为您找到与上海交通大学报考指南相关的共20个结果:
保持良好考前情绪,就一定能在中考化学中取得自己满意的成绩。下面是读文网小编为您带来的2016中考复习指南化学,希望对大家有所帮助。
一、概念
用元素符号和数字的组合式子可以表示纯净物的组成,我们把这种式子叫做化学式。如H2O、CO2、O2等能分别表示水、二氧化碳、氧气的组成,它们都是化学式。
二、写法
化学式是通过实验测定物质的组成然后计算而得出的,混合物没有化学式,只有纯净物才有化学式,且一种物质只有一个化学式,纯净物分为单质和化合物。
1、单质的化学式的写法:
(1)稀有气体和金属单质都是由原子直接构成的,它们的化学式直接用元素符号来表示,如氦气、氖气、氩气的化学式分别为He、Ne、Ar;铁、铜、汞的化学式分别为Fe、Cu、Hg。
(2)固态非金属单质的结构非常复杂,它们的化学式通常也用元素符号来表示,如碳、硫、磷的化学式分别为C、S、P。但碘单质是个例外,其化学式为I2。
(3)气态非金属单质(稀有气体除外)多是由双原子分子构成的,它们的化学式是在元素符号右下角标注小数字“2”,如氢气、氧气、氮气的化学式分别为H2、O2、N2。有一些特殊的物质,同学们要特别留意,如臭氧的化学式为O3。
2、化合物的化学式的写法:
由两种以上元素组成的化合物的化学式比较复杂,这里主要介绍由两种元素组成的化合物的化学式的写法。
根据元素的化合价书写化合物的化学式必须遵循以下两个原则:
(1)一般正价元素(或原子团)写在左边,负价元素(或原子团)写在右边,原子的数目(或原子个数的最简比)用阿拉伯数字写在元素符号右下角。
(2)化合物中正负化合价的代数和为零。
三、读法
1、由两种元素组成的化合物,从右到左读出元素名称,中间用“化”字连接。如NaCl读作氯化钠;MgO读作氧化镁。
2、有些由两种元素组成的化合物,原子个数在元素名称之前读出,如P2O5读作五氧化二碳;Fe3O4读作四氧化三铁。
3、含原子团的化合物,从右到左读出原子团或元素的名称,或在原子团和元素名称之间用“化”字连接。如Na2CO3读作碳酸钠;Mg(OH)2读作氢氧化镁。
四、意义
宏观方面:①表示一种物质;②表示该物质由哪些元素组成。
微观方面:①表示该物质的一个分子;②表示构成该物质的分子组成。
例如:H2O具有以下意义:表示水这种物质;表示水由氢元素和氧元素组成;表示一个水分子;表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
五、计算
1、根据化学式计算物质的相对分子质量。
例如:CO2的相对分子质量=12+16×2=44
2、根据化学式计算组成物质的各元素的质量比。
浏览量:3
下载量:0
时间:
保持良好考前情绪,就一定能在中考化学中取得自己满意的成绩。下面是读文网小编为您带来的2016中考复习指南化学,希望对大家有所帮助。
一、身边的化学物质
它是初中化学的重要载体,也是初中化学内容的重要组成部分。除了对物质组成、性质、制法、用途等知识的记忆外,还要了解研究组成、性质、制法、用途的方法。这些内容包括:
1.地球周围的空气:空气的组成;氧气、二氧化碳的主要性质、用途以及对人类生活的重要作用;氧气、二氧化碳的实验室制法;氧、碳在自然界中的循环。
2.水与常见的溶液:水的组成;某些天然水(包括硬水)和纯水的区别;常用的水处理方法;溶解现象和溶液;溶解度与溶解度曲线;溶质质量分数及溶液配制;结晶现象;乳化现象;溶解现象和溶液的重要应用。
3.金属与金属矿物:金属与合金的特性及其应用;常见金属与氧气的反应;防止金属锈蚀的简单方法;铁和铝等金属的矿物,还原铁矿石的方法;废弃金属对环境的污染和回收金属的重要性。
4.生活中常见的化合物:常见酸碱的主要性质和用途;酸碱溶液的稀释;酸碱指示剂和pH试纸测定溶液酸碱性;常见盐在日常生活中的应用;生活中常见的有机物及其对人类生活的重要性。
二、构成物质的奥秘
1.了解构成物质的基本微粒,树立物质由微观粒子构成的观念,从微观角度理解物质及其变化,把宏观和微观的分析联系起来,建立元素的概念,从宏观角度描述和表示物质的组成,能进行有关组成的简单计算。
2.认识分子、原子、离子、电子、质子、中子等都是构成物质的基本微粒;初步了解各种微粒的基本特征和它们之间的基本关系;能从微观角度来说明物质的状态变化;结合有机物,了解有机物分子结构的多样性和复杂性。
3.了解元素的多样性和统一性及其内在联系;粗略掌握元素周期表的知识;结合元素概念的学习掌握地壳中、生物体内元素分布。
4.记住常见元素和原子团的化合价,能用化学式表示某些常见物质的组成。
三、物质的化学变化
认识物理变化和化学变化;认识化学变化的特点,理解现象和本质间的联系;了解人们如何应用化学变化实现能量的转化和物质、资源的合理利用。认识化合、分解、置换、复分解等四种反应类型,了解它们遵循的基本规律。掌握质量守恒定律,能够书写常见化学反应方程式并进行简单的化学反应计算。
四、化学与社会发展
这部分内容综合性强,与生物、物理、地理等学科都有联系,应注意相互渗透,综合运用知识分析和解决问题。
1.能源部分:知道天然气、石油、煤等化石燃料,认识燃料完全燃烧的重要性;能从保护环境的角度选择燃料,知道利用氢气、酒精等清洁燃料的可能性;认识缓慢氧化、燃烧、爆炸的区别和发生条件,懂得燃料的合理安全使用、灭火和防爆的基础知识。
2.资源部分:了解我国的资源现状(水资源紧缺、能源危机),认识资源合理开发、保护和综合利用的重要性。
3.合成材料部分:知道家庭、社会使用的塑料制品、纺织用品、橡胶用品的情况,认识“白色污染”问题,认识合成材料的开发、利用与社会发展的密切关系,了解合成材料使用对人和环境的影响。
4.物质与健康部分:了解某些元素对人类健康的重要作用、某些有机物对生命活动具有重要意义,知道某些物质损害人体健康,初步认识化学在帮助人类战胜疾病与营养保健的重大贡献。
5.环境保护部分:了解典型的大气、水、土壤污染的危害和来源,认识“三废”处理的必要性和原则,认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义,初步形成合理使用物质的意识,认识化学在环境检测和环境保护中的重要作用。
今年闭卷考试回归了化学作为理科考试的本色,同时突出了对知识理解、记忆以及它们在科学探究中作为理论基础的重要性。在总复习中,同学们应独立或在老师的指导下打破原有固定章节顺序,把各部分相应的知识按其内在联系进行归纳、整理,将散乱的知识点串成线、连成片、织成网,纳入自己的知识结构之中,从而形成一个系统完整的知识体系。
其次,由于本学科突出的实验特点,我们在复习时必须加强实验基本技能的训练,全面掌握基本实验,注重综合实验设计能力的训练与培养:主要包括信息源的分析与筛选、实验原理的多向迁移、实验方案的选择(科学性、安全性、可行性、简约性)。
特别要提醒大家注意的是,化学中考最能拉开差距,同学们感觉最为棘手,同时也是最能展示大家全面素质和体验学习成就感的应该是利用所学知识进行科学探究的题目了。这也是考察同学们将知识转化为应用的能力,我们从生活中学习了化学,必须能回到生活中去,去解释甚至解决生活中常见的有关化学的问题。这种转化需要大家平时做一些这方面的习题来培养和总结,强调一题多解、举一反三,逐渐形成并逐步优化。
最后,同学们应该在几次模考中总结理化合考的一些特点,比如先后顺序、时间分配、相互之间的影响等等,培养一定的考感。只要大家能认真细致地做到这些,保持良好考前情绪,就一定能在中考化学中取得自己满意的成绩。
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着2017年的高考志愿填报的时间越来越近,你掌握了哪些填报攻略呢?只有运用这些小技巧,才能让你在志愿的填报中旗开得胜。现在由读文网小编收集整理的2017年高考报考攻略,欢迎阅读!
