改)(5分)
1、花园里开着五颜六色的红花。 2、我断定他可能生病了。
3、 在学习上,我能克服任何一切的困难。
4、有一次我经常看到小丽阅读世界名著。
5、既然下雨了,我们也不能迟到。
九、用“----”画出不同类的词语。(5分)
1、桌子 椅子 柜子 孩子 箱子
2、海豚 海豹 海狮 海狗 海带
3、玉米 小麦 粮食 水稻 黄豆
4、梅花 雪花 菊花 茶花 水仙花
5、动物 熊猫 大象 老虎 猫
十、把音节和相应的词语连起来。(5分)
融 洽 shuāi bài 烦 恼 wǎn měi
模 糊 róng qià 潋 滟 yùn cáng
衰 败 rèn xìng 蕴 藏 cēn cī
韧 性 hé xù 参 差 fán nǎo
和 煦 mó hú 婉 美 liàn yàn
十一、根据所学内容填空。(6分)
1、胸口摆天平 ——( )
2、九月的甘蔗 —— ( )
3、人之初,( ),( ),习相远。
4、子不学,( ),幼不学,( )。
5、虚心使人进步,( )
十二、默写古诗 。(10分)
赠汪伦
1、 解释:
赠: 将欲: 不及:
2、《赠汪伦》这首诗是 代诗人 写的。后两句的意思是
采用了 的修辞手法,体现了朋友之间
十三、快乐阅读。(11分)
善良的孩子
从前有个男孩。他有许多愿望,一会儿想快些变成大人,一会儿想当个大力士,一会儿又想到很远的地方旅行……
一天,妈妈对他说:“只有天上掉下来的星星,能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了,他忙问妈妈:“您对我有什么希望吗?”
妈妈说:“我只有一个希望,就是希望你能成为一个善良的人。”
这天,真有一颗蓝色的星星从天上掉下来,落在男孩面前,男孩忙问:“你能帮助我实现愿望吗?”
“能是能,不过你的愿望一实现,我就要熄灭。”星星难过地回答。
男孩可怜它,赶紧对它说:“你可别熄灭,你快回天上吧,去找你的姐姐妹妹﹗”
“谢谢你,善良的孩子﹗”星星说完就飞回天空,这时,所有星星对男孩微笑着,好像都在说:“好孩子,你做得好,做善良的人,就要为别人做好事。”
1. 写出下列各词的反义词。
帮助—( ) 希望 — ( ) 愿望 — ( )
2.写出下列各词的反义词。
善良 —( ) 高兴 —( ) 赶紧 —( )
3.缩写句子。
⑴一颗蓝色的星星从天上掉下来。
⑵所有的星星对男孩微笑。
4.用“‖”将短文分成三段。
5.请选择,用“√”标明。这个故事告诉我们:
⑴妈妈的希望是做一个善良的孩子。 ( )
⑵星星一帮助人实现愿望,它就熄灭。 ( )
⑶做善良的人,就要为别人做好事。 ( )
6.读了这篇短文,你有何感想?
十四、写作(15分)
写一个你喜欢的动物,用一两件发生在你和它之间的事情,说明你为什么喜欢它,写出真情实感。
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的人教版小学语文三年级上册第五单元测试卷,欢迎阅读!
