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北京版二年级下册英语电子课本(高清)
北京版英语教材注重联系学生的生活实际,重视学生的主体地位,让学生自主探究,重视学生问题解决能力的培养。下面是小编为大家整理的北京版二年级下册英语电子课本,希望对您有所帮助!
一.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二.this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:
This is a flower. 这是一朵花。(近处)
That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:
This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:
—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?
—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:
①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?
—Yes, it is. 是的,它是。
②—What’s that? 那是什么?
—It’s a kite. 是只风筝。
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小学英语二年级下册北京版电子课本教材
北京版是北京师范大学出版社出版的。北京小学到高中都有这个版本的教材,也是大多数学校所用的教材。下面是小编为大家整理的小学英语二年级下册北京版电子课本,希望对您有所帮助!
1.三年级以下的孩子应该要多看多听多说;
2.四年级要开始学习英语的语音,因为一切语言,语音是入门的基础。
3.四年级到六年级时一定要学好音标,如果能见到单词有拼读的能力,学起来就会事半功倍。
4.对英语特别不感兴趣的孩子来说,更要教给他们语音这块入门砖,不然他们会学得更加辛苦。
5.孩子在三年级以前选择兴趣班。四年级以后要参加语音速成班。语音过关以后,再找一种固定的能让孩子感兴趣的辅导班,不要频繁地变换。
6。课文的重点句是应该抄写或仿写的。
知道了不同年级英语学习的侧重点后,下面再提供五个学习英语的好方法,这些方法立马就可以实施噢!但是,小学生一定要有恒心坚持去做,这样才能真正学好英语。以下是五个方法:
1、晨读
2、看英文电影电视剧
3、听听英文歌曲
4、出去逛街关注身边的英文
5、读一本简易的英文小说
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小学北京版二年级上册英语电子课本教材
北京版教材有很多配套工具,随着科技术的发展、教学手段的现代化,教学内容的载体也多样化了。除教材以外,还有各类指导书和补充读物;下面是小编为大家整理的小学北京版二年级上册英语电子课本,希望对您有所帮助!
dance 跳舞 sing 唱歌 song歌曲 draw 画画 ride 骑
skip 跳绳 read 读书 see看 look 看见 play 玩
fly 放,飞 touch 摸 smell 闻 taste 尝 pick 摘,捡
run 跑 write 写 swim 游泳 jump 跳 climb 爬
use 用 cut 切 open 打开 close 关上 hop 单脚跳
try试一试 point指向 eat吃 meat肉 meet遇到
please请 sorry对不起 thank谢谢 come来 go去 sit坐
sit drow坐下(drow下)stand站立 stand up起立(up上) give给
show出示、显示 clap拍 say说 raise举起 put放
wave挥 fell摸(well好) wash洗 love爱 like喜欢
do做 make让 follow跟随 listen听
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北京版二年级上册英语电子课本教材(一年级起点)
北京版教材是系统反映学科内容的教学用书,教材是课程标准的具体化,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。下面是小编为大家整理的北京版二年级上册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
1.课前预习
预习够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力,又提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。
3.认真观察、思索
进人中学后,每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征,还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论,因此,还需要养成边观察边思索的习惯,勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始,经常提出问题并与之讨论,促使孩子观察思索,并能自己发现问题,提出问题,解决问题。
4.独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时,家长千万不能置之不理或敷衍了事,应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办,而要一步一步地耐心启发,让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
5.认真书写
书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不仅能提高书写质量,得到众多良好评价,而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高综合素质。
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七年级的期末考试临近,教师们要如何准备期末考试卷的内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北京市七年级语文下学期期末考试卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(每题2分,共14分):
1. D 2. C 3. D 4. B 5. D 6. C 7. C
二、填空(共10分):
8. 默写:(1)共工与颛顼争为帝 (2)即更刮目相待
(3)遥闻深巷中犬吠 (4)峨眉山月半轮秋
(5)闲敲棋子落灯花 (6)朔气传金柝,寒光照铁衣
(评分标准:每空为1分,错一个字扣1分)
9. 名著阅读:高尔基、阿廖莎、一个小孩(或一个孩子/孩童)(评分标准:每空为1分)
三、文言文阅读:
10. (1)神情、态度 (2)打洞 (3)突然 (4)通“旋”,回转、掉转(评分标准:每空1分,最后一空要写出两部分才给满分)
11. ①一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(2分)
②(这)是司命神所掌管的事情,(我)没有办法了。(2分)
(评分标准:每句两分,划线处为采分点,一处1分)
12. 狼的特点:狡猾。从“一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”可以看出来。(评分标准:划线处为采分点,一处0.5分)
四、现代文阅读:
13. “我”去赵庄看社戏途中的所闻所见所感/月夜行船(2分)
14. 加点词语为动作描写,生动写出了小伙伴们开船的动作之熟练,以及能带“我”去赵庄看社戏的开心、兴奋,表现了小伙伴们的能干、热情。(3分)
(评分标准:划线处为采分点,第一点为1分,后面四点0.5分)
15. 这句话运用比喻,把“淡黑的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”,赋予其“跑”的动作,以动写静,生动形象地写出了在水波起伏的行船上所看到的连山在黑夜中跳跃奔跑着后退的状态(1分),表现了船速之快。与“而我却还以为船慢”相对比,突出了“我”当时的急切心情。(4分)
(评分标准:划线处为采分点,除所示一分处之外,其他各采分点一处0.5分,意思对即可)
16. ①喜欢;②小姑娘讲述买花的原因;③我为小姑娘选花、包花、送花;④祝愿(评分标准:每空1分)
17. 描绘了初冬风大阳光微弱之景,渲染了萧瑟冷清的气氛,烘托了“我”的心灰意冷的心情,为下文写小姑娘来买花做铺垫。(评分标准:四个分点,每点1分,意思对即可)
18. 因为我被小女孩儿的懂事和对父母的爱感动了(1分)。康乃馨是小女孩儿要买的,代表小女孩儿对爸爸妈妈的爱(1分);而非洲菊代表坚强和勇气,百合花代表纯洁美好,三色堇代表活泼可爱(1分),表达了我对小姑娘父母勇敢再创业的祝愿(1分),和我对这个纯洁、美好、可爱的小女孩儿的喜爱、赞美之情(1分)。(评分标准:每点1分,意思对即可)
