为您找到与九下语文期末测试卷相关的共200个结果:
初一语文难度加大,同学们要准备哪些期末检测试卷来复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末检测试卷,希望会给大家带来帮助。
一、(共30分)1分,该空有错无分)
8、(1)示例:天堑变通途、飞虹等
(2)许仙白娘子情定断桥、红军飞夺泸定桥、张飞喝断当阳桥等。
(3)学校 网络
二、(共40分)
(一)(计10分)
9、(1)意念,心情。 (2)通“猝”,突然。(各1分,计2分)
10、B(2分)
11、伯牙在泰山的北面游历。(2分)
12、“伯牙所念,钟子期必得之。”或“曲每奏,钟子期辄其趣。”真正的知音是指彼此了解,心心相印,心意相随的人。(各2分,计4分)
看过七年级语文下册期末检测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一下学期的学习生活即将结束,教师们要如何准备语文期末的检测试卷供学生们练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文下学期期末检测试卷,希望会给大家带来帮助。
一、积累和运用(共6小题.计l8分)
1、D (2分)
2、B (2分)
3.D (2分)
4.经典诗文默写。(6分)
(1)黄梅时节家家雨(2)野渡无人舟自横(3)荷笠带斜阳(4)落花时节又逢君(5)各领风骚数百年(6)满坐寂然
5、①句“超过七万多人”中“超过”或“多”删掉其中一个;②句中,删掉“通过”或“使”
(4分)
6、《昆虫记》 法布尔(2分)
二、综合性学习(6分)
7.(1)市政协到城固县开展“微心愿”关爱留守儿童活动(2分)
(2)选③更贴切。因为它扣紧主题,具体形象地表现出此次活动的内容。(2分)
(3)示例:①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。(2分)
三、阅读(共15小题,计46分)
【现代文阅读】(30分)
(一) (12分)
8、条纹蜘蛛的巢(2分)
9.整体呈蛋形(或倒置的气球形);底部宽大,顶部狭小;顶部是削平的凹形的;白色并点缀着其它颜色的花纹。(4分)
10.答案示例:作比较,如“这种物质,比天鹅的绒毛还要软,比冬天的火炉还要暖和“,说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点(说明方法1分,作用3分,其它方法还有打比方、举例子等)(4分)
11. B(A项“上百道工序”无中生有。C项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误。D项“杂乱无章、毫无规则“说法张冠李戴,“再也织不出美丽的绸缎”理解错误。)(2分)
(二) (18分)
12.父亲带儿子去看“母校” →儿子进了“母校” (2分)
13.示例一:这部分情节表现父子贫苦、艰难的生活状况,是父亲希望儿子读“母校”的原因之一。示例二:这部分情节表现了儿子的孝顺、懂事,使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。(4分)
14.示例:①“父亲”是个教子有方的人,他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母校”,激发儿子的上进心。②“父亲”是个有眼光的人,他深知有知识有文化能改变人生的道理。③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(4分,未答出“教子有方”要点的,扣2分)
15.符合:第①③句。 因为父亲是个农民,对虚拟的“母校”只能含糊其词。
不符合:第②句。 因为父亲是个没有文化的农民,说不出这么文绉绉的话来。
16.①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书,是个了不起的人。②感恩(感激)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。(4分)
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.①旧,原来②空闲③用④不久(2分)
18.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看,大狼已经断气了。(4分)
19.D (2分)
20.开放题:更赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。(4分)
(四)( 4分)
21. 群岭万山中有一条溪,万山阻着溪水不许往前奔,拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。(2分)
22. 苦难和困境终有尽头,生命总要奔流,无可阻挡。(2分)
四、作文(50分)
看过初一语文下学期期末检测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的五年级下册语文人教版期末总复习测试卷以供大家阅读。
一、读拼音,写字、词。(5分)
rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ
渲 煤 耗 支
二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A.船艄(xiāo) 咆(páo)哮 抽噎(yē)
B.胆怯(qiè) 狞(nínɡ)笑 妒忌(jì)
C.调(diào)度 莞(ɡuǎn)尔一笑 低吟(yín)
D.破绽(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飘带舞
三、下列各组成语中,没有错字的一组是( )(2分)
A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪
B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力
C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊
D.目不暇接 手疾眼快 负荆请罪 奄奄一息
四、用 “心”字组词,然后填空。(4分)
我们青少年应该向社会献一片( ),对自己的父母应有( ),对朋友要( ),学习上要( )。
五、下列句子中,没有语病的是( )(2分)
A. 河南省的人口是我国最多的省份。
B. 我们尽管要学好课本上的知识,还要进行课外阅读,拓宽知识面。
C.我这次考试的成绩不是很理想。
D.火车缓缓地慢慢驶出车站。
六、判断正误,对的在括号里打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《冬阳•童年•骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。 ( )
2.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”出自宋朝刘禹锡写的词《浪淘沙》。 ( )
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。( )
4.《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉,他们个性鲜明,有及时雨宋江、智多星林冲、黑旋风李逵等。( )
七、本学期我们积累了很多描写人物的词语,请按要求填写各写两个。(6分)
描写人物动作的: 、 ;描写人物外貌的: 、 ;描写人物心理活动的: 、 。
八、根据提示,写句子,完成填空。(6分)
1.张鹏沉迷于网络世界,一回到家就上网玩游戏,导致学习成绩下降。看到同学退步,请你用一句名言警句劝劝他。你会说:“ 。”
2.著名诗人泰戈尔,曾表明自己为创造美好生活而默默奉献的名言是:
3.最近的天气阴晴不定,上午还是艳阳高照,下午就乌云密布。这真是 。
九、填空。(4分)
本学期我们围绕《走进信息世界》开展了一次语文综合性学习。通过活动,我了解到了古人传递信息的方式有 、 ,现在我们传递信息的方式多种多样,且更加方便快捷,有 、 。在第二板块中,我还学会了写简单的研究报告。
第二部分:阅读积累与运用 (40分)
一、阅读《杨氏之子》,回答下面问题。(14分)
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的 《 》 。(2分)
2.“诣”用音序查字法应查 ,再查 。(2分)
3.“闻”在字典中的意思有:A.听见 B.听见的事情、消息 C.用鼻子嗅。在文中,“闻”的解释是( ),请选择另一个意思组词( )。(2分)
4.请用“ ”画出全文的总起句,用“~~~~~”画出表现杨氏子“甚聪惠”的句子。(4分)
5.杨氏之子的回答妙在哪里?(4分)
二、读下面的短文,按要求作答(26分)
①一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有,有的嫌他在捣乱,都不爱搭理他。
②天快黑了,第29家商店的店主:一位六十多岁的老人(热烈 热情)地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩:“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种(奇怪 奇妙)的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
③老人听完眼睛湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“”
④邦迪喜出望外地将饮料抱在怀里,兴(xīnɡ xìnɡ)冲冲地回到了医院。一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
⑤几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术,终于治好了帕特普鲁的病。
⑥帕特普鲁出院时,院方告诉他,有个老人帮他把钱付清了,那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长,退休后开了家商店打发时光。
⑦帕特普鲁听后激动不已,他立即和邦迪去感谢老人,可老人不在,出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信,信中说:“您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了。为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1.请给短文加一个合适的题目 (2分)
2.请从文中找出下列词语的近义词。(4分)
咨询( ) 理睬( ) 养育( ) 拯救( )
3.在第②、④自然段中用“√”选出括号内恰当的词语、正确的读音。(3分)
4.联系上下文,解释下面词语的意思。(2分)
喜出望外:
5.给第④自然段的横线上填上适当的标点符号。(3分)
6.在短文中第③自然段的横线上写出恰当的语言。(3分)
7.读完本文,请你简单地谈谈对“真正的上帝”的理解。(4分)
8.文中的哪些内容让你感动?为什么?(5分)
第三部分:习作(40分)
根据下列提示与要求完成一篇400字左右的习作。
提示:在我们身边,每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察,就算是司空见惯的寻常小事,你也会有发现其不平常的一面。请你选择自己所见、所闻的一件小事,完成一篇习作。
要求:1.题目自拟,并将题目抄正在作文格上。2.将小事写清楚,并写出自己不平常的发现或思考。3.书写端正,感情真实,语句通顺,不出现真实的人名、校名。
看过“五年级下册语文人教版期末总复习测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一语文期末考试即将到来,教师们要如何准备期末测试卷的内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册期末测试卷,希望会给大家带来帮助。
1—5 (1—4题各2分,5题3分)1、C 2、A 3、A 4、C 5、C
6(4分)、爽、 融、 琼、 魅
7、(9分)
①晨兴理荒秽
②五十弦翻塞外声
③山光悦鸟性
④芳草萋萋鹦鹉洲
⑤背灼炎天光
⑥非是藉秋风
⑦野鸦无意绪
⑧出淤泥而不染,濯清涟而不妖
8、(10分)(1)弼马温 (2分)(2)示例一:自封齐天大圣:猴王因嫌弼马温的官职不入流,一怒之下返回花果山,采纳独角鬼王的建议,竖起“齐天大圣”的旗帜,要求众猴不再称他为大王,只称他为齐天大圣,表示与天宫分庭抗礼。(3分)
示例二:大闹天宫:猴王 因王母娘娘设蟠桃宴没有邀请他而大闹瑶池,又偷吃了太上老君的九转金丹,带着仙酒,回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝派天兵天将捉拿猴王。猴王中了太上老君的暗算,不幸被擒,被送进了炼丹炉,结果炼成了火眼金睛。于是猴王奋起反击,把天宫破坏得一片狼藉,吓得玉帝狼狈逃跑。
(3)艺术形式:电影、电视剧、动画片、漫画、雕塑、泥塑、糖人、根雕、皮影戏、剪纸,等等。(2分,写出两个即可)
原因:人物形象鲜明可亲,文化精神传递正能量,故事情节扣人心弦。(3分)(言之成理即可)
9.(6分)、(1)、“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟 鸣声,还表现出黄莺上下飞舞,穿梭于林间枝头的动感。(3分)
(2)、【答案】写出了游人对眼前景色无比热爱的愉快心情。 (3分)
10. (4分)(1)他的 (2)以……为异
(3)有人 (4)代词,他
11、D(3分)
12、(6分)(1)过了七年,回到扬州,再去舅舅家问他怎么样,舅舅说:“和平常人没什么两样”
(2) 沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因没有空隙、满满当当而奇特。
(3) 老虎见到它,原来是个巨大的动物,就把它当作了神物。
13、(3分)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
[译文]
金溪平民方仲永,世代以种田为业。仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
我听说这件事很久了。明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了。叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了。再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:“他才能完全消失,普通人一样了。”
14、(3分)开头用母亲在夏夜背诵唐诗的事情来写,既恰当地引出说明对象,又增加了文章的亲和力,有助于引发读者的阅读兴趣。
15、(3分)作用、种类、设置
16.(3分)说明屏的功用不仅体现在日常生活用途上,它还能体现我们的文化素养和文化底蕴,是民族文化的标志之一。
17.(4分)举例子。列举牡丹亭里的例子,具体说明了古时女子闺房中屏的作用,加深读者的印象。