一、看拼音,写词语。(10分)
nàn mèn jī fū liáo kuò jiān ɡù zī rùn
hénɡ kuà xuè yè chuànɡ zào zhǐ jìnɡ yínɡ hòu
二、选择正确的读音,填在括号里。(3分)
zhǎo zhuǎ
鹰爪( ) 张牙舞爪( ) 爪子( )
cān shēn cēn
参差不齐( ) 参加( ) 人参( )
三、按要求填空。(25分)
1、组词(4分)
迎( ) 坚( ) 扑( ) 镜( )
仰( ) 竖( ) 仆( ) 境( )
2、写出反义词。(2分)
轻——( ) 浊——( )
上升——( ) 巨大——( )
3、词语填空。(6分)
( )( )兼程 ( )餐( )宿 ( )( )渊博
( )无( )留 学无( )( ) 远近( )( )
4、选一选,填一填。(3分)
牛 羊 鼠 猴 马 龙
子____ 丑____ 午____ 未____ 申____ 辰____
5、按照课文内容补充句子。(10分)
①这在个单元里,我们了解了丰富的传统文化,认识了谦虚好学的______、诲人不倦的______和具有献身精神,创造宇宙的______。
②我们参观了位于河北省赵县的______,;它是隋朝的石匠______设计和参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画《_________》,它画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
③孔子有句名言,告诉我们“多温习旧知识,必有新收获”这个道理。这句名言是________。
四、连一连。(4分)
茂盛的 石桥 滋润万物的 石狮
宝贵的 花草 世界闻名的 江河
热闹的 遗产 奔流不息的 雨露
坚固的 场面 形态各异的 石拱桥
五、照样子,改写句子。(2分)
例:国旗在空中飘扬。
国旗(像一片鲜艳的红云)在空中飘扬。
1、瀑布挂在山前。
瀑布像( )挂在山前。
2、发令枪一响,运动员出发了。
发令枪一响,运动员像( )出发了。
六、排列句子,组成一段通顺的话,把序号填在括号里。(3分)
( )一进公园,迎面是一座美丽的花坛。
( )星期六,我和妈妈到西郊公园玩。
( )花坛右边是一个小池塘。
( )西郊公园的景色真美啊!
( )小山上一片翠绿,绿色中,有座红色的凉亭。
( )再往前走,是一座小山。
七、课内阅读。(共13分)
(一)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建筑史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1、结合上下文,说说文中的“创举”是什么意思。(2分)
2、“这种设计”是指怎样的设计?请你画出来。(2分)
3、这样的设计好在哪里?请用“ ”在文中画出来。(2分)
(二)
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和( )的云;他发出的声音,化作了( )的雷声。他的双恨变成了太阳和月亮;他的四肢,变成大地上的( )、( )、( )、( )四极;他的肌肤,变成了( )的大地;他的血液,变成了( )的江河;他的汗毛,变成了( )的花草树木;他的汗水,变成了( )的雨露……
1、请在括号里填上正确的词语。(2分)
2、请用所给词语填空。(2分)
身化万物 开天辟地 顶天立地
盘古这位传说中的英雄先是( ),接下来( ),最后倒下,( )。
3、请用横线画出总写全段的句子。(1分)
4、此段中最后一句采用了什么写法?你能接着想象,用同样的写法写盘古其他身体部件会变成什么吗?(至少写三句)
八、课外阅读。(7分)
墙壁“冒汗”
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我:“之叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了“气象家”了!
1、面对墙壁“冒汗”的现象,我产生了许多疑问,请把文中相关句子用“____”画出来。(2分)
2、墙壁“冒汗”是指________,妈妈告诉“我”,墙壁“冒汗”也叫_________,是因为_______。(3分)
3、我们还看到什么现象,也知道就要下雨了?(2分)
十、作文。(27分+3分卷面分)
中国是个有着悠久历史、深厚文化的古国,请你选择一种中国文化、民间艺术、民间习俗……,把你对它的了解写下来,让更多的人认识它。注意:语句通顺,条理清楚。
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的人教版小学语文三年级下册期中试卷以供大家学习参考。
一、积累与运用。(50分)
1、看拼音,写字组成词语。(10分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù sài pǎo
zhàn lán chèn shān hòu huǐ yù hé táo tuō
2、把括号里不正确的字或读音划去。(6分)
教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 教诲(huì huǐ)
半(晌 响) (截 载)肢 聚(扰 拢)
3、在括号里填上适当的词。(4分)
清脆的( ) 各式各样的( ) 修建( ) 一( )火车
陡峭的( ) 五彩缤纷的( ) 保护( ) 一( )善心
4、把词语补充完整,并按要求回答。(12分)
光( )夺( ) 层( )叠( ) 落( )缤( ) ( )( )无声
( )有( )有 ( )颜( )色 ( )( )无穷 日月( )( )
(1)用“—”划出描写山的词语,再写一个这样的词语:
(2)翩翩起舞(AABC): 、
5、在括号里填入句中带点词的反义语。(4分)
(1)在学习上取得了好成绩要虚心,不能( )。
(2)只有不怕失败的人,才能获得( )。
(3)学习一定要认真,来不得半点( )。
(4)老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的同学。
6、按要求写句子。(8分)
(1)作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?(改为陈述句)
(2)看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。(用关联词把两句话合为一句)
(3)蝴蝶翩翩起舞。(扩句,两处以上)
(4)下棋对小森很感兴趣。(修改病句)
7、根据情景填写出相应成语、谚语或歇后语。(6分)
老师布置我们背诵与读书有关的成语,我的同桌只背了 和 两个成语就不会了。我劝他要珍惜时间,好好学习,因为 (写一句格言),他却说我“狗抓耗子—— ”这真是“狗咬吕洞宾—— ”。他难道不知道“ ,冰在薄出裂吗”?
