为您找到与不吃早餐对身体不好是真的相关的共32个结果:
二年级英语学不好怎么办?英语教学的首要目标在于发展幼儿的英语学习兴趣,触发幼儿对于学习活动的专注,培植幼儿学习英语的积极情感,为幼儿的未来英语课程学习建立认知与情感基础。
英语学习的话,语感的培养是很重要的。从孩子的情况看,只学了一年,没有语感,也不得要领是很正常的。要试着把英语学习融入到孩子的生活中去。要知道语言是用来交换信息,表情达意,沟通交流的;脱离了生活基本上是无法学习语言的。具体做法就可以从听和读入手。给孩子用的资料切忌太难,不然损伤了孩子的自信心再要进步就会更难。听力资料要找语速慢,但发音纯正的英音或美音英语给孩子,在她反复听的基础上让她明白听力的内容。反复地听英语,明白里面的内容是很重要的,因为这是初步学习英语的阶段。(您可以找磁带,MP3里附有听力原文的资料)阅读的资料也一样,找不太难,能让孩子理解的资料,平常简单实用的少儿阅读资料,比如英文短篇故事都没问题。
关于背单词,这里有我自己的一个方法。背单词不要盯住一个单词超过两分钟;比如看见一个生僻一点,又不好记的单词就在纸上机械地写个十几遍,那样大脑就会疲惫和迟钝,反而记忆不好。可以这样做:看看孩子教科书后面的单词列表有多少个词,比如30个词,就让她花10分钟从头到尾都看一遍;50个词,就给她20分钟(不一定非得是10分钟,20分钟,但时间要合适,不要太长)然后一天可以在不同的时间这样做3次;这样同一个单词表一天就能看3次,利用的是反复记忆。此方法重要的是持之以恒,每天拿出分散的时间过一过单词表,和单词见面的次数越多,记忆的可能性就越大。
关于孩子不听您的指导,您也可以反过来让孩子给您讲她自己学到的东西,然后在她和您分享她学习困难的过程中再一点点指导她。有时间的话也可以带孩子去书店,让她挑一本自己喜欢的英语故事书,童话书什么的买回家。但是回家以后就要和孩子“约定”,由她来把书一点一点念给您听。要教她学会用字典,这是很重要的,家里也要备着英汉字典。课外班的话,要报就要报好的,到专业的教导有方的培训机构去。这个也是个很好的方法,如果孩子没有自觉性,报个班还是可以督促她学习。可以针对现在跟不上的地方先去补习,跟上了以后也可以针对英语学习中的弱项分别提高听说读写。学习英语主要是找到适合孩子方法,找到切入点,语言学习没有太多的捷径,需要平时的积累,也要随着孩子的情况调整学习方案,这样下来就会日益见效。
结语:以上就是读文网小编为你整理的小学二年级英语学习方法,希望能对你有所帮助!
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现在的教学模式主要是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。面对四五十人,甚至七八十人,教师不可能针对每一个人的理解进行分析和解答。成绩差的同学往往还没有听明白,老师就往下讲了。课堂上讲的内容,有很多时候又是环环相扣的,前面的没有完全理解,就有可能导致下面的更加难以理解,最终导致听课失败,如果课后又没有进行及时的补救,逐渐就会跟不上趟,听不懂课了。
那么,成绩不太好的学生该怎么听课呢?策略是:“抢答。”不要怕回答错误,不要怕出丑,不要计较别人的善意笑声。只要你不是故意捣乱,没有人会责怪你。
在很多情况下,老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?这时,老师会进行提问、设问,要求学生举手回答或集体回答。在这种情况下,你一定要积极的表现自己,把自己的理解大声说出来,让老师听到,尽可能使老师下一步的讲解是针对你的理解而进行的。
如果你时刻在准备着进行抢答,你的注意力,一定会很集中,听课的效率也一定会很高,学习就会逐渐变得轻松、有趣了。#p#副标题#e#
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对于《睡眠为身体解毒》这篇文章的阅读题,你知道答案吗?下面是读文网小编收集整理的《睡眠为身体解毒》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
与吃饭、呼吸一样,睡眠是人类的一项基本需求。尽管几千年来人们遵守着日出而作、日落而息的自然规律,但很少有人问:“人为什么要睡觉?”此前,许多科学家曾针对睡眠原因提出各种各样的猜测与解释,包括消除疲劳、巩固记忆、调节机体代谢等,但人们一直无法就此达成一致看法。
近日,科学家对睡眠有了新的解释:为了把白天人体积聚的毒素一扫而光。美国一项新研究为此提供了有力证据:大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物,从而恢复活力。这项研究发表在美国《科学》杂志上。科学家评论说,它“从分子水平上提供了可能是睡眠基本目的的首个直接实验证据”。
