为您找到与三年级数学上册单元检测卷相关的共200个结果:
你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的小学三年级数学上册单元测试试题卷,希望能够帮助到你!
一、基础部分。
1、直接写得数。(8%)
40×7= 60×5= 24÷8= 45÷5=
0×17= 21×4= 30×6= 20×9=
33×3= 70×8= 10×7= 35÷7=
5×60= 10×4= 3克×7= 19克+31克=
2、用竖式计算。(12%)
22×4= 31×3= 21×9=
25×3= 26×4= 8×51=
3、填一填。 (25%)
①估一估,比一比。(在 里填上“>”、“<”或者“=”)(12%)
8000千克 8吨 4500克 4千克
800克 4千克 2千克 1500克
9kg 9000g 800g 10kg
3kg 3t 4000g 4t
91×3 270 52×4 4×52
82×3 3×83 80 39×2
② 2千克比1500克多( )克、
3千克比7千克少( )千克。
③按照从重到轻顺序进行排序
3400克、4千克、 4200克、300千克、 1吨
4、根据生活常识,填上合适的单位。
1个菠萝约重 1封挂面约重 1把香蕉约重
1( )。 450( )。 2( )。
一个苹果约重 一桶色拉油 一个面包 一辆卡车
125( ) 约重5( ) 约重150( ) 载重1( )
5、我的体重大约是( )千克,丁丁的体重是36( )。
二、我会操作。(13%)
1、估一估、连一连。
100千克 55克 2克 400克
2、估计下面各题的积是几位数。放在相应的盒子里。
75×8 8×12 19×4 68×6 12×4
3、在正确答案的下面画“√”。
(1) 29×2的结果接近( 60 70 80)。
(2) 11×4的结果接近(30 40 50)。
(3) 4□×5的积是( )位数。( 2 3 4)
(4) 果园有59棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍多一些,比苹果树的5倍少一些,梨树可能( )棵(300 260 200)
(5)65+65+65+65=( )×( )Ⅰ
三、我会解决。(40%)
1、一共重多少千克?
2、一只羊重68千克,一头牛的体重是8只羊的体重,一头牛的体重大约是多少千克?
3、同学们中午在校吃希望午餐。每个饭箱能装16个饭盒,三、2班共有36个同学在校就餐,两个饭箱够吗?
5、同学们参加科技兴趣小组,其中女生25人,男生人数比女生人数的2倍多5人,男生有多少人?
7、光明小学有352名同学去参加社会实践活动,每辆大客车可乘坐42人,估一估,学校租9辆这样的大客车够吗?
看过“小学三年级数学上册单元测试试题卷”
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小学语文的课文学习非常重要,广大小学生朋友们一定要科学掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的鲁教版小学语文三年级上册第三单元检测题,供大家复习时参考学习!
一、读拼音 写词语
chong xi yi dou wu
( )满 ( )望 ( )然 ( )动 飞( ) pin ming ben xun chui sang
( ) ( ) ( )跑 ( ) 找 ( )头( )气 mo fang ji xu cun wen rou
( ) ( ) ( ) ( ) ( )子 ( ) ( )
xie dou qing liang yan liang
( )下来 ( )动 ( ) ( ) ( )热 ( )食 yan shan bo luo qi wei
( )料 ( )子 ( ) ( ) ( ) ( ) shuang shi xian zi
凉( ) ( )子 ( )子 ( )红
二、在括号里填上合适的词语
( )的枫叶 ( )的海洋
( )的小喇叭 ( )的气味
悄悄地( ) 认真地( ) 拼命地( ) 干净的( ) 动听的( ) 火红的( )
三、形近字组词
促( ) 异( ) 蓬( ) 波( ) 紫( ) 捉( ) 导( ) 逢( ) 菠( ) 紧( )
四、根据课文内容填空
《夜书所见》
_____________________,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,_____________________ 。
《九月九日忆山东兄弟》
_____________________,
遥知兄弟登高处,_____________________ 。
1、把诗句补充完整 。
2、《夜书所见》的作者是朝的山东兄弟》的作者是 朝的
3、解释字意: 书: 挑 : 忆:
4、九月九日指的是节。
5、这两首诗都表达了诗人客居异地、的感情。
四、日积月累
天对 。雨对 。 对长空。 山花对 。 对 。 秋月白, 。水绕对 。雨中山果落, 。
五、照样子、写词语
远近闻名
舍近求远
异口同声
六、填空
1、孔子名。它是我国伟大的。他的弟子把他的言行记录下来编成了 。
2、赵州桥是设计和参加建造的,已经有多年的历史了。
3、温故而 三人行 ?
4、小明属马,比他大两岁的人属
5、盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了 的风和他发出的声音,化作了隆隆的 ,他的双眼变成了 和 ;他的 ,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤变成了 的大地;他的血液变成了 的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了
(3) 联系上下文思考,本段的第一句话在全文中起( )作用。本段主要写出了赵州桥( )的特点
(4) 文中描绘了( )种图案。
(5) 请你用关联词“不但…而且…”写一句话。
一幅名扬中外的画指的是 ,是 朝的 画的。
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一、 读拼音,写词语。
xiǎng xiàng qún shān bì xū mào mì tǎng xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiào yuâ wēn rïu wēi wū qiāo dǎ kuān kuî ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pū zhǎn yù dào pǔ tong zhã zhǐ zhù míng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huì huà fēng fù lián gǒng táo qì jiàn zhù ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒng pà rãng rán zǔ zōng sù dù
( ) ( ) ( ) ( )
xiōng yǒng pãng pài xīn xīn xiàng rïng ( ) ( )
màn shān biàn yě tãng yú jià wù ( ) ( )
二、 把下列带点字的正确读音打“√”。
呢喃细语(ní ne) 藏龙山(zàng cáng) 倒影(dǎo dào)
挑衅(tiāo tiǎo) 风吹草低见牛羊(jiàn xiàn) 散作满河星(sǎn sàn)
三、 组词。
仑( )历( )福( )柱( )拱( ) 论( )厉( )幅( )住( )洪( ) 抗( )战( )密( )象( )涌( ) 坑( )站( )蜜( )像( )桶( )
铺( )折( )烛( )建( ) 捕( )拆( )独( )健( )
四、 填上适当的词语。
( )( )不有 大( )孤( ) 惊( )骇( ) 鬼斧( )( ) 大千( )( ) ( )木( )天 ( )( )澎湃 ( )( )蜃楼 怪( )嶙( ) ( )澜( )阔 清( )孤( ) 比比( )( ) 完( )无( ) 千( )百( ) ( )罗( )布 ( )( )如生 ( )的胸肌 ( )的森林 ( )的声音 ( )的画家 ( )的游戏 ( )的乡村 ( )的建筑 ( )的内涵 ( )的草原 ( )的描绘 ( )的音乐会 ( )的五彩池
五、 请将下列格言补充完整。
1. 满招损,▁▁▁▁▁▁。 2.▁▁▁▁▁▁,必有我师焉。 3.▁▁▁▁▁▁▁,寸有所长。
4.在科学上没有▁▁▁▁▁▁▁▁▁,只有▁▁▁▁▁▁沿着▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的人,才有▁▁▁▁▁▁▁▁顶点。
六、 根据课文内容填空。
1.当我一个人坐在草地上,望着远方( ),我总是把我们的大地,想象
成( )巨人。
2.这位和蔼的巨人,( )躺了几千万年。他( )对待我们,让我们
在他身上,( )。
3.不一样的树叶,( );不一样的季节,( )。
4.小溪( )流向河流,河流( )流向大海,大海( )汹涌澎湃。
5.走在公园里听听树上( )的鸟叫;坐在一棵树下,听听( )
的虫鸣;在水塘边散步,听听( )的歌唱。
6.池边是( )的石粉凝成的,像( ),把( ),
)的水池围成各种不同的形状,有的像( ),有的像( ),有的像( ),
有的像( )......
7.有些水池的水还( ),上层是()左半边是( ),右半边却成了( ),
8.原来池底长着许多石笋,有的像( ),像( ),有的像( ),
9.它们的形状各不相同,有的( ),有的( ),好像( ),好像( );有的( ),还有的( ),被( ),
七、 默写古诗。
敕勒歌
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小学语文的学习相当重要,小学生朋友们一定要重视语文的学习,掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的西师大版小学语文三年级上册第三单元复习试题,供大家复习时参考学习!
一、字词演练厅。(共25分)
1. 读拼音,写词语。(5分)
2. 比一比,再组词。(8分)
3. 在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的小家伙 ( )的花朵 ( )的夜晚 ( )地爬起来 ( )地跑来 ( )地抢夺
4. 选择恰当的关联词语填空。(6分) 只要……就…… 不仅……而且…… 一……就……
(1)( )到夜幕降临时,那无数小羽片( )成对成对地折合关闭。
(2)( )明天天气晴朗我们( )去郊游。
(3)冬冬( )学习好,( )劳动好。
二、句子训练营。(共16分)
1. 照样子,写句子。(12分)
例:大熊猫可爱极了!
大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,可爱极了!
(1)小猴子调皮极了!
________________________________________________________________________
(2)公园里的花多极了!
________________________________________________________________________
例:我做清洁工难道不行吗?
我做清洁工一定行。
(3)这个电视剧难道不好看吗?
________________________________________________________________________
(4)这难道不是事实吗?
________________________________________________________________________
2. 照样子,用加点词语写一段话。(4分)
例:大熊猫先把这些竹子咬断,再一根一根地扯掉竹枝,然后撕开竹皮,左一口,右一口,吃得津津有味。
_______________________________________________________________________
三、知识链接站。(9分)
1. 大熊猫以它那____________的形象、___________的动作、___________的性情受到了___________的喜爱。我国把大熊猫作为国礼,赠送给一些友好国家,人们都亲切地称它是“___________”。
2. 想象是_________________________________。
3. 好奇心造就______________________。
4. ___________是开启任何一门科学的钥匙。
5. 博学多识,___________。
四、阅读升级库。(共25分)
(一)
_______________
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
_______________,
_______________。
1. 这首诗的题目是什么?写在诗前横线上。(1分)
2. 把这首诗补充完整。(2分)
3. 解释下列字词的意思。(2分)
生:_______________ 寒山:_______________
4. 这首诗的作者是唐代诗人_______________。(1分)
5. 写出后两句诗的意思。(2分)
________________________________________________________________________
6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么?(4分)
_______________________________________________________________________
7. 途中作者为什么要停车?用诗句回答。(2分)
________________________________________________________________________
8. 如果你也来到了诗人到过的这个地方,同样也看到了如此的美景。除了作诗,你还会做些什么?(3分)
________________________________________________________________________
(二)动物怎样治病
在自然界里,野生动物和人一样,也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械,可是它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢?
野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。
大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,而后大吐不止。以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。
野猪经常泥坑里打滚,浑身沾满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,防止伤口感染。
还有些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候,它会使尾部细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生,也叫生理卫生保健。
1. 用“______”画出承接上文引起下文的句子。(2分)
2. 文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗?(2分)
________________________________________________________________________
3. 什么叫“补偿性再生”?用“ ”画出来。(2分)
4. 想一想,你还知道哪些动物自我医疗的方法呢?(2分)
________________________________________________________________________
五、习作百花园。(共25分)
1. 请你根据下面的内容写一个通知。(5分)
明天上午九点,全体少先队员在操场集合,一起到市文化宫参观关于“奇妙的大自然”的知识图解。届时由各班班主任组织好本班学生,带到操场集合,全校师生一起出发。
2. 回忆《地球清洁工》一课的内容,以“环境”为题,编写一个童话故事。(20分)
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一、读拼音,写词语。
xíng zhuàng xīn shǎng shì xiàn nân 1ǜ fēng jǐng yōu měi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōu chū guā fēng fãi liào yào cái hǎi fáng qián shào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
浸( ) 练( ) 批( ) 境( ) 袍( ) 侵( ) 拣( ) 披( ) 镜( ) 抱( ) 纳( ) 受( ) 刮( ) 绕( ) 状( ) 内( ) 授( ) 乱( ) 饶( ) 壮( )
三、给句子中带点的字选择恰当的解释,在括号里写上序号。 深:①与“浅”相反 ②久,时间长 ③程度高 ④颜色重
1( ) 2 ( )
3( )
好:①完,完成 ②友爱,和睦 ③容易
1、请你闪开点,好让我过去。( ) 2、我和小明是好朋友。( )
3、我们的学习计划已经订好了。( )
四、你能根据句子的意思,选择正确的词填空吗,试试吧。
有趣 乐趣
1、在动物园里,我看到了许多( )的动物。
2、我们在生活中体验到无限的( )。
五、我积累了好多写景的古诗名句,不信,你们看。
1、明月松间照 , 。 2、山重水复疑无路,_______。
3、___________,山后山前处处梅。
4、___________,水村山郭酒旗风。
六、阅读理解。
(一)细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。
西沙群岛一带海水,五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,( )。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺( )。
1、 在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子,相信你一定能画准。
3、 在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。
( )—( ) ( )—( )
4、文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
( )地蠕动 ( )的鹿角
( )的花朵 ( )的海水
5、海底里有
6、我们的祖国有许多风景优美的地方,像香港、西沙群岛„„我还知道有( )、( )、( )。
(二)阅读下面短文,回答问题。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花„„
每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花,你是多么惹人喜爱呀!
望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪
有这么美丽的花朵啊!
1、给短文加上一个恰当的题目。《 》
2、描写菊花颜色的词语有: 、 、 。
3、从文中抄出你喜欢的四字词。
、 、 、 。
4、第二自然段共有( )句话。用___________划出这段话的中心句。
5、文中有几处采用比喻的手法写,请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
6、请仿照"有黄的,有白的,还有红的。"这句话的写法,用上“有„„有„„还有„„”写一句话。
7、读了这篇短文,你有什么话想对园丁叔叔说呢?
九、作文。
我们身边有很多风景优美的地方,请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写,注意要写出这个地方怎么吸引人,还要注意语句的通顺。
《一年四季的》
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一、我会看拼音写词语
xiōng pú sàn bù zhǔn bâi bǎi nîng yǎng wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo juǎn zá zhì shâ zhù míng zhân jīng kǎo chá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词语
郊( ) 惜( ) 城( ) 究( ) 邻( ) 错( ) 诚( ) 穷( )
三、多音字
卷 juàn( ) 当 dàng( ) 藏 cáng( )
juǎn( ) dāng( ) zàng( )
四、选词填空
果然 居然 仍然 忽然
1、夜已经很深了,爸爸( )在灯下读书。
2、刚才还是晴空万里,( )刮起一阵狂风。
3、小男孩说灰雀会飞回来的。第二天,列宁( )又看到了那只灰雀。
4、爷爷今年七十多岁了,( )参加迎奥运长跑比赛。
五、把下列名言警句补充完整。
聪明在于学习, ( ) 。
任何成就都是( ) 。
( ) ,只要肯登攀。
六、阅读短文,完成文后题目。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼
钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。 白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有( )个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是( ) ,眼睛是 ( ),胡子( )。
4、写小花猫颜色的词语有:( )( )( ) 。
5、用“~~~~~~”划出小花猫白天爱做的事,用“ —— ”划出它晚上做的事。
七、习作。
你能用语言给自己画一幅自画像吗?别忘了除了写外貌,还可以写写自己的性格、爱好等。
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人教版三年级上册数学电子课本(高清)
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。下面小编为大家带来人教版三年级上册数学电子课本,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
1、只要是平均分就用(除法)计算。
2、除数是一位数的竖式除法法则:
(1)从被除数的高位除起,每次用除数先试被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。
(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上。
(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。
顺口溜:除数是一位,先看前一位,一位不够看两位,除到哪位商那位,每次除后要比较,余数要比除数小。
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:30÷5=6)
4、笔算除法:
(1)余数一定要比除数小。在有余数的除法中:最小的余数是1;的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1;
的被除数=商×除数+的余数;
最小的被除数=商×除数+1;
(2)除法验算:→用乘法
没有余数的除法有余数的除法
被除数÷除数=商被除数÷除数=商??余数
商×除数=被除数商×除数+余数=被除数
被除数÷商=除数(被除数-余数)÷商=除数
0除以任何不是0的数(0不能为除数)都等于0;
0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。
5、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。
6、笔算除法时,哪一位上不够商1,就添0占位。(位不够除,就向后退一位再商。)
7、多位数除以一位数(判断商是几位数):
用被除数位上的数跟除数进行比较,当被除数位上的数大于或等于除数时,被除数是几位数商就是几位数;当被除数位上的数小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1。
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三年级上册(小学数学)高清电子课本人教版
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。下面小编为大家带来三年级上册小学数学电子课本人教版,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
一、从方法入手,掌握解题步骤
具体来说,三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步:
①读题,即把握题意,准确理解题目的设置的方向以及考察的内容;
②说题,说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中,应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等,此外也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进行分析,这也是正确解答数学应用题的关键所在,这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。
二、从经验入手,丰富生活体验
现在教材中的一些应用题,越来越与实际生活相符,大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题,若学生没有单独购物过,就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。在学习“千克和克”时,若学生的生活经验不足,就不能够准确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中,若学生没有乘坐过出租车,就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手,增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一,与其他题型相比,其解题步骤更繁琐,许多同学因此对其兴趣不是很大。但是,如果能够巧妙的丰富应用题的情景,使应用题更生活化,那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习,再解答应用题时就不会被当作是一种负担,反而可能会乐于去解答这些应用题。
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三年级上册数学试卷及答案可打印免费下载
无论是身处学校还是步入社会,我们都经常看到试卷的身影,那么关于三年级上册数学试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学试卷及答案,仅供参考。
一、指导思想:
因为数学知识具有很强的系统性,因此复习的目的就是要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系;另外通过复习同时要有适当进行技能的训练,以培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复习目标:
1、计算:
(1)熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算;
(2)正确进行两、三位数乘一位数的笔算;
(3)正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法;
(4)能对乘、除法的结果进行适当的估算;
(5)能正确进行乘除法的两步混合运算。
2、常用的量:
(1)对常用的质量单位:千克、克、吨,有正确的概念,并能根据实际情况,选用合适的质量单位;
(2)能正确对千克、克和吨进行换算;
(3)能正确进行千克、克、吨之间简单的计算;
(4)掌握年、月、日之间的关系,能正确判断闰年、大月和小月。
(5)知道一年有四个季度及每个季度的天数;
(6)掌握24时计时法与12时计时法的区别,并能正确进行互换;
(7)能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。
3、空间与图形
(1)观察由三个(或更多的)正方体所搭成的图形,能正确分辨不同角度所得的图形;
(2)理解周长的含义,并能根据周长的含义求多边形的周长;
(3)掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法,并能根据实际情况灵活解决问题。
4、统计与概率:能对事情发生与否作出合理的判断,了解事情发生的可能性有大、小之分。
三、复习安排
1、两、三位数乘一位数的乘法笔算;
2、两、三位数除以一位数的除法笔算;
3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题;
4、运用周长知识灵活解决简单生活问题;
5、年、月、日之间的关系,如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
6、专项检测
7、综合练习
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小学三年级上册数学口算题可打印大全(10篇)
口算就是用脑计算,用口头叙述来记忆当时的结果。那么关于三年级上册数学口算题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册数学口算题可打印,仅供参考。
46+24= 0÷73= 42×20= 100÷5= 10×50= 350÷5=
52-29= 240×2= 52+39= 400÷8= 480÷8= 33×30=
50×5= 800×3= 60×50= 410×2= 41×20= 310×3=
20×23= 440÷4= 30×32= 0×35= 10×35= 29+61=
40×70= 30×30= 50×90= 80×30= 20×14= 90×50=
420÷6= 300÷6= 240÷4= 69×10= 22×40= 33×20=
900÷9= 810÷9= 630÷9= 30×23= 330×3= 0×30=
750-50= 480÷8= 5000+2000= 77-48= 300÷5= 300+700=
420÷2= 820÷2= 70×11= 4500-500= 20×40= 400÷4=
11×40= 900×5= 67-49= 200÷4= 8000-1000= 20×24=
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三年级数学上册口算练习题目(大全)
口算就是用脑计算也叫“心算”,成为如今的主流的计算方法。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。下面是小编为大家整理的三年级数学上册口算练习题目,希望对您有所帮助!
26+9=57-38=1500-700=42×2=99÷3=770÷7=
660÷3=960÷3=180÷9=65+15=660÷6=800×2=
50÷5=3×800=420÷7=3×220=480÷4=58+33=
420-20=93÷3=880÷4=1200-200=11×7=80-46=
0÷51=0÷76=0×85=70÷7=14×2=5×900=
2×200=84÷4=0÷91=930÷3=390÷3=0+22=
83-57=29+68=68-49=80×7=800÷4=330÷3=
3×23=64÷2=58+26=34×2=550÷5=800×8=
420÷2=63÷3=160÷4=800+700=690÷3=58-0=
2×440=48÷2=480÷2=60×5=2×44=840÷4=
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北京版三年级上册数学高清电子课本教材
北京版三年级上册数学教材通过现实生活中的生动素材引入新的知识,内容体现知识的形成过程,体现数学的思考方法,具有启发性和探索性。下面是小编为大家整理的北京版三年级上册数学高清电子课本,希望对您有所帮助!
(一)口算除法
1、整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。
(1)用表内除法计算:先用被除数0前面的数除以一位数,算出结果后,再看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后添几个0。
(2)用乘法来算除法:看一位数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商。
2、三位数除以一位数的估算方法。
(1)除数不变,把三位数看成几百几十或整百的数,再用口算除法的基本方法计算。
(2)想口诀估算:想一位数乘几最接近或等于被除数的位或前两位,那么几百或几十就是所要估算的商。
(二)笔算除法
1、牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算方法、步骤与格式,尤其是商中间、末尾有0的笔算算式的写法。
(除数是一位数的计算法则,除数是一位数,从被除数的高位除起,先除被除数的前一位,如果不够除,再除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1,用“0”占位。每一次除得的余数必须比除数小。)
2、会判断商是几位数。
比较除数与被除数位的大小,如果被除数位上的数比除数小,那么商一定比被除数少一位;如果被除数位上的数比除数大或相等,那么商和被除数的位数相等。
3、除法的验算方法:
(1)没有余数的除法:商×除数=被除数;
(2)有余数的除法:商×除数+余数=被除数;
4、关于0的一些规定:
(1)0不能作除数。
(2)相同的两个数相除商是1。(既然能相除这个数就不是0)
(3)0除以任何不是0的数都得0;0乘任何数都得0。
5、乘除法的估算:4舍5入法。
如乘法估算:81×68≈5600,就是把81估成80,68估成70,80乘70得5600。
除法估算:493÷8≈60,就是把493估成480(480是8的倍数,也最接进492),然后再口算480÷8得60。
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北京版小学数学三年级上册电子课本(完整)
北京版三年级上册数学教科书,重视学生基础知识,基本技能的掌握,关注学生的经验和兴趣,下面是小编为大家整理的北京版小学数学三年级上册电子课本,希望对您有所帮助!
一、制定切实可行的复习计划,并认真执行计划。
为使复习具有针对性,目的性和可行性,找准重点、难点,大纲(课程标准)是复习依据,教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因,这样做到复习有针对性,可收到事半功倍的效果。
二,要学会在原有知识的基础上,进行归类整理,理清每一个单元的重点是什么,形成知识网络体系。
可充分老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型,一般的来讲是这样几个方面:一是概念题,二是计算题,三是实践应用题,四是操作题四个方面。复习的作用就是要:熟能生巧。所以复习阶段,可能要多做一些题型,当然也不是说要搞题海战术,但数学方面不做题又不行,要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型,做完一份题目以后要反思,多问几个为什么?
三、一定要在反馈矫正上下功夫,正确对待错题本。
把你做错的题目摘抄到本子上,先改错,再进行分类整理,找到自己的不足,针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦,要养成习惯,学习成绩优秀稳定的同学,往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺,那复习的效果会更好!
四、一题多解,多题一解,提高解题的灵活性。
有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的,故在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题灵活性。
五、有的放矢,挖掘创新。
机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌,复习一定要有目的,有重点,要对所学知识归纳,概括。习题要具有开放性,创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。
六、要养成检查的习惯。
复习时如能注意检查的重要性,效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况,建议大家要求学生从这些地方检查:
1、检查列式是否正确。读题,看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
2、列式正确后,看算式中的数字是否抄错,是否和题中给我们的一样。
3、用估算的方法检查得数,如259+487,我们一看至少要等于六七百,如果得数是四百多,或三百多等,那计算一定错了!
4、精确地再算一遍,以得到正确的结果。注意一定要笔算,五年级后,小数计算用口算很容易错,而且要规范使用草稿本,不要以为是草稿本就可以乱写乱画!往往一些数由于书写不规范,抄答案都抄错!
5、检查单位和答有没有填写齐全。
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三年级上册数学期末试卷及答案可打印免费
在期末考试开始之前,同学们应做好备考的准备,及时复习,那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学期末试卷及答案,仅供参考。
一、复习指导思想:
1、一册教材学完,学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,必须进行系统归类、整理、综合,帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中,要让学生有序地多角度概括地思考问题,沟通内在联系。
2、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。
3、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连,每道复习例题要体现循序渐进。一道复习例题击中多个知识点,起一个牵一发而动全身的作用。
4、复习中的练习题,不是旧知识的单一重复,机械操作,要体现知识的综合性,体现质的飞跃,训练学生思维的敏捷性、创造性。
二、复习目的和要求:
通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
三、复习内容:
复习共分为六部分:元、角、分与小数,对称、平移和旋转,乘法,面积,认识分数,统计与可能性。
复习的重点是两位数乘两位数,面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要,也要让学生切实理解和掌握。
四、总复习时应注意突出以下几点:
1.注意知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。
2.注意加强与生活实际的联系,加强估算意识和能力的培养。
3.加强统计观念的培养。既要复习对数据进行简单的分析,并根据分析的结果作出简单的判断与预测;也复习要平均数的意义,会求简单数据的平均数。同时渗透了环保教育。
4.加强空间观念的培养。既要复习有关面积的基本知识,也复习要估计给定的长方形和正方形的面积,能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。
5.加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题;另外,也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容,让学生了解用连乘、连除可以解决生活中一些简单的问题。
五、复习措施:
(一)教师方面:
1、针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
(二)学生方面:
1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
(三)补差措施
1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的'配合,鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会
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苏教版三年级上册数学期末试卷免费下载
试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些苏教版三年级上册数学期末试卷,仅供参考。
时临复习阶段,为了全面提高学生的数学素质和能力,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,搞清数学知识之间的联系和区别,使学生学有方向,学有目标,特制定本复习计划:
一、学情分析
这个学期三年级因为两个班合为一个班,班里学生比较多,学生的学习心态不太稳定,学习态度不积极又急于求成,失误较多,集中体现在两位数乘两位数的乘法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错;在解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。
二、复习重难点、关键
(一)复习重点:有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
(二)复习难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养加强。
(三)复习关键:启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。
三、复习目标
1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施
首先要全面、综合了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。再针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分:
A、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方,重点讲解一个因数中间有0的题目。
2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。
3、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
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小学三年级上册数学期末试卷及答案可打印
试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册数学期末试卷及答案,仅供参考。
复习内容:
一、数与计算:
1.万以内的加减法(笔算)
2.多位数乘一位数(口算、笔算)
3.有余数的除法
4.分数的初步认识
二、量与计量:
1.测量(毫米、分米、千米、吨)
2.时、分、秒
三、空间与图形:
1.四边形
2.周长
四、统计与概率:可能性
五、数学思想方法:数学广角(排列与组合)
六、实践活动
复习目标:
1.会笔算三位数的加减法,会进行相应的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘两、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
6.初步体验有些事物的发生是确定的,有些则是不确的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
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