为您找到与中考时政资料相关的共200个结果:
对于时政知识点的把握,对你的考试是有帮助的。下面是读文网小编收集整理的考研政治时政资料以供大家学习参考。
罗马教皇2月1日在接受香港《亚洲时报》网络版采访时表示,“在新年到来之际,我想向中国国家主席和中国人民表达我最良好的祝愿”。罗马天主教会教皇出版部门2日已经发布了该讲话的文本。俄罗斯卫星新闻网报道称,教皇弗朗西斯科表示,希望中国人民决不失去自己作为有着伟大智慧历史的伟大民族的历史作用意识,中国人民能为世界做很多贡献。
据美国中文网综合报道,作为2016年美国总统候选人提名第一战的爱荷华州党团会议1日晚落幕:共和党方面,克鲁兹击败特朗普获胜;而民主党人希拉里则险胜竞争对手桑德斯,得票率分别为49.8%和49.6%。
据俄媒援引彭博社及俄罗斯能源部资料报道,2016年1月俄罗斯每昼夜石油平均开采量将近1100万桶,是前苏联时代以来的最高纪录。报道说,彭博新闻社资料显示,按年度计算,俄罗斯的石油开采量增长1.5%,其出口量增长0.3%,达到每昼夜534万桶。此前高盛集团(Goldman Sachs Group Inc)曾预测,2016年俄罗斯石油开采量可能增加1.5%,2017年再增加2.5%。
联合国秘书长副发言人哈克2日说,联合国中央应急基金日前已拨款800万美元,用于在朝鲜开展人道主义救援活动。哈克当天在联合国总部举行的例行发布会上说,这笔资金将用于向220多万名朝鲜民众提供救援。据介绍,资金将用于为包括180多万名5岁以下儿童和35万名孕产妇在内的民众改善营养状况。
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在中考的语文考试中,会考到哪些名著知识点呢?下面是读文网小编收集整理的中考语文名著复习资料以供大家学习参考。
在苦难中长大
1、作者:高尔基 前苏联(俄国)作家
2、主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等
3、阅读感受:读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
4、人物形象——典型情节——性格特征:
阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
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对于即将来临的中考,你准备好了吗?以下是由读文网小编收集整理的2016年中考历史复习资料,欢迎阅读!
一、洋务运动:19世纪60―90年代“师夷长技以制夷”
1、内容:(1)60年代:“自强”军事工业李鸿章创办江南制造总局左宗棠设立福州船政局。
(2)70年代:“求富”民用工业有李鸿章创办开平矿务局、上海机器织布局,张之洞创办湖北织布官局、汉阳铁厂
2、评价:没有使中国走上富强的道路,但客观上刺激中国资本主义的发展,引进了西方先进的科学技术,推动了近代化的进程
二、百日维新(戊戌变法)
1、公车上书:1895年,康有为、梁启超领导;标志维新变法思潮发展成为爱国救亡的_运动
2、百日维新:1898年6月11日—9月21日
(1)内容:发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才;废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职
(2)影响:是救亡图存的爱国运动,促进了人们的思想解放,提出了比较全面的资本主义改革方案,有利于民族资本主义的发展
三、辛亥革命
1、孙中山的主要革命活动:1894年在美国檀香山创立兴中会;1905年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会
2、政治纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,即三民主义:民族主义、民权主义、民生主义
3、武昌起义:1911年10月10日爆发;后全国有14省宣布独立,清朝统治迅速崩溃,史称辛亥革命
4、历史意义(1)辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命;(2)它推翻了清王朝,结束了两千多年的封建帝制;(3)建立了资产阶级共和国,颁布了《中华民国临时约法》;(4)使人民获得一些民主权利,思想上获得大解放,促使人们继续探索救国救道路
四、新文化运动:《新青年》、北京大学为主要阵地,口号是民主、科学
1、代表:陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。
2、历史:激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
五、鸦片战争
1、林则徐虎门硝烟
(1)背景:英国向中国走私鸦片,给中国带来巨大危害
(2)过程:1839、6,缉拿烟贩,缴获鸦片110多万千克,在广州虎门海滩销毁
(3)意义:表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气,振奋了民族精神,维护了民族尊严
2、中英《南京条约》1842、8
(1)内容:割地(割香港岛);赔款(2100万银元);开埠通商(开放广州、厦门、福州、宁波上海为通商口岸);协定关税(中国须同英国商定英商进出口货物所缴税款)
(2)影响:中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争成为中国近代史的开端。
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历史是一门知识重要较多的学科!以下是由读文网小编收集整理的中考历史复习资料,欢迎阅读!
一、宗教
1、佛教东来
(1)起源与传入:起源于古印度,西汉末年传人我国中原地区。
(2)流传开来:东汉末年。
(3)在中国流传的原因:佛教教义有利于维护现存的等级秩序;也在贫苦民众中产生了极大的吸引力。
(4)影响:为中国文化注入了新的因素,对后世产生了广泛而深远的影响。
2、道教的兴起
(1)时间:东汉后期
(2)思想来源:神仙方术和道家思想结合
(3)特点:体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。
二、《史记》
(1)作者:司马迁。
(2)体例:是我国历史上第一部纪传体通史。
(3)叙史范围:从传说中的皇帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。
(4)价值:体例完备,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,成为后世编写史书的典范。
三、秦始皇兵马俑
(1)发现地点:陕西临潼。
(2)艺术成就:反映了秦朝雕塑艺术的高超水平和开拓进取的精神风貌。
(3)被称为“世界第八大奇迹”。
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对于即将来临的2016年中考,你的地理资料准备好了吗?下面是读文网小编整理的2016年中考预测地理复习资料以供大家阅读。
(1)我国(发展中国家)如何吸引外来直接投资,促进经济发展:①持续的改革,改善投资环境,吸引投资商;②制定有效的产业政策:在经济发达地区发展:知识和技术密集型产业。在经济欠发达地区发展:劳动密集和资源密集型产业。③加大教育投入提高人口素质;④争取国内、国际稳定的政治局势。
(2)中国为什么要加入WTO?①当前世界国家、地区间的经济联系日益密切;②可增强我国与世界各国的经济交流,提高我国企业技术和管理水平,增强产品的竞争力,改善出口商品构成;③利于改变国际经济旧秩序,提高我国在世界贸易格局中的地位。
(3)解决发展中国家经济发展的关键是:改变国际经济旧秩序,建立起相互尊重主权、平等互利的国际经济新秩序
(4)跨国公司:国外组织生产的原则(跨国公司采取全球化战略):①在资本过剩的国家筹集资金;②在原材料和劳动力低廉的国家加工产品;③在物资短缺的国家销售产品。
跨国公司进军我国的利与弊:利:引进资本和技术,促进我国经济发展,利于我国经济同世界经济接轨。弊:对我国传统工业造成冲击
(5)西亚地区倍受西方列强关注,原因:①西亚石油资源丰富,是西方列强主要的能源供应地;②地处两洋三洲五海之地,交通、战略位置重要。
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在化学的学习过程中,与实验相关的知识点是重中之重。下面是读文网小编为您带来的2016中考化学复习资料,希望对大家有所帮助。
1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字)
A:不能加热:量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等
B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
C:间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶
(1)试管 常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器
(2)烧杯 主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应
(3)烧瓶----有圆底烧瓶,平底烧瓶
①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器
(4)锥形瓶 常用于①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
(5)蒸发皿 通常用于溶液的浓缩或蒸干。
(6)胶头滴管 用于移取和滴加少量液体。
注意: ①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液
②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂) ③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂 ④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
(7)量筒 用于量取一定量体积液体的仪器。
不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热 。
也不能②在量筒里进行化学反应
注意: 在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
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对于初一上册的生物复习资料,应该要怎么样的去整理呢?下面是读文网小编整理的北师大版七年级上册生物中考复习资料以供大家阅读。
一、显微镜的使用。
1、显微镜的构造。
2、显微镜的使用方法。(1)取镜和安放:右手握镜臂,左手托镜座。安装目镜和物镜。(2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;把一个较大的光圈对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到白亮的圆形视野。(3)观察:把要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔中心;转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜,以免物镜压破玻片标本)。一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更清晰。
3、显微镜的使用原理:从目镜内看到的物像是倒像;显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
二、临时装片的制作与观察
1、洋葱表皮临时装片的制作:“擦→滴→撕→浸→展→盖→染”。擦:用纱布擦拭载玻片和盖玻片。滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水。撕:撕取一小片洋葱上表皮。浸:将表皮浸入清水滴中。展:用镊子将表皮展平。盖:用镊子夹起盖玻片,将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在水滴上。染:即染色,在盖玻片一侧边缘滴一滴稀碘液,然后用吸水纸在盖玻片另一侧吸引,使碘液浸润玻片标本。
3、人体口腔上皮临时装片的制作:与洋葱临时装片的制作步骤一样,但是在“滴”这一步骤时要用生理盐水。
三、生物图的画法和注意事项:
1、一般要用3H铅笔画图。2、图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(
四、动、植物细胞的比较
1、生物大多是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是生命活动的基本结构和功能的单位。
3、植物细胞的结构:①细胞壁:保护和支持细胞的作用;②细胞膜:能保护细胞,控制细胞物质的进出,是一层具有选择半透过性膜。③细胞质:有能量转换器叶绿体和线粒体;④细胞核:含有遗传物质。⑤液泡:含有细胞液。
4、动物细胞的结构:①细胞膜;②细胞质:有能量转换器线粒体;③细胞核。
5、植物细胞和动物细胞的相同点是:都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体等;不同点是:植物细胞的细胞膜外有细胞壁,细胞质中有液泡和叶绿体等,动物细胞则没有。
6、植物细胞的细胞质中有两个能量转换器:叶绿体和线粒体;动物细胞的细胞质中有一个能量转换器:线粒体。
7、细胞的生活需要物质和能量。8、细胞核是细胞生命活动的控制中心
9、细胞膜控制物质的进出。(进行物质交换)
五、细胞的分裂和生长
1、生物之所以能由小长大,是细胞分裂和生长的结果。
2、细胞分裂的过程:先是细胞核一分为二,随后是细胞质分为二份,每份中出现一个新的细胞核,中间形成新的细胞膜,植物细胞的细胞膜外出现新的细胞壁。一个细胞分裂成了两个子细胞。细胞分裂,使细胞数目增多。
3、细胞的生长是新形成的细胞不断从外界环境中吸收营养物质使细胞长大的过程。细胞生长使细胞体积增大。
4、细胞核中有染色体,在细胞分裂过程中,染色体先复制使数量倍增,再平均分到两个子细胞中。从而维持子代细胞与亲代细胞内染色体数目的恒定。
六、生物的结构层次
1、多细胞的生物体
(1)细胞分裂及细胞分化
大多数生物的生长发育都是由受精卵开始的,受精卵通过细胞分裂形成了新细胞,新细胞的形态、结构、功能基本功能相同,都有细胞分裂能力,但在后来的生长发育过程中,大部分细胞失去了分裂能力,它们在形态、结构、功能上发生了变化,这种变化就是细胞的分化。细胞分化的结果,形成了组织。
(2)植物的组织:主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。
(4)多细胞植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;
植物有六大器官:根、茎 、叶、花、果实、种子。
动物的组织:主要有上皮组织,结缔组织,神经组织和肌肉组织。
动物的八大系统:消化系统,呼吸系统,循环系统,泌尿系统,神经系统,内分泌系统,生殖系统和运动系统。
高等动物或人的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体(或人体)。
2、单细胞的生物体:单细胞的生物体是一个由一个细胞构成的,这个细胞能够完成生物体所有的生命活动,如草履虫、变形虫等。
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在中考考试之中,地理是一门重要的学科,我们应该怎么样的去学习来提升我们的学习成绩呢?下面是读文网小编网络整理的2016年地理生物中考统一复习资料,相信这些文字会对你有所帮助!
