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初三语文的学习,需要多下时间和功夫,牢固掌握知识点,才能让自己不断进步,语文成绩更上一个台阶。下面是读文网小编整理的初三语文测试卷,供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。
一、1.B 点拨:A中“禅让”应读shàn,C中“数见不鲜”应读shuî,D
中“子弹”应读dàn。
2.A 点拨:B中“狗”应为“苟”,C中“忘”应为“妄”,D中“梦昧
以求”中的“昧”应为“寐”。
3.C 点拨:不能用本义去解释词语,这里应是“打击、挖苦”之意。
4.A 点拨:B中肩负应和“重担”“重任”搭配,C中应去掉“左右”,
前后矛盾,D中去掉“坏”。
5.C 点拨:应是反问,设问是自问自答,有问有答。
6.流 行 点拨:根据前文,知道应填反义词。
7.C 点拨:要弄清前后文意思,答案即可出来。
二、(一)1.忏悔:悔过。油然而生:自然而然地产生。 灭顶之灾:形
容灾难很重,危及生命。 竭尽全力:用完自己的力气。 点拨:把词语放到句子中,在具体的语言环境中去理解。
2.(1)作者认为伤害得不仅是一条黄鳝,而且伤害了黄鳝保全自己孩子的善
良之心。(2)过一把瘾,满足一次口福。(3)没有食欲是作者感到这是对善良之心的一种伤害。
点拨:从文中找答案,要深刻理解文意。
3.黄鳝牺牲自己,保全了自己的后代;自然给人以阳光雨露、食物、空气、流水、鲜花、芳草,人离了自然是不能生存的;地球是人类赖以生存的摇篮,没有了地球,人类将无法存身。
4.认真学习,增长本领,回报母亲,孝敬母亲。 点拨:要言之成理。 (二)1.(1)逾 点拨:不要写成“愈”。(2)铤 点拨:不可写成“挺”。
(3)发誓立志,永不改变。(4)悲痛得不想活下去。 点拨:放到具体的语言环境中去理解。
2.要学会放大美好。 点拨:要根据文意,根据标题来概括。
3.爱迪生认为耳聋可以使他避免许多不必要的干扰,省下大量的时间读书钻研,还可以让他辨别别人的真话和谎言。 点拨:要学会从文中找答案。
4.举例论证 对比论证
点拨:从四种论证方法“举例论证”“比喻论证”“道理论证”“对比论证”中去寻找。
5.科学是指能够及时从痛苦失望中冷静下来,客观地分析面临的现状,以加倍的努力弥补自己的过失、缺陷,选取最可能获得突破的某个方面,矢志不移,创造生命的奇迹。
点拨:从文中找答案。
6.跟残疾人相比,我是健康的,跟贫穷孩子相比,我能吃饱穿暖,还能坐在明亮的教室里学习,我没有理由不珍爱生命,没有理由不思进取。
点拨:可结合自己的实际,谈自己如何积极乐观地对待生活或生命的不足即可。
三、作文思路:提示中已告诉我们应从生活中的现象谈起,而且要从现象看本质,要写出自己独特的体验。注意从生活中挖掘素材,不要凭空想象。
例文: 爱的谎言
我生活在一个欺骗的世界里。(点评:开头设置悬念,吸引读者阅读。) 爸爸对妈妈说:“嫁给我吧,我会给你幸福。”甜蜜的欺骗于是有了我。 叔伯们对爷爷说:“爸,我们会赚钱孝敬您老的。”动人的欺骗于是有了爷孙俩相依为命、家徒四壁的潦倒。
我在欺骗中生,也在欺骗中活。当小朋友们还是舔着指头唱“娃哈哈”的年纪,我已经高明得能够轻易区分谁是爸爸这边的,谁是妈妈这边的。为了学费,
3.黄鳝牺牲自己,保全了自己的后代;自然给人以阳光雨露、食物、空气、流水、鲜花、芳草,人离了自然是不能生存的;地球是人类赖以生存的摇篮,没有了地球,人类将无法存身。
4.认真学习,增长本领,回报母亲,孝敬母亲。 点拨:要言之成理。 (二)1.(1)逾 点拨:不要写成“愈”。(2)铤 点拨:不可写成“挺”。
(3)发誓立志,永不改变。(4)悲痛得不想活下去。 点拨:放到具体的语言环境中去理解。
2.要学会放大美好。 点拨:要根据文意,根据标题来概括。
3.爱迪生认为耳聋可以使他避免许多不必要的干扰,省下大量的时间读书钻研,还可以让他辨别别人的真话和谎言。 点拨:要学会从文中找答案。
4.举例论证 对比论证
点拨:从四种论证方法“举例论证”“比喻论证”“道理论证”“对比论证”中去寻找。
5.科学是指能够及时从痛苦失望中冷静下来,客观地分析面临的现状,以加倍的努力弥补自己的过失、缺陷,选取最可能获得突破的某个方面,矢志不移,创造生命的奇迹。
点拨:从文中找答案。
6.跟残疾人相比,我是健康的,跟贫穷孩子相比,我能吃饱穿暖,还能坐在明亮的教室里学习,我没有理由不珍爱生命,没有理由不思进取。
点拨:可结合自己的实际,谈自己如何积极乐观地对待生活或生命的不足即可。
三、作文思路:提示中已告诉我们应从生活中的现象谈起,而且要从现象看本质,要写出自己独特的体验。注意从生活中挖掘素材,不要凭空想象。
例文: 爱的谎言
我生活在一个欺骗的世界里。(点评:开头设置悬念,吸引读者阅读。) 爸爸对妈妈说:“嫁给我吧,我会给你幸福。”甜蜜的欺骗于是有了我。 叔伯们对爷爷说:“爸,我们会赚钱孝敬您老的。”动人的欺骗于是有了爷孙俩相依为命、家徒四壁的潦倒。
我在欺骗中生,也在欺骗中活。当小朋友们还是舔着指头唱“娃哈哈”的年纪,我已经高明得能够轻易区分谁是爸爸这边的,谁是妈妈这边的。为了学费,
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初三语文的学习,需要多下时间和功夫,牢固掌握知识点,才能让自己不断进步,语文成绩更上一个台阶。下面是读文网小编整理的初三语文测试卷,供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。
一、1.C 点拨:A中“抚”应读“fǔ”,B中“酿”应读“niàng”,D中“黝”应读“yǒu”。
2.D 点拨:A中“流光益彩”应为“流光溢彩”,B中“出奇智胜”应为“出奇制胜”,C“消声匿迹”应为“销声匿迹”。
3.B 点拨:应为拟人排比。
4.D 点拨:注意词语的正确理解,才能正确运用。
5.(1)√ (2)√ (3)× 点拨:基础知识应当认真掌握。
二、(一)1.酸雨 点拨:注意看标题,看课文内容。
2.(1)酸雨对生态系统的影响面极大,它会使土壤酸化,养分分解,肥力降低,植被破坏,树木枯萎;(2)酸雨使地表水和地下水酸化,影响鱼类及水生生物的生存;(3)酸雨的腐蚀能力很强,大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。 点拨:注意从文中找答案。
3.(1)下定义 (2)举例子 列数字 点拨:从常见的说明方法中找。