科学家发现,大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”,并将其命名为“类淋巴系统”。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同,清醒时会有意识,而睡觉时则进行“大扫除”。由于能量有限,它似乎必须在两种不同功能之间选择一个,您可以把它想成家庭宴会,要么您招待客人,要么您打扫房间,但您不可能同时做两件事。脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液不停交换,并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。而在新研究中,他们发现,这个“垃圾处理系统”的工作几乎都是在睡眠中完成的。
在实验中,研究人员在老鼠的小脑后方植入一根导管,分别在老鼠清醒和睡眠时注入小分子荧光染料,这样就能看见脑脊液在脑内流动的情况。他们发现,染料注射30分钟后,与清醒老鼠相比,睡眠老鼠脑内的荧光染料分布要广泛得多,并且到达更深的地方。这说明脑脊液在睡眠老鼠脑内流动得更加容易。进一步的实验证实,睡眠老鼠脑内细胞间隙增大,使脑脊液流入脑内及脑组织间液交换变得更加容易。研究人员还分别往清醒和睡眠的老鼠脑内间隙注入β淀粉样蛋白,这种物资在脑内的聚集可引发阿尔茨海默氏症(老年痴呆症)。实验证实,β淀粉样蛋白在睡眠老鼠脑内的代谢速度比清醒老鼠快得多。
睡眠是现代人都很关心的问题。到底我们可不可以不睡觉然后腾出更多时间去工作去享受生活?答案可能是不行的。人脑需要每天花一定时间让脑脊液好好地为它洗个澡,不然那些脑细胞产生的代谢垃圾堆积起来,就会伤害到脑细胞,时间久了人就会生病,比如患上阿尔茨海默氏症等。
(选自《百科知识》)
1.文章开头从“人为什么要睡觉”谈起,这样写有什么用意?(2分)
2.文章第3段中“垃圾处理系统”具体指什么?请用本段中的一句话加以阐释。(2分)
3.文章第4段主要运用了什么说明方法?有什么表达作用?(3分)
1、这样写是为了引起读者的思考,激发阅读兴趣,起到引人入胜的效果。
2、脑脊液沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液不停交换,并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排除至脑外。
3、举例子、作比较;这样更能形象具体地说明了“睡眠为身体解毒”这一现象。
【小题1】(共3分)以“植物为何有睡眠”为题,不仅揭示了文章说明的对象——植物有睡眠的原因;(1分)而且采用设问修辞,(1分)吸引读者阅读兴趣,启发读者思考。(1分)
【小题2】(共3分)举例子。(1分)具体说明了有些植物的睡眠运动不受温度和光强度的控制,是叶柄基部中一些细胞的膨压变化引起的;(1分)它是一种保护性的反应,是对环境的一种适应。(1分)
【小题3】(共3分)不能去掉。(1分)“大约”是“ 在数、量或时间上近似”的意思,并非确数,(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
【小题4】(共3分)夜晚比白天冷,夜晚闭合叶子和花朵,可以避免寒露和霜冻的侵袭;(1分)叶子闭合可以减少水分的蒸发(热带植物白天也闭合),有保持适当湿度的作用;(1分)夜晚开花的植物白天睡眠,有防止水分过多散发及防止昆虫捣乱的作用。(1分)
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人体从消化系统到排泄系统,再到呼吸系统都精密地控制着酸碱平衡。下面是读文网小编收集整理的《我们的身体需要变“碱”吗》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.(2分)答案要点:用生活中人们“恐酸”的现象引出下文对人体酸碱度说明。
(评分说明:交代现象1分,引出酸碱度说明1分。)
2.(5分)答案要点:因为小李的血液和尿液的pH都在正常范围值之内,所以不用补碱。因为人体的pH值是基本不变的,人类从消化系统到排泄系统,再到呼吸系统都精密地控制着酸碱平衡;并且人正常的尿液的pH多呈酸性,如果一个人的尿液呈碱性,反倒是不健康的,所以补碱也没用。
(评分说明:分析“不用补”2分,分析“补了也没用”3分,意思表达准确即可)
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期中考试考得不好时,是否要写一份检讨书给家长看呢?下面是读文网小编为大家收集整理的期中考试考得不好检讨书范文,相信这些文字对你会有所帮助的。
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望把爸爸妈妈能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。还有一点,就是要减少吃东西的时间……每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢爸爸妈妈让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误。
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《那只天真的豹子》是朱耀华写的一篇文章。下面是读文网小编收集整理的《那只天真的豹子》阅读题目及其参考答案以供大家学习!