伊拉克有悠久的历史,两河流域是世界古代文明的发祥地之一 ,被誉为“四大文明古国”之一的巴比伦王国、亚述帝国和新巴比伦王国。
伊拉克位于亚洲西南部。面积44.1839万平方公里。北接土耳其,东邻伊朗,西毗叙利亚、约旦,南连沙特阿拉伯、科威特,东南濒波斯湾。出海口仅在东南端位于波斯湾头的一小段海岸。海岸线长60公里。领海宽度为12海里。
西南为阿拉伯高原的部分,向 东部平原倾斜;东北部有库尔德山地,西部是沙漠地带,高原与山地间有占国土大部分的美索不达米亚平原,绝大部分海拔不足百米。
幼发拉底河和底格里斯河自西北向东南贯穿全境,两河在库尔纳汇合为夏台阿拉伯河,注入波斯湾。平原南部地势低洼,多湖泊与沼泽。平原以东为扎格罗斯山系的西部边缘。西南部为阿拉伯高原的一部分,分布有叙利亚沙漠。
东北部山区属地中海式气候,其他为热带沙漠气候。除扎格罗斯山地有较多降水外,全国绝大部分地区气候干旱。夏季最高气温高达50℃以上,冬季在0℃左右。雨量较小,年平均降雨量由南至北100-500毫米,北部山区达700毫米。
境内原油和天然气资源丰富,截至2010年底,估计原油储量约为1431亿桶,仅次于沙特阿拉伯,位居世界第二。
总结:经济以石油业为主,农牧业也占重要地位。主要农产品有小麦、黑米、大麦、稻米、棉花、烟草、温带水果与椰枣等。椰枣输出量居世界首位。
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为面对即将到来的中考,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016年中考语文复习资料汇总,供大家参考。
四、修改病句归类训练及答案
一、一面对两面,不能照应
1、我们能不能培养出"四有"新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
3、北方联盟是否进军喀布尔,取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。
4、我们深刻地感到,一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。
5、党的历史表明,群众路线执行得好坏,关系着革命和建设事业的成功。
(应改为"关系着革命和建设事业的成功与否"。)
6、一篇论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量其好坏的重要标准。
(应改为"观点是否正确,论据是否充分,结构是否完整"。)
7、我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。
(前面应改为"开会是否积极发言"。)
二、关联词、介词的误用
1、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。
(连词"和"运用错误,应换成"或",因为师生员工不可能同行具有两证。)
2、人的才能的大小,完全是由于后天的学习和实践决定的。
("由于"是连词,用于复句,领起一个表原因的分句,必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为"由……决定的"。)
3、3月17日,六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(介词不当,"关于"应改为"对于"。)
4、如果人们连续看上四五个小时的电视节目,就会感到十分疲劳。
(关联词位置不当,应改为"人们如果连续"。)
5、他去世后群众虽然怀念他,但艺术界却不把他列为艺术家。
(关联词位置不当,应改为"虽然群众怀念他"。)
6、请连长放心,尽管遇到多大的困难,我们也要坚决完成任务。
(改“尽管”为“不管”)
三、语序不当
1、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生,可对40岁以上的人却是很熟悉的。
用介词"对"错误,造成主客体颠倒,应改为"青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生,可是40岁以上的人对他却是很熟悉的"。
2、这次篮球比赛,真想不到我们班会夺得冠军,而且一连战胜六个强劲对手。
应先战胜对手后夺得冠军。
3、雪碧、可乐、矿泉水等饮料,是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
应改为"是深受家家户户欢迎……"。
4、考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。
应改为"就陆续有人……"。
5、巴金对我的爱好文学和接近文学,有着多么有益的影响。
首先应是"接近文学",然后才是"爱好文学"。
6、在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系,这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。
首先是"值得肯定",然后才“令人留恋"。
7、我校在开展爱国主义教育的活动中,注意对学生进行革命传统教育,培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。
应改为"勤奋学习的主动性"、"遵守纪律的自觉性"。应把"自觉性"和"主动性"对调一下。
8、现在市场假冒伪劣产品屡禁不止,希望广大消费者引起注意,不给唯利是图者以可乘之机。
应改为"希望引起广大消费者注意"。
9、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
应改为"选料上乘,配方独特,工艺精湛,疗效显著"。
四、搭配不当
1、某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
"研制新技术、新工艺"不通,应改为"致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发"。
2、杨辉返校后,对抢救落水儿童的事只字来提,直到一封感谢信送到校长室,这件好人好事才为大多数人知晓。
定语、中心词不搭配,"这件好事"可以,"这件好人"不通,应去掉"好人"。
3、山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
主谓不搭配,"蕴藏量是地区之一"不通,应改为"山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一"。
4、下岗职工有效地组织起来,把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
"兴建事业"不搭配,应把"兴建"改为"兴办"。
5、改革开放以来,我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革,取得了很大成绩。
动宾不搭配,"采取……改革"不通。
五、否定不当
1、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
"防止不再发生"等于让它再发生,应去掉"不"字。
2、他写信告诉我说,近几年来,他几乎无时无刻不忘思念家乡。
"无时无刻不"等于"时时刻刻都",应把"无时无刻不忘"改为"时时刻刻不忘"或"无时无刻不在"。
3、我们要认识和掌握事物的客观规律,尽量避免不犯错误或少犯错误。
"避免不犯"等于要犯错误,应改为"避免犯错误"。
4、现在科学发达,移植记忆也许不是完全可能的事。
少一个"不"字变成了否定,应改为"也许不是完全不可能的事"。
5、我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
否定不当,应去掉"不是"的"不"字。
六、不合逻辑
1、我每次向他借书,他都不顾年老体衰,亲自冒着酷暑和严寒,到小书房去找。
同时"冒着酷暑和严寒"不合逻辑。
2、今年,政府要下大力气,减轻农民的不合理负担。
"减轻农民不合理负担"等于说农民就应该承受不合理负担,应去掉"不合理"三字。
3、凡在科学研究上有杰出成就的人,不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下,经过顽强刻苦的努力下才获得成功的。
"凡"和"不少"矛盾,应去掉"凡"。
4、一辆越野车像离弦的箭一样,在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。
不合事理,"在蜿蜒曲折的环山公路上"不可能"像离弦的箭一样"。
七、结构混乱
1、他平时总是沉默寡言,但只要到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。
或去掉"多"或改为"就分外活跃而健谈多了"。
2、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
或去掉"还有"或去掉"也参加了学习"。
3、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在做怪。
是杂糅句,或去"在作怪"三字,或去掉"其根本原因"。
4、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
杂糅,或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。
5、为了适应工作重点的转移,我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。
或改"我校进行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。
八、残缺与赘余
1、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
“截止日期和最后一天”,重复
2、科学技术的普及程度,是国民科学文化素质的重要标志,事关经济振兴、科技进步和社会发展。
缺宾语中心词,应改为"事关……的全局"。
3、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
缺宾语中心词,应改为"推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪的技术"。
4、英国皇家芭蕾舞团在首都剧场的演出,博得了全场观众的热烈的掌声,对这次精彩的表演评价很高。
最后一句缺主语,应改为"观众对这次精彩的表演评价很高"。
5、经过精心选育,使野生兰花清香诱人,珍品迭出。
滥用介词造成没主语,应去掉"使"字。
6、在老师和同学们的耐心教育和帮助下,终于使他翻然醒悟了。
滥用介词造成没主语,后半句应改为"他终于翻然醒悟了"。
九、表意不明、指代不明(歧义)
1、县里的通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
是本月15日去汇报,还是15日之前就去汇报。
2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。
歧义,可理解为背着总经理一个人,也可理解为背着总经理和副总经理两个人。
3、局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。
歧义,可理解为嘱咐的是几所学校的领导,也可理解为一所学校的几个领导。
4、他有一个女儿。在医院工作。
"在医院工作"的是他本人还是他女儿,表意不明。
5、奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那。
歧义,一是"我俩非常高兴",二是"奶奶看到我俩后,她自己非常高兴"。
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期中考试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物期中考备考资料,供大家参考。
三、软体动物和节肢动物
1、软体动物:种类:有10万种以上,是动物界第二大门。代表:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等
2、河蚌:外面有贝壳,柔软的身体包着外套膜,贝壳是由外套膜的分泌物形成的。用足运动通过身体后端的入水管吸入水,水流经身体的一些器官后,再通过出水管排出。用鳃呼吸
3、软体动物的主要特征:身体柔软,身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足。
4、与人类的关系:1、食用2、药用3、装饰品4、有些种类有危害(钉螺传播血吸虫病)
5、节肢动物:是最大的动物类群,目前已经命名的种类有120万种以上,占所有已知动物的80%以上。
7、昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分,一般有3对足,2对翅。 例如:蝗虫
8、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
9、节肢动物的特点是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢分节。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫,但它们都是节肢动物.。
10、与人类的关系:1、食用(虾、蟹等)2、药用(蝎、蜈蚣、蝉蜕等)3、传份(蜜蜂、蝴蝶等)4、科研(果蝇)5、有些种类有危害(蚊、螨、虱、蜱pí等 )
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。接下来是读文网小编为大家带来的2016中考政治必考时政复习资料大全,供大家参考。
一、法律常识部分:
1.依法治国――是我国的基本国策
2.依法治国的核心是――依宪治国。
3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。
5.青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
6.社会公共生活要有共同的准则——法律。
7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
8.社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。
9.当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律,用法律武器维护自己的合法权益(如:消费者权益保护法)
10.经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。
11.法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。
12.社会主义道德风尚的形成和巩固,一要靠教育,二要靠法律。
13.违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪)
14.国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法)
15.刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
16.人与自然和谐发展,并要逐步学会依法保护环境。
17.犯罪的本质特征是――具有社会危害性。
18.违法不一定犯罪,犯罪肯定违法(违反的刑法)
19.违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为,都具有社会危害性。
20.犯罪要受到惩罚、刑罚
21.刑法的目的――预防和减少犯罪
22.什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题,在法律效力上具有最高法律效力,在制定和修改程序上的普通法律更为严格。
23.宪法是人民权利的最重要的法律保障。
24.我国的根本制度――社会主义制度
25.我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
26.我国的根本政治制度――人民代表大会制度
27.我国的基本政治制度――中国***领导的多党合作和政治协商制度
28.我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会
29.我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会
30.既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性)
31.青少年健康成长离不开法律(用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会的青少年的教育保护职责)
32.对青少年的成长法律给予特殊保护(家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护)、国家的特殊关注。
33.保护未成年人的专门法律有――《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
34.未成年人要认真学法、用法,不断增强自我保护意识和自我保护能力。
35.什么是违法行为――是指不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为;违法行为要承担相应法律责任(有违宪行为、刑事、民事、行政违法行为)
36.什么事犯罪――是指有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
37.我国法律的性质――体现工人阶级及广大劳动人民的意志和利益。
38.人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件,公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。(不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害,人格尊严不受侵害,住宅及通信自由、秘密等受法律保护)
39.公民的人身权利(生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等)受到法律保护,要学会依法维护人身权利。
40.父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务,成年子女对父母有赡养扶助的义务,(孝敬父母、依法赡养老人是中华民族的传统美德及孝悌美德)。
41.国家、社会、学校、家庭依法保证适龄儿童和少年接受九年义务教育。
42.公民的财产所有权受法律保护(合法财产受法律保护,享有占有、使用、受益和处分的权利,以及依法继承权等)
43.公民应依法自觉纳税。纳税是公民的基本义务,具有强制性,不按章纳税是违法行为。(税收取之于民,用之于民)
44.选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
45.公民依法行使批评权和建议权有利于监督国家机关的工作。
46.维护国家统一和全国各民族的团结,维护祖国的安全、荣誉和利益,保卫祖国,抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织是公民的基本义务。
47.同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。
48.我国法律鼓励、支持公民同违法犯罪组成。(揭发检举、正当防卫是公民同违法犯罪作斗争的有效手段,公民受到非法侵害时要用法律武器,依靠执法机关,依照法律程序<诉讼>,维护自身合法权益。
49.我国公民享有的自由和权利是广泛的、真实的,其原则是――公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
50.我国公民的权利和义务具有一致性,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,这是公民意识的重要表现(权利和义务密不可分,相互依存)
二、初三部分:
51.阶级和国家的产生是生产发展到一定阶段的产物。只有生产力发展到一定阶段才能产生阶级,只要生产力发展的一定阶段就必然产生阶级,国家是随着阶级的产生而产生的,是随着阶级的消灭而消灭。
52.人类进入文明时代的标志是――文字的出现。
53.中国古代社会的科技文化成就――首推四大发明
54.工业革命(第一次科技革命)的胜利使资本主义制度最终确立。
55.当代资本主义国家性质没有改变。生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾仍然是资本主义社会的基本矛盾。
56.生产力包括劳动者、生产工具和劳动对象。在生产力中起主导作用的是劳动者,生产工具是生产力发展水平的主要标志。
57.生产关系中生产资料归谁所有决定的其他两个方面(人们在生产关系中的相互地位、产品如何分配)。
58.社会主义事业在曲折中前进最终会战胜资本主义制度是社会发展的必然趋势。(新的社会制度代替旧制度需要经过长期斗争)社会主义国家与资本主义国家将长期共存和斗争。
59.近代中国的基本国情――半殖民地半封建社会(1840年—1949年10月1日)
60.新民主主义革命的开端是1919年的五四运动,新民主主义革命胜利的标志是中华人民共和国的成立(1949年10月1日)
61.中国历史上最深刻最伟大的社会变革――社会主义制度的建立(1956年底)
62.人类社会发展的基本规律――生产关系一定要适应生产力发展的规律。
63.没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国、才能发展中国。
64.中国共产党80多年的光辉历程告诉我们,“三个代表”是我们党的立党之本,执政之基,力量之源。
65.中国共产党的十六大提出本世纪头20年我们的奋斗目标是――全面建设小康社会(经济、政治和文化的全面小康)
67.现阶段我国的基本国情――我国正处于社会主义初级阶段。
68.社会主义初级阶段的主要矛盾――人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
69.我国人口的基本特点――人口基数大、增长快、素质偏低。
70.党的基本路线的核心内容――“一个中心,两个基本点”(“一个中心”是以经济建设为中心,“两个基本点”即坚持四项基本原则,坚持改革开放)
71.四项基本原则是立国之本(坚持走社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想)是现代化建设的政治保证。
72.改革开放是强国之路(改革不利于发展的经济、政治、文化体制。对外开放可以促进我国的发展,参与全球经济合作与竞争)。
73.发展和改革的前提和基础――稳定(发展是改革的目的,改革是发展的动力,稳定是发展的前提和基础)。
74.社会主义的本质解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。(根本任务+根本目的)
75.社会主义的根本目的――实现共同富裕
76.控制人口增长、提高人口素质的基本国策――坚持计划生育
77.面对严峻的资源和环境形势,我们的对策――合理开发利用资源,保护生态环境。使人口、资源、环境与经济社会协调发展。
78.21世纪我们面临的三大任务――一是社会主义现代化建设,二是实现祖国的完全统一(一国两制),三是维护世界和平与发展。
79.我国社会主义初级阶段的基本经济制度――以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。我国经济制度基础是社会主义公有制。
80.新世纪的三大战略――可持续发展战略,科教兴国战略,西部大开发战略。
81.人口、资源与环境三者协调才能使社会持续发展。
82.四大工程(青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调)是国家经济建设成就,人民走共同富裕的道路,社会可持续发展。
83.当领导人民治理国家的基本方略――依法治国。
84.发展教育和科学提高全民族的文化素质,切实地把教育摆在优先发展的战略地位。
85.营造良好的文化环境,提高全社会的文明程度(家庭、学校、社区等)。
86.我国正在大力曲径基础教育改革,新的基础教育课程体系的核心是――培养学生的创新精神和实践能力。
87.当今世界,国际竞争日趋激烈,各国之间的竞争,归根到底是人才的竞争,民族创新能力的竞争。
88.解决环保与经济发展的矛盾发展绿色生态农业,减少和不使用农药、化肥,保持生态平衡;要求工厂实行达标排放,并加强对“三废”的治理,要求汽车使用无铅汽油,减少尾气的排放;植树造林,退耕还林、退耕还草、退耕还湖等。
89.现阶段全国各族人民的共同理想――建设富强(经济)、民主(政治)、文明(文化)社会主义现代化国家。
90.和平与发展成为当今时代的两大主题。要和平、求合作、促发展已成为当今世界的主流。
91.青少年时期是成才的最佳时期,要立志成才。
92.霸权主义是当今世界和平的主要威胁。
93.科技进步是经济发展的决定因素。(科学技术是第一生产力)
94.新时期推进现代化建设,需要大力倡导和发扬艰苦创业精神(艰苦奋斗)
95.不同发展阶段的人们对社会理想的追求不同,当代青少年要树立做社会主义事业的建设者和接班人的信念。时代赋予当代中国青年的崇高使命是――振兴中华,实现跨世纪的宏图伟业
96.当代世界范围内科技革命突飞猛进,国际竞争日趋激烈。(科技是第一生产力,国家实施科教兴国战略)
97.增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。
98.社会主义民主政治建设基础是――人民当家做主。
99.中国特色社会主义事业的领导核心是――中国共产党。
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期中考试即将到来,同学们要如何复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级上册语文期中考备考资料,希望会对大家有所帮助。
《爱莲说》
基础知识 文学常识 本文选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。
文言词语 常规词语【蕃(fán)】多。【独】仅。【盛】大规模。【予】我。【染】沾染。【濯】洗涤。【清涟】水清而有微波,这里指清水。【妖】美丽而不端庄。【植】立。【亵(xiè)玩】玩弄。亵,亲近而不庄重。【谓】认为。【隐逸】隐居的人。【君子】品德高尚的人。【鲜】少。【宜】应当。【众】多。
词类活用【蔓】生枝蔓。【枝】张枝节。【亭亭】耸立的样子。
阅读探究
1.在第一段中,作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?
从环境习性、体态香气、清高气质等方面,表达作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的情操。
2.“陶后鲜有闻”中的“陶”指谁?文中的“鲜”与哪个词语构成反义词?
指陶渊明。文中与“鲜”构成反义词的是:众(蕃)。
3.从作者对莲的赞美来看,这种君子应具备怎样的品格?
鄙弃贪图富贵、追求名利的世风,洁身自好,保持坚贞的气节和高尚的品德。
6.“予独爱莲”中的“独”表现了作者什么态度?遗世独立,决不随波逐流的态度。
7.“可远观而不可亵玩焉”表现了莲花什么特点?庄重、高雅(清高)。
8.作者把莲和牡丹对举,其用意是什么?批判贪图名利、追求富贵的世风,表明自己洁身自好的品格。
9.作者不愿隐逸,也不贪图富贵,他追求什么?在污浊的世间,坚贞不渝的保持自己的操守。
10.作者以莲自况,表现了他洁身自好的生活态度,委婉地批判了趋炎附势、追求富贵的世风。
11.文中的莲花的象征意义是什么?不追求名利,在污浊的环境中,洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。
12.作者写莲表白自己洁身自好的生活态度,写菊表白自己不愿隐逸的生活态度,写牡丹表白自己对追逐名利世风鄙弃的生活态度。
13.“莲之爱,同予者何人”表达了作者怎样的思想感情?慨叹品德高尚的君子太少,含蓄地表明追逐名利、趋炎附势的人太多。
14.怎样理解作者在文尾的慨叹?
表明自己的人生态度:既不想陶渊明那样消极避世,又不向世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。
15.用原文语句回答。1)莲象征什么?君子的美好品德。
2)文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉,又庄重、质朴,不孤高自许、哗众取宠(或表现莲的高洁,概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守)的名句是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3)高度概括莲高贵品质的句子(点明中心的主旨句)是:莲,花之君子者也。
4)比喻君子通达事理,行为方正,(或特立独行,正直不苟,豁达大度)因而美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,香远益清。
5)比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重而不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
6)“世人甚爱牡丹”,这是因为牡丹是:牡丹,花之富贵者也;“予独爱莲”的根本原因是:莲,花之君子者也。
16.请在文中找出一句骈句。出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
17.衬托分正衬和反衬两种。本文用菊花和牡丹来衬托莲,其中菊花属于正衬,牡丹属于反衬。
迁移拓展
1.细细考虑,“菊之爱”可以有两重含义:①做一个避世的隐士;②像陶渊明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法?谈谈看法。(自圆其说既可。)
如:赞成两重都有道理。作者意思是:避世者不染世尘之埃固然可喜;而入世者“出淤泥而不染”境界更高。
2.鲁迅有诗:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好问濂溪称净植,英随残叶坠寒塘。”这首诗称颂的是哪一种花?莲花。
3.喜欢哪一种花是人的志趣的表现。你喜爱哪一种花?说明喜爱的原因(包含骈句)。
梅花。它顶风冒雪,“凌寒独自开”。(傲雪盛开人皆颂,迎寒绽放世堪扬。)蒲公英花。花朵虽小,却遍布各地,有极强的生命力。(花小能怡情,叶瘦能医疾。)菊花。在万花纷谢之时独自开放,决不随波逐流,且不畏严寒,坚强不屈。(百花凋谢始露面,孑身盛开也吐香。)
4.孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与周敦颐的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法相反,你同意哪种观点,谈谈你的看法。
答法一:同意孟子的观点。人的思想受环境的影响,“孟母择邻”说的即是这个道理。
答法二:同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守,洁身自好,即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。#p#副标题#e#
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仁爱版八年级英语上册期中考试前最后能整理一些复习资料以供复习。下面是读文网小编为大家带来的关于仁爱版八年级英语上册期中考试的复习资料,供大家参考。
1、be going to+动词原形,be为am,is或are时,为一般将来时态,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
①表示打算、计划做某事 (有时译成“要做某事”)
如I am going to play basketball with my classmates this Sunday.
②根据一定迹象,预测将发生某事。
如Look at those clouds! It’s going to rain.
2、①see sb. do sth.意为“看见某人做某事”。
表示看见事件、行动的全过程,动作已经结束。
表示经常看到某人做某事也要用see sb. do sth.
如I saw her cross the road.
I often see you play basketball after school.
②see sb. doing sth. 意为“看到某人正在做某事”
强调事件、行动正在进行。
如 I saw her dancing at this time yesterday.
昨天这个时候我看见她正在跳舞。
3、hope+宾语从句
如 I hope our team will win. 我希望我们的队会赢。
4、Me, too. 我也一样。
5、— Which sport do you prefer, cycling or rowing?
(骑自行车和划船相比,你更喜欢哪种运动?)
— I prefer rowing.
6、— Do you row much? (你经常划船吗?)
— Yes, quite a bit/quite a lot./ No, seldom .
(是的,常常。/不,很少。)
7、I like Yao Ming best. 我最喜欢姚明。(三个或三个以上在比较)
I like Yao Ming better.我比较喜欢姚明。(两个在比较)
8、Do you know anything about him?
①肯定句用something,如I’d like to have something to eat.
②否定句和一般疑问句用anything,
如 I don’t want to eat anything.
Do you know anything about him?
③但如果是表示请求或建议的疑问句要用something。
如 Would you like something to drink?
What about something to eat?
9、He and McGrady both play for the Houston Rockets in the NBA.
①“两者”用both,“三者或三者以上”用all
② play for a team为某球队效力
in a team(英式英语)在某球队打球
on a team(美式英语)在某球队打球
10、I’m going to be a basketball player like him. [ like him作后置定语]
我打算成为像他一样的篮球选手。
11、What are you going to be when you grow up? 你长大以后想当什么?
“When+一个句子”,英语里把它称为“由when引导的时间状语从句”,用来表示什么时候。 当主句是一般将来时态时,时间状语从句要用一般现在时来表示将来。如本句中的“when you grow up”用的是一般现在时态,来表示将来(长大以后)。
【注意】有些个别单词(如 want, can等等)虽然用的是一般现在时态,但表示的也是将来的事,这时候时间状语从句也要用一般现在时来表示将来。
如:I want to be a doctor when I grow up.
(相当于I am going to be a doctor when I grow up.)
He hopes to be a singer when he grows up.我们长大以后就可以开车。
12、He is one of the best runners in the world.
①one of+可数名词复数形式,意为“……之一”
②“one of+可数名词复数形式”作主语时,谓语动词要用单数形式。如 One of the students is my good friend.
【解析】 有的同学看到the students是复数的,就以为要用are,其实应该用is才对。为什么要用is呢,因为介词短语of the students是作后置定语(修饰one),one才是主语,所以要用单数的is。
再如:One of them plays basketball every day.
主语是one,所以谓语动词要用第三人称单数形式。
13、She won two gold medals twice.
她赢得两枚金牌赢了两次。(所以总共是赢得四枚金牌)
14、Liu Xiang took part in both the Athens and Beijing Olympics.
“both…and…”用来连接两个并列成份。当它连接两个并列主语是,谓语动词用复数形式。如 Both Li Ming and I are students.
15、She spends half an hour doing exercise in the gym every day.
⑴spend…(in) doing sth. 花费……(时间/金钱)做某事
⑵spend…on sth. 花费……(时间/金钱)在某事物上
例:①She spends half an hour (in) doing exercise in the gym every day.
= She spends half an hour on exercise in the gym every day.
②She spends a lot of money (in)buying clothes.
=She spends a lot of money on clothes.
16、Now she plays baseball pretty well. 现在她棒球打得相当好。
[pretty well用来说明打棒球打得怎么样]
17、She is good at jumping.
be good at sth. / doing sth.
如 ①She is good at English. 她擅长英语。
②He is good at playing basketball. 他擅长打篮球。
相当于 He is good at basketball. 他擅长篮球。
18、There is going to be a school sports meet next weekend.
下周将有一个学校运动会。
[ 此句是there be句型用于be going to句型中。这里的there be句型是表示某时有某物,初一年我们常见there be句型表示某地有某物。]
19、They are sure that she will win. 他们确信她会赢。
20、It helps to keep her heart and lungs healthy.
它(游戏)有助于使她的心脏和肺保持健康。
[ help to do sth. 有助于做某事]
21、The team is going to play against China’s national team tomorrow.
明天这个球队(大卫.贝克汉姆的球队)将和中国国家队进行一场比赛
[ 把the team看成一个整体,所以谓语动词用单数形式is ]
22、It’s too bad that the players aren’t going to stay for long.
队员们不会久留,真遗憾。
[此句中的it是形式主语,真正的主语是后面that引导的“the players aren’t going to stay for long”这件事。]
23、They are leaving for Japan the day after tomorrow.
他们将于后天动身前往日本。
[此句是用现在进行时表示将来。但并不是任何动词都有这种用法,英语中,表示位置移动的动词 go, come, leave, fly, start, arrive等,可以用现在进行时表示将来。其中come, leave和arrive要记得去e再加ing变成现在分词,当然现在进行时别忘了动词be ]
24、— Could you please do me a favor? 请帮我个忙好吗?
[用could表示委婉地请求对方做某事。]
— Sure.
25、— Will you join us? 你愿意加入我们吗? [ will表示意愿 ]
— I’d be glad to.
26、I am not very good at it. 我不是很擅长它(足球)。
[ be good at sth. / doing sth. ]
例:① I am good at English.
② I am good at playing basketball.
= I am good at basketball.
27、— Would/Do you mind teaching me? 你介意教我吗?
— Not at all. 一点也不介意。
[ ①用would比用do委婉 ② mind doing sth.介意做某事]
28、— Would/Do you mind if I open the window?
如果我打开窗户你会介意吗?
— Of course not./Certainly not. Please do.当然不介意。请打开吧。
You’d better not. 你最好不要(打开窗户)。
29、— Would/Do you mind not putting your bike here?
请你不要把自行车放在这里,好吗?
— Sorry. I’ll put it somewhere else.
30、— Would you mind not throwing bottles around?
— I am sorry about that. I won’t do it again.
31、— Don’t be late next time. 下次请不要迟到。
— Sorry, I won’t. 对不起,我下次不会迟到了。
32、— Would you mind making your bed?
— Sorry. I’ll do it right away.
33、What do you mean by saying that? 你那么说是什么意思?
34、I didn’t want to miss the goal, either.
① 肯定句要用also或too:
also要放在be/情态动词/助动词之后,行为动词之前
too常见放在句末,用逗号与前面隔开。
as well也放在句末,但一般不用逗号与前面隔开。
例 I am also a student.
I am a student,too.
② 否定句要用either,放在句末,一般用逗号与前面隔开。
35、— I didn’t want to miss the goal, either. 我也不想失去这个球的。
— But you did. 但是你确实失掉了这个球。
[相当于But you missed the goal.]
36、I am sorry for what I said. 我为我所说的话感到抱歉。
I am sorry for losing your book. 很抱歉把你的书丢了。
[ be sorry for sth. / doing sth. 为某事感到抱歉/后悔/遗憾 ]
37、It’s nothing. 没关系/不要紧。
同义句:①Never mind. ②It doesn’t matter. ③That’s OK.
[ 别人道歉时的答语。That’s OK.还可用来回答别人的道谢。]
38、We believe you’ll do better next time. 我们相信你下次会做得更好。
39、Keep trying! 继续努力!
40、We are sure to win next time. 我们下次一定赢。
[ be sure to do sth.确信/肯定要做某事(表将来)]
#p#副标题#e#
41、①I am sorry I didn’t call you last night. 很抱歉昨晚没给你打电话。
[ be sorry + 一个句子]
此句中抱歉指的是现在很抱歉所以用一般现在时(am),昨晚没给你打电话是昨晚的事,所以用一般过去时态(didn’t)
②I am sorry for what I said. 我为我所说的话感到抱歉。
[ be sorry for sth. ]
③I am sorry for losing your book. 很抱歉把你的书丢了。
[ be sorry for doing sth. ]
for是介词,所以后面的动词要变成动名词才能作介词for的宾语。
42、— I am quite sorry I broke your pen. Let me buy you a new one.
— Never mind. I have another one.
【解析】
⑴ one所指代的事物与前文提到的事物是同类的事物,但不是同一个。
⑵ another的用法:
① 再一个(在原来的基础上增加的,与原来的人或事物是同一类型的)
例 I am going to have another cup of coffee. 我打算再喝一杯咖啡。
②另一个(强调与原来的人或事物不是同一个,而是泛指另一个。)
例 We finally moved to another city. 最后我们搬到另一个城市。
【区别】 the other(另一个)是特指两个中的另一个(总数只有两个)。another是泛指三个或三个以上的另一个(分两种情况,一种是知道总数是三个,另一种是只知道总数超过三个,但不知确切数字)。
例 ① I have two pens. One is black, the other is red.
② I don’t like this pen, please give me another (one)
43、That book wasn’t important to me. 那本书对我来说不重要。
44、I’ll be in Korea. 我将会在韩国 [在课文中可译成“我将去韩国”]。
45、I enjoy playing table tennis in different countries.
我喜欢在不同的国家打乒乓球。
[ ①enjoy doing sth.喜欢做某事 ②country变复数countries ]
【联想】enjoy oneself 玩得高兴,过得愉快
例 We enjoyed ourselves at Kangkang’s birthday party.
46、【区别】①exciting用来表示某事物本身具有令人兴奋的性质特征
②excited用来表示某人因某事感到兴奋。
①You have a very exciting life now. 你现在过着令人兴奋的生活。
[ 你现在所过的生活具有令人兴奋的性质特征 ]
②Everyone in our class felt very excited because we were the winners.
我们班每个人感到兴奋,因为我们是获胜者。
[ 我们班每人因我们是获胜者感到兴奋 ]
47、【区别】①tiring用来表示事物本身具有令人感到累的性质特征。
②tired用来表示某人因某事感到累。
①My life is tiring as well. 我的生活也很累人。
[ 我所过的生活具有令人感到累的性质特征。]
② I am very tired . 我很累。[我因某事感到累。]
48、I started playing table tennis when I was about seven years old.
[ start doing sth.开始做某事 ]
49、He invented an indoor game for his students so that they could play even in bad weather.他为学生发明了一种室内游戏,以便他们即使在糟糕的天气也能玩。[ so that + 一个句子, 表示目的。意为“以便……”]
50、You can throw the ball with one hand or both hands.
①with…,意为“用……” ② both + 复数名词
51、Healthy eating habits and running help to build me up.
健康的饮食习惯和跑步有助于增强我的体质。
[ help to do sth. 有助于做某事 ]
52、I have great fun running. 我从跑步中获得很大乐趣。
[ have fun doing sth. 从做某事中获得乐趣 ]
53、Running has become my favorite sport. 跑步已经成为我最喜爱的运动。
[ 只有一个动名词(短语)作主语,动词要用第三人称单数形式 ]
54、That’s very kind of you, but I can manage it myself.
你真是太好了,但我自己能处理。
55、I will take part in the school sports meet. 我将参加学校运动会。
[ will + 动词原形,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态 ]
56、I’ll be in the long jump and the high jump. 我将参加跳远和跳高。
[ be in + 活动,意为“参加某项活动”,同义:take part in, join in ]
57、I hope so. 我希望如此。
58、That’s great! 太棒了!
59、I’m sure our school sports meet will be exciting. [ be sure + 一个句子 ]
我确信我们的学校运动会将让人很兴奋。
60、What will you do in the sports meet? 你将在运动会上做什么?
61、It’s my first time to take part in the high jump.
这是我第一次参加跳高比赛。
[ It’s one’s first time to do sth. 是某人第一次做某事 ]
62、I think I’ll have lots of fun. 我想我将从中获得许多乐趣。
[ ①have fun玩得高兴,过得愉快,相当于have a good time或enjoy oneself ②have fun with sb.和某人玩得高兴 ③区别:have fun doing sth.从做某事中获得乐趣 ]
63、I’m ready for the long jump. [ be ready for… (为……准备好) ]
64、I’ll do my best. 我会尽最大努力。
[ ① do one’s best 尽某人最大努力 ② do one’s best to do sth.尽某人最大努力去做某事。如 I’ll do my best to learn English. ]
65、I want to be in the boy’s relay race. 我想参加男子接力赛。
[ want to do sth. 想要做要事 ]
66、Maybe I’ll make many friends during the sports meet.
Perhaps she will win.
