为您找到与三年级英语知识点汇总相关的共200个结果:
三年级下学期就要结束了,英语老师如何帮助学生们进行知识点复习呢?读文网小编归纳整理了三年级英语下册知识点,希望大家有所收获!
1、欢迎别人时应该说――A: Welcome! (欢迎!) B: Welcome! (欢迎!)
2、问别人介绍朋友的名字应该说-――A:This is Amy? 这是艾米?
3、向别人问来自哪儿应该说――A: Where are you from?(你来自哪儿?)
B: I’m from the UK.(我来自英国。)
4、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!
5、A: Nice to see you again.很高兴再次见到你。 B: Nice to see you,too. 见到你我也很高兴。
6、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼
——A: How are you ? 你好吗? B: Fine,thank you我很好,谢谢你。
7、A: Let’s play a game. 让我们玩个游戏吧! B: OK! 好的!
8、Let’s play teacher and student. 我们玩扮演老师和学生的游戏吧!
9、Can you read this? 你会读这个吗?
10、A: Who’s that woman? 那位女士是谁呀?
B: She’s my mother. 她是我的妈妈。
11、询问所看到的那个人是不是朋友的某位亲人,应该说:
——A: Is she your mother? 她是你的妈妈吗?
——B: Yes,she is./ No,she isn’t. 是的,她是。/不,她不是。
12、别人想知道你的照片上是谁,他该这么说
A: Who’s that boy? 那个男孩是谁?
B: Guess! 你猜!
13、A: Look at me! 看我!
B: Ah! So cute! 啊!这么可爱啊!
14、A: Look at the/ that monkey/giraffe/elephant. 看这只/那只猴子/长颈鹿/大象。
B: It’s so fat/tall/big. 它好胖/高/大啊!
15、Come here,children! 到这里来,孩子们!
16、It has a long nose/short tail. 它有长鼻子/短尾巴。
17、It has a small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。
18、It has a small head and a short tail.它有小脑袋和短尾巴。
19、A:How many animals do you know? 你认识多少动物?
B: I know all the animals! 我认识所有的动物。
20、A: Where is my car/map/pencil box/cap?我的小汽车/地图/文具盒/帽子在哪儿?
B: Is it in /on/under the desk? 它在桌子里/上/下面。
A: Yes,it is./No,it isn’t. 是的,它在。/不,它没在。
21、Have a good time! 玩开心点!
22、A: Let’s play hide and seek.我们一起玩捉迷藏吧!B: Great!好啊!
23、A: Are you ready?你准备好了吗?B: Yes! 是的。
24、An apple a day keeps the doctor away! 一天一苹果,医生远离我!
25、A: Do you like pear/watermelon/orange.你喜欢梨/西瓜/橙子吗?
B: Yes,I do./No,I don’t. 是的,我喜欢。/不,我不喜欢。
C:I like banana/apple/grape.我喜欢香蕉/苹果/葡萄。
26、请别人吃东西,你该这么说
――A: Have some grapes. 吃一些葡萄吧。
——B: Thank you./Sorry,I don’t like grapes. 谢谢你。/对不起,我不喜欢吃葡萄。
27、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like egg. 我喜欢鸡蛋。
28、你想吃点东西,你该说
――A: Can I have some banana/strawberries?我能吃些香蕉/草莓吗?
——B: Sure ,here you are. 当然可以,给你。
29、A: Thank you. 谢谢你。 B: You're welcome. 别客气。
30、A:Doggy bag please!请打包。 B: No way. 不可以!
31、A: How many crayons/balloons do you have? 你有多少只蜡笔/气球?
B: I have 16. 我有十六只/个。
32、A: How many birds/cat do you see? 你看见多少只鸟/猫?
B: I see 11. 我看见十一只。
33、A: So many apples! Let’s have a race.好多苹果啊!我们比赛摘苹果吧!
B: Good idea. 好主意。
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沪教版三年级英语下册电子课本教材最新(三起)
沪教版英语注重理论,例如语法等内容,考试教材的学习的板块、内容、话题应该都差很少,考试的主要内容也差很少的。下面是小编为大家整理的沪教版三年级英语下册电子课本教材最新,希望对您有所帮助!
