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面对即将到来的期中考试,同学们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于外研版2016九年级英语下册期中检测试题,希望会给大家带来帮助。
A.听句子,选出句子中所包含的信息。每个句子读一遍。
1. Cross the street and turn right.
2. We sweep the floor every day.
3. There is a bank opposite the bookstore.
4. We felt very thirsty after a long walk.
5. My aunt asked me to buy her a cup of hot chocolate, but I forgot it.
B.听句子,选出该句的最佳答语。每个句子读一遍。
6. What about taking a bus to the train station?
7. Do you drive or ride to work every day?
8. How do I get to the Forbidden City?
9. How long does it take you from your home to school?
10. Does your father have to ride his bike to work every day?
C.听对话和问题,选择正确的选项。每段对话读两遍。
11. M: Lily, what’s the perfect neighbourhood in your heart?
W: Well, I don’t want to live in a place with too many supermarkets, banks, or hospitals. I only want to find a place with a park.
Q: Where does the woman want to live?
12. W: Excuse me. Can you tell me the way to the Guangming Supermarket?
M: Go down this street, and turn left at the second turning. You can see a white and green building. That’s it.
W: Thank you.
Q: What colour is the supermarket?
13. W: What are you doing, Bob?
M: I’m drawing a picture of my neighbourhood.
W: It’s really nice! Do you like art?
M: Yes, I also like music. But my favourite is PE.
Q: What subject is Bob’s favourite?
14. W: May I help you?
M: Yes, please. I want to borrow some books about history.
Q: Where is the boy?
15. M: It’s really a nice sweater.
W: Yeah. It’s made of cotton. And it’s cheap.
M: How much is it?
W: 120 yuan.
Q: What is this sweater made of?
D.听短文,选择正确答案。短文读两遍。
Lucy and Lily are twins. They look the same. They both have big blue eyes. Their hair is curly and yellow. They are tall. But there are some differences between them. Lucy is quiet. She likes reading books. And she is good at languages. But Lily is more outgoing than Lucy. She likes playing with her friends. She does well in science.
答案:1~5 BACAB 6~10 BABBC 11~15 BABBB 16~20 BCACA
21. B in front of“在……前面”,指在某物外部的前面。
22. A nobody“没有人”;everybody“每个人”;somebody“某个人”;anybody“任何人”。由答语后句句意“我自己打扫的”可推知没有人帮助她,故选A。
23. C be full of与be filled with同义,意为“充满,装满”。
24. D size意为“尺寸,尺码”;design意为“设计”;price意为“价格”;color意为“颜色”。由答语句意“当然!你穿红色衣服看起来总是很漂亮”可知问句句意应为“你认为这条裙子的颜色适合我吗?”故选D。
25. A get on“上车”。
26. B 由题干及句意“大部分学生喜欢那些很理解他们的老师”可知本题含有定语从句,引导定语从句时which修饰表示物的先行词;who修饰表示人的先行词;where修饰表示地点的先行词;when修饰表示时间的先行词。空格前的teachers是表示人的名词,用who来修饰,故选B。
27. D in one go意为“一下子,一口气”。
28. A even if引导让步状语从句,意为“即使”。句意:我即使一夜不睡,也要帮助你。
29. B as usual“像往常一样”;at first“最初;起初”;after all“毕竟”;so far“到目前为止”。由But now it’s widely used in every field.(但是它现在被广泛应用于每一个领域)中的now (现在)及表示转折关系的but推知前句句意为“最初因特网只被政府使用”。故选B。
30. B 本题考查一般过去时态。由句中的时间状语last month(上一个月)可知应用一般过去时态。故选B。
31. D a few修饰可数名词复数,表示肯定意味。
32. A the number of表示“……的数目”,后面的谓语动词用单数形式。a number of表示“许多”,修饰可数名词。
33. A 问句中介词短语in red(穿红色衣服)作定语修饰woman,由此可知此处是特指,前面应加定冠词the,排除B、D两项;虽然university的第一个字母是元音字母,但其读音以辅音音素开头,其前用不定冠词a。故选A。
34. B 句意为“六月是一年中的第六个月”。
35. B visitor的所有格是visitor’s;后句用名词性物主代词mine作主语,代指my car。
36. A conversation意为“交谈,谈话”;report意为“报告”;survey意为“调查”;speech意为“演讲”。由文章第三段第三句中的this phone call changed his life(这次通话改变了他的人生)可知,此处应选A项,表示“但最近和他妈妈的一次谈话改变了他的人生”。
37. D so意为“所以”;but意为“但是”;therefore意为“所以”;however意为“然而”,用于句首时,与句子其他部分要用逗号隔开。由前句句意“他过去不常给他妈妈添麻烦”和空格后面的叙述,特别是第二段第二句Unfortunately, Martin still caused problems.可知,此处应表转折关系。再由空格后的逗号可知,应选D项。
38. C 空格后的more difficult是形容词的比较级,而选项A和D用于修饰形容词或副词原级;选项B是形容词,修饰名词复数;much可修饰比较级,表示程度,故选C。
39. B 由上文His mother couldn’t afford to pay for her child’s education.(他的妈妈不能支付她孩子的教育费用)可知,此处句意应为“为了做到这一点,她不得不工作,所以经常不在家”。have to意为“不得不”,表示由客观原因决定必须做某事,故选B。
40. C look after意为“照看,照顾”,是动词短语,应用副词修饰,故排除D项。而A、B两项意思不符合语境。well是副词,意为“好,好地”,符合语境要求。句意:他的妈妈尽可能好地照顾他。
41. D 由上句句意“不幸的是,马丁仍然闯了不少的祸”和后半句句意“他经常麻烦缠身”可知,此处句意应为“他对学习不感兴趣”。短语be interested in doing sth.意为“对做某事感兴趣”,故选D。
42. B worried意为“担心的”;patient意为“有耐心的”;careful意为“仔细的”;serious意为“严肃的”。由马丁四处闯祸可知,此处句意应为“幸运的是,他的妈妈非常有耐心,而且她从未放弃过尽力帮助他”,故选B。
43. A make a decision是固定搭配,意为“下决心”。故选A。
44. D argue with意为“与……争吵”;say不与with搭配;discuss的搭配为discuss sth. with sb.;talk with意为“与……谈话”。由后面的with可知,B、C两项首先排除;而A项在此不符合语境,故应选D项。句意:老师说马丁有必要跟他妈妈谈一下。
45. C to one’s surprise是固定搭配,意为“令某人惊讶的是”,此处surprise用作名词,意为“惊讶,惊奇”。
46. B 分析该句结构可知,空格处在此引导一个表语从句,且在从句中作needed的宾语,what有此双重功能,故选B。
47. D see意为“看见”,强调看见的结果;notice意为“注意”,指注意到某事或某物,强调动作;help意为“帮助”;watch意为“注视”,强调状态。分析上下文可知,此处表示“……爸爸虽然不再与我们在一起了,但他一直在注视着我……”,强调的是一种持续的状态,故选D。
48. A since意为“自从”;before意为“在……之前”;after意为“在……之后”;when意为“当……的时候”。由后面my father died, I have been afraid of being alone...可知,此处符合“since+一般过去时态的从句,主句用完成时态”这一句型特点,所以选A。
49. C always意为“总是,一直”;hardly意为“几乎不”;really意为“确实”;just意为“仅仅”。由下文的He has been working hard and is now one of the best students in his class.(他一直努力学习,并且现在是班上最好的学生之一)可知马丁发生了很大的变化,故正确答案为C,表示“现在马丁确实变了”。
50. B advice意为“建议”;love意为“爱”;idea意为“主意”;decision意为“决定”。通读全文可知,是妈妈的爱使他改变了,故选B。
51. A 由文中第二段a smart city is a city that uses digital technologies(智能城市是一个使用数码技术的城市)可知,A项正确;而由The idea of a smart city was brought up by US company IBM in 2010.(智能城市的想法是由美国IBM公司于2010年提出的)可知B项是错误的;由文章第一段最后一句中In fact, all these can be seen as the basic parts of a smart city.(实际上,所有这些可以看作是智能城市的基础部分)可知C项说法不全面;由第三段第一句In 2009, Dubuque became the first smart city in the US.(2009年,迪比克成为美国第一个智能城市)可知D项不正确。故选A。
52. D useful意为“有用的”;normal意为“正常的”;suitable意为“合适的”;easy意为“容易的;舒适的”。结合第一段第一句Have you noticed your life becoming a little easier?(你注意到你的生活变得更容易些了吗?)可知make our life convenient中的convenient与easy同义,故选D。
53. C clean water意为“净水”;supply water意为“供水”;save water意为“节水”;produce water意为“制水”。由文章第三段第三句They can detect water waste and leakage and send data to let the house owner know.(它们能探测水浪费和渗漏情况并发送数据资料让房主知道)可知,该题选C。
54. B business意为“商业”;health care意为“健康护理”;traffic controlling意为“交通控制”;public transportation意为“公共交通”。由第四段中的If people point a phone toward a nearby bus stop, the phone immediately shows all bus lines that serve the stop as well as their arrival times.(如果人们把手机指向附近的一个公交车站,它立刻呈现服务这个站点的所有公交车线路及它们的到达时间)可推知,智能系统可应用于交通控制和公共交通;由文章最后一句Opening the App near a supermarket provides immediate information on special offers.(在超市附近打开应用程序,它立即提供有关优惠价的信息)可知,智能系统也用于商业。而B项没有提及,故选B。
55. B 由文中提及的“城市智能化能让人们的生活更方便、省钱、节能”可推知,文章的中心思想应该是:智能城市会让未来的生活更好、更智能。故选B。
56. D 根据文章第一段第二句话In other words, they have more chances to choose a good job while people with little or no education don’t.可知选D。
57. C 根据文章第二段第一、二句话Some people may think that a person should spend the best years of his life to get education only for a way of living. This was probably one of the earliest reasons of education.可推知此题选C。
58. D 该单词所在的句子是第三段的主题句,而该单词是该主题句的关键词。由本段的内容可知,教育的目的是从各个方面提高人的素质,由此可推知该单词的意思是“全面的”,故选D。
59. B 根据文章第三段的最后一句话Educated people are expected to be able to listen to good music, read good books, watch plays and most of all take an interest in the world.可知,受教育的人都期望能够听好音乐,读好书,观看戏剧,而最重要的是对整个世界有兴趣。故选B。