首先,根据高考考试成绩和排名,各个分数线的划分,大致清楚自己是处于哪个区间,是重本,2A,还是2B。
考虑学校,专业问题。其实,一旦学校,专业确定,基本上就能确定毕业后就业的薪资水平范围,八九不离十。个人认为,先选学校,再选专业,以学校为第一考虑原则
选学校,同批次的学校教学水平基本差不多,当然重本学校要比普通的2A本科院校要好,这是毋庸置疑的。211,985的学校是首选。然后,要考虑学校地理位置。跨省,远离家乡,可以增长孩子的见识,同时培养自主独立精神,但要考虑孩子的自律能力,远离家长的监督,一旦沉迷游戏将无法自拔。
选专业,这个我不得不说,一定要按自己的兴趣来选,千万别参考就业数据,就业率这些指标,因为喜欢的专业,会激发学生的学习热情,钻研精神,喜欢就会主动。就业率百分百,容易找工作这些东西有水分存在,不实际。一旦选择了不喜欢的专业,接下来的四年会很痛苦!大学里转专业很难!个人推荐经管类,外语类,计算机的专业。填志愿时,根据自己的分数,按自己的兴趣,填上把握较大,为了保证录取,最好把“服从”专业分配勾上。
浏览量:4
下载量:0
时间:
端正学习的态度,明确学习的目的。以下是小编为大家整理推荐关于2016年中考考试的冲刺指导,希望对大家有所帮助!
泉州培元中学高级教师张诗斌和晋江子江中学初中地理组长王元发认为,今年地理会考考试说明略有变化,但试卷命题原则、试题模式、难度等与去年保持基本一致。
增加了“要点说明”
与去年相比,今年地理考试说明变化有三个方面:一是增加了“要点说明”,要求的内容更具体、更明确、更清晰。如在“地球仪”中,明确“要点说明”:记住重要纬线,经纬度,并规范书写。二是部分内容有变化。如在“地球与地球仪”中,原来要求“识记:了解人类认识地球形状的过程”,现在改为“理解:用证据证明地球是个球体”。三是增加了些内容。如“认识大洲”中,增加了“学会与识记:运用资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等地理问题”。如在“中国的工业”中,增加了“综合应用:运用资料初步学会简要分析工业基地的形成与发展条件”。地理考试时间60分钟,满分100分。
加强考生读图能力训练
张诗斌老师建议,复习要注重地理基础知识的过关,如经纬网、地球的运动、地图的三要素、等高线地形图、七大洲四大洋、主要气候类型及特征、世界的主要分区与主要国家、中国行政区、中国的地形、中国的河流、中国区域农业工业发展的条件、中国的铁路线、中国的四大地理区域、泉州行政区和自然环境等等。要提高地理读图分析、材料分析的能力,地形图、剖面图、轮廓图、示意图、景观图、统计图、分布图、路径图、比例图饼状图柱状图等,这些图文重点考查考生对地图的阅读、获取信息、分析原理、综合应用地图的能力。地理概念要明确、清晰,能加以区别。同时,理清地理知识间的内在联系,构建知识网络。要联系生活实际,突显知识的迁移,不能一味机械的识记,并适当关注一些热点话题。开放题,能用自己的语言归纳表达。尤其近年来,答案是“言之有理即可”的题目及分值有所提高,在回答时不可离题或放空。
浏览量:2
下载量:0
时间:
对于老师和家长来说,掌握好儿童在每一个阶段的发展状况是很有必要的。那么在做3-6岁的儿童练习指南题目的时候,你知道怎么做吗?下面是读文网小编收集整理的3-6岁儿童学习指南社会练习题目及其参考答案以供大家学习。
一、填空
1、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。
2、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。
3、《指南》目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向;
4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。
5、《指南》共有(32 )个学习和发展目标,(87 )条教育建议。
6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验。
二、简答题(每题10分,共40分)
1、《指南》的目标和核心是什么?
答:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心
2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
答:4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标是:⑴能双手抓杠悬空吊起15秒左右。⑵能单手将沙包向前投掷4米左右。⑶能单脚连续向前跳5米左右。⑷能快跑20米左右。⑸能连续行走1.5公里左右。
3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?
答:(1)科学探究。①亲近自然,喜欢探究。② 具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。
(2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。
4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?
答:⑴ 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验,为艺术活动积累经验与素材。如,观察不同树种的形态、色彩等。⑵ 提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求。⑶根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现。⑷幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。⑸肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高。如,“你的画用了这么多红颜色,感觉就像过年一样喜庆”、“你扮演的大灰狼声音真像,要是表情再凶一点就更好了”等。
三、问答题:在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?( 30分)答:实施《指南》应把握以下几个方面:
1.关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
2.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3.理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
4.重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着2017年高考的来临,考生除了要做好考试的准备之外,还要学会怎么填报高考志愿,只要填对了志愿,选对了专业,才会让你在接下来的大学生活更加的美好。那么,下面由读文网小编为大家整理的2017年高考志愿填报指南,希望对你在填报志愿的时候有一个好的参考。
1问:招生录取常用何种志愿投档方式?
