为您找到与三年级语文掌声第一课时教案相关的共200个结果:
我们作为学生,应该从试卷里总结出好的学习方法,相信更过的练习与总结会让你在考试的时候更加得心应手。下面是读文网小编整理的北师大版三年级语文下册第一次月考试题卷以供大家阅读。
一、 看拼音,写词语。(8分)
qí miào lín jū jīng měi táng guǒ
xū yào lǐ cǎi kǒu hào yìn xiàng
二、比一比,组成词语。(12分)
洒( ) 带( ) 挣( )
酒( ) 戴( ) 筝( )
彩( ) 拖( ) 棒( )
睬( ) 施( ) 捧( )
三、多音字组词。(6分)
( ) ( ) ( )
抹 调 爪
( ) ( ) ( )
四、你能把下面词语补充完整吗?(9分)
相依( )( ) ( )( )大地 春光( )( )
( )歌( )舞 春( )盎( ) 万( )千( )
( )( )向荣 目( )口( ) 得意( )( )
五、给带点的字选择正确的读音。(8分)
抹 布 (mā mǒ ) 为 难 (wéi wèi)
擦 桌子(chā cā ) 流 血 (xuè xiě)
挽 起 (wǎn miǎn) 调 皮 (diào tiáo)
萌 发 (méng mòng ) 撒 糖 (sǎ sā )
六、想一想,填一填。(8分)
1、谁言寸草心, 。
2、去年春天,爷爷送我一粒种子, , 。
3、泥融飞燕子, 。
4、,拂堤杨柳醉春烟。
七、找出句子中的错别字。(6分)
1、春天到了,老师代领我们去田野撒步。( )( )
2、忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水。
3、达丽玛座下来,她极力忍住,才没让眼泪调下来。
八、下面句子中,是比喻句的用对号表示。(4分)
1、太阳像个火球,跳出了海面。 ( )
2、此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。( )
3、小明想像他姐姐一样,当个医生。 ( )
4、老师像妈妈一样关心我们。 ( )
九、快乐阅读。(14分)
会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲
儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、在文中第2自然段空白处加上恰当的标点。
2、选择( )里恰当的词打“√”。
3、文中写颜色的词语有:( )
这么多种颜色,用文中的一个四字词语可以概括,这个是( )。
4、填空。
广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( )
5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。
6、你还能介绍几种花吗?
十、习作。(25分)
题目:我喜欢的 (小动物)
要求:语句通顺,内容完整,写出真实情感。
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在学生们的复习过程中,一定要多做小学语文三年级上册第一单元的测试卷,这样有助于我们在语文考试中取得好成绩。以下是由读文网小编收集整理的人教版小学语文三年级上册第一单元测试题,欢迎阅读!
一、 读拼音,写词语。每词2分,共计20分。
二、 辨字组词。每词1分,共计20分。
三、 给下面加点的字选择正确的读音,用“-”标出。每题1分,共计6分。
四、 选择合适的词语填空。每词2分,共计6分。
五、 按课文内容填空。每空1分,(其中古诗每句1分,有错别字者不得分),共计26分。
六、 阅读下面两段话,回答后面的问题。(共计22分)
(一)1) 把括号里不正确的字划去。划去“向” (2分)
2) 从文中找出一对反义词:( 张开)――(“合上”或合拢 )(2分)
3) 图示蒲公英的变化。(每空1分,共计6分)
时 间: 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜色:( 绿 色 )→( 金色 )→( 绿色 )
花的形状: ( 合拢 )→( 张开 )→( 合上或者合拢 )
(二)1、在文章中找出一组意思相近的词语。( 格外 )-(特别 )2分
2、根据词意,从文章中找出相应的词语。每词2分,共计4分
清爽新鲜 (清新 )
生命力旺盛 ( 生机勃勃 )
3、用“ ”画出文中的比喻句。2分
4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天 ,空气____,还写了白色的羊群在___ ,欢乐的牧羊人____ 。(每空一分,共计4分)
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的人教版语文三年级上册第一单元试卷,希望对你有用。
一、写一写,看看你的字有进步吗?(16分)
chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qì fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ pínɡ bà kǒnɡ què yǎnɡ wànɡ
二、给加点的字选择正确的读音,用自己喜欢的符号标出来。(6分)
使 劲(jìn jìnɡ) 绒 毛(rónɡ yónɡ) 鲫 鱼 (jì jí)
照 相(xiàng xiāng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià)
三、选字填空。(6分)
带 代 戴
( )领 ( )价 爱( )
皮( ) ( )眼镜 温( )
辩 辫 瓣
争( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )论 蒜( )
四、 填上合适的词语。(一定要注意“的”“地”的不同用法哟!)(6分)
( )的歌声 ( )的微笑 ( )的清香
( )地听 ( )地观察 ( )地玩耍
五、选词填空。 (12分)
居然 果然 竟然
(1)这样长的公路( )只用八天的时间就修完了。
(2)我真没想到他( )会做出这样的事来。
(3)妈妈答应带我去看电影,星期六我们( )去看电影了。
一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…
(1)放学路上,她( )走,( )唱,高兴极了。
(2)我奋力向峰顶爬去,( )攀着铁链上,( )手脚并用向上爬。
(3)蒲公英和我们( )睡觉,和我们( )起床。
六、选择下列句子所用的修辞手法。(6分)
比喻 拟人 排比
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( )
(2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。( )
(3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。( )
七、阅读短文,回答问题。(15分)
乌龟赴宴
明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔( )了树林,( )了山冈,( )了小河,把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信,说:“我的老朋友过生日,我一定去。我明天中午准到。”
谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说:“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要好好向他学习呀!”
