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第一部分:基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音写词语 (5分)
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)
1、骆驼咀嚼(juè jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢?
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (4分)
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语:AABB ABCC ABAC
带“马”字成语:
四、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(4分)
“5.12” 汶川大地震,使中华民族更( )。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在( )的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在( )
着。中华民族将迈着更加( )的步伐前进。
五、按要求,改写句子。(4分)
1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(7分)
1.一叶渔船两小童, 。
2. ,吾将上下而求索。
3.儿应声答曰:“ ”。
4.楼外青山,山外白云,云飞天外
5. ——生死之交。
6.果实的事业是 ,花的事业是 ,但还是让我在默默奉献的阴影里做 。
7. 为我国四大古典名著,其中,《草船借箭》选自 。
七、根据下面的情境写话 (3分)
1.一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分,李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休,你能替他们解释一下吗?
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(13分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查( ),完整的音节是( ),查部首应查( )部,这个字共有多少画( )。(2分)
2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分)
( )的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分)
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?(2分)
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)
(二)阅读短文,回答问题。(17分)
马和马驹
有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。总之,那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然,我就要死了。”
我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。
天快黑了,仍然没有牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙去吃。
“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”
他这样说着说着,天亮了。马驹认出这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。
老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言:享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”
1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。(3分)
2.这篇短文主要讲什么?(2分)
3.下列四组词语中,意思相近的一组是( )。(2分)
A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧
C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度
4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事情?(3分)
5.除非我们离开这儿,不然我就要死了。(改变句子的说法,但意思不变)(2分)
6.老马带着孩子离开了家,他要做什么?(2分)
7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”这句格言的含义?(3分)
第三部分:习作。(40分)
一、小练笔(5分)
我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物,一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家,字数在50—100字左右。
二、习作(35分)
同学们,现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友,你想对他们说什么呢?你有什么打算呢?
要求:1、可以围绕几个方面具体写,语句通顺,感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。
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二年级语文上册期末试卷(含答案详解)
语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了二年级语文上册期末试卷(含答案)内容,欢迎使用学习!
一、 我会看拼音写词语。16分 (每个字0.5分)
除夕 补助 科技 波纹 乘客 操场 作息
争取 牵挂 必须 治病 灾害 亿万人民 少年儿童
二、 读一读,对的打“ √ ” 9分 (每个词1分)
juàn shéng zhuō dū xīng hào
棋 记 丛
三、 把词语补充完整。9分(每个词1分)
层林尽染 绿树成荫 议论纷纷 寸有所长 自言自语
六神无主 航空母舰 无边无际 瓜果飘香
四、我会按要求写一写。24分
1.照样子,填一填。12分 (每个括号1分)
进 动听 织 帜
十分 开心 洋 样
温饱 用力 粉 份
2.比一比,再组词。6分 (每个括号1分)
略
3.选词填空。6分 (每个括号2分)
(1)心爱 (2)喜爱 (3)疼爱
五、 我能照样子写句子。6分 (每题2分)
树叶被风儿吹落了。 我国的首都是北京。
略
六、我会按课文内容或要求填空。11分(每个括号1分)
1.小树 红红的太阳 小树 快活
2.停车(坐爱枫林晚),霜叶(红于二月花)。
3.《酸的和甜的》或《纸船和风筝》
4.绿叶 沙沙 唱歌 消除
七、给词语排排队,变成句子,加上标点。4分(每题1.5分,标点0.5分)。
1. 我们应该热情帮助有困难的人。
2. 朋友们都到哪儿去了呢?
八、读短文,做练习。9分
1.(1分)
2.(1分)
3.(3分)
4.(1分)
5.(3分)
九、习作。 10分 (略)
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二年级期末考试卷语文测试及参考答案(最全)
学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了二年级期末考试卷语文测试及参考答案内容,欢迎使用学习!
1、循序渐进
语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3、自求自得
端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4、博研结合
一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等
注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。
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小学二年级语文期末试卷及答案(文字版)
语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。下面小编为大家带来小学二年级语文期末试卷及答案,希望对您有所帮助!
一、考前20分钟到达考场
太迟了,来不及安心定神,进入考试角色的心理准备时间太短,有可能导致整个考试在慌乱中度过,造成不必要的失误。
二、开考后前5分钟
1.发卷前,首先暗示自己:这只是一次平常测验!我自信,所以我成功!
2.接到试卷,请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码,然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
3.接下来快速浏览全卷,大体弄清试卷的板块结构、各种题型,此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案,因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文,无论是什么题型,无论是否熟悉,都不必深想,相信自己一定有话可说,一定可以写好。大体浏览一遍,心情就会慢慢放松,等到答卷铃响,就可集中精力答卷。
三、开考后前30分钟
1.开考后首先集中精力完成客观选择题前两题(3-5分钟),语言表达题需要五分钟。做选择题力避两种倾向:一是一味抢时间、求速度,这样势必导致审题不严,思考不周密,从而出现不应有的失误;二是速度过慢,太过谨慎小心,甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的,只要你明确考察意图,据熟点迁移,冷静比较,应该果断作决。因为你必须着眼全局,保证完成全卷。文言文需要15-20分钟时间,选择题一定注意排除法,加大语境意识。翻译题要注重直译,逐字逐句落实。
2.选择题审题要细,一定要看清选是还是选非,可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。
3.做选择题要有一次成功的意识,既注意考点设置,又要凭借语感,如有二选一时干扰性极强的情况,也一定要在认真辨析的前提下,定下一个预选答案,这时可在题号前打一个问号,以备做完后有针对性地检查。
4.选择题每做一题,必须在题号前写明答案,切忌在选项上打,这样可能导致填涂失误;也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个,这样会阻碍思维。
5.选择题全部做完后,便集中时间填涂答案,要注意:首先在所选答案的方框内一次性做好记号,如打小,或者涂黑点,并按题号再一一核对无误,然后一次性按要求规范填涂。
四、开考后30-90分钟
1.第三题诗歌鉴赏,注意根据老师的指导读懂诗歌大意。然后读题、做题。时间大约六分钟。第四大题,名句填空仅需最多四分钟。把这两题控制在十分钟之内。
2.第五、六主观题应力第争在50分钟内完成,即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。
3.每年高考语文都实行网上阅卷,同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识:一是书写规范,文面整洁。答题卡上不允许书写潦草,乱涂乱划;二是对号入座,按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号,这样会导致几题答案扫描无效,判分为零。三是要点分明,表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型,一定要据分值设定要点,4分、6分题先观点后阐释,关键词鲜明、层次明朗。