1.第①段中,摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”?
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2.鲁迅说:悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后,作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容,谈谈你的看法。
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3.作者在文中巧妙地运用了伏笔,请结合文章内容进行具体分析。
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4.悲剧能避免吗?如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个,你想对他(它)说些什么?(50字以内)
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每次遇到大面积寒潮,都会使人们对“全球变暖”产生诸多质疑。下面是读文网小编网络整理的《千年极寒真的假的》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
5.从原文看,下列对“造成今冬欧洲多个国家遭遇低温天气”原因的解说,不正确的一项是
A.大西洋上空的高气压阻止了较温暖的西风进入英国和欧洲大陆上空。
B.来自极地反气旋长驱直人,将冷空气带到了欧洲西部和北部,导致这些地区大规模降温。
C.从长期来看,北冰洋表面冰层消失也可能是导致欧洲冬季天气异常寒冷的重要因素之一。
D.欧洲部分地区今年降雪的强度和范围与往年相比较大,也是导致这些地区异常寒冷的原因。
6.下列关于“‘千年极寒’说是一种臆测”的表述,不符合原文意思的一项是 ( )
A.针对今年4月墨西哥湾原油泄漏事故引发墨西哥湾流变缓的说法,科学家认为,从地质意义上来说,这场灾难的影响微不足道,
B.事实上,人类至今仍无法获得千年前的准确气象记录,所以,今冬是千年最冷的冬天这一预测似乎太过猜测性且耸人听闻。
C.尽管墨西哥湾流变冷在理论上是可能的,但并没有得到证实。只有当整个格陵兰岛都融化了,才会出现湾流变冷的现象,而目前情况远非如此。
D.气候预报比天气预报更复杂更困难,而预报气候时间段里的极端天气事件难度更大。目前,国际上并没有可信赖的手段来对此进行预报。
7.根据原文提供的信息,下列概括或推断不正确的一项是 ( )
A.今冬欧洲,许多国家遭遇了低温天气,竟然也有地方在体验着暖冬,这反映了一种气候的平衡。
B.虽然媒体炒作欧洲“千年极寒”,但从全球范围来看,气温还是普遍偏高,世界上不同地方的天气差异很大。
C.目前,人类预测气候的能力局限在对未来一段时间内气候异常总体趋势的预测,科学上还不具备预测“千年一遇”气候事件的能力。
D.全球气候变暖的趋势不仅不会因为局部寒潮而改变,而且人类无法控制,气候变化的决定权在自然。
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天上难道真的会掉下金子吗?下面是读文网小编收集整理的《天上真的会掉金子》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
12.科学家判断地球上的黄金几乎都是“天外来客”的两点主要依据是什么?(4分)
①地球上原有的黄金等贵重金属,其实都沉积到了地球内部了。
②地球表面的黄金等重金属含量是经过天外陨石大规模地“轰炸”之后才多起来的。 (4分,每点2分)
13.根据原文内容,下列选项符合原文意思的一项是( )
A.黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵,黄金是在地球形成以后,自然而然就有的。
B.英国科学家最近找到了相关依据,证明天上掉金子是真的,我们目前所拥有的黄金,全都是“天外来客”。
C.科学家认为,地球上的黄金和铂等贵重金属,其实都沉积到了地球内部了,地核中应该集中了地球上将近100%的黄金,
D.科学家分析了格陵兰岛的古老岩石,发现其他岩石的重金属比重要比这块古老岩石低多了。
答:C
A.说黄金是在地球形成以后,自然而然就有的,而科学家的发现并非如此。
B.“全都”太武断。原文是“几乎100%”。
D.应该是“这块古老岩石的重金属比重要比其他岩石低多了”。
14. 文章最后一段说:“应该对黄金多一份特殊感情”,作者这样说的主要原因是()
A.由于黄金稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵,有“金属之王”的称号。而且其金融储备、货币、首饰作用不能小看。
B.黄金的开采量非常有限,全球目前仅开采到了约16万吨黄金,相比地核的黄金少得可怜。
C.距今约40亿年前,地球遭到了天外陨石的大规模“轰炸”,地球表面的重金属几乎消失殆尽。
D. 科学家分析,从严格意义上来说,人类目前拥有的大约16万吨黄金几乎都是地道的“天外来客”。
答:D (根据上下文可知,正是因为地球表面上的黄金几乎都是 “天外来客”,所以“我们应该对黄金多一份特殊感情”。 )
以上就是小编分享的《天上真的会掉金子》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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在初中学习过程中,初中地理基础不好要怎么办?要怎样学好地理呢?下面是读文网小编网络整理的初中地理的学习方法以供大家学习参考。