1、单词
Qq Rr Ss Tt(书写注意正确占格)
queen(王后)rabbit(兔子)star(星星)
TV(电视)pen(钢笔)pencil(铅笔)eraser(橡皮)ruler(尺子)schoolbag(书包)
book(书)rubber(橡皮)put(放)
see(看见)table(桌子)tomorrow(明天)
skipping rope(跳绳)pencil case(铅笔盒)
2、句子
(1)What’s this?(这是什么?)
It’s my book.(它是我的'书.)
(2)What colour is it?(它是什么颜色?)
It’s purple.(它是紫色的.)
(3)How many pens?(有多少钢笔?)
Two pens.(两支钢笔.)
(4)Open your schoolbags/pencil cases/books.
(打开你的书包./铅笔盒./书.)
(5)Put in your books.
(把你的书放进去.)
(6)See you tomorrow.(明天见.)
(7)Bye—bye.(再见)
3、Mime the action story.模仿动作故事.
(1)Open your schoolbag.(打开你的书包.)
(2)Take out a ruler.(拿出一把尺子.)
(3)Take out two books.(拿出两本书.)
(4)Take out three pens.(拿出三支钢笔.)
(5)Take out four pencils.(拿出四支铅笔.)
(6)What’s this?(这是什么?)
(7)A skipping rope.(一根跳绳.)
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外研版三年级英语下册电子课本(三年级起点)
外研版英语教材的设计,遵循外语教学的本质进行教学,呈现教学的精华,厚的教科书就会变得“薄”;下面是小编为大家整理的外研版三年级英语下册电子课本,希望对您有所帮助!
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领读,帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响,学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A读成/e/。因此,教师要把握好学生方言发音难点,预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握,但大多数学生都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆,对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
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冀教版英语三年级下册高清电子课本教材(三年级起点)
冀教版英语每个单元的热身活动页向学生介绍本单元的话题,提示关键的词汇范围和单元的学习重点,通过简短的听说活动来做课前准备。下面是小编为大家整理的冀教版英语三年级下册高清电子课本(三年级起点),希望对您有所帮助!
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2.open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。
show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学。
3.Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4.Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)!
Pink , pink. Sit down. 粉红色,粉红色,坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色,棕色,摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色,橙色,摸摸你的头。
White, white. Turn around. 白色,白色,转个圈。
7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
9 .Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。
Pass me the French fries.把炸薯条递给我。
Cut the bread.切面包。
Eat the hot dog.吃热狗。
Smell the chicken.闻闻鸡肉。
Make the cake.做蛋糕。
10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。
Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。
throw the plane.扔出飞机。 hold the doll.抱娃娃。
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小学三年级英语学科学习方法_小学三年级英语提高的学习方法
学习方法应该注重培养跨学科和全球视野,通过多角度和多层次的学习方式,提高学习者的综合素养和创新能力。这里给大家分享一些关于小学三年级英语学科学习方法,供大家参考学习。
现在的网络上到底有多少英语类的视频,没有人能计算得清,但父母们也没有必要去算这个,只是要学会好好利用就是不错的选择,挑孩子喜欢的英文动画片,让孩子看几部,这样几年下来到了初中孩子的英语一定不会拉下并用能读一口纯正的美国方言。小学生的英语只是一些简单的英语单词和句子,几乎不含盖语法,一部动画片从听到说可以说都有不可替代的作用。
