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广东2023-2024第一学期期末考试九年级语文试题word
九年级期中考试对于学生来说具有重要的意义,不仅是对自己前一阶段学习的检测和评估,也是对未来学习的指导和规划。以下是小编为大家收集的关于广东2023-2024第一学期期末考试九年级语文试题的相关内容,供大家参考!
“减负”,不是单纯减少一次两次考试。教育制度不作根本的改革,单单是喊一声口号,发一次号召,只是在作秀。而教育制度的改革也绝对不是几年时间内能靠几个学校或是几个城市就可以完成的。从我的切身体验来说,减负是一年年喊,教材却是一年比一年难。翻翻孩子们的课本吧,往年初中的教学内容下放到小学五六年级,往年三四年级的内容则在一二年级开始学习。“负”怎会减少?
很多城市早在若干年前,就“取消”了所谓的期中考试,但代替它的,是每月一次或每学期两次的“月检测”。之所以如此,正是检测手段必要性的体现,考试毕竟是当前时代背景下检验知识、了解差距的必要手段。
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科技粤教版九年级上册化学电子课本(精选4篇)
化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律,那么九年级上册化学电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些科技粤教版九年级上册化学电子课本,仅供参考。
1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
2.物理变化与物理性质
【物理变化】
(1)定义:没有生成其它物质的变化
(2)特征:物质的形态发生了变化
(3)形式:破碎、扩散、蒸发、凝固、熔化、升华、吸附、干燥等
【物理性质】不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如颜色、状态、气味、水溶性、挥发性、密度、硬度、熔点、沸点等。
3.化学变化与化学性质
【化学变化】
(1)定义:变化时都生成了其他物质
(2)特征:生成了其它物质
(3)常伴随的现象:发光、放热、变色、变味、变质、放出气体、生成沉淀、生锈等。
【化学性质】通过化学变化表现出来的性质。
如与什么物质反应、可燃性、受热分解、氧化性、还原性、热稳定性
4、物理变化与化学变化的联系和区别
物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新物质生成。
化学变化中一定伴随物理变化物理变化中一定不伴随化学变化
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【初中化学】九年级上册化学电子课本(高清人教版)
为了帮助同学们在开学之前预习新的化学知识,为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了九年级上册化学电子课本(高清人教版)内容,欢迎使用学习!
1选择题:标记题目关键词
①答题稳
许多考生在答选择题时毛躁,没看清题就落笔,这时考生要提醒自己:评卷看准确度、不看速度,答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了,多傻呀。
②看全面
ABCD四个选项都要看,这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案,是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。
③做标记
标记出否定叙述,要求选出“不正确”或“错误”选项的题,考生在审题时要做个标记,以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
④留痕迹
错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”,组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来,审题时应留下具体的痕迹,这也是帮助考生答对题的好办法。
2常见一些变化的判断
①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)
②蓝色沉淀:Cu(OH)2、CuCO3
③红褐色沉淀:Fe(OH)3
Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3——红褐色沉淀。
④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐
⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱
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九年级上册英语期末试卷及答案免费打印
英语期末考试就要到了,为了让九年级的同学们对期末考试有更好的准备,不妨一起来做一份九年级上册英语期末试卷吧。以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
A卷(100分)
一、选择题
1——5 ABBCB 6——10 CCBCB
11——15 CAACB 16——20 BCCBB
21——25 CBACB
二、完形填空
26——30 ACBAC
31——35 ABCAB 36——40 CABCA
三、阅读理解
41——45 FTFFF 46——50 ABCAC
51——55 CACCA 56——60 AABCB
四、补全对话
61——65 BCAED
五、用所给单词的适当形式填空
66、speaking 67、has 68、himself 69、to have 70、homeless
B卷(50分)
一、单词拼写
1、translate 2、on time 3、imagine 4、educational 5、realized
二、短文填空
6、game 7、teams 8、ball 9、hands 10、goal
三、阅读理解
11——15 CBABA
四、句子翻译
16、worry about
17、by accident
18、dream of/about
19、Take it easy
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九年级上册英语单元测试卷及答案免费打印
面对即将到来的九年级上册英语单元考试,九年级的学生在平时应该怎样有针对性的做好相应的英语练习呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语单元测试卷及答案,仅供参考。
中考英语不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。但复习并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了新课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
我在中考复习时采取“三轮复习法”的总复习计划,即“课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练”。同时还加强解题能力指导和临场经验积累。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程:
(一)、课本知识回顾:
本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。在这个阶段按单元归纳语言知识点,对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关。一般通过听写来检查学生复习情况,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力。
(二)、语法专题复习:
语法专题复习要突出重点,结合考纲,牢固掌握。因为通过对课本知识的回顾,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。本轮的复习,既抽象难懂,又枯燥无味。针对学生们的不同特点,我从以下几个方面入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,不断推进。
a.英语的十大类词:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
b.英语的九种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
c.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
d.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
e.简单句的基本句型的用法
f.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
g.直接引语变间接引语:
h.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式。
(三)、专项复习与综合性训练复习
专项复习与综合性训练复习,如词汇、语法、阅读、写作等,让学生建立一个完整的知识网络。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识——能力——知识。
(1)词汇部分
按毕综所列词汇进行复习,大约1600个词,并补充200条短语。重点讲解“高频词”,如:get,find,have,make,keep等。
(2)听力部分
听力考试不但是应试需要,也是提高学生英语综合素质的需要。建议每天坚持听说20~30分钟,以考试的形式,以毕综上16+1套和所订“仿真卷”上8套为内容,保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度。尤其要有意识地培养学生的语言运用能力,培养把听到的语言转换成书面语言的能力。
(3)单项选择部分
单项选择题的特点是:考点多,潜隐性强。强调在语境中考查所学知识,在语境中体现语言的运用和交际。
(4)完形填空部分
完形填空题既能检测学生对单词辨析、单词搭配、惯用法以及语法的掌握,又能考查学生 篇章理解和逻辑推理能力,故而成为中考试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆题。
(5)阅读理解部分
英语文章的阅读理解既是我们英语学习的出发点和归宿,它不但要求看懂文章,而且要理解文章的深层内涵。
(6)书面表达部分
要做好书面表达,还应注意以下几个方面:①语言的准确性。②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响,写出地道的英语,避免chiglish的出现。③表达的连贯性。④书写的规范性。
二、复习策略
(一)、立足基础。
复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复习重点,复习其他词类时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
(二)、查缺补漏,精选练习题,提高复习效率。
复习时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性。
(三)、注重复习技巧,突破薄弱环节,增强复习积极性
听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练习套题,减少练习题数量,减轻学生学业负担,提高复习实效。现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时应该把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题
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随着一个课程的结束,同学们要如何复习即将到来的考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第八单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1.B 2.C 3.C
4.C冷战是采取除武装进攻以外的一切手段的敌对行动,所以C项的说法是错误的。
5.A随着东欧剧变和苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,世界暂时形成了“一起多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。
6.C二战后,世界出现了美苏冷战的两极对峙格局,随着东欧剧变、苏联解体,世界暂时出现了“一起多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成。
7.A 1991年苏联解体,两极格局随之结束,所以③的说法是错误的,把含有③的选项排除即得正确答案。
8.D东欧剧变、苏联解体后,世界暂时形成了“一超多强”的局面,世界格局朝着多极化方向发展,一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成,显然④的说法是错误的,所以正确答案为D项。
9.B一战后,通过巴黎和会和华盛顿会议形成凡尔赛一华盛顿体系。二战后,1947年杜鲁门主义出台,标志着冷战开始。19 49年北约的成立和1955年华约的成立,标志着两极格局形成。1991年苏联解体,标志着冷战和两极格局的结束。
10.D
11.AB、C、D三项都属于经济全球化趋势具体表现,A项阻碍经济全球化发展。
12.D《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》专题属于二战后世界政治格局的演变的内容,《世界经济的“全球化”》专题属于二战后世界经济格局变化的内容。
13.A 1851年伦敦世博会是在工业革命时期,珍妮纺纱机、火车机车、汽船是这个时期的成就。1908年伦敦世博会是在第二次工业革命时期,留声机、发电机、飞机、电灯泡、内燃机是这个时期的成就。1964年纽约世博会是在第三次科技革命时期,生物工程技术、航天火箭、电子计算机是这个时期的成就,所以正确答案为A项。
14.D
15.C第三次科技革命引起了世界经济结构和经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,从而巩固自己在国际格局中的地位,所以正确答案为C项。
16.C《蔓国的悲剧》通过克莱德为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事,揭露和批判美国生活方式,而不是反映经济危机对美国的破坏作用。
17.D 18.A
19.D本题给出的限定条件是现代、绘画作品。据此分析备选项,达·芬奇及其《最后的晚餐》是文艺复兴时期的绘画作品,梵高及其《向日葵》是近代绘画艺术作品,毕加索及其《格尔尼卡》是现代绘画艺术作品,卓别林及其《摩登时代》是现代电影艺术作品。
20.B好莱坞是美国电影的代名词,是美国电影业的中心。
二、读简答题
21.参考答案:(1)可以按照政治格局和经济发展趋势来划分。政治格局包括1、4;经济发展趋势包括2、3、5。
(2)①《世界贸易组织概论》,世界贸易组织的成立;②《科索沃战争启示录》,以美国为首的北约发动科索沃战争③《欧盟东扩后经济一体化》,欧盟的成立及扩大;④《冷战史》,两极格局形成的标
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志是华约的成立,结束的标志是苏联的解体;⑤《亚洲金融危机风云录》,1997年亚洲金融危机,使亚洲很多国家经济受到冲击,进而引发政局动荡。
(3)应该致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,以求在国际政治格局中占据有利位置。
三、探究题
22.参考答案:(1)英国;蒸汽机的发明和应用。
(2)电力、石油。电:电灯、电话等;石油:汽车、飞机等。
(3)标志:原子能、电子计算机、航天技术(空间技术)、生物工程。特点:科学技术转化为生产力的速度加快,缩短了知识变为物质财富的过程;科学技术的各领域间相互渗透;新技术成为社会生产力中最活跃的因素。(说明:标志全部答出才可得分。特点答出一点得2分,得分不超过4分)
(4)①第一次工业革命时期,蒸汽机的发明,为机器提供了蒸汽动力,推动了机器生产的发展,人类进入“蒸汽时代”。②第二次工业革命时期,电成为机器的主要动力,并广泛用于生活领域,人类进入“电气时代”。③第三次科技革命时期,原子能、电子计算机,航天技术、生物工程等领域的突破,极大改变了人类生产生活方式,人类社会进入了信息化社会。④总之,科学技术的进步创造了巨大的生产力,进而推动社会不断进步(科技是第一生产力)。(说明;按第一、二次工业革命和三次科技革命的顺序进行阐述,缺一点扣1分;答出第一、二次工业革命和三次科技革命的发明或表现等,都可得分,结论得1分)
(5)科技是推动社会进步的决定性因素,国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明;个人要努力学习科学文化知识,勇于创新。对科技带来的负面影响,如自然生态、社会环境等问题决不能忽视,实现可持续发展。
23.参考答案:(1)①第三次科技革命。②计算机的广泛使用。
(2)分类:文学成就:1、2、3。绘画成就;4。
作品:德莱塞著有《美国的悲剧》,罗曼·罗兰著有《约翰·克利斯朵夫》,贝克特著有《等待戈多》,毕加索的《格尔尼卡》。
(3)此为开放性试题,符合题意即可。
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为即将到来的考试,同学们要如何准备复习单元知识点呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五六单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:共20小题,每小题3分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1—5:B B A D A 6—10:A D C B D 11—15:B D D B C 16—20:B C D A B
二、非选择题:共2小题,40分。
21.(1)《共产党宣言》。(2分)1848年。(2分)马克思、恩格斯。(2分)
(2)共产主义者同盟。(2分)国际无产阶级组织。(2分)
(3)其发表标志马克思主义的诞生。(3分)从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个崭新的历史时期。(3分)
(4)刻苦钻研的科学精神,为全人类的解放事业而奋斗的精神。(4分)
22. 观点一:华盛顿伟大。理由:(1)美国独立战争的领导人(美国独立战争期间任大陆军总司令)。(4分)
(2)华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立。(4分)
(3) 亲自主持制定了美国1787年宪法,当选为美国第一任总统,被誉为“合众国之父”。 (4分)
(4)组成了联邦政府,确立了比较民主的资产阶级政治体制,开辟了美国资本主义发展道路。(4分)
(5)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(4分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点,即可)
观点二:林肯更伟大。理由:(1)1861—1865年任美国总统,领导了美国南北战争。(5分)
(2)颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制度。(5分)
(3)内战以北方的胜利宣告结束,林肯维护了国家的统一。并献出了自己的生命。(5分)
(4)扫清了美国资本主义发展的又一大障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。(5分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点,即可)
观点三:华盛顿、林肯都很伟大。理由:必须提供两方面的依据,只要答出要点即可)
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在新的学期马上又将迎来检测考试。,这是对大家一个节点上的检测,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级英语上第十三单元基础测试题,希望会给大家带来帮助。
一. 1-5 CCDBA 6-10 BCDBA 11-15 DCBAA
二. 1-5 ABDBC 6-10 ABBCD
三. 1-5 DBCBB 6-10 CDBAA 11-15 CEADB
四. 1. What time did you call me
2. did you take your own shopping bags
3. You’re right
4. Would you like to join us
5. When and where shall we meet
五. 1. fishermen 2 scientific 3. reusable 4. creativity 5. wooden / wood
六. 1. is harmful to 2. took part in 3. paid for
4. put old toys into good use 5. pulled down
七. 1. years 2. decided 3. with 4. realized 5. never
6. good 7. it 8. recalled 9. rules 10. However
八. One possible version:
Hello, everyone!
The earth is our home, so we should protect it well. To do this, we should do the following things in our daily life. First, save water and electricity. When you wash your hair, why not turn off the shower? When you leave the classroom, turn off the lights. Second, I think saving paper is necessary. All used textbooks should be recycled, so fewer trees will be cut down. Thirdly, don’t throw litter everywhere and keep our environment clean. Lastly, every one of us should learn to recycle waste and cut down pollution.
I believe if everyone plays a part in saving our environment, it will be more pleasant.
Thanks for listening!
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初中三年的磨砺,只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中,会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。初中三年的磨砺,只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中,会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。下面是读文网小编网络整理的九年级语文上册第一单元过关检测试题,希望对你有用。
1、(1)直为斩楼兰 (2)单于夜遁逃 欲将轻骑逐 (3)一片孤云万仞山 羌笛何须怨杨柳 (4)春江水暖鸭先知 正是河豚欲上时 2、冽 峦 眺 兽 3、C枝虬(qiú) 4、D遗憾,震撼 5 、D(鱼贯:像游鱼一样一个接一个地走)6. 盎 镳 壑 剔 7、新月弯弯\ 像一把镰刀/我挥刀割刈/喜获颗粒归仓 。比喻要贴切,句式要相同,意思要连贯。8、D(抒发思念故乡之情。) 9、C(不是进行对比,而是实指所画是天台山上的松树。)10.①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉水的由衷赞美11.略(所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可)12.我俯身听着……引我遐想。 13.略(所写的感受可针对一种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美, 14、“裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,”“它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,”“枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。” 它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
15、(1)它们的根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。(2)它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
16、因为它们在与恶劣的环境抗争的过程中表现出顽强的生命力,在坎坷的命运中磨砺出一个强者应有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信。
17、示例:绝壁松在逆境中生长仍然如此矫健而强悍,这种精神值得我们学习,遇到再大的困难也要克服。
18.能够提高人的理解力和思维水平得到非同一般的快乐;是与智者的对话。 19.第一问:比喻论证。 第二问:“现成的肉”指不磨脑子的书;“烂杏”指大量克隆的信息垃圾。 20.例:游戏的畅快,电脑的奇妙,影视的缤纷,旅游的轻松,散步的悠闲等。 21.能简要写出一个情节。写出与情节有关的体验和感悟,并言之成理。 22.非洲地区的贫困和愚昧带来了巨大的社会问题(人口增长、教育落后),且给世界增加了沉重的负担。(大致意思对即可。若有其他的探究,只要正确合理亦可酌情给分。) 23、略
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初中三年的磨砺,只为那最终的一战。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级英语上册第十二单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一. 1-5 BCBAB 6-10 CDABC 11-15 DBDAC
二 1-5 CADBD 6-10 ADABC
三. 1-5 BCDBD 6-10 ACBDC
11. The first time she went to Grand Canyon National Park.
12. They are like outdoor museums.
13. To show children their first look at the Grand Canyon during school field trips.
14. Because a park ranger needs to walk miles and talk with hundreds of people each day.8
15. To show that park rangers must be prepared for any situation.
四. 1. Yes, I have 2. woke me up 3. nobody / no one【0:4】
4. You must have been very happy 5. What was wrong04
五. 1. unexpected 2. overslept 3. workers 4. burning 5. canceled
六. 1. sold out 2. in line with 3. give me a lift 4. going off 5. losing weight
七. 1. bored 2. their 3. but 4. moved 5. sons
6. looks 7. pushing 8. under 9. turned 10. quickly
八. One possible version:
Dear Jack,
Here I’d like to tell you about my embarrassing experience.
Once, I invited my friend, Peggy, to dinner. We hadn’t seen each other for three years. While enjoying the delicious food, we talked about the people we knew, the places we had been to and the things we found interesting. We shared each other’s joys and pains. It was a great time. But only when I was about to pay for the dinner did I realize I had left my wallet at home. This meant Peggy had to pay for the dinner instead of me. I will never forget this embarrassing experience.
Yours,
Wang Xun
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面对即将到来的期中考试,同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016九年级英语下学期期中试题,希望会给大家带来帮助。
一. 听力
1-5 CABCB 6-10 CBABA 11-15 BCBCB 16-20 BCABC
二. 单项选择
21-25 ABDCD 26-30 CBDAC 31-34 CDBD
三. 完形填空
35-39 DACBB 40-44 ADBBA
四. 阅读理解
45-47 BBC 48-50 ABD 51-53 DCA 54-57CBAD
五. 词汇运用
1. traffic 2.hanging 3.Anyway 4.population 5.directions 6.service 7.widely 8. theirs
六. 动词填空
1. would buy 2.don’t sell 3.has forgotten 4.studying 5.is going to be 6.to prevent 7.will be reminded 8.was writing
七. 阅读填空
1. courage 2.small 3.important 4.better 5. worth
八. 完成句子
1.have gone far beyond
2.had had the guitar for less than
3.is in the form of
4.if it has any advantages over
5.take up half of
6.With the development of modern medicine
九.书面表达
Now, public bikes are provided for people in Jiangyin. I think it's a good thing.
Firstly, bikes are much more convenient than cars and almost all communities have bicycle parking lots . Secondly, as we know, there is heavy traffic when people go to school or work. If more people choose to ride bikes, there will be fewer cars and the streets won't be as crowded as they are now. Thirdly, we can ride bikes to keep fit. The most important thing is that riding bikes can help protect the environment because it won’t bring pollution to our environment.
I hope more and more people can ride bikes and live a low-carbon life.
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面对即将到来的期中考试,同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016长乐市九年级英语下学期期中试卷,希望会给大家带来帮助。
一、听力(共20小题,每小题1分,计20分)
1-5 CBCBB 6-10 CABAB
11-15CABAA 16-20 ABCBC
二、单选选择(共15小题,每小题1分,计15分)
21-25 CBBBB 26-30 BCDBA 31-35CCCCA
三、完形填空
36-40 ABADA 41-45 BCABD 46-50CACDB
四、阅读理解
A. (共15题,每小题2分,计30分)
51-55ACDDB 56-60 DBCCA 61-65 DBBCD
B. (共10题,每小题1分,计10分)
66. Busy 67. healthy 68. Advantages 69. wasting 70. fat
71.ways/ ideas 72. with /including 73.taking 74.30/thirty 75. cheese
C. (共5题,每小题2分,计10分)
76. Five.
77. April.
78. Because new ideas make life better for everyone.
79.We should let our parents know.
80.For fun or homework .
七、词汇(每空一词)(共20题,每小题1分,计20分)
81.choice 82. cancelled 83. safer 84.pioneer 85. achievements
86. wealthy 87. twelfths 88. protecting 89. simply 90. pronouncing
91.if 92.both 93.high 94.thought 95.water
96.itself 97.climbed 98.surprised 99.what 100.find
八、书面表达(共1题,计20分)
Study Abroad or Study in China?
In recent years, more and more students go abroad for further study after graduating from junior middle school. In our school we had a discussion on whether students should go abroad at that early age.
Some students hold the opinion that it can provide better study conditions. They can make rapid progress in their foreign language study. It is also a good chance for them to learn a foreign culture.
However, other students hold the opposite opinion. They think they are too young to take care of themselves. Moreover, studying abroad can cost a lot.
As for me, I would like to go further study abroad. Studying abroad is challenging, but we should learn to depend on ourselves. We can see wonderful outside world as well. When I come back to China, I can make a great contribution to my country.
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尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级英语上第十一单元试题,希望会给大家带来帮助。
一. 1-5 BCDDA 6-10 BCABD 11-15 BCACD
二. 1-5 DADCB 6-10 DABBC
三. 1-5 ACBDA 6-10 DDBCB 11-15 CAEBD
四. 1. What happened 2. was / got late 3. How long did you wait
4. left there 5. closed
五. 1. friendship 2. power 3. bankers 4. nodded 5. shoulders
六. 1. drive me crazy / mad 2. kicked off 3. was friends with
4. is hard on others 5. ten minutes’ time
七. 1. signs 2. encourage 3. animals 4. them 5. saved
6. dangerous 7. But 8. small 9. prevent 10. babies
八. One possible version:
One day on my way home from school, I met a foreigner who looked worried. I went over to him and asked what I could do for him. He said he couldn’t find the way to the hotel he was staying in. After finding out the name of the hotel, I showed him how to get there. He said, “That’s very kind of you. Thank you very much.” I helped a foreigner using my English, which made me very happy.
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面对即将到来的期中考试,教师们要如何准备呢?下面是读文网小编网络整理的2016九年级英语下学期期中试卷,希望对你有用。
Ⅰ.单项选择。(每小题1分,共20分)
1—5 BABAD 6—10 BBACC
11—15 DCDCD 16—20AADBB
Ⅱ.完形填空(每小题1.5分,共15分)
21—25 ABDCD 26—30 BCADC
Ⅲ.阅读理解。(每小题2分,共30分)
31—33 BDA 34—37 ABAC 38—41 ACBD 42—45 BCDC
Ⅳ.口语运用。(每小题1分,共5分)
46—50 CFDGB
Ⅴ.任务型阅读。(每小题2分,共8分)
51. No. (it isn’t . ) 52. In New York. 53. 24000 dollars
54. Because the car held the special meaning for him.
Ⅵ.完成句子(每空1分,共10分)
55. doesn’t do 56. Did cost
57. How does 58. used to
59. try on_
Ⅶ.短文填空。(每空2分,共16分)
60. waits 61. wrong 62. asked 63. mistakes
64. his/the/an 65. by 66. not 67. even
Ⅷ.书面表达(16分)