五、最后1个小时
1.作文时间要确保55分钟,利用10分钟左右的时间审题立意,并列好提纲,然后用40分钟左右的时间行成文字。
2.作文要力避扣分点:缺题扣2分,字数每少50字扣1分,错别字或文面脏乱扣分,不完篇扣分等。
3.网上阅卷,做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草,或用力过轻;如有写错处,字少可用橡皮擦,字数多最好用直尺比在上面划一横线,不允许用其它方式夸大暴露问题。
4.留下3到5分钟做全卷的检查,不要轻易改动选择题答案
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人教版二年级上册语文期末试卷(含答案)
试卷是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具,那么关于二年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版二年级上册语文期末试卷,仅供参考。
一、 情况说明
在第七、八单元课文的学习中,由于部分学生感冒,落下了很多课,虽已为他们补了课,总归不如正常上课掌握的牢固,因此,期末复习期间,将重点放在七、八单元的复习中,要特别关注这部分学生的知识掌握情况。
二、 目标、内容
1、《字母表》
背诵并默写26个大小写字母,会做各种形式的练习题。
2、识字写字
听写八个单元的生字词,包括由熟字组成的常用词;会用常用词说话写话;会辨析同音字和形近字;会用多音字组词;能写出每篇课文中易写错的`字的笔顺;学会用音序查字法查字典。
3、句子
把不完整的句子补充完整,并加标点;能根据上句内容填写下句;能根据例子写句子;能理顺次序错乱的句子。
4、课文
通读全册课文,掌握每篇课文的重点,理解课文内容,知道课文的大意;联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;背诵课后要求背诵的课文和其它课文中的优美片段;能根据课文内容填空。
5、阅读理解
教会学生阅读理解文章的方法,会做不同题型的练习题。
6、口语交际:
能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。
7、写话
复习“学会祝贺”、“我的理想”等写话内容;能按正确格式,或看图,或想象,写几句通顺、连贯的话,能正确使用句号,会使用逗号。
三、 重点、难点
识字写字部分是重点,《字母表》、阅读理解部分是难点。
四、 措施
1、充分利用早读时间通读当天复习的课文,背诵要求背诵的课文。
2、课堂上精讲多练,注重效率。
3、时刻关注后进生的学习情况,特别要抓好课堂35分钟的训练时间;课后及时辅导后进生,保证每一个学生都不掉队。
五、 时间安排
18周:复习第八组、第七组
19周:复习第六组、第五组、第四组
20周:复习第三组、第二组、第一组、做综合复习题
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二年级上册语文期末试卷及答案可打印
:在期末考试来临前,我们一定要做好每一份试卷的练习,那么关于二年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些二年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、 là√ zhì√ liánɡ√ bǔ√ xiù√ yānɡ√
二、1.苍茫 轮船 岸边 2.带领 赶快 升旗
三、(1)赶 敢 杆 (2)急 极 及 (3)事 市 士 (4)枝 知 支
四、(1)寒 凉 台 (2)粉红 火红 金黄 (3)只 片 三 两
五、块 长长 花环 翠竹 兔子 尾巴
六、1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.②③①
七、(1), ! (2), 。 (3), ?
八、(1)冬日的阳光暖洋洋地照着大地。 (2)妹妹的脸像苹果。 (3)有的谈天说地,有的唱歌跳舞,有的锻炼身体
九、(1)飞流直下三千尺 (2)归来戴月光 (3)天连水尾水连天 (4)天苍苍野茫茫 (5)四海为家 (6)示例:九牛一毛虎头蛇尾
十、1.动物环境保护局 大猩猩
2.C 3.D 4.B 5.(1)× (2)√ (3)×
十一、写话略。
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初一语文难度加大,同学们要准备哪些期末检测试卷来复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末检测试卷,希望会给大家带来帮助。
一、(共30分)1分,该空有错无分)
8、(1)示例:天堑变通途、飞虹等
(2)许仙白娘子情定断桥、红军飞夺泸定桥、张飞喝断当阳桥等。
(3)学校 网络
二、(共40分)
(一)(计10分)
9、(1)意念,心情。 (2)通“猝”,突然。(各1分,计2分)
10、B(2分)
11、伯牙在泰山的北面游历。(2分)
12、“伯牙所念,钟子期必得之。”或“曲每奏,钟子期辄其趣。”真正的知音是指彼此了解,心心相印,心意相随的人。(各2分,计4分)
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初一下学期的学习生活即将结束,教师们要如何准备语文期末的检测试卷供学生们练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文下学期期末检测试卷,希望会给大家带来帮助。
一、积累和运用(共6小题.计l8分)
1、D (2分)
2、B (2分)
3.D (2分)
4.经典诗文默写。(6分)
(1)黄梅时节家家雨(2)野渡无人舟自横(3)荷笠带斜阳(4)落花时节又逢君(5)各领风骚数百年(6)满坐寂然
5、①句“超过七万多人”中“超过”或“多”删掉其中一个;②句中,删掉“通过”或“使”
(4分)
6、《昆虫记》 法布尔(2分)
二、综合性学习(6分)
7.(1)市政协到城固县开展“微心愿”关爱留守儿童活动(2分)
(2)选③更贴切。因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。(2分)
(3)示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。(2分)
三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(30分)
(一) (12分)
8、条纹蜘蛛的巢(2分)
9.整体呈蛋形(或倒置的气球形);底部宽大,顶部狭小;顶部是削平的凹形的;白色并点缀着其它颜色的花纹。(4分)
10.答案示例:作比较,如“这种物质,比天鹅的绒毛还要软,比冬天的火炉还要暖和“,说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点(说明方法1分,作用3分,其它方法还有打比方、举例子等)(4分)
11. B(A项“上百道工序”无中生有。C项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误。D项“杂乱无章、毫无规则“说法张冠李戴,“再也织不出美丽的绸缎”理解错误。)(2分)
(二) (18分)
12.父亲带儿子去看“母校” →儿子进了“母校” (2分)
13.示例一:这部分情节表现父子贫苦、艰难的生活状况,是父亲希望儿子读“母校”的原因之一。示例二:这部分情节表现了儿子的孝顺、懂事,使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。(4分)
14.示例:①“父亲”是个教子有方的人,他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母校”,激发儿子的上进心。②“父亲”是个有眼光的人,他深知有知识有文化能改变人生的道理。③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(4分,未答出“教子有方”要点的,扣2分)
15.符合:第①③句。 因为父亲是个农民,对虚拟的“母校”只能含糊其词。
不符合:第②句。 因为父亲是个没有文化的农民,说不出这么文绉绉的话来。
16.①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书,是个了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。(4分)
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.①旧,原来②空闲③用④不久(2分)
18.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看,大狼已经断气了。(4分)
19.D (2分)
20.开放题:更赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。(4分)
(四)( 4分)
21. 群岭万山中有一条溪,万山阻着溪水不许往前奔,拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。(2分)
22. 苦难和困境终有尽头,生命总要奔流,无可阻挡。(2分)
四、作文(50分)
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我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的五年级下册语文人教版期末总复习测试卷以供大家阅读。
一、读拼音,写字、词。(5分)
rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ
渲 煤 耗 支
二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.船艄(xiāo) 咆(páo)哮 抽噎(yē)
B.胆怯(qiè) 狞(nínɡ)笑 妒忌(jì)
C.调(diào)度 莞(ɡuǎn)尔一笑 低吟(yín)
D.破绽(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飘带舞
三、下列各组成语中,没有错字的一组是( )(2分)
A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪
B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力
C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊
D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息
四、用 “心”字组词,然后填空。(4分)
我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有( ),对朋友要( ),学习上要( )。
五、下列句子中,没有语病的是( )(2分)
A. 河南省的人口是我国最多的省份。
B. 我们尽管要学好课本上的知识,还要进行课外阅读,拓宽知识面。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )
2.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。 ( )
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。( )
4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,他们个性鲜明,有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。( )