小白兔听到一声雷响,跑到门口看了看,说:“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦!“
兔爸爸说:“会来的,一定会来的!过来,我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外看看。
这时,随着一阵急促的敲门声,乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说:“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。”
1、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。(3分)
爬过 蹚过 穿过
2、根据句子意思从文中找出词语。(4分)
(1)表示非常吃惊。 ( )(2)表示说到做到。 ( )
(3)表示思想不集中。( )(4)表示朋友间的友情。( )
3、根据上文的意思回答问题。(8分)
(1)“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么?
(2)兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?小白兔听了爸爸的话,会怎么说?
八、快乐习作 ( 30分)
童年生活是一幅七彩的画,在这多姿多彩的童年生活里,肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2016人教版三年级语文第一单元试卷,欢迎阅读!
一、 看拼音写词语。(8分)
zhēnɡ ɡān shuǐ wā duī jī rú shān dì tǎn bǐ yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shī jiē shù zhuāng zà tàn bù yǐ jī è zhèng tuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bān diǎn yún chèn pò bù jí dài bǎo cún diān xiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再组词(10分)
拔( ) 竟( ) 阻( ) 昨( ) 饱( )
拨( ) 竞( ) 祖( ) 作( ) 抱( )
馒( ) 饼( ) 凋( ) 拦( ) 叙( )
慢( ) 拼( ) 调( ) 栏( ) 斜( )
三、在( )填上合适的词语(6分)
( )的贝壳 ( )的心灵 ( )的稿件
( )的头发 ( )的故事 ( )的空气
( )地说 ( )地走 ( )地看
四、 填量词(9分)
一( )春风 一( )学校 一( )母鸡 一( )日记
一( )信 一( )水桶 一( )裤子 一( )铜像
一( )珍珠 一( )脸 一( )眼睛 一( )公路
一( )报纸 一( )电脑 一( )画 一( )尺子
五、 按要求写词语(10分)
1、 写近义词
异常 -----( ) 惊异 -----( ) 大概 -----( )
突然 -----( ) 清亮 -----( ) 骄傲 -----( )
赞美 -----( ) 著名 -----( ) 陶醉 -----( )
2、 写反义词
夸奖 -----( ) 犹豫 -----( ) 高兴 ------( )
方便------( ) 开始 -----( ) 减少 ------( )
温暖------( ) 浅 ------( ) 认真 ------( )
六、 把下面的词语补充完整(6分)
大( )小( ) 狐( )虎( ) ( )出( )归
东( )西( ) 生 机 ( )( ) ( ) 不 成 声
深( )浅( ) 辞 ( )迎( ) 气急( )( )
七、选择合适的关联词。(6分)
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且……
既……又…… 一边……一边…… 因为……所以……
⑴、( )现在好好学习,将来( )能考上大学。
⑵、( )明天不下雨,我们( )去旅行。
⑶、小明( )学习好,( )有礼貌。
⑷、( )他写好了作业,( )老师表扬了他。
⑸、箭竹( )脆,( )略带甜味。
⑹、他( )吃瓜子,( )看书。
八、修改病句(在原句上修改)(5分)
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
2、小鸟学唱歌跟鹦鹉。
3、看着这美丽的花,笑了。
4、他好像似乎完成了任务。
5、“六一”儿童节那天,校园里插满了五颜六色的红旗。
九、用“----”画出不同类的词语。(5分)
1、 小麦 大豆 玉米 面包 高粱
2、 燕子 杜鹃 黄鹂 蝙蝠 麻雀
3、 时装 棉袄 衬衣 大衣 毛衣
4、 桃花 礼花 梅花 菊花 月季花
5、 鲫鱼 鲤鱼 带鱼 鲸鱼 草鱼
十、默写古诗,并完成训练 。(10分)
竹 石
1. 这首诗后两句的意思:
2.解释下列字词的意思:
破岩 : 坚韧: 任尔:
3.这首诗表达了诗人
思想感情。
十一、快乐阅读。(15分)
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打这礁石,发出
“啪啪”的声音,金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼( )。成群的海鸥在天空中
