为您找到与不敢老的父亲文中一处描写最打动你相关的共197个结果:
在你的生活中,你的父亲比你年长了多少岁呢?下面是读文网小编网络整理的《不敢老的父亲》阅读题目及答案以供大家学习参考。
16、1“不敢”是指不愿意,不想。1分
258岁还学骑摩托带我学二胡,退休后一直到生病都在摆修鞋摊,经常在家人面前标榜自己“年轻”。(一点一分)
17、 他胳膊上的肌肉松垮垮的,看得我一个劲儿地捂着嘴偷笑。1分
看着他沟壑丛生的脸,我忽然感觉有点难为情。1分
别人以为我是他孙子,我站在旁边,脸上火烧火燎的。1分
“居然”“竟”表达了我的后悔和自责的心理。 1分
18、以时间的推进作为行文线索。 (也可说以父亲的年龄变化或我的成长过程)2分通过时间的推进,清晰、明了(1分)地交代父亲一步步地变老,(我一次次地享受父亲的关爱,) 集中表现了父亲的“不敢老”(1分)。
19、 运用比喻的修辞手法进行肖像描写1分 用叶子和棉花1分,形象地描绘了父亲现在的外貌特征,1分,表现出父亲的衰老和无力。1分
20、通过父亲不敢老的具体言行,表现了父亲对“我”无私的付出和深深的爱意,我面对病床上的父亲,也深深理解了父爱的伟大。(意思大致相同即可)
以上就是读文网小编为你带来的《不敢老的父亲》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!
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《父亲进城送梨》是作者有心人写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的 ,希望能够帮助到你!
7.浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
8.为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。
(3分,语言通顺1分,联系实际1分,言之有理1分)
看过“父亲进城送梨阅读题答案”
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父爱如山,父爱都是很含蓄的表现出来,我们需要怎么去感受父爱,通过阅读文章《父亲的秘密》你就会明白了。下面是读文网小编整理的《父亲的秘密》阅读题目及答案,相信会对你有所帮助!
11父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然,他低下头,从那些蘑菇里挑出两个,扔进旁边的垃圾桶里。儿予问,爸您干什么?父亲说,这两个蘑菇,有毒。
12有毒?儿子怔了一下,您怎么知道?父亲得意地笑了。他说,还记得十五年前我们的那次历险吗?那几天,我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……
19.父子俩因而身困密林,第二天,又面临一个新的困难:。第三天起,父亲为解决这两个困难采取了两个办法:(1);(2)。(8分)
20.阕渎全文后,我们终子发现“父亲的秘密”原来是:。(2分)
2l.从全文来看,第⑤段中父亲不让儿子跟自已一起去拣蘑菇,这是为了,更是为了。(4分)
22.请从下面两个句子中任选句,作简要点评。(3分)
A.四周的古树遮天蔽日,像一只巨大的笼子将他们困在中间。
B.每一次回来,他都是筋疲力尽,脸色蜡黄,像大病初愈的样子。
我选()句点评:
23.父爱如山!大爱无声!读完这篇文章,文中“父亲”的形象一定会触动你的心灵。请写一则100字左右的读书笔记,把你的感悟联想表述出来。(6分)
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中考语文复习要讲究方法,同样多的内容,教师采用不同的形式教会学生复习巩固知识,会使学生的复习积极性更高,学习效果将更好。接下来是读文网小编为大家带来的2016年九年级语文中考模拟试题,供大家参考。
1.A 2.B3.D4.D5. A 6.C
7.(1)在朝廷里做高官就为百姓担忧;不在朝廷上做官就为君主担忧。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
8. (1)何当共剪西窗烛
(2)将登太行雪满山
(3)一夜乡心五处同
(4)别云间
三年羁旅客,今日又南冠。
无限河山泪,谁言天地宽!