答:由于招生高校众多,招生人数成千上万,有的省考生人数多达100万以上,这么大的数量,又要在较短的时间内完成,既要保证有序的工作秩序,又要保证高质量的工作效率,录取工作中采用何种志愿投档方式就显得很重要。而志愿投档方式一般常用的有两种,即排序志愿的投档录取方式和平行志愿的投档录取方式。
2问: 什么是排序志愿投档录取方式?
答:排序志愿即是投档录取时,省级招办按考生所报志愿学校排队,有几所学校就排几条队。当考生符合第一志愿院校投档条件时,将其投档;如不符合时,则必须先看第二志愿院校的投档情况,如果不足,才可以投档给第二志愿高校(关于符合院校志愿分数级差条件的不在之列),依次类推。排序志愿的投档原则是“志愿优先按分数”,强调的是志愿优先,有利于宏观掌握高校的上线生源情况。志愿优先,即为第一志愿优先,皆因第一志愿首先投档形成。
3问:什么是“上线落选”?
答:“上线落选”主要指两种情况:一是指某考生的招投总分(高考总分与政策性照顾分值的总和)达到了相应批次线,但没有达到所报学校的调档分数线,档案没有投出去。二是指某考生的招投总分达到了所报学校的调档分数线,档案已经投到这所高校,学校审阅档案后因各种原因认为不宜录取,予以退档。每一批次录取完毕后,总有一些招投总分超出批次线的考生不能被录取。
4问:“上线落选”的原因是什么?:“上线落选”的具体原因多种多样,概括地讲,主要有以下几种:(1)政策性落选。为了让招生院校有一定的挑选择优的余地,划线时要保持上线考生数略多于计划招生数,投档时按一定比例使调档数大于计划数,部分上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是正常落选;(2)填报志愿失误落选。
5问:什么是投档、调档、提档?
答:当考生的招投总分(高考总分与政策性照顾分值的总和)达到某科类某批次录取控制线以后,省市区招办依据考生的招投总分向各招生院校按一定的比例投档,而此过程院校则称之为调档或提档,依据的也是考生的招投总分。
6问:学校断档对考生有无影响?
答:在某一分数段某个志愿填报某高校的人数不足该院校在当地的招生比例,叫断档。对考生是有影响的,发生断档现象后,学校一般会采取三种措施解决:组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的其他地区。
7问:招生时会直接录取第二志愿吗?
答:招生录取时不会越过第一志愿院校而直接录取第二志愿院校。因为,每一批次录取的院校,必须按志愿顺序录取,参加录取的院校因为第一志愿报考的达线考生不满时,地方招生办才会投放第二志愿考生的档案。如考生的分数未达到第一志愿院校的录取分数线,或达到录取线但由于某种原因被退档的,才有可能被其他志愿院校录取。
8问:教育部对高校录取批次有何规定?
答:各省级招生委员会要根据本地区招生工作的实际,合理安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划应安排在同一批次录取,如确有必要,可以将同一高等学校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取;但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招生计划,在同一省(自治区、直辖市)须安排在同一批次录取,并执行经有关部门批准的相同学费标准。高等学校被安排的录取批次与上一年度有变化的,省级招办应事先与高等学校协商一致后,再向社会公布。
9问:招生录取应遵循哪些原则?
答:教育部规定,各省级招生委员会和高等学校要结合本省(自治区、直辖市)和本校的实际情况,制定科学合理的录取投档办法,正确处理好考生成绩与志愿的关系。在统考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中,高校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内,省招办按高等学校的调档要求向其投放考生电子档案。高等学校必须按招生章程中向社会公布的录取规则进行录取,对拟退档考生要注明详细的退档理由,并负责对退档考生的解释工作。
10问:高校是如何进行退档的?
答:院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内,由学校具体确定调档比例(详见各高校的招生章程),考生录取与否及所录专业由学校决定,并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校一般不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。高分考生被退档,大致主要有以下三种情况:一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线,但未达到所报的专业录取分数线且又不服从调剂的;二是虽然总分较高但相关科目成绩较差;三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档,应及时与有关高校联系。
11问:高校退档的主要理由是什么?
答:山东省规定,普通高校招生录取退档原因共有23条,分别是:(01)总分低,录取额满;(02)所报专业已满,不服从分配;(03)相关科目成绩偏低;(04)外语口试不合格;(05)体检不合格;(06)体检专业受限;(07)色盲;(08)色弱;(09)视力不合格;(10)嗅觉不合格;(11)身高受限;(12)不符合走读条件;(13)自愿放弃志愿;(14)政审不合格;(15)面试不合格;(16)未面试;(17)男生已录满;(18)女生已录满;(19)只招男生;(20)只招女生;(21)超龄(仅限军公院校);(22)其他(需详细注明原因);(23)按学校规定的专业级差排序,分数低。以上被退档的各种情况,高校称之为退档的主要理由;而对于考生来说,几乎全部都可以认为是属于志愿填报失误。
12问:填报提前批未录对其他批是否有影响?
答:考生填写了提前批次的院校志愿,如果没被录取,不影响考生参加其他批次的录取。但是,如果考生已被提前批次的院校录取,就不能参加其他批次院校的录取。
13问:报考军事院校者须注意哪几点?
答:① 必须是应届高中毕业生,年龄不超过20周岁;② 男女比例有一定限制;③ 身体条件必须符合军队院校体检标准;报考公安部所属院校年龄不超过22周岁。 具体请看各军校的招生章程。
14问:未报服从专业调剂录取前能否更改?
答:如果填报志愿时考虑不周没有填写服从专业调剂,录取前能否更改?从公平的角度来看,志愿书是不能随意更改的,但是如果确实是由于考生填报失误,可以向有关高校提出补充填报服从校内专业调剂的申请,由学校决定是否受理。
15问:报考学校和专业时是否考虑就业?