[ ①maybe/perhaps(“也许,可能”之意)常放在句首。修饰整个句子。Maybe与perhaps同义,但在书面语中,人们经常更喜欢用perhaps, 因为它比较正式一点。②注意maybe与may be的区别:maybe是一个副词,“也许,可能”之意,常放在句首,修饰整个句子。而may be中的may是情态动词,may be意为“可能是……”或“可能在……”]
67、I’ll join in the teachers’ relay race.我将参加教师接力赛。
[ join in + 活动,与“take part in / be in +活动”同义 ]
68、— Hello, is that Michael? 你好,你是迈克尔吗?
— Speaking. 是的。 [ 相当于 This is Michael speaking. ]
① 通电话时,想知道对方身份,不能用you。比如,不能说:Are you Michael?或 Who are you?,而应该说Is that Michael (speaking) ?或Who’s that (speaking) ?
② 通电话时,想告诉对方你的身份时,不能用I。比如,不能说:I am Li Ming.应该说This is Li Ming (speaking).
69、The school sports meet is coming tomorrow.校运会明天即将到来。
[ 此句用现在进行时表示将来。参看重要句型第23小点。]
70、Let’s go together. 让我们一起去吧。 [ let sb. do sth. 让某人做某事 ]
71、① — What shall we take? 我们带些什么呢?
— We’ll take our sports clothes and sports shoes.
② — Shall I take my camera? 我带相机好吗?/要不要我带相机?
— Good idea.好主意。
③ — When shall we meet?
— Let’s make it half past six.
④ — Where shall we meet? 我们在哪见面啊?
— At my house. 在我家。
[shall作为情态动词,主要用于第一人称的疑问句中,表示征询意见。]
72、①Let’s make it half past six. 让我们定在六点半吧。
② — What time is it? / What’s the time?
— It’s half past six.
③ — What time will it begin?
— At half past three. ( It will begin at half past three. )
[ 表示在几点做某事要加at,如③;注意①②不要加at ]
73、① Xu Haifeng won the first gold medal for China in the 23rd Los Angeles Olympics in 1984.
②Class 4 is first.
③ His class won first place.
[序数词前一般要用定冠词the,但也有的例外,如②③ ]
74、— Congratulations!
— Thank you.
75、There will be another exciting relay race this afternoon.
今天下午将有另一场激动人心的接力赛。
[ there be句型用于一般将来时态:
①There will be…
②There is going to be… ]
76、Here are two pages from Kangkang’s diary. 这里有两页康康的日记。
77、I hope some day I’ll be able to take part in the Olympic Games.
我希望将来有一天我能参加奥运会。
[ ① be able to do sth. 表示有能力做某事,can也可以表示有能力做某事,但can只能用于一般现在时和一般过去时两种时态,而be able to可用于多种时态。
He is able to dance. = He can dance.
He was able to dance. = He could dance.
He will be able to dance next year. (不能说 He will can dance next year.)
② some day 将来某一天,也可以说someday ]
78、Kangkang hopes to be a soccer player when he grows up.
康康希望自己长大后当一名足球运动员。
[ 时间状语从句要用一般现在时态表示将来 ]
79、The People’s Republic of China took part in the Olympics for the first time in 1952. 中华人民共和国在1952年第一次参加了奥运会。
[ do sth. for the first time 第一次做某事 ]
【联想】It’s one’s first time to do sth. 是某人第一次做某事。
It’s my first time to take part in the high jump.
这是我第一次参加跳高比赛。
80、The Olympic rings stand for the five parts of the world.
[ stand for… (代表……) ]
81、— What’s wrong with you? / What’s the matter with you?
你怎么啦?
— I have a toothache.
我牙痛。
82、I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。
83、①You should see a dentist. ②You shouldn’t read too long.
你应该看牙医。 你不应该看书太久。
[ should / shouldn’t + 动词原形 (应该/不应该…… ) ]
84、I hope you’ll get well soon. 我希望你快点好起来。
85、I’m feeling terrible! 我感觉很难受/不舒服。
86、— How long have you been like this? 你这样多久了?
— Two days. ( 完整回答:I have been like this for two days. )
87、①You’d better go to see a doctor. ② You’d better not work too long.
你最好去看医生。 你最好不要工作太久。
[ had better / had better not + 动词原形 (最好做某事/最好不要做某事)]
88、— How are you feeling, Nick? 尼克,你现在感觉怎么样?
— Not so well. 不是很好。
89、I don’t feel like eating. 我不想吃东西。
[ feel like doing sth. 想要做某事, 感觉要做某事]
【联想】 want to do sth. 想要做某事
90、I cough day and night. 我日日夜夜咳嗽。
91、Why don’t you have a good rest? 你为什么不好好休息一下呢?
[“Why don’t you/we + 动词原形…?”用来提建议 ]
92、What’s the matter? / What’s wrong? 怎么了?
93、I have a sore throat. 我喉咙痛。 I have sore eyes. 我眼睛痛。
94、You shouldn’t / had better not eat so much candy.
你不应该 / 最好不要吃这么多糖果。
95、You shouldn’t / had better not work on the Internet so long.
你不应该 / 最好不要上网这么久/那么久。
96、You should / had better take good care of your eyes.
你应该 / 最好保护好你的眼睛。
97、practice doing sth. 练习做某事
Today we’re going to practice parking.今天我们要练习停放车辆。
98、— How are you feeling today? 你今天感觉怎么样?
— Not too bad. 不太糟/还行。
99、Don’t worry. 别担心。
100、Your X-rays show it’s nothing serious. [划线部分作宾语,是宾语从句]
你的X光片显示它没什么大碍。
101、— Don’t move your leg too much.
字面意思:不要移动你的腿太多。
习惯译成:不要让你的腿动得太多。
— All right. 好的。
102、Let me check over your left leg again. 让我再检查一下你的左腿。
103、— Do you feel better today? 你今天感觉好些了吗?
— Much better. 好多了。 [ 完整回答:I feel much better. ]
104、Thank you for your flowers and fruit. 谢谢你们的花和水果。
Thank you for helping me. 谢谢你帮我。
[ thank you for sth. / doing sth.]
105、Follow the doctor’s advice, and you’ll get well soon.
遵从医生的建议,你很快就会康复的。
106、Michael’s friends brought some flowers and fruit for him.
迈克尔的朋友们为他带来了一些花和水果。
[ ①bring sth. for sb. 为某人带来某物 ② bring过去式为brought ]
【区别】bring sth. to sb. 带某物给某人
例 I brought some bread for Michael.
我为迈克尔带来一些面包。
[面包有可能是给迈克尔的。也有可能是迈克尔要给别人的,只不过是我帮迈克尔带来而已。]
I brought some bread to Michael. = I brought Michael some bread.
我带一些面包给迈克尔。
[我带来的面包一定是要给迈克尔的。]
关于bring的其它用法,请同学们参照“目标短语”第258小点。
107、The doctor asked Michael not to move his leg too much.
医生叫迈克尔腿不要动得太多。
I must ask him to give up smoking. 我必须叫他戒烟。
①ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事
②ask sb. to do sth. 叫某人做某事
108、I am sorry to tell you that I had an accident yesterday.
很抱歉告诉你,我昨天出了事故。
[划线部分是一个由that引导的宾语从句,作主句的宾语。That可省略]
109、The doctor told me to stay in bed for two weeks.医生叫我卧床休息两天。
[ ①tell sb. to do sth. 告诉某人要做某事 ②做某事做多久可以用“for+一段时间”来表示,如本句中的for two weeks用来修饰stay in bed,说明卧床休息多久。又如 I played football for two hours.]
110、I couldn’t read the book until today.直到今天才能看这本书。
[ not…until… 直到……才…… ]
111、Don’t worry about us. 不要担心我们。
112、we will get well soon. 我们很快就会康复。
113、Are you OK now? 你们现在好了吗?/ 你们现在没事了吧?
114、If you still have a sore throat, you’d better see a doctor.
如果你喉咙还痛,你最好看医生。
115、I love ice cream and candy. [肯定句用and连接]
You shouldn’t eat ice cream or candy. [否定句用or连接]
你不应该吃冰淇淋或糖果。
区别You shouldn’t eat ice cream and candy. (该句初中一般不要求掌握)
你不应该又吃冰淇淋又吃糖果。
116、— I have a headache. 我患头痛。
— What caused it? 是什么原因引起的?
117、I see. 我明白了。
118、Staying up late is bad for your health. 熬夜对你的身体是有害的。
[①一个动名词或动名词短语作主语,谓语动词要用单数形式。
本句中的主语staying up late是动名词短语,所以谓语动词用单数形式is ② health是名词,不要与形容词healthy相混淆。]
119、I feel sleepy because I went to bed very late last night.
我感到很困倦,因为我昨天晚上很晚才去睡觉。
120、You must not read in the sun. 你不能在阳光下看书。(must not = mustn’t)
[ must not意为“不准,不允许,一定不要,一定不许”,表示禁止。]
【注意】must意为“必须”,所以有的同学误以为must not是不必的意思。
121、He thinks smoking can help him relax. 他认为吸烟可以帮他放松。
宾语从句
122、That’s too bad. 那太糟糕了。
123、The article says smoking is bad for our lungs.
这篇文章说吸烟对我们的肺有害。
[①划线部分是宾语从句 ②一般现在时态,行为动词要注意应该当用原形还是第三人称单数形式。本句主语是三单,所以say要加s]
124、It may cause cancer. 它可能致癌。
[①情态动词+动词原形 ②本句中的may表示可能性。③may还可以用来表示允许或征求同意。如 You may use my pen. May I open the door? ]
125、How terrible! 多么可怕啊!
126、May I borrow your newspaper and show it to my father?
我可以借你的报纸给我父亲看吗?
①may在这里表示征求同意。 ②用and来连接,表示borrow和show这两个动作一前一后紧接着发生。③show sth. to sb.展示某物给某人看 = show sb. sth.向某人展示某物 例 show me the pen = show the pen to me,show it to me (不能说show me it)
127、You must put litter into the dustbin. 你必须将垃圾扔进垃圾箱。
You mustn’t throw litter around. 你不能乱扔垃圾。
[情态动词must(必须) / mustn’t(表示禁止) + 动词原形]
注意:mustn’t表示禁止,不要误以为是“不必”的意思。
128、Breakfast gives you energy for the morning.
早餐为你上午提供能量。
129、Going to school without breakfast is bad for your health.
不吃早餐上学对你的健康有害。 [动名词短语作主语]
130、Walking is good exercise and it’s necessary for your health.
散步是项好运动,它对你的健康来说是必不可少的。
[ be necessary for… 对于……来说是必不可少的]
131、Something is wrong with your health.你的身体健康出现异常。
[ Something is wrong with … = There is something wrong with…
意为“ ……出问题了”]
132、You might get a headache when you work too hard.
[ might是情态动词,后面加动词原形,语气比may委婉或可能性比较小。]
133、Good health is more important than wealth.健康比财富更为重要。
①不可数名词作主语,谓语动词要用单数形式。
②more important than… 比……更重要
134、Food gives us energy, so we must have enough food to keep healthy.
食物能给我们提供能量,因此,我们需要足够的食物来保持健康。
① give sb. sth. = give sth. to sb.
例 give me a pen = give a pen to me
give it to me 注意:不能说give me it
②本句中的too keep healthy是动词不定式短语,在此句中表示目的。
135、Of course, we must also have the right kinds of food.
当然,我们也必须吃合适的食物。 [ 本句中的have是吃的意思]
136、Different foods help us in different ways.
[ food指不同种类的食物时,要用复数形式foods ]
137、It’s necessary for us to have healthy eating habits.
对于我们来说,养成健康的饮食习惯是必要的。
[ “It is+形容词+ for sb. to do sth. ” 句中的it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式(短语) ,即to do sth.是真正的主语。]
138、I am coming. 我就来。
139、— May I ask you some questions, Dr. Li?
李医生,我可以问你一些问题吗?
— Sure,go ahead. 当然可以,开始吧。
140、What should we do to prevent it?
我们应该做什么事来阻止它呢?
141、First,…. Second,…. Third,…. Finally,….
首先,…… 第二,…… 第三,…… 最后,……
142、— Must we do exercise to prevent the flu?
— Yes,We must. / No, we needn’t. / No, we don’t have to.
143、— Extension 6226, please. 请转分机6226。
— Just a moment, please. 请稍等。
144、— Could I speak to Dr. Li Yuping? 我可以和李玉平医生通电话吗?
— I’m afraid he is busy right now. 恐怕他现在很忙。
[ 这里的right now不是“立刻,马上”之意,而是“就在此刻”的意思,right是加强语气,修饰now]
145、I’d like to speak to Dr. Li Yuping. 我想和李玉平医生通电话。
[ would like to do sth. 想要做某事]
146、Please tell my father not to forget the talk tomorrow afternoon.
请告诉我父亲别忘了明天下午的报告。
①tell sb. to do sth.告诉某人做某事
②tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事
147、I’ll give him the message.我会告诉他的。
148、If yes, When can he get it? 如果行,他什么时候可以取走它(自行车)?
相当于:If it’s OK, when can he have it?
149、You need to have healthy eating habits. 你需要养成健康的饮食习惯。
[need to do sth. 需要做某事。]
区别:①need doing sth. 主语一般是物 ②need to do sth.主语一般是人
150、Eat the right food to keep you healthy. 合理饮食来使你保持健康。
151、It’s necessary to learn about first aid.
了解有关急救方面的知识是有必要的。
[ it是形式主语,真正的主语是to learn about first aid ]
152、Happiness is important for your health. 快乐对你的健康很重要。
153、Be happy to be healthy. 想健康就得快乐。
[ to be healthy是目的状语,说明保持快乐的目的。]
154、Many students think it’s cool to smoke and drink.
宾语从句
许多学生认为抽烟喝酒很酷。
155、You should say no to smoking and drinking. 你应该对烟酒说不。
[①say no to… 对……说不 ②to是介词,所以本句中smoke和drink要变成动名词smoking,drinking,才能做介词to的宾语。]
156、Now I know how important happiness is.现在我知道快乐有多重要。
[划线部分是宾语从句,它本来是一个疑问句(How important is happiness?快乐有多重要?),但同学们要注意,作宾语从句要用陈述句的语序(即“主语+谓语”的语序),当然疑问词要放在前面,所以变成how important happiness is 。注意黑体字is位置的变化 ]
157、We learnt a lot from SARS. 我们从非典(这事件)中学到了很多。
We should learn from Leifeng.我们必须向雷锋学习。
①learn sth. from sb./sth. 从某人身上/某事上学到……
② learn from sb.向某人学习
158、We can ask my father more about it. 我们可以向我爸了解更多的情况。
[ ask sb. about sth. 问某人关于某事]
159、There are lots of ways to keep fit.保持身体健康有很多方式。
[ 本句中的动词不定式短语 to keep fit作后置定语,修饰ways ]
160、It’s my duty to save patients. 挽救病人是我的职责。
[句中it是形式主语,动词不定式短语to save patients是真正的主语]
161、What’s the name of the serious disease? 那种重病的名字是什么?
162、We don’t have to be afraid of catching the flu.我们不必害怕患流感。
[ ①have to+动词原形,意为“必须做某事,不得不做某事”
②don’t have to +动词原形,意为“不必做某事”]
163、Health is important to everyone.健康对每个一人来说都是重要的。
四、语法知识
一般将来时态:①表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
常用“be going to+动词原形”和“助动词will+动词原形”来表示。③但这两种句型用法上有点区别:be going to句型是事先经过考虑,而will的句型不一定事先经过考虑,它只说明将来要发生某事或存在某状态。④所以如果不是事先经过考虑的就不能用be going to句型。⑤但有一种特殊情况:根据一定迹象判断将要发生某事也可以用be going to句型,如Look at those clouds! It’s going to rain. ⑥be going to 句型中含有动词be,句型转换和以前相同。
will+动词原形:无论主语是什么,都可以用will,当主语是第一人称时,可以用shall. 在以第一人称I/we作主语的疑问句中一般用shall, 用来表示征求对方意见或询问某情况。
注意:英语中,表示位置移动的动词 go, come, leave, fly, start, arrive等等,可以用现在进行时表示将来。
句式:①一般疑问句:Will…? ②特殊疑问句:疑问词+will…? ③否定式:在助动词will后面加not,可缩写为won’t。
五、考试指导
1、碰到名词要注意应该用单数还是复数,但要先看是可数还是不可数。
2、碰到动词要先看句中有没有特殊的单词的用法或句型,如be going to和情态动词要加动词原形,介词后面的动词要加ing变成动名词, help sb. do sth.,spend…(in)doing sth.等等。。如果没有,就看看要用哪一种时态。
3、形容词和副词的用法:
形容词+名词,(连)系动词+形容词 [后面能加形容词的就是系动词]
修饰动词要用副词。
4、介词后面的动词要加ing变成动名词,才能做宾语。
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八年级的英语复习资料有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于仁爱版八年级英语上册期中考试复习资料,供大家参考。
1、be going to+动词原形,be为am,is或are时,为一般将来时态,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
①表示打算、计划做某事 (有时译成“要做某事”)
如I am going to play basketball with my classmates this Sunday.
②根据一定迹象,预测将发生某事。
如Look at those clouds! It’s going to rain.
2、①see sb. do sth.意为“看见某人做某事”。
表示看见事件、行动的全过程,动作已经结束。
表示经常看到某人做某事也要用see sb. do sth.
如I saw her cross the road.
I often see you play basketball after school.
②see sb. doing sth. 意为“看到某人正在做某事”
强调事件、行动正在进行。
如 I saw her dancing at this time yesterday.
昨天这个时候我看见她正在跳舞。
3、hope+宾语从句
如 I hope our team will win. 我希望我们的队会赢。
4、Me, too. 我也一样。
5、— Which sport do you prefer, cycling or rowing?
(骑自行车和划船相比,你更喜欢哪种运动?)
— I prefer rowing.
6、— Do you row much? (你经常划船吗?)
— Yes, quite a bit/quite a lot./ No, seldom .
(是的,常常。/不,很少。)
7、I like Yao Ming best. 我最喜欢姚明。(三个或三个以上在比较)
I like Yao Ming better.我比较喜欢姚明。(两个在比较)
8、Do you know anything about him?
①肯定句用something,如I’d like to have something to eat.
②否定句和一般疑问句用anything,
如 I don’t want to eat anything.
Do you know anything about him?
③但如果是表示请求或建议的疑问句要用something。
如 Would you like something to drink?
What about something to eat?
9、He and McGrady both play for the Houston Rockets in the NBA.
①“两者”用both,“三者或三者以上”用all
② play for a team为某球队效力
in a team(英式英语)在某球队打球
on a team(美式英语)在某球队打球
10、I’m going to be a basketball player like him. [ like him作后置定语]
我打算成为像他一样的篮球选手。
11、What are you going to be when you grow up? 你长大以后想当什么?
“When+一个句子”,英语里把它称为“由when引导的时间状语从句”,用来表示什么时候。 当主句是一般将来时态时,时间状语从句要用一般现在时来表示将来。如本句中的“when you grow up”用的是一般现在时态,来表示将来(长大以后)。
【注意】有些个别单词(如 want, can等等)虽然用的是一般现在时态,但表示的也是将来的事,这时候时间状语从句也要用一般现在时来表示将来。
如:I want to be a doctor when I grow up.
(相当于I am going to be a doctor when I grow up.)
He hopes to be a singer when he grows up.我们长大以后就可以开车。
12、He is one of the best runners in the world.
①one of+可数名词复数形式,意为“……之一”
②“one of+可数名词复数形式”作主语时,谓语动词要用单数形式。如 One of the students is my good friend.
【解析】 有的同学看到the students是复数的,就以为要用are,其实应该用is才对。为什么要用is呢,因为介词短语of the students是作后置定语(修饰one),one才是主语,所以要用单数的is。
再如:One of them plays basketball every day.
主语是one,所以谓语动词要用第三人称单数形式。
13、She won two gold medals twice.
她赢得两枚金牌赢了两次。(所以总共是赢得四枚金牌)
14、Liu Xiang took part in both the Athens and Beijing Olympics.
“both…and…”用来连接两个并列成份。当它连接两个并列主语是,谓语动词用复数形式。如 Both Li Ming and I are students.
15、She spends half an hour doing exercise in the gym every day.
⑴spend…(in) doing sth. 花费……(时间/金钱)做某事
⑵spend…on sth. 花费……(时间/金钱)在某事物上
例:①She spends half an hour (in) doing exercise in the gym every day.
= She spends half an hour on exercise in the gym every day.
②She spends a lot of money (in)buying clothes.
=She spends a lot of money on clothes.
16、Now she plays baseball pretty well. 现在她棒球打得相当好。
[pretty well用来说明打棒球打得怎么样]
17、She is good at jumping.
be good at sth. / doing sth.
如 ①She is good at English. 她擅长英语。
②He is good at playing basketball. 他擅长打篮球。
相当于 He is good at basketball. 他擅长篮球。
18、There is going to be a school sports meet next weekend.
下周将有一个学校运动会。
[ 此句是there be句型用于be going to句型中。这里的there be句型是表示某时有某物,初一年我们常见there be句型表示某地有某物。]
19、They are sure that she will win. 他们确信她会赢。
20、It helps to keep her heart and lungs healthy.
它(游戏)有助于使她的心脏和肺保持健康。
[ help to do sth. 有助于做某事]
21、The team is going to play against China’s national team tomorrow.
明天这个球队(大卫.贝克汉姆的球队)将和中国国家队进行一场比赛
[ 把the team看成一个整体,所以谓语动词用单数形式is ]
22、It’s too bad that the players aren’t going to stay for long.
队员们不会久留,真遗憾。
[此句中的it是形式主语,真正的主语是后面that引导的“the players aren’t going to stay for long”这件事。]
23、They are leaving for Japan the day after tomorrow.
他们将于后天动身前往日本。
[此句是用现在进行时表示将来。但并不是任何动词都有这种用法,英语中,表示位置移动的动词 go, come, leave, fly, start, arrive等,可以用现在进行时表示将来。其中come, leave和arrive要记得去e再加ing变成现在分词,当然现在进行时别忘了动词be ]
24、— Could you please do me a favor? 请帮我个忙好吗?
[用could表示委婉地请求对方做某事。]
— Sure.
25、— Will you join us? 你愿意加入我们吗? [ will表示意愿 ]
— I’d be glad to.
26、I am not very good at it. 我不是很擅长它(足球)。
[ be good at sth. / doing sth. ]
例:① I am good at English.
② I am good at playing basketball.
= I am good at basketball.
27、— Would/Do you mind teaching me? 你介意教我吗?
— Not at all. 一点也不介意。
[ ①用would比用do委婉 ② mind doing sth.介意做某事]
28、— Would/Do you mind if I open the window?
如果我打开窗户你会介意吗?
— Of course not./Certainly not. Please do.当然不介意。请打开吧。
You’d better not. 你最好不要(打开窗户)。
29、— Would/Do you mind not putting your bike here?
请你不要把自行车放在这里,好吗?
— Sorry. I’ll put it somewhere else.
30、— Would you mind not throwing bottles around?
— I am sorry about that. I won’t do it again.
31、— Don’t be late next time. 下次请不要迟到。
— Sorry, I won’t. 对不起,我下次不会迟到了。
32、— Would you mind making your bed?
— Sorry. I’ll do it right away.
33、What do you mean by saying that? 你那么说是什么意思?
34、I didn’t want to miss the goal, either.
① 肯定句要用also或too:
also要放在be/情态动词/助动词之后,行为动词之前
too常见放在句末,用逗号与前面隔开。
as well也放在句末,但一般不用逗号与前面隔开。
例 I am also a student.
I am a student,too.
② 否定句要用either,放在句末,一般用逗号与前面隔开。
35、— I didn’t want to miss the goal, either. 我也不想失去这个球的。
— But you did. 但是你确实失掉了这个球。
[相当于But you missed the goal.]
36、I am sorry for what I said. 我为我所说的话感到抱歉。
I am sorry for losing your book. 很抱歉把你的书丢了。
[ be sorry for sth. / doing sth. 为某事感到抱歉/后悔/遗憾 ]
37、It’s nothing. 没关系/不要紧。
同义句:①Never mind. ②It doesn’t matter. ③That’s OK.
[ 别人道歉时的答语。That’s OK.还可用来回答别人的道谢。]
38、We believe you’ll do better next time. 我们相信你下次会做得更好。
39、Keep trying! 继续努力!
40、We are sure to win next time. 我们下次一定赢。
[ be sure to do sth.确信/肯定要做某事(表将来)]
41、①I am sorry I didn’t call you last night. 很抱歉昨晚没给你打电话。
[ be sorry + 一个句子]
此句中抱歉指的是现在很抱歉所以用一般现在时(am),昨晚没给你打电话是昨晚的事,所以用一般过去时态(didn’t)
②I am sorry for what I said. 我为我所说的话感到抱歉。
[ be sorry for sth. ]
③I am sorry for losing your book. 很抱歉把你的书丢了。
[ be sorry for doing sth. ]
for是介词,所以后面的动词要变成动名词才能作介词for的宾语。
42、— I am quite sorry I broke your pen. Let me buy you a new one.
— Never mind. I have another one.
【解析】
⑴ one所指代的事物与前文提到的事物是同类的事物,但不是同一个。
⑵ another的用法:
① 再一个(在原来的基础上增加的,与原来的人或事物是同一类型的)
例 I am going to have another cup of coffee. 我打算再喝一杯咖啡。
②另一个(强调与原来的人或事物不是同一个,而是泛指另一个。)
例 We finally moved to another city. 最后我们搬到另一个城市。
【区别】 the other(另一个)是特指两个中的另一个(总数只有两个)。another是泛指三个或三个以上的另一个(分两种情况,一种是知道总数是三个,另一种是只知道总数超过三个,但不知确切数字)。
例 ① I have two pens. One is black, the other is red.
② I don’t like this pen, please give me another (one)
43、That book wasn’t important to me. 那本书对我来说不重要。
44、I’ll be in Korea. 我将会在韩国 [在课文中可译成“我将去韩国”]。
45、I enjoy playing table tennis in different countries.
我喜欢在不同的国家打乒乓球。
[ ①enjoy doing sth.喜欢做某事 ②country变复数countries ]
【联想】enjoy oneself 玩得高兴,过得愉快
例 We enjoyed ourselves at Kangkang’s birthday party.
46、【区别】①exciting用来表示某事物本身具有令人兴奋的性质特征
②excited用来表示某人因某事感到兴奋。
①You have a very exciting life now. 你现在过着令人兴奋的生活。
[ 你现在所过的生活具有令人兴奋的性质特征 ]
②Everyone in our class felt very excited because we were the winners.
我们班每个人感到兴奋,因为我们是获胜者。
[ 我们班每人因我们是获胜者感到兴奋 ]
47、【区别】①tiring用来表示事物本身具有令人感到累的性质特征。
②tired用来表示某人因某事感到累。
①My life is tiring as well. 我的生活也很累人。
[ 我所过的生活具有令人感到累的性质特征。]
② I am very tired . 我很累。[我因某事感到累。]
48、I started playing table tennis when I was about seven years old.
[ start doing sth.开始做某事 ]
49、He invented an indoor game for his students so that they could play even in bad weather.他为学生发明了一种室内游戏,以便他们即使在糟糕的天气也能玩。[ so that + 一个句子, 表示目的。意为“以便……”]
50、You can throw the ball with one hand or both hands.
①with…,意为“用……” ② both + 复数名词
51、Healthy eating habits and running help to build me up.
健康的饮食习惯和跑步有助于增强我的体质。
[ help to do sth. 有助于做某事 ]
52、I have great fun running. 我从跑步中获得很大乐趣。
[ have fun doing sth. 从做某事中获得乐趣 ]
53、Running has become my favorite sport. 跑步已经成为我最喜爱的运动。
[ 只有一个动名词(短语)作主语,动词要用第三人称单数形式 ]
54、That’s very kind of you, but I can manage it myself.
你真是太好了,但我自己能处理。
55、I will take part in the school sports meet. 我将参加学校运动会。
[ will + 动词原形,表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态 ]
56、I’ll be in the long jump and the high jump. 我将参加跳远和跳高。
[ be in + 活动,意为“参加某项活动”,同义:take part in, join in ]
57、I hope so. 我希望如此。
58、That’s great! 太棒了!
59、I’m sure our school sports meet will be exciting. [ be sure + 一个句子 ]
我确信我们的学校运动会将让人很兴奋。
60、What will you do in the sports meet? 你将在运动会上做什么?
61、It’s my first time to take part in the high jump.
这是我第一次参加跳高比赛。
[ It’s one’s first time to do sth. 是某人第一次做某事 ]
62、I think I’ll have lots of fun. 我想我将从中获得许多乐趣。
[ ①have fun玩得高兴,过得愉快,相当于have a good time或enjoy oneself ②have fun with sb.和某人玩得高兴 ③区别:have fun doing sth.从做某事中获得乐趣 ]
63、I’m ready for the long jump. [ be ready for… (为……准备好) ]
64、I’ll do my best. 我会尽最大努力。
[ ① do one’s best 尽某人最大努力 ② do one’s best to do sth.尽某人最大努力去做某事。如 I’ll do my best to learn English. ]
65、I want to be in the boy’s relay race. 我想参加男子接力赛。
[ want to do sth. 想要做要事 ]
66、Maybe I’ll make many friends during the sports meet.
Perhaps she will win.
[ ①maybe/perhaps(“也许,可能”之意)常放在句首。修饰整个句子。Maybe与perhaps同义,但在书面语中,人们经常更喜欢用perhaps, 因为它比较正式一点。②注意maybe与may be的区别:maybe是一个副词,“也许,可能”之意,常放在句首,修饰整个句子。而may be中的may是情态动词,may be意为“可能是……”或“可能在……”]
67、I’ll join in the teachers’ relay race.我将参加教师接力赛。
[ join in + 活动,与“take part in / be in +活动”同义 ]
68、— Hello, is that Michael? 你好,你是迈克尔吗?
— Speaking. 是的。 [ 相当于 This is Michael speaking. ]
① 通电话时,想知道对方身份,不能用you。比如,不能说:Are you Michael?或 Who are you?,而应该说Is that Michael (speaking) ?或Who’s that (speaking) ?
② 通电话时,想告诉对方你的身份时,不能用I。比如,不能说:I am Li Ming.应该说This is Li Ming (speaking).
69、The school sports meet is coming tomorrow.校运会明天即将到来。
[ 此句用现在进行时表示将来。参看重要句型第23小点。]
70、Let’s go together. 让我们一起去吧。 [ let sb. do sth. 让某人做某事 ]
71、① — What shall we take? 我们带些什么呢?
— We’ll take our sports clothes and sports shoes.
② — Shall I take my camera? 我带相机好吗?/要不要我带相机?
— Good idea.好主意。
③ — When shall we meet?
— Let’s make it half past six.
④ — Where shall we meet? 我们在哪见面啊?
— At my house. 在我家。
[shall作为情态动词,主要用于第一人称的疑问句中,表示征询意见。]
72、①Let’s make it half past six. 让我们定在六点半吧。
② — What time is it? / What’s the time?
— It’s half past six.
③ — What time will it begin?
— At half past three. ( It will begin at half past three. )
[ 表示在几点做某事要加at,如③;注意①②不要加at ]
73、① Xu Haifeng won the first gold medal for China in the 23rd Los Angeles Olympics in 1984.
②Class 4 is first.
③ His class won first place.
[序数词前一般要用定冠词the,但也有的例外,如②③ ]
74、— Congratulations!
— Thank you.
75、There will be another exciting relay race this afternoon.
今天下午将有另一场激动人心的接力赛。
[ there be句型用于一般将来时态:
①There will be…
②There is going to be… ]
76、Here are two pages from Kangkang’s diary. 这里有两页康康的日记。
77、I hope some day I’ll be able to take part in the Olympic Games.
我希望将来有一天我能参加奥运会。
[ ① be able to do sth. 表示有能力做某事,can也可以表示有能力做某事,但can只能用于一般现在时和一般过去时两种时态,而be able to可用于多种时态。
He is able to dance. = He can dance.
He was able to dance. = He could dance.
He will be able to dance next year. (不能说 He will can dance next year.)
② some day 将来某一天,也可以说someday ]
78、Kangkang hopes to be a soccer player when he grows up.
康康希望自己长大后当一名足球运动员。
[ 时间状语从句要用一般现在时态表示将来 ]
79、The People’s Republic of China took part in the Olympics for the first time in 1952. 中华人民共和国在1952年第一次参加了奥运会。
[ do sth. for the first time 第一次做某事 ]
【联想】It’s one’s first time to do sth. 是某人第一次做某事。
It’s my first time to take part in the high jump.
这是我第一次参加跳高比赛。
80、The Olympic rings stand for the five parts of the world.
[ stand for… (代表……) ]
81、— What’s wrong with you? / What’s the matter with you?
你怎么啦?
— I have a toothache.
我牙痛。
82、I’m sorry to hear that. 听到这个消息我很难过。
83、①You should see a dentist. ②You shouldn’t read too long.
你应该看牙医。 你不应该看书太久。
[ should / shouldn’t + 动词原形 (应该/不应该…… ) ]
84、I hope you’ll get well soon. 我希望你快点好起来。
85、I’m feeling terrible! 我感觉很难受/不舒服。
86、— How long have you been like this? 你这样多久了?
— Two days. ( 完整回答:I have been like this for two days. )
87、①You’d better go to see a doctor. ② You’d better not work too long.
你最好去看医生。 你最好不要工作太久。
[ had better / had better not + 动词原形 (最好做某事/最好不要做某事)]
88、— How are you feeling, Nick? 尼克,你现在感觉怎么样?
— Not so well. 不是很好。
89、I don’t feel like eating. 我不想吃东西。
[ feel like doing sth. 想要做某事, 感觉要做某事]
【联想】 want to do sth. 想要做某事
90、I cough day and night. 我日日夜夜咳嗽。
91、Why don’t you have a good rest? 你为什么不好好休息一下呢?
[“Why don’t you/we + 动词原形…?”用来提建议 ]
92、What’s the matter? / What’s wrong? 怎么了?
93、I have a sore throat. 我喉咙痛。 I have sore eyes. 我眼睛痛。
94、You shouldn’t / had better not eat so much candy.
你不应该 / 最好不要吃这么多糖果。
95、You shouldn’t / had better not work on the Internet so long.
你不应该 / 最好不要上网这么久/那么久。
96、You should / had better take good care of your eyes.
你应该 / 最好保护好你的眼睛。
97、practice doing sth. 练习做某事
Today we’re going to practice parking.今天我们要练习停放车辆。
98、— How are you feeling today? 你今天感觉怎么样?
— Not too bad. 不太糟/还行。
99、Don’t worry. 别担心。
100、Your X-rays show it’s nothing serious. [划线部分作宾语,是宾语从句]
你的X光片显示它没什么大碍。
101、— Don’t move your leg too much.
字面意思:不要移动你的腿太多。
习惯译成:不要让你的腿动得太多。
— All right. 好的。#p#副标题#e#
102、Let me check over your left leg again. 让我再检查一下你的左腿。
103、— Do you feel better today? 你今天感觉好些了吗?
— Much better. 好多了。 [ 完整回答:I feel much better. ]
104、Thank you for your flowers and fruit. 谢谢你们的花和水果。
Thank you for helping me. 谢谢你帮我。
[ thank you for sth. / doing sth.]
105、Follow the doctor’s advice, and you’ll get well soon.
遵从医生的建议,你很快就会康复的。
106、Michael’s friends brought some flowers and fruit for him.
迈克尔的朋友们为他带来了一些花和水果。
[ ①bring sth. for sb. 为某人带来某物 ② bring过去式为brought ]
【区别】bring sth. to sb. 带某物给某人
例 I brought some bread for Michael.
我为迈克尔带来一些面包。
[面包有可能是给迈克尔的。也有可能是迈克尔要给别人的,只不过是我帮迈克尔带来而已。]
I brought some bread to Michael. = I brought Michael some bread.
我带一些面包给迈克尔。
[我带来的面包一定是要给迈克尔的。]
关于bring的其它用法,请同学们参照“目标短语”第258小点。
107、The doctor asked Michael not to move his leg too much.
医生叫迈克尔腿不要动得太多。
I must ask him to give up smoking. 我必须叫他戒烟。
①ask sb. not to do sth. 叫某人不要做某事
②ask sb. to do sth. 叫某人做某事
108、I am sorry to tell you that I had an accident yesterday.
很抱歉告诉你,我昨天出了事故。
[划线部分是一个由that引导的宾语从句,作主句的宾语。That可省略]
109、The doctor told me to stay in bed for two weeks.医生叫我卧床休息两天。
[ ①tell sb. to do sth. 告诉某人要做某事 ②做某事做多久可以用“for+一段时间”来表示,如本句中的for two weeks用来修饰stay in bed,说明卧床休息多久。又如 I played football for two hours.]
110、I couldn’t read the book until today.直到今天才能看这本书。
[ not…until… 直到……才…… ]
111、Don’t worry about us. 不要担心我们。
112、we will get well soon. 我们很快就会康复。
113、Are you OK now? 你们现在好了吗?/ 你们现在没事了吧?
114、If you still have a sore throat, you’d better see a doctor.
如果你喉咙还痛,你最好看医生。
115、I love ice cream and candy. [肯定句用and连接]
You shouldn’t eat ice cream or candy. [否定句用or连接]
你不应该吃冰淇淋或糖果。
区别You shouldn’t eat ice cream and candy. (该句初中一般不要求掌握)
你不应该又吃冰淇淋又吃糖果。
116、— I have a headache. 我患头痛。
— What caused it? 是什么原因引起的?
117、I see. 我明白了。
118、Staying up late is bad for your health. 熬夜对你的身体是有害的。
[①一个动名词或动名词短语作主语,谓语动词要用单数形式。
本句中的主语staying up late是动名词短语,所以谓语动词用单数形式is ② health是名词,不要与形容词healthy相混淆。]
119、I feel sleepy because I went to bed very late last night.
我感到很困倦,因为我昨天晚上很晚才去睡觉。
120、You must not read in the sun. 你不能在阳光下看书。(must not = mustn’t)
[ must not意为“不准,不允许,一定不要,一定不许”,表示禁止。]
【注意】must意为“必须”,所以有的同学误以为must not是不必的意思。
121、He thinks smoking can help him relax. 他认为吸烟可以帮他放松。
宾语从句
122、That’s too bad. 那太糟糕了。
123、The article says smoking is bad for our lungs.
这篇文章说吸烟对我们的肺有害。
[①划线部分是宾语从句 ②一般现在时态,行为动词要注意应该当用原形还是第三人称单数形式。本句主语是三单,所以say要加s]
124、It may cause cancer. 它可能致癌。
[①情态动词+动词原形 ②本句中的may表示可能性。③may还可以用来表示允许或征求同意。如 You may use my pen. May I open the door? ]
125、How terrible! 多么可怕啊!
126、May I borrow your newspaper and show it to my father?
我可以借你的报纸给我父亲看吗?
①may在这里表示征求同意。 ②用and来连接,表示borrow和show这两个动作一前一后紧接着发生。③show sth. to sb.展示某物给某人看 = show sb. sth.向某人展示某物 例 show me the pen = show the pen to me,show it to me (不能说show me it)
127、You must put litter into the dustbin. 你必须将垃圾扔进垃圾箱。
You mustn’t throw litter around. 你不能乱扔垃圾。
[情态动词must(必须) / mustn’t(表示禁止) + 动词原形]
注意:mustn’t表示禁止,不要误以为是“不必”的意思。
128、Breakfast gives you energy for the morning.
早餐为你上午提供能量。
129、Going to school without breakfast is bad for your health.
不吃早餐上学对你的健康有害。 [动名词短语作主语]
130、Walking is good exercise and it’s necessary for your health.
散步是项好运动,它对你的健康来说是必不可少的。
[ be necessary for… 对于……来说是必不可少的]
131、Something is wrong with your health.你的身体健康出现异常。
[ Something is wrong with … = There is something wrong with…
意为“ ……出问题了”]
132、You might get a headache when you work too hard.
[ might是情态动词,后面加动词原形,语气比may委婉或可能性比较小。]
133、Good health is more important than wealth.健康比财富更为重要。
①不可数名词作主语,谓语动词要用单数形式。
②more important than… 比……更重要
134、Food gives us energy, so we must have enough food to keep healthy.
食物能给我们提供能量,因此,我们需要足够的食物来保持健康。
① give sb. sth. = give sth. to sb.
例 give me a pen = give a pen to me
give it to me 注意:不能说give me it
②本句中的too keep healthy是动词不定式短语,在此句中表示目的。
135、Of course, we must also have the right kinds of food.
当然,我们也必须吃合适的食物。 [ 本句中的have是吃的意思]
136、Different foods help us in different ways.
[ food指不同种类的食物时,要用复数形式foods ]
137、It’s necessary for us to have healthy eating habits.
对于我们来说,养成健康的饮食习惯是必要的。
[ “It is+形容词+ for sb. to do sth. ” 句中的it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式(短语) ,即to do sth.是真正的主语。]
138、I am coming. 我就来。
139、— May I ask you some questions, Dr. Li?
李医生,我可以问你一些问题吗?
— Sure,go ahead. 当然可以,开始吧。
140、What should we do to prevent it?
我们应该做什么事来阻止它呢?
141、First,…. Second,…. Third,…. Finally,….
首先,…… 第二,…… 第三,…… 最后,……
142、— Must we do exercise to prevent the flu?
— Yes,We must. / No, we needn’t. / No, we don’t have to.
143、— Extension 6226, please. 请转分机6226。
— Just a moment, please. 请稍等。
144、— Could I speak to Dr. Li Yuping? 我可以和李玉平医生通电话吗?
— I’m afraid he is busy right now. 恐怕他现在很忙。
[ 这里的right now不是“立刻,马上”之意,而是“就在此刻”的意思,right是加强语气,修饰now]
145、I’d like to speak to Dr. Li Yuping. 我想和李玉平医生通电话。
[ would like to do sth. 想要做某事]
146、Please tell my father not to forget the talk tomorrow afternoon.
请告诉我父亲别忘了明天下午的报告。
①tell sb. to do sth.告诉某人做某事
②tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事
147、I’ll give him the message.我会告诉他的。
148、If yes, When can he get it? 如果行,他什么时候可以取走它(自行车)?
相当于:If it’s OK, when can he have it?
149、You need to have healthy eating habits. 你需要养成健康的饮食习惯。
[need to do sth. 需要做某事。]
区别:①need doing sth. 主语一般是物 ②need to do sth.主语一般是人
150、Eat the right food to keep you healthy. 合理饮食来使你保持健康。
151、It’s necessary to learn about first aid.
了解有关急救方面的知识是有必要的。
[ it是形式主语,真正的主语是to learn about first aid ]
152、Happiness is important for your health. 快乐对你的健康很重要。
153、Be happy to be healthy. 想健康就得快乐。
[ to be healthy是目的状语,说明保持快乐的目的。]
154、Many students think it’s cool to smoke and drink.
宾语从句
许多学生认为抽烟喝酒很酷。
155、You should say no to smoking and drinking. 你应该对烟酒说不。
[①say no to… 对……说不 ②to是介词,所以本句中smoke和drink要变成动名词smoking,drinking,才能做介词to的宾语。]
156、Now I know how important happiness is.现在我知道快乐有多重要。
[划线部分是宾语从句,它本来是一个疑问句(How important is happiness?快乐有多重要?),但同学们要注意,作宾语从句要用陈述句的语序(即“主语+谓语”的语序),当然疑问词要放在前面,所以变成how important happiness is 。注意黑体字is位置的变化 ]
157、We learnt a lot from SARS. 我们从非典(这事件)中学到了很多。
We should learn from Leifeng.我们必须向雷锋学习。
①learn sth. from sb./sth. 从某人身上/某事上学到……
② learn from sb.向某人学习
158、We can ask my father more about it. 我们可以向我爸了解更多的情况。
[ ask sb. about sth. 问某人关于某事]
159、There are lots of ways to keep fit.保持身体健康有很多方式。
[ 本句中的动词不定式短语 to keep fit作后置定语,修饰ways ]
160、It’s my duty to save patients. 挽救病人是我的职责。
[句中it是形式主语,动词不定式短语to save patients是真正的主语]
161、What’s the name of the serious disease? 那种重病的名字是什么?
162、We don’t have to be afraid of catching the flu.我们不必害怕患流感。
[ ①have to+动词原形,意为“必须做某事,不得不做某事”
②don’t have to +动词原形,意为“不必做某事”]
163、Health is important to everyone.健康对每个一人来说都是重要的。
四、语法知识
一般将来时态:①表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
常用“be going to+动词原形”和“助动词will+动词原形”来表示。③但这两种句型用法上有点区别:be going to句型是事先经过考虑,而will的句型不一定事先经过考虑,它只说明将来要发生某事或存在某状态。④所以如果不是事先经过考虑的就不能用be going to句型。⑤但有一种特殊情况:根据一定迹象判断将要发生某事也可以用be going to句型,如Look at those clouds! It’s going to rain. ⑥be going to 句型中含有动词be,句型转换和以前相同。
will+动词原形:无论主语是什么,都可以用will,当主语是第一人称时,可以用shall. 在以第一人称I/we作主语的疑问句中一般用shall, 用来表示征求对方意见或询问某情况。
注意:英语中,表示位置移动的动词 go, come, leave, fly, start, arrive等等,可以用现在进行时表示将来。
句式:①一般疑问句:Will…? ②特殊疑问句:疑问词+will…? ③否定式:在助动词will后面加not,可缩写为won’t。
五、考试指导
1、碰到名词要注意应该用单数还是复数,但要先看是可数还是不可数。
2、碰到动词要先看句中有没有特殊的单词的用法或句型,如be going to和情态动词要加动词原形,介词后面的动词要加ing变成动名词, help sb. do sth.,spend…(in)doing sth.等等。。如果没有,就看看要用哪一种时态。
3、形容词和副词的用法:
形容词+名词,(连)系动词+形容词 [后面能加形容词的就是系动词]
修饰动词要用副词。
4、介词后面的动词要加ing变成动名词,才能做宾语。
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初中政治中考复习资料
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国家宪法日是哪一天
2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。
国家宪法日的意义
《决定》指出,十二月四日定为国家宪法日,建立宪法宣誓制度。将每年十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育,弘扬宪法精神。建立宪法宣誓制度,凡经人大及其会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。
设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国家宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民,权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。
1、10月31日,中共中央政治局,国务院、党组书记主持召开国务院党组会议,学习贯彻党的十八届五中全会精神,研究部署做好当前和今后一个时期经济社会发展工作。会议强调,要按照全会的决策部署和重要讲话精神,准确把握重要战略机遇期内涵的深刻变化,既坚定发展信心又保持忧患意识,有效应对各种风险挑战,坚持发展第一要务,推进改革开放,以提高质量和效益为中心,努力实现创新、协调、绿色、开放和共享发展。
2、联合国粮农组织近期公布的2015年全球森林资源评估结果显示,2010年—2015年,中国是世界上净增森林面积最多的国家,年均增加154.2万公顷。
3、中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心11月1日发布,10月份制造业采购经理指数(PMI)为49.8%,与上月持平。从12个分项指数来看,同上月相比,新订单、积压订单、产成品库存、采购量指数略有上升;生产、新出口、进口、购进价格、原材料库存、从业人员、供应商配送时间、生产活动预期指数小幅下降。
4、国家主席11月3日在人民大会堂会见第二届“读懂中国”国际会议外方代表,并就中国改革发展前景、“一带一路”建设、中方主办2016年二十国集团峰会等发表看法,强调实现中华民族伟大复兴就是中国人民的中国梦,实践证明,我们所坚持的中国特色社会主义道路是正确的。中国将坚持和平发展道路,坚持推动发展相互尊重、互利共赢的新型国际关系,坚持同世界各国建立和谐共生的命运共同体。
5、学习贯彻党的十八届五中全会精神中央宣讲团动员会11月4日在京召开,对做好宣讲工作作出重要批示。他指出,组织中央宣讲团集中宣讲,是学习宣传贯彻十八届五中全会精神的重要举措,任务重大、意义重大。希望宣讲团的同志们增强使命感和责任感,学深学透全会精神,准确把握“十三五”时期我国经济社会发展的指导思想、总体思路、目标任务、重大举措。宣讲过程中,要紧密结合实际,回答热点难点问题,回应群众关注关切,把全会精神讲全、讲准、讲透,增强宣讲的针对性、生动性和实效性。各地要广泛组织面向基层的对象化、分众化、互动化宣讲活动,通过多层次、广覆盖的宣讲,推动全会精神深入群众、深入人心,引导广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来,同心同德为落实好“十三五”时期各项任务、全面建成小康社会努力奋斗。
6、11月6日下午,国家主席在新加坡总统府会见新加坡总统陈庆炎。两国元首一致同意将中新关系定位为与时俱进的全方位合作伙伴关系,并启动中新自由贸易协定升级谈判。
7、11月6日,广州恒大淘宝俱乐部在新三板正式挂牌上市,成为中国乃至亚洲的“足球第一股”。从7月递交申请被受理,经历4个月的等待,恒大上市终成现实。虽说已有心理准备,但球迷对于这个消息还是振奋不已。
8、这是1949年以来两岸领导人的首次会面。就此提出4点意见:第一,坚持两岸共同政治基础不动摇。第二,坚持巩固深化两岸关系和平发展。第三,坚持为两岸同胞多谋福祉。第四,坚持同心实现中华民族伟大复兴。
9、2016年11月12日是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生诞辰150周年纪念日。
10、据海关统计,今年前10个月,我国进出口总值19.93万亿元人民币,比去年同期下降8.1%。其中,出口11.46万亿元,下降2%;进口8.47万亿元,下降15.2%;贸易顺差2.99万亿元,扩大75.3%。
11、11月7日上午,中国第三十二次南极科学考察队乘“雪龙”号破冰船从上海出发,赴南极执行科考任务,总航程约3万海里,历时159天。继长城站、中山站、昆仑站和泰山站之后,中国第五座南极考察站将在此次科考中确定选址。我国首架极地专用固定翼飞机也将在此次科考中完成南极首飞。
12、11月9日上午主持召开中央全面深化改革领导小组第十八次会议并发表重要讲话。他强调,党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,是指导我国改革发展的纲领性文件。我国发展走到今天,发展和改革高度融合,发展前进一步就需要改革前进一步,改革不断前进也能为发展提供强劲动力。在全面贯彻党的十八届五中全会精神过程中,要发挥改革的突破性和先导性作用,增强改革创新精神,提高改革行动能力,着力推进国家治理体系和治理能力现代化,着力推进各方面制度更加成熟更加定型,依靠改革为科学发展提供持续动力。
13、11月10日上午主持召开中央财经领导小组第十一次会议,研究经济结构性改革和城市工作。发表重要讲话强调,推进经济结构性改革,是贯彻落实党的十八届五中全会精神的一个重要举措。要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,适应经济发展新常态,坚持稳中求进,坚持改革开放,实行宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策,战略上坚持持久战,战术上打好歼灭战,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。
14、根据近日国家发改委、国家工商总局、中央文明办、最高人民法院、工业和信息化部、公安部、财政部、交通运输部、商务部、中国人民银行等38个部门联合签署的《失信企业协同监管和联合惩戒合作备忘录》,工商行政管理部门将与其他签署部门共享失信信息,并对失信当事人进行联合惩戒。这一跨部门联合惩戒的实施,是在当前简政放权、推进商事制度改革,放宽市场准入条件背景下,加强事中事后监管,维护公平竞争市场秩序的一次有益尝试和制度创新。
15、国家统计局11月10日发布的10月份全国居民消费价格指数(CPI)和工业生产者出厂价格指数(PPI)数据显示,目前价格总水平仍处于下降态势。10月份CPI环比下降0.3%,同比上涨1.3%;PPI环比下降0.4%,同比下降5.9%。CPI的变动主要受食品类价格回落影响,PPI则已经是连续44个月负增长。
16、11月11日,国家卫生计生委举行例行新闻发布会,发布《中国流动人口发展报告2015》,《报告》显示,我国流动人口增速放缓,城镇之间人口流动日趋活跃。“十二五”时期,我国流动人口年均增长约800万人,2014年年末达到2.53亿人。根据城镇化、工业化进程和城乡人口变动趋势预测,到2020年,我国流动迁移人口(含预测期在城镇落户的人口)将逐步增长到2.91亿,年均增长600万人左右,其中,农业转移人口约2.2亿人,城城之间流动人口约7000万人。“十三五”时期,人口继续向沿江、沿海、铁路沿线地区聚集。随着区域经济一体化的推进,区域间经济联系的加强,城镇之间人口流动将日趋活跃。
1、10月30日,叙利亚问题有关国家外长扩大会议落下帷幕并发表联合公报,标志着与会各方就开启一个由联合国主导的叙利亚和平进程,达成了基本共识。
2、10月31日早晨,一架由埃及沙姆沙伊赫飞往俄罗斯圣彼得堡的俄罗斯客机与航空管制部门失去联系。随后,埃及办公室发表声明称,客机已经在西奈半岛中部坠毁,机上217名乘客和7名机组人员全部遇难。
3、历时6个月的意大利米兰世博会于10月31日胜利闭幕。据世博会官方统计,以“滋养地球,生命能源”为主题的本届米兰世博会吸引了来自140多个国家和机构参加,接待超过2150万观众。
4、据外媒报道,北约正在西班牙、意大利和葡萄牙举办“三叉戟接点2015”联合军演,北约秘书长斯托尔滕贝格11月4日表示,这次10年来最大规模的军事演习旨在表明这个军事联盟捍卫所有盟国的决心。
5、第七届世界教育创新峰会正在卡塔尔首都多哈举行,每年峰会的重要项目之一就是颁发“教育奖”,希望使杰出的教育从业者能像其它领域优秀人士一样得到全球的瞩目和认可,获奖者可获得50万美元奖金和一块金质奖牌。今年教育奖得主是被誉为“阿富汗教育之母”莎肯娜·雅库比教授。
6、韩国政府3日确定在初高中历史课目中使用国定教科书,并对外进行了公告,但在韩国在野党和民间引发了激烈的反对。韩国最大在野党新政治民主联合拒绝出席所有国会议事日程,政局陷入对峙僵局。有分析认为,此次的对峙有可能持续到明年国会议员选举。
7、世界卫生组织11月7日发表声明宣布,埃博拉病毒的传播在塞拉利昂已经终止。继利比里亚之后,塞拉利昂成为第二个结束疫情的西非埃博拉主要疫情国。
8、博鳌亚洲论坛金融合作会议11月9日在伦敦开幕,这是亚洲和欧洲之间首次就金融合作举行国际性论坛。会议主题为“亚欧合作:金融互联的新蓝图”
9、澳大利亚联邦议会参议院11月9日通过了与中澳自贸协定相关的议案。由于此前众议院已于10月22日通过相关议案,这意味着中澳自贸协定已获澳立法机构批准,只待中方立法机构批准即可生效。
10、亚太经合组织第二十三次领导人非正式会议即将在菲律宾首都马尼拉举行。亚太经合组织秘书处执行主任艾伦·博拉尔德日前表示,亚太区域经济一体化取得了良好的进展,但未来仍任重道远。
11、英国首相卡梅伦11月10日在英国皇家国际事务研究所就英国留在欧盟的条件发表演讲,提出了改革欧盟的四个目标。卡梅伦说,英国在与欧盟重新谈判中有四大核心目标,倘若欧盟能够实现这些目标,他将全力推动英国留在“改革后的欧盟”。这四大目标是:确保欧洲共同市场对英国等非欧元区国家一视同仁;增强欧盟的竞争力,减少对成员国经济的束缚;允许英国不参与欧盟政治一体化进程,增强欧盟成员国议会的权力;控制欧盟进入英国的移民,减少对欧盟人口自由流动原则的滥用等。
12、来自欧盟和非洲50多个国家的领导人于11月11日至12日在马耳他首都瓦莱塔举行欧非首脑峰会,旨在加强双方在移民问题方面的合作,以解决当前欧洲面临的愈演愈烈的难民危机。欧盟委员会主席容克表示将启动18亿欧元的欧盟对非洲紧急信托基金,作为解决当前难民危机的措施之一。
13、当地时间11月13日晚,巴黎突遭“史无前例”的恐怖袭击,震惊世界。这是欧洲的“9·11”!这是法国的别斯兰!从巴塔克兰剧院到法兰西体育场,斑斑血迹在警示世人,国际社会联手打击恐怖主义刻不容缓。截至14 日中午的初步统计显示,袭击事件已造成至少128人死、超过250人伤,其中80人伤势严重。这是黎巴嫩内战结束25年来最严重暴力恐怖事件。
14、根据缅甸联邦选举委员会11月13日宣布的大选结果,昂山素季领导的全国民主联盟(简称“民盟”)赢得联邦议会绝对多数席位,依法有权单独组建新一届政府。
初中政治中考复习资料
一、全面复习,系统掌握,打好基础
初中政治课复习,要牢牢抓住基础训练,即知识点复习,也就是要求学生全面掌握教材中的基本概念、基本观点、基本原理和基本事实。通过知识点的全面复习,使学生系统掌握双基内容,具备“做好菜”的材料,这是搞好迎考复习的前提。具体的做法是:
1、教师应做的工作
(1)深入钻研教材,梳理知识点。要求教师在通读、吃透教材的基础上依次列出各章节的复习提纲(即知识结构)。(2)对知识提纲进行细化,把知识点按照重要程度和近几年中考出现的频率分成“识记”、“理解”、“运用”三个层次,并从中提炼出重、难点问题。
2、学生应做的工作
(1)根据教学大纲中的目标要求,要求学生通读教材,使学生对教材各知识结构有个大体的认识。(2)在通读教材的前提下,以复习提纲为依据,要求学生从实际出发对自身的学习状况进行分析,明确自己对所列知识点的掌握情况,知道自己哪些知识点掌握较好,哪些是弱项,需要加强。(3)要求学生认真对待每一个知识点,强化训练,巩固运用。
对于不同基础的学生,提出不同的要求,实行分层复习,逐步推进的方法,使所有层次的学生都能通过复习有所提高,有所收获。
二、系统化、体系化基础知识
1、夯实基础知识,突出重点复习。第一阶段的复习不是简单的知识重复,而是既有基础知识的系统化梳理,又要突出重点知识。
2、根据知识内在联系,进行单元复习。把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。例如:社会发展简史就可以按原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会五种社会形态进行比较,分别了解和掌握每个社会形态的生产力和生产关系的基本情况和基本特点,以及三个阶级社会的阶级状况和阶级斗争所起的推动作用,紧紧围绕“生产关系一定要适应生产力”的发展规律,了解社会发展的一般规律,揭示资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的客观、必然性,坚信社会主义、共产主义必胜的信念,明确中华民族的共同理想。在教学形式上,应改变以讲授为主的封闭式教学方法,可以设计教师讲授与分组讨论、学生自己整理比较与教师辅导等多种形式,充分发挥学生在复习过程中的主动性、积极性创造性。
3、基本概念准确掌握。基本概念的复习首先抓住关键词;其次把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起,找出它们的区别和联系,加深记忆。
4、以问题为中心,提高复习效率。全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选择问题,让每个学生的才能都得到充分的展示和发挥,都能认识到自身价值,让不同的学生都得到全面发展。并且通过提问,可以更好地了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻的讲解,有针对性的练习,帮助学生记忆。
三、采用不同的教学方法,能取得异曲同工之效
我们在复习总结时,首先提出复习内容的纲和线,并让学生讨论,这样,复习总结时就有了一个总纲,其他的内容就好解决了。在利用对照表进行复习总结时,我们让学生自己动手制作原始社会、奴隶社会、封建社会这三种不同社会形态下的生产力和生产关系的特点的对照表、新的生产关系的萌芽和产生过程的对照表、社会主要矛盾的对照表、奴隶起义和农民战争的对照表等,学生很快地掌握了所学内容。对一些难点、重点,应以讲解指导的方法为主。如:怎样理解从某种意义上说劳动创造了人和人类社会?为什么说国家的建立是奴隶社会形成的标志?西欧封建社会是怎样形成的?等等。
四、加强知识综合应用能力训练,实现知识的再提高
1、精心设计各种类型的试题。在第二阶段的复习过程中,教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题。编选试题首先要注重基础,即通过练习使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
2、选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练的多了,就会化难为易了。
3、选时政热点训练,就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关知识点联系起来训练,注意理论联系实际。将教科书与学生实际、现实中的热点敏感问题结合起来,引导学生积极关注时事热点。
4、选多种类型试题训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
五、查缺补漏,重点辅导,全面提高
不可否认的是,学生学习基础的差异性是客观存在的,政治课中考复习的要点之一就是要让所有的学生都能通过复习有所提高。因此,在复习过程中必须体现出因材施教的原则。针对不同程度和基础的学生,提出复习和掌握知识的不同层次要求,是提高复习效率的一个重要方面,在实际操作中,笔者是这样做的:
(1)在复习目标的确立上,对学生学习的现状进行分析,把学生分成三个层次:①基础知识掌握扎实,观察、分析的能力突出,知识的识记能力强,学有余力的;②基础较好,有一定运用知识解决问题能力,通过复习能有所提高的;③基础掌握较差,分析、运用的能力差,知识点的识记还没有过关的。(2)针对三个层次的学生,进行个别的辅导,提出不同的复习要求:对第一层次的学生,知识点的识记已不是难点,教师在辅导中要把精力放在提高其掌握重难点知识和时事热点的结合上,通过个别辅导,着重培养其对知识的运用和解决问题的能力上。对第二个层次的学生,在巩固知识点识记的基础上,教师要对其进行知识掌握的全面性上的辅导,兼顾其能力的培养。对第三个层次的学生,显然,重点要放在知识点的记忆上,在掌握了基本知识点的基础上,才能对其进行综合运用知识解决问题的能力训练。
这样,通过以上几个方面的指导,在复习总结时就可以避免忙乱,从而收到了较好的效果。
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中考政治时事资料
把握好中考的时事政治复习资料,会让你受益匪浅。下面是百文网小编为大家收集整理的中考政治时事资料,相信这些文字对你会有所帮助的。
1、互联网给人们的生产生活带来巨大变化,对很多领域的创新发展起到很强带动作用。我们要用好互联网带来的重大机遇,深入实施创新驱动发展战略。
2、第二届世界互联网大会12月16日上午在浙江省乌镇开幕。国家主席出席开幕式并发表主旨演讲,强调互联网是人类的共同家园,各国应该共同构建网络空间命运共同体,推动网络空间互联互通、共享共治,为开创人类发展更加美好的未来助力。
3、国务院12月16日主持召开国务院常务会议,决定深化“先照后证”改革开展“证照分离”试点,着力缓解办证难,激发“双创”活力;核准一批水电核电等清洁能源重大项目,以绿色发展促结构调整民生改善;批准2015年度国家科学技术奖励评审结果;通过《中华人民共和国澳门特别行政区行政区域图(草案)》。
4、国务院副汪洋16日下午在中南海紫光阁会见了世界气象组织候任秘书长、芬兰气象局局长彼得里·塔拉斯一行。双方就深化国际气象合作交换了意见。
5、12月16日,山东省青岛市地铁3号线北段于上午11点正式开门纳客,青岛驶入“地铁时代”。目前,国家共批复青岛市轨道交通7条线路,总长约288公里。其中3号线、2号线、11号线、13号线与1号线过海段5条线路已开工建设。上述线路开通后,青岛市将形成多种交通方式相互补充的格局。
6、中国民主建国会成立70周年纪念大会16日在京举行。中共中央政治局委员、中央统战部部长孙春兰出席大会并代表中共中央致贺词。孙春兰强调,中国共产党领导的多党合作制度,能够最大限度地实现集中领导与广泛参与的统一、国家稳定与社会进步的统一、充满活力与富有效率的统一,充分彰显中国特色社会主义的制度优势。
7、“民告官”,常常难见官。14日,南宁市中级人民法院审理一起“民告官”案件,南宁市邕宁区蒲庙镇村民颜某,诉称南宁市政府颁给其兄土地证存在程序违法,涉案争议土地应为其家庭共有,不应只属于其兄一人,应撤销该证。代表被告市政府出庭应诉的,是南宁市常务副市长张文军。这是南宁市法院审理的首例市政府负责人出庭应诉的“民告官”案件。
8、记者从海关广东分署获悉:作为全国外贸进出口最大的省份,11月广东外贸扭转了上两个月连续2位数下降的低迷走势,止跌回升。
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中考政治时政热点
了解中考政治的热点知识,做好政治的复习准备吧!下面是百文网小编为大家收集整理的中考政治时政热点,相信这些文字对你会有所帮助的。
1、鲜花敬英雄,浩气存天地。烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式9月30日上午在北京天安门广场隆重举行。党和国家领导人、、张德江、刘云山、王岐山、张高丽等,同首都各界代表一起出席仪式。
2、在中华人民共和国成立66周年之际,中华民族一家亲,同心共筑中国梦,这是全体中华儿女的共同心愿,也是全国各族人民的共同目标。实现这个心愿和目标,离不开全国各族人民大团结的力量。我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。实现中华民族伟大复兴的中国梦是各民族大家的梦,也是我们各民族自己的梦。中国共产党就是团结和带领各族人民向着中华民族伟大复兴、向着人民更加美好的生活。民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族团结重在交心,要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助,共同维护民族团结、国家统一。大家要行动起来,一起做交流、培养、融洽感情的工作,努力创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件,增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,向着伟大理想去奋斗。
3、9月30日,随着长度3.5千米的10千伏高压线缆通过耐压测试、变电站设备调试完成,中科院国家天文台500米口径球面射电望远镜(简称FAST)项目综合布线工程完成,具备供电条件,这标志着“天眼”的神经系统已经成型,FAST工程进入最后的冲刺阶段。FAST为国家重大科学工程,比目前世界上最大的美国阿雷西博天文望远镜观测面积大幅增加,灵敏度提高了2.25倍。
4、由中国社会科学院城市发展与环境研究所和社会科学文献出版社共同举办的《城市蓝皮书:中国城市发展报告No.8》发布会在京举行。蓝皮书提出,中国正加速进入老龄化社会,预计2030年左右中国人口将出现负增长,2030年中国城镇化率将达到70%左右,在这一新的时期,城市经济将占据主导性地位,城镇化将取代工业化成为中国发展的主要动力。
5、10月1日,中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心发布9月份中国制造业采购经理指数(PMI)为49.8%,比上月上升0.1个百分点。这是该指数最近4个月以来首次出现小幅回升。
6、根据环球银行金融电信协会(SWIFT)提供的最新数据显示,以价值计算,人民币8月超过日元,成为仅次于美元、欧元、英镑的全球前四大支付货币。
7、人民币跨境支付系统(一期)10月8日成功上线运行,为境内外金融机构人民币跨境和离岸业务提供资金清算、结算服务。目前,人民币已经成为中国第二大跨境支付货币和全球第四大支付货币,迫切需要建设基础设施支撑业务发展。
8、中共中央10月9日致电朝鲜劳动党第一书记金正恩祝贺朝鲜劳动党成立70周年。
9、10月10日,故宫博物院迎来成立90周年院庆。当日,故宫博物院将正式对观众开放宝蕴楼、慈宁宫区域、午门雁翅楼区域、东华门等四个新的区域,使故宫的开放面积由目前的52%增加至65%,带给观众更加完整丰富的参观体验。
10、在10月11日召开的长江流域园区与产业对接会上,长江经济带(复旦大学)发展研究院正式揭牌,长江经济带大数据平台同时亮相,首个一体化指数公开发布。
11、国家旅游局10月9日通报,全国旅游资源规划开发质量评定委员会取消山海关景区5A级资质,原因有4个方面:一是存在价格欺诈;二是环境卫生脏乱;三是设施破损普遍;四是服务质量下降严重,导游、医务等岗位人员缺失严重,保安、环卫人员严重不足。
12、中共中央政治局10月12日召开会议,研究制定国民经济和社会发展第十三个五年规划重大问题,审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。中共中央主持会议。
13、中共中央政治局10月12日下午就全球治理格局和全球治理体制进行第二十七次集体学习。中共中央在主持学习时强调,我们参与全球治理的根本目的,就是服从服务于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。要审时度势,努力抓住机遇,妥善应对挑战,统筹国内国际两个大局,推动全球治理体制向着更加公正合理方向发展,为我国发展和世界和平创造更加有利的条件。
14、中央通过的改革方案落地生根,必须鼓励和允许不同地方进行差别化探索。全面深化改革任务越重,越要重视基层探索实践。要把鼓励基层改革创新、大胆探索作为抓改革落地的重要方法,坚持问题导向,着力解决好改革方案同实际相结合的问题、利益调整中的阻力问题、推动改革落实的责任担当问题,把改革落准落细落实,使改革更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向,更好造福群众。
15、第五届全国道德模范座谈会10月13日下午在京召开。隆重表彰全国道德模范,对展示社会主义思想道德建设的丰硕成果,彰显中华民族昂扬向上的精神风貌,凝聚全国各族人民团结奋进的力量,具有重要意义。他强调,道德模范是道德实践的榜样。要深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。要持续深化社会主义思想道德建设,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
16、经签批,国务院日前印发《关于苏州工业园区开展开放创新综合试验总体方案的批复》(以下简称《批复》),同意在苏州工业园区开展开放创新综合试验,原则同意《苏州工业园区开展开放创新综合试验总体方案》(以下简称《方案》)。苏州工业园区成为全国首个开展开放创新综合试验区域。
17、2014年10月15日,主持召开文艺工作座谈会并作重要讲话。近日,这篇重要讲话公开发表。在讲话中深刻阐述了文艺和文艺工作的地位作用和重大使命,创造性地回答了事关文艺繁荣发展的一系列带有根本性、方向性的重大问题,对在新的历史条件下做好文艺工作作出了全面部署。在讲话中指出,实现中华民族伟大复兴需要中华文化繁荣兴盛,中国精神是社会主义文艺的灵魂,要创作无愧于时代的优秀作品,坚持以人民为中心的创作导向,加强和改进党对文艺工作的领导。这篇重要讲话对繁荣发展社会主义文艺,建设社会主义文化强国具有重要指导意义,讲话公开发表为广大党员、干部和文艺工作者深入学习贯彻提供了基本文献。
18、代表中国共产党和中国政府对与会代表表示欢迎。表示,会议以“重塑丝绸之路,促进共同发展”为主题,重点围绕共建“一带一路”深入交流对话,具有重要现实意义。加快“一带一路”建设,不仅有助于促进沿线各国经济繁荣和区域经济合作,也有助于加强不同文明交流互鉴,促进世界和平发展,是一项造福沿线国家人民的伟大事业。相信这次专题会议将为推进“一带一路”建设、促进各国共同发展作出贡献。
19、2015减贫与发展高层论坛10月16日在北京人民大会堂举行。国家主席出席论坛并发表题为《携手消除贫困促进共同发展》的主旨演讲。强调,消除贫困是人类的共同使命。改革开放30多年来,中国走出了一条中国特色减贫道路。中国在致力于自身消除贫困的同时,积极展开南南合作,同舟共济,攻坚克难,支持和帮助广大发展中国家特别是最不发达国家消除贫困,为各国人民带来更多福祉。
20、国务院日前印发《关于全国水土保持规划(2015—2030年)的批复》。《规划》是今后一个时期我国水土保持工作的发展蓝图和重要依据,是贯彻落实国家生态文明建设总体要求的行动指南。《规划》明确,用15年左右的时间,建成与我国经济社会发展相适应的水土流失综合防治体系,实现全面预防保护,林草植被得到全面保护与恢复,重点防治地区的水土流失得到全面治理。预计到2020年,全国新增水土流失治理面积32万平方公里,年均减少土壤流失量8亿吨;到2030年,全国新增水土流失治理面积94万平方公里,年均减少土壤流失量15亿吨。
21、10月17日零时16分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将亚太九号通信卫星发射升空。此次任务是我国首次向国际成熟卫星运营商提供通信卫星在轨交付服务,也是我国第七个卫星在轨交付项目。
22、中国国民党第十九次全代会临时会10月17日在台北召开。会议通过废止提名洪秀柱代表参选2016台湾地区领导人案,同时通过征召国民党主席朱立伦代表参选2016台湾地区领导人案。
23、10月18日,第一届全国青年运动会开幕式在福州海峡奥体中心主体育场举行。
24、经签批,国务院日前印发《关于同意将广东省惠州市列为国家历史文化名城的批复》,同意将惠州市列为国家历史文化名城。
25、财政部公布了全国国有及国有控股企业主要经济效益指标情况。1—9月,国有企业营业总收入330571.7亿元,同比下降6.1%;国有企业利润总额17428.5亿元,同比下降8.2%,降幅比1—8月-6.6%扩大1.6个百分点。
26、当地时间10月21日,国家主席在伦敦金融城市政厅发表题为《共倡开放包容共促和平发展》的重要演讲,强调中英要坚持以长远和战略眼光,开放包容的心态,合作共赢的理念,开拓进取的精神,抓住时代赋予的机遇,共同开启中英关系的“黄金时代”,努力为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献。
27、当地时间10月22日,国家主席在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式。强调,语言是了解一个国家最好的钥匙,孔子学院是世界认识中国的一个重要平台。作为中外语言文化交流的窗口和桥梁,孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语和了解中华文化发挥了积极作用,也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。
28、2015年10月19日至23日,国家主席对英国进行国事访问。行程结束之际,外交部长王毅向记者介绍此访情况。王毅说,继主席9月成功对美国进行国事访问并出席联合国成立70周年系列峰会后,中国外交在金秋10月再次开启新的航程。在中英全面战略伙伴关系步入第二个十年、中欧建交40周年之际,主席首次对英国进行国事访问,全面推动中英关系发展,开启中英全面战略伙伴关系黄金时代,为中欧合作注入了新动力,为中西交流互鉴谱写了新篇章。
29、中国人民银行决定,自10月24日起,下调金融机构人民币贷款和存款基准利率,同时对商业银行和农村合作金融机构等不再设置存款利率浮动上限。自同日起,下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。
30、10月25日是台湾光复70周年纪念日。连日来,台盟中央、全国台联和社会各界以座谈会、图片展等方式纪念这一永载史册的重大历史事件,重温历史,展望未来。
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考研政治时政资料
对于时政知识点的把握,对你的考试是有帮助的。下面是百文网小编收集整理的考研政治时政资料以供大家学习参考。
罗马教皇2月1日在接受香港《亚洲时报》网络版采访时表示,“在新年到来之际,我想向中国国家主席和中国人民表达我最良好的祝愿”。罗马天主教会教皇出版部门2日已经发布了该讲话的文本。俄罗斯卫星新闻网报道称,教皇弗朗西斯科表示,希望中国人民决不失去自己作为有着伟大智慧历史的伟大民族的历史作用意识,中国人民能为世界做很多贡献。
据美国中文网综合报道,作为2016年美国总统候选人提名第一战的爱荷华州党团会议1日晚落幕:共和党方面,克鲁兹击败特朗普获胜;而民主党人希拉里则险胜竞争对手桑德斯,得票率分别为49.8%和49.6%。
据俄媒援引彭博社及俄罗斯能源部资料报道,2016年1月俄罗斯每昼夜石油平均开采量将近1100万桶,是前苏联时代以来的最高纪录。报道说,彭博新闻社资料显示,按年度计算,俄罗斯的石油开采量增长1.5%,其出口量增长0.3%,达到每昼夜534万桶。此前高盛集团(Goldman Sachs Group Inc)曾预测,2016年俄罗斯石油开采量可能增加1.5%,2017年再增加2.5%。
联合国秘书长副发言人哈克2日说,联合国中央应急基金日前已拨款800万美元,用于在朝鲜开展人道主义救援活动。哈克当天在联合国总部举行的例行发布会上说,这笔资金将用于向220多万名朝鲜民众提供救援。据介绍,资金将用于为包括180多万名5岁以下儿童和35万名孕产妇在内的民众改善营养状况。
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