60. A 根据文章第三段的第一句话Education is well-rounded and it is mainly for improving a man.可知,教育是全面的,它主要是为了提高人的整体素质。故选A。
61. Old people and children. 62. Three (solutions).
63. Drivers shouldn’t drive too fast and they shouldn’t drive after drinking.(答案不唯一)
64. 我们都必须遵守交通规则 65. 在我们过马路前必须停下来向两边看看。
66~70 DACEB
71. moving 介词without后若跟动词应用其动名词形式。
72. flew an hour ago是表示一般过去时态的时间状语。
73. to close forget to do sth.忘记做某事(事情还未做)。
74. photos 前面有修饰词some,故photo要用复数形式photos。
75. Women’s Women’s Day意为“妇女节”。
76. to say be unable to do sth.意为“无法做某事,不能做某事”。
77. to do 不定式作定语,不定式和它所修饰的词之间是动宾关系。
78. going 介词about后若跟动词应用其动名词形式。
79. glasses glasses此处意为“眼镜”。
80. visitors 名词visitor意为“游客”,lots of修饰可数名词复数。
81. too, to too... to...表示“太……而不能……”。
82. because of because of后可跟名词。
83. Is she 含有连系动词的句子改为一般疑问句时,通常将连系动词提至句首。人称代词除第一人称外,均不变化。
84. As soon as as soon as意为“一……就……”。
85. How far how far提问距离。
One possible version:
Dear Tina,
Thank you for your letter.
I know that you want to visit China. That’s a good idea. As you know, Beijing is the capital of China. It has a long history, and there are many places of interest, such as the Great Wall, the Palace Museum and the Summer Palace. Summer and Autumn are the best time to come to Beijing. You can go surfing in Dalian or Qingdao in summer. The waves there are very beautiful. I’m sure you will have a good time in China. I’m looking forward to seeing you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Ming
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面对即将到来的期中考试,教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016九年级英语下册期中检测试题,希望会给大家带来帮助。
1~5 BCACB
6~10 ABCBB
11~15 BCCAB
16. basketball 17. July 18. ten/10 19. week 20. gym
21. A 由“不要紧”可知“没有人可以让任何人都满意”。故选A。
22. B try to do sth. 意为“努力做某事”,是固定用法,故先排除C、D两项;由“但他们失败了”及“他们打了一架”可知“他们努力不生气”,故B项正确。
23. D be busy doing sth. 是固定用法,意为“忙于做某事”,故排除A、C两项;B项后少了介词for,故正确答案是D。句意为“我们都在忙着为即将到来的英语考试做准备”。
24. A 形容词修饰不定代词时,形容词要后置;肯定句中用something,否定句和疑问句中用anything,故选A。
25. C 本题考查“祈使句+or+陈述句”结构。or意为“否则,要不然”。故选C。
26. B be home to...是固定用法,意为“是……的家园”。
27. C until“直到……为止”;unless“除非”;though“尽管”;because“因为”。四个选项只有though放在句中才能使句意完整,符合结构要求。句意为“我喜欢乘火车旅行,尽管它不如乘飞机快”。故选C。
28. A according to“根据,依据”;look forward to“期望”;lead to“导致”;thanks to“多亏”。 根据句子前后的内容可知according to能使句意完整。句意为“根据这篇短文,那是一个激动人心的故事”。故选A。
29. B 表示“百分之……”要用“数词+percent”,percent没有复数形式。故选B。
30. C a number of…“许多……;大量……”,作主语时谓语动词用复数;the number of…“……的数量”,作主语时谓语动词用单数。故C项正确。
31. C 动词不定式短语作目的状语。
32.B 句意:为了使孩子远离危险,我们建议父母不要把孩子单独留在家里。advise sb. to do sth. “建议某人做某事”, advise sb. not to do sth. “建议某人不做某事”,均为固定搭配。结合句意应选B。
33. B offer to do sth. 意为“主动提出做某事”。
34. C try to do sth. 是固定用法。
35. B 在主动语态中,make后跟动词原形;在被动语态中,make后的动词原形前要加上to。故选B。
36. A conversation“交谈,谈话”;report“报告”;survey“调查”;speech“演讲”。由第三段中的this phone call changed his life(这次通话改变了他的人生)可知,此处应选A,表示“但最近和他妈妈的一次谈话改变了他的人生”。
37. D so“所以”;but“但是”;therefore“所以”;however“然而”,用于句首时,与句子的其他部分要用逗号隔开。由“他过去不常给他妈妈添麻烦”和空格后面的叙述,特别是第二段的Unfortunately, Martin still caused problems. 可知,此处应表示转折关系,再由空格后的逗号可知应选D项。
38. C 空格后的more difficult是形容词的比较级,而选项A和D用于修饰形容词或副词原级;选项B是形容词,修饰名词复数;much可修饰比较级,表示程度,故选C。
39. B 由His mother couldn’t afford to pay for her child’s education. 可知,为了做到这一点,她不得不工作,所以经常不在家。
40. C look after“照顾,照料”,是动词短语,应用副词修饰,故排除D项;A、B两项意思不符合语境。well是副词,意为“好,好地”,符合语境“他的妈妈尽可能好地照顾他”。
41. D 由“不幸的是,马丁仍然闯了不少的祸”和“他经常麻烦缠身”可知,他对学习不感兴趣。be interested in意为“对……感兴趣”,故选D。
42. B worried“担心的”;patient“有耐心的”;careful“仔细的”;serious“严肃的”。由“她没有放弃尽力帮助他”可知:他的妈妈非常有耐心。故选B。
43. A make a decision是固定搭配,意为“做出决定”,故选A。
44. D argue with“与……争吵”;say不与with搭配;discuss的搭配为discuss sth. with sb. ; talk with“与……谈话”。由后面的with可知,B、C两项首先排除,而A项在此不符合语境,故应选D项。此处句意:老师说马丁有必要跟他妈妈谈一下。
45. C to one’s surprise 是固定搭配,意为“令某人吃惊的是”,此处surprise用作名词,意为“惊讶,惊奇”。
46. B 分析该句结构可知,空格处在此引导一个表语从句,且在从句中作needed的宾语,what有此双重功能,故选B。which可以引导表语从句,但意为“哪一个”,表示有范围的选择;that可以引导表语从句,但在从句中不作任何成分;how也可以引导表语从句,但只能在从句中作状语。
47. D see“看见”,强调看见的结果;notice“注意”,指注意到某事或某物,强调动作;help“帮助”;watch“注视”,强调状态。分析上下文可知,爸爸虽然不再与我们在一起了,但他一直在注视着我,强调的是一种持续的状态,故选D。
48. A since“自……以来”;before“在……之前”;after“在……之后”;when“当……的时候”。由my father died, I have been afraid of being alone…可知,此处符合“since+一般过去时态的从句,主句用完成时态”这一句型特点,故选A。
49. C always“总是,一直”;hardly“几乎不”;really“确实”;just“仅仅”。由下文的He has been working hard and is now one of the best students in his class. 可知,马丁确实发生了变化,故选C。
50. B advice“建议”;love“爱”;idea“主意”;decision“决定”。通读全文可知,是妈妈的爱使他改变了,故选B。
51. D 根据文章第一段第二句话“In other words, they have more chances to choose a good job while people with little or no education don’t. (换句话说,他们有更多的机会来选择一份好工作,然而接受过较少教育或没接受过教育的人却不行。)”可知选D。
52. C 根据文章第二段第一、二句话“Some people may think that a person should spend the best years of his life to get education only for a way of living. This was probably one of the earliest reasons of education. (有些人也许认为一个人应该把他一生中最好的岁月用来获取教育,只是为了一种生存的方式。这可能是最早的教育的原因之一。)”可推知此题选C。
53. D 该单词所在的句子是第三段的主题句,而该单词是该主题句的关键词。由本段的内容可知,教育的目的是从各个方面提高人的素质,由此可推知该单词的意思是“全面的”,故选D。
54. B 根据文章第三段的最后一句话“Educated people are expected to be able to listen to good music, read good books, watch plays and most of all take an interest in the world. ”可知,受教育的人被认为能够听好音乐、读好书、观看戏曲,而最重要的是对世界感兴趣,故选B。其他选项都片面。
55. A 根据文章第三段的第一句话“Education is well-rounded and it is mainly for improving a man. ”可知,教育是全面的,它主要是为了提高人的整体素质。故选A。
56. A 由第二段中For example, you may see someone putting on a heavy jacket. This is the effect. (例如,你可以看到有人穿上厚的夹克。这是结果。)可知,“有人穿上厚的夹克”是结果。
57. B 由第三段中What are the possible causes? Maybe he bullied another student. Maybe he is just being picked up early. Maybe he is being given a prize! 可知,A项“他欺负别的学生”;C项“他被提前接走”;D项“他获了奖”,这三项都可能是Abi去校长室的原因。只有B项“他去购物”在文中没有提及,不可能是原因。故选B。
58. C 由最后一段中Cait, 13, was trying to fall asleep when her 8-year-old brother, Doug...Cait’s father appeared and explained that Doug was sleepwalking. 可知,当Cait要睡觉时,她的弟弟在梦游。
59. D 本题为推理判断题。根据文章所述,D项中,Tim再次迟到是原因,他老师生气是结果。而其他三项都没有因果关系。
60. C A项“事实和谎言”;B项“工作与睡眠”;C项“原因和结果”;D项“生活和梦想”。通读全文可知,本文以实例的形式阐述了原因和结果的辩证关系。故选C。
61.No, she didn’t. Because she thought the man would/was going to hurt her. 由第一段中的Although he was smiling, the old lady was worried. “Is he going to hurt me?”可知,这位老妇人起初并不信任Bryan,因为她认为Bryan会伤害她。
62.It was very normal for him to help others. 用It’s+形容词+for sb. to do sth.表达“对某人来说做某事是……的”。
63.虽然她看上去很疲倦,但是她还是微笑着为顾客服务。 although引导让步状语从句,意为“尽管,虽然”;look tired 意为“看起来很疲惫”;serve the customers意为“为顾客服务”;with a smile on her face意为“她面带微笑”。
64. a(small)note,nine (more) 100-dollar bills(under the note) 由第五段内容可知,当女服务员带着找回的零钱返回时,她发现在桌子上有一张小纸条和九张100美元的钞票。
65.Love/Kindness needs to be passed on./We should give out friendly hands to others. 通过这个故事我们明白了“爱需要不断传递下去/我们应该向别人伸出友爱之手”。
66~70 EBDAG
One possible version:
With the development of science and technology, the world is becoming smaller and smaller. To communicate with other people around the world well, it’s important to know about different cultures. Here are some different opinions of learning different cultures.
Jack is from America; he thinks the best way to learn different cultures is to read books written by authors from a particular culture. Maybe you can learn the food, music, language and the way of life of other groups of people. Lisa, an English girl, thinks the way to learn about different cultures is to learn a foreign language. John is an Italian student; his opinion is to watch television shows or movies made in that part of the world. I am from China. I think travelling around the world and experiencing the amazing cultures and traditions is a good way. In this way, you can see and feel other cultures yourself.
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随着时间的流逝,期中考试即将到来,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级英语下册第一次段考试题,希望会给大家带来帮助。
词汇专练
Ⅰ.A)1. educational 2. Confucius 3. surfs 4. explore 5. fascinating 6. peaceful 7. thrilling 8. Whatever 9. downtown 10. permission
B)11. are talking 12. has gone 13. not eat 14. have seen 15. takes 16. finishing 17. not to be 18. reach 19. clean 20. stood
C)21. does have done a good job
22. that she can dance to
23. I haven’t heard from my Australian pen pal for a month.
24. to repair bikes
25. had a satisfied smile
26. reminds me of my mother school
27. think of
28. suits you very much/ well
29. is looking for an actress
30. has been on
语法专练
1—5 BCACC 6—10 ABAAC 11—15 BCCBB
16—20 CBBAA 21—25 BAACB 26—30 BBCBB
31—35 AACBA 36—40 CAACB
41. Albert found the key which/that I lost yesterday.
42. She, who can play the violin, is the tallest girl in her class.
43. Where is the beautiful picture which/that you bought last week?
44. We are looking for the nurse who looked after my little sister.
45. Though/Although
46. told; not to
47. like; better than
48. What have they just had?
49. think of
50. how to
阅读专练
1—5 AACBC
6—10 BCCBC
写作专练
A
One possible version:
Dear Chairman (主席),
I am a boy student from Class 1, Grade 3. I’d like to be a member of the Helping Hands Club. I am well. I work hard at my lessons. I like helping others. I get on well with my classmates and often help them with their lessons. On my way home, I often help old people cross the street. On the bus, I always give my seat to women with babies. Sometimes, I pick up rubbish in the park.
If I join the club, I will be able to make more friends. Besides, I can do more for others.
I’ll be glad if I’m received. I am waiting for your answer.
Yours,
Wang Lei
B
One possible version:
Uncle Tom’s Pet Store
Do you like animals? Do you want to have a pet? Pet is people’s good company. If you want to have a pet, please come to Uncle Tom’s Pet Store. There are various animals to choose. We have goldfishes, dogs, cats, hamsters, parrots and rabbits. They are very cute and unusual. They will be your good friends and you can share your happiness and sadness with them. What are you waiting for? Come along and have a look!
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九年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,以下是由读文网小编收集整理的下面是读文网小编为大家带来的关于2016九年级英语下册UNIT11测试题,希望会给大家带来帮助。
1~5 CBCCA
6~10 BCACB
11~15 ABCBA
16. Teacher 17. soccer 18. China 19. 41 20. films
21. D would rather do sth. than do sth. 意为“宁愿做某事而不愿做某事”。故选D。
22. A so. . . that. . .中so后跟形容词或副词;而such…that. . .中such修饰名词。由第一个空后为形容词angry可知选A。
23. D either…or. . . “或者……或者……”;not only…but also. . . “不但……而且……”;both…and. . . “两者都”;neither…or. . . “既不……也不……”。由后句“相反,他讲德语”可知,他既不讲英语,也不讲法语。故选D。
24. C make sb. do sth. “让某人做某事”,make后跟省略to的不定式,但使役动词make变为被动语态时,后面省略的to要补上。stop doing sth. “停止做某事”;stop to do sth. “停下来去做某事”。由题意知男孩停止了哭而开始笑,故选C。
25. A “make sb. +adj. ”意为“使某人……”。由题干中的beautiful可知应选happy。
26. B 空格前的it指代“围巾”,它与“制造”是被动关系,故此处用被动语态。由题意知,“买围巾”的动作发生在过去,那么围巾也是过去制造的。故用一般过去时的被动语态。
27. B be famous for 意为“因……而闻名”,是固定搭配。
28. A “the+比较级…,the+比较级…”意为“越……就越……”。
29. A 句意:你看起来太累了,为什么不停下来去休息一下呢?Why don’t you do sth.?意为“为什么不做某事呢?”,为固定用法。stop to do sth. “停下来去做某事”;stop doing sth. “停止做某事”。根据句意可知用stop to do sth. 。故选A。
30. B try to do sth. 意为“努力/尽力做某事”,其否定式为 try not to do sth. 。故选B。
31. C learn 是动词,应当用副词well修饰,可排除A、B两项;suggestion是可数名词,当前面有some修饰时,应当用复数形式,可排除D项。故选C。
32. B depend on意为“依赖,依靠”,是固定搭配。
33. C 句意:“这鞋子不适合我,请你再给我看一双好吗?” “当然可以,给你。” another指“再一,又一”,因为鞋是成对的,故用pair。
34. D 结合语境及逻辑可知,应是经过时听到汤姆正在说话,hear sb. doing sth. 意为“听见某人正在做某事”,为固定用法。
35. C too much修饰不可数名词;much too 修饰形容词或副词;too many修饰复数可数名词;没有many too这种表达法。此处须用too many修饰复数可数名词books,故选C。
36. B nearly four weeks是一段时间,排除C、D两项。“in+时间段”常用于一般将来时态的句子中;“for+时间段”常用于现在完成时态的句子中。由“I’ve been back...”可知本句为现在完成时态,故选B。
37. A change“变化”;thing“事情”;interest“兴趣”;lesson“功课”。由后文“I think we are having a different school life now!”可推知,“这学期我们学校已经发生了很大的变化”。
38. C yes“是”;hello“你好”;no“不”;thanks“谢谢”。由we’re asked to “clear our plates” when having our meals(吃饭时我们被要求“吃光盘子”)可推知,对浪费说“不”。故选C。
39. D clean“使……干净”;pay“支付”;cook“烹调”;finish“完成”。由前句中的a big waste of food可推知 “现在我们需要吃完我们点的食物”。
40. A leave“离开”;reach“到达”;open“打开”;build“建造”。由we should turn off the lights(我们应当关上灯)可知leave符合题意。空格处所在句的句意:例如,当我们离开教室时,我们应当关上灯。
41. B busy“繁忙的”;free“空闲的”;happy“高兴的”;sad“悲伤的”。grow some tomatoes and beans(种植一些西红柿和豆类)应该是“在我们空闲的时间”,故B项符合题意。
42. C plant“种植”;buy“买”;post“邮寄”;lend“借出”。比较所给选项的意义,再根据上下文可推测空格处所在的句子应意为:下次也许我将能邮寄给你一些我们自己种植的豆类!故选C项。
43. D because“因为”;when“当……时”;before“在……以前”;so“因此”。空格前一句“另外,我们在下午只有两节课”与空格后一句“我们有更多的课外活动时间”之间是因果关系,前面是原因,后面是结果。因此用so。
44. A follow“遵守;遵循”;make“制作”;break“打破”;think“考虑”。由空格所在句的前一句I’m one of the traffic safety volunteers in our school.(我是我们学校交通安全志愿者中的一员。)可推知,“放学后,我们轮流去我们学校附近的街上,让人们遵守交通规则”。
45. D 本文是王伟以第一人称的形式写给珍妮的一封信,故此处应意为“请尽快给我回信,向我讲述更多有关你们学校的事情”。I的宾格是me。故选D。
46. B 由短文第二段中He began to think, and tried to find out why the apple fell. 可知,艾萨克•牛顿发现苹果落地后开始思考并试图发现苹果落地的原因,故选B。
47. C 由短文第三段中This set him thinking and it led to a wooden clock which kept good time. 可知詹姆斯•弗格森制作了一台木钟,故选C。
48. C 由短文第四段中One day, when he was in a meeting, he suddenly stopped talking, deep in thought. 可知,沃尔特•迪斯尼产生新的想法是在开会时,故选C。
49. D 综合最后一段尤其是主旨句Ideas come at any time, and the important thing is to think.(主意会在任何时候来到,重要的事情是思考。)可知应选D。
50. A 由文中第二段的Come in and I’ll make you a cup of hot tea.(进来,我给你们泡杯热茶。)和第三段的I gave them tea and bread to protect(保护)them from the cold outside.(我给他们茶和面包来抵御外面的寒冷。)可知选A。
51. C 由文中孩子的话语Your cups match your saucers.(你的茶杯和茶碟很配)可知孩子们对这个家庭的羡慕,由此看出他们对于该家的印象就是“富有”,故选C。
52. A 因为孩子们离开之前根本没有说谢谢,不可能选D;作者的丈夫有工作,排除B;客厅很安静,令我惊讶,排除C;而整个倒数第二段说的就是,孩子们的言行让作者感悟到了对生活的感觉,那就是:你感觉一切和谐,那也会万事顺利的,故选A。
53. B 猜测句意要结合语意、语境和上下文,前句意为“他们的小脚印仍在我的地板上”,后句意为“我想让它们在那里,提醒我自己有多富有”,故可推知这里是“不管它们,让它们在那里”,故选B。
54. D 本文讲述了我给两个孩子热茶、面包的故事,其主旨就在于表达我对富有与否所持的观点:你对生活的观点决定了你是否富有,故选D。
55. Canada. / He decides to move to Canada. 由第三段的第一句But one day, his father decides to move to Canada. 可知,Pi的父亲决定搬到加拿大去。
56. A big storm hits their ship. 由第三段第三、四句The family begin to sail on the Pacific with all the zoo animals. But a big storm hits their ship at night. 可知,当他们在太平洋上航行时,晚上一场大的暴风雨袭击了他们的船。
57. To keep himself alive. / Because he wants to keep himself alive. / He tries to get on well with the tiger. / Pi has to keep feeding the tiger so that he himself does not get eaten. 由第四段的第一句To keep himself alive, Pi has to keep feeding the tiger so that he himself does not get eaten. 可知,Pi一直给老虎喂食是为了与老虎融洽相处,使自己不被老虎吃掉。
58. It discusses not only hope but also relationship between humans and nature. 由第五段的最后一句It discusses not only hope but also relationship between humans and nature. 可知,这部电影探讨了希望以及人与自然的关系。
59. 4/ Four years. / It took Li An four years to make the movie. 由最后一段的第一句It took Li An four years to make the movie. 可知,李安花费了四年时间拍这部电影。
60. C 由答语中的“Tomorrow.”可推知问句是询问时间,故C项符合语境。
61. A 由答语“For two weeks.”可推知上句应询问要待多长时间,故选A。
62. E 由答语中的“He is really friendly.”可推知上句是询问他是个什么样的人,故选E。
63. F 根据问句“What does he look like?”可知,问他长什么样子,故选F。句意:他又高又壮。
64. B 根据问句“Could you introduce him to me?”(你能把他介绍给我吗?)可知此处应作肯定回答,故选B。
One possible version:
A Regretful Thing
In the past three years, the life of middle school has impressed me deeply. Many stories happened. The following is one of them.
Xiao Ming was one of my good friends. One day, a little thing caused a serious quarrel between us. From then on, we didn’t talk to each other. I hoped to make peace with him but I finally failed to do that because I was afraid of losing face. Not until he moved to another city with his parents did I know I lost my friend forever.
The lesson I learned from this is that if you realize your mistakes, you should correct them at once, or you may leave yourself lasting regret.
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面对即将到来的月考考试,教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016九年级英语12月月考测试题,希望会给大家带来帮助。
一. 听力
BABBC BABCB BCBAA BACAA
二. 选择
CDDBD BCCCC ACBCD ADC
完型
CBDAD BADAC
阅读
BDAC CDAB DAC CBAD
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大家在平时的练习中不断积累是提高历史成绩的重要途径,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第二单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题:(每小题2分,共48分)
1-5 BCBCD 6-10 DBACD 11-15 DCAAB 16-20 DBDBB 21-24 CCAB
二、填空题:(每空1分,共13分)
25.巴黎和会;欧洲、西亚、北非;华盛顿;凡尔赛—华盛顿。
26.1924;1929;资本主义世界经济危机;美国。
27.犹太人;德国公民;雅利安。
三、综合探究题:(28小题20分,29题19分)
(1)凡尔赛和约关于领土方面的规定;巴黎和会;确立了帝国主义在欧洲、西亚、北非的新秩序;
(2)《九国公约》;华盛顿会议;确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的新秩序;
(3)华盛顿会议是巴黎和会的继续,均是为了解决战后国际争端而召开的;实质是资本主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议;两次会议列强确立了帝国主义世界的统治新秩序,暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。
(1)1929—1933年的经济危机。美国。?
(2)罗斯福新政。《国家工业复兴法》。使美国摆脱了经济危机。?
(3)加大政府投资,扩大内需,加强基础设施建设;或积极的财政政策,适度宽松的货币政策(任答一点,言之有理即可)。会摆脱经济危机(或经济会持续不断发展)。
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随着一个课程的结束,同学们要如何复习即将到来的考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第八单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1.B 2.C 3.C
4.C冷战是采取除武装进攻以外的一切手段的敌对行动,所以C项的说法是错误的。
5.A随着东欧剧变和苏联解体,美苏对立的两极格局不复存在,世界暂时形成了“一起多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展。
6.C二战后,世界出现了美苏冷战的两极对峙格局,随着东欧剧变、苏联解体,世界暂时出现了“一起多强”的局面,世界政治格局朝着多极化方向发展,一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成。
7.A 1991年苏联解体,两极格局随之结束,所以③的说法是错误的,把含有③的选项排除即得正确答案。
8.D东欧剧变、苏联解体后,世界暂时形成了“一超多强”的局面,世界格局朝着多极化方向发展,一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有形成,显然④的说法是错误的,所以正确答案为D项。
9.B一战后,通过巴黎和会和华盛顿会议形成凡尔赛一华盛顿体系。二战后,1947年杜鲁门主义出台,标志着冷战开始。19 49年北约的成立和1955年华约的成立,标志着两极格局形成。1991年苏联解体,标志着冷战和两极格局的结束。
10.D
11.AB、C、D三项都属于经济全球化趋势具体表现,A项阻碍经济全球化发展。
12.D《冷战政策与美苏争霸》《“一超多强”的形成》专题属于二战后世界政治格局的演变的内容,《世界经济的“全球化”》专题属于二战后世界经济格局变化的内容。
13.A 1851年伦敦世博会是在工业革命时期,珍妮纺纱机、火车机车、汽船是这个时期的成就。1908年伦敦世博会是在第二次工业革命时期,留声机、发电机、飞机、电灯泡、内燃机是这个时期的成就。1964年纽约世博会是在第三次科技革命时期,生物工程技术、航天火箭、电子计算机是这个时期的成就,所以正确答案为A项。
14.D
15.C第三次科技革命引起了世界经济结构和经济格局的变化,世界各国都在大力发展高科技,从而巩固自己在国际格局中的地位,所以正确答案为C项。
16.C《蔓国的悲剧》通过克莱德为追逐金钱财势堕落为蓄意杀人犯的故事,揭露和批判美国生活方式,而不是反映经济危机对美国的破坏作用。
17.D 18.A
19.D本题给出的限定条件是现代、绘画作品。据此分析备选项,达·芬奇及其《最后的晚餐》是文艺复兴时期的绘画作品,梵高及其《向日葵》是近代绘画艺术作品,毕加索及其《格尔尼卡》是现代绘画艺术作品,卓别林及其《摩登时代》是现代电影艺术作品。
20.B好莱坞是美国电影的代名词,是美国电影业的中心。
二、读简答题
21.参考答案:(1)可以按照政治格局和经济发展趋势来划分。政治格局包括1、4;经济发展趋势包括2、3、5。
(2)①《世界贸易组织概论》,世界贸易组织的成立;②《科索沃战争启示录》,以美国为首的北约发动科索沃战争③《欧盟东扩后经济一体化》,欧盟的成立及扩大;④《冷战史》,两极格局形成的标
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志是华约的成立,结束的标志是苏联的解体;⑤《亚洲金融危机风云录》,1997年亚洲金融危机,使亚洲很多国家经济受到冲击,进而引发政局动荡。
(3)应该致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,以求在国际政治格局中占据有利位置。
三、探究题
22.参考答案:(1)英国;蒸汽机的发明和应用。
(2)电力、石油。电:电灯、电话等;石油:汽车、飞机等。
(3)标志:原子能、电子计算机、航天技术(空间技术)、生物工程。特点:科学技术转化为生产力的速度加快,缩短了知识变为物质财富的过程;科学技术的各领域间相互渗透;新技术成为社会生产力中最活跃的因素。(说明:标志全部答出才可得分。特点答出一点得2分,得分不超过4分)
(4)①第一次工业革命时期,蒸汽机的发明,为机器提供了蒸汽动力,推动了机器生产的发展,人类进入“蒸汽时代”。②第二次工业革命时期,电成为机器的主要动力,并广泛用于生活领域,人类进入“电气时代”。③第三次科技革命时期,原子能、电子计算机,航天技术、生物工程等领域的突破,极大改变了人类生产生活方式,人类社会进入了信息化社会。④总之,科学技术的进步创造了巨大的生产力,进而推动社会不断进步(科技是第一生产力)。(说明;按第一、二次工业革命和三次科技革命的顺序进行阐述,缺一点扣1分;答出第一、二次工业革命和三次科技革命的发明或表现等,都可得分,结论得1分)
(5)科技是推动社会进步的决定性因素,国家要大力推进科学研究和鼓励科技发明;个人要努力学习科学文化知识,勇于创新。对科技带来的负面影响,如自然生态、社会环境等问题决不能忽视,实现可持续发展。
23.参考答案:(1)①第三次科技革命。②计算机的广泛使用。
(2)分类:文学成就:1、2、3。绘画成就;4。
作品:德莱塞著有《美国的悲剧》,罗曼·罗兰著有《约翰·克利斯朵夫》,贝克特著有《等待戈多》,毕加索的《格尔尼卡》。
(3)此为开放性试题,符合题意即可。
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对于初中生来说,要想学好历史,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册全球战火的再起单元检测试题,希望会给大家带来帮助。
1.“完全毁灭纳粹的一切形式和制度,使和平与民主的敌人永远不致卷土重来。”请你判断这句话出自下列哪部文献?( )
A、《联合国家宣言》 B、《慕尼黑协定》 C、《雅尔塔决议》 D、《开罗会议决议》
2.第二次世界大战期间,中苏美英社会制度不同,却能缔结世界反法西斯同盟,你认为最主要的原因是 ( )
A、战略上的配合 B、面临共同的敌人 C、绥靖政策的破产 D、国际会议的促成
3.1944年6月6日,美英盟军在诺曼底登陆,开辟了第二战场,请问:这个第二战场是相对于哪个战场来说的 ( )
A、北非战场 B、苏德战场 C、太平洋战场 D、中国战场
4.毕加索的名画《格尔尼卡》反映的是格尔尼卡镇遭到纳粹的轰炸后的悲惨场面,这个小城也因此被世人所知,请问格尔尼卡位于下列哪个国家? ( )
A、西班牙 B、德国 C、意大利 D、埃塞俄比亚
5.第二次世界大战期间,中国曾两次与英美共同发表重要宣言或公告,这说明了( )
A、中国取得了与英美相同的国际地位 B、英美为了中国领土完整而对日作战
C、英美对日侵华态度发生根本转变
D、中美英三国是对日作战的主要国家,需要互相支持
6.领导苏联军民浴血奋战,取得了莫斯科保卫战胜利的领导人是:( )
A、列宁 B、斯大林 C、戈尔巴乔夫 D、马克思
7.第二次世界大战全面爆发的时间是在( )
A、1949.9.1. B、1939.1. C、1939.9.1. D、1937.7.7.
8.请你按照时间顺序排列下列事件 ( )
①德军突袭苏联 ②德军闪击波兰 ③日军偷袭珍珠港 ④斯大林格勒战役
A、①②③④ B、①④②③ C、②①③④ D、①④③②
9.二战中,迫使德军由战略进攻转入战略防御的事件是( )
A、苏联红军取得莫斯科保卫战的胜利 B、美英盟军取得北非战役的胜利
C、苏联红军取得斯大林格勒战役的胜利 D、美英盟军在诺曼底登陆
10.2001年9月11日,美国世贸组织大厦遭受到恐怖主义袭击,这是美国历史上第二次被偷袭,那么由第一次偷袭引发的战争是 ( )
A、美国独立战争 B、美国内战 C、苏联卫国战争 D、太平洋战争
11.1940年12月,罗斯福发表“炉边谈话”时说:“过去的经验已经无可怀疑地证明,任何国家都不能姑息纳粹……我们知道,一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。” 你知道罗斯福说这番话时是因为哪个国家已经遭到了这样的下场? ( )
A、英国 B、法国 C、波兰 D、苏联
12.参加慕尼黑会议的英国首相是 ( )
A、张伯伦 B、丘吉尔 C、劳合.乔治 D、艾德礼
13.下列国家的法西斯政权建立最早的是 ( )
A、意大利 B、德国 C、日本 D、西班牙
14.使第二次世界大战扩大到最大规模、成为一场名符其实的世界大战的事件是 ( )
A、德国闪击波兰 B、英国对德国宣战
C、日本偷袭珍珠港 D、《慕尼黑协定》的签订
15.希特勒在德国建立起法西斯专政是在哪一年? ( )
A、1933年 B、1929年 C、1934年 D、1932年
16.《慕尼黑协定》的主要内容是 ( )
A、重新划定德国东部和西部的国界 B、同意德国吞并捷克斯诺伐克
C、承认德国与奥地利合并 D、将捷克斯诺伐克的苏台德区割让给德国
17.日军屠杀中国军民30万,制造惨无人道的大惨案是在 ( )
A、北平 B、南京 C、上海 D、重庆
18.中国全国性的抗日战争开始于 ( )
A、九•一八事变 B、一二•八事变 C、七七事变 D、八•一三事变
19.罗斯福说:“德日把不帮助轴心国的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人,这就是他们简单明确的总战略,所以,只有类似的总战略才能与之抗衡。”罗斯福说的“类似的总战略”指的是 ( )
A、美国通过“租借法案”帮助被轴心国侵略的国家
B、美英发表《大西洋宪章》,结成共同的反对纳粹暴行的联盟
C、美国对日本和德国等轴心国家宣战
D、所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟
20.希特勒自1939年闪击波兰之后,连连得手,他自认为德军“天下无敌”,使希特勒的这个说法破灭的是下列哪个事件 ( )
A、日军偷袭珍珠港 B、斯大林格勒战役的胜利
C、莫斯科保卫战的胜利 D、世界反法西斯统一战线成立
21.20世纪30年代埃塞俄比亚人民的抗意民族解放斗争和西班牙人民的反法西斯民族革命战争失败的共同原因是 ( )
A、.英、法、美的纵容侵略政策 B、一味坚持阵地战,伤亡惨重
C、反动势力发动叛乱并组成叛乱政府 D、内外敌人的夹攻,首都陷落
22.20世纪30年代 ,世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于 ( )
A、埃塞俄比亚抗意斗争 B、苏联卫国战争
C、西班牙反法西斯斗争 D、中国人民的抗日战争
23.下列关于毕加索的叙述中,不正确的是()
A、他是20世纪享有最高声誉的现代画家之一 B、他是抽象画派的创立者
C、《格尔尼卡》是他的代表作 D、他是西班牙著名画家
24.纳粹党对人民进行欺骗宣传的招牌是 ( )
①民族主义 ②种族主义 ③社会主义 ④自由主义
A、①③④ B、②③④ C、①③ D、②④
25.德国入侵波兰的军事行动是按照下列哪一计划进行部署的 ( )
A、白色方案 B、巴巴罗萨计划 C、联合国家宣言 D、霸王计划
26.珍珠港事件发生后,英国首相丘吉尔高兴得老泪往下淌,第一句话就是“好了!我们总算赢了。”事情完全出乎他的意料,他想不到日本人帮了他大忙。曾几何时,为了把美国拖进战争,他费了九牛二虎之力,也只搞到一个《租借法》,而日本人的行动却使美国人不得不痛下决心投入一场全球战争。当天,英国宣布同日本处于战争状态。而希特勒却对此大为恼怒,据希特勒身边的工作人员说,他在得知日本偷袭珍珠港的消息后,暴跳如雷,在场的人被吓得目瞪口呆。希特勒始终没忘记美国干涉对第一次世界大战结局所起的决定性作用。他认为德国征服欧洲,摧毁苏联、最后制服英国的目标是可以实现的,但必须有一个条件:美国不介入。因此他尽量不给美国以参战的借口。他在1939年9月向德国海军将领下达了严格的命令:“任何德国潜艇不准在大西洋攻击美国船队”。但珍珠港事件使美国人终于找到了参战的借口,希特勒的世界性战略可能要功亏一篑。
根据以上材料,请回答:
(1) 丘吉尔和希特勒在得知珍珠港事件爆发的消息后,为何会有如此不同的反应,请结合材料加以说明?
(2) 材料中提到的珍珠港事件发生在什么时候?对于第二次世界大战有什么作用?
(3) 假如没有日本偷袭珍珠港,你认为第二次世界大战的结局将会如何?为什么?
27.“本宣言签字国政府,
… …
深信完全战胜他们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要, … …
兹宣告:
①每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员及其附从者使用全部资源,不论军事的或者经济的。
②每一政府各自保证同本宣言签字国的政府合作,而不与敌人缔结单独的停战协定或合约。
……”
请根据以上材料,回答下面问题:
(1) 这是什么宣言?是什么时候、在什么地方签订的?
(2) 这个宣言签订的标志是什么?
(3) 文中的“三国同盟成员国”是指哪三国?
28. 材料一:根据下列各点,贯彻《适应局势演变的帝国国策纲要》中规定的关于南方的措施。
①帝国为了完成自存自卫,在不辞对美(英、荷)作战的决心下,拟于10月下旬完成战争准备。
②与此同时,帝国对英、美尽量采取各种外交手段,努力贯彻帝国的要求……
——1940年9月《日本御前会议决定:帝国国策实行要求》
材料二:……朕信倚尔等之忠诚勇武,恢复发扬祖宗之遗业,迅速铲除祸根,确立东亚之永久和平,以其保全帝国之光荣。
——《日本天皇:宣战诏书》
材料三:前者帝国之所以向英美两国宣战,应希求帝国自卫与东亚安全而出现,如排斥他国之主权,侵犯其领土,固非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜,残害所及真未为逆料,……朕对始终与帝国为东亚解放而努力之诸盟邦,不得不深表遗憾。
——《日本天皇:停战诏书》
依据材料回答:
(1)读材料一,结合材料二说出日本的“国策“指什么?根据国策日本先后与1937年和到1941年发动对那两个国家的法西斯侵略?其重要标志是什么?
(2)材料二反映出法西斯的侵略对世界造成怎样的伤害?
(3)材料三中“敌用残酷之炸弹”是指何事?日本何时宣布投降和签署投降书?
(4)材料二和材料三分别反映了日本对待自己进行法西斯侵略的态度?
29.在世界反法西斯战争胜利60周年之际,某校为此举办了历史手抄报比赛,张强同学在报中有下列一段叙述,请你根据所学知识,半段他的叙述中有哪些错误,并回答有关问题。
1939年9月1日,德军突袭苏联,第二次世界大战全面爆发。1942年7月,德军进攻苏联南方的战略要地列宁格勒,苏军进行了殊死的抵抗,1943年2月,苏军取得战略胜利,在太平洋地区,日本偷袭美军在太平洋的军事基地中途岛,重创美军太平洋舰队,第二次世界大战进一步扩大。为战胜法西斯,1943年苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议,确定了对德作战的方针,准备在欧洲开辟第二战场。波茨坦会议后,美军在日本广岛、长崎投下了原子弹,苏联出兵中国东北与朝鲜,对日作战。1945年5月、9月,德国、日本分别签订了投降书,第二次世界大战以世界人民反法西斯战争的胜利而告结束。
(1)请你找出文中的四处错误,并改正。
(2)依据改正后的材料,结合所学的知识说明法西斯灭亡的原因。
(3)第二次世界大战是人类历史上最大的以此浩劫,请你就如何维护世界和平,避免战争,谈谈你的看法。
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九年级是至关重要的一年,同学们要如何复习好历史这一学科呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第三单元测试题,希望会给大家带来帮助。
1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.C 12.A 13.B
14.B 15.D 16.C 17.B 18.B 19.B 20.B 21.B 22.A 23.B 24.D 2
5.A 26.D 27.A 28.A
29.意大利,1922年;德国,1933年;日本,1936年。
30.(1)经济危机的沉重打击。
(2)德国组织纳粹党通过议会选举上台;日本军部通过控制日本政府——内阁来实现。
(3)坚持各民族平等、团结、共同繁荣;警惕法西斯势力抬头,加强国防建设;珍爱和平,反对战争等。
31.(1)为维护自己的利益。目的:牺牲弱国的利益,换取与对手的妥协。
(2)没有。因为:慕尼黑会议把英法的绥靖政策推到了顶峰,此后,希特勒得寸进尺,很快吞并了捷克斯洛伐克,接着又将矛头指向波兰,世界大战迫在眉睫。
32.(1)英国,丘吉尔;美国,罗斯福。
(2)在遭到法西斯的进攻后,进行坚决抵抗。
33.(1)苏、中、美、英。
(2)《联合国家宣言》的签署。
34.(1)第二次世界大战时;法西斯国家;世界反法西斯同盟。
(2)需要共同抗击法西斯侵略。
(3)破裂。正确。大革命时期,国共两党为“打倒列强,除军阀”,实现了第一次合作,北伐战争胜利进军,基本上消灭了北洋军阀,国民党发动反革命政变,国共关系破裂;中日民族矛盾不断上升,为了共同抗日,国共两党进行第二次合作;抗战胜利后,国民党于1946年发动内战,国共关系再次破裂。
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同学们在学习上要相互促进,这样才能提升自己的学习成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一•选择(共30题,每题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B D A D C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C A D A A C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C B B A A B B B D
二•材料解析
31、答:(1)五四运动。是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。中国无产阶级登上历史舞台,启导了中国人民的觉悟,标志中国新民主主义革命的开端。