答:考生在选择学校和专业时,都应当考虑就业因素。但不可盲目地把就业因素放在第一位;在选择专业时,应该尽可能根据自己的专长和志趣去选择。一般来说,所设立的招生专业都会有一定的社会需求,关键是要学得好。
↓↓↓↓↓下页更多2017年高考志愿填报指南↓↓↓↓↓#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
上海交通大学医学院是国家重点建设的“211工程”大学之一。下面是读文网小编收集整理的上海交通大学录取分数线以供大家学习。
上海交通大学医学院录取分数线
以上就是读文网小编收集的上海交通大学医学院录取分数线全部内容,希望对你有帮助。
浏览量:3
下载量:0
时间:
从上海交通大学获悉,2015年的录取工作已结束,具体录取情况还在统计当中,请广大考生密切关注考读文网,我们会及时发布相关信息,以下是2014年上海交通大学本科第一批录取分数线,希望对大家有所帮助!
省市名 | 最高分 | 最低分 | 平均分 |
北京市 | 640 | 640 | 640 |
天津市 | 645 | 645 | 645 |
河北省 | 651 | 651 | 651 |
山西省 | 599 | 599 | 599 |
内蒙古自治区 | 624 | 624 | 624 |
辽宁省 | 644 | 644 | 644 |
吉林省 | 647 | 647 | 647 |
黑龙江省 | 654 | 654 | 654 |
上海市 | 516 | 507 | 509 |
江苏省 | 391 | 364 | 378 |
浙江省 | 708 | 707 | 707 |
安徽省 | 627 | 620 | 622 |
福建省 | 656 | 655 | 655 |
江西省 | 616 | 615 | 615 |
山东省 | 670 | 654 | 660 |
河南省 | 621 | 620 | 620 |
湖北省 | 629 | 629 | 629 |
湖南省 | 649 | 649 | 649 |
广东省 | 655 | 654 | 655 |
广西壮族自治区 | 657 | 656 | 657 |
海南省 | 843 | 843 | 843 |
重庆市 | 652 | 652 | 652 |
四川省 | 613 | 613 | 613 |
贵州省 | 672 | 672 | 672 |
云南省 | 673 | 673 | 673 |
陕西省 | 655 | 655 | 655 |
甘肃省 | 624 | 624 | 624 |
青海省 | 621 | 621 | 621 |
宁夏回族自治区 | 628 | 628 | 628 |
新疆维吾尔自治区 | 627 | 627 | 627 |
浏览量:2
下载量:0
时间:
上海交通大学是我国历史最悠久的高等学府之一。下面是读文网小编收集整理的上海交通大学录取分数线以供大家学习。
上海交通大学录取分数线
以上就是小编分享的上海交通大学录取分数线全部内容,相信这些对你会有用的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
提醒1:高度重视新课程新增内容的复习
上海市 高中 文科新增内容为:简易逻辑、平面向量、投影画图是大纲修订和考试改革的亮点,在高考都有涉及。现行教学情况与过去相比,复习时间相对短,复习时间比较紧张,而新增内容考察要求逐年提高,分值也不断加大,如向量已经成为分析和解决问题不可缺少的工具。在新课程试题中,有些题目属于新教材和旧教材的结合部,在高考命题中采用新旧结合的方法。例如立体几何问题的处理既可以用传统方法也可以用向量方法。对这类的习题只要多做练习,才能熟而生巧,才能提高解题能力和解题速度,才能提高解题的准确性和考试的 成功率。只有重视和加强新增内容的复习,才能紧跟教改和高考改革的步伐。
提醒2:对复习试题研究,变被动为主动
学生要对教师在复习中精心准备的所涉及习题,特别是近几年的高考试题要认真研究,从考试的知识点,考查思想方法上加以体会,形成自己的认识,回顾一些典型习题,通过反思进一步加深认知印象,日积月累,就能举一反三。只有回想得起来的知识,才能内化成为自己的知识。最关键也是大家最容易忽视的一点是,不懂的题目,经过老师或者同学讲解以后,弄懂了,就放在一边不再过问,如果过两天再拿出来,发现自己又不懂了。所以,对于典型习题我们应该采用滚动复习的方法,隔几天就把前几天的内容拿出来回顾一遍。对于不同的知识点精心设计难度不等的各种试题,形成自己的学习题库,使自己在考试中有备而战,使得考场上的时间更多一点。
提醒3:做数学题,切忌“咬文嚼字”
数学往往是文科生的“短板”与弱项。程立海提醒,首先,学生要注意在理解题意上发挥优势。这是文科学生的自身优势所在,有些文字题,比较“绕”,如果不认真去读题、理解题意,就很有可能会理解错误而做错,而“咬文嚼字”则是文科学生的长项,在这方面文科学生一定要凸显自身特长,这对学会数学也是至关重要的,却为不少学生所忽视,对此,不要掉以轻心。
其次,在细心上凸现长处。文科学生,尤其是女生,她们具有细心、耐心的特点,在学习新知与做题上比较细致,不会或少犯“粗枝大叶”的毛病,而许多数学内容的学习、巩固与做题,是需要仔细与耐心的——常常不是数学知识点没有掌握,而是粗心大意导致失分,这点需要注意。
浏览量:3
下载量:0
时间:
在考试之前做好复习是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的3—6岁学习指南考试试卷以供大家学习。
一、填空(每题一分。共60分)
1、《指南》从 五个领域描述幼儿的学习与发展。
2、《指南》中社会领域有 和 两个子领域。
3、艺术领域中“感受与欣赏”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的 。
4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 和 幼儿学习与发展的 与 。
5、为深入贯彻 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导 和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定了 。
6、《指南》中艺术领域的子领域有 和 。
7、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 和 两部分组成。
8、幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成
和 的重要阶段。
9、《指南》目标部分分别对 岁、 岁、 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿 的具体方向。
10、《指南》中科学领域的子领域有 和 。
11、幼儿的语言能力是在 的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿 、 、 并能得到积极回应。
12、丰富幼儿的语言表达能力,应为幼儿提供丰富、适宜的 读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展 。
13、《指南》共有 个学习和发展目标, 条教育建议。
14、《指南》中语言领域的子领域有 和 。
15、 发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 、
和 是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
16、3—4岁男孩的身高参考标准是 厘米。
17、保证幼儿每天睡 小时。
18、幼儿午睡一般应达到 小时左右。
19、幼儿做错事时要冷静处理,不 ,更不能
20、成人用 方式表达情绪,为幼儿做出
21、幼儿每天的户外活动时间一般不少于 小时,其中体育活动时间不少于 小时。
22、结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动培养幼儿的
23、4——5岁幼儿能快跑 米左右。
24、培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯,不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过 分钟
25、幼儿表达意见时,成人可 ,眼睛 幼儿,耐心听他把话说完。
26、对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的 和 。
27、经常和幼儿玩带有规则的游戏,遵守共同约定的 。
28、对幼儿表现出的遵守规则的行为要及时 ,对违规行为给予 。
29、数学认识的目标是让幼儿初步感知生活中数字的 。
30、5—6岁的幼儿能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决,体验 的乐趣。
31、3——4岁的幼儿能 地点数 个以内的物体。
32、5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行 以内的加减运算。
33、4—5岁幼儿情绪安定愉快的目标是让幼儿经常保持 的情绪,不高兴时能较快缓解。
三、问答题(每题10分,共40分)
1、《指南》的目标和核心是什么?