初中地理包括中国地理和世界地理两部分,与其他学科相比,该学科以其综合性、区域性、空间性见长,内容涉及地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等。根据调查,有部分初中生反映该门课难学,并存在偏科现象。其实,学习地理只要掌握其中技巧很容易学好,特推荐几种学习方法。
一、将所学知识落实到地图上
部分初中生学地理还没养成看地图的良好习惯,只是死记硬背文字部分,结果课本背得很熟,考试成绩并不理想,究其原因,就是忽视了看图。初中地理考试有60%的内容来自地图,因此,在学习时应多看地图,将河流、城市、矿产都落实到地图上去,并从地图中找到它们的位置。事实证明,看各省地图效果好于看分区及全国地图,如学习中国地理“华北地区五省二市”时,可逐个省学习,以山西省为例,其形状似平形四边形,主要河流有黄河、汾河、省会太原,煤矿有北部的大同,中东部的阳泉,临近省份分别为:北临内蒙古、西临陕西、东临河北、南临河南。可用相同方法去学习其他省份,只要各省地理知识掌握了,中国地理也就学会了,学习世界地理也是如此。
二、自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多,又缺少连惯性,学习时往往是记得慢、忘得快,如编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。如南亚地理中,讲到印度的物产有:棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶,可编为“棉麻折花茶”、(“折”指甘蔗),黄河流经的省份可编为“青川甘宁内蒙古,山西陕西和豫鲁”,也可编为“青川甘为宁蒙山,西和东。(”为“是添加字,”山“指山西,”西“指陕西,”和“指河南)。需要说明的一点是,有些地名编顺口溜应按顺序,如多瑙河、湄公河流经的国家,黄河、长江流经的省份。
三、学会抓重点
有的章节内容虽多,但重点内容少,学习时,只要抓住重点,便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂,可用8个字概括,即“山河相间,纵列分布”。东北三省的气候可用4个字概括,即“长冬短夏”。
四、注意看地图的“形状特征”
如湖南、江西二省的形状像一对兄妹,越南的形状像一根扁担挑两筐等。考试中,看图填空部分有些学生竟看不出地图画的是哪个国家,哪些省份,以致于失分,原因就是平时不注意看地图的形状特征。
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在初二学习阶段,如果数学基础差,学得不好怎么办呢?下面是读文网小编网络整理的初二数学的学习方法以供大家学习参考。
一、该记的记,该背的背,不要以为理解了就行
对数学的定义、法则、公式、定理等,理解了的要记住,暂时不理解的也要记住,在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方,数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等,没有这些工具,木匠是打不出家具的;有了这些工具,再加上娴熟的手艺和智慧,就可以打出各式各样精美的家具。同样,记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维,就能在解数学题,甚至是解数学难题中得心应手。
二、几个重要的数学思想
1、“方程”的思想
数学是研究事物的空间形式和数量关系的,初中最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。
所谓的“方程”思想就是对于数学问题,特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系,善于用“方程”的观点去构建有关的方程,进而用解方程的方法去解决它。
2、“数形结合”的思想
初中数学的两个分支-代数和几何,代数是研究“数”的,几何是研究“形”的。但是,研究代数要借助“形”,研究几何要借助“数”,“数形结合”是一种趋势,越学下去,“数”与“形”越密不可分,到了高中,就出现了专门用代数方法去研究几何问题的一门课,叫做“解析几何”。
3、“对应”的思想
“对应”的思想由来已久,比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数“1”,将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数“2”;随着学习的深入,我们还将“对应”扩展到对应一种形式,对应一种关系,等等。
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高中数学成绩不好的原因有哪些呢?当我们了解到这些原因之后,你又想到解决的办法及解决方案了吗?以下是由读文网小编收集整理的高中数学成绩不好的原因及解决办法,欢迎阅读!
1.培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面.
制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力.但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志.