4.为了人类自己,请注意保护环境,不要使大气受到污染吧!只有这样才能从根本上解决问题,人类才不会再受酸雨危害! 点拨:可以从各角度去总结,只要围绕酸雨去说即可。
(二)1.国民要拿出雄健的精神,走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。 点拨:论点须是肯定的句式,是作者所阐述的观点。
2.艰难曲折 点拨:只要理解文意,从文中即可找出答案。
3.突出(或“强调”)乐于战胜困难的精神(或“战胜困难的乐趣”“跟困难作斗争的乐趣”“乐于挑战艰险的精神”等)。
4.中国近代史上壮烈的历史事件辛亥革命(或五四运动等)。
点拨:第二空只要写出1927年前中国近代史上壮烈的历史事件即可。
5.一个人应有勇于挑战困难的勇气,应有战胜困难的决心,他的工作和事业才有可能成功。我们应勇于为民族、为事业而奋斗,勇于跟困难作斗争,才不愧为新时代的青年。
点拨:言之成理是答题的关键。
(三)1.来不及说出的真情 来不及付出的真爱 来不及享受的人生 点拨:注意和前边列出的例句句式相同。
2.强调“灾难永远在我们猝不及防的时候当头砸下”
点拨:要从作者所表达的中心去找。强调的即是中心。
3.好友的母亲突然遇车祸去世。老伴脑中风深度昏迷。 点拨:注意语言的简洁与准确。
4.语言描写生动感人。如老先生守在床边,不断重复地说:“老伴,你要赶快醒来呀!我带你去巴黎看铁塔,去伦敦看大笨钟,去罗马„„”情真意切,催人泪下。
5.“在还来得及的时候,小心呵护手中的珍宝,一刻也不要放松。” 点拨:要结合自己的生活体验作一番评价。
6.我尽量的体谅父母
三、作文思路:材料中给出的是一个寓言故事。骏马和蚂蚁的对话中谈及到了路程、成功、快乐、梦想的话题,自己可以从这几个方面来拟题,可写的内容已有提示:可以记叙经历。编述故事。发表议论。展开想象。我们应围绕一个方面去构思组材。
例文: 未来之路在脚下 牛彩霞
现在有很多中学生非常迷茫,包括我自己在内,都在思考着同一个问题——未来的路怎么走?后来,在杂志上看到一篇文章,文章的题目叫《未来之路在脚下》,看过后,茅塞顿开,对未来也充满了信心。(点评:开头先由材料引出话题会更自然。)
未来之路在脚下,每个人从出生的那天起,就得时时刻刻经受着社会的磨炼与考验。尤其是成人之后,面临的困难会更多。关键是怎样选择。面前有两条路可选。一条路的名字叫放弃,这条路,途中阳光明媚,草木茂盛,花儿芬芳,而尽头却是荒凉的沙漠,毫无生机而言。另一条路的名字叫坚持,其含意是在困难
挫折面前坚持,这是怎样的一条路啊!到处是枯树,环境恶劣,每向前迈出一步都要付出很大的努力,然而越往前道路越好走,路的尽头阳光明媚,泉水叮咚,花儿微笑,鸟儿歌唱。这是两条截然不同的路,在分岔口,我们该选择哪条路呢?答案是后者。(点评:列出两条可选择的道路。)
由此我想到了正上初三的我们。初三生活很艰苦,这是我将近一年多来的体会,内心真实的体会。相信很多和我同龄的孩子们都有同样的感受吧!初三生活是很艰苦,但我们不是照样咬着牙走下来了吗?还有两个月就该中考了,也就意味着,再有几步,我们就可以到达第二条路的尽头了,我们疲惫了,我们一路走下来真的是累了。但我相信我们的努力不会白费,付出总会有回报,我一直都相信这句话,所以我也相信中考自己一定会取得一个满意的成绩,因为自己曾经百分之百地付出过,百分之百地努力过。如果到达了第二条路的尽头,也就向我的未来之路前进了一步。(点评:说出自己的选择和感受。)
未来之路在脚下,我们每一个人都应该牢记这句话。路是自己走出来的,不是别人给你的;未来是自己创造的,不是上帝赏赐的。只有坚信这句话,我们才能充满信心地创造未来。(点评:指出并强调:路是自己走出来的。)
总评:本文从中学生面临的道路选择说起,结合实际生活与感受,说出自己应该选择付出,选择努力。文章具有感染力,很能引起中学生的同感。
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在考试即将到来之际,你对于自己的历史学习情况有一个怎么样的掌握呢?让我们来做一套试卷吧!下面是读文网小编网络整理的2016年七年级下册历史新全能测控试卷及答案以供大家学习参考。
一、单项选择题:(本大题共25小题,每小题1分,计25分。在所列出四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确答案的字母代号填在下面的表格里。)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B B A D C B A D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B B A A D B A C A C D B C B B
二、材料解析题:(本大题共2小题,第26题9分,第27题9分,计18分)
26.(计9分)
⑴君主专制不断加强(1分)。
⑵具体措施:设立军机处、大兴文字狱(各1分,共2分)。不良影响:①政治上,皇权极度膨胀,民主进程阻扼。②经济上,束缚社会生产力,阻碍资本主义萌芽的发展。 ③思想文化上,扼杀创造力,阻碍科学技术 的发展。④对外关系上,中国和世界逐渐隔绝,落后于世界潮流。(每个要点各1分,任意两点即可,共2分)。
⑶戊戌变法、辛亥革命(各1分,共2分)。
⑷历代政治有得有失;民主进程曲折跌宕(各1分,其他言之有理亦可,共2分)。
27.(计9分)
⑴重要作用:促进了中外经济文化的交流(2分)。
⑵主要目的:学习唐朝的先进文化(1分)。
⑶主要原因:闭关锁国的对外政策(1分);破坏威权:鸦片战争失败,签订《南京条约》(1分)。
⑷“遭受国耻”: 八国联军侵华,签订《辛丑条约》(1分);影响:中国完全 沦为半殖民地半封建社会(1分)。
⑸和平交往、互利互惠应成为社会发展的主流;共建秩序,遵守规则,是人类社会的追求(各1分,其他言之有理亦可,共 2分)。
三、问答题:(本题计7分)
28 .(计7分)
⑴楚辞、唐诗、宋词(顺序不可颠倒,各1分,共3分)。
⑵京剧(1分)。
⑶书圣:王羲之(1分)。画圣:吴道子(1分)。
⑷唐朝末年(1分)。
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在我们的学习生活中,考试试卷的练习是我们的重要学习方式,我们应该认真地对待每一份试卷!下面是有读文网小编为你整理的2017年七年级下册期末历史试卷及答案,希望能够帮助到你!
一、单 项选择题(在下面的选项中,只有一个是正确答案,请将其选出并填入相应的表格中,每个2分,共40分)
1 .隋朝大运河的中心是( )。
A长安 B.洛阳 C.涿郡 D.江都
2.唐太宗时,赣州发生灾荒。假如你是当时的一名中书令,秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划,接下来你应该交给( )
A.尚书省裁决 B.门下省审议
C. 尚书省执行 D.门下省执行
3.唐明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相,励精图治。至民夜不闭户,道不拾遗,遂达臻全盛。”这里的“明皇”所创造的治世是( )
A.文景之治 B.开皇之治
C.开元盛世 D. 康乾盛世
4.唐朝时期,各国庞大的外交使团出入长安,出现了“万国衣冠拜冕旒”的盛大景象。这一历史现象出现的主要原因是( )
A.国家统一 B.经济文化领先世界
C.疆域辽阔 D.文化发达
5.它是入选世界纪录协会的世界最早的敞肩石拱桥,创造了世界之最。被誉为“华北四宝之一”。它是( )。
A.康桥 B.赵州桥 C.卢沟桥 D.钱塘江大桥
6.“黄袍加身统天下,五代纷争从此休”讲的是后周大将赵匡胤的故事。“黄袍加身”建立的朝代是( )。
A.唐朝 B.北宋 C.隋朝 D.元朝
7.“辽国号的意思是鋲铁,显示它们的坚硬。但鋲铁也会绣坏。只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”你认为说这话的人物最有可能是( )
A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构
8.辽、西夏、金、元、清五个政权,分别是由哪个少数民族建立的( )
A.契丹、党项、女真、蒙古、满族 B.党项、契丹、 蒙古、女真、满族
C.女真、契丹、党项、满族 、蒙古 D.党项、契丹、满族 、女真、蒙古
9.宋朝时,下列逐渐跃居粮食产量首位的是( )
A.小麦 B.水稻 C.高粱 D.玉米
10.假如你有四位亲戚、朋友,你的朋友是宋代的一位经过科举考试而做官的人,而你的表哥则是一位在瓷窑制瓷的手工业者,你的表弟是一位从事海外贸易的商人,而你的舅舅是一位农民,那么他们在当时的社会地位的排序正确的是( )
A.朋友----表哥----表弟----舅舅 B.朋友---舅舅---表弟---表哥
C.舅舅---朋友----表哥---表弟 D.朋友---舅舅---表哥---表弟
11.我国是一个多民族国家,各民族都为中华文化的灿烂辉煌作出了重要贡献。回族是我国五十六个民族之一,最早生活在( )
A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
12.《忽必烈传奇》获优秀电视剧金天使奖。下列属于忽必烈功绩的是( )。
A. 统一蒙古草原 B.改国号为元,定都大都
C 建立蒙古国 D.灭西夏、金、对南宋形成包围之势
13.据史书《稗史汇编》记载,明朝时“京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日”。这段史料反映了( )
A.明朝时京官和妻子的感情很好 B.明朝时的京官很悲观
C.明朝时的京官度日如年 D.明朝君权空前加强,形成了对百官的极大震慑
14.明朝中后期资本主义萌芽的主要标志是( )
A.手工 业的水平超过前代 B.商品经济发展,对外贸易扩大
C.手工业作坊增多 D.出现机户出资机工出力的机房
15.紫禁城坐落在北京 城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑,皇帝即位、婚礼 、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是( )
A.天人合一 B.建筑功能齐全 C.皇权之上 D. 国家大一统
16.《天工开物》被外国学者誉为“17世纪的工艺百科全书”,它反映了明代( )
①医学的发展状况 ②农业生产技术的发展状况 ③手工业简单生产技术的发展状况 ④ 航海事业发展盛况
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
17.有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐子,右手捏着一个醋坛子”的人,她的悲喜人生令人感叹。你知道这本著作的作者是谁吗?( )。
A.吴承恩 B.施耐庵 C.曹雪芹 D.罗贯中
18.在经济区域集团化、经济全球化迅猛扩张的今天,越来越彰显出郑和下西洋的伟大意义。下列与郑和下西洋史实不相符的是( )。
A.郑和的船队先后七次下西洋 B.郑和到过亚欧30多个国家和红海沿岸 C. 郑和最远到达非洲东海岸和红海沿岸 D.郑和下西洋促进了南洋地区社会经济发展
19.1785年的广州十三行,是清政府唯一特许官办对外贸易的机构。该情况的出现反映了这一时期清朝( )
A.实行闭关锁国政策 B.被迫开放五口通商
C. 坚持重农抑商政策 D. 出现了资本主义性质的生产关系
20.学习明清史后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中概括了历史全过程的是( )
A.中华的荣耀 B.帝国的彷徨 C.东方的曙光 D.王朝的振兴
(主观卷)60分
二、简答题。(共22分)
21、书籍是人类进步的阶梯,是传播文化的重要载体。请将下列空白处填写正确内容(8分)
(1)山西籍文学家罗贯中撰写的我国第一部长篇小说是_______
(2)明代著名医药学家李时珍编著的被 誉为“东方医学巨典”的是_______
(3)我国第一部编年体通史巨著是_______xkb1
(4)元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿,其代表作是悲剧_______
22.请将下列内容的序号,填入与之对应的朝代后:(14分)
⑴澶渊之盟 ⑵郾城大捷 ⑶郑成 功收复台湾 ⑷《清明上河图》 ⑸靖康之变 ⑹交子 ⑺黄道婆 ⑻马可波罗来华 ⑼赵州桥
⑽廷杖制度 ⑾敦煌艺术 ⑿《尼布楚条约》 ⒀全国第一大港-泉州 ⒁行省制度
隋朝 唐朝 北宋 南宋 元朝 明朝 清朝
三.读图解析题(15分)
23.读图回答问题:
(1)郑和第一次下西洋发生在哪一年?比欧洲早了大约多长时间?最远到达什么地方?(6分)
(2)郑和的船队能够成功远航的原因是什么?(4分)
(3)新航路开辟后,促进了欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后,为什么海上贸易停滞不前,国力日益衰退?(5分)
四、探究题(23分)
24.有人说,明清时期把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外来侵略紧密结合起来,才 使得统一多民族国家进一步巩固。学习明清历史后,同学们针对此话题展开了讨论,请你也积极参与。
任务一 梳理知识
(1)明清时期为加强皇权采取了哪些措施?(5分)后果怎样?(2分)
(2)明清时期封建社会走向衰落,但是清朝也出现过危机前夜的治世局面,这一局面指什么?(2分)
(3)明清时期封建社会的衰落表现在哪些方面?(4分)
任务二 解决问题
(4)用史实说明明清为巩固统一多民族国家、保卫边疆做出的努力。(8分)
任务三 感悟启示
(5)从明清的繁荣到衰落,你得到了哪些启示?(2分)
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七年级历史考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,还可以为历史科目进行查漏补缺。下面是读文网小编网络整理的七年级下册历史期末试卷及答案,希望对你有用。
四、材料题
29、(1)杨坚(1分) 南北重归统一(1分)
(2)洛阳(1分) 永济渠(1分) 通济渠 邗沟(1分认答一点)
大大促进了我国南北经济的交流(1分)
