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①发达国家人口老龄化:问题:人口老龄化严重,劳动力短缺,制约资源开发与经济发展。措施:鼓励生育,接纳移民。②发展中国家城市人口老龄化:问题:人口老龄化,青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。措施:关心照顾老人,建立社会保障、完善社会服务体系。
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湘教版八年级上册地理电子课本教材下载
通过预习课本能够帮助大家养成良好的学习习惯,那么关于八年级上册地理电子课本该怎么预习呢?以下是小编准备的一些湘教版八年级上册地理电子课本,仅供参考。
1四大地理区域的划分
1.北方地区:指秦岭-淮河一线以北、内蒙古高原以南、大兴安岭、青藏高原以东的广大地区,主要包括东北地区和华北地区。
2.南方地区:主要是秦岭-淮河一线以南的地区,西面为青藏高原,东面和南面分别濒临黄海、东海和南海,大陆海岸线长度约占全国的2/3以上。
3.西北地区:包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区5个省或自治区。
4.青藏地区:主要包括青海省中西部和西藏自治区。
2中国的四大地区
北方地区
1.地形:北方地区地形以平原为主,也有高原和山地。东北平原是中国最大的平原,位于长白山和大兴安岭、小兴安岭之间,由松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分组成,土壤为肥力最好的黑土,被誉为“山环水绕,沃野千里”。
2.气候:中国北方地区主要是北温带,温带季风气候。气候特点是一年四季分明,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。
南方地区
1.地形:地势西高东低,地形为平原,盆地与高原,位于第二、三级阶梯,丘陵交错。
2.气候:南方地区以热带亚热带季风气候为主,夏季高温多雨,冬季温和少雨。
西北地区
1.地形:西部地区地形包括天山山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、昆仑山脉、阿尔泰山脉、河西走廊、准噶尔盆地、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠、吐鲁番盆地等山地、盆地、沙漠、戈壁。
2.气候:西部地区仅东南部少数地区为温带季风气候,其他的大部分地区为温带大陆性气候和高寒气候,冬季严寒而干燥,夏季高温,降水稀少,自东向西呈递减趋势。
青藏地区
1.地形:青藏地区平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。
2.气候:高原山地气候。冬季严寒,夏季温暖,全年干旱少雨,辐射强烈,植被较少。
3地理差异
1、自然地理差异
(1)气温差异:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。
(2)降水差异:自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越多。
(3)地势差异:自西向东,地势呈阶梯状分布,逐级下降。
2、人文地理差异
(1)农业生产方式的差异:西牧东耕、南稻北麦。
(2)人口、城市、交通线的差异:东密西疏。
(3)经济发展水平的差异:东部高,西部低。
(4)饮食习俗的地区差异:苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜,山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸,湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣,江西人口味偏酸,以能吃醋闻名。
饮食口味差异形成的原因:与当地气候、水质等自然条件有一定关系。
3、划分地理差异的界限
秦岭——淮河一线的地理意义:①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季1月0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。
4土地资源
1、我国土地资源可持续发展的重要性是(合理利用和保护土地资源)。
2、我国土地资源利用类型分布很(不均衡)。
3、我国耕地和林地的90﹪以上,集中分布在东部(湿润)、(半湿润)区,这里是我国农、林、渔业的主要分布区,土地利用程度很高。其中,南方耕地以(水田)为主,北方耕地以(旱地)为主。(林地)则主要分布在山区。
4、(草地)主要分布在西部干旱、半干旱区,主要用于牧业。
5、土地资源属于(可再生)资源。
6、(土地)是立国之本。对于我们这样一个人口大国来说,(合理用地)、(节约用地)、保护耕地尤为重要。
7、我国把(十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地)作为一项基本国策,并采取了各种措施加以落实。
5亚洲的世界之最
最高的高原:青藏高原;
最大的半岛:阿拉伯半岛;
最高的山峰:珠穆朗玛峰(萨加玛塔峰);
最深的湖泊:贝加尔湖;
面积最大的湖泊:里海;
盐度最大的咸水湖:死海(-415米);
极端年降水最多:印度的乞拉朋齐;
人口最多的洲(近38亿,占世界总人口的3/5);
海岸线最长的洲;
大河最多的洲;
跨纬度最大的洲。
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初中湘教版七年级下册地理电子课本(完整)
地理是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。下面小编为大家带来初中湘教版七年级下册地理电子课本,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏,有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市,把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征,一旦记住了就不会轻易忘记,所以与其隔一段时间复习一次,还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象,省去复习的时间。
再有就是看书。要理解地记忆。一般只要是你以前不懂的,看的时候印象就比较深。地理和政治、历史不同,常识性的东西更多些,因此记忆也不会太难。但是要记的东西也很多,要舍得花时间,自己想窍门,比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。在学自然地理时,理解的东西会多一些,因为这部分已经有点接近理科的东西了,但只要肯花时间多想一些问题,学起来也不会太难。人文地理方面,记忆要占比较大的成分,多背几遍,争取一遍比一遍用的时间少,每一遍都能发现一些以前没有注意到的更细的东西。在高考前的那段时间里,主要是看提纲和卷子,要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。比如某个特定的地区,或者是环境污染这一类的问题等等。只要你钻进去了,就会发现地理其实是很有意思的。如果对它感兴趣了,还怕学不好吗?