分类别。运用分类别的说明方法,详细说明了屏的种类之多,突出了屏的丰富底蕴。(前面说明方法1分,后面的作用3分)
18、(1)、全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。(2分)(2)一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距;二是 指我们的人生就像一粒种子一般短暂需要努力追赶,否则一旦错过,机会永不 再来。(一点1分,)
19、(1)“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思,生动的表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭,非常渴望休息的心理状态。(2分)
(2)拟人和比喻 (1分 少一个不得分)生动形象地描绘出农历5月天气炎热,酷暑难当的情形,为下文“我”渴望休息铺垫(2分)。
20、勤劳能干:父亲带领“我”连夜种苞米。 深明事理:教育孩子不讲大道理,善于从生活中的小事启发引导孩子。(答出一点结合文本给2分,2点给4分)
21、总体来说,要结合小说和自己的生活经历来谈。具体来说,先要明确读出了什么(如“凡事要及早打算,及早行动”“要能够抓住机会”),(1分)接着围绕这一看法结合自己的生活体验(1分)来谈谈自己的理解(1分)。条理清 楚或者语言流畅(2分)
以上示例仅作参考,不必拘泥于此,学生言之有理就行,但脱离原文,凭空牵扯,不应得分。
22. 作文评分标准参见中考作文评分标准
看过七年级语文下册期末测试卷的还看了:
浏览量:4
下载量:0
时间:
我们作为学生,在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学教材全解五年级语文下册期末测试卷,希望对你有用。
一、看拼音写词语。(10分)
yè gōng hào lóng qì fēn tián xiōng jiē lái zhī shí
lú shān zhēn miàn qǔ xí fu huó guān cai
二、给多音字选择正确读音,并给另一个组词。(6分)
shǔ( ) zhā( ) chāi( )
数不胜数 挣扎 误差
shù( ) zhá( ) chā( )
三、按要求写词语。(9分)
ABB式 ______________ ABAB式 ______________
AABB式 ______________ ABCC式 ______________
含有近义词的______________ 含有近义词的_______________
带“龙”字的______________ 带“火”字的______________
带“光”字的______________
四、加标点,使句子意思与括号里的要求相符。(6分)
1.王红 李艳参加演出了 (别人向王红说)
2.王红 李艳参加演出了 (陈述王李二人都参加了)
3.王红 李艳参加演出了 (王红告诉别人李艳参加了)
五、写出下列各句的修辞手法。(7分)
1.生物真是人类的好老师啊!( )
2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。( )
3.你难道要违背人类的真理吗?( )
4.他在呼唤什么?在呼唤和平。( )
5.说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能碰到蓝天。( )
6.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。( )
7.春种一粒粟,秋收万颗子。( )
六、乱句重组。(5分)
( )他正想坐下来时,管理员对他说:“先生,这是马克思先生的座位。”
( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这儿来看书。”
( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )话刚说完,马克思果然跨进门来。
( )一天清晨,伦敦博物馆里,有位读者,见有个空位,便走了过来。
七.根据课文内容填空或翻译。(17分)
1.己所不欲,_____________。___________,仁者乐山。吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?_________,传不习乎?
2.老吾老以及人之老,______________。富贵不能淫,__________,___________,此为谓大丈夫。
3.____________,金石为开。
4.____________,君子以自强不息。
5.写鬼写妖高人一等,____________________。书到用时方恨少,______________
________。
6.读万卷书,____________________。
7.乘兴而行,____________________。
8.“是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也” 意思是___________________________。
9.“有赴饮夜归者,值大雨,持盖自蔽。” 意思是_________________________。
10.“以待饿者而食之”意思是____________________________。
11.“因奋力挤之桥下而趋”意思是__________________________。
12.“得无楚之水土使民善盗耶”意思是__________________________。
八.阅读短文,完成练习。(15分)
_________________________
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常(奇妙 奇怪)的方法,在战车的轭上打了一串结。他(断言 预言):谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年还没有一个人将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到第葛士绳结前,不加考虑便拔剑砍断了它。后来,他(居然 果然)一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在山里割草,不小心被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后忍着巨痛艰难地走到医院。虽然缺少了一个脚趾,但这个孩子以短暂的疼痛保住了自己的生命。
一位年轻人到一家餐馆应征,老板问:在人群(密集 集合)的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳即将要跌落该怎么办?许多应征着都答非所问。这个年轻人答道:如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。最后,这位年轻人成大事了。
亚历山大(武断 果断)地剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;年轻人果断地把即刻倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭受难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
正确的思考往往(蕴涵 发现)于取舍之间,因为不这样做,就那样做,是由一个人的思考力确定。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成大事者有进仅仅在于抓住了一两次别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能够在人生道路上进行果断地取舍。
1.为短文加一个标题,写在文章前面的横线上。(2分)
2.把文中括号内不恰当的词语划掉。(3分)
3.写出下列词语的近义词。(2分)
舍弃——( ) 机遇——( )
4.写出下列词语的反义词。(2分)
果断——( ) 忽视——( )
5.短文讲了哪三个小故事。(3分)
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
(3)__________________________________
6.这篇短文告诉我们一个什么道理?(1分)
7.亚历山大舍弃的传统的思维方式可能是什么?请试着写一写。(1分)
8.孩子果断地割掉中毒的脚趾,你认为值得吗?为什么?(1分)
九.作文。(25分)
题目:我拥有一个美好的心愿
要求:你的心中拥有一个怎样美好的心愿?也许是想当一名人民教师,从事阳光底下最灿烂的事业;也许是想当一个医生,为病人解除病痛;还也许是想当一个军人,守卫祖国的边关……请你写下自己的心愿,并设想你将怎样实现它。
看过“小学教材全解五年级语文下册期末测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来的期末考试,同学们要如何准备复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文上册期末测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、(23分)
1.C(2分)
2.B(2分)
3.C(2分)
4.(1)B A (2分)
(2)把“千方百计地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)
(可以在原句上改,也可以把修改意见写在横线上,还可以把修改后的正确句子写在横线上。)
5.(1)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
(2)人不知而不愠
(3)乡书何处达 归雁洛阳边
(4)何当共剪西窗烛
(5)我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西
(一空1分,共8分,若出现错字、别字、漏字、添字现象,该空不得分)
6.(1)示例:①话说“春游”演讲比赛
②办“走进四季,感受自然”手抄报
③“冬季摄影”作品展等。(与四季有关的活动均可,1分)
(2)示例:①冬天来了,春天还会远吗?
②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(1分)
(3)示例:不知不觉中,春姑娘迈着轻盈的脚步走来了,小溪开始欢唱,花儿竞相开放,鸟儿呼朋引伴,大地上一派姹紫嫣红、莺歌燕舞的景象 。(修辞1分,描写2分,共3分)
二、(12分)
7.理想信念、对真理的渴求、科学魅力的吸引、崇高的使命感(答出任意一点即可,2分)
8.献身科学、专心致志、不畏艰辛(一点1分,共3分)
9.受了事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。(1分)从居里夫人放弃“镭”的专利这一点可以看出她是这样的“梦想家”。(1分)(共2分)
10.科学本身具有巨大的美,魅力无穷,这种美、这种魅力有如神话故事一般,科学家就好像迷醉于神话的小孩一样。(2分)这反映了作者在科学研究中如痴如醉的心态。(1分)(共3分)
11.从理想信念、成功者必备的品质、对待名利的态度、兴趣爱好等方面谈都可以,但要与文章内容有关。(结合自身实际1分,收获1分,共2分)
三、(11分)
12.①全文的线索 ②制造悬念,引起阅读兴趣(一点1分,共2分)
13.①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西。
②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里。
③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。
(注意原文中三次出现的“奇怪的事情发生了”)(一点1分,共3分)
14.①可以送了一次又一次。②它给了小女孩无穷的勇气和力量。③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。(答出一点给1分,任答两点即可,共2分)
15.因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要,重要的是它代表着母爱,小女孩从中得到了精神力量。(或 小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要,重要的是只要有母爱在,就能给自己生活的信心勇气和力量。)(1分)
好处是:启人深思;余味无穷;给读者留下想象的空间。(任答一点得2分)
16.①捡到;归还
②“不屑”或“想不通”;不好意思(错1-2空扣1分;错3空不给分)
17.把手机交给学校,儿子肯定会受到表扬,但儿子却不愿受表扬,所以我感到“惊讶”。 儿子懂得做好事不是为了受表扬,而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣,为人善良,不虚伪,懂得做人的道理,我为此感到“欣慰”。 (2分 )
18.动作描写,突出着急;神态描写突出惊讶,说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外;语言描写,突出讲话很激动,表达感激之情。(写出任意一种即可,描写手法1分;描写的作用2分)
19. “善良”:归还手机(1分 );“不虚伪”:不隐瞒自己的真实想法。(1分 )(意思对即可)
20.想法积极,方法可行,语言通顺。如果选择不帮助,给0分。
五(14分)
21.《淮南子》 刘安(一空1分,共2分)
22.(1)亡:逃跑 (2)吊:安慰 (3)引:拉(开) (4)十九:十分之九(答对一个得1分,共4分)
23.(1)这怎么就不是福气呢?(2分)
(2)唯独这个人因为腿瘸的缘故(免于征战),父子俩一同保全了性命。(2分)
24.其马将胡骏马而归;其子好骑,堕而折其髀。(一点1分,共2分,有错别字不得分)
25.①遇事要沉着冷静,处之泰然。失去时不要沮丧;得到时也不要得意忘形。
②人世间的好事与坏事都不是绝对的,要学会用辩证的眼光理性地看待得失福祸。 ③不要太在意一时得失,要着眼于长远,看到事物可能发生的变化。
(其余理解只要合乎文意,答一点即可得2分)
略
看过初一语文上册期末测试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一语文的期末考试即将到来,同学们要如何准备试卷来熟悉试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文下学期期末试卷,希望会给大家带来帮助。
1、(1)苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》
(4)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
2、(1)当之无愧的(2)骊歌(3)羁绊(4)遮蔽
3、B 4、D
5、困难是悬崖上的独木桥,弱者把它当作绝境,强者把它当作捷径。
困难是火焰,弱者把它视为灾难,强者视它为指路明灯。
6、D
7、我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗?