对于小学生的英语课来说,不少家长总是怕小孩子在小学输下来,孩子英语有稍点的退步就紧张的不得了,其实父母不用紧张,只要把也做子的英语学习习惯养好了,孩子到了初中英语一定能突飞猛进的。培养孩子成材,最忌拔苗助长。慢慢的,一步一步来,学习来不得急燥心理,特别对一、二年级刚入学的小学生,给孩子一个平和心,也让孩子用平常心对待每次英语考试。
小学生英语的学习主要是学习英语的习惯养成,引导孩子对英语的兴趣,并且教会孩子常用的、附合语言学习的几个基本方法,这对孩子初中、高中的英语学习是至关重要的,比如,同义词、反义词、同音异形词、音近词等等。这都是语言学习中的最基本、也是最常用的方法,这些方法一定要让孩子明白,孩子不会了用英语学习的思维方法去学习英语,那么到了初中、高中孩子不但不会掉对,应该是很容易搏得头彩的。
这个对小孩子来说是有点难,但家长要注意这方面的引导,得空的时候,家长可以找点短文,让孩子在规定的时间内快速阅读,家长可以按照短文的篇幅给孩子规定时间,不要看作一种学习,只当和孩子做游戏玩的,读完后让孩子用汉语给家长复述内容,孩子从小的英语快速阅读习惯,能帮孩子到了初中、高中适应长篇幅、时间短、任务重的英语课程,更能适应中高考题量大的快速决战方法。
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三年级的综合英语学习方法_三年级英语最佳学习方法
制定有效的学习方法需要了解自己的认知风格和学习能力,并且需要灵活地调整和应用不同的学习策略。这里给大家分享一些关于三年级的综合英语学习方法,供大家参考学习。
一、兴趣最重要
我国自古就有“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”之说。兴趣是最好的老师,学前少儿英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子,而应坚持将提高儿童英语学习兴趣放在首位,并将其作为初级英语学习成效的一个重要指标。培养英语学习兴趣,促进幼儿全面发展应是幼儿园英语教育的真正目的。
二、时刻创造语言环境
语言环境对语言学习极其重要,从根本上说,英语在自然的语言环境中发展而来的。婴儿呱呱坠地,没有人教给他过多的词汇用法和语法规则,可长到一二岁就自然而然地开始伊呀学语,四五岁后,一般都能用完整的句子表达自己的思想。少儿正是在他周围的良好语言环境中,轻松自如地学会了母语。因此,孩子从零学英语是否可行,还取决于少儿周围是否存在自然的语言环境。在孩子3岁之后就可以选择适当的培训学校来进行辅导,新东方泡泡少儿英语是专业的少儿培训机构,语言环境不错。另外注意课下也要和孩子进行交流互动。反之,如果没有或脱离这种语言环境,再聪明的孩子也不会讲话。语言环境是人类获得语言能力的决定性因素。
三、让少儿在游戏中学习
少儿天性好动,游戏在活动中起着主导作用。我国古代教育家十分强调根据少儿的“天性”实施早期教育:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌,舒畅之则条达.摧挠之则衰萎”。少儿教育家陈鹤琴先生也十分重视游戏化教学,认为“首先要紧的就是使少儿把语言学习作为游戏一般乐于接受”。游戏是幼儿的天性.是幼儿发展的需要,游戏成为幼儿教育的手段是一种必然。
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初三英语基础知识点都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三英语基础知识点总结整理,希望会对大家有所帮助。
take…to…=goto…by…乘…去…
Howdo/does(sb)getto…?…是怎样到…的?
Howfarisitfrom…to…?从…到…有多远?
Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。
Howlongdoesittake…?…花费多长时间?
Itis+adj.+todosth.做某事是….
Thanksfor+n./v.ing感谢你(做)某事。
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期末考试就要到来了,要复习的英语知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级英语上册知识点归纳,希望会给大家带来帮助。
1、 Could you (please)…… (后接动词原形)你愿意做某事吗?
May I…… (后接动词原形)我能做某事吗?
2、the English corner 英语角
3、 live in + 地点 住在某地 live with + 人和某人住在一起
4、 What does he say in the letter?他在信里说了些什么?
What does he say on the photo? 他在电话里说了些什么?
5、 alot = very much 放在句末,修饰动词,非常……
例: I like the boy a lot/ very much.
not at all 一点也不……
例: I don’t like the boy at all..
6、 each other 相互,彼此students often talk to each other in class.
7、 do sth with sb和某人一起做某事
8、 No problem 没问题
9、 speak + 语言说某种语言 speak Englishspeak Chinese
10、 the Great Wall 长城
11、come/go to + 地点 去某地 但home 、 here 、 there这些是副词,前面不能加to
例:go home / come here / go there
go to do sth 去做某事 例:They go to play basketball.