课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权.自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上.
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可略;什么地方该精雕细刻,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼.
及时复习是高效率学习的重要一环,通过反复阅读教材,多方查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记上,使对所学的新知识由“懂”到“会”.
独立作业是学生通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对学生意志毅力的考验,通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”.
解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拨使思路畅通,补遗解答的过程.解决疑难一定要有锲而不舍的精神,做错的作业再做一遍.对错误的地方没弄清楚要反复思考,实在解决不了的要请教老师和同学,并要经常把易错的地方拿出来复习强化,作适当的重复性练习,把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识,长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”.
系统小结是学生通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节.小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与有关资料,通过分析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常进行多层次小结,能对所学知识由“活”到“悟”.
课外学习包括阅读课外书籍与报刊,参加学科竞赛与讲座,走访高年级同学或老师交流学习心得等.课外学习是课内学习的补充和继续,它不仅能丰富学生的文化科学知识,加深和巩固课内所学的知识,而且能满足和发展他们的兴趣爱好,培养独立学习和工作能力,激发求知欲与学习热情.
2.循序渐进,防止急躁
由于学生年龄较小,阅历有限,为数不少的高中学生容易急躁,有的同学贪多求快,囫囵吞枣,有的同学想凭几天“冲刺”一蹴而就,有的取得一点成绩便洋洋自得,遇到挫折又一蹶不振.针对这些情况,学生应懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程,决非一朝一夕可以完成,为什么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩,其中一个重要原因是他们的基本功扎实,他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度.
3.研究学科特点,寻找最佳学习方法
数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行,对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法.华罗庚先生倡导的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程就是这个道理.方法因人而异,但学习的四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)是少不了的。
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《不吃早餐到底有多伤身》是范志红写的一篇文章,在做这篇文章的阅读理解题时你会发现这么一个答案:吃早餐对每个人来说都是非常重要的事情。下面是读文网小编网络整理的《不吃早餐到底有多伤身》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
15.对于早餐没有食欲这一问题,作者给出的建议有哪些,请简要概括。(3分)
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16.第③段主要使用了哪些说明方法?有什么作用?(3 分)
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17.第②段中加着重号的“可能”一词能否删去,为什么?(3分)
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18.同学小勇总是不吃早餐,他的理由是“没时间”,也“没食欲”。结合文章内容,请你劝说他按时吃早餐。(3分)
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说到吃早饭,很多人都会用“没时间”来搪塞,也有人会说“食欲不好,真心吃不下啊”。无论说什么,归根到底都是一个因素——觉得早餐不重要。重要的事情,我们总是有时间做的,没有条件创造条件也要做!下面小编为大家呈上《不吃早餐到底有多伤身》阅读答案供大家参考!
不吃早餐到底有多伤身阅读答案
不吃早餐的危害有哪些?