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语,请按要求填写各写两个。(6分)
描写人物动作的: 、 ;描写人物外貌的: 、 ;描写人物心理活动的: 、 。
八、根据提示,写句子,完成填空。(6分)
1.张鹏沉迷于网络世界,一回到家就上网玩游戏,导致学习成绩下降。看到同学退步,请你用一句名言警句劝劝他。你会说:“ 。”
2.著名诗人泰戈尔,曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是:
3.最近的天气阴晴不定,上午还是艳阳高照,下午就乌云密布。这真是 。
九、填空。(4分)
本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。通过活动,我了解到了古人传递信息的方式有 、 ,现在我们传递信息的方式多种多样,且更加方便快捷,有 、 。在第二板块中,我还学会了写简单的研究报告。
第二部分:阅读积累与运用 (40分)
一、阅读《杨氏之子》,回答下面问题。(14分)
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 《 》 。(2分)
2.“诣”用音序查字法应查 ,再查 。(2分)
3.“闻”在字典中的意思有:A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中,“闻”的解释是( ),请选择另一个意思组词( )。(2分)
4.请用“ ”画出全文的总起句,用“~~~~~”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。(4分)
5.杨氏之子的回答妙在哪里?(4分)
二、读下面的短文,按要求作答(26分)
①一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
②天快黑了,第29家商店的店主:一位六十多岁的老人(热烈 热情)地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种(奇怪 奇妙)的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“”
④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里,兴(xīnɡ xìnɡ)冲冲地回到了医院。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
⑤几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了。为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1.请给短文加一个合适的题目 (2分)
2.请从文中找出下列词语的近义词。(4分)
咨询( ) 理睬( ) 养育( ) 拯救( )
3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。(3分)
4.联系上下文,解释下面词语的意思。(2分)
喜出望外:
5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。(3分)
6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。(3分)
7.读完本文,请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。(4分)
8.文中的哪些内容让你感动?为什么?(5分)
第三部分:习作(40分)
根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。
提示:在我们身边,每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察,就算是司空见惯的寻常小事,你也会有发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件小事,完成一篇习作。
要求:1.题目自拟,并将题目抄正在作文格上。2.将小事写清楚,并写出自己不平常的发现或思考。3.书写端正,感情真实,语句通顺,不出现真实的人名、校名。
看过“五年级下册语文人教版期末总复习测试卷”
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初一语文期末考试即将到来,教师们要如何准备期末测试卷的内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末测试卷,希望会给大家带来帮助。
1—5 (1—4题各2分,5题3分)1、C 2、A 3、A 4、C 5、C
6(4分)、爽、 融、 琼、 魅
7、(9分)
①晨兴理荒秽
②五十弦翻塞外声
③山光悦鸟性
④芳草萋萋鹦鹉洲
⑤背灼炎天光
⑥非是藉秋风
⑦野鸦无意绪
⑧出淤泥而不染,濯清涟而不妖
8、(10分)(1)弼马温 (2分)(2)示例一:自封齐天大圣:猴王因嫌弼马温的官职不入流,一怒之下返回花果山,采纳独角鬼王的建议,竖起“齐天大圣”的旗帜,要求众猴不再称他为大王,只称他为齐天大圣,表示与天宫分庭抗礼。(3分)
示例二:大闹天宫:猴王 因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池,又偷吃了太上老君的九转金丹,带着仙酒,回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算,不幸被擒,被送进了炼丹炉,结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击,把天宫破坏得一片狼藉,吓得玉帝狼狈逃跑。
(3)艺术形式:电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戏、剪纸,等等。(2分,写出两个即可)
原因:人物形象鲜明可亲,文化精神传递正能量,故事情节扣人心弦。(3分)(言之成理即可)
9.(6分)、(1)、“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟 鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿梭于林间枝头的动感。(3分)
(2)、【答案】写出了游人对眼前景色无比热爱的愉快心情。 (3分)
10. (4分)(1)他的 (2)以……为异
(3)有人 (4)代词,他
11、D(3分)
12、(6分)(1)过了七年,回到扬州,再去舅舅家问他怎么样,舅舅说:“和平常人没什么两样”
(2) 沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因没有空隙、满满当当而奇特。
(3) 老虎见到它,原来是个巨大的动物,就把它当作了神物。
13、(3分)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
[译文]
金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”
14、(3分)开头用母亲在夏夜背诵唐诗的事情来写,既恰当地引出说明对象,又增加了文章的亲和力,有助于引发读者的阅读兴趣。
15、(3分)作用、种类、设置
16.(3分)说明屏的功用不仅体现在日常生活用途上,它还能体现我们的文化素养和文化底蕴,是民族文化的标志之一。
17.(4分)举例子。列举牡丹亭里的例子,具体说明了古时女子闺房中屏的作用,加深读者的印象。
分类别。运用分类别的说明方法,详细说明了屏的种类之多,突出了屏的丰富底蕴。(前面说明方法1分,后面的作用3分)
18、(1)、全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。(2分)(2)一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距;二是 指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶,否则一旦错过,机会永不 再来。(一点1分,)
19、(1)“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思,生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭,非常渴望休息的心理状态。(2分)
(2)拟人和比喻 (1分 少一个不得分)生动形象地描绘出农历5月天气炎热,酷暑难当的情形,为下文“我”渴望休息铺垫(2分)。
20、勤劳能干:父亲带领“我”连夜种苞米。 深明事理:教育孩子不讲大道理,善于从生活中的小事启发引导孩子。(答出一点结合文本给2分,2点给4分)
21、总体来说,要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说,先要明确读出了什么(如“凡事要及早打算,及早行动”“要能够抓住机会”),(1分)接着围绕这一看法结合自己的生活体验(1分)来谈谈自己的理解(1分)。条理清 楚或者语言流畅(2分)
以上示例仅作参考,不必拘泥于此,学生言之有理就行,但脱离原文,凭空牵扯,不应得分。
22. 作文评分标准参见中考作文评分标准
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我们作为学生,在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学教材全解五年级语文下册期末测试卷,希望对你有用。
一、看拼音写词语。(10分)
yè gōng hào lóng qì fēn tián xiōng jiē lái zhī shí
lú shān zhēn miàn qǔ xí fu huó guān cai
二、给多音字选择正确读音,并给另一个组词。(6分)
shǔ( ) zhā( ) chāi( )
数不胜数 挣扎 误差
shù( ) zhá( ) chā( )
三、按要求写词语。(9分)
ABB式 ______________ ABAB式 ______________
AABB式 ______________ ABCC式 ______________
含有近义词的______________ 含有近义词的_______________
带“龙”字的______________ 带“火”字的______________
带“光”字的______________
四、加标点,使句子意思与括号里的要求相符。(6分)
1.王红 李艳参加演出了 (别人向王红说)
2.王红 李艳参加演出了 (陈述王李二人都参加了)
3.王红 李艳参加演出了 (王红告诉别人李艳参加了)
五、写出下列各句的修辞手法。(7分)
1.生物真是人类的好老师啊!( )
2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )
3.你难道要违背人类的真理吗?( )
4.他在呼唤什么?在呼唤和平。( )
5.说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。( )
6.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。( )
7.春种一粒粟,秋收万颗子。( )
六、乱句重组。(5分)
( )他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”
( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来看书。”
( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来。
( )一天清晨,伦敦博物馆里,有位读者,见有个空位,便走了过来。
七.根据课文内容填空或翻译。(17分)
1.己所不欲,_____________。___________,仁者乐山。吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?_________,传不习乎?
2.老吾老以及人之老,______________。富贵不能淫,__________,___________,此为谓大丈夫。
3.____________,金石为开。
4.____________,君子以自强不息。
5.写鬼写妖高人一等,____________________。书到用时方恨少,______________
________。
6.读万卷书,____________________。
7.乘兴而行,____________________。
8.“是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也” 意思是___________________________。
9.“有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。” 意思是_________________________。
10.“以待饿者而食之”意思是____________________________。
11.“因奋力挤之桥下而趋”意思是__________________________。
12.“得无楚之水土使民善盗耶”意思是__________________________。
八.阅读短文,完成练习。(15分)
_________________________
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常(奇妙 奇怪)的方法,在战车的轭上打了一串结。他(断言 预言):谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到第葛士绳结前,不加考虑便拔剑砍断了它。后来,他(居然 果然)一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在山里割草,不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾,但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。
一位年轻人到一家餐馆应征,老板问:在人群(密集 集合)的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办?许多应征着都答非所问。这个年轻人答道:如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。最后,这位年轻人成大事了。
亚历山大(武断 果断)地剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
正确的思考往往(蕴涵 发现)于取舍之间,因为不这样做,就那样做,是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。
1.为短文加一个标题,写在文章前面的横线上。(2分)
2.把文中括号内不恰当的词语划掉。(3分)
3.写出下列词语的近义词。(2分)
舍弃——( ) 机遇——( )
4.写出下列词语的反义词。(2分)
果断——( ) 忽视——( )
5.短文讲了哪三个小故事。(3分)
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
(3)__________________________________
6.这篇短文告诉我们一个什么道理?(1分)
7.亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么?请试着写一写。(1分)
8.孩子果断地割掉中毒的脚趾,你认为值得吗?为什么?(1分)
九.作文。(25分)
题目:我拥有一个美好的心愿
要求:你的心中拥有一个怎样美好的心愿?也许是想当一名人民教师,从事阳光底下最灿烂的事业;也许是想当一个医生,为病人解除病痛;还也许是想当一个军人,守卫祖国的边关……请你写下自己的心愿,并设想你将怎样实现它。
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为即将到来的期末考试,同学们要如何准备复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文上册期末测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、(23分)
1.C(2分)
2.B(2分)
3.C(2分)
4.(1)B A (2分)
(2)把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)
(可以在原句上改,也可以把修改意见写在横线上,还可以把修改后的正确句子写在横线上。)
5.(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(2)人不知而不愠
(3)乡书何处达 归雁洛阳边
(4)何当共剪西窗烛
(5)我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西
(一空1分,共8分,若出现错字、别字、漏字、添字现象,该空不得分)
6.(1)示例:①话说“春游”演讲比赛
②办“走进四季,感受自然”手抄报
③“冬季摄影”作品展等。(与四季有关的活动均可,1分)
(2)示例:①冬天来了,春天还会远吗?
②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(1分)
(3)示例:不知不觉中,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了,小溪开始欢唱,花儿竞相开放,鸟儿呼朋引伴,大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。(修辞1分,描写2分,共3分)
二、(12分)
7.理想信念、对真理的渴求、科学魅力的吸引、崇高的使命感(答出任意一点即可,2分)
8.献身科学、专心致志、不畏艰辛(一点1分,共3分)
9.受了事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。(1分)从居里夫人放弃“镭”的专利这一点可以看出她是这样的“梦想家”。(1分)(共2分)
10.科学本身具有巨大的美,魅力无穷,这种美、这种魅力有如神话故事一般,科学家就好像迷醉于神话的小孩一样。(2分)这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。(1分)(共3分)
11.从理想信念、成功者必备的品质、对待名利的态度、兴趣爱好等方面谈都可以,但要与文章内容有关。(结合自身实际1分,收获1分,共2分)
三、(11分)
12.①全文的线索 ②制造悬念,引起阅读兴趣(一点1分,共2分)
13.①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。
②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。
③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。
(注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”)(一点1分,共3分)
14.①可以送了一次又一次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。(答出一点给1分,任答两点即可,共2分)
15.因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要,重要的是它代表着母爱,小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要,重要的是只要有母爱在,就能给自己生活的信心勇气和力量。)(1分)
好处是:启人深思;余味无穷;给读者留下想象的空间。(任答一点得2分)
16.①捡到;归还
②“不屑”或“想不通”;不好意思(错1-2空扣1分;错3空不给分)
17.把手机交给学校,儿子肯定会受到表扬,但儿子却不愿受表扬,所以我感到“惊讶”。 儿子懂得做好事不是为了受表扬,而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣,为人善良,不虚伪,懂得做人的道理,我为此感到“欣慰”。 (2分 )
18.动作描写,突出着急;神态描写突出惊讶,说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外;语言描写,突出讲话很激动,表达感激之情。(写出任意一种即可,描写手法1分;描写的作用2分)
19. “善良”:归还手机(1分 );“不虚伪”:不隐瞒自己的真实想法。(1分 )(意思对即可)
20.想法积极,方法可行,语言通顺。如果选择不帮助,给0分。
五(14分)
21.《淮南子》 刘安(一空1分,共2分)
22.(1)亡:逃跑 (2)吊:安慰 (3)引:拉(开) (4)十九:十分之九(答对一个得1分,共4分)
23.(1)这怎么就不是福气呢?(2分)
(2)唯独这个人因为腿瘸的缘故(免于征战),父子俩一同保全了性命。(2分)
24.其马将胡骏马而归;其子好骑,堕而折其髀。(一点1分,共2分,有错别字不得分)
25.①遇事要沉着冷静,处之泰然。失去时不要沮丧;得到时也不要得意忘形。
②人世间的好事与坏事都不是绝对的,要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。 ③不要太在意一时得失,要着眼于长远,看到事物可能发生的变化。
(其余理解只要合乎文意,答一点即可得2分)
略
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初一语文的期末考试即将到来,同学们要如何准备试卷来熟悉试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文下学期期末试卷,希望会给大家带来帮助。
1、(1)苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》
(4)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
2、(1)当之无愧的(2)骊歌(3)羁绊(4)遮蔽
3、B 4、D
5、困难是悬崖上的独木桥,弱者把它当作绝境,强者把它当作捷径。
困难是火焰,弱者把它视为灾难,强者视它为指路明灯。
6、D
7、我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗?
8、只要乐于学习,善于学习,就会寻找一切机会去学习,最终有所成就。再聪明的人,如果放弃学习,终将一事无成。像仲永,先天聪明,由于后天的不接受教育,最后却沦为普通人。
9(1)穿 (2)回头
10、B
11、答案示例:①公孙龙知人善任,广纳贤才,能用人之长。
②善呼者为谋求职业, 勇于自荐,以发挥自己的才能。
③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒,浪费了人力资源,助长了人浮于事的风气。(任选一个人物发表看法,言之成理即可给分)
12、“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物(2分)。如未答到“再也无法拥有”则扣1分。
13、运用比喻、拟人(1分);描绘出暴风雪造成的险恶环境(1分);暗示了斯科特一行的悲剧结局(1分)。
14、(1)坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。(2)强烈的集体主义精神。(3)无私的爱(或爱国):斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人,朋友、同伴、妻小、祖国和人民。
15、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。
16、 ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
17、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。
18、示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。 示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
附加题:1.叙述了节日晚上的娱乐活动,描写了茨冈的优美的舞姿。
2.是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是却被舅舅们害死了。(他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上,而他只有19岁。结果脚被绊了一下,十字架砸在脊背上,他因失血过多而死。)
3.《童年》高尔基 《在人间》 《我的大学》
作文:立意:
今天我很开心(因为我战胜了我自己) 我很忙,所以我很快乐。
亲眼目睹身残志坚者的坚韧,我很感动 了解感动中国的十大人物事迹,我很感动
台风“威马逊”过后,一批我平时看不起,不在意的人群的表现让我感到意外,重新认识了他们;或因意外的了解而感动。
意外于一只鸟在公园中熟睡,意外于一个小学生扶起跌倒的老人,意外于父母借钱给素未谋面的远房叔叔……
环境描写衬托心情,议论进行穿插。
关于感动的开头结尾:
有人说,人生最大的快乐是感动别人,人生最大的享受是被别人感动,感动别人需要真诚,需要作出某种牺牲,
被人感动则更要细心,需要体味。
到这个世上已经许多年了。这么多年里,我经历了许许多多令我感动的事情,就象天上的星星,数也数不清。其
中最让我感动的还那件事,时时激励着我,鼓舞着我,让我记忆犹新,永不忘记。
感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们
的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的
相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
关于“感动”的素材:
洪战辉原来也有一个幸福的家庭.因为爸爸突然患了严重的病,妈妈出走了,家里只剩下十二岁的他和一个只有两岁的妹妹----洪趁趁.洪战辉大哥刚读完小学,他没有像妈妈一样选择逃避,离家出走,流浪社会,而且勇敢的挑起照顾爸爸和妹妹的生活重担,洪战辉说:“我是男子汉,我有责任照顾这个家。"为了这个家,他失学了,也不后悔.想想我们十二岁,还是一个衣来伸手,饭来张口的孩子,还在妈妈怀里撒娇,和洪大哥相比相差太远了。我今后要学自己的事情自己做,慢慢学会自觉,做一个有责任心的人。洪战辉的爸爸在一个夏天病情加重了,这种病需要非常多的钱,为了筹这笔钱,洪战辉找遍了亲戚和邻居,东借一点儿,西凑一点儿,终于把钱凑起了,让爸爸住进了医院。医院离家有几十公里路,他来回奔跑,一面在医院照顾爸爸,一面在家里照顾妹妹。有一天,洪战辉去看他爸爸,照顾他。到了中午的时候,他离开了医院,顶着烈日去到家里给妹妹做饭,突然眼前一黑,洪战辉连车带人一起摔到了水沟里——过了好久,洪战辉被伤口痛醒了,之间右眼一丝光亮,左眼却一片漆黑.一身痛得他起不来,他想:这下差点把我摔死了,左眼也瞎了,以后怎么办?他又一想:我还知道痛,说明我没死,我还有希望,我要活下去,继续照顾爸爸和妹妹。他慢慢爬起来,擦了擦身上的血,硬是一步一步走到家。看到这里的时候,我想起了洪战辉说的话:奋斗才是最重要的!责任,才是最重要的!洪战辉在摔成重伤的情况下,任不放弃照顾妹妹和爸爸的责任,充满自信,克服困难,这种精神值得我们学习。
“隐形翅膀” 刘伟
“我从来没有把我当什么特殊群体,就是你们用手做的东西,我用脚做,只是换了一种方式而已,没有不一样。” ——刘伟 感动中国推选委员易中天这样评价刘伟:
无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵,就有美丽的世界。
推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
刘伟的颁奖辞:
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。 那一段段轻盈的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
事迹回溯 刘伟10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出233个字母,成为世界用脚打字最快的人;23岁登上维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
专访:刘伟 “活着是你得到所有事物的一个基础,因为只有你活着,你才可以得到幸福、得到磨练、得到以后你所有所有想要的东西。” 要么赶紧死,要么就精彩地活。 活着就值得庆幸。
很多事情,你努力去做了可能什么也得不到,但是你不努力去做就肯定什么也得不到。——刘伟
“公仆本色” 杨善洲
“我与农民群众一起劳动是了解基层、了解农民疾苦很重要的方式,和农民在一起了解到的情况最真实。” ——杨善洲 感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲:
杨善洲的六十年告诉我们:大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。
推选委员陈淮说:一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么?杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神!