二、阅读理解。(25分)
(一)课内阅读。(15分)
1、《咏柳》赞美了 的景色,是 代诗人 写的。《春日》中流传千古的诗句是:“ ”(4分)
2、听到消息后,村民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。(4分)
(1)“听到消息”后中的“消息”指的是 。
(2)用“—”划出人们寻找燕子的动作,从中体会到了 。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”(7分)
(1)这段话选择课文《 》,作者是 。
(2)父亲认为 比 高尚,因为 。
(3)父亲说的话是要告诉我们:
(二)课外阅读。(10分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(2分)
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
2、文中第三段主要写银梨的 ,从 和 两个方面进行描写。第四段主要写银梨的 。(2分)
3、短文是 顺序来写银梨的,表明这一顺序的词语有:阳春三月、___________、__________。(2分)
4、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。(2分)
5、为什么来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口?(2分)
三、习作。(25分)
“尝试”就是试一试,是非常有意义的实践活动。它可能成功,也可能失败,但不管怎么样,你都会有所感悟。请选取你生活中经历的一次尝试,以《第一次 》为题写下来。
要求:1、把题目补充完整,字数300字以上。
2、内容具体,语句通顺,有真情实感。
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的人教版小学语文三年级上册第二单元测试题,希望对你有用。
一、读拼音写词。(10%)
lín jū hú li fù jìn nǎo dài chǎo jià
shú xī hài pà shān què bàn xìn bàn yí
二、辨一辨,再组词。(12%)
三、将下面的句子改写成“被”字。(4%)
1、一会儿蚂蚁放下面包渣,掉头向回爬去。
2、乌鸦把一块一块干肉投入井中。
四、根据课文填空,体会句子的含义。(2%)
不一会儿,从硬壳里( )一对长着小黑眼睛的触角,( )一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才( )头来。
从所填写的重点词语,联系句子,可以看出蜗牛
五、读句子,用带点字写话。(6%)
1、因为要照顾生病的奶奶,所以我今天没到公园去玩。
因为 ,所以 。
2、记得小时候,每当下过雨,我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
每当 ,就 。
六、排列下面错乱的句子。(6%)
(一)
( )然后,它们就带着食物爬下窗台,渐渐地从我视野里消失了。
( )原来它发现了窗台上边的一堆面包屑(xiè)。
( )只见它围着面包屑转了一圈,然后掉转头顺原路回去了。
( )它们扑向各自选定的目标,有的推,有的拉,有的拖。
( )一天,我看见一只小蚂蚁爬上窗台。
( )过了一会儿,这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台,直奔面包屑。
(二)
( )爸爸轻轻推了几下,秋千就荡起来了
( )过了许久,才轮到我玩
( )我最爱荡秋千
( )荡秋千荡到最高点时,我好像乘着一只小船,在大海上飘荡!