30、(1)澶渊之盟(1分) 元昊(1分) 淮水至大散关一线(1分)
(2)苏州、湖州(1分任答一点) 哥窑( 1分) 市舶司(1分)
31、(1)规划整齐(1分) 含元殿(1分)
(2)辽南京(1分) 金中都(1分)
马可。波罗行纪(1分) 明成祖朱棣(1分)
32、(1)阿保机(1分)、元昊(1分)、阿骨打(1分)、成吉思汗(或铁木真)(1分)。
(2)都是本民 族著名的政治家;都建立了本民族政权;都在统治时期创制了民族文字等均可(答出两点即可,每点2分,共4分。多答内容不计分。)。
(3)各民族不断发展或民族关系不断发展(2分)。
33、(10分)
(1)由内河前往。因为东南沿海有倭寇搔扰。(3分)
(2)四书五经。因为明朝实行八股取士,只从四书五经内出题。(3分)
(3)使读书人只顾埋头攻读经书,不讲求实际学问,考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚人们的思想,危害极大。(4分)
看过“七年级下册历史期末试卷及答案”
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面对即将到来期中测试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的九年级期中下册语文测试卷及答案,供大家参考。
一、积累与运用(29分)
1.阅读下面文段,完成后面题目。(6分)
泉州山川毓秀,人文鼎盛,哺育出无数英才俊杰,素有"海滨邹鲁"。从唐至清一千多年间,见载史书的人 物就有3500多人,他们中有才华横yì的文学家欧阳詹、王慎中,_________的思想家李贽蔡襄,_________的民族英雄郑成功、俞大猷,_________的政治家曾公亮、梁克家,智勇双全的军事家施琅等等。
(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。(2分)
才华横yì_______ 毓秀 _________
(2)文段中三处横线依次填写的词语 是( )(2分)
A.政绩卓著 学识渊博 可歌可泣
B.可歌可泣 政绩卓著 学识渊博
C.学识渊博 可歌可泣 政绩卓著
(3)划横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)
答案:(1)溢 xiù (2)C (3)泉州山川毓秀,人文鼎盛,哺育出无数英才俊杰,素有"海滨邹鲁"之称。
2.古诗文默写。(13分)
(1)我寄愁心与明月,___________(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)__________________________,江春入旧年。(《次北固山下》)
(3)其间千二百里,____________________,不以疾也。(《三峡》)
(4)无可奈何花落去,_____________________。(《浣溪沙》)
(5)富贵不能淫,_______________,_______________,此之谓大丈夫。(《孟子》)
(6)________________________,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
(7)日月之行,____________;______________,若出其里。(《观沧海》)
(8)________________________,身世浮沉雨打萍。(《过零丁 洋》)
(9)无言独上西楼,月如钩,_______________________(《相见欢》)
(10)_____________ ,________________,必以情。(《曹刿论战》)
3.按课文内容填空题。
《苏州园林》的总体特征是,游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。具体体现在,___________,每一个角落都注意图画美,等等(写一处即可)
4.综合性学习:汉字文化
【材料一】某校开展"汉字造型秀"活动,有同学设计出下列图形。
雨 (图片) 鱼(图片) 果(图片)
(甲) (乙) (丙)
(1)选择其中一图,谈谈其在设计上的创意。(2分)
选_______图,创意________
【材料二】某机构通过对1100名网友调查,排名前十名的最有价值汉字统计如下表
(2)探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。(4分)
【材料三】
现在汉字听写大赛越来越难,字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化的倾向,它要收视率、要比赛,就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选手是初中的孩子,他们在学校有学习任务,考的字越来越难,这就必然让少数参赛的学生去背字典,成为比赛明星。而多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。(摘自北京师范大学王宁教授答记者问)
(3)请根据材料三,为某校将举行的汉字听写比赛,提一条活动建议。(2分)二、阅读(61分)
(一)阅读下面文言文,完成5-8题(16分)
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沈鳞竞跃, 实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)
(乙)子曰:"饭疏食饮水,曲肱而优之,乐在其中矣。不义富贵,于我如浮云。"(《论语》)
5.下面加点词意思相同的一项是( )
A.清流见底 见往事耳 B.实是欲界之仙都 每假借于藏书之家
C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月
6.解 释加点词。(3分)
(1)古来共谈 共:(2)夕日欲颓颓:
(3)未复有能与其奇者 与:
7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(2)曲肱而优之,乐在其中矣。
8.甲乙两文"乐"的情趣分别是什么?(4分)
(二)阅读下文,完成9-11题。(12分)
读书是一种修炼,无关节日
李黎
①这三年,因为一直在坚持做读书会,所以对世界读书日这样的节日有一种特殊的情怀,也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书日,无论是微博还是朋友圈,有关读书的话题,都会让人有被刷屏之感。而节日过后,满屏书香的情况则急转直下。读书日远去了,你还读书吗?我这样问自己,也这样问身边的朋友。
②曾听一位学者谈读书 ,他讲到现在的年轻人读书有三难,一是难于抽出时间,二是难于静下心来,三是难于持之以恒。的确,碎片化阅读占据了人们零碎的时间,大家习惯了一张图读懂一件事的快餐,失去了品读的耐心。且不论经典的"大部头",哪怕稍微长一些的文章都无法安静地读完。拿起一本书,很多人第一时间就想,我能得到什么,功利之心已让其无心阅读"无用之书",更谈不上思考玩味。前段时间,那句"读书读傻了"让舆论哗然,也一语道破了不少人对书的态度,我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。
③人类需要阅读,无论时代发展到什么地步,生活多么富足。对青年人而言,"清茶一杯,手捧一卷",读的书越多,才越能不被外界所扰,才越能比别人走得更远。更重要的是,要把读书的所思所想整理成文字,才能真正地把读过的书变成自己的。很久之后,当你再次捧起那些读过的书,没有什么比读书笔记更能重拾当时的心情,更能看到自己思想的变化。正所谓"一只沙漏里细沙流完,是一段时间。一柱馨香袅袅烧完,是一段时间。一盏清茶从热到凉,是一段时间。"我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?
④俗话说,想做一件事,总会有理由,而不做一件事,也总是能找到借口。"腹有诗书气自华","读书破万卷,下笔如有神"等等,都可以成为坚持阅读的动力,而放弃阅读有时也不过一个"忙"字。曾说:"我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。""现在我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。"可见,"忙"并不足以为不读书的借口。有研究指出,一个人每天阅读一小时,三年之后就可以变成某一问题的专家,读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。
⑤读书日已过去,阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书店,更重要的是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人都偷不走的,读书更应是一种自我修炼,无关节日。
9.根据提示,理清文章思路。(3分)
首先_______________,接着分析当前读书现状、_____________、读书需要的态度,最后__________________。
10.阅读文段2,概括现在人们失去了串讲耐心的原因。(6分)
11.文中划线句引用的话,有什么作用?(3分)(三)阅读下文,完成12-15题。(25分)
微尘远,山花近
秦锦屏
(1)万山红遍的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:"喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?"
(2)我沮丧地蹲在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重, 心乱如麻!眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道,稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中!即使我放弃此行的计划,出租车也根本无法调头!
(3)五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车,跟刘师傅一起吆喝"喂,路那边有人吗?……能帮个忙吗?"
(4)"喂、喂、喂……忙、忙、忙!"回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。
(5)一声悠扬的应答,带动唰啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,
忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋,在扬声问清楚我们的意图后,这手拄柴棒的老人掉头而去,嘴里说的是他这就回村里去喊人来 帮把手,现在手里没拿家什,没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。
(6)听人家这 么一说,刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我 ,面露喜色。我撇撇嘴,心想,这老人,十有八九不会回来了,因为,这地方离他居住的村庄一定十分遥远,任凭我手搭凉棚望尽村路,也未见窑洞组成的村郭坐落在何处!
(7)沉默。等待。
(8)又是数十分钟过去了,(A)夕阳像一个没有烧透的夹生煤球,半红半黑悬挂在天际,树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿 ,"啪啪"打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子,看样子,他有些后悔接了我这档活儿。
(9)听,土堆后面好像有人声!
(10)我们一跃而起,探头看去,呀,好多手执铁锹、锄头的村民,正从带状的小路上陆陆续续汇集而来,带头的就是那弓背老人!他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了,挽起袖子在路的这端徒手刨土,我也要效仿他们,却被硬生生推开:"你是客人呢,不要把手弄脏了!"
(11)(B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了,夕阳一跃而出,安详地注视着大地,橘色的薄暮里,一群人,正在为一个素不相识的人刨土开路!呵,不说别人,就那位黑脸白牙的刘师傅,我认识他也才不到两小时。当时,我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他:"黑家洼村怎么走?"他认真打量了我一下,自告奋勇要弃车带路,理由是,那地方路况不好,驾摩托车去危险,不识途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,连个宿住的地方也难找到。他特别强调:"你看看,这天都快黑了,你一个女人家,身上还背着个包……"我见他满脸真诚,便接受了建议,由他带路,当街拦了一辆出租车……哪知,路上遇到这坟包一样意外出现的"拦路虎"!刚才还差点误会了他。
(12)"拦路虎"被一群陌生人合力"打败了"!我强忍满眼激动的泪花,掏出钱想略表谢意,却被那些粗糙的大手坚决挡回:"那不能要呢,都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛……"
(13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮腔:"应该的,咱们这里的人,都这个样儿。快走,天快黑了!"
(14)车子再次启动,夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民,他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。
(15)车子颠簸前行,我频频回头。远远看去,他们散落道旁,如微尘一样越来越小越来越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越来越近,越来越近。12.依据提示,梳理文章情节和"我"的情感变化。(8分)
________,沮丧焦虑→回村喊人,________→________,愧疚感激 →再次前行,_ _______
13.文章多次设置悬念,举一例说明。(3分)
14.从划线句A、B中任选一句,分析描写夕阳的作用。(3分)
选句_______,作用:______________________
15.依据提示,品析语言。(5分)
(1)他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)(3分)
(2)为我带路的摩的司机刘师傅,急忙摘掉眼镜,跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:"喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?" (从加点词的角度)(2分)
16.结合全文,探究标题的含义。(6分)
网上答案:
12.①沮丧(惶恐而焦急);②猜疑,失望;③欣喜(高兴);④激动。(每点1分)
14.(1)①比喻,形象写出夕阳暗淡、凄凉之态;②拟人,形象生动写出秋风的寒凉;③环境描写,烘托我们在等待"救兵"时的焦急失落之情。(每点1分,答出两点即可)
(2)①动作、神情描写,表现出村民的朴实憨厚,好客;②比喻,把村民比作镀上金色的平安路标,表达出对村民由衷的赞美和感激之情。(每点1分)
15.①本段插叙"我"跟刘师傅初次相遇的情景,直接体现出刘师傅的热心和真诚,同时侧面衬托出村民的热心好客;
②与第二段文字相照应,不但使"我"消除误会,而且突出表现了刘师傅等人的热心和真诚。(每点2分)
16.①微尘,山花,都用了象征(或)的手法,微尘形象说明村民身置乡郊野岭,微不足道,平凡无奇,山花比喻他们那种朴实无华、真诚热心的优秀品质,淡雅悠远;
②通过"远"和"近"的对比,表现出虽然虽然"我"已离别他们,但是他们的优秀品质却沁人心脾,让人激动不已;
③与结尾遥应,揭示本文主题。(每点2分)
(四)名著阅读。(8分)
17.下列情节叙述与名著不符的一项是( )(3分)
A.悟空为救唐僧打杀了强盗,却被唐僧赶走。悟空去后,一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧,悟空知道后,去找假悟空算账。后来,如来识破真相,真悟空打杀了假悟空。(《西游记》)
B.刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福,虎妞继承车厂的计划落空,只好向 二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后祥子只好卖车安葬虎妞。(《骆驼祥子》)
C.武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后,被发配到沧州,路过十字坡,险些遭到母大虫孙二娘的毒手,后与菜园子张清结拜为兄弟。(《水浒传》)
18.阅读《简爱》第三十七章选段,完成后面问题。(5分)
"但我至少要选择--我最爱的人。简,你愿意嫁给我吗?" "是的,先生。"
"一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。" "是的,先生。"
"一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺侯。" "是的,先生" "真的吗,简?" "完全当真,先生。"
文中的"先生"是谁?简爱怎么结识"先生"的?"先生"变成残疾人的原因是什么?
三、作文(60分)
19.阅读下面材料,按要求作文。
星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。对此,你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文。
要求:不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。
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面对即将到来的单元考试,教师们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一历史下册第一单元测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
1B2C3B4C5C6A7C8A9B10A11D12A13D14C15A16C17D18A19A20D
21①A灌溉农田 C②B 诗圣 C③松赞干布、文成公主 贡献:密切了唐蕃经济文化交流,增强了汉藏两族的友好关系。
22①玄奘 去天竺(或印度)学佛法,取佛经②成功 原因:因为他具有为了实现理想不辞辛劳,不畏艰险的优秀品质(言之有理即可)启示:无论做什么事,都要坚定信念,坚持到底,不畏艰辛。(言之有理即可)
23①隋炀帝②改善了用人制度,使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;促进了文学艺术的发展,尤其是考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
24①共同点:都是赞美唐文化的高度发展,同时又不仅仅停留在民族文化传统上,给人有所启示。例子:雕版印刷术的发明与使用,玄奘西去天竺取佛经,促进了佛教中国的进一步发展。(事例不限,说明两则材料即可)②材料二是从吸收外来文化,创造民族文化特色的角度来赞美唐文化的高度发展。③这个潜力在于我们自己。要继承发扬民族传统文化的特色,又要大量融合外来文化而形成自己民族文化的特色。(言之有理即可)
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为即将到来的七年级历史下册第三单元的检测,为了帮助大家在期中考试中取得理想的成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级历史下册第三单元的试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题2分,共48分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C C D C A B D D A A B
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B D A D B B D C C A D B
二、非选择题(12分+11分+15分+14=52分)
25.⑴民族英雄。(2分)明朝抗倭名将戚继光指挥“戚家军”,荡平了东南沿海的倭寇;(2分)1661-1662年,郑成功率将士打败荷兰殖民者,收复台湾。(2分)
⑵沙皇俄国与清政府(或大清帝国、中国)(2分),清军打败沙俄侵略军,中俄双方签订第一个边界条约《尼不楚条约》(2分)
⑶中国人民具有反抗侵略的英勇斗争精神。(2分)
26.⑴明朝(2分) 明太祖(2分)
⑵吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部,(3分)
⑶全国军政大权集于皇帝一人。(2分)
⑷明朝君主专制空前加强。(2分)
27.⑴自恃中国地大物博,藐视西方各国,夜郎自大;(2分)担心国家的领土主权受到外国侵犯;(2分)害怕沿海人民同外国交往,会危及自己的统治。(2分)
原因:自给自足的封建经济占主导地位或答“封建经济占统治地位”。(2分)
⑵闭关锁国;(2分)清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上落伍了。(3分)
⑶看法提示:①从闭关锁国政策中吸取教训。(如:任何国家要屹立于世界民族之林,必须融入到世界当中去,不能固步自封,闭关锁国。)②坚定不移地走改革开放之路。(如:今天的开放提高了我国的国际地位,促进了社会经济的发展,人民生活越来越高,我国要始终坚持实行改革开放的政策,积极开展对外贸易)(不拘泥于本答案,言之有理即可,2分)
28.⑴刘家港,(1分)红海沿岸和非洲东海岸(2分)太平洋和印度洋(2分)
⑵出发时:装载金银、丝绸、瓷器等。随船人员主要是明朝船员、医生等。(2分)返航时:装载珠宝、香料和药材等特产。有外国使臣搭乘。(2分)
⑶科学技术条件:造船水平高超,航海技术的掌握,指南针的使用,天文、历史知识的积累。(2分)国家:政治稳定、经济富强;(1分)个人:郑和本人具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概、政治经验和组织才能,其他船队成员具有团结合作的精神等。(2分)
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北师大版七年级历史下册第三单元的测试即将来临,成绩直接反应学生学习的水平。下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级历史下册第三单元的试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题2分,共计40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B D B B B C C D D C C C
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B C C B D
二、改一改(共计10分)
21.错误1:匈奴 改正:蒙古
错误2:辽东 改正:鸭绿江
错误3:五千 改正:六千
错误4:南疆 改正:北疆
错误5:郑成功 改正:戚继光
三、连一连(每小题5分,共计10分)
22.将下列作者与作品进行正确连接。
罗贯中 《水浒传》
吴承恩 《红楼梦》
施耐庵 《三国演义》
曹雪芹 《西游记》
宋应星 《天工开物》
23.将下列事件和人物进行正确连接。
朱元璋 组织雅克萨自卫反击战
戚继光 从荷兰殖民者手中收复台湾
郑成功 抗击东南沿海倭寇
康熙帝 建立明朝
顺治帝 册封五世__为“__喇嘛”
四、列一列(每小题4分,共计8分)
24.故宫、长城、大运河、赵州桥、都江堰。
25.文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世。
五、想一想(第26题4分,第27题5分,共计9分)
26.(1)八股取士。(2分)
(2)明代的八股取士是想通过它来钳制人们的思想,使通过这种考试的人成为统治者忠实的奴仆;秦朝的“焚书坑儒”同样是为了钳制人们的思想,以巩固统治。(2分)
27.(1)因为与外界的隔绝(闭关政策),有防御西方殖民势力的一面。(2分)
(2)没有。它使中国逐渐在世界上落伍了。(3分)
六、读一读(第28题13分,第29题10分,共计23分)
28.(1)略。(4分)
(2)略。(2分)
(3)伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台。(5分)
(4)驻藏大臣。(2分)
29.(1)明成祖。(2分)
(2)宣扬国威和到西洋取宝。(2分)
(3)太平洋和印度洋之间。(2分)
(4)加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,而且推动了华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济的发展。(2分)
(5)略。(2分)
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初二课程已经学完,初二历史下册的期末考试即将到来,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二历史下册的期末试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题只有一个正确选项 ,请把正确选项填在下表中 。每个小题3分,共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B C A D D D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A D D C A C B A
二、简答题(14分)
21. (1)《中华人民共和国土地改革法》(2分)
(2)引导个体农民成立农业生产合作社,走集体化道路(2分)
(3)大跃进,农村人民公社化运动,“”(答到两点即可得4分)
(4)家庭联产承包责任制(2分)
(5)1985起,我国城市改革全面展开,其改革的重点什么?我国对城市国有企业改革主要从哪些方面进行?……(2分)
(6)涉及到科技、管理、分配、环保等都可以(言之有理即可)
三、分析探究(22题16分,23题10分,共26分)
22. (1)奉行独立自主的和平外交方针(2分)
(2)周恩来提出的和平共处五项原则,“求同存异”(4分)
(3)敌视 ,(2分)20世纪70年代(2分)
(4)说明了我国社会主义现代化建设的迅速发展,综合国力和国际地位的不断提高(2分)
(5)以经济建设为中心,重视教育培养人才,实施科教兴国,大力提高综合国力等,(4分)准备:(言这有理就行)(2分)
23.( 1)中国人民第一届政治协商会议(1分)
(2)黄继光,黄继光在上甘岭战役中,,为了掩护战友完成任务,用自己的身体堵住了敌人的机枪口,壮烈牺牲。邱少云,在抗美援朝战争中,为了确保战斗胜利,严守潜伏纪律,壮烈牺牲(4分)
(3)(3分)
③“最佳科技奖” ②“最佳公仆奖” ① “最佳创业奖”
(4)(言之有理即可)(2分)
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在考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。接下来,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元测试试卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(本大题共20个小题,每题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D C C A D B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C C D A C A A B
二、填空题(本大题共2个小题,每空2分,共10分)
21、 犹太教 、 __ 和 伊斯兰教 的信徒都把 的看作自己的“圣域”,几乎整个20世纪他们不断地相互争斗,以取得对该城市的控制权。
22、 巴以冲突 成为中东问题的关键。
三、列举(本大题共2个大题,每连线1分,共6分)
23、尼赫鲁 古巴 24、 联邦德国 1964年奥运
纳赛尔 印度 日本 欧盟成员
卡斯特罗 埃及 苏联 “八一九”事件
四、判断题目(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)
错误1:煤炭 改正:石油
错误2:欧盟通过了巴勒斯坦地区“分治” 改正:联合国通过了巴勒斯坦地区“分治”
错误3:同巴勒斯坦进行了多次中东战争 改正:同阿拉伯国家进行了多次中东战争
错误4:巴勒斯坦领袖卡斯特罗 改正:巴勒斯坦领袖阿拉法特
三、材料解析题(本大题共3个小题,共11分)
26、① 1969年7月20日
② 标志着人类文明的一大进步
③“阿波罗登月计划”历时9年,这是一项伟大功工程,它使人类第一次走上太空,踏上月球,实现了人类飞天的梦想,探索宇宙奥秘,是值得的。(学生答案言之成理即可)
四、问答题(本大题共2个小题,27题3分,28题3分、29题5分、29题6分、共17分)
27、日本大力发展教育,为经济发展保证了人才资源,促进了经济发展。
28、日本引进先进技术,大力发展教育,注意培养人才,这是其经济腾飞的关键。因此我国也要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新,走科技兴国之路
29、 提示:树立前途理想以及报国志向,注重德才兼备,注意综合能力培养。
30、 提示:只要从我国独立自主的和平外交政策出发,从维护世界和平与发展的潮流出发,言之成理即可
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同学们在学习上要相互促进,这样才能提升自己的学习成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册单元检测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一•选择(共30题,每题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B D A D C B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C C A D A A C B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C B B A A B B B D
二•材料解析
31、答:(1)五四运动。是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。中国无产阶级登上历史舞台,启导了中国人民的觉悟,标志中国新民主主义革命的开端。
(2)弱国无外交;帝国主义推行强权政治;巴黎和会是帝国主义列强的分赃会议。
(3)山东地处我国北部沿海,靠近京津地区,扼渤海入黄海之咽喉,地理位置十分重要,列强控制了山东,便于控制京津要地,便利的交通便于列强对中国的经济掠夺。
32、12.①第一次世界大战②使俄国的国民经济最终处于崩溃的边缘,俄国人民和前线士兵痛恨沙皇政府,反战情绪越来越强烈,终于导致了革命的爆发
33、答:(1)形成:①由于法西斯势力不断扩大,美国出于自身安全和利益的考虑,逐渐改变了以往的“中立”态度,加强对英国等国的援助。1941年8月,罗斯福和丘吉尔会晤,发表了《大西洋宪章》,倡导自由、和平,反对侵略。同时,美英也开始对苏联提供援助。
②随着苏德战争和太平洋战争的爆发,二战达到了最大规模,世界力量已完全分为法西斯与反法西斯两在阵营。
③1942年初,为了共同反对法西斯,中、美、英、苏等26国代表齐聚华盛顿,共同签署了《联合国家宣言》,至此世界反法西斯同盟正式形成。
(2)意义:世界反法西斯同盟的建立,大大增强了反法西斯力量,鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,加速了第二次世界大战的胜利进程。
34、答:世界反法西斯联盟的形成和反法西斯国家团结战斗,共同对敌。历史启迪:①社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上可以联合起来,共同对付人类生存与发展面临的困难与挑战②和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演③战争教育了人民,争取和平和进步的思想日益深入人心
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在考试即将到来之际,教师们要如何准备单元检测的试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册璀璨的近代文化单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:1—5:BBACB;6—10:CBBCD;11—15:ABDAB;16—20:ACDAC。
二、非选择题:
21、(1)牛顿已发现了万有引力定律。(2)谦逊的精神,刻苦钻研的精神,热爱科学的精神等。(3)生物进化学说。核心内容是自然界中存在着“物竞天者,适者生存”的客观规律。(4)人类社会也充满了激烈的竞争,我们必须学会生存,学会竞争,正确认识和对待公平竞争。因此为了参加竞争,适应当今社会的需要,我们必须努力学习科学文化知识,不断提高自身的综合素质,迎接未来的挑战。
22、(1)资本主义的产生和发展是大前提,也是根本原因;人们挣脱了封建神学的束缚,敢于积极地进行思考和探索,促进了科技进步,思想自由是主要因素;科学家辛勤忘我地实践和探究,推动了科技进步,科学家的个人努力起了重要作用。(2)同时期的中国科学落后,人们的思想普遍保守、陈旧。(3)[提示]分析以下几个方面对中国科技发展的不利影响:中央集权的君主专制统治,重伦理轻自然的文化传统,教育考试制度,闭关锁国与天朝大国的文化心理,列强对华侵略等。
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在新学期的开始,又即将迎来第一次考试,同学们要如何复习好呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版九年级历史下册第一单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B B B A D B C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B B C C B C C B
二、对号入座
1.罗曼诺夫 民主 社会主义
2.余粮收集制 普遍实行工业国有化 取消自由贸易 1922 社会主义工业化 农业集体化
3.1920 国际联合会 日内瓦 制裁侵略、维护和平 英 法 1945 联合国
三、材料解析
1.(1)对战时共产主义政策的余粮收集制表示不满,对新经济政策中征收粮食税表示欢迎。
(2)苏俄的首要任务是恢复被战争严重破坏的经济。
(3)1921年苏俄开始实施新经济政策。内容:实行粮食税,农民纳税后的余粮可以在市场上自由买卖;退还一部分收归国有的企业,让国内外资本经营;在一定范围内进行自由贸易等。
(4)对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远指导意义,促进了国民经济的恢复和发展。到1925年,苏俄国民经济恢复工作基本完成。
2.(1)《九国公约》。它是在华盛顿会议上签订的。
(2)实际上是指一些侵略中国的帝国主义国家。
(3)实际上是帝国主义列强共同掠夺中国的条约。最能体现实质的是第三条和第四条。
3.(1)上述材料反映了1929—1933年资本主义经济危机期间美国面临严重经济困难。
(2)1933年通过《全国工业复兴法》,制订各企业行业公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配,工资标准和工作日时数等。
(3)调整农业,让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴。
(4)兴建公共工程,如筑路、架桥和植树,兴建大型水利工程等。
四、问题探究
①新政维护和保证了资本主义制度的存在,对生产关系作了调整,以适应生产的需要,在一定程度上缓解了经济危机对美国经济的严重破坏,促进了社会生产力的恢复和社会稳定。②国家对经济干预的政策,加强了美国国家垄断资本主义。它不仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开始,而且对其他国家的经济政策的发展,都产生了重要影响。新政是资本主义发展史上的里程碑。
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为即将到来的考试,同学们要如何准备复习单元知识点呢?下面是读文网小编为大家带来的关于九年级历史下册第五六单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:共20小题,每小题3分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1—5:B B A D A 6—10:A D C B D 11—15:B D D B C 16—20:B C D A B
二、非选择题:共2小题,40分。
21.(1)《共产党宣言》。(2分)1848年。(2分)马克思、恩格斯。(2分)
(2)共产主义者同盟。(2分)国际无产阶级组织。(2分)
(3)其发表标志马克思主义的诞生。(3分)从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入了一个崭新的历史时期。(3分)
(4)刻苦钻研的科学精神,为全人类的解放事业而奋斗的精神。(4分)
22. 观点一:华盛顿伟大。理由:(1)美国独立战争的领导人(美国独立战争期间任大陆军总司令)。(4分)
(2)华盛顿领导美国人民推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立。(4分)
(3) 亲自主持制定了美国1787年宪法,当选为美国第一任总统,被誉为“合众国之父”。 (4分)
(4)组成了联邦政府,确立了比较民主的资产阶级政治体制,开辟了美国资本主义发展道路。(4分)
(5)对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。(4分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点,即可)
观点二:林肯更伟大。理由:(1)1861—1865年任美国总统,领导了美国南北战争。(5分)
(2)颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除奴隶制度。(5分)
(3)内战以北方的胜利宣告结束,林肯维护了国家的统一。并献出了自己的生命。(5分)
(4)扫清了美国资本主义发展的又一大障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。(5分)
(可任意答出其中要点或其他言之有理的观点,即可)
观点三:华盛顿、林肯都很伟大。理由:必须提供两方面的依据,只要答出要点即可)
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九年级上册历史期末试卷及答案2023
考试是一种严格的知识水平鉴定方法。那么九年级上册历史期末试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些九年级上册历史期末试卷及答案,仅供参考。
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
【课程标准】 知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明
(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河 贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前35开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被 波斯 帝国 吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至 叙利亚 和小亚细亚交界处,以及 幼发拉底河 上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。 象形文字 是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及 社会经济 发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治
(1)统治: 法老 是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用 王杖 责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔 之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域
【课程标准】 通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明
(1)范围:“两河”指西亚的 幼发拉底 河和 底格里斯 河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的 小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国
(1)统一:公元前18世纪,第六代国王 汉谟拉比 完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的 奴隶制 国家。
(2)统治:实行 君主专制 制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比 在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》
(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典 。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有 公民权 的自由民、无 公民权 的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘 是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。 家庭奴隶 制是其一大特征。
(3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解 古巴比伦 社会。法典中的规定说明 商品经济 在古巴比伦比较活跃。
(4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的 法制传统 源远流长。
第3课 古代印度
【课程标准】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度 社会。
1.古代印度河流域文明
(1)兴起:最早出现于 印度 河流域。
(2)建国:公元前1500年左右, 雅利安 人侵入印度,后来出现了许多小国家。
(3)鼎盛: 孔雀 王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都 华氏城 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
2.森严的种姓制度
(1)建立: 雅利安 人进入印度后,逐渐建立的严格的 社会等级 制度。
(2)主要内容
(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级 的人不得通婚。
3.释迦牟尼创立佛教
(1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多 创立。
(2)教义:反对 婆罗门 的特权。提出“ 众生平等 ”,宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。
(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨 等国。
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