为您找到与人教版八年级上学期政治知识点相关的共200个结果:
掌握每一个重要的知识点,学好初二的每个课程吧!下面是读文网小编为大家收集整理的八年级上人教版政治知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
1、为什么要讲诚信?
①诚信是中华民族的传统美德②诚信是为人处事的基本原则③诚信是公民基本道德规范的要求④为人诚信才能得到别人的信任⑤一个人不讲诚信,就很难在社会上立足⑥失信于人是对自己不负责任,是对他人的不尊重⑦失信于人甚至会对他人、集体的利益造成损失。
2、什么是诚信?
诚信即诚实守信。“诚”,就是内诚于己,诚实无欺,诚实做人,诚实做事,实事求是;“信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信誉、守信义。
3、诚信的核心是:善
4、诚信做人的核心是:践约守信
5、诚信的基本要求:对人守信,对事负责
6、诚信的基础是:尊重客观事实
7、诚实与信任的关系:诚实与信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,信任是的基础永远是诚实。
8、“君子一言,驷马难追”指人在理智的状况下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。
9、“人而无信,不知其可也”意思是说做人不讲信用,不知他怎么可以立身处事。
10、诚信守则的具体要求?
(1)坚持实事求是,诚信的基础是尊重客观事实。
(2)在涉及到利益冲突时,诚信实则要求我们站在多数人利益一边。
(3)在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们让在长远利益一边。
(4)在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律一边。
11、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?
(1)“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚实的品德
(2)尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系,有效沟通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德。
(3)当二者发生冲突地时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
12、正确认识善意的谎言?
在特定的情境中,有时需要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言“。但这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。
13、怎样做一个诚信的中学生?
①对人守信,对事负责②考试不作弊③作业不抄袭④慎重许诺,履行诺言⑤不说谎话⑥借他人财物及时归还⑦不弄虚作假⑧知错就改
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熟记每一个知识点,会让你轻松迎接每一场考试。下面是读文网小编为大家收集整理的八年级政治知识点人教版,相信这些文字对你会有所帮助的。
1、什么是未成年人? 未成年人是指未满十八周岁的公民。
2、为什么要对未成年人实施特殊保护?
(1)未成年人正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都不成熟,自我保护能力较弱。
(2)未成年人是祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族复兴的历史重任。
3、我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护?
(1)未成年人的生命健康权不受侵害。 (2)未成年人的人格尊严不受侵犯。
(3)未成年人的个人隐私权应该受到保护。 (4)未成年人的财产权也要受到保护。
(5)未成年人作为消费者的合法权益应该受到保护。
4、未成年人的权益受法律保护的途径有哪些?
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
5、名誉权和荣誉权有何不同?(P69)
6、我们应怎样正确对待权利?
(1)珍视自己的权利。 (2)我们应采取合法手段获得权利。
(3)我们应充分尊重他人的权利。 (4)我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。
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教师们要如何准备即将到来的期末考试试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第二学期期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
二、 单项选择题(每小题3分,共51分)(请将正确答案序 号填入下表空格内)。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 D A D D B B C C A D D A[ C C D C A
13、(1)教材中提到“强买强卖”,至少侵犯了消费者的两种权利(自主选择权)、(公平交易权 )
(2)公民权利保障体制的核心是( 宪法 )
(3)公民基本权利与权利的主要区别在于( 宪法规定的权利是基本权利;公民权利是由宪法和普通法律规定的)
(4)公民最根本的人身权利是(生命健康权)
(5)公民的一项 权利是财产归谁所有在法律上的体现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。这项权利是(财产所有权)
(6)公平的合作,必然是(互惠)的合作(每空1分;共7分)
14、杨某和经营者协商不成,到法院起诉又嫌麻烦,那他该如何正确维权?(3分)
①请求消费者协会调解②向有关行政部门申诉③提请仲裁机构仲裁
• 评分说明:本题如果答了与解决问题的办法不符的办法,如“与经营者协商和解”、“ 向人民法院提起诉讼”等内容,则需从本题得分中扣除1分,每点1分共3分
15、(1)材料一说明了什么?(2分)
漫画反映了侵犯他人智力成果权的现象。
(2)你认为盗版行为有什么危害?(至少三个角度)(6分;每个角度2分))
答案:①对个人来讲,侵犯了创作者的智力成果权(知识产权),不尊重他人的劳动成果,这是违法的,也是不道德的。(或侵犯了消费者的知情权,违背了诚实守信的要求。)
②对社会来讲,违背了诚信原则,损害了社会主义精神文明建设,败坏了社会风气。
(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气。)
③对国家和民族来讲,不利于民族创新能力的提高,玷污了民族形象。
三、分析说明题(17分)
16、答:(原因)上课经常说闲话,说明这些同学自控能力差,组织纪律性不强,对这种行为的危害认识不够。(1分)(危害)的确,表面看来,它的性质不及吵嘴打架的行为严重,但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习,还会影响周围乃至全班同学,对老师的讲课也会造成干扰,破坏了正常的课堂秩序,是对老师劳动的不尊重。而且,这种违纪行为也是不履行受教育义务的表现,是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯,更是对自己和他人的不负责任。(3分)(定性)因此,上课说话不是小问题,而是一种极其不良的习惯和违纪行为,甚至是缺乏良好教养的表现。( 1分)(做法)希望这几位同学能认清它的危害和本质,尽快加以改正。(采用层进式且表述通顺1分)(层进思维)
17、答案:(1)材料一,公平就是平等地享有选 举权(或公平就是平等地享有政治权利)。
材料二,公平就是平等地享有福利(或公平就是平等地享有社会保障)。
材料三,公平就是平等地享有教育资源(或公平就是平等地享有受教育权)。(共3分)
(2)要不断建立和完善正义的制度,来支持和保障社会公平(或社会的公平需要正义的制度来支持和保障;或加强法律、制度建设保障和促进社会公平)。(2分)
(3)我国城乡发展不平衡(或我国还存在城乡差别)。(2分)
①有利于提高农民的社会地位,逐步缩小城乡居民之间的差距。②有利于提高农民的生活质量,让农民生活得更加幸福、更有尊严。③有利于促进农村社会的进步,实现城乡社会和谐发展。(4分;学生写出两个角度即可得满分)
四、实践探究题(14分)
调查计划 凡事预则立,不预则废。作为组长你初步拟定如下调查顺序:①整理分析材料②多途径收集相关材料③撰写调查报告④制定调查计划⑤得出结论并提出建议。请你按照社会调查活动的合理顺序对以上程序 进行排序④ ② ① ⑤ ③
(只填序号;2分)
调查对象 由于该校地处市郊,工厂较多;外来打工的人员也不少。你认为要对工厂工人和外来打工的人进行调查,分别该用什么调查方法? 对工作集中的工人,可以采用集体座谈或发放问卷的方法;对分散流动的打工者 (
者可以采用个别访谈的形式。(2分)
调查准备 明天调查活动就要开始了,为了确保圆满完成此次活动,作为组织者,请你向同学提出几点要求(2分)
①要提醒大家注意安全,有自我保护意识。②调查时注意讲究礼貌礼仪。
③要有团队精神,善于相互合作。④要做好记录收集好相关资料。⑤要学会随机应变,具体情况具体处理。(每点1分;学生写出两点即可)
调查结果
提出对策
针对以上调查结果,该小组准备向学校建议在学校周边有效的普及法律知识,请你提出两条合理建议(4分)①可以建议学校通过举办法律知识宣传活动,向市民普及法律知识。②可以利用学生学学习 的法律知识,走进工厂帮助工人解决法律问题。③可以以研究小组的名义向政府相关部门提建议,
( 每点2分,学生答出两点即可。)
分享体验
通过本次活动,相信你有很多收获和体会,和大家一起分享吧!(4分)
①通过活动丰富了学生的法律知识,培养了法制观念。②进一步接触社会,了解社会。③学会了收集和分析信息的能力。④培养了我的团队精神合作意识。⑤锻炼我的社会实践能力,创新精神。(每点2分,学生答出两点即可。)
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期末考试是我们人生中相对而言比较引人关注的一场。接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下学期期末考试政治试题,希望会对大家有所帮助。
28、(6分)
(1)正确做法:不吸。(1分)理由:①吸烟有害健康。②吸烟是不文明行为(2分)(言之有理即可给分)
(3)正确做法:抵制诱惑,不点击、不浏览色情网站。(1分)理由:因为未成年人缺乏辨别能力和自我控制能力,在浏览色情网站后,轻者会想入非非,精神萎靡,无心向学;重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪,对青少年危害极大。(2分)(言之有理即可给分)
30、(6分)
(1)略(2分)(只要符合题意,言之有理即可给分)
(2)①要有一种不畏困难、逾挫逾奋的气概;②要脚踏实地,从点滴积累;③要以科学的态度分解目标,循序渐进;④要制订切实可行的实施方案;⑤“立决立行”从今天做起;⑥要懂得珍惜时间,把宝贵的青春时光用在学习知识上,不断增强自身能力,提高自身素质。(4分)(至少答出4点)
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同学们在把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下学期期末考试试题,希望会对大家有所帮助。
一- 选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案。每小题1分,共25分)
1.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是
A.看见老人倒地及时拨打“110”
B.买到盗版书后及时向有关部门举报
C.汶川地震后个别商家乘机哄抬物价
D.制止游客在风 景区乱扔垃圾
2.世界是纷繁复杂的,存在着是是非非,美与丑、善与恶、曲与直交 织在一起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑,分清是非,为人正直。在生活中我们判断是非的依据是
A.自己情感的好恶 B.是否损害自身的利益
C.法律和道德的 要求 D.个人的主观愿望和兴趣
3.近年 来,在青少年中悄然兴起一股“时尚热”,如“穿韩服”、参加“选美”、勇当“小发明家”等。下列对此认 识正确的是
①青少年追求时尚是正常的心理需求,反应了当代青少年的精神风貌
②青少年在追求时尚时,一定要克服盲目从众心理
③只要是时尚的东西,就一定有利于青少年的健康成长
④青少年要提高辨别能力,要善于区分各种“时尚“是否高雅
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
4.对公平的理解不正确的是
A.公平一直是人类孜 孜以求的目标 B.任何社会都会存在一些不公平的现象
C.经过努力绝对公平是可以达到的 D.公平是在比较中产生的
5.正义的基本要求包括
①不侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止
③面对不正义的行为,能学会理解、宽容 ④任何情况下都要有一颗同情心
A.①③ B.①② C.②④ D.①④
6.哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说:“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这是因为
A.好奇心对学习、工作只有积极作用
B.好奇心的作用是双重的
C.从众心理会抑制个性发展、束缚思维
D.好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题
7.每个人都有自己的嗜好,下列说法不正确的是
A.所有嗜好都是不良行为 B.有些嗜好本身并没有错
C.好嗜好如果把握不 住“度”,也会发展成为不良嗜好
D.不良嗜好发展下去,会诱发 不良 行为,甚至引发犯罪
8.对于“网络一半是‘天使’,一半是‘恶魔’”的正确理解是
①网络文化是现代文明的优秀成果 ②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”
③上网=游戏+聊天+网恋 ④正确的网上学习、交流,可以提高处理信息知识的能力
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
9.不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠,静静地靠近你,慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑
A.是无法战胜的,因而不能沾染 B.会侵蚀毒害人, 必须自觉抵制
C.是可以战胜的,沾染以后再改 D.会强烈吸引人,无法真正抵制
10.下列行为中 ,属于有教养的表现是
A.小明没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事
B .小刚与人谈话时老爱插嘴,抢着替别人把话说完
C.娟娟总喜欢与人窃窃私语,聊人家的私事
D. 小玲说话很注意分寸,非常善于选择谈话的时机,创设谈话的氛围
11.下列 行为不属于侵犯别人隐私权的是
A.将朋友的犯罪证据交给公安机关 B.未经同意在网上查看好朋友的 聊天记录
C.偷看别人的存折的帐号和密码 D.父母、老师查看学生的私人信件
12.被誉为“世界杂交水稻之父”我国水稻专家袁隆平,在他获得国家最高科技奖记者采访时说:“我现在体质很好,记忆力也不错,这都得益于游泳等体育活动的常年锻炼。练就了顽强的意志,练出了健康的体魄,才可能有对事业的执着追求。”材料表明,培养情趣
①有利于身心健康 ②有助于开发智力和激发创造力
③就 能获得事业成 功 ④才能发明杂交水稻
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
13.近年来,中国开展了声势浩大的“足球打黑行动”,南勇、杨一民 等一些足协高官在“反赌打假”风暴中纷纷落网。这说明
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律对全体社会成员具有普遍约束 力
C.人们的日常生活离不开法律
D.不注重道德修养必然会走向违法犯罪
14.对于道德与法律关系,右边的图示表示的是
A.道德规范要强于法律
B.道德作用要大于法律
C.道德的强制力要大于法律
D.道德调整的范围要大于法律
15.2011年5月1日,《刑法修正案(八)》正式实施。《修正案》规定:醉酒驾驶机动车的,由公安机关吊销机动车驾驶证,依法追究刑事责任。由此对下面漫画中的醉酒驾车者,交警的回答合乎法理的是
A.“拘留就免了,还是罚点款吧!”
B.“原来是局长的朋友,下次注意点!”
C.“你已触犯法律,有可能受到拘役等处罚!”
D.“好在没出事故,否则就违法了!”
16.依法治国的核心之所以是依宪治国,是因为
①宪法是国家的根本大法
②宪法规定国家生活中的根本问题
③宪法具有最高法律效力
④宪法是所有法律的总和
A.①③ ④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
17.图中的人物的说法
A.正确,认识到权利和义务是统一的
B.正确,认识到权利和义务都是由法律规定的
C.错误,没有认识到权利和义务是统一的
D.错误,没有认识到权利和义务是可以分割的
18.2011年2月通过的《刑法修正案(八)》加大
了对食品安全犯罪刑罚处罚力度,这说明
①法律能够根除食品生产销售的违法行为
②国家通过完善立法维护食品安全
③国家正努力加强道德建设
④体现了法律的作用是惩治犯罪、保护人民
A.①②③ B.②④ C. ①③④ D.②③④
19.近年来,不少地方通过使用即开型有奖发票,引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票
①为国家税收做出了贡献 ②维护了消费者的求偿权
③维护了消费者的公平交易权 ④为消费者维权提供了凭据
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
20.某公司非 法购买公民的手机开户资料、车主资料、购房资料等个人信息。以此为平台,
经营信息咨询服务。该公司侵犯了公民的
A.姓名权 B.肖像权 C.名誉权 D.隐私权
21.爱国主义是民 族精神的核心,下列能体现这一核心的说法有
A.位卑未敢忘忧国 B.读万卷书 行为里路
C.赠人玫瑰,手有余香 D.独脚难行,孤掌难鸣
22.我国公民应履行的义务有
①维护国家统一和民族团结 ②言论、出版、集会、游行 ③依法纳税 ④受教育
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
23.“五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。”我国“五十六个兄弟姐妹”之所以是一家,其根本原因在于( )
A.各民族之间有着共同的根本利益 B.我国一直是统一的多民族国家
C.各民族都有自己鲜明的民族特色 D.不同民族有共同的风俗习惯和宗教信仰
24.当今世界,科技实力和创新能力越 来越决定 着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严。为此 ,我国必须( )
①实施科教兴国战略 ②实施人才强国战略
③早 日实现中华民族的伟大复兴 ④加强科技创新和教育创新
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
25.据统计,环境污染每年给我国造成的直接损失高达680亿元,相当于8次唐山大地震所造成的损失。这给我们的启示是
A.保护环境与发展经济是相矛盾的 B.可以先发展经济,后治理环境
C.坚持经济发展与资源、环境相协调
D.要保护国民经济持续发展, 难免会破坏环境
二、非选择题(共25分。其中26题7分,27题8分,28题10分)
26.八年级学生将就维权问题在 班级中做一次问卷调查,请你参与进来。
项目或回 答 购买商品时是否注意产地、生产日期、有效期? 你知道消费者维 权电话12315吗? 买过假冒伪劣商品后,你是否找过商家? 你购买商品时,索要发票吗
是 26% 88% 42% 25%
否 74% 12% 58% 75%
(1)从调查数据看,作为消费者的中学生在维权方面存在哪些问题?(2分)
(2)请你谈谈消费者的维权途径有哪些?(至少2点 2分)
(3)结合实际谈谈中学生需要怎样从自身做起,才能成为一个成熟的消费者?(3分)
27.近几年来,我国经济保持年均9%以上的增长速度,总量跃居世界第二,人民生活显著
提高,然而,雾霾、水污染、垃圾围城等问题困扰着13亿中国人。全国各大城市纷纷出
台相关的政策解决环境问题,或减少燃煤消耗,降低PM2.5,或更新淘汰老旧机动车,或
造林增绿,或加大监测力度等。
(1)上述材料说明了什么?(2分)
(2)小明就“如何解决环境问题”和小丽进行讨论,二人各执一词,请你选择一观点评析。(6分)
小明:要解决环境问题,关键靠国家发展科技。
小丽:要解决环境问题,只要实施可持续发展战略就行。
28. 2012年11月29日,新任在国博“复兴之路”展览现场说:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。”初二某班以“我的中国梦”为主题,拟定活动方案,现邀你参加。
【美丽家乡梦】报告强调把生态文明建设放在突出地 位。要实现中国梦,我们每个人都要努力实现建设美丽的家乡梦。
(1) 从生态文明的角度,描绘出你心目中的“美丽中国”。 (2分)
【情系民族梦】来自雪域高原的藏族学生经常个同学们载歌载舞,交流家乡发展情怀,加深了民族间的友谊。大家认为中国梦是各族人民团结共建家乡的梦
(2)为什么各族人民要团结共建家乡?(3分)
【传递正能量】“正能量”绝对是2012年13亿国人最爱的词汇之一。一位的哥拉载盲人小伙不收钱,他的理由是:我不伟大,但我挣钱比你容易。于是下一位乘客坚持多付费,乘客的理由是:我也不伟大,但我挣钱比您也容易点。同一个理由,串起两颗爱心,感动了无数人。他们 释放的是“正能量”。
(3)在实现中国梦的征程中,无数人在积极地传递着正能量,带动身边的生活情趣。请谈谈你怎样传递正能量?(3分)
【“圆梦我行动”】中青网主办“我的中国梦”主题活动,大家积极为“圆梦”建言献策。
(4)请你为学校宣传“我的中国梦”主题实践活动设计系列活动(2分)
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政治的学习需要的不仅是大量的做题,更重要的是政治知识点的累积。接下来是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级政治下册期末综合测试题,希望会对大家有所帮助。
1.【解析】选B。本题通过材料考查学生对人民是国家的主人的理解。从“代表人民管理国家”可以看出B符合题意。A、C、D与材料无关。
2.【解析】选A。本题考查学生对权利和义务关系的理解。在我国,权利和义务是一致的。
3.【解析】选B。本题考查学生对如何履行义务的理解。履行义务要求做到:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。A、C、D说法错误。故选B。
4.【解析】选A。、分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,显然是对公民生命健康权的高度重视。
5.【解析】选B。本题考查学生对名誉权的认识。材料中小辉的行为损害了村干部张某的声誉,侵犯了张某的名誉权。故选B。
6.【解析】选A。本题考查学生对正义行为的认识。“空游无依”发微博呼吁制止不文明行为是正义行为,并没有违反言论自由的规定,而乱刻乱画现象是有损公共利益的非正义行为,所以①③正确。
7.【解析】选C。本题主要考查学生对正确行使权利的理解。首先,要明确程某的行为是不合法的,A、B的说法是错误的。其次,要明确程某的行为侵犯了他人的名誉权和隐私权。因此,答案为C。
8.【解析】选D。本题主要考查学生对人格尊严权的理解。法律赋予每个公民人格尊严权,任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。侵犯公民人格尊严严重的应承担相应的法律责任。由此可见,A、B、C说法均正确,D说法错误。本题是逆向选择题,故选D。
9.【解析】选C。本题考查学生对教育重要性的理解。对于民族、国家来说,教育成就未来,所以C正确。
10.【解析】选B。我国启动了每人每天3元的农村义务教育阶段学生营养改善计划试点,主要目的是促进未成年人的健康成长,所以B符合题意。
11.【解析】选D。本题考查学生对财产所有权的理解。财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。马依尔江对灾区的捐款行使了对财产的处分权。
12.【解析】选D。我国继承法规定,第一顺序继承人是配偶、子女、父母,所以D正确。
13.【解析】选D。本题考查学生对智力成果权的认识和理解。自主选择权和公平交易权是消费者的权利。财产继承权是公民的私有财产权。集中销毁侵权、盗版、非法出版物是答题关键,主要是保护公民的智力成果权不受侵犯。
14.【解析 】选D。本题考查学生对消费者权利的认识和理解。解答本题的关键是对消费者的权利内容的正确理解。由漫画中“退货需要好身体”可知漫画中消费者的依法求偿权得不到保障。故选D。
15.【解析】选A。本题通过材料考查学生对正义制度的理解。正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。周某没有遵守国家的制度、规则和程序,故A项符合题意。B、C、D三项说法都错误。
16.【解析】选A。某药企使用铬超标工业明胶制作胶囊,是损害人们生命健康的非正义行为,而整治食品安全、对农村残疾人特别扶持和启动学生营养改善计划都是为了维护社会的公平和正义,故选A。
17.【解析】本题具有一定的综合性,通过四个方面的安全问题来综合考查法律版块的部分内容。主要从两个方面即做什么和为什么来考查。正确的做法就是怎样做,理由就是为什么。其中,正确的做法可以结合材料和现实生活灵活作答,言之有理即可,而理由则要联系所学知识,找到相对准确的知识点。
答案:(1)公民的合法权利受到侵害时,有权运用合法的方式、按照法定程序依法维权,不能采取非法手段。(或:权利和义务具有一致性,公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利)
(2)及时举报;与生产销售商协商解决;要求生产销售商退换;依法求偿等。
(3)做到文明上网,不发布谣言,不信谣、不传谣,依法同制造网络谣言的行为作斗争。
(4)我国法律对未成年人进行特殊保护,依法保护未成年人的生命健康权。
18.【解析】本题通过一个因航班延误而引发的群体性事件来考查学生对消费者合法权利的认识和理解;公民维护自身合法权益应注意的问题;社会机构对公民合法权益的尊重等问题。本题中,首先是由于航班延误,侵犯了乘客的合法权益,而航空公司没有对这一侵权行为及时处理,致使乘客以一种不合法的方式去“维权 ”,导致群体性事件发生。这一过程中,乘客、航空公司都要承担责任。
答案:(1)知情权、依法求偿权、公平交易权。(答出两点即可)
(2)乘客“拦机维权”是一般违法行为(或违反治安管理处罚法的行为)。危及自己及他人的生命安全;破坏了公共秩序,损害了公共利益。
(3)公民既要享受权利,又要履行义务;我们要树立法制意识,依法维权;公民在行使权利时 要尊重他人的权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律规定的范围 内行使权利;要以合法方式行使权利等。(答出其中三点即可)
19.【解析】本题主要考查学生的权利义务观。通过分析材料内容可知材料一、二体现了公民的权利是受教育权,义务是依法纳税和受教育。解答第(1)问时要明确受教育既是公民的权利又是 公民的义务。第(2)问主要考查教育的重要性,可以从个人和国家等角度来回答。第(3)问回答时首先要结合权利和义务的关系,然后答出怎样履行义务。
答案:(1)权利:受教育权。义务:依法纳税、受教育。
(2)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。接受良好的教育,已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。(从国家、个人角度谈教育的重要性即可)
(3)在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。(或:在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们要忠实履行公民义务:法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做)
20.【解析】本题以“河北省见义勇为英雄表彰大会”为背景材料,考查学生对正义行为的认识。第(1)问,开放性较强,言之有理即可。第(2)问是一道辨析题,要求回答怎样 做一个有正义感的人,如何做到见义智为。第(3)问,考查学生对学习有正义感的人的意义的理解。
答案:(1)召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辩论比赛等。
(2)①“遇到正义行为,我们要支持”是正确的。因为,正义是人类良知的声音,期盼正义、维护正义是所有善良人的心声;正义要求我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权;公正对待他人和自己。②“遇到非正义行为,我们要勇敢地冲上去”是片面的。因为,面对非正义行为,有正义感的人会匡扶正义,会见义勇为,及时对受害者予以声援和救助。但是,我们是未成年人,应该既有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。
(3)此次活动,号召同学们向先进人物学习,提高全体同学的思想道德素质,做一个有正义感的人;有利于营造文明和谐的校园氛围,促进未成年人的身心健康成长;通过开展此次活动,锻炼同学们的团队协作能力、创新精神和社会实践能力。
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经历了一学期的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下学期期末政治试题,希望会对大家有所帮助。
一、选择题(20分,每题1分)
1、下列选项中,属于中华人民共和国公民的是( )
①曾在我国任足球教练的米卢
②正在监狱服刑的中国人
③长期居住在国外但具有中国国籍的人
④原来具有中国国籍,现在已取得外国国籍的人
A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④
2、下列各项权利中,不属于人格尊严权的是( )
A.名誉权 B.肖像权 C.姓名权 D.文化教育权
3、《常回家看看》歌中唱到:“常回家看看,回家看看,那怕是帮助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“常回家看看,回家看看,那怕是帮助妈妈刷刷筷 子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个团团圆圆。”以上歌词表明,儿女回家在精神上给父母慰籍,丰富父母的精神生活,是在( )
A.采取措施,努力减轻父母的经济负担
B. 经常听取父母的意见,一切听从父母的安排。
C.履行赡养、扶助父母的义务。
D.担负父母的一切生活费用和赡养费用。
4、我国宪法明文规定:“任何公民享有宪法规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。”在现实生活中( )
A.某些权利可以放弃,任何义务则必须履行。
B.某些义务可以放弃,任何权利则必须享受。
C.权利和义务都有一些是可以放弃的。
D.任何权利和义务都不能放弃。
5、法律是我们的“保护伞”和“守护人”。因为( )
① 法律维护公共秩序 ②法律维护公共安全
③法律维护正常的经济秩序 ④法律能满足人们的一切需要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9、中央宣传部、中央文明办等部委于2013年4月12日在京召开电视电话会议,启动第四届全国道德模范评选表彰活动开展这项评选表彰活动( )
①有利于民族精神的弘扬 ②说明了国家对科技教育的重视
③体现了我国各民族的平等团结 ④有利于传统美德的传承
A.①② B.③④ C.①④ D.③④
10、按照义务教育法的规定,接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有( )
①应当接受按时入学的义务 ②应当履行接受规定年限的义务教育的义务
③应当履行遵守学校纪律,尊敬教师,努力完成规定的学习任务的义务
A、②③ B、①③ C、①② D、①②③
11、“神舟十号”飞船于2013年6月11日17时38分成功发射,这说明( )
①创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力
②只有创新才能解决前进道路上的所有问题
③我国实施科教兴国战略是时代的正确选择
④科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15、某公民将自己的积蓄存进银行,每年都取得一定的利息。这是他对自己合法财产的( )
A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权
16、继承法规定的法定继承人的范围,是根据( )确立的。
①血缘关系 ②亲情关系 ③婚姻关系 ④朋友关系 ⑤抚养关系
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④
17、下列说法不正确的是 ( )
A、发明创造以及其他创造性智力成果,在知识经济时代更加显得重要
B、对创新精神最有效的鼓励是给予创新成果以智力成果保护
C、为激励人民创造无形财产,各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利
D、著作权规定未成年人没有智力成果权
18、下列属于实践合作精神的行为是 ( )
A、把自己的作业给同学抄 B、以猜拳输赢倒垃圾来完成值日生工作
C、给生病同学补习功课 D、考试时给同学做手势作答题提示
19、下列属于对公平内涵理解正确的是 ( )
A、 我家在农村,父母辛勤劳动供我读书,我每天放学后都要打猪草,我认为很公平。
B、我学习很好,我父母的收入也很高,但他们从不给我买高级运动鞋,这对我不公平。
C、中学生关注社会公平问题没有多大用处。
D、嘴巴是我的,课堂上老师批评我乱讲话是不公平的,老师你可以讲话,为什么我不能讲话?这对我是不公平的。
20、属于有正义感行为表现的是( )
A、过马路时看指示灯进行 B、公共汽车上凭自己的实力抢坐座位
C、看电视里有残害人、压迫人的现象无动于衷
D、买东西排队时想办法插队在前面
二.判断题(正确的选A,错误的选B。每 题1分,共5分)
21.好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣,也可能把我们引上歧路,关键是我们如何去把握和利用它。
22.公民的经济权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件。
23.中华民族传统美德内涵 丰富而深刻,譬如“忧国忧民,自强不息、见利忘义、自尊互敬”。
24.人是社会生产力的第一要素。人口越多造成的问题就越多,人口越少造成的问题相应就少。
25.白色污染是继大气污染、水质污染之后的又一让人头疼的环境公害。
三..简析题(15分)
26.青少年的生活是美好的,国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护。但是生活中也有阴影,中小学生受伤害的事件仍时有发生……
【生活在线】
情境一:某校开展“青少年交通安全教育日”活动,特邀请市交警支队陈警官对全体学生开设道路 交通法律法规、交通安全知识讲座。
(1)这体现了该校对未成年人实施了 保护。
【遵纪守法】
情境二:下午放学时,小王发现自己停在学校车库的自行车没了,在遍寻无果之后,他趁人不注意撬开了车库里其他同学的一辆自行车,悄悄地骑回了家。
(2)小王同学的行为已构成违法。违法是指 或 的行为
【学会自护】
情境三:
(3)生活中难免会有意外。当你遇到上图情境时,你的有效对策是什么?(2分)
(要求:至少说出两种有效对策,且不得雷同。)
27.2012年11月13日上午。胡锦涛同志看望出席党的的x藏代表团并发表重要讲话。他说,我为x藏取得的成绩感到由衷的高兴。
x藏今昔对比
(1)x藏今昔巨变得益于我国的一项基本政治制度,即:____ ___________,这样做,也便于发展______ 、_____ __ 、___ _的民族关系。 (4分)
(2)从第三届全国人大开始,我国参加全国人大的少数民族代表所占代表总数的 比例达 14%左右,都高于同期少数民族人口在全国人口中的比例。从中可以得出什么结论?(1分)
28.阅读漫画回答:作为消费者,图中农民的哪些权利受到了侵害?(2分)他应该如何维护自己的合法权利? (3分)
四.实践探究题(10分)
29.为隆重纪念2012年“6•5”世界环境日,某校八年级(1)班积极响应“低碳生活”号召,开展系列主题活动。现邀请你参与并完成下列任务。
[主题班会]班会上,王强和周成两位同学展示了他们搜集的两则信息。
材料一:挥之不去的雾霾天气,使得PM2.5在很长一段时间内一直占据热词榜,且热点一波接一波。PM2.5(2.5微米以下的细颗粒物)虽然只是地球大气成分中含量很少的部分,但它会造成严重的雾霾天气,对空气质量和能见度等有极大影响;而且PM2.5还可成为病毒和细菌的载体,为呼吸道传染病的传播推波助澜。
材料二:2013年3月4日下午,中科院院士、政协委员姚檀栋当着习的面背了几句被大家调侃的《沁园 春・霾》,“北京风光,千里雾霾,万里尘飘……空气如此糟糕,”。网民在博客文章说,从网上“沁园春・霾”的戏谑之中,我们看到了人们对青山绿水的渴望、对美好生活环境的向往。建设美丽中国,就应该从认 真解决雾霾着手。
(1)两位同学可能从 、 等途径获得以上材料。(2分)
(2)请你在主题板报上说明PM2.5超标属于哪一方面的环境问题?结合材料一简述其危害。(3分)
(3)请你在主题板报上说明为解决PM2.5超标问 题,我们必须实施什么战略?坚持什么国策?(2分)
(4)下表是八年级(1)班主题活动的个人行动方案(部分),请你完成。
活动阶段我的具体做法(每项写出一条正确做法即可)
宣传发动
行动实施
献计献策
28. 图中农民的知悉权和公平交易权受到了侵害。(2分)
他可以采取的正确方法有:与经营者协商解决,向消费者协会投诉,向有关部门申诉,到执法部门控告,必要时到法院起诉。(答1点得1分,不超过3分)
四.实践探究题(10分)
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学习要相互促进,相互竞争,在竞争中不断学习,才能提升自己。下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第二学期期末试题,供大家参考。
一、选择题:略(每小题4分,共40分)
二、分析说明题(每小题12分,共24分)
12、(1)生命健康权 人生自由权 (只需回答一个权利,即可得分,4分)
(2)首先与保安协商,告诉他非法搜身是侵犯他人人身自由的行为,是违法行为。若保安不听,可假装顺从然后向有关部门或人民法院起诉,依法维权。(4分)
13、(1)不对。(2分)因为成为遗产的必备条件之一:财产合法。李丹父亲的财产有来路不明的,不符合法律规定,故不能归家人所有。(2分)
(2)母亲、爷爷、奶奶、李丹(每项1分)
14、(1)生命健康权(2分) 财产所有权(2分)
(2)因为生命健康权是首要的人身权利,是公民参加其他一切活动的、享受其他一切权利的基础(4分)
(3) 及时阻止,阻止不了拨打“110”。言之有理即可(4分)
16、 (1)说明我市重视农村留守的教育发展(其他符合材料内容也可得分,(4分)
(2)受教育权(4分)
(3)言之有理即可(4分)
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八年级的学习生活已步入一段时间了,正是检验成果的时候了,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级下册政治第四单元复习题,希望会给大家带来帮助。
1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.A
12.C
13、不公平。因为李丽并没有兑现自己的承诺为班级作贡献,反而得到了不应该属于她的荣誉。在日常生活中,我们每个人都会自觉不自觉地把自己的付出和所得与他人进行比较,比较的结果就会产生公平或不公平的感觉。一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他 应分担的责任,得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。
14、(1)①增强权利意识,善于寻找解决途径用合法的手段寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念。
(2)公平意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
(3)有了公平,社会才能成为人的发展提供平等的 权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而调动自身的积极性。这样整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,共同推动社会持续发展。
15、(1)材料一中的马某的行为属于正义行为;材料二中的陈某的行为属于非正义行为。(2)①马某的行为有利于维护社会稳定,祛邪扬正。②陈某的做法放纵了邪恶,不利于社会正义,不利于维护社 会稳定。
(3)①如果非正义的事情发生在自己的身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争。 ②如果非正义的事情发生在他人身上,能够 见义勇为,匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。③不仅要求明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是感悟,以升华道德境界,去践行,去伸张正义。
16、(1)①我国当今社会还存在一些弱势群体。②维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件,使社会所有成员享有均等的发展机会,获得平等参与社会的能力,是一个合理社会及每一个社会成员的道德责任和道德义务。③保障弱势群体的基本生活,维护他们的基本权利,尊重他们的尊严,是社会和谐发展的重要内容。④只有更多地关注穷人,关注弱势群体,才能促进社会的进步,不断走向公平与正义。
(2)要重视社会保障体系的建设,要为弱势群体提供有力的制度性支持。
17、(1)维护公平正义,构建和谐校园;维护公平与正义,做品德高尚公民。
(2)辩论主题能围绕“追求社会公平,维护社会正义”内 容制定,且要有较强的可辨性,如“社会发展能够实现/不可能实现公正和正义”等
(3)活动方案应有以下两大步骤:
活动准备:确定辩论主题;民主推选评委及主持人;设置正反辨方并各班选出辨手;各方收集材料、依据,布置会场等。
活动步骤:主持人宣布辩论赛开始;按照程序依次进行,评委适时点评;评委宣判辩论结果;请校领导或嘉宾总结,辩论会结束。
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政治成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级下册政治第三单元复习题,希望会给大家带来帮助。
1、D 2、D 3、A 4、C 5、B 6、D 7、B 8、C 9、C
10、C 11、C 12、A
13、(1)这种观点和行为都是错误的。因为:受教育纪实公民的权利,又是公民的义务;保证适龄子女入学是每个家长的基本义务;义务教育具有强制性,上不上学不是个人的自由。(2)从知识、受教育的作用及国家对教育的法律规定等方面劝说。(3)物质保障,如教育设施的更新、改善,对教育的投资逐年增加;师资保障,提高教育地位,发展师范教育等。
14、(1)说明该法律保护公民合法财产所有权,对于非法财产法律不予保护。
(2)财产所有权是指所有人已发对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
(3)公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富,具有主要意义。因此,我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。
15、(1)使用盗版软件情况的存在,实质上是有意无意地支持、怂恿了侵害他人智力成果权的行为.保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。作为一个公民,我们要积极参与对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
(2)提示:可以考虑从宣传教育和严格执法两方面加大力度,还可考虑适当降低正版软件的价格等
16、(1)提示:“本店谢绝自带酒水”、“出现问题,本公司概不负责”、“商品最终解释权属 于本公司”等。
(2)有。如:商场规定:买一送一,赠品、奖品不予“三包”;打折商品概不退换。儿童乐园规定:儿童在此游玩,发生事故,本商场拒不负责。物业停车收费处规定:车辆丢失、损坏概不负责等。
(3)国家应加强立法,强化对不平等格式条款强制性规范;执法及工商部门进一步加大对不平等的“霸王条款”的处理力度;消协、新闻媒体等采取有效的舆论监督;消费者提高维权意识,积极举报和投诉等。
(4)①“依法维权,拒绝霸王条款”、“营造和谐的消费环境”、“对霸王条款敢于说‘不’”等,只要合理即可。
②形式:辩论会、黑板报、发放宣传资料、进行社会调查等。
③ 成立活动小组,明确分工;宣传动员同学们积极参与并做好相应准备;确定时间、地点;布置好场地;制定相关规则;提醒注意安全等。
④活动意义:加强了舆论宣传,提高了维权意识,营造和谐的消费环境等。答案合理 即可。
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同学们除了在课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高政治成绩的重要途径,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级下册政治第二单元复习题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择:(每题2分,共32分)
1、D 2、D 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A
12、D 13、C 14、D 15、B 16、C
二、多项选择:(每题3分,共18分)
17、BD 18、ACD 19、ABCD 20、BC 21、ABD 22、ABC
三、请你谈谈认识(共3小题,每小题8分,共24分)
23、答案:情景三:张三、李四的做法都是错误的;张三侵犯了李四的生命健康权,李四侵犯了张三的隐私权;双方都缺乏法律意识和法制观念,都不是用正确的方式维护自己的合法权益。(8分)
24、答案:这则增高广告侵犯了小西的肖像权。假设我是小西的同学,我会帮助她出些主意,如收集证据,寻求父母、老师的帮助,或向法院起诉,要求赔偿各方面损失,使做 虚假广告的公司受到法律制裁等。(8分)
25、答案:(1)隐私权。(1分)
(2)法律保护公民的隐私权。①维护了个人的人格独立和人格自由,维护了个人生活的自由与安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。②能够促进社会和谐,维护社会的安定。(4分)
(3)当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神损 害赔偿。(3分)
四、请你参与实践 (10分)
(1)隐私权(2分) (2)生命健康权(2分) (3)人身自由权(2分)
(4)姓名权(2分) (5)隐私权(2分)
五、请你探究问题:(16分)
27、 (1)不合法。我国宪法规定:“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”通信秘密属于公民的个人隐私,家长、老师、领导拆看他人信件,侵犯了公民的隐私权。(5分)
(2)不合法。未满10周岁的公民为无民事行为能力人,我国未成年人保护法规定:对无行为能力的未成年人的信件可由其父母或者其他监护人代为开拆。所以父母拆看未满10周岁未成年人的信件是合法的,老师不是学生的监护人,无论学生是否达到10周岁,拆看学生信件都是不合法的。(5分)
(3)小桑的说法是错误的。作为父母负有教育未成年子女的义务,而教育的前提是父母要对子女的学习成绩和行为表现要有所了解,父母作为未成年子女的监护人有了解子女在校表现的权利而且小桑的妈妈并未采取翻看小桑日 记、拆看小桑的信件等违法的方式去了解小桑的学习情况。因而,小桑妈妈的做法是正确的,并没有侵犯小桑的隐私权。作为未成年子女,应该主动和父母沟通,主动向父母汇报个人的学校情况和行为表现。(6分)
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期末考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级下册政治第一单元复习题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(总共15题,每小题3分,共45分)
1、A 2、C 3、C 4、A 5、A 6、A 7、A 8、C 9、C 10、D
11、B 12、B 13. C 14. A 15. A
二、请你谈谈认识(共13分)
16、(1)受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。(4分)
(2)受教育,依法服兵役,依法纳税。(3分)
(3)法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。(6分)
三、请你参与实践(共10分)
17、(1)甲同学的观点是正确的,乙同学的观点是错误的。(4分)
(2)捡到钱还给失主或交给巡警,这是遵守了有关法律法规,履行了公民的法定义务,也是爱国的重要表现。捡到钱换给失主或巡警,是公民应该履行的道德义务。社会成员自觉自愿的履行道德义务,既有利于形成温馨、和谐的人际 关系,又能够促使整个社会的文明进步。(6分)
四、请你探究问题(共两小题,18题共10分,19题12分,共22分)
18、⑴ ①公民权利与义务具有一致性。公民在享有权利的同时,必须履行相应的义务。②小明之所以感到惭愧,是因为他过去没有认识到父母为抚养、教育和保护自己所作的巨大付出,而自己在享有权利的同时却没有自觉履行孝敬父母的义务。(6分)
⑵如:向父母鞠躬,感谢父母的养育之恩;向张阿姨鞠躬,表示感谢。或:端起盘子,把自己那块蛋糕献给父母。或:走到母亲跟前,拥抱母亲,对母亲说:“妈妈,谢谢你,我爱你!”(4分)
19、.⑴①父母对子女的抚养义务;②维护祖国的安全、荣誉和利益的义务;③保障子女接受教育的义务。(6分)
⑵国家的兴衰与每个中国人的利益息息相关;祖国的荣辱兴衰决定着每一个中国人的福祸安危;祖国的命运同每一个中国人的命运紧密相连。(3分)
⑶从自觉履行受教育义务;立志成为祖国需要人才;增强社会责任感等方面答。(3分)
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一、单项选择题(每题2分,共56分)
1.我国著名篮球运动员姚明,近几年一直在美国NBA火箭队打篮球,但他仍然是中国公民,因为
A.他对我国的篮球事业做出过杰出的贡献
B.他持有中国护照
C.他出生在美国
D.他具有中华人民共和国国籍
2.公民和人民的区别是
A.人民享有政治权利,公民不享有政治权利
B.人民是政治概念,公民是法律概念
C.人民享有权利多,公民享有权利少
D.人民参与国家管理,公民不参与国家管理
3.在我国国家权力属于
A.国家主席 B.领导干部 C.全体人民 D.全体公民
4.在我国现阶段,国家和社会的主人不包括
A.工人、农民、知识分子
B.社会主义的劳动者、建设者和破坏者
C.拥护社会主义的爱国者
D.拥护祖国统一的爱国者
5.下列哪些属于中国公民
①人民②加入中国国籍的外国人③被剥夺政治权利的人④违法犯罪分子⑤美藉华人
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
6.公民的基本权利是由
A.一般法律规定的
B.地方的法律规定的
C.宪法规定的
D.行政法规规定的
7.2003年5月20日,西安市某中学二(4)班的48名学生联合给西安市市长写了一封热情洋溢的信,就培养公共卫生和环保意识,抗击非典提出“7条建议” 。这48名学生
A.站在了抗击非典的第一线
B.通过合法方式行使了公民的建议权
C.以实际行动坚持了保护环境的基本国策
D.以实际行动履行了维护国家荣誉的义务
8.我国公民的基本义务是
A.宪法和法律规定的
B.宪法规定的
C.普通法律规定的
D.刑法和民法规定的
9.在我国公民的权利有哪些保障
①物质保障②来自家庭、学校、社会及他人的保障③法律保障④国家保障⑤立法保障⑥司法保障
A.⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
10. 上题所述保障中,其中最重要、最有效的是
A.物质保障 B.法律保障 C.道德保障 D.精神保障
11.在司法保障的过程中,我国宪法将审判权赋予
A.各级人民代表大会 B.高级人民法院 C.各级人民政府 D.各级人民法院
12.毕达哥拉斯说:“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。”对此理解正确的是
①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益③公民要在法律允许的范围内,以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.我国宪法规定,公民有言论自由,对此理解不正确的是
A.言论自由要受法律限制,不是真正的自由
B.不得利用言论自由来侮辱诽谤他人
C.不得教唆煽动他人扰乱社会程序
D.公民要对自己的言论后果负责任
14.在现实生活中,公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是
A.向人民法院起诉
B.运用法律武器维护自己的正当权益
C.以其人之道还治其人之身
D.向有关部门投诉或到执法部门控告
15.小明参军前是一个勤奋好学的学生,复员到电厂工作,工作十分努力并多次被评为先进工作者,他每月寄100元给乡下年迈的父母,并自觉交纳个人所得税。小明履行了哪些义务①受教育权 ②劳动的义务 ③依法服兵役的义务 ④依法纳税的义务 ⑤赡养扶助父母的义务 ⑥受父母抚养的义务
A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥
16.下列行为属于正确行使公民权利的是
①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习 ②小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧 ③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学 ④小梅的爸爸没有足额交齐税款,她劝说爸爸缴齐了税款
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②
17.下列关于义务的观点不正确的有
①广义的义务包括道德义务和法定义务②义务是公民必须履行的责任③法律鼓励做的,我们积极去做,这是法定义务④义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面
A. ①② B. ①②④ C.①④ D.②③
18.对道德义务的理解错误的是
A.是指社会成员依据社会道德的规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
B.很多已上升为公民的法定义务
C.道德义务要求自觉自愿履行,可做可不做
D.范围十分广泛,每个人责无旁贷
19.下列不属于公民法定义务的是
A.保守国家秘密 B.维护国家统一 C.依法服兵役 D.见义勇为
20.公民的法定义务是
A.必须履行的,当然的确没有能力的话可以不履行
B.指法律规定人民必须履行的责任
C.凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为,要负法律责任
D.年满18周岁的成年人必须履行的义务
21.下列关于道德义务和法定义务观点不正确的是
①两者的概念是不同的,关系是对立的②法定义务比道德义务的范畴广③两者都是公民必须履行的④违反道德义务的行为同时违反法定义务⑤凡法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为⑥法律和道德是互相配合、互相补充、互相促进的
A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥
22.下列关于忠实履行义务观点正确的是
A.法律要求做的,我们应该去做
B.法律鼓励做的,我们必须去做
C.自觉履行基本义务是爱国的重要表现
D.只要我们增强义务观念,就能成为一个合格的公民
23.王宇的父亲自办了一个食品加工作坊,因不愿花钱请帮工,就让正在上八年级的儿子辍学到食品加工作坊做帮手。老师知道后,劝王宇的父亲送孩子上学,王宇的父亲却说,让不让孩子上学是自己的权利,别人无权干涉。王宇父亲的做法是违法的,因为他
A.没有履行受教育义务
B.懂得权利和义务具有一致性
C.缺乏义务观念
D.没有事先征得儿子、学校和老师的同意
24.2012年10月11日华商网报道,出生后眼睛还没有睁开,一名女婴就遇到了被遗弃的命运,身染重病的她出生当天就被狠心的父母放在省医院检验大厅的椅子上,而她的父母一直不见踪影。对此,下列观点正确的是
A.父母的行为只违反了道德义务
B.父母可能是出于贫穷无奈的行为,是可以理解的
C.父母的行为只违反了法定义务,要受法律制裁
D.父母的行为不利于社会的文明进步
25.党的十七大报告指出,和谐社会要靠全社会共同建设,社会和谐人人有责,和谐社会人人共享。“和谐社会共享共建”从法律上体现了在我国
A.公民的权利和义务具有强制性
B.公民要增强权利观念
C.公民的权利和义务具有一致性
D.公民要增强义务观念
26.改革开放以来,越来越多的农民工走出家乡,投入到城市建设,但他们的权益却得不到有效保障。在2008年3月5日召开的十一届全国人大二次会议上,新当选的朱雪琴、胡小燕和康厚明这三位农民工全国人大代表第一次坐在全国人民大会堂里,共同商讨国是,反映他们所代表的一亿多农民工的心声。这说明
①公民享有的权利有多有少,是不平等的②国家在采取措施,保障社会公平③国家重视保障农民工等弱势群体的权利④我国是人民当家作主的国家,人民有管理国家的权力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
27. “个人的自由,以不侵犯他人的自由为自由。”这句名言体现了我国公民的权利和义务具有
A、广泛性 B、真实性 C、一致性 D、平等性
28. 下面是王鸣同学日常生活中的几件小事,其中不属于法律要求做的是
A.每天按时上学,上课认真听讲
B.不乱扔垃圾、不污染环境
C.经不住诱惑,和同桌放学后去网吧
D.到商店去买东西,人多就自觉排队
二、简答题(8分)
29.王明的爸爸是一位拥有数百万元资产的个体户。当他得知十届全国人大二次会议通过的宪法修正案中增加了“公民的合法私有财产不受侵犯”,“国家尊重和保障人权”等条款时,情不自禁的说:“这样,我们的财产权和人身权更有保障了!”(15分)
(1)请你列举两项体现国家尊重和保障人权的事例(3分)
(2)在我国,公民的权利是如何得到保障的?(5分)
三.辨析题(10分)
30.宪法规定,公民享有通信的自由。手机作为现代通信工具,功能越来越多,给人们带来的方便也日益增多。但也有人利用手机偷拍他人隐私,发送淫秽、侮辱、恐吓信息等,给他人带来诸多烦恼,也扰乱了社会公共秩序。2006年3月1日实施的《治安管理处罚法》将这些行为列入治安处罚的范围。对此有人认为,这是国家在干涉公民的权利和自由。
请你依据如何正确行使权利相关知识,结合材料谈谈你的看法。
四.材料分析题(12分)
31.2011年10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,19名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。请阅读材料后,回答下列问题:
(1)你怎么评价19名路人的行为?(4分)
(2)公民的基本道德规范是什么?(3分)
(3) 履行道德义务的意义何在?(5分)
四、探究题(14分)
32.材料一:某校今年14岁的中学生小英在寒假里看到很多人外出打工,也想出去闯世界,就跟几个年龄稍大的同村姐姐去南方打工了。学校知道后,责令家长马上把她找回上学,完成义务教育学业。
材料二:江某高中毕业后,响应国家号召,参加中国人民解放军武装警察部队。退伍后,他尽心照料父母。同时,自筹资金,经验餐饮业。由于认真守法,积极纳税,多次被税务部门评为纳税先进分子,他还被选举为区人大代表。
(1)材料二中的江某享有了哪些权利?履行了哪些义务?(各列两项)(4分)
(2)公民应如何做到忠实履行义务?(4分)
(3)为什么公民在享受权利的同时必须还要履行义务?(6分)
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政治的学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级政治下册第一单元测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
1A、 2D、 3D、 4B、 5C、6D、 7A、 8D、 9B、 10A、
11C、12D、13B、14B、15A、16A、17A、18A、19B、20C
21、依法纳税是公民的义务,灯娃虽小却能主动纳税,说明她是一个自觉守法的小公民,我们也要向她学习,从小树立公民意识、纳税爱国思想,树立正确的权利义务观,忠实履行义务,法律鼓励做的积极去做,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,做一个合格的公民。
22、(1)司法保障。(2)张某不懂法,不懂得用法律武器维护自己的合法权利。(3)提示:青少年朋友们,法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法,学会用法律来维护自己的正当权利。
23、(1)不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由,并不是说可以随心所欲,毫无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利,必须遵守法律的规定。公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。(2)李某应先与王某协商,若协商不成,必须采取合法的方式,按照法定程序,到法院去起诉邻居王某。(3)我们要学习法律知识,增强法制观念,学会用法律手段维护自己的合法权益;同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利,自觉,忠实履行应尽的义务,做一个合格公民。
24、(1)张某养狗扰民侵犯了其他居民的环境权、人身权等合法权利,理应文明养狗,因为公民在行使权利时要尊重他人权利,只有尊重他人的权利,才能更好地享有自己的权利,满足自己的需要。(2)蒋某的做法是错误的,因为公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。(3)会破坏国家和社会的稳定,而且违法行使权利的人还会受到法律的惩处。(4)公民在行使权利时要①尊重他人权利; ② 公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利。
25、(1)享受的权利有:受教育权、劳动权、荣誉权等;履行的义务有:受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。(2)①活动主题:学习张尚昀,增强权利义务意识,提高履行义务的自觉性;②活动目的:使同学们正确认识权利和义务的关系,依法行使权利,自觉履行义务;③活动形式:a观看“张尚昀感人事迹”报告会录像;b举办“‘当代孝子’感人心,权利义务助我成长”主题演讲比赛;c制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。宣传标语:a正确行使权利,忠实履行义务;b增强义务意识,弘扬传统美德等。(3)提示:亲爱的同学们,我们是共和国的公民,在社会生活中,我们每个人不仅享有各项基本权利,还要对他人、对社会履行各种相应的义务。只有每个人正确行使权利,忠实履行义务,才能切实保障和充分实施公民的权利和自由,才能促进和谐社会的进步和发展。让我们行动起来,从日常生活的小事做起,以张尚昀为榜样,刻苦学习,履行义务,创造成功的人生!(3)在我国,公民的权利与义务是一致的,权利与义务在法律关系上是相对而存在的。有权利就有义务,有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务等。
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期末的复习对于学生进步是很关键的,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版八年级历史第二学期期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
BCADC BBCBA CADBD CCCAC
二、改错题(共12分)
21、错误 全国 (1分) 改错 大陆 (1分)
错误 《中国人民政治协商会议共同纲领》
改错 《中华人民共和国宪法》
22、错误 北海 改错 华东
错误 神舟一号 改错 东方红一号
23、错误 毛泽东 改错 周恩来
错误 世贸组织 改错 联合国
三、分析探究题(共20分)
24、(1)开国大典(或新中国成立)(2分)十一届三中全会(2分)
(2)只有实践才是检验真理的唯一标准, 一场深刻的思想解放运动(为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。)
(3)改革开放
(4)经济特区—沿海开放城市-沿海开放区-内地
(5)邓小平。
(6)探索:①实行改革开放;②提出“一国两制”;③发表南方谈话;④“建设有中国特色社会主义”;⑤提出社会主义初级阶段理论等;⑥建立社会主义市场经济体制。
(7)为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习,勇于创新,努力成才。
四、材料题(共26分)
25、⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾);清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾;康熙帝时,统一台湾,在台湾设置台湾府,隶属福建省管辖。(答一点2分 共4分)
⑵“和平统一,一国两制”(2分)
⑶不对。(1分)我国宪法规定:中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务,我们青少年也不例外;我们中学生要积极维护祖国统一,同一切破坏国家统一、分裂国家的行为作坚决的斗争。(2分)
⑷ “台独”没有和平;悬崖勒马,回头是岸等。(酌情给分1分)
26、(1)第一个五年计划时期,第一汽车制造厂,武汉长江大桥,青藏公路等
(2)1956年中共八大,是探索建设社会主义道路的良好开端
(3)1958年,急于求成,忽视了客观规律(酌情给分)
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八年级政治法律课程即将学完,同学们要如何准备知识点的复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治下册法律知识点,希望会给大家带来帮助。
1、 什么是公民?什么是中华人民共和国公民?
公民是指具有一国国籍,并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
我国法律规定,凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
2、我国法律对国籍的有关规定:
第一,父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍。
第二,父母双方或一方为中国公民并定居在外国,本人出生时即具有外国国籍的,不具有中国国籍。第三,我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
3、公民身份的内涵(作为公民意味着什么?)
(1)公民身份意味着一个人同一个国家缔结了一种法律上的关系;
(2)公民是国家的成员,是一个法律上的称呼,是指受国家宪法和法律管辖和保护的个人;
(3)公民,享有国家宪法和法律规定的公民权利,同时履行宪法规定的公民义务;
(4)公民在法律上享有平等的权利,享有政治权利和自由。
4、怎样树立公民意识,做个合格公民?(怎样做一个合格公民?)
第一,树立国家观念,热爱自己的国家,关心国大事;
第二,要培养坚定的民主意识和良好的公民道德;
第三,要增强法律意识,遵守国家法律。
5、公民怎样树立国家观念?
(1)要忠于自己的国家,热爱自己的国家,积极参加升国旗活动;
(2)关心国家的重大决策,关心国家和社会发生的重大事件,关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用;
(3)当国家安全和国家利益受到威胁时,公民应当挺身而出捍卫祖国。
6、公民怎样增强法律意识,遵守国家法律?
(1)认真学习宪法和法律中有关权利和义务的规定,增强法制观念;
(2)学会依法行使公民权利,自学履行公民义务,养成遵纪守法的行为习惯,做合格的公民。
7、良好的公民道德包括:仁爱守序的社会公德心、诚信宽容的道德品质、协商谦让的道德风尚、尊重差异的道德气度。
5.2公民的权利和义务
1、什么是公民的权利?什么是公民的义务?什么是公民的基本权利和基本义务?
宪法和法律规定的公民享有的某种权利和必须履行的责任是公民的权利和义务。
宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
2、公民的基本权利包括:
①公民的平等权利(法律面前人人平等)
②公民的政治权利与自由(选举权被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威)
③公民的人身自由权利(人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯)
④公民的社会生活权利(宗教信仰自由权利、教育科学文化权利自由、妇女儿童权利)
⑤公民的社会经济权利(劳动权、休息权、生活保障权、财产权、财产继承权)
3、公民的基本义务包括:
①公民对国家履行的义务(维护祖国统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税)
②公民对社会履行的义务(遵守社会公共秩序、劳动纪律、社会公德、爱护公共财物)
③公民对家庭履行的义务(实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母)
4、公民权利和义务的关系(为什么公民权利和义务是统一的?)
①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务,有义务就有权利。每个公民都是权利享有者,也是义务承担者。
②公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行有利于确保权利的实现。
③公民的某些权利与义务是一致的。如劳动权、受教育权。
5、怎样维护权利(公民怎样树立权利意识?)
①依法享有权利,公民应当依照法律保护自己的权利,依法制止各种侵权行为,使自己的权利不受侵害。
②依法行使权利,公民在行使权利时,必须采取合法方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。
③要尊重他人的权利,他人的权利与我们个人的权利具有同等地位。
▲权利意识是公民意识的重要内容。权利体现国家对公民提供的权益保护。
▲权利和义务相联系。义务体现国家对公民的要求和公民对国家、对社会的责任。
6、怎样自觉履行义务?法律鼓励的积极去做;法律要求的必须去做;法律禁止的坚决不做。
5.3宪法保障公民权利
1、宪法的地位:宪法是国家的根本大法,在我国法律体系中居于首要地位。
2、为什么说宪法是我国的根本大法?(宪法的权威性、严肃性怎样体现?)
第一:宪法规定国家生活的根本问题。第二:宪法具有最高的法律效力。
第三:宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格
3、为什么说宪法具有最高的法律效力。
(1)普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据;(2)普通法律的内容不能和宪法相违背、相抵触;(3)否则,将被视为违宪而被宣布无效。
4、宪法怎样有效保障公民的合法权利?或为什么说宪法是公民权利的有效保障?
(1)我国宪法和法律规定的公民权利是我国公民的基本人权;
(2)宪法的严格规范和限制公共权力;
(3)我国宪法规定国家和政府负有保证公民权利实现的责任;
(4)我国建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系(立法保障、司法保障)。
5、宪法是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。作为公民,怎样树立宪法意识,维护宪法权威?
首先,认真学习宪法,自觉遵守宪法,更好地享有公民权利,履行公民义务。
其次,依法行使公民的监督权利
最后、积极关心国家事务管理,有序参与国家政治生活。
6、公民监督权的含义和内容:公民的监督权是指公民有监督国家机关和国家工作人员的权利,包括批评、建议权,检举权、申诉权和控告权。
6.1维护人身权利
1、公民人身自由权利含义和地位?
含义:是指公民身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。地位:人身自由是人们一切行动和生活的前提条件,是我国宪法规定的公民人身权利的主要内容。
2、生命健康权利的地位?
①生命的存在和享有,是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高的人身权益;
②公民的身体健康和精神健康是公民保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件;
③健康权是我们重要的人身权利。
3、公民的人身自由权包括的内容: ①法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。(执法人员在办理刑事案件是必须进行搜查的,要出示搜查证,搜查必须由执法机关严格按照法律程序执行。) ②法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。(非经人民检察院批准、决定或人民法院决定,由公安机关执行,不受逮捕;公民违法法律需要拘禁,须由公安机关严格依法执行。)
③我国宪法和法律保护公民的生命健康权利
4、怎样自觉维护人身自由和生命健康权利?
①我们应该认真学习和掌握有关法律知识,提高防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己人身自由权利和生命健康权利;
②同时我们有义务不去侵害别人的人身自由和生命健康。。
③当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为时:可以打110电话报警;也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救;或通知家人、朋友向社会求救;向人民法院提出诉讼。一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿。
6.2维护人格尊严
1、人格尊严的含义和内容? 人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。
2、肖像权的法律规定:我国法律规定:“公民享有肖像权,非经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像。”丑化公民肖像、故意损毁公民肖像,以肖像进行人身攻击等行为,属于侵犯公民肖像权。
3、名誉权:名誉是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表公民的人格尊严。我国法律规定:“公民享有名誉权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。”
4、荣誉的含义荣誉权的法律规定:荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。我国法律规定:“公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。”
5、姓名权的法律规定:我国法律规定:“公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用和假冒。”
6、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护?
答:(1)人格尊严是未成年人的基本权利之一;(2)未成年人正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严收到伤害,其精神健康将受到巨大的损害;(3)在家庭、学校和社会中,还存在着损害未成年人人格尊严的行为。
7、怎样维护自己和他人的人格尊严?
答:(1)要学会用法律维护自己人格尊严;我们可以视受伤害程度,要求其停止侵害、赔礼道歉、或要求其消除影响、赔偿损失,严重的可以追究其刑事责任。
(2)自觉尊重他人的人格尊严,不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作;不应给他人起侮辱性的绰号;更不能歧视身体或智力等身上有缺陷的人;尊重比自己弱小,比自己能力低、条件差的人。
6.3保护个人隐私
1、个人隐私的含义:指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密,如个人某些独特的生理特征、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。
个人隐私权的含义:也叫个人私生活秘密权,是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事,未
经本人允许别人不得将其公开的权利。个人隐私权属于公民的人格权利。
2、为什么要尊重和保护隐私(权)?
(1)尊重他人的隐私,是公民应有道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则。
(2)个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
(3)保护隐私、尊重隐私是现代文明的重要标志。侵犯他人隐私权是违法行为,要受到法律制裁。
(4)尊重自己和他人的隐私,也是我们人格尊严的体现。
3、我国法律对公民的隐私权的保护规定:
(1)我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。最高人民法院的司法解释规定:对未经他人同意,擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私,致使他人的名誉受到损害的,按照侵害他人名誉权处理。
(2)我国邮政法规定:通信自由和通信秘密受法律的保护,任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。
(3)律师法规定:律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任等。
(4)未成年人的隐私权受到法律特殊保护。家长老师未经同意拆看未成年人信件、日记虽然出于善意,但也是违法行为,我们应加以反对和制止。
4、怎样尊重和维护个人隐私权:
①尊重自己的隐私权,对自己的一些私人秘密不要到处宣扬,善于运用法律制止侵犯个人隐私的行为;
②尊重他人的隐私权,未经同意,不私看他人的信件和日记、不私闯他人住宅、不私自发布和传播他人的隐私等。
③提高法律意识,当自己的隐私权利受到侵犯时,要学会运用法律维护自己的隐私权;
5、当自己的隐私权利(或其他权利)受到侵犯时怎么办?
示其受侵害的程度,采取合法的方式维护自己的合法权益①加以反对和制止,要求停止侵害。②要求赔礼道歉,消除影响③告知家长、老师求助④向法院提出诉讼,要求赔偿损失
7.1维护受教育
1、受教育权利的含义:是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育权的物质帮助的权利。
义务教育的含义:是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢?
(1)就我们个人来说,只有受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己。因此,从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利
(2)从国家的角度讲,要实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。所以,从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、义务教育特征:公益性、普及性和强制性。其中公益性是义务教育的显著特征。为保障我们接受义务教育的权利,义务教育期间,国家免除我们的学费、书本费和杂费。
《义务教育法》明确规定了义务教育承担实施素质教育的重大使命,把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点。
4、我们应该如何珍惜受教育的机会?
(1)学会运用法律,坚决维护自己的受教育的权利。
(2)珍惜学习机会,自觉履行受教育义务。要做到:自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7.2维护财产权
1、公民个人私有财产的含义:公民在社会生产和生活中,通过劳动和合法经营所积累的财富,包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产,是公民个人的私有财产。
2、财产所有权的含义:是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。 (占有权:对财产的实际控制权;使用权:根据财产的性能和用途加以利用的权利;收益权:使用财产取得经济效益的权利;处分权:在法律允许的范围内出力自己财产的权利,即公民决定财产的命运的权利。)
3、财产继承的两种方式:法定继承和遗嘱继承。通过继承的方式获得财产的所有权是未成年人获得财产的主要形式。未成年人的财产继承权受到法律的特殊保护。
4、法定继承的含义、继承顺序、继承原则:按照法律规定的范围和程序进行继承,叫法定继承。 第一顺序的法定继承人为:配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿;第二顺序的法定继承人为:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
法定继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。
在法定继承中,遗产分配的原则是均等原则、照顾原则、协商原则、权利和义务相一致原则。
5、遗嘱继承的含义:是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。遗嘱继承的最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的遗愿处分财产。不受继承顺序的限制。遗嘱继承优先于法定继承。
如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人,则是遗赠。
6、智力成果权的含义:也叫知识产权,是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。包括著作权、专利权、商标权、获得报酬权等。
7、当自己的智力成果权/财产继承权受到侵害怎么办?
(1)立即制止,要求停止侵害,求赔偿损失。(2)向家人、亲友、学校、老师求助。
(3)向工商部门申诉,或者向司法部门求助,寻求解决。(4)情况严重的,可以向人民法院提出诉讼,追究法律责任。
8、在现实生活中,,我们应该怎样维护他人的知识产权?
答:(1)下载、转载他人的文章作品一定要标明出处和原作者的姓名;
(2)写文章、论文引用或参考他人的文章和观点要标注原文出处;
(3)把别人的专利、发明或著作用于商业用途时,必须给予原创人相应的酬劳或取得其授权许可;(4)要使用正版的产品、不购买、不使用侵权盗版新产品;
(5)不剽窃、不抄袭他人的作品、发明或专利;
(6)要敢于举报侵犯他人知识产权的违法行为。
9、加强知识产权保护有什么意义?
(1)有利于加强对知识产权的保护;(2)有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围,提高广大公众的知识产权意识;(3)有利于激发民族的创新能力,增强我国的竞争能力,推动经济的健康发展和社会的全面进步。
7.3维护消费权
1、什么是消费者?当人们购买、使用商品或接受经营者提供的服务时,便成为消费者。
2、保护消费者的法律?《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。
3、消费者主要享有哪些权利?主要包括安全保障权;知悉真情权;自主选择权;公平交易权;依法求偿权;维护尊严权。
4、怎样提高消费者权利意识,避免受到侵害?或怎样做好自身的消费权利?(背)
(1)认真学习法律知识,提高维权意识。
(2)要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。
(3)购买商品时:要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。
(4)遇到强卖行为,要坚决拒绝。购买或接受服务时,应注意索取、保留发票或其他有效票据。
(5)当自己权益受到侵害,要运用正当、法律途径解决。
5、维护消费者权益的途径?(当自己权益受到损害时怎么办?)
(1)与经营者协商和解;(2)请求消费者协会调解;(3)向有关工商行政部门申诉
(4)可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁;
(5)严重的、造成重大伤害的向人民法院提起法律诉讼,通过法律途径解决,追究其法律责任。
6、食品安全问题会造成哪些危害?
(1)食品安全问题,严重危害公众的生命健康;(2)破坏市场经济秩序,影响经济的健康发展;
(3)损害相关企业自身形象,破坏社会公平和正义,影响社会和谐稳定。
7、营造和谐消费的市场环境,政府、经营者、消费者应该如何努力履行自己的社会责任?
政府:①要加大对食品生产的监管力度,完善食品安全监管体制,把好食品的质量关;②大力整顿市场秩序,依法查处各种扰乱市场秩序的违法行为;
企业:①要不断强化自己的社会责任,打造良好的社会形象;②遵纪守法、诚实经营,合法竞争。
消费者:①要不断提高自身的消费素质,提升自我保护能力和维权意识;②要依法维护自己的权益,同时积极检举违法经营行为。#p#副标题#e#
8.1社会合作与公平
1、为什么社会生活需要合作?
(1)一个安宁、富足、愉快的美好生活的实现需要全体社会成员在社会合作中共同创造。
(2)社会生活是人们之间的一种合作活动,社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
(3)社会合作是社会全体成员共同参与的,良好的社会合作能促进社会成员的共同发展。
2.现代社会中,社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。
3.政府的主要职能:是实行社会管理 和提供公共服务。如制定和实施社会管理的政策,修建社会公共设施,为公民提供义务教育、社会保障和医疗保障,保护社会环境和生态环境等。政府通过这种服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。
4.为什么社会合作需要公平?
(1)为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,维护社会稳定,需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。
(2)良好的合作一定是公平互惠的,每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
(3)公平的社会是一个追求人民幸福的社会。
(4)公平,有利于保证大多数的利益;有利于减少社会矛盾和冲突,维护社会稳定;有利于建设和谐社会。
5、怎样才能做到公平?
(1)处理事情合情合理,不偏袒哪一方面,这就是公平。
(2)让每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
(3)社会收益大的社会成员应该承担更多的责任。
(4)帮助和扶持社会弱势阶层和弱势群体,使他们获得较为有利的生存状态和发展条件。
6、为什么要树立公平合作意识?
(1)从小树立公平合作意识,对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义;
(2)公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要,它关系到每个社会成员的利益和幸福。
7、怎样树立公平合作意识?
(1)保持公平合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,去承担自己的责任。
(2)在日常的生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待,这是我们的社会权利;我们也要公平地对待他人,这是我们的社会义务。
(3)对社会上不公平的现象,给予关注、思考和批判,有助于提升公平合作意识。
8、青少年在家庭、学校等日常生活中怎样进行公平合作? ①在家庭中,我们关心父母、努力学习、分担一些力所能及的家务,这体现了公平合作; ②在学校中,我们尊敬老师、遵守学校规章制度,完成学习任务 ,体现了公平合作; ③同学们之间互相学习、互相帮助,共同进步,这是一种合作;
④从小事做起,从我做起,树立公平合作意识。
9、社会主义公平保障体系的内容?我国已建立了社会主义公平保障体系。它包括权利公平、机会公平、规则公平 和分配公平四个方面。
8.2社会规则与正义
1、为什么制度规则需要正义?
(1)社会生活的每个方面都有自己的制度规则,社会合作和社会生活是一个按照制度规则来管理、运行的系统,正义的制度保障社会合作的公平性;
(2)有了合理的制度规则,社会合作才能顺利进行,社会生活才能够有序地运转,才能有效保障社会合作的公平性。
(3)制度的正义在于它保障全体社会成员的利益,它的程序和规则是面向每一个社会成员的。绝大多数人自觉地遵守正义的住制度规则,社会才能维持稳定和顺利发展。
2、道德的含义?道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德的评价标准?道德以善恶评价为标准,依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念起作用。
3、道德规范的作用?
答:(1)道德能使我们判断什么是善的,什么是恶的;什么是应该做的,什么是不应该做的。
(2)树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、正义的社会。
4、什么是正义?善良的行为,应该做的行为,对社会、他人、个人都有好处,是公平和正义的。
什么是不正义?丑恶的行为,不应该做的行为,损害社会和他人的尊严和利益,最终损害自己的尊严和利益,是不正义的。
什么是不正义的行为?依据一般的社会道德标准,任何不公平地对待别人,侵害他人的权利的行为,都是不正义的行为。
5、如何做有正义感的人?
(1)正义要求我们尊重人的基本权利(人权);(2)正义要求我们尊重规则,遵守国家法律,遵守公共秩序、遵守纪律,尊重社会公德;(3)正义要求我们尊重自由;(4)正义要求我们承担责任。
6、社会合作需要什么来支持?答:需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。
8.3社会身份与社会责任
1、责任和负责的含义?责任是一个人分内应做的事,对责任的承担就叫负责。
2、不同的社会身份意味着那些不同的社会责任?
(1)在家庭中,父母抚育我们成长,我们长大后就有赡养父母的责任;
(2)学校中,我们有做个好学生、努力学习的责任;(3)在工作岗位上,我们有努力工作、完成工作任务的责任;(4)在社会中,我们有遵纪守法的公民责任;(5)在某些情况下,我们还负有道义上的责任。
3、负责任需要我们承担什么代价?
(1)学习和工作需要我们付出的时间和精力。有时还需要付出金钱。
(2)负责任还需要我们承担某些精神上的代价。
(3)负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
4、负责任有什么意义?
负责任是一个人的立身之道,一个人正是在对责任的承担中,才体现出他的社会价值和人生意义。
8.4负起我们的社会责任
1、负责任的意义?(我们为什么要负责任?)
(1)负责任能建设一个更美好的社会。
①负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境,创造更多的物质和精神财富;②负责任能铸就我们高尚的民族精神,赢得世界的尊敬;③负责任能为社会、为人民作出贡献;
(2)负责任促进个人自由和进步。
①负责任能使人能获得更多的信任和自由;②负责任使人赢得自尊自信;③负责任能使人增长才干;④负责任能使人获得实际的利益;⑤负责任能促进个人和社会的幸福;
2、不负责任的严重后果:(1)不负责任使社会和他人遭受损失;(2)不负责任使个人利益遭受损失;(3)不负责任使个人名誉遭受损失。
3. 产生责任冲突的原因?(1)社会身份的多重性有时会引起责任冲突;(2)在现实生活中,由于时间、精力和各种条件的限制,有些责任的实施可能会发生冲突。
4、我们在进行责任选择时,要着重考虑哪些因素?
(1)时间。在两个或数个责任中,可以选择时间上最紧迫的责任先去完成。
(2)相对重要性。在两个或数个责任中,选择最重要的责任去承担。
(3)可能性。在若干责任中,选择自己有能力去完成的那些责任。
(4)创新的解决办法和途径。有时,一个创新性的解决途径或妥协也许可以帮助你摆脱两难境地。
(5)在现实生活中,承担责任经常需要我们拿出勇气和智慧。
5、做负责任的公民有什么重要性?为什么要做一个负责任(有责任感)的人?
(1)从小培养责任意识,锻炼自己的责任能力,学习做负责任的公民,对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运,都非常重要(重要性)
(2)负责任是一个人的立身之道,一个人正是在对责任的承担中,才体现他的社会价值和人生意义。
(3)负责任有利于培养正义感和责任感;有利于公平合作;
(4)在家庭生活中做一个负责任的人,才能建立一个幸福美满的家庭;
(5)只有负责人的人,才能不断适应社会生活发展的需要;
(6)只有做负责人的人,才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求;
(7)培养负责任的习惯和精神,增强责任意识,为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
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