为您找到与九年级历史中考备考计划相关的共200个结果:
中考即将到来,如何统筹安排好复习进度?如何在有限的复习时间里实现训练最大有效化?如何做好中考历史备考计划?下面是读文网小编网络整理的2021初三历史中考备考计划_初中历史备考计划以供大家学习。
一、指导思想
以学生为中心,以大纲为导向,以训练为主线,精心组织,夯实基础,面向全体,重点突破。
二、时间安排
复习采取分阶段、分课时进行,为了使新旧知识能相互沟通,由点到线,由线到面,从而形成知识网络,达到掌握知识、运用知识的目的,我们采取分阶段分步骤复习的方法,复习分三轮进行:
[第一轮复习](授完新课至第二次模拟考试约8周时间)以教材为主全面复习基础知识,加强基本技能训练。复习形式为系统复习,重点加强基本概念、基础知识的复习,做到章节过关、单元过关、打实基础、循序渐进、不留死角,并进行适当的模拟训练,保证复习效果。
[第二轮复习](第二次模拟考试至五月底约5周时间)为专题复习,重点加强综合知识的归纳、综合能力的培养,渗透中招模拟练习。重点解决第一阶段中没有解决的疑难问题和综合应用系统知识解决实际问题的能力,达到学以致用的目的。在总揽教材、学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,遵循精讲多练的原则,抓住重点,加深理解,防止简单的重复,反对面面俱到。
[第三轮复习](六月初至中考前约3周时间)以综合练习为主,考前指导与适应性训练相结合,查漏补缺,巩固提高。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。
三、复习方略
第一,解读历史学科考试说明,明确新课标和中考考试评价要求,树立正确的教学理念和复习指导思想。在复习教学中,我们按考试说明中规定的知识点和能力要求进行复习。复习课继续倡导以学生为中心,突出学生的主体性和探究意识。"主动是学习之本,活跃是课堂之魂"。每堂课真正体现"让学生动起来,让历史活起来,让历史人物站起来"这一教学理念。做到"教学设计问题化,设计问题生活化,解决问题民主化,学习过程情感化、构建知识网络化。"通过不断地磨合和训练,引领学生不断提高学习能力和创造性能力。
第二,回归课本,夯实基础,学会积累知识、运用知识和拓展知识学生必须掌握好课本的基础知识,夯实基础,以不变应万变。我们要求,对基础知识,"不能死记,但要记死"。对每一课、每一个历史阶段的历史知识要做到随手拈来,运用时得心应手。知识是能力的载体,没有对历史基本事实的掌握,能力也就成了无源之水,无本之木。我们将无从评价历史人物、无从联系历史事件,解答一切历史问题都成了空谈。所以要让学生在复习的基础上,形成对知识准确的记忆,做到知识点的要点化、线索化、条例化、网络化。
第三、密切联系时政,关注热点和焦点问题
复习时要重视历史与现实的结合,注意历史的时代性,重视历史的史鉴作用。把握时代脉搏,关注国家及世界重大的纪念活动,关注社会热点问题和时政问题,做到学以致用,能联系所学知识,进行归纳、分析、比较,发表自己的看法和感受。不回避热点是中考历史命题的原则,目的是缩短历史与现实的距离,以训练学生的能力,拓展学生的思维。
第四、进行适当的学习方法、解题方法指导和训练
1.师生要重视对《考试标准》上所提供的题例和样卷、近几年中考试题的研究。从中体会到中考"怎么考"(命题思路),研究试题是探索正确的解题思路和方法、提高解题能力的重要途径。在此基础上,精选试题,强化模拟训练。
2.在复习中教师应积极创设一些新情境、新材料、新切入的好题,让学生在全新视角中观察历史问题,以活化学生的历史思维,提高学生的综合能力。
3.注重培养学生的审题、解题能力,学会理清答题思路和方法。在审题过程中,指导学生要审题型和要求、审关键词、审时空范围,然后确定解题思路和答题技巧。
4.重视理解,融会贯通。只有理解了的记忆才能持久,只有融会贯通,才能在考试时明晰问题的内在逻辑联系。注重知识的整合,知识间的迁移、联系,培养综合应用能力。
第五、加强考前心理素质的辅导,有利于轻松应考,提高考试成绩。
要想在中考中取得好成绩,不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和出色的解题能力,还取决于考前良好的身体状况、心理状况以及临场的最佳发挥,因此我们在考前注意引导学生调整好心态,轻松应考:①考试时胆要大,心要静。坚定必胜信念,这是至关重要的。乒坛名将邓亚萍曾说过:"平时练技术,比赛看心理"。②仔细审题。审题是解题的前提,解题是正确答题的关键。要正确理解题意和要求,将试题有效信息反馈到课本中,然后正确选择。③要善于给自己减轻压力:人易我易我不大意,人难我难我不心烦。
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中考历史的重要知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于中考历史复习备考知识点,希望会给大家带来帮助。
1.日本发动九一八事变:
1931年日本帝国主义以柳条湖事件为借口,炮轰沈阳。由于东北军执行不抵抗政策,东北三省不到半年时间全部沦于敌手。(是日本局部侵华的开始)
2.九一八后,中国的反应:
东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略。中共派杨靖宇组织东北抗日游击队,开展抗日游击战,中国人民的局部抗战开始。
3.西安事变(1936月12月12日)
(1)发动者:张学良、杨虎城
(2)目的:逼蒋联共抗日
(3)中共提出和平解决西安事变的原因:全民族的利益
(4)西安事变和平解决的意义:标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
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教师们在考试前之前的备考教学计划的工作是很有必要的,所以教师们应该为自己的课堂教学编制一份适合的教学备考计划来促进学生们的复习工作下面是读文网小编整理的2016年中考数学备考计划以供大家阅读。
一、指导思想:
九年级下学期是中考冲刺的关键时期,复习备考是一项复杂而又困难的工作,既有内容选择上的广度,又有课程实施上的密度和适度,还有课程组织落实上的力度和效度;信息量大,思维含量高,对教师的教学艺术提出了更高的要求,为了让学生在中考中取得的成绩。特制订以下计划:
二、教材分析:
本学期的教学内容包括:相似、锐角三角函数、投影与视图,以及对初中数学的全面复习和专题复习。
三、学生情况分析:
学生大部分头脑灵活,基础知识掌握得比较好,但是缺乏实践这个环节,以至于学生在作业和考试之后常常会说“一看就会,一做就错”。
四、具体措施:
落实“学以致用”的目标,知识越用越活,让学生在“练”中“学”,在“考”中“学”,通过高效率的“练”与“考”查漏补缺,强化知识与技能的掌握,培养学生的数学能力,“知行合一”,让学习与智慧同行。
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在初三年级的中考即将到来之际,教师们应该怎么样的准备自己的课程的备考计划呢?下面是读文网小编整理的中考数学备考计划以供大家阅读。
临近升学考试,做好九年级数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用。通过复习应达到以下目的:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)多讲多练,巩固基本技能;(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法;(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力;(5)培养学生的良好学习习惯。为了在较短的时间内达到此目的,九年级备课组特制定了以下复习计划:
一、复习措施。
1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑:⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;⑶.熟悉近年来试题型类型,以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。(1).是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2)每天对学生的作业及时批改,复习过程侧重评讲(3).是对每周所复习的知识进行测试,及时发现问题和解决问题。(4),将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题,优化及共享资源。
3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能,是学生进行数学运算、数学推理的基本材料,是形成数学能力的基石。一是要紧扣教材,依据教材的要求,不断提高,注重基础。二是要突出复习的特点上出新意,以调动学生的积极性,提高复习效率。从复习安排上来看,搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习,在每一个章节复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,让学生按照自己的实际查漏补缺,有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握,方法的运用和能力的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的功能,既是大面积提高教学质量的需要,又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际,对相关例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。在讲解时可从以下几方面入手:⑴.寻找其它解法;⑵.改变题目形式;⑶.题目的条件和结论互换;⑷.改变题目的条件;⑸.把结论进一步推广与引伸;⑹.串联不同的问题;⑺.类比编题等。
四、落实各种数学思想与数学方法的训练,提高学生的数学素质。
理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧,提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练,使学生熟练掌握重要数学思想方法。
1.采取不同训练形式。一方面应经常改变题型:填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用,使学生认识到,虽然题变了,但解答题目的本质方法未变,增强学生训练的兴趣,另一方面改变题目的结构,如变更问题,改变条件等。
2.适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练,能使这一方法得到强化,学生印象深,掌握快、牢。
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在中考考试来临之前,做好语文的备考计划吧!下面是读文网小编网络整理的中考语文备考计划以供大家学习参考。
一.复习总设想
(1)、导向引路:以学校的中考备考指导思想为导向,要在深入研究新大纲、课程标准、考纲、教材、市中考语文命题的思路、原则、内容、题型以及学生实际的基础上,从内容到方法,体现正确的复习方向。并在复习的内容、学习的方法、解题的思路和方法上,对学生给予正确的指导。最终提高学生的中考成绩。
(2)、整理归类:以“大纲”为依据,帮助学生对语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理,以掌握知识的体系和知识之间的内在联系,把知识系统化、条理化、简单化。
(3)、训练能力:通过复习全面提高学生的识记能力、理解能力、写作能力和实际应试答题迁移能力。
二、复习总安排
第一阶段:从3月15日到4月15日,全面复习与系统归纳所要考到的知识点。
第二阶段:从4月16日到5月16日,进行各个考点的专题检测与点拨,让学生得到进一步的巩固和提高。
第三阶段:从5月17日到6月17日,进行综合测试与知识点的查漏补缺。以中考模拟题的形式进行检测。
三、主要措施与方法
1.狠抓语文基础知识的训练,在复习过程中让学生明确基础知识考点的范围,始终以考纲作为复习指南.
