为您找到与三年级下册语文第3单元知识点相关的共200个结果:
小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的三年级语文下册复习资料,供大家复习时参考学习!
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语,要认真呀!(8分)
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、请细心地比一比,再组词。(8分)
恰( ) 恼( ) 输( ) 推( )
给( ) 脑 ( ) 偷( ) 稚( )
三、你的词语很丰富吧,请认真填。(4分)
左( )右( ) 一( )不( )
( )( )无 声 ( )出( )外
四、给带线的字选择正确的,小心想哦!(6分)
1、沉:A、沉入水中 B、重,分量大 C、深入,程度深
(1)一个大浪铺天盖地打过来,小船沉了。( )
(2)爸爸的话引起我的沉思。( )
2、撑:A、支,支持 B、用篙使船前进 C、使张开
(1)下雨了,快把雨伞撑开吧!( )
(2)他尽力地支撑着不使自己倒下。( )
3、抽:A、从事物中提出一部分 B、植物长出
C、用细长的,软的东西打
(1)树木抽出了新的枝条。( )
(2)他从信封里抽出信纸,展开来读。( )
五、你一定会填空。(6分)
神气十足 垂头丧气
1、打了胜战的公鸡( )昂首挺胸迈步。
2、唉,又犯错误了!小明( )地回家。
异口同声 七嘴八舌
1、看到精彩的表演,人们( )地喊:“好!”
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去,人们( )地议论着。
竭力 卖力
1、阮恒用牙咬着自己的小拳头,想( )制止哭出声来。
2、这是你出的主意,难怪你那么( )地宣传呢!
六、相信你会填古诗。(5分)
游子吟 (孟郊 )
慈母 , 游子 。
临行 , 意恐 。
, 报得三春晖。
七、如果明天是妈妈的生日,你给她准备了礼物,并给她写一张贺卡,你会在贺卡上写些什么呢?请写在下面的横线上吧。(3分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读课文片断,回答下面问题。(15分)
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
1、短文一共有( )个自然段。(1分)
2、给第三自然段加上标点符号。(3分)
3、“迫在眉睫”这个词的意思是 。课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为 (4分)
4、“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒
。(3分)
5、“忽然又放下去,然后又举起来。”“放下去”说明阮恒
,但后来“又举起来”,是因为他想到
。(4分)
(二)阅读下面短文,回答下面问题。(15分)
不认识母亲
在展览会上,站着一大排晶莹透亮的玻璃瓶,瓶里装着清澈透明的液体。瓶子前面,写着:“汽油”、“煤油”、“柴油”、:“润滑油”。
在展览会上,陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服彩色气球。展品前面,写着: “塑料”、 “合成纤维” “人造橡’胶”。
在展览会上,各种各样有趣的东西,琳琅满目。在它们前面,写着:“人造香料”、人造染料”、‘认造药物”、“人造食物”……
可是,就在这许许多多展览品当中,放着一大桶又黑又臭又粘的液体。
“丑死了!”
“臭死了!”
“脏死了!”
那些漂漂亮亮、芳香扑鼻、彩色缤纷的展览品,齐声咒骂那又黑又臭又粘的液体,一致要求把它赶出去!
在展览会开幕的那天,发生了意想不到的事情:讲解员带领观众,首先来到那桶又黑又臭又粘的液体前面。
讲解员郑重其事地说道:“这液体,就是大名鼎鼎的石油。这个展览馆里,那些漂漂亮亮、芳香扑鼻、彩色缤纷的展览品,全都是从石油中提炼出来的。石油,是它们的:母亲’!”
这下子,那些石油的子子孙孙们才明白过来:“人不可貌相哪!