最后我想说的是,对于考综合科的同学来说,不论是学科中的哪一门,都不要孤立地学,要特别留意这几科中能互相联系的地方。例如拿到一道时事政治题,就可以想想,它发生在什么地方,与该地方的地理特征有联系吗?该事件是否有什么历史渊源?从政治角度可以如何分析,反映了什么哲理或政治经济学原理。养成这种思考的习惯,不久你就可以在这几科中来去自由了。不过这一切还是要建立在你已经掌握好单科知识的基础上,单科都没有掌握好,哪里还能谈什么联系呢?所以这也就更强调了基础知识的重要性。平时就要注意把知识一步一步地吸收好,不要再幻想着到了考前再突击,那样的话有可能会摔得很惨。
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湘教版地理(七年级下册)电子课本(高清版)
地理是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。下面小编为大家带来湘教版地理七年级下册电子课本,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
课上注意听讲。七年级地理大部分需要理解,理解了记忆起来就会容易很多。所以上课听讲是关键。有的人认为地理是文科,主要靠背,如果用心背,肯定会成绩好。其实不然,大部分靠理解,只有理解了,记忆起来才会事半功倍。
积极思考,重在理解。七年级地理需要理解的内容部分很多,大部分知识只靠死记硬背是不行的,即使背会知识点,在实际做题中也不会运用,所以必须多思考,注意理解。
注意总结归纳规律。初中地理学中有许多知识都是有规律的,比如气候类型的分布、人口的分布等,总结归纳了规律,学起来和记忆起来就会很容易。
相同、相似知识点对比记忆。地理事物有很多具有相似性,很多规律也具有相同点。所以,我们找出相同、相似点,进行对比来记忆学习,会使得学起来十分容易。
注意地图的重要性。地理学有很多知识单靠文字去学习、记忆是不行的.,必须看图,看图比看文字更重要。地图是学习地理的基本工具,这一点不要忘记。
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初中湘教版七年级下册(数学)电子课本
学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。下面小编为大家整理了湘教版七年级下册数学电子课本,希望对您有所帮助!
1、“三线八角”
①如何由线找角:一看线,二看型。
同位角是“F”型;
内错角是“Z”型;
同旁内角是“U”型。
②如何由角找线:组成角的三条线中的公共直线就是截线。
2、平行公理:
如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行。
简述:平行于同一条直线的两条直线平行。
补充定理:
如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也平行。
简述:垂直于同一条直线的两条直线平行。
3、平行线的判定和性质:
判定定理性质定理
条件结论条件结论
同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等
内错角相等两直线平行两直线平行内错角相等
同旁内角互补两直线平行两直线平行同旁内角互补
4、图形平移的性质:
图形经过平移,连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一直线上)并且相等。
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数学湘教版七年级下册电子课本(高清)
学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。下面小编为大家整理了数学湘教版七年级下册电子课本,希望对您有所帮助!
(1)要找清楚点在点段上可能存在的位置。通常可用设元法,表示出移动变化后的线段长,在根据题意列方程即可。求线段的长度时,当题目中涉及到线段长度的比例或倍分关系时,通常可以设未知数,运用方程思想求解。
(2)线段分点问题中求线段长度时,若题目中没有给出图形,那么一定要画出各种可能的情况,进行分类计算,避免漏解。求线段的长度时,若出现线段的比值问题,常采用设未知数,利用方程求线段长度。
(3)在处理动点问题时,需要先研究清楚动点运动的方式和路线,此时往往可以借助画图法,然后再根据图示进行判断。在动点折返运动中,线段的对称性以及运动次数的奇偶性非常有用,可以通过研究它们之间的规律来解决题目。
(4)在线段上研究行程问题时,需注意分清楚不同运动阶段的时间节点。在线段上研究动点问题时,需注意结合题干分析是否存在不同的情况,是否需要进行分类讨论。一元一次方程的应用,两点间的距离,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系是十分关键的一点。
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湘教版数学(七年级上册)电子课本高清版
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。下面小编为大家带来湘教版数学七年级上册电子课本,希望对您有所帮助!
1、重视新课中的基础。在学校学习新课的时候就一定要打扎实基础,把每一个基础的知识点弄清楚。把每一个定理和定理的证明方法弄明白,从而联想到相关的知识点。上课勤做笔记, 记住每一个闪光的思路。
2、注重归纳。把自己在课本辅导书上做到的相关的题型总结在一起,经常回顾,同时标记重要题型。
3、保持四边形、三角形中辅助线添加熟练。特别是几何三大变换,旋转、平移、轴对称要熟练,
多练习这类型的题目。
4、熟练掌握初中阶段数学模型。掌握模型,熟练运用解题技巧。
5、必要的时候进行几何压轴题的专项突破,解决问题。
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数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。下面小编为大家带来湘教版七年级数学上册电子课本,希望对您有所帮助!