2.重点搞好现代文阅读理解的复习。要以课本为典型示例,教给学生阅读的要领和方法,以“整体阅读——部分阅读——整体阅读”的阅读思路,“读文——读题——答题”的解题思路贯穿整个阅读
复习过程中,并且抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试答题能力。
3.重视文言文的阅读训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法。
4.对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作,特别要做好“话题作文”、“半命题作文”等开放性作文的强化训练。
5.复习时要从学生实际出发,面向全体,注重实效,要理论联系实际,讲练结合,精讲多练,以练为主。复习时应讲知识要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题。要求学生练要有计划性、目的性、针对性。布置的练习要有典型性、指导性、灵活性。
6.要合理安排复习时间,每课时都要集中解决一个问题,并且要抓“突破口”,不盲目“开快车”。
7.在专题知识的测试阶段中,做好学生的成绩统计工作,及时了解学生的掌握情况并做好点拨。
8.在综合测试的阶段中,要做好知识点的查漏补缺工作。指导学生分析答卷中的主要失误及其原因,并从中找出规律来,以提高学生的应试能力。突出“测—评—练—讲”的模式
9.在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作,让学生及时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决。
10.做好每堂课的练习题的设计,以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作。
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交通的发展与进步,是人类文明的重要表现。下面是读文网小编收集整理的中考历史《隋唐大运河》的备考资料以供大家学习。
《史记》是西汉杰出的史学家司马迁所写的,是一部不朽的史学巨著,记录了从黄帝到汉武帝时期的3000多年历史,是我国的历史上第一部纪传体通史。
《史记》记载了从黄帝时代至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》最初没有固定的书名,或称“太史公书”,或称“太史公传”,也有省称“太史公”。“史记”一词本是古代史书的通称,自从三国时期开始,“史记”由史书的通称逐渐成为“太史公书”的专称。《史记》与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。刘向等人认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。
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历史的知识丰富多彩,我们要认真的学习。下面是读文网小编收集整理的中考历史《秦王扫六合》的备考资料以供大家学习。
1.公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。公元前7世纪中期,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。公元前7世纪后期,晋、楚双方在城濮大战,晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来,楚庄王做了中原霸主
3.战国七雄:韩、赵、魏三家分晋,形成齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。主要战争有发生齐国、魏国之间的桂陵之战、马陵之战和秦国、赵国之间的长平之战(发生于公元前260年,长平之战后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻)。
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在历史考试复习过程中,我们要做好哪些准备呢?下面是读文网小编收集整理的初三历史中考备考知识以供大家学习。
1.状元实业家张謇
提出“实业救国”的口号,创办了大生纱厂等一系列企业。
2.民族工业的曲折发展:
(1)五个阶段:
A.从洋务运动开始,出现了民族工业的萌芽,但受到封建制度的阻碍,难以生存和发展;B.辛亥革命的成功,冲击了封建制度,各种实业团体纷纷出现。
C.第一次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放松了对中国经济的掠夺,中国民族工业得到了一个发展机会,进入了“黄金时代”。
D.一战后,帝国主义经济势力卷土重来,特别是日本帝国主义,使民族工业再度受挫。
E.抗战胜利后,由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫,民族工业也没能得到很好的恢复。
(2)民族工业举步维艰的原因:受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫。
(3)中国民族工业发展的特点:
A.总体水平比较落后(由于三座大山的压迫)
B.发展不平衡(不平衡的表现如下)
从行业上看,主要集中在轻工业部门。
地区之间的发展也很不平衡,沿海沿江大城市的民族工业比较发达,广大内地非常薄弱。