8、只要乐于学习,善于学习,就会寻找一切机会去学习,最终有所成就。再聪明的人,如果放弃学习,终将一事无成。像仲永,先天聪明,由于后天的不接受教育,最后却沦为普通人。
9(1)穿 (2)回头
10、B
11、答案示例:①公孙龙知人善任,广纳贤才,能用人之长。
②善呼者为谋求职业, 勇于自荐,以发挥自己的才能。
③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒,浪费了人力资源,助长了人浮于事的风气。(任选一个人物发表看法,言之成理即可给分)
12、“心中的海市蜃楼”是指斯科特此时心中浮现的却再也无法拥有的美好事物(2分)。如未答到“再也无法拥有”则扣1分。
13、运用比喻、拟人(1分);描绘出暴风雪造成的险恶环境(1分);暗示了斯科特一行的悲剧结局(1分)。
14、(1)坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。(2)强烈的集体主义精神。(3)无私的爱(或爱国):斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人,朋友、同伴、妻小、祖国和人民。
15、用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利,不能被剥夺;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。
16、 ⑴挑种种地 ⑵种下瘪种
17、让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望,也是农民被触动后的行为表现。
18、示例一:我觉得是农民,因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。 示例二:我觉得是城里人父子,因为是他们促使农民改变了想法,才让他有了发芽、开花、结果的希望。
附加题:1.叙述了节日晚上的娱乐活动,描写了茨冈的优美的舞姿。
2.是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。最后的结局是却被舅舅们害死了。(他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上,而他只有19岁。结果脚被绊了一下,十字架砸在脊背上,他因失血过多而死。)
3.《童年》高尔基 《在人间》 《我的大学》
作文:立意:
今天我很开心(因为我战胜了我自己) 我很忙,所以我很快乐。
亲眼目睹身残志坚者的坚韧,我很感动 了解感动中国的十大人物事迹,我很感动
台风“威马逊”过后,一批我平时看不起,不在意的人群的表现让我感到意外,重新认识了他们;或因意外的了解而感动。
意外于一只鸟在公园中熟睡,意外于一个小学生扶起跌倒的老人,意外于父母借钱给素未谋面的远房叔叔……
环境描写衬托心情,议论进行穿插。
关于感动的开头结尾:
有人说,人生最大的快乐是感动别人,人生最大的享受是被别人感动,感动别人需要真诚,需要作出某种牺牲,
被人感动则更要细心,需要体味。
到这个世上已经许多年了。这么多年里,我经历了许许多多令我感动的事情,就象天上的星星,数也数不清。其
中最让我感动的还那件事,时时激励着我,鼓舞着我,让我记忆犹新,永不忘记。
感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们
的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的
相册,重温那曾今令我感动的瞬间……
关于“感动”的素材:
洪战辉原来也有一个幸福的家庭.因为爸爸突然患了严重的病,妈妈出走了,家里只剩下十二岁的他和一个只有两岁的妹妹----洪趁趁.洪战辉大哥刚读完小学,他没有像妈妈一样选择逃避,离家出走,流浪社会,而且勇敢的挑起照顾爸爸和妹妹的生活重担,洪战辉说:“我是男子汉,我有责任照顾这个家。"为了这个家,他失学了,也不后悔.想想我们十二岁,还是一个衣来伸手,饭来张口的孩子,还在妈妈怀里撒娇,和洪大哥相比相差太远了。我今后要学自己的事情自己做,慢慢学会自觉,做一个有责任心的人。洪战辉的爸爸在一个夏天病情加重了,这种病需要非常多的钱,为了筹这笔钱,洪战辉找遍了亲戚和邻居,东借一点儿,西凑一点儿,终于把钱凑起了,让爸爸住进了医院。医院离家有几十公里路,他来回奔跑,一面在医院照顾爸爸,一面在家里照顾妹妹。有一天,洪战辉去看他爸爸,照顾他。到了中午的时候,他离开了医院,顶着烈日去到家里给妹妹做饭,突然眼前一黑,洪战辉连车带人一起摔到了水沟里——过了好久,洪战辉被伤口痛醒了,之间右眼一丝光亮,左眼却一片漆黑.一身痛得他起不来,他想:这下差点把我摔死了,左眼也瞎了,以后怎么办?他又一想:我还知道痛,说明我没死,我还有希望,我要活下去,继续照顾爸爸和妹妹。他慢慢爬起来,擦了擦身上的血,硬是一步一步走到家。看到这里的时候,我想起了洪战辉说的话:奋斗才是最重要的!责任,才是最重要的!洪战辉在摔成重伤的情况下,任不放弃照顾妹妹和爸爸的责任,充满自信,克服困难,这种精神值得我们学习。
“隐形翅膀” 刘伟
“我从来没有把我当什么特殊群体,就是你们用手做的东西,我用脚做,只是换了一种方式而已,没有不一样。” ——刘伟 感动中国推选委员易中天这样评价刘伟:
无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵,就有美丽的世界。
推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
刘伟的颁奖辞:
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。 那一段段轻盈的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
事迹回溯 刘伟10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。22岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出233个字母,成为世界用脚打字最快的人;23岁登上维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。
专访:刘伟 “活着是你得到所有事物的一个基础,因为只有你活着,你才可以得到幸福、得到磨练、得到以后你所有所有想要的东西。” 要么赶紧死,要么就精彩地活。 活着就值得庆幸。
很多事情,你努力去做了可能什么也得不到,但是你不努力去做就肯定什么也得不到。——刘伟
“公仆本色” 杨善洲
“我与农民群众一起劳动是了解基层、了解农民疾苦很重要的方式,和农民在一起了解到的情况最真实。” ——杨善洲 感动中国推选委员孙伟这样评价杨善洲:
杨善洲的六十年告诉我们:大公无私、坚守信念、一生奉献依然是党员干部的根本。
推选委员陈淮说:一个人能够给历史,给民族,给子孙留下些什么?杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神!
颁奖辞:
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
事迹回溯:从事革命工作近40年,两袖清风,清廉履职,忘我工作,一心为民。1988年退休后,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22个春秋,带领大家植树造林5.6万亩,林场林木覆盖率达97%以上。2010年5月5日,杨善洲同志把保山市委、市政府为他颁发的20万元特别贡献奖中的10万元捐赠给保山第一中学,另外10万元捐赠给大亮山林场。他去世前,还将价值3亿元的林场无偿上缴给国家。
“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,当官一场手空空,退休又钻山沟沟;二十多年绿荒山,拼了老命建林场,创造资产 几个亿,分文不取乐悠悠……”这首流传于滇西保山市施甸县的民谣,不仅唱出了当地群众对云南省原保山地委书记杨善洲的敬重,还杨善洲走了,不仅给家乡人民留下5.6万亩郁郁葱葱的山林,更留下一笔宝贵的精神财富。这笔财富,启迪广大领导干部和党员在工作和生活中,如何以脚踏实地的行动和坦荡无私的精神,在人生路上书写正确的群众观、权力观、名利观。生动地向世人诠释了一名共产党人60年如一日对理想信念的坚守。
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来。清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天。六十年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望。
“肝胆春秋” 吴孟超
“如果有一天倒在手术台上那就是我最大的幸福。” ——吴孟超
感动中国推选委员胡占凡这样评价吴孟超:
吴孟超总以无尽赤忱善待病人,以赤子之爱对待肝胆外科事业。医者仁心,一个伟大的医者,不仅凭医术,更凭仁爱感动世人。吴孟超先生,是当之无愧的医学泰斗。
推选委员任卫新说: 吴老以九十高龄,与患者肝胆相照。作为医生,作为军人,他都是一座丰碑。
吴孟超的颁奖辞:
六十年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。
手中一把刀,游刃肝胆,依然精准,心中一团火,守着誓言,从未熄灭。
他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。
事迹回溯:一个好医生,眼里看的是病,心里装的是人。吴孟超总是设身处地为病人着想。他要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。吴孟超手术时,用的麻醉药和消炎药都是最普通的,缝合创面切口从不用专门的器械。吴孟超是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。50年间,吴孟超推动中国的中国的肝脏医学从无到有,从有到精。1999年,他推动建立了中国的肝胆外科专科医院,并成为国内最大,国际唯一的肝胆外科疾病诊疗和研究中心。2009年,吴孟超牵头的“国家肝癌科学中心”经国家批准在上海建立。
吴孟超:“作为一个医生,要一切为病人着想,把病人当做你的亲人一样。要用最便宜、最简单而且最有效的技术、手段来为病人解决问题、治好病,给病人最大(限度)地减轻负担。”
关于“意外“的素材:
走在城市里的街道上,看着来来往往的,陌生的路人,忽然觉得很难过。大多数人,一辈子也不会认识,却一直生活在一起。我不喜欢这种"民至老死不相往来"的属于都市的冷漠,却也无奈。可人生总有许多的巧合,两条平行线也会有相交会的那一天。在旅行的途中,在火车上,经常会遇见一些跟自己很谈得来的人。每当我认识一个新的朋友,我都应该庆幸。庆幸每一次的意外,庆幸每一对平行线的交点。有时候甚至会觉得自己是那样的平庸,而意外应该给予比我更好的人。
我家旁边新建了个公园,本来对人造景物没有什么好感的我,因为好奇,竟进去看了。那时接近黄昏。人不多,天很暗,淡淡的红,很朦胧的感觉。在一个角落,公园的栏杆上,发现了一只熟睡的鸟儿——一次小小的意外。或许这是新的公园所以人少的缘故吧,但我宁愿相信,这是出于信任。
今天,我很感动
今天下午放学后,我坐在爸爸的车上,车经过南华市场的时候,我在南华市场的门口看到了一幕触动我幼小的心灵的那一刻。
他是一位1米6左右高的叔叔,大概55岁,背有点儿驼,国字脸,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。他和正常人不一样,他缺少了一只手臂,可是这位叔叔并没有放弃生活,他而是用另一只手来帮别人拉货挣钱。只见这位叔叔用力地拉动着拉货车,上牙和下牙咬地紧紧的,一颗又一颗豆大般的汗水从额头上滴落下来,可这位叔叔好像当没这回事似的,依然吃力地拉着货。