( )一到运动场,我就紧跑了既不,排在队尾,耐心的等待着
( )我借劲使劲,秋千越荡越高。
七、根据所给的动物名,写出相关的成语。(11%)
例如 鸭——(水过鸭背)
虎——( ) 蛇——( ) 狐——( )
鼠——( ) 兔——( ) 鸡——( )
羊——( ) 狗——( ) 马——( )
龙——( ) 牛——( )
八、默写古诗《蜂》。(5%)
九、短文阅读。(16%)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán
juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。 它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
十、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你试着找一种动物写吧。(30%)
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在我们的日常学习生活中,我们应该多做试题卷,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是读文网小编网络整理的人教版小学三年级语文上册第七单元测试卷以供大家学习参考。
一、相信你能写得正确又漂亮。(16分)
wēi wǔ xīn shǎnɡ pǔ sù máo dùn
qiān xū xínɡ zhuànɡ jìn pào nǎo nù
二、形近字组词。(10分)
矛( )荒( )价( )赏( )料( )
予( )慌( )阶( )常( )科( )
三、连一连(6分)
傲慢 谦虚 聪明 美好
勇敢 美丽 懒惰 愚蠢
丑陋 懦弱 丑恶 勤劳
四、照样子,写词语。(6分)
千( )百( ) 左( )右( ) ( )以招( )
日夜( )( ) 瑰( )无( ) 大显( )( )
五、给加点的字选正确的解释,将序号填在括号内。(6分)
①亮 ②公开的 ③懂得,清楚 ④视力 ⑤视力好。
(1)老师讲的内容,我都听明白了。()
(2)这是明摆着的事情,你还不懂吗?()
(3)我们的教室宽敞明亮。()
六、把下面的诗句、谚语补充完整。(6分)
(1) ,碧水东流至此回。
(2) 松间 , 石上 。
(3)妈妈说:“人无完人, ,要多看看别人的优点。”
(4)“千里之行, 。”让我们从小事做起,从平时做起。
(5) 我得了第一名,老师对我说:“ ,更进一步。”
七、阅读课文片段,完成文后习题。(9分)
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(1)这段话共有 句话,描写了 、 、 、 等景物。
(2)春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。“抽”字用得真好,它让我好像看到:
(3)你喜欢这里的景色,是因为
八、阅读短文,回答问题。(11分)
猫头鹰落在王宫的屋顶上,(发现发明)一只夜莺在棕(zōnɡ)榈(lǘ)树上纵情歌唱。不一会儿,国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪 古怪),问夜莺:“国王为什么这样优待你?”夜莺说:“我会唱歌,国王爱听。”
猫头鹰听了,也学着夜莺唱起歌来,那歌声凄凉难听,让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住,痛打了它一顿后,将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说:“你唱歌是门外汉子,捕鼠才是高手。”
猫头鹰不再唱歌了,(安心放心)做一个捕鼠专家。
(1)在文中()里,保留最恰当的词语,划去不正确的。(3分)
(2)请用“﹏﹏”把下面两个问题的答案在文中找出来。(2分)
①夜莺唱歌时,国王是怎么对待夜莺的?〔方法提示:阅读第一自然段。〕
②猫头鹰唱歌时,国王怎么对待猫头鹰?〔方法提示:阅读第二自然段。〕
(3)猫头鹰和夜莺各有什么本领?〔方法提示:认真体会动物们的话〕
夜莺猫头鹰
(4)猫头鹰和夜莺得到的不同待遇,使你明白了什么呢?(2分)
九、快乐习作(30分)
1、北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往!小朋友,你一定还知道祖国其他风景优美的地方,向大家介绍自己去过的地方或最想去的地方,要写出这个地方怎么吸引人。
2、我们读过不少童话故事。请你任选几种事物作为主人公,编一个有趣的故事。
选择你最感兴趣的一个话题写下来。题目自拟
看过“人教版小学三年级语文上册第七单元测试卷”
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一份三年级语文的试题卷能够在很大程度上帮助小学生们去检验他们在学习上的漏洞,并提升他们的语文学习成绩。下面是读文网小编整理的人教版三年级语文下册期末试卷,以供大家阅读。