19. (1)赶工期,对待河工严酷;乘龙舟游江南,致使沿途百姓倾家荡产。(每点1分,共2分)
(2)运河沿岸逐渐兴起了几十座著名城市,运河流域也形成了独具特色的“运河文化”。(每点1分,共2分)
20. 作文评分标准
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期末考试即将来临,同学们要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于北京市七年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、语文基础(共16分。每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A A D B C D C
二、语文积累(共10分)
9. 默写(7分)
(1)道渴而死 (2)故日月星辰移焉 故水潦尘埃归焉
(3)脱我战时袍 著我旧时裳 当窗理云鬓 对镜帖花黄
(评分标准:共7分,每空1分,有错字该空不得分。)
10. 名著阅读(3分)
高尔基 在人间 我的大学
(评分标准:共3分,每空1分,有错字该空不得分。)
三、语文运用(4分)
11. 答案示例:不必 说(神秘的)故宫,也不必说(雄伟的)长城,单是(小小的)滨河公园,就有无限风光。
(评分标准:共4分,每空1分,在语义表达上,前两个空较重,第三个空较轻。填入的不是北京风光,该空不得分。)
四、文言文阅读(共8分)
12. (1)听到,听见 (2)的
(评分标准:共2分,每空1分。)
13. 答案示例:(1)全场静悄悄的,没有敢喧哗的人。
(2)同时一齐发出,各种妙处都具备。
(评分标准:共4分,每句2分。)
14. 观众的反应(1分)道具的简单(1分)
(评分标准:共2分,每空1分。)
五、现代文阅读(共22分)
(一)(共9分)
15. ①收留小猫 ②愤怒(可厌) ③难过(自责)
(评分标准:共3分,每空1分。)
16. 猫对鸟笼凝望 真相大白(洗刷冤情)
(评分标准:共2分,每空1分。)
17. 答案要点:①妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物 ②我的良心受伤了
③我们的猫忽然死在邻家的屋脊上 ④我永无改正我的过失的机会了
(评分标准:共4分,每个要点1分。只答“自责”给1分。)
(二)(共13分)
18. 教养(气质) 不要错过自己 梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西
(评分标准:共3分。每空1分。)
19. 答案示例:他很有智慧(他很爱学生)。比如,他让我们写检讨是假,练笔练字才是真。(评分标准:共3分。特点1分,结合文章谈理由2分。)
20. 答案示例:多年后遇到老师的女儿,才知道老师教我们的是气 质;毕业后和老师交谈,才知道老师教我们的是不要错过自己;后来偷 偷写诗,才知道老师教我们懂得梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。这些都是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒,仿佛盛装莅临,这样的教育对我的成长意义深远。我为此感 谢那些老师。
(评分标准:共7分。结合文章3分,理解“盛装莅临”1分,理解“成长”1分,理解“谢谢你”1分,语言表达1分。)
五、作文(40分)
21. 评分标准
内容、表达(36分) 说明 书写(4分)
一类卷
(40-34) 符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有l一2语病
赋分范围:36分—30分 以33分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 4分
字迹工整,标点正确 ,有1—2个错别字,格式规范。
二类卷
(33-28) 比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:29分—24分 以27分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 3分
字迹清楚,标点大体正确,错别 字3—4个,格式规范。
三类卷
(27-21) 基本符合题意,内容尚具体, 中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整,语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:23分—17分 以20分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚,标点错误较多, 错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(20-0) 不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整,语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:1 6分—0分 以10分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。 1-0分
字迹潦草难辨,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
①题目2分。
②字数不足600字,每少50 字,扣1分,最多扣3分。
③有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣1—5分。
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初一的学习生活即将结束,同学们要如何准备期末考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的北京市初一历史下学期期末试卷,供大家参考。
第Ⅰ卷(闭卷部分)
一、选择题(本大题2 5小题,每小题2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C D B D C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A C D B C D B C
题号 21 22 23 24 25
答案 A C A D C
第Ⅱ卷(开卷部分)
二、综合题(第26题8分,第27题8分,第28题13分,第29题12分,第30题9分,共50分)
26. (共8分)
(1)辛亥革命(或武昌起义)。(1分 )
推翻了清朝的统治;结束了我国两千多年的封建帝制;使民主共和观念深入人心;移风易俗。(写出两点即可。2分)
(2)五四爱国运动。(1分)
是一次彻底地反对帝国主义、反对封建主义的爱国运动;是中国新民主主义革命的开端。(2分)
(3)爱国精神,社会责任感,探索精神,民主科学精神。(写出两点、言之成理即可。2分)
27. (共8分)
(1)(6分)
代表人物 背景 措施 意义
第二次鸦片战争后,清政府内外交困。(2分) 为中国的近代化开辟了道路。(1分)
提出“实业救国”,创办大生纱厂等企业。(2分)
邓小平
(1分)
(2)三人中的任意一人(不单给分)。(若选择表格以外的人物,则扣1分。)
爱国;力图挽救危局,解决实际问题;开拓进取;实干家等。(答出其中任意一条即可。2分)
28. (共13分)
板块一:(3分)
(1)全民族共同抗日。(2分,仅答抗日扣1分。)
(2)日本对中国的侵略,使中国的民族危机空前严重。(1分)
板块二:(每空1分,共5分)
①1931年9月18目 ②西安事变 ③全国性的抗战爆发
④南京大屠杀 ⑤台儿庄战役
板块三:(5分)
(1)哀悼死者;揭露日军罪行;警示后 人。(答出任意两点即可,2分)
(2)他们的行为是错误的。(1分)
这一行为严重伤害了 中国和曾经受到日本侵略的亚洲人民的感情;表明他们没有认真反省日本曾经犯下的战争罪行;这一行为对世界和平造成了潜在威胁。(言之成理,答出任意两点即可,2分)
29. (共12分)
(1)(每空1分,共4分)
A:3 B:2 C:1 D:4
(2)万隆会议。“求同存异”。(2分)
(3)中华人民共和国在联合国的合法权利得以恢复。(2分)
(4)变化:屈辱的外交变为独立自主的和平外交。(2分)
原因:新中国建立,结束了中国半殖民地半封建社会;国家综合实力不断增强。(2分)
30. (共9分)
(1)1872年的上海。(2分)
政治(军事):中国战区日本投降。(1分)
经济:广告。(1分)
(2)时期:““””时期。(1分)
依据:从节目名称上看,节目表中有“革命文艺”“红小兵”“红卫兵”等字眼。从反映的内容上看,带有个人崇拜的色彩。(答出任意一点即可,2分)
(3)历史遗址、各种文献资料等。(2分)
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的二年级下学期语文期末模拟试题,欢迎阅读!