1、 按意思在文中找词语写在括号里。(3分)
(1)比喻各种美好的东西很多。( )
(2)严肃认真地对待某件事。( )
(3)名气很大。( )
2、石油中可以提炼出哪些东西?(3分)
3、照样子写两个词。(2分)
许许多多 ( ) ( )
4、 请从文中找出下面词的近义词。(3分)
陈设( ) 叱骂( ) 五彩缤纷( )
5、请你根据文章内容为这次展览会起个名字。(2分)
6、请联系文章内容说说“人不可貌相”这句话的含义。(2分)
第三部分:作文乐园(30分)
每个爸爸妈妈都为孩子的成长付出了很多心血,回忆一下,父母平时是怎样关心你,照顾你的,请你以“我的爸爸”或“我的妈妈”为题写一篇文章。注意句子要通顺,不写错别别字。
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一、把词语补充完整
不胜( )( ) ( )( )无事 ( )( )俗成 ( )风( )浪 ( )( )不舍 技术( )( ) ( )( )汹涌 ( )( )独目 舍人( )( ) 碧波( )( ) 无( )无( ) 不( )而( ) ( )( )不休 晶莹( )( ) ( )( )奇异 ( )而生( ) ( )( )不已 一( )而( ) ( )( )屹立 ( )( )闻名 ( )( )大厦
二、积累描写自然风光的词语
气候 山水 风景
三、填空
1、第五单元中,我们认识了许多世界奇观,神秘的( ),美丽的( ), ( )的( )。
你还知道哪些世界奇观
2、 ,当春乃发生。 ,润物细无声。这句诗出自 唐诗人 写的 。
3、知识是从 ,任何成就 。
四、阅读分析
(一)我喜欢小动物
1、给多音字注音组词
血( )( ) 应( )( )
( )( ) ( )( )
2、《我喜欢小动物》这篇文章的作者是,原名
有: 、 等。
3、按要求写词语
近义词:吩咐( ) 恳求( ) 逗弄( ) 企图( ) 反义词:愚蠢( ) 干涸( ) 喜欢( ) 迅速( )
4、理解下列词语:
实事求是:
企图 :
5、在逗弄小动物时,蠢事是指。
6、读了本文,我明白了 。
7、你喜欢哪种小动物?把喜欢的原因写几句话。
(二)鳄鱼的争斗
1、给多音字注音组词
兴 ( )( ) 挑( )( )
( )( ) ( )( )
2、照样子写词语
技不如人 .
3、动物学家经过长期的, 但是 而只是 。
(三)神秘的小岛
1、比一比再组词
熔( ) 揣( ) 爆( ) 版( ) 溶( ) 瑞( ) 暴( ) 板( )
2、写出下列词语的反义词
探究( ) 竟然( ) 奥秘( ) 瑰丽( )
3、照样子写词语
无影无踪 ..
忽隐忽现 ..
4、观:A看 B景象或样子 C 对事物的认识或看法
文中“壮观”的“观”应选________________。
5、文中的小岛神秘在哪里?
6、大海中出现神秘的小岛的原因是什么?在课文的第节
(四)南极风光
1、写出下列词语的反义词
茂盛( ) 严寒( ) 罕见( ) 贫瘠( )
2、填合适的词语
( )的悬崖 ( )的隧道 ( )的黑夜
3、理解词语
罕见:
惊叹不已:
4、哪句话看出南极光是十分罕见的现象,写下来
5、写出文中一句使用排比修辞手法的句子
6、学习第四节的写法,用几句话描写节日的焰花、礼花
(五)埃及金字塔
一、比一比组词
效( ) 砌( ) 缝( ) 倾( ) 郊( ) 彻( ) 逢( ) 顷( )
二、写出近义词
矗立( ) 锋利( ) 显露( ) 举世闻名( )
三、理解词语
精巧: 宏伟:
四、如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的?在文中是一句( )句。
五、第四节中“这样一层层砌上去”中的“这样”是指
六、把句子写具体:
一头大象约6吨重,相当于 。
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一、给带点字注音
栅栏( ) 动弹( ) 一骨碌( ) 鱼鳍( ) 贮藏( ) 勘探( )
二、辩字组词
荧( )摹( )蝣( )避( )
萤( )幕( )游( )僻( )
三、给 带点字选择正确的意思
息:A、消息B、停止C、利钱、利息D、呼吸时进出的气
平息( ) 叹息( ) 减息( ) 信息( )
四、多音字注音组词
)( ) )( ) )( ) )( ) )( ) 嚼 蒙 朝 几 )( ) )( ) )( ) )( ) )( )
)( ) )( ) )( ) )( ) )( ) 闷 弹 系 藏 )( ) )( ) )( ) )( ) )( )
五、照样子写词语
朝生暮死
日积月累
六、填空
1、我们要把再把
2、海内存知己,, 朝诗人
七、阅读
(一)蝙蝠和雷达
1、选词填空
敏锐 灵敏 敏捷
从她的眼神中,我( )地感到了问题的严重性。
小花狗竖起他那( )的耳朵,警惕地注视着前方。
野兔那( )的动作,逃脱了猎人的追捕。
2、改写句子,意思不变
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有东西吗?