“嘎嘎”( )地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯( )冲大海,活像银色的小飞机。渔船开起了彩色风帆,如同碧空里在星星点点。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁( )舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。沙子是金黄的,踩上去友松又软,就像踩在地毯上,真舒服﹗阳光照在
沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎金。我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧﹗
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停的捡呀,捡呀,不一会儿就捡了一袋。我欣喜若狂,对着大海喊:“谢谢你,你送给了我这么好的礼物﹗”
1.给短文加上一个合适的题目。(2分)
2.在短文中找出合适的词语填在括号里。(4分)
( )的大海 ( )的大海 ( )的贝壳 ( )的贝壳
3.在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )画卷 一( )扁舟 一( )海鸥
一( )大海 一( )飞机 一( )贝壳
4.“沙子是金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服﹗”这句话是个比喻句,
把 比作 ,说明了沙子 的特点。( 2分 )
5. 用“ —— ”画出“金沙滩”这个名称的来历。( 2分 )
6.第一自然段通过写( )、( )、( )和( ),展现了大海美丽的景色。( 2分 )
十二、习作天地(16分)
在我们的生活中,经常会发生一些有趣的事,这些事给我们带来快乐。想一想,你觉得哪件有趣的给你留下了深刻的印象?想好后再把这件事写下来。
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《我应该感到自豪才对》课文让学生懂得骆驼的驼峰.脚掌.眼毛在沙漠里的特殊用处,树立正确的审美观点。以下是小编为大家整理推荐关于三年级下册语文《我应该感到自豪才对》教学设计,欢迎大家参阅学习!
两课时
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一、读拼音写词语。 jiāo huàn quâ yuâ jùn qiào dànɡ yànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) hãn jì zuǐ chún shī rùn chánɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
换( ) 姑( ) 紫( ) 绕( ) 唤( ) 枯( ) 累( ) 浇( )
拨( ) 凉( ) 汤( ) 很( ) 泼( ) 掠( ) 荡( ) 痕( ) 几痕 柳笛 乌黑光亮的 燕子 一串 红杏 俊俏轻快的 春天 一管 细线 活泼机灵的 羽毛 一枝 玉荚 光彩夺目的 翅膀
三、连线搭配词语。
四、根据课文内容填空。 ( )的草,( )的叶,( )的花,都像( )的( )来,形
成了( )的春天。
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成
了( )的小燕子。
五、默写古诗。 游园不值
[宋]叶绍翁
( )屐齿( ),
( )。
( ),
( )来。
春日
[宋]朱熹
( )泗水滨,
( )。
( ),
( )。
六、像下面这类好词,你还可以找出哪些?
如:光彩夺目 万紫千红
七、说一说你还读过哪些描写春天的诗?然后把其中的一首写下来。
八、春天多美啊!请你也来写一写美好的春天。
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一、卷面清洁 (5%)
二、基础知识积累(37%)
1、听写句子。(3%)
2、看拼音写词语。(6%)
miàn jiá áo xiáng wàng ãr quâ bù
( ) ( ) ( )
xī lì zhàng pãng háo wú gù jì
( ) ( ) ( )
3、比一比再组词。(8%)
淅( ) 毫( ) 絮( ) 允( ) 析( ) 豪( ) 紧( ) 充( )
4、按要求写词语或句子。(6%)
1)凉丝丝 (1.5%)
2)雪白雪白 (1.5%)
3)描写春天的词语 (3%)
5、选择合适的关联词语填空。(4%)
因为...所以... 虽然...但是... 如果...就... 不但...而且...
1)( )林老师退休了,( )她仍然关心我们。
2)( )你要夺取冠军,( )应该刻苦锻炼。
3)老师( )关心我们的学习,( )关心我们的生活。
4)( )他平时刻苦学习,( )成绩优异。
6、按课文内容填空。(10%)
1、在《啊,汤圆》一课中,吃汤圆的含义是。当我们合家围坐在一起吃汤圆时,我觉得生活是多么美好的原因是 。
2、春天是个美丽的季节,古代诗人也最爱在他们的诗歌中赞颂春天的景物,比如我们在本单元学习了 代诗人 在他的诗歌 中这样描写到:草树知春不久归, 。另一位唐代诗人李贺也曾这样写过 ,小白长红越女腮。你还知道哪些描写春天的古诗吗?请你再写出两句古诗佳句 , 。
三、阅读理解与思考。(33%)
(一) 放风筝(节选)
我正看地入神,那风筝却忽然向下坠去。远处,那孩子正慢慢地拉回风筝线,风筝终于落地了,孩子呆呆地站在花坛旁边,看着面前的一畦花苗。
天空又静了,连云儿也好象不高兴地pái huái( )着。真可惜,这醉人的景色,瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝,在花坛旁平躺着。我呆望着天空,站了很久......
不知过了多少时候,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土, xiǎo xīn yì yì( )地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢,他刚才不小心踩倒了几棵花苗,从家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1. 那文中的拼音换成词语。(2%)
2. 从文中找出下列词语的近义词。(1%)
好像——( )
3.根据上文内容把句子写完整。(4%)
(1)孩子呆呆地站在花坛旁,因为
(2)我呆望着天空,是因为
4.把孩子“补花苗”的动词找出来。(5%)
5.“风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。”这句话中,越发的意思是 ,这句话的意思是 。(5%)
(二)说大话的维克托
班上转来一个新同学,他的名子叫维克托。维克托和同学熟悉以后,经常向大家介绍自己的一些奇遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
一 天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主角的学生突然病了,大家发起愁来。我很熟悉这个角色,就让我来演吧。突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜,都从心里感激他。
演出的那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁,找遍了校园的各个角落,仍然不见他的踪影。
二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
你昨天为什么不来演戏?
忘了。他若无其事地回答。
这样重要的事情怎么可以忘记?不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了,大家约定在两个月之内,谁都不理睬维克托。
这两个月的时间,对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
1、给文中的两个多音字注音并组词。(4%)
还 ( )( ) 应 ( )( )
2、在文章中找出与下面意思相对应的成语,填在括号内。(4%)
①自己主动地要求担当某项任务。( )
②像没有那回事一样。 ( )
3、到演出那一天,维克托却没有来,这时,同学们是什么情态?在文中找出有关的句子写在下面的横线上。 (4%)
4、回答:维克托会改正自己的缺点吗?你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的? (4%)
四、作文(25%)
题目:春天在我身边
提示:春天来了,万物复苏,百花争艳,蝴蝶飞舞,蜜蜂忙着采蜜
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一、基础训练(26%)
1、 圈出下列词语中有错的字并订正。 8%
春装 沉睡 换醒 水灵 ( )
迫不急待 消逝 允许 风筝 ( )
气氛 忘而却步 洋溢 淅沥 ( )
音乐 企盼 兴高采烈 纯结 ( )
以上有两个四字词语是表示心情的,分别是 、 ,再写2个同类的四字词语: 、
2、词语积累。(6%)
(1)写出三个描写风的四字词语:__________ __________ __________
(2)写出三个描写雨很大的四字词语:__________ __________ __________
3、按要求完成练习 12%
(1) 著名作家 告诉我们:时间,每天 ,可是一天的时间给 ,给 。从这句话中我懂得了 。
(2) 朝诗人贺知章写了著名的古诗 :碧玉妆成一树高, 。 ?二月春风似剪刀。通过赞美柳树,表达诗人对 的喜爱。
(3)生活就像海洋, 。这句话是_________说的。
二、阅读练习(40%)
(一)竹(15%)
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹干既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1、 “息”在字典中的意思有:A.呼吸时进出的气 B.停止C.消息
“息息相关”的“息”选()“自强不息”的“息”选()(2%)
2、根据意思在文中找出相应的词语(4%)
(1) 顽强,不屈服。 ( )
(2) 关系密切。( )
3、用横线画出文中的一句比喻句,句中把__________比作___________。(3%)
4、“岁寒三友”是指_____ __、_________、_________。(3%)
5、这篇短文写了竹子的_____ _____两个方面。重点写了竹子的________。(3%)
(二)荒芜了的花园25%
一座美丽的花园,因为无人管理而荒芜了。
除了蟋蟀在草(从 丛)中悲鸣以外,听不见别的声响了。没有人时时管理,美丽的池塘渐渐地干了——干(得 地)见底了。没有人时时灌溉,繁茂的花木也渐渐地枯萎尽了。就是从前天天飞到花园里唱歌的夜莺,也因为它的好朋友玫瑰死了,好久没有再飞来了。
有一天,忽然有几个人来到园里,看见这座美丽的花园的凄(qī pī)凉情况,几乎要痛哭了。于是他们跑到池旁,坐在一块假山石上,细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园。他们( )细心地讨论,( )还用粉笔在石头上画了许多图,计划着将来园中的种种bù zhì( )。他们由黎明讨论到早餐过后,但是因为意见不一致,还没有商量(liáng liang)好一件事。他们各举了许多理由,互相biàn lùn( )着,由早餐的时候一直到正午,家家炊烟起了,还没有停止。( )意见不合,( )他们互相谩骂,扭打起来。
荒芜了的花园yī rán( )荒芜着。每个人只说空话,不去实干,任何事都是做不成的。
1、 看拼音写词语。4%
2、 把不恰当的词或拼音划去。4%
3、 给两句划线句子选择合适的关联词。4%
虽然……但是…… 不仅……而且……
因为……所以…… 既……又……
4、 根据文章内容填空。5%
荒芜的意思是 。这是一座荒芜的花园,具体表现在 、 、 、 。
5、以前这座花园是怎样的呢?仔细读第二节,想象写话。(例举四个方面)5%
这是一座 的花园。
6、用曲线划出文章告诉我们的道理,并正确抄写。3%
三、作文:30%
1、题目:想起那件事,我就
2、提示:1)小朋友们,在你的生活中一定发生过许多事情。有的事情让你高兴;有的事情让你得意;有的事情让你伤心;有的事情让你懊恼;有的事情让你生气……请你选一件事情作为本次习作的内容。
2)请先将作文题目补充完整,再把那件事情分几步写具体。
3)在写作时如果能写清楚自己的情绪变化,那文章就一定会很棒!
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的鄂教版语文三年级下册单元复习考试卷,供大家复习时参考学习!
(基础知识)(51分)
一、看拼音写词语。(10分)
qīng cuì shè jì wǔ hàn bǐ sài yōu shānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēn pǎo shān ɡǎnɡ kè rén zhī má niàn dāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音,在下面画“_”。(6分)
华山( huà huá ) 海参( shēn cān ) 担负( dān dàn ) 兴奋( xīnɡ xìnɡ ) 正月( zhēnɡ zhènɡ ) 教室 ( jiāo jiào )
三、组词。(7分)
弯( ) 扯( ) 哨( ) 伴( ) 变( ) 批( ) 消 ( ) 拌( )
piān ( ) shuài ( ) shàn ( )
片 率 扇
piàn ( ) lǜ ( ) shān ( )
四、在完全正确组后的括号里打“√”。(4分)
1、娓娓动听 呆若木鸡 嘎然而止 身临其境 ( )
2、吹烟袅袅 奋不顾身 恭恭敬敬 受益无穷 ( )
3、引人入胜 光阴似箭 日月如梭 盖世无双 ( )
4、恍然大悟 险峻如壁 雄浑奇异 幽深秀丽 ( )
五、写出带点词的近义词。(3分)
1、苏东坡常常被人夸奖( ),便骄傲( )起来。
2、我无法排除忧伤( ),没有人能安慰( )我。
3、苏东坡聪明机敏( ),不一会就恍然大悟( )。
六、选择合适的关联词语,把两句话合成一句写下来。(6分)
因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„
1、他的学习成绩一般。 他热爱劳动。
__________________________________
2、今天下雨了。 我只好在家看电视。
__________________________________
3、郑板桥会写诗。 郑板桥会画画。
__________________________________
七、给下列句子加上合适的标点。(8分)
1. 什么是 永远不会回来了 呢 我问
2.那风筝上挂的两排风铃可真好听 得啷啷 得啷啷 把带着鸽哨的鸽子都引来了
3.她站起来问 拾金不昧的 昧 是什么意思啊
4.可是我们有壳呀 妈妈安慰小蜗牛说 我们不靠天 也不靠地 我们靠自己
八、按课文内容填空。(8分)
1、春啊!你带来了_______,你令世界______,______。
2、_____________,拂堤杨柳醉春烟。
3、书籍是在_________中航行的_______,它小心翼翼地把
珍贵的货物运送给__________________。
4、珍惜时间的名言警句:______________________
(阅读部分)(22分)
十、阅读下面的短文,并完成文后练习。
______________
小秀是我们班的学习委员,也是我最好的朋友,我们从小形影不离。上课同桌坐,下课一块儿做游戏,放学一起回家。
你看她,月牙儿似的眉毛下一双黑宝石似的眼睛,一眨一眨的,就象天上的小星星,闪烁着迷人的光芒,樱桃似的小口,洁白整齐的牙齿,每当老师让她朗读,她都充满感情的滔滔不绝地读下去,让同学们感动得不得了。修长的个儿,经常穿着鲜艳整洁的衣服。走起路来,一蹦一跳的,像只活泼可爱的小白兔。
她( )学习好,( )还经常帮助别人。有一次,我把刚写好的作文随手扔在桌子上便去玩了。上午自习时,我打开一看,错别字被她勾了出来,病句被她划了出来,连我用错的标点都帮我改好了。我按她的意见重新写了,这次的作文被老师表扬了,还念给同学们听呢,我的心里象喝了蜜一样,甜透了。每天放学,( )她等我,( )我等她。有一天放学,我在校门口等啊等,好久仍不见她来,便和几个小同学一块跳橡皮筋。过了好长时间,她和另外一组的几个同学有说有笑地来了。我仰头一看,她灰头灰脸的,鞋子也湿漉漉的。我明白了,她又帮助四组的同学打扫卫生呢。。我故意说:“( )你不帮他们扫,他们( )扫不好吗?”她轻轻的拍了我一下 别小气嘛 不就让你多等了一会儿吗
小秀就是这样一个人,我打心里敬佩她。
1、给短文加个标题(题目): (2分)
2、在文中的扩号里填上适合的关联词(3分);给第三自然段结尾加上标点。(2分)
3、连系上下文写出下面词语的意思:(4分)
形影不离: 。
滔滔不绝: 。
4、找出文中的三个比喻句。(3分)
(1): 。
(2): 。
(3): 。
5、第二自然段写: (3分)
6、第三自然段写了哪几件事?(5分)
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一、听写句子:
二、照样子写词语:
(俨)然 ( )然 ( )然 ( )然 ( )然
红彤彤 ( ) ( ) ( ) ( )
端端正正 ( ) ( ) ( ) ( )
三、选词填空:
瓣 辩 带 戴 镜 睛 钩 钓
1.陈明从小生长在农村,他能分( )出田里种的是小麦还是大麦。
2.奶奶( )上老花眼( ),看了又看,终于发现茉莉花的花( )上有一些虫子。
3.弟弟目不转( )地看着天空,吃惊地说:“姐姐,月亮真的变成细( )了。”
四、填表:
查带点的字 | 音序 | 部首 | 除部首外还有几笔 | 带点字意思 |
和煦 | ||||
半信半疑 | ||||
欲言又止 |
五、把错乱排列的句子整理成一段通顺完整的话:
( )我们站在海滩上静静地等待。
( )啊,太阳升起来了。
( )上个星期五,我们一家人来到海滩看日出。
( )过了一会儿,太阳像个大火球,一下子跳出了海面。
( )渐渐地,东方开始发白了,还出现了一些红霞。
( )我们来到了海滩的时候,天空还是灰蒙蒙的。
六、阅读理解:
(一)茉莉花(节选)
初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞,它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节,骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。茉莉花已长出一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。过了几天,一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
过了一段时间,妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝,那味道真是好极了!
1.写出近义词:
焦急( ) 盼望( ) 照样( ) 照料( )
2.造句:
惊喜——
3.读了课文以后,你了解到了哪些有关茉莉花的知识?
(1)
(2)
(3)
4.你还知道哪些花,请把花名写下来。(至少写出五个)
( )、( )、( )、( )、( )
(二)真正的好孩子
在一棵大树上,住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了,自己也老了,飞不动了。
一天,她们一起在一根树枝上晒太阳。
喜鹊说:“在树林里,要数(shù shǔ)我的女儿最漂亮。她穿着雪白的衬衫,乌黑的外套,尾巴一翘一翘的,又大方又好看……”
黄莺打断喜鹊的话说:“在树林里,谁也比不上我的女儿。她能唱歌,唱起歌来,连淘气的猴子也会静下来听……”
她们谁也不愿意听谁说,都争着夸自己的孩子好。
乌鸦在一旁不说话。不过,她觉得自己的女儿也很好,因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时,小喜鹊回来了。她已经吃饱了,停在湖边的石头上,摆弄(nòng òng)着尾巴,照着湖水看自己的影子。
老喜鹊喊到:“孩子,给我一只蚱蜢,我饿了!”
小喜鹊装作没听见,理也不理老喜鹊。
小黄莺回来了,她也吃饱了,正停在树枝上唱歌。
老黄莺喊到:“孩子,我饿了,给我一条卷叶虫吧!”
小黄莺一个劲儿地唱啊唱啊,过了好一会儿,才说“烦死了,你没听见我在唱歌吗?”
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈,喂给老乌鸦吃。她笑着说“妈妈,您还想吃什么,我再去找。”老喜鹊和老黄莺不约而同地说“ 。”
1.划去文中不正确的音节。
2.填上合适的量词。
例:一(根)树枝
一( )新月 一( )手套 一( )大厦
一( )手表 一( )演讲 一( )葡萄
3.给最后两小节加上标点。
4.读了短文,我知道喜鹊爱吃 ,黄莺爱吃 ,乌鸦爱吃 。
5.听了小乌鸦的话,老喜鹊和老黄莺会说什么?完成填空。
6.读了短文,你明白了什么?
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的小学北师大版三年级语文下册第一、二单元测试题,供大家复习时参考学习!
一、看拼音,写词语。
jīng měi zī rùn dǒng de wǎn qǐ
( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng pí láo jiàng lín chì bǎng
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
留( )晚( )棒( )
溜( )挽( )捧( )
三、找出句子中的错别字。
1.春天到了,老师代领我们去田野撒步。( )( )
2.忘着善良的老师,王小明望记了疲劳,流下了激动的泪水。( )( )
3.达丽玛座下来,她极力忍住,才没让眼泪调下来。( )( )
四、照样子,给下列句子换个说法。
例:一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
1.蜘蛛吃掉了网上的小飞虫。
2.解放军消灭了来犯的敌人。
五、下面句子中,是比喻句的用对号表示。
1.太阳像个火球,跳出了海面。 ( )
2.此刻,我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。 ( )
3.小明想像他姐姐一样,当个医生。 ( )
4.老师像妈妈一样关心我们。 ( )
六、你能给下面的句子加上标点吗?
1.可是( )忽然传来了汪汪的狗叫声( )猎人带着狗追过来了( )怎么办( )狐狸妈妈大声喊( )呜——危险( )快逃呀( )
2.当抽血完毕后( )男孩立刻停止了微笑( )躺在床上一动不动( )声音颤抖地问( )医生叔叔( )我还能活多久( )
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一、需要 医生 糖果 门铃
二、1.运动 健康 落叶 秋天 书籍 知识 树木 环境 2.门铃 铃声 打 针线
3.热闹 果断 讨厌 得到 4.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
三、精美 精致 精彩
四、礼物是一条涓涓的溪流,唱响了深情的赞歌;礼物更是一杯芬芳的美酒,陶醉了我们的生活。
五、B B
六、1.爷爷送我一粒种子,种子在泥土里生根发芽 去年春天,老师送我一枝钢笔,看着精美的钢笔,我懂得了写好汉字的重要。2.泪水连连。 哈哈大笑
我们今天下午在操场上举行了体操比赛。
七、1.提示:喜欢《平分生命》,看到坚强的弟弟的那份爱心。2.小男孩也害怕。3.谁言寸草心,报得三春晖。
八、1.略 2.严师 益友 3.每天早晨,我都是在妈妈的呼唤声中醒来,穿的是妈妈洗得干干净净的校服,吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家,我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。4.略
九、略以上就是读文网小编给大家分享的小学北师大版三年级语文下册第一单元测试卷含答案全部内容,希望对你有所帮助。
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教学目标: 完成“笔下生花”,练习看图写作。 教具准备: 教学挂图 教学过程:
一、谈话揭题,导入新课。 1、组织谈话:在放假的第一天早上,你们常常会做些什么,爸爸妈妈又会怎样对待你们呢? 2、学生畅所欲言。 3、教师出示题中的一组漫画,揭题导入。 (1)教师导语:这是一组漫画,名字就叫《放假的第一天》,是选自德国著名漫画家埃.奥.卜劳恩的漫画集《父与子》。谁能告诉大家漫画书和我们用的语文书有什么不同吗?(很多漫画,很搞笑……) (2)揭示课时学习任务:今天,我们就来欣赏一组幽默而且感人的漫画。把四幅图连起来认真观察,想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事。先自己准备一下,再指名说说,然后动笔把它写下来。 4、教师板书:放假的第一天
二、指导观察,弄清图意,练习表达 1、教师出示提示,引导观察。 (1)先把四幅图连起来,想想图中说了一件什么事。 (2)再仔细观察每幅图,想想这件事发生在什么时候,什么地方,有哪些人,他们之间是什么关系,正在干什么。(教师板书:时间、地点、人物) 2、逐项指名反馈,弄清图意。 3、教师引导口头表达描述。 (1)提示:要按照事情发展的顺序把故事说完整;还要注意四幅图的内容要衔接,要用好过渡语。 (2)指名看图说话。 (3)集体评议,体会正确、有序、完整、连贯地表达。另外应注意观察人物,把他们的动作、表情和他们的心里话一起和大家分享。(教师板书:动作、表情、语言) 4、你觉得漫画中的爸爸是一个怎样的爸爸?从哪儿看出? 生汇报,师相机用关于父爱的名言警句概括父亲对儿子的爱。(如:父之美德,儿之遗产。父之爱,深而沉重。)
三、 动手写作,巡视指导 1、要求学生将自己所说的整理,然后独立动笔看图写故事。 2、教师巡视检查,进行个别指导。
四、作品展示,欣赏、评议。 【设计意图:作为看图作文,它能锻炼学生的观察能力、分析能力、想象能力,从而提高写作能力。本次习作训练中的四幅插图分别给学生创设想象的情景,根据想象训练学生的口头表达能力,在将口头语言转化成书面语言,完成习作。在本次习作设计中,充分调动学生的想象,对听、说、读、写集中能力都起到了训练作用。】 第三课时作业 一、观看其它的漫画作品。 二、发挥想象,动笔介绍漫画中的内容,或编写故事。 板书设计: 放假的第一天 时间 地点 人物 : 动作 语言 表情 事件
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一、拼音写字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zòu yīn fú
lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音,连一连。(8分)
挨打 挨挨挤挤 仿佛 佛像
āi ái fú fó
似的 类似 曲线 乐曲
shì sì qǔ qū
三、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。(4分)