一、 看拼音写出词语。
1、春雨低声hū huàn( )着沉睡的sǔn yá( )。
2、从这以后,种田人就diū xià( )了锄头,整天坐在shù zhuāng( )旁边等着,看有没有yě tù( )再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
滴滴答(dá dā)答 缝(féng fèng)衣服
高高兴(xīng xìng)兴 只(zhī zhǐ)好
无数(shǔ shù)珍珠 钉(dīng dìng)木板
载(zǎi zài)人飞船 宝藏(cáng zàng)
三、照样子,先填字,再组词。
鬼—(愧)[惭愧] 化—(货)[货物] 又—(凤)[凤凰]
巨—( )[ ] 今—( )[ ]
北—( )[ ] 勺—( )[ ]
耐—(讨)[讨论] 把—(肥)[化肥] 鸭—(鹅)[白鹅]
沟—( )[ ] 听—( )[ ]
陈—( )[ ] 钻—( )[ ]
四、联系句子,选字填空。
破 波 坡 玻
1、秋风吹过,枫叶落了下来,铺满了山( )。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了( )璃窗上。
3、人们在( )坏地球的同时,也是在毁灭着我们自己。
4、微风吹过,河面上荡起( )浪。
岭 拎 令 铃
5、回家路上,我看见一位阿姨( )着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小( )铛。
7、要回到家,我们就得翻过那座山( )。
8、听到老师的口( ),我们立刻行动起来。
五、给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
1、看来,你的玫瑰没有白栽!( )
白:①像霜或雪的颜色(跟“黑”相对);②清楚,明白;③没有效果;④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里,指着天空数星星。( )
数:①数目;②几,几个;③查点(数目);④列举(罪状)。
3、过了好几天,那个特别大的蛋才慢慢裂开。( )
好:①优点多(跟“坏”相对);②友爱;③应该、可以;④表示多或久。
4、小林的雨衣有点短,刚过膝盖。
过:①从一个地点或时间移到另一个地点或时间;②超过;③用眼看或用脑子回忆;④过失(跟“功”相对)。
六、把下面的词语补充完整。
雨声大( ) 芬芳( )鼻 川流不( ) 千方百( )
名胜古( ) 从天( )降 刨根问( ) 焕然一( )
七、照样子,在括号里填上合适的词语,把句子写生动。
例:湖边种着一排(碧绿的)柳树,她那(长长的)枝条,像少女的秀发。
1、来到公园,我们呼吸着( )空气,感觉舒服极啦。
2、我捡起一个( )小石头,把它投到了水里。
例:小鹿一不小心把脚跌伤了,他只能(静静地)躺在床上。
3、山林里,画眉鸟在( )唱歌。
4、别人还在午休,我( )迈着步子走出了房门。
八、照样子写句子。
1、北斗七星总是绕着北极星转。
2、他的画一挂出来,就有许多人观赏。
九、请根据这学期的积累填空。
1、《找春天》:春天来了!春天来了!我们几个孩子,( )棉袄,( )家门,奔向( ),去( )春天。
2、《北京亮起来了》:( )的故宫变得( )了。( )灯光照着她,( )的城墙和( )的角楼倒映在河面上,银光闪闪,( )。
3、科学的未来,( )属于勤奋而又谦虚的( )。
十、认真阅读短文,按要求答题。
种子的理想
一阵春风吹来,草叶发出沙沙的声音。种子们知道,这是它们上课的钟声响了。
它们一排排坐在位子上,伸出一个个小脑袋,听着春风的提问:“你们长大了干什么□”
菱角说:“我要像潜水员那样□探索湖底的秘密□”
蒲公英轻轻地说:“我想做个小伞兵,在天空中飞翔。”
花生回答说:“我愿意在泥土里深深地扎根,给人们献出芳香的果实。”
一阵春风吹来,草叶发出沙沙的声音,她好像在歌唱种子们的美丽的理想。
1、 在“□”里填上缺少的标点。
2、短文中,第一自然段加线的“它们”指的是 ,最后一个自然段加线的“她”指的是 。
3、短文中写了 、 和 的理想。
4、你觉得文中的这些理想好吗?为什么?
5、如果让你再补充一个种子的理想,她会怎样说?请你写在下面。
说:“”
6、你的理想是什么?你为什么会有这样的理想?你打算怎样去实现你的理想呢?想一想,然后用一段话写下来。
看过“二年级下学期语文期末模拟试题”
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有关数学教研工作的论文不多,我们更加应该从中获取总结与经验,并且在总结与反思的过程中获得必要的成长!以下是由读文网小编收集整理的二年级下学期数学教研论文,欢迎您的阅读!
一、 立足课堂,夯实基础,注重教学活动的实效性。
课堂是实施素质教育的主阵地,如何在有效的40分钟内激发学生的学习热情,体验学习和成功的快乐,促进学生全面发展,提高学生的学习效率与能力。这就要求教师立足本班实际,在分析教材、分析学生等因素的基础上,灵活运用有效的方法和途径,向40分钟要质量。本学期,我作了一下几点尝试
1、创设有效的教学情景,直奔教学主题。
为了提高40分钟的教学实效,在创设教学情景中,我力求创设简洁、明快的具有现实问题的情景,利用学生身边的生活素材引入新课,如在教学《钝角和锐角》时,让学生动手画任意角,展示学生的作品,然后让学生给这些角分类,并说明原因。学生得出一种角比直角大,一种角比直角小,还有直角。根据学生的分类直接引入钝角和锐角的概念。又如在教学《平移和旋转》时,用多媒体课件出示学生熟悉的电梯、飞机的螺旋桨、电风扇、推拉门、转椅、风车的运动方式,让学生在观察后进行分类,直接引出生活中平移和旋转现象。在教学《1000以内数的大小比较》时,创设学生喜欢的压岁钱的学习情景,既激发了学生的探究热情,又在情景中学习了新知。
2、给学生提供探究的支点,促进学生自主构建知识的形成过程。
在新课程的实施过程中,既要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程。因此,在教学中,大家都极力提倡让学生经历知识的形成过程,让学生去自主探究新知。但在短短的40分钟的时间内,如何让学生完成自主探究新知的过程,这就需要教师给学生提供一个探究新知的支点,让学生借助这个支点完成探究新知的过程。在教学《1000以内数的大小比较》时,出示小明春节的压岁钱:480元,小红的压岁钱:485元。让学生观察后发现小红的压岁钱多,小明的压岁钱少,并说明原因。在学生说明原因的过程中完成了对1000以内数的大小比较方法的自我建构。又如在教学《以1代多的统计图》的教学中,让学生想办法数我校十字路口10分钟内通过的各种机动车辆时,学生自主构建出了统计车辆的方法,并在学习列例2中,让学生在统计图中涂出每一种车的辆数,在涂的过程中发现用一格代表一辆车不够涂,在这种情况下学生想到了用一个代表多辆车的方法。在先涂中,引发认知冲突,在冲突中,促进学生自主构建新知。
3、紧扣教学目标,分层设计课堂练习。
教学活动是为教学目标服务,而课堂练习是检测教学目标是否达成的有效手段。因此,在设计课堂练习时,要紧扣教学目标,采用灵活多样的练习形式,促进教学目标的有效达成。在教学中,我采用分层设计练习的方法,把练习题分为基础题、提高题和发展题三种形式。基础题紧扣本节教学内容的基础知识和基本技能,以课本中“做一做”为主,力求全班学生必须会做;提高题要求学生利用本节课所学知识,解决实际问题,主要以课本练习题为主,力求98%的学生会进行解答;发展题运用所学的已有知识和新知想结合解决问题的能力,主要以综合练习为主,力求85%的学生能正确进行解答。在新授课中以基础题和提高为主进行教学,在练习课中主要以提高题和发展题为主进行教学,这样做,既保证了教学目标的有效达成,又提高了课堂教学的有效性。
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教师们一般都知道教研组工作计划对他们的教学活动的重要性,教师们不应该仅仅的把它当做是一项工作任务!下面是读文网小编网络整理的二年级数学下学期教研组计划,相信这些文字会对你有所帮助!