2、 在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?
3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标?
4、语言领域中包含哪几方面的学习与发展目标?
以上就是读文网小编收集的3—6岁学习指南考试全部内容,希望对你有帮助。
浏览量:3
下载量:0
时间:
上海交通大学(Shanghai Jiao Tong University)位于中国的经济、金融中心上海。下面是读文网小编收集整理的上海交通大学分数线以供大家学习。
上海交通大学分数线
以上就是读文网小编收集的上海交通大学分数线全部内容,希望对你有帮助。
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着寒假的来临,要做好哪些计划呢?下面是读文网小编收集整理的寒假行动计划指南以供大家学习。
学习计划:
一、语文方面:
1、每天课外阅读1小时左右,多看一些国内外童话、中外名著(少儿版)、自然科学类的书籍。
2、购买有三年二期生字的字帖,每天坚持用钢笔练字20分钟。
3、长长的寒假,肯定会发生许多有趣、难忘的事,你也会有各种各样不同的心情,开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来,那就是你童年生活最真实、生动的写照了。(5篇)
4、影视欣赏:CCTV10、《动物世界》、《人与自然》、春节联欢晚会及其他音乐类曲艺类节目等。(麻烦家长正确引导孩子收看电视节目。)
二、数学方面:
书面作业
1. 制定一份寒假作息时间表
2. 根据本册教学内容,自编一份数学试卷进行自我检测。
实践活动
根据自己的兴趣爱好,自由选择自己最喜欢活动进行实际操作哦!
活动1:和家长一起玩一项数学游戏(如玩二十四点,猜数学字谜……),也可以收集三、四个数学游戏,要求写出游戏名称和游戏规则。
活动2:制作一份数学小报(要求:字迹工整,内容与数学有关,小报干净美观)
请同学们开学时将你选择的数学活动的作品带回学校,进行交流!我们将进行优秀作品的展示,千万别忘记带来哦!
三、英语方面:
学习贵在积累,英语尤其如此,一日不说口生,寒假里娱乐的同时不要忘记复习一下以前的课文,把每天朗读英语的好习惯带回家哦!另外,还请运用刚刚在第5册的课本中学到的知识,尝试表演课本剧哦!
活动计划:
一、亲情联络
春节是我们的传统节日,人们都会在这吉祥的日子里走亲访友,送去最美好的心愿和最诚挚的祝福,做一个受人欢迎的小客人。
二、体育锻炼
体育素质也是我们全面发展的关键,寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼,把自己的身体练得棒棒的!
三、当当小记者
过年了,你一定能收到许多的压岁钱吧!那么,怎么用才最合理、最有意义呢?聪明的孩子们,你们可以当一回小记者,去采访一下同学和周围的小朋友,听听他们的观点,最后自己再总结一下,现在就开始行动吧!
四、感悟亲情
老师的话:
谁言寸草心,报得三春晖。岁月更替,每个人都会走向衰老的。我们都是这世上极平凡的人,我们的成长与父母亲息息相关。在以后的人生旅途中,也许很少有轰轰烈烈和感天动地,但我们都该为父母亲这朴素、平凡而又博大的爱而心怀感激啊!请同学们在寒假里多关心家里的长辈,为父母做一些力所能及的事情,回报父母亲人的爱。
浏览量:2
下载量:0
时间:
上海交通大学位于中国的经济、金融中心上海。下面是读文网小编收集整理的2016年上海交通大学排名情况以供大家学习。
名次 | 学校名称 | 类型 | 所在地区 | 总分 | 办学类型 | 星级排名 |
1 | 北京大学 | 综合 | 北京 | 100 | 中国研究型 | 7星级 |
2 | 清华大学 | 理工 | 北京 | 98.5 | 中国研究型 | 7星级 |
3 | 复旦大学 | 综合 | 上海 | 82.79 | 中国研究型 | 6星级 |
4 | 武汉大学 | 综合 | 湖北 | 82.43 | 中国研究型 | 6星级 |
5 | 浙江大学 | 综合 | 浙江 | 82.38 | 中国研究型 | 6星级 |
6 | 中国人民大学 | 综合 | 北京 | 81.98 | 中国研究型 | 6星级 |
7 | 上海交通大学 | 综合 | 上海 | 81.76 | 中国研究型 | 6星级 |
8 | 南京大学 | 综合 | 江苏 | 80.43 | 中国研究型 | 6星级 |
9 | 国防科学技术大学 | 理工 | 湖南 | 80.31 | 中国研究型 | 7星级 |
10 | 中山大学 | 综合 | 广东 | 76.46 | 中国研究型 | 5星级 |
11 | 吉林大学 | 综合 | 吉林 | 76.01 | 中国研究型 | 5星级 |
12 | 中国科学技术大学 | 理工 | 安徽 | 75.14 | 中国研究型 | 6星级 |
13 | 华中科技大学 | 理工 | 湖北 | 75.12 | 中国研究型 | 5星级 |
14 | 四川大学 | 综合 | 四川 | 74.99 | 中国研究型 | 5星级 |
15 | 北京师范大学 | 师范 | 北京 | 74.75 | 中国研究型 | 5星级 |
16 | 南开大学 | 综合 | 天津 | 74.46 | 中国研究型 | 5星级 |
17 | 西安交通大学 | 综合 | 陕西 | 73.56 | 中国研究型 | 5星级 |
18 | 中南大学 | 综合 | 湖南 | 73.13 | 中国研究型 | 5星级 |
19 | 同济大学 | 理工 | 上海 | 72.85 | 中国研究型 | 5星级 |
20 | 天津大学 | 理工 | 天津 | 72.81 | 中国研究型 | 5星级 |
21 | 哈尔滨工业大学 | 理工 | 黑龙江 | 72.72 | 中国研究型 | 5星级 |
22 | 山东大学 | 综合 | 山东 | 72.72 | 中国研究型 | 5星级 |
23 | 厦门大学 | 综合 | 福建 | 72.23 | 中国研究型 | 5星级 |
24 | 东南大学 | 综合 | 江苏 | 71.35 | 中国研究型 | 5星级 |
25 | 北京航空航天大学 | 理工 | 北京 | 70.58 | 中国研究型 | 5星级 |
26 | 东北大学 | 理工 | 辽宁 | 69.55 | 中国研究型 | 5星级 |
27 | 重庆大学 | 综合 | 重庆 | 69.54 | 中国研究型 | 5星级 |
28 | 华东师范大学 | 师范 | 上海 | 69.52 | 中国研究型 | 5星级 |
29 | 大连理工大学 | 理工 | 辽宁 | 68.84 | 中国研究型 | 5星级 |
30 | 北京理工大学 | 理工 | 北京 | 68.72 | 中国研究型 | 5星级 |
31 | 华南理工大学 | 理工 | 广东 | 68.47 | 中国研究型 | 4星级 |