3、填关联词
蝙蝠夜间飞行的本领真大,( ) 它怎么飞,( )不会撞上障碍物。
( )是一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
4科学家经过次试验,得出结论科学家从中获得启示,发现了 .人们还从 身上获得启示,发明了。
(二)我多大了
1、写出带有“虫”字部的字(五个)
蜉 蝣
2、改成反问句
我们最多活两三百年,不知道你的年龄。
(三)鱼化石
鱼化石的作者是 。
选词填空
反映 反应
1、家长会上,老师向各位家长( )了孩子在校的表现。
2、妈妈大声叫爸爸去帮忙,爸爸一点没有( ),原来他睡着了。
(四)在牛肚子里
1、写反义词
光明( ) 悲哀( ) 勇敢( ) 细嚼慢咽( )
2、选词填空
贮藏 蕴藏
1、海洋中除了海洋生物以外,还()丰富的石油资源。
2、可爱的松鼠在树洞里()了许多食物,做好了过冬的准备。
(五)邻家的星期四
1、选择词义
按时 A、考查 ( ) B、依照 ( )
纳闷 A、心情不舒畅( ) B、不吭声 ( )
3、写近义词
宁静( ) 热心( ) 纳闷( ) 傍晚( )
4、造句
为了„„连„„
5、文中最后说“我不由得生出长久不易平息的联想来”,展开想象,我会联想到些什么呢?写几句话.
6、你知道哪些宣传保护环境的公益广告吗?选择两条写出来。
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一、 书写整洁,卷面干净。5%
二、 基础知识。33%
(一)把下面词语补充完整。8%
死而( )生 垂头( )气 ( )有成竹 信以为( ) 转( )为( ) ( )( )有名 奇( )异( ) ( )( )泪下
(二)加部首变新字并组词。6%
寺( )( ) 宛( )( ) 正( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
(三)填空。9%
1、通过本单元的学习,我们知道了这些人物:不辱使命,完璧归赵的 ,抗日女英雄 ,足智多谋的 ;我国十大元帅之一,被为“军神”的 ;(照样子再写一个) 。
2、 ,春来江水绿如蓝。
3、两个黄鹂鸣翠柳, 。
4、 二字不可以自许, 二字不可以望人。
(四)照样子,把句子写具体。6%
(1)例:蔺相如责问秦王。
蔺相如(理直气壮地)责问秦王。
蔺相如(靠着宫殿的一根柱子站定),(理直气壮地)责问秦王。
我做作业。
我( )做作业。
我( ),( )做作业。
(2)例:小男孩吃惊得瞪大了眼睛。
小男孩激动得( )。
(五)选词填空:4%
不但„„而且„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 只有„„才„„ 无论„„都„„
1、太阳( )离我们这么远,( )它和我们的关系却非常密切。
2、( )没有太阳,( )没有我们这个美丽可爱的世界。
3、有了可视电话,亲朋之间( )相隔很远,( )能面对面地进行交谈。
4、鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。
三、阅读短文,完成练习。32%
(一)课内阅读:《田忌赛马》节选17%
田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时,孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀说:“从刚才的情形看,大王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完,田忌看了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”田忌没信心地说:“那还不是照样输!”孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌走过来,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”
1.第一节中的省略号表示( )。2%
2.在文中找出下列词语的近义词4%
情况——( ) 挖苦——( )
赢——( ) 败( )
3.在文中找出下列词语的反义词3%
重视——( ) 赞扬——( ) 相信——( )
4.2%田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹?”句子中“疑惑 ”说明_________________