指导思想:
本学期,我组成员将本着“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作态度,认真贯彻上级文件精神和学校办学理念,以教导处工作计划为指导,以高效减负、培养素质、提高质量为重点,积极开展教育教学的学习和研究,在教研和实践中,不断探索、不断创新、不断超越,全面提高教育教学水平以及业务能力。为学生提供广阔的数学学习空间,从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式,让学生感受到学习数学的价值和快乐。让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
教研组情况分析:
本组由4名数学教师组成,是个以中青教师为主的强有力的教学实体,有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学,对教材都有整体的把握。吴玉芬、刘明芳老师经验丰富、任劳任怨,经常为组内教学提供及时的帮助;王锁华老师不仅教学精湛,更有着娴熟的电脑课件制作技能,在课件制作方面发挥着重要的作用,她们虽然是各个年龄段的教师,却能在课堂上游刃有余,和学生打成一片。
工作目标:
1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神,树立科学的教育价值观、现代教育观,以先进的教学理念武装自己,指导我们的教学工作。进一步熟悉教材的特点和体系。做好教学计划。
2、进一步规范和落实教学常规管理,向35分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课,真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主发展的空间,培养学生创新精神和实践能力,注重学生良好习惯的培养,提高学生数学素质。培养创新型的人才。
3、发挥教研组的作用,加强集体备课,把随机和固定的教研时间结合起来,解决教学中的疑难问题。教研组教师互相听课,评课、使教研组形成一个教学研究的氛围,努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智,凝聚集体智慧,不断提升实施新课程的水平,提高自身驾御课堂的能力,为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。
4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。激发学生学习数学的的兴趣,利用现代的教学方法和方法,提高学生的口算能力、计算能力、提出问题、分析问题、解决问题的能力,提高学生的数学素养。
5、增强多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识,能主动在教学中使用多媒体课件,稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。
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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2016年北京高一下学期政治期中模拟试卷以供大家学习参考。
一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共25小题,每小题2分,共50分。)
1.下列属于商品的是()
①家里用的天然气②赠送同学的礼物
③向地震灾区空投的援助物资④家庭用的自来水
A.①③ B.①②
C.①④ D.③④
[答案]C
[解析]②③都没有用于交换,所以不属于商品;①中的天然气是花钱买的,所以属于商品。
2.我国的人民币()
①是由国家发行的、强制使用的
②它的购买力是由国家规定的
③在商品交换中执行流通手段的职能
④它的流通是我国国民经济赖以维持发展的血脉
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①③④
[答案]D
[解析]纸币的实际购买力取决于两个因素:一是纸币的发行量;二是流通中实际所需要的货币量。因此纸币的购买力不是由国家规定的,应排除②,①③④符合题意。
2014年3月20日,人民币对美元汇率继续明显贬值,即期汇率全天下跌逾300个基点至6.2275,创逾一年新低。人民币年内累计贬值2.87%,基本将去年全年升值幅度抹平。据此回答3~5题。
3.人民币对美元贬值在经济领域可能会出现如下情形()
①同样多的人民币兑换的美元减少
②我国商品出口量增加
③国内商品价格下跌
④到中国来旅游的外国人增多
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
[答案]B
[解析]此题考查汇率的相关知识。③说法错误,如果人民币贬值,进口商品价格上涨,国内商品的价格与人民币汇率没直接联系,故排除③。①②④符合题意。
4.如果人民币对美元升值,意味着()
A.美元汇率上升
B.美元汇率下跌
C.我国进出口贸易额将大幅度上升
D.我国直接利用外资将大幅度增加
[答案]B
[解析]人民币价值,意味着外汇汇率下跌,有利于进口,但不利于出口;我国直接利用外资将会减少。A、C、D说法错误。
5.保持人民币汇率未来走势总体稳定,有利于()
①提高人民的生活水平
②人民生活安定
③国民经济持续快速健康发展
④世界金融的稳定、经济的发展
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
[答案]B
[解析]保持人民币汇率未来走势总体稳定有利于人民生活安定,但与提高人民生活水平没有直接关系。故排除①,②③④符合题意。
6.下图函数图像描述的是某商品在2013年上半年中的价格走势。根据该图,下列理解正确的是()
①该商品很可能处于供不应求的状况
②该商品的互补商品需求量在不断增加
③该商品的替代商品需求量会有所减少
④生产者可能会扩大该商品生产
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
[答案]B
[解析]随着价格的上涨,该商品的互补商品的需求量会有所减少,②错误;该商品的替代商品需求量会增加而不是减少,所以③错误。
7.上个世纪90年代末,某国中西部出现了罕见的灾害天气,导致该地区玉米产量比预计下降了53%,造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升,不仅造成玉米需求量小幅下降,还造成小麦需求量上升。这说明()
A.玉米的需求弹性较小,且玉米和小麦是替代商品
B.玉米的需求弹性较大,且玉米和小麦是替代商品
C.玉米的需求弹性较小,且玉米和小麦是互补商品
D.玉米的需求弹性较大,且玉米和小麦是互补商品
[答案]A
[解析]玉米是生活必需品,价格变动对生活必需品的影响小,因此玉米价格的上升,只会造成玉米需求量小幅下降,这说明玉米的需求弹性较小。玉米与小麦是替代商品,在可以相互替代的两种商品中,一种商品价格的上升,会导致这种商品的需求量下降,其替代商品的需求量增加。
8.下列图像中x轴表示社会劳动生产率,y轴表示单位商品的价值量,其中正确反映两者关系的是()
[答案]A
[解析]社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比,能体现这一关系的图像是A。