一、1C 2C 3D 4B
二、5B 6D 7A 8C
三、9D 10C 11A 12D
四、13D 14A 15B 16B 17A
五、18A 19B 20B
21A 22D 23D 24C
25D 26C 27C 28A
29A 30D 31C 32B
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一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的人教版小学语文三年级期末考试质量分析以供大家阅读。
一、试题特点
这次考试出的题比较传统,紧扣课本,从“基础知识”到“习作”都体现了这一特点。考察的知识点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。总的来讲,试题能够考察出学生这一段时间的学习情况,能够指导下一阶段的教学工作。
二、考试分析
第一题、请你给带点的字选择正确的读音,画 “—— ” 。 学生答题情况:学生掌握情况很好,得分率高,满分很多,但也有极少数学生存在失分。教学建议:整体看,对生字表中出现的生字词语,在教学中一直都很重视,学生掌握牢固,从卷面看规范写字这方面虽然较以前进步很大,但还需要继续加强。
第二题、比一比,在组 词这道题大多数学生都答得很好,得分较多。但有的学生在答题时不认真老是写错别字。
第三题、是语文园地填空,此题考察的是积累运用中的名言警句,目的是测查学生的课内积累是否达到要求。学生对这部分知识掌握的滚瓜烂熟,多数学生解答自如,出错得极少。说明学生平时对语文园地中的成语还是足够重视的。
第四题、选词填空。这道题考察了学生对一些较为相近词的区别,第三小题失分较多。4个词语悄悄地,轻轻地,匆匆地,好奇地填空。大多数同学都能够正确的填写出来,只有极个别同学在抄词语的时候马虎了把地丢了。
第五题、修改病句。这是学生丢分最多的地方,共有4到小题,第一小题错的最多,是用关联词语把原题的两句话连成一句话,很多同学只想到因为,所以了,还有极少数同学不清楚什么是关联词语。第三小题错的最多,是不改变句子的意思换个说法,很多同学不理解句子的意思,所以出现了错误。第四小题,是修改病句,很多学生没弄明白“首先”和“第一个”是个意思,所以出现了错误。
第六题、课文填空。只有极个别的同学对课文 不熟悉,大多数同学都会填,只是出现错别字的现象。
第七题,判断题,这道题失分较少,在平时的教学过程中,知识点教的全面,学生记得也很扎实。
第八题是阅读题,第一篇阅读文是课本上的原文,第一小题对“凉”和“爽”分别按音序查应查什么?按部首查查什么?问题出现在“爽”的部首上。第二小题,很多同学不认真而导致出现失分现象,第三小题,检测可同学们比喻句和拟人句掌握的情况。第二篇阅读文是课外阅读文,第一小题,给短文加题目,这道小题得分率较高,学生只要读明白了短文就能够写出题目。第二三小题考查学生对课文的理解,学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高,在20%左右。第一篇文章第一、二 四、题学生掌握较好。得分率在95%左右。第二篇失分率较高,学生运用语言的能力较弱。有些学生审题不认真,不太理解词语的意思。有些学生不能清楚地表述自己对这两个词语的理解。得分率在60%左右。
第九大题是习作。(20分)
试题说明:这次习作是平时训练的作文,这给学生提供了较大的方便,不用花费太大的精力,并且都有内容可写,三年级学生习作刚入门,所以,引导学生能够把自己生活中最熟悉人的外貌特征和他们的一两件事写下来就可以了。
存在问题:部分学生卷面不干净,错别字较多,存在语句不通、用词不准等问题,有的学生语言干巴、缺乏对事例的细节描写。还有两个学生不注意考试作文的要求:在作文中出现自己的姓名。
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你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的人教版小学四年级下册语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、规范书写。(把下面的词语规范、正确、美观地抄写下来)(2分)
学贯中西 博古通今
二、字词大考查。(21分)
1、读拼音,写词语。(共10分)
wán pí duān xiáng zhèng fǔ xiāo huǐ mǐng jié
chéng fá hé lǒng cán kuì guò dù shēng chù
2、用“_”选择正确的字音字形字义。(6分)
埋怨(mán mái ) 气馁(nǚ něi) 烦(脑 恼) 仪(势 式)
镜未磨(①未来 ②没有) 疾恶如仇(①疾病 ②痛恨)
3、把下列成语补充完整。(3分)
碧血( )心 雕( )画栋 心( )不宁
相得( )彰 大发( )霆 开天( )地
4、按要求写成语。(2分)
(1)提到盘古,你会想到成语 :( ) 、( )
(2)看到爱国英雄,你会想到成语:( ) 、 ( )
三、句子大擂台。(10分)。
1、我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。(用上关联词,两句并一句)
2、如果没有你,人们哪能每天欣赏到美丽的花朵?(改成不带问号的句子)
3、写一句适合挂在书房里的名言。______________
4、在括号中填上恰当的诗句、名句或歇后语:
(1) 著名数学家华罗庚的名句( , )告诉我们勤奋的重要。
(2) 顾宪成的名句( )告诉我们要关心国家大事。
(3)我乱扔垃圾使班级被扣了分,老师让我去办公室,一路上我心里像( )。
(4)、中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。如,刘禹锡描写洞廷山水的诗句“( ) ,白银盘里一青螺 ”;李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住,( )”;杜甫描写春天的诗句“迟日江山丽,( )”。中秋节的晚上,人们思念家乡的亲人,常吟诵苏轼的诗句:( ,千里共婵娟 ) 。
四、课文内容回顾.(7分)
1、新中国在( 年 月 日)成立。那一天,毛主席在天安门上庄严宣告:( ) 。(1分)
2、半学学期以来,我们从书中认识了许多中华秀人物。有虎门销烟的( ) ,有励志学画的( ),有满面春风的国家元首( ),有辛劳修订《本草纲目》的医药学家 ( ),他们都是我们学习的好榜样。(2分)
3、我们在书中游览了一些中外名胜古迹,有充满田园诗情的国家( ),有“天下第一泉”美称的济南的( ),有充满诗情画意的人间仙境 ( ) 有世界最宽广、最壮观的城市广场( )。(2分)
4、在阳光的映照下,那珠串( ),( ),( ),仿佛又一只神奇的手把它们( )了水面上来。(2分)
五、阅读展伸手。(30分)
(一)课内阅读。(7分)
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水请澈见底,湖底石块( )。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅( )的图画,难怪人们把这些湖泊叫做(“ 五花海 ”“ 五彩池 ”)呢。
1、在这段文字的括号中五彩池填上适合的词语 (1分)
2、用“﹏﹏”在文中画出一个比喻句。在这句话中,是把 ( ) 比作 ( )(2 分)
3、这里的湖泊为什么叫做“五花海”“五彩池”?用“——”在文中画出相关句子。(2分)
4、请你根据九寨沟风景的特点来给它写一条广告语吧!(2分)
(二)课外阅读积累:8分)
1、《 西游记》中有许多有趣的故事三打( )、( )芭蕉扇。
2、《一百条裙子》中的旺达画了一百张关于( )的画。
3蒙小萌是熊小雄的( )。
4、蓝小熊的第一条命是查莫宁海洋里的侏儒( )给的。
5、杨红樱创造了两个可爱的人物,一个是淘气包( ),另一个是笨女孩( )。
6、《天外来客》中被飞船抛弃的一个外星人名子叫( )
(三)课外阅读。(15分)
难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”:孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想:老师会说什么呢?以前的老师总是说:“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时假装用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1、“聪”用部首查字法应查( )部,再查( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;②听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
抚慰( ) 讥笑( ) 缘故( )
3、“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?我怎么与众不同?用“——”画出有关句子。(4分)
4、 用“﹏﹏”在文中画出最能够体现本文中心的句子。(2分)
5、“难忘的八个字”是哪八个字?(1分)____________
6、你会感谢他人吗? 假如你是短文 中的“我”,会怎样感谢伦纳德夫人呢?(2分)
六、习作大比拼。(30分)
你最大的爱好是什么?哪些事例能说明你的确有这个爱好?请选择几个事例,将自己的这个爱好写一写。 要求:语句通顺;内容具体;题目自拟。
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