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《新课堂同步训练》既注重考查重点知识,又适当考查知识的覆盖面;既考查双基,又考查各种能力。知识分布合理,难中易各层次合理搭配。具有较好的信度、效度、难度、区分度,能够较准确地测试出学生掌握和运用所学知识的真实度。
七年级上册英语同步训练参考答案浏览量:2
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同学们要如何准备练习呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一语文上册第五单元同步训练题答案,供大家参考。
《风筝》
【自主学习】
1、略
2、鲁迅 周树人 豫才 浙江绍兴 文学家 思想家 革命家 《朝花夕拾》 《野草》《呐喊》 《彷徨》 《二心集》《热风》《坟》 《野草》
3、(1)指冬季草木枯落的天气。(2)费尽心机寻求做好风筝的办法。(3)这里指因受惊吓而身体抖动的样子。(4)宽容饶恕。
【合作探究】
1、 鲁迅小时候对小兄弟玩风筝这一爱好的虐杀。
2、 这一幕,是指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
3、 鲁迅是多么严厉地解剖自己,他的为人是多么严肃认真。
4、 被虐杀者的麻木使虐杀者 可以恣意妄为,这是尤其令人悲哀的。
5、 “我”要讨弟弟的宽恕,弟弟却全然忘却,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去,这种悲哀是意想不到的,所以说“无可把握的悲哀”,想摆脱也不可能了。“躲到肃杀的严冬中去”,就是不要望见春天,不要望见风筝,这才能忘却,才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”,不仅指当时的天气,而且指心头的悲凉。当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配,彼此都不以为有什么错,现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦,而被虐杀者已经全然忘却。觉悟者永远无法补过,这是尤其悲哀的。
【精读精练】
1、 粗暴地摧毁小兄弟快要做好的风筝。
2、 不能。换成“有幸”,我良心遭受到谴责,心 灵受到惩罚的沉重心情就表现不出来。
3、 无从补过,也就无从求得心情的轻松,因而“只得沉重着”。
4、 可以说有利,或有弊,或利弊兼有,要求言之成理。
【主题阅读】
1、往事(思乡之情)
2、第一层,我离家乡越来越远;第二层,我忘不了我的家乡。
3、 我不愿做断了线的风筝
4、课文表现的是作者悔恨、自责、悲哀的情感和严于解剖、知错必改的品格;选文则表现的是思乡之情。
【能力提升】
1、(1)城春草木深(2)大漠孤烟直
2、(1)鲁智深 林冲 (2)蒋门神
3、明月无心自照人 勤耕田地
《羚羊木雕》
【自主学习】
1、略
2、疤 挽 颊
3、(1)原意是讲义气,这里指乐于助人。(2)指两人形影不离,十分要好。(3)不会回家挨说了。(4)裤子被树杈划开的口子被缝合后留下的痕迹。
4、BC;A;C
5、顺叙、倒叙、插叙。插叙
【精读精练】
1.羚羊木雕很贵重,不能送人,一定得要回来。
2.同意。奶奶知道羚羊贵重,可她更懂得孩子的心情,执意让孩子取回羚羊,伤害孩 子心灵,对两家大人之间的关系也不好。奶奶更懂道理,把情义看得比财物重。
3.心理;动作;被逼无奈
4.反衬爸爸妈妈,批评他们的不良行径,奶奶当不了家,使事情无可挽回。
5.不要逼孩子去要回羚羊木雕。巧妙地透露出:奶奶深知儿子、儿媳的为人,左右为难,自己也不需要说什么。)
【主题阅读】
1、因为母亲对待儿女态度的亲疏是以所送物质的多少来衡量的。
2、因为母亲在头年过生日时对“我”和大姐的态度极大地刺伤了“我”,“我”对母亲很不满。
3、哥哥以实际行动来揭示人之常情,以“我”对哥哥的表现来道出母亲不是圣人,目的是劝“我”不应该责怪母亲。
4、第一次流泪可理解为母亲对“我”和大姐不同的态度刺痛了“我”的心,“我”难过得流出了眼泪;第二次的眼泪是“我”听了哥哥的陈述后的感到之泪。
5、 答题指向:可以直接跟母亲言明;可以不以为然,不必将母亲的态度放在心上。
【能力提升】
1、(1)蜡炬成灰泪始干(2)不畏浮云遮望眼
2、(1)处世精诚 (2)十年树木千秋业
3、(1)关羽 重情谊,知恩图报,威武不屈,富贵不淫,但又居功自傲
(2)贾宝玉
《散步》
【自主学习】
1、 略
2、 1)写出盼望、急切的心情,同时包含了子爱母的感情。
(2)忍受、艰苦支持,写出了对母亲的关心和挚爱。
3、 D、B、A、C
【合作探究】
1、这样的大词小用,小题大做,透露作者这一篇《散步》大有深意,他想说的意思超出事情本身,是在借散步这件事讲一个道理。
2、 这个形象很有象征意义,中年的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样?