颁奖辞:
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
事迹回溯:从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。1988年退休后,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22个春秋,带领大家植树造林5.6万亩,林场林木覆盖率达97%以上。2010年5月5日,杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学,另外10万元捐赠给大亮山林场。他去世前,还将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。
“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,当官一场手空空,退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产 几个亿,分文不取乐悠悠……”这首流传于滇西保山市施甸县的民谣,不仅唱出了当地群众对云南省原保山地委书记杨善洲的敬重,还杨善洲走了,不仅给家乡人民留下5.6万亩郁郁葱葱的山林,更留下一笔宝贵的精神财富。这笔财富,启迪广大领导干部和党员在工作和生活中,如何以脚踏实地的行动和坦荡无私的精神,在人生路上书写正确的群众观、权力观、名利观。生动地向世人诠释了一名共产党人60年如一日对理想信念的坚守。
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
“肝胆春秋” 吴孟超
“如果有一天倒在手术台上那就是我最大的幸福。” ——吴孟超
感动中国推选委员胡占凡这样评价吴孟超:
吴孟超总以无尽赤忱善待病人,以赤子之爱对待肝胆外科事业。医者仁心,一个伟大的医者,不仅凭医术,更凭仁爱感动世人。吴孟超先生,是当之无愧的医学泰斗。
推选委员任卫新说: 吴老以九十高龄,与患者肝胆相照。作为医生,作为军人,他都是一座丰碑。
吴孟超的颁奖辞:
六十年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。
手中一把刀,游刃肝胆,依然精准,心中一团火,守着誓言,从未熄灭。
他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。
事迹回溯:一个好医生,眼里看的是病,心里装的是人。吴孟超总是设身处地为病人着想。他要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。吴孟超手术时,用的麻醉药和消炎药都是最普通的,缝合创面切口从不用专门的器械。吴孟超是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。50年间,吴孟超推动中国的中国的肝脏医学从无到有,从有到精。1999年,他推动建立了中国的肝胆外科专科医院,并成为国内最大,国际唯一的肝胆外科疾病诊疗和研究中心。2009年,吴孟超牵头的“国家肝癌科学中心”经国家批准在上海建立。
吴孟超:“作为一个医生,要一切为病人着想,把病人当做你的亲人一样。要用最便宜、最简单而且最有效的技术、手段来为病人解决问题、治好病,给病人最大(限度)地减轻负担。”
关于“意外“的素材:
走在城市里的街道上,看着来来往往的,陌生的路人,忽然觉得很难过。大多数人,一辈子也不会认识,却一直生活在一起。我不喜欢这种"民至老死不相往来"的属于都市的冷漠,却也无奈。可人生总有许多的巧合,两条平行线也会有相交会的那一天。在旅行的途中,在火车上,经常会遇见一些跟自己很谈得来的人。每当我认识一个新的朋友,我都应该庆幸。庆幸每一次的意外,庆幸每一对平行线的交点。有时候甚至会觉得自己是那样的平庸,而意外应该给予比我更好的人。
我家旁边新建了个公园,本来对人造景物没有什么好感的我,因为好奇,竟进去看了。那时接近黄昏。人不多,天很暗,淡淡的红,很朦胧的感觉。在一个角落,公园的栏杆上,发现了一只熟睡的鸟儿——一次小小的意外。或许这是新的公园所以人少的缘故吧,但我宁愿相信,这是出于信任。
今天,我很感动
今天下午放学后,我坐在爸爸的车上,车经过南华市场的时候,我在南华市场的门口看到了一幕触动我幼小的心灵的那一刻。
他是一位1米6左右高的叔叔,大概55岁,背有点儿驼,国字脸,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。他和正常人不一样,他缺少了一只手臂,可是这位叔叔并没有放弃生活,他而是用另一只手来帮别人拉货挣钱。只见这位叔叔用力地拉动着拉货车,上牙和下牙咬地紧紧的,一颗又一颗豆大般的汗水从额头上滴落下来,可这位叔叔好像当没这回事似的,依然吃力地拉着货。
看到这里,我不禁想起了我自己:平时我遇到一点点小挫折就打退堂鼓,再看看这位叔叔,虽然没有了一只手臂,虽然生活过得很艰难,但他却能够勇敢地去面对。他是多么坚强啊!就像在恶劣地区里生长的一棵高大、不怕艰难、坚强执着的白杨树,他拥有着不向挫折低头、坚持不懈的品质。想到这里,我心中的敬佩之情油然而生!我在心里暗暗发誓:我要以这位叔叔为榜样,要向这位叔叔学习,去学习他那种不向挫折低头、坚持不懈、坚强执着的品质。
望着叔叔渐行渐远的身影,我已泪眼朦胧,谢谢这位叔叔给我的启示,也希望这位叔叔未来的生活好起来,好起来……
今天,我很意外
我乃一班之主,一向以“冷”著称。在我的管理下,班里是有条有序,学生对我更是恭恭敬敬。当我挺着胸脯,板着身子,在教室里来回巡视时,一种“威服天下”之感油然而生,我喜欢这些乖巧听话的孩子,除了他——
他叫皓皖,人如其名,好玩。课间,生龙活虎穿梭于教室内外。课上,每当我讲得眉飞色舞时,他却埋头“呼呼”大睡,而且声波还传得甚广。于是,我就“招聘”他,让他长期做我的“卫士”,守我于讲台左右。但下课后,他仍旧神灵活现,比任何时候都精神。成绩,不消说,后第一把交椅他是抢着坐。政治课不知给他上了多少堂,他不但没有改变,反而变本加厉,唉,真是朽木不可雕也!君子有成人之美,我特意给他安排了一个靠墙的“风水宝地”,让他尽情与周公畅谈。
可最近,全校掀起“爱的教育”的热潮,我也决定“以身试爱”。当然,这第一个幸运儿非皓皖莫属了。
于是,在一个风和日丽的下午,我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间,诚恳地与他谈了一场。不过,这次,从前到后,我都在微笑。意外地发现,他的眼神不再像以前那样四处游离,而是牢牢地锁住了我的眼睛。在他走后,从镜子里我惊讶地发现,原来我冷硬的脸上,也有这样柔美的线条。
那一次的长谈,终于让他有了可喜的转变,他上课不再睡觉了,虽然成绩并没有怎么提高。
但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。
今天,在我龙飞凤舞,奋笔疾书之后,转过身时,意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他,正低着头,不知在捣鼓着什么。顿时,愤怒之火冒上心头,但为了将这场“爱的教育”进行到底,我强压住心头的怒火,轻轻地从旁边绕过,悄悄地来到他身边,想看看他到底在搞什么。天啊,我看到了什么!他正拿着圆规不停地刺着大腿,牙齿咬着嘴唇,咬得快渗出血来,他每刺一下身子就会抖动一下……不,我怎能让他如此伤害自己,我一把抢过他手里的圆规,对着他大叫:“傻瓜,你在干什么?”而他却给了我一个更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
刹那间,他的身影模糊了……
谁说朽木不可雕!
简评:
小作者尝试着以第一人称从一位班主任的视角来写对所谓的“问题学生”的认识,并不复杂的情节却也写得波澜起伏,处处意外,却又在情理之中,结尾戛然而止,意外的发现更有力地凸显了主题,可见小作者在行文构思上下了一番功夫。而作为一位初中生,能对当今的教育有这样深入的思考,认识到没有教不好的学生,关键是方法是否得当的问题,这一点也是难能可贵的!语言简练而不失风趣,显示了小作者已经具备较高的驾驭语言的能力。不足之处是,结尾部分皓皖用圆规刺大腿的情节有些夸张,不太符合生活真实。
今天,我很感动
忙里偷闲,一个人在校园漫步。
时间过得真快呀!仿佛一眨眼一年就过去了,随之而来的是紧张,忙碌的初二。最后一次同好友们一起逛操场好像已是上个世纪的故事了,过去的一切都变得十分遥远。
记忆里我和同学们曾做过多少荒.唐,但又自以为浪漫的事啊!我们曾顶着早春的细雨一圈圈地绕着操场转,我们曾一起翘掉“最讨厌的‘巫婆’的课。”坐在旗杆底下晒太阳,我们曾一齐坐在沙坑边听黄英轻唱梁咏琪《短发》为那些不被爱的分岔感伤。
但是现在如果再向朋友们提出逛操场,朋友一定会睁大眼睛好一阵打量我,则会说,你一定要帮我到精神病院预定床位,而他现在常话的话就是“真后悔啊,初一浪费了那么多时间。”“哎!”我不由轻轻叹了口气,曾经的“美好”一夜间,就被可恶的初二推翻了,我真担心十年后,我们身上根本找不到任何友谊的痕迹,又有谁知道我们曾是朋友呢?
沉重的步子不知不觉地把我带入了学校摆放旧课桌的废料厂,这儿是?应该说,这儿曾是?我们基地,厂房墙洞里有一装着4个人的秘密的玻璃瓶,它已许久不被问津。当初在这儿放这个瓶子就是希望我们离别后友谊能天长地久,可如今,最长久的也只是瓶子里的纸片了。我怀着一种难以言状的心情打开瓶子,掏出了一张张字条。字迹依然清晰。顿时,一股纯真的气息扑面而来,小明被老师冤枉的委屈心情,我不禁为之感叹,乃至震撼。“我们是最好的朋友,我们平等、幼稚友爱,我们相似我们幽默,我们会发生误会,但我们用真诚包容一切过失。也许有一天,我们会分开,但我们会顺其自然。我们曾经拥有过的友谊是值得骄傲和铭记的”当我重温完我们的《友谊宣言》时,我的心沉甸甸地,装满了感动,我们的自信来源于这哪怕只是曾经拥友的珍贵的友谊,它是照亮我们心灵的成长道路。
只要曾经拥有,足矣,忽然很庆幸今天的忙里愉闲,让我能为友谊慢慢感动。
今天,我很感动
上帝创造了眼睛,不是用来哭泣的,而是用来发现的,发现身边的感动,那些动人心弦的故事,其实就萦绕在我们身边。
——题记
一个疲惫的行路人,躺在路边熟睡。忽然,一条毒蛇从草丛中钻了出来,爬向路人,它显然是发现了目标,昂首吐着信子,路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际,一名路人经过此地,不动声色将毒蛇打死,没有打扰行路人的好梦,便悄悄离去……
行路人一生都生活在别人的恩泽之中,他永远也不会知道那天熟睡时所发生的一切,而那名好心的路人也不会被感谢,不会得到任何的回报。而将我感动的,恰恰是他那颗乐于助人,不求回报的心。
一天,他的父亲焦急地来到学校找他,说是着急送学费,而他很是诧异:不久前,他刚刚收到父亲夹在信封中寄来的学费。父亲觉得不可思议,因为他在去邮局的路上,把信遗失了。尔后,他们恍然大悟:一个行人将信从路上拾起,投到了邮筒里……
拾到那封信的人,也许不会想到,他善良的举手之劳,会温暖一个素不相识的人的一生。他不在意别人是否感恩自己,在意的只是自己能否帮助他人,如这一善良之举,虽微不足道,却足以使他人感动。
在听到这个故事的这一天,我感动了。
今天,雨声淅沥,父亲来学校接我,与我合撑一把伞步行回家,一路上父亲并没有说一句关心我的话,这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情,无奈与惆怅。回到家中,我蓦然发现,父亲的衣服湿了一大半,而我,却滴雨未沾,干干爽爽……
这是父亲深沉的爱,用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到,他近乎本能的保护,使我潸然泪下,沉默许久的感动,霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中,我们相遇的人很多,相识的人却甚微,而素不相识的人也可以用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作,在你看来微不足道的小事,就可以为他人点亮一盏心灯,照亮他人的生命。
感动之事,不一定是惊天动地的大事,也可以是身边不足挂齿的小事,风雨中的一把伞,干渴时的一杯水,失败时一句鼓励的话语,都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火,照亮前进的路。人生,不过是一次旅行,而身边的感动却足以使之绚丽多彩,风光无限,使我们不虚此行。
亘古不变,永垂不朽,在人生这部书上,感动谱写出辉煌的诗篇,动人心弦。
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合理的总结,合理的归纳,对于提高考试成绩会有很大的帮助,下面是读文网小编网络整理的九年级语文上册第三单元综合测试卷,希望对你有用。
1.C
2.姿—恣 霎—煞 题—提 侮—晦
3.D
4.C
5.C
6.(1)其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 (2)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (3)零落成泥碾作尘 只有香如故 (4)羌管悠悠霜满地 人不寐 将军白发征夫泪
7.示例:(端午节)粽子飘香,龙舟竞发,好不热闹!看,健儿们齐心协力挥动船桨,龙舟箭一般往前飞;观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统的节日,而且是中华民族的精神家园。
8.(1)青春的座右铭青春的知识(青春的畅想、感悟、脚步等) (2)同学们,我们怀揣梦想,已经跨入青春的大门。青春的血液在奔流,青春的心儿在跃动。今天,就让我们踏着青春的脚步,一起畅想青春,随想青春,炫舞青春靓丽的风采。 (3)你在地震中已经失去了双腿和自己的女儿,却为何还要来到这危险的地方做志愿者?戴着假肢的你,在地震中肯定遇到了很多的困难,你是怎样克服的?
9. 对美的无比热爱,但又不知如何去体会美;在某种程度上还有一定虚荣心在作怪,也想人前显贵。
10. C
11. 非常喜欢红书包并渴望得到它 磨父母买红书包 珍藏回忆红书包获得教益
12. 把“妈妈”改为“爸爸”,正和前文“爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应,还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨,而且更能体现父母对“我”的疼爱。(意思对即可)
13. ①人都应追求美好的东西。②能体会美才是最美的事情。③追求美但不一定要得到它。
14. 就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅。
15. 开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下文;为下文作者赞美乡土篱笆作铺垫(为下文抒发感情作铺垫)。
16. (1)运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情(2)“融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情
17. 篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活;作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。
18. (1)女儿心疼喝酒生闷气的父亲,抢走了他的酒瓶。
(2)儿子心疼劳碌的母亲,偷偷往母亲的碗里放排骨。
19. 不矛盾。“微笑”是她为儿子的懂事而高兴,“落下泪”是她为儿子对自己的疼爱而感动,都表达了孩子与母亲之间真挚的爱。
20. 女儿是一个固执、心疼父亲的孩子,如“固执地拉着他的手,十分心疼地看着他”,恋爱时“每天都回家陪父母吃饭”;女儿疼爱儿子,是一位勇于面对生活坎坷的母亲,如“排骨炖好后,把排骨都夹到儿子碗里”,“生活再怎么艰难她都能微笑着面对,再不曾皱起眉头”。
21. (1)内容:以节目标题“孩子,你们什么时候学会了爱”总结概括了祖孙三代间孩子对父母的爱;
(2)结构:收束全文,点明了小说的主旨,升华了情感,深化、收束全文。
22. 示例:爸爸妈妈,你们是照亮我的明灯,温暖我的阳光,也许我顶撞过、抱怨过你们,但我更爱你们!
23. 作文略
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九年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,下面是读文网小编网络整理的2016初三语文期末测试卷,希望对你有用。
一、 基础 运用26分;
1.示例:择其善者而从之,择其不善者而改之。 评分:内容选择2分,书写水平2分,共4分。各项层级赋分。
2.①B;②D;3.C; 4.A; 5.A; 6.B; 评分:每空2分,共12分。
7.斜晖脉脉水悠悠;人不寐;酒酣胸胆尚开张;物是人非事事休;赢得生前身后名; 评分:每空1分,共5分。
8.《水浒传》;智取生辰纲;智多星吴用、青面兽杨志、白日鼠白胜、赤发鬼刘唐、立地太岁阮小二等其中任意三个。 评分:每空1分,共5分。
二、文言文阅读
9.辍:停止; 或:有人; 之:代指陈胜称王这件事; 之:到; 评分:每空1分,共4分。
10.1):发布号令召集当地的三老、豪杰等人都来集会商议事情。2):那些陈王以前的朋友都自己离开了,因此陈王没有了亲近的人。 评分:每句2分,共4分。
11.原因:陈胜之所以成功是因为他能够利用大家对秦王朝暴政的反对心理起事,顺应了民心;后来的失败主要是因为杀故人让他失去了人心。 启示:讲究诚信是一个人成就一番光辉事业非常关键的因素。 评分:每空2分,共4分。
三、现代文阅读
(一)
12.要点:捉蟋蟀的乐趣、养蟋蟀的趣味、听蟋蟀鸣叫的快乐。 评分: 2分。
13.示例:两段文字中,“把手作喇叭状搁在耳后”,生动地写出了小伙伴们寻找蟋蟀时的认真、专注和投入;“蟋蟀攒足劲儿时刻准备被发现时一下子窜出去”,形象地写出了蟋蟀的机警敏捷;“如临大敌随时准备扑向蹦出来的蟋蟀”则活灵活现地再现了小伙伴们的紧张和小心;这些描写使捉蟋蟀的趣味跃然纸上。 评分: 4分。
14.参考:扯花生和捉蟋蟀都是作者童年生活中充满快乐和趣味的事情,而蟋蟀带来的乐趣更多。先写扯花生可以对捉、斗、养蟋蟀的趣味起到渲染和铺垫的作用。 评分:3分。
15.示例:秋风秋雨愁煞人,秋带给人的感觉许多时候是伤感和忧愁。秋风的肃杀、秋雨的寒凉,与此时即将走到生命尽头的蟋蟀的鸣叫两相映衬,更增加了某种悲凉的气氛。蟋蟀们表现出来的勇士的气概,在寄托了作者的敬仰之意的同时,也有对童年的快乐回忆,同时更多的是童年远去,人生易老的叹惋。 评分:5分。
(二)
16.城市人口过度膨胀、环境恶化、住房紧张、就业困难以及交通拥堵等。 评分:2分。
17.不是。中国应该在适当条件下,有效控制人口向大城市过度集中,提高空间上城市与人口的均衡分布,有效促成人与自然的和谐,提升城市的管理水平。 评分: 3分。
18.示例:问题:如何从根本上解决城市病中的交通问题? 理由:交通问题有人多、私家车多的原因,也有公共交通不发达的制约作用,还有交通管理不够科学的问题。 评分:每问2分,共4分。
(三)
19. 除了内容之外,多种手法的综合运用才能使一篇文章好看。作者首先提出文章那个如何才好看的问题,引起读者思考,接着明确自己的主张。设问的使用可以凸显要表达的内容的重要性。评分:第一问1分,第二问2分,共3分。
20.参考:《出师表》一文,形事情理典,五者交互使用。开篇叙述天下大势,分析蜀汉政权面临的外忧内患,是形;建言后主广开言路,不宜妄自菲薄是理;以桓、灵二帝为戒,亲贤远佞是典也是理;回忆躬耕南阳陇亩,先帝三顾茅庐之知遇之恩,是情;出师在即,临表涕零是情。五诀共用,才成就《出师表》一篇千古美文。 评分:3分。
21.示例:“十八般兵器只会勉强使用一种,对阵时怎能不捉襟见肘,气喘吁吁。”这句话运用比喻,以十八般兵器比喻文章各种写法,以对阵输赢类比文章好坏,说理生动形象,晓畅明白。 评分:句子1分,分析2分,共3分。
四、作文
22.示例略。评分:共10分,其中内容7分,表达3分。(要点提示:扣住校园内文化建设这一元素进行介绍,抓住某一点展开说透,不要面面俱到,泛泛而谈。)
23.40分。评分标准略。
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语文是口头和书面的语言和言语的合称。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016巴州区八年级语文第二学期期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。(每题2分,共16分)1—4BBCC 5—8DBCC
(二)非选择题。(14分)
9.(4分)(1)《海底两万里》 诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯 尼摩
10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬,青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮,中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)
(2)(2分)图①岩 图②老舍 图③新浪(任选两题)
(3)(2分)第一副:C 第二副;A
(4)(3分)李校长,您好!建议学校开展一次“传承文化伴我成长”为主题的征文活动,这对同学们学习传统文化会有促进作用,您看行吗?(包含称呼、问候、事由等,酌情给分)
二、古诗文积累与阅读。(30分)
11.(每空1分,共10分)
(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)月有阴晴圆缺 (4)山气日夕佳 (5)长风破浪会有时 (6)大庇天下寒士俱欢颜(7)无为在歧路 (8)千里马常有 (9)落红不是无情物,化作春泥更护花
12.(2分)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地(意思相近也可) 13.(2分)B
14.(2分)(1)刻唐贤今人诗赋 / 于其上 (2)得之心 / 而寓之酒也
15.(2分)(1)通“嘱”,嘱托 (2)日光(3)像鸟张开翅膀的样(4)情趣
16.(2分)D
17.(1)(2分)这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述已经很详尽了。
(2)(2分)野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿阴。
18.(2分)[甲]百废具兴 政通人和 浩浩汤汤 (任写一个)
[乙]水落石出 风霜高洁 醉翁之意不在酒(任写一个)
19.(4分)“迁客骚人”们的“览物之情”是以物喜,以己悲;而欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱,后者则把老百姓的乐当作自己的乐,这就是他们的根本区别。
20.(4分)家乡鸭蛋的名声 家乡鸭蛋的特色
21.(4分)(A)长短句相间,有浓厚的口语色彩 (B)引用诗句,有淡淡的幽默
22.(3分)不可以,拟声词“吱”字写出了吃咸鸭蛋的快感,一个字就写出了特色和神韵。
23.(3分)说明了家乡高邮的咸鸭蛋有名气、有特色并且讲究吃法。
24.(4分)对家乡的鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。流露出对家乡由衷的热爱与自豪之情。
25.(2分)别称:端阳、 重午等 习俗:吃粽子、划龙舟、挂艾草等(任写其一)
26.(2分)举例子、引用
27.(3分)“日益”指程度一天比一天深,突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
28.(4分)本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人;因为和平的内涵和外延发生了变化,它不但指消除了人与人之间的对抗,而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处,马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处,所以颁奖给她。
29.(4分)物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战,动物正在被迫进行着“当代进化”。
30.(3分)台风频繁登陆、沙尘暴不期光临、干旱和洪涝灾害并存
31.(4分)能体现出人和自然要和谐共处,共存共荣之类的观点,措施可行即可。(答案不唯一)
四、作文(50分)(略)
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