为您找到与九年级政治能力培养与测试相关的共200个结果:
导语:九年级是中学阶段的最后一年,面临升中考的压力,在这重要时期里,我们应该怎样学好九年级政治呢?以下是读文网小编为你整理的关于九年级政治学习方法的文章,希望能对您有所帮助:
培养中学生发展自己正确的道德评判能力,提高自身的道德认识水平,是中学思想政治课的重要任务。近年来中考试题在这方面也作了一些探索。
如:2002年试卷中的一道试题,引用了一则报道:上海的一位居民在自家居住的五楼阳台上晒被子时,不慎将藏在被子里的数万元人民币撒落在马路上。路过这里的行人,有的捡到钱后立即交给巡警或在原地等候交还失主;也有人捡到钱后不予归还便悄然离开现场。看了这则报道,甲同学认为,捡到钱应该及时归还失主;乙同学认为,捡到别人的钱不予归还也没什么错。题目让学生判断哪一种观点正确?为什么?这就是在考查学生的道德判断能力。又如2003年中考试卷中有一道试题,引用了2003年上半年面对“非典”疫情,一位出租车驾驶员送乘客去火车站,在交谈中了解到这个客人的肺部已经被病毒感染,并伴有发烧和咳嗽的症状,而该客人准备回外地老家。试题问:假如你是上述情景中的那位出租车驾驶员,你会怎么做?如果你是那位有“非典”症状的乘客,你认为自己应该怎么做?
由此可见,以上这些试题都要求学生把思想政治课上所学到的理论知识,内化为自己的道德判断能力,并运用这种判断能力来灵活地判断生活中所发生的事情。
目前,上海市各所中学都在热火朝天地开展着研究性学习,这为学生提供了一个多渠道获取知识,并将所学到的知识加以综合和应用于实践的机会。鉴于此,这几年的政治中考试卷中有许多试题需要同学们运用综合分析能力作解答,而且试题的答案是开放性的,并不限制答题者使用“惟一思路”。如,2003年中考试卷中有一道试题:在某中学初三(1)班学生中,成绩好的同学不太愿意主动帮助学习上有困难的同学;有的同学学习上存在依赖性,碰到难题不愿意进行独立思考;有的同学把承担班级和学校的一些社会工作看做是对自己没有“好处”的分外事。针对这些现象,班委会决定通过组织一些活动帮助这些同学改变错误的观念。请你为该班级设计一项有针对性的主题活动,题目要求考生写出具体的活动方案。还有一道小题目:问学生为防“非典”和其他传染性疾病,在生活中应该克服哪些陋习,并请考生提出改进的建议。
以上这些试题都是具有开放性考查要求的例证,明显体现出学生自主的意愿、价值观和行为选择,为学生答题提供了更大的自由,有利于学生创造性的发挥,也有利于更真实反映学生的思想和能力。因此,同学们平时要改变自己一些消极的被动的学习方式,学会综合运用所学知识,分析、研究各种问题,最好还能提出有建设性的观点。如果光靠盲目抄袭书本中的教条,是根本无法回答好这类题目的。
总之,开卷考试决不是简单的抄书,而是更注重考查学生的审题能力、理解能力、判断能力、观察能力、参与能力、分析能力以及初步的综合能力。同学们在学习课本知识的同时,一定要主动地、密切地关注社会,积极参加学校组织的社会实践活动,这就是中学思想政治课最好的学习方法。
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经历了一段时间的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第二单元测试题,希望会给大家带来帮助。
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B C B C D B A B B B D ABC ABCD BD ABC ABCD AD
18.课本P38#2
19. 课本P32#1,P34#1
20.(1)“一国两制,和平统一”的基本方针,坚持一国中国原则。
(2)制定《反分裂国家法草案》为反对分裂、维护祖国统一奠定坚实的法律基础,有利于实施依法治国方略;制定的目的是反对台独,维护国家的主权和领土完整,实现祖国的完全统一。实现祖国的统一是包括台湾人民在内的全中国人民的共同愿望,制定《反分裂国家法草案》把党和国家的意志通过法律形式体现出来;有利于维护国家利益,维护全中国人民的根本利益。
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21(1)说明了我们党坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教育全党,
不断保持党的先进性和纯洁性。
(2)①中国共产党是现代化事业的领导核心,是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。②广东省坚持党的领导,建设经济强省,打造文化大省,正是落实“三个代表”的重要思想。只有这样才能当好排头兵,率先实现现代化。 ③可见,“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,也是中国共产党先进性的集中体现。
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练习积累越多,掌握越熟练,学习需要不断的在练习中积累,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第四单元测试卷,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题
1.B 解析:我国现在达到的小康还不是全面小 康,还只是总体小康,A项错误;我国还没有实现共同富裕,C项错误;D项说法明显错误。
2.C 解析:本题考查我们对目前的小康状况的理解和把握,C项正确。
3.A 解析:本题考查我们对全面小康的理解,A项正确且符合题意。
4.B 解析:建成全面小康需要坚持改革开放,坚持党的领导,构建和谐社会,①②④正确。我们要走共同富裕的道路,但不是同步富裕,③错误。应选B。
5.B 解析:本题是对小康社会的考查。A项错在对我国国情和目标认识不正确;C项错在说法与中国实际不符;D项错在对我国全面小 康认识不足;B项是对我国总体小康的正确认识。?
6.C 解析:本题考查我们对现阶段我国各族人民的共同理想的认识。现阶段我国各族人民的共同理想是凝聚全国各族人民的精神动力,①正确;反映了各族人民的根本利益和共同愿望,②正确;是我国实现“中国梦”的阶段性目标,③正确;共同理想不同于最高理 想,我们的最高理想是实现共产主义,④错误。应选C。
7.A 解析:“联村联户、为民富民”行动可以帮助更多的人走上富裕道路,缩小差距,有利于推进全面建成小康社会的进程,A项正确;B项没有懂得共同富裕的含义,共同富裕不是同时富裕;C项说法过于绝对;D项说法错误,这一行动有利于实现共同富裕。应选A。
8.B 解析:“光盘行动”体现的是勤俭节约、艰苦奋斗的思想,应选B。
9. D 解析:本题以《同志关于厉行勤俭节约,反对铺张浪费重要批示的通知》为背景材料,考查我 们对党的性质、发扬艰苦奋斗精神、建设资源节约型社会等知识的认识和理解。党反对铺张浪费,是从我国的基本国情出发的,同时是发扬艰苦奋斗精神的需要,也是建设资源节约型社会的需要,①②③说法正确且符合题意;这一通知也体现了党的性质,说明党代表最广大人民的根本利益,④说法正确且符合题意。故选D。
10.C 解析:本题以社会热点问题餐桌上的浪费现象以及公益行动“光盘行动”为背景材料,考查我国的基本国情、勤俭节约的传统美德等知识。“光盘行动”是为反对浪费、倡导人们节约资源、积极弘扬勤俭节约的传统美德而开展的公益性活动。这一活动符合我国现阶段资源短缺的基本国情,有利于引导人们树立正确的消费观念,养成勤俭节约的好习惯,弘扬中华传统美德,同时也体现了对他人劳动的尊重。因此,①③④说法均正确且符合题意;②少吃少餐的生活方式不是“光盘行动”所倡导的,排除。本题选C项。
11.B解析:本题考查考试焦虑这一知识点。B项说法错误,因为当出现考试焦虑现象时,我们应主动寻求老师和家长的帮助,通过外力使自己尽快克服考试焦虑,从容面对考试,因本题是一道逆向选择题,所以选B。A、C、D三项都是帮助该同学的正确方法。
12.C解析:本题考查我们对考试观念的认识和理解。考试是检查我们已有学习效果的一把尺子,也是选拔学生的比较公平的标准。A项是对考试的错误认识;B项是应对考试的错误态度;D项中的“唯一”说法太绝对;C项是对考试的正确认识。故本题选C。
13.A 解析:本题考查我们应如何作出正确选择。我们在进行职业或学业选择的时候,既要考虑自己的兴趣爱好,更要考虑客观的社会需要,也就是要做到从实际出发,能否发挥自己的优势特长,A项正确;B、C两项错误;D项与题意无关。应选A。
14.B 解析:本题考查面对人生道路上的十字路口应该如何选择 。找准自己的位置,把握人生的方向,从自身实际出发,报读中职学校,掌握一技之能,②③的做法都是切合实际的。①的做法没有根据自身实际,是错误的做法;④的观点没有认识到知识的重要性,是错误的。应选B。
15.B 解析:罗阳一生致力航空报国,用生命换来舰载机的完美升空,表明他报效祖国,爱岗敬业,无私奉献;艰苦奋斗,勇于创新;鞠躬尽瘁,死而后已,因此①②③④都是正确的,应选B。
16.C 解析:本题考查我们对终身学习的认识和理解。③“在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务”是不正确的,因为学生可以把学习书本知识作为自己的主要任务,其他人则不应该这样做;④“是当今社会唯一的一种生活方式”说法太绝对;面对知识经济时代,终身学习是社会发展的必然要求,是个人可持续发展的要求,①②正确。