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新航路的开辟为人类的文明交往做出了贡献。下面是读文网小编收集整理的中考历史《文艺复兴与新航路的开辟》的备考资料以供大家学习。
古代东西方文明几次重要的冲突事例:希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界和十字军东侵。明白暴力冲突与和平往来是文明交往的两种不同方式但两者所导致的结果却是一个——文明的整合。记住希波战争发生的时间和希腊各城邦的领导者——雅典和斯巴达知道马其顿战胜波斯的决定性战役伊苏斯战役和参加十字军东征的主要国家、东征的大致范围了解马拉松之战的战况和亚历山大、萨拉丁的主要事迹理解古代东西方战争对东西方国家所产生的影响。通过学习希波战争分析希腊获胜的原因培养学生的归纳概括能力通过了解亚历山大东征和十字军东征的前因后果掌握十字军东征的实质培养学生初步阐释历史问题的能力通过探讨古代东西方战争对东西方国家所产生的影响培。通过对古代东西方战争的学问培养学生反对战争、热爱和平的情感并让学生明白对权力的渴望对财富的贪婪对永垂不朽的执着追求往往导致了历史上一次次大规模的征服战争而伟大统帅的“事功伟绩”是建立在累累白骨基础之上的当我们陶醉在史诗一般壮观的战争场景中时不要忘了成千上万的灵魂在血泊中呻吟、哭泣。
一、希波战争
1.起止时间:前492—前449年
2.交战双方:地中海东部的希腊——东方的强大的波斯帝国
3.著名战役:马拉松之战
4.结果:希波战争延续了近半个世纪,希腊以小胜大,以弱胜强,最后战败了波斯。
二、亚历山大东征
1.开始时间:公元前334年,马其顿王国国王亚历山大率军东侵波斯。
2.目的:为夺取东方的土地和财富。
3.著名战役:伊苏斯之战。(公元前333年)
4.结果:经过十年的征战,亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地,灭掉了波斯帝国,建立了横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。
5.影响:亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难,客观上也促进了东西方文明交流。
三、罗马对东地中海地区的征服
1.亚历山大帝国的分裂:公元前301年,亚历山大帝国分裂,在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国和托勒密王国。
2.罗马的征服:
(1)过程:公元前3世纪末,罗马发动了征服地中海东部的战争。先后征服了马其顿王国、希腊、塞琉古王国,至公元前30年,最后攻灭了埃及托勒密王国。
(2)结果:罗马的征服结束了地中海地区混乱无序的状态,此后,这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣。
四、十字军东侵
1.含义:在罗马教皇的策动下,从1096年开始,法、德、意等西欧各国组织十字军向东方伊斯兰国家和拜占庭发动了近两个世纪的侵略战争。
2.入侵地区:小亚细亚、巴勒斯坦,攻破耶路撒冷,占领君士坦丁堡。
3.反抗人物:埃及萨拉丁收复耶路撒冷。
4.影响:十字军的屠杀和掠夺,使东方各国人民遭受了深重的灾难,长期的东侵使西欧人民也付出了惨重的代价。
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中国汉字博大精深,你了解吗?下面是读文网小编收集整理的中考历史《中国汉字的演变》的备考资料以供大家学习。
在西汉初年,北方匈奴族的奴隶主贵族经常发动战争,扰掠汉朝北方各郡县,俘人掠财。汉朝刚刚建立不久,政权未固,国内的藩王割据势力很大。汉朝政府除了对付封建王侯的叛乱之外,尚无力抗击匈奴。在这种背景下,汉朝为了保境安民,采取了和亲与进贡的办法,约定不得再进犯。和亲虽然收到了一时的效果,但并没有完全消除匈奴的掠夺。
大约在公元前177年,匈奴占领了天山南北的广大地区, 在焉耆、危须、尉犁等地设置“僮仆都尉”,征收赋税和进行奴隶制统治。
到西汉中叶汉武帝的时候,政权进一步巩固,国内王侯的势力大大削弱,生产有了进一步发展,军事力量有所加强。所有这些都为抗击匈奴提供了有利条件。于是,汉武帝决定反击匈奴。其战略是:在东方切断匈奴与族的联系,在西方切断与羌族的联系,并遣使联络西域共同抗击匈奴。汉武帝为了实现这个战略,准备派遣一位使者到西域寻求同盟者。
在公元前138年,汉武帝从一个匈奴俘虏的口供中得知:生活在敦煌附近的月氏人,经常遭受匈奴的攻击,月氏王被杀,大部分月氏人被迫西迁。西迁的月氏人历史上称为大月氏,仍居住在河西地区的少数月氏人则被称为小月氏。月氏人对匈奴是怀有仇恨的。汉武帝认为联络大月氏共同抗击匈奴是实现他的全部战略的重要一环。于是,重金悬赏招募出使大月氏的使臣。郎官张骞应募承担了出使西域的任务。
于是,张骞带着汉朝政府给他的100多名随从,离开长安向西域前进。在随行人员中有一胡人名甘父,充作张骞的向导。从长安到西域,必须经过河西走廊,当时河西一带还控制在匈奴浑邪王和休屠王的手里。张骞及其随从人员进入河西走廊后,本想伪装越过,却被匈奴巡逻的骑兵抓住,送到了匈奴单于王庭去了。
单于想通过威吓和诱惑使张骞投降,为匈奴效力,并迫使张骞娶了个匈奴女子。张骞在匈奴过了10年多的半囚犯式生活,终于找到一个机会,偕同堂邑甘父及随从人员逃出了匈奴的辖区,继续向西前进。
张骞在西行的旅途中克服了许多困难,历经戈壁沙漠和荒山野林,忍受了风沙、干渴、饥饿的困苦,战胜了野兽的威胁, 一路上仗着随从堂邑甘父猎取禽兽充饥。就这样走了好几个月,才到了大宛。大宛王早就听说过汉朝的富饶,想与汉朝互通使节,见了张骞非常高兴。大宛王派遣向导护送张骞到康居,再由康居把他送到大月氏。这时, 大月氏已占有原属大夏的地方,土地肥沃,人丁兴旺,农业和畜牧业都很发达,但不想再和匈奴打仗了。张骞联络大月氏抗击匈奴的目的未能达到,便在大月氏各地观光考察后启程回国。