3、 从字面上看,这是形容他们走得小心,这个形象 很有象征意义,中年的责任,承上启下。
4、 以小见大的写法:通过描写生活中的小事情散步,反映出尊老爱幼这个社会大的主题。
5、 略
【精读精练】
1、尊敬老人(意思吻合即可)。
2、他爱小孙子,不希望小孙子受委屈(意思正确即可)。
3、①春天,充满生命活力,多美啊!②我们一家应该去感受春天的活力。③不让孩子们去欣赏春天的美景,多可惜呀。 (言之成理即可得分)
4、①我和妻 子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。②一霎时,我感到了责任的重大。(答一处即可)
5、一是全家人不分开,一是母亲和儿子的愿望都能实现。
【主题阅读】
1.表现了父亲对儿子的关心、体贴和照顾,父亲对儿子的爱。
2.B
3.“我”为父亲承担生活重任的高大身影所感动,为父亲几十年来辛劳奔波,给我倾注了无限的爱所感动。
4.这句话表达了“我”对父亲背影的高度评价和深情歌颂,表现了父亲的伟大及其对“我” 的巨大影响。)
【能力提升】
1、(1)柳暗花明又一村 (2)焉知 非福
2、(1)冰封大地怪石弥坚 (2)梅花透雪香
3、《大闹天宫》 不畏强权,追求自由平等的英雄主义精神
《散文诗两首》
【自主学习】
1、略
2、(1)偷偷地笑 (2)宗教信仰的一种仪式,向神祈求保佑。 (3)倾斜、歪斜。
3、略
4、 艺术;工程;历史
【合作探究】
1、略
2、(1)红莲是全文着力用墨的重点。作者先作平平淡淡的铺垫,接着把花放在人的背景中认识,花瑞人祥,三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆,把花与人紧密联系在一起,为下文的以花喻人埋下伏笔。由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲,引入自然。有八年未看到莲花,但却对九年前看到的莲花记忆犹新,说明莲花给自己的印象深刻。
(2)两朵莲花,一红一白,一谢一安然,以白衬红,更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。
(3) “心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰,在孤独中的到欢乐,在失望中得到希望,在冷落时得到幸福。文章结尾卒章显志升华主题。
(4)一写看红莲
心情:烦闷
环境:繁杂的雨声 浓阴的天
红莲:开满 亭亭
“一切景语皆情语”,写白花的凋谢,恰是自己心境的刻画。 写红莲由菡萏到盛开,观察细腻。红莲首次登场。
二写看红莲
心情:不适意,徘徊
环境:雷声作响 雨越下越大
红莲:左右欹斜,无依无靠。
三写看红莲
环境:雨肆意地下着
心 情:不宁的心绪散尽 感动
红莲:在大荷叶的覆盖下 不动摇
由荷叶保护荷花自然联想到母亲对女儿的爱护,联想丰富 ,文章结尾升华主题。
【精读精练】
1、 他想变成一朵金色花,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛。
2、 作者把儿童想象成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱,那金黄的色彩,正反映着母亲的光辉,人们喜爱花儿,花儿惠及人们,正可以象征孩子回报母亲的心愿。
3、 孩子总想为妈妈做点事,孩子懂得,母亲的奉献是无私的,对母亲的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更加温馨,所以他只是撒娇,瞒着妈妈。
4、 “坏”是调皮、淘气的意思,是贬词褒用。
5、 孩子天真可爱而又稍带点顽皮地与妈妈嬉戏的心理,含蓄巧妙地表达了孩子须臾不离妈妈的难舍难分的深厚感情。
【主题阅读】
1.AE
2.母亲折……有笑声
3.农作物都有……可能
4.继承母亲热爱儿女的感情,教育子女做一个坚强自立的人。
5、此题的重点在于写出对母爱的感悟,无论联系什么单词,只要能自圆其说,写出母亲对我们的爱,即可得分,但如果不写感悟,只写出单词和汉语意思,不给分。任选三个字母,每个字母2分,感悟得当,但单词或汉语意思错误的,每个扣1分。
[M]morning每天早晨妈妈为我准备早餐叫我起床; milk每天妈妈都提醒我喝牛奶March三月*日是妈妈的生日,可他却从未有过给自己过生日;May;mouth;more;
[O] orange每天放学回家,妈妈都为我准备好了桔子等水果; often;over;only;october
[T] telephone住校的我,每次接到妈妈的电话,心里就暖暖的;tree妈妈就像一棵大树,给我遮风挡雨; thank妈妈给我的爱,我一辈子也报答不完,感谢不完; teach妈妈的言传身教,教会了我做人做事的道理;tea
[H]hair妈妈为我操劳,头发偷偷的变白了;help无论我遇到什么困难,总有妈妈在一边默默的支持和帮助;holliday可以说自从有了我,妈妈就没有休息过一天假期; healthy妈妈为我操碎了心,却很少注意自己的身体健康; home; happy
[E]egg妈妈每天都提醒我吃鸡蛋; early自从上了中学,妈妈每天早晨都要起得很早给我准备早餐; evening每天晚上下晚自习回到家,妈妈都要陪我谈心,看着我吃饭;eat
[R] room我很少自己整理过自己的房间,妈妈默默的为我做了这一切; run妈妈总是提醒我每天要注意锻炼身体,跑跑步;red; realax)
【能力提升】
1、(1)吾将上下而求索(2)君子坦荡荡
2、(1)瀑布壮山威(2)春风柳上归
3、(1)《雷雨》《日出》《原野》(2)林黛玉 探春 王熙凤
《世说新语》两则
【积累运用】
1、略
2、⑴放弃 房屋 ⑵不,通“否” 表示否定的意思
⑶表判断 这,此 ⑷如 像
3、(1)子侄辈,指家中年轻一代人。(2)高兴的样子;什么(3)差不多可以相比(4)你的父亲;“不”通“否”(5)正午;不讲信用;不讲礼貌
【合作探究】
1、“君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词,对人称自己的父亲。
2、“柳絮”一喻好就好在有意象;“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴,所以说不好。
3、略
【精读精练】1.中午;不再等候而走了;没有礼貌;拉元方
2.陈元方;语言和行为。
3.君与家君期日中,日中不至则是无信;对子骂父,则是无礼。
4.想表示自己的歉意
5.对友 人不守信,说话不礼貌行为的抗议和蔑视。