32 | 中国农业大学 | 农林 | 北京 | 68.05 | 行业特色研究型 | 5星级 |
33 | 湖南大学 | 综合 | 湖南 | 68.03 | 中国研究型 | 4星级 |
34 | 华中师范大学 | 师范 | 湖北 | 67.92 | 中国研究型 | 4星级 |
35 | 西北工业大学 | 理工 | 陕西 | 67.77 | 中国研究型 | 4星级 |
36 | 兰州大学 | 综合 | 甘肃 | 67.21 | 中国研究型 | 4星级 |
37 | 电子科技大学 | 理工 | 四川 | 66.88 | 行业特色研究型 | 5星级 |
38 | 武汉理工大学 | 理工 | 湖北 | 66.6 | 行业特色研究型 | 4星级 |
39 | 中国地质大学 | 理工 | 湖北 | 66.56 | 行业特色研究型 | 5星级 |
40 | 东北师范大学 | 师范 | 吉林 | 66.5 | 行业特色研究型 | 4星级 |
41 | 北京科技大学 | 理工 | 北京 | 66.42 | 行业特色研究型 | 4星级 |
42 | 中国矿业大学 | 理工 | 江苏 | 66.08 | 行业特色研究型 | 5星级 |
43 | 北京交通大学 | 理工 | 北京 | 66.08 | 行业特色研究型 | 4星级 |
44 | 长安大学 | 理工 | 陕西 | 66.08 | 行业特色研究型 | 4星级 |
45 | 北京协和医学院 | 医药 | 北京 | 66.03 | 行业特色研究型 | 5星级 |
46 | 南京农业大学 | 农林 | 江苏 | 65.9 | 行业特色研究型 | 4星级 |
47 | 西北大学 | 综合 | 陕西 | 65.88 | 区域研究型 | 4星级 |
48 | 华东理工大学 | 理工 | 上海 | 65.79 | 行业特色研究型 | 4星级 |
49 | 华中农业大学 | 农林 | 湖北 | 65.77 | 行业特色研究型 | 4星级 |
50 | 南京师范大学 | 师范 | 江苏 | 65.71 | 区域特色研究型 | 4星级 |
51 | 西南交通大学 | 理工 | 四川 | 65.67 | 行业特色研究型 | 4星级 |
52 | 西南大学 | 师范 | 重庆 | 65.64 | 区域研究型 | 4星级 |
53 | 中国海洋大学 | 综合 | 山东 | 65.56 | 行业特色研究型 | 5星级 |
54 | 河海大学 | 理工 | 江苏 | 65.5 | 行业特色研究型 | 5星级 |
55 | 解放军信息工程大学 | 理工 | 河南 | 65.49 | 行业特色研究型 | 5星级 |
56 | 南京理工大学 | 理工 | 江苏 | 65.48 | 行业特色研究型 | 4星级 |
57 | 哈尔滨工程大学 | 理工 | 黑龙江 | 65.41 | 行业特色研究型 | 4星级 |
58 | 暨南大学 | 综合 | 广东 | 65.17 | 区域研究型 | 4星级 |
59 | 云南大学 | 综合 | 云南 | 65.11 | 区域研究型 | 4星级 |
60 | 中国石油大学 | 理工 | 山东 | 65.1 | 行业特色研究型 | 5星级 |
61 | 南京航空航天大学 | 理工 | 江苏 | 65.05 | 行业特色研究型 | 4星级 |
62 | 郑州大学 | 综合 | 河南 | 65.01 | 区域研究型 | 3星级 |
63 | 苏州大学 | 综合 | 江苏 | 64.99 | 区域研究型 | 3星级 |
64 | 上海财经大学 | 财经 | 上海 | 64.96 | 行业特色研究型 | 5星级 |
65 | 西北农林科技大学 | 农林 | 陕西 | 64.92 | 行业特色研究型 | 4星级 |
66 | 中国政法大学 | 政法 | 北京 | 64.9 | 行业特色研究型 | 5星级 |
67 | 合肥工业大学 | 理工 | 安徽 | 64.88 | 行业特色研究型 | 4星级 |
68 | 北京邮电大学 | 理工 | 北京 | 64.86 | 行业特色研究型 | 4星级 |
69 | 西安电子科技大学 | 理工 | 陕西 | 64.82 | 行业特色研究型 | 4星级 |
70 | 第三军医大学 | 医药 | 重庆 | 64.81 | 行业特色研究型 | 5星级 |
71 | 第二军医大学 | 医药 | 上海 | 64.74 | 行业特色研究型 | 5星级 |
72 | 湖南师范大学 | 师范 | 湖南 | 64.65 | 区域研究型 | 3星级 |
73 | 第四军医大学 | 医药 | 陕西 | 64.51 | 行业特色研究型 | 5星级 |
74 | 华南师范大学 | 师范 | 广东 | 64.42 | 区域特色研究型 | 3星级 |
75 | 上海大学 | 综合 | 上海 | 64.41 | 区域研究型 | 3星级 |
76 | 中南财经政法大学 | 财经 | 湖北 | 64.32 | 行业特色研究型 | 4星级 |
77 | 西南财经大学 | 财经 | 四川 | 64.27 | 区域特色研究型 | 4星级 |
78 | 北京化工大学 | 理工 | 北京 | 64.26 | 行业特色研究型 | 4星级 |
79 | 东华大学 | 理工 | 上海 | 64.24 | 行业特色研究型 | 4星级 |
80 | 南昌大学 | 综合 | 江西 | 64.18 | 区域研究型 | 3星级 |
81 | 解放军理工大学 | 理工 | 江苏 | 64.09 | 行业特色研究型 | 4星级 |
82 | 中央财经大学 | 财经 | 北京 | 63.99 | 区域特色研究型 | 4星级 |
83 | 北京工业大学 | 理工 | 北京 | 63.89 | 区域研究型 | 3星级 |
84 | 福州大学 | 理工 | 福建 | 63.89 | 区域研究型 | 3星级 |
85 | 广西大学 | 综合 | 广西 | 63.89 | 区域研究型 | 3星级 |
86 | 陕西师范大学 | 师范 | 陕西 | 63.88 | 区域特色研究型 | 3星级 |
87 | 深圳大学 | 综合 | 广东 | 63.86 | 区域研究型 | 4星级 |
88 | 北京林业大学 | 农林 | 北京 | 63.79 | 行业特色研究型 | 4星级 |
89 | 中央民族大学 | 民族 | 北京 | 63.78 | 行业特色研究型 | 5星级 |
90 | 对外经济贸易大学 | 财经 | 北京 | 63.77 | 区域特色研究型 | 4星级 |
91 | 燕山大学 | 理工 | 河北 | 63.77 | 区域研究型 | 3星级 |
92 | 首都师范大学 | 师范 | 北京 | 63.73 | 区域特色研究型 | 3星级 |
93 | 华北电力大学 | 理工 | 北京 | 63.66 | 区域特色研究型 | 3星级 |
94 | 浙江工业大学 | 理工 | 浙江 | 63.66 | 区域特色研究型 | 3星级 |
