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词语是三年级语文学习的基础,在期末考试来临前同学们要如何进行复习呢?读文网小编整理了三年级语文下册期末词语专项复习资料,希望大家有所收获!
zháo (着火)(着急) diào (调动)(调课) jiǎ(假装)(假说)
着 zhe (看着) 调 假
zhuá(着落) (着手) tiáo (调皮)(调整) jià(放假)(假期)
sì(似乎)(相似) jiàng(将士)(将领) zhāo(朝阳)(朝霞)
似 将 朝
shì(似的) jiāng(将来)(将军) cháo(朝代)(朝向)
piào (漂亮) chóng(重复)(重逢) chǔ(处境)(处理)
漂 piǎo (漂白) (漂染) 重 处
piāo(漂浮)(漂流) zhòng(重量)(重要) chù(住处)(处所)
chòng(冲劲)(冲着) hái (还有)(还是) dǎo (倒闭)(摔倒)
冲 还 倒
chōng(冲水)(冲锋) huán(还手)(归还) dào (倒背如流)(倒是)
piàn(便宜)(便价) mò(淹没)(沉没) shān (扇动)(扇风)
便 没 扇
biàn(方便)(便利) méi (没有)(没事) shàn (扇子)(扇贝)
mú (模子)(模样) gěi (送给)(递给) shě(取舍)(舍得)
模 给 舍
mó (模范)(模型) jǐ (给予) shè (宿舍)(房舍)
jiāo(教书) (教书匠) xiào(学校)(校园) xì(关系)(系列)
教 校 系
jiào(教学) (教育) jiào(校对)(校正) jì(系鞋带)(系上)
chāi (出差)(差事) luò(落后)(落实) cān (参加)(参选)
差 chà (相差)( 差得远) 落 là (丢三落四) 参 chēn(参差不齐)
cī (参差) lào(落下)(落枕) shēn(海参)(人参)
chā (差别) (差异)
juàn(羊圈)(牛圈)fèng(缝隙)(裂缝)xuē(削减)(削弱)
圈缝削
quān(圆圈)(圈套)féng(缝补)xiāo(削皮)(削笔)
zài(运载)(载货)
载
Zǎi(记载)(刊载)
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期末考试又来了,大家的语文复习好了吗?三年级语文下册期末考试大家准备好了吗?以下是小编为大家整理推荐关于小学三年级下册的语文期末训练题,欢迎大家参阅学习!
在我们的周围,经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法吗?想好了再写下来。
注意:
1、简要写清楚自己所看到的现象。
2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。
3、字数不少于300字。
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语文是眩目的棉田繁星,是皎洁的汉宫秋日。以下是小编为大家整理关于三年级的语文下册期末试题练习,希望对大家有所帮助!
一、 看拼音,写词语。
jù jí chèn shān dīing zhǔ wū yā
( )
kuān chǎng zhāo xiá dǎo tā zēng jiā
( )
fǎng fú yú wēng shè jiàn zé mà
( )
二、 比一比,再组成词语。
秆( ) 梭( ) 炸( ) 偷( )
称( ) 俊( ) 窄( ) 输( )
瑞( ) 雁( ) 替( ) 缓( )
喘( ) 燕( ) 潜( ) 爱( )
三、 选词填空。
锐利 锋利
1、翠鸟有一双( )的眼睛。
2、这是一把( )的小刀。
严肃 严厉 严格
1、整个假期我都( )地按作息制度办事。
2、小明破坏绿化,受到大家( )的批评。
3、爸爸神情( )地说:“粗心可不是小事啊,你必须彻底改正。”
依然 果然 突然
1、刚才教室里还十分热闹,不知什么原因( )安静下来。
2、这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,( )是那么鲜艳。
3、枫叶经过秋霜的吹打,( )变成红色了。
四、 把下面的成语补充完整。
专心( )( ) 日( )如( ) ( )彩夺( )
( )( )自禁 ( )历( )目 名不( )( )
( )晰( )辨 无( )( )踪 ( )颜悦( )
各( )各( ) ( )( )起舞 应有( )( )
五、 在括号里填上适当的词语。
清澈见底的( )鲜花开得( )津津有味地( )
一( )金光 一层( ) 一( )珍珠
六、 选择关联词填空。
不是……而是…… 虽然……但是……
既然……就…… 因为……所以……
1、 这本书( )李明的,( )王红的。
2、 这篇文章( )很短,( )写得非常感人。
3、 ( )答应了别人,( )一定要守信用。
4、 我们( )不注意用眼卫生,( )视力下降。
七、 要求改写句子。
1、他写的字是多么美丽、漂亮又好看啊!(修改病句)
__________________________________________________
2、把胶卷放在家里了。(修改病句)
__________________________________________________
3、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。(修改病句)
__________________________________________________
4、战火照亮了漆黑的夜空。(改成“被”字句)
__________________________________________________
5、当地气温骤降,风雨不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。(改成“把”字句)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(把句子改成陈述句)
___________________________________________________
八、填空。
1、七夕今宵看碧霄,_________________________________。
2、一身______________的羽毛,一对______________的翅膀,加上________________的尾巴,凑成了_______________________的小燕子。
3、雨里__________________一两家,__________________村路板桥斜。
4、西边天上的_______________,变成了___________的___________________。
5、地球上的_______和_______,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是__________,到处是___________,没有_________、___________、__________、___________,没有____________、_____________、____________、____________,自然也不会有人。一句话,____________________________________________________。
九、阅读文段,完成文后练习。
(一)
一只老鹰借着山势,俯冲到村西,用秤钩般的利爪抓住一只失魂落魄的大白母鸡,然后使劲拍打着翅膀,像一只老大的风筝向白云缭绕的山顶飘去。
1、 这段话主要写________________________________。
2、 文中把老鹰的利爪比作_______,突出利爪锋利有力的特点;还把_____________比作___________,形容老鹰的动作_______________。
(二)
__________
鱼的尾巴就像是船上的舵。鱼儿游动的时候,要靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比是一条长鞭子。夏天,它总是不停地甩来甩去。牛就是用它赶走叮在背上的苍蝇和蚊子的。狗的尾巴还能够表示感情呢。它一见主人,尾巴就会摇个不停。假如见到陌生人,它马上会把尾巴竖起来,还发出“汪汪”的叫声。松鼠的尾巴好像一张棉被。冬天,晚上睡觉的时候,它会用尾巴把身体盖得密密的,真暖和。动物的尾巴真是各有各的用处啊!
1、给短文加上一个合适的题目写在“_____”线上。
2、用“│”线把短文分成两层。
3、用“﹏﹏”画出短文的中心句。
4、用“______”线画出短文中的比喻句。
5、短文写了()种动物的尾巴,它们分别是________ _________ _________ __________。
6、根据短文内容填空。
( )的尾巴,表示感情。 ( )的尾巴,赶走苍蝇。
( )的尾巴,掌握方向。 ( )的尾巴,可以保暖。
看了“三年级语文下册期末训练试题”文章
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的鄂教版语文三年级下册复习资料,供大家复习时参考学习!
特殊词语
第一单元
ABB式:白茫茫 白生生 美滋滋 甜丝丝 香喷喷 火辣辣 亮晶晶 绿油油 慢吞吞 笑嘻嘻 笑呵呵 笑眯眯 胖乎乎 沉甸甸 红彤彤 红艳艳 金灿灿 白花花 水汪汪 明晃晃
AAB式:弯弯腰 点点头
AABB式:大大咧咧 漂漂亮亮
含近义词:漫山遍野
第二单元
ABB式:笑吟吟 汗涔涔
AABC式:娓娓动听 点点春雨
ABCC式:炊烟袅袅
AABB式:恭恭敬敬
ABAB式:一寸一寸 很小很小
第三单元
ABB式:一串串 一朵朵 躲猫猫 哗啦啦 笑哈哈 火辣辣
明晃晃
AABC式:娓娓动听 点点春雨 窃窃私语 轻轻涌动 哈哈大笑
带数字的词:七手八脚 五颜六色
第四单元
ABB式:一圈圈 慢吞吞
ABCC式:小心翼翼
ABAC:一收一放 一张一合
AABC:依依不舍
第五单元
ABAB式:一颗一颗 橙黄橙黄
AABB式:匆匆忙忙
含近义词:废寝忘食
第六单元
ABAC式:各种各样
含近义词:呼朋引伴、龙争虎斗、心领神会
十、 量词
第一单元
一(阵)风 一(棵)草 一(朵)花 一(只)鸟 一(首)歌
一(支)舞 一(条)小溪 一(群)蝌蚪 一(个)理想
一(顶)帽子 一(只)蝴蝶 一(条)辫子 一(顿)饭
一(罐)蜜
第二单元
一(座)庙 一(位)老师 一(首)小诗 一(段)故事
一(个)小孩儿 一(个)村子 一(户)人家 一(座)亭子
一(个)谜 一(个)暑假 一(副)对联 一(本)书
第三单元
一(把)铲子 一(座)城堡 一(个)梦想 一(只)小鸟
一(条)鱼 一(本)杂志 一(把)细沙 一(件)事
一(股)阻力 一(片)树叶 一(张)床 一(阵)微风
一(张)照片 一(瓶)水 一(条)毛巾
第四单元
一(条)街 一(块)牌子 一(个)字 一(个)公园 一(轮)明月
一(圈)涟漪 一(阵)惊喜 一(条)鱼 一(根)火柴
一(辆)车 一(张)字条 一(位)男子
第五单元
一(棵)树 一(个)小伙伴 一(根)竹竿 一(封)信
一(个)蛋糕 一(段)台词 一(种)新药 一(次)试验
一(件)衣服 一(次)机会 一(句)台词
第六单元
一(个)中午 一(株)杏树 一(片)粉红 一(朵)杏花
一(个)木匣 一(层)细沙 一(些)东西 一(个)年头
一(个)秘密 一(只)蝴蝶 一(场)争斗 一(片)叶子
十一、知识扩展
第一单元
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
描写春天的诗
红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。――【唐】王维《相思》
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。――【唐】贺知章《咏梅》
鸟鸣涧 ――王维
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
绝句――杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
名言警句
书籍是人类进步的阶梯。――高尔基
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
关于读书的名言:
读书破万卷,下笔如有神。――杜甫
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。――韩愈
读书有三到,谓心到、眼到、口到。――朱熹
读书好,好读书,读好书。――冰心
为中华之崛起而读书。――周恩来
第二单元
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。――陶渊明
一万年太久,只争朝夕。――毛泽东
时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。――鲁迅
勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。――达.芬奇
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。――富兰克林
第三单元
含有数字的成语:一本万利 一路顺风 一表人才 两全其美
两袖清风 三足鼎立 三言两语 四通八达 四海升平 五湖四海
五谷丰登 六六大顺 七上八下 横七竖八 八面玲珑 八仙过海
九九归一 九天揽月 十有八九 十全十美
第四单元
有关诚信的名言警句:
诚实是人生永远最美好的品格;
一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要;
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
与桃花有关的诗句:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――李白
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。――崔护
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。――杜甫
桃花尽日随流水,洞在清溪何处边?――张旭
第五单元
形容人认真工作的词语:
兢兢业业 一丝不苟 爱岗敬业 埋头苦干 废寝忘食
专心致志 心无旁骛wu 日理万机 孜孜不倦 艰苦卓绝
勤勤恳恳 任劳任怨
关于与人分享的警句:
分享是一种神奇的东西,它能使快乐增大,也能使悲伤减少。
在你与他人分享的时候,就肩负着一份重任,让他人更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
分享是奉献的果实,分享是快乐的前提,分享是博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
有关求知的名言:
要做真理的朋友,走到不惜牺牲的程度。――(古希腊)毕达哥拉斯为了综合我的经济学研究,我连夜疯狂地工作。――(德)马克思
为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。――(德)莱 辛
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第一单元
课内:理想 飘带 威武 风铃 模样 玉雕 清香 满意 水兵帽 白茫茫 白生生 美滋滋 甜丝丝 香喷喷 漫山遍野 清脆悦耳 翩翩起舞 越飞越高 瑞雪初降 不甘示弱 香气扑鼻 清亮清亮 勃勃的生机 鲜绿的新衣 艳丽的衣裳 美妙的舞姿 芬芳的花朵
清澈的小溪 无边的大海 翻滚的波浪 瑞雪初降 聪明机敏 盖世无双 呆若木鸡 恍然大悟 苦涩 疑惑 奇异 柔软 憎恨蕴藏 伸缩 起伏 粗细 得失 胜负 昼夜
课外:春风习习、春风拂面、鸟语花香、春暖花开、春雨绵绵
桃红柳绿、万物复苏、争奇斗艳、绿茵遍地、生机勃勃、百花齐放
姹紫嫣红
关于理想的句子:
1) 理想,能给天下不幸者以快乐!――高尔基
2) 世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。――苏格拉底
3) 生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西。――左拉
第二单元
课内:歇脚 茂盛 恍如 惊醒 滋润 忧伤 狂奔 假若 笑吟吟
汗涔涔 娓娓动听 炊烟袅袅 身临其境 戛然而止 引人入胜
恭恭敬敬 光阴似箭 日月如梭 受益无穷 聪明机敏 盖世无双
呆若木鸡 恍然大悟 聪明机敏
课外:形容老师的词语。温和慈祥 苦口婆心 和颜悦色 呕心沥血
因材施教 言传身教 语重心长 宽以待人 和蔼可亲 谆谆zhūn教导。
有关“惜时”的谚语:百事宜早不宜迟 花开在春天,学习在少年 花有重开日,人无再少年 清晨不起误一天,少年不学误一生
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟
关于骄傲的格言警句:骄傲来自菲薄,狂妄出自无知 骄傲是胜利的敌人,谦虚是成功的朋友 骄傲是无知的产物
第三单元
课内:珍藏 宁静 旅行 蕴藏 从容 光晕 创造 奇迹 温润
托浮 保持 絮语 七手八脚 波涛澎湃 窃窃私语 景色奇异 物产丰富 起伏荡漾 扑通扑通 五颜六色 变幻多彩 软软的细沙 雪白的浪花 神秘的大海
由意思相近的字组成的词语:苦涩、奇异、柔软、疑惑、憎恨、蕴藏、温暖、炎热、肥胖、缓慢、甜蜜
由意思相反的字组成的词语:前后、生死、深浅、取舍、出入、伸缩、起伏、粗细、得失、胜负、昼夜
课外:
有关大海的诗句。
海上生明月,天涯共此时。
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
AABC式:默默无闻 揣揣chuǎi不安 头头是道 嗷āo嗷待哺
比比皆是 步步为营 彬彬有礼 念念不忘 依依不舍 面面相觑
栩栩如生 草草了事 多多益善 欣欣向荣 面面俱到 孜孜以求
形容大海的词语:惊涛骇浪 波澜壮阔 波涛汹涌 翻江倒海 大浪滔天 海纳百川 沧海桑田 海沸江翻 海枯石烂
诗中春:
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹 ――宋祁qí《玉楼雨》
好雨知时节,当春乃发生 ―――杜甫《春夜喜雨》
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。――贺知章《咏柳》
满园春色关不住,一枝红杏出墙来。――叶邵翁《游园不值》
关于胸怀和磨练的名言:
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。――林则徐
所谓完善的人,就是心胸宽广,富有献身和牺牲精神,誓为全人类的幸福而努力奋斗的人。――塞德兹
只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。――泰戈尔
与海有关的词语:海草、海藻、海滩、海马、海洋、五湖四海、四海为家、天涯海角
第四单元
课内:规矩、担任、亲切、按照、报告、傍晚、纳闷、辩解、指示、接待、周旋、挣扎、欣赏、失望、驱车、检查、毕竟、歉意、信任、购货单、无人不晓、小心翼翼、筋疲力尽、不容争辩、依依不舍、月光如水、银色的涟漪、坚定的话语
冠军 状元 天下第一 盖世无双 夺冠 折桂 问鼎 名列前茅
课外:形容人亲切的词语(平易近人、和蔼可亲、笑容可掬、温润如玉、善解人意、和颜悦色、谦恭随和、亲仁善邻、慈眉善目)
描写心情的词语(百感交集、春风得意、心甘情愿、闷闷不乐、平心静气、惘wǎng然若失、心潮澎湃、郁郁寡欢、迫不及待、垂头丧气、悲喜交加、喜出望外、义愤填膺、万念俱灰、兴高采烈、心花怒放)
有关诚信的成语(赤诚相待、一诺千金、诚心诚意、言而有信、抱柱之信、金口玉言、一言九鼎、童叟无欺、抱诚守真、言行信果)
第五单元
课内:羡慕、依偎、吩咐、寿辰、风俗、疲倦、繁忙、发达、拥抱、抗议、赞扬、慈祥、骄傲、糟糕、震惊、橙黄橙黄、不知所措、不分昼夜、废寝忘食、欲言又止、光彩夺目、公平竞争、共同分享、自不量力
课外:形容友情的词语:互相帮助、情同手足、团结友爱、情深意长、情深似海、形影不离、情真意切、以诚相待、同窗密友、肝胆相照
第六单元
课内:遗憾、疑惑、郑重、规律、走近、错过、科学、推断、躲避、随便、宝贝、果然、仰望、揭开、奥秘、巧合、和谐、差不多、脑门儿、阳光明媚、各种各样、兴高采烈、呼朋引伴、心领神会
课外:描写春景的词(草长莺飞、春风送暖、阳光和煦、桃红柳绿)
描写心情愉快的词语(欣喜若狂、喜出望外、喜笑颜开、开怀大笑、乐不可支、心花怒放、喜形于色、笑逐颜开、喜气洋洋、拍手称快、眉飞色舞、眉开眼笑、欢声笑语、有说有笑、兴高采烈、喜极而泣)
形容学习刻苦的词语(勤学苦练、好学不厌、学无止境、手不释卷、韦编三绝、通宵达旦、刺骨悬梁、囊萤映雪、口不绝吟、闻鸡起舞)
关于工作态度的警句:
态度导致好恶各异、取舍不同,于是自然决定成败;
态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切;
我们做任何事情,成败的关键在于我们做事的态度,在于我们是直面困难、解决困难,还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。
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1.春的消息
聆听 聆教 雏菊 雏鸟 雏形 欣喜 欣赏 欢欣 欣欣向荣 绿苞 花苞 芽苞 树苞 搔痒 搔头 面颊 脸颊 两颊
2.快乐的小燕子
敏捷 灵敏 敏感 机敏 捷报 便捷 捷径 碎雨 碎石 打碎 破碎 晶莹 绿莹莹 瞬间 转瞬 一瞬 瞬时 唧唧 掠过 掠夺 抢掠 荡漾 漾起 食盐 盐巴 盐水 海盐 米醋 香醋 醋酸
3.三月桃花水
铃铛 电铃 铃声 风铃 丝绸 绸子 绸带 绸缎 绮丽 绮罗绮绣 竖琴 横竖 竖立 竖线 轰鸣 轰炸 轰隆 轰走 催促 催眠 催生 促进 仓促 裹着 包裹 裹脚 袅袅 袅绕 袅娜 炊烟 炊事 炊具
5.古诗两首
优惠 实惠 恩惠 崇高 崇敬 崇拜 崇尚 蒌蒿 蒌叶 蒌藤野蒿 香蒿 青蒿 河豚 海豚 江豚 鬼魂 魂魄 魂灵
无声无息 如烟如雾 轻声细语 清亮圆润 无边无际 如诗如画 轻悠敏捷 清脆悦耳 无穷无尽 如泣如诉 轻歌曼舞 清风明月
6.绿手指
遗传 遗体 遗留 专家 专门 专心 专一 侍弄 侍候 服侍 侍卫 稍微 稍稍 稍候 稍等 收集 集体 集中 上集 栽种 栽树 栽花 沮丧 垂头丧气 丧失 培育 培养 培土 栽培 灿烂 霉烂 腐烂 循环 因循 遵循
7.苹果里的星星
冰箱 箱子 木箱 茎部 根茎 地下茎 凹陷 凹下 凹进 呈现 呈上 清晰 明晰 规矩 矩形 未来 从未 未必 未可 或者 间或或许 疏忽 疏远 疏散 生疏 偶然 偶尔 配偶 偶数
8.点金术
惩罚 惩处 惩办 奖惩 罚款 处罚 罚金 立即 即使 即刻 苦闷 闷闷不乐 闷热 饥肠辘辘 肠子 鸭肠 大肠 亲吻 接吻 口吻 雕像 雕刻 雕花 木雕 愚蠢 蠢猪 蠢货 教训 训练 培训
9.小蓝裙的故事
宣布 宣传 宣读 宣讲 贡献 贡品 进贡 献出 献身 协调 协助 齐心协力 梳洗 梳子 梳头 乱糟糟 糟糕 糟蹋 酒糟 母女俩 姐妹俩 焕然一新 焕发 一栋 栋梁 裙子 围裙 短裙
墨守成规——标新立异 杂乱无章——井井有条 阳光明媚——乌云密布 焕然一新——破旧不堪 意想不到——意料之中
11.江南水乡——周庄
流淌 淌汗 淌血 典雅 优雅 淡雅 高雅 崭新 崭劲 齐崭崭 和谐 谐音 历史 姓史 家史 史学 根据 证据 依据 收据 考证 证实 证明 余数 多余 剩余 有余 坚贞 贞洁 忠贞 提供 供应 口供
12.美丽的小兴安岭
涨满 涨水 上涨 涨价 俯下 俯身 俯冲 葱葱茏茏 葱绿
浸泡 浸水 浸入 浸在 乳白 哺乳 乳汁 豆乳 花坛 坛子 天坛 又香又脆 干脆 膝盖 膝下 屈膝 诱人 引诱 诱骗
13.香港夜色
香港 港商 海港 军港 印象 印刷 印章 脚印 辉煌 光辉 拐弯 拐杖 地势 势力 形势 姿势 匆匆 匆忙 匆匆忙忙 摩天大厦 摩擦 按摩 抚摩 高楼大厦 维持 纤维 维护 笼罩 灯罩 口罩
14.芒莫高窟
沙丘 小丘 蜂窝 蜜蜂 蜂糖 一尊 尊敬 尊重 彩塑 塑料 塑像 雕塑 威风凛凛 凛冽 勇猛 猛虎 凶猛 猛烈 安详 详细 详实 详尽 啧啧赞叹 啧声 描绘 描写 描红 绘画 彩绘
葱葱茏茏 密密层层 严严实实 高高低低 闪闪烁烁 飘飘浮浮 红红绿绿 白白净净 红红火火 高高兴兴 蹦蹦跳跳 快快乐乐
16.人类的老师
研究 研讨 科研 钻研 剧烈 戏剧 剧本 喜剧 机毁人亡 毁灭 毁坏 惨祸 祸害 灾祸 末端 端点 端水 关键 琴键键盘 超过 超出 超越 握住 把握 握手 均匀 平均 均等均平 某地 某人 某些
17.钟表店里的争吵
听惯 习惯 惯例 惯犯 纽扣 纽约 纽子 一秒 秒针 分秒 秒表 摆头 摇摆 摆动 吊着 吊车 吊起 撒谎 谎话 说谎 营业 工业 农业 事业 框框 门框 窗框 方框 衡量 平衡均衡 失衡
18.奇妙的桥
熟悉 悉心 扶手 扶起 扶梯 制成 制作 制品 制服 载重 装载 一吨 强度 制度 度过 度量
20.扁鹊治病
扁鹊 喜鹊 鹊桥 毫不在意 丝毫 毫米 邀功请赏 邀请 皮肉 猪肉 吃肉 理睬 烫手 烫伤 烫水 几剂 药剂 剂量 骨髓 脑髓 脊髓
锲而不舍,金石可镂。(荀子)
世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。(韩愈)
少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
21.国旗和太阳一同升起
淡淡 淡水 清淡 汇集 词汇 汇报 水泄不通 泄气 排泄 同胞 台胞 华侨 侨居 侨胞 昂首 昂头 昂起 昂首挺胸 执旗手 执行 执着 执意 迈着 豪迈 步伐 讨伐 伐木 跨过 跨步 跨栏 跨步
22.巴金给家乡孩子的信
一共 共和 总共 共同 捏着 捏紧 捏住 辜负 担负 负责 负心 长途 路途 征途 途中 普通 普遍 普及 奉献 社会 社长 村社 花费 浪费 费力 真诚 诚实 诚心 真诚
23.朱德和母亲
妇女 妇人 主妇 少妇 煮饭 煮熟 煮好 养蚕 蚕子 春蚕 蚕丝 灶前 炉灶 灶台 两桶 水桶 提桶 木桶 厨房 厨师 厨具 革命 皮革 革新 繁忙 繁重 繁茂 惦念 惦记 深恩 报恩 恩情
24.苏珊的帽子
肿瘤 肿痛 水肿 浮肿 治疗 医疗 疗效 病症 症状 残酷 残忍 残暴 凶残 酷热 酷暑 犹豫 犹如 妨碍 不妨 阻碍 碍手碍脚
25.三峡情
竹篙 驾船 驾驶 驾车 白痴 痴心 痴情 痴呆 巫山 巫术 巫婆 巫师
见识多——见多识广 读书多——博览群书 兵马多——千军万马 观众多——座无虚席 人才多——人才济济 话语多——滔滔不绝 色彩多——五彩缤纷 贵宾多——高朋满座
27.父亲、树林和鸟
黎明 幽深 幽静 清幽 喃喃 凝视 凝神 凝固 凝结 热腾腾 飞腾 腾空 奔腾 羽翎 翎毛 鸟喙 长喙 猎人 打猎 猎物 惊愕 愕然 潮湿 海潮 潮水 观潮
28.花是种给别人看的
宇宙 天宇 宙斯 曾经 不曾 莞尔一笑 花团锦簇 簇捅 一簇 眼花缭乱 缭绕 目不暇接 堵满 堵住 封堵 偏颇 颇好 耐人寻味 耐心 耐热 耐用 耐性
29.植物的“爱”和“恨”
恨人 仇恨 解恨 怀恨 痛恨 冤家 冤仇 冤屈 申冤 实践 践踏 践土 驱赶 驱走 驱除 健壮 健康 雄健 刚健 得益 利益 益鸟 混作 混帐 混乱 环境 境况 情境 布局 局长 邮局 局部 两败俱伤 俱乐部 俱全 俱备
31.古诗两首
隔开 隔断 阻隔
冤家对头 水火不相容 同室操戈 两败俱伤 和睦相处 情同手足 休戚与共 肝胆相照
32.当炸弹在身边响起
狂轰滥炸 泛滥 毛泽东 润泽 窑洞 煤窑 砖窑 瓦窑 顷刻 公顷 弥漫 弥补 弥漫 讨厌 讨论 探讨 研讨 掂量 损失 损坏 损伤 暴风骤雨 骤然 步骤 恢复
33.不!是乐谱错了
长征 征讨 征战 评委 批评 评论 点评 全神贯注 贯通 连贯 考虑 思虑 忧虑 权威 政权 权利 权力 判断 批判 评判 判决 夺魁 争夺 抢夺 夺下 魁首 魁伟 坚持 主持 持续 把持 桂冠 皇冠 冠军
34.责任
出膛 胸膛 枪膛 宽恕 饶恕 原谅 谅解 体谅 索赔 赔款 赔礼 赔偿 餐馆 餐厅 餐桌 早餐 承担 承认 继承 承认
36.古诗两首
返回 青苔
人类生来就是为了高高飞翔。——但丁
最宝贵的东西莫过于“今天”。——歌德
我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
——爱因斯坦
谁要是不会爱,谁就不能理解生活。——高尔基
辨析形近字
聆拎怜冷 雏谁推难 欣吹饮炊 莹荧莺 唧即 掠凉京 醋借措猎 铛当 绸周稠 绮骑奇椅 坚竖 崇宗 蒌搂楼 蒿稿篙搞 魂鬼 遗贵 捎稍消梢肖 传专转砖 遗贵 侍待持寺 栽载戴截 烂栏 培倍赔陪部 箱相 茎经径轻 呈程 晰析淅 未末来 疏流蔬梳荒慌 偶遇愚 惩征 吻匆 蠢春 宣宜谊 糟遭 焕换唤挽 裙群 淌尚 崭暂斩 史使便 据居剧 证正征 余茶 贞贝 供哄烘 涨张 俯府 葱忽 茏龙笼 浸侵 乳浮 脆危桅 膝漆 诱秀透 辉挥 势热 摩磨麻 厦夏复 维唯难谁推雅雕 丘兵乒乓 蜂峰 超越起 均匀 某谋煤媒 惯贯 纽扭 谎慌荒 框眶筐 扶肤夫
载戴截裁栽 吨纯 度席 鹊雀 毫豪 邀激 烫汤 剂济挤齐 髓随 淡谈炎 江汇 泄世 胞抱泡苞 侨桥 执热 伐代 跨垮夸挎胯 供共 捏担 负责 奉棒 诚成城 妇归扫 煮暑著 灶吐杜社 桶涌捅勇 厨厕 繁敏 惦店 恩思 肿种冲 疗病症痛 残线钱浅贱 酷皓浩 妨仿纺防放 碍得 篙稿搞 驾架 喃南 凝疑 翎羽 喙缘 猎猪堵 愕鳄 潮朝 曾增 莞完 簇族 缭嘹 恨狠跟 冤兔免 驱区 健键建 混昆棍 境竟竞 局包 俱具 滥监蓝篮 泽择译释 顷倾 弥称你 讨村 掂怗店 损员 骤聚 恢灰 征正证症 评坪 贯惯 虑虎虚 判叛 魁鬼 持诗寺 膛堂 谅掠凉 赔培倍赔陪部 承永 返反板 苔台
本册课文古诗
惠崇春江晚景
宋 苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
清明
唐 村牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
小池
宋 杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布看前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
鹿柴
唐 王维
空山不见人,
但闻人语响。
返景入深林,
复照青苔上。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的三年级下册语文词语表,供大家复习时参考学习!
1、坪(píng) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒng) 雀(què) 舞(wǔ) 铜(tóng) 粗(cū) 尾(wěi)
2、要(yào) 装(zhuāng) 劲(jìn) 绒(róng) 朝(cháo) 些(xiē) 钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒng) 掌(zhǎng) 趣(qù)
3、爬(pá) 峰(fēng) 顶(dǐng) 似(sì) 苍(cāng) 仰(yǎng) 咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒng) 居(jū)
5、郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā) 或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 诚(chéng)
6、基(jī) 突(tū) 按(àn) 摆(bǎi) 弄(nòng) 准(zhǔn) 备(bèi) 侧(cè) 胶(jiāo) 卷(juǎn) 辆(liàng) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè)
7、著(zhù) 藏(cáng) 悄(qiāo) 闪(shǎn) 坑(kēng) 臣(chén) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū) 震(zhèn)
9、促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(féng) 佳(jiā) 倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā)
10、精(jīng) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìng) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sàng) 磨(mó) 坊(fāng)
11、扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎng) 柿(shì) 仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liáng) 紧(jǐn) 杨(yáng)
13、艳(yàn) 内(nèi) 梦(mèng) 醒(xǐng) 苏(sū) 湿(shī) 娇(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiáng) 适(shì) 昆(kūn) 播(bō) 修(xiū) 致(zhì)
14、论(lùn) 试(shì) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhèng) 概(gài) 减(jiǎn) 阻(zǔ) 测(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo)
15、堂(táng) 镜(jìng) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎng) 具(jù)
17、闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū) 迎(yíng) 等(děng) 止(zhǐ) 境(jìng) 授(shòu) 品(pǐn)
18、暗(àn) 降(jiàng) 丈(zhàng) 肢(zhī) 肌(jī) 肤(fū) 辽(liáo) 阔(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī) 润(rùn) 创(chuàng)造(zào)
19、县(xiàn) 设(shè) 参(cān) 部(bù) 横(héng) 跨(kuà) 举(jǔ) 击(jī) 坚(jiān) 固(gù) 栏(lán) 案(àn) 爪(zhǎo) 贵(guì)
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小学三年级的语文学习非常重要,所以我们要复习好语文词语表。掌握科学的语文学习方法可以让你语文成绩快速进步。下面是读文网小编为大家分享的三年级语文下册词语,希望对大家有帮助。
1、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)
2、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)
3、卜(bǔ) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)
4、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)
课文
11、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)
12、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)
13、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)
14、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)
15、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)
16、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)
17、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)
18、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)
19、瓜(guā) 衣(yī) 来(lái)
20、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)
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小学三年级的语文学习非常重要。掌握科学的语文学习方法可以让你语文成绩快速进步,下面是读文网小编为大家分享的三年级语文下册词语积累,希望对大家有帮助。
1和时间有关的成语:争分夺秒 惜时如金 一刻千金 时不我待只争朝夕 三年五载 日久天长 日上三竿 周而复始
2带“不”的成语:迫不及待 得不偿失 貌不惊人 爱不释手兵不厌诈 惨不忍睹
词不达意 路不拾遗 刻不容缓 形影不离
3表现朋友情谊的成语:高山流水 情同手足 手足情深肝胆相照 ;地久天长 ; 深情厚谊 情投意合惺惺相惜 朝思暮想
4带有“春”的词语: 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然
满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月
5带有“花”的词语: 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现
落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展
6带有“鸟”的词语: 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞
鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤
7形容天气情况的词语:风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴
一叶知秋 鹅毛大雪
8带有“雨”的词语: 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨
疾风暴雨 春雨绵绵
9寓言成语: 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足狐假虎威
井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦
10形容惊慌、紧张的成语: 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色担惊受怕 惊慌失措
惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色
11表现态度的成语: 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨横眉冷对 声色俱厉
斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜
12由反义词组成的成语:起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短
异曲同工 此起彼伏
13比喻事情临近眼前,十分紧迫的成语:千钧一发 十万火急心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火
14带“日”的成语:日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山
15与“月”有关的成语:闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月花好月圆 花容月貌
日积月累 近水楼台先得月 明月清风
16带数字的成语:一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下
十万火急 五花八门 四通八达四平八稳 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳
17由反义词组成的成语:起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改
朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏
18来自古诗词中的成语:春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下
19带有人体器官名称的成语: 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫唇齿相依 肝胆相照
狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒
20源于神话传说的成语:精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地
为虎作伥
21ABB重叠式叠词: 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤
22含有“无”字的词语:无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束
无时无刻
23带重叠词的成语:洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条
心心相印 孜孜不倦
24自然现象:落英缤纷 满天飞舞 群芳吐艳 万紫千红 姹紫嫣红 光彩夺目 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭
连绵不断悬崖峭壁 连绵起伏 旭日东升 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空万里无云 湛蓝深远 水平如镜
清澈见底清新甜润 郁郁葱葱 冰天雪地 一望无际 四面八方 熊熊大火
25人物情感:孤苦伶仃 饥寒交迫 孤单失群 垂头丧气诚心诚意 和颜悦色 和睦相处 自由自在 恍然大悟
羞愧万分情不自禁 迫不及待诚心诚意 小心翼翼津津有味 恋恋不舍 大惊小怪 气焰嚣张铁面无私 刚正不阿
26人物动作:沉默不语 一动不动 不约而同 翩翩起舞长途跋涉 腾云驾雾 异口同声 张口结舌七嘴八舌
赞不绝口目不转睛 爱不释手 彬彬有礼 交口称赞 痛改前非 悔过自新博览群书 孜孜不倦勤学好问
学而不厌坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废寝忘食 竭尽全力锲而不舍 脚踏实地
27人物能力:妙笔生花 画龙点睛 降龙伏虎 各显神通聪明能干 闻名遐迩 滔滔不绝
28寓言道理:亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买椟还珠 一举两得受益无穷 光阴似箭
日月如梭 开门见山 一目了然 大材小用 小题大做 三长两短 七上八下百发百中
29形态样子: 小巧玲珑 若隐若现 栩栩如生 惟妙惟肖
30数量:成千上万 多多益善 琳琅满目 应有尽有 五湖四海 家家户户 古往今来 源源不断 零零星星
结结实实
31情况: 迫在眉睫 息息相关 持续不断 连绵不绝 身无分文 穷困潦倒 游人如织 人山人海 往事如烟历历在目 面面俱到 十全十美 兴兴向荣 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少
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小学三年级的语文学习非常重要。掌握科学的语文学习方法可以让你语文成绩快速进步,下面是读文网小编为大家分享的三年级语文下册词语练习,希望对大家有帮助。
一、选词填空。
㈠ 要求 请求
1、无论在学习上还是在纪律上,学校对我们的( )都是很严格的。
2、李明向老师( ),允许他去给生病在家的赵燕补习功课。
㈡ 希望 愿望 失望 盼望 期望
1、长大当一名解放军战士是我的( )。
2、我们少年儿童是祖国的未来,祖国的( )。
3、今年我没评上“三好”学生,觉得很( ),妈妈发现后对我说:“( )你继续努力,明年一定能实现你的( )。”
4我们要好好学习,不辜负祖国和人民对我们的( )。
5、介子推( )重耳做一位清明的国君。
6、我们热切的地( )奥运会早点到来。
㈢ 美观 壮观 美丽
1、五颜六色的鲜花和彩灯把公园装扮得十分( )。
2、我们的学校装修得既简朴又( )。 3、奥运会的开幕式非常( )。
㈣ 创举 创造
1、世界上一切财富都是劳动人民( )的。
2、赵州桥大桥洞顶上的左右两边,还各有两个小桥洞,这种设计是建桥史上的( )。
㈤ 雄壮 雄伟
1、伴随着( )的国歌声,鲜艳的五星红旗徐徐上升
2、( )的万里长城,是我国古代劳动人民的伟大创举。
㈥ 侦查 观察
1、海军叔叔正在海面上进行( )任务。
2、经过长期( ),同学们终于发现了蚂蚁搬家的秘密。
㈦ 急切 着急
1、看着生病的孩子,年轻的妈妈心里十分( )。
2、医生( )地问:“孩子发烧几天了?”
3、时间过得那么快,我心里很( )。
4、太阳越升越高,小姑娘眼里露出( )的神情。
㈧ 坚决 坚强
1、谁的意志( ),谁就能战胜困难。
2、凡是不良行为,我们都应该( )反对。
㈨ 必须 必需
1、我们( )做到有的放矢。 2、粮食是我们生活的( )品,人人要爱惜。
㈩ 陆续 连续 继续 断断续续
1、这篇课文我还没背熟,背起来( ),还得( )练习。
2、夜深了,( )看了三场电影的人们才( )走出电影院。
(十一)猛烈 激烈 热烈
1、( )的炮火打得敌人抬不起头,战斗进行的异常( )。
2、他的发言激起一阵( )的掌声。
㈠ 严肃 严明 严格
1、这支军队经过戚继光的( )训练,纪律( ),战斗力强。
2、爸爸表情( ),一定是又生气了。
3、小明不完成作业,妈妈( )地批评了他。
㈡ 依然 突然 果然 偶然
1、我们几个正静静地坐着做功课,( )听到叮咚叮咚的门铃声,谁来了呢?
2、我按照爸爸的指点反复练习,( )有了明显的进步。
3、我们这里气候比较温暖,( )也会下一两场小雪。
4、一大清早就下起来大雨,可同学们( )准时到校。
㈢ 考察 考查
1、我和我的同事到美国( )工厂管理。
2、教室里,老师在( )学生们的实验结果。
㈣ 奉命 奉献 奉陪 奉告 奉承
1、我们要把自己的青春和智慧( )给祖国。
2、有些人听了几句别人( )的话,就自以为了不起,完全不知道自己是谁了。
3、事关商业机密,本人无可( )。
4、部队( )开赴灾区,抢险救灾。
5、你想去哪,我一定( )到底。
㈤ 污染 侮辱 污浊
1、候车室里挤满了人,弥散着( )的空气。
2、拿别人的生理缺陷开玩笑是( )别人的行为。
3、工厂里排放出的废水( )了我家门前的那条小河。
㈥ 悠闲 悠久 悠扬
1、音乐室里琴声( ),那是同学们正在排练节目呢。
2、爷爷退休后养鸟种花,日子过得十分( )。
3、博物馆里陈列着许多年代( )的文物。
㈦ 宽阔 辽阔 广阔
1、( )的大草原上,骏马飞驰,牛羊成群。
2、为适应经济发展的需要,我们村子修了一条( )的马路。
3、“欲穷千里目,更上一层楼”这两句诗表现了诗人( )的胸怀。
㈧ 夸耀 夸奖 夸张
1、小明给老奶奶让座,受到了大家的( )。
2、小红总是( )她妈妈做的菜好吃。
3、在写作文时使用恰当的( )可以突出事物的特点,引发作者的想像。
㈨ 密切 密封 密集
1、这些药要用白蜡( )瓶口,以免受潮或挥发。
2、槐花小小的,当那些雪白而( )的花苞挂满枝头的时候,一棵树就是一顶大花伞。
3、为了使课堂教学效果更好,老师需要学生( )配合。
以上就是读文网小编给大家分享的小学三年级语文下册词语练习全部内容,希望对你有所帮助。
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太阳每天都是新的,而你是否每天都在为三年级语文的期末考试而努力奋斗,因此一定要认真对待三年级语文期末练习题。下面是读文网小编为您整理的语文句型复习专项训练,希望对您有所帮助!
大大的小小的高高的
白白的尖尖的红红的
宽宽的长长的圆圆的
闪闪的清清的青青的
蓝蓝的绿绿的细细的
一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子
一座大桥一双手 一头牛 一只杯子
一条木船几朵野花一张桌子一台电视
一个桃 一颗枣 一所学校一把椅子
一群小鸟一颗星星一块黑板一口井
一本书 一间教室一把尺子一个苹果
一弯月牙一支粉笔一扇门 一匹马一棵大树
一片树叶一片草地一架飞机一场大雪
一枝笔 一把刀
暖和的衣裳 绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵
暖和的天气绿色的叶子漂亮的娃娃雪白的羽毛
暖和的毛衣绿色的草地漂亮的眼睛雪白的棉花
可爱的小狗明亮的灯光鲜艳的花朵火红的太阳
洁白的雪花 红红的苹果 绿绿的树叶高高的楼房
圆圆的月亮 清清的河水青青的小草闪闪的星星
蓝蓝的天空弯弯的月牙美丽的鲜花
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复习是要有针对性的,这样才能有效率的进行学习,下面是读文网小编为大家整理的三年级语文下册阅读复习专项训练,供大家分享。
一、拼一拼,写一写,可要认真仔细哟!(10分)
xùn chì jiān zhēn mǐn jié zhēn ɡxiān kǒn ɡhòu
zhǔ fù huī fù lǐn liè xiōnɡ yǒu chénɡzhú
二、找朋友,结对子,用“√”标出来。(3分)
(尊遵)守 引(诱绣)(搏博)斗
(热熟)悉 观(查察)(乱刮)风
三、找规律,写词语,相信你是词语小专家!(6分)
取(长) 补 (短) ( )惊( )怪
声( )击( ) 同( )共( )
四、读古诗,连句子,你一定做得很好!(4分)
烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹
春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐
半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫
千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦
智慧宫
一、把下面词语中不是一类的用“——”画出来吧。(2分)
例:北京烤鸭 德州扒鸡 平遥牛肉 四川腊肉 云南白药
1.雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石
2.湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨
二、选词填空 。( 3分)
1.普遍 普通
周穿着非常( )的礼服接见外宾。
2.爱惜 珍惜 发现 发明
我( )王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得( )时间,发愤学习了。
三、仿写句子。(4分)
1.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
和 一样 。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
只有 才 。
四、一起来回忆学过的课文吧,你一定会有新的收获。(10分)
1.按课文内容填空。(3分)
替( )给蜜蜂写,赶快来( ),花已()。
替( )给小船写,快去( )吧,海上( )。
2.想一想,你还想替谁给谁写信?仿照上面的句子写一段话吧。(3分)
, , 。
3.你知道对信还有哪些称呼?写出四种。(4分)
冲浪岛
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学习需要不断的在练习中积累,在即将到来的七年级语文下册的单元检测,教师们要如何准备训练的题供学生们练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第三单元同步训练题,希望会给大家带来帮助。
1.A(“乘”读shèng。)
2.C(意—臆。)
3.B(“妻子”是“妻子和儿子”的意思。)
4.(1)“臧”通“藏” (2)“钯”同“耙” (3)“见”通“现” (4)“说”通“悦”(掌握通假字要靠平时多积累。解释文言词语,当某个词用常用义项解释不通时,就可考虑是否存在通假现象。)
5.(1)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (2)山随平野尽 江入大荒流 (3)烽火连三月 家书抵万金 (4)孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流(本题对古诗文名句的默写均属于理解型默写。对名句的积累,一要准确无误,不能出现错字、漏字、添字现象;二要理解句子的含义。)
6.示例(1):西游师徒从善如流相邀除魔应天道(下联是个主谓结构,停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的,“疾恶如仇”为成语,“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。上联也应符合这些要求。)
7.(1)平素,平时 (2)赠送 (3)来,用来 (4)缺,缺少(“素”有“白色”“质朴,朴素”和“平素,平时”等文言意思,此处为“平素,平时”的意思;“遗”在文言文中有“遗留”“抛弃”“赠送”等意思,此处为“赠送”的意思;“以”作为重点文言虚词,意义广泛,可以作介词,也可作连词,课内文言文学习时已经要求掌握;“阙”为通假字,通“缺”,缺少的意思。)
8.(1)难道现在是大将安心享乐的时候吗!(2)将士们出力,我岳飞有什么功绩?[(1)翻译时注意将“宁、时、耶”等词语的意思准确翻译出来。(2)为倒装句,翻译时注意调整语序。]
9.至孝至忠、治军有方、爱民恤士。(岳飞对父母非常孝顺,家中没有侍妾,说明他孝顺而且十分忠厚老实;对军队训练要求严格,而且军纪严明,不准拿老百姓的一草一粮;岳飞和妻子同情下属,分发赏赐给下属,爱民如子。)
10.(1)熟悉 (2)整天 (3)脸色、神色 (4)连结(本题考查识记文言文中的实词意义的能力,注意一些词语的古今意义有很大的差别。)
11.赵普性情沉着,为人严肃刚正,虽然对人忌妒刻薄,但能把天下大事作为自己的责任。(翻译时要体现出主要词语的意思,将直译和意译相结合,达到“信、达、雅”的要求。)
12.B(A项中“程门立雪”是说宋代的杨时的。C项中“凿壁借光”是写西汉匡衡的。D项“闻鸡起舞”是写东晋祖逖的。)
13.一是刚毅果断,不像其他为相的“龌龊循默”(固执己见不团结人或做好人不发表自己的意见)。一是有识人之明,且不顾个人安危,坚持举荐合适的人。(只要符合文意即可)
14.(1)兵器 (2)遭受[本题考查对文言词语的理解。结合语境和上下文是正确理解其含义的前提。(1)“兵”在文言文中主要有两种意思:一是兵器,如本文;二是战场,如“兵,死地也”中的“兵”,翻译时不能译成“士兵”,在理解时一定要根据句子的意思选择合适的解释。(2)“被”,意思是“遭受”。]
15.D(本题考查对文言词语一词多义的辨析。文言文中同一个词在不同语句中的意义往往不同,阅读时要注意根据不同的语境确定词语在句子中的意义。 A项中的“乃”分别为:副词,就;副词,竟然。B项中的“虽”分别为:转折连词,虽然;假设连词,即使。C项中的“且”分别为:连词,况且,再说;副词,将近。D项中的“以”均为:介词,把。)
16.(1)(既然)上天要灭亡我,我为什么还要渡江呢?(上天要我死,我还渡江干什么?)
(2)即使江东父老兄弟们爱怜我,让我做王,我又有什么脸面见(面对)他们呢?[本题考查文言句子的翻译。翻译文言句子时要注意:重点词语的意思一定要翻译出来,同时,翻译时注意其中有古今异义、词类活用等特殊现象的词语,还要注意语言表达要通顺。翻译时要注意抓住句中的重要词语,使整个句子的翻译和重点词语结合起来。(1)句中“我何渡为”是倒装句,翻译时要注意调整顺序,应为“我为何渡”;(2)句中“怜”为“爱怜”之意,“王”在这里是名词用作动词,做王。]
17.观点一:肯定。战败无颜见江东父兄,羞愤自杀,是他气节的表现:“死亦为鬼雄。”观点二:否定。遭到失败就羞愤自杀,不能“包羞忍耻”,不想东山再起,不是真正的英雄。
(本题考查结合文本发表观点的能力。这类题是开放性试题,但基本依据仍然是文本,无论是肯定还是否定,都要结合文本阐述自己的理由。回答这个问题,首先要清楚地表明自己的观点:“肯定”或“否定”。在阐述理由时,要有充分合理的依据,要有说服力。观点一要抓住项羽乌江自刎表现了他的气节来分析,观点二要抓住项羽不能“包羞忍耻”来分析。)
课外文言文参考译文:
于是项羽打算东渡乌江。乌江亭长把船靠在岸边等着他,亭长对项羽说:“江东虽然地方小,但也方圆千里,有几十万民众,也是可以为王的。希望大王您快快渡江。现在只有我有船,如果等到汉军到了,您就没有办法渡过去了。”项羽笑了笑说:“(既然)上天要灭亡我,我为什么还要渡江呢?再说我与江东子弟八千人渡江西征,现在没有一个人生还,即使江东父老兄弟们爱怜我,让我做王,我又有什么脸面见(面对)他们呢?纵使他们嘴上不说,我难道不有愧于心吗?”于是项羽对亭长说:“我知道您是仁厚的长者。我骑这匹马已经五年了,它所向披靡,曾经一天奔行一千里,我不忍心杀了它,就把它送给您吧。”于是命令所有的骑兵都下马步行,持短兵器与敌人交战,项羽一个人就杀了几百个汉军,自己也受了十多处伤。
项羽回头看见了(汉军)司马吕马童,说:“你不是我的老朋友吗?”吕马童侧面对着他,指着他对王翳说:“这就是项羽。”项羽于是说:“我听说汉王用千斤黄金和万户封邑悬赏缉拿我。我替你做这件好事。”于是就自刎而死。
18.思路点拨:(1)徜徉诗苑,感悟美点。
古诗词本身就是文化的精髓、语言的精华。如果我们在古诗词的阅读中注意体会和感悟诗词美的地方——有的诗词景物美,有的诗词精神美,有的诗词意境美……拿这些“美点”做文章,说不定就能成就一篇佳作。
(2)添枝加叶,意境再现。
诗词的语言是精练的,而它所创造的意境是无穷的。好的诗词总能通过一两个词语引发读者无尽的遐想。如果对古诗词进行散文化的扩写,通过想象和联想再现诗词的优美意境,也可以成就一篇佳作。
(3)古为今用,戏说改编。
借用古诗词中已经有了的意象进行重新组合创新,从而为我所用,为现实所用,通过戏说改编的形式来反映当前社会的新问题、新现象。把这种方法运用在作文中,不但能拓宽作文的选材面,解决“无米下锅”的难题,而且还能让你的作文内涵丰厚、意味深长。
(4)走近作者,弘扬精神。
诗词是我国历史文化的瑰宝,它的价值不仅仅体现在文化上,很多情况下是一种精神的载体。从诗词中我们可以想象到作者的生活。如果你对某一个诗人(词人)非常熟悉,不妨写一写他(她)的故事。可以不是诗人(词人)整个的人生经历,想象一个生活片段就可以了。
例文:
读古诗词,悟中华魂
一架木琴,一壶浊酒,一支毛笔,一方砚台,多少诗词瞬间便凝固在历史的长河中,无数诗人用珍词丽句撒满了中华文明的角角落落。我们是幸运的,因为我们可以从悠悠的诗行中感悟古人的高尚情操;我们是幸运的,因为我们可以在浩如烟海的诗卷中寻找自己的精神家园。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”钟灵秀丽的汨罗江畔,走来了中国诗歌第一人——屈原。他虽然对楚国忠心耿耿,却一生坎坷,命运多舛。在生命的最后时刻,一袭白衣的屈原投入了自己挚爱的汨罗江,用沉重而悲愤的一跃走完了人生的最后一步。那投身江水的优美弧线也永久地印在后来者的记忆中,成为历史文化星空中最美的一笔。
“举杯邀明月,对影成三人。”看到这满怀凄寂的诗句,我仿佛看到了“诗仙”对月独酌的孤独身影。他拥有才华却得不到重用,心中的惆怅也无人能解。即便是流浪天涯,他也不肯“摧眉折腰事权贵”。在“举杯销愁愁更愁”之后,诗人追求的仍然是“直挂云帆济沧海”的远大抱负。
“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”在一个风雨飘摇的夜晚,在荒郊野外的茅草小屋中,诗人陆游在叮嘱自己的孩子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”风烛残年也不忘收复中原,为祖国奋斗一生的陆放翁,百年之后牵挂的仍然是祖国的安危。
“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”此刻的文天祥只要低下那高贵的头颅,只要对敌人弯一弯那挺直的腰板,荣华富贵便唾手可得。可是他宁做阶下囚也不向敌人屈服。一个人得以如此轰轰烈烈地去死,也不枉此一生了。
不是每个人都能吟出这样的千古名句,也不是每一首诗都可以流传至今。我知道,优秀的诗文都是用生命写就的。中国的文人啊,表面上看来文文弱弱,但是他们用文弱的身躯撑起了中华民族的“脊梁”。在诗词的星空里穿行,我看到了中华民族的铮铮铁骨。
【点评】文章巧妙地引用诗句概括了诗人的精神。虽然人物多,却并不零乱。想其原因有二:一是作者并不是随便罗列故事,而是经过了一番深思熟虑后,围绕“古人的高尚情操”这条主线展开,并且按时间顺序来组合;二是作者注意首尾的点题和呼应,这样显得全文层次清晰,结构完整。从全文看,语言精练优美,主题积极向上。
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七年级的同学们在把理论知识复习好的同时,也应该要多做单元语文训练试题,从题中找到自己的不足,及时学懂,下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第三单元训练试题,希望会给大家带来帮助。
1.A2.依次是:水泄不通、养尊处优、家喻户晓、津津有味3.⑴比喻。用星光来比喻房子一尘不染,十分清洁,鲜明生动。⑵夸张。突出表现人们忘我陶醉其中,侧面渲染烘托出音乐的神奇。4.略5.符合要求成文即可。6.⑴耳朵大、鼻子长、爱吃香蕉。⑵毛皮金黄色,爱吃桃子。⑶叫声急促频繁,像吵架。⑷长得像天鹅但比天鹅笨拙,不会飞。⑸喜欢群体活动,喜欢生活在水边,叫声嘈朵。7.略写的有:乌鸦飞出了窝,黑熊钻出了洞,那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝,也都结伴前往,想碰碰运气。8.一臂之力9.我将成为世界上最富的人;国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。10.略11.√√×√12.⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼⑽;前五句写点金术的使用,后五句写点金术的解除。13.情节:外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富,金匠因贪婪而痛苦一生。主题:劝人为善,不可贪婪。14.考验两个是否善良;为后文金匠成为光秃的人作铺垫。15.只有这样,才会让金匠的后悔符合情理。16.不能,如果去掉,体现不了金匠的贪心,达不到童话教育人的目的。17.告诉人们:贪婪的人终得惩罚,善良的人幸福快乐。18.略
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七年级语文成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,同学们要准备哪些单元训练题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第五单元训练题,希望会给大家带来帮助。
1.C(“涨”在该词中读zhǎng。)
2.D(应为“先发制人”。)
3.D(道高一尺,魔高一丈:原为佛家语,告诫修行者警惕外界诱惑。现比喻两种敌对力量,互为条件,交替消长。)
4.C(《洲际导弹自述》一文记述了洲际导弹的种类、构造、性能和发展过程等内容。)
5.A(搭配不当,“远景图”应与“绘出”搭配,不能与“写出”搭配。)
6.(1)展馆虽小,却将重庆的雄奇壮美山川、悠久灿烂历史浓缩在其中。(2)示例:比喻——重庆馆,犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园,熠熠生辉;对比、排比——上海夜景甲中华,香港夜景甲亚洲,重庆夜景甲天下。[本题主要考查理解和表达能力,注意先把所给材料读懂、读透,再联系生活实际和所学知识答题。(1)世博馆就是用有限的空间展示丰富的内容;(2)抓住重庆馆的特色,进行赞美,可以用比喻、拟人、排比等常用修辞。]
7.既可引发少年读者的阅读兴趣,又可激发他们的想象力,恰当而又巧妙。(神话故事本来就有神秘性,因而作为文章的开篇能引起读者的阅读兴趣,激发他们的想象力。牛郎织女“鹊桥”相会的故事与本文的论述对象“桥”有关系,因而以它开篇也是恰当而巧妙的。)
8.“桥”是横跨在河流或山谷上的由桥基、桥墩、桥梁组成的建筑物。(意思对即可。)(回答本题首先要掌握“下定义”这种说明方法的特点,然后掌握“下定义”的对象的特点等,抓住其本质,概括叙述出来即可。)
9.(1)特定称谓。 (2)解释说明“杰出的桥梁工程师”。 (3)设问,引起注意,引人思考。(本题考查了引号、破折号、问号三种标点符号,回答这类问题,需首先掌握标点符号的用法及作用,然后根据具体的语言环境判断作答。)
10.桥基、桥墩、桥梁。(在选文第二段有一句话:“一座桥就是由这三部分构成的。”根据这句话,有关桥的三个组成部分的叙述应在上文,就包含在“在这里,板凳……就是‘桥梁’”这句话中,分析后即可得出答案。)
11.(1)胚乳或子叶这类储藏营养的结构。(2)在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。(意思符合即可)(本题考查对词语语境义的理解。要理解词语的语境义,就必须反复诵读,理解文意,然后才谈得上感受语境所赋予词语的隐含意义。第①句中的“内功”可以结合“它们太细小,以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构”来回答;第②句“铁公鸡”是一个比喻,可以结合文中的语句“绝大多数兰花是典型的虫媒花,它们的花粉被打包成块状,不给传粉者取食的机会”“高超的‘骗术’,使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处”概括回答。)
12.种子轻巧,能随风飘荡到很远的地方;种子的外围包裹了一层可以防止水分快速渗透的致密的细胞,因此可借助水流、动物皮毛等传播到更远的地方。(意思符合即可)[本题考查从文段中概括和提取关键信息的能力。回答这类问题一般采用三种方法:(1)提取法,即提取材料中的中心句;(2)组合法,即组合文中的关键性语句或关键性的词语来进行概括;(3)自写法,即用自己的语言进行概括。回答这个问题要仔细阅读第2段,答案就在文中。两个原因应分别抓住“兰花的种子十分细小”“外种皮内部还具有许多充满空气的腔室,进一步减轻了重量”和“种子的外围包裹了一层致密的细胞,可以防止水分快速渗透”“借助水流、动物皮毛”等关键语句来概括回答。]
13.依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养;减少与其他植物竞争,为自身发展争得更大的空间;引诱昆虫来无偿为自己传播花粉;能自我传粉,繁殖后代。(写出三点,意思符合即可)(本题考查对文章相关内容的理解和从文中提取要点的能力。回答这类问题,要抓住相关段落,先找出关键语句,再抓住要点进行概括。第4段写兰花的智慧:因为兰花“没有获得足够的内功”,于是“它们跟真菌拉上了关系,在种子萌发时依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养”,“减少与其他植物竞争,为自身发展争得更大的空间”。第5段写兰花的智慧:“花粉被打包成块状,不给传粉者取食的机会”。第6段写兰花的智慧:兰花采用各种高超的“骗术”,吸引蜜蜂和蝴蝶主动上门来无偿传播花粉,“在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处”。第7段写兰花的智慧:“没有昆虫传粉,照样可以开花结果繁殖后代”“把那些吸引昆虫的‘费用’节省下来,将更多的资源投入到种子生产中去”。回答时要注意抓住要点,简练概括。)
14.自觉地适应自然环境;通过自身努力来获取生存的条件。(写出一点,符合文意即可)
(本题考查联系实际理解文本的能力。回答时要注意结合生活实际,在读懂原文的基础上,联系文章的中心思想作答。文章主要写了兰花虽然自身柔弱,但是“为了生存,使出浑身解数”,充分利用外部环境和自身优势,来为自己获取生存的条件。结合兰花,我们可以由花及人,从如何适应环境的角度来谈得到的启示。)
15.交代了凡尔赛宫的声誉(驰名世界)和地理位置(坐落在巴黎西南的凡尔赛市)。运用的说明方法是打比方(人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠)。
16.列数字 宫殿 建筑 园林(本题答案要扣住语段中“全宫占地111万平方米,其中建筑面积为11万平方米,园林面积100万平方米”。)
17.正宫东西走向,两端与南宫和北宫衔接,形成对称的几何图案。(“对称的几何图案”是对“布局严密、协调”的形象解说。)
18.举例子(如“宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,其中有远涉重洋的中国古代瓷器”)、列数字(如“它全长72米,宽10米,高13米,联结两个大厅”)。
19.说明了凡尔赛宫宫殿建筑宏伟壮观、内部陈设和装潢富于艺术魅力的特点。(“500多间大殿小厅”是说凡尔赛宫的宏伟壮观;“雕刻”“巨幅油画”“挂毯”“造型超绝、工艺精湛的家具”是说凡尔赛宫内部陈设和装潢富于艺术魅力。)
20.思路点拨:(1)抓住事物的特征说明。
①要想抓住事物的特征,就要全面观察。要在全面观察的基础上,把同类事物或同一事物在不同时间的发展变化进行比较,找到不同之处。
②多角度地观察。对同一事物必须从多角度进行观察,这样才能客观、准确地把握该事物,不会被事物的表面现象所迷惑。
③重点说明。说明时可以抓住事物的一个主要特点重点说明,也可以抓住事物的几个特点重点说明。
(2)采用合理的顺序说明事物。
①空间顺序。适用于说明事物构造的说明文,常按事物构成部分的组合顺序或人们的观察顺序来说明。
②时间顺序。主要是在说明事物发展过程的说明文中使用,常按事物形成的时间顺序来说明。
③逻辑顺序。适用于说明事物相互关系及其特点的说明文,其顺序常采用先主后次、先总后分、先因后果、先整体后局部或从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。
(3)运用恰当的说明方法。
为了说明一种事物,可以采用下定义、作诠释、举例子、作比较、分类别、打比方、列数字等方法,从而突出事物的特征,便于读者接受。
例文:
雪花的自述
大家好!我——小雪花和各位见面了。
我生活在大自然这个庞大的家庭里,家里的事情千奇百怪,很难说清楚,不过,有一些还是很有趣的。就拿水汽来说吧。每年他和伙伴们都要去旅行。当走到气温在0℃以下的地方时,他们就受不了了,大伙拼命地往一起挤,想取“暖”,这一挤不要紧,可就再也分不开了,就形成了我——小雪花。
我们小雪花是六角形的。这是为什么呢?我来告诉你吧!其实我的基本组织是冰胚,每一个冰胚是由5个水分子组成的。其中4个水分子分别在一个四面体的顶角上,另有一个位于四面体的中心,许多冰胚互相联结,就组成了冰晶,许多冰晶再结合,就形成了我。因此,我是六角形的,与水分子怎样结合成冰晶有关。
冰胚的顶底结合,只能使我变胖;冰胚的平排结合,却可以使一个个水分子一层一层结合上来,使我变得更长。我就是在这左一层右一层中长大的。
光是六角形的结合,并不一定能形成很对称的我,我在空中飘浮的时候还会跑跳,但我可不是乱跑乱跳,而是绕着我的对称点来跑跳,这样就保证了我在成长的过程中始终保持六角形。虽说我的小伙伴们都是六角形,却也千姿百态,这与伙伴们在空中飞舞时,大气的温度和湿度条件不同有关。
以上就是我的结构和形成过程。怎么样,很有趣吧?
【点评】(1)用雪花自述的方式来结构全篇,构思巧妙。全文语言生动、活泼。(2)按照雪花形成的时间顺序,采用了举例子、列数字的说明方法来说明雪花形成的过程,层次比较清楚。
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语文的学习重在积累,所谓厚积而薄发,才能显示真正的实力与内涵。七年级语文的第六单元测试马上就要到来了,同学们的训练题完成的怎么样了呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第六单元同步训练题,希望会给大家带来帮助。
1.B(“苔”读tái。)
2.B(懦—儒。)
3.C(益:渐渐,更。)
4.(1)说一说喜爱莲花的道理 文体 爱 (2)“惟吾德馨” 苔痕上阶绿 草色入帘青
(3)乡书何处达?归雁洛阳边 (4)问君何能尔?心远地自偏 (5)前不见古人 后不见来者 (6)黔驴技穷 庞然大物(本题考查的内容包括文学常识、名句默写及知识的迁移运用等,作答此类题主要依靠背诵积累,并要做到不写错别字等。)
5.D(回答此类题要掌握文言语句的诵读知识,并且多诵读,培养语感。)
6.示例:金钱能买来玫瑰,买不来爱情;能买来贺卡,买不来友谊。(给定的例句的格式是“能买来……买不来……”,是转折关系的复句,仿写时要注意这一点。)
7.(1)多 (2)洗涤 (3)长枝节 (4)很少[本题考查对文言实词的理解。多义词的意义分析推断是常见文言实词考查的重中之重。复习文言实词,要做到:(1)注重积累;(2)充分重视课本,夯实基础;(3)注意整理归纳常考实词;(4)能根据上下文意思来推断词义。(1)结合语境,“蕃”是“多”的意思;(2)结合语境,“濯”是“洗涤”的意思;
(3)“枝”在这里是名词用作动词,解释时应体现这一点;(4)“鲜”在本句中应解释为“很少”。]
8.(1)我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染。(2)(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。[本题考查文言语句的翻译。文言文中有一些特殊的句式、词语的特殊用法,翻译时要注意。(1)句翻译时注意:“之”用在主谓之间,取消句子的独立性,不译;“而”表转折,译为“却”。(2)句翻译时注意:“而”表转折,译为“却”;“亵”的意思是“亲近而不庄重”,“亵玩”可以译为“贴近去玩弄”;“焉”是语气词,可译为“啊”。]
9.具有不慕富贵名利、洁身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象:不与世俗同流合污,庄重,质朴,不哗众取宠,不炫耀自己,正直不苟,豁达大度,不慕名利,洁身自好。)(本题考查对文段内容的理解和表述。在复习时要重视对文言文的整体把握和适当拓展,要学会判断出文言文的主要内容及作者蕴涵在字里行间的情感。加强课内外文言文链接,提高应考能力。回答本题时,可结合文中作者对莲花品格的描述来回答,如:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”)
10.示例①:兰花,兰花无论生于何处都是默默无闻地绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅,不张扬、不媚俗的品质。示例②:梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。示例③:桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、入茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献。(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)(回答这种开放性的题目,生活经验很重要,必要的生活知识储备非常有用。写的时候,用简练的语言表述出自己喜欢的理由或对花的思想感情即可。要写一种自己熟悉的花,了解它的生长规律、特点及人们赋予它的品格等。)
11.C(选项C中,“趋”在这里是通假字,通“促”,应理解为“急忙”。)
12.D(例句中“以”用作连词,表示目的,可以译为“来”。选项A中,“以”解释为“介词,凭借”;选项B中,“以”解释为“介词,因为”;选项C中,“以”解释为“动词,认为”;选项D中,“以”解释为“连词,来”。)
13.C(选项C很显然不正确。文中公植的观点应是:教孩子从小学会喜欢圆滑,长大后处事就不能做到方正。)
14.(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事,一辈子都圆滑呢?(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧![(1)翻译时要注意落实“安”“圆”“行”“以”的意思,译出句子的大意。(2)翻译时要注意落实“其”“操”“刑”的意思,译出句子大意,语言表达要流利。]
参考译文:
元子家里有位乳母制作了一个圆转玩具,来引逗婴儿高兴,婴儿很喜欢,母亲(就让乳母)召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。朋友公植,听说有取乐婴儿的玩具,便请求看看。等看到圆转玩具,就急忙把它烧了。并责怪元子说:“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道:宁可方正沦为皂隶,不能圆滑谋求公卿;宁可方正被人污辱,不能圆滑谋求显荣。次山你怎么能随意(让人)制作圆转玩具,听任用它取乐婴儿?婴儿从小就喜欢圆,长大后必定爱好圆。教婴儿学习模仿,已陷入不义;亲自玩圆,又丧失了方正的品德。唉!唉!次山你回家喜欢婴儿玩圆,出外一定喜欢小人趋奉圆滑,我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事,一辈子都圆滑呢?我哪能做次山的朋友啊!”
元子召唤季川对他说:“由于我让婴儿戏耍圆转玩具,公植尚且这样骂我,说要和我断交。我与你如果圆滑应付事物,圆滑迎合时俗,不圆滑的事不参与,不圆滑的事不去做,公植大概会拿起矛戟杀我吧!”
15.(1)孳:繁殖(生育)。(2)左右:下属(身边的人)。(3)诣:到……去(前往)。(解释文言词语要注意结合语境。“孳”古今意思相同,多指动物生子繁殖;“左右”在古文中比较常见,指身边跟随的人;“诣”的基本义是“到”或“到……去”,如我们学过的“及郡下,诣太守,说如此”中的“诣”。)
16.C(选项C中两个“其”的意思都是“他的”。而选项A中两个“于”的意思分别是“向”和“在”;选项B中两个“以”的意思分别是“用”和“因”;选项D中两个“之”,前者译为“的”,后者用于主谓之间,取消句子的独立性,不翻译。)
17.(1)这就是你的女婿,应该把牛还给他。(2)我们武阳县境内,东西掉在路上没有人捡走据为己有,只要你能回去找,衣衫一定还在原处。[(1)翻译时要注意落实“可以”的意思,译出大意即可。(2)翻译时要注意补出省略句省略的成分,落实“遗”“但”“必”的意思,译出句子大意。]
18.夜不闭户 社会安定,风气良好。(成语“路不拾遗”的意思是“东西掉在路上没有人捡走据为己有,形容社会风气好”。它的近义词是“夜不闭户”。)
参考译文:
张允济是青州北海人,隋朝大业年间担任武阳县令,务求以德行教化百姓,老百姓都拥护他。
元武县与武阳县相邻,有人带着母牛寄居在他妻子的娘家达八九年之久,母牛繁殖了十余头小牛;等到他将要搬家的时候,妻子的娘家不给他这些小牛,元武县官员不能判决。这人到武阳县向张允济告状。张允济说:“你自己有县令,我为什么要参与(这件事)呢?”这人不停地流泪,详细地诉说了事情的原委。张允济就命令下属捆绑了牛的主人,用布衫蒙住他的头,带着他到他妻子的娘家所在的村中,宣称抓捕盗牛贼,下令把村里的牛全部集中到一起,分别询问牛的来历。妻子的娘家人不知道其中的因由,害怕被连累,指着那人所诉求的牛说:“这些是女婿家的牛,它们的来历我不知道。”张允济就让下属揭开蒙在那人头上的布衫,对着他妻子娘家的人说:“这就是你的女婿,应该把牛还给他。”妻子娘家人叩头认罪。元武县的官员听说这件事后,都非常惭愧。
(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太,(她)盖了小草屋看守葱。张允济对老太太说:“你只管回家,不需要看守。如果葱被偷了,你一定前来告诉我。”老太太按他的话做了,过了一晚上,丢失了很多葱。老太太把这件事告诉了张允济,张允济就把距离葱地十里之内的男女老百姓全部召集在一起,把他们叫到跟前审问,果然抓获了偷葱的人。
曾经有行人在夜里出行,在路上丢失了衣衫,走了十几里才发觉。有人对他说:“我们武阳县境内,东西掉在路上没有人捡走据为己有,只要你能回去找,衣衫一定还在原处。”这人按他的话回去找,果然找到了。
张允济政绩特别好,远近的人都称赞他。
19.思路点拨:大自然中植物的发芽、开花、结果是成长的故事;自然界弱肉强食、适者生存是竞争的故事。鲜花和掌声是成功者的故事,悲观失望是失败者的故事;尊重理解、互相帮助是人与人之间感人的故事;建交、摩擦、对抗、和平共处是国家和国家之间的故事。生活中到处都有故事,每个故事都会带给我们启示。
我们还可以编织属于自己未来的故事,可以畅想自己若干年后学业有成,或者是移居火星的美妙生活,或者是智能机器人成为我们生活中不可缺少的朋友,大胆放飞你的想象,未来的故事同样精彩。
生活里的故事无处不在,有的故事揭示了人生哲理,有的故事让我们抱憾终生;有的故事揭示了自然规律,有的故事引起我们的思考。不论哪类故事,都是值得我们回味的,我们要透过故事的表象,发掘故事的深层内涵,带着故事给我们的警示和美好努力生活。
例文:
昆虫法庭访问记
6月里一个炎热的中午,整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了,连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。
躺在床上的小东东突然睁开眼睛,偷偷向周围看看,妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的鼾声。他悄悄起身,穿上鞋,蹑手蹑脚地走出房门,快步向房后的小树林中跑去,原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会,昆虫们邀请小东东去采访,小东东走进树林,爬上约定开会的那棵树,审判就开始了。
……
威严的法官开始发话了:“犯人姓名,出生时间、地点。”
“我叫苍蝇,今年春天出生在离这里很远的一个大坑里。我们家祖宗八辈儿都在那儿安家。冬天躲起来睡觉,天气一暖和,就出来活动,我的蚊子妹妹比我秀气多了,但那咬人时的狠劲可不是假的。耗子是我的把兄弟,他那一套偷盗本领也够高的。还有蟑螂哥们儿,所以人家把我们四个叫做‘四害’。我还有一帮小喽啰,什么结核菌啦,杆菌啦,多着呢。他们对我可够讲义气的……”
苍蝇得意扬扬地用他那嗡嗡嗡的鼻音说个不停,满以为会博得昆虫们的赞扬,没想到却招来了一顿训斥。螳螂张开翅膀,呼呼地喘着粗气,竖起上身,用眼睛盯着苍蝇,用有力的爪子指着苍蝇,大声喝道:“你这流氓无赖,这是什么地方,你还如此油腔滑调,死到临头,还耍嘴皮子。”
“交代你的罪行。”
犯人颤抖了一下不说话了,法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子,犯人这才结结巴巴地说起话来:“我自出生以来,到过许多地方。哪里有垃圾、粪便,哪里有臭鱼烂虾,我就到哪里去,每次我都能搜罗一大堆喽啰,然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方去,也喜欢到香的地方去。有一天吃中午饭的时候,我在没有盖好的一碗饭上爬来爬去,把我的小喽啰们安置在上面,然后跑掉了,那家小孩吃了那碗饭后生了病,险些死掉。”
敏捷的蜻蜓早气得浑身发抖,挥动着两对透明的翅膀一起一伏地在苍蝇头顶上盘旋,他说:“你这个作恶多端的家伙,还干了哪些坏事?”苍蝇吓得抖作一团,继续交代下去。
“还有一次,树林前边屋子里的主人东东用苍蝇拍把我打晕了过去。他以为我死了,就不再管我。没想到我又活了过来跑掉了,后来我发誓要报仇。我把所有的喽啰带到了他家。在他家的筷子上练习走独木桥,在茶杯口上闲遛,还有一些水果,我也上去干了些勾当。”
“没想到,小东东的妈妈警惕性很高,她把吃的东西用开水烫了一遍,我的忠实的小喽啰们完蛋了。唯一使我高兴的是小东东的弟弟,他嘴急,吃了一个我爬过的而没冲洗的水果,结果得了中毒性痢疾。这不,我今天本想害一害小东东,路过这里看见一块美丽的绢纱,想是哪个漂亮姑娘织的,我刚要进去玩玩,谁想被蜘蛛先生捉住了……”
小东东听到这些,恨不得一下子拍死它,为所有被苍蝇坑害过的小朋友报仇。
犯人交代完了,法官根据苍蝇的罪行宣布了对他的判决:
“犯人苍蝇,罪大恶极。他用杆菌、结核菌等多种病菌坑害了许多儿童,现根据他的罪行判处他死刑,立即执行。”
法官的话音刚落,螳螂、蜻蜓、红瓢虫和好多旁听者,都热烈鼓掌,表示拥护,在一旁偷听的蚊子吓得魂不附体,一头撞在蜻蜓的翅膀底下,蜻蜓一口把蚊子吃掉了。大蜘蛛拉紧绳索,然后一下子扑上去把苍蝇消灭掉了……小东东看了拍手叫好。
……
【点评】《昆虫法庭访问记》采用拟人的手法、讲故事的形式,向我们介绍了丰富的科学知识。本文构思精巧,富于情趣,当树林里的昆虫设立法庭审判罪大恶极的罪犯苍蝇时,作者用小东东作为特定的法庭“记者”进行采访,而他的弟弟又恰巧是被告苍蝇的直接受害者,这一巧妙的安排,明确地告诉人们,特别是青少年,要养成讲究卫生的良好习惯,积极消灭苍蝇,这是身体健康的重要保证。本文把所要说明的事理寓于生动有趣的故事之中,收到了良好的效果。
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