6.守信用、讲礼貌
7.略
【主题阅读】
1.陈韪;聪明
2.年老未必佳
3.⑴大:长大⑵大:非常,表程度深⑶语:话;语:告诉⑷诣:前往,到⑸奕世:累世,世世代代⑹盛名:很大的名望
4.没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。
5.我、君、仆、其
6.以子之矛攻子之盾,逆向反推,假定对方的命题成立,而且肯定我方的命题正确——陈韪现在“不佳”,反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正 确,孔文举是在诡辩。
7.聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大
【能力提升】
1、(1)草盛豆苗稀(2)不识庐山真面目
2、(1)关羽 (2)张顺
单元复习课
一、1、鲁迅 周树人 豫才 浙江绍兴 文学家 思想家 革命家 《朝花夕拾》 《野草》《呐喊》 《彷徨》 《二心集》《热风》《坟》 《野草
2、文学 彭城 《世说新语》 《世说新语》 士族 名士底的教科书
3、印度 《小沙子》《沉船》《戈拉》 《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》 《吉檀伽利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》 诺贝尔文学
4、谢婉莹 福建长乐 散文家 小说家 诗人 儿童文学家 《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。
二、1.bǐng yǎn huái chà jī 疚 歧 瓣 漾 嗅
2.(1)欢天喜地(2)委屈(3)病入膏肓(4)忘恩负义(5)步履蹒跚
3.(1)概(2)蕾(3)积(4)秃
三、略
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九年级政治上册期中考试试题及答案
每一次跌倒,爬起来更加坚强。把命运握在自己手中,轻装上阵。即使不能圆梦,努力了就没遗憾。祝你九年级政治期中考交出满意的答卷。下面小编给大家分享一些九年级政治上册期中考试试题,大家快来跟小编一起看看吧。
第一部分 选择题
1——5 DABAD 6——10 AADDC 11――12 BC
第二部分 非选择题
13.(1)应胸怀天下,承担起关爱社会的责任。(2)他们的举动是维护国家尊严的表现。这启示我们当国家的尊严受到侵犯时,我们应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对祖国、对人民的高度责任感。(3)他们的举动是热心公益 、服务社会的表现,参加这种活动,既承担着社会责任,又在帮助他人,在奉献的社会的过程中提升自身
14.(1)科教兴国战略、人才强国战略。(2)因为科学技术是第一生产力。它日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素。(3)因为教育是民族振兴的基石。只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。(4)启示我们要大力推进科技创新。因为科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。
15.[网络论坛](1)对外开放。 (2)当今世界一天一天变得更加开放,闭关自守只能导致落后;适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势,我们要以更加积极姿态走向世界,全面提高对外开放水平;中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
16.(1)新中国成立后,特别是改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就,综合国力显著增强;我国国际地位不断提高,在国际事务中发挥着日益重要的作用,在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。(2)这种观点是错误的。因为志愿者参加志愿服务活动虽然要付出一定的代价,如时间和精力,甚至金钱,有时还会因做得不好而受到责备,但也会得到回报,如良好的自我感觉、得到他人的赞许、获得新的知识或技能等。(3)示例:衣服较少时,手洗而不用机洗;电脑不用时及时待机或者关闭电脑和显示器;购物时自备购物袋;使用节能灯具;多步行、骑自行车、乘坐公交车,少打的;多走楼梯,少坐电梯等。
17.(1)人口基数增大;0~14岁人口比例下降,65岁以上人口比例上升。
(2)制约该市经济的发展和居民生活的提高。
(3)①计划生育。②实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平。
18.(1)坚持一个中国原则。
(2)①台湾自古以来就是中国的领土,世界上只有一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。②实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿,是中华民族的根本利益所在。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。③香港、澳门回归祖国后保持了繁荣、稳定和发展,说明“一国两制”的方针是完全正确的,具有强大的生命力。这为解决台湾问题提供了范例。④从事“台独”分裂活动,企图把台湾从祖国分离出去不得人心,决没有好下场。⑤中国的综合国力不断增强,国际地位日益提高。中国政府有诚意、有信心、有能力解决台湾问题,实现两岸统一。
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在进行英语单元考试复习的时候,适当做一些单元试题可以熟悉题型。那么九年级上册英语单元试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语单元试卷及答案,仅供参考。
Section A
Ⅰ. 1. signs 2. hunger 3. homeless
4. coached 5. advertisements
Ⅱ. 1. put off 2. give out 3. cheer him up
4. think up 5. cleaned up
Ⅲ. 1. Put your time to good use.