12、 like doingsth 喜欢做某事 = like to do sth 想要做某事
13、It’s + adj +to sb 对某人来说是……的
14、help sb with sth =help sb (to) do sth帮助某人某事
15、 be at home = be in 在家go home 回家 get home到家 in one’s home 在某人的家里
16、have a seat / take a seat / sit down请坐下
17、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具
18、on a farm在农场上 on the sofa 在沙发上
19、a photo of one’s family 某人的全家照 Family Tree 家谱(首字母都大写)
20、 in a hospital 在医院(纯属地点概念) inhospital 因病住院
例:He is ill in hospital. 他生病住院 Heis in a hospital.他在医院里 (不一定是因为生病来到医院)
21、 look after sb = take care of sb 照顾某人
22、 teach sb sth = teach sth to sb教某人某东西
teach sb to do sth 教某人做某事
21、 help oneself ( to sth. ) 请随便(吃……) help yourself/ yourselves (tofish)
22、 I’d like sth = I would like sth. 我想要……
24、 Would like to do sth = want to do sth 想要做某事
25、 Would you like something to eat (drink)? 你想要一些吃(喝)的东西吗?
to eat 或 to drink 修饰something,作为后置定语。
26、 Here you are . 给你Here we are. 我们到了
27、 What about …… == Howabout …… ……怎么样?
后接代词或名词,还可以接动名词(即 What about doing sth )
28、 all right 好的
29、 a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶
30、 milk for me 我要牛奶
31、 Why not ……(后接动词原形) = Why don’t you …… (后接动词原形)为什么不做某事呢?
回答:Goodidea好主意;
32、 May I take your order? 可以点菜了吗?
33、 wait a moment = just a moment = wait a minute(second) 等一下,请稍侯 wait for sb 等待某人
34、 Can I help you ?= May I help you ?= What can I do for you ? 需要点什么帮忙吗?
35、 eat out 出去吃饭
36、 let sb do sth让某人做某事
37、 have dinner/ breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐
38、 a kind of 一种…… all kinds of各种各样的……
39、 be friendly/kind to sb对某人友好
40、 such as 例如例:I likefruits, such as oranges,bananas and apples
41、be glad to do sth例: I am glad to meet you,I am glad to behere..
句型:
1、 What do/does + 主语+ do ? == What +be+ 主语. ? == What’s one’s job ?
回答:主语+ be + 职业.
例如: What does your father do? = What is your father? = What’s your father’s job?
He is a teacher.
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小学的二年级英语知识点学习是很帮助小学生更好学习英语的,以下是小编为大家整理推荐关于小学二年级的英语语法知识点归纳,欢迎大家参阅!
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。
二、分类
1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词
如:John is a student
student是普通名词,John是专有名词
普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词
专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。
三、名词的数
1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词
不可数名词——数不清(没有复数)
Drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge
Food?rice bread meat fish fruit cake dumplings
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词 数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用How many
对不可数名词的数量提问用 How much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:
1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如There is much water in the bottle .瓶中有很多水。
I'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
We should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2) 用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of ( 一杯......),a bottle of (一瓶......)
a piece of ( 一张......),a pair of shoes(一双鞋)
如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用,表示复数时,数词仍保持单数,名词变复数。
如two hundred students(200名学生)
ten thousand trees(10000棵树)
测试点He caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼,fish的复数仍为fish或fishes)
=He caught a lot of fishes.
The paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼,加复数词尾-es)
5、可数名词分为单数和复数。
名词单数就是该词本身,在其前面加a或an。
1)单数
如a desk(一张桌子)
an old desk(一张旧书桌)
2)复数:要表示一个以上概念时,要用名词复数形式
规则变化
1)一般情况下加-s
如book--books(书) desk--desks(书桌)
2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es
如box--boxes(盒子) bus--buses(公共汽车)
注意①以 th 结尾加-s, month--months
②stomach--stomachs
3)以辅音字母+结尾,变y为i再加- es。
如city--cities(城市) country--countries(国家)
注意以元音+y,直接加s。如:day--days(天),boy--boys(男孩)
4)以f或fe结尾,复数变f或 fe 为v再加-es
如knife-knives(书) , half-halves(一半)
(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)
注意①有少数词后直接加s,如roof-roofs (屋顶)
5)以o结尾
(1)辅音字母加o结尾名词的加-es
如tomato-tomatoes(西红杮)
potato-potatoes(土豆)
(2) 元音字母加o结尾名词的加-s
如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)
photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)
kilo-kilos(千克)
注意zero 两种方式都可:zero-zeros或 zeroes(零)
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的小学三年级上册语文复习知识点,供大家复习时参考学习!
