为您找到与二年级基础知识语文测试相关的共200个结果:
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zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào
( ) ( ) ( ) ( )
shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù
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又是一年期末到来,注意多复习,看清题目认真解答,期待你们每个都考满分!
2015年二年级语文上册期末考测试
一、认真阅读每组拼音,相信你一定能写出词语来。(10分)
ɡào sù b
ì xū zhù fú b
ǎo hù yǎn jing
二、请你用“√”标出正确的读音。(6分)
音乐(yuâ lâ) 望着 (zháo zhe) 长长的(zhǎnɡ chánɡ) 聪明(mínɡ mín) 活泼(bō pō) 伸手 (shēn shēnɡ)
三、词语接龙。(6分)
父亲→亲人→人生→( )→( )
看见→( )→( )→( )→( )
四、写出下列词语的反义词。(6分)
美( ) 贫( ) 危险( )
苦( ) 哭( ) 寒冷( )
五、选词填空。(8分)
1、到处 处处
(1)乌鸦口渴了,( )找水喝。
(2)他( )为别人着想。 2、练习 学习
(1) 我每天都( ) 跳远。
(2) 小朋友们正在认真的( )新课文。 六、照样子写词语。(12分)
例:摇摇摆摆 ____________ ___________ 例:一片片叶子 一棵棵______ 一把把______ 例:跑来跑去 ____来____去 ____来____去 七、在括号里填上适当的字词。(8分)
( 画 )太阳 一( )马 ( )的小鸟 ( )虫子 一 ( )桥 ( )的孩子 ( )二胡 一 ( )椅子 ( )的心情 八、句子。(15分)
(一)照样子写句子。(6分) 例:天上有一个月亮。(弯弯的) 天上有一个弯弯的月亮。
1、地里长着蔬菜。 (各种各样的)
____________________________________________________ 2、小明走进公园。 (兴致勃勃地)
____________________________________________________ (二)把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。(9分) 1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )
2、__________像______________________________________( ) 3、___________________为什么_________________________( ) 九、想一想、背一背,把古诗填写完整。(8分)
山行
远上寒( )( )径斜, 白云( )( )有人家。 停车( )( )枫林晚, 霜( )红( )二月花。
十、请按时间顺序排列句子,把序号写在( )里。(4分) ( )下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。 ( )早上,我吃过早饭上学。
( )学校里一天的学习生活真让人高兴!
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对于试卷的练习,会让你收获新的知识。下面是读文网小编网络整理的二年级第七单元语文测试卷以供大家学习。
一、我会拼也会写。(8分)
nǎo jīn jīn yà fù jìn qiāo mén
tǎo yàn jiāo jí chì bǎn dàn ké
二、 火眼金睛。读音正确的打"√"。(6分)
fù ( ) liè ( ) chuàn( )
附近 裂缝 窜出来
fǔ( ) liě( ) cuàn( )
fù( ) cōng ( ) fù( )
一幅 花丛 欺负
fú ( ) cóng ( ) fū ( )
三、比一比,再组词。(16分)
趴( ) 谈( ) 欺( ) 遭( )
叭( ) 淡( ) 期( ) 糟( )
肥( ) 鹅( ) 膀( ) 压( )
胖( ) 鸭( ) 傍( ) 庄( )
四、照样子,写一写。(12分)
勾-(沟)(水沟) 令--( )( ) 庄--( )( )
迷-(米)(大米) 晃--( )( ) 鸭--( )( )
柏-(泊)(湖泊) 讨--( )( ) 淡--( )( )
五、我会填。(10分)
( )( )协力 众志( )( ) 战( )( )胜
人外( )( ) 博采( )( ) ( )( )益善
( )( )倒置 ( )( )不倦 ( )( )大做
我也会写:
六、为下列的句子加上标点。(4分)
1、啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀( )
2、你读的是什么书呀( )
3、如果我不是丑小鸭,会是一只漂亮的天鹅吗( )
4、夏天到了 ,荷花开放了( )
七、我会填。(6分)
1、例:又肥又大
2、例:乐滋滋
八、我会连。(8分)
火红的 月光 慢慢地 说
银色的 太阳 乐滋滋地 哭
粉红色的 梨花 自言自语地 裂开
洁白的 桃花 哇哇地 走
九、学了课文我知道,我会填。(6分)
1、好多事情并不像我们想象的那么糟, ,坏事往往能变成好事。
2、列宁以 为向导,找到了 的家。
3、读了《揠苗助长》这则寓言,我想对这个人说:
4、读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:
十、选词填空。(8分)
果然 当然 不然
1、下课时间到了,我们( )应该放松一下了。
2、她看清楚了,北斗七星( )绕着北极星慢慢地转动。
3、你快做作业吧,( )又完不成作业了。
往常 常常 经常 时常 平常
1、放学后,他( )到操场打球。
2、班长的学习成绩非常好,她( )得到老师的表扬。
3、我们学校的校车( )都是一个男司机开,但最近却( )由一个女司机开。
4、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
十一、阅读短文,再回答问题。(5分)
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、 这篇短文有( )个自然段。(1分)
2、 在文中找出与下列词意思相近的词语。(3分)
立刻( ) 明白( ) 团结一致
3、 读了短文,我知道了小蚂蚁是靠 来传递消息。我还知道蚂蚁是 把食物搬回家的。(2分)
十二、写话。(10分)
快乐的"六一"儿童节你是怎么度过的?快来写一写吧!
以上就是小编分享的二年级第七单元语文测试卷全部内容,相信这些对你会有用的。
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在考试之前做好试卷的复习会让你受益匪浅。下面是读文网小编网络整理的二年级期中语文测试卷以供大家学习。
一、看拼音,写词语。(30分)
sǎo mù bài nián tuán yuán tà qīn luò tuo
huà lán bí zi bō luó yán liǔ chá yè
miáo zhǔn dòn jié bì lǜ ū'nin jiàn kān
lǐ xiǎn xī wàn shǐ jìn shèn lì qián liè
jiàn shì fǔ mō xiōn' è jiān yìn hán lèi
qīn tín chì bǎn dào yìn zhèn qiǎo fǎn kàn
二、比一比,再组词。(4分)
怕( ) 饺( ) 绕( ) 缓( )
拍( ) 咬( ) 晓( ) 暖( )
三、选字填空。(6分)
1、诚 城
( )市 ( )实 长( ) 真( )
2、列 烈
( )日 ( )车 ( )火 热( )
3、恨 狠 很
( )多 仇( ) ( )心 凶( )
四、把不是一类的词语用" "画出来。(4分)
1、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑
2、春节 过节 端午节 中秋节 元旦
3、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜
4、碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑
五、连线。(5分)
美丽的 太阳 自由地 成长
绿油油的 月亮 茁壮地 飞翔
新鲜的 衣裳 开心地 前进
弯弯的 麦苗 慢慢地 笑着
火红的 空气 飞快地 移动
六、补充句子,并加上标点。(10分)
1、你知道
2、这儿的风景
3、 缓缓地流着
4、沉香是
5、我一放学就
七、回忆课文内容填空。(26分)
1、孟郊在 时写下了著名的小诗 。其中最后两句诗是" , !"(4分)
2、我记得一首写春天的诗。(4分)
3、睡了 回的蚕姑娘, 几天的桑叶,就 蚕山上, 丝儿来,要 新的房。成了,成了,茧子真 。(6分)
4、花木兰是 ,我想对花木兰说:。(2分)
5、风和太阳比了 次本领,第一次是比 ,结果 赢了;第二次是比 ,是 赢了。我读了这个故事,我明白了:。(6分)
6、这半学期,我们学会了很多成语,我最喜欢的四个成语是: 、、 、 。(4分)
八、读课文片断,完成练习。(6分)
不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。有时累得腰酸背疼,很想松口气,但一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。
1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有。(2分)
2、找出这段话中的一对反义词,写下来。(2分)
3、读了这段话,你想对沉香说些什么?(2分)
十、写话我最棒。(9分)
看看外面的世界多美好啊!你一定看到了很多美丽的风光,或者在你的头脑中还有很多动人的故事......那就把你想到的故事或者看到的风景写出来和大家一起分享吧。我们等着看呢!
涂鸦创作室
对于"舟行碧波上,人在画中游"的桂林,很多人都充满了向往,你能用几句话对桂林的山水做个介绍吗?(10分)
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试卷练习,能够让你更好的掌握已学知识点。下面是读文网小编网络整理的二年级上册语文测试卷以供大家学习。
一、在正确读音后面画"√"(6分)
幸福xìn fú ( ) xìn fú ( ) 冷漠lěn mò ( ) lěn mè( )
索取suó qǔ ( ) suǒ qǔ( ) 降落jiàn luò ( ) jàng luò ( )
桌子zhuō zi ( ) zuō zi ( ) 乐曲lè qǔ ( ) yuèqǔ ( )
二、写字(15分)
1、 偏旁,组成新字。
加例:尤-优 利-( ) 方-( )月-( )哥-( )青-( )皮-( )
2、 写出带有下列部首的字
イ( )( )( ) 木( )( )( ) シ( )()( )
三、把声母相同的字写在一起(5分)
始 昨 城 指 操 松 祝 事 菜 乘
zh- ch- sh- z- c- s-
四、把下列词语补充完整(10分)
景色( )人 秋高( )爽 闻名( )外 秀丽( )奇
助人( )乐 坐井( )天 百花( )放 雪中( )炭
( )影( )踪 ( )边( )际
五、照样子填空(19分)
1、例:一张(报纸)一只( )一杯( )一( )鱼
一块( ) 一条( ) 一把( ) 一( )船 一盘( )
一片( ) 一枝( ) 一()猪
2、 写意思相近的词例:美丽-(漂亮)
非常-( )中央-( )著名-( ) 赶紧-( )
3、 填写意思相反的词
例:进-(退)快-( )直-( )轻-( )有-( )
六、背一背,填一填(10分)
1、儿童( )见不相( ),笑问客从( )( )来。
2、桃花潭水深千尺,( )( )汪伦送我( )。
3、夜( )了,星星困的眨眼,老师,( )( )吧。
七、选择合适的词填空(4分)
眼睛 眼光
1王芳芳穿了一件新裙子走进学校,同学们都投来羡慕的()。 荡来荡去 过来过去
2、小猴子抓住藤条在树上( )。
八、把下面的句子补充完整,再加上标点符号(9分)
1、------望着窗外高兴地笑了
2、------怎么没来上学呢
3、我多想------
九、阅读短文,回答问题(10分)
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心跌到了地洞里。
地洞又深有滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子的妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子的妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。他抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在青藤的一头绑(bǎn)上石块,把青藤慢慢地放进洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1、 这篇短文一共有( )自然段。
2、 第二自然段一共有( )句话。
3、 你想对猴子的妈妈说几句话吗?请写下来。
十、我会说,我会写(9分)
星期天,明明在家写作业,想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?明明:妈妈:孩子,你是二年级学生了,老师说自己能做的事自己做,你自己试一试,好吗?明明:妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?明明:妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。
十一、猜谜语(各打一字3分)
1、心上装着秋天。( )
2、小羊爬树。( )
3、西边出太阳。( )
以上就是读文网小编收集的二年级上册语文测试卷全部内容,希望对你有帮助。
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在二年级语文学习阶段,打好基础是很重要的。下面是读文网小编网络收集整理的二年级期末语文测试质量分析以供大家学习。
一、试卷分析
在第一学段,识字与写字是语文教学当仁不让的教学重点。本次二年级期末质量检测试卷共九大题。除选做题外,一到四题均为考察学生识字、写字的字词掌握情况,总分为60分。五、六两大题考察学生对句式的掌握与运用,共15分。第七题“阅读练习”考察学生的阅读分析能力,占9分。第八题“看图写话”考察学生的观察力和写作水平,分值为16分。从试卷的考题来看,紧紧围绕着学段教学的重点进行检测,并且在一大题中,题型变化频繁,增加了难度。与以往期末试卷相比,题型更加灵活多变。“发展性评价试卷”上的原题明显减少,只有第五、六两大题,分值仅15分。分值最重的是第四大题的“填字词”,共33分。题目变化多端,有“换偏旁组词”、“减偏旁组词”、“加偏旁组词”,看偏旁写出带有此偏旁的三个字,补充四字词语,填反义词、量词,词语接龙。在一大题中,几乎包含了所有的识字方法。内容丰富,涵盖面广,很考验学生的能力。包括审题能力、观察能力、细致答题的能力。不得不说,设计者切准中心,构思精妙,用心良苦。
二、考情分析
本学期二年级语文期末考试参考学生428人,总分为40775.5分,年级均分为95.26分。年级最高均分97分,最低均分为93.64分,相差3.36分。全年级合格率100%,高分率有五个班均在90%以上。全年级90分以下的学生有30人,占总参考人数的7%。
将八道题的出错率进行分析,完成较好的是第三题“填词造句”、第五题“补充诗句”,以及第六题“按要求写句子”,出错率不到5%。其次完成较好的是第一题“看拼音写词语”、第二题“选择正确的读音”,出错率不到10%。第七题“阅读练习”共丢分395分、出错率为19.3%,第八题“看图写话”共丢分383分,出错率为18.7%。第四大题全年级共丢分777.5分,占丢分总数的38%,是本张考卷的重灾区。题目中两小题“换偏旁组词”后马上变成“减偏旁组词”,有些学生没看清,由于惯性思维做成了“换偏旁组词”,丢分严重。有少数学生把“两点水”看成了“三点水”,“众志成城”的后两个字填反,“傲”字音序、笔画出错等。此题中还有掉笔画,写错别字及没读懂题意等现象。我惊讶地发现,原本老师们认为最易丢分的灵活题型:“阅读练习”和“看图写话”,它们的出错率加起来刚好与第四题“填字词”的出错率旗鼓相当,这让我大跌眼镜,看来“灵活”赶不上“多变”了。由于题目的不断变化,思维的不断转换,让学生应接不暇,无法静思冥想,沉着应战,导致错误连连。此次考试出现的状况,引起了我的关注和深思。
三、改进措施
(一)、题型训练要加强变化的力度。
通过此次考试,我感到欣慰的是,同学们的基础知识掌握比较扎实,对通俗题型完全得心应手。就连“阅读练习”和“看图写话”也完成得较好,比以前有了明显的进步。经过两年的学习,练习,学生们从惧怕拼音的儿童慢慢积累,成长为能写看图写话的小能手了。同时我发现了问题,题量的增加,题目的不断变化,成了本次考试的难关。这说明知识的掌握不适应灵活多变,平时的训练中,一题内基本变化不大,学生提笔就写,缺少观察。题型的灵活让少数同学心慌意乱,错误增加。今后我们要加强题型变化的训练力度。
(二)、运用多种方法巩固识字效果。
2011年新修订的语文课程标准指出,要规范书写,随堂识字、写字,强调写字的姿势和习惯,注重写字的效果,要求在每天的语文课中安排10分钟写字练习。进入三年级,因为学生已经掌握了所有笔画以及大多数的偏旁,写字练习重点应转移到各部件的组合搭配上来,学习向背、呼应、避让、穿插等组合规律,重点指导上下、左右、上中下、左中右、半包围、全包围、品字形等几类结构的书写。我们要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。只有这样,对所学的字词才能掌握得更牢固,以不变应万变。
(三)、高度重视低段教学向中段教学的转轨,促进“读写结合”。
面对着从低段教学向中段教学的转轨,在阅读教学和指导学生写作方面,我们全组老师都要引起高度重视。要指导学生进行课外阅读,特别是对优秀传统诗文、经典名著的阅读,扩大知识量,增强知识的储备。其次是培养学生的观察力,激发他们的写作兴趣,多仿写、练写。注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,让学生“读写结合”,“读写共进”。
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在考试结束之后,适当的做一些试卷质量的分析吧。下面是读文网小编网络整理的二年级语文期终测试质量分析的内容以供大家学习参考。
一、考试结果
全班共有32位同学,全部参加考试,总分1498分,平均分57.3分,及格率89%,优秀率为14%,成绩不太理想。
二、试题特点
这次试卷分为基础知识、积累运用、阅读和看图写话四个板块十二道大题,全卷各个部分比例适当,知识覆盖广,题型多样,内容丰富,难易适中。
三、检测结果分析
基础知识部分,主要考察了学生对生字的掌握和多音字读音的掌握以及形近字的区别,从得分来看,大多数学生对基础知识的掌握很好,基本不丢分,个别同学失分的主要原因:首先是答题时粗心大意,比如把拼音yīn yuè看成了yǐn yuē。其次,对多音字字音掌握不牢固,如“用扇子扇风”中“扇”的读音,答题时出现判断错误。
积累运用部分,孩子们掌握不够好,首先对要求背诵的课文不能够很牢固地记下来,如第九大题,根据课文内容填空这部分,全班得分率是96%,从答题情况来看,孩子们都能背下课文内容,但总是要写错别字。在第四大题的词语搭配部分,对数量词的掌握也不够好,错得较多的是:一()漫画,很多孩子把它写成:一个(漫)画或是一(篇)漫画
第八题,把错乱的句子排列成一段通顺的话,这部分丢分也比较严重,得分率仅为90%,部分孩子没有认真读句子,没有搞清楚事情的起因,经过,结果。
阅读题。阅读部分历来失分严重,本次也不例外。本次阅读并不难,只要学生认真阅读短文,很容易找到答案。但结果却不尽人意,反映了孩子们在考试过程中没有认真读短文,也没有认真读题,理解能力较差。
看图写话部分,从阅卷情况来看,好的方面有以下几点:a.想象合理,语句通顺.流畅。B.故事情节完整,表达较为清楚。缺点:a.语言表达不够书面化,口头语言较多。b.写作技巧欠缺,层次不清;c.标点符号使用不当;d.书写不规范.潦草.错别字多。
四、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学,夯实语文基础
字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。要学好语文,首先要识字,要掌握一定数量的字和词。从本次检测中,我们发现,有部分学生字、词不过关。要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关。在检测卷中,字、词类的题目只要学生平时稍加努力,就可以得分。因此,教师在教学中应重视词语听写,词语抄写和组词的训练,同时还可开展丰富多彩的活动(如:词语接龙、猜谜)来训练和巩固学生对词语的掌握。
2、提高阅读能力,引导个性阅读
阅读是极具个性化的行为,教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。阅读教学一定要紧紧抓住单元训练重点,引导学生感受、理解、欣赏、评价,培养学生的独立阅读能力。要提倡整体感悟,抓住重点片断和关键词语,对课文的重点,要细细地读,体会字里行间丰富的内涵。该丢的丢,该引的引,该讲的讲,该练的练,向40分钟要质量,扎扎实实地提高阅读教学效率。
3、激发习作兴趣,抒发真情实感
学语文,最头痛的就是写作文,学生习作时常常觉得无事可写,无话可说。培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发学生的写作兴趣,使学生不断获得写作的动力。作文教学要多点自由、开放,少一些束缚、限制,使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字,在语言、形式上贯彻一个“活”字。让学生写身边的事,说心里的话,说有童真童趣的话;本次的看图写话是一则想象作文,要鼓励学生展开想象的翅膀,写出富有新意的作文。
4、丰富语言积累,注重语文实践
积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文,不进行相当数量的练笔,要想学会读写是不可能的。课内的积累,主要是在诵读中积累,如描写人物、景物的词语;细节描写具体生动的句子;运用了修辞手法的句子;富有哲理、意味深长的句子。课外的积累,则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书,组织学生开展丰富多彩的读书活动,让学生读好书,多读书,爱读书,并指导他们做好摘抄和读书笔记。
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期末就快要到啦,二年级语文要怎么应对好单元测试呢?以下是小编为大家整理推荐关于小学的二年级语文单元检测试训练题,希望对大家有所帮助!
第一, 在每节课之前,快速预习是一个好学生的普遍做法。
预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破,课下你会觉得轻松愉快。合理安排预习的方法因人而异,不必强求一律,有的同学是边读书边思考,对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画、圈、点,在自己不理解的问题做上记号,以便上课时注意。当然,预习方法可以多种多样,一种方法不可能适合于所有学生,但在预习过程中还是要注意以下两点。
1.刚刚开始预习的学生,先要选择一门自己学得比较费力、成绩不大理想的学科做起点,一直坚持下去,收到一定效果后,再适当扩展预习的科目。
2.要从实际情况出发来确定预习时间及内容。完成当天的学习任务之后,根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度。实际上随着学习水平的提高,预习花的时间会相应减少。
第二,上课要认真听讲
凡是学习态度端正的学生,在课堂上都会全神贯注,目不斜视,高度集中精力,认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由,学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,学生平等参与课堂教学,你也要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下,认真听课将是你取得成功的第一要诀。
因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻,因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯通的问题,在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上,积极思维,大胆质疑,好问,多思。并要学会给自己出题,要争取用多种方法解析一道题,比较各种方法的简便程度,这也是对以前学习水平的一个检验。这样,能够对相关的问题有一个清晰的思路。
第三,要认真做好复习
课后一定要复习,而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆,反复复习,才能把知识学习得扎实、牢固。
除了课后复习外,还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习,将所学的知识系统化,条理化。
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再过一段时间,就即将迎来重要的考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是读文网小编网络整理的s版二年级语文下册第六单元测试卷以供大家学习参考。
一、给加点字选择正确的读音,在下面画“ ”。(3分)
故障(zhàng zàng )提供(gōng gòng )继续(sù xù)
衣襟(jīn jīng)呻吟(yín yíng )堵塞(sè sāi)
二、看拼音,写词语。(24分)
xiū lǐ yī shēng fú wù sī kǎo
kāi shǐ zhǔn bèi wéi qí gōng jiàn
yí dòng tiān é jiǎn dān néng shǒu
三、成语填空。(9分)
莘 莘 立 雪 化 雨
孺 子 一 本 奈 何
专 心 远 近 聚 精
四、按要求完成练习。(15分)
1、加偏旁组字,再组词。(6分)
余 ( ) 少 ( ) 分 ( )( ) ( ) ( )
2、照样子,填空组词。(9分)
例:室 → 宀 → 宅 ( 住宅 )
老 → → ( )
匹 → → ( )
鹃 → → ( )
五、写出下面词语的反义词。(9分)
结束( ) 复杂( ) 走神( )
六、根据课文内容填空。(15分)
1、《学棋》一课告诉我们。做任何事情都要 ,不能。
2、安培搞科学研究 ,他是法国著名的 。
3、电灯是发明者是 ,他小时候用智慧 妈妈。
4、徐虎利用 走遍了 ,给大家。人们都说他的一颗心像“ ”。
5、读书百遍, 。
6、读书破万卷, 。
7、读书要“三到”: 、 、 。
七、阅读短文,完成练习。(19分)
(一)(9分)
有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来,他正在思考一道数学题。
1、这段话共有 句。写了安培一边 ,一边 。(2分)
2、安培专心思考问题的样子,我们可以用成语 来概括,另外,我还知道几个关于专心学习的成语:、 。(2分)
3、读了画线的句子,我想对安培说:;(2分)
我想对自己说:。(3分)
(二)(10分)
开文迪汗是英国著名的化学家,他非常珍惜时间。开文迪汗不喜欢那些慕名而来的人打扰他的工作。别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题。迫不得已,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。
1、这段话一共有 句话,写的是 著名的 家的故事。(2分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
著名( ) 珍惜( ) 喜欢( )
3、根据意思写成语。(3分)
(1)一句话也不说。 ( )
(2)仰慕名声而来。 ( )
(3)迫于无奈,不得不那样做。 ( )
4、这段话是围绕哪句话来写得?请用“ ”画出来。(1分)
5、用“非常”写一句话。(1分)
八、用几句话介绍一下你最喜欢吃的一种水果。(6分)
看过“s版二年级语文下册第六单元测试卷”
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试卷的练习,不仅可以让我们更好的掌握已学的知识,而且能够让我们更好地去检测出学习上的漏洞!下面是读文网小编为大家整理的二年级上册第一单元语文测试题,供大家分享。
一、 为加点字选择正确的读音,打“√”(8分)
称(chēng chēn)赞 扇(shàn shān) 子
兴(xīng xìng) 奋 坚(jiān jiē) 强
二、 看拼音,写词语(16分)
qíng lǎng yán jiū xiǎn lù pí láo
( ) ( ) ( ) ( )
bǐ cǐ duàn liàn jiào shì zuǒ tiāo yòu xuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
三、照样子填上合适的词语:8%
例:(拾)贝壳
( )太阳 ( )音乐 ( )报纸 ( )苹果
四、比一比,再组词(12分)
近 ( ) 摸( ) 菜( )
进 ( ) 模( ) 睬( )
五、用线连词成句,并加上标点(10分)
爸爸坐在 一条 大楼正在建造
蓝天上 一台 绿领巾多美啊
小明胸前的 一座 电脑台前工作
建筑工地上有 一片 白云在飘来飘去
六、把下面错乱排列的句子,整理通顺,把序号写()里(6分)
( )雷雨停了,太阳出来了。
( )傍晚,下起了雷阵雨。
( )太阳慢慢地下去了,虹不见了。
( )一条彩虹挂在天空,像一座七色的桥。
七、阅读(35分)
(一)
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
1.填写合适的量词(8分)
一( )椅子 一( )椅子
一( )小刺猬 一( )小刺猬
a) 照样子写词语(4分)
例:(高兴 )地(迎上去)
( )地( ) ( )地( )
b) 请在正确的句子后打√(3分)
“我怎么能要你的椅子呢?”这句话的意思是:
(1) 我能要你的椅子。 ( )
(2) 我不能要你的椅子。 ( )
(二)
春天,宽宽的河岸上,小草铺成了浅绿色的地毯,上面点缀(zhuì)着各种野花:金黄色的蒲公英,火红的灯草儿花,浅粉色的野生菊……大自然把它打扮得格外美。
既然有草,自然少不了羊群。大大小小的羊儿,一会儿低头吃草,一会儿抬头欢叫。羊群远去了,我登高远望,就像一朵朵盛开的白牡丹,镶(xiāng)嵌(qiàn)在绿毯上。
春天真美丽!
1.短文一共有 节,请标上小节号。(4分)
2.把描写颜色的词用“______”划出来。 (4分)
3.短文中“白牡丹”指的是什么?
“绿毯”指的是什么? (4分)
4.文中划线的句子中的“它”指的是 。 (3分)
5.春天在你的眼睛里还是什么样的?请你写一写。(不少于20字)(5分)
八、正确抄写句子。(3分)
例句:虽然大海近在咫尺,但它们却回不去了。
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在紧张的语文备考过程中,一定少不了一些试题卷的题海战术。所以,认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由读文网小编收集整理的二年级第二单元语文测试题,欢迎阅读!
1、易读错的地名
六安(lù) 沙家浜(bāng ) 亳州(bó) 耒阳(lěi) 柏林(bó) 东莞(guǎn) ......
2、易读错的姓氏
华(huà) 朴(piáo) 解(xiè) 单(chán) 燕(yān) 仇(qiú)
3、易读错的食品和中药名称
籼米(xiān) 馄饨(hún tun) 人参(shēn) 阿胶(ē) 苋菜(xiàn ) 荨麻(qián) .......
1、汉字常用笔画名称
1、前后反义构成
生死 开关 来往 多少 成败 出入 进退 动静 安危
2、前后近义构成
死亡 思想 明亮 温暖 推荐 寒冷 看望
3、反序词语
意思相同:
演讲(讲演) 积累(累积) 样式(式样) 询问(问询) 到来(来到)
意思不同
雪白(白雪) 牙刷(刷牙) 枪手(手枪) 子女(女子) 蜜蜂(蜂蜜)
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考试不仅是对学生知识掌握的一个考查,通过试题卷的检测,还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以,你准备好了做这一份试卷吗?下面是读文网小编整理的二年级上册语文第八单元测试卷以供大家去学习。
一、读一读,我会写。(10分)
yǔ zhóu zāi hài dào yǐnɡ bì xū lì shǐ
fǎnɡ zhī rēnɡ diào zhǐchuán kē jì qīnɡ zhónɡ
二、拼一拼,想一想,再写一写。(5分)
yuán mù còng hù chǎng
公( ) ( )光 草( ) 住( ) 工( )
( )圈 ( )桌 ( )来 保( ) 操( )
三、把不正确的读音用“”划掉。(8分)
1.嫦娥奔( bēn bèn )月是个神话故事。
同学们在操场上奔( bēn bèn )跑。
2.祖国永远在我们心中(zhōng zhòng )。
小鸟被猎人打中( zhōng zhòng)了。
3.河水没( mò méi )过小腿,我没(mò méi )有办法过河。
4.我觉( jué jiào )得我该上床睡觉(jué jiào )了。
四、我会选字或词填空。(8分)
1.期、棋、旗 星( ) 国( ) 下( ) 周( )
2.克、 课、刻 千( ) ( )间 立( ) ( )服
五、比一比,我会组词。(8分)
晴( ) 味( ) 晒( ) 飘( )
睛( ) 妹( ) 洒( ) 漂( )
六、我会照样子填。(13分)
1.例:圭--娃--洼(山洼) 青--( )--( )( )
隹--( )--( )( )
2.例:看见→( 见面)→(面包)→( )→( )
动物→( )→( )→( )→( )
3.例:一只只(小鸟) 一把把( ) 一块块( )
4.例:(机灵)的孩子 ( )的阳光 ( )的日子
5.例:清清的(河水) 浓浓的( ) 重重的( )
6.例:各(种)各(样)
自( )自( )有( )有( ) 无( )无( ) 又( )又( )
七、我会选词填空。(4分)
落下来 打下来 飘下来 冲下来
(1)有时侯我变成小硬球( ),人们叫我雹子。
(2)豆大的雨点儿从天上( )。
(3)一只老虎从山坡上( ) 。
(4)雪花从空中( )。
八、我也能照写句子。(14分)
※ 一条小河上有座石桥。
※ 孩子们跑出教室。
孩子们 跑出教室。
※人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。
能 , 也能 。
※他把小鱼扔进大海里。
※湖水像一面镜子。
※小明一边看电视,一边吃瓜子。
一边 ,一边 。
※(按课文填空)清晨,林中谁最( )?是( )的小鸟,扑棱 棱,( ),捕捉害虫,( )翠绿的树苗。
九、把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。(6分)
( )冬天,西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo),银(yín)杏树不在意。
( )银(yín)杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。
( )夏天,银杏树密(mì)密层层的枝叶像一顶(dǐng)绿色的大伞(sǎn)。
( )春天,银(yín)杏树抽(chōu)出新的枝条,长出嫩(nân)绿的叶子。
( )秋天,银杏树叶子黄了,枯(kū)叶落下来像蝴蝶一样飞舞(wǔ)。
( )我的家乡有一棵活了500多年的银(yín)杏树。
十、读短文,答问题。(12分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛,狡(jiāo)猾(huá)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡(hú)须像把尺,能测(cè)出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋(féng)利(lì)的爪子,能爬树、跳墙(qiáng)、追捕(bǔ)老鼠。
1.短文有( )句话。(1分)
2.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。(4分)
3.用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。(2分)
4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)(3分)
①猫有一双明亮的眼睛。( )②猫是捉老鼠的能手。( )
③猫的耳朵很灵活。( )④猫的脚趾上有锋利的爪子。( )
5.猫的脚爪能( )、( )、( ) (3分)
十一、一只麻雀受伤了,从树上掉下来,一边扑着翅膀,一边“叽叽叽”痛苦地叫着……当你面对这只受伤的麻雀,你会怎么想?又会怎么做呢?请你用几句话写下来。(12分)
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做好每一份二年级上册语文试卷,能够让你发现自己所欠缺的知识点,从而对语文知识点进行查漏补缺。下面是读文网小编网络整理的二年级语文第一次月考测试题,相信这些文字会对你有所帮助!
1、明确目的,全面复习
力求找准知识点,一一落实,全面复习所学知识。同时要以单元复习和归类复习的方法互相结合,突破重点难点,使复习更加有效。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
2、激发兴趣,发挥自主
充分激发学生的学习兴趣,注意复习习题的趣味性、实效性。同时还要充分发挥学生在复习中的主观能动性,让每一个学生成为复习的主人,变“要我复习”为“我要复习”,变繁琐的复习为轻松愉快的复习。
3、梳理教材,落实双基
认真备好每节复习课,对教材上的知识点要全面梳理,形成复习的主干,同时抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练,抓好“双基”的训练,抓好学生学习的劲头。
4、注重方法,扎实训练
(1)讲练结合,形式多样
复习主要以讲练为主,再配合个别辅导、测试评价等方法。如有可能,而我们仍然要买份试卷,做一做。复习的题型做到全面而有重点,由易到难,既要注重基础知识的复习,又要注重基本技能的训练,要采用各种趣味性的练习,激发学生的学习兴趣,提高复习的实效性。要多开展竞赛,激发兴趣。
(2)指导归类,提高能力
字词巩固复习:充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写、配合一定量的强化书写。同时还要注重培养学生审题能力、表达能力
阅读写话复习:注意解题方法的指导,学会答题,既要包含字词句的基本功训练,又要理解短文的大致内容,还要将积累运用相结合,使学生储备语言材料,实现常用词语,句式等的转换迁移。同时进行写话指导。
(3)因材施教,关注差异
根据学生的实际情况,紧扣课后练习和综合复习,对学生进行有目标、侧重点的查漏补缺的复习工作。根据学生掌握知识的情况,分层次提出复习要求、布置复习任务,满足不同学生的复习需要。要特别抓好优生与学困生,加大对后进生的个别辅导力度。
(4)互帮互学,优化组合
组织“一帮一”互助对子,让学生互相帮助,以优带差,以优促优,形成良好的学习氛围,全班共同进步。
5、争取配合,家校联手
充分发挥家长的功能,针对学生的薄弱环节,让家长配合老师进行个性化的复习,制定个人复习计划,查缺补漏。
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在紧张的复习里,我们要认真对待每一张试卷。因为试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的二年级上册语文期中测试卷,希望对你有用。
一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(8分)
bō lànɡ tán qín mǎi mài shān wā
mín zú qí zhì yōnɡ bào nào zhōng
二、我会选,在正确的拼音下画“ ”。(6分)
1、放学后,我还(hái huán)要到图书馆还(hái huán)书。
2、大海奏起欢乐( yuè lè)的乐(yuè lè)曲。
3、我们都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我会区别这些生字,再组词。(10分)
挂( )吸( )状( )棋( ) 抬( )
洼( )极( )壮( )旗( ) 治( )
四、我会查字典。(9分)
要查的字 音序 部首 除去部首还有几画
箭碑隔
五、我会把词语补充完整。(8分)
仔细地( ) 高兴地( ) 紧紧地( ) 金色的( )
火红的( ) 慈祥的( ) 春( )秋( ) 绿树( )
六、请你来找反义词和写反义词。 (12分)
干燥 虚伪 死 ——( ) 好 ——( )
冷淡 破旧 哭 ——( ) 黑 ——( )
诚实 热情 丑 ——( ) 慢 ——( )
崭新 潮湿 旧 ——( ) 甜 ——( )
七、我会选词填空。(4分)
飘浮 飘扬
1.云在空中( ),碰到冷风就变成水珠落下来。
2、彩旗迎风( ),广场显得更加美丽。
像 向
1、我们要( )雷锋叔叔学习。
2、秋叶( )那飞翔的小鸟。
八、根据课文内容填空。8分(1+1+2+2+2)
1、( )是我国的首都。
2、( )是祖国妈妈的生日。
3、远上寒山石径斜,( )。
4、( )君须记,正是橙黄橘绿时。
5、让( )飘进您的梦里,那梦啊,准是( )。
九、想一想,我会写句子。9分(4+2+3)
1.给词语排排队。记得加上标点哟。
(1) 许多 有 北京 公园 风景优美的
(2)各种各样 大海里 鱼 有 的
2.例:叶子上的虫还用治吗?