17.A 解析:经过多年的艰苦训练,航天员实现了中华民族飞天的梦想, 这一过程充满艰辛,因此,伟大的创业实践离不开艰苦创业精神,实现自身价值与服务祖国的统一,崇高理想是人生前进的动力和希望,①②③正确。④的说法过于绝对,应排除。应选A。
18.A 解析:这一广告对招聘的人才提出了新的更高要求,①正确。我们应该自觉做新型的劳动者,做高素质、高技能的技术人才,以适应我国经济发展的需要,③④正确。②的说法是片面的。应选A。
19.B 解析:本题是一道逆向选择题,可以采用排除法解答。面对未来,无所用心,车到山前必有路的态度明显错误,所以,B项入选。其他选项都是正确态度。
20.A 解析:本题考查我们怎样应对知识经济时代的挑战,正确做法就是树立终身学习的观念,A项正确。增加在校学习的时间,缩短义务教育的学制,增加考试的难度都是错误做法。
二、非选择题
21.(1)适度的焦虑有利于我们在考试中保持积极认真的态度; 过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利的影响 。考试是学习过程的一个环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,当然,考试也是选拔学生较公平的标准。同时我们也应该看到考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运 。
(2)可以主动与父母交流、沟通,告诉他们自己的想法及理由;要有勇气根据自身的实际情况自己作出选择,并为自己的选择担负起责任。
解析:本题考查我们对“理智面对学习压力和未来道路我选择”的认识和理解。第(1)问应该从正 确认识考试和焦虑两个角度对小华进行劝 说。第(2)问,给小军提建议可以从掌握一些选择的科学方法、主动与父母沟通等方面来组织答案。
22.(1)①我国科技取得了举世瞩目的成就,自主创新能力有了显著提高。②个人的前途命运与祖国的前途命运是紧密相连的。③个人和集体是相互依存、相互作用的。个人的存在与发展离不开集体,集体的存在与发展也离不开个人。④我们每个人都要勇担责任,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
(2)例答:实现梦想一:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。实现梦想二:①实施可持续发展战略,坚持节约资源和保护环境的基本国策。②建立健全食品安全的法律法规,加强对食品安全的监管力度,依法打击危害食品安全的违法行为等。
(3)①人生需要理想。崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。②理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神,需要脚踏实地地走好每一步路,需要积极实践。③坚强的意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。(或自强是我们进取的动力,是通向成功的阶梯)
解析:本题以实现“中国梦”为主线,从国家、人民、青少年自身等方面考查我国取得的成就,实现中国梦从国家角度应该如何去做,作为青少年应该如何去做。第(1)问从材料中看出考查的是我国取 得的科技成就、个人与集体的关系、勇于承担责任等内容。第(2)问注意从国家这一角度来分析,并要对应梦想一和梦想二分别分析。第(3)问注意体现青少年的特点,从青少年角度回答。
23.(1)①认为个人成才需要奋斗是正确的。因为,成才的关键在于自己的勤奋努力。②但认为个人的成才就在于个人的奋斗是片面的。因为,个人离不开社会。个人总是生活在一定的社会关系中,个人的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。人的全面发展,是与社会的全面进步密不 可分的。?
(2)树立远大的理想;发扬艰苦奋斗的优良传统;确立为报效祖国、奉献社会而奋斗的志向;认真学好科学文化知识,培养敢于实践、勇于创新、积极进取的精神;等等。?
解析:本题考查青少年如何实现自己的理想。第(1)问注意 把握两点:一是成才需要奋斗是正确的,二是人的成才在于个人奋斗是错误的。第(2)问考查如何立志成才,答案应符合发言提纲的要求。
24.(1)考试是学习过程的一个环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,当然,考试也是选拔学生较公平的标准。同时我们也应该看到考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。
(2)赞同。适度的考试焦虑体现了我们对学习积极认真的态度,但是过度的考试焦虑,则会干扰我们学习,对身心健康造成不良影响。
(3)要树立正确的考试观念;根据自身实力,实事求是地调整自我期望和目标;努力学习,不断充实自己。
解析:本题以实践探究题的形式考查如何正确认识学习压力和考试焦虑。第(1)问帮助小霞同学走出困境,应从正确认识考试、树立正确的考试观念入手分析;第(2)问对考试焦虑的认识应一分为二地看待,考试焦虑是一柄双刃剑;第(3)问应从正确看待考试、适时调整自己的目标等角度回答。
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想要学好政治,就要培养学习兴趣,勤于动脑筋思考,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第三单元测试卷,希望会给大家带来帮助。
1 A 2 B 3 D 4 A 5 C 6 C 7 B 8 C
9 D 10 D 11 A 12 B
13.(1)①这表明我国是人民当家做主的社会主义国家,公民可以依法参与社会生活、行使政治权利。②领导人通过互联网倾听民意,有利于实现科学决策、民主决策,做到立党为公,执政为民。
(2)①公民还可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映。②采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。
(3)①在法律允许的范围内正确行使权利;要做到实事求是。②以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和证明材料。③投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采取贴大字报、聚众闹事等方法。
14.(1)批评建议权或监督权或政治权利。渠道:略。意义:①有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法办事,防止违法乱纪现象;②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
(2)仗势欺人或特权现象或不公平现象(言之有理即可)
办法:党和国家要大力加强法治;一切国家机关及其工作人员要依法行使职权;政府及其工作人员要依法行政;加大对酒后驾驶的打击和处罚力度;各级领导干部要管理和约束好自己的亲属等等(言之有理即可。)
(3)生活在人民当家做主的社会主义法治国家里,公民要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为;作为国家的小主人,要通过多种途径积极行使好自己的批评建议权等政治权利,为国家建设建言献策;履行好自己的政治义务,坚决维护国家统一和领土完整;要做一个有正义感的人,为维护社会的公平正义,打击违法犯罪贡献自己的力量。(只要答出其中其中两点即可。)
15.⑴我国存在严重的收入分配差距。(⑵以按劳分配为主体,多种非配制度并存的分配制度。
⑶缩小收入分配差距维护了最广大人民的根本利益,有利于实现共同富裕,有利于维护社会公平,维护社会的长治久安;可以激发劳动者的劳动积极性,推动我们国家经济的发展;有利于全面建设小康社会和国际按社会主义和谐社会。(只要答出其中两点即可。)
16. (1)例答考试舞弊,同学打架斗殴,抄袭作业,损坏花草树木,乱扔纸屑果皮等。
(2)①加强对学生的思想道德教育,提高学生的思想道德素质。②开展文明班级创建活动。③健全学校管理制度,做好环境卫生工作。④开展讲文明讲礼貌活动。⑤设立校园监督岗,严肃校纪校规。
17.(1)①类似的文化现象:沉溺于看日韩青春偶像剧;唱不符合年龄、身份的流行歌曲;玩充满暴力、色情等不健康内容的网络游戏;在农村,小孩生病了,一些家长不是请医生而是请巫婆神汉来敬神祛邪;婚丧嫁娶,大操大办;赌博成风等。
②危害:影响学业进步,危及身心健康,不利于青少年学生的健康成长,甚至导致违法犯罪;败坏社会风气,损害精神文明建设等。
(2)①国家:要规范大众文化,弘扬主流文化,加强社会主义荣辱观教育。②社会:新闻出版部门应多为青少年提供丰富、健康的精神食粮,严厉打击“黄赌毒”违法犯罪行为。③学校:要加强思想品德教育;办有关思想品德教育的黑板报、宣传栏等。④青少年:要依法律己,依法办事,积极同各种损害精神文明建设的行为做斗争,自觉抵制不健康文化的侵蚀,热爱科学,破除迷信;按照“四有”要求,全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质,努力使自己成为社会主义现代化建设所需要的人才。
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八年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册政治期末能力测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、选择题(每小题3分,10小题共30分)