2. I think being a volunteer is a lot of fun.
3. Christmas Day is only a week from now.
4. They always volunteer their time to look after these children.
5. Not only has Mr Huang been to Canada, but also he has got to know quite a few Canadians.
Ⅳ. 1. volunteer 前加to 2. set → setting
3. cheer up them → cheer them up
4. could I → I could 5. Be → Being
Ⅴ. 1. I don’t know what I should do
2. What do you like doing
3. That’s a good idea / Good idea
4. Can / Could you tell me your name and your telephone number
5. Thanks a lot / Thank you very much
Section B & Self check
Ⅰ. 1. websites 2. hand out 3. similar
4. repaired 5. put up
Ⅱ. 1. ran out of 2. takes after 3. works out
4. fixed up 5. ask for
Ⅲ. 1. up 2. by 3. with
4. away 5. up
Ⅳ. 1. I have many things to do today.
2. She usually volunteers to clean up the classroom.
3. 我爸爸正忙着修理他的车。
4. 我想知道他们的策略的成效怎么样。
5. 他把自己的食物分给那些没吃早饭的同学。
Reading
Ⅰ. 1. fill 2. imagine 3. specially
4. shut 5. deaf
Ⅱ. 1. pleasure 2. fetch 3. disabled
4. organizations 5. unable
Ⅲ. 1. My pet dog has filled my life with pleasure.
2. Thank you for donating money to “Animal Helpers”.
3. I have planned to go to Shanghai next week.
4. You made it possible for me to visit Hong Kong.
5. It’s very meaningful to give away money to charity.
Ⅳ. A. 1. disabled 2. arms or legs 3. animals
4. kind donation 5. a photo of the dog
B. 1-5 CBBCA
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面对即将到来的九年级上册英语单元考试,九年级的学生在平时应该怎样有针对性的做好相应的英语练习呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语单元测试卷及答案,仅供参考。
中考英语不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。因此我们要对所学知识进行系统而全面的复习。但复习并不是“眉毛胡子一把抓”,而是在研究了新课标和考纲后,将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
我在中考复习时采取“三轮复习法”的总复习计划,即“课本知识回顾、语法专题复习、专项复习及综合训练”。同时还加强解题能力指导和临场经验积累。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。
一、复习流程:
(一)、课本知识回顾:
本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。在这个阶段按单元归纳语言知识点,对各单元的语法知识点进行梳理,同时注意基础词汇、词组、句型的过关。一般通过听写来检查学生复习情况,通过配套的练习、试卷等,复习检测,逐步形成英语语言综合能力。
(二)、语法专题复习:
语法专题复习要突出重点,结合考纲,牢固掌握。因为通过对课本知识的回顾,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上。相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。本轮的复习,既抽象难懂,又枯燥无味。针对学生们的不同特点,我从以下几个方面入手,由浅入深,循序渐进,点滴渗透,不断推进。
a.英语的十大类词:名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词。
b.英语的九种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时。
c.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
d.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
e.简单句的基本句型的用法
f.句子结构:简单句、并列句以及复合句。
g.直接引语变间接引语:
h.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式。
(三)、专项复习与综合性训练复习
专项复习与综合性训练复习,如词汇、语法、阅读、写作等,让学生建立一个完整的知识网络。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习达到良性的循环:知识——能力——知识。
(1)词汇部分
按毕综所列词汇进行复习,大约1600个词,并补充200条短语。重点讲解“高频词”,如:get,find,have,make,keep等。
(2)听力部分
听力考试不但是应试需要,也是提高学生英语综合素质的需要。建议每天坚持听说20~30分钟,以考试的形式,以毕综上16+1套和所订“仿真卷”上8套为内容,保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度。尤其要有意识地培养学生的语言运用能力,培养把听到的语言转换成书面语言的能力。
(3)单项选择部分
单项选择题的特点是:考点多,潜隐性强。强调在语境中考查所学知识,在语境中体现语言的运用和交际。
(4)完形填空部分
完形填空题既能检测学生对单词辨析、单词搭配、惯用法以及语法的掌握,又能考查学生 篇章理解和逻辑推理能力,故而成为中考试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆题。
(5)阅读理解部分
英语文章的阅读理解既是我们英语学习的出发点和归宿,它不但要求看懂文章,而且要理解文章的深层内涵。
(6)书面表达部分
要做好书面表达,还应注意以下几个方面:①语言的准确性。②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响,写出地道的英语,避免chiglish的出现。③表达的连贯性。④书写的规范性。
二、复习策略
(一)、立足基础。
复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复习重点,复习其他词类时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
(二)、查缺补漏,精选练习题,提高复习效率。
复习时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复习的积极性。
(三)、注重复习技巧,突破薄弱环节,增强复习积极性