5.孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”其中“胸有成竹”的意思是_______________,
在文中表示__________________________________。 2%
6.写出表示神态的词语。4%
(二)课外阅读:迷人的海滨夏夜(15%)
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞,大海被霞光染(rǎn yǎn)成了红色,比天空的景色更壮观,当一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的时候,那照在浪峰的霞光,又红又亮,滚动着,使人赞叹。夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成浅红,当一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了(启 起)明星。它那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,从半空中倒(应 映)在乌蓝的海面上,像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。
1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。(2%)
2、“( )”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这美景,感到(
) 和 ( )。(2%)
3、用“ ”划出文中打比方的句子。(2%)
4、从文中找出表示时间变化的词语,按顺序写在下面的横线上。(3%)
5、把文中你认为写得最优美的一个句子摘抄在横线上,并说说你认为优美的理
由,然后仿照着这句你也写一句吧。(4%)
我摘抄的句子:
我认为优美的理由:
我仿写的句子:
6、用自己的话来赞一赞海滨的夏夜。(2%)
四 作文 30%
题目:谢谢你,_________________
要求:1、题目中的 _____________,应该是指一个人;
2、文章中所写的事,应该是自己亲身经历或看到的;
3、中心明确,并注意写出当时自己的内心活动和感情。
4、字数在250字以上
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一、读拼音写词语。 jiāo huàn quâ yuâ jùn qiào dànɡ yànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) hãn jì zuǐ chún shī rùn chánɡ shì
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
换( ) 姑( ) 紫( ) 绕( ) 唤( ) 枯( ) 累( ) 浇( )
拨( ) 凉( ) 汤( ) 很( ) 泼( ) 掠( ) 荡( ) 痕( ) 几痕 柳笛 乌黑光亮的 燕子 一串 红杏 俊俏轻快的 春天 一管 细线 活泼机灵的 羽毛 一枝 玉荚 光彩夺目的 翅膀
三、连线搭配词语。
四、根据课文内容填空。 ( )的草,( )的叶,( )的花,都像( )的( )来,形
成了( )的春天。
一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,凑成
了( )的小燕子。
五、默写古诗。 游园不值
[宋]叶绍翁
( )屐齿( ),
( )。
( ),
( )来。
春日
[宋]朱熹
( )泗水滨,
( )。
( ),
( )。
六、像下面这类好词,你还可以找出哪些?
如:光彩夺目 万紫千红
七、说一说你还读过哪些描写春天的诗?然后把其中的一首写下来。
八、春天多美啊!请你也来写一写美好的春天。
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走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文浓缩千年文化积淀陶醉着你。以下是小编为大家整理推荐关于小学一年的语文下册单元知识点总结,希望对大家有所帮助!
一、易错的生字:
扫:最后一笔横不能出头。
真:中间有三横。
关:最后一笔是捺。
写:“写”的偏旁是“秃宝盖”。
看、着:两个字的下半部分是“目”。
妈、奶:注意“女字旁”。
放、收:注意“反文旁”的写法。
气:最后一笔是“横斜钩”。
去:上面一笔为竖。
亮:和“高”区分开。
二、形近字、同音字
西(西方)真(真正)看(看书)
奶(牛奶)洗(洗手)直(一直)
着(看着)妈(妈妈)话(说话)
画(书画)太(太阳)收(丰收)
午(中午)合(合唱)大(大山)
放(放手)牛(黄牛)和(和平)
爷(爷爷)爸(爸爸)
三、易错的笔顺。
母奶女家
四、重点词语:
父母 眼睛 医生 太阳 喜爱
照顾 改变 离开 精彩奇妙
认真 欢乐 事情 变化 另外 刚刚
完全 摆动 火车票 植树 值日生
元旦 一篇小说 满山遍野
东张西望 懂礼貌 教师 碗筷
心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 躺在
五、词语搭配
洗碗筷 扫庭院 美滋滋 懂礼貌
红润润 胖乎乎 跳舞蹈 白花花
晒棉被 亮晶晶 有趣的问题 精彩的球赛
满意的笑容 胖乎乎的小手
茁壮的树苗 绿油油的小树
亮晶晶的眼睛 温暖的阳光
六、反义词
假(真)收(放)开(关)
晚(早)笑(哭) 来(往)
七、辨字组词
天太大
()阳()家()气
()累长()
直值植
()日()树
正() 价()
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期末就快到来了,大家有好好复习语文了吗?以下是小编为大家整理推荐关于小学二年级的下册语文第二单元相关知识点归纳,希望对大家有所帮助。
字与词
*以下加粗标蓝的字为易错字形,加粗标红的字为易错字音。
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语文,是感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您。以下是小编为大家整理推荐关于三年级语文下册第三单元知识点归纳,欢迎大家参阅学习!
一、识字与写字
双基培养目标
1、学会汉语拼音,能正确拼读音节。
2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常 用的偏旁部首。
3、认识常用汉字1500个。
4、能用音序和部首查字法查字典,学习独立识字。
创新能力培养
1、能在生活环境中认字。
2、能用自己独特的方法识记生字,培养创造性识字的能力。
学习习惯培养
1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。
2、培养正确的写字姿势和执笔方法。
3、养成不认识的字主动查字典的习惯。
二、阅读
双基培养目标
1、用普通话诵读课文,回答问题,进行简单的口语交际。
2、认识文中出现的常用的标点符号同,并能体会标点表述的不同语气。
3、积累并背诵文中的好词好句。
创新能力培养
1、开展想像把课文中的故事接着往下编,培养想象能力。
2、诵读儿歌和古诗,展开想象获得初步的情感体验,感受语文的优美。
学习习惯培养
1、养成良好的阅读习惯,边看边想,边看边做记录。
2、积累文中的好词好句,并能合理运用。
三、写话
双基培养目标
1、能按要求写一句或几句话。
2、学习使用句号、逗号、感叹号等。
创新能力培养
1、在写话中能运用平时积累的好词好句。
2、能模仿文中儿歌,自编浅显的儿歌。
学习习惯培养
1、养成观察周围事物的好习惯。
2、每天写一句话。
四、口语交际
双基培养目标
1、能听清楚别人讲话的内容。
2、用普通话和别人交谈。
创新能力培养
能根据环境说几句话。
学习习惯培养
1、听人说话时注意力集中。
2、养成边听边想、边听边记的习惯。
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单元知识点的整理学习对于小学生学好语文是很有帮助的。以下是小编为大家整理关于四年级下册的语文第三单元重要知识点集合,希望对大家有所帮助!
一、词语盘点
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗
捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏
争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
横七竖八 欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开
机毁人亡 轻而易举
ABAC 不折不扣 多灾多难 多姿多彩 人山人海
ABCC 气喘吁吁 红尘滚滚 人才济济 生机勃勃
有两个数字的成语:横七竖八 三心二意 一心一意 一清二楚
颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美
不×不×: 不折不扣 不知不觉 不伦不类 不见不散 不依不饶
二、多音字
xū(气喘吁吁) jīn(不禁) zhē(折腾) mï(模仿)
吁 禁 折 zhé(折断) 模
yù(呼吁) jìn(禁止) shé(枝折花落) mú(模样)
三、形近字
幼(幼小) 企(企图) 愚(愚蠢) 返(返回) 鸥(海鸥) 彻(彻底)
幻(幻想) 止(停止) 遇(遇见) 反(反正) 欧(欧洲) 砌(砌墙)
捕(捕捉) 