张骞考虑到初来时的道路困难,回国时便选择了沿着塔里木盆地和柴达木盆地绕道羌族地区的途径,想躲开匈奴的阻挠。没想到这个地区也已经被匈奴所控制,结果张骞和随从甘父又被捕了。被拘留一年多后,军臣单于逝世,匈奴内部发生争夺王位的内乱,张骞乘机偕同匈奴妻子、甘父等一道逃出,在公元前 126年回到长安。张骞出使时随从共百余人,这时回到长安的只有他和甘父二人。
张骞出使西域,共13年,曾先后到达大宛、康居、大月氏、大夏等国,看到了许多没有见过的东西,听到了很多没听说过的事情。他回到长安后就向汉武帝做了汇报。汉武帝为了表彰他俩的功绩,封张骞为太中大夫,封甘父为奉使君。
张骞与甘父出使西域联络大月氏共同抗击匈奴的目的虽然没有达到,但汉武帝并没有因此而改变出击匈奴的战略,仍然想在西域寻求同盟者;同时,西汉的富商大贾对于开通西域商路很有兴趣,也积极支持汉武帝沟通西域。张骞被拘在匈奴的时候,听到匈奴西部有一个国家叫乌孙,屡遭匈奴攻打,认为和乌孙联盟后与大夏等国也可以结盟,从而切断匈奴的“右臂”,因此很想再次到西域联络乌孙。他的建议得到了汉武帝的同意。
在公元前119年张骞率领随从300多人,每人备马两匹,携带牛羊万余头和大批的币、帛,再次出使西域。当时,匈奴的休屠王已经被杀,浑邪王率领所属部众投降了汉朝,汉朝在河西先设置了武威、酒泉两郡,为开辟西域通道创造了有利的条件。所以,张骞一行很顺利地到达了乌孙所在地。
张骞在到达乌孙住地的时候,正值乌孙国内闹纷争:60岁高龄的乌孙王猎骄靡想把王位传给他的长孙军须靡,他的次子却不同意,遂掀起内战。乌孙在内乱中,顾不上考虑和汉朝结盟的问题。当时虽未结成同盟,但是由于张骞传达了汉朝的意图,乌孙王感到汉朝是一个大国,于是答应派专使到汉朝答谢,从而为汉朝与乌孙友好关系的发展播下了种子。在乌孙期间,张骞还曾派副使分道赴大宛、大月氏、大夏、安息、身毒和天山以南的于阗、 扜罕等地进行政治活动,在汉朝与天山南北及中亚地区之间建立起了友好关系。张骞在出使西域期间,由于能够“宽大信人”,深得当地少数民族的爱戴。在公元前115年张骞回到长安,过了一年多就逝世了。
在张骞出使西域前,汉朝对于西域的情况了解很少。张骞两次出使西域前后历时18年,在这漫长的岁月里,他亲身到过大宛、康居、大月氏、大 夏、乌孙,又考察了其他五六个小国的情况。从此,汉朝政府对于西域的自然环境、风土人情、社会经济、政治制度、交通路线等才有了更多的了解。这就为汉朝反击匈奴创造了有利条件,并促进了内地人民和西域各族人民的相互往来。张骞逝世后十年,即公元前105年,乌孙王猎骄靡派遣使 臣到汉朝赠送良马千匹,要求与汉朝和亲,汉武帝就把江都王刘建的女儿细君封为公主嫁给了乌孙王猎骄靡。军须靡继乌孙王位后,汉朝又把楚王刘戊的孙女解忧封为公主嫁给军须靡。乌孙与汉朝结成同盟后友好关系日趋密切。后来,当匈奴进犯乌孙的时候,汉朝政府发兵15万人,配合乌孙兵5万人共同打败了匈奴。在这之后,汉朝还多次联合西域各国反击匈奴, 终于使西域各族人民摆脱了匈奴的奴隶制统治。
在张骞出使西域期间还搜集了西域的农作物种子,并把它们带到内地种植。例如葡萄、苜蓿等就是由张骞传到内地的;乐器胡角也是由张骞带到内地的。另外,张骞还把大批的丝织品带到了天山南北和中亚地区,引起了当地贵族与商人极大的兴趣。
自张骞通西域之后,汉朝有很多人借着出使的机会进行商业活动,所谓“使者相望于道,一辈(批)大者数百人,少者百余人”,一年中“使多者十余 (辈) ,少者五六辈”便是这一情况的写照。这些使者都打着博望侯张骞的旗号来取信于西域各国。同时,西域的商人也以“贡献”为名,把当地的特产运到内地进行交易。可见,自张骞通西域后内地和西域交通日渐发达,经济文化的交流也更加紧密了。
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历史的变革推动着时代的发展。下面是读文网小编收集整理的中考历史《大变革的时代》的备考资料以供大家学习。
一、创建过程
(一)中共“一大”宣告了中国共产党的成立。
(二)中共“二大”第一次提出了彻底的反帝、反封建的民主革命纲领。
二、重要会议
(一)党的创建时期
1.中共“一大”(1921、7、23,上海),中国共产党成立。
2.中共“二大”(1922,上海),制定了党的革命纲领。
3.中共“三大”(1923),确立建立革命统一战线的方针。
(二)土地革命时期
1.八七会议(1927、8、7,汉口)
2.遵义会议(1935)
3.瓦窑堡会议(1935)
(三)抗日战争时期
1.洛川会议(1937)
2.中共“七大”(1945,延安)
(四)解放战争时期
1.中共七届二中全会(1949,河北平山县西柏坡)
2.中国人民政治协商会议(1949、9,北平)
(五)新中国成立后
1.第一届全国人民代表大会(1954)
2.中共“八大”(1956)
3.十一届三中全会(1978)
4.中共“十二大”(1982):提出建设有中国特色的社会主义。
5.中共“十三大”(1987):明确提出社会主义初级阶段的理论,并制定了党在初级阶段的基本路线。
6.中共“十四大”(1992):确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出建立社会主义市场经济体制。
7.中共“十五大”(1997):提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本纲领,确立邓小平理论为党的指导思想。
8.中共“十六大”(2002):提出全面建设小康社会的奋斗目标,把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