第一章丰富的图形世界
1、几何图形
从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。
2、点、线、面、体
(1)几何图形的组成
点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。
线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。
面:包围着体的是面,分为平面和曲面。
体:几何体也简称体。
(2)点动成线,线动成面,面动成体。
3、生活中的立体图形
生活中的立体图形
柱:棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱……
正有理数整数
有理数零有理数
负有理数分数
2、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零
3、数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,三要素缺一不可)。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
4、倒数:如果a与b互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1和-1。零没有倒数。
5、绝对值:在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫做该数的绝对值,(|a|≥0)。若|a|=a,则a≥0;若|a|=-a,则a≤0。
正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。互为相反数的两个数的绝对值相等。
6、有理数比较大小:正数大于0,负数小于0,正数大于负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。
7、有理数的运算:
(1)五种运算:加、减、乘、除、乘方
多个数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积的符号为负;当负因数有偶数个时,积的符号为正。只要有一个数为零,积就为零。
有理数加法法则:
同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
异号两数相加,绝对值值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
一个数同0相加,仍得这个数。
互为相反数的两个数相加和为0。
有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数!
有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数与0相乘,积仍为0。
有理数除法法则:
两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
0除以任何非0的数都得0。
注意:0不能作除数。
有理数的乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。
正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数。
(2)有理数的运算顺序
先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,先算括号里面的。
(3)运算律
加法交换律加法结合律
乘法交换律乘法结合律
乘法对加法的分配律
8、科学记数法
一般地,一个大于10的数可以表示成的形式,其中,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法。(n=整数位数-1)
第三章整式及其加减
1、代数式
用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方等)把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也是代数式。
注意:①代数式中除了含有数、字母和运算符号外,还可以有括号;
②代数式中不含有“=、>、<、≠”等符号。等式和不等式都不是代数式,但等号和不等号两边的式子一般都是代数式;
③代数式中的字母所表示的数必须要使这个代数式有意义,是实际问题的要符合实际问题的意义。
※代数式的书写格式:
①代数式中出现乘号,通常省略不写,如vt;
②数字与字母相乘时,数字应写在字母前面,如4a;
③带分数与字母相乘时,应先把带分数化成假分数,如应写作;
④数字与数字相乘,一般仍用“×”号,即“×”号不省略;
⑤在代数式中出现除法运算时,一般写成分数的形式,如4÷(a-4)应写作;注意:分数线具有“÷”号和括号的双重作用。
⑥在表示和(或)差的代数式后有单位名称的,则必须把代数式括起来,再将单位名称写在式子的后面,如平方米。
2、整式:单项式和多项式统称为整式。
①单项式:都是数字和字母乘积的形式的代数式叫做单项式。单项式中,所有字母的指数之和叫做这个单项式的次数;数字因数叫做这个单项式的系数。
注意:1.单独的一个数或一个字母也是单项式;2.单独一个非零数的次数是0;3.当单项式的系数为1或-1时,这个“1”应省略不写,如-ab的系数是-1,a3b的系数是1。
②多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式中,每个单项式叫做多项式的项;次数的项的次数叫做多项式的次数。
3、同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
注意:①同类项有两个条件:a.所含字母相同;b.相同字母的指数也相同。
②同类项与系数无关,与字母的排列顺序无关;
③几个常数项也是同类项。
4、合并同类项法则:把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。
5、去括号法则
①根据去括号法则去括号:
括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不改变符号;括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号。
②根据分配律去括号:
括号前面是“+”号看成+1,括号前面是“-”号看成-1,根据乘法的分配律用+1或-1去乘括号里的每一项以达到去括号的目的。
6、添括号法则
添“+”号和括号,添到括号里的各项符号都不改变;添“-”号和括号,添到括号里的各项符号都要改变。
7、整式的运算:
整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。
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关于湘教版七年级数学上册电子课本
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。下面小编为大家带来湘教版七年级数学上册电子课本,希望对您有所帮助!
1.解:根据正数、负数的定义可知,正数有:5,o.56,12/5,+2,负数有:-5/7,-3,-25.8,-0.0001.-600.
2.解:(1)0.08m表示水面高于标准水位0.08m;-0.2m表示水面低于标准水位0.2m.
(2)水面低于标准水位0.1m,记作-0.1m;高于标准水位0.23m,记作+0.23m(或0.23m).
3.解:不对.O既不是正数,也不是负数.
4.解:表示向前移动5m.这时物体离它两次移动前的位置为Om,即回到了它两次移动前的位置.
5.解:这七次测量的平均值为(79.4+80.6+80.8+79.1+80+79.6+80.5)/7=80(m).以平均值为标准,七次测量的数据用正数、负数表示分别为:-0.6m,+0.6m.+0.8m,-0.9m,Om,-0.4m.十0.5rn
6.解:氢原子中的原子核所带电荷可以用+1表示,氢原子中的电子所带电荷以用-1表示.
7.解:由题意得7-4-4=-1(℃).
8.解:中国、意大利服务出口额增长了;美国、德国、英国、日本服务出日额减少了;意大利增长率高;日本增长率低.
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七年级政治下册的期末考试就要到来了,同学们要如何准备期末教学质量题练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于湘教版七年级政治下册期末教学质量题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题。(每小题2分,共40分)
1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D 8、A 9、A 10、C 11、C
12、C 13、D 14、C 15、C 16、D 17、B 18、A 19、D 20、D
二、判断正误题。(每小题1分,共5分)
21、× 22、× 23、×24、√ 25、√
三、简答题(26题6分,27题6分,28题8分,共20分)
26、答: ①正确认识自我,建立自信,多想想自己有哪些长处、优势;②正视自己的不足,并通过切实的努力来弥补自己的缺陷,增强自信心;③寻找合适的机会,主动地表现自己,敢于在大众面前展示自己的才能。
27、答:①做一个有正义感的人,是我们人生的积极选择。一个有正义感的人,会得到社会和他人的广泛认可。把社会和他人 装在心里,我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。
②选择做一个有正义感的人,需要战胜许多诱惑。选择做一个有正义感的人,最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范 ,按照制度、规则和程序办事。
28、答:①不良行为一般都是指对他人、社会有一定危害 ,尚不够刑事处罚的行为。 ②不良行为一般都是违法行为,它严重影响未成年人的身心健康,对社会也有一定的危害。如果任其发展下去,不良行为就有可能发展成为犯罪 。
四、分析说明题(29题14分,30题10分)
29、答:(1)①诚信创造财富。②诚信融洽人际关系。③诚信为个人的发展创造条件。④诚信是个人获得社会认同的重要条件,是个人走向未来的通行证。
(2)①真诚待人。做一个讲诚信的人,需要拥有一颗真诚的心。在日常生活中能够考虑到他人的利益和情感,在追求自己的利益的时候讲究公正,不损害他人的利益,更不能为达到自己的目的而不择手段。②友善待人。不轻易地怀疑别人,也不完全以自己的好恶来要求别人。学会宽容和原谅别人,在必要的时候还要善于成全别人。③要注意从身边小事做起,小事也要讲诚信。
30、答:(1)李某的行为不是正当防卫,吴某的行为是正当防卫。
(2)正当防卫应具备以下四个条件:第一,只有当合法权益受到不法侵害时,才能实施正当防卫;第二,只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫;第三,实施正当防卫只能针对不法侵害者本人;第四,正当防卫不能超过必要的限度。
五、实践探究题(11分)
31、答: (1) 一个生活得成功幸福的人,从来不是那种总是看着昨天的脚印悲叹的人,而是那些满怀信心、希望,放眼未来的人。自信会使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信则会使可能变成不可能,使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功 。 (2) 做一个自信的人要善于发现自我,悦纳自我,追求成功。①发现自我:要学会发现自身的美,找到自信的支点——对自己的正确认识和评价。②悦纳自我:每个人的条件有别,我们要正确认识自己的长处和短处,给自己一个准确的定位,多肯定自己,欣然接受自己,这是我们每个人走向成功的前提。③追求成功:自信心是成功的产儿,没有成功,就不会有自信。因此,要不断地争取成功的机会,创造成功的记录,对于缺乏自信的人来说,尤其重要。有了成功的体验,自信心就会越来越强;自信心提高了,就更容易取得成功。这是自信心与成功的良性循环。
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初一课程增多,同学们要如何准备月考呢?接下来是读文网小编为大家带来的湘教版七年级地理下册第一次月考试卷,供大家参考。
一、单项选择(将所选答案填入题后的答题卡中,3分×20)
1、我们生活在世界第一大洲,有关我们的“左令右舍”的说法,正确的是( )
A东邻欧洲,西临太平洋 B南望大洋洲,北临北冰洋
C东邻北美洲,西临大西洋 D西邻非洲,东临印度洋
2、亚洲与北美洲的分界线是( )
A马六甲海峡 B白令海峡
C直布罗陀海峡 D土耳其海峡
3、关于欧洲的地理位置,叙述正确的是( )
A跨东西半球和南北半球 B跨寒、温、热三带
C东临太平洋,西临大西洋 D北临北冰洋,南临地中海
4、亚洲的地势特点是( )
A中间高,四周低 B 西高东低
C西低东高 D中间低,四周高
5、一艘海轮自东向西穿过日期变便线,时间的调整为( )
A日期不变,时刻拨快一小时 B日期不变,时刻拨慢一小时
C时刻不变,日期加一天 D时刻不变,日期减一天
6、欧洲最显著的气候特点是( )
A气候复杂多样 B季风气候显著
C海洋性气候显著 D大陆性气候显著
7、世界上面积最大、人口最多的大洲是( )
A 北美洲 B欧洲 C亚洲 D大洋洲
8、非洲东部与亚洲相隔的海域是( )
A地中海 B 黑海 C红海 D里海
9、非洲以( )地形为主。
A高原 B山地 C平原 D盆地
10、世界上干旱地区面积最大的大洲是( )
A 亚洲 B非洲 C北美洲 D欧洲
11、非洲产量和储量都居世界前列的矿产有( )
A煤、石油 B稀土、铅锌
C黄金、金刚石 D锑矿、钨矿
12、某旅游者在游记中写道:“烈日下,成群的斑马悠闲地在草原上散步,不远处有几只幼狮围在母狮周围嬉戏”,该旅游者记述的地区应在( )
A南美洲亚马孙平原 B澳大利亚中部盆地
C非洲的东非高原 D蒙古高原
13人口自然增长率最高的大洲是( )
A南美洲 B亚洲 C非洲 D北美洲
14、南美洲与北美洲的分界线是( )
A白令海峡 B麦哲伦海峡
C巴拿马运河 D苏伊士运河
15、北美洲的地形特征是( )
A以平原为主
B地形复杂多样,中间高四周低
C以高原为主
D地形分为三大南北纵列带
16、北美洲的气候比较复杂,主要的气候类型有( )
A地中海气候和热带草原气候
B温带大陆性气候和温带海洋性气候
C亚热带季风和季风性湿润气候异
D亚寒带针叶林气候和温带大陆性气候
17、有关亚马孙河的叙述,正确的是( )
A世界最长的河流
B世界上水能最丰富的河流
C世界上含沙量最大的河流
D世界上水量最大的河流
18、南美洲、北美洲都是“七大洲”的成员,拉丁美洲则是一个较为特殊的概念,拉丁美洲是指( )
A巴拿马运河以南的美洲
B墨西哥以南的美洲
C巴拿马以南的美洲
D美国以南的美洲
19、下列关于美洲经济的说法错误的是( )
A墨西哥是玉米的原产地,玉米是该国的主要粮食作物。
B南美洲农业以种植业为主,多数国家有大量粮食出口。
C美洲经济发展很不平衡。
D阿根廷的牛肉、羊毛等产品在国际市场上占有突出地位。
20、小强的爸爸是一名外交官,以下是他对某个国家的描述:田野里,咖啡园一望无际;街头巷尾讲着葡萄牙语的小伙子们,一边踢球,一边展示桑巴舞的舞姿。该国位于( )
A亚洲 B南美洲 C欧洲 D北美洲
二、填空(1分×20)
1、写出下列世界之最:
最大的高原____________________ 最大的湖泊__________________
最大的盆地____________________ 最高的山峰__________________
最大的平原____________________ 最长的山脉__________________
最大的沙漠____________________ 最长的裂谷带________________
最大的岛屿____________________ 最长的河流__________________
2、亚洲面积广大,地跨__________三带,且地形复杂多样,除温带海洋性气候外,世界上的各种气候都有分布。
3、非洲地域辽阔,物产丰富,被誉为“______”,矿产资源______。
4、非洲的气候类型以______为中心,呈____分布。
5、北美洲的西部是_______,中部是_____,东部是_____。
6、南美洲热带范围广阔,气候类型以_______气候和____气候分布最广。
三、(20分)
1写出事物的名称:(2分×8)
(1) 山脉:A _________
B _________________
C _________________
(2) 河流:D _________
E _________________
F _________________
(3) 高原:G _________
H _________________
2、试分析亚洲的地形特征。(4分)
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初一课程增多,同学们要如何准备测试红考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级下册思想品德期中试卷湘教版,希望会给大家带来帮助。
一、选择题。1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.C 15A
二、判断题。16. √ 17.× 18. √ 19. √ 20.× 21.× 22.× 23.× 24. √ 25. √
三、简答题。
26.答:1、学会独立思考。
2、学会把握好奇。
3、学会自我控制。
4、学会独立生活。
27.答:1、知荣辱,讲自爱。知荣辱,讲自爱是做一个有尊严的人的基本要求。
2、自尊自强,守护尊严。自尊自强是我们赢得他人尊重的前提。
3、尊重他人,赢得尊严。
4、维护国家和民族的尊严。
28.答:1.融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要。
2.(1)我们既要克服自卑的心理,走出自卑的阴影。
(2)又要克服自傲的心态,不过高地估价自己而过低地估价别人。
(3)摆正自我与他人的关系,与他人坦诚相处,我们就获得了更广阔的发
展空间。
3.(1)可以缩短人与人之间的距离,形成良好的人际氛围。
(2)使我们在尊重他人的同时,也赢得他人的尊重。
(3)礼貌增进人际和谐,为我们的公共生活增添一份快乐、一份祥和。
29.答:1.(1)、在现实中,我们常常被动的接受父母帮我们做出的选择。
(2)、虽然父母的生活经验可以帮助我们少走弯路,但是他们的经验并不能代替我们的亲身经历。
(3)、父母的安排,有时可能造成我们对父母的过多依赖,一旦需要我们独立做出选择时,往往束手无策,我们要健康成长,就需要自主选择。
2.(1)、更重要的是提高选择能力,把握选择机遇。
(2)、明辨善恶,谨慎选择。
(3)、审时度势、抓住机遇。
3.言之有理即可。如注意信息节食,利用网络学习、查资料,不浏览不健康的网站等。遵守网络规则,网络语言文明。遵守国家法律,不利用网络进行违法犯罪活动。合理利用时间等。
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必修三在地里是高中地理的最后一本必修内容。下面是读文网小编为您带来的高二地理湘教版必修三知识点,希望对大家有所帮助。
1、田纳西河简介
(1)发源于美国阿巴拉契亚山脉西坡,是密西西比河的二级支流,是俄亥俄河的一级支流。
(2)地形:上游山地丘陵、中游丘陵、下游平原。
(3)流域内气候特征:亚热带季风性湿润气候,水汽来源于墨西哥湾和加勒比海,冬季和早春(12月到次年4月)持续降雨。
(4)资源:煤炭石油资源丰富。水能资源丰富(落差大、降雨多)
2、治理前:过度垦殖、滥伐森林、经常性暴雨导致该区水土流失严重,土地荒芜,农业生产条件恶劣,对田纳西河的开发仅限于航运。
3、治理:
(1)成立田纳西河流域管理局(TVA),
(2)核心:水资源的(梯级)开发。长期方案:防洪、发电、灌溉、航运、旅游。
(3)方针:薄利取胜,将廉价充足的电力供应当地企业。
(4)工业部门:高耗能工业(化工、冶金、建材)
(5)农业:因地制宜,坡地栽种果树蔬菜、平原种植棉花(美国的棉花带)、玉米、大豆。利用发电厂的余热发展温室蔬菜。兴建水库发展渔业。风景区公园众多。
(6)治理结果:洪灾得到有效控制、形成庞大的常年通航的航运网、拥有全美最大的水电火电核电相结合的电力系统,建成以电力工业为龙头、高耗能工业为骨干的综合性工业基地。
(7)治理经验:设置专门的开发机构、因地制宜选择开发重点、不断加大开发力度、提高流域的开放度。
4.农业生产布局特点:地区专门化(经济效益对专门化起决定性影响)
5.优越的自然条件:温带地区水热丰富、平原面积大(占国故面积的1/2)、土壤肥沃、河湖众多水源丰富
6.社会经济条件:交通发达、国家政策、科技发达机械化水平高劳动生产率高.
7.农业带分布:
8.美国农业可持续发展的对策:生态农业、精确农业(利用到3S)、有机农业、节水农业、处方农业(控制化肥、农药)
水源缺乏——滴灌 水土流失——植树造林 农产品农药超标——生物防治
土壤肥力下降——休耕轮作 土壤侵蚀——免耕 粮食短缺——基因工程
9、工业化对城市化的推动作用:工业化加速了非农产业向城市的集中;工业化加速了人口
向城市的集中;工业化加速了人的观念和生活方式的转变。
10、珠江三角洲的工业化和城市化问题与对策
问题:
①产业结构层次偏低,以劳动密集型工业为主,高科技产业和服务业比重不高,科技实力和人才队伍都处于劣势
②城市建设相对落后
③城镇和工业过度密集,大量占用耕地,生态环境问题日趋严重。
对策:
①推动产业的整合和升级,加强地域分工
②完善城镇体系,优化城乡空间结构
③推动区域基础设施网络化发展
④加强生态建设,改善城乡环境
⑤加强区域间经济联系与合作,发展泛珠三角经济区。
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在即将到来的单元检测,教师们要如何准备单元检测题呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一下学期数学单元测试题湘教版,供大家参考。
一、 填空题
1. –4 2. 9, 4 3. x=1,y=2 4.
5. 6.-75 7. 3, 1 8. 6 9. 1, -2
二、 选择题
1.D 2. C 3.C 4. C 5. B 6. A 7. A 8 . A
三、 解方程
1. 2. 3. 4.
四、解答题
1.a=1,b=3,c=5
2. 甲股票15000,乙股票是9000
3. 【解】 设李大叔去年甲种蔬菜种植了 亩,乙种蔬菜种植了 亩,则 ,解得 ,答李大叔去年甲种蔬菜种植了6亩,乙种蔬菜种植了4亩.
4. 解:设火车从北京到武汉的平均时速为 公里每小时,提速后武汉到广州的平均时速为 公里每小时.依题意,有
解方程组,得
答:火车从北京到武汉的平均时速为150公里每小时,提速后武汉到广州的平均时速为350公里每小时.
5.(1)设甲种商品应购进x件,乙种商品应购进y件.
根据题意,得
解得
答:甲种商品购进100件,乙种商品购进60件.
(2)设甲种商品购进a件,则乙种商品购进(160-a)件.
根据题意,得
解不等式组,得 65
∵a为非负整数,∴a取66,67.
∴ 160-a相应取94,93.
答:有两种构货方案,方案一:甲种商品购进66件,乙种商品购进94件;方案二:甲种商品购进67件,乙种商品购进93件.其中获利最大的是方案一.
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的湘教版地理八年级下册期末试卷以供大家阅读。
一、选择题
1.B 2、B 3.D 4. D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.【小题1】D 【小题2】A 10.【小题1】C 【小题2】C 【小题3】B 11.【小题1】B 【小题2】A 12.A 13.A 14.B 15.D 16.A 17.B 18.【小题1】D 【小题2】A 【小题3】D 19.C 20.C 21.A 22.B 23.D
二、综合题
24. ⑴长江中下游平原 ⑵.湘 ⑶细毛羊 ⑷珠江三角洲 ⑸陇海线
25.(1)D29 10时57分 (2)华北平原 长江中下游平原 (3)科技发达,信息畅通,高科技人才众多,交通便捷等(任意一点)
26.1)②(2)A(3)贵或黔、株洲(4)六盘水
27. 铁路公路航空水运
28. (1)喜马拉雅山 天山 塔里木盆地 黄土高原
(2)1月份0℃等温线,800毫米等降水量线,暖温带和亚热带的分界线等。
(3)青藏 西高东低
(4)黄河 黄土高原 地上河 D
(5)辽中南 京津唐 沪宁杭
(6)畜牧业 青藏
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期末即将到来,教师们如何准备试题呢?下面是读文网小编带来的关于七年级数学上学期期末试题湘教版的内容,希望会给大家带来帮助!
一、耐心填一填(每小题3分,共24分)
1 . 8 2. 7 3. - 4.45° 5.10、35、65 6. -27 7. 21元 8.答案不唯一
二、精心选一选(每题3分,共24分)
9.C 10.D 11.A 12.D 13.C 14.D 15.B 16.A
三、运算题(每小题5分,共30分)
17.解:原式=3+50÷(-4)× +1--------------2分
=3+50×(- )× +1--------------3分
=3- +1--------------4分
=3 --------------5分
18.解:原式=5a2+2a-1-12+32a-8 a2 --------------2分
=-3a2+34a-13--------------3分
当a=-3时,原式=-3×(-3)2+34×(-3)-13--------------4分
=-27-102-13
=-142--------------5分
19.解:去分母(方程两边乘4),得 2(x+1)-4=8+(2-x)--------------1分
去括号,得2x+2-4=8+2-x--------------2分
移项,得 2x+x=8+2-2+4--------------3分
合并同类项,得3x=12--------------4分
系数化为1,得x=4--------------5分
20.解:因为OF是∠AOB的平分线,所以∠AOF=∠FOB-----1分
于是∠AOF= ∠AOB= ×114°=57°,
故∠2=57°--------------3分.
又∠1和∠2互余,故∠1+∠2=90°--------------4分
因此,∠1=90°-∠2=90°-57°=33°--------------5分
21.解:(1) 1-14%-20%-40%=26%; ------1分
20÷40%=50;--------------2分
条形图如图所示;------------3分
(2) 采用乘公交车上学的人数最多; ------4 分
(3) 该校骑自行车上学的人数约为:
150×20%=300(人).--------------5分
22.解:S=3n-3--------------3分
当n=7时,S=3n-3=3×7-3=18--------------4分
当n=100时,S=3n-3=3×100-3=297--------------5分
四、实践与应用(每小题6分,共12分)
23.解一:458-(-27.8-70.3+200+138.1-8 +188)--------------2分
=458+27.8+70.3-200-138.1+8-188--------------3分
=38--------------4分
因为38为正数,故星期六是盈余,盈利38元--------------6分
答:略--------------7分
解二:设星期六为x元,则:-27.8-70.3+200+138.1-8+x+188=458--------------2分
x=458+27.8+70.3-200-138.1+8-188
x=38--------------4分
因为38为正数,故星期六是盈余,盈利38元--------------6分
答:略--------------7分
24. 解:设应安排x名工人生产螺钉,(22-x)名工人生产螺母. --------------1分
根据螺母数量应是螺针数量的2倍的等量关系:--------------2分
列出方程
2000(22-x)=2×1200x--------------4分
解方程,得5(22-x)=6x
110-5x=6x
11x=110
x=10--------------5分
22-x=22-10=12--------------6分
答:应安排10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母. --------------7分
五、探究题(本大题8分)
25.(1)m-n--------------2分
(2)(m+n)2 (m-n)2 +4mn--------------4分
(3)(m+n)2 =(m-n)2 +4 mn-------------6分
或(m-n)2 =(m+n)2 -4 -------------6分
(4)(a-b)2=(a+b)2-4ab=82-4×5=64-20=44--------------8分
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教学计划是教师们在进行教学活动的重要辅助!所以,教师们有必要准备好来!下面是读文网小编网络整理的湘教版九年级下册数学教学计划,希望对你有用。
一、基本情况:
本学期是初中学习的关键时期,本学期我担任九年级(4)班的数学教学工作,是新课程标准实验教材,如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求在教学过程中的创新意识、引导学生进行思考问题方式都必须不同与以往的教学。因此,在完成教学任务的同时,必须尽可能性的创设情景,让学生经历探索、猜想、发现的过程。并结合教学内容和学生实际,把握好重点、难点。树立素质教育观念,以培养全面发展的高素质人才为目标,面向全体学生,使学生在德、智、体、美、劳等诸方面都得到发展。为做好本学期的教育教学工作,特制定本计划。
二、指导思想:
初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学,提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。
三、教学内容:
本学期所教初三数学包括二次函数和圆是新授课外,主要是综合复习,迎接中考。
四、教学目的:
1、态度与价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式,积极探索,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能:理解点、直线、圆与圆的位置关系概念。掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。理解数据的整理及分析等有关概念,能够计算方差、标准差等,能够用表格或列树状图的方法计算概率,对上述知识作一些简单的应用。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、过程与方法:通过探索、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理,围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习,适时的进行分层教学,面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生
五、教学重难点
第一阶段(第5周——第12周):全面复习基础知识,加强基本技能训练
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。
1、重视课本,系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或变式题,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材,绝不能脱离课本,应把书中的内容进行归纳整理,使之形成结构。课本中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做,书后的“读一读”、“想一想”、“试一试”,也要学生认真想一想,集中精力把九年级和八年级下的教学内容等重点内容的例题、习题逐题认认真真地做一遍,并注意解题方法的归纳和整理。一味搞题海战术,整天埋头让学生做大量的课外习题,其效果并不明显,有本末倒置之嫌。
教师在这一阶段的教学主要按知识块组织复习,可将代数部分分为六章节:第一章数与式;第二章 方程与不等式;第三章 函数;第四章基本图形;第五章 图形与变换;第六章统计与概率。复习中可由教师提出每个章节的复习提要,指导学生按“提要”复习,同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍,边复习边作知识归类,加深记忆,还要注意引导学生弄清概念的内涵和外延,掌握法则、公式、定理的推导或证明,例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。
2、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识结构,形成整体的认识,并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系,是中考常常涉及的内容,在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点,应掌握其基本解法。每年的中考数学会出现一两道难度较大,综合性较强的数学问题,解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识,并不依赖于那些特别的,没有普遍性的解题技巧。
中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵,它所适应的题型,包括解题步骤都应熟练掌握。
3、重视对数学思想的理解及运用。如告诉了自变量与因变量,要求写出函数解析式,或者用函数解析式去求交点等问题,都需用到函数的思想,教师要让学生加深对这一思想的深刻理解,多做一些相关内容的题目;再如方程思想,它是利用已知量与未知量之间联系和制约的关系,通过建立方程把未知量转化为已知量;再如数形结合的思想,不少同学解这类问题时,要么只注意到代数知识,要么只注意到几何知识,不会熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换,建议复习时应着重分析几个题目,让学生悉心体会数形结合问题在题目中是如何呈现的和如何转换的。
第二阶段(第13周——第18周):综合运用知识,加强能力培养
中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。
培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个章节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度,但又不是越难越好,要让学生可接受,这样才能既激发学生解难求进的学习欲望,又使学生从解决较难问题中看到自己的力量,增强前进的信心,产生更强的求知欲。如果说第一阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的,各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性,引导学生有针对性的复习,根据个人的具体情况,查漏补缺,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样,题型要新颖,能引起学生复习的兴趣外,还要精心设计复习课的教学方法,提高复习效益。
六、教学措施:
针对上述情况,我计划在即将开始的学年教学工作中采取以下几点措施:
1、新课开始前,用一个周左右的时间简要复习上学期的所有内容,特别是几何部分。
2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
3、教学速度以适应大多数学生为主,尽量兼顾后进生,注重整体推进。
4、新课教学中涉及到旧知识时,对其作相应的复习回顾。
5、复习阶段多让学生动脑、动手,通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。
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语文的学习是不能忽略的,想要提高三年级的语文成绩就得学会多做训练试题哦。期末将至,以下是小编为大家整理推荐关于湘教版的三年级语文下册期末试题,希望对大家有所帮助。
一、积累运用:(40分)
1、我会看拼音写词语。 (8分)
pǔ tōnɡ chuán xián bō lànɡ shōu ɡòu
huàn xiǎnɡ jǐnɡ chá yán sè jí cù
2、 我能补充词语和短语。(4分)
( )来眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃报( )
九( )一毛 叶公好( ) ( )以为真 若( )其事
3、 我会选词填空。(8分)
几头 一棵 展翅滑翔 井然有序
一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立
这是 一群 快乐活泼 的 麻雀
老虎
老鹰
翠竹
队伍
4、我会写句子。(12分)
①例:渔翁把网拉了上来。
网被渔翁拉了上来。
我把《一千零一夜》全部读完了。
②例:他赶忙跑回家。
他磨快了斧子。
他来到白柳树旁。
他赶忙跑回家,饮食磨快了斧子,来到白柳树旁。
我来到图书馆。
我查阅资料。
我找到了《身边的小英雄》这本书。
③例:他说:“没关系,我的马跑得快。”
他说,没关系,他的马跑得快。
那孩子说:“我叫小华,今年八岁了。”
④请写一句比喻句。
⑤啊!书声琅琅的教室里,不也在下着一场融融春雨吗?(改写成陈述句)
⑥我们的校园里有五颜六色的红花。(修改病句)
5、我会积累和运用。(8分)
①不知细叶谁裁出, 。
② ,春来江水绿如蓝。
③黄鼠狼给鸡拜年——
④, ,就是和许多高尚的人说话同。
八.我会阅读。30分
(一)故乡的芦苇(片段)
①生我养我的故乡,给我留下多少梦幻般的记忆,尤其让我不能忘怀的,是那故乡的芦苇。
②每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,在融融和春风中,快活地舒展出它那狭长的叶子。
③这时候,我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶,放在嘴边,吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,呼唤着……
④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴,还从旧火柴盒上剪下小木片,当作舵,安在小船的尾部,还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想,顺流而去。
⑤在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子,怕它们饿,就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。
⑥啊,故乡的芦苇!每每想起你,我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。
1、“每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个( )句。(1+2分)
仿写一句:
2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。(9分)
3、第④自然段画线句子中,可否把“小心翼翼”去掉,为什么?(1+2分)
4、第⑤自然段有一句比喻句,请用“——”画下来。(2分)
5、结尾段的作用是( )(2分)
A总起全文,为下文做铺垫 B承上启下等 C揭示中心,照应开头
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(4分)
A. 形容技艺纯熟或顺手如意。 ( )
B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。( )
2. 造句。(3分)
不仅……还……:
3. 用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子,用“ ”画出描写“煮书”好处的句子。(4分)
三.我还会写作。30分
写作题目:我的动物朋友
写作要求:你喂养过小动物吗?它长什么样儿,有怎样的生活习性?你喜欢它吗,为什么?如果你没有养过小动物也可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。
写作提示:注意观察要有顺序,语句要通顺,标点要正确,字数在250字以上。
看了“三年级语文下册期末试题(湘教版)”文章
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