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在中学的政治学习中,我们要掌握一定的政治复习方法,这样子才能让我们的政治成绩有所提升!下面是读文网小编网络整理的中学政治复习的方法以供大家学习参考。
“尝试回忆”是心理学术语,也叫“试图回忆”。在材料还没有完全记住之前,盖上书本尽力回忆学习材料,这种复习方式叫试图回忆。这种复习方法在记忆、复习中效果较好。因为尝试回忆时,进行着各级主动的心智活动,看到成功又会感到成功感,激起进一步学习的动机,有利于识记的进行。同时它又是一个自我检查的过程,能了解教材的重点和难点,明白哪些已经记住,哪些尚未记住,有助于更好地分配复习时间,有针对性地采取补遗复习。这种方法的优点在于简单易行,学生可独立运用,无需教师指导和事先制订周密的计划;出不需要特殊条件和设备,比较容易掌握。只要学生注意力集中,就能记忆成功。然而它必须同其它各种复习方法交叉使用,合理安排。在宏观上,综合运用各种复习方法,才能从具体到抽象,从个别到一般,掌握所学知识的全貌。另外,还要注意同各种具体的学习方法协调起来,比如渐进复习法和反复复习法。把新知识的学习和旧知识的复习配合起来,及时发现学习上的问题,及时纠正。这种复习方法不受学生年龄特征、接受程度和智力水平的限制,能被广大学习者所使用。返回页首小结复习法
学生在学完一章或一节结束后所进行的、以概括提炼为主的系统复习方法。小结的过程就是检验学生概括阐述教材正确与否的过程。通常,学完某一章、节结束后,应由学生进行小结,概述全章、全节的主要内容,创设一个清晰、简明的脉胳,在学生心理上形成定势。然后不断复习,加深巩固。当小结内容全部掌握以后,再联系社会现实、理论指导实践。小结任务让学生独立完成是培养学生动手动口能力的有效方式。但小结复习法也存在局限性。章节内容较少,篇幅较短,小结困难,章节过多、过细,缺乏系统性、逻辑性,造成杂乱无章的感觉,使学生失去复习兴趣等等。这些都有碍于小结复习法的顺利进行。运用小结复习法应注意做到师生互动。把小结内容不断扩展,既明确教材的本质属性,又不遗漏说明材料,在理解的前提下,变换多种题型,反复刺激,直到掌握为止。
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高中学生上好政治课有哪七种方法呢?下面是读文网小编网络整理的高中学生上好政治课的七种方法以供大家学习参考。
思想政治课"练"的重要性是不言而喻的。"练",有助于培养和提高学生的审题能力、启迪学生的思维、提高学生分析、解决实际问题的能力。因此,练要得当,讲求效率,即要巧练。联系实际问题的能力。因此,练要得当,讲求效率,即要巧练。联系实际是思想政治课教学的活力和源泉之一,"问渠那得清如许,唯有源头活水来"。"练",力求"新"和"近","新"即新颖性,富有时代气息:"近"即贴近教材、贴近学生思想和生活实际。如,讲"价值规律"时,我引导学生如何正确看等不少商家、厂家的产品价格大战?鼓励学生用价值规律的知识和社会主义市场经济的有关知识谈自己的看法,鼓励标新立异。让学生积极思考,实话实说,展开讨论,效果特别佳。
政治课的"练"也要灵活设计"想一想"、"议一议"、"试一试"、"六个"W"的方法"等等发挥学生主体作用的"试验基地"。如学习"依法治国原则"内容时,采用六个"W"的方法提出问学生进行训练:WHAT--(什么)什么是依法治国?WHO(谁)--依法治国的主体是谁?WHY(为什么)--为何要依法治国?WHEN(什么时候)--什么时候提出?WHERE(哪里)--在国家政治生活中哪些机关尤为要遵循?HOW(如何)--如何依法治国?通过利用六个"W"创造性质疑解难,让学生一个一个问题中接受新的知识训练,形成一个依法治国的知识网络体系,掌握了一个非常重要的概念,达到巧练的最佳效果。
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教师们在面对政治教学方面应该怎么做?下面是读文网小编带来的关于初一政治教学计划的内容,希望阅读过后对你有所启发!
为了搞好初一年级政治教学工作,培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操,塑造学生良好的性格,使其健康成长,特制定此计划。
一、学生基本情况分析: 初一年级学生中有的同学心理素质好,能及时调整自己适应特定的环境,性格良好;一部分同学活泼开朗,热情大方,属外向型性格;一部分同学沉着冷静,小心谨慎、沉默寡言,偏向内向型性格;也有极少数同学存在着严重的心理偏差,如性格孤僻,忌妒心强。这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识,用以帮助他们更好的认识自己,以使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析: 初一年级政治分为上下两册。两册书的内容都围绕着"良好的心理品质,高尚的道德情操"这一中心内容来编排,内容编排逐层递进,由浅入深,由感性到理性。第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律,具有时代感,力求体现以学生发展为本,培养创新精神,加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。
三、具体措施:
1、做好日常教学工作,认真备课、上课、批改作业。
2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲,学生根据提纲预习,然后教师根据提纲讲解。
3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例,带到课堂教学法中进行交流。
4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识,内容相对于初一年级的学生来说较抽象,对课文中的理论阐述很难理解,所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点,充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例,使知识点形象化。
5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论,归纳,以加深对知识点的理解。
6、每上完一章后,利用练习中的活动材料组织同学讨论,交流,教师指导对此章进行课外辅导。
7、对学习差的同学多进行课外辅导。
8、每上完一章后,利用指导书上的检测题进行检测,及时获取同学们对知识的掌握情况。
四、教学进度计划 第一周:认识新学生第二周:第一课生命最宝贵 第三周:第二课让我们的生命更有价值 第三周:第三课不一样的环境不一样的“我” 第四周:第三课第三个项目 第五周:第一次月考 第六周:第四课知识让人生更亮丽 第七周:第四课第三个项目 第八周:第五课友情伴我同行 第九周:第六课师爱助我成长 第十周:期中复习 第十一周:期中考试 第十二周:第七课做自尊自信的人 第十三周:第八课走自尊自强之路 第十四周:月考 第十五周:第九课风雨中我在成长 第十六周:第十课宝剑锋从磨砺出第十七周:总复习 第十八周:总复习 第十九周:总复习 第二十周:期末考试
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的春晖中学高二政治会考模拟试卷2016年以供大家阅读。
一、选择题(在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共58分)
1.2015年央视春晚的一大亮点,就是有更多的普通百姓参与其中。他们将在长期的生产劳动和社会生活中的素材进行加工创作,形成了各具特色的节目,借助春晚的舞台,给全国人民带来了美好的精神享受。这说明( )
①文化对人的发展起积极作用
②人们在实践中创造发展和享用文化
③文化就是人类的精神产品
④文化是人们社会实践的产物
A.①②B.②③C.②④D.③④
2.2015年10月26日,党的十八届五中全会在北京胜利开幕,会议指出,随着我国经济社会的进步,时代呼唤文化的大发展大繁荣。我们要大力发展社会主义先进文化,更好地满足广大人民群众日益增长的精神文化需求,推进社会主义现代化建设。这反映了( )
①先进文化可以直接转化为巨大的物质力量
②经济发展是文化发展的基础
③优秀文化能够促进经济社会发展
④我国社会的基本矛盾发生了变化
A.②③B.③④C.①②D.①③
3.“十二五”期间,陕西省将全面实施公共文化服务提升、文化走出去、文化产业发展等战略,增强文化产业综合效益和三秦文化的影响力。到2015年,全省文化产值、税收、从业人数明显提高,总产值增长速度不低于30%,占GDP的比重在5%以上。这说明( )
A.文化对经济发展起决定作用
B.文化已成为物质力量
C.文化与经济相互交融
D.科学技术对经济发展的作用越来越重要
4.我国古代的生产力发展水平远远落后于现代,却出现了许多至今罕有其匹的大作家、大诗人、大书画家。这说明( )
①先进的文化源于发达的经济
②文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的
③文化具有相对独立性
④经济是文化发展的基础
A.①②B.③④C.②③D.①③
5.近年来,我国建设了一批以森林公园、湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地,开展了“创建绿色家园,建设富裕新村”等活动,人们的生态文明观念得到了进一步加强。这表明( )
①人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体
②文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
④积极参加健康有益的文化活动,能丰富人的精神世界
A.①②B.①④C.①③D.②④
6.读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。我们要有选择地读书,在有限时间里读更多的书。我们可以通过读一些优秀文学作品、人物传记、科普类书籍等,感悟人生道理,了解领袖、爱国先贤、科学家等人物的高尚情操和执著追求,开阔视野,增长知识。这主要说明了( )
A.文化对人的影响是深远持久的
B.人们要自觉学习主动接受健康文化熏陶
C.不同性质的文化对人的影响是不一样的
D.文化在有时对人是没有影响的
7.2015年“五•四”青年节,全国举办了多场“青春诗歌”音乐会。这一活动旨在通过丰富多彩的诗歌艺术活动,展示青春诗歌创作和研究成果,探索新的历史条件下,青春诗歌反映时代、走向群 众的新途径和新形式,推动诗歌艺术繁荣发展,振奋民族精神,丰富群众文化生活,促进社会和谐发展。这说明优秀的诗歌艺术能够( )
①决定社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的物质力量 ④促进人的全面发展
A.①②B.②④C.②③D.①④
8.2015年是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表73周年。73年来,“文化为什么人服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋,投身沸腾的生活,走入人民大众之中,创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这说明( )
①优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量②文化对人的影响是深远持久的③文化有其自身的传承性和相对独立性④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量
A.①②B.①④C.③④D.②③
9.中国人善于歌功颂德,常常把1分成绩说成10分,久而久之会使中国人产生不思进取的自高自大心理,而停滞不前甚至倒退;美国人对自己的长处十分谨慎,即使是今天作为全世界最强大的国家,他们仍然认为自己是个正在发展着的国家,这种心态使美国成为一个永不满足、奋发进取的国家,这种观点表明( )
A.我国人民缺乏开拓进取的思想观念
B.人们的思维方式是在一定的观念、情感和习惯的作用下形成的
C.中国人与美国人的思维方式完全不同
D.文化背景差异影响人的认识和实践活动
10.“公期”是海南的传统民俗节日。以前每逢“公期”,人们都要拜祭“公祖”,举行“过火山”“上刀梯”“贯铁杖”等仪式。今天,人们移风易俗,利用这一民俗节日“赛红歌”“赛书法”“赛技能”,建设和谐文化,倡导文明新风。这表明民俗节日( )
①体现了民族心理和情感,富有民族文化韵味
②是传统文化的组成部分,具有相对稳定性
③集中展示了本区域文化,是民族文明程度的重要标志
④是长期社会实践的产物,是文化创新的重要动力
A.①②B.①④C.②③D.③④
11.自利玛窦把《四书》翻译成拉丁文,至今的400多年间,中国几乎所有的文史经典都被翻译成了各国文字,成为全人类的财富。同时,中国也翻译出版了大量国外书籍。这说明( )
①任何民族的文化都是世界文化的一部分
②世界各民族的文化渐趋融合
③不同民族文化有差异,但也有共性和普遍规律
④不同文化之间的交流就能推动人类文明进步
A.①②B.②③C.①③D.③④
12.2015年10月19日至23日,国家主席对英国进行国事访问。其中在中英对话论坛上,提出了许多具有参考价值的建议和意见,为促进中英关系的深入发展发挥了独特作用。对此,下列认识错误的是( )
①中英文化都是世界文化中不可或缺的色彩
②中英文化差异是人类文明进步的重要动力
③中英文化之间的平等交流能促进中英文化的繁荣发展
④中英文化交流是中英文化发展的前提条件
A.①③B.①④C.②③D.②④
13.无论是公元2世纪东传的佛教文明与中华文明的融合,还是起始于西汉“丝绸之路”上的东西方文化交流,无不证明中华民族始终在吸纳异质文化,同时也在感染异质文化,从而造就了几千年的多样文化共生并存、相辅相成的融合态势。材料体现的文化生活道理有( )
①商业贸易是文化交流的重要手段 ②文化交流导致世界文化的多样性
③中华文化具有很强的国际影响力 ④中华文化具有极大的包容性
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.目前,中国进口的国外电视剧中,来自东盟国家的作品约占1/3,每年有大量东盟国家的演艺人员来华参与电视剧和综艺节目的制作,东盟各国也成为中国电视作品的重要市场。印尼、马来西亚、泰国、菲律宾等东盟国家的华文媒体也呈现出快速发展势头。这充分说明( )
A.文化在交流中传播
B.大众传媒已成为文化传播的主要手段
C.电视已经成为大众传媒的唯一手段
D.中国与东盟文化是世界上最优秀的文化
15.2015年4月6日,清明节祭祖已是延续多年的风俗,直到现在每年的清明节仍会有很多游客来到华夏始祖轩辕黄帝陵前参加公祭典礼。来自海内外24个国家和地区的上万名炎黄子孙,共同祭拜始祖。对此,下列理解正确的是( )
A.祭拜黄帝是海内外炎黄子孙对祖国先进文化的认同和坚守
B.海内外炎黄子孙每年祭拜黄帝说明传统文化具有相对稳定性
C.祭拜黄帝体现了传统文化具有与时俱进的时代性
D.祭拜黄帝体现了传统文化具有普世价值
16.对于传统艺术 或者老一辈艺术家的艺术成果,是“把自己掰碎了做成别人”进行复制,还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们无疑应该选择后者。这是因为( )
A.没有继承就没有创新B.继承和发展是统一的
C.发展是继承的必然要求D.文化具有继承性
17.徐悲鸿是我国著名的现代绘画大师。他继承了我国绘画优秀传统,吸取西画之长,创造了自己独特的风格。他主张“古法之佳者守之,垂绝者继之,不佳者改之,未足者增之,西方绘画可采者融之。”这表明( )
①文化继承要“取其精华,去其糟粕” ②文化在推陈出新中实现传承
③博采众长就能实现文化创新 ④文化创新能增加传统文化的价值
A.①②B.③④C.②③D.①③
18.影像的数字化使文化产品的载体越来越轻盈,精神产品的传播也越来越迅捷。互联网的发明 和应用,打破了文化传播的时空界限,让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。这说明( )
A.新传媒已成为文化传播的主要手段
B.科技进步决定着文化的发展方向
C.科技进 步是推动文化发展的重要因素
D.科技、教育在文化传承过程中的作用日渐趋同
19.齐白石的一位朋友曾给他写信说:“无论作诗作文,或作画刻印,均须于游历中求进境,作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛……”这一观点启示我们( )
①艺术创作要推陈出新、革故鼎新
②艺术创作要面向世界,博采众长
③要充分尊重世界文化的多样性
④要在社会实践的基础上创新文化
A.①②B.①③C.②③D.①④
20.在全球文化交流日益频繁的背景下,我们要主动吸收异域文化的积极成分,但也绝不能失掉民族固有的文化血脉,丧失自己的主体性。材料表明( )
①文化创新可以推动社会实践的发展
②学习外来文化要坚持以我为主、为我所用
③异域文化日渐成为我国文化发展的重要根基
④文化发展要反对“封闭主义”和“历史虚无主义”
A.①②B.②④C.②③D.①④
21.2015年11月20日,在浙江义乌调研文化发展时强调,要进一步树立开放意识,加强对外文化交流合作,推动具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀文化产品走出去,不断提升中华文化国际影响力,更好地服务于我国经济社会发展大局。要想推动中华文化更好地“ 走出去”,应该( )
①立足自身文化,尊重其他民族文化
②做到求同存异、兼收并蓄
③尊重文化的多样性,全面吸收外来文化
④尊重世界文化的共性,抛弃中华文化的个性
A.①②B.③④C.①④D.②④
22.中国的文化典籍浩如烟海,但遗失损毁情况较为严重,近年来,我国加强了对文化典籍的抢救和保护工作,并取得了可喜的成就。我国重视文化典籍的保护工作,是基 于( )
①文化典籍是我们的先进文化
②文化典籍可以直接转化为物质力量
③文化典籍是中华文化一脉相承的历史见证
④抢救和保护文化典籍有利于继承优秀传 统文化
A.①②B.②③C.①④D.③④
23.古老文明和现代科技,似乎风马牛不相及,但当今的考古发掘和遗址保护却将二者紧密地联系起来。现代科学技术的融入,使考古工作者能够穿越时空,发现消失千年的古老文明;现代科学技术手段的运用,让历经沧桑的古代遗址,重新焕发神采。我国古代的科学技术注重实际应用,其特点是( )
①实用性②整体性③区域性④ 民族性
A.①③B.②④C.①②D.③④
24.2014年2月19日,应大陆方面邀请,中国国民党荣誉主席、两岸和平发展基金会董事长连战率台湾各界人士访问团赴北京参 访交流,中共中央在北京人民大会堂会见中国国民党荣誉主席连战。国共两党进一步深化了“两岸同属一中”的共识。这一共识表明( )
①两岸对中华文化具有高度的认同感和归属感
②加强文化交流实现了两岸文化趋同
③两岸应共同传承和弘扬中华文化
④两岸关系和平发展取决于文化认同
A.①④B.②③C.①③D.②④
25.皮影戏又称灯影戏,这门比京剧还要古老1000多年的表演艺术,将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体,被誉为中国传统文化的“活化石”。皮影戏的发展历程表明( )
①传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志
②包容性是中华文化源远流长的重要原因
③对待传统文化应在继承的基础上不断创新
④传统文化具有相对稳定性
A.①②B.②③C.①③D.②④
26.我们必须始终弘扬爱国主义精神,五四时期爱国主义的具体内容是“外争国权,内惩国贼”。而当今爱国主义的具体内容是在中国共产党的领导下,积极投身于发展中国特色社会主义的伟大事业。这表明( )
①爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
②爱国主义不是抽象的,是具体的
③弘扬民族精神,最重要的是发挥“主心骨”的作用
④爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面
A.①②B.②④C.③④D.②③
27.截至2015年5月,广州全市共有市级爱国主义教育基地69个、市级国防教育基地16个。广州在此前每年财政投入上百万元经费的基础上,增加财政投入至460万元,用于市级爱国 主义教育基地建设。目前年均免费接待中小学生近420万人次,爱国主义教育形成特色。广州市之所以这样做,是因为爱国主义( )
①是中华民族精神的核心
②是综合国力的基础和最重要的因素
③是我国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
④可以直接推动中华民族走向繁荣富强
A.①②B.③④C.①③D.②④
28.当前农村文化建设存在文化生活匮乏、内容不丰富、形式单一等问题,不能满足广大农民群众的精神文化生活需求。在新农村文化建设中,我们应该( )
A.大力发展先进文化,努力改造腐朽文化
B.以农村文化建设为中心,发展各种形式的文化
C.以发展时尚、流行的文化产品为主,提高农民的文化素质
D.遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则,大力发展人民群众喜闻乐见的文化
29.今天,我们面对的文化,既有传统的和现代的,又有先进的和落后的、健康的和腐朽的,积极的和颓废的。针对这一情况,我们应该( )
①以发展经典的、高雅的和严肃的文化为主 ②坚决抵制、 依法取缔一切非社会主义文化
③发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用 ④用社会主义核心价值体系引领社会思潮
A.①②B.②③C.③④D.①③
第Ⅱ卷(非选择题共42分)
29. 2015年某市在推进新农村建设的过程中,深入贯彻落实精神,将文化建设融入到新农村建设中,不断充实农民群众的精神文化生活,成为新农村建设的新亮点。如评选、宣传行业能手和劳模,积极培养各类民间艺人,调动农民群众投身新农村建设的积极性;以乡镇文化站为主体,积极开展丰富多彩的乡村文化活动,举办各种文化艺术节,让人民群众自创自乐;创办各种形式的“农村书屋”,推广发家致富知识;借村委会换届选举,举办各种讲座,提高农民群众的政治参与素养,打造和谐村庄。
结合材料,运用“文化及其作用”的有关知识,谈谈新时期推动农村文化建设的意义。(10分)
30. 材料一 经济全球化条件下的改革开放时代,是呼唤创新的时代。文化创新是我国当前特别重视的一种创新,是实践“三个代表”重要思想,建设先进文化,发展先进文化的重要途径,也是培育民族精神的重要途径。
材料二 陕西省以文化创新为主题,狠抓文化发展“五个一”工作,实施名人、名品、名栏目工程,推出了一批体现民族特色、中国气派、陕西风韵的文化精品。有关资料显示,2015年是陕西省近年来文化精品生产数量最多、影响最大、回 报最高的一年,实现了社会效益和经济效益的双丰收。
(1)我国现阶段为什么要大力推进文化创新,增强文化发展活力?(8分)
(2)陕西秦腔作为陕西省的地方戏是陕西省进行文化创新、创建文化大省的一个重要组成部分, 结合所学知识为陕西地方戏的创新提几条建议。(10分)
31. 2015年7月30日,中国社科院举行《简明中国历史读本》和《中华史纲》出版座谈会。与会领导指出,中华民族是一个有着独特历史文化传统的伟大民族,各族人民团结奋斗、共同发展进步,缔造了多元一体的统一的多民族国家,铸就了伟大的中华民族精神。正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励。中华民族才历经磨难而经久不衰,形成了强大的凝聚力向心力。我们学习历史,就要以礼敬自豪的态度对待历史文化,珍视先辈们创造的优良传统,深切感悟仁人志士、革命先烈的爱国情怀和奋斗精神,不断增强对祖国对人民的责任担当,增强民族自尊心自豪感,凝聚起推动国家进步、民族振兴的强大精神力量。
结合上述材料,谈谈我们为什么要弘扬伟大民族精神。(12)
看过“春晖中学高二政治会考模拟试卷2016年”
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时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,教师们是如何准备教学总结的呢?下面是读文网小编带来的关于初一下政治教学总结的内容,希望会给大家带来帮助
在这个学期中,我从各方面严格要求自己,结合本校的条件和学生的情况,有组织,有步骤地开展.在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
一、认真备课
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
备课,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能,提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘,一份收获。在全区期末统考中,我所任教的班级成绩名列第一,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
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期末考试试卷分析为了日后从从知识、能力、技巧、心态等各个层面帮助学生查漏补缺,制定适合学生个性的学习计划。接下来是读文网小编为大家带来的初一政治期末考试试卷质量分析参考,供大家参考。
初一政治期末考试试卷质量分析参考:
一、试卷结构和难度
1、考试方式:开卷考试,考试时间为60分钟,试卷满分100分。
2、考试内容:七年级《思想品德》下册6-10课内容。
3、题型比例:单项选择题45分,简答分题15分,辨析题12分,材料分析题28分
4、难易比较:基础题占40%,中等题占40%,难度较大题占20%左右。难度系数0.65。
二、试卷具体特点:
1、依“标”扣“本”,注重双基。命题面向全体学生,无偏题、怪题和过难题,进一步减低了难度,符合目前新课改的精神。
2、突出能力,特别是灵活运用知识的能力。试卷注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考察,进一步减少了纯知识和机械记忆类的试题,加大了对学生能力的考察。
3、突出实践性和开放性。试题注重与学生生活体验和社会实践的联系,通过创设活动平台,让考生运用所学知识谈如何做,体现了实践探究性。在材料分析题中特别注意到了2009年所发生的一些时事事件,不仅考察了学生要关注社会,同时也强调了学生要体验生活,学校与社会所要教给学生的应该更多的是一种自我学习自我进步自我调整的技能。而不是坐以待教。
三、考情统计分析:
本次期末考试,平均分74.9分,及格率86.9%,优良率42.9%,低分率1.0%。最高分100分。
存在的主要问题是:
1、基础知识薄弱。许多学生考前忽视对基础知识的复习,该记住的东西没有复习到。一些学生不能能认真阅读教材,基础知识掌握不牢,出现了不作答或张冠李戴的现象。
2、政治术语表达不规范、不准确。答题存在口语化。
3、审题不认真。如简答题第一题要求学生用所观察漫画说出所表达的意思,但是有一部分学生却不知题意或是分析析问题不全面,回答仅仅是看到了表面的意思,没有体会到考题所想要考的真正目的。
4、答题没有条理,缺乏逻辑性。回答问题没有回归课本,没有养成开卷考试应该多翻书、资料的良好习惯。
5、卷面不整洁,书写不工整,错别字太多,文化素养较差。
6、关注实事新闻太少,实事政治选择题丢分情况较多。
四、教学改进措施:
1、提高基础知识的复习,加强能力训练。
2、强调理论联系实际,培养科学精神和人文素质。
3、注重思维能力的培养。
4、认真领会新课改理念,转变观念,努力提高课堂教育教学水平。
5、进行分类指导。
政治课虽然是开卷考试,但也需要一定的知识点记忆为基础,.教师可以引导学生默读、朗读、互背等各种方法相结合,注重理解性的记忆,温习式地记忆。在多读多记忆的基础上熟悉课本,同时也能增强理解能力。
多指导学生掌握答题的方法:选择题主要是教学生如何理解题意抓住中心,找准关键词,学会灵活运用排除法、逆向法、因果法等解题方法。主观题则要教学生:先①审材料、抓中心;②审题目,抓关键;③审设问,抓角度;然后①找课本,采点子;②找背景,寻述语;③找联系,列题纲。最后组织语言,准确答题。多次训练,积时反馈,落实技法,举一反三,相信学生在今后的教学中会有所长进。
通过这次的期未考试,我们的成绩也不好,平均分也是40分左右,纵观整张试卷,感觉试题难度也不大的,可学生为什么考的不好,通过分析试卷,出现的主要问题有以下几个方面:
1.选择题失分率很高的,好的同学做对三个,一般都在做对1——2道题。失分的原因我认为还是对课本的基础知识撑握不好,或者是根本就不理解其内容。学生只会直观的去选,不会分析题干与选项之间存在的联系。2.辨析题普遍得分率低,辨析题历来都是考试中的难点,为此在考前还专门进行了备考,从格式到答题方法进行了详细的讲解说明,可学生在考试中还是掌握不住,实践证明,学生不通过专门的练习是掌握不住的。3.材料分析题答题随意性大,体现不出来观点。究其原因还是对教材中的基本观点不熟悉,不会应用,也就是学生的应用理解能力不足。
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初一上学期即将迎来期末,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治上册复习教学知识点归纳总结,供大家参考。
第一课 走进中学
注意:本提纲的内容要求背诵、默写!!!
1.1 我上中学了
1、中学生活新变化:(1)、同学的重新组合; (2)、学习科目的增加;(3)、学习任务和特点的变化;(4)、校园生活多姿多彩。
2、积极适应新生活:(1)、自觉遵守中学的规章制度;(2)、尽快建立新的人际关系;(3)、主动适应新的学习生活。
3、学校适应是指学生在校的适应情况,学生在学校是否适应良好,主要按以下三个标准来评定:(1)学业方面的成就能达到适合自己能力的水准;(2)行为方面,能遵守学校既定的规范;(3)社会关系与人格方面,能友爱合群,与同学友好相处。
1.2认识新伙伴
1、如何才能结识新伙伴,在同学中建立新的友谊呢?(结识新伙伴的方法)
(1)要克服闭锁心理;(2)养成热情开朗的性格;(3)与同学友好相处。
2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系
①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己的信任。
②相反,对人怀有很深的戒备,只要求对方无条件地开放和接纳,而自己却没有以更积极主动的态度作出回应,就像一把“心锁”,会锁紧我们通向友谊的大门。
3、热情开朗的性格的作用:①热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响;②容易被人接受,建立良好的人际关系;③在集体和社会中营造融洽的人际氛围,并且容易得到快乐。
4、热情开朗的性格是可以培养的,可以尝试每天保持一种好心情,对老师、对同学态度友好;与人交往主动、豁达,不斤斤计较个人得失。
5、与同学友好相处的金钥匙:①与同学友好相处的交往方式;②坦率地敞开自己的感情;③在朋友有需要时,自觉自愿地提供帮助;④尊重朋友的意愿;⑤保守朋友的私人秘密;⑥双方互相信任;⑦朋友不在场时,同样维护其正当利益;⑧公开场合不互相指责;⑨给朋友以情感上的支持;⑩交流时注意力集中,不要心不在焉;⑾不忌妒朋友的其他社会关系;⑿发生矛盾时互相宽容;等等。
1.3融入新集体
1、良好的班级对我们的成长有着许多积极的影响,有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神,形成良好的组织纪律性,培养奋发向上的情操。
2、增强班集体的凝聚力
(1)表现:班集体成员为了共同的目标团结在一起,心往一处想,劲往一处使。
(2)原因:一个富有凝聚力的班集体能使人感受到温暖,有归属感和力量感,也能使人在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
(3) 做法:一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级就能成为一个有凝聚力和安全的大家庭。
3、自觉维护集体荣誉
(1)原因:班集体荣誉感可以使同学们产生归属感,形成向心力、亲和力。会给人带来自豪感,但集体的荣誉需要每个同学的责任感,需要大家自觉去维护。
(2)做法:每一个人付出自己的一份力量,每一个人都不损害集体利益。
4、让个性在集体中张扬
(1)原因:一个优秀的班集体,是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥,集体就越坚强、团结和优秀。
(2)做法:自觉遵守集体纪律,服从集体利益,主动地提出自己的建议,发挥自己的特长,坚持自己的兴趣,张扬自己的个性。
第二课 认识自我
2.1 悦纳自己
1、认识自己的方法:(1)自己的外表和体质状况;(2)自己的精神世界;(3)自我形象。
2、认识自己的途径(有三种):①自我探索;②与他人比较;③倾听他人评价。
3、悦纳你自己
(1)原因是:①我们会不喜欢自己的某些方面,同时也会肯定自己的某些方面。(不管肯定还是否定,正是这方方面面的独特性,构成了独特的“我”。在这个世界上,“我”是独一无二的,我们应该快乐地接受自己,欣赏自己。) ②悦纳自己是心理健康的表现。
(2)如何做到悦纳自己:①应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个完美的笑脸。②每天想一次自己的优点和长处,并发扬这些优点和长处。③当取得成功的时候,尽情体验自己的喜悦,并与他人分享。
(3)如何完善你自己——可以通过这些方面完善自我:①提高自己的自我控制能力。②适当的展示自己的优点,发挥自己的长处。 ③不断的从别人身上吸取优点,补充自己的不足。④勇于接受挑战,在挑战中体现自己的价值。⑤学会用发展的眼光看待自己。
2.2 感悟青春
1、青春的喜悦:告别天真,走向成熟;个性增强,独立意识发展很快;身体快速成长;感觉敏锐发达;兴趣特别广泛;思维活跃;性意识开始荫动等。
2、青春的烦恼:注意外表;不愿被父母或长辈管教;盼望独立;希望引起异性的注意;多变、敏感和冲动等。
3、青春协奏曲:①开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通);②提高自我控制能力(遇到问题首先要冷静,然后从多个角度分析,尝试从好的方面想);③保持自我完善的意识(多读书、多运动、多做有意义的事,这是自我完善的最佳方法)。
2.3 男生女生
1、你是男生我是女生:①男生和女生各有其自身的优势;②男女生的优势互补构成社会美妙的图画
2、让我们自然快乐地交往——男女生的正常交往:
(1)男生女生之间天然存在性别差异,在正常交往过程中可以互补,从而使集体更加团结;
(2)男生女生正常交往使性格、智力、能力等方面的优势得到展示,有利于我们个性充分发挥;(3)男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感,有利于培养健康的性心理。
3、恰当方式ABC:(1)自然地、大方地进行交往,建立纯洁的友情。在表达友谊时,既不必羞怯忸怩,也不要神神秘秘。(2)要学会尊重对方,包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿。不要随便干扰别人的生活和学习。(3)要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己。懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友谊。
4、男女生交往一定要注意交往的原则:①自然交往;②适度交往,异性交往的程度和方式要恰到好处,应为大多数人所接受。③真实坦诚,平等待人;④避免过分亲昵。男女生交往时要注意自尊自爱;⑤不哗众取宠;⑥了解异性同学的特点,在说话、办事时尽量考虑周全,避免伤害同学。
第三课 学会交往
3.1我和父母
l、家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师。
2、礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人的美德的外观。
3、以礼待人,就是用你喜欢别人待你的方式对待别人。
4、父母对我:(1)父母赋予我们生命,把我们带到这个美好的世界;(2)给我们衣食和爱抚,使我们健康成长,为我们付出最多的就是父母。
2、报答父母的原因:(1)孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分;(2)要化为实际行动,用心领受父母的教诲与期待;(3)诚心体谅父母的忧虑和烦恼;(4)真心关注父母的健康和心情。
3、“爱的冲突”与化解: (1)自我认为:我们渐渐长大,渴望独立;希望拥有对自己事情的决策权;希望有自己的空间,多点自由…… (2)父母眼中的我:不谙世事的孩子,言行不知天高地厚,幼稚可笑,要严加管教。(3)冲突起源:我渴望独立,渴望尽快成熟,因而开始嫌父母的啰唆烦琐,小题大做,干预过分,侵犯隐私……
(4)化解“爱的冲突”重要途径是——沟通,心与心的沟通。通过沟通达到互相理解,互相关心,互相信任,互相体谅。
3.2师生情谊
1、我们的成长离不开老师:(1)老师带我们在知识的海洋中遨游;(2)老师教导我们如何做人,如何做事;(3)老师为我们扫除心理障碍;(4)老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们; (5)老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终生;(6)老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。
2、新的师生关系:(1)老师对学生要求的提高:在学习中,老师要求学生自觉、自主地学习;在班级活动中,老师让学生锻炼自我管理,学习做活动的组织者;在思想交流中,老师让学生谈想法,自我反省,自我严格要求。
(2)学生对老师要求的变化:希望老师更多地听取学生的意见;给学生更大空间发挥想象力;喜欢更加平等的师生关系;希望从老师那里得到更多的尊重、信任、帮助和谅解。
(3)正确对待老师的教育:尊重和理解老师;积极协助、配合老师的工作;有问题主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助;正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受到批评不气馁、不抱怨;体谅和宽容老师,对老师工作中的疏忽、缺点,应善意提出。
3.3文明交往
l、交往是人的基本需要:每个人都是社会的一员,社会交往是人类必不可少的活动,通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定,从而找到自己在社会中的位置,产生归属感和安全感。
2、尊重是交往的前提:尊重他人,尊重他人的人格,尊重他人的意愿,只有懂得尊重他人,才是一个值得尊重的人,才能获得他人的信任和友谊;学会交往,首先要懂得尊重,学会尊重。
3、礼貌是交往的“名片”:礼貌是谦虚恭敬的态度和言行,是尊重他人的美德的外观;礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养;礼貌能够增添一个人的风采和魅力;礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
4、文明交往的艺术:真诚坦率的人最容易受到信任;正直勇敢的人会赢得尊重;谦逊宽容的人总是广受欢迎;善于聆听的人,朋友将为你敞开心扉;热情开朗的人缩短了与他人的距离;乐观幽默的人能为朋友带来快乐;细心体贴的人会收获朋友的感激;彬彬有礼的人会在新的环境中畅通无阻;坚持原则的人会令人佩服。
当然,对于虚伪、欺诈和不怀好意的人,你要懂得拒绝和远离,不受诱惑,保护自己。
5、学会心理换位,学会理解(己所不欲,勿施于人,这是心理换位的最根本要求)
6、待人处世之道:服饰整洁美观;习惯面含微笑;注意言谈举止;不要卖弄自己;善于赞
美别人;多些帮助别人。
第四课 学会学习
4.1培养正确的学习观念
l、学习是人们生活的基本内容:(1)学习是人类的基本活动:①今天,学习已经发展为一种有目的、有组织的行为,并成为人们生活不可缺少的重要内容。②人们学习的原因:通过学习掌握一技之长;通过学习升华自己的品德;通过学习吸纳人类积累的智慧和思想;通过学习获得造福社会和完善自我的力量。
2、学校学习的特点:①学习内容:系统地掌握知识和培养学习能力;②学习方式:在老师指导下进行;③学习时间:相对集中;④学习目标:为未来社会发展做准备。
3、树立正确的学习观念:(1)学习是个人成长的需要:①学习使我们掌握知识,提高能力,形成良好的品德和健康的个性;最终使我们成为有用之才;②学习也是提高生活质量的重要条件。 (2)学习是将来参加祖国建设的需要,学习也是国家与社会发展的需要。
4、培养浓厚的学习兴趣:(1)培养学习兴趣,能不断引发自己的学习需要;(2)兴趣对学习活动也是一种强大的推动力。
4.2 掌握科学学习方法
1、学习方法的重要性:(1)不当的学习方法使人多走弯路,浪费时间,削弱信心,学习效果不佳;(2)科学的学习方法则使人得心应手,运筹帷幄,效率高,收获大,兴趣上升,信心增
2、学习方法与策略:(1)做好学习计划,科学安排时间:如果对自己的学习目标和时间有一个合理的规划,有计划地学习,我们就能逐步实现自己的目标;(2)集中注意力,提高学习效率注意力集中,才能提高学习效率,而且有利于锻炼自己的意志力,为以后更重要的学习和工作打下基础;(3)提高收集、整理、运用信息的能力
3、探索适合自己的学习方法:(1)学习方法是多种多样的;(2)在不同的学习阶段,学习方法可能会有所不同;(3)我们应该根据自己的性格特点,理解问题的思维特点去探索出适合自己的学习方法。
4.3 养成良好学习习惯
1、习惯的含义:人们长期养成后不易改变的态度和行为;学习习惯的含义:在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。
2、学习习惯有良好与不良之分:①良好的学习习惯有利于塑造健康人格,使你受益终身。 ②不良的学习习惯可能助长你生活中的消极因素,贻害无穷。
3、养成良好的学习习惯:(1)养成良好学习习惯需要制定具体计划;(2)纠正不良学习习惯的方法:①与能管束自己的人交友,在自己管不住自己的时候,让他们来约束自己;②用暗示方法提醒自己;③用写日记的方法管束自己.
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政治教学是怎们样的呢?接下来是读文网小编为大家带来的浅谈对政治教学的几点看法,供大家参考。
一、激发学生学习兴趣,提高学生学习政治的能力。
政治是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改 的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。 我在课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的学习能力。
(一)注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻 松和谐的环境氛围中,不知不觉地进入学习状况。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设 计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
(二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
教学内容,,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水 平有关。为此,在教学中,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到思想的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一 步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。 这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台
二、课内外结合。
政治的学习离不课内外的结合,时事政治与教材的结合需要大量的课外知识,这些知识是我们在课内无法满足的。只有通过了解课外的世界,不断的积累,去观察,去发现身边的人和事,所以在教学中一定要以课 堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合。
三、注重对学生学习方法的培养和提高
授人以鱼不如授人以渔。培养适合学生自己的学习方法,使学生在研究解决其学习任务时,表现出来的具有个性特色的方式。那就要改变传统教学中的过于强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状,鼓励学生自主、合作、探究地学习,但常常不好操作,流于形式,缺乏在个体独立思考基础上的真正合作,在课堂中只有少部分同学能参与,其他同学仍是被动,没有表现的机会。有的学生合作学习时,不会倾听,不会合作。在课堂活动前,先明确分工,再合作。这样可以让每个学生都可以发挥自己的特长;也可以先独立思考,再分别说出自己的想法,最后形成集体的意见。在合作学习的内容中,要考虑学生之间不同的认识,不同的发现,这些内容往往是教学的重点或难点,是学生靠个体自主学习很难解决的,把学生的个体差异变成一种教学资源,学生就会积极参与合作学习中去。教师要对合作学习进行指导,不能袖手旁观,要真正关注学生,深入到合作学习中去,了解他们合作的效果、讨论的焦点、思考的疑难点。
四、教师的教学理念
作为老师要有自己的教学理念, 理念的转变,是适应新课程改革的根本前提。在日常的教学工作中,教师之间将更加紧密地合作,与不同学科的教师打交道,现代教师所面临的挑战,要求教师保持开放的心态,树立终身学习的意识,进行多方位的学习,现在的政治教学,已经不是单一的政治知识,而是涉及多门学科的知识,这就要求教师要改善自己的知识结构,使自己具有更开阔的教学视野;其次,就是学会和同行合作,吸取多人的智慧,协调一致;对学生的评价,不仅看学生成绩,还要多发现和发展学生多方面的潜能,重视知识的运用、实践能力和创新意识,不搞题海战术,减轻学生负担,促使学生主动学习。
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学习需要不断的在练习中积累, 接下来是读文网小编为大家带来的关于黄冈中学七年级政治期中考试试题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题:
BCCDD ACDDB ADADC
二、材料分析题:
16.(1)学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的。(1分)因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。(1分)也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。(1分)(享有学习的机会和权利是令人快乐的;学习可以让我们探索世界的奥秘。答出期中一条给1分)
(2)1、作为初中生,应逐步摆脱对父母和老师的依赖,学会自主学习。(1分)
2、课前认真预习,上课专心听讲,做好笔记,课后及时复习巩固,(1分)提高学习效率。(1分)
3、对学习时间合理规划,科学安排时间。(1分)
17、(1)永不放弃生的希望;(1分)肯定生命;(1分)尊重生命;(1分)延伸生命的价值。(1分)
(2)只要围绕“让自己的生命焕发光彩”这个主题写出三点打算,言之有理即可。(3分
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初一政治的考试已经结束了,教师们要如何总结呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治段考教学质量分析,希望会给大家带来帮助。
一、学生作答的卷面情况及原因分析如下
第一大题:单选题(1—25小题)
1、答题中得满分的小题是第1和23小题。容易得分的小题是4、6、8、11、12、13、23学生的丢分率大概在2%这样,这些题都是考查课本中最基础的知识,灵活性也较强,学生容易掌握。
2、答题中第3、5、16、17、18、24小题得分率不高,
第3和第 17小题是一个典型的错例题,第3 小题,正确答案是D。学生没有掌握关爱集体,是人人有责;所以才认为C答案。第17题学生一理解好情绪和情感是既有区别又有联系,都是丰富多样的。 第二大题:非选择题
答题不理想的是第26题,
学生不懂得迁移课文知识,所以对在学校如何注重自己的成长,学生只从自己的表象理解,如吃好,睡好,身体健康等,而不懂得从一个更高的角度去看问题,回答从人际关系的培养,知识方面的努力,各种兴趣爱好的培养等方面去答题。
第27题,纯是课文知识的运用,学生没有背得课文的要点。
第30题的第(2)小题,如何维持网络的道德和秩序。学生答题没有分点来答题,而是笼统的回答,所以得分率比较低。
二、答题中存在的共性问题的分析
1.基础知识:基础知识点落实得不够好,基础不牢固,知识面少,很多学生可能存在误解,以为现在的考试跟课本所学的知识没有太大的联系知识点不太熟悉没关系,致使运用课本最简单的知识和原理都不懂得。
2.解题方法与应用能力:知识迁移能力差。个别学生不理解如何分析题意,如何根据题意确定回答角度,所以很顽固地使用生搬硬套方法,答题要点随意化,缺乏条理性,更谈不上全面性,考虑问题缺乏辩证性,容易只看到问题的其中一方面,以偏概全。
3.审题能力不强,不擅于抓关键词、重点句,解题技巧和方法不佳,尤其是不适应开放性试题的答题要求。
4、答题语言:规范性差,口语化严重,学科术语缺乏,错别字太多。
三、对教学与复习的建议
1.要认真研读课程标准,创造性地使用教材,加强课堂设计能力,进一步优化课堂,努力使课堂从学生的生活实践中来,又回到学生的生活中去,真正体现以学生为本。
2.夯实基础知识,提高基本技能。
在求活、求新、求变的命题的指导思想下,近几年的考试题让人无法揣测,惟有抓好基础,才能做到以不变应万变。政治科考试在试卷中所强调的关注现实生活、发挥创新意识的要求也是建立在对知识的扎实掌握基础上的。学生只有储备必要的学科知识素养,才可能生成能力。因此,基础知识教学一定要到位,一定要让学生熟悉教材,掌握基本知识,不死记硬背,但不能不记不背。
3.培养审题意识和解题能力,指导学生全面理解题目,找出关键词理解题意,不要对题目断章取义;答案要注意从多方面、多角度来分析,绝不能照抄课文,把握答题的广度和深度;同时,注意答题的规范化,避免过于口语化。 加强答题技巧训练还要指导学生学会精心构思,组织答案,回答问题要住核心,讲究层次,答案要有条理性、完整性,内容不在多,而在精当、准确。
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七年级政治下册的期末考试就要到来了,同学们要如何准备期末教学质量题练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于湘教版七年级政治下册期末教学质量题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题。(每小题2分,共40分)
1、C 2、C 3、D 4、A 5、B 6、B 7、D 8、A 9、A 10、C 11、C
12、C 13、D 14、C 15、C 16、D 17、B 18、A 19、D 20、D
二、判断正误题。(每小题1分,共5分)
21、× 22、× 23、×24、√ 25、√
三、简答题(26题6分,27题6分,28题8分,共20分)
26、答: ①正确认识自我,建立自信,多想想自己有哪些长处、优势;②正视自己的不足,并通过切实的努力来弥补自己的缺陷,增强自信心;③寻找合适的机会,主动地表现自己,敢于在大众面前展示自己的才能。
27、答:①做一个有正义感的人,是我们人生的积极选择。一个有正义感的人,会得到社会和他人的广泛认可。把社会和他人 装在心里,我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。
②选择做一个有正义感的人,需要战胜许多诱惑。选择做一个有正义感的人,最重要的就是自觉遵守社会规则和道德规范 ,按照制度、规则和程序办事。
28、答:①不良行为一般都是指对他人、社会有一定危害 ,尚不够刑事处罚的行为。 ②不良行为一般都是违法行为,它严重影响未成年人的身心健康,对社会也有一定的危害。如果任其发展下去,不良行为就有可能发展成为犯罪 。
四、分析说明题(29题14分,30题10分)
29、答:(1)①诚信创造财富。②诚信融洽人际关系。③诚信为个人的发展创造条件。④诚信是个人获得社会认同的重要条件,是个人走向未来的通行证。
(2)①真诚待人。做一个讲诚信的人,需要拥有一颗真诚的心。在日常生活中能够考虑到他人的利益和情感,在追求自己的利益的时候讲究公正,不损害他人的利益,更不能为达到自己的目的而不择手段。②友善待人。不轻易地怀疑别人,也不完全以自己的好恶来要求别人。学会宽容和原谅别人,在必要的时候还要善于成全别人。③要注意从身边小事做起,小事也要讲诚信。
30、答:(1)李某的行为不是正当防卫,吴某的行为是正当防卫。
(2)正当防卫应具备以下四个条件:第一,只有当合法权益受到不法侵害时,才能实施正当防卫;第二,只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫;第三,实施正当防卫只能针对不法侵害者本人;第四,正当防卫不能超过必要的限度。
五、实践探究题(11分)
31、答: (1) 一个生活得成功幸福的人,从来不是那种总是看着昨天的脚印悲叹的人,而是那些满怀信心、希望,放眼未来的人。自信会使不可能成为可能,使可能成为现实。不自信则会使可能变成不可能,使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功 。 (2) 做一个自信的人要善于发现自我,悦纳自我,追求成功。①发现自我:要学会发现自身的美,找到自信的支点——对自己的正确认识和评价。②悦纳自我:每个人的条件有别,我们要正确认识自己的长处和短处,给自己一个准确的定位,多肯定自己,欣然接受自己,这是我们每个人走向成功的前提。③追求成功:自信心是成功的产儿,没有成功,就不会有自信。因此,要不断地争取成功的机会,创造成功的记录,对于缺乏自信的人来说,尤其重要。有了成功的体验,自信心就会越来越强;自信心提高了,就更容易取得成功。这是自信心与成功的良性循环。
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初一政治第一课我是中学生了测试题及答案
在即将学完的政治第一课我是中学生了知识点之后,同学们要准备一些相关检测题来复习加深对知识点的印象。下面是百文网小编为大家带来的关于初一政治第一课我是中学生了的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D
二、非选择题
11.学校:(1)利用校园电视台、校报、黑板报等加强构建和谐社会、和谐校园的宣传;(2)积极开展创建“和谐班级”、“五好个人”活动;(3)制定各项规章制度,打击各种歪风邪气。 学生:(对照中学生日常行为规范的内容回答)
12.(1)可以采取文艺表演、演讲比赛,篮球赛等形式;(2)步骤:a选拔出比赛的运动员、拉拉队,并邀请体育老师担任裁判;b组织比赛;c赛后总结。(3)有利于加深同学之间的相互理解,让大家更快地融入新的集体当中;有利于增强集体凝聚力;有利于良好班风的形成。
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人教版七年级下册政治期末试卷及参考答案
亲爱的七年级同学:欢迎你参加政治期末考试!做题时要认真审题,积极思考,细心答题,发挥你的最好水平。以下是百文网小编为大家整理的人教版七年级下册政治期末试卷,希望你们喜欢。
第Ⅰ卷(选择题 40分)
第Ⅰ卷答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D C B D B A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D B D B C C D C A
第Ⅱ卷(非选择题 60分)
一、(共16分)(1)①承担应有的责任,是维护集体利益和荣誉,建设集体的最好方法。
②我们是班级和学校的主人,班级和学校的事情是我们的责任。
③我们承担责任需要付出努力和代价,但是有利于集体,更有利于个人的发展。
④不承担责任,主人翁意识和能力得不到锻炼和培养,同时也不能从集体中得到我们应得的利益。
⑤要以主人翁的态度对待集体,以集体利益为重,自觉承担作为集体一员应尽的责任。(每点2分,答出4点即可得8分)
(2)①担当重大管理任务是承担责任;
②为学校和班级争得荣誉是承担责任;
③做好老师和同学交给的各项工作是承担责任;
④管理好自己也是承担责任;
⑤我们在关键时刻能够挺身而出,做出正确的选择。(每点2分,答出4点即可得8分)
二、(共12分)
(1)特征: ①法律靠国家强制力保证实施;(2分)
②法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2分)
作用:法律通过制裁违法犯罪行为来保护公民的合法权益,保障社会生活的有序与和谐。(2分)
(2)①要学法、懂法、守法、用法、护法。
②既要遵守法律,自觉履行义务,又要依法行使和保护自己的合法权益。(共6分,言之有理即可)
三、(共14分)
(1)①在网络这个虚拟的世界里,人与人之间的交往是匿名的、以符号形式进行的,人们可以带上任何面具、以任何形式与别人交往。
②在网络世界里,人们可以享受到现实生活中所不能实现的许多“自由”。
③在网络世界里,他律规则很难起作用,社会还未能对网络这个虚拟世界中的每个人的言行进行有效的监督和管理。
(每点2分,答出3点得6分)
(2)①树立正确的是非观念,远离不良信息;
②提高道德修养,拒绝不良诱惑(或:学会控制自己的欲望和冲动,自觉抵制不良诱惑)
③增强自律意识,学会“慎独”;
④增强自我保护意识,提高自我保护能力;
⑤提高法律意识,不做低俗内容的欣赏着、传播者、制造者;
⑥发现不良网站和低俗信息,积极举报等。(每点2分,答出4点得8分)
四、(共18分)
(1)学校保护;(2分)
不能。(1分)维护青少年的合法权益是全社会的责任。法律规定,家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。(3分)但是,家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护,只是为我们的健康成长提供了必要的外部条件。要使自己的身心和合法权益得到根本保护,关键靠自己。青少年要树立安全意识,学会自我保护,学法、知法、用法,运用法律武器保护自己的合法权益。(6分)
(2)①学会求救和自救,勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。
②学会运用法律武器维护自己的合法权益,寻求法律帮助的途径和方法。
③在保证自身安全的前提下,要敢于和善于同侵权行为作斗争。或:保持冷静、不慌乱;及时报告老师;及时报警,及时求助;有秩序的避开险情;运用智慧,妥善处置等。(言之有理即可,共6分)
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高二政治必修四学业水平测试和参考答案
政治的水平测试不仅让学生知道掌握课程的程度,还能够把知识转换为应用能力,下面是百文网小编给大家带来的高二政治必修四学业水平测试和参考答案,希望对你有帮助。
一、选择题Ⅰ
1.A2.A3.A4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.D
11.D12.B13.B14.A15.B16.C17.A18.A
19.C20.D21.C22.A23.C24.B
二、选择题Ⅱ
25.CD26.ABC27.BC28.BCD29.ACD30.BC
31.ACD32.BCD33.ABCD
三、简答题
34.(1)实践是认识的来源和检验真理的唯一标准。人们对抗生素的认识及使用方法只能来源于实践并通过实践去检验。
(2)认识具有反复性。人类追求真理的过程不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
(3)认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。认识的反复性和无限性,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升。只有未被认识的事物,没有不可认识的事物。对疾病的认识也是这样。
(4)任何实践都是一定历史条件下的实践。人类的实践和认识是永无止境的过程,我们要不断发现和发展真理,就要求我们不断地解放思想,与时俱进,在实践的基础上不断创新。
35.(1)敢于否定传统做法,顺应世界发展潮流体现了发展、创新的道理。
(2)积极改变训练观念体现了意识的作用,正确的观念对训练的成功起推动作用。
(3)创造一套符合跨栏项目规律和特点训练方法,体现了按规律办事。
(4)训练方法对刘翔具有很强的针对性,体现了一切从实际出发,具体问题具体分析。
四、辨析题
36.(1)意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机。在实际行动之前还要制定蓝图、目标、行动方案和行动步骤等。
(2)人们要按照一定的目的、想法从自然界获取所需的物质资料,必须坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)此观点具有一定的片面性。
37.(1)承认世界是运动的,否认绝对静止的存在,这是辩证唯物主义的基本要求。
(2)承认世界是运动的,并不必然地意味着坚持了唯物主义。坚持唯物主义,同时要承认运动的主体是物质。
(3)有些唯心主义者也可以承认运动,但是,主观唯心主义者总是把运动的主体归结为人的精神,客观唯心主义者则把运动的主体归结为“客观精神”。此观点不准确。
五、分析说明题
38.(1)坚持一切从实际出发,实事求是。暂停“鸟巢”施工,反复论证修改最初设计方案,就是从我国的资源国情出发,从安全、实用、环保的实际出发实现方案优化。
(2)尊重客观规律与发挥主观能动性相统一。“鸟巢”的设计建造是发挥主观能动性的体现,但主观能动性的发挥必须以尊重客观的规律为基础。对“鸟巢”设计方案的修改建立在对生态环保规律的尊重的基础上,从而实现了方案的优化。
(3)坚持辩证的否定观,树立创新意识。“鸟巢”的修改设计方案是在最初方案的基础上产生的,既保留了方案独特的设计理念和中国风格,又大胆创新,增添了更利于安全、环保、实用的新的要求,从而实现了方案的整体优化。
(4)坚持联系的观点,立足整体,统筹全局,运用系统优化的方法来认识事物。“鸟巢”的设计和修改运用了系统优化方法,从“安全、实用、经济、美观”这一整体效果着眼,通过取消开启屋顶,缩小投影屏幕等方面的改变,寻求最优目标。
(5)坚持正确的价值取向。“鸟巢”的设计和修改都始终围绕绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念,充分体现安全、环保、实用的原则,实现了方案的优化。
六、案例探究题
39.(1)①矛盾是普遍存在的,事物都是一分为二的。所以我们看问题、办事情,要坚持两分法,防止片面性。②广告在宣传商品,提高商品的知名度,让消费者了解商品消息,引导和促进消费方面,有一定的积极作用。但是缺乏诚信的虚假广告,会误导人们的消费,损害消费者的利益。所以,应该治理和规范广告市场,利用其积极的一面为社会主义市场经济服务。
(2)①从国家的角度看,国家应制定和完善相关法律法规,强化宏观调控,依法打击制造虚假不实广告的行为,创设良好的市场环境。②从广告商和媒体的角度看,广告商和媒体都应依法办事,遵守职业道德,坚持诚实信用的原则,增强社会责任感。③从消费者的角度看,消费者要理性和适度消费,增强识别真假广告的能力;消费者还要增强法制观念和维权意识。
(3)①说明人们的生活水平尤其是消费水平在不断提高,作为企业的经营者就要不断研究消费需求,面向市场安排生产。也说明了事物是不断变化发展的。②说明企业经营者要具备良好的职业道德,坚持诚实信用的原则,树立良好的信誉和形象。也说明了企业经营者要坚持集体主义的价值取向。③说明人们的消费水平是不断提高的。也提醒消费者要坚持适度原则,要重视量的积累。
(4)课题:例如,广告在市场经济中的作用,对虚假广告的识别与对策,广告文化对青少年的影响等。(写出一个即可。)
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高一政治生活综合测试和参考答案
综合考试是为了测试学生的学习成果及综合应用能力,下面是百文网小编给大家带来的高一政治生活综合测试和参考答案,希望对你有帮助。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | B | A | D | C | C | D | B | C | A | B |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | D | A | A | D | D | B | B | C | A | B |
题号 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |||||
答案 | B | D | D | B | A |
26.(1)①选举权和被选举权②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由③监督权。
(2)①国家要完善宪法和法律法规中对公民政治权利和义务的规定,为人民当家作主提供制度、法律的保障②政府要切实履行自身在政治、经济、文化和社会公共服务方面的职能,为人民当家作主提供物质基础③广大人民群众要增强公民意识和法制观念,积极参与国家政治生活,充分发挥在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、参加政治社团活动的积极作用,为人民当家作主提供内部动力④社会舆论、新闻媒介要加强舆论监督,积极在推动人民当家作主进程中发挥作用。
27.(1)要切实履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能;组织社会主义经济建设的职能;组织社会主义文化建设的职能;提供社会公共服务的职能。
(2)①对政府的权力进行制约和监督,有利于促使政府坚持依法行政,认真履行职能。②接受人民的批评监督和新闻舆论的监督,有利于提高政府的行政水平和工作效率,防止和减少工作失误。③加强监督,有利于防止政府公共权力滥用,预防腐败。④才能更好地合民意、集民智、聚民心,真正做到权为民所用,利为民所谋,不断提高政府的权威和公信力。
28.(1)立法权、监督权
(2)①必须坚持中国共产党的领导,接受中国共产党在政治原则、政治方向和重大方针政策方面的领导。②以中国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻中共十七大和十七届三中、四中全会精神,为新时期人民政协各项工作提供思想指引。③切实围绕团结和民主两大主题,提高人民政协政治协商、民主监督和参政议政的能力和水平。④以人为本,更好地协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局,在推动科学发展、促进社会和谐上创造新业绩,在促进祖国和平统一大业、扩大对外交流交往上发挥新作用。
29.(1)国际关系的内容和形式是多方面的。国际关系是变化和发展的。国家间出现分离聚合、亲疏冷,热的复杂关系,主要是由国家利益决定的。
(2)在发展中美关系中要努力维护我国的独立和主权,促进世界和平与发展。在和平共处五项原则基础上积极发展与美国的合作关系,努力化解分歧,扩大共识,推进中美建设性合作关系发展。自觉遵守中美三个联合公报和《中美联合声明》的原则,彼此尊重对方的核心利益,促进中美关系和谐发展。(如能从其他方面回答,且言之成理,可以酌情给分)
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高二第一学期政治期末教学质量检测试卷
在平时做好每一份政治试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。所以,让我们来做一套政治试题卷吧!下面是百文网小编整理的人教版高二第一学期政治期末教学质量检测试卷以供大家阅读。
择题
恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”这主要体现了
A.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展
B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律
D.哲学是对具体知识的概括和总结
“权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己谋,即便有豪宅千顷,也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是
A.人的价值就在于创造价值
B.实现人生价值需要价值观指引
C.个人应在与社会的统一中实现价值
D.价值判断和价值选择具有社会历史性
2011年10月9日,纪念 100周年大会在北京隆重举行。
A.五四运动 B.南昌起义 C.红军长征 D.辛亥革命
中共十七届六中全会2011年10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出建设社会主义___强国和到2020年文化改革发展的奋斗目标。
A.经济 B.人才 C.文化 D.科教
下列选项中,属于发展的是
A.事物性质的根本变化
B.一切事物的运动变化
C.力量强大的事物战胜力量弱小的事物
D.新事物战胜旧事物
政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分,必须随着经济社会发展而不断深化。这是因为
A.上层建筑的变化推动着社会的进步
B.生产关系的变革促进了生产力发展
C.经济基础决定社会的政治、法律制度和设施
D.经济基础的变化决定上层建筑的同步变化
真理,没有不被怀疑和突破的特权,这是因为
A.人能认识世界,但并不一定能正确认识世界
B.真理的基本属性是客观性
C.认识的根本目的在于指导实践
D.客观世界是无限变化发展的,人们的实践也是发展的
马克思说过:“最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这段论述主要说明的是
A.实践是客观的物质性活动
B.实践是有意识、有目的的能动性的活动
C.实践是在一定的社会关系中进行的社会活动
D.实践是一个不断变化发展的历史过程
“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究,提出了“日心说”,推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界,错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界,错误意识来源于主观世界
划分唯物主义与唯心主义的标准是
A.是否承认思维反映存在
B.是否承认存在决定思维
C.是否承认世界是可以正确认识的
D.是否承认人能认识和改造世界
之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是因为马克思主义哲学
A.继承了黑格尔的辩证法思想
B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想
C.是世界观和方法论的统一
D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一
古希腊哲学家伊壁鸠鲁说:"当一个人年轻的时候,不要让他耽误了哲学的研究;当他年老的时候,也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康,谁也不会有太早或太晚的问题。"之所以要重视哲学的研究,是因为
A.哲学是科学的世界观、方法论
B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展
C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界
D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问与对世界的思考
___ 于北京时间2011年11月1日5时58分发射升空,并顺利进入预定轨道。飞船将在两天内与天宫一号进行首次空间交会对接。目前天宫一号运行稳定,满足交会对接任务要求。
A.嫦娥一号 B.神州七号飞船 C.天宫一号 D.神舟八号飞船
马克思主义哲学认为,物质的根本属性是
A.客观实在 B.发展 C.运动 D.规律
“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。”这句话包含的哲学道理是
A.规律是事物本质的必然的联系
B.只有自然界的运动是有规律的?
C.规律可以为人所认识
D.一切事物的运动都是有规律的
单选题
2011年10月20日,利比亚前领导人 ____在其家乡苏尔特被执政当局武装俘获后死亡。
A.赛义夫 B.卡扎菲 C.萨达姆 D.穆巴拉克
人们的选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于
A.人们的主观认识
B.目标是否崇高和伟大
C.人们的认识是否符合社会发展的客观规律
D.人们主观愿望的强烈程度
对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的,但最根本的是
A.对某个人或某个集团的贡献
B.对其家庭或亲人的贡献
C.对小团体的贡献
D.对社会发展和人类进步事业的贡献
看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是由人民来制造,哪一种商品不是由人民来生产,说明
A.人民群众是社会变革的决定力量
B.人民群众是社会物质财富的创造者
C.人民群众是社会精神财富的创造者
D.人民群众是社会变革的主力军
近日修改的居民身份证法在居民身份证登记项目中增加了___信息,并加大了对泄露公民个人信息的行为的惩罚力度。
A.民族 B.指纹 C.家庭 D.血型
我们国家现阶段的社会基本矛盾是
A.生产与消费的矛盾
B.无产阶级与资产阶级的矛盾
C.人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾
国学大师季羡林说:“生命只有和民族的命运融合在一起才有价值;离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这种人生价值取向
①符合人类的根本利益
②体现了个人与社会辩证统一的关系
③表明个人就是社会,社会也是由个人组成的
④说明人生的真正价值是贡献和索取的统一
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
世界万物形态各异,它们所具有的共同特性是
A.看得见、摸得着 B.客观实在性 C.可知性 D.多样性
联系的客观性指的是
A.联系是事物存在发展的条件
B.联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移
C.任何事物都处于联系之中
D.没有一个事物是孤立存在的
“一万个后来者,不如一个开拓者。”从哲学上看,这种说法强调了
A.人们不要去做重复性的工
B.人们要坚持联系的观点作
C.鼓励人们要具有创新精神
D.鼓励人们充分发挥意识的能动作用
唯物辩证法的两个总特征是
A.联系的观点和发展的观点
B.孤立的观点和静止的观点
C.全面的观点和静止的观点
D.矛盾的观点和实事求是的观点
最近,某省搞了一次“医患换位体验”活动,让医生以患者的身份挂号,排队,拿药。结果,医生跑前跑后,既受累又受气,一名全程体验了“患者”的医生感慨道:“医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转,当患者确实很苦。医患换位体验”活动中蕴含着的哲理有
①认识是在变革对象的实践中产生的
②矛盾同一性和斗争性相互联系,相互制约
③认识是实践发展的根本动力
④人们的认识随着实践的发展而变化
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
胡锦涛同志在2010年6月举行的G20峰会的讲话中指出,要加强二十国集团成员宏观经济政策协调,本着循序渐进、互利共赢的原则推进二十国集团机制化建设,确保二十国集团在促进国际经济合作和全球经济治理中发挥核心作用。之所以要坚持循序渐进的原则是因为
A.量变是不显著的变化
B.量变必然引起质变
C.量变是质变的前提和必要准备
D.在事物的发展过程中量变比质变更重要
辩证否定的实质是
A.无限变化 B.扬弃
C.事物的化学变化 D.事物的物理变化
简答题
材料一:贝克莱认为,“存在就是被感知”,事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为,整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二:古希腊第一位哲学家泰勒斯说,世界的本原是水,没有水就没有万物。我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说,认为世界是由两部分构成的,一部分是看得见的万物,一部分是看不见的,而两部分都是由“气”组成的。
(1)材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点?(6分)
(2)材料二集中体现了什么观点? (4分)
随着人口剧增和生产生活方式的无节制,二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题,危害到人类的生存环境和健康安全。人们开始认识这种生产和生活方式的不良影响,以低能量、低消耗、低开支为核心,从而减低碳,特别是二氧化碳排放的低碳生活逐渐被人们所接受。现在低碳生活方式已成为一种时尚,这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。
请用实践与认识的辩证关系,说明“低碳生活”成为新生活方式的必然性。(10分)
历经30年的改革开放,当代世界的关系发生了历史性变化,中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义,必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果,并同各国人民携手,共同分享发展机遇,共同应对各种挑战。
运用唯物辩证法知识,说明正确处理中国同世界的关系必须遵循哪些哲学原理和方法论原则。(10分)
《农民工之歌》是一首专门为农民工所创作的歌曲。歌曲表达了农民工积极进取、追求梦想的人生态度,展现了农民工勤劳肯干、不畏艰辛的拼搏精神,同时还流露出农民工对家乡的思念与对亲人的牵挂,更肯定了农民工为城市建设与社会发展所做出的巨大贡献。在2008年中央电视台春节联欢晚会的舞台上,《农民工之歌》精彩亮相,向全国人民传递了农民工的心声。歌曲激起了广大人民群众关爱农民工的热情。进城务工人员为社会发展做出巨大贡献,理应得到社会的充分肯定。
简要说明价值选择的最高标准与价值创造和实现的途径。(10分)
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