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在中考来临之前,要做哪些复习计划呢?下面是读文网小编收集整理的九年级语文中考复习计划以供大家学习。
一年一度的中考即将来临,为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得理想的成绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,研究近年来中考的趋势及试题,明确中考的范围,积极准备应对策略,并拟定复习计划如下:
一、指导思想
以语文课程标准和南京市中考考试说明为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
二、复习目标
充分体现素质教育的精神和新课改的理念,通过复习,力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步,力争在今年的中考中,合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则
1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理,形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文学科知识积累和能力培养,要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作,共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。
四、时间安排
整个复习过程分为三个阶段:
全面复习阶段(3月中旬到4月中旬):全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。完成第一轮复习。
重点突破阶段(4月中旬到5月中旬):进行各个考点的专题系统复习点拨与检测,各区一模试卷的针对性训练,让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。
查漏补缺阶段(5月中旬到6月中旬):进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模),最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。完成第三轮复习。
五、任务分工:
开学至3月中旬前,完成9年级下册新内容的教学,认真分析课文内容,把握教学重点,提高课堂效率,力争时间短速度快效果优。
1、3月中旬至4月中旬第一轮复习,以1—6册课本为根本立足点,这一环节是中考语文复习的起始环节,关键环节,可分为四大块:
(1)积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础,过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。
(2)综合性学习。以每单元综合性学习要求为基础,过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。
(3)现代文阅读。六本书,三十六个单元,可按照文体进行归类复习,明确每单元总体要求,点面结合,确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念,并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
(4)古诗文赏析。以课内古诗文为基础,加强对文章内容的理解,提高学生的鉴赏能力和表达能力。
2、4月中旬至5月中旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内容,结合《中考指导用书》进行系统的专题复习。
(1)文言文阅读专题复习
以复习试卷为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练,归纳书上的重点文言知识,并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题,提高学生的解题能力。
(2)古诗词专题
继续加强默写,反复强化训练,注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测,纠错。加强诗词的赏析训练,归纳常见题型和解题方法,提高诗歌鉴赏能力。
(3)现代文阅读专题(可运用《中考指导书》的现代文阅读训练部分)
叙类文章阅读,重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点,归纳常见考题,分析典型例题,模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化,配套专题复习试卷检测。
(4)积累与运用专题复习
借鉴指导用书和各地中考试卷中的各种开放性题型,归纳整理,进行仿写、图表、(口语交际今年不作要求)等题型的专项复习。
3、5月中旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的第三轮复习,力争精练精讲,针对前两轮复习的薄弱环节,查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。
4、写作方面,作文已占中考语文的半壁江山,复习应基础、能力、应考并重,注重培养学生良好的书写习惯,卷面整洁习惯,认真审题习惯,快速拟题习惯,快速构思习惯,下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作,利于批改讲评,也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习,融合于整个复习的过程。