第九课《三袋麦子》
1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好慢慢享用;而小猴把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。
2、本文运用了对比手法,生动刻画了人物形象。小猪:憨厚可爱。 小牛:勤俭节约 小猴:聪明能干
3、理解“迫不及待”:着急的不能再等待。
4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法?为什么?
参考:小猴的做法更值得提倡,因为他有长远打算,而且聪明能干。
小牛的做法可以赞成或不赞成,理由要成立。
5、如果是你,你会怎么做?(吃一半,种一半)
6、续写课文,想一想小猴会用丰收的麦子做什么?
提示:本着小猴聪明能干的品质进行续写,参考例文《小猴卖烧
饼》。
第十课《哪吒闹海》
1、这是一篇神话故事,选自《封神演义》,讲了哪吒为民着想,不畏强暴大闹东海制服龙王父子,使人民又过上安定的生活的故事。
2、哪吒闹海是要为老百姓出口气,他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。
3、课文按事情发展顺序讲述故事。
4、哪吒闹了三次:一闹摇晃水晶宫,动词有:跳、取、摆、掀
二闹打死夜叉,动词有:闪、躲、取、扔。
三闹斗败三太子,动词有纵身、抖出
5、理解“称霸一方”在一定的区域内倚仗权势,欺压别人。
兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏活动。
第十一课《第八次》
1、这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心,后来看到蜘蛛结网受到启发,振作精神,经过第八次战斗,终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战,不懈斗争、百折不挠的精神。
2、布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁,不丧失信心,鼓起勇气继续努力。
3、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网,其余略写。
第十二课《卧薪尝胆》
1、这是一篇中国历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事,越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜,吴王夫差非常骄傲,不听忠言,放虎归山,最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗,发奋图强,才能取得胜利的道理。
2、理解“卧薪尝胆”的意思。躺在柴草堆上舔苦胆。
理解“受尽屈辱”:勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
3、会用“建议”造句。例:老师给了我们很多学习上的建议。
4、由这篇课文可以想到的格言:有志者事竟成。
5、课文第四自然段的中心句是:回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
6、你觉得越王是个什么样的人?你想对他说些什么?
参考:越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说:越王,我很佩服你。
第十三课《世界上第一个听诊器》
1、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发,通过反复实验,发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察,肯动脑筋,就能有所发现,有所创造。
2、本文按照事情的发展顺序来写的。
3、说说雷耐克发明听诊器的经过。
参考:巴黎发生流行疾病,法国医生雷奈克思索拯救大家的办法,突然受到玩跷跷板的孩子的启发,创造出了听诊器的雏形,后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。
4、会用“如果……就……”、“果然”造句。
例:如果我们努力学习,就一定能取得好成绩。 今天早上,
果然下雪了。
5、雷奈克有什么样的品质?善于观察、善于思考、善于实践。
第十四课《东方之珠》
1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
2、理解词语:鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。
3、课文的结构方式是总——分——总。写作特色是用词讲究、描写传神。全文的中心句式“香港,真是一颗无比璀璨的东方之珠。”
4、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。
5、仿照课文第五自然段的写法,围绕“一到休假日,街上就热闹起来”写一段话。
第十五课《小露珠》
1、这是一篇童话,讲了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。
2、背诵课文。
3、为什么大家都喜欢小露珠?
答:小露珠象钻石那么闪亮、象水晶那么透明、像珍珠那么圆润,所以小动物们都喜欢,它把所有的植物都装点得格外精神,所以大家都喜欢小露珠。
4、会用“越来越……越来越……”造句。
例:冬天来了,天气越来越冷,人们穿的越来越多。
4、课文是按照时间顺序来写小露珠的形成、消失过程,
第十六课《石榴》
1、这篇课文以季节的变化,按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程,表达了作者对石榴的喜爱之情。
2、理解词语:驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。
3、背诵第四段,能仿照课文第四自然段写一种水果。
4、了解拟人的写法。例:熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
5、作者写了石榴的哪些方面?叶子、花、果实
6、课文对石榴花作了重点描写。先写其颜色是“火红”的;再写其数量是越开越密、越开越盛,最后写其形状好像一个个活泼的小喇叭 。
第十七课《石头书》
1、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话,介绍了许多岩石的知识,表现了两个孩子热爱科学,探究知识的 强烈愿望。
2、联系课文理解词语:刨根问底:指问个明白,探个究竟。聚精会神:形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。
3、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因,其中,雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字,化石是石头书上的画,石头书上的学问很多。因为石头一层一层的,有字、有画,还可以告诉我们很多知识,所以石头像书。
4、形成化石的原因是地壳运动。
5、、初步认识写人物对话时,提示语的三种安排形式和神态描写。
6、填空:它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是______,地上有______,还有_______.后来,这里变成了____.又过了很多很多年,地壳______,这里又变成了_____,就是我们现在看到的这座山.”
第十八课《小稻秧脱险记》
1、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
2、理解词语:气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上。
3、课文可以分为遇险和脱险两大部分。
4、理解课文内容,知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
5、会用“纷纷、激烈”造句。
例:下课了,同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛。
6、文中的“毛毛雨”指的是除草剂。
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2017三年级英语单词上册复习资料
要想在小学三年级的原因考试中取得好成绩,就必须掌握好三年级英语单词的复习资料。下面是百文网小编为您整理的三年级英语单词上册复习资料,希望对您有所帮助!
Unit 1
1、能听、说、认、读二十六个字母。
2、二会句型:What’s your favourite song? It’s ABC song,
Unit 2
1、四会单词:toy car ship doll
2、四会句型:My favourite toy is toy/car ….
Module 2 Zoo
Unit 1
1、四会单词:tiger lion elephant monkey small big fat
2、四会句型:What are they? They’re lions/monkeys/....
Unit 2
1、四会单词:tree tall short thin
2、四会句型:This tree is tall. That tree is short.etc
Module 3 Playground
Unit 1
1、四会单词:like football basketball table tennis
2、四会句型:I like football/ basketball… I don’t like football/ basketball….
Unit 2
1、四会单词:swimming skipping riding bikes
2、四会句型:I like swimming/ skipping…
I don’t like swimming/ skipping…
Module 4 Food
Unit 1
1、四会单词:meat noodles fish milk
2、四会句型:Do you like meat /noodles…? Yes, I do. No, I don’t.
3、二会句型:Pass me the rice, please. Here you are.
Unit 2
1、四会单词:banbana pear orange apple
2、四会句型:Do you like banana /pear…? Yes, I do. No, I don’t.
3、听懂并理解Unit 2 listen and point
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随着期末的来临,我们要做好每一门功课的复习。下面是读文网小编收集整理的初一英语期末复习知识点以供大家学习。
短语句型:总结了初中英语教学,初中英语单词,初中英语作文,初中英语辅导中务必掌握的英语考点。
1.Is this your pencil? Yes, it is.
2.Is this my pen? No, it isn't.
3.Is that Jim? No, it isn't. It is Tom.
Is he your father? Yes, he is
4.你怎样拼写它 ---How do you spell it? = Spell it, please.
---W-A-T-C-H
你能拼写它么?---Can you spell it, please?
---Yes, I can
5.给我/他/她/他们打电话Call me/him/her/them
找Alan请拨打495-3539. Call Alan at 495-3539.
Call sb. at + 电话号码 拨打……找某人
6.在失物招领处in the lost and found case?
7.一串钥匙a set of keys a set of + 名词复数
8. What is this in English?=Can you say it in English?
9. 查字典 look up a dictionary
10 .找的动作 look for 找的结果 find
句中含be(am, is, are)一般疑问句的变法: 把be提前,如果句中有my变your,I 变you,其他的照抄不变。肯定回答yes, 主语+am/is/are 否定回答 No,主语+am not/aren't/isn't. 注意:回答时主语如果是物品单数或者this/that的话,用it替代主语,如果是复数人和物品用they替代。
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在高中学习阶段,掌握好每一个知识点是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的高中英语必修知识点以供大家学习。
抽象名词和物质名词前冠词的用法
1.抽象名词和物质名词表示一般概念时,前面通常不用冠词,但特指时,则须用定冠词。试比较:
War is the continuation of politics.战争是政治的继续。
Our battalion fought north and south during the Anti - Japanese War.
我们这个营在抗日战争时期转战南北。
He is fond of music.他喜欢音乐。
Did you like the music of the film?你喜欢这个影片的音乐吗?
Science is making rapid progress in China.中国科学正在飞速发展。
Physics is the science of matter and energy.物理学是研究物质和能量的科学。
China is rich in oil. 中国石油丰富。
The oil produced in Dagang is of first-rate quality.大港油田生产的石油质量是头等的。
2.抽象名词和物质名词如果具体化,表示一个具体情况或动作或某一类物质时,前面可用不定冠词。如:
It is a great joy to live in New China.生活在新中国真幸福。
Liu Hulan has an ardent love for the people and a deep hatred for the enemy.刘胡兰热爱人民,痛恨敌人。
Mao-tai is a famous Chinese liquor.茅台是一种中国的名酒。
She built a fire.她生了个火。
-Have a smoke?
--No,thanks. I gave Up smoking long ago.
--抽支烟吧?
--谢谢,我早戒烟了。
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将政治的知识点熟记于心,对你的考试是有帮助的。下面是读文网小编收集整理的初三年级政治知识点以供大家学习。
1、做人是做事的基础,要做好事,必须先学会做人。学会做人,要培养良好的品质,具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。
2、人们对是非善恶的评价是一种无形而强大的社会力量,它约束和规范着人们的行为。明辨是非,彰善瘅恶,仍是现代社会的共同取向。
3、在当代中国,明辨是非,区分善恶的标准是什么?是否符合最广大人民群众的根本利益,实现最大多数人的需要和利益,推进社会进步和人的全面发展,是评价是非善恶的根本标准。它主要通过社会主义道德规范出来。
4、社会主义道德的核心:为人民服务。社会主义道德的原则:以集体主义为原则。 社会主义道德的基本要求:以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。
5、社会主义基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
6、道德的含义:道德依靠人们的内心信念、习俗和社会屿论,确定是非善恶的界限,引导和约束着人们的行为。
7、在复杂有社会生活中,我们要明辨是非善恶,做正直的人。
8、在复杂有社会生活中,怎样做正直的人?要提高明辨是非的能力。要善于做出正确的选择(坚持自己的意见,不屈从伙伴的压力而做错误的事情。敢于对他人做的错事提出反对意见。如果做了错事要敢于承担责任)。
9、具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质,分清是非善恶是人生修养中的重要内容。
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知识点一
四边形
特
征
边
角
正方形
四条边都相等,两组对边分别平行
四个角都是直角
长方形
对边相等,两组对边分别平行
四个角都是直角
平行四边形
对边相等,两组对边分别平行
两组对角分别相等
梯形
只有一组对边平行
等腰梯形同底上的两个角相等
知识点二
1、生活中的简单物体观察总结:同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。
2、总结:同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。
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英语句型的学习,我们要掌握一个适合自己的方法。下面是读文网小编为大家收集整理的初三英语句型知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
表伴随时,既可用分词的独立结构,也可用with的复合结构。
with +名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
举例:He stood there,his hand raised.
= He stood there,with his hand raise.
典型例题
The murder was brought in, with his hands ___ behind his back.
A. being tied B. having tiedC. to be tiedD. tied
答案D. with +名词(代词)+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词“手”与分词“绑”是被动关系,因此用过去分词,选D.
注意:
1) 独立主格结构使用介词的问题:
当介词是in时,其前后的两个名词均不加任何成分(如物主代词或冠词),也不用复数。但 with 的复合结构不受此限制
A robber burst into the room,knife in hand.
( hand前不能加his)。
2)当表人体部位的词做逻辑主语时,及物动词用现在分词,不及物动词用过去分词。
He lay there,his teeth set,his hand clenched,his eyes looking straight up.
典型例题:
Weather___,we'll go out for a walk.
A permitted B permitting C permits D for permitting
答案B. 本题中没有连词,它不是复合句,也不是并列句。句中使用了逗号,且we小写,可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断,本句中使用的是独立结构,其结构为:名词+分词。由于permit在这里翻译为天气允许,表主动,应用现在分词,故选B.
如果不会判断独立结构作状语的形式,不妨将句子改为条件句,例如本句改为If weather permits,we'll go out for a walk. 然后将if去掉,再将谓语动词改为非谓语动词即可。
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能正确地拼读和听写单词和词组, 辨别形近词的不同读音和含义,能列举与所学单词有相同性质,或相同意思或相反意思的单词(也就是指同类词,近义词和反义词),并掌握一定的词法。需掌握的词汇有:
1. 物主代词:my your his her
2. 动词:look see listen hear taste smell touch feel can do like have.has take guess, waves,fall grow, shine
3. 形容词:soft hard rough smooth hot cold sweet sour nice loud quiet dry wet cool warm super beautiful noise loud quiet
4. 颜色white black pink red orange yellow green blue brown grey purple.
5. 指示代词:this that these those.
6. 名词:人体部位:hair,mouth,tough..teeth.
水果lemon lime pineapple mango
动物rabbit , lizard, snake , giraffe, panda , monkey, tiger. riddle, animal bear,duck,hen,parrot
玩具mask dolls robot aeroplanes kites, .
服装dress.blouse.T-shirt.shirt: hats,scarf ,scarves, gloves
四季month season, spring, summer , autumn. winter.
交通工具bicycles cars, boats, ,
日用品及其他:mirror, chair, ruler, rubber, bag, pen, blackboard, toothpick, spin, spinner, skateboard box, paper, cups, dots, foil, stick, glue, button,grandma mountain.clouds television,radio, shell wind plant, nest
7. 疑问词:what what colour what season who where how
8.同音词
I—eye to—too—two b—be—bee there—their by—bye—buy
for—four no—know aunt—aren’t C—see—sea here—hear
son—sun our—hour who’s—whose R—are T—tea U—you Y—why
9.近义词
desk—table small—little gate—door close—shut like —love hi —hello
home—house look —see class —lesson listen —hear photo —picture
10.反义词
big—smallblack—whiteclean—dirtyopen—closefat—thin
yes—notall—shortlong—shortgo—comeup—downin—out
new—oldsit—standhappy—sadyoung—oldhungry—full
here —therecold —hotask —answerdry—wetwarm—cool
11.缩写
完整形式 缩写形式
I am I’m
we are we’re
is not isn’t
they are they’re
you are you’re
are not aren’t
she is she’s
there are there’re
has not hasn’t
he is he’s
what is what’s
have not haven’t
it is it’s
who is who’s
can not can’t
Tom is Tom’s
where is where’s
that is that’s
there is there’s
12.词组:(翻成中文)
1)One nose______________2)two big(bright)eyes.____________
3)two ears and a mouth___________4)an aeroplane,______________
5) take a bus=by bus___________6)a lovely acat______________
7)make a telephone____________8) the bird in the tree____________
9)the cat on the roof__________10)the dog in the street__________
11)the Dotty in her cage_____________12)Draw two dots._____________
13)Make two holes..______________14)Join the cups______________
15)Stick the foil._____________16)Stick the boxes______________
17)Stick the buttons.______________18) Listen to______________
19) point to….______________20) draw a circle_____________
21)cut the circle_____________22) colour the circle._____________
23)through the toothpick___________24) spin the spinner.__________
25) Sat the steps_______________26) Come here________________
27) go there__________________28) Go away__________________
29) Go to bed__________________30) get up__________________
31) go to school____________32) take an apple to Grandma__________
33) all right=very well_____________34) in your hand______________
35) In spring__________________36) Which one__________________
37) Which ones______________38) hear an aeroplane._______________
39) make a spinner______________40) Sat the steps_______________
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