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看
从军行
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜做一书生。
9.分类别;条理清晰地说明了大脑生命期分为三部分:发育期、成熟期和老龄期。(2分)
10、大脑产生和拥有的智慧;脑的模式识别可以开启贮存在大脑中的智慧并取出来使用;能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退。(3分)
11、可能,是“也许”的意思,表推测、不确定,这里指也许能够完成正常的工作,如果换成“一定能”显得太绝对,不能体现说明文语言的准确性。
12、南非第一位民选总统曼德拉,担任总统时已76岁高龄,仍然以清晰的思维和明确的方式领导着南非。
姜子牙83岁时才被拜为司马,辅佐文王,为周文王、周武王修文练武、励精图治,并策划推翻商纣的暴政。
13、作文
看过2016年九年级语文中考模拟试题的还看了:
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在作者的作品《别吵,让父亲睡一会儿》中,我们需要做一做以下题目深入的了解作者的写作意图!你能做出题目的正确答案吗?下面是读文网小编网络整理的《别吵,让父亲睡一会儿》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1 第一段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢来”一句中的“好像”能否删掉?为什么?
2 文章前两段写父亲对自己不“特别的喜欢”“不关心”,有何作用?
3.联系上下文,理解“我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!”的含义。
4作者多次写到父亲的肖像,意在表现什么?
5 同宿舍的姐妹异口同声的回答说明了什么?
6 读了这篇文章,你有何感想?
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俗话说,女追男隔层纱。女生们对于自己心仪的男孩子有什么样想说的话呢?以下是由读文网小编收集整理的情书写给男生打动那个他,欢迎您的阅读!
说不上为什么,我变得很主动,若爱上一个人,什么都会值得去做。我想大声宣布:对你依依不舍,连隔壁邻居都猜到我现在的感受。。。
河边的风在吹着头发飘动,牵着你的手,一阵莫明感动,我想带你,回我外婆家,一起看着日落,一直到我门都睡着。。。我想就这样牵着你的手不放开,爱能不能够永远单纯,没有悲哀?我想带你骑单车,我想和你去看棒球,想这样没有担忧,唱着歌一直走。你靠在我的肩旁,你在我的胸口睡着,像这样的生活,简简单单有多好,我爱你,你爱我。。。。。
和你在一起,很开心,你的温柔,善良的心,深深的打动了我,我不想承诺什么,我只想好好爱你,不要你受到伤害,用我的肩旁为你打开爱的翅膀!
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做完阅读理解的题目而不去对正确的答案这会是一种效率低的学习方法。所以,为了提升你的学习效率,你将会有必要在做完阅读理解的题目之后去核对争取的答案!下面是读文网小编网络整理的《父亲的棉花糖》阅读题目及答案,希望对你有用。
15.父亲寻找打“我”的家伙的过程中,“我”的神情随之发生了哪些变化?请填写在下面的横线上。(用文中的词语回答)(4分)
吓得半死——___________——______ ——呆呆地看着
16.本文描写了一位慈爱的父亲,主要通过哪些事情来表现的?请简述(6分)
17.水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖”?(6分)
18.请说说文中“一根草”的特殊含义。(3分)
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从《父亲的眼神》这篇文章里,你将会了解到什么样的故事呢?在这篇阅读理解的题目中你将会知道正确的答案。让我们来一起做做阅读题目吧!下面是读文网小编网络整理的《父亲的眼神》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
11.(1)一时间(事情发展的先后)(2)动作描写心理描写(4分)
12.抒情议论描写(答出任意两点即可)(2分)
13.记叙了“我”因学业不顺,辍学回家务农并屡屡受挫,经父亲的教育和鞭策后,幡然醒悟,又返校复学,直至走向成功这件事。(3分)
14.“我”辍学回家的原因是略写,返校复学后的事是略写,怀念父亲的眼神也是略写,在家务农一段则是详写。(4分)
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父亲是陪我们度过人生最重要日子的亲人,对于父亲的画面你会想到什么?也许从文章《父亲的画面》中你能得到启发。请欣赏读文网小编带来的《父亲的画面》阅读题目及答案,希望对你会有所帮助!
1.温暖的游乐场、心疼的目光、枕边讲故事、教我写毛笔字。
2.提示:从神态、动作两方面作具体描写,描写内容要能准确表现父亲对自己的关爱、内疚、歉意、自责等心理或感情。
3.要点提示:表现母亲对父亲的怀念,对丈夫早逝的痛惜;侧面表现父亲对“我”的爱;表现母亲为儿子的成就而自豪,对当年父爱的理解。(只要答对其中的2点即可)
4.(1)主题方面:内容上凸现慈祥的父亲对“我”的那种无私的爱,也是“我”对父亲的深切怀念;点明主旨,深化中心。(2)结构方面:结构上首尾照应,深化父亲慈祥的形象,总结全文。
5.第一次父亲坚持自己做法,第二次接受母亲意见及时改正。父亲不仅爱“我”,而且会爱,善爱;前者父亲给了“我”童年的欢悦、乐趣,保护了儿童的天性;后者接受母亲意见,有利于孩子性情的培养,重视从小熏陶儿子的男子汉气质。
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在语文的教学生活中,教师们应该为学生提供怎么样的阅读来提升他们的阅读能力呢?希望下面的阅读理解题目的练习能够帮助到你!下面是读文网小编网络整理的《父亲的那些秘密》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1. xiè tiáogān gōu lóu
2.他的从不在人前弯腰的父亲给镇长的两个儿子跪下,求得了人家的原谅。
3.为父亲在众人面前收拾剩饭剩菜感到难堪、没 面子。
4.(1)骑在父亲脖子上看马戏两个小时,父亲不感到累。(2)父亲悄悄地给镇长的两个儿子下跪。(3)父亲在火车上吃剩饭剩菜。(4)父亲到池塘里为小孙女逮鱼,说没事。
5.(1)5岁时,骑在父亲的脖子上看马戏。(2)父亲偷偷给镇长的两个儿子下跪。(3)父亲在众人面前将剩饭剩菜打包,并在火车上吃掉。(4)父亲给儿子送大米。(5)在乍暖还寒的季节里,父亲下到池塘里为小孙女捉鱼。
6.示例:父亲,原来我不了解你,是儿子不懂事。现在,我明白了你是世界上最伟大的父亲,今后我要好好地报答你。
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父亲,从来都是严肃的认真,在成长的日子了,我们也离不开父亲的守候,因此我们要对父亲说些什么呢?通过阅读《父亲守候我成长》你肯定会得到满意答案。下面是读文网小编整理的《父亲守候我成长》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信可以让你受益匪浅的!
11. 选文中“我”有怎样的经历?在此经历中“我”的心理发生了哪些变化?(4分)________
12. 请你给选文拟个合适的标题。(2分)_______
13. 理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)
(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾勾地盯着我呢!--答:________
(2)我知道逃跑已经来不及了,索性也直勾勾地盯着父亲,哼,要打就打吧!
14. 赏析第③段中画线句子。(4分)答:_____
15. 选文第⑧段中写到“走在回家的路上,雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”,结合全文回答“我”为何流泪? (2分)
16. 正值青春期的你,也一定有过叛逆。请结合自身经历,说说你的亲人(或老师或朋友等)是怎样守候你的成长的。(4分)
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在文章《父亲二十年前的叮嘱》里,你想要去了解一个什么样的故事呢?在文章的学习中,我们将碰到以下题目及其正确答案!现在请欣赏读文网小编带来的《父亲二十年前的叮嘱》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
12.(1)对故事情节的展开起到了一定的推动作用。(2)为父子二人的活动提供了特定背景。(3)多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。(4)营造出清冷、凝重的氛围,增强了文章的感染力。
13.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉,含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。
14.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词,准确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄,生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。
15.(1)父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费,不辞辛苦。(2)父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费,恳求买柴人;面对鄙薄,仍弯腰捡起扔在地上的钱,能委曲求全。(3)父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊,鼓励孩子好好读书,教育孩子尊重他人,重言传身教。
16.父亲告诉孩子,以后有能力了,要尊重像他那样勤劳、坚忍,渴望被尊重的人。
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大家准备好迎接中考的到来了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年语文中考模拟试题及答案,希望会对大家有所帮助。
1.A 2.B3.D4.D5. A 6.C
7.(1)在朝廷里做高官就为百姓担忧;不在朝廷上做官就为君主担忧。
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(2)将登太行雪满山
(3)一夜乡心五处同
(4)别云间
三年羁旅客,今日又南冠。
无限河山泪,谁言天地宽!
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烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
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9.分类别;条理清晰地说明了大脑生命期分为三部分:发育期、成熟期和老龄期。(2分)
10、大脑产生和拥有的智慧;脑的模式识别可以开启贮存在大脑中的智慧并取出来使用;能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退。(3分)
11、可能,是“也许”的意思,表推测、不确定,这里指也许能够完成正常的工作,如果换成“一定能”显得太绝对,不能体现说明文语言的准确性。
12、南非第一位民选总统曼德拉,担任总统时已76岁高龄,仍然以清晰的思维和明确的方式领导着南非。
姜子牙83岁时才被拜为司马,辅佐文王,为周文王、周武王修文练武、励精图治,并策划****商纣的暴政。
13、作文
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在即将到来的中考,教师们要准备什么呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于宁波市初三语文中考适应性试卷,希望会对大家有所帮助。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.(1) 魄 (2) 饶 (3) 衍 (4) 铸
2.(略)
3.(1)示例:①武松醉打蒋门神,酒后景阳冈打虎。鲁智深酒后大闹五台山,酒后大闹桃花村(痛揍小霸王周通),酒后倒拔垂杨柳。宋江浔阳楼酒后题反诗吐真言。②青面兽杨志因酒失却生辰纲,鲁智深酒后大闹五台山做不成了和尚,宋江浔阳楼酒后题反诗而有牢狱之灾。③王英和扈三娘拼酒,结果挨了一顿杀威棒;面对被换掉的御酒众英雄的表现(“鲁智深提着铁禅杖,高声叫骂,刘唐挺着朴刀杀上来,行者武松掣出双戒刀,没遮拦穆弘、九纹龙史进,一齐发作。六个水军头领都骂下关去了。”);卢俊义喝了皇帝赐的御酒,归去发作坠入水中而死;宋江长期喝御酒中毒,最后惨死;李逵被自己最崇拜的兄长宋江用御酒毒死。(3分)
(2)简爱 罗切斯特 B
4.(1) 便民利民,低碳环保 快乐生活,低碳出行
享骑行快乐,建生态宁海 低碳新干线,绿色新宁海。
(2)根据宁海的开头字母“N”演变出人骑车的图形,形象逼真,设计巧妙。顶上的一点蓝色,象征了蓝天。脚下是绿色,吻合了绿色出行,保护环境的设计理念。两种颜色既凸显了科技环保绿色骑行主题,又涵盖了悠久的古越文化。(3分意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
(3)不存在大气和噪音污染。
可为居民和旅游者提供便捷的绿色出行方式,提高城市的绿色竞争力。
同时骑车还有助于强身健体,减少城市病的发生。
为城市提供1-5公里的短途出行解决方案,成为城市交通系统不可或缺的组成部分。
提高道路资源的利用率,缓解道路交通拥堵,解决公交出行“最后1公里”难题。
与公共汽车相比。自行车具有体量小、操作灵活、可达性好和投资少的特点。
满足居民多层次的短距离出行以及不同出行目的的交通需求 。
(4)租车: 老大爷,您好!您先把IC卡置于锁卡器界面的刷卡区内,当锁止界面上的“正常”长闪,并发出“请取走”后,在30秒内将车推出,信用保证金扣除,在提示“租车成功”后取回IC卡并妥善保管,这样您就可以成功租到车了!
还车:老大爷,您好!您先将车推入锁止器,当自行车被自动上锁,锁止器“正常”长闪,并提示“请刷卡”时,将IC卡置于锁止器左侧的刷卡区内,待听到还车成功扣x元取回卡并妥善保管,这样您就可以成功还回车了!(称呼1分,步骤抄全即可得2分)
三. (一)(17分)
5.(3分)要点与评分:任选两点原因即可,一点原因1分,表述1分。
原因参考点:①外婆的爸爸对初次下厨的外婆煎的太阳蛋赞叹有加;②我特别爱吃外婆煎的太阳蛋;(除了外婆煎的太阳蛋之外,我不吃她做的别的菜)③外婆中风后仍不放心我煎太阳蛋,要亲自下厨。
6.品析文中画线的句子。(4分)
(1)(2分)要点与评分:能作出判断,自圆其说1分,表达1分。
示例1:我认为“赏赐”这个词用得好,在这里它带有调侃的味道,从中可以看出“我”在这个特殊家庭所受的宠爱以及“我”与外婆亲密无间的关系。
示例2:我认为“赏赐”这个词用得不好。因为“赏赐”多指地位或辈分高的人把财物送给地位或辈分低的人,用在外孙给外婆食物上,不太妥当。改为“孝敬”、“分给”等词则更合适。
(2)(2分)要点与评分:写出其中两点原因即可得2分,一点1分,表达1分。
原因参考点:①外婆虽然中风,但依然心系儿孙,要亲自下厨煎蛋给我吃;②外婆一辈子辛苦为了子孙,自己从未享受过,连太阳蛋都没吃过;③我想到外婆对我的宠爱,想到外婆的身体状态,不禁流泪;④我回想外婆一辈子生活的坎坷,为外婆感伤。
7.(4分)要点与评分:说出你的认识1分,结合文章谈阅读体验2分,表达1分。
示例1:我认为外公言不由衷,用反语说出了自己的意见。外公虽然对外婆的厨艺“赞不绝口”,但是下文却用夸张的手法写出了外公觉得外婆的菜煮得太生了,不好吃。这与前文中外婆认为煮菜一定要锅冷,压缩时间相呼应。
示例2:我认为外公虽然对外婆的厨艺不太满意,但是他用幽默的方式来表达,显示了他们夫妻感情深厚。外公品尝后的言行虽然有夸张表现的成分,但是更多的是显示对外婆的爱和夫妻间的调侃。所以外婆才觉得外公成熟又顽皮,觉得自己的生活充满诗意,是幸福的。
8.(6分)要点与评分:能够写出外婆的年龄、家庭、生活经历等方面得3分,所写信息准确,字数符合要求得1分,表达2分。
参考点:①外婆生于1914年(或者写外婆今年百岁了也可);②外公早年过世,外婆独自带着三个女儿辛苦生活,1977年我出生,是家里的新男丁;③外婆一辈子生活艰苦坎坷,为儿孙辛苦劳作,自己从没有享受;④外婆少女时代深受她父亲的疼爱;⑤外婆和外公伉俪情深,十分相爱;⑥外外婆最疼爱我;⑦外婆煎太阳蛋的水平很高,深受她父亲和外孙的欢迎;⑧外婆除了煎蛋之外,厨艺不佳。(前三点为必写的信息)
(二)
9. (2 分,各 1 分) 龙 凤
10.(4 分)实用性强(2 分) 文化与创意相结合(都属于文创产品) (2 分)
[独具匠心/别具 一格/有创意,1 分]
11.(3 分) (1)文创产品不但要体现传统文化,更要以公众需求为导向。
(2)文创产品应借助创意缩小与公众的距离,发挥传播文化的作用。
(3)文创产品应在体现文化应有的气韵精神上下功夫。
12.(2 分) C
13.(4分)可任选,要求阐述时明确指出实物的文化特征(2 分)和创意之处(2 分,答题完整(1 分)。(若有与其他实物的比较,只要符合上述要求,建议不扣分。)
示例一:博物馆典藏的康熙真迹是书法珍品,文化价值显而易见(2 分),其与普通的胶带纸结合,无疑是一个创新、大胆的构想,颇具创意(2 分),所以“朕知道了”胶带纸 更能体现文创产品“文化与创意相结合”的特点(1 分)。
示例二:盐水鸭是南京本土文化的代表(2 分),将文具别针做成盐水鸭的造型,新颖别致,充满创意(2 分),所以“盐水鸭”文具别针更能体现文创产品“文化与创意相结合” 的特点(1 分)。
示例三:“壮壮”“美美”的龙凤造型,代表了传统文化(2 分),“壮” “美”分别象征故宫建 筑群的震撼力和藏品的美学内涵,体现了独特的创意(2 分),所以“壮壮” “美美” 更能体现文创产品“文化与创意相结合”的特点(1 分)。
(三)
14.(2分)(1)全,都(2)通邀,邀请
15.(2分) 问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏和晋了。
16.(2分)桃源人的意图是不希望外面的人来打扰和破坏他们的和平安宁的幸福生活;渔人的意图是想告诉太守获得太守的奖赏。
17.本题为开放性试题,赞赏或评判,言之成理即可。(4分)
答案示例一:陶渊明笔下的世外桃源,风景优美,物产富足,人与人和谐相处,这样的环境,这样的生活,是我们每个人都向往的,虽然在当时的条件下不可能实现,但是,在魏晋南北朝战争频仍、民不聊生的社会背景下,能给人带来一个美好的憧憬,一丝心灵上的安慰,还是很有积极意义的。
答案示例二:作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业自由安乐,彼此和睦相处。但这在当时只是一种不能实现的空想,这是作者追求隐逸、逃避现实的思想反映。
18.(2分)(1)为:担任 (2)念 :考虑,想到
19.(3分)B
20.(2分)考虑到你侍候我很长时间,现在给你三十万钱,离开我这儿,自己选择一个地方安家吧。
21.(3分)示例一:“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄”,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则,知人善任。
示例二:“我怀之三十年,不以告人”,表现张齐贤的大 度与宽容。
示例三:“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错,但是张齐贤最后还是让他“去吾门下,自择所安”,表现张齐贤铁石心肠,缺乏同情心。
示例四:“奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问”,表现张齐贤没有及时指出仆人的错误,不与人为善。
(四)
22.(2 分)答案:①池塘水面上涨;②池水更清澈;③杨树上缀满雨珠。(评分:每个要点1分,答出两点即可得满分。)
(2分)答案:①照应前句的“平”字,表现雨后池塘波平如镜的静美。②用比喻的手法,表现雨后池水的清澈明亮。评分:每个要点1分,共2分。第二点只答出修辞手法不得分。
四.作文(60分)
24. (略)
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时间飞逝,转眼间学期已过半,同学们要如何准备复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级第二学期语文中段测试试卷,希望会给大家带来帮助。
积累运用(28分)
1、(4分)颀 亵 娑 隘
2、(4分)底(砥)骏(俊)邪(斜)忧(优)
3、(10分)①则孤陋而寡闻 ②高斋闻雁来 ③怅望青田云水遥 ④燕然未勒归无计
⑤巢成雏长大 ⑥枯藤老树昏鸦 ⑦俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月
⑧苔痕上阶绿,草色入帘青
4、(2分)A
5、(3分)示例:(1)影响了身心健康。(2)耽误了学业。(3)使人走上犯罪道路。(4)给家庭增加了经济负担。(5)道德沦丧,人格不健全等,答出三点即可。
6、(3分)示例:(1)小强,我们一起出去跑操吧,这样可以使我们的大脑得到放松,学习效率也会大大提高。(2)校长,您好!我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排两节体育活动课;第二,定期举办一些趣味性体育活动。如果这样,我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。言之有理,得体流畅简洁即可。
7、(2分)示例:读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯,它能为我们照亮人生前行的道路。 读《寄小读者》,我们能感受到作者的拳拳深情,领会作者的殷殷厚望。
阅读理解(42)
8、(2分)耐寒、清高、报春。
9、(2分)对比(对照);托物言志(衬托,夸张也可)
(1分)表达了作者坚持自己的理想和操守,不与世俗同流合污,愿留清气满人间的高格远志。
10、(2分)策:驱使;相:鉴别。
11、(4分)参考(1)想要与普通的马等同尚且不能够做到,怎么能要求它能日行千里呢?
(2)(我)感到痛苦的是(真正的)宝石被斥为(普通的)石头,诚实正直的人被诬蔑为骗子。或:我是为(真正的)的宝石被斥为(普通的)的石头,诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦(悲痛)(意思对即可)
12、(2分)《马说》通过千里马被埋没的普遍现实,《卞和泣玉》通过和氏璞两度被指斥为石的故事,以事喻理,论述的都是统治者不识人才,埋没人才,英才志士怀才不遇,有志难伸的现实。(大意如此即可)
13、(2分)答:《马说》中,面对“天下无马”这种压制人才的谬论,文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹;而《卞和泣玉》中,和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地表达了作者的愤懑不平与无奈,而《卞和泣玉》则表达了作者对统治者不满的同时抱有一些希望。(大意如此即可)
14、(2分)(在我眼里,)一切生物都是自由的
15、(2分)作者对园中生物一一罗列,给读者以鲜明而具体的印象,连用“愿意……就……”,突出一切都在自由自在地生长,不受任何制约。(突出特点1分)读者在这样的叙述中,能更清晰地了解到作者所要表达的(热爱向往自由的)思想感情。(表达感情1分,可以不答出具体感悟)
16、(2分)作者连用两个“不用”,强调了“我”睡的“自由”------没有什么规矩,也不需作什么准备,想睡就睡,以此表达作者对“自由生活”的向往和追求。(分析句意1分,表达情感1分)
17、(2分)我们身体中90%的细胞是细菌(细菌的数量是人体细胞数量的9倍),细菌与人类是“长期合作伙伴”。
18、(2分)细菌的重要 举例子
19、(4分)(1)运用打比方的说明方法把人体内部微生物生存环境变化说的形象生动通俗易懂。 (2)准确交代了儿童哮喘的主要原因,而不是全部原因。
20、(2分)认识:细菌不可怕。①细菌不都是致病的,许多是有益,或者至少是无害的细菌。②细菌在人类发展的历程中起着十分重要的作用。③一些细菌能影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。(答出两点即可)
21、(2分)别伤害自己。
22、(3分)内心的贪欲(意近即可得分,1分)
示例:成克杰、陈希同为了一己私利,置人民的利益于不顾,终被人民所鄙弃。
(该空2分,举出人名得1分,有所表述再得1分)
23、(3分)“那么一点点”强调“功利”的微小,突出了我们内心的患得患失。(正面论述意近得2分) 若删去,不足以体现我们“自伤”原因的微不足道。(加上反面论述方得3分)
24、(3分)来自自己的伤害,只有自己克服,内心过分的欲求是自我伤害的根源。(联系选文,强调根源得1分)因此,加强自身品格修养,使自己淡泊一点,大度一点,多一点宽容,少一点物欲,是解决问题的根本。(答到心态与做法,意近即可得3分)
25、(50分)作文:一类文46--50分,二类文41--45分,三类文36-40分,四类文31-35分,五类文30分以下
1主题突出,立意新颖,
选材精当,内容生动具体
语言生动流畅,基本无语病(病句不超过2个),能用议论、抒情等手法
2结构完整,条理清晰,
过渡自然,详略得当主题明确,立意较新颖,选材适当,内容具体
语言生动通顺,偶有语病(明显的病句不多于2个)
3结构较完整,条理清晰,详略处理得当有较为明确的主题,立意一般,选材尚可,内容较具体
语言基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个)
4结构基本完整,条理较清楚,详略处理较恰当基本上有一个主题,选材一般,内容不够具体
语言不够通顺,语病较多(明显的病句不多于5个)
结构基本完整,条理不够清楚,详略处理欠恰当无主题,内容空洞或题材荒诞不经
5文理不通,辞不达意,病句太多
结构不完整,没有条理,不会分段
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