2014年3月,全国居民消费价格总水平同比上涨2.0%。其中,食品价格上涨2.7%。据此回答9~10题。
9.下列对物价上涨可能造成的影响分析正确的是()
①人民生活水平相对下降
②社会不安定因素增加
③居民投资收益一定减少
④市场通货膨胀压力加大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
[答案]B
[解析]此题考查物价上涨的影响,③说法过于绝对,①②④正确。
10.在居民收入不变的情况下,粮油食品价格上涨,可能会引起居民消费恩格尔系数(食品支出占家庭消费总支出的比重)()
A.不变 B.减小
C.增大 D.不确定
[答案]C
[解析]恩格尔系数是指居民食品支出占家庭消费总支出的比重,当收入不变的前提下,粮油食品价格上涨必然会导致食品支出增加,引起恩格系数增大。
11.得知了国家推行阶梯电价的消息,消费者王先生在咨询几款空调时,除了价格之外问得最多的就是耗电量。这反映出()
A.收入是消费的基础和前提
B.勤俭节约是我国社会的主流消费观
C.物价的变动影响人们的购买力
D.使用价值是影响价格的决定因素
[答案]C
[解析]此题易错选B。本题考查影响消费的因素;A不符合题意,B、D本身错误。
12.人们通常把尽可能减少二氧化碳排放的生活方式称为低碳生活。低碳生活离我们很近,把白炽灯换成节能灯、使用环保购物袋、教材循环利用、废物再利用等都能减少二氧化碳排放。这说明()
①消费行为会对社会经济产生影响
②家庭要超前消费,防止消费滞后
③要改变消费习惯,提倡绿色消费
④低碳生活会导致消费水平的降低
A.①② B.①③
C.①④ D.③④
[答案]B
[解析]本题考查考生对低碳生活的认识,贴近学生的生活实际。题目材料把白炽灯换成节能灯等都是一些消费行为,这些行为对我国低碳经济产生重要影响,因此①正确;②的消费理念不科学;题干材料中的消费习惯属于绿色消费,因此③正确;④是对低碳经济的错误理解,低碳经济会促使人们科学消费,不会导致消费水平的降低,所以不正确。
13.随着人民生活水平的提高,受教育的人数多了,程度高了,大量本科生、硕士生、博士生和高级专业技术人员,走进工厂企业、公司等经济部门,推动了我国经济发展。这一材料说明()
A.生产决定消费 B.消费对生产有导向作用
C.消费提高了劳动力质量 D.消费是生产的目的
[答案]C
[解析]此题考查消费对生产的反作用的知识,材料强调随着人民生活水平的提高,提高了劳动力的质量,从而推动了我国经济的发展,A、B、D不符合题意。
14.国人历来推崇“薄利多销”,适合“薄利多销”的商品应是()
A.需求弹性大的商品 B.需求弹性小的商品
C.价廉物美的商品 D.价高利大的商品
[答案]A
[解析]“薄利多销”是指通过降价来影响商品的需求量,需求弹性大的商品的需求量受价格变动的影响大。
15.每公斤生猪价格和饲料类粮食价格之比被称为“猪粮比”,“猪粮比”6?1被视为农户盈亏的平衡点。当“猪粮比”低于6?1时,对农户的影响可能是()
①扩大养猪规模②养猪成本增加
③减小养猪规模④养猪成本降低
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
[答案]B
[解析]此题考查价格对生产的影响,当“猪粮比”低于农户盈亏的平衡点时,意味着养猪成本增加,农户利润下降甚至亏损,其会减少养猪规模。②③应选,答案为B。
山东省近日出台《关于发挥价格职能作用促进民营经济发展的意见》指出,私营经济发展可以享受“国民待遇”。有关人士分析,民间资本投资的绿灯正在逐步打开。据此回答16~17题。
16.对不同所有制经济实行同等待遇。下列选项中对此认识正确的是()
①适应社会主义基本经济制度的客观要求
②否认了公有制经济的主体地位
③有利于形成各种所有制经济平等竞争的局面
④不同所有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
[答案]C
[解析]②说法错误,排除②选C。
17.我国现阶段之所以要鼓励、支持和引导民营经济健康发展,是因为民营经济()
A.是中国特色社会主义建设的重要力量
B.坚持了让一部分先富起来的原则
C.适应最先进生产力的发展要求
D.是社会主义经济的重要组成部分
[答案]A
[解析]B、C、D说法错误。
#p#副标题#e#
18.近期,企业面临原材料价格大幅上涨、土地与劳动力成本提高、人民币升值的困境。企业要提高竞争力必须做到()
①制定正确经营战略
②依靠技术创新,提高劳动生产率,进行低价竞争
③诚信经营 ,树立良好的信誉和形象
④调整产业结构,提高产品质量
A.①③ B.①②
C.②③ D.②④
[答案]A
[解析]②中的“进行低价竞争”说法不准确;④调整产业结构应是政府行为,而不是企业。
19.H股份有限公司股东王某滥用公司法人独立地位和股东有限责任,转移公司财产以逃避公司债务,损害了公司债权人利益。在这种情况下,王某对公司债务应()
A.以法人财产承担有限责任
B.以法人财产承担连带责任
C.以个人财产承担有限责任
D.以个人财产承担连带责任
[答案]D
[解析]本题主要考查学生的知识迁移能力。公司股东对公司债务承担有限责任是《公司法》的基本原则。但修订后的《公司法》增加规定,公司股东滥用公司独立法人地位和股东有限责任,逃避债务,严重损害公司债权人利益的,应当对公司债务承担连带责任。本题王某符合以上规定,应承担连带责任,A、C两项不符合题意;题目中王某是公司股东非公司法人,B项不符合题意。故本题选D项。
20.随着新能源汽车的快速发展,新建的加油站纷纷将为电动汽车充电或为天然气汽车加气项目列入规划,加油站的这种变化表明()
A.新技术改变人类生活方式
B.企业经营应适应市场需求
C.“节能减排”是经济发展趋势
D.市场需求变化决定产品供给
[答案]B
[解析]企业经营成功,取决于很多因素,其首先必须面向市场,根据市场需求的变化调整自己的生产经营。据此可知B项符合题意,A、C不符合题意,D本身错误。
21.在全国培训就业系统工作会议上,有关负责人指出,劳动和社会保障部门将重点解决好下岗职工、大学生和新生代农民工就业问题。要顺利实现就业,下岗职工、大学生和新生代农民工需要()
①提高劳动生产率,转变经济增长方式
②加强技能训练,提高职业技能
③发展具有比较优势的劳动密集型产业
④更新就业观念,主动适应劳动力市场需求
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
[答案]D
[解析]题干的主体是“下岗职工、大学生和新生代农民工”,②④符合题意,①③与题干的主体不一致。
22.漫画《恶意讨薪》启示我们()
A.实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求
B.劳动者要增强维权意识
C.劳动者要增强法律意识,要以合法手段、法定程序维护权益
D.劳动者要树立竞争就业观
[答案]C
[解析]讨薪也要通过正当、合法的手段,漫画中的讨薪者采取不合法的手段讨薪,是恶意讨薪。这启示我们增强法律意识,以合法手段维护自己的权益,A、B、D项与题意无关,故选C。
23.汇丰人寿保险有限公司发布的亚洲调查报告称,中国是居民储蓄最高的国家,中国内地消费者将每月收入的45%用于“储蓄”,其中,银行存款18%、股票基金13%、保险7%以及养老年金7%。居民选择银行存款的最主要原因是()
A.银行存款灵活方便,收益稳健,没有风险
B.银行的信用比较高,银行存款比较安全,风险比较低
C.银行存款是规避风险的一种有效的投资方式