看到这里,我不禁想起了我自己:平时我遇到一点点小挫折就打退堂鼓,再看看这位叔叔,虽然没有了一只手臂,虽然生活过得很艰难,但他却能够勇敢地去面对。他是多么坚强啊!就像在恶劣地区里生长的一棵高大、不怕艰难、坚强执着的白杨树,他拥有着不向挫折低头、坚持不懈的品质。想到这里,我心中的敬佩之情油然而生!我在心里暗暗发誓:我要以这位叔叔为榜样,要向这位叔叔学习,去学习他那种不向挫折低头、坚持不懈、坚强执着的品质。
望着叔叔渐行渐远的身影,我已泪眼朦胧,谢谢这位叔叔给我的启示,也希望这位叔叔未来的生活好起来,好起来……
今天,我很意外
我乃一班之主,一向以“冷”著称。在我的管理下,班里是有条有序,学生对我更是恭恭敬敬。当我挺着胸脯,板着身子,在教室里来回巡视时,一种“威服天下”之感油然而生,我喜欢这些乖巧听话的孩子,除了他——
他叫皓皖,人如其名,好玩。课间,生龙活虎穿梭于教室内外。课上,每当我讲得眉飞色舞时,他却埋头“呼呼”大睡,而且声波还传得甚广。于是,我就“招聘”他,让他长期做我的“卫士”,守我于讲台左右。但下课后,他仍旧神灵活现,比任何时候都精神。成绩,不消说,后第一把交椅他是抢着坐。政治课不知给他上了多少堂,他不但没有改变,反而变本加厉,唉,真是朽木不可雕也!君子有成人之美,我特意给他安排了一个靠墙的“风水宝地”,让他尽情与周公畅谈。
可最近,全校掀起“爱的教育”的热潮,我也决定“以身试爱”。当然,这第一个幸运儿非皓皖莫属了。
于是,在一个风和日丽的下午,我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间,诚恳地与他谈了一场。不过,这次,从前到后,我都在微笑。意外地发现,他的眼神不再像以前那样四处游离,而是牢牢地锁住了我的眼睛。在他走后,从镜子里我惊讶地发现,原来我冷硬的脸上,也有这样柔美的线条。
那一次的长谈,终于让他有了可喜的转变,他上课不再睡觉了,虽然成绩并没有怎么提高。
但这样令我欣慰的情形却没有持续多久。
今天,在我龙飞凤舞,奋笔疾书之后,转过身时,意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他,正低着头,不知在捣鼓着什么。顿时,愤怒之火冒上心头,但为了将这场“爱的教育”进行到底,我强压住心头的怒火,轻轻地从旁边绕过,悄悄地来到他身边,想看看他到底在搞什么。天啊,我看到了什么!他正拿着圆规不停地刺着大腿,牙齿咬着嘴唇,咬得快渗出血来,他每刺一下身子就会抖动一下……不,我怎能让他如此伤害自己,我一把抢过他手里的圆规,对着他大叫:“傻瓜,你在干什么?”而他却给了我一个更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
刹那间,他的身影模糊了……
谁说朽木不可雕!
简评:
小作者尝试着以第一人称从一位班主任的视角来写对所谓的“问题学生”的认识,并不复杂的情节却也写得波澜起伏,处处意外,却又在情理之中,结尾戛然而止,意外的发现更有力地凸显了主题,可见小作者在行文构思上下了一番功夫。而作为一位初中生,能对当今的教育有这样深入的思考,认识到没有教不好的学生,关键是方法是否得当的问题,这一点也是难能可贵的!语言简练而不失风趣,显示了小作者已经具备较高的驾驭语言的能力。不足之处是,结尾部分皓皖用圆规刺大腿的情节有些夸张,不太符合生活真实。
今天,我很感动
忙里偷闲,一个人在校园漫步。
时间过得真快呀!仿佛一眨眼一年就过去了,随之而来的是紧张,忙碌的初二。最后一次同好友们一起逛操场好像已是上个世纪的故事了,过去的一切都变得十分遥远。
记忆里我和同学们曾做过多少荒.唐,但又自以为浪漫的事啊!我们曾顶着早春的细雨一圈圈地绕着操场转,我们曾一起翘掉“最讨厌的‘巫婆’的课。”坐在旗杆底下晒太阳,我们曾一齐坐在沙坑边听黄英轻唱梁咏琪《短发》为那些不被爱的分岔感伤。
但是现在如果再向朋友们提出逛操场,朋友一定会睁大眼睛好一阵打量我,则会说,你一定要帮我到精神病院预定床位,而他现在常话的话就是“真后悔啊,初一浪费了那么多时间。”“哎!”我不由轻轻叹了口气,曾经的“美好”一夜间,就被可恶的初二推翻了,我真担心十年后,我们身上根本找不到任何友谊的痕迹,又有谁知道我们曾是朋友呢?
沉重的步子不知不觉地把我带入了学校摆放旧课桌的废料厂,这儿是?应该说,这儿曾是?我们基地,厂房墙洞里有一装着4个人的秘密的玻璃瓶,它已许久不被问津。当初在这儿放这个瓶子就是希望我们离别后友谊能天长地久,可如今,最长久的也只是瓶子里的纸片了。我怀着一种难以言状的心情打开瓶子,掏出了一张张字条。字迹依然清晰。顿时,一股纯真的气息扑面而来,小明被老师冤枉的委屈心情,我不禁为之感叹,乃至震撼。“我们是最好的朋友,我们平等、幼稚友爱,我们相似我们幽默,我们会发生误会,但我们用真诚包容一切过失。也许有一天,我们会分开,但我们会顺其自然。我们曾经拥有过的友谊是值得骄傲和铭记的”当我重温完我们的《友谊宣言》时,我的心沉甸甸地,装满了感动,我们的自信来源于这哪怕只是曾经拥友的珍贵的友谊,它是照亮我们心灵的成长道路。
只要曾经拥有,足矣,忽然很庆幸今天的忙里愉闲,让我能为友谊慢慢感动。
今天,我很感动
上帝创造了眼睛,不是用来哭泣的,而是用来发现的,发现身边的感动,那些动人心弦的故事,其实就萦绕在我们身边。
——题记
一个疲惫的行路人,躺在路边熟睡。忽然,一条毒蛇从草丛中钻了出来,爬向路人,它显然是发现了目标,昂首吐着信子,路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际,一名路人经过此地,不动声色将毒蛇打死,没有打扰行路人的好梦,便悄悄离去……
行路人一生都生活在别人的恩泽之中,他永远也不会知道那天熟睡时所发生的一切,而那名好心的路人也不会被感谢,不会得到任何的回报。而将我感动的,恰恰是他那颗乐于助人,不求回报的心。
一天,他的父亲焦急地来到学校找他,说是着急送学费,而他很是诧异:不久前,他刚刚收到父亲夹在信封中寄来的学费。父亲觉得不可思议,因为他在去邮局的路上,把信遗失了。尔后,他们恍然大悟:一个行人将信从路上拾起,投到了邮筒里……
拾到那封信的人,也许不会想到,他善良的举手之劳,会温暖一个素不相识的人的一生。他不在意别人是否感恩自己,在意的只是自己能否帮助他人,如这一善良之举,虽微不足道,却足以使他人感动。
在听到这个故事的这一天,我感动了。
今天,雨声淅沥,父亲来学校接我,与我合撑一把伞步行回家,一路上父亲并没有说一句关心我的话,这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情,无奈与惆怅。回到家中,我蓦然发现,父亲的衣服湿了一大半,而我,却滴雨未沾,干干爽爽……
这是父亲深沉的爱,用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到,他近乎本能的保护,使我潸然泪下,沉默许久的感动,霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中,我们相遇的人很多,相识的人却甚微,而素不相识的人也可以用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作,在你看来微不足道的小事,就可以为他人点亮一盏心灯,照亮他人的生命。
感动之事,不一定是惊天动地的大事,也可以是身边不足挂齿的小事,风雨中的一把伞,干渴时的一杯水,失败时一句鼓励的话语,都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火,照亮前进的路。人生,不过是一次旅行,而身边的感动却足以使之绚丽多彩,风光无限,使我们不虚此行。
亘古不变,永垂不朽,在人生这部书上,感动谱写出辉煌的诗篇,动人心弦。
看过初一语文下学期期末试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
九年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,下面是读文网小编网络整理的2016初三语文期末测试卷,希望对你有用。
一、 基础 运用26分;
1.示例:择其善者而从之,择其不善者而改之。 评分:内容选择2分,书写水平2分,共4分。各项层级赋分。
2.①B;②D;3.C; 4.A; 5.A; 6.B; 评分:每空2分,共12分。
7.斜晖脉脉水悠悠;人不寐;酒酣胸胆尚开张;物是人非事事休;赢得生前身后名; 评分:每空1分,共5分。
8.《水浒传》;智取生辰纲;智多星吴用、青面兽杨志、白日鼠白胜、赤发鬼刘唐、立地太岁阮小二等其中任意三个。 评分:每空1分,共5分。
二、文言文阅读
9.辍:停止; 或:有人; 之:代指陈胜称王这件事; 之:到; 评分:每空1分,共4分。
10.1):发布号令召集当地的三老、豪杰等人都来集会商议事情。2):那些陈王以前的朋友都自己离开了,因此陈王没有了亲近的人。 评分:每句2分,共4分。
11.原因:陈胜之所以成功是因为他能够利用大家对秦王朝暴政的反对心理起事,顺应了民心;后来的失败主要是因为杀故人让他失去了人心。 启示:讲究诚信是一个人成就一番光辉事业非常关键的因素。 评分:每空2分,共4分。
三、现代文阅读
(一)
12.要点:捉蟋蟀的乐趣、养蟋蟀的趣味、听蟋蟀鸣叫的快乐。 评分: 2分。
13.示例:两段文字中,“把手作喇叭状搁在耳后”,生动地写出了小伙伴们寻找蟋蟀时的认真、专注和投入;“蟋蟀攒足劲儿时刻准备被发现时一下子窜出去”,形象地写出了蟋蟀的机警敏捷;“如临大敌随时准备扑向蹦出来的蟋蟀”则活灵活现地再现了小伙伴们的紧张和小心;这些描写使捉蟋蟀的趣味跃然纸上。 评分: 4分。
14.参考:扯花生和捉蟋蟀都是作者童年生活中充满快乐和趣味的事情,而蟋蟀带来的乐趣更多。先写扯花生可以对捉、斗、养蟋蟀的趣味起到渲染和铺垫的作用。 评分:3分。
15.示例:秋风秋雨愁煞人,秋带给人的感觉许多时候是伤感和忧愁。秋风的肃杀、秋雨的寒凉,与此时即将走到生命尽头的蟋蟀的鸣叫两相映衬,更增加了某种悲凉的气氛。蟋蟀们表现出来的勇士的气概,在寄托了作者的敬仰之意的同时,也有对童年的快乐回忆,同时更多的是童年远去,人生易老的叹惋。 评分:5分。
(二)
16.城市人口过度膨胀、环境恶化、住房紧张、就业困难以及交通拥堵等。 评分:2分。
17.不是。中国应该在适当条件下,有效控制人口向大城市过度集中,提高空间上城市与人口的均衡分布,有效促成人与自然的和谐,提升城市的管理水平。 评分: 3分。
18.示例:问题:如何从根本上解决城市病中的交通问题? 理由:交通问题有人多、私家车多的原因,也有公共交通不发达的制约作用,还有交通管理不够科学的问题。 评分:每问2分,共4分。
(三)
19. 除了内容之外,多种手法的综合运用才能使一篇文章好看。作者首先提出文章那个如何才好看的问题,引起读者思考,接着明确自己的主张。设问的使用可以凸显要表达的内容的重要性。评分:第一问1分,第二问2分,共3分。
20.参考:《出师表》一文,形事情理典,五者交互使用。开篇叙述天下大势,分析蜀汉政权面临的外忧内患,是形;建言后主广开言路,不宜妄自菲薄是理;以桓、灵二帝为戒,亲贤远佞是典也是理;回忆躬耕南阳陇亩,先帝三顾茅庐之知遇之恩,是情;出师在即,临表涕零是情。五诀共用,才成就《出师表》一篇千古美文。 评分:3分。
21.示例:“十八般兵器只会勉强使用一种,对阵时怎能不捉襟见肘,气喘吁吁。”这句话运用比喻,以十八般兵器比喻文章各种写法,以对阵输赢类比文章好坏,说理生动形象,晓畅明白。 评分:句子1分,分析2分,共3分。
四、作文
22.示例略。评分:共10分,其中内容7分,表达3分。(要点提示:扣住校园内文化建设这一元素进行介绍,抓住某一点展开说透,不要面面俱到,泛泛而谈。)