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教师们要如何为同学们准备复习题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016九年级中考语文复习题汇总,供大家参考。
基础知识与运用(12分)
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D(每小题2分)
二、阅读(28分)(一)评论(14分)
7.(2分)应当培养孩子们高雅的阅读趣味(或:应当培养孩子们深阅读的兴趣)。
8.(6分)它能够提升读者的精神和灵魂(或:带给读者具有深度的感受和思考);它的愉悦既来自于文本给予的,还来自于读者思索、品味和琢磨之后的感悟(刹那的辉煌);它给读者两种愉悦,且其中任何一种在质量上都超越了浅阅读的乐趣;它需要费力气(需要付出)。(一点2分,答出任意3点即可)
9. (3分)对比论证,论证了浅阅读与深阅读的区别与高下。或比喻论证,生动形象,通俗易懂地阐明了深阅读需要付出,但是值得。(论证方法1分,作用2分)
10. (3分)答案示例:《红楼梦》,人物很多,理解起来比较困难,但阅读使我了解了林黛玉、贾宝玉等古典名著中的人物形象,比读卡通漫画有意义多了。(举出例子,1分;内容能够体现深阅读的某一个特点,2分)
(二)说明文(14分)
11.(2分)太空也需要环保。
12.(4分)卫星的运行轨道并不是固定不变的;卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存,早已危机四伏。(一点2分)
13.(4分)把将要失效的卫星或航天器送入指定“轨道墓地”;用导弹来摧毁失效卫星或航天器;由卫星所属国家自行负责处理;把故障卫星送回地球或进行太空修理;用激光装置让它们在大气层中坠毁(一点1分,答到任意4点即可,原文照抄扣1分)
14.(4分)原句使用了打比方、列数据、作比较等多种说明方法(2分,指出任意两种即可,有错别字不给分),生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力(2分,“生动形象、具体准确”1分,“巨大破坏力” 1分)。
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对于初中生来说,要想学好语文,要多做试题,接下来是读文网小编为大家带来的关于九年级语文上册第二单元测试题,希望会对大家有所帮助。
1.C(A项中的“?”应读作“póu”;B项中的“忏”应读作“chàn”,“斗”应读作“dǒu”;D项中的“媚”应读作“mèi”。)
2.D(A项中的“蓝”应为“篮”;B项中的“脑”应为“恼”;C项中的“鹜”应为“骛”。)
3.C(病句类型主要有六种:语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑。C项缺少宾语。应将“各地要将《新华字典》列入2015年新建的农家书屋图书采购书目”。)
4.A(回答排序题要注意:①看语意的呼应连贯,② 看结构的对应一致,③看句意的逻辑顺序,④看情境场合的协调。)
5.C(阐释了自己的主张,阐释了爱情的真谛。“反对女儿早恋”于文无据。)
6.(1)欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术 (2)替国增光 (3)没有减少对艺术的谦卑(通过阅读短 文可知,表现傅雷高兴之情的内容在文章的前半部分,注意提示性的语句,“最高的最纯洁的欢乐”“我们也因为……而快乐”“我更高兴的更安慰的是”。)
7.现实世界让赤子感到孤独,但他会以最纯洁最美好的感情与思想创造一个博大宽广的精神世界,会拥有许多心灵美好的朋友。(考查重要句子在文中的含义,要将句子放在具体语境中,通过对句子前后内容的分析来弄清这个句子的含义。注意联系文章的背景,傅聪在外求学,孤身一人,拥有着赤子情怀。)
8.希望儿子坚强,不怕失败,不怕挫折,不怕生活的各种打击,能够孤军奋战,永远保持赤子之心。(在第1段的后半部分可以找到作者对儿子的期望内容,第2段中提到要“永远保持赤子之心”。)
9.BE(A项与原文相比扩大了范围,原文有“要创作出更多更优质的文艺作品”这个前提条件;C项张冠李戴,将作者的观点强加于王国维身上;D项强加因果,从原文看,文学“流淌不息”的原因是“作者的小我与时代的大我互为表里”。)
10.①筋骨的标准;②举例论证不朽的作品皆有筋骨;③举例论证筋骨对文学的重要意义;④做到德艺双馨,才能写出有筋骨的文章。(此题需要在仔细阅读第④~⑧段的基础上回答,可以分条回答,也可以用“首先”“然后”“接着”“最后”等字眼来描述作者的论证思路。)
点拨:对议论文的论证思路或论证结构的把握,考查的是我们对文章层次的分析能力和对议论文写作技法的把握。回答这类问题,首先要读懂题目涉及的段落,看作者提出了怎样的观点,又是怎样层层深入地进行论证,段末是否有总结句,这些都有助于我们正确解答此类问题。
11.示例:①把思想、见识、内涵等决定文学境界的要素比喻成身体的筋骨,②比喻自然合理,说理浅显生动。(据其他例子,言之成 理也可)(回答此题,首先找出文中运用了比喻论证的段落或语句,然后联系上下文分析其表达效果。分析时要抓住两个要点:一是把什么比作什么,二是将抽象的道理说得生动形象、浅显易懂。)
点拨:比喻论证是用容易理解和浅显的事物来比喻不易理解和较深的事理,将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。
12.示例:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(此题答案不唯一。结合对“筋骨”的理解和本段所举的其他事例,可知这里的诗词句应当是表达雄心壮志的。回顾我们学过的苏轼的作品,可以很自然地想到“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”等名句。书写时要注意不要出现错别字。)
13.惊奇而又恐惧,期待却又矛盾。(本题考查的是对具体情境中人物的心理的分析。文章对人物的描写、塑造往往通过具体的词语、句子或情节来进行,特别是一些重要的动词、动作或表情,都是作者精心思考后加以选择用来表现人物的,因此,阅读文章时要认真思考、分析它们的作用。解答时要结合具体语境,考虑到上下文的表达内容,从“人物为什么会有这样的感受”这个角度去理解,从而分析出人物此时的心理。)
14.生命的诞生比生命的遗弃更为美好。(解答这类题的一般思路是:先浏览全文,获得整体印象,再根据题干,锁定答题范围,提炼出相关信息。需要注意的是,有的可以直接借用中心句概括,有的还需将提炼的信息整合。)
15.说明生命的诞生本身就是一个奇迹,这一点打动了作者,使她下决心让未出生的孩子诞生。(本题实际上是考查对文章情节安排和文段内容的理解。解答此类题要深入领会文章的思想内容,在分析的基础上完整表达。具体有三种方法:一、引用原文句子回答,二、摘录原文关键词回答,三、用自己的话组织文字回答。)
16.生命真正发生,原因是它能够发生,所以,它不得不发生。同意;生命的诞生不受任何人左右,任何人都没有权利因任何原因扼杀生命。(此题考查提取观点和谈读后感悟。提取观点题首先要从原文中查找答案,无直接答案时再自己总结提炼。谈读后感悟要紧扣文章主旨,谈出自己的看法,并且个人观点要言之有理。)
17.(1)示例:阅读经典名著更利于提升我们的素养。(观点要鲜明,且要有针对性,表述要简明概括。)
(2)示例:经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作,有利于我们树立正确的人生观、价值观。如《论语》《孟子》;经典名著有励志作用,看后使人们振奋、坚强,有助于塑造我们健全的人格。如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》。(阐述理由要言之有理,言之有据,可以起到论证观点的作用,且要针对正方代表的观点进行反驳,有一定的说服力。)
18.《伊索寓言》 贪得无厌的结果是什么也得不到。(注意平常的阅读积累。)
19.写作指导:这是一道命题作文。
作文题目“有一种爱让我陶醉”提示的信息很多。首先,指出要写一种“爱”;其次,点明对象是“我”;再次,通过分析我们得知题目中的关键词是“陶醉”。因此我们要写出“我”是怎样被“一种爱”陶醉的,这“一种爱”为什么会令“我”陶醉。
我们写作时首先要选定一种文体,尽量选用记叙文、散文等易抒情文体。写作过程中要写出自己的真情实感,人和事的记叙、描写要具体,取材时可以以小见大,尽量选用自己熟悉的生活素材。
同时,注意写出新意。作文,贵在创新。例如:内容新颖、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。
例文:
有一种爱让我陶醉
即使地球不再转动;即使明日太阳变得黯淡;即使雾霭笼罩双眼;即使远方的地平线已消逝……当心灵真的已疲惫,悄然回首,我还有我的归宿,在那条爱的长河里,我陶醉,陶醉于爱,陶醉于亲情,陶醉于外婆最无私的奉献。
我永远也忘不了外婆那布满皱纹的双手,那是辛勤劳作的印迹,那是汹涌于心中最令人 陶醉的暖流。婴儿时,是这双手轻轻地抱着我,让我看见外面精彩的世界,让我感知空气中充溢着的浓浓的情意,交织于我的周围,始终难以散去。稚童时,是这双手缓缓地扇着扇子,使我安然入睡,让我享受着这世上最凉爽的风儿,让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡,久久不愿醒来,只因那份依靠。而如今,那双手所凝聚的爱始终未曾消退,尽管不再是轻轻地抚摸,不再是缓缓地摇扇,却能在每一个瞬间使我感动,让我陶醉。
还记得那个令人难熬的夏日,炽热的空气仿佛正在燃烧,顽皮的凉风也不知躲到哪儿去乘凉了。闷热、干燥,令人难以忍耐。而此时父母因为工作需要把我一个人留在家,正当我不停地抱怨时,外婆犹如天使般来到了我身边。 每天下午,她都不辞劳苦地赶几公里路到我家,为我洗衣、做饭,把家里打扫得一尘不染。而到了晚上,当我在房间里做作业时,她总是在外头安静地看电视 ,而那电视的声音,不用说我,连她自己都不知是否能听清。无论再怎么困倦,无论再怎么劳累,她总是默默地等着我,陪着我,生怕我会有什么需要似的,一直等到我睡下了,她才去睡。而第二天早上,她又得匆忙地赶回去照顾年幼的表妹。就这样过了一个月,天天如此。在这个难熬的,近乎窒息的夏日。
前不久,我第一次独自一人出远门,回来时买了一些礼物。其中必定少不了外婆的那份。当外婆拿着那精美的礼盒时,眼睛里泛着无比喜悦的光彩,那双手捧着礼物一直舍不得放下。还不住地表扬我乖,说我长大了,懂事了……这些情形都是妈妈向我描述的。她说着说着,我的心中不免泛起丝丝涟漪,有一丝的喜悦,有一丝的感动,还有一丝的愧疚。是啊,当外婆无怨无悔地为我付出时,我似乎总是理所应当地接受,从未多想过些什么,仿佛地球就是绕着我转,花儿就得为我而盛开。可此时,我小小的礼物就能换取外婆极大的快乐。或许,只因为那份深沉的爱,那份令人陶醉的爱。
沐浴在爱的长河里,幸福、温暖、甜蜜……当我勇敢地走向 远方,仅留下个淡淡的背影时,我似乎听到了来自心灵的天籁,那是爱的呼唤。外婆的爱,爱到深沉,爱到忘我,爱到沸腾,爱到令我陶醉……
【点评】一、选材微妙,外婆手把手地把“我”从小照顾到大,外婆在“我”孤独的炎炎夏日不辞辛苦来陪伴“我”,外婆得到“我”送的一个小小的礼物时的喜悦,这些都是细节,都被小作者捕捉到并进行了描写,细致感人。
二、首尾的呼应使得主题突出。
三、遗憾的是结构不是很严谨,永远难忘的是外婆的手,而写外婆来照顾“我”时没突出“手”,需要考虑怎样把手和其他多种爱的方式有机地结合在一起,使得主题完美体现。
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转眼间学期已过半,大家又学习了不少知识,又到了检验大家的时候了,下面是读文网小编为大家带来的关于冀教版九年级语文上学期期中试卷,供大家参考。
1.(1)婉娈,拾级;(每个词语1分,有错字即不得分)(2)X,xuan;羽,11 。(每空0.5分)
2.寤寐思服;感时花溅泪;风掣红旗冻不翻;望其旗靡。(每题1分,有错字即不得分)
3.C
4.B
5.(1)“缩短”不能和倍数连用,可以和分数或百分数连用。如,可以把“一倍”改为“一半”。 (2)在“定位准确及时”后加上“的特点”。
6.(1)阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。
(2)①示例:与圣贤为友,与经典同行;培养读书习惯,丰富美丽人生
②示例:童将军您好!我是某校学生代表,久闻您喜好读书,非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动,想请您去作报告,为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临!
7.“聚”字赋予静止的峰峦以动态感,用拟人的手法,使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景;“怒”字则生动形象地表现出黄河波涛汹涌的情态。(意思对即可)
8.一个朝代兴起,大兴土木,受苦的是老百姓;一个朝代灭亡,战争频繁,受苦的还是老百姓。这句话以极其简练的语言表现了一个历史主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依然过着痛苦的生活。(或,表现了作者对劳动人民的同情,对封建统治者热衷于争权夺利而不顾人民死活的鞭挞。)
9. 人 有 忤 己 /辄 逊 以 自 免 /不 见 容 色。
10.屡次,多次;确实。
11.C
12.(1)想要和普通马一样尚且做不到
(2)娄公有高尚的品德,我被他包容竟然不知道,我不及他太远了。
13.(1)反映了当时封建统治者不识人才、不重用人才、摧残人才的社会现实。
(2)这是侧面描写,衬托出娄师德为人贤德、知人、内心豁达、宽容的品德。
14.沫蝉为什么能跳这么高呢?
15.(1)“跳高冠军”用拟人的手法生动形象地写出了沫蝉的弹跳能力强。体现了说明文语言的生动性。
(2)“几乎”表程度,表明沫蝉很难被捕捉到。(或者:若去掉这个词,原文的意思就成了“沫蝉肯定不能被捕捉到”,与实际情况不符。)它体现了说明文语言的准确性。
16.列数字,作比较。(1分)真实具体地突出了沫蝉在起跳时的速度快。(1分)
17.示例:压力越大,能力越强;对待压力的态度不同,所处的“高度”也千差万别;科学发现无止境。
18.把炸排骨等美食换为萝卜干。
19.插叙,(1分)交代了刘毅军的家境贫寒,(1分)为下文写振亚偷偷和刘毅军换饭盒这一情节作了铺垫(或“解开悬念”) (1分)
20.运用了神态和语言描写,(1分)“惊”字刻画出他被发现时吃惊的神态,(1分)“很甜,老师”简单的语言映衬出人物默默助人的美好的心灵。(1分)
21.为振亚小小年纪就懂得默默助人而感到高兴;(1分)更为在如此纷乱丑恶的人间,善良的本性却并未从我们的后代身上失去而高兴。(2分)
22.示例:真没想到,偷天换日的竟然是儿子振亚。他小小年纪居然懂得了默默帮助比自己更苦的同学,我真为儿子的举动自豪啊!
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在即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016九年级英语上册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
第一部分 听力技能 (共两节,计25分)
第一节 听力选择 (15小题,计15分)
1-5 CCCBA 6-10 CBCAC 11-15 ABBAC
第二节 笔录要点(5小题,计10分)
16. 1946 17. a big house 18. glass 19. study and work 20. helpful
第二部分 知识运用(共两节,计25分)
第一节 语法填空(15小题,计15分)
21-25 BCBBA 26-30 BACBC 31-35 CCABA
第二节 词语填空 ( 10小题,计10分)
36-40 ACCBA 41-45 BCABC
第三部分 阅读技能(共三节,计40分)
第一节 阅读选择 ( 10小题,计20分)
46-50 BCCAC 51-55 ACCBC
第二节 摘录要点( 5小题, 计10分)
56. social skills 57. stay healthy 58. respect 59. happy and satisfied
60. Museums
第三节 回答问题 ( 5小题, 计10分)
61. We need to set passwords.
62. To keep our accounts and personal information safe.
63. Four. 64. No, it isn’t. 65. Every 90 days.
第四部分 写作技能(共三节,计30分)
第一节 翻译语篇 (5小题,计10分)
66. It used to be very quiet
67. 不同寻常的事正发生在我们的小镇上
68. 当他被当地报纸采访的时候
69. 我妻子认为有可能是一只动物
70. My parents called the policemen
第二节 完成对话 (5小题,计10分)
71. What’s the matter? / What’s wrong?/ What happened? /What’s the trouble?
72. Yes, I have.
73. It’s a good idea.
74. how can I improve my writing skills?
75. You’re welcome. / Not at all. / My pleasure.
第三节 情景作文(10分)略
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