D.银行存款以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证,风险较小
[答案]B
[解析]本题考查对储蓄存款的理解。A说法不正确,因为任何投资都有风险,C、D两项也不正确,因为商业保险才是规避风险的一种有效的投资方式,国债才是以中央政府的信誉担保、以税收作为还本付息的保证;银行存款比较安全是居民选择存款的主要原因,因此选B。
24.据中国人民银行发布的季度金融统计数据显示,近一年来,储蓄“搬家”现象(简单讲就是取出存款,投资到股票等资本市场)频频发生。其原因是()
A.活期储蓄流动性强、灵活方便
B.定期存款提前支取具有损失利息的风险
C.投资股票比较安全,风险比储蓄低
D.储蓄存款收益一般较低
[答案]D
[解析]储蓄“搬家”现象就是取出存款,投资到股票等资本市场,由此可以发现储蓄“搬家”的主要在原因是其收益太低。A、B不符合题意;C项说法错误。
25.“你不理财,财不理你”,这是央视二套《理财》节目的名言。这句话给我们的投资启示是()
A.要多元化,不能把鸡蛋都放在一个篮子里
B.要集中优势,选择股票等高收益的投资方式
C.要组合投资,存款储蓄、债券、基金、商业保险都要涉及
D.转变投资观念,变被动等待为积极主动
[答案]D
[解析]理财在这里一语双关,就是要求每个人要转变观念。题目并没有涉及投资的具体措施或原则,A、B、C均不符合题意。
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题(共50分)
26.据估计,到2015年,我国60岁以上老年人口总数将突破2亿。在社会老龄化进程加快的同时,“银发消费”市场的巨大商机也逐渐显现。 “银发消费”市场包括衣、食、住、用、行方面的产品消费需求,又包括医疗保健、护理服务等服务消费需求,还包括文化休闲、娱乐等方面的消费需求,可以带动一系列行业和产业的发展。
运用生产与消费关系的知识,说明开拓老年人消费品市场对我国经济产生的积极影响。(7分)
[答案](1)生产决定消费,消费对生产有重要的反作用。(3分)
(2)开拓老年人消费品市场有利于调整生产结构,促进生产发展。(2分)
(3)老年人消费品需求热点的出现,有利于带动新的产业的出现和成长。(2分)
27.某地级市民营企业(主要为非公有制企业)统计表格:
铝型材业 陶瓷业 布匹业 高科技产业 其他服务业
企业数量(个) 86 120 319 0 52
市场占有率 占全国40% 占全国5% 占全省25% 0 占全省3%
年产值超亿元企业(个) 16 8 2 0 0
企业研发费用占销售额比重 2% 3% 1% 0 0
品牌知名度 1个国家免检产品 3个省名牌商标 0 0 0
(1)表格反映了什么经济现象?(3分)
(2)你认为应该怎样才能使该地的民营企业取得更大发展?(7分)
[答案](1)该地民营企业较为发达,但规模企业较少,集中在传统行业,自主创新能力不强,品牌知名度不高。(3分)
(2)①国家应该给予民营企业以政策支持,赋予平等的市场竞争地位,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。(2分)
②民营企业要制定正确的经营战略,只有战略定位准确才能为企业插上腾飞的翅膀;民营企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;民营企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。公司是否诚信经营,关系到企业成败。(5分)(考生如能回答使用价值是价值的物质承担者,企业要注重产品质量打造品牌企业。企业要坚持“引起来”与“走出去”相结合等可酌情给分)
28.材料一以下是北京某大学2014年即将毕业的学生就择业问题发表的看法。
同学甲:我要根据自身专业特长、兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。
同学乙:我想考公务员,因为工作比较稳定、也更体面。
同学丙:只要留在北京,什么工作都可以。
材料二当前我国“用工难”和“就业难”问题并存,“两难”问题困扰着政府、企业和劳动者。能否清除认知障碍,平衡利益矛盾,决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。
(1)运用经济生活的相关知识,阐述实现就业对于劳动者的意义,并简要评析三位同学的择业观。(10分)
(2)运用经济生活有关知识,就“两难”问题的解决,谈谈政府、企业和劳动者应如何做。(6分)
[答案](1)①就业是民生之本。劳动者通过就业获得报酬,从而获得生活来源,使社会劳动力能够不断实现再生产。劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值、丰富精神生活、提高精神境界,从而促进人的全面发展。(4分)②同学甲根据自身条件择业,体现了自主择业观,但考虑自身条件的同时还要看到社会的需要。同学乙选择公务员是因为公务员更体面,不符合职业平等观。同学丙应该结合自身实际,从社会需要出发实现就业,而不能仅仅考虑地域。(6分)
(2)①政府应实施就业优先战略和积极的就业政策,坚持劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针;(2分)②企业应当积极承担社会责任,为职工提供良好的就业机会和就业环境;(2分)③劳动者应当树立正确的就业观,努力学习,提高自身技能和素质。(2分)
29.材料一当前,我们面临的文化产业发展形势:当前我国文化产业的整体发展水平还不高、活力还不强,产业规模小、发展不平衡,专业人员匮乏、科技含量低,特色文化产业缺乏龙头企业和品牌产品,文化产业增加值占GDP的比重还相对较小,对经济发展的贡献还不高,与人民群众日益增长的精神文化需求还不相适应。
材料二针对当前面对的形势,要加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业,增强文化产业整体实力和竞争力。
(1)运用经济生活知识,请你从文化企业的角度分析说明应如何解决材料一中的问题。(9分)
(2)运用社会再生产的有关知识,简要回答我国“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的经济意义。(8分)
[答案](1)①针对人民群众日益增长的文化需求这一形势,文化企业要制定正确的经营战略,特别是品牌战略。②要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理,形成自己的竞争优势,提高文化产品增加值。③积极实施企业兼并或强强联合,将企业做大做强,提高企业国际竞争力。(每点3分)
(2)①生产是社会再生产起决定作用的环节。加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业,能够带动其他产业的发展,促进我国产业结构的调整和升级。②生产对消费起决定作用,生产决定消费的方式、质量和水平,能够为消费创造动力。“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”,有利于促进我国文化产业的发展,满足人们日益增长的文化需要,改善我国居民消费结构,提高人们的生活水平和质量。(每点4分)
看过“2016年北京高一下学期政治期中模拟试卷”
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的二年级下学期数学期末应用题,欢迎阅读!
一、看图进行分类整理(共20分)
1、画“正”字表示各种图形的个数。(6分)
2、整理记录结果,填写下表。(10分)
( )个 ( )个 ( )个
有角的图形 没有角的图形
( )个 ( )个
3、通过统计,可以知道一共有( )个图形,其中最多的是( ),最少的是( )。(6分)
二、下面是二年级一班第一大组学生身高情况调查记录表(每空2分,共14分)
姓名 性别 身高(cm) 姓名 性别 身高(cm)
王强 男 142 李琴 女 141
李红 女 129 肖丽 女 136
盛晓霞 女 132 张秦 男 140
吴俊杰 男 138 丁丽丽 女 134
马瑞 男 137 陈明 男 138
张扬 女 130 程琳 女 128
1、将下面的表格填写完整。
男 女
( )人 ( )人
130cm以下 130cm~140cm 140cm以上
( )人 ( )人 ( )人
从上表中,可以知道男生比女生少( )人,大部份学生身高在( )之间。
三、根据统计表提供的信息进行分类整理(34分)
1、小明去动物园游玩,看到了许多动物。想一想,这些动物可以怎样分类统计?把表格填写完整。(24分)
动物 老虎 狮子 长颈鹿 猫头鹰 袋鼠 猴子
数量 12 18 9 15 3 25
(1)动物 合计数量
(2)动物 合计数量
2、下面是星湖小学二年级交通小队某日下午4时~6时在 校门口统计的车辆过往的情况。(10分)
车型 自行车 电瓶车 小汽车 大客车 摩托车 卡车
数量(辆) 28 246 212 64 119 76
(1)类别 合计 非机动车 机动车
数量(辆)
(2)时间 4时~5时 5时~6时 合计
数量(辆) 318
四、解决问题(32分)
1、下面是王红同学在交通岗亭三分钟内观察各种机动车通过的情况,请你帮她完成下表,然后回答问题。(每空2分,共20分)
轿车 轿车 摩托车 公交车 轿车 公交车 轿车 出租车 轿车 摩托车 公交车 公交车 轿车 出租车 轿车 轿车 轿车 轿车 摩托车 公交车 轿车 摩托车 出租车 公交车 公交车 轿车 出租车 出租车
机动车种类 合计 公交车 轿车 摩托车 出租车
人数
(1)轿车比出租车多( )辆。
(2)在通过的机动车中,( )最少,( )最多,它们相差( )辆。
(3)你认为10分钟后,来的第一辆车最有可能是( )。
2、下面是小敏同学统计全班学生最爱吃的荤菜情况,根据下表的记录涂色表示每种荤菜的人数,并回答问题。(12分)
种类 红烧肉 红烧鱼 五香鸡腿 盐水虾
(1)最喜欢吃哪种荤菜的人数最多?有多少人?吃哪种荤菜的人数最少?有多少人?(2分)
(2)根据统计的结果,你想对学校食堂提出什么建议?
五、思维冲浪(10分)
下面是星光小学低年级、中年级和高年级参加运动会的人数统计表。
年级 合计 低年级 中年级 高年级人数 38
1、请你根据下面的条件把这份统计表填写完整。
(1)中年级人数比低年级人数多34人。
(2)高年级人数比中年级人数多48人。
2、根据上表的合计数,再把下表填写完整。
以上就是读文网小编为你带来的二年级下学期数学期末应用题,希望能够帮助到您!
看过“二年级下学期数学期末应用题”
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教学计划对于教学活动的重要性不言而喻,教师们按照教学计划进行授课能够使得他们的教学活动更加有序的进行!下面是读文网小编整理的新人教版初二年级物理下学期教学计划以供大家阅读。
一、学情分析:
本期八年级共计一个教学班,C154班有学生36人 。八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。
二、教材分析:
本期使用的是义务教育教科书物理八年级上册。
教材结构特点:以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构,考虑到声、光、热、力的知识不仅能吸引学生,而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生实验感兴趣,满足学生探究的欲望。
本册教材共六章分别是:机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度。具体章节又可分为:实验、演示、想想做做、想想议议、STS、科学世界、扩展性实验、动手动脑学物理、学到了什么几大个板块。 全书共计:实验13次、演示13次、想想做做18次、想想议议14次、STS4个、科学世界112次、动手动脑学物理26次、扩展性实验1次、学到了什么5个、小资料12个、注意7个。
书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现STS思想,同时注意扩大学生的知识面,设立“科学世界”栏目,收入一些十分有用且有趣的知识,力求形式生动活泼。
三、教学任务与目标:
1、知识与技能:
(1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
(2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。
(3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法
(1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
(2)能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。
(3)通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
(4)通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。
(5)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。
(6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观
(1)能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。
(2)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
(3)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
(4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
(5)有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。
(6)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
(7)有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感与责任感。
4、成绩目标:
在各类竞赛中力争零的突破,应使班总平均成绩处于中上地位,争取全镇前6名。使各班好、中、差比例达到2:5:3。力争优秀率达10%,合格率达70%。
四、教学措施:
1, 认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材当然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。
2, 注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的材料,做好有关的物理制作。
3, 讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。
4, 严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思考问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5, 开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、进行实验调查、进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力,巩固学生所学的知识。
6, 加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要认真学习大学有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力争听课达10节以上,还争取上一堂教学观摩课。
7, 充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。
8,注意掌握学生情况,及时表扬学习认真的、遵守纪律的、作业好的、测验成绩优秀的及有进步的,以提高学生的学习兴趣。加强对优秀学生的辅导,提高优秀率。
看过“ 新人教版初二年级物理下学期教学计划”
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小学二年级语文考试来临的时候,不用紧张,让我们做份模拟试卷看看复习到哪里吧。下面是读文网小编网络整理的北京出版社二年级语文期末考试卷以供大家学习参考。
一、读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
二、我是背书小高手。我还能默写,每个字都能写正确。(18分)
1. 三千尺,疑是银河落九天。(《望庐山瀑布》)(4分)
2.到了 ,葡萄一大串一大串地挂在 底下,有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的, 美丽极了。(《葡萄沟》)(10分)
3.诚心能叫 落泪,实意能叫 发芽。(“读读背背”)(4分)
三、我是积累小行家。我积累了好多好词,快来试试身手吧!(6分)
树木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞动 ( )( )扑鼻
四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。(8分)
jiān jiàn
1.绒线团中间( )是一只黑白相间( )的花猫。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒,举行盛( )大的仪式欢迎周总理。
五、我是超级魔法师。我会照样子变化。( 12分)
1.例:照相——照相机(6分)
洒水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例:奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照样子,写句子。(10分)
1.他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一 ,就 。
2.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
七、仔细读读我们学过的课文中的两个句子,体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。(5分)
1.你怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)
换一种说法:
2.要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)
换一种说法:
八、读短文,回答问题。(12分)
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo )着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆
( yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
1.文中说到的地球清洁工有 、
、 。(4分)
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。(3分)
3.你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。(2分)
干干净净
4.你还知道谁是地球清洁工吗?(3分)
九、小朋友们,请仔细观察这幅图,然后
发挥你的想象,把图上的内容写清楚,
让我吗比比看谁写的最生动。
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的二年级下学期数学考试卷子以供大家阅读。
一、我会填。(每空1分,共25分)
1.2500里面有( )个百,36个百是( )。
2.一个数由5个千、3个百、7个一组成,这个数写作( )。
3.一袋洗衣粉重100克,( )袋洗衣粉正好是1千克。
4. □÷6=4……△,△最大是( ),这时□是( )。
5.每位小动物一双筷子,12根筷子能分给( )位小动物。
7.光明小学一共有学生1607人,约是( )人。
8. 57名学生去划船,每条船最多坐6人,至少要租( )条船。
9.照这样排下去,第23个图形是( ),第32个图形是( )。
10. 填上合适的单位。约重150( ) 约重 3( ) 身高130( )
11.在 里填上“>”、“<”或“=”。
45÷9 54÷9 3250 3205 2000克 2千克
6×6 36÷6 10000 9999 1千克 900克
12. 在右面的方格中,每行、每列都有1~4这
4个数,并且每个数在每行、每列都出现一
次。A应该是( ),B应该是( )
二、我是小法官(对的画“√”错的画“ ×”)。(每题1分,共5分)
1.拉抽屉是旋转现象。 ( )
2.54-8+22与54-(8+22)的得数一样。 ( )
3. 42÷6=7,这个算式表示把42分成6份,每份是7。 ( )
4.这不是轴对称图形。 ( )
5. 1千克铁和1000克棉花同样重。 ( )
三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)。(每题1分,共5分)
1. 一个四位数,中间有一个零或两个零时,( )。
① 只读一个零 ② 读两个零 ③ 一个零也不读
2. 有香蕉,苹果,橘子三种水果,小华说:“每人只吃一种水果,我不吃橘子。”小明说:“我既不吃苹果,也不吃橘子。”大伟吃( )。
① 苹果 ② 橘子 ③ 香蕉 ④ 不能确定
3. 5□31<5129,□里应填( )。
① 0 ② 1 ③ 2
4. ÷4= …… ,余数可能是( )。
① 3、2、1 ② 4、3、2、1 ③ 4、3、2、1、0
5. 看一看算盘上面的数表示( )。
① 9990 ② 5555 ③ 9999
四、我是计算小能手。
1. 直接写得数。(每题1分,共20分)
42÷6= 50÷6= 9÷1= 600+800=
36÷4= 35÷5= 0÷3= 7800-7000=
8×8= 45÷9= 45-40= 1600-900=
17÷2= 3×4= 48+8= 300+400=
20+32= 22÷7= 34÷5= 4000-2000=
2.用竖式计算。(每题2分,共6分)
63÷9= 52÷8= 23÷4=
3.脱式计算。(每题2分,共6分)
18+28÷7 4×(54÷9) 73-26+35
五、统计小专家。(每空1分,共8分)
几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。
(1)填一填完成统计图。
(2) 这个路口10分钟内通过的( )车最多,( )车最少。
(3) 如果再观察10分钟,( )车通过的数量可能最多。
(4) 这个路口10分钟内通过的大巴车比摩托车少( )辆。
六、解决问题。(每题5分,共25分)
1. 把这些书分给3个小朋友,平均每个小朋友分到多少本?还剩几本?
2.食堂第一天运来3200千克煤,第二天运来2400千克煤,食这两天一共运来多少千克煤?
3.刘老师买了一条36条长的绳子,做长跳绳用去18米,剩下的做短跳绳,每根短跳绳用2米,能做多少根短跳绳?
4.同学们要栽65棵树,已经栽了6行,每行8棵。还要栽多少棵?
5.两种袜子的质量是相同的,要买哪一种袜子最划算?
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教师们应该怎么样去准备新学期的教学计划呢?下面是读文网小编整理的小学数学二年级下学期教学计划以供大家阅读。
一、指导思想:
努力贯彻党的教育方针,根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。
二、班级情况分析:
本学期我所任课的班级还是二年级,二年级的孩子经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,学起数学来感觉还是有点累。学生乐于计算,但解决实际问题的时候就有点麻木,不注意审清题目意思,急于动手,以至于粗心大意,没有很好的解决问题。需要更加的严格要求,多动手,多思考。加强培养学生的学习兴趣,使学生更好的投入到学习当中来。
三、教学目标:
1.认识计数单位“百”和“千”,知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。
3.知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号。
5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6.认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。
7.了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。
8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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教师们准备好了新学期的教学计划了吗?下面是读文网小编网络整理的2016年小学数学二年级下学期教学计划,希望对你有用。
一.本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析:
我班共有36名学生,二年级的学生在经过一年多的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级,对于这些学生在各方面不是很了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析
表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的认识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.
本学期教学的主要目的要求
(一)、数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对时、分、秒的教学活动,认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
(二)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(三)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
4、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
6、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。
2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,教师不要包办代替和以讲代学,要把课堂中的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力,还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法,有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教案,注重多媒体的应用,使学生学得愉快,学得轻松,觉得扎实。
8、要渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
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