95 | 华南农业大学 | 农林 | 广东 | 63.64 | 区域特色研究型 | 3星级 |
96 | 浙江师范大学 | 师范 | 浙江 | 63.37 | 区域特色研究型 | 3星级 |
97 | 安徽大学 | 综合 | 安徽 | 63.34 | 区域研究型 | 3星级 |
98 | 首都医科大学 | 医药 | 北京 | 63.32 | 区域特色研究型 | 4星级 |
99 | 江南大学 | 综合 | 江苏 | 63.31 | 区域特色研究型 | 3星级 |
100 | 山西大学 | 综合 | 山西 | 63.29 | 区域研究型 | 3星级 |
从这个表格可以看出,上海交通大学在2016年的全国高校排名中排在了第七位。
以上就是小编分享的2016年上海交通大学排名全部内容,相信这些对你会有用的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着寒假的来临,学生需要开展哪些社会实践活动呢?下面是读文网小编为大家收集整理的小学寒假社会实践指南,相信这些文字对你会有所帮助的。
【活动背景】:
小学生经常会写错别字,除了他们自身的原因外,生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字,经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识,让学生做检查员,寻找生活中的错别字,并试着解决问题;增强学生规范用字意识和主人翁精神。
【活动目标】:
一、知识技能
1、策划活动,学写活动计划。
2、学写简单的调查报告。
3、巩固已学的汉字知识,能辨别生活中的错字别字。
4、 通过活动把课本知识与生活实际相联系。
二、能力方法
1、在实践中发现和提出问题,并能够找出一些解决问题的方法。
2、 学会用多种方式搜集资料。
3、学会一些基本的人际交往技巧,学会与人合作与交流。
三、情感态度与价值观
1、通过活动,锻炼独立或合作学习的能力。
2、通过学习,从中受到启发,收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
3、通过社会用字调查,增强学生规范用字的意识,努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。
四、活动实施过程
1.制定计划
学生在老师的指导下,经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的,适当引导学生制定活动计划。
(1)集体讨论:为什么要做这个调查
(2)小组讨论:a.去哪里做这个调查(如:公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查,需要那些工具那些材料。
(3)总结讨论结果,让学生把这些结果制定成活动计划表。
2、开展研究活动
各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后,要做好记录以及登记。在此期间,家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受,让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传……
3、交流实践体验,解决问题
学生收集了大量的资料,在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段,开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课,组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。(交流可以多种形式,比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等)。
每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果,接着教师引导学生讨论:问题是找出来了,那么该怎么用实际行动来解决问题呢?让学生集思广益,通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法,增强合作意识。
收集了解决方法后,就让学生以自己的方式去解决问题,指导老师也可以适当给一些建议。
浏览量:2
下载量:0
时间:
考生和家长们注意啦,广东省招考办发布高招各批次录取进度,各批次剩余招生计划将按时公布,一定要注意“征集志愿”时间。那么广东高考一本志愿补录在哪个网址入口呢?下面就是读文网小编给大家整理的2017年广东高考一本志愿补录填报指南及入口,希望对你有用!
7月19日,广东省普通高校部分一本院校征集志愿二次录取工作基本结束,该批次大部分院校已完成招生计划,但因考生填报征集志愿不平衡,仍有少数已达到我省普通高校一本录取最低控制分数线且符合条件的考生未被录取,少数院校的文科和理科部分专业尚有少量招生计划未完成,如省内广东海洋大学文科和理科都有招生计划未完成。
经研究,省招生办定于7月19日18:00-20日12:00,对符合条件且未被录取的考生再次进行征集志愿,组织再次征集志愿录取,录取时间为7月20日(16时截止)。
第一批录取院校再次征集志愿的资格线分别为:文科505分;理科465分(其中广东海洋大学460分,含政策性加分)。
符合条件且有意参加征集志愿的考生,可重新填报志愿。
7月19日18:00-20日12:00,省教育考试院将开放“广东省普通高考征集志愿系统”(http://www.ecogd.edu.cn/kszj),供参加再次征集志愿的考生上网填报志愿,考生需在规定的时间内填报志愿(逾时一律不再受理),并于7月20日14:00前到所在的市、县(区)招生考试机构指定报名点打印征集志愿表,并签名确认。该批次征集志愿不影响考生后续批次志愿的投档录取。
从7月19日18:00开始,考生可通过省教育考试院官微、电信声讯台、互联网或直接到当地报名点查询录取结果。未被录取且符合再次征集志愿条件的考生,可于7月19日18:00登录广东省教育考试院官微或官网或到各市、县(区)招生办查询具体的再次征集志愿院校名单和专业缺额计划情况并上网填报征集院校志愿。
省招生办负责人提醒考生,在网上填报志愿时,如确定不再进行志愿修改时,必须点击“志愿确认”。未在网上确认的志愿无效。考生填报的志愿一旦确认后,一律不得更改。7月20日组织部分普通高校一本院校进行再次征集志愿录取时,将以考生重新填报确认后的再次征集志愿数据为准,考生原填报的普通高校一本院校志愿无效。高考成绩在普通高校一本再次征集志愿资格线上、未被录取且有意向参加再次征集志愿录取的考生,必须重新填报该批次志愿。