总之,我们争取在紧张有序的复习过程中使初三年级的语文成绩能更上一个台阶。
一、制定一个短期复习计划
由于考试的时间集中,重要考试时间安排
初三一模:5月5日-5月7日
初三二模:6月3日-6月5日
中考时间:6月24日-6月26日
考试的知识点较多,考前复习必须有一个合理的计划和安排。应明确重点,分清主次,
尽可能安排得细一点,包括复习科目、内容及时间。力争做到在固定的时间完成规定的复习科目和内容。不打折扣,以确保计划的全面落实。
需要强化记忆的内容宜安排在早晨和晚上
文言文:实词虚词的含义,重点句式的翻译积累
古诗:篇目默写及理解性默写;掌握古诗主题及诗人写作背景
名著:重点篇目重要情节的概括
文学常识:课内重要作家作品
记叙文:高分题型、易失分题型的练习;词句理解题;人物形象赏析题;景物描写赏析;文段作用题;语言赏析题;启示类试题;期末考试中出现的新题型
说明文:文章整体思路把握的练习;重点信息提炼;引用的作用(首段的作用);材料链接题
议论文:中心论点的判断;中心论点如何提出的;论证过程(整篇文章或某段);引用的作用(或首段的作用)
写作:大作文
记叙文满分作文精读,技巧的提炼
议论文体满分作文精读,技巧的提炼
积累热点素材,关注社会热点:环境类、礼让、仁爱社会人文关怀类、读书等陶冶性情类类文章的阅读及各城区期末考试作文题目的练习
情境写作:校园消息、通知、感谢信(话)、推荐信、请假条、留言条;针对某一生活情境提出建议类在自己情绪和精力的“低谷”安排次要的复习内容或安排娱乐与休息。
语基练习:
修辞作用题、语言得体、标题练习、8种常考病句
语句衔接、语境综合题、字谜题、对联题、书法题、及字词成语的书写及应用
可列出个时间表。合理分配复习时间,避免出现厚此薄彼的现象。
二、组织利用好系统的复习资料
考前复习的第一步应先对语文复习材料分类进行适当整理。可在以前系统总结的基础上再进一步综合与归纳,使复习内容更系统化,使知识更进一步“浓缩”。
三、复习既要有重点又要全面
复习要把握重点和方向。并非指非重点的内容就可以不复习。如果复习的内容只有重点而没有其他,那本身也就无所谓重点与非重点了。
有的同学不愿意多下工夫,总想找点什么窍门少复习一点。自认为不重要的就不复习,而自己的主观猜测又往往与考试的重点不相吻合。凭小聪明应付考试,抱着投机取巧的思想参加考试,只能是自己骗自己,贻害无穷。
四、注重考前的强化记忆
考前复习时要对知识进行强化记忆,对于一些准确性要求较高的记忆材料,考前不进行强化记忆,是不会有清晰而准确的印象的。而这些材料恰恰是应试命题的基本依据。
抓好考前复习,临考时自己就会有一种胸有成竹的感觉,它不仅为应试答题奠定了“物质”基础,而且也可以消除考前精神上的焦虑,确保考试中最佳发挥。因此要想考场上取得优异成绩。请先从备考复习抓起。
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英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的领导地位。下面是读文网小编收集整理的中考历史《英国资产阶级革命》的备考资料以供大家学习。
法国大革命是一段激进主义在法国乃至欧洲政治及社会层面横行的时期。统治法国多个世纪的绝对君主制封建制度在三年内土崩瓦解。法国在这段时期经历着一个史诗式的转变:过往的封建、贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击,传统观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等的民主思想所取代。在作为近代一场伟大的民主革命而受到赞扬的同时,法国大革命也因期间所出现的一些暴力专政行为而为人诟病。革命随后导致了拿破仑战争、两次君主制复辟以及两次催生现代法国的革命。接下来的一个世纪,法国将在共和国政府、君主立宪制政府及帝国政府下交替管治。
一、导火线:三级会议的召开 或路易十六召开三级会议(资产阶级属于第三等级)
二、开始:1789年7月14日,起义者攻占巴士底狱
三、《人权宣言》
1、时间:1789
2、机构:制宪会议
3、内容:①自由、平等是天赋的人权;②国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;③国家实行立法、行政、司法三权分立;④私有财产神圣不可侵犯。
4、意义:①这是法国大革命的纲领性文件②是反封建专制的旗帜③是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
四、1792年成立法兰西第一共和国,政治口号是“自由、平等、博爱”
五、罗伯斯比尔领导的雅各宾派专政时期将法国大革命推向高潮,也使法国大革命比较彻底。
六、拿破仑
1、上台:1799年拿破仑发动“雾月政变”,执掌法国国家政权。
2、政策:
①对内:A改革财政,制定法典,加强法制,强化国家机构。B1804年,拿破仑废除共和国制度,建立法兰西第一帝国,实行资产阶级军事独裁。
②对外:A对外与欧洲反法同盟开战,解除了法国的外来威胁,巩固了法国大革命的成果
B后来拿破仑战争逐渐转变为对外侵略。1812年,拿破仑远征俄国失败,拿破仑帝国开始走向衰亡。1815年,滑铁卢决战,拿破仑帝国彻底崩溃。
③评价:著名的资产阶级军事家、政治家。
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作为一名初中生应该,总结好历史的每一个知识点,会让你在考试中如鱼得水。下面就让读文网小编给大家分享一些初中历史中考考点总结吧,希望能对你有帮助!
十字军东侵:
十字军东侵是西欧封建领主、意大利大商人和罗马天主教会,对地中海东岸地区发动的侵略性军事远征。
始于1095年,教皇乌尔班二世在法国南部克莱蒙召开宗教大会,以从异教徒手中夺回“圣地”耶路撤冷为口号,煽动宗教狂热情绪,号召发动第一次十字军东侵。1099年7月,十字军击败塞尔柱突厥人,攻占耶路撤冷,建立耶路撤冷王国,以及爱德沙伯国、的黎波里伯国和安条克公国。1144年,塞尔柱突厥人占领爱德沙,法王路易七世和神圣罗马皇帝康拉德三世因此于1147年发动第二次东侵,在小亚细亚和大马士革附近遭到惨败。
1187年,埃及苏丹撒拉丁收复耶路撒冷,德皇腓特烈一世、法王腓力二世与英王理查一世遂于1189年发动第三次东侵,与撒拉丁连番激战,无功而返(失败)。
1202年,教皇英诺森三世(一个人的名子)策划了第四次东侵,原计划攻取埃及,但在威尼斯商人的干预下,反而进攻信奉同一宗教的拜占庭帝国,占领了君士坦丁堡和拜占庭在巴尔干的大部地区,建立“拉丁帝国”。
第五次(1217年~1221年)、第六次(1228年~1229年)和第七次(1248年~1254年)东侵的目标均为埃及,第八次(1270年)东侵的目标是突尼斯,均告失败。1291年,十字军丧失其在东方的最后据点阿卡,宣布东侵以彻底失败而告终。
十字军东侵的影响:
1.防止土耳其人对欧洲进一步侵略,挽救了基督教文化;
2.让欧洲人意识到东征的团结是建立在信仰上而不是政治原因;
3.加强了东西方经济、文化的交流;
4.传教方面引起了西方教会的传教热忱;
5.给被入侵地区人民带来了深重的灾难。
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每一个朝代都有其特色的文化。下面是读文网小编收集整理的中考历史《三国两晋南北朝》的备考资料以供大家学习。
1、1368年,朱元璋(明太祖)建立明朝,定都应天府;1421年,明成祖把都城从应天府迁到北京。
2、明朝建立后,明太祖变更统治机构,加强君权,设立了最具特色的厂卫特务机构:锦衣卫、东厂和西厂。另外,明朝科举考试内容限于四书五经,文体严格限于八股文。
4、随着农业和手工业的发展,明朝中后期的商品经济有较大的发展。明朝后期,白银成为流通的货币。
6、1405—1433年,郑和率船队先后7次下西洋,到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。意义:郑和下西洋,促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来,比欧洲航海家哥伦布远航美洲、达·伽马远航印度早半个多世纪,是世界航海史上的空前壮举。
7、16世纪中期,倭寇入侵我国东南沿海地区,明朝的戚继光抗倭功勋卓著;1662年,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,他们都是我国古代杰出的民族英雄。
8、1553年,葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权,1999年12月20日,澳门回归祖国。(1997年7月1日香港回归祖国)
9、1684年,清朝设立台湾府,属福建省管辖。
10、1636年,皇太极(清太宗)在盛京称帝,把女真族改为满洲,改国号为清,清军加紧对明朝的进攻,大军直抵山海关,镇守山海关的明将吴三桂投降清军,引清军入关;1644年,清军入关,占领北京,顺治帝迁都北京,京师(今北京)成为清朝的都城,不久,实现了对全国的统治。
11、康熙帝两次命令清军围攻雅克萨,沉重打击了沙俄侵略者,1689年,中俄双方签订中俄《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域,包括库页岛在内的广大地区都是我国领土,《尼布楚条约》是中俄第一个边界条约。
12、顺治帝封__五世为“__喇嘛”,后来康熙帝封班禅五世为“班禅额尔德尼”,雍正帝设立驻藏大臣:“__喇嘛”、“班禅额尔德尼”、驻藏大臣三者地位平等;乾隆时建立金瓶掣签,加强了对西藏的管辖。
14、清朝前期,我国的疆域西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸,西北包括唐努鸟梁海地区,北至漠北和西伯利亚,东到太平洋(包括库页鸟),南达南沙群岛,是亚洲东部最大的国家。
14、清朝雍正皇帝时,设立军机处,直接听命于皇帝,负责处理军国大事,严厉压制反清思想,严密控制知识分子,大兴文字狱,推行文化专制主义统治。
15、乾隆年间,大、小和卓兄弟发动叛乱,乾隆帝派兵平叛。
16、清明初年对外贸易政策是采取闭关政策。“康乾盛世”指的是康熙-雍正-乾隆时期。
17、明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关。
18、李时珍是明朝杰出的医药学家,他用毕生精力,写成了药物学巨著《本草纲目》,该著作被西方国家称为“东方医学巨典”。
19、宋应星是明末清初杰出的科学家,他编写了《天工开物》,该书被译成多国文字,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
20、明代三部最优秀的小说是罗贯中写的《三国演义》,施耐庵写的《水浒传》,吴承恩写的《西游记》。
21、清代著名小说有曹雪芹的《红楼梦》,吴敬梓的《儒林外史》和蒲松龄的《聊斋志异》。
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元朝(1271-1368)由蒙古族建立,是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统帝国。下面是读文网小编收集整理的中考历史《元朝》的备考资料以供大家学习。
1、唐朝灭亡后的50多年里,中原地区先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代,总称五代。
2、960年,后周大将赵匡胤(宋太祖)发动陈桥兵变建立北宋,定都开封。
3、916年,契丹国首领耶律阿保机统一各部,在上京称帝,建立契丹国后,契丹改国号为辽;1038年,元昊建立西夏(我国西北地区由党项族建立并定都兴庆的政权);
4、1115,女真族首领完颜阿骨打建立金国,定都会宁。1127年,金灭亡北宋;1127年,赵构建立南宋,定都临安。
5、订立“澶渊之盟”的双方是辽与宋
6、南宋的抗金名将有岳飞和韩世忠等,岳飞于1140年在郾城之战中大败金兵。
7、北宋时发明了插秧农具“秧马”;还出现了牛转翻车;政府把从越南引进的占城稻由福建推广到北方一些地方。南宋时,农业生产技术进步,太湖流域一带的水稻产量很高,当时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语。
8、北宋的开封和南宋的临安都有夜市、晓市,还出现了娱乐场所“瓦肆(瓦子)”;北宋前期,在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。
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