为您找到与乡村的篱笆阅读题答案相关的共200个结果:
在我们的语文学习中,阅读理解占了很大的一部分的分数,我们应该怎么样的去提升这部分的分数呢?让我们来做一做阅读题目吧!现在请欣赏读文网小编带来的《篱笆,篱笆》阅读题目及答案。
15.阅读③-⑩段,概括出跟“篱笆”相关的事件(4分)
①②③
④少年巧钻篱笆为母偷桔⑤
15.结合全文,谈谈你对最后一段中加点词“活”的理解。(4分)
17.作者说:“有篱笆的岁月,是一段难忘的日子。”阅读文章第④-⑥段,简要分析作者是怎样把这段难忘的日子描写得生动的。(不超过150字)(7分)
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在我们的语文学习中 ,你有什么样的学习技巧去提升阅读理解方面的分数呢?多做阅读理解的题目是有益的。让我们来做做这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《远去的乡村》阅读题目及答案,希望对你有用。
10.根据文中④⑤⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空。(4分)
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你:
她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,
她在 中,她在 里,
她在 中,她在 里。
解析:她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里。
11.第②段写在田埂上摔饺,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答。(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟: 。
(2)听豆荚炸裂声后的感悟: 。
解析:(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。
12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(5分)
解析:运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意。排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
13.结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。(4分)
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
解析:“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
16、结合全文,说说你对题目《远去的乡村》的理解。(6分)
解析:作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。‚“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。
④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。
看过“2016中考远去的乡村阅读题答案”
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在文章《八月的乡村》中,我们应该怎么样的去认识故事里的主人公呢?以下是由读文网小编收集整理的《八月的乡村》阅读题目及答案,欢迎阅读!
1.①池塘里的景致是迷人的:汲水的柳树,嬉戏的鱼儿,欢歌的青蛙,构成了一幅曼妙的画卷;②池塘是孩子们游水、玩耍的乐园,乡村中无数的池塘给他们的心灵留下深刻难以忘怀的美好回忆。
2.①二胡和唢呐吹奏出的曲调凄楚、悲怆,让听者无不动容;②背着二胡和唢呐走街串巷的江湖艺人,他们的人生经历也同样曲折哀伤,二胡和唢呐成为苦难辛酸的象征。
3.八月的乡村是拙朴淳厚的:①池塘里有蛙鸣、鱼跳、小孩子嬉戏;②可以在绿荫下惬意地读书或者悠闲下棋;③乡村的夜晚,或看戏或听书,这一切都富有无尽的诗意,最美丽的还有以看电影为名,谈情说爱,最终成就一段美好姻缘。④乡村,是记忆深处的瑰宝,表达出了作者对于乡村的热爱与怀念之情。
4.①诗化的语言,清新自然,充满浓厚的乡土气息和生活情趣;②妙用各种修辞手法,句式凝练整齐;③简约精巧的构思,形散而神聚。④抓住了八月乡村的典型特征,细腻描摹出了乡村的风土人情,感情真挚饱满。(答出三点即可)
写作启示:略。言之有理即可。
以上就是读文网小编为你带来的《八月的乡村》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!
看过“八月的乡村阅读题答案”
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吹着乡村里的凉爽的风是一种什么样的感觉呢?下面是读文网小编网络整理的《乡村的风》阅读题目及答案以供大家学习参考。
19.作者为什么说“风是乡村的魂”,请联系全文,分要点概括回答。(2分)
20.从文中A、B两句中任选一句进行赏析。(2分)
21.文章描写乡村的风,在第④段又写到两棵树的成长,有什么用意?(2分)
22.作者借“乡村的风”表达了多种情感,请分要点加以概括。(2分)
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乡村里的孩子们的生活会是怎么样的呢?你想要去了解吗?下面是读文网小编整理的《乡村的孩子》阅读题目及答案以供大家阅读。
1、呆住指老师诧异、失望,老师以学生的功课为大,学生却要回去收谷子,而且全部都走了。 惊呆是感动、感激,学生如此懂事,为老师着想,出乎老师意料之外,很感动。
2、语言描写、心理描写
3、一心为学生、一心为教育、无私奉献、体谅他人、为他人着想
4、在小孩叫老师回家收谷子的时候,“老师愣住了,望了望窗外”,这个时间段里,班长就和临近的几个同学商量去帮老师收谷子,然后一传十,十传百,大家都了解了意思,然后便陆续借口回家收谷子跑出去,最后同学们都跑到老师家收谷子去了。
5、我也会像班长一样说一些善意的谎言,只要结果是好的,只要做事的出发点是好的,就行!
以上就是读文网小编带来的《乡村的孩子》阅读题目及答案的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
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乡村正在离我们远去,你感觉到了吗?下面是读文网小编给大家收集整理的《远去的乡村》阅读题目及其参考答案,相信大家通过这个学习一定能够更上一层楼。
10.她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里。
11.(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。
(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。
12.运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意。排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
13.“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
14. 作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。
“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。
文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。
④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。
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阅读《乡村一树寂寞红会》勾起游子的思乡之情。下面是读文网小编为大家收集整理的《乡村一树寂寞红》阅读题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
19.根据文中的注音填写汉字。(4分)
温xīn( ) yǎn ( )然 狡xiá( ) 摇yè( )
20.这篇散文是按照什么顺序描写家乡柿子树景色的?这样写有什么好处?(4分)
21.赏析下面句子中加点的文字。(4分)
①春姑娘踩着春风的鼓点亲吻着大地,唤醒了小鸟,也抚摸了乡村的柿树。
②如今,寂寞红不再是寂寞的,而是红成了灿烂如晨间的一片霞光。
22.文章题目“乡村一树寂寞红”有什么含义?(4分)
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中国的乡村里蕴含着一种文化。下面是读文网小编收集整理的《传统中国乡村》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.下列关于乡绅在乡村文化中的影响的叙述不正确的一项是
A.乡绅有高于普通民众的文化知识和精神素养,有着为官的阅历和广阔的视野,对下层民众生活有深刻地了解。
B.乡绅作为成功的榜样,激励着乡村后辈学子奋发向上,使乡村形成了一个良性的人才大循环。
C.乡绅参与地方教育和地方管理,指导和提升了乡村文化,增强了乡村的凝聚力。
D.乡绅在乡村承担着文化传承、教化民众的责任,是乡村的文化领袖,引领一方的社会发展。
2.下列关于中国乡村的变化叙述不正确的一项是
A.现代乡村虽有传统的延续,却没有了乡村的风雅,乡绅群体在乡村的消失是其中的一个重要原因。
B.中国乡村曾经是人才生长的沃壤,在以农业为主体的传统社会中,乡村比城市有更旺盛的造就人才的功能。
C.传统的中国乡村,无论是在古代文人的笔下,还是在乡村耆旧的心中,都充满了温情和诗意的祥和。
D.随着城市社会经济的发展,乡村中的优秀人才逐渐流向城市,乡村也逐渐变成文化沙漠。
3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是
A.与古代的“耕读传家”“地接芳邻”之类的门楣题字的风雅相比,现代新农村的“福星高照”“鹏程万里”“家兴财源旺”之类的精美匾额显得肤浅庸俗,功利色彩很浓。
B.“叶落归根”曾经是宦游他乡的游子颠扑不破的信念,但随着乡绅群体向城市的流动,这一观念在现代乡村已经荡然无存。
C.中国文化植根于乡村,乡绅的大量流向城市,将使乡村失去“灵魂”,使中国文化面临凋败甚至消亡的危险。
D.近代以来出现的新型知识群体和有理想的革命者,抛弃了传统文化价值的观念,缺少中国传统乡绅的社会担当精神,终被人作为垃圾扫掉。
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老师是一份神圣的职业。下面是读文网小编收集整理的《幸福的乡村代课教师》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
19.①在下雪的时候,学生们主动排队为他开路;②逢年过节,总会有学生来他家里看望他;③政府把刘希章转为国家正式教师,刘希章实现了梦想,生活也越来越好。
20.为了表现刘希章“人生信念始终不变”,作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法,(1分)一方面通过对刘希章的正面描写,突出刘希章32年来为学生、为学校的无私付出,如带领学生翻新校舍,为了上好课,不仅反复熟悉课程内容,还常常训练自己的手势和面部表情等;(2分)另一方面,作者还通过村民对刘希章的评价,以及多年来各级政府授予她的各种奖励,从侧面表现刘希章以校为家,关爱学生,突出其对农村教育事业的奉献和付出。
21.①刘希章患有先天性小儿麻痹症,但他凭借着坚强的毅力成功读完了初中,这启发我们:人生的道路充满艰辛,但只要不畏惧退缩,意志坚定,就能够克服困难,实现目标,在学习生活上,当我们面对困难时,也要拥有刘希章这样的坚定意志,才能取得战功;②刘希章为了上好课,反复熟悉课程内容,训练自己的教态手势。这启发我们:要在学业或书业上取得成功,就需要我们反复揣摩,不断钻研专业知识;在实际的学习生活中,我们也不应只满足于对知识点只学一遍,对练习只练一遍,而是要反复揣摩,直到真正弄通弄懂;③刘希章32年如一日,把自己奉献在农村教育事业上,成功地获得了各种各样的回报。这告诉我们:三百六十行,行行出状元。职业不分高低贵贱,只要我们爱岗乐业,乐于为自己的事业奉献一生,必能获得人们的肯定,实现人生的成功。当我们面对择业后,应该懂得职业的神圣性,树立正确的择业观,不能在择业上眼高手低,挑三拣四。
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品味着被物质日益削落的诗意,苦苦守望着记忆中的新绿。下面是读文网小编网络整理的《抚摸乡村》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
19.①三方面(2分)乡村童年趣事、乡村的夜晚、乡村的劳作。②特点(2分) 透明清纯 宽容放纵 宁静和谐 单纯厚重
20.①运用拟人手法,赋予月亮、乡村以生命,生动形象地流露对乡村的浓浓爱意。 ②运用比喻手法,把夜晚的乡村比作待嫁的闺女,传神的写出夜晚乡村的恬静美丽而又萌动勃勃生机。
21. ①结构上:统领并贯穿全文,使文章思路清晰。②内容上:“抚摸”一词,拟人化的手法使乡村的形象变得具体可感,生动表达出作者对乡村的眷恋。
22.文中的“诗意”是指乡村宁谧和谐而又充满生机,自由自在而又充满童趣,劳作充实而有序,是物质利益充斥每个角落的现代社会的缺失,是作者品味中充满希望的期待。
以上就是小编分享的《抚摸乡村》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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从《乡土的篱笆》这篇文章中,你感受到了什么呢?下面是读文网小编给大家收集整理的《乡土的篱笆》阅读题目及其参考答案以供学习参考。
①几十年的城市生活,让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家,看到村南有一段篱笆,拱着身后的家园,悠闲恬静。于是,关于篱笆的记忆便倏地返青了……
②小时候,走在村里,随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪,以及村中闲游的畜禽,便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。在乡下,篱笆通常被称作“障子”。
③夹“障子”大都就地取材。高粱收割后,选出粗壮、笔挺的高粱秆,晒干,搡去叶子 ,再用柔软的柳条缀上“腰”,秫秆们就连成一片篱笆了。沿院落四周刨一溜半尺深的沟,将秫秆下坑埋好、踩实,篱笆就算是夹成了。篱笆虽比不上土墙、砖墙结实,但也有它的好处:透光、通风。有了阳光,小院便有了生气,有了清风,小院便添了人气。早晨,刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵,就是不肯离院,一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。中午,火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶,而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花,却在阴影里开得正盛,吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下,沐浴着障间吹进的一丝丝凉风,嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱,耳畔再听着脍炙人口的评书,那真叫一个“爽”,真叫一个“静”,有声胜无声,心静胜境静!农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
④篱笆不挑地不挑人,在哪儿安家,就在哪儿站成长城。篱笆邀来阳光和清风,也邀来了各种青葱的植物。因为有了可攀援之处,牵牛花、露水豆都早早地赶了来,在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆;家庭主 妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。花开时节,篱笆内外花香如浪,潮起潮涌,姹紫嫣红,缤纷绚丽,令人留连忘返。各种鲜艳欲滴的喇叭花,朝着四面八方吹着欢快的民乐,像娶亲的队伍一样浩浩荡荡,沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花,构成了丹青妙手灵性的水彩,把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。目睹那一片千红万紫,油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命,那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
⑤“繁华事散逐香尘,流水无尘草木春。”乡村篱笆朴素而高雅,她似一位闲适的遁世者,旷达拙朴,晨迎朝霞,暮送斜阳,应验了郑板桥“一片绿荫如洗,护竹何劳荆棘,仍将竹作笆篱,求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。乡村篱笆没有高山大川之雄奇,却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切,她以诗意的笔调和散文的形式,凸现了农人的本真淳厚、平淡超然,极富人生智慧和审美智慧的生命存在。我有这样的感觉:每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动,都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞;每次走近篱笆,都是对心灵的一次慰藉,更是一次精神上的立体按摩……
1.阅读全文,概括“乡土的篱笆”的特点。(4分)
2.简析文章第①段的作用。(4分)
3.本文语言生动 ,按照要求完成下面题目。(4分)
① 从修辞的角度赏析下面的句子。
晚上,四面蛙声鼎沸,习习微风中飘来了障边花草的幽香,如一曲莫扎特的小夜曲,又像情人在柳丝下喁喁絮语,轻轻的、柔柔的、甜甜的,醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
② 说说加点词的表达效果。
人们徜徉于这风景秀丽的田园里,沉醉的乡心,浓酽的乡思,融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
4. 联系实际,谈谈对结尾画线句子的理解。(5分)
1.(4分)答案:就地取材(随处可见);透光通风;不挑地不挑人(随遇而安);朴素高雅
2.(4分)答案:开篇运用了对比的手法;突出了乡土篱笆的悠闲恬静;引起下 文;为下文作者赞美乡土篱笆做铺垫(为下文抒发感情做铺垫)。
3.(4分)答案:①运用了比喻、拟人的修辞手法,形象生动地勾勒了夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面,表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
答案:②“融化”原意指冰、雪等变成水,这里指浓浓的化不开的乡思在风景秀丽的田园里化解了,表达了作者对田园生活的热爱和赞美之情。
4.(5分)答案:篱笆的朴素高雅、旷达拙朴,代表了本真淳厚的乡村生活;作者沉浸其中,远离了城市的喧嚣与浮躁,感受到了生命的律动,精神上变得沉静超然,全方位净化了身心,找到了精神的归宿;在生活中,我们要追求一种随性自然、纯朴平淡的生活态度。
评分:结合“慰藉”“立体按摩”的含义答出理解得3分,结合实际2分。意思对即可。
11.篱角下动物的生活有何特点?(3分)
12.赏析文中画线句。(4分)
(1)长方形的空间被开辟出来,家在右上角,像一枚信封贴上了邮票。
(2)惆怅,且一往情深。
13.第三段中“瘦长秀才”“侏儒”在另一版本中为“姚明”“潘长江”,你认为哪个更好?从正反两方面说明理由。(4分)
14.文中插入丰子恺作画的内容有何作用?(4分)
15.探究“篱角”对于“我”人生的意义。(5分)
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乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,—座山,都与风息息相关。下面是读文网小编收集整理的《乡村的风》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对故乡纯朴的风土人情的赞美。(1分)举例略。(1分)
2.①炊烟狂草。②莲荡乱荷。③秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。(意思接近即可。第①②两点写出一点或两点,均计1分:第③点计1分.共2分)
3.神奇。(1分)
4.结构上,总领全文,又与文末相呼应(1分):内容上,点明主旨(1分)。
5.示例:柳条在风中舞蹈,小河在风中歌唱(要点:句式为“……在风中……”,与原文构成排比。2分)
6.要点:人的成长和进步,需要不断经受磨砺。(意思相近即可o)(2分)
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《远去的乡村》这篇文章主要讲述了自己远离家乡对家乡的思念之情,给大家带来怎样的感受呢?下面就让读文网小编给大家分享一些《远去的乡村》阅读题答案吧,希望能对你有帮助!
10、根据文中④ ⑤ ⑥段的内容,请仿照下面划线的短语,完成填空。(4分)
乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你:她在童年的蛙声中,她在稻田的荷香里,
她在 中,她在 里,她在 中,她在 里。
11、第②段写在田埂上摔饺,第⑥段写听豆荚炸裂声,分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答。(4分)
(1)在田埂上摔跤后的感悟: 。 (2)听豆荚炸裂声后的感悟: 。
12、从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(5分)
13、结合语境,品味下面句子中加点词语的内涵。(4分)
我那不识字的父亲,他纵着走过来,横着走过去,他一生都固执地走在一首诗里,他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
14、结合全文,说说你对题目《远去的乡村》的理解。(6分)
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《五只鸡的乡村》是欧阳杏蓬写的一篇散文。下面是读文网小编网络整理的《五只鸡的乡村》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
4.第⑦段中写到“老屋还在,巷子还在,一切还在”,为什么还说“却多了无数的荒凉”?(4分)
5.从表达技巧角度赏析第⑧段文字。(6分)
6.文章是否可以直接用“乡村”二字做标题,请谈谈你的看法。(5分)
7.综观全文,仔细揣摩,简要概括作者在文中表达的复杂情感。(6分)
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在做《丢失的乡村夏夜》这道阅读题的时候,你会不会想知道这么一个答案:是谁弄丢了美丽的乡村之夜呢?下面是读文网小编收集整理的《丢失的乡村夏夜》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
5.示例;春;花开溪香 夏‘麦黄蛙鸣 秋‘粮食丰收。
6.(1)弹出与前文的突然呼应,写出了蛙声打破寂静时的速度与力量,表现作者对蛙声带来的田园音乐的喜爱与赞美。
(2)一片一片,与前面的窜字相呼应,写出了麦苗一片接一片迅速长出来的动感,表现出作者的赞叹和惊喜
7.小河是乡村优美自然风光中不可或缺的一部分,它不但滋润了庄稼,而且养育了庄稼人(也给了乡村女孩儿一股灵秀之气),表达了作者对家乡小河的热爱和赞美之情。
8.略。
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阅读是学生的个性化行为,应该让学生在积极主动的思维和情感中,加深理解和体验,有所感悟和思考。这篇远去的乡村(李汉荣)阅读训练题目及其参考答案是小编收集整理的,供大家参考!想快速提高语文阅读能力,同学们就动手完成下吧。
10、她在菜地的葱行中,她在秀才的诗行里,她在豆荚的笑声中,她在蛐蛐的琴音里。
11、(1)你必须恭敬地贴紧地面,才能接受土地最好的生命启蒙。(2)面朝土地,谦恭地低下头来,拾进篮手里的,全是好诗。
12、运用了拟人(比拟)、排比的修辞手法。把葱行拟人化,赋予它人的思想行为,更生动、优美,充满了诗意。排比句式的运用,表现了菜地里的葱的整齐优美,把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
13、“固执”一词在这里是“执着”的意思,写出了父亲对土地的不舍,表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
14、作者回忆的是已逝去的乡村生活,相对现在而言,那确是“远去的”了。‚“远去的乡村”留有作者美好的回忆,和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。ƒ文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落,引发人们对未来发展的思考。④标题新颖,吸引读者,并能激发读者的阅读兴趣。
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阅读《乡村里的月光》这篇文章你会发现,只要是从乡村里走出来的人,就永远不会忘记故乡的那轮圆圆白白的大月亮。下面是读文网小编收集整理的《乡村里的月光》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
韩卫贤
沿着一片南瓜或牵牛花的走向,很容易触痛乡村浅显的心事。一页柴扉,一段炊烟,一记清秀的鸟鸣,一波暗绿的凉意……抚摸乡村我时常滑落于时光的臂膀,被童谣的唢呐和游戏簇拥着,缠绵着。记忆是一个繁体的汉字,抹掉一层斑驳的灰尘,闪现的是原汁原味的光芒,盘根错节,却淋漓尽致。童年的乡村是抒情的,大段大段的情节被我们剪裁成梦的衣裳。在我奔忙的思绪里,古远的乡村更接近于乡村的本意,更具有纯粹的具象。她是那样的透明,像一支夏天的冰棒,一点点热情就能将她溶化;她又是那样的清纯,像处子柔嫩的肌肤,哪怕是轻巧地碰她,都会叫人过而不忘。
抚摸乡村就是抚摸一段迷人的童话,纷飞的蜻蜓是它无序的线索。这些精致的生灵,像一个个生动的词语,在乡村这本硕大的书页中穿梭,透出和平、悠然的气息。一根竹片和蜘蛛丝构成的网被我们高高的举在手里,欢快地奔跑;一只蜻蜓失落于网上,停止了飞翔的迹象;另一只又失落于网上,它们挣扎着向往自由的样子,颇似我们被束缚在教室、黑板和老师目光下的无奈。于是,我们将它们放飞,再跟着奔跑。整整一个季节,我们的游戏就是奔跑,乡村的概念就是奔跑,仿佛天空中大团大团的云,被自由的风牵引着,广阔地奔跑。最惊险的是遇见蛇,各种各样的蛇。其实它们的神态是友好的,但我们还是会毫不犹豫地用树枝和石块把它们打死,再悬起来挂在树枝上,企图恐吓那些胆小的同伴。以至来到城里见到人们惊奇而小心地围着卖蛇人指手画脚一脸迷惑的样子,我总会露出不屑的神情。当然,我们还具有在凸凹不平的大地上把陀螺打得飞转把铁环滚得狂奔以及在清澈而深奥的河里像鱼一样穿梭的本领。尽管童年的乡村贫瘠得让我们腹中时常空虚和饥饿,我们还是被玩性硬撑看玩“奏奏什么羊,老倌老奶烤太阳”那种一上一下的跨越式跳跃.把奶奶的炊烟震得猛烈地骇嗽。我们还会用老牛踩出的窑泥,做一个小小的砂锅,嘴里喊着“砂锅砂锅格通洞”,再把手中之物猛烈地摔在地上,听那种清脆的响声。每每抚摸乡村这些童话都会震颤我的指端,重年的乡村是那样的宽容和放纵,任我们把滚烫的火盆在空中舞成一个个红色的圆圈,烧红乡村冬日的凛列。
半个月亮爬上来,爬上乡村清朗的额头,浮躁的蛙鸣变得深沉起来,唯有秋虫一望无际地开始了狂欢。乡村如一位待嫁的闺女,成熟了,却不透彻;萌动着,却不直白。一些爱情的故事在清凉的夜色里悄无声息地成长着,又被谁家的犬吠泄露了天机,古板的乡村常因此而发脾气,把年关的唢呐声吹得一波三折,哀哀怨怨,犹如月宫里嫦娥的无端诉说。乡村的夜晚,月色和着来自土地深处的虫呜,缓缓地爬上草垛和房顶,挂满童话的房檐。我们偎着苍老的奶奶,坐在菜园里,看月亮披着云彩的轻纱,匆匆地赶路,看深沉的山默默地缓延着,看笼着村庄的土地止不住地成熟,把清冷的月光映出暖暖的色调。四处是大自然的乐音,那么和谐,那么动听,还有我们嘴里吟出的“月亮月亮光光,骑马烧香”之类无序的歌谣,还有我们偶尔玩起的“做大媒,过家家”,与月色中真实的爱情共同构成乡村动人的细节。夜晚的乡村是一幅潮湿的画,轻轻地抚摸,都会惊扰色彩里的人物和事物;夜晚的乡村是一根布满音符的弦,谁的手,谁的手拨动了琴端又悄然垂下。
抚摸乡村,那无尽的劳动是乡村无尽的血脉。春风被老牛散漫的印迹染得碧绿,清明的雨水临空而降,像叙说不完的豆豆,布谷鸟最后一次梳理柔顺的羽毛,劳动就爬满每一条栅栏,“春天耕地,夏天锄草,秋天收割,冬天积肥”。我们躲在语文课本最抒情的页码下看荷锄的乡村将太阳托起来又放下去,看大滴大滴饱满的汗水把土地浸透又凉干,看老米勒画笔下《播种者》《扶锄者》明快的色彩把世界的乡村照亮,把泥土上的英雄照亮。
抚摸乡村我不敢挪动轻薄的手臂,每一个简洁的形象都像一个粗糙的老茧,使人疼痛。我无法把单纯而又厚重的乡村轻轻地描述穷尽,就像时光这把挂在土墙上的筛子,总是把乡间最精细的情节漏掉,让我们每次都小心翼翼,每次都激动不已。抚摸乡村,我总是捡拾一片一片飘落的树叶,然后把它们一簇簇地收藏在乡村这条盘杂的宿根下,品味着被物质日益削落的诗意,苦苦守望着记忆中的新绿。
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