(2)弱国无外交;帝国主义推行强权政治;巴黎和会是帝国主义列强的分赃会议。
(3)山东地处我国北部沿海,靠近京津地区,扼渤海入黄海之咽喉,地理位置十分重要,列强控制了山东,便于控制京津要地,便利的交通便于列强对中国的经济掠夺。
32、12.①第一次世界大战②使俄国的国民经济最终处于崩溃的边缘,俄国人民和前线士兵痛恨沙皇政府,反战情绪越来越强烈,终于导致了革命的爆发
33、答:(1)形成:①由于法西斯势力不断扩大,美国出于自身安全和利益的考虑,逐渐改变了以往的“中立”态度,加强对英国等国的援助。1941年8月,罗斯福和丘吉尔会晤,发表了《大西洋宪章》,倡导自由、和平,反对侵略。同时,美英也开始对苏联提供援助。
②随着苏德战争和太平洋战争的爆发,二战达到了最大规模,世界力量已完全分为法西斯与反法西斯两在阵营。
③1942年初,为了共同反对法西斯,中、美、英、苏等26国代表齐聚华盛顿,共同签署了《联合国家宣言》,至此世界反法西斯同盟正式形成。
(2)意义:世界反法西斯同盟的建立,大大增强了反法西斯力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了第二次世界大战的胜利进程。
34、答:世界反法西斯联盟的形成和反法西斯国家团结战斗,共同对敌。历史启迪:①社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上可以联合起来,共同对付人类生存与发展面临的困难与挑战②和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演③战争教育了人民,争取和平和进步的思想日益深入人心
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在考试即将到来之际,教师们要如何准备单元检测的试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:1—5:BBACB;6—10:CBBCD;11—15:ABDAB;16—20:ACDAC。
二、非选择题:
21、(1)牛顿已发现了万有引力定律。(2)谦逊的精神,刻苦钻研的精神,热爱科学的精神等。(3)生物进化学说。核心内容是自然界中存在着“物竞天者,适者生存”的客观规律。(4)人类社会也充满了激烈的竞争,我们必须学会生存,学会竞争,正确认识和对待公平竞争。因此为了参加竞争,适应当今社会的需要,我们必须努力学习科学文化知识,不断提高自身的综合素质,迎接未来的挑战。
22、(1)资本主义的产生和发展是大前提,也是根本原因;人们挣脱了封建神学的束缚,敢于积极地进行思考和探索,促进了科技进步,思想自由是主要因素;科学家辛勤忘我地实践和探究,推动了科技进步,科学家的个人努力起了重要作用。(2)同时期的中国科学落后,人们的思想普遍保守、陈旧。(3)[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响:中央集权的君主专制统治,重伦理轻自然的文化传统,教育考试制度,闭关锁国与天朝大国的文化心理,列强对华侵略等。
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为即将到来的考试,同学们要如何准备复习单元知识点呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五六单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:共20小题,每小题3分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1—5:B B A D A 6—10:A D C B D 11—15:B D D B C 16—20:B C D A B
二、非选择题:共2小题,40分。
21.(1)《共产党宣言》。(2分)1848年。(2分)马克思、恩格斯。(2分)
(2)共产主义者同盟。(2分)国际无产阶级组织。(2分)
(3)其发表标志马克思主义的诞生。(3分)从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个崭新的历史时期。(3分)
(4)刻苦钻研的科学精神,为全人类的解放事业而奋斗的精神。(4分)
22. 观点一:华盛顿伟大。理由:(1)美国独立战争的领导人(美国独立战争期间任大陆军总司令)。(4分)
(2)华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立。(4分)
(3) 亲自主持制定了美国1787年宪法,当选为美国第一任总统,被誉为“合众国之父”。 (4分)
(4)组成了联邦政府,确立了比较民主的资产阶级政治体制,开辟了美国资本主义发展道路。(4分)
(5)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(4分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点,即可)
观点二:林肯更伟大。理由:(1)1861—1865年任美国总统,领导了美国南北战争。(5分)
(2)颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制度。(5分)
(3)内战以北方的胜利宣告结束,林肯维护了国家的统一。并献出了自己的生命。(5分)
(4)扫清了美国资本主义发展的又一大障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。(5分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点,即可)
观点三:华盛顿、林肯都很伟大。理由:必须提供两方面的依据,只要答出要点即可)
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为在考试中展现出自己最好的水平,同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版九年级历史下册第一单元测试题,希望会给大家带来帮助。
1. C 点拨:1917年十月革命是第一个获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生。
2. A 点拨:英国资产阶级革命建立了君主立宪的资产阶级专政,俄国十月革命建立了无产阶级专政。
3. C
4. D 点拨:俄国十月革命是在世界上第一次建立了无产阶级专政,从而消灭了剥削制度,
人类进入到了没有剥削的社会主义社会。 5. C 6. C 点拨:俄国十月社会主义革命,是世界上第一个获得胜利的社会主义革命,从此,世界上第一个社会主义国家诞生,从而开辟了世界历史的新纪元. 7. A 点拨:1917年11月十月革命以后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。 8. D 点拨:1917年3月,俄国爆发了“二月革命”,俄国产生了工人士兵代表苏维埃政府;1917年4月,列宁回到俄国首都彼得格勒,之后发表了著名的《四月提纲》;8月,布尔什维克党在8月确定了武装起义的方针;11月“十月革命”爆发,资产阶级临时政府被推翻。 9. C 点拨:十月革命后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席。 10. B 点拨:十月革命是世界上第一个获得胜利的社会主义革命,爆发于1917年11月,而第一次世界大战发生在1914—1918年。 11. C 点拨:第一次世界大战给俄国带来了深重的灾难,正是由于第一次世界大战激化了俄国国内矛盾,才引发了俄国十月革命。 12. B 点拨:1917年3月,“二月革命”爆发;1917年11月俄国爆发“十月革命”;1918年3月,苏俄首都由彼得格勒迁到莫斯科;1922年底,苏联成立;1924年列宁逝世;1928年——1937年苏联先后完成了两个五年计划。 13. C 点拨:1922年底,苏联成立,一直到1991年苏联宣告解体,所以,20世纪30年代,其国名应该是苏联。 14. C 点拨:苏联在1936年通过了新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,从此苏联确立了社会主义制度。 15. D 点拨:1936年新宪法的制定,苏联正式成为社会主义国家,逐渐形成了高度集中的经济政治体制,这一模式被称为“斯大林模式”。 16. D 点拨:1936年新宪法的通过,苏联成为社会主义国家;1937年两个五年计划的先后完成,苏联由传统的农业国变成了一个强盛的工业国;同时,苏联加快了实现农业集体化的步伐,1937年,苏联全国完成了农业集体化。 17. D 18.D 点拨:1922年底,苏联成立,当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来苏联扩大到15个加盟共和国。 19.沙皇专制统治;苏维埃;资产阶级 20.布尔什维克;彼得格勒 21.斯莫尔尼;彼得格勒;“阿芙乐尔”;冬宫;十月革命 22.社会主义;社会主义;帝国主义;国际共产主义 23.列宁;新经济 24.重工业;农业国;工业;农业集体化 25.“斯大林模式”;重工业;农业;轻工业 26.大清洗运动 27.点拨:培养学生对比分析,逻辑推理的能力,从本质上分析俄国十月革命和以往任何一次革命的区别,结合第一次世界大战对俄国的影响,分析俄国十月革命对俄国和对世界的
影响。
性质:十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命。
区别:过去一切革命的结果总是以一种剥削制度代替另一种剥削制度,而十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家,要从根本上消灭人剥削人的制度,消灭剥削阶级。
影响:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,是一个代表无产阶级的政权,从而退出了第一次世界大战,使俄国人民告别了炮火的洗礼。
28.点拨:通过本题的练习,培养学生从图上获取信息的能力,将知识点与地图相结合的能力,关注社会热点,关将社会热点与教材知识点相结合的学习理念。
(1)俄罗斯;白俄罗斯;乌克兰;(2)格鲁吉亚;亚美尼亚;阿塞拜疆;(3)爱沙尼亚;拉脱维亚;立陶宛;(4)北冰洋;(5)里海;
29.点拨:抓住十月革命的性质,苏维埃政权的性质来分析,找出无产阶级政权与资产阶级政权的关系来分析,抓住“战时共产主义”与新经济政策的背景、内容与影响来答题。
(1)十月革命胜利以后,帝国主义国家对苏维埃俄国发动了武装干涉,俄国的地主、资本家和沙皇的军官掀起了叛乱,苏维埃俄国处于极端困难的境地;(2)苏维埃政府一方面加强红军的建设,一方面的实行了经济上高度集中的“战时共产主义”政策,集中全国的物力、财力战胜敌人,到1920年底,苏俄人民取得了反对国外武装干涉和国内反革命叛乱的胜利。苏维埃政权得到巩固;(3)国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期,苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策,用粮食税代替了余粮收集制,允许经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展,到1927年,国家经济恢复到战前1913年水平。
30.点拨:学生要逐渐形成综合分析问题的能力,要对本单元内容有一个总体的把握,并系统的梳理知识体系,从而更好的完成本题。
(1)苏维埃政府成立后,将银行、铁路、大工业等收归国有,一切企业实行工人监督;颁布《土地法令》,在农村没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种。这些措施为经济的恢复和政权的巩固奠定了基础。
(2)“十月革命”胜利后,为击退国内外敌人的进攻,巩固苏维埃政权,实行了高度集中的“战时共产主义”政策,主要措施是实行余粮收集制,征集农民手中的粮食和其他农产品;对中小型企业实行国有化;取消自由贸易,由国家集中分配一切生活必需品和食品。 这些措施对保证战争的胜利奠定了物质基础,但国内战争结束后,仍然实行这一政策引起了人民群众尤其是农民的不满,破坏了生产力的发展,造成生产下降,社会不稳定。
(3)国内战争结束后,苏俄进入和平建设时期,在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策,农民在向国家交了粮食税以后,余粮归自己支配;除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小型企业;废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易。 新经济政策的实施,调动了农民的生产积极性,促进了国民经济的恢复和发展,1927年,国家经济恢复到战前1913年的水平,苏维埃政权进一步得到巩固。
(4)列宁逝世以后,在斯大林的领导下,苏联为实现社会主义工业化而努力奋斗,1918—1937年,苏联先后完成了两个五年计划,并加快实现农业集体化的步伐。这些措施,增强了苏联的国力,国防力量也大为加强,在两个五年计划期间,形成了比较完备的工业体系,1940年,苏联的工业总产值跃居世界第二位。1937年,苏联全国完成了农业集体化,在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上,苏联建立了社会主义制度。
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转眼学期已过一大半,同学们要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五单元检测试题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1.B2.A3.B4.C5.C6.C7.D8.A9.C10.C
二、连线题
三、观察思考
12.答案略。
四、问题探究
14.(1)发展生产力。
(2)东欧剧变的原因主要出自内部,具有必然性。没有找到符合本国国情的道路,人民不满,西方推行“和平演变”策略。
(3)社会主义建设要从本国国情出发,走适合本国国情的道路。
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时间飞逝,转眼间又到了检测的时刻,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第四单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C C C A C B C D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D D B C C D A D B
二、辨析说理
1.(1) 错误:独立国家——“独联体”。
理由:“独联体”只是独立国家间的协调联合组织,不具有联盟国家的性质。
2.(1) 错误:伊拉克。
理由:1999年,以美国为首的北约发动的是对南联盟的空中打击。
(2) 错误:独立自主。
理由:北约这次行动破坏了不干涉内政的国际原则。
3.(1) 错误:飞机。
理由:第三次科技革命的代表没有飞机,应包括空间技术(或航空航天技术)。
4.(1) 错误:战争与发展。
理由:当前世界两大主题是和平与发展。
(2) 错误:地区冲突和民族冲突已趋于消亡。
理由:当前地区冲突和民族冲突仍不断发生。
三、材料解析
1.(1)经济全球化有利于世界经济的发展,为世界经济的不断增长带来活力和机遇。
(2)我国作为发展中国家,经济全球化有利于利用国外资本和先进技术,积极参与国际竞争,促进民族经济发展。 我国工业基础相对薄弱,生产技术相对落后,市场经济不成熟,加上不合理的国际经济秩序的制约,增加了我国在国际竞争中的难度。
(3)实行“可持续发展”,保护环境和野生动植物,节约能源和资源,讲究卫生,养成良好的生活习惯等。(意思接近即可)
2.(1)科学成果从发现、发明到应用的周期表越来越短。
(2)原子弹电子计算机、人造地球卫星等。(从中任选2项即可)
(3)影响:第三次科技革命推动了社会生产力空前发展,并使社会经济结构发生重大变化,第一、第二产业在国民经济中的比重下降,进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,发达资本主义国家把劳动密集型工业向发展中国家转移。
四、问题探究
1.(1)加速发展战略。
(2)他提出“人道的、民主的社会主义”思想,导致苏联思想界极端混乱;他主张由“一党政治”向“多党政治”过渡,苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化,但却没能及时建立起一个能够实现平稳过渡的领导机构。
(3)戈尔巴乔夫改革的经验教训主要有:要始终将经济建设放在首位,维护社会的安定团结,坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位,坚持走中国特色的社会主义道路,抵制西方的“和平演变”等。
2.(1)巴勒斯坦主权。
(2)以土地换和平。
(3)由于民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方大国的干预,从1948年至1982年,中东阿拉伯民族和以色列民族进行了五次大规模的战争。战争使这一地区饱受蹂躏,人民流离失所。战争不能从根本上解决问题,只能加剧矛盾,解决阿以冲突的途径只有一条——和平谈判。
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新学期的时间已经过了一段时间了,同学们要如何准备即将到来的检测呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第一单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B B A D B C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B C C B C C B
二、对号入座
1.罗曼诺夫 民主 社会主义
2.余粮收集制 普遍实行工业国有化 取消自由贸易 1922 社会主义工业化 农业集体化
3.1920 国际联合会 日内瓦 制裁侵略、维护和平 英 法 1945 联合国
三、材料解析
1.(1)对战时共产主义政策的余粮收集制表示不满,对新经济政策中征收粮食税表示欢迎。
(2)苏俄的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
(3)1921年苏俄开始实施新经济政策。内容:实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围内进行自由贸易等。
(4)对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远指导意义,促进了国民经济的恢复和发展。到1925年,苏俄国民经济恢复工作基本完成。
2.(1)《九国公约》。它是在华盛顿会议上签订的。
(2)实际上是指一些侵略中国的帝国主义国家。
(3)实际上是帝国主义列强共同掠夺中国的条约。最能体现实质的是第三条和第四条。
3.(1)上述材料反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。
(2)1933年通过《全国工业复兴法》,制订各企业行业公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配,工资标准和工作日时数等。
(3)调整农业,让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴。
(4)兴建公共工程,如筑路、架桥和植树,兴建大型水利工程等。
四、问题探究
①新政维护和保证了资本主义制度的存在,对生产关系作了调整,以适应生产的需要,在一定程度上缓解了经济危机对美国经济的严重破坏,促进了社会生产力的恢复和社会稳定。②国家对经济干预的政策,加强了美国国家垄断资本主义。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开始,而且对其他国家的经济政策的发展,都产生了重要影响。新政是资本主义发展史上的里程碑。
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经历了一段时间的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第二单元测试题,希望会给大家带来帮助。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
B C B C D B A B B B D ABC ABCD BD ABC ABCD AD
18.课本P38#2
19. 课本P32#1,P34#1
20.(1)“一国两制,和平统一”的基本方针,坚持一国中国原则。
(2)制定《反分裂国家法草案》为反对分裂、维护祖国统一奠定坚实的法律基础,有利于实施依法治国方略;制定的目的是反对台独,维护国家的主权和领土完整,实现祖国的完全统一。实现祖国的统一是包括台湾人民在内的全中国人民的共同愿望,制定《反分裂国家法草案》把党和国家的意志通过法律形式体现出来;有利于维护国家利益,维护全中国人民的根本利益。
`
21(1)说明了我们党坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教育全党,
不断保持党的先进性和纯洁性。
(2)①中国共产党是现代化事业的领导核心,是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。②广东省坚持党的领导,建设经济强省,打造文化大省,正是落实“三个代表”的重要思想。只有这样才能当好排头兵,率先实现现代化。 ③可见,“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,也是中国共产党先进性的集中体现。
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