例:吞吐 是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整,再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳 ( )( )峻岭
层峦( )( ) ( )( )起舞
万( )长( ) 悬 ( )峭( )
喷( )欲( ) 冉冉( )( )
旭( )东( ) 姹( )嫣( )
争( )斗( ) 万( )千( )
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、选词填空。(6分)
称赞 赞歌 赞叹
1.演员们的精彩表演,令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的( )。
3.“她歌唱得非常好,是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。
八、修改病句,我最拿手。(8分)
1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的。
2.我们步行走到英雄广场。
3.你是中队长,要严肃要求自己。
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。
九、先把诗句补充完整,再回答问题。(12分)
1.碧玉妆成一树高, 。
妆: 。
这句诗出自( )代( )写的《 》。这句诗所运用的修辞方法是( )。
2.等闲识得东风面, 。
等闲: 。
这句诗出自( )写的《 》。用自己的话说说这句诗的意思:
。
十、快乐阅读轻松答。(12分)
五色梅
我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅,我最喜欢。
五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的,后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾,八月份开花,九月份怒放。五色梅开出的花非常别致,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得更好看了,远看就像一棵小树上落了几只小鸟,近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳,微风吹来,摇摇摆摆,美丽极了。
五色梅有顽强的生命力,只要剪下一枝泡在水里,过几天,就会长出根,再把它拿出来,埋在土里,就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
五色梅的躯干是娇弱的,但谁要想借此欺负它,那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候,爸爸刚把五色梅买回家,我觉得好玩,上去要摸,奶奶急忙告诉我说:“别摸,茎上有刺,会扎着的。”我不在乎,把奶奶的话当耳旁风,用手一碰,坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道,五色梅看上去弱不禁风,可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢!
我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
1.从短文中找出与下面意思相对应的成语,填在括号里。(4分)
(1)身体虚弱,连风吹都禁不住。( )
(2)在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。( )
2.短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅有 ,最后写了五色梅善于保护自己。(3分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
4.用“ ”画出文中的中心句,并说一说你从中体会到了什么。(3分)
十一、作文天地。(20分)
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水,也没有黄山那样雄伟壮丽的景观,但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下,在描写的过程中展开想象,表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。
附答案
三、黑白进退攻守爱憎
四、幅颗眼束根阵
五、1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁
六、1.拟人2.夸张
七、1.赞叹2.赞歌3.称赞
八、1.在“透过”前加上主语“阳光”。2.删掉“步行”或“走”。3.把“严肃”改为“严格”。4.把“演出”改为“节目”。
九、1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后
十、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄、绿、橙、红、白,样子像一把花雨伞。 4.短文最后一段。体会到了五色梅不但样子娇美,而且有顽强的生命力。
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一、拼音写字我最棒!(9分)
zēng tiān yǎn zîu yīn fú
lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ
wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ
二、给下面的多音字选择正确的读音,连一连。(8分)
挨打 挨挨挤挤 仿佛 佛像 ....
āi ái fú fï
似的 类似 曲线 乐曲 ....
shì sì qǔ qū
三、仔细观察下面的词语,并照样子写几个。(4分)
例:吞吐 是非
四、填上恰当的量词。(6分)
一()画面一()珍珠一()清泉
一()金光一()羽毛一()微风
五、先把词语补充完整,再给图画配词语。(11分)
群芳吐艳 ( )( )峻岭
层峦( )( ) ( )( )起舞
万( )长( ) 悬 ( )峭( )
喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( )
六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分)
1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。( )
2.天只有井口那么大!( )
七、选词填空。(6分)
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