①说到吃早餐,很多人都会用“没时间”来搪塞,也有人会说“食欲不好,吃不下”。无论说什么,归根到底都是一个原因——早餐不重要。
②俗话说“早餐如进补”,无论中外,营养学家都提倡好好吃早餐。人们早就知道,不吃早餐可能增加胆结石的危险,容易患上胃肠疾病,容易发生低血糖等问题。在小学生中进行的研究发现,一些儿童学习能力较差,与不吃早餐或早餐质量差有关。这可能是因为到了三、四节课时,孩子血糖水平下降,引起大脑思考能力和注意力下降,从而导致学习能力下降。
③国外也有很多调查研究证明,不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。一项2012年发表的研究对29206名没有糖尿病的健康男性跟踪调查16年发现,和每天规律吃三餐的人相比,每天不吃早餐而只吃1-2餐的男性患糖尿病风险会升高25%。另一项2013年发表的研究则对26902名男性进行了调查,结果发现和每天规律吃早餐的男性相比,不吃早餐的男性患冠心病的风险会上升27%。
④还有一项对3598人跟踪调查18年的研究发现,每周吃不到三次早餐的人,和每周吃三次以上早餐的人相比,平均体重要高1.9千克。每天规律吃早餐者,腹部肥胖的危险下降22%,体重超标风险下降20%,患糖尿病风险下降19%,患代谢综合征风险下降18%,高血压风险下降16%。
⑤这些研究证明,不吃早饭的人,会更容易患上肥胖、糖尿病和冠心病。
⑥既然早餐如此重要,可是,如果早上实在没有什么食欲,又该怎么办呢?
⑦首先,一般来说,如果睡眠不足,早上非常困倦,身体还没有醒来,是不太可能产生正常食欲的。这种情况的解决方法就是不要熬夜,提前上床,让早上精力更加充沛,同时早起半小时。这样,胃肠自然就会进食的动力。
⑧其次,如果你早上长期不吃早饭,胃肠没有在这个时间分泌消化液的习惯。这时不必强迫吃下大量食物,而应当循序渐进。先从喝水、吃流食开始,比如喝一小碗粥,吃一小碗汤面,喝点酸奶、豆浆等,慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。只要坚持一段时间,胃肠就能逐渐养成定时分泌消化液的习惯,食欲也就逐渐旺盛了,可以增加食量直到正常状态。
⑨另外,早餐的质量也很重要。有淀粉类主食,有富含优质蛋白质的食物,有蔬菜水果,吃起来感觉舒服,这就是完整健康的早餐了。想在早餐时吃到优质蛋白质其实很简单,鸡蛋、豆浆、牛奶、熟肉、豆腐、等都可以。早餐吃蔬菜也不难,比如吃个茴香鸡蛋馅的包子,吃碗加了一把青菜的汤面。
⑩吃到丰富又舒服的早餐,不仅能让人整个上午都精力充足,而且会让人感觉一整天都舒心、幸福,还能远离糖尿病和冠心病,何乐而不为呢?
不吃早餐到底有多伤身题目
15.对于早餐没有食欲这一问题,作者给出的建议有哪些,请简要概括。(3分)
16.第③段主要使用了哪些说明方法?有什么作用?(3 分)
17.第②段中加着重号的“可能”一词能否删去,为什么?(3分)
18.同学小勇总是不吃早餐,他的理由是“没时间”,也“没食欲”。结合文章内容,请你劝说他按时吃早餐。(3分)
不吃早餐到底有多伤身阅读答案
15. ①不要熬夜,提前上床,让早上精力更加充沛,同时早起半小时。
②先从喝水、吃流食开始,慢慢培养胃肠早晨对食物的兴趣。
③早餐的质量也很重要。
1学习能力差的原因是到了三、四节课时,孩子血糖水平下降,引起大脑思考能力和注意力下降。体现了说明文语言的准确性。
18.例如:小勇,不吃早餐对人是十分有害的,不吃早餐可能增加胆结16.举例子、列数字、作比较。运用具体的数据,突出准确地说明了不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。
17. “可能”表示作者的推测,推测儿童导致险,容易患上胃肠疾病,容易发生低血糖等问题。学习能力较差,与不吃早餐或早餐质量差有关。不吃早餐会增加肥胖、高血脂、高血压、糖尿病、冠心病的风险。小勇,为了身体的健康,赶紧按时吃早餐吧。
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小学三年级是小学阶段的一个转折点,就数学学科来说,虽然学生已经学习了两年,但到了三年级知识点难度明显增大了,现在请欣赏读文网小编带来的小学三年级数学学习方法,在这些文字下希望对你会有所帮助!
目标
家长要帮助孩子制定一个学习目标,也就是在近期需要达到什么水平,这样才能对自己的学习情况进行监督和检查。孩子需要了解自己在数学上的缺陷和优势,这样才能有一个正确的目标。例如将重点放在课本上,或者不局限于课本,进行大量的课外练习等。只有目标正确,制定的数学学习计划才合理,科学,不会浪费时间,但是家长不能一味的让孩子学习,适当的运动和放松也是必要的。很多事不是说不做,而是要放在合适的时间去做,这样才会拥有良好的效果。
要求
计划本身并没有太多的要求,只要做到详,实就够了。所谓的详就是需要孩子知道自己需要干什么,知道每周,每月的安排。孩子应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。其实一份计划上只出现时间和科目是不够的,必须还要有具体的章节安排,包括学习哪些知识点,复习哪些习题,巩固哪些知识点等,只有对自己要求严格,才能真正发挥计划的优势。
所谓的实,就是符合自己的实际情况,适当的高一点也可以,但是绝对不能过高或者过低,因为太低了,计划的内容很松垮,还不如没计划;太高了,开始的时候还能坚持一下,在后面会很快败下阵,时间一久,对所制定的数学学习计划就会失去信心。
一旦小学生有了数学学习计划,就能够明确学习的方向,这样才不会迷失,而数学的学习是一个长期的过程,只
有循序渐进的学习才能一步一步打好基础,在以后的学习中会变得更加轻松。
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孩子学习态度不好有一种原因是患了多动症
多动症的全名是“注意力缺陷多动障碍”(ADHD),简称为“多动症”。一部分孩子是可以很安静,但就是注意力不集中,总是溜号和走神;一部分孩子表现为多动和冲动为主;两者兼有的是混合型。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
针对孩子学习状态不好的问题,家长朋友可以做好以下几方面的工作:
1、认真分析原因
孩子学习的状态不好,首先需要从自身及家长方面来找原因,分析一下究竟存在什么问题。例如上面案例中的小肖,就是因为缺少孩子的陪伴及鼓励,找到根本的原因才能更好地解决。
如果孩子是学不会,或是没有养成良好的学习习惯,就需要针对性地找其它的解决办法,而认真分析原因是解决问题的第一步。
2、对学习的态度
在孩子小学及中学阶段,不少家长会更看中孩子的学习成绩,对孩子的兴趣及其它方面不关心,除了学习还是学习,这样容易让孩子产生厌烦,结果适得其反。
作为家长,应善于发现孩子的兴趣点,尊重孩子的其它兴趣,同时不断地加以引导鼓励,慢慢地帮孩子把重点转移到学习上来,提高学习的兴趣。
3、避免强制
有些家长为了让孩子用更多的时间学习,会对孩子做一些限制,不让看电视,不让玩电脑,不能出去玩,给孩子的自由时间很少,这样孩子会很累,容易引起孩子的逆反,同时学习效率也不容易提高,学习两个小时也不如集中精神学习一小时的效果好。
更好的状态,是要让孩子学会为自己负责,培养良好的自觉性,比如回家之后只要完成当天的学习任务,其余时间就可以自由支配,做自己喜欢的事情,规划好每天的时间安排,这样学习效率会更高一些,同时孩子也容易接受。
4、善于运用激励
孩子只要学习上有了一些进步,家长都要注意到,尤其是对于需要得到认可的孩子,家长更要及时的鼓励孩子,比如满足孩子一个小小的愿望,慢慢激发孩子的信心。
即使某一次或几次成绩仍然不理想,家长也不要太过焦急,多给孩子传递正能量,帮助孩子找找原因,下一步继续努力。
5、创造良好的学习氛围
尤其是对于低年级的孩子来说,学习环境及学习氛围很重要。试想一下,如果孩子在学习,而家长却在看电视、打牌,那孩子也很难静下心来认真学习的。在孩子学习、做作业的时候,家长不妨也拿一本书在看,陪孩子一起学习,家长以身作则往往会比口头教育更有效。
中高年级的孩子相对会有自己的主见,作为家长也要多理解孩子,尽量为孩子提供方便,让他可以在愉快的氛围中学习,增加学习的兴趣。
十个指头不一样齐,所以家长对待孩子,也要具体问题具体分析,根据自己孩子的性格、能力、专长、兴趣等方面综合考虑,总结出适合孩子的教育方法,提高孩子的学习兴趣,从而让孩子能够积极主动并快乐地学习。
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孩子学习态度不好家长还要这么做就是错的
解决孩子学习态度的问题,家长应该在孩子刚上小学那一年开始就要解决好,学习态度一定要端正。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
家长必须以身作则
营造学习家庭氛围
孩子都是看着父母的背影长大,父母的一言一行时时刻刻在影响着孩子的做事行为。
孩提时,孩子会模仿父母说话方式,最终学会了说话。这种模仿最终会变成一种习惯。
而我们常常说的习惯,是指人们无需认真思考而做出的本能行为。这种本能的好坏完全取决于父母的行为引导。
所以,父母若想孩子学习态度好,就要以身作则,在孩子面前学习,孩子学习的时候父母可以在孩子桌前看书、看报、看杂志。
当孩子要偷懒不想做作业的时候,看到父母都如此努力在看书,那颗偷懒的心会慢慢淡化。
爱读书的家庭运气不会差,爱读书的孩子,一定是家庭引导得好。
把读书当成一种家风来对待,才是解决孩子学习态度的有效方法。
南有之前接触过一个3岁孩子小泽,年纪小小就读完了30多本书。
在与父母沟通的时候,书里的故事如数家珍,与身边的玩伴讲故事游刃有余。引来了很多父母羡慕的目光。
小泽爱读书的习惯,正是从父母身上学到的。
再深入剖析小泽的家庭,小泽的爸爸是记者,妈妈是编辑,受职业影响,他们家里最多的就是书,在家做的最多的就是读书、写文章。
每天小泽都会看着爸爸伏案在书桌前,努力工作、看书学习。有时候会踩着小凳子在高挑的书架上找书,这种爱读书的状态深深影响小泽。
浓浓的读书氛围,立马让小泽爱上读书、爱上学习。
3岁之后,小泽基本上可以自己读书了,不认识的字,开始是问爸爸妈妈,后来爸爸教会他查字典,明明就经常像模像样地查字典,那认真劲儿让爸爸妈妈欣慰不已。
现在,家中最常见的风景就是一家三口津津有味地读书。“六一”儿童节、新年礼物,夫妻俩为儿子准备的都是有趣有益的书籍。
家里的走廊上,为孩子挂满了各种经典读卡。只要进入家门,感受到的就是浓浓的读书的氛围。所以小泽3岁就成了一个书虫。
关注孩子内心感受
让孩子拥有伟大梦想
一个人如果没有梦想,就如航海中迷失的游轮,失去人生的定向。
普通家长只关注孩子的学习成绩结果,严重忽略了孩子学习过程的培养、孩子内心在想什么家长完全没有关注。
这种关注孩子学习成绩结果的是错误的,没有弄明白学习过程中出现的问题,学习成绩结果自然不如人意。
孩子考试考得不好,孩子心里已经很难过了,父母若是一味指责孩子,孩子学什么都提不去精神,态度也会因为父母逼得太急出现反弹。
孩子:“大不了不学了...反正学得好学不好都会挨骂”。
所以作为家长,在孩子考试成绩不理想的时候,需要建立起孩子以后学习好的自信心。和孩子一起去分担考不好的痛苦。
从态度上激励孩子下次考得好。
孩子一旦有了考得好的自信心,自然而然内心就会拥有梦想。不用父母在旁唠叨就可以做到。
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