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六年级是学好数学的关键时期,也是打好小学数学基础的最重要的一个时期。下面是读文网小编网络整理的六年级上册数学第六单元测试卷答案,相信这些文字会对你有所帮助!
第一题:
(1)、24、 72 (2)、30 (3)、 125 (4)、 、
(5)、 (6)18 (7)、<、>、>、=、<、>
第二题:
1、D 2、B 3、A 4、C
第三题:
1、× 2、√ 、 3、√ 4、√ 5、×
第四题:
(1) 24
(2) 6 13
(3)
(4)
第五题;
(1)东 800(2)东 500(3)西 600(4)西 300
第六题:
1、54平方厘米。
2、750米;
3、46人
4、175只
5、鸭的只数
6、 36;
7、260。
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的人教版三年级下册数学第六单元试卷以供大家学习参考。
一、计算。
1.直接写得数。
11×40= 40×60= 30+190= 880÷5= 840÷7=
80÷5= 56÷4= 102×8= 35×35= 280-80÷4=
2.计算下面各题(脱式计算)
(560-420)÷7 180÷20×3 360÷(34+26)
二、填空。
1. 长方形的面积=( ),正方形的面积=( )。
长方形的周长=( ),正方形的周长=( )。
2.24时计时法: 15:00 ( )
普通计时法: ( ) 晚上7时
3.每年都有( )个季度,每个季度都有( )个月。第( )季度的天数一定是91天。
4. 2100年 1994年 2012年 1949年 1968年
在上面的年份中,闰年的有( ) ,平年的有( )。
5.中国共产党成立于1921年7月1日,到( )年( )月( )日是中国共产党成立100周年。
6.佳佳的生日是元旦的前两天,她的生日是( )月( )日。
7. 一个长方形的面积是40平方米,长是8米,宽是( )米,周长是( )。
8. 一个正方形的面积是25平方厘米,它的边长是( )厘米,周长是( )厘米。
9. 正方形的周长是32分米,面积是( )平方分米。
10. 填上合适的单位名称。
①书桌面的长约是70( ); ②教室的面积约为60( );
③数学课本的宽约为15( ); ④一张邮票的面积约为6( );
⑤操场的面积约为2800( ); ⑥一座灯塔高约20( )。
11. 6米=( )分米 12平方分米=( )平方厘米
2000平方分米=( )平方米 600平方厘米=( )平方分米
三、判断。
1.黑板的面积是4米。 ( )
2.一个长方形长40米,宽30米,它的周长是70米。 ( )
3.4个1平方米的正方形无论拼成什么样的图形,它的面积都是4平方米。( )
4.用2个1平方分米的正方形拼成一个长方形,它的周长是8分米。 ( )
四、选择题。
1.铁丝的长度是( )。
A.1千克 B.1米 C.1平方米
2.两个长方形的周长相等,它们的面积( )。
A.相等 B.不相等 C.不一定相等
3. 两个长方形的面积相等,它们的周长是()。
A、不相等 B、相等 C、不一定相等
4.20平方米是( )计算的结果。
A.长度 B.面积 C.重量
5.长方形的长和宽都扩大2倍,面积就扩大( )倍。
A.2 B.4 C.8
五、计算下面图形的面积和周长各是多少。(单位:厘米)
六、按要求画图。(下面每个小格为边长1厘米的正方形)
1.面积为16平方厘米的正方形。 2.周长为8厘米的长方形。
七、解决实际问题。
1. 4个工人一个星期一共安装140台空调,平均每人每天安装多少台?(周末不休息)
2.右图是“开心快餐店”的营业时间表。
(1)快餐店下半段的营业时间是从下午( )到晚上( )。
(2)快餐店全天的营业时间是多少?
3. 用一根铁丝围城一个长18厘米、宽10厘米的长方形后,还剩3厘米。这根铁丝有多长?
4. 一块面积为90平方分米的长方形玻璃,宽5分米,长是多少分米?周长多少分米?
5.一张长为12厘米,宽为8厘米的相片,这张相片的面积是多少平方厘米?如果想给这张相片围上花边,请问这花边有多长?
6. 在一张长15cm,宽10cm的纸上剪下一个最大的正方形,剩下部分的面积是多少平方厘米?
7. 下图是一块正方形土地的平面图,中间是花园,四周是草坪。草坪面积是多少平方米?
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做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的人教版小学六年级数学单元测试卷以供大家阅读。
一.我会填。 (每空1分,共22分)
1. 把3.14、31.4%、∏、3 按从小到大的顺序排列,( )﹤ ( )﹤ ( )﹤ ( )。
2. 比80多20%是( ),40比( )少20% 。
3. 2 ÷( )=0.25= =( )%=5:( )。
4. :3的比值是( ),化简比是( )。
5. 把10克糖放入50克水中,糖和糖水的比是( )。
6. 甲是乙的1.2倍,甲乙两个数的比是( )。
7. 圆的半径是10cm,它的周长是( ),面积是( )。
8. 如右图,,圆的周长是6.28分米,圆的面积和长方形的面积相等.阴影部分的面积是( ),周长是( )。
9.甲圆直径等于乙圆半径,甲圆周长是乙圆周长的( ),甲圆面积和乙圆面积比是( )。
10. 37%读作( ),百分之一千零六点五写作( )。
二.火眼金睛辨对错。 (每题2分,共10分)
1、直径总比半径长。 ( )
2、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。 ( )
3、两个圆的面积相等,它们的周长也一定相等. ( )
4、半圆的周长是这个圆的周长的一半。 ( )
5、两端都在圆上的线段,直径是最长的一条。 ( )
三、对号入座。 (每题2分,共10分)
1、下面各图形中,对称轴最多的是 ( )。
A、正方形 B、圆 C、等腰三角形
2、一个钟表的分针长5cm,从2时走到3时,分针走过了( )cm。
A、31.4 B、62.8 C、314
3、 一个圆的周长是31.4分米,它的面积是( )平方分米。
A、78.5 B、15.7 C、314
4、圆周率π( )3.14。
A、大于 B、等于 C、小于
5、一个半圆,半径是r,它的周长是( )。
A、π4 B、πr C、πr + 2r
四.用心计算。 (共32分)
1.递等式计算。 (4×3分=12分)
×25% + × 1+(40% + )×
20×50%× ( - )× ÷25%
2.下图中小半圆直径是1cm,分别求出阴影部分的周长和面积。(10分)
3.填表。 (10分)
分数小数 0.5 0.4 百分数 20% 12.5%
五.应用天地。(4×5分+6分=26分)
1.用500千克花生可榨出花生油190千克,花生的出油率是多少?
2、一个花坛,直径5米,在它周围有一条宽1米的环形鹅卵石小路,小路的面积是多少平方米?
3一本课外书240页,小红第一周看了40%,第二周看了35%。还剩多少页没有看?
4.保龄球的半径大约是1 dm,球道的长度为15.7 m,保龄球从一端滚到另一端,至少要滚动多少周?
5.要剪一个周长为12.56分米的圆纸片,至少要选用边长是多少分米的正方形纸片?剪出这个圆纸片后,剩余部分的面积是多少平方分米?
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的六年级上册数学第六单元测试卷,希望能够帮助到你!
一、填空题。
1、10cm是1m的( )%,1m的25%是( )cm。
2、 3:4= =15÷( )=( )%=( )(填小数)。
3、六(1)班男生人数是全班人数的百分之四十五。写出横线上的数:( )。
4、六(2)班有学生50人,今天有4人请假。六(2)班的出勤率是( )。
5、科技小组做黄豆发芽试验,种了200粒种子,结果有6粒种子没有发芽,发芽率是( )%。照这样计算,如果种400粒种子,有( )粒种子不发芽。
6、学生近视率表示( )占( )的百分之几。某校六年级140
名学生中有21名学生近视,近视率为( )%。
7、分别用百分数、分数和小数表示直线上的各点。
8、在“百格纸”上涂色表示下面的百分数。
18% 42% 75%
9、“国庆”期间,乐乐商场儿童服装降价20%出售。妈妈想帮小冬买一套原价60元的运动服,需( )元。
10、一匹布长50米,用去16米,用去( )%,还剩( )%。
11、把22%、 、0.202、 按从小到大的顺序排列是:( )<( )<( )<( )
二、选择题。
1、在一个数(0除外)的后面添上百分号,那么得到的数与原数的关系为( )。
A、不变 B、是原数的100倍 C、是原数的
2、把32.5%的百分号去掉,结果( )。
A、扩大到原数的100倍 B、缩小到原数的 C、 不变
3、花店原有80枝玫瑰,卖出15%,还剩多少枝?列式为( )
A、80×15% B、80÷(1-15%) C、80×(1-15%)
4、小明做了20道数学题目,错了2道题,正确率为( )。
A、10% B、80% C、90%
5、一项工程,计划20天完工,实际16天完成,工作时间缩短了( )。
A、20% B、25% C、16%
6、一批树苗的成活率是96%,它的死亡率是( )%。
A、4 B、96 C、14
三、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。( )
2、 写成百分数的形式是1.25%。( )
3、把30克糖溶解在90克水中,糖水的含糖率是25%。( )
4、 米可以写成51%米。( )
5、栽99棵树苗,全部成活,成活率是99%。( )
6、一种衣服,第一次提价9%,第二次又提价9%,现价比原价提高了18%。 ( )
四、计算题。
1、直接写出得数。
1-15%= 10%+23%= ÷ = 2÷1%-2= 6× = 25%÷ =
35.7÷7= 1-25%-35%= + = 3.2×0.2= ×21= 1÷40%× =
2、计算下面各题,能简便的要简便。
35.5+(2.8-0.8)÷80% 78.8-36-780%
( - )×75% (3.7×40%+6.3×40%)÷3
3、看图列式计算。
五、解决问题。
1、消费者协会抽查60种居民饮用水,不合格的有9种,居民饮用水合格率是多少?
2、小学生每天的睡眠时间大约为9小时,睡眠时间占一天时间的百分之几?在校时间大约是
6小时,占一天时间的百分之几?
3、红星小学9月份用水160吨,10月份用水140吨。
(1)10月份比9月份节约用水百分之几?
(2)如果11月份比10月份节约用水5%,每吨水费是2.5元,11月份应付水费多少元?
4、一杯纯牛奶,喝去30%,加满水搅匀,再喝去50%,这时杯中牛奶占杯子容量的百分之几?
5、一头黑熊体重320千克,在冬眠前体重会增加15%,冬眠后体重会下降20%,黑熊冬眠后的体重是多少千克?
6、永宁乡去年水稻、小麦和棉花三种农作物产量如下:水稻比小麦高50%,棉花产量比水稻少75%。棉花产量是小麦产量的百分之几?
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考试是对学生所学知识的一次检测,我们要认真对待每一次考试。通过考试,我们可以更好地去掌握学习知识!下面是读文网小编网络整理的六年级数学上册第六单元试卷分析,相信这些文字会对你有所帮助!
一、试卷分析
本卷共有六大题,总分100分,分为基础知识、计算题、解决问题三部分,试题注重基础性知识,涉及了分数除法的计算和问题解决等知识点。
该卷题量适中,题型多样,内容丰富,从学生完成情况来看,难易程度适中。试题的设计灵活性大,注重了基础性和实践性的相互统一,也注重了学生的计算,应用等方面能力的考查,计算题中的第3小题列式计算题型较为老套,不适应新课标的要求,建议删除。
二、考情分析
本次考试成绩不太理想,及格率为81.5 ℅,优秀率为52.2℅。
三、考生答卷情况分析
从试卷得分情况来看,填空题易错题较多,如第5、6、7、8题;判断第3、5题;选择第3、4题,灵活性强,出错率较高;计算中的解方程;解决问题第4、6题失分率也比较高。这说明学生对基础知识、概念(如分数除法的意义、单位“1”)等掌握的不牢固,运算能力还没有过关,解决问题能力欠佳,主要反映在:基础知识掌握不牢固;计算能力还需要加强;实践与应用中的数量关系分析,理解能力有待提高。学生不会找单位“ 1”,解决问题的数量关系分析不清,审题不透彻,导致错误;缺乏良好的学习习惯,有些同学卷面不整洁,字迹潦草,计算粗心,审题马虎,出现漏题现象。
四、对今后教学的思考
从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:
1、重视基础知识的教学,强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌握有关概念,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。
2、教学中注重培养学生的分析能力,要引导学生分析问题,结果要求什么,已知什么条件,由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方法,就是画线段示意图。学生能很熟练的运用。
3、针对单位“1”的问题进行强化。学会找单位“1”。
4、重视学生学习习惯的培养。
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教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的六年级数学上册第五单元试卷分析以供大家阅读。
一、试题分析
这份试题紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题的解决能力,可以说是全面考查学生的综合学习能力。命题本着密切联系学生生活实际,知识结构科学合理,对基础知识的考核也体现了迁移性、灵活性,侧重了基本技能的考察,同时也体现了对学生素质和能力的培养考核。重点突出以下几方面:
1、注重思维能力的考查:不论是填空、判断、选择,还是计算、解决问题,都立足考查学生基础知识的掌握情况,以及理解和运用的能力。
2、注重学生观察能力的考查。
3、注重学生应用数学知识解决生活中实际问题能力的考查。
二、学生情况分析
这次考试我班有55人参加考试,全部及格,但是仍有失误。
三、试卷分析
第一大题:填空题,学生已经基本掌握了圆的认识,百分数的认识方面知识,能够根据题意解决问题。但总体答题情况不容乐观,学生对百分数的对比量掌握不够好。教师在教学中得加强练习。
第二大题:选择题,失分在第2小题,说明学生对单位1掌握得不够好。今后要加强这方面知识的比较训练。
第三大题:判断题,大部分学生对这类知识掌握得不错。个别学生出现失分是由于学生对于题目里的字眼理解不清。
第四大题计算,本题大部分同学都能完成,对百分数的换算很熟练准确,这得益于平时坚持训练。但也有少数学生由于计算粗心,所以出现失分。
第五大题:动手画画算算。本题大部分学生能准确画对称轴,对阴影部分的面积计算较好。
第六大题:应用题。学生失分较多,主要原因在于:一是学生没有理解题目中所阐述的数量关系,不能正确列出算式;二是不认真读题、审题,没有弄清题目的意思,三是计算不过关,加上部分学生的思维能力有限。
四、改进建议:
1、抓两头并进,促中间层发展。学困生已成为本班的现实问题,一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识,掌握基本的计算技能和方法。尖子生太少,今后要融入拓展性习题,着重培养学生解决问题的灵敏度。当然首先要夯实基础,教学中要关注学生的知识的系统性,帮助建构数学知识体系。中间层的学生只能靠耐心,多伸援助之手,利用课后辅导时间,详细讲解要点,帮助他们掌握好每节课的知识点,这样才不至于他们掉进学困生的队伍。
2、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力,在今后的教学中,多引导,多让学生说说自己的思路。
3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识,达到举一反三、灵活应用的水平。
4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思,分析失败的原因,寻求改进的措施和对策,总结成功的经验,撰写教学案例和经验论文,以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
5、培养学生的学习兴趣,增强学生的实践意识,让学生在实践中选择有用的信息,解决数学问题,通过不断积累内化成自己的经验,形成解决问题的自觉意识与能力。
6、加强学生良好学习习惯的培养。
审题不严,读题不完整,写丢答案,做错顺序,不认真检查,这类情况各校普遍存在,学生良好习惯的养成非一日之功,需要老师持之以恒地付诸努力。
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在紧张的复习里,我们要认真对待每一张试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的六年级数学下册第六单元测试卷,希望对你有用。
一、填空。
1.地球上海洋的面积大约是三亿六千一百万平方千米,写作( )平方千米,省略亿后面的尾数约是( )亿平方千米。
2.在比例尺是 的地图上,量得甲地到乙地的距离是3.5厘米,甲地到乙地的实际距离是( )千米。如果一辆汽车以每小时75千米的速度于上午7时从甲地开出,那么( )时( )分可到达乙地。
3.如果a是b的倍数(a和b都是不为0的自然数),那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( );如果a和b的公因数只有1,那么那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
4.把右边的长方形以15厘米长的边为轴旋转一周,会得到一个( )体,它的侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米,和它等底等高的圆锥体体积是( )立方厘米。
5.育才学校104名师生春游划船,一条大船能坐6人,一条小船能坐4人,他们租了大小船共20条,正好坐满,他们租了大船( )条,小船( )条。
6.把一个棱长为3分米的正方体铁块熔铸成一个底面积为9平方分米的圆锥体铁块,这个圆锥的高是( )分米。
7.一个圆柱体,底面积是19平方厘米,高是12厘米,与这个圆柱体等底等高的圆锥体的体积是( )。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。 ( )
2.含有未知数的式子是方程。 ( )
3.圆锥的体积一定,它的底面积和高成反比例。 ( )
4.一个圆柱的侧面展开图可能是正方形、长方形或者是平行四边形。( )
5.某公司对外招聘时称“该公司职工的月平均工资超过1500元”,这句话就是说职工的工资最低不少于1500元。 ( )
三、选择题。
1.下面各数中,只读一个零的数是( )。
A.60580020 B.3109880 C.207200 D.90370
2.服装店以160元的相同价格卖出两件不同服装,一件赚了15%,另一件亏了15%,对这两件服装,服装店( )。
A.赚钱 B.亏本 C.不赔也不赚 D.无法确定
3. 35 的分子增加6,要使分数的大小不变,它的分母应该( )。
A.增加6 B.增加15 C.增加10
4.右图中,甲、乙两部分相比较,甲的周长( )乙的周长,甲的面积()乙的面积。
A.大于 B.等于 C.小于 D.无法比较
5.右图是一个长为3厘米,宽和高都是2厘米的长方体,将它挖掉一个棱长为1厘米的小正方体,它的表面积( ),体积( )。
A.比原来大 B.比原来小 C.不变
6.用同样长的铁丝围成的平面图形中,面积最大的是( )。
A.正方形 B.圆形 C.长方形
四、加减乘除巧计算。
1.直接写得数。
6.75+3.25= 12 -13 = 0.2+0.22= 2-67 =
35 ÷1%= 370+730 = 5.6÷0.7= 1×0.98=
0÷(545 -3.2)= 1÷0.5×1÷0.5=
2.怎样简便怎样算。
0.625×5.8+ ×3.2+ 2.5×1.25× ×8
12.5×32×0.25 715 - 711 + 815 - 411
3.解方程。
0.3 x-1.6×4=11.8 14 :18 =x:110
x-15% x+20=27.65 36 x = 1.85
4.列式计算。
(1)一个数,它的25 减去4.2与它的310 相等,求这个数。
(2)34 除75的商减去415的15 ,差是多少?
五、实践操作。
1.画出右图中圆的一条直径。
2.量一量,右图中圆的直径是( )cm。
3.画一画,涂一涂。在右图中的圆内,以O为圆心画一个半径为1cm的圆,并将你画出的圆与原来的圆组成的环形涂成阴影。
4.算一算这个环形的面积是( )平方厘米。
六、生活数学活应用。
1.小明家和小刚家在学校两个方向的同一条直线上,小明家距学校600米,小刚家距学校比小明家远20%,小明家和小刚家相距多少米?
2.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水,水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后,水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米?
3.两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出,甲车每小时行50千米,乙车每小时行60千米,经过4小时两车共行了全程的80%,甲、乙两地相距多少千米?
4.一个长方形和一个圆的周长相等,已知长方形的长是10厘米,宽是5.7厘米。圆的面积是多少?
5.在一幅比例尺是1:20000000的地图上,量得甲、乙两地长5cm,如果把它画在比例尺是1:25000000的地图上,应画多少厘米?
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的五年级上册数学第六单元测试卷,欢迎阅读!
一、填空(26分,每题2分)
(1)一个平行四边形,底边是5.7米,面积是22.8平方米,高是( )米。
(2)一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果平行四边形的面积是128平方米,那么三角形的面积是( )。
(3)一个梯形,上底是3.4厘米,下底是4.6厘米,高是2.7厘米,则这个梯形的面积是( )。
(4)一个平行四边形的底是1.2分米,高是底的一半,它的面积是( )。
(5)一个三角形的底是0.4米,是高的2倍,它的面积是( )。
(6)一个正方形的周长是16厘米,它的面积是( )平方厘米。
(7)一个梯形的上底是4.5厘米,下底是5.5厘米,高是5厘米,它的面积是( )平方厘米。
(8)一个面积是2.4平方米的梯形,上底是1.4米,高是1.2米,下底是( )米。
(9)一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( );与它等底等高的三角形面积是( )。
(10)工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有( )根。
(11)一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是( )。
(12)一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是( )分米。
(13)一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是( )平方厘米。
二、判断(对的画“√”,错的画“×”)(8分)
(1)平行四边形只有一条高。 ( )
(2)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( )
(3)等底等高的三角形,面积一定相等。 ( )
(4)平行四边形的面积一定比三角形的面积大。 ( )
(5)平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。 ( )
(6)两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形。 ( )
(7)把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了。 ( )
(8)两个三角形面积相等,底和高也一定相等。 ( )
三、选择(10分)
(1)把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积不变,周长( )。
A.扩大了 B.缩小了 C.不变
(2)在右图中,平行四边形的面积是阴影部分面积的( )。
A.3倍 B.4倍 C.6倍
(3)面积是56平方分米的平行四边形,底是14分米,高是( )。
A.4分米 B.2分米 C.8分米
(4)两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个 ( )。
A.长方形 B.正方形 C.平行四边形 D.梯形
(5)一个平行四边形,底边不变,高扩大3倍,它的面积( )。
A.扩大3倍 B.扩大9倍 C.缩小3倍
(6)一个三角形的面积是63平方分米,高是7分米,它的底是( )。
A.4.5 B.18 C.9
(7)把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中( )总是相等的。
A.高 B.面积 C.上下两底的和
(8)一个三角形,底不变,高扩大5倍,它的面积( )。
A.扩大5倍 B.扩大25倍 C.缩小25倍
(9)两个( )的梯形可以拼成一个平行四边形。
A.面积相等 B.周长相等 C.等腰梯形 D.完全相同
(10)等边三角形一定是 _______ 三角形。( )
A.锐角; B.直角; C.钝角
四、计算。1.计算下面图形阴影部分的面积。(12分)(单位:厘米)
2.如图:已知三角形的面积是60平方米,求阴影部分梯形面积。(5分)(单位:米)
五、 应用题。(34分)
(1) 有一块梯形的果园,它的上底是110米,下底是160米,高80米,如果每棵果树占地9平方米,这个果园共有果树多少棵?(5分)
(2) 有一块平行四边形钢板,底是8.4分米,高是3.5分米。如果每平方分米钢板重0.75千克,这块钢板重多少千克?(5分)
(3) 一块三角形的地,底是500米,高是36米,这块地的面积是多少?如果用拖拉机每天耕18平方米,这块地几天才能耕完?(5分)
(4) 一块红布长30米,宽1.5米,用它做两条直角边都是5分米的直角三角形小旗,可以做多少面?(5分)
(5) 一间教室长9米,宽7.2米,如果用边长3分米的正方形地面砖铺地,一共需要多少块?(4分)
(6) 有一块梯形蔬菜地,上底长13米,下底长27米,高125米,如果每平方米蔬菜收入3元,这块菜地的总收入是多少元?(5分)
(7) 一堆圆形钢管堆在一起,它的横截面形状成等腰梯形。已知这堆钢管最上面一层有8根,最下面的一层有13根,并且下面一层都比上面一层多1根。求这堆钢管共有多少根?(5分)
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的人教版五年级上册数学第五单元测试卷,欢迎阅读!
一、我会填。
1. 一天早晨的温度是x度,中午比早晨高6度,中午的温度是( )度。
2.比a的3倍少5的数是( )。
3.( )叫做方程,例如( )。
4.等式的两边加上或减去同一个数,左右两边仍然( );等式的两边乘同一个数,或者除以同一个( )的数,左右两边仍然( );等式的两边加上相同的式子,( )。
5.五(1)班有女生x人,男生比女生少8人,男生有( )人,全班有( )人。
6.一辆汽车t小时行了s千米,每小时行( )千米,行100千米要( )小时
7.体操队有x名队员,篮球队的人数比体操队的2倍少5 人。篮球队有( )人。
8.方程6x=7.2的解是( );X÷6=2.4的解是( )。
9.有三个连续的自然数,第一个是b,第二个是( ) ,第三个是( )。
10.当x=( )时,x÷2.9的值为0;当y=( )时,2y+2的值为10。
11.用方程解决实际问题时,要先找出( ),用( )表示;分析实际问题中的数量关系,找出( ),列出( );解方程并( )作答。
二、我会判断(对的在画“√”,错的画“×”)。
1.x=9是方程。 ( )
2.方程的解和解方程是一回事。 ( )
3.方程都是等式,但等式不一定是方程。 ( )
4.8x+5=28,等式的两边都加上y,左右两边仍然相等。 ( )
5. x=6是方程3x-6=12的解。 ( )
6. a²>2a ( )
三、我会选(把正确答案的字母填在括号里)。
1.下面的式子中,( )是方程。
A. 7+5x B. 7.2+8.3=15.5 C. X+2=7
2.下列说法正确的是( )
A. 解方程时可以不写解 B. 等式就是方程
C. 方程也是等式 D. 方程的解是解方程的过程
3. a与它相邻的两个整数的和是( )
A. 3a B. 2a+1 C. 2a-1 D. 3a+2
4.x与y的和的6倍,可用式子( )表示。
A. x+6y B. 6x+y C. 6(x+y)
5.方程3x÷12=1中未知数x的解是( )。
A. 0.25 B. 4 C. 12
四、我会算。
1.解方程。
x+13=35 5x=35 18-x=10
12÷x=8 9(x+3)=29.7 6.5x-2.5x=30
2.脱式计算。(能用简便方法的用简便方法进行计算)
12.5×(0.7×0.8) 70.8-0.8×0.5
4.12-1.78-1.22 4.2÷0.7÷6
3.列式计算。
(1) 5.6与1.2的积比一个数少2.8。求这个数。
(2)一个数的2倍加上这个数的5倍等于14.7,求这个数。
(3)一个数的5倍与2乘8的积的差是6,求这个数。
五、我会解决问题。
1.看图列方程,并求出方程的解。
(1)(2)
2.体育馆里共有1428个羽毛球,每5个装一筒,装完后还剩3个。一共装了多少筒?
3.小丽给一个长方形的桌布缝花边,用了4.8m花边。已知长是宽的2倍。这个桌布的长、宽、面积分别是多少?
4.甲乙两艘轮船同时从烟台开往广州。经过18小时后,甲船领先乙船57.6km。甲船每小时行35.7km,乙船每小时行多少千米?
5. 某粮店运来12袋大米和9袋面粉,大米和面粉共重798千克,每袋大米的重量和每袋面粉的重量相同,每袋大米的重量和每袋面粉各重多少千克?
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面对即将到来的单元考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第六单元测试卷,希望会对大家有所帮助。
1.C(A项中的“爵”应读jué;B项中的“娲”应读wā,“聘”应读pìn;D项中的“孪”应读luán。)
2.D(“华盖”指古代帝王出门时,张在头顶上或车上的华丽的伞盖。)
3.D(“呈报”的意思是用公文报告上级。句中的“市政府”是“各基层单位”的上级,因而不合适,可改为“下发”。)
4.A(应为:“这布是华丽的!精致的!”)
5.C(A.《伊索寓言》的作者不是伊索,是经后人汇集,统归在伊索名下。B.“告诉我们人生来就有贫富贵贱之分”是错误的。D.与课文内容不符。)
6.(1)“近日”调整到“在”前。(2)最后加上“的故事”。(把握常见的病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。)
7.示例:帮人即帮己。[归纳寓言寓意,我们可从以下四点入手:(1)看寓言的题目。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括,通过弄清题目的意思,从而弄清寓意,这是最常见的一种归纳寓意的方法。(2)看寓言的开头和结尾。有的寓言在开头、结尾处,往往有暗示寓意的语句。(3)看重点段落和关键语句。寓言中的某些重点语句,往往蕴涵着深刻的寓意,我们只要反复推敲,就能得出寓言的寓意。(4)联系实际是弄懂寓意的关键。寓言的主人公一般都象征着生活中的人或事物。我们在阅读时,一定要联系生活实际,这样有利于理解文章的寓意。]
8.(1)精通。(2)逃跑。(3)带领。(解释词语时注意词语的文言现象,注意与现代汉语的差别。)
9.这难道就不会带来灾祸吗?(注意“何遽”的翻译要准确。本句是反问句,要翻译出反问语气。)
10.塞翁失马,焉知非福(理解寓意,是写对熟语的关键,注意书写,不写错别字。)
11.语言描写。沉着机智。[此则寓言采用了一系列对话描写(语言描写)来刻画人物形象,揭示故事寓意。文中的主人公看到了得与失、祸与福的对立统一关系,遇到事情时总能从容、镇静,沉着机智。]
12.福祸相依,对立统一,它们是可以相互转化的。我们看问题应一分为二、全面辩证地分析,能清醒地认识到“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,在福中不得意忘形,在祸中不垂头丧气。(第一问要答出得与失、祸与福的对立统一关系,第二问言之有理即可。)
13.或是为了保住自己的骑士地位,或是害怕招来“说错话”的杀头之罪。(针对骗子开始提出的新衣的奇怪特性回答。)
14.说明人应保持一颗天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。(作者让一个小孩子道出实情,是因为小孩子是单纯的,是天真的,是无私无畏的,是最容易讲真话的。告诫大人们应该像这个小孩子一样敢于说真话,做一个真诚的人。)
15.为了掩饰自己的虚伪,掩饰自己被骗子骗到大街上光着身子游行时的那种内心的恐慌。(人物的言行受其性格支配,应分析、揣摩人物的心理、性格。此时皇帝已经意识到百姓们的话是真的,但是为了掩饰自己的虚伪,掩饰内心的恐慌,“摆出一副更骄傲的神气”。)
16.根本原因:骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣们明哲保身的心理。启示:要说真话,要办实事,要做真诚的人、正直的人。(答此题需认真分析全文,揣摩人物的心理动机与性格特征;谈启示可联系现实。)
17.①作者感受到童话作家多是极有真性情的人,因而在俗世中极其孤独,甚是悲凉。②他们渴望在成人世界中找到性情相通的人,以求得理解和共鸣。(注意根据第①段中“我发现……是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的”一句总结答案。)
18.(1)“喜欢数目字”表现出大人们感知事物依赖于用数字去判断,并不关心事物的本质内涵;喜欢用数字来衡量事物能给他们带来多少的实际价值,也突出大人想象力的匮乏。(2)“谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的”这些是大人所看重的,是他们所渴望的生活光环的一部分,凸显出大人们的唯利、唯名渴求,生动形象地表现了大人们以价值为追求目标,体会不到生活的美。[(1)“大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候,他们从不问你最本质的东西”,而问有关数目字的问题,说明大人只关心不能体现事物的本质和内涵的“数目字”。“他们是想象不出这所房子的真实模样的”说明他们缺乏想象力。(2)桥牌、高尔夫球、政治和领带,是高端生活的象征,显示出大人们热衷于追名逐利,表现出大人们以价值为追求目标,但却不能体会到平凡的生活之美。]
19.当面对这片风景时,地主、小伙子、画家等人都是从唯我、唯利的角度出发,看到的只是占有物质、拥有权力和炫耀虚荣这些莫名其妙的东西,而那个女孩对这眼前的风景有了感情,她尊重自己所看到的风景,用心去领会、用真性情去对待自己所看到的风景。(第⑥段是承接第⑤段内容而写的,是对“许多成人之可悲,就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情”的举例阐述。对待同一风景的不同态度,体现出地主、小伙子、画家等的追名逐利、爱慕虚荣;只有女孩用心、用真性情去感受这片风景。)
20.(1)作者对写童话给成人读的这类作家持赞美和同情的态度,作者“赞美”是因为他们能够给成人以警醒,使其怀着真性情来生活;“同情”是因为作者认为这类作家创作童话并不是为了劝喻孩子,而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣,他们的童话也是写给成人中那些与他们性情相通的人看的。(2)这类童话的特点:①是写给性情相通的人看的;②是对现实生活中为权力、占有欲和物质而活的大人的讽刺;③值得成人思考,像镜子一样照出人身上的庸俗;④能帮助我们找回湮没已久的童心。[(1)对于作者对写童话给成人读的这类作家所持的态度,可以辩证地分析,既要看到这部分作家的积极的一面,对于他们的优点要“赞扬”,对他们的遭遇和作品的局限性要有“同情”心。(2)可以从文章中“他们的童话同时又是写给与他们性情相通的成人看的”“发现大人们全在无事空忙,为占有物质、拥有权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着”“它们如同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗,但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心”等句子归纳出给成人读的童话的特点。]
21.思路点拨:这是一道半命题作文题,补充的题目不宜过大,要能够把握得住。如果题目很大,就要从小处落笔,做到“大题小做”。这道题横线上可以填写“伸出你的手”“微笑”“坚持”“成功”“说声对不起”等等。“其实并不难”的意思是:原本以为难,但只要走出第一步或者真正做了,就会发现“并不难”,重在“其实”,需要过程,因此最好写成记叙文。
例文:
坚持其实并不难
忽然发现,原来坚持并不难。
鸿雁带着梦想,一路奔波,飞翔,只为心中那一份永恒;蜘蛛带着希望,不停地织网,只为心中那一份信念。为什么,遥不可及的南方,鸿雁最终抵达?为什么,总被吹破的网,蜘蛛终能织成?现在,我知道了,因为心中的那份坚持。
你也许会认为,坚持很难,我却要告诉你,它并不难,只要你相信自己。
当记忆回到昨天,我感动,我更无悔,因为毕竟我也曾坚持。
绚丽的舞台,优美的舞姿是我最美的记忆。燥热的夏天,包含着“五四”的兴奋,包含了期末考试前夕的紧张。教室里,一如既往的安静,耳边只有老师温和的声音:“‘五四’临近,同学们也该快乐地度过步入初中的第一个青年节了,我们班准备一个舞蹈节目……”,“舞蹈,天哪,烦死了,可千万别把我选上!”我在心里默默祈祷着。可是事与愿违,“××!”我还是听到了自己的名字。失落的我不敢举手去表达心中的不满,只好被迫同意。然而,三天的训练便已压得我喘不过气来。试卷铺天盖地地朝我袭来,压力让我失去练习舞蹈的兴趣。我硬着头皮找到老师,要求退出,老师没有多说什么,只是说了一句鼓励我的话:“相信自己,你会坚持下去的。”忽然间,我仿佛体会到了老师的良苦用心,我凭着十二分的勇气接下了这份重担,因为我要学会坚持。一个月的时间,短暂而又丰富,它见证了我的汗水与泪水,体味了我的努力与艰辛。每天早晨,我都会早起练习舞蹈;每天中午,我都会去舞蹈房练习新的动作;每天晚上,我都会抓紧时间复习功课。时间是宝贵的,我在加倍珍惜着。
依稀记得那天,那个我收获的日子,在舞台上,我和同学一起翩翩起舞,倍感自豪,还有那苦尽甘来的喜悦,更重要的是我学会了坚持,我深深明白,坚持其实并不难!
坚持,其实并不难,只要你相信自己!
点评:文章写得十分精彩,主要表现在以下几个方面:(1)开门见山,直接点题;(2)运用排比句式,既体现作者的语言功底,又紧扣中心,可谓一举两得;(3)以与读者交心的方式,引起读者的注意,也拉近了作者与读者的距离;(4)时光倒流,引出难忘经历,过渡自然;(5)描写坚持后的感受,既是对经历的总结,也是对主题的一次升华。
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初一语文的单元课程即将学完,同学们要准备哪些复习测试卷呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版语文七年级上册第六单元复习测试卷,希望会给大家带来帮助。
一. 积累运用
1. wā hài liàng qiàng luán bì 稽 鲛 延 凯 塞 跛
2. ①短小 人 拟人化的动植物或其他事物 ②人要有自知之明,要身在其职谋其事,不要爱慕虚荣 ③寂寞 快乐 影子,萤火虫,太阳月亮等给予他的爱(言之有理即可) ④西游记 吴承恩
3. 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(句子通顺,符合格式,言之有理即可) 4. (言之有理即可) 二. 文言文阅读。 1. jù jiàng hào bì
2. 善:善于 亡:逃跑,丢失吊:慰问 居:经过 将:带领 3. (1)靠近塞上有一个善于用方术推测吉凶的人,胡人的区域去了。(2因为瘸腿的缘故,父子两人都得以保全。
4. 祸与福的对立统一关系
三. 现代文阅读。
(一)
1.)
2.这里显出更骄傲的神气,如果让“戏”就此副更骄傲的神气,充分暴露出皇帝的怯弱和虚伪。(言之有理即可)
3.做作,虚伪
4. (二) 1.“然而,”“但是,随着时间一分一秒地过去,青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道题有”„„只要写出两句以
2适当鼓励给分。
3.设置悬念,引人入胜。答案只要有这个意思,能顺畅地表达即可。
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在即将到来的初一语文期中测试,同学们要准备哪些测试试卷来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第六单元单元测试试卷,希望会给大家带来帮助。
1.hè rǜn chéng sài 2.治疗,救治 能够,忍受 经过,过了 他的 3.B 4.B 5.D 6—8.(略) 9.皇帝看布(被骗和骗人) 10.心虚的表现(扣住这一点去谈即可) 11.皇帝不愿意暴露出自己的“愚蠢”和“不称职”,不愿丧失自己的“权威”,便以谎言欺骗自己和他人。 愚蠢、虚伪、卑劣、丑陋。 12.D 13..B
14.D 15.C 16.C 17.B 18.(略) 19.①创造了人类 ②教给人类生存发展的知识 ③舍身为人类盗取火种 20.相同点:都是用泥造人,都是仿自己的形象。不同点:女娲只是造人,让人类自己繁衍生息,而普罗米修斯还教给人知识,庇佑人类,为人类而自我牺牲。 21.写普罗米修斯受苦,更能凸显他为人类盗取火种的精神之可贵,人物形象更加悲壮感人。 22. “于是普罗米修斯来帮助他们”之后 23.C
24.交待普罗米修斯的命运结局,也彰显普罗米修斯最终得到肯定。
25.(略)
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人教版小学六年级上册数学期末试卷(含答案)
对于小学数学,计算能力的测查是必测项目。那么六年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学六年级上册数学期末试卷,仅供参考。
扇形统计图
一、扇形统计图的意义:
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小:
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
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人教版六年级上册语文第七单元试卷(含答案)
在六年级的这个学习过程中,掌握所学的基础知识是非常必要的。那么关于六年级上册语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版六年级上册语文第七单元试卷,仅供参考。
一、复习要求
以《小学语文新课程标准》为标准,以小学
11—12册教材为依据,梳理小学阶段所学的双基知识,在归类、整理的基础上,让学生
系统掌握拼音、字、词、句、段、篇中要求掌握运用的各项知识,达到熟练识记、运用、习作,扎实进行语文基本功训练,确保高效、高质量地完成六年级语文复习。
二、复习内容
对小学阶段所学的各类知识分类复习,包括汉语拼音、汉字(笔顺偏旁、多音字形近字、改错别字、查字典),词语(词语理解与搭配、近义词、反义词、多义词、词的感情色彩辨析、成语填空及分类、谚语歇后语),句子(扩句缩句、修改病句、改写句子、关联词语填空、句子含义、转述句等),古诗文及名言佳句(小学4—6年级的古诗文及日积月累),阅读(课内阅读、课外阅读),语文常识、语言积累运用、作文。
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