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
3.这些“!”、“?”、“。”会落到哪个句子上呢?
你去过北京吗( )
我们要开运动会啦( )
邻居家的老爷爷在院子里种了一棵小柳树( )
十、排列下面错乱的句子,把序号写在括号里。(6分)
( )小新一边看,一边高兴地说:“这些荷花真美呀!”
( )夏天到了,池塘里的荷花开了。
( )妈妈带小新到池塘里去看荷花。
( )回到家后,小新把美丽的荷花画下来。
( )他们看见荷花有粉红的,有雪白的,非常美丽。
十一、我会读下面优美的短文。 (10分)
夏 夜 多 美
夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊!
1、 短文中写了( )、 ( )、 ( )这三个地方。(3分)
2、 短文中出现了哪些动物,哪些植物?(6分)
动物:_____________ 植物:________________
3、 天上的景色怎么样?用“______”在文中画出。(1分)
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在即将到来的单元检测,同学们准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版初二年级语文上册第一次阶段检测试题,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(共21分)
1、 略。(4分)
2、 略。(8分)
3、①“全世界至少有5万人每天死于……”语序不当,将“每天”移至“至少”之前,②“发展中国家每年大约有2500多万人死于……”赘余,删去“大约”或“多”。③“中国就会发生干净水源枯竭”,成分残缺,在句末加“的危机”。④“饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题”,结构混乱,改为“饮用水质已成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题”。(4分)
4、示例:(1)欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾。(2)欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。(2分)
5、“中国制造”发展很快,国际竞争力在增强,(1分)但在本国的依赖度仍较低,出口也面临产品诉讼等巨大挑战,(1分)这说明“中国制造”必须提高自身产品质量和科技含量,重视知识产权的维护,发展成“中国创造”,这样才能赢得更多的国际市场(1分)
二、阅读理解(39分)
(一)6、安史之乱(1分)
7、面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。(2分)诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(1分)
(二)8、9、10、11、略。(14分)
(三)(11分)
12、(1分) 示例一:细菌发电前景广阔 示例二:21世纪将是细菌发电的时代
13、(2分) 采取了两种措施:一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充人空气。(每点1分。意思对即可)
14、(1分) “这样”是指利用细菌电池发电效率高达40%,且能持续数月之久。
15.(3分)画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(2分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(1分意思对即可)
16.(2分)绿色环保(不污染环境);发电成本低廉。 (答出一点1分,答出两点2分。意思对即可)
(四)(12分)17. 父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得。(每空1分,共3分。)
18.不矛盾。因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及不信任;而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜,他相信人心是向善的。(2分)
19. 这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。(2分)
20.这是典型的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵。(2分)
21.(3分)评价围绕父亲“善良”来谈,1分;联系现实要答出做一个善良的人的正面意义1分。(2分)
三、作文。略。
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4.苏教版2016年初二语文下册期中试卷(带答案)
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2015学年度小学二年级语文下册期中测试
导语:春姑娘在幸福地歌唱!让我们乘着歌声的翅膀,一起快乐地飞向语文乐园以下是百文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,欢迎阅读!
荷叶姐姐
下雨了,荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
1、本文共有 自然段。(2分)
2、荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 ……(4分)
3、照样子写词语:亮晶晶(3分)
4、想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?(4分)
小鱼说:
蜻蜓说:
青蛙说:
荷叶说:
5、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?(3分)
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二年级期末考试卷语文测试及参考答案(最全)
学习语文,是一个阅读、思考、写作相结合的过程,读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了二年级期末考试卷语文测试及参考答案内容,欢迎使用学习!
1、循序渐进
语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿,只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗能认真地练几十个字,每周能熟练地背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
2、熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
3、自求自得
端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。
4、博研结合
一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。
5、语文学习的外延与生活的外延相等
注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。
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