听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练习套题,减少练习题数量,减轻学生学业负担,提高复习实效。现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时应该把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题
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九年级上册英语期末试卷及答案免费打印
英语期末考试就要到了,为了让九年级的同学们对期末考试有更好的准备,不妨一起来做一份九年级上册英语期末试卷吧。以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
A卷(100分)
一、选择题
1——5 ABBCB 6——10 CCBCB
11——15 CAACB 16——20 BCCBB
21——25 CBACB
二、完形填空
26——30 ACBAC
31——35 ABCAB 36——40 CABCA
三、阅读理解
41——45 FTFFF 46——50 ABCAC
51——55 CACCA 56——60 AABCB
四、补全对话
61——65 BCAED
五、用所给单词的适当形式填空
66、speaking 67、has 68、himself 69、to have 70、homeless
B卷(50分)
一、单词拼写
1、translate 2、on time 3、imagine 4、educational 5、realized
二、短文填空
6、game 7、teams 8、ball 9、hands 10、goal
三、阅读理解
11——15 CBABA
四、句子翻译
16、worry about
17、by accident
18、dream of/about
19、Take it easy
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做好试题才能更好地检验和巩固自己的学习成果,那么关于九年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
I. 1---5 A C D A C 6---10 B C B D D 11---15 A B C A A 16---20 A B B D A
II. 21---25 A B ACD 26---30 C D B B C
III. 31---35 B B C A D 36---40 D B C C D 41---45 B C B A D 46---50 B A C B D
IV. 51---55 GFACB
V. 56. answer 57. enough 58. missed 59. because 60.any
61. badly 62. that 63. scientists 64. awake 65. while
66. built 67. each 68. place 69. night 70.still
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九年级上册英语期末试题及答案可打印
初三学期的学习知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,那么关于初三上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试题及答案,仅供参考。
初三英语基础差的学生需要培养自己的语感。语感是指对英语语言的敏感度和把握能力,有了良好的语感,学生在听、说、读、写等方面都能更加得心应手。为了培养语感,学生可以多听英语歌曲、观看英语电影、参加英语角等活动,让自己沉浸在英语环境中。同时,学生还可以尝试用英语与他人进行简单的交流,逐渐提高自己的口语表达能力。
初三英语基础差的学生需要做好模拟试题。模拟试题可以帮助学生了解自己的学习水平和薄弱环节,有针对性地进行复习和提高。学生在做模拟试题时,要注意模拟真实考试的环境,严格按照考试时间进行答题。对于错题要认真分析原因,查漏补缺,避免在考试中再次犯错。同时,学生还可以向老师请教一些解题技巧和方法,以便更好地应对考试。
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人教版九年级上册英语期末试卷及答案免费
初三的同学要做好英语试题才能丰富自己的做题经验,才能在英语考试中取得理想成绩。那么九年级英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分)
第一节
听下面5?段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出答案,并将其标号填入题前括号内。每段对话读两遍。
1. M: Have you ever been abroad?
W: Not yet. I have been to Beijing.
2. W: You ought to turn off the light when you are not using them.
M: OK. I will.
3. W: Keep quiet, please! My baby is sleeping.
M: I'm sorry. I won't make any noise again.
4. W: Look, it is not only made a call but also used as a camera.
M: What a great invention it is.
5. W: More and more people like to do shopping on the Internet.
M: Yes, you are right.
第二节
???听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的?、?、?三个选项中选出答案,并将其标号填入题前括号内。每段对话或独白读两遍。
???听下面一段对话,问答第6至第7两个小题。
M: Hello. Who's that speaking?
W: Hello. This is Mary. Is Alice in?
M: Sorry. My sister is out, for some shopping.
W: How soon will she be back?
M: I n half an hour.
W: OK. I'll ring Alice up later. Thank you.
M: You're welcome.
听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。
W:Can I help you, sir?
M:Yes, I came to see my daughter, but I can’t find the way to her home.
W:Have you been to Shanghai before?
M:Yes, I came here five years ago. Shanghai has changed a lot since then.
W:That’s true. So your daughter should come to meet you at the train station.
M:I didn’t tell her I was coming. She is always busy and I don’t want to trouble her.
W: Where does she work?
M:She works in a hospital.
W:Do you have her address?
M:No. But I remember her home is near a big park.
W:Oh, I know where it is. Let me take you there.
M:Thanks a lot. It’s very kind of you.
听下面一段独白,问答第11至第12两个小题。
It’s very important for us to learn English well. English is the most widely used language in the world. It is also used as an international language. It’s spoken by more than 400 million people as their first language. Many countries use English as a second language. English is widely used for international business. Chinese use English as a foreign language. China’s reform and opening-up policy, China’s entry into WTO and the 2008 Olympic Games encourage more and more Chinese to learn English. So we must try our best to learn English well and make a contribution to building our country better.
听下面一段对话,回答第13至第15三个小题。
W: Where have you been, Jack?
M: I’ve been to a park.
W: What did you do there?
M: I found that the visitors throw rubbish into the lake nearby. The lake has become very dirty. Lots of fish have died.
W: That’s terrible! What did you do then?
M: I took a bottle of water and some dead fish to the leader of the park.
W: What did he say?
M: He said that they would do something to solve the problem.
第三节: 听下面一篇短文。根据短文内容,给下面的五幅图按先后顺序重新排序,并将其标号填写在题号后的横线上。短文读两遍。
Many great inventions have changed our life. My father would like to buy a car to go to work earlier. My mother wants to have a computer to work faster than before. I really want to get an MP3 to improve my English. I am always afraid of listening tests. My grandfather wants to have his own color TV to watch CCTV News at 7:00 every evening. As for my sister, her dream is to have an iPhone 5 to show off.
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九年级上册语文期末试卷及答案人教版2023
对于语文期末考试的复习,平时要多做语文期末试题的练习。那么九年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
1.B(A.yùn—rùn,tián—guō。C.yáo—ráo,tǎo—dǎo。D.xǐ—xī,qì—qiè。)
2.C(第一个空是用来描写所见的景物给人的感觉的,人在赏景时心态往往平和,不像观战那样紧张,所以用“赏心悦目”比“扣人心弦”要恰当一些。第二个空,由后面的“都”可知道,与之能够相配的关联词只有“无论”。其实,到这里,正确答案已出。第三个空,景物这样新、美,自然令人“依恋流连”。第四个空,与前面“攀登本身没有任何困难”相照应,这里应当是“越往上走,攀登越困难”。)
3.B(这里应该用“英勇无畏”或“视死如归”之类的词语。“本色行当”指做本行的事,成绩十分显著。)
4.A(B项中句子主干不全,缺少主语,删去“使”,“面貌”成为主语,补全句子主干;C项中“提高”与“管理”搭配不当,将“提高”改为“抓好”;D项中第一个分句“能否”代表的是两种相反的情况,而第二个分句中“是”这个词代表很明确的一种情况,前后意思不一致,将“能否”删去,使前后分句一致起来。)
5.B(A项中,“关心人、爱护人、尊重人”与“以人为本”是并列的,它们之间的标点符号应为逗号,即“关心人,爱护人,尊重人”。C项中,“给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意?怎样开头……”这些句子并不是问句,其中的三个问号应改为逗号。D项中,“老有所养,老有所乐,”是引用的部分,它充当了句子的某个成分,应将“乐”后面的逗号放到引号外。)
6.C(苏州园林“美术画”的特点主要体现在选文第1段,即体现在“绝不讲究对称”的特点上。在这里,作者是将苏州园林的建筑与我国的一般建筑的特点比较着来说的。选项C说的是我国绝大部分园林的特点,而不是苏州园林。)
7.D(这个语段先将苏州园林与我国的建筑进行比较,突出“苏州园林可绝不讲究对称”。然后将“对称的建筑”比作“图案画”,将“园林”比作“美术画”,此处运用了打比方的说明方法。)
8.B(解答本题,要扣住选文的表达主题来理解。《苏州园林》一文的写作目的是为了向读者展现苏州园林建筑艺术的高超,而不是为了“说明设计者生平多阅历,胸中有丘壑”。)
9.B(A.原本/根本。C.拜访/回头。D.当今/抵挡。)
10.D(例句与D项的“故”都是“所以”的意思。)
11.C(文中说“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”,可见“从而完成了先帝的托付”不正确。)
12.(1)北斗阑干南斗斜 (2)鸡声茅店月 (3)塞下秋来风景异 (4)持节云中 何日遣冯唐 (5)燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁有种乎 (6)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊[第(1)、(2)题是记忆型默写题,默写时要注意结合后面提示的诗文题目,仔细回忆,对出上句或下句。第(3)~(6)题是理解型默写题,均有诗歌题目提示,所以回答难度不大。]
13.示例:夜来风雨声,花落知多少。 随风潜入夜,润物细无声。 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。[本题是开放型默写,只要所写诗句中含有“风”字即可。在答题时,书写正确是关键,应避免同音字、形近字误写。]
14.(1)时 (2)扩大 (3)的 (4)率领(文言实词,有的存在古今异义现象,即古今字形相同而意义用法不同的情况,要结合语境确定其具体含义;多数存在多义现象,在平时学习中应注意:首先是靠多积累,其次是靠分析字形,再次是靠古今联系,第四是靠语法分析,第五是靠语境推断。文言虚词的积累也同样适用以上方法。)
15.(1)不应该随便看轻自己,说话不恰当,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。(“引喻失义”的意思是“说话不恰当”,应翻译出来。)(2)老百姓谁敢不用箪盛饭、用壶盛浆来迎接您呢?(“箪食壶浆”的意思是“用箪盛饭,用壶盛浆”,要翻译正确,首先要知道“箪”“壶”在这里存在词类活用现象,即名词用作动词。)
16.【甲】广泛听取别人的意见(或“广开言路”)。【乙】以荆、益二州为根据地,外结西南少数民族和孙权,内修政治等。(解答本题要把握选段的主要意思。【甲】文的主要意思是:诸葛亮分析当前形势,提出广开言路的建议。【乙】文的主要意思是:诸葛亮总述刘备兴汉室、建霸业的总方针。)
17.挑坏栗 炒香栗 助学子(第①自然段讲述了老汪的店都是晚开张,第②自然段主要写老汪挑选栗子,第⑤自然段主要写老汪炒栗子,第⑥⑦自然段写老汪收野栗子,最后一段写老汪帮助山区学子。参照例子总结三个字填写即可。)
18.动作描写。用“抖”“挑”“搁”等动词,生动传神地写出了老汪挑坏栗子的过程,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。(这句话写老汪挑坏栗子的过程,用“抖”“挑”“搁”三个动词,表现了他娴熟的技艺和纯朴的品质。这属于动作描写。)
19.突出打栗人劳动的辛苦,为表现老汪乐于助人的美好品质做铺垫。(画线句子通过写打栗人打野栗子时的穿着、动作以及回来剥野栗子时的不易等细节描写,突出了打栗人的辛苦,为下文老汪帮助山区学子做了铺垫,从而突出了老汪的美好品质。)
20.“悄悄”一词写出老汪乐于助人不留名,表现老汪的善良和爱心。(“悄悄”的意思是“偷偷地”,“悄悄”一词写出了老汪帮助山区学子时的悄无声息,他助人却不留名,表现了老汪的善良和爱心。)
21.老汪是一个技艺娴熟、纯朴善良和富于爱心的人。(从老汪挑坏栗子时的动作、炒栗子时掌握的火候等方面可见他拥有娴熟的炒栗技术,从他悄悄地帮助山区学子这一件事中可见其纯朴善良和富于爱心。)
22.示例:汪爷爷,您真是一个好心人,谢谢您!我一定会认真读书,学好本领,做一个对社会有用的人,做一个有爱心的人。(首先要表示感谢,然后再表一下决心,注意礼貌用语和说话的得体。)
23.(1)要点:①绝大多数学生在饮食结构上存在误区。(或将垃圾食品作为自己的首选)②会影响身体健康。(“材料一”主要讲多数学生的饮食存在偏食、挑食、钟情“洋快餐”等误区。“材料二”主要列举了世界卫生组织公布的十大类垃圾食品。要结合两则材料答出要点。)(2)示例:青菜萝卜保健康(只要字数相等、句式一致、内容相关即可。)
24.(1)示例:鲁智深,因为疾恶如仇,好打抱不平,与官府矛盾越来越深,被迫落草。
武松,屡遭陷害之后,终于彻底造反。
林冲,被高俅父子多次设计陷害,被逼上绝路,忍无可忍,走上梁山。
花荣,受恶吏陷害下狱,被绿林好汉搭救后走上梁山。
戴宗,为救宋江,伪造书信,被发现后下狱,被救出后走上梁山。
(2)示例:鲁智深 绰号“花和尚” 杀人后出家,背上刺有花绣
武松 绰号“行者” 报仇杀人后被追捕,打扮成头陀模样
林冲 绰号“豹子头” “生的豹头环眼,燕领虎须”,取其形
花荣 绰号“小李广” 擅长射术,箭法精准,可与汉代名将李广相比
戴宗 绰号“神行太保” 会“神行法”,最快一日能行八百里(准确解答本题,需要同学们平时精读一部分文学作品,可以用勾画法、摘录法从故事情节到人物形象都做一番深入的探讨与研究,得出自己的心得和体会。)
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九年级上册历史期末试卷及答案2023
考试是一种严格的知识水平鉴定方法。那么九年级上册历史期末试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些九年级上册历史期末试卷及答案,仅供参考。
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
【课程标准】 知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明
(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河 贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前35开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被 波斯 帝国 吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至 叙利亚 和小亚细亚交界处,以及 幼发拉底河 上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历 是古埃及天文学的突出成就之一。 象形文字 是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及 社会经济 发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治
(1)统治: 法老 是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用 王杖 责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔 之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课 古代两河流域
【课程标准】 通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明
(1)范围:“两河”指西亚的 幼发拉底 河和 底格里斯 河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的 小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国
(1)统一:公元前18世纪,第六代国王 汉谟拉比 完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的 奴隶制 国家。
(2)统治:实行 君主专制 制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比 在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》
(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典 。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有 公民权 的自由民、无 公民权 的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘 是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。 家庭奴隶 制是其一大特征。
(3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解 古巴比伦 社会。法典中的规定说明 商品经济 在古巴比伦比较活跃。
(4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的 法制传统 源远流长。
第3课 古代印度
【课程标准】 通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度 社会。
1.古代印度河流域文明
(1)兴起:最早出现于 印度 河流域。
(2)建国:公元前1500年左右, 雅利安 人侵入印度,后来出现了许多小国家。
(3)鼎盛: 孔雀 王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都 华氏城 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
2.森严的种姓制度
(1)建立: 雅利安 人进入印度后,逐渐建立的严格的 社会等级 制度。
(2)主要内容
(3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级 的人不得通婚。
3.释迦牟尼创立佛教
(1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多 创立。
(2)教义:反对 婆罗门 的特权。提出“ 众生平等 ”,宣扬“忍耐顺从”。
(3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。
(4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨 等国。
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人教版九年级上册英语期末试卷及答案
多做英语试题可以丰富自己的知识,才能在英语考试中取得理想成绩。那么九年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
第一卷(客观题 共70分)
听力(20分)
1. A 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. C 10. B
11. B 12. C 13. C 14. C 15. B 16. B 17. B 18. C 19. C 20. B
单项选择(本大题共14小题,每小题1分,共14分)
1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A8.D 9.C 10.D
11. C 12. C 13. A 14. D
完形填空(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
15. B 16. D 17. C 18. C 19. B 20. C 21. A 22. A 23. B 24. D
阅读理解(本大题共8小题,每小题2分,共16分)
25.A 26. B 27. A 28. A 29. C 30. D 31. D 32. C 33.B
34. B 35.D 36.C 37.C
第二卷(主观题 共40分)
词汇运用 (本大题共8小题,每小题1分,共8分)
(A) 1. directors’ 2. twelfths 3. madder 4. noisily
(B) 5. whether 6. disadvantages 7. affected 8. against
动词填空 (本大题共8小题,每小题1分,共8分)
1.wasn’t decided 2. would remind 3. was packing 4. be done
5. to learn 6. hadn’t met 7. controlling 8. have told
短文填空 (本大题共10空,每空0.5分,共5分)
1. began 2. word 3. called 4. built 5. honour
6. stop 7. disappeared 8. what 9. popular 10. exciting
完成句子 (本大题共6小题,每小题1.5分,共9分)
Sending e-mails to writing
they have been in love with each other
Were written in the form of
Have gone far beyond me
Is well worth taking a close look at
Remind me of what Wuxi was like
书面表达(10分
At present, Earth is becoming more and more crowded and polluted. How to protect the environment has become one of the biggest problems in the world now. The quality of the air is getting worse and worse. It does harm to people’s health. Waste water pollutes
Rivers and a lot of fish have died. The government should put all its effort into preventing pollution and improving the environment. People should change their unhealthy life styles. I think more people should go to work by bus instead of by car.
九年级上册英语知识点
主动语态(The Active Voice)表示主语是动作的执行者。
被动语态(The Passive Voice)表示主语是动作的承受者。
构成:承受者+助动词be+及物动词的过去分词+by+执行者
一般现在时:承受者+助动词am / is/are +及物动词的过去分词+by+执行者
一般过去时:承受者+助动词was / were +及物动词的过去分词+by+执行者
承受者+助动词shall / will be+及物动词的过去分词+by+执行者
承受者+助动词 have/ has been+及物动词的过去分词+by+执行者
承受者+ can /may/must/should +be+及物动词的过去分词+by+执行者
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九年级上册英语12月月考试卷及答案可打印
九年级12月的月考即将到来,那么关于九年级上册英语月考试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些九年级上册英语12月月考试卷及答案,仅供参考。
1.an interesting article about personality一篇关于个性方面有趣的文章
2.let me have a look/see让我看一看
3.It makes them feel good to share things with others.
和别人分享东西使他们感觉好。
4.eat up my breakfast/eat it up吃光我的早餐
5.people with different personalities behave in different ways
不同性格的人表现的行为不一样
6.find out more about this找出更多关于这方面的内容
7.recommend a classmate for /to be a position推荐一名同学担任一个职务
8.well organized非常有条理
9.keep all her things in good order保持所有的东西井然有序
10.show off炫耀
11.repeat grammar rules for us为我们重复语法规则
12.come up with/think of new ideas提出新的想法
13.be curious about everything对一切都好奇
14.play football for hours踢几个小时足球
15.get angry easily with sb容易地生某人的气
16.neither ? nor?既不?也不/both? and?和?两者都,既?又/not only ? but also?不但?而且,不仅?还有/either ? or?要么?要么,或者?或者,不是?就是
17.make an accountant成为一名会计
18 .creative jobs创造性的工作
19.work without speaking all day long整天工作不说话
20.be happy with their jobs对? 满意
21.an article on Sunshine Daily在《阳光日报》上的一篇文章
22.a born artist一位天生的艺术家
23.don ’t like talk too much讲话不多
24.but his work shouts但是他的作品极具说服力
25.impress the whole country with his creative work
他的富有创造性的作品给全国留下深刻印象
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