参加再次征集志愿的考生填报征集志愿时应认真阅读有关院校再次征集志愿缺额专业、计划情况及各院校对高考分数的要求,并认真阅读《广东省2017年普通高等学校招生专业目录》相关院校的招生要求。第一批文科类、理科类再次征集志愿实行平行志愿投档录取模式,第一批文科类、理科类考生可填报一个志愿组A、B、C、D、E、F、G七所平行志愿的院校,每个院校最多可填报6个专业志愿和1个专业服从志愿。
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着社会的发展越发分工明确,专业不断推陈出新时,我们发现一些新兴的专业越来越贴近人们的生活,而这些生活化的专业一出现,就与女性们结下了不解之缘。
这些新兴专业有:
伴随着中国经济的快速发展,人们生活质量的提高,宠物逐渐成为家庭成员之一走进了人们的生活。随之,与宠物饲养、医疗相关的机构,如宠物医院、宠物美容护理院、宠物俱乐部、宠物托养所相应产生。为适应时代潮流的发展,培养出一批具有特殊技能的宠物护理的专业人才,一些高校在“动物医学”或“畜牧兽医”等专业的基础上,拓展出了“宠物护理”方向。
推荐院校:中国农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学、西南大学、南京农业大学等高校。
浏览量:2
下载量:0
时间:
高考志愿对于考生来说的重要作用并不次于高考,高考志愿的填报决定了未来被哪一个专业录取。下面是小编整理的2022高考志愿填报指南及选专业技巧,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
1、录取批次
包括五个类型,分别是:提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科批次。
(1)提前批。包括:艺术、体育类本科院校和军队、公安等本科院校。
第一批录取的本科院校有军队院校、国防生院校、公安院校、免费师范生院校、小语种院校、其它院校(香港城市大学、香港中文大学、外交学院、国院关系学院、中国青年政治学院、北大医学部、大连海事大学、中国民航大学、上海交通大学、上海纽约大学、南方科技大学、中国民用航空飞行学院等)和第二批提前本科院校。
面向贫困生地区招生的“专项计划”第一批本科院校(包括国家级贫困地区与省级贫困地区专项计划)及第二批面向贫困地区的“专项计划”本科院校。
(2)普通高校本科院校:
第一批本科A类(1A、A1),第一本科A类定向;第一批A1院校(中外合作办学专业)。
第一批本科B类院校(1B),第一批B类少数民族、边防军人子女预科院校。
第二批A类(2A)本科院校,第二批A类少数民族、边防军人子女预科院校。2A
第二批B类(2B)本科院校,第二批B类少数民族预科院校。
第二批本科(2C)院校。(山西省把三本院校划归为第二批C类)
(3)普通专科(高职)院校:
包括提前录取的专科(高职)公安院校(铁道警察学院、山西警官高等专科学校)、艺术类院校(中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、广西艺术学院)、其它院校(天津海运职业学院、石家庄邮电职业技术学院、上海海事职业技术学院等)。
(4)普通专科(职业)院校。
温馨提示:
①除提前批次外,批次越靠后,录取控制线会逐步降低,前一批次若不能录取,后续批次还有录取的机会。各批次录取的院校之间是相互独立、互不影响的,只有当前一个批次录取结束后才进行下一个批次的录取,因此如果多填几个批次会增加录取的机会,若被前一批次录取则不再进入下一批次,因而在院校与专业的选报上要特别注意要尽量拉开它们之间的梯度。
②一本B类院校与2A院校之间的整体实力水平,很难分出高低,此时要根据考生的分数实力、兴趣爱好、潜能发展等方面全面考量,科学选报。
③不能以“录取批次”来区分院校的层次与整体实力,如北京工商大学在北京跨一本、二本录取,而在其它省份则在二本招生。院校录取批次的安排是由教育部及各省招办根据一定原则及社会认同度确定的,一般来说,一些省属重点普通本科院校在本省大部分都安排在一本录取,但在外省多数安排在二本录取。
④考生达线不一定被录取,因各省招办划定的不同批次录取线是按1:1.2比例确定的,这就意味上线考生中有20%虚额,无形中使志愿选报的难度大大提高。达线考生如果选报志愿科学合理,专业冷热搭配恰当,就会增加投档的概率与录取的机会。
2、调档比例
是指某一院校调阅考生电子档案数与计划招生数的比例,在实行平等志愿的省份中,一般在105%-110%之间,并在各院校的《招生简章》予以公布。
3、特征成绩
就是考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。如张某的高考总分是560分,省三好学生加10分,则张某的特征成绩为570分。
4、省控线
也叫录取最低分数线。高校在招生中根据每个批次的招生计划和考生成绩按照一定的比例确定的一个分数线,每个批次录取的考生一般不得低于该分数线。分为一本(文科、理科、体文、体理、艺文、艺理)线(也叫重点线)、二本((文科、理科、体文、体理、艺文、艺理))线、三本线(山西叫二本C类线)、高专(高职)线。
5、院校调档线也叫投档线(或校线)
院校在该批最低录取控制线的基础上,根据当年本校公布的调档比例、考生报考人数、考生分数和本校在该省市的招生计划确定的。每所院校都有自己的调档线,同一院校在不同年份和不同省份的调档线都不相同。其中已录取考生中最后一名考生的成绩就是该校当年在该省的录取线即校线。
6、录取最高分、最低分、平均分
院校已录取考生中第一名高考成绩就是该校录取最高分,录取的最后一名考生的高考成绩就是最低分,录取最低分有时会高于院校的调档线,有的会等院校调档线。院校已实录的全部考生高考成绩的算术平均值就是该校录取考生的平均分。温馨提示:平均分并不在最高分与最低分二者高度差中间一半的位置,而是低于二者的中间位置,多数分布在20%-50%范围内。院校录取最高分是最热门专业的录取线,最低分是最冷门专业的录取线。招生计划越少,各年度平均分变化幅度就越大;计划越多,平均分变化幅度小,越稳定。
7、志愿级差
是指录取非第一志愿考生时的分数差额,或是某些院校在录取二志愿和其它后续志愿考生时采取的一种限制性政策,它分为院校志愿级差和专业志愿级差。
8、志愿优先
就是优先安排第一专业志愿的考生,只有在已调档第一志愿专业考生不足时才会考虑第二专业志愿的考生。
9、分数优先(成绩优先)
即在录取专业时优先安排分数高的考生,从其第一专业志愿开始看是否录满,若未录满,就安排它在第一专业;否则就看下一个专业,依次类推。
10、按大类招生
就是将考生先按某一科类招进来,如工商管理类(包括工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、市场营销等专业),大一、大二不分专业,统一学习专业基础课,大三时根据本人前期的考试成绩和意愿,再进行院系或专业的选择,这样做的主要目的是有利于人才的培养和发展。
浏览量:2
下载量:0
时间: