为您找到与云南的歌会选段大意可概括为相关的共49个结果:
阅读下面文字,完成1~4题。
在昆明乡下,一年四季,本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。有时赶车不及,还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。
1、“听到各种美妙有情的歌声”,这些“歌声”具体指什么歌?
答:________________________________________________________。
2、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系?
答:________________________________________________________。
3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”,为什么作者还说“淳朴的本色美”?
答:________________________________________________________。
4、归纳本段思想内容:□□□□。(限于四个字)
(二)
阅读下面文字,完成1~4题。
云南本是个诗歌的家乡,路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解;或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!
1、用简洁的语言概括选段内容。
_________________________________________________________________
2、第②段中画线句子中,“多”字能否去掉?为什么?
_________________________________________________________________
3、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用?
_________________________________________________________________
4、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘,有什么作用?
_________________________________________________________________
(三)
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。
1、联系上下文解释词语。
面善:_______________________熟习:_______________________
2、“金满斗会”为什么是“最热闹的”?
答:________________________________________________________。
3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?
答:________________________________________________________。
4、参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点?
答:________________________________________________________。
5、为什么要召开“金满斗会”?
答:________________________________________________________。
6、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?
答:________________________________________________________。
7、试概括本段段落大意:_________________________________________。
云南的歌会阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
(一)
1、以情歌为主,也唱其他内容。
2、一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫,是烘托映衬,而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。
3、因为在这种优美环境气氛中,出口自然,不矫揉造作,不论唱什么,都带有原汁原味,所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。
4、山路漫歌
(二)
1、描绘云南歌会中的山野对歌场面。
2、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容,有“多”才能显得准确精当。
3、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。在结构上起总领作用。
4、这样更能烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。
(三)
1、面善:面熟。熟习:对歌曲学习得很熟练,了解得很深刻。
2、因为它参加的人员很多,场面宏伟,气势壮观,唱歌的时间长,一连三天才散场。参会的妇女居多,而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。
3、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。
4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
5、表面说是避疫免灾,主要作用是传歌,由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。
6、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。
7、村寨传歌
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阅读下面文字,完成1~4题。
在昆明乡下,一年四季,本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。有时赶车不及,还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。
1、“听到各种美妙有情的歌声”,这些“歌声”具体指什么歌?
答:________________________________________________________。
2、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系?
答:________________________________________________________。
3、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”,为什么作者还说“淳朴的本色美”?
答:________________________________________________________。
4、归纳本段思想内容:□□□□。(限于四个字)
(二)
阅读下面文字,完成1~4题。
云南本是个诗歌的家乡,路南和达西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。
这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解;或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!
1、用简洁的语言概括选段内容。
_________________________________________________________________
2、第②段中画线句子中,“多”字能否去掉?为什么?
_________________________________________________________________
3、“种种不同方式”具体指什么?在结构上起到什么作用?
_________________________________________________________________
4、第③段对演唱者不惜浓墨重彩描绘,有什么作用?
_________________________________________________________________
(三)
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次,由村子里人发起,到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下,集合了乡村男女老幼百多人,六人围坐一桌,足足坐满了三十来张矮方桌,每桌各自轮流低声唱《十二月花》,和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续,一连三天才散场。来会的妇女占多数,和逢年过节差不多,一身收拾得清洁索利,头上手中到处是银光闪闪,使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的,那里有城门外挑水洗衣的,打铁箍桶的工匠,小杂货商店的管事,乡村土医生和阉鸡匠,更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆,原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾,主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。反复唱下去,到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃,经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌,那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手,年纪已过七十,牙齿早脱光,却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事,此外嘲烟鬼,骂财主,样样在行,真像是一个“歌库”(这种人在我们家乡则叫做歌师傅)。小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。
1、联系上下文解释词语。
面善:_______________________熟习:_______________________
2、“金满斗会”为什么是“最热闹的”?
答:________________________________________________________。
3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法?
答:________________________________________________________。
4、参加“金满斗会”的都是些什么样的人?体现了“金满斗会”什么特点?
答:________________________________________________________。
5、为什么要召开“金满斗会”?
答:________________________________________________________。
6、画线语句使用了什么描写方法?有什么作用?
答:________________________________________________________。
7、试概括本段段落大意:_________________________________________。
云南的歌会阅读答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:
(一)
1、以情歌为主,也唱其他内容。
2、一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫,是烘托映衬,而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。
3、因为在这种优美环境气氛中,出口自然,不矫揉造作,不论唱什么,都带有原汁原味,所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。
4、山路漫歌
(二)
1、描绘云南歌会中的山野对歌场面。
2、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容,有“多”才能显得准确精当。
3、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。在结构上起总领作用。
4、这样更能烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。
(三)
1、面善:面熟。熟习:对歌曲学习得很熟练,了解得很深刻。
2、因为它参加的人员很多,场面宏伟,气势壮观,唱歌的时间长,一连三天才散场。参会的妇女居多,而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。
3、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。
4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
5、表面说是避疫免灾,主要作用是传歌,由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。
6、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。
7、村寨传歌
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云南歌会是一篇重要的语文课文,云南的歌会通常都会以阅读题的形式出现在语文考试的测试题当中,我们要认真复习好这篇文章。下面是读文网小编为您整理的课内阅读题目答案,希望对您有所帮助!
1.描绘云南歌会中的山野对歌场面。
2.不能。因为“多是情歌”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容。 种种不同的方式是指:见景生情,即物起兴;提问待答;互嘲互赞。
3.昆明一带农村能歌的年轻女子非常多,随处可见。
4.美丽健康、干练轻快的特点。
5.文章字里行间洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩而出。
6.这样更能烘托处活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。
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(一)阅读下文,完成第1~6题。
这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了!”显得轻松快乐,拉者同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事! 1.请用简洁的语言概括选段内容。
2. “唱的多是情歌酬和,有种种不同方式”中的“多”能否省去?为什么?其中的“种种不同方式”具体是指那些方式?
3.第二段中“多的是”的言外之意是 4.第二段中对年轻女人的肖像描写突出了其什么特点?
5.作者在对对歌的描写中,流露出一种什么样的心情?
6.第二段对歌唱者不惜浓墨重彩描绘,有什么作用?
1.描绘云南歌会中的山野对歌场面。 2.不能。因为“多是情歌”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容。 种种不同的方式是指:见景生情,即物起兴;提问待答;互嘲互赞。 3.昆明一带农村能歌的年轻女子非常多,随处可见。 4.美丽健康、干练轻快的特点。 5.文章字里行间洋溢着对自然、对人生、对艺术的品味和赞赏。生活的美好、人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩而出。 6.这样更能烘托处活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。 (二)阅读下文,完成第7~10题。
在昆明乡下,一年四季,本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。有时赶车不及,还得原路返回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边,忽然出现了个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一喝,才扑着翅膀掠地飞去,这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却喜欢坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思互相应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种纯朴的本色美。 7.请概括本段的思想内容。
8.“听到各种美妙有情的歌声”中的“歌声”具体指什么歌? 9.作者详写由呈贡进城的一路景色有什么作用?
10.赶马女孩的歌唱“还发哑带沙”,为什么作者却说“都充满一种纯朴的本色美”?
7.山路满歌。 8.以情歌为主,也有其他内容。 9.这既是对云南自然风光的实写,也是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫,是烘托映衬,而“赶马女孩的歌唱”则是本段描写的中心。 10.因为在这种优美环境中,出口自然,不矫揉造作,不论唱什么,都带有原汁原味,所以作者说“充满一种纯朴的本色美”。
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这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。伏在草中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。
——《云南的歌会》
1.依照示例,概括选文所表现的不同的“美”。(2分)
→ →(示例)女孩子歌声的淳朴本色美。
2.试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。(3分)
3.有人认为,选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔,你的看法及理由是什么?(3分)
参考答案:
1.答案示例:报春花色彩的意象美(或报春花的色彩美);云雀飞翔的情态美(或动作美)。 评分:每空1分,共2分。意思对即可。
2.答案示例:①如“马上一面欣赏……模仿天空而成的”,运用拟人、比喻修辞,表现报春花的生动可爱和醉人的色彩;②如“最有意思的是云雀……又接着起飞”,运用动作描写,表现出鸟儿飞翔的轻盈姿态和自由自在。
评分:举例1分,答对手法及表达效果2分,共3分。只举出例句不得分。意思对即可。
3.答案:不同意这种观点。①写自然景物,既是对“山路漫歌”情景的实写,又为“漫歌”创设情境,也是一种映衬,以优美环境映衬优美的歌声。②写景同样表达了作者对美好生活的赞赏。
评分:看法1分,理由2分,共3分。
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这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。……最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。伏在草中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴的本色美。
——《云南的歌会》
1.依照示例,概括选文所表现的不同的“美”。(2分)
→ →(示例)女孩子歌声的淳朴本色美。
2.试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。(3分)
3.有人认为,选文花费笔墨描写自然景物属偏离“内容”与“主旨”之败笔,你的看法及理由是什么?(3分)
参考答案:
1.答案示例:报春花色彩的意象美(或报春花的色彩美);云雀飞翔的情态美(或动作美)。 评分:每空1分,共2分。意思对即可。
2.答案示例:①如“马上一面欣赏……模仿天空而成的”,运用拟人、比喻修辞,表现报春花的生动可爱和醉人的色彩;②如“最有意思的是云雀……又接着起飞”,运用动作描写,表现出鸟儿飞翔的轻盈姿态和自由自在。
评分:举例1分,答对手法及表达效果2分,共3分。只举出例句不得分。意思对即可。
3.答案:不同意这种观点。①写自然景物,既是对“山路漫歌”情景的实写,又为“漫歌”创设情境,也是一种映衬,以优美环境映衬优美的歌声。②写景同样表达了作者对美好生活的赞赏。
评分:看法1分,理由2分,共3分。
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《云南的歌会》为沈从文的描写云南的歌会风俗的文章,被收录于初中语文课本。在语文学习中,如果想快速提高语文阅读能力,还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。小编给大家整理了阅读训练及答案,同学们动手完成下。祝大家学习进步!
(一)
1、以情歌为主,也唱其他内容。
2、一路景色是对“赶马女孩的歌唱”的铺垫,是烘托映衬,而“赶马女孩的歌唱”是本段描写的中心。
3、因为在这种优美环境气氛中,出口自然,不矫揉造作,不论唱什么,都带有原汁原味,所以作者说“充满一种淳朴的本色美”。
4、山路漫歌
(二)
1、描绘云南歌会中的山野对歌场面。
2、不能。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容,有“多”才能显得准确精当。
3、“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式:见景生情、即物起兴;提问;互嘲互赞。在结构上起总领作用。
4、这样更能烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。
(三)
1、面善:面熟。熟习:对歌曲学习得很熟练,了解得很深刻。
2、因为它参加的人员很多,场面宏伟,气势壮观,唱歌的时间长,一连三天才散场。参会的妇女居多,而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。
3、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。
4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
5、表面说是避疫免灾,主要作用是传歌,由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。
6、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。
7、村寨传歌
这篇“云南的歌会阅读答案”是由查读文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
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云南,简称云( 滇),位于中国西南的 边陲 ,省会 昆明 。下面是读文网小编收集整理的初二语文《云南歌会》的知识点以供大家学习。
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
雾霭ǎi 缄jiān默 狩shòu猎
蹼pǔ 凋diǎ零 顾忌jì
2.选词填空。
(1)单调枯燥(枯燥、枯躁)的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
(2)还有观战者们激烈的辩论(辨论、辩论)所发出的呼叫声。 点拨:仔细辨别并正确运用形近字。
二、重点句子背记
1.一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了。
2.回顾你学过的诗歌,写出一句写“雁”的诗句。
示例:征蓬出汉塞,归雁人胡天。(王维《使至塞上》)
点拨:只要是描写“雁”的均可。
三、文学常识背记
《大雁归来》的作者利奥波德,是美国著名的环境保护主义者。
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《云南歌会》这篇文章讲述的是,云南本是个诗歌的家乡,路南和达西歌舞早著名全国。下面就让读文网小编给大家分享一些《云南歌会》阅读答案吧,希望能对你有帮助!
1、面善:面熟。熟习:对歌曲学习得很熟练,了解得很深刻。
2、因为它参加的人员很多,场面宏伟,气势壮观,唱歌的时间长,一连三天才散场。参会的妇女居多,而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。
3、每桌各自轮流低声唱《十二月花》,声音极其轻柔,合起来如一片松涛。
4、参加“金满斗会”都是村子里的小商贩或普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。
5、表面说是避疫免灾,主要作用是传歌,由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西,全部传给下一辈。
6、肖像描写,表现了老人的兴奋活跃,热情专注。
7、村寨传歌
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在2017里,云南省的高考分数线是多少呢?你知道吗?下面是读文网小编整理的2017年云南高考分数线情况以供大家参考。
云南大学始建于1922年,时为私立东陆大学,1934年更名为省立云南大学,1938年改为国立云南大学,是我国西部边疆最早建立的综合性大学之一。1937年,著名数学家、教育家熊庆来出任校长,一大批著名学者受聘到校任教,奠定了学校较高的发展基点和深厚的学术底蕴,开创了云大办学历史上的第一个辉煌时期。20世纪40年代,云南大学已发展成为一所包括文、法、理、工、农、医等学科在内,规模较大,在国际上有影响的中国著名大学之一。1946年,《不列颠百科全书》将云南大学列为中国15所世界著名大学之一。
五十年代院系调整,部属云南大学一些重要而有特色的系科,如航空、土木、法律、铁道等被划出并入当时的北京航空学院、四川大学、西南政法学院、长沙铁道学院等高校;工、医、农等先后独立建校,并逐步发展为今天的昆明理工大学、昆明医科大学、云南农业大学、西南林业大学等高校。1958年,云南大学由中央高教部下放云南省管理。1978年,云南大学被国务院确定为全国88所重点大学之一。
改革开放后,云南大学获得了长足的进步。1996年首批列入国家 “211工程”重点建设大学,2001年列入西部大开发重点建设院校,2004年成为教育部和云南省人民政府重点共建高校,2006年本科教学工作水平评估共19项二级指标全部评定为A,被教育部评为本科教学优秀学校,2012年成为国家“中西部高校基础能力建设工程”和“中西部高校提升综合实力工程”实施院校。
近年来,围绕国家战略和云南省“两强一堡”建设需求,云南大学遵循“立足边疆、服务云南、提升水平、办出特色”的办学思路,按照“高起点、超常规、跨越式”的总体要求,以水平提升为主线,以内涵建设为重点,以体制机制改革为动力,以党建思想政治工作为保证,实施综合创新战略、人才强校战略、非均衡发展战略、合作共建战略和国际化战略,着力推动学校实现科学发展、跨越发展、超常发展、和谐发展,综合实力和整体水平上了新的台阶。云南大学已成为一所以民族学、生物学、特色资源开发与环境保护,以及边疆问题和东南亚、南亚国际问题研究为优势特色,文、史、哲、经、法、教育、理、工、农、医、管、艺术等学科较为齐全,人才密集的全国重点综合性大学。
学校下设21个学院、8个研究院、1个公共课教学部、1个留学生院,有全日制在校本科学生15694人,研究生17019人。有本科专业85个,国家特色专业12个,国家级专业综合改革试点项目2个,国家精品课程10门,国家级精品资源共享课程2门,国家级精品视频公开课3门,国家双语教学示范课程4门,教育部—IBM精品课程1门,教育部—INTEL精品课程1门,拥有民族学、生态学、专门史、微生物学4个国家级重点学科,52个省级重点学科;有13个一级学科博士学位授权,11个博士后科研流动站,38个一级学科硕士学位授权,19个专业硕士学位授权。有国家级人才培养基地4个,国家实验教学示范中心3个,国家级应用型、复合型卓越法律职业人才教育培养基地1个,国家人才培养模式创新实验区4个以及国家示范性软件学院。1个国家人文社科重点研究基地,1个国家文化产业研究中心,1个国家科学决策咨询研究中心,1个省级研究中心,4个云南省哲学社会科学重点研究基地。1个国家大学生文化素质教育基地,1个省部共建国家重点实验室培育基地,2个省部共建教育部重点实验室,4个省部级重点实验室,2个省级高新技术创新人才培养基地,3个省部级工程研究中心,2个省级协同创新中心,1个国家Linux技术培训与推广中心。
现有教职工2870人,专任教师1678人,其中院士3人(含双聘院士),国家级有突出贡献的专家6人,享受国务院特殊津贴的专家17人,国家杰出青年科学基金获得者3人,国家“__”入选者1人,教育部“长江学者”特聘教授3人,国家级教学名师奖5人,教育部“新世纪优秀人才培养计划”、“跨世纪优秀人才培养计划”和“高等学校骨干教师资助计划”入选者14人,教育部“高校优秀青年教师奖”获得者1人,中科院“西部之光”人才培养计划入选者8人,人事部“百千万人才工程”入选者3人,国家首批青年拔尖人才支持计划入选者1人,“第十届中国青年女科学家奖”获得者1人;省级有突出贡献的专家18人,享受省政府特殊津贴的专家12人,云南省高端科技人才引进计划入选者10人,云南省引进海外高层次人才计划入选者11人,云南省中青年学术技术带头人、技术创新人才69人,省中青年学术技术带头人后备人才58人,云南省高校教学科研带头人21人,云南省教学名师22人。国家级教学团队4个,云南省教学团队11个,教育部创新团队1个,云南省创新团队8个,云南省高等学校科技创新团队4个,云南省哲学社会科学创新团队11个。
近年来,学校先后主持国家“973计划”项目2项、“863计划”项目4项、国家水专项重大项目2项,国家科技支撑计划1项,国家社会科学基金和教育部人文社会科学重大招标项目6项,获得国家自然科学一等奖1项、国家科学技术进步二等奖2项、全国高校人文社科优秀成果一等奖2项等多项国家级大奖。有7篇论文发表于世界著名学术刊物《Nature》、《Science》。学校主办有《思想战线》、《云南大学学报》文、理科版等学术刊物,其中,《思想战线》首批入选教育部高校社会科学十一种名刊。
学校积极主动服务于国家和区域经济社会发展。修建“中缅油气管道”报告上升为国家重大决策并付诸实施,“跨境生态安全和国际河流研究”成果为水资源问题和国际河流问题提供了重要决策参考,“阳宗海砷污染治理”、“生态修复和污染河流治理”、 “滇池流域面源污染调查与控制”等研究成果在高原湖泊治理方面做出了重要贡献。
学校占地面积4551.84亩,分布于两个校区,公用校舍建筑面积81.4万余平方米;教学、科研仪器设备资产总值近4亿元,图书馆藏书320余万册,是中国教育科研计算机网络(CERNET)云南主节点单位。
面向未来,云南大学将继续秉承“会泽百家、至公天下”的云大精神,坚持依法治校、以德立校、学术兴校、人才强校,探索构建现代大学制度,显著提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新能力,努力建成中国一流、世界知名的的区域性高水平大学。
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在2018年里,云南省的专科学校都有着怎样的排名呢?下面是读文网小编为大家带来的2018年云南专科学校排名情况,希望对你有帮助。
一、填报志愿演练时间
演练时间为6月24日、25日。其中,开始时间为24日9时,考生填报截止时间为25日18时,确认截止时间为25日20时。
二、填报志愿时间
填报时间为6月27日—6月29日。其中,考生填报截止时间为6月29日18时,确认截止时间为6月29日20时。
三、军校和国防生补填志愿时间
填报时间为6月30日。其中,考生填报截止时间为6月30日18时,确认截止时间为6月30日20时。
四、工作流程
(一)总体流程
在填报截止时间之前,考生登录工作网,自行进行志愿填报;在确认截止时间之前,考生携带第二代身份证和准考证到确认点进行确认、签字,完成志愿填报。
考生登录工作网时,可以使用高考报名时所使用的用户名,也可以使用高考考号;登录密码使用高考网上报名时的登录密码。考生忘记登录密码,可以携带准考证到确认点或确认点所在县(市、区)招考办办理密码重置。
(二)填报
在填报截止时间之前,考生可反复登录工作网,自行填报、调整志愿。具体操作参阅后文“填报志愿流程”。
(三)确认
在确认截止时间之前,考生必须到确认点完成确认。确认时,考生务必认真核对确认表志愿信息,核对无误,方可在确认表上签字,签字后才能完成确认手续,完成了确认的考生志愿即为有效志愿。
五、注意事项
(一)考生应特别注意,今年我省全科类、全批次继续实行平行志愿投档录取模式。
(二)考生务必在填报截止时间前完成网上填报志愿,并自觉在确认截止时间前到确认点进行确认。到达确认截止时间时,确认点要完成数据提交工作。一经提交,任何人(包括考生本人)不得修改考生志愿信息。
(三)考生应妥善保管自己的密码,因密码泄漏所造成的后果全部由考生本人承担。重置密码的考生,应尽快登录工作网修改密码。
(四)军校和国防生招生院校补填志愿(以下简称“补填志愿”)是军校和国防生招生投档录取的一项改进措施。
军校和国防生参加军检的考生数(即军检人数)应达到院校招生计划的3倍。原始志愿填报结束后,省招生考试院将从政治考核合格且分数达到院校要求的考生中,按照考生志愿,依据成绩排序,提取军检考生名单。军检人数不足3倍的院校,省招生考试院将通过招考频道及时公布,开展补填志愿工作,并通过补填志愿完成招生计划3倍的军检人数。所有政治考核合格且分数达到院校要求的考生,都可参加补填志愿。已通知参加军检的考生,可通过补填志愿,在原始志愿落选后,增加一次投档录取的机会。投档过程中,原始志愿优先进行投档。原始志愿录取的考生,不再参加补填志愿的投档录取。原始志愿未被录取,参加了补填志愿并通过军检的考生,即可参加补填志愿的投档。
(五)考生在填报志愿前,应认真阅读《2018年普通高等学校招生填报志愿指要》,及时了解我省今年各批次、各科类的志愿设置和投档录取过程中的各项政策;通过教育部“阳光高考”平台认真阅读院校招生章程和通过《云南招生》(计划版)了解院校招生信息和报考条件;报考自主招生批次等特殊类型招生的考生,还要通过浏览院校网站,了解院校招生具体要求。
(六)艺术类考生在填报艺术类志愿时要特别注意,考生必须要具有所填报的专业认可的专业成绩,否则将无法参与投档。
(七)专项计划资格审查和网上填报志愿相关联,只有通过了相应专项资格审查的考生,在填报志愿时,方能填报相应的专项批次志愿。
(八)非西藏生源定向西藏就业考生报考条件为参加2018普通高考的应届高中毕业生,录取标准不低于各有关高校在我省本科一本批次学校调档分数线以下40分;报考定向西藏就业招生计划志愿的考生需填写《云南省普通高校招生考生报考定向西藏就业志愿申请书》,并由考生家长或监护人签署意见后,所填报的定向西藏就业招生计划志愿方为有效志愿;考生录取后,须与西藏自治区人事厅(定向教师培养计划与西藏自治区教育厅)、招生学校分别签订“定向西藏就业协议书”,只有签订了“定向西藏就业协议书”的考生,学校方可为考生办理新生报到和注册手续。拒签“定向西藏就业协议书”者,学校将不予办理新生报到和注册手续,取消其入学资格,其责任由考生自负。
(九)考生网上报名时,在“是否参加体育专业考试”栏目选择了“参加”的考生,可以同时填报体育类志愿和相应的文、理科志愿;在“是否参加艺术专业考试”栏目选择了“参加”的考生,可以同时填报艺术类志愿和相应的文、理科志愿。在同一批次中,体育、艺术类志愿优先投档,一经投档,余下的任何科类的志愿将不再进行投档。考生应根据专业考试合格情况和自己意愿选择科类进行填报。
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云南中医学院是一所高等中医药本科院校,你知道它的高考录取分数线是多少吗?下面就让读文网小编来告诉你云南中医学院的分数线吧。
云南中医学院成立于1960年, 是全国第二批成立的高等中医药本科院校。1986年获硕士学位授予权,2007年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”,2008年被确定为省级立项建设博士授权单位。目前,学校是一所以中医药学科为主体,医、理、工、管多学科协调发展,以本科教育为主,研究生教育、继续教育、对外教育共同发展的高等中医药本科院校。
学校现有教职工680人,其中,专任教师591人,国家级专家19人,省级专家40人,博士学历101人。有全日制学生10306人,其中,本科生9472人,研究生780人,留学生54人;各类成人教育学生 9655人。学校拥有两个校区,占地面积763.20亩,其中呈贡校本部730.33亩,白塔校区32.87亩,总建筑面积27.3万㎡。学校现有11个二级学院、2个公共课教学部、1个实验中心、1个研究院。有17个国家中医药管理局重点学科、7个省级重点学科、2个省级优势特色学科,2个省级“十二五”立项建设博士学位授权一级学科。有4个一级学科硕士学位授权点(涵盖22个二级学科)和4个专业硕士学位授权点。有21个本科专业,其中,国家级特色专业2个、综合改革试点专业1个,省级重点、特色专业各5个、综合改革试点专业3个。
学校有一批省级教学科研平台和校地、校企、校院共建平台,是省中医药国际教育基地、国际科技合作基地。有省中医药产业研究院、省中医药政策研究中心、省民族医药保护与产业发展研究基地、6个省高校重点实验室和工程中心、1个省2011协同创新中心,1个省中医临床研究基地,2个省级专家工作站,是省优势中药材规范化种植工程研究中心主要成员单位。学校和省内外医院、药企合作建立了118个医药学类实践教学基地。
学校是国家教育信息化试点单位,云南省中医药民族医药信息资源中心,图书馆藏书79万册,线装古籍图书1.8万册, 电子资源总量36TB,中外文数据库25个,信息资源服务覆盖全省118个医药学类实习基地。校内建有云南省中医中药博物馆,是国家中医药文化宣传中心,省科普教育基地。
建校55年来,学校培养了中医药民族医药及相关人才5万余人,一批研究成果,为我省中医药事业和产业提供了有力的人才和技术支撑,为人民健康做出了重要贡献。
1951年,经昆明市卫生局批准开办昆明中医进修班。
1953年3月,在昆明中医进修班基础上,经上级批准,成立昆明中医进修学校,专门承办中医进修班。校长由昆明市卫生局副局长王之翰兼任。
1953年,昆明中医进修学校划归云南省卫生厅领导,校址迁至昆明市三合营原13号。
1957年1月,校址迁至昆明高峣办学,王天顺任校长。同年增设 "中医师资班"、"针灸师资训练班"、"中药调剂班"、"麻风防治干部训练班"和"卫生干部文化班"。
1958年7月1日,昆明中医进修学校更名为云南省中医学校,校址迁至昆明市平政街41号。
1958年,学校增设"保育训练班"和两年制"西医离职学习中医研究班",王多海担任校长,吴佩衡担任副校长,后由吴佩衡担任校长,王多海任党总支书记兼副校长。
1960年5月,云南中医学院正式挂牌成立,吴佩衡任首任院长。
1962年初,由于国家处于经济困难时期,云南中医学院面临停办危机。在周恩来的关怀下,云南中医学院得以保留。
1964年2月,学校校址迁至白塔路6号(原昆明第一卫生学校校址),占地30亩。
1971年至1976年,累计毕业三年制中医专业学生630人。
1987年9月12日,经上级批准,在昆明市官渡区关上镇双桥乡征地109亩,扩建学校。
1992年2月,中药系由白塔校区搬到关上校区办学,关上新校区正式启用。
1997年,学校党政部门全部搬到关上校区办公,自此关上校区成为校本部。
2005年,经上级批准,学校在呈贡新城雨花片区征地823.5亩进行校区建设。
2008年9月10日,呈贡新校区一期工程建成并投入使用,首批1750余名师生正式入驻新校区。
2009年3月1日,学院院本部全日制本专科生、研究生和留学生3000余人及教职员工近600余人正式入驻呈贡新校区。
2010年11月20日,学院在呈贡校区隆重庆祝建校50周年庆典活动。
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背诵是为了加强知识点的记忆,做题是为了训练对知识点的理解。下面是读文网小编为您带来的2016年云南地理中考模拟题及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编今天分享的2016年云南地理中考模拟题及答案全部内容,相信对你会有帮助的。
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期末考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期中考试知识点概括,希望会给大家带来帮助。
1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》,作者吴均,南朝梁文学家。这是一篇山水小品,作者以简练隽永的笔墨,描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色。然后转入对山之奇、水之异的描写。触景生情,自然流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。在写法上,运用了骈体文的体式,全篇以偶句为主,讲究对仗和声律。
2、 《五柳先生传》选自《陶渊明集》,作者陶渊明,又名潜,东晋著名田园诗人。本文是作者托言五柳先生写的传记,实为自传。全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了他安贫乐道的精神。文章在写法上有较突出的特点,即:多用否定句,语言朴素洗练,内容看似平淡,实则蕴含深刻。
3、《马说》选自《韩愈文选》,作者韩愈,唐代文学家。本文运用托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能。寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉。千里马寓人才;伯乐寓能发现赏识任用人才的人;食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
4、《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》,作者宋濂,明初文学家。这篇文章是作者给同乡后学的临别赠言。在文中,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历。勉励后生勤奋学习,成为德才兼备的人。
5、《诗词曲五首》中,《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是唐代的刘禹锡,这首七律诗通过写自身的坎坷遭遇和无限感慨,表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。
《赤壁》的作者是唐代的杜牧,这首七绝借赤壁之战这则历史故事,表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
《过零丁洋》作者是南宋的文天祥,这首七律表现了诗人忧国之痛和舍生取义,为国捐躯的豪情壮志。
《水调歌头》的作者苏轼,宋代文学家,这首词表达了词人思念手足,心情郁闷惆怅之情,但以乐观旷达的情怀作结。
《山坡羊•潼关怀古》作者张养浩,元代散曲作家。这首曲表现了作者关心百姓疾苦,忧国忧民的思想感情。
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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2016云南生物初三中考模拟试题以供大家学习参考。
以上是读文网小编分享的2016云南生物初三中考模拟试题,欢迎进行学习参考!
看过“2016云南生物初三中考模拟试题”
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2023年云南高考英语(全国甲卷)试题及参考答案解析
2023全国甲卷的省份有云南、贵州、四川、西藏、广西,这五个省份所有的全国甲卷所有学科都是由教育部考试中心统一命题。以下是小编为大家收集的关于2023云南高考英语全国甲卷试题及参考答案解析的相关内容,供大家参考!
对应的新课标试卷不同:甲卷对应的是新课标Ⅱ卷;乙卷对应的是新课标Ⅰ卷。
使用地区不同:甲卷的使用地区有重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南(语文、数学、英语);乙卷的使用地区有山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江(英语听力部分)。
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