23.40分。评分标准略。
看过2016初三语文期末测试卷的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
语文是口头和书面的语言和言语的合称。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016巴州区八年级语文第二学期期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用(30分)
(一)选择题。(每题2分,共16分)1—4BBCC 5—8DBCC
(二)非选择题。(14分)
9.(4分)(1)《海底两万里》 诺第留斯号(鹦鹉螺号) (2)阿龙纳斯 尼摩
10.(3分)(1)中华民族优秀文化如果得不到有效的传承和发扬,青少年的成长就缺少营养丰富的文化食粮,中华民族的文化基因就会有所缺失。(意思相近也可)
(2)(2分)图①岩 图②老舍 图③新浪(任选两题)
(3)(2分)第一副:C 第二副;A
(4)(3分)李校长,您好!建议学校开展一次“传承文化伴我成长”为主题的征文活动,这对同学们学习传统文化会有促进作用,您看行吗?(包含称呼、问候、事由等,酌情给分)
二、古诗文积累与阅读。(30分)
11.(每空1分,共10分)
(1)折戟沉沙铁未销 (2)留取丹心照汗青 (3)月有阴晴圆缺 (4)山气日夕佳 (5)长风破浪会有时 (6)大庇天下寒士俱欢颜(7)无为在歧路 (8)千里马常有 (9)落红不是无情物,化作春泥更护花
12.(2分)细雨蒙蒙,酥润清新,草色淡远,春回大地(意思相近也可) 13.(2分)B
14.(2分)(1)刻唐贤今人诗赋 / 于其上 (2)得之心 / 而寓之酒也
15.(2分)(1)通“嘱”,嘱托 (2)日光(3)像鸟张开翅膀的样(4)情趣
16.(2分)D
17.(1)(2分)这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述已经很详尽了。
(2)(2分)野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿阴。
18.(2分)[甲]百废具兴 政通人和 浩浩汤汤 (任写一个)
[乙]水落石出 风霜高洁 醉翁之意不在酒(任写一个)
19.(4分)“迁客骚人”们的“览物之情”是以物喜,以己悲;而欧阳修的“览物之情”是与民同乐。前者立足于个人的得失与荣辱,后者则把老百姓的乐当作自己的乐,这就是他们的根本区别。
20.(4分)家乡鸭蛋的名声 家乡鸭蛋的特色
21.(4分)(A)长短句相间,有浓厚的口语色彩 (B)引用诗句,有淡淡的幽默
22.(3分)不可以,拟声词“吱”字写出了吃咸鸭蛋的快感,一个字就写出了特色和神韵。
23.(3分)说明了家乡高邮的咸鸭蛋有名气、有特色并且讲究吃法。
24.(4分)对家乡的鸭蛋久久不能忘怀,实际上是对儿时的生活,对故乡不能忘怀,而不仅仅是咸鸭蛋。流露出对家乡由衷的热爱与自豪之情。
25.(2分)别称:端阳、 重午等 习俗:吃粽子、划龙舟、挂艾草等(任写其一)
26.(2分)举例子、引用
27.(3分)“日益”指程度一天比一天深,突出强调了动物的生存环境越来越恶劣。
28.(4分)本意是表彰为人类和平做出重大贡献的人;因为和平的内涵和外延发生了变化,它不但指消除了人与人之间的对抗,而且还包含着人类与大自然之间的和谐相处,马塔伊发动的“绿带运动”正体现了人与自然和谐相处,所以颁奖给她。
29.(4分)物种的纯洁性和生命力受到严峻挑战,动物正在被迫进行着“当代进化”。
30.(3分)台风频繁登陆、沙尘暴不期光临、干旱和洪涝灾害并存
31.(4分)能体现出人和自然要和谐共处,共存共荣之类的观点,措施可行即可。(答案不唯一)
四、作文(50分)(略)
看过2016巴州区八年级语文第二学期期末测试卷的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
语文的学习需要的不仅是大量的做题,更重要的是语文知识点的累积。接下来是读文网小编为大家带来的关于河大版八年级语文下册期末测试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
第一部分
1.(1)游人不管春将老 (2)天光云影共徘徊 2.(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(2)如:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。/国破山河在,城春草木深。/竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。/沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。/几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。/春色满园关不住,一枝红杏出墙来。/等闲识得东风面,万紫千红总是春。/春风又绿江南岸,明月何时照我还?3.示例:草木有情,小鸟有意,爱护我们共同的家园。(符合要求即可)4.开放性试题,答案不唯一。
第二部分
一、5.周敦颐 北宋 6. A晋陶渊明独爱菊 B莲之出淤泥而不染 7.(1)少。(2)应当。8.(1)水上、地上各种草本、木本的花,可爱的很多。(2)它笔直地洁净地立在水中,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。9.表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时也表现了作者对追名逐利、趋炎附势的污浊世风的鄙弃。10.开放性试题,答案不唯一。
二、11.台风的灾害和作用。12.弊:酿成风灾水患,影响人民正常生活,造成巨大经济损失。利:夏季能降温,避免作物热死,人畜中暑;能给干旱地区带来降水,缓解旱情;能保持沿海地区的湿润度。13.举例子,列数字。具体准确地说明了台风带来的巨大灾难。14. 如果没有台风,我们沿海地区的湿润度就要大大下降。弄不好,江南沃野也将丧失,会出现沙丘成垄的干旱地区,江南的“鱼米之乡”也就不会存在了。15.如:洪水。它会造成洪灾,如果筑坝蓄洪,就可以发电、灌溉农田等,为人类造福。
三、16.稳操胜券 出乎意料 竭尽全力 愤愤不平 百思不得其解 无可奈何 不攻自破 迎刃而解(任选其中四个即可) 写话答案略,用词恰当,语句通顺即可。17.前一条线指对手,后一条线指强大起来了的自己。要想取得成功,必须使自己强大起来。18.只有全面增强自身实力,才能使自己加倍地成长,变得更加成熟,变得更加强大,使许多问题不攻自破,迎刃而解。19.欣赏。这种方法直观形象,使弟子更深刻地悟出师傅所阐述的道理。如答不欣赏,言之有理亦可。
四、20.第二部分③~⑥:描写千岁兰的外形及内在特征,赞美千岁兰。第三部分⑦~⑧:由物及人,揭示千岁兰给我们的启示。21.(1)能生长在不毛之地。(2)寿命可达2000年。(3)是纳米布沙漠独有的植物。(4)被动物吞噬后仍顽强生长(5)能吸纳、贮存雾气和露水……(答出其中四点即可)22.①突出千岁兰生长寿命长②运用了拟人的手法③揭示出千岁兰默默地忍耐、坚韧地等待的内在特征或赞美千岁兰柔韧而顽强的生命力。23.(1)一株植物尚且活得如此努力而顽强,我们没有理由去漠视自己。(2)原句是一个反问句,语气强烈,表达了人们从千岁兰身上所获得的启示。改为一般陈述句后语气平淡。24.①学会在恶劣环境中生存。②无论遇到什么困难,都不放弃自我。扣住文章主旨,言之有理即可。
第三部分
25.作文 略
看过河大版八年级语文下册期末测试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
在即将到来的期末考试,要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
第一部分
5.(1)说话不看对象。(2)对牛弹琴。
6.(1)怀旧空吟闻笛赋;(2)铜雀春深锁二乔;(3)山河破碎风飘絮;(4)悠然见南山;(5)纷纷暮雪下辕门;(6)负势竞上,互相轩邈;(7)野芳发而幽香。(每空1分,有错别字该空不得分)
第二部分
一
7.小雨、“草色”、“烟柳”。
8.B。
王质却带病为其送行。当别人质问他时,他却以能与范仲淹相提并论为荣。
三
14.胸部透视、CT检查、房屋装修、饮水、燃煤、收藏品、首饰、旅游。(答出3个得1分)
四
19.我的朋友想出高价买一对外地年轻夫妇随身带的一双虎头鞋,外地夫妇却宁愿将其送给朋友也不愿意卖掉太姥姥给孩子做的鞋,朋友被感动了,放弃了买鞋,将他们送到了车站。
20.和下文朋友年轻夫妇的虎头鞋“不卖”做对比,同时反衬出年轻夫妇的纯朴和善良。
21.夫妇俩的意思是说这是太姥姥给孩子做的虎头鞋是一份情,是不能当作商品来卖的。而朋友以为夫妇俩借此向抬高价钱。
22. “我”是这件事情的听众,一方面因为我的见证使这件事情更加真实,另一方面也通过我的反应侧面烘托了事件的戏剧性,推动了故事情节的发展。
23.外地夫妇看重亲情,不重金钱。那种质朴真挚的美好品质感动了朋友,使朋友为自己金钱至上而羞愧,所以想保全外地夫妇那种美好的亲情。
24.好。这个题目设置了悬念,激发读者阅读兴趣。与文中外地夫妇不断重复的话相照应,深化了文章的中心,引人思索,令人回味。
第三部分
25.作文。
参照中考作文评分标准。
看过八年级语文下册期末测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
八年级的学习生活即将结束,同学们要如何准备即将到来的期末考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级语文第二学期期末测试卷,供大家参考。
一、积累与运用(23分)
1、略(10分) 2、D (2分) 3、B(2分) 4、C(2分)
5、(1)青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新前列。(2分)
(2)把句号放在引号外面。 (1分)
6. 贝多芬(1分) 托尔斯泰(1分) 痛苦和磨难造就伟人(意思接近就行)(1分)
开放题,符合文意即可(1分)
二、阅读(37分)
(一)(2分)7、D
(二)(14分)
8、蝉则千转不穷(1分)佁然不动(1分) 9、D(2分) 10、略(4分)
11、清澈见底。(1分)淡泊名利、爱慕美景(或爱慕美景、避世退隐,)(1分)
被贬官之后孤凄悲凉(1分)
12、示例:小石潭石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游,愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》,小石潭由此闻名遐迩。(3分)
(三)(10分)
13、外滑内筋软而不滑(2分)
14、(1)打比方,形象地描写出刀削面在锅中翻滚的姿态,给人以美感;(2分)
(2)列数字,说明了厨师削面速度快,技艺高超(2分)
15、因为削面有时也会用到菜刀。去掉“一般”表达就不准确了(1分)
16、示例:山西老陈醋:颜色黑紫、气味清香、食之绵酸、酸而不涩。只要拧开瓶盖,那香酸浓郁的气息立即就扑鼻飘来;若滴入碗里打一个圈,它便均匀地粘在碗口,无论是热烹,还是凉调,吃在嘴里酸醇香烈,余味无穷。(3分)
(四)(1 1分)
17.目送儿子逐渐长大独立(1分) 目送父亲渐渐衰老离去(1分)
18.“无边无际”写出了华安面对不可知的未来的惶恐无助,“隔空交汇”指的是母亲和儿子的感情交流,其中包含华安因为惶恐而产生的对母亲的深深依恋。(此题围绕华安“对未来生活的惶恐无助”和“对母亲的依恋”两点谈即可。)共2分,每点1分。
19.前者是母亲在面对孩子渴望独立逐渐远离父母时的落寞,后者则表达了在面对衰老死亡的自然规律时的感伤。(此题抓住“落寞”和“感伤”两个要点即可。)共4分,每点2分。
20.此题围绕着“珍惜和父母在今生相遇的缘分”,“懂得体会父母对我们的关心和牵挂”,“懂得回报父母的这份无私的爱”等内容即可。共3分。扣住文章内容的相关部分1分,自己的领悟2分。
【示例】读了这篇文章,我才领悟到有时父母的罗嗦、关注,背后隐藏的是一份深深的爱,我要懂得珍惜和回报,不能用自己的冷漠和自私去伤害他们。
三、作文(40分) 略
看过八年级语文第二学期期末测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理2016年人教版四年级下册语文期末测试卷,希望能够帮助到你!
一、书写端正,卷面清洁:5%
二、基础与运用:28%
1、 把下列词语补充完整。(8%)
应接不( ) 丢( )弃( ) 人声( )沸
波浪( )天 ( )钉( )铁 ( )同( )合
( )( )婷婷 惊( )失( )
2、选择正确的与“看”意思相符合的词语(写编号)。(4%)
①环顾 ②眺望 ③观察 ④俯视 ⑤凝视 ⑥瞻仰 ⑦搜寻 ⑧仰望
向上看( ) 向远处看( ) 向四周看( )
向下看( ) 到处寻找( ) 仔细地看( )
怀着敬意地看( ) 十分专注地看( )
3、积累。(3+3+2)8%
(1)表示色彩多的四字词语:
(2)照样子写词语:惊天动地
(3)太阳出来了,其他同学都到操场上锻炼身体去了,只有爱美的小红又怕晒又怕累,不愿参加。请你用一句名言来劝劝她:
4、根据要求完成句子。(8%)
(1) 用关联词语把下面两个句子合成一句话。
语文课上,我们学到了知识。
语文课上,我们懂得了许多道理。
(2)妈妈那双粗糙的手始终捧着一张发黄了的照片。(缩句)
(3)《独坐敬亭山》的作者是“诗仙”李白所写的。(原句上修改病句)
(4)教室里真安静, 。(把句子写具体)
三、阅读与理解:32%
(一) (14%)
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面都是小草,它们是那样富有(生机 生命)。春天一到,小草一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、为短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(1%)
2、划去( )里不恰当的词语。(4%)
3、“疾”字在字典里有这几个意思:
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1%)
4、按下列形式从文中摘录词语一个,自己再写出一个。(4%)
ABB:
ABCC:
AABC:
AABB:
5、用“√”选择正确的答案。(1%)
(1)本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2)本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。( )
6、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?为什么?(3%)
(二)三粒树种子(18%)
大年初一的早晨,妈妈笑着问我:“贞贞,新年你最想要的是什么?”我调皮地对她笑一笑,依偎在她的怀里,说:“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”
种子 你想把它们种在哪里 妈妈疑惑地说
“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下,种子抽出新芽,每一片叶子就像我的眼睛:我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。”
“嗯!那第二粒呢?”
“第二粒种子嘛,我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁,种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼,可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候,招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧!它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!”
“最后一粒种子呢?”妈妈紧接着问,“你打算种哪儿?”
“最后一粒种子,当然要种在我家门前罗!”我向妈妈扮了一个鬼脸说,“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时,我会仔细地为种子浇水、施肥,让它和我共同成长,共同学习。每当我看见它迎风摇曳的枝条,就会把不开心的事全部忘记。”
我停下来,喝了一口放在茶几的凉白开水,说,“妈妈,这就是我春天的愿望,你能和我一起去实现吗?”“好,好!”妈妈乐呵呵地答应。“那我们快去买种子吧!”我拉着妈妈的手奔出家门,在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……
1、给第2小节的空白处加上标点。(2%)
2、从文中找出下列词的近义词。(4%)
纳闷——( ) 滋养——( )
骄傲——( ) 摇动——( )
3.用“ ”画出一句排比句。(2%)
4.用“ ~~~~ ”画出一句比喻句,它把 比作 。(3%)
5.根据短文内容填空:(6%)
我的愿望是拥有三粒种子:
其中,第一粒种在 ,是希望 。第二粒种在 ,是希望 。第三粒种在 ,是希望 。
6.最后一段中的省略号( )。(1%)
A、列举的省略
B、用于说话中间,表示说话断断续续
C、表示原文或语句未完、意思未尽
四、作文:35%
马年即将过去,羊年就要来临。同学们,在即将过去的一年生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候,你内心一定思绪万千吧。拿起笔写一写,留下自己成长的足迹吧。
要求:(1)题目自拟。
(2)要把你选择的事例写具体。
(3)有真情实感,语句通顺、连贯,表达清楚,字数不少于350字。
看过“2016年人教版四年级下册语文期末测试卷”
浏览量:3
下载量:0
时间:
为即将到来的期末考试,教师们要做哪些准备?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下册期末测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、1、B 2、B 3、D 4、D 5、D
二、6、C 7、A
8、①逃跑 ② 答应、同意 ③脖子、颈项 ④都、全
9、(1)太祖说:“我们父子固然亲近,但城门的开合是国家的大事啊!”(亲、启、王事、判断句式各0.5分)
(2)唐主派人送信给太祖,并赠送他白银三千两。(遣、书、馈、省略句式各0.5分)
10、(1)万木葱茏,充满生机(2分)
(2)表达诗人孤独寂寞(1分)以及春天即将逝去的淡淡的忧伤之情(1分)
11、 “大都”是大部分的意思,(0.5分)说明了受害海域生态恢复正常的范围较广,但并非全部(0.5),体现了说明文语言的准确性。 (1分)
12、 举例子。(1分)具体说明了陆地 的自净能力很强(令人惊叹)。 (1分)
13、举例论证(1分)充分的论述了成功者是在不断的实践中发现了成功的道路,(1分)并不是一开始就站到了正确的起点上(1分)这一观点。
14、人的时间、精力、能力都是有限的(1分),对正确的方向我们要坚持,对不适合自己的要大胆舍弃。(1分)
15.(3分)大年夜一家人围坐土炕吃苦菜渣(1分)参军离家时母亲满山坡寻苦菜;(1分)军旅期间母亲村口等我探亲回家(1分)
16.(4分)运用比喻和拟人的手法,(各1分)形象生动写出了苦菜的可爱美丽。(1分)表达我对苦菜的喜爱之情。(1分)
17.(4分)内容:由花及人(1分)暗示又是一年苦菜花开,可母亲已不在了,(1分)表达对母亲的缅怀之情。(1分)结构:照应题目(1分)
18.(4分)①苦菜“有土就能生长”,表达对苦菜生命力顽强(1分)的赞美;②苦菜在饥荒年代救人命,表达了作者的感谢之情(1分);③对逝去亲人缅怀之情(1分)④对艰苦岁月怀念之情,(1分)表现人不应忘记过去。
19、略
20、切入分32分。
看过初二语文下册期末测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
试卷的练习,不仅可以让我们更好的掌握已学的知识,而且能够让我们更好地去检测出学习上的漏洞!下面是读文网小编网络整理的人教版四年级上册语文期末测试卷,希望对你有用。
一、拼写小冠军。(8分)
ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí
jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí
二、区分双胞胎。(10分)
泰( ) 膀( ) 稍( ) 梁( ) 缓( )
奉( ) 傍( ) 峭( ) 粱( ) 暖( )
三、补充成语。(6分)
毫( )( )让 耀( )扬( ) 从( )不( )
风( )日( ) ( )( )意料 得意( )( )
四、对号入座。(5分)
1、保护 保卫 保持
(1)( )自然资源,人人有责。
(2)答卷时,我们要( )卷面的整洁。
2、猛烈 激烈 热烈
(1)他刚一推开门,礼堂里就响起了( )掌声。
(2)这场战斗打得十分( ),( )的炮火射向敌人的阵地。
五、从下列词语中,选出四对近义词和反义词写在括号里。(8分)
激励 浪费 新鲜 节省 丑陋
灵敏 精致 模糊 粗糙 大方
朦胧 鼓励 漂亮 完美 收缩
舒展 顽强 刚强 喜悦 灵活
近义词:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反义词:
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
六、句子大观园、(8分)
1、我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。
缩句:
2、有一回黄河发大水,冲断了河中府城外一座浮桥。
改成“把”字句:
3、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
变为反问句:
4、我国人口是世界上最多的国家。
修改病句:
七、将诗句补充完整,再解释加点字的意思。(6分)
1、莫笑农家腊酒浑,
2、山重水复疑无路,
莫: 疑:
八、默写古诗《出塞》。(8分)
九、精彩回放。(8分)
1、尺有所短,。
2、业精于勤,;,毁于随。
3、( )( )美酒夜光杯,欲饮( )( )马上催。
4、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜( ),( )梨花开”来形容。
十、阅读快活林。(13分)
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或者思想一致,共同努力,把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它们认路的方法很多,它们能用眼睛凭借陆地上和天空中的景物辩别方向,还可以根据气味认路,有的蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。
1、根据画线部分的意思写成语。(1分)
2、用文中加点的词造句。(2分)
如果.......就........
3、短文从、、三个方面介绍蚂蚁的知识,可以分为三层,用“/”标明。
4、文中的问句是句,在文中起作用。(2分)
5、读了这篇短文,你了解了哪些科学知识?简要地写下来。(4分)
十一、妙笔生花。(20分)
我们在生活中,总会遇到这样那样的困难,你是怎样克服的?结合自己的经历,写一篇习作,题目自拟,注意写出自己内心的真实感受。
看过“人教版四年级上册语文期末测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的人教版小学四年级上学期语文期末测试卷以供大家阅读。
一、 看拼音写词语。(8分)
fá n nǎo mó hú tè shū pánɡ wǎn xù luó
( ) ( ) ( ) ( )大( )美 和( ) 青( )
liàn yàn xī xì yùn cánɡ línɡ lì liánɡ cōnɡ diàn chǎn
( ) ( ) ( ) ( ) 高 ( ) ( ) 明 ( ) 记 物 ( )
二、 把下面的词语补充完整(6分)
自( )自( ) ( )山( )水 叶影( )( ) 与日( )( )
无( )无( ) 山( )水( ) 花影 ( )( ) 孤苦( )( )
独( )无( ) ( )熏( )燎
三、 比一比,再组词(6分)
酿( ) 乘( ) 粱( ) 衔( ) 浇( ) 抱( )
浪( ) 乖( ) 梁( ) 街( ) 烧( ) 泡( )
四、 多音字组词(6分)
xīnɡ ( ) chánɡ ( ) cánɡ ( )
xìnɡ ( ) zhǎnɡ( ) zànɡ( )
xínɡ( ) ké( ) cán ( )
hánɡ( ) qiàn( ) shēn( )
五、 选择合适的词语填在( )里。(6分)
幸福 干净 骄傲 蓝蓝 清脆 明媚 辽阔 晶莹
( )的声音 ( )的土地 ( )的教室 ( )的橡树
( )的阳光 ( )的生活 ( )的泪珠 ( )的天空
六、 按要求写词语(6分)
近义词:开心 —( ) 顽强 — ( ) 辽阔 — ( )
立即 —( ) 忽然 — ( ) 嬉戏 — ( )
反义词:强大 —( ) 清楚 — ( ) 渺小 — ( )
明白 —( ) 温暖 — ( ) 危险 — ( )
七、 选择合适的关联词语。(5分)
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……还…… 宁可……也不…… 不管……总是……
⑴ 、蜂鸟( )身体小,( )肌肉非常结实 。
⑵、丹尼尔( )向那棵大树道歉,( )当众拥抱那棵大树。
⑶、( )努力学习,( )能取得好成绩。
⑷、( )刮风还是下雨,同学们( )按时到校。
⑸、小红军( )牺牲自己,( )拖累陈赓。
八、 修改病句(在原句上修改)(5分)
1、花园里开着五颜六色的红花。 2、我断定他可能生病了。
3、 在学习上,我能克服任何一切的困难。
4、有一次我经常看到小丽阅读世界名著。
5、既然下雨了,我们也不能迟到。
九、用“----”画出不同类的词语。(5分)
1、桌子 椅子 柜子 孩子 箱子
2、海豚 海豹 海狮 海狗 海带
3、玉米 小麦 粮食 水稻 黄豆
4、梅花 雪花 菊花 茶花 水仙花
5、动物 熊猫 大象 老虎 猫
十、把音节和相应的词语连起来。(5分)
融 洽 shuāi bài 烦 恼 wǎn měi
模 糊 róng qià 潋 滟 yùn cáng
衰 败 rèn xìng 蕴 藏 cēn cī
韧 性 hé xù 参 差 fán nǎo
和 煦 mó hú 婉 美 liàn yàn
十一、根据所学内容填空。(6分)
1、胸口摆天平 ——( )
2、九月的甘蔗 —— ( )
3、人之初,( ),( ),习相远。
4、子不学,( ),幼不学,( )。
5、虚心使人进步,( )
十二、默写古诗 。(10分)
赠汪伦
1、 解释:
赠: 将欲: 不及:
2、《赠汪伦》这首诗是 代诗人 写的。后两句的意思是
采用了 的修辞手法,体现了朋友之间
十三、快乐阅读。(11分)
善良的孩子
从前有个男孩。他有许多愿望,一会儿想快些变成大人,一会儿想当个大力士,一会儿又想到很远的地方旅行……
一天,妈妈对他说:“只有天上掉下来的星星,能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了,他忙问妈妈:“您对我有什么希望吗?”
妈妈说:“我只有一个希望,就是希望你能成为一个善良的人。”
这天,真有一颗蓝色的星星从天上掉下来,落在男孩面前,男孩忙问:“你能帮助我实现愿望吗?”
“能是能,不过你的愿望一实现,我就要熄灭。”星星难过地回答。
男孩可怜它,赶紧对它说:“你可别熄灭,你快回天上吧,去找你的姐姐妹妹﹗”
“谢谢你,善良的孩子﹗”星星说完就飞回天空,这时,所有星星对男孩微笑着,好像都在说:“好孩子,你做得好,做善良的人,就要为别人做好事。”
1. 写出下列各词的反义词。
帮助—( ) 希望 — ( ) 愿望 — ( )
2.写出下列各词的反义词。
善良 —( ) 高兴 —( ) 赶紧 —( )
3.缩写句子。
⑴一颗蓝色的星星从天上掉下来。
⑵所有的星星对男孩微笑。
4.用“‖”将短文分成三段。
5.请选择,用“√”标明。这个故事告诉我们:
⑴妈妈的希望是做一个善良的孩子。 ( )
⑵星星一帮助人实现愿望,它就熄灭。 ( )
⑶做善良的人,就要为别人做好事。 ( )
6.读了这篇短文,你有何感想?
十四、写作(15分)
写一个你喜欢的动物,用一两件发生在你和它之间的事情,说明你为什么喜欢它,写出真情实感。
看过“人教版小学四年级上学期语文期末测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的2016年秋季四年级语文期末检测试卷质量分析以供大家阅读。
一、试卷分析。
(一)积累运用方面。
积累运用考查的都是一些基础的知识,包括课本中要求学生会写生字词的书写、要求会认生字的拼读及组词、课文及园地中四字词语的积累、特殊生字查字典的方法以及各种常见句子的变换。在这些题型中反映出来的学生的问题主要有这样几个方面。
1、生字词掌握不扎实。
学生进入四年级,生字词的学习仍然是重点,但是课堂上花费的时间与以前相比明显少了很多。课堂上对生字的学习也就是强调容易写错的,容易读错的,对于字词的巩固练习更多的还是靠学生自觉完成。但是通过测试,我发现学生对生字的巩固练习做得并不是很理想,有些课堂上强调多次的生字学生还是出错,比如说“搜索”的“搜”,第十笔的竖有些学生漏掉,有些学生下面没有露头,书写的不规范导致书写错误。“融化”的“融”字,个别学生左下边多一横,或者左右两部分反过来。“规律”一词中的“规”最后一笔写成点,“律”写成单人旁或者右边数不清有几条横。这些基本生字的书写暴露出来学生的问题是自我感觉良好,总觉得自己都会写,平时懒得写,结果落实到卷面上出现的问题就很多。对于课文中要求学生会写的生字,学生必须在理解的基础上多写几遍,还要多组词,加强记忆。
2、部分学生拼音还是一个弱项。
本次测试的第二小题是选择正确的读音,出错较多的是“鞠躬(jū,jǖ)”,学生都会读,忘记了一年级时学过的当ü遇到j、q、x的时候要去掉两点。针对这一点,我觉得学生平时在写生字的时候,还是要多注音为好,在学习生字的同时还能及时巩固以前学过的拼音,不至于将一些特殊的拼音忘掉。
3、四字词语缺乏对词语的理解。
课文中和园地中出现了很多四字词语让学生去积累,学生在积累的过程中只注重了读写,缺乏了对词语的理解,所以在补充词语一题中,学生出现了一些别字。比如说“慢条斯理”写成了“慢条丝理”,“如怨如诉”写成了“如愿如诉”。另外还有学生根本就添不出来,由此可以看出学生在平时只注重记忆整个词语,缺乏补充的能力。以后的时候学生不但要积累词语,还应该学以致用,这样才不会让这些词语成为孤零零的词语,学生写起来也不会错误百出了。
4、生字结构认识不够透彻。
本次考查了“藏”“考”两个字的相关知识,学生对于生字的结构、笔画、笔顺掌握并不扎实。通过对学生平时书写的观察,我发现相当一部分的学生出现倒插笔画、连笔等书写汉字不规范的现象,这导致学生数不清汉字的笔画,分不清汉字的部首。针对这一点,我觉得检查学生的书写不光要看学生写的字是否正确,还要看学生写字是否规范,要时刻要求学生书写认真,严格按照汉字的书写笔顺进行书写,养成规范书写的好习惯,这对传承中国文化有很好的帮助。
5、词语不能准确使用。
按要求写句子中有两个小题让学生用加点的词写句子,很多学生明白词语的意思,但是不会使用。比如说“引人注目”,这个词的意思是“引起他人的注意。”学生在写句子的时候出现了前后重复的语病,比如说有的孩子写“花园里的那块石头闪闪发光,让我们引人注目。”这个孩子的前半句还是很不错的,由于没有很好地理解这个词语,用起来就出现了语病,这个句子可以这样改“花园里的那块石头闪闪发光,十分引人注目。”对于一些比较难理解的词语,教师在讲课的时候,除了让学生知道基本的意思之外,还应该多说话练习,让学生能学以致用。
(二)阅读天地方面
此次的阅读理解包括课内阅读(节选课文第9课《巨人的花园》中的部分段落)、课外阅读(《蚂蚁和螳螂》)和古诗文连线三个部分。阅读理解的分值较大,学生由于阅读不够认真导致失分很严重,一些考到80分左右的学生,阅读理解减分都不少。
课内阅读考查了学生对标点符号的使用(主要是人物对话以及对话中说话语气的判断)、词语的理解以及人物的心理描写。学生出现的问题一方面是审题不够认真,体现在要求填标点的题目漏掉、要求写出心里所想做成了选择题,如果学生认真读题,这两个题目还是可以做正确的,所以提醒学生的时,千万不要因为一时的粗心,让自己本来会做的题目丢分。另一方面是学生在理解词语的时候不能很好地结合短文的内容,词语理解偏。这里理解的词语是“逃窜”,出题类型为选择题,关键是让学生理解词语在课文中的意思,如果不仔细读课文内容,是很难区分开的。对于巨人的话应该读出的语气也是要回到课文中理解才能做对。
课外阅读我的印象中好像做过。题目的类型包括最简单的数自然段,从文中找出给出词语的反义词,联系上下文理解词语意思,文章中螳螂的不同想法以及故事告诉我们的道理。这篇短文思路很清晰,段落也很明显,但是还是有个别学生不能正确的讲短文中的自然段数出来。很多学生不清楚何为对话,题目中问第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话,不少学生把第5自然段也算在其中,仔细读第5自然段,我们可以看出螳螂和蚂蚁已经结束了对话,后面引号里面的是螳螂想到的,也可以认为是螳螂自言自语。出错较多的题目还有根据短文理解“蹒跚”一词,这个词在平时的学习中我们没有接触到,我相信绝大多数的学生还不认识这个词,虽然没见过,但是我们还是能根据上下文大题了解这个词语的意思的,应该是螳螂由于没有食物,饿得走路都很艰难。关键是后面的“走路艰难”,只要学生能理解到这个层次,就能看出学生真正读懂了短文。关于螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法一题,部分学生没有明白是螳螂的想法,而是把螳螂的所作所为写出来了,通过学生做这一题目,我发现学生在理解题意上还是有些不足。平时的阅读训练还是应该抓学生地读书效果,不是要求学生读多少,而是要弄清楚学生读懂了多少。这样才能做到真正训练学生的阅读能力。
此次的古诗文练习都是古诗文读本中的,考查的类型是古诗文题目和诗句的连接,个别学生出错,主要还是由于死记硬背导致的题目与诗文内容不符。学生已经四年级了,完全可以借助古诗文下面的注释来理解诗文的意思,进而在理解的基础上去记忆,延长记忆的时间。
本次习作借用了课本园地二中习作内容,根据习作的要求,我觉得尽量不要写成几篇观察日记的形式,建议学生直接以记叙文的形式来描写自己观察过程中发现的有趣的事情,或者是通过观察有什么发现。学生写成连续的观察日记容易造成一些时间词语的罗列,缺乏了观察过程中所观察事物的变化细节,导致语言枯燥无味。
二、改进措施
针对本次考试学生的做题情况,我以后的教学争取做以下调整。
1、定期抽查学生对课文中要求会写生字的掌握情况,充分调动小组的力量,鼓励小组长及时在组内听写前一天学过的词语,听写之后认真批改,及时改正,对于表现积极的小组给予奖励。
2、抓好晨读及课堂中的时间,让学生把学过的每一篇课文都读熟、读懂,文中的重点句子鼓励学生谈自己的看法,要求背诵的课文多留时间给学生,一定做到下一课学习之前解决前面的背诵任务,小组长及时检查汇报组员的背诵情况,我随时抽学生背诵。对于检查背诵及时及优秀的小组给予奖励。
3、继续鼓励学生多读书,读好书,积累书中的好词好句,争取做到学以致用,定期抽时间让学生交流自己的读书情况,对于表现优秀的学生授予“读书小明星”的称号,以资鼓励。
4、练习说话、写话。课堂中,多一些时间让学生谈看法,用难理解的词语造句帮助理解。鼓励学生根据所学课文改写、续写、谈自己对课文中内容的看法。学生的写不在字数的多少,重在日积月累,逐步提高写作能力。
由于个人资历有限,经验缺乏,所以在以后的教学中还要多向其他老师请教学习,在教学过程中不断发现问题,解决问题,提高自己的教学效果,提高学生的学习成绩,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习知识。
看过“2016年秋季四年级语文期末检测试卷质量分析”
浏览量:3
下载量:0
时间:
学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的黄金屋四年级下学期语文期末测试卷以供大家学习参考。
一、美妙的拼音(8分)
㈠我会拼,我会写。(4分)
péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán
ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng
㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。(4分)
1、山峦(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、协会(bàn xié)
4、国徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)
7、机械(jiè xiè) 8、编写(biān piān)
二、有趣的汉字(10分)
㈠火眼金睛,辨字组词。(4分)
谎( ) 奏( ) 华( ) 未( )
慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )
㈡我能根据拼音写不同的汉字。(4分)
1、lá:( )圾 ( )车 2、huái:( )树 ( )抱
3、méi:( )矿 ( )体 4、sòng:( )扬 ( )别
㈢部首变换小魔术(照样子,填一填)。(2分)
例:锋——(钅)→(山)=峰 1、胎——( )→( )=( )
2、吨—( )→( )=( ) 3、仿——( )→( )=( )
4、清— ( )→( )=( )
三、多彩的词语(10分)
㈠用“阔”字组成恰当的词语,填在句子的括号里。(4分)
1、一棵棵茂盛的大树,为( )的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2、学校对面是一条( )的河流。
3、多读书既能( )我们的视野,又能增长我们的知识。
4、海鸥飞翔在波澜( )的大海上。
㈡我会按要求写词语。(2分)
1、在括号里填上带点词的反义词。(1分)
⑴湿润的空气变得( )起来。
⑵这件事看起来容易,实际做起来( )很大。
2、在括号里填上带点词的近义词。(1分)
⑴老舍是我国著名( )的作家。 ⑵他说话清楚( )响亮。
㈢根据意思写词语。(2分)
1、形容使人感受很深,震动很大。( )
2、形容完全不可分割的一个整体。( )
㈣将词语补充完整。(2分)
1、水( )如镜 2、严于( )己 3、举( )无亲 4、欢( )笑( )
四、灵动的句子(19分)
㈠将下列句子补充完整。(4分)
1、春风又绿江南岸, 。(《泊船瓜洲》)
2、 ,寒食东风御柳斜。(《寒食》)
3、榆春天是美好的,那( )天( )云,那( )树( )花,那( )歌( )舞,那流水人家,怎么不叫人( )呢?(《语言的魅力》)
㈡按要求写句子。(3分)
1、巴斯德终于征服了狂犬病。
改为“把”字句
2、孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?
改为陈述句:
3、我们热爱自己的祖国。
改为反问句:
㈢用词造句。(3分)
1、期盼
㈣说说下面句子的意思。(2分)
“舟行碧波上,人在画中游。”
五、阅读平台(27分)㈠《只拣儿童多处行》选段。(9分)
我们本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙(xí xì)地!女孩子、男孩子,带着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇(cù chù),叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚(yī yǐ)着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡洋,一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2、找出文段中的四个错别字,并改正在下边横线上。(2分)
3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是( )(1分)
4、填空。这段话主要从孩子们的( )和( )的描写说明了知春亭畔的孩子们很( ),同时也体现出孩子们( )。(4分)
㈡《地震中的父与子》选段。(9分)
他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处,便疾步走到那里,开始动手清理、挖掘。
这时,不断有孩子的父母急匆匆在赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人,又埋头挖了起来。
救火队长挡住他:“这里太危险了,随时可能起火爆炸,请你快点儿离开!”
警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可以理解,但这样干很危险,请马上回家去吧!”
这位父亲依然在不停地挖着。
人们摇头叹息,都认为这位父亲因失去孩子,过于悲痛而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”
十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着,没有人再来阻止他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。
1、填空。(3分)
这些文段从下面描写父亲的动作-、神态,体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的行为,从( )衬托了这位父亲坚强的( ),烘托了父亲爱子的( )。文中还描写了人物的( )、( )、( )来展示人物形象。
2、这些文段主要内容是写:
3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。(2分)
4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了 ;从中我们可以体会到 。(2分)
㈢《鸟的天堂》选段。(9分)
在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树,看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1、填空。(3分)
选文内容重点写榕树,按由( )及( )的顺序描写了榕树( )和( )的特点;这一部分内容属于景物描写中的( )描写。
2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子,归纳出树叶、枝干的特点。(2分)
⑴树叶的特点:
⑵枝干的特点:
3、说说你对选文中画线句子的理解。(2分)
4、作者是怎样赞美榕树的?作者的赞美表达了作者什么样的感情?(2分)
六、习作展示台(30分)
题目:《“六•一”我们快乐的节日》
要求:
1、六月一日儿童节,学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声,欢快的舞蹈,各种各样逗笑的节目,使同学2产笑声不断,庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来,写清楚。
2、写出自己的心情感受。
3、注意内容具体,语句通顺,有层次,尽量少写错别字
我的________
要求:生活是五彩缤纷的,有欢乐也有忧愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。选取生活中的一件事,写出自己的真情实感。把题目补充完整,填写在横线上;要求语句通顺、连贯,400字左右。
看过“黄金屋四年级下学期语文期末测试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间: