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蓝湛湛的水,甜丝丝的风和轰轰烈烈的生命。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读训练《朝觐生命》以供大家学习。
1.文中“古老而烂漫的克什克腾草原”和“乌兰布通,红色的山”两段写了什么内容?其用意是什么?
参考答案:(1)写草原曾经有过的辉煌和巨大的历史变迁,引出自己对鞍马部族文明衰落的失落感。(2)草原博大的胸怀和草原的永恒,草原的环境和历史孕育了草原的主宰者铺张扬厉的性格;为描写本文的主体作铺垫,鞍马部族的历史主要是由它们创造的。
2.文章题目“朝觐生命”的生命具体指什么而言?这个生命有什么特点(经历)?
生命具体指________
特点(经历):
参考答案:生命具体指马。特点:①为历史文明付出过血与汗,被文明依赖、恩宠,被文明驾驭、束缚,又被文明放逐、解放;②回归铺张扬厉、自由奔放的本性,成为草原的王者至尊。
3.为什么说“整个世界像在童话里变了样子”?
参考答案:①作者的灵魂在草原生命的交响中实现了大彻大悟,②明白了自己心情沉重的原因和寻找的对象,③领悟了生命欢乐和痛苦的奥秘,找到了新的生活。(答出两点即可)
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对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读训练《叶子时期的梅》以供大家学习。
1.这篇文章的思路,概括起来说是由()梅到()梅。
2.参照下面示例,品析第⑦段中的画线句。
示例:第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。
品析:
3.文中第⑧段说:“今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。”这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?请联系上下文回答。
长久:
佳美:
4.叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是()。
A.具有朴素美
B.具有刚健美
C.具有清纯美
D.具有含蓄美
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生活是真实的,生命也要经过磨难才真实。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读《剥豆》的专项练习题目及其参考答案以供大家学习。
1.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
2.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:_____和_____.
3.文未加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?
4.本文的主旨可以从多角度去领悟,请你把自己感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字)。
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无论怎样,我们都要对生活充满希望,不是吗?下面是读文网小编为大家带来的高考语文阅读《冬花》的训练题目及其参考答案,相信这些文字一定会对你有所帮助的。
14.请理解“说给我些冬天的童话,教给我些春耕的劳作”在文中的含义。(2分)
15.第⑨段中写到“我突然间觉得,这个地方,我是熟悉的”,根据文章内容来看,我感到“熟悉”的原因有哪些?(6分)
16.文章叙写了作者观看一幅画的过程,请分析作者在这一过程中的心理变化。(5分)
17.文章第①段详细描写了画面内容,其作用是什么?(4分)
18.从作者观画的过程中,你能得到哪些启示?并请结合你的生活经验具体阐述。(7分)
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母亲的谎言还有许多,可就是这些谎言,让我们觉得无比幸福。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读专项训练题目及其参考答案以供大家学习!
9.文中写到的“母亲的谎言”有什么共同特点?(3分)
10.正如作者所说:母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的“谎言”写得条理清晰的?(提示:可从顺序、修辞等角度分析)(3分)
11.文中画线的句子,按“当我们……时,母亲……”的句式来写,请你按这样的表达修改第六段的第一个句子。(2分)
12.文中加点的“其实”一词用得很妙,你能说说它有什么作用吗?(3分)
13.在你与“母亲”的相处中,你的母亲有没有类似于文中的“谎言”?请你用简洁的语言写出一条来。(2分)
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在复习过程中,我们要加强训练,才能让自己的成绩有所提升。下面是读文网小编收集整理的中考语文现代文阅读解题训练及其参考答案以供大家学习!
①总是在不知不觉中,新年踏着轻盈的脚步悄悄来到。新年的钟声在零点敲响,预示着那将到来的是一个崭新的早晨。新年,你好!
②北方,雪挂美丽地结在树梢,在一阵阵寒风里,跳起了晶莹的舞蹈。大街上,叫卖的老大爷和老大娘,举着那一串串糖葫芦,红红的像火苗,点燃了过往孩子快乐的欢笑。新年,你好!
③南国,海,摇起来还那么蓝;帆,悬起来仍是那样高。快放假了,同学们的心,一半已飞出校园,像天上的白云飘呵,飘。新年,你好!
④朋友,我知道:在过去的一年里,你有那么多的忧郁,那么多的烦恼。那么,就让它像去年的秋叶永远飘落吧,再让岁月把它掩埋掉。在新的一年里,祝你好运,愿那好运像阳光,像空气,给你温暖,给你馨香,将你拥抱。新年,你好!
⑤朋友,我知道:在过去的一年里,你有那么多幸运,那么多欢笑。那么,就让它像去年留下来的种子,在新的一年里破土发芽,叶长得更绿,花开得更艳,果结得更好。新年,你好!
⑥在新的一年里,祝愿孩子们好:祝愿祖国的花朵,绽放出千般妩媚,万种娇娆;
⑦在新的一年里,祝愿年轻人好:祝愿早晨八九点种的太阳,冲破层层乌云,身披霞光万道;
⑧在新的一年里,祝愿老人们好:祝愿晚霞如朝霞,一样迷人的火红,一样熊熊地燃烧;
⑨在新的一年里,祝愿我们的祖国好:祝愿祖国更加繁荣昌盛,前进时脚步如滚滚奔腾,不可阻遏的万里大潮……
⑩新年,你好!
16.文章第①句话说明时光易逝,时不我待,由此可联想到孔子《论语》中的“______________,______________。”(1分)
17.“新年,你好!”在文中反复出现的作用是______________。(2分)
18.结合文段内容,谈谈下面两个比喻句的喻意。(2分)
①“冲破层层乌云,身披霞光万道”比喻______________。
②“一样迷人的火红,一样熊熊地燃烧”比喻______________。
19.接第⑥段,模仿上下文段的形式写一段向老师祝愿的文字。(2分)
20.本文除了运用了比喻、反复外,还运用了多种修辞方法。请举出一例,并分析其表达作用。(2分)
21.本文的标题是“新年,你好”,如果把它改为“新年好!”,好不好?请结合本文具体内容谈谈你的理由。(3分)
22.寒假将至,新年临近,你也一定会有许多话要对自己说,请你把新的一年里对自己的祝福写下来,而且其中不要忘了引用一句名言。(3分)
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加强每一个题目的训练,是巩固已学知识的最好方式之一。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读强化训练题目及其参考答案以供大家学习!
从天山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。
车渐斩驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。
秘密就是在那一刻被突然揭开的。
太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。
然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。
夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。
它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?
呵,这是一片背对着太阳的向日葵。
那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?
究竟是天下的向日葵,根本从来就没有围着太阳旋转的习性,还是这天山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?
或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。
难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。
也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。
那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被天山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?
于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。
它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。
当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种籽真正熟透的日子。
然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。
天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。
1、用简要的语言概括文章主要内容。(2分)
2、写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。(2分)
秘密:_________弥天大谎:__________
3、作者笔下的向日葵具有怎样的个性?你喜欢这种个性吗?请说明你的理由。(4分)
4、假设你是向日葵身边的一株小草,你会对向日葵说些什么?(4分)
5、阅读下面的语段,结合文章内容,说说你从中得到了什么启示?(4分)
在海底世界里,有一种会给自己造“房子”的动物,它们能从自己的身体里分泌出石灰质,作为建筑材料来建造“房子”,用做自己的栖身之地,这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软,所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而,在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨,所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类,这就很难使人相信了。事实上,乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内,叫内骨胳——也叫“海螵蛸”,是一种很好的药材。
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在中考语文中,阅读题可以说是重难点,比较容易失分,这就要求在语文的阅读训练中,要把握正确的答题技巧。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读专题训练题目及其参考答案以供大家学习!
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
3.解释下列画线词语。
①夸父逐日( ) ②入日( )③昔者( ) ④共工怒触不周山( )
【答案】①追赶太阳②(追赶到)太阳落下的地方。③从前。④碰,撞。
【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。做好此类题目,要注意文言实词的积累,可以用组词的方法来确定文言实词的含义,要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。
4. 用现代汉语描述下列句子。
天倾西北,故日月星辰移焉
【答案】(结果)天向西北方向倾斜,日月、星辰都向西北方向移动了。
【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。翻译要求字字落实。要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。在翻译时注意“倾”“移”的含义即可。
5.结合文章内容,分析两个人物形象有无共同点?
【答案】共同点:非常勇敢、坚强,敢于挑战权威。②为了广大人民的利益愿意牺牲自己的生命③都是传说中的英雄。
【解析】考查作品中人物形象的把握,要求学生结合读懂文意,结合文章内容概括总结。①夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝。 ②夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。 ③他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
6. 试举与“日或水”有关的神话。
【答案】后羿射日、大禹治水、鲤鱼跳龙门
【解析】考查学生平素的积累。示例:后羿射日、大禹治水
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做好每一道练习题,对你的考试是有所帮助的。下面是读文网小编收集整理的语文阅读专项训练题以供大家学习。
近几十年来,在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗址。于是,有人借用一个老词儿,称中国的上古历史是又一个“两河文明”。
中国的“两河”,比原来常说的“两河”,即西亚的幼发拉底河与底格里斯河,要长大得多,两岸也辽阔得多。中国的“两河文明”需另有个说法。
幼发拉底河与底格里斯河历史上有苏美尔等古老文明发祥,两河合力浇灌,养育出灿烂成就。两条河流在人文发展上有明显的“一体化”特点。
中国的黄河、长江,在养育早期文明方面,很难说一体化。黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石器文化不同,是两大类各自成长的原始文化,互不统属。即使到了铜器时代,黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。最早何时共尊一个王权,还是个尚待研究的问题,不过显而易见的一点是,黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多,也伟大得多。
在中国早期国家阶段,所知力量最大的王权,即夏朝和商朝,都在黄河流域。黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域,历史学家对此多抱怀疑态度。商朝的势力到没到长江,本来也是否定的人多,赞成的人少,但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点,问题开始变得有趣。
首先是1974年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现,各种铜器、陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同。根据这些实物证据推测,很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居。如果这位贵族不是偶然来到这里,而是履行商王的一项部署,那么我们可以说黄河流域商朝的王权到了长江。
不过,盘龙城商朝据点的政治意义,必须有更实际的经济、军事或信仰的说明,才站得住。无端的领地扩张在商代是不应存在的。在长江流域,不断有铜器时代的重要遗址发现,犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明,最有名的当属江西新干大洋州、四川广汉三星堆遗址。在考虑盘龙城商朝据点的战略意义时,一批商周时代的铜矿遗址在长江中游的发现尤其值得注意,它可能提示着北方早期王权觊觎长江的一个重要原因。以文明特征而论,没有铜器不成商朝,商王朝对于铜矿资源的控制一定不吝代价。所以一些考古学家推测,盘龙城商朝据点与控制长江中游的铜矿可能有关系。经济的需求(铜矿)导致政治行为(诸侯据点),在理论上没有问题,在史实上也很有可能,也许黄河与长江的政治结合就是这样开始的。
1.联系全文,下列对“另有个说法”含义解释不正确的一项是:( )3分
A.与西亚两河文明比较,中国的两河文明在人文发展史早期“一体化”的特点不明显。
B.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,文化上互相统属,政治上共尊一个王权。
C.与西亚两河文明比较,中国的两河文明“一体化”过程是一个艰难的历史过程。
D.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,合力浇灌,共同养育出灿烂的文化成就。
2.下列是对“黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多,也伟大得多”的原因的分析,不正确的一项是:( )3分
A.中国两河流域辽阔宽广。
B.中国两河之间相距遥远。
C.黄河流域的文化与长江流域的文化各自成长,各成体系。
D.统一不仅要有政治上的需求,而且还要有经济上的需求。
3.下列可作为两河“共尊一个王权”的最重要证据的一项是( )3分
A.商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点。
B.在湖北黄陂发现的盘龙城据点有重要战略意义。
C.长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现。
D.长江中游地区发现了一批商朝时代的铜矿遗址。
4根据原文提供的信息以下推断正确的一项是
A中国的“两河”要比西亚的“两河”长大、广阔得多因此中国的“两河文明”要比西亚的“两河文明”灿烂得多伟大得多。
B黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的文化自成体系互不统属可见中国的古代文化没有出现过“一体化”。
C到目前为止在长江流域只发现了商朝据点遗址和一批商周时期的铜矿遗址这说明北方王朝对长江流域的控制不会早于商代。
D以文明特征而论没有铜器就不成商朝。四川广汉三星堆铜器文明遗址的发现说明商朝的政治势力已经控制了四川广汉。
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加强语文阅读的训练,会让你在考试中取得好成绩。下面是读文网小编收集整理的六年级上册语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。
1.(l)很久(2)以前(3)平常(4)犹豫
2.(1)为了保护妈妈和琪琪,和小偷搏斗
(2)琪琪发烧时咬的
(3)不想让孩子为他担心
3.“不痛不痛,爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬,但又怕伤了她稚嫩的舌头,于是,他仅迟疑了一会儿,决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
4.(1)“凝视”“眼泪静静滑落”,这几个词语表现了阿久伯对女儿深沉的爱。
(2)“仅”“决然”“洗净”,这几个词表现了阿久伯为了女儿宁愿牺牲自己,并且还不忘将自己的手指洗净。
(3)“轻轻”,表现了阿久伯对女儿的细心照顾和关心。
5.前一句交代故事背景,并描写渲染宁静温馨的气氛。后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话,既渲染了宁静温馨的气氛,也表现了这份温馨来之不易,突出父爱的伟大。
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语文的学习是一个漫长的过程。下面是读文网小编收集整理的中考语文课外阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.窗前书桌旁。从文中“我的书桌正对着一扇窗户”“我喜欢坐在这里”“夕阳西下,寂静像一脉清泉,缓缓漫过我的窗户”“站在窗前的我”等词句看出来的。
2.(1)作者运用拟人的修辞手法,生动形象写出了虎皮兰的长势和情状。(2)作者运用拟人、排比和比喻的修辞手法,生动形象而又较为全面地写出了各种花的长势和特点。
3.写了二楼和三楼两家人的生活。二楼:残缺。三楼:柔情蜜意。
4.人生充满着许多不可预测性,也都不会有完美的人生,有苦难也有甜蜜,有顺境也有逆境,当我们走过回首往事时,整个人生都会是平平淡淡的。(意思对即可)
5.因为作者能够对人生的苦和甜有一个正确的认识,对待人生的残缺心境不再是“黯淡”的,而是“温和柔顺”。告诉我们只有冷静面对、坦然面对才是应该做到的。(言之成理即可)
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加强阅读题的训练,对语文成绩的提升是有好处的。下面是读文网小编收集整理的初二语文阅读训练题以供大家学习。
①为人处世要有主见,是众所周知的道理。但真能做到事事均有主见,却非易事。
②一个人在对自己的能力缺乏自信,或对某些方面处于无知时,便很难有自己的主见,并且很容易被他人之见左右。他人的高明之见,可以为你开启心智,让你行之受益,古今听从他人之见成其大事者不乏其人。然而如果他人之见只是不负责任的乱参谋、瞎建议,或是糊涂之见,其效果就会相反。
③回首往事,我因听从他人之见而受益之事不多,受损之事却不少,有些他人之见,甚至使我在人生之路上走了岔道,绕了大弯。我的经历过于平凡,也许不足以体现听从自己的主见在人生中所起的作用,我们不妨来看看大师、巨匠的例子。
④巴尔扎克的父母要求他做一名律师,而巴尔扎克也已拿到了法学院的学士学位,并且在一家法律事务所谋到了一个录事的位置。但20岁的他却向父母提出,要当一名作家,当一个名扬天下的作家。他的想法遭到父母的强烈反对,认为他居然要放弃一个收入有保证的职业,放弃自己的光明前程,把一生耗在一个靠不住的手艺上,何况在此之前,儿子没写过一首让人感动的诗和一篇像样的文章,连翻译课的成绩也只是第32名。而全班只有35名同学。经过很长时间的争执,父母才与儿子达成协议:每月提供120法郎生活费,限期两年,如两年中他创作不出足以使他成为伟大作家的作品来,他必须重新坐到律师事务所的位置上去,没有任何讨价还价的余地。当巴尔扎克写出第一部诗剧《克伦威尔》,在家中向亲友朗诵之后,一名颇 有名气的诗人毫不隐讳地写信给巴尔扎克的老爹说:“令郎可以尝试各种职业,就是不要搞文学。”这对巴尔扎克来说 简直是一个可怕的判决。但巴尔扎克的主见和信心并未因此而动摇,在父母断绝生活援助之后。仍克服重重困难,坚持走自己的路。巴尔扎克如果听从父母和那位诗人之见,放弃自己的追求,他的家乡都尔城可能会多了一名好律师,但是法国却少了一位天 才作家,世界文学宝库中将不会有《人间喜剧》这部伟大的作品。
⑤英国科学家达尔文,自幼便对科学具有浓厚的兴趣.但是他的父亲和老师却认为他是一个“很平庸的孩子,智力远在普通的孩子以下”。后来,他的父亲不顾达尔文的争论和反对,硬是将他送到爱丁堡大学学医。达尔文对医学不感兴趣,而对博物学、矿物学、昆虫学等方面的课程和书籍十分入迷。父亲知道了他在爱丁堡大学的情况后。认为儿子在学校里“游手好闲”、“荒废学业”。又将他送到剑桥大学去学神学。达尔文在自己的爱好和追求无法得到父亲的理解、并受到粗暴干涉的情况下,仍大胆地冲破神学教育的束缚,坚持自学自然科学,最终成为博物学家、生物学家和进化论的伟大奠基人。假如达尔文当初听从他人之见。放弃自己的追求,他只能是一名医生或是牧师。
⑥人生之路不可重走,但却可以回顾。有了一段人生经历之后,回首所走过的路程,检点得失,总结教训,是可以在未来的人生旅途中少走弯路的。我的教训之一便是:当你做出某个抉择后,要听从你的主见,勿为他人之见所左右。
22、请将本文的中心论点找出并抄写在下面。(2分)
23、请概括第④、⑤两段的论据内容。(2分)
24、第⑥段中加点的“之一”能否去掉,为什么?(3分)
25、本文的主要论证方法是___论证,联系全文,假如在第⑤、⑥两段中间加上下面的论据,你觉得合适吗,为什么?(3分)
老王买股票一直亏钱,主要原因是他总是到处打听小道消息,一会听这个说这支股票好,就买进;一会又听那个机构说那支股票好,就卖掉上一支换这一支……最终赔得一踏糊涂。
26、有人认为本文论述的观点过于绝对,你觉得呢?说说理由。(3分)
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《唱响自己的歌》是作者有心人写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的《唱响自己的歌》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
20、全文阐述的中心是:_________________________(2分)
21、文中第⑤⑥⑦段分别是从哪几个方面来阐明中心的?(3分)
第⑤段:_____________________________________
第⑥段:__________________________________
第⑦段:_____________________________________
22、文章第②段引述佛经里的故事有何作用?(3分)
23、文章第③段“人生在世,各有各的禀赋,各有各的奇珍,每个人都是大自然的杰作”中的“禀赋”指_________;“奇珍”比喻______(4分)
24、请在第④段省略号处,再补写出两句,以增加文章的气势。(4分)
你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,骆驼同样具有魅力;你是_____________;你是_______。
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在语文的教学过程中,教师们一般都会怎么样的去挑选哪些适合学生们的阅读理解呢?让我们来试试这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《人生的意义在于承担》阅读题目及答案以供大家学习参考。
12.(4分)答:应尽的责任和义务。(“责任”和“义务”分别给2分)
13.(4分)答:引起读者的兴趣,(2分)引出对人生意义的探讨。(2分)
14.(4分)答:深感各种压力,经常问问,可以相互获得心理的支持和安慰。(答出压力2分,答出支持和安慰2分)。
15.(4分) 答:“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。
看过“2016中考语文阅读题答案:人生的意义在于承担”
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中考备考,除了要有信心外,制定合理的复习计划才能事半功倍,接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文阅读技巧训练指导,希望会给大家带来帮助。
一.记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)
二.说明文
一、分类
1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分数:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
标准化答题格式:本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
三、说明的方法
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式:
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下:
这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下:
这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:
这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三:
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
三.议论文
议论文相比较就简单多了。重点是找中心论点。
方法:在开头结尾找,如果没有,可以自己概括。
分析论证方法:道理论证,事实论证,比喻论证,对比论证。
区分论证方式:立论,驳论,理论驳论相结合
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同学们要如何准备即将到来的中考复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考语文专项复习文言文故事小说类考点训练试题,供大家参考。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是( D )
A.卿今当涂掌事(古代君对臣或朋友之间的爱称)
B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)
C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)
D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)
2.下列加点词词义相同的一组是( A )
A.以:①蒙辞以军中多务②或以钱币乞之
B.若:①孰若孤 ②若为佣耕
C.过:①及鲁肃过寻阳 ②人恒过,然后能改
D.见:①见往事耳 ②有时见日
3.翻译下列句子。
(1)孤常读书,自以为大有所益。
我经常读书,自认为很有益处。
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
跟读书人离别三天后,就应该重新用新的眼光看待他,认清这件事情怎么长兄这么晚哪!
4.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”这句话的理解。
这句话的意思是:我难道是要你去阅读经书当博士吗?我只不过是叫你应当多读点书,熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法,揭示了读书并不仅仅是为了求取功名,更重要的是为增长见识阅历。
5.(2013•湘潭)作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。
运用侧面描写的手法,以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情,表现了学习使吕蒙有了巨大变化。(或答“对比”,以吕蒙学习前后的变化对比,表现其学习成效显著。)
6.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你带来什么启示?
成语:刮目相待。启示:示例:①要多读书,开拓自己的视野,提高自己的见识。②人的成才和天赋没有很大关系,先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样,只有努力学习才能学有所成。
7.对比方仲永和吕蒙的变化,你得到什么启示?
吕蒙“当涂掌事”后,经孙权劝说“乃始就学”,其才略很快就有了惊人的长进;《伤仲永》写出了方仲永幼年聪慧过人,却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都和学习有关,却一正一反,一是年长好学,学有所成,一是幼年不学,毫无所成。从不同的方面说明了学习的重要性。从中我们可以知道,不管一个人天赋如何,后天学习是成才的根本途径。
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