1. D 2 . B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. C 9. C 10. B
(1)农村中出嫁的姐姐有权继承父母的遗产。
(2)我国公民财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。依照法律规定,遗产按下列顺序继承:
① 第一顺序:配偶、子女、父母。
② 第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
(1)材料一中马某的行为属于正义行为,材料二中陈某的行为属于非正义行为。
(2)在现实生活中,有正义感的人,应该做到:①如果非正义的事情发生在自己的身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争。②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为,及时对受害者给予声援和救助。③总之,做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是感悟,以升华道德境界,去践行,以伸张正义。
(1)①李小姐找到超市讨说法是正确的,当自己的合法权益受到侵害时,要运用法律手段依法维护自己的合法权益。
(2)超市老板的做法是错误的,他的做法违反了消费者权益保护法,侵害了李小姐的合法权益。
(3)市民的想法不正确,表明他维权意识淡薄,不能依法维护合法权益。
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货币的职能是高一教材中的一个基本知识,历年高考经常出现。其中关于货币的流通手段和支付手段的职能是学生在学习过程中容易混淆的。货币的这两个职能,可以从教材上讲的几个方面去把握,但是学生是不好具体掌握的。
我认为按下面的办法去把握既不需要死记硬背,也不太难理解;老师讲解也容易。
那就是根据货币发生转移的时候有无商品的转移来确定。如果此时只有货币发生转移,那么就是在执行支付手段的职能;如果此时既有货币发生转移,又有商品发生转移,那么此时货币就是在执行流通手段的职能。
可表示为:
图一中表示的就是商品和货币的所有者同时发生了转移,此时货币执行了流通手段的职能;
图二中只是货币发生了转移,没有商品的转移,此时货币执行了支付手段的职能。
例如,1.消费者在商店花了10元钱买了5斤苹果,此时货币从消费者手里转移到商店,而商品却从商店转移到消费者手里。在这一交换过程中,既有货币转移(10元钱从消费者手里转移到商店)又有商品发生转移(5斤苹果从商店转移到消费者手里),此时货币执行了流通手段的职能。
2.如单位给职工发放工资1000元,此时只有货币发生了转移,却没有商品同时发生转移。货币就执行了支付手段的职能。
又如,(2005年高考题)商店的衣服标价50元,小王花了40元买了回来。这里的40元就是执行了流通手段的职能。在这一过程中既有商品(这一件衣服)的转移(商店到小王);又有货币(40元钱)的转移(从小王到商店)。
用这一方法在讲述的时候需要注意一个问题,即在图二中所说的这种情况,只有货币发生转移没有商品发生转移,其观察点只能是在货币转移的那个时候。
譬如,在赊账买卖的情况下,从长时间来看,还是既有商品转移又有货币转移的,只是说在货币转移的那个时候没有商品转移(商品在之前或者是在之后发生了转移),在这个场合中货币实际是执行了支付手段的职能。
以上办法只是我在教学实践中的一点探索,希望能够给大家教学带来一点方便。
练习:
1、10元钱可以购买5斤苹果;
2、小张花了10元钱买了5斤苹果;
3、小张昨天在商店赊了5斤苹果,今天去付了10元钱;
4、小王昨天领取工资1000元。
答案:
1、价值尺度;2、流通手段;3、支付手段;4、支付手段。
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有许多新的题型如措施建议类、启示类、原因类、设计活动类等,学生往往思维不够严密,或缺乏创意,在最后的复习阶段教师可以将同类题型归类强化,反复训练,使学生“熟能生巧”,掌握解答同类型题的一般方法和窍门。这同样也是一种不可或缺的素质和能力。
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九年级上册英语单元测试卷及答案免费打印
面对即将到来的九年级上册英语单元考试,九年级的学生在平时应该怎样有针对性的做好相应的英语练习呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语单元测试卷及答案,仅供参考。
中考英语不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。但复习并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了新课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
我在中考复习时采取“三轮复习法”的总复习计划,即“课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练”。同时还加强解题能力指导和临场经验积累。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程:
(一)、课本知识回顾:
本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。在这个阶段按单元归纳语言知识点,对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关。一般通过听写来检查学生复习情况,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力。
(二)、语法专题复习:
语法专题复习要突出重点,结合考纲,牢固掌握。因为通过对课本知识的回顾,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。本轮的复习,既抽象难懂,又枯燥无味。针对学生们的不同特点,我从以下几个方面入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,不断推进。
a.英语的十大类词:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
b.英语的九种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
c.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
d.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
e.简单句的基本句型的用法
f.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
g.直接引语变间接引语:
h.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式。
(三)、专项复习与综合性训练复习
专项复习与综合性训练复习,如词汇、语法、阅读、写作等,让学生建立一个完整的知识网络。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识——能力——知识。
(1)词汇部分
按毕综所列词汇进行复习,大约1600个词,并补充200条短语。重点讲解“高频词”,如:get,find,have,make,keep等。
(2)听力部分
听力考试不但是应试需要,也是提高学生英语综合素质的需要。建议每天坚持听说20~30分钟,以考试的形式,以毕综上16+1套和所订“仿真卷”上8套为内容,保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度。尤其要有意识地培养学生的语言运用能力,培养把听到的语言转换成书面语言的能力。
(3)单项选择部分
单项选择题的特点是:考点多,潜隐性强。强调在语境中考查所学知识,在语境中体现语言的运用和交际。
(4)完形填空部分
完形填空题既能检测学生对单词辨析、单词搭配、惯用法以及语法的掌握,又能考查学生 篇章理解和逻辑推理能力,故而成为中考试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆题。
(5)阅读理解部分
英语文章的阅读理解既是我们英语学习的出发点和归宿,它不但要求看懂文章,而且要理解文章的深层内涵。
(6)书面表达部分
要做好书面表达,还应注意以下几个方面:①语言的准确性。②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响,写出地道的英语,避免chiglish的出现。③表达的连贯性。④书写的规范性。
二、复习策略
(一)、立足基础。
复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复习重点,复习其他词类时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
(二)、查缺补漏,精选练习题,提高复习效率。
复习时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性。
(三)、注重复习技巧,突破薄弱环节,增强复习积极性
听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练习套题,减少练习题数量,减轻学生学业负担,提高复习实效。现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时应该把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题
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在即将到来的七年级政治期末考试中,教师们要如何准备期末检测试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于鲁教版七年级政治下册期末检测试题,希望会给大家带来帮助。
1.2009年
康成长,这体现了对青少年的( )
A.社会保护
B.学校保护
C.司法保护
D.家庭保护 1月中央有关部门部署遏制网络低俗之风专项行动,通过这次活动给广大青少年学生创造了绿色的上网空间,十分有利于青少年的健
2.2008年10月,苏州市原副市长姜人杰因受贿1亿多元人民币,被南京市中级人民法院一审认定犯挪用公款罪、受贿罪,判处死刑、剥夺政治权利终身。说明法律 ( )
①是由国家制定或认可的②靠国家强制力保证实施,具有强制性③对全体社会成员具有普遍约束力④法律只对违法犯罪分子有制裁作用,对其他公民则不起作用
A. ①③④ B. ②③ C.②③④ D. ①②
3.李白面对长江沿岸的景色,他在流放途中写出的诗句是:“平生不下泪,于此泣无穷。”而他被大赦重新获得自由后写出的却是:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”李白面对同样的景物写出的不同诗句表明 ( )
A. 同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪
B. 同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪
C. 同一事物在不同的心境下可以引起不同的情绪
D. 同一事物只能引起相同的情绪
4. 2月14日是西方传统节日情人节,一些中学生也兴致勃勃地过起这个本该属于成人的节日。为此不少家长表示担忧,他们希望学校能明令禁止学生过情人节。你的看法是( )
A.中学生自制力较差,容易影响学习,应禁止
B 中学生身心处于发育阶段,容易引起早恋问题,应禁止
C.应该持宽容态度,加以引导和疏导
D.尊重未成年人的各种权利和要求
5.市教育局下发了《关于严格执行义务教育阶段作息时间有关规定的公告》,《公告》就学校要严格控制学生到校时间和上课时间、加强学生在校学习期间的管理、严格控制学生课外作业量等方面作了明确规定。这说明 ( )
A.在学校,完成规定的学习任务,已不再是受教育者应该履行的义务
B.保护未成年人健康成长,是国家和社会的共同责任
C.未成年人要增强自我保护意识和能力
D.只要减轻了课业负担,未成年人就能健康成长
6.“人生本来,苦恼已多,再多一次又如何?想着那梦中的地方去,错了我也不悔过……”这是《人在旅途》歌词中的节选。歌词体现了( )
A.人对遭受痛苦的无可奈何
B.人们乐于接纳痛苦
C.乐观向上的人生态度
D.消极适应社会的生活态度。
7.某县工商局,置国家法律法规于不顾,自行设立项目,向全县87家个体屠宰户按照每头牲畜5元的标准收取“屠宰费”,致使这87家个体户集体状告县工商局。该县个体户集体状告工商局的行为属于( )
A.民事诉讼
B.行政诉讼
C.刑事诉讼
D.法律诉讼
8.作为一个对自己行为负责的人,不应该( )
A.对自己的行为可能产生的后果作出正确的判断
B.严格要求自己,对可能对他人、社会不利的行为坚决不做
C.遇到困难,逃之夭夭
D.做错事勇于承认错误,承担后果
9.2009年3月7日据红网报道湖南一17岁少女为了筹钱上网,竟将同村一位78岁的独居老太肖某残忍杀害,抢得一对金耳环,而该少女最终也受到了相应的法律制裁。这一案例对青少年的成长的启示是( )
①.坚决远离网络,过健康文明生活
②.要提高辨别是非的能力,自觉远离不良诱惑
③.自觉抵制社会生活中的消极影响
④.认真学法,依法规范自己的行为
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10.“我真得很不错!我真得很不错!”为了排解考生过于紧张不安的情绪,轻松面对考试,某市教育部门想出新点子:通过电视台、电台为考生放送励志性歌曲。此举受到考生和家长的普遍欢迎。这一调节情绪的方法是( )
A.自我暗示法
B.运动宣泄
C.理智调控法
D.幽默化解法
11.近日,山东省统计局城调队就全省中小城市网吧经营、管理及整治情况进行了调研。济南市通过现场对网吧里的中小学生发放调查问卷了解到:77%的人上网主要是网上聊天和游戏,人员中有20%的人承认浏览或者接触过色情网站。对中学生私自到网吧玩游戏、浏览不健康的网络信息等现象,你认为下列对策正确的是( )
A.必须严禁中学生接触社会
B.中学生应增强自我保护意识、提高自我保护能力
C.应完全依靠家庭、学校和社会力量保护中学生
D.必须关闭营业性网吧
附加选择题
1.大千世界,五光十色,无奇不有,在我们的周围存在很多诱惑。对此,我们应有的正确认识是( )
A.诱惑都是不良的,应拒绝所有诱惑
B.诱惑无所谓好坏,关键是如何对待
C.面对不良诱惑,我们应该自觉抵制
D.面对诱惑,很难有人能把持住自己
选择题参考答案:1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.A11.B
附加:C
二.价值判断
12.未成年人受法律的特殊保护,那么未成年人即使违了法也受其保护,不受法律约束。
判断:错误。
法律保护未成年的合法权益,未成年人的违法行为不但不受法律特殊保护,还要承担相应的法律责任。
13.王涛是语文课代表,收发作业认真负责,可自己的作业写得很马虎。有人给他提意见,他说:“对集体的事情我应当认真负责,写作业是自己的事,马虎一点没什么。”
判断:错误。
作为一个负责任的人,既要对他人、集体和社会负责任,也要对自己负责任。
14.有的同学说,情绪是可以调节和控制的,对人的身体不会产生多大影响。
判断:错误。
理由:人的情绪是丰富多彩的,是可以调节和控制的,积极情绪会人体产生积极作用,消极情绪会对人体产生消极影响,要合理宣泄不良情绪。
15.放学路上小明遇到几个社会青年向同学索要“保护费”,及时拨打“110”报警。
判断:正确
理由:同违法犯罪行为作斗争是公民的权利与义务,青少年要学会在生活中既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争。
16.小明性格直爽,待人真诚,与网友聊天时常常把自己的姓名、学校、家庭住址等真实信息透露给网友。
判断:错误。
理由:青少年应增强自我保护意识,提高自我保护能力。青少年在上网中要提高警惕,提高辨别是非的能力,加强自我保护。
17.李刚路过一家网吧,老板极力拉他进去玩,并向他推荐一款新网络游戏,他欣然接受了。
判断:错误
理由:不良诱惑会影响青少年的身心健康;面对生活中的不良诱惑青少年要提高辨别是非的能力,自觉抵制不良诱惑。
三.情景分析
18.中学生小张,性格内向,身体瘦弱,平时总是独来独往。一天放学后刚走出学校没多远,两个高年级坏学生拉住他强搜其口袋,企图抢钱。这时候,一位高个子青年出现了,三下二下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子青年视为“恩人”,于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己,小张都告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一个商店里偷了一批照相机,要求小张帮忙藏匿起来,小张竟然答应了。案发后,高个子青年因盗窃罪被判刑三年,小张因犯窝赃罪被判刑二年缓期三年。
请运用所学知识回答:
(1)小张被判刑的直接原因是什么?它属于哪一类违法行为?
(2)小张走上“坏道”的根本原因是什么?
(3)这件事给你什么启示?
18.(1)①窝赃。②刑事违法行为。
(2)自己道德修养不高,交上了不良朋友。
(3)我们一定要重视道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
19. 上午九点,夏军去博物馆参观纪念改革开放30周年成就展。十一点,他从博物馆出来,走到一个小巷,看到一个高大的男青年在向一个女孩勒索钱财,于是夏军迅速跑到最近的公用电话亭,拨打110报警。下午,天气闷热,夏军打电话约同学去河边游泳,爸爸知道后叫他不要去,并承诺过两天和他一起去。爸爸出去后,小孩还是偷偷约了几个同学去河边游泳。在游泳回来的路上,经过一处营业性网吧,网吧老板招呼他们进去,他们犹豫了片刻就进去玩游戏,直到天黑才回家。
请你结合上述材料,运用有关法律知识回答下列问题:
(1)在这一天里,夏军得到了来自哪些方面的保护?
(2)在这一天里,夏军受到了来自什么方面的侵害?并分析受到侵害的原因。
(3)作为即将毕业的大哥哥、大姐姐,请为在校的小师弟、小师妹想想,怎样才能让未成年学生度过一个安全、健康的假期?
19.(1)家庭保护、社会保护。
(2)社会侵害。原因:①网吧老板违反未成年人保护法的有关规定。②夏军自身法律意识淡薄,缺乏自我保护意识和能力,不能拒绝不良诱惑。(3)①加强社会保护,社会有关部门应加强管理,创造有利于未成年人健康成长的社会环境。②加强家庭保护,父母和其他监护人要依法履行对未成年人的监护。③加强学校保护,学校应在放假前做好安全教育。④加强自我保护,未成年人要提高自我保护意识和能力;要勇于并善于同违法犯罪行为作斗争;要拒绝不良诱惑;要正确对待家庭和学校的教育。
20.[身临其境]
针对下列情境,分别写出一种正确做法及相应的简要理由。
(1)情境一:网吧老板:“进来看看,我们这里包吃、包住、包玩,价格优惠。”
(2)情境二:商场的东西失窃,保安人员对逛超市的你进行搜查。
(3)情境三:你的父母嫌弃、虐待你病重的老奶奶。
20.(1)正确做法一:不进网吧;二:指出网吧老板的违法行为;
三:向有关部门举报。
理由:青少年要增强自我保护的意识和能力,依法自律,抵制不良诱惑,并敢于善于同违法行为作斗争。
(2)正确做法一:及时劝阻;二:向公安机关报案。 理由:保安人员的做法是侵犯了公民的人身自由权利的违法行为。
(3)正确做法一:向自己的父母宣讲有关法律知识,让他们自觉承担自己应承担的责任;二:找自己信任的长辈或上级有关部门(如社区负责人等)帮助做工作;三:若调解无结果,可上诉法院请求裁决。 理由:宪法、婚姻法规定,成年子女有赡养父母的义务。
四.生活实践
21.2008年是美国著名的游泳运动员菲尔普斯“喜”“悲”交织的一年。在08年北京奥运会上个人勇夺8枚金牌,被誉为“外星人”和奥林匹克史上最伟大的运动员。
菲尔普斯从小生活在没有父爱的单亲家庭里,特异的体形使他成为周围儿童的嘲笑对象,童年的孤单与凄凉造就了他顽强的性格。菲尔普斯就是这最困难的时期,每周在泳池训练7万米,一周七天从不间断,甚至包括圣诞节,艰苦的训练使他的游泳技术得到全面提升,并最终创造了他奥运会比赛的辉煌。
令人震惊的是最近媒体曝光菲尔普斯吸毒照片,公布之后不到24小时他即站出来承认了曾在聚会中吸食大麻,并表示:“尽管23岁的我在游泳池取得了成功,但我却做了一件让大家感到遗憾的事,辜负了人们对我的期望。为此我感到抱歉。”
结合材料,你对菲尔普斯的“喜”“悲”经历有哪些认识与感悟?
参考答案:
人生难免有挫折,在挫折面前青少年要直面挫折,不畏不惧,乐观自信的生活;
青少年要学会培养高雅的生活情趣,自觉抵制生活中的不良诱惑,学会快乐健康的生活;
积极承担责任是做人的基本要求,我们青少年要学会勇于承担责任,做一名合格的社会成员。
22.11月18日晚,江西省都昌县土塘中学发生一起学生拥挤踩踏事件,致使6名学生死亡,90余人受伤受惊吓住院。……党中央、国务院对此高度重视。国务院办公厅印发了《关于切实加强中小学生幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》,对中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作进行全面部署。
社会、学校、家庭、青少年自身应采取哪些防范措施?
社会:
学校:
家庭:
自身:
22.①社会:整治校园周边环境,积极营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围;加强立法和执法,使校园安全管理工作有法可依,有章可循。严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。
②学校:要大力加强学生的法制、安全教育和心理健康教育,增强学生法制意识,严禁打架斗殴。同时,完善安全措施,消除安全隐患。开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动。
③家庭:父母对未成年人要尽到保护的义务,用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人,同时加强对未成年人安全意识的教育。
④自身:增强自我保护的意识和能力,依法自律,正确对待父母和学校的教育,积累生活经验,掌握必要的安全知识。
23.诈骗犯黄某,小时候就有小偷小摸的坏习惯,经多次批评教育仍不改正,后来发展到冒充国家干部行骗,先后被公安机关收容六次,劳动教养三年。1990年,他利用从劳改农场保外就医之机,继续行骗作案达79次,骗得公私财物价值14万多元。黄某的行为严重危害社会,触犯了刑法,被人民法院依法判处无期徒刑。
阅读材料后回答:
(1)材料中,黄某的哪些行为是一般违法行为?哪些行为是犯罪行为?
(2)你从中获得了哪些启示?
23.(1)、黄某小时候小偷小摸,冒充国家干部行骗的行为是一般违法行为。1990年,黄某利用从劳改农场保外就医之机继续行骗作案达79次,骗得公私财物价值4万多元。这些行为是犯罪行为。
(2)、这一案件告诉我们:“大错不犯,小错不断”的思想是危险的。小错是大错的开始,犯大错往往是从犯小错发展而来的。我们要注意防微杜渐,增强法制观念。
24.据《齐鲁晚报》报道:青岛某电业公司职工张林最近倒霉透了。先是自己的两岁孩子因食用三鹿婴幼儿奶粉出现肾结石,自己多次投诉某商店均无效果;接着自己买的股票一路狂跌损失惨重,致使他心情
异常郁闷;后来在公交车上发现有个小偷扒窃他时,他义愤填膺的将其抓获,其后将其打成重伤,结果自己被公安机关拘留了。(注明:过失致人重伤或者防卫过当)
如果你是张林的朋友,如何帮助他走出“倒霉”的困境?
参考答案:学会调节和控制情绪。要及时消除不良情绪对自己造成的消极影响,保持乐观的心态。要提高自己的法律意识,增强自我保护意识和能力,学会依法保护自己的合法权益。抓获小偷既是有法制观念的表现,也是勇于同违法犯罪行为作斗争的表现;但将其打伤,就侵害了他人的生命健康权,是违法的,要承担相应的法律责任。
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七年级上册政治的单元测试即将到来,同学们要如何政治准备测试题来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于粤教版七年级上册政治单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题:1、D 2、B 3、A 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、B 10、A 11、C 12、C
13、A 14、A 15、A 16、B 17、C 18、B 19、D 20、C 21、B 22、D 23、D 24、D
二、简答题:1、参考课文第6页。 2、参考课文第11—12页。 3、参考课文第20页。
三、分析说明题:这观点是错误的。因为个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。一个良好的班集体是同学们共同努力的结果。只有集体成员团结一致、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合,为了共同的目标去努力,才能取得较好的成绩。集体需要它的成员之间团结与奉献,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽所能,为集体作贡献。
四、活动与探究题:1、是一种对新环境适应不良的闭锁心理。2、(1)难以适应变化了的新环境,危害到身心健康;(2)影响到学习;(3)不利于建立健康良好的人际关系;(4)不利于良好性格的形成等。3、(1)帮助小明从改变认识开始,学会对自己负责,主动向同学敞开心扉,锻炼自己与人交往的技巧,主动去适应环境,把适应不良的痛苦转化为成长的动力;
(2)帮助小明重新建立自信;(3)在学习上,帮助小明定好合适的目标,制定合理的学习计划,并积极与老师进行交流。
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在即将到来的考试,同学们要练习哪些有用的习题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治上册第二单元检测试题,希望会给大家带来帮助。
21、答:每种生命都有其存在的价值和意义,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。我们不能以大自然的主人自居,无视其它生命存在的意义。如果我们随意践踏地球上的生命,就是在破坏我们赖以生存的生态环境,最终受到伤害的还是人类自己。我们要关爱其他生命,与它们和谐相处,用实际行动保护我们共有的家园。(10分)
22、(1)感悟青春,享受青春(2分)
(2)处于青春期的我们,心理上的成人感与幼稚性并存,其烦恼有:①喜欢爸妈的管教,不愿意和爸妈谈心。②希望自己能有比较特别的地方,以引起同学们的注意。③希望独立却又不能自立。④否定童年但又眷恋童年。(6分)
(3)排除烦恼的方法有:①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。②自己要学会当自己的“心理医生”。例如:在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写写信等(6分)
23、(1)不羡慕,因为每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
(2)应该善于听取父母的意见。作为青少年,身心还不成熟,辨别是非的能力差,当还需要父母进行引导和帮助。(符合题意,言之有理,即为正确)
(3)中学生应该穿着打扮应注意:整洁大方、不穿奇装异服,最好穿校服等等。
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24、(1)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。
(2)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。
只有在实践中才能激发潜能。
(3)①找出自己的人生目的及终极目标,②确立自我形象即理想状态下的想象,③建立价值系统,④找出人生的信念与策略。
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想要学好政治,同学们要多加练习,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治下册第三单元综合测试题,希望会给大家带来帮助。
一、1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A.8.D 9.A 10.A 11.B 12.B
13.C 14.C 15.C
二、16.(1)成绩好的同学,在学校期间几乎没有在学习上遇到过什么挫折,所以感觉到什么事情都会一帆风顺,没有磨练自己的意志,所以一旦到了社会上,遇到困难之后就会出现材料中的情况。(2)成绩差的同学,在学校期间会遇到很多很多学习上的困难和挫折,无形中就锻炼了他们克服挫折的能力,增强了意志力,到社会之后,遇到困难就会迎刃而解。
17.(1)说明在我们同学中,还存在承受挫折能力不强的现象。(2)人们承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨练,缺乏对自己的正确认识,缺乏对挫折的科学认识,缺乏乐观的生活态度,缺乏远大的理想,就会产生“三弱”现象。(3)树立正确的人生理想,积极应对挫折的考验,善于吃一堑、长一智。掌握战胜挫折的方法,做生活的强者。
18.甲同学在学习上表现出意志比较薄弱的表现,因为他遇到难题时,虽然也想自己做出来,可后来还是去找同学帮助,抄袭更不对。乙同学也属于意志薄弱的表现,因为他只有决心,没有行动,不能坚持。丙同学的意志比较坚强,因为他有了独立性和自制力。丁同学的意志是坚强的,因为他能严格要求自己,先做完作业,再做别的。(只要学生言之有理且符合题意即可。)
19.(1)答案合理即可。(2)青少年培养和锻炼自己的意志,必须树立明确的目标;要从细微之处做起,从小事做起;应善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己等
20.(1)患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显示出非常的气节;„„命运的铁拳击中要害的时侯,只有大勇大智的人,才能够处之泰然 。 ——莎士比亚 成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。 ——何怀宏
悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。 ——汪国真
人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 ——(俄)涅克拉索夫
人生的意志,不能受社会的压力而软弱,也不能受自然的压力而萎缩,应当天天站得笔直的、轩昂的,但不是骄傲的。这就是我的人生。 ——彭相山
(2)(3)略(此题只要回答合理即可)
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合理的总结,合理的归纳,对于中考成绩会有很大的帮助,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第一单元检测题,希望会给大家带来帮助。
一、 单项选择题
1.A 解析:A项表述了责任的含义,正确;一个人的一生有多种角色,B项错误;我们做事情需要遵守道德规范和法律规范,不能想做什么就做什么,C项错误;责任始于生而止于死,在不同的年龄阶段有不同的责任,D项错误。应选A。
2.A 解析:承担责任表现在很多方面,勇于承认错误就是负责任的行为,①正确;信守承诺也是负责任的行为,②正确;主动反思自己的行为是负责任的表现,③正确;谎报自己班级的行为是撒谎的行为,是不负责任的行为,④错误。应选A。
3.D 解析:本题考查我们对责任相关知识的理解。本题结合自我成长的经历,让我们从中感受到作为中学生要学会承担,学会负责,服务社会,参与公益,树立“我为人人,人人为我”的观念。①②③④都正确,故选D项。
4.D 解析:本题题干中没有体现A项的意思。人人都有责任,但是责任是不同的,B项是错误的。C项题干中没有体现,而且说法是错误的。D项表述的是角色与责任的关系,正确。
5.C 解析:本题考查我们对承担责任的正确理解。承担责任需要付出努力和代价,如付出时间和精力,牺牲个人的业余生活等。但是承担责任往往伴随着获得回报的 权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。因此承担责任既有回报,也有代价,C项正确。?
6.B 解析:本题考查我们对承担责任的重要性的认识。②③④从正面分析了承担责任的意义和作用,①没有认识到承担责任有利于自己的发展,从而促进自己健康成长。故本题选B。?
7.D 解析:本题考查我们对承担责任的认识。在现实生活中,有一些事情不是我们自愿选择去做的,但却是我们应该承担的责任。对于这些,我们不应该计较代价与回报、名利得失,不能只凭个人的爱好和兴趣去做,而要勇敢地承担起责任。应选D。?
8.B 解析:本题考查我们对承担社会责任的理解。材料中郭明义无私奉献,体现了高度的社会责任感,所以奉献精神是社会责任感的集中体现,B项正确。A、C、D三项的说法都是对责任的错误理解。
9.D 解析:本题考查我们对集体与个人关系的认识,属于对基础知识的考查。A、B两项只强调了一个方面,都是片面的。C项明显错误。D项正确表述了个人与集体的关系。应选D。
10.D 解析:本题考查我们对个人利益与集体利益关系的理解。只有维护集体利益,个人利益才有保障;集体应充分尊重和保护 个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益,②④错误。①③是正确处理个人利益与集体利益关系的做法。应选D。
1 1.D 解析:本题考查我们对关爱集体的认识。建设班集体需要每个成员的共同努力,只靠单个人的力量是无法完成的,D项正确。集体是由个人组成的,单个人的力量是建设集体的基础,A项错误。集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合,B项错误。C项与题意无关,可排除。应选D。?
12.C 解析:本题考查我们应该如何关 爱集体。作为班干部要热心为班集体服务,为同学服务,但并不是要求每个班干部在学习上都要超过其他同学,①正确,②错误。在建设班集体上,合理的意见要采纳,不是所有意见都采纳,③错误。每个同学都要维护班集体的荣誉和利益,④正确。应选C。
13.D 解析:材料中郭明义“从帮助别人中获得快乐”,说明人生价值在奉献中提升,④符合题意;他享受到助人为乐、承担责任后的幸福、快乐,说明强烈的责任感具有心理保健作用,③入选;材料没有体现互帮互助、人人为我,①②不选。
14.D 解析:本题考查我们对“国家兴亡,匹夫有责”的认识。朱开山一家冒险为坚持抗日的东北军将士送饭的故事,体现了他们认识到“国家兴亡,匹夫有责”的道理,表现出对祖国 和人民的高度责任感,②③正确。这一行为说明了国家处在困难时期,更能考验公民的责任意识,我们应该主动为国家分忧、与国家共渡难关,①④正确。应选D。?
15.D 解析:参加公益活动的目的是为了帮助他人、服务社会,可以提升自己的生命价值,A、B、C三项说法正确;以获得殊荣为目的参加公益活动的做法是错误的,D项符合题意。
16.A 解析:本题考查我们对社会责任的认识和理解。“爱心顺风车”活动体现了车主们关爱他人、关爱社会的精神风貌,是承担关爱社会责任,营造“我为人人,人人为我”社会氛围的表现,值得学习和提倡,A项正确。B、C、D三项观点是对材料的错误理解,应排除。故选A。
17. C 解析:小周经常约同学出去玩,但他总是不遵守约定的时间;借了同学的小说却告诉同学书丢了;考试作弊,没向老师承认错误的做法都是不负责任的表现,①②③入选。上课迟到后认真承认错误的做法是勇于承担责任的表现,④排除。应选C。?
18.A 解析:对于错误的言行,不能再以错误的言行加以回馈,而是应该加以恰当地引导,也就是我们常说的不能“以暴抗暴”。小刘和同事打架,不是对自己负责任的表现。给自己打架寻找理由,没有反思自己的行为,说明小刘没有承担责任的勇气,因此应选A。?
19.D 解析:本题考查我们对自觉承担责任的认识。材料中父母的行为明确了自己的责任,是自觉承担责任的表现,能够自觉做责任的主人,①③④正确;他们的行为是自觉自愿的行为,②错误。应选D。
20.A 解析:自觉承担责任就是我愿意承担责任,我主动承担责任,做责任的主人,①②③正确。“要我承担责任”是被动承担责任,不是自觉承担责任的表现,④排除。应选A。
二、非选择题
21.(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)作为青少年学生,我们应该积极参加社会实践,参与社会公益活动,培养我们奉献社会、服务社会的良好道德风尚。
解析:本题以志愿服务和中国志愿者的言行为背景材料,考查我们对参与公益活动的意义的认识及践行能力。第(1)问可结合教材知识回答。第(2)问向志愿者学习要从参加社会实践、参与社会公益活动、服务社会、奉献社会的角度加以说明。
22.(1)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。每个人都应该具有社会责任感。而名人拥有众多的追随者,他们的言行具有很大的影响力,如果名人对自己的言行不负责任,往往会给社会带来不可估量的消极影响,不利于国家稳定、社会和谐;相反,如果这些名人对自己的一言一行负责,往往会产生积极向上的力量,有利于国家稳定、社会和谐。
(2)不同意。①我们每个人都有社会责任。如:维护国家尊严的责任;在国家处于困难时刻,应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关;热心公益 ,服务社会,承担社会责任。②只有人人承担起关爱社会的责任,才能营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;才能构建互帮互助、相互关爱的社会;才有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生,有助于我们实现远大的理想。
?解析:本题考查承担社会责任。第(1)问,围绕每个人应该具有社会责任感、网络名人的影响等方面整合答案。第(2)问,不同意。理由可从每个人都有社会责任、都应该承担社会责任社会才能和谐等方面回答。
23.(1)如,“雷锋传人”郭明义,是雷锋生活工作过的鞍钢集团矿业公司的一名普通公路管 理员。入党30多年来时时处处发挥先锋模范作用,在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996年担任公路管理员以来,他每天都提前2个小时上班,15年中,累计献工15 000多小时,相当于多干了五年的工作量。他一件旧棉衣一穿就是10年,一家3口住在不到40平方米的斗室里。而他却热心公益事业:1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助180多名特困生;他帮助身边弱势群体,给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来了新的希望。胡锦涛同志就学习宣传郭明义同志先进事迹作出重要指示,他指出,郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表,要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德。
(2)承担责任不言代价与回报。“最美女教师”张丽莉自觉做一个负责任的公民,勇于履行社会责任,不言代价与回报,以实际行动弘扬了服务人民、助人为乐的雷锋精神。?
(3)承担关爱社会的责任,不言代价与回报,关爱社会,关心他人,积极为社会作贡献。一方面,维护国家尊严,在国家处于困难时刻,主动为国分忧,如为灾区捐款捐物等;另一方面,要积极参加社会公益活动,如文明劝导、义务植树等。
解析:本题以纪念雷锋和当代社会上涌现出的英雄模范人物的事迹为背景材料,考查我们对承担责任的认识及做法。第(1)问,要求我们关注英雄模范人物及其事迹。第(2)问,要求从勇于承担责任的角度谈看法,张丽莉将自己的生命置之度外,不惜一切勇救学生,不言代价与回报,履行了自己的社会责任。第(3)问,承担关爱社会的责任,应从两个角度回答,一是维护国家尊严,二是积极参加公益活动。
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各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,同学们要好好准备即将到来的测试,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版九年级政治下册第三单元练习题,希望会给大家带来帮助。
一、 单项选择题
1.B 解析:本题以第十二届全国人民代表大会一次会议的召开为背景材料,考查我们对全国人民代表大会权力的认识和理解。依据教材知识可知,全国人民代表大会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。从材料中“当选为中华人民共和国主席”看出全国人大是在行使最高任免权,B项正确且符合题意。A、D两项不符合题意;C项不是全国人民代表大会的权力。故选B。
2.D 解析:本题以第十二届全国人民代表大会一次会议的召开为背景材料,考查我们对人大代表相关知识的认识和理解。本题是“三三型”组合式选择题,可采用排除法解答。人大代表不是政府工作人员,不直接参与行政机关工作,②说法错误,排除含②的选项,①③④说法均正确且符合题意。故选D。
3.C 解析:本题以青岛市开展“食安青岛”整治行动为背景材料,考查我们对依法治国的认识和理解。A项“彻底”说法绝对化,加大执法力度有利于解决食品安全问题;B项说法错误,有法必依是健全社会主义法制的中心环节;材料中查处违法案件、立案侦办犯罪案件、抓获犯罪嫌疑人等说明法律是靠国家强制力保证实施的,C项正确;中国共产党是社会主义建设事业的领导核心,不是执法机关,不履行国家职能,D项说法错误。故选C。
4.D 解析:本题以纪念《中华人民共和国宪法》公布实施30周年为背景材料,考查我们对宪法相关知识的理解和运用。宪法是我国的根本大法,在我国法律体系中处于首要地位,所以①④正确且符合题意。宪法和其他法律是母法和子法的关系,不能说宪法是其他法律的总和,③说法错误;其他法律是宪法的具体化,②说法错误。故选D。
5.D 解析:本题考查我们对宪法的认 识。宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是公民权利的保障书,A、B、C三项说法均正确;宪法规定了国家生活中最根本的问题,普通法律对国家生活中的某一方面作了规定,宪法并不是国家所有法律的总和,D项说法错误。本题为逆向选择题,故选D项。
6.C 解析:某市民在网络上发布虚假信息的行为受到法律制裁,说明了公民的言论自由必须遵守道德和法律的要求,C项正确。
7.B 解析:公民依法行使监督权,可以保障人民当家作主权利的实现,B项正确。A项“从根本上消除”的说法过于绝对。我们在行使监督权的时候,应该采用合法 的方式,C项错误。在我国,国家的一切权力属于“人民”,而 不是“公民”,D项错误。应选B。
8.C 解析:本题以“钓鱼岛”事件为背景材料,考查我们对主权相关知识的认识和理解。钓鱼岛是中国的固有领土,这是无可否认的,日本政府的做法侵犯了中国的主权和领土完整,中国政府和中国人民的做法维护了国家的主权和领土,维护了国家的荣誉和利益,故①③正确;②说法错误,我国仍然奉行独立自主的和平外交政策;④说法正确,但不符合题意。故选C。
9.D 解析:本题为表格题,以我国各种经济成分在国民经济中的比重变化为背景材料,考查我国经济制度的相关知识。我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,随着我国市场经济的发展,非公制经济在国民经济中的比重逐渐增加,对国民经济的贡献也越来越大,但公有制的主体地位并没有改变,①说法错误,②说法正确;在我国,国有经济在经济发展中起主导作用,③说法错误;自1978年改革开放以来,我国各种经济成分在国民经济中的比重发生了巨大变化,④说法正确。本题选D项。
10.A 解 析:本题以贴近学生实际生活的材料为背景,考查我国经济制度的有关知识。杨昆与同学合作创办的“洗车场”是个体经济,属于非公有制经济范畴。“洗车场”是在政府政策支持下开办的,说明我国积极支持和鼓励非公有制经济的发展,A项正确且符合题意。个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。国有经济是国民经济的主导力量,B项说法错误;公有制是我国社会主义经济制度的基础,C项说法错误;我国各项工作的中心是经济建设,D项说法错误。
11.A 解析:本题以国务院的讲话为背景材料,考查我们对共同富裕、全面建成小康社会等知识的理解和运用。指出,政府要采取措施,缩小城乡差距,这有利于提高人民生活水平,有利于实现共同富裕的目标,是全面建成小康社会的要求,故①②③正确且符合题意;④强调民主法制,不符合题意,不选。故选A。
12.A 解析:从可以看出,受物价水平的影响,不同收入水平的人感受不同,启示我们要保障和改善民生,缩小收入差距,确保人民共享经济繁荣成果,A项符合题意。B、C两项与题意不符;D项说法错误,应激励人们通过合法渠道增加收入。故选A。
13.D 解析:本题以党的报告提出的经济建设的要求为背景材料,考查经济发展与社会发展、我国的国际地位、人民生活水平的关系。A项中的“所有问题”说法绝对化,排除;B项说法错误,没有绝对的公平,公平都是相对的;C项说法错误,“两个翻番”和“两个同步”并不能确保我国达到发达国家的水平;D项说法正确且符合题意,人民生活水平的高低与经济发展水平密切相关。本题选D项。
14.C 解析:“橄榄型”收入分配结构反映了收入分配的正常态势,要形成这一正常态势必须调整分配结构,确立劳动、资本、技术和管理等要素按贡献参与分配的原则,大力发展生产力,健全社会保障体系,②③④都符合题意。①中“同步富裕”的说法是错误的。应选C。
15.D 解析:本题考查我们对“学会合理消费”的认识和理解。A、B、C三项是不正确的消费观念, D项正确。
16.D 解析:物质生活水平提高,应有适度的消费,但这并不意味着不要合理消费,不要节俭。材料中“酷抠族”的行为是合理消费、节俭消费。A项说法错误,这种行为是节俭、合理消费而不是抑制消费。B项与题意不符。C项在材料中没有体现。故答案为D。
17.A 解析:与经济、政治、科技、军事实力相比较,文化作为一种软实力,对实现中华民族伟大复兴具有重大作用,A项入选。
18.A 解析:本题以诺贝尔文学奖获得者莫言的话为背景材料,考查我们对民族文化的认识和理解。从莫言的话中可以看出,莫言强调的是民间艺术、民间文化对他的影响,这启示我们青少年要弘扬和培育民族精神和民族文化,以自觉的态度接受民族精神教育,故A项正确。B、C两项的主体是国家,不符合题干要求“启示我们青少年” ;D项说法错误,文化建设的主心骨是中国特色社会主义理论体系。故选A。
19.A 解析:从中可以看,在接受调查的青少年中,有20%喜爱与支持民族文化产品,28%喜爱外来文化产品,52%表示无所谓,这一数据显示出我国青少年需要增强民族文化认同感,A项正确。其余三项都与题意无关。应选A。
20.D 解析:感动中国人物评选活动属于精神文明创建活动,①正确;这一活动的开展可以弘扬中华民族的传统美德和中华民族精神,能够传递正能量,②③④正确,应选D。
二、非选择题
21.(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;人民代表大会制度。
(2)共同富裕是社会主义的根本原则;党 和政府始终坚持“三个代表”重要思想、落实科学 发展观;中国共产党始终坚持立党为公、执政 为民,让人民群众过上幸福的生活;党和政府着力解决“三农”问题,建设社会主义新农村。?
解析:本题为情境分析题,难度较小,只要我们审清设问很容易回答。第(1)问考查我国的基本经济制度和根本政治制度。第(2)问考查我们对党的领导、落实“三个代表”重要思想、实现共同富裕等内容的认识。
22.(1)沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
(2)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
(3)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
解析:本题考查宪法的有关知识。第(1)问,根据教材知识直接回答即可,我国宪法规定国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。第(2)问,根据中的文字我们可以总结出宪法是其他法律的立法基础和立法依据,在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。第(3)问,通 过对材料的分析和前两问的回答,我们可以总结出宪法的地位,即宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。
23.(1)①我国正处于社会主义初级阶段,人口众多、资源短缺是我国面临的严峻问题。杜绝“中国式剩宴”,是立足国情的选择。②我国目前的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的。杜绝“中国式剩宴”,是全面建成小康社会的要求。③艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容。弘扬传统美德和民族精神,必须杜绝“中国式剩宴 ”。
(2)①“中国式过马路”主要反映了人们规则意识、法制观念的淡薄;盲目从众心理的影响;有关部门执法不严等问题。②加强社会主义法制宣传和思想道德教育,增强人们的规则意识、法制观念;提升公民参与公共生活的素养,避免盲目从众;加强执法工作,发挥舆论监督作用,惩处此类交通违法行为。
解析:本题以我们身边常见的社会现象为背景材料设题,考查我们认识问题的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。第(1)问,“中国式剩宴”实际是人们浪费资源,勤俭节约、艰苦奋斗意识不强的体现,拒绝理由即回答“为什么”的问题,可从我国的国情、全面建成小康社会的要求、弘扬艰苦奋斗和勤俭节约的传统美德等方面回答。第(2)问,反映的 问题可从公民个人以及相关执法部门角度寻找;针对反映的问题,提出相应的解决问题的建议即可。
24.(1)思想道德建设。
(2)有利于发展先进文化;有利于提高公民的思想道德素质,形成良好的社会风尚;思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节;思想道德建设 为民族发展提供了精神动力和精神支柱;思想道德建设把握了精神文明的方向和性质;有利于引导人们形成正确的世界观、价值观、人生观;有利于弘扬中华民族的传 统美德、传承民族精神。
(3)①罗阳——爱岗敬业、追求卓越。树立远大理想,努力学习科学文化知识,报效祖国,积极承担责任。②林俊德——爱党报国、鞠躬尽瘁。刻苦学习科学文化知识,立志报国,服务社会。③陈斌强——孝敬父母、尊老爱亲。理解父母、为父母做力所能及的事情等。④李文波——报效祖国,忠诚使命。关爱集体,积极承担对集体的责任等。⑤张丽莉——爱岗敬业、舍己救人、关爱学生、品德高尚。热爱老师、尊敬老师、关爱他人等。⑥陈家顺——爱岗敬业、一心为民。积极承担责任,对事负责等。⑦周月华、艾起夫妇——身残志坚,心怀大爱。对事负责、积极承担责任等。⑧何玥——关爱他人、奉献社会。甘于奉献、大爱无疆、助人为乐、善良、有爱心、热心公益、服务社会等。⑨高秉涵 ——信守承诺、勇担责任。对人守信、对事负责等。⑩高淑珍——关爱他人、奉献社会。热心公益、服务社会等。?
解析:本题以“感动中国”人物的评选为背景材料,考查我们对加强社会主义精神文明建设的认识。在回答时,我们应该从基础知识入手,联系材料具体分析。第(1)问回答出属于思想道德建设即可。第(2)问回答加强社会主义精神文明建设的重要性。第(3)问应该具体分析某位先进人物的事迹,然后进行概括总结。
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同学们在除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治下册第三单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题。(每题2分,共40分)
BBDBA BBBDC AADDA DBCDC
二、判断分析题。(10分)
21、这种说法是正确的。(1分)因为挫折是人生的一部分。(2分)①虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是,这毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。(3分)②人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。(3分)③所以说,挫折是人生的一部分,我们青少年要学会战胜挫折,才能走向成功。(3分)
22、(1)这个寓言给我们的启示是:我们要在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动,否则会在犹豫不决中错失良机,导致失败。(2分)
(2)①对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识,在困难面前,才不会退缩和逃避,而是迎难而上,勇往直前。②能在复杂的情境中冷静地迅速地判断发生的情况,毫不迟缓地采取坚决的措施和行动,处事果断。③在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功,不骄傲、不自满。④能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。(每点3分)
三、材料分析题(37分)
23、(1)第一个人在挫折面前现得胆怯、懦弱,主动放弃了奋斗目标,说明他是一个放弃者。
第二个人在挫折面前也能搏一阵,但是他容易屈服于新的或更大的困难和挫折,不能坚持到底,
这说明他是一个半途而废者。
第三个人将会勇敢面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他善于把前进道路上的绊
脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生,这说明他是一个挑战者。 (2)对待困难和挫折的态度不同,结果就会不同。要勇敢地面对挫折,做困难和挫折的挑战者。
24、(1)能坚持正确的人生方向;帮助我们走出失败的阴影;形成良好的学习习惯;成就一番事业等。
(2)必须树立明确的目标,从细微之处做起,从小事做起;应善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
四、探究与实践(13分)
25、(1)如“让挫折在我面前让路”“磨砺意志,战胜挫折”等。
(2)我国的李时珍为了编写《本草纲目》,跋山涉水,风餐露宿,历尽艰辛,尝遍百草,花了整整27年,才编写成这本巨著。
(3)树立正确的人生目标;正确认识挫折,采取恰当的解决办法;激发探索创新的热情;学会自我疏导。
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同学们在学习上要相互促进,这样才能提升自己的学习成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一•选择(共30题,每题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B D A D C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C A D A A C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C B B A A B B B D
二•材料解析
31、答:(1)五四运动。是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。中国无产阶级登上历史舞台,启导了中国人民的觉悟,标志中国新民主主义革命的开端。
(2)弱国无外交;帝国主义推行强权政治;巴黎和会是帝国主义列强的分赃会议。
(3)山东地处我国北部沿海,靠近京津地区,扼渤海入黄海之咽喉,地理位置十分重要,列强控制了山东,便于控制京津要地,便利的交通便于列强对中国的经济掠夺。
32、12.①第一次世界大战②使俄国的国民经济最终处于崩溃的边缘,俄国人民和前线士兵痛恨沙皇政府,反战情绪越来越强烈,终于导致了革命的爆发
33、答:(1)形成:①由于法西斯势力不断扩大,美国出于自身安全和利益的考虑,逐渐改变了以往的“中立”态度,加强对英国等国的援助。1941年8月,罗斯福和丘吉尔会晤,发表了《大西洋宪章》,倡导自由、和平,反对侵略。同时,美英也开始对苏联提供援助。
②随着苏德战争和太平洋战争的爆发,二战达到了最大规模,世界力量已完全分为法西斯与反法西斯两在阵营。
③1942年初,为了共同反对法西斯,中、美、英、苏等26国代表齐聚华盛顿,共同签署了《联合国家宣言》,至此世界反法西斯同盟正式形成。
(2)意义:世界反法西斯同盟的建立,大大增强了反法西斯力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了第二次世界大战的胜利进程。
34、答:世界反法西斯联盟的形成和反法西斯国家团结战斗,共同对敌。历史启迪:①社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上可以联合起来,共同对付人类生存与发展面临的困难与挑战②和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演③战争教育了人民,争取和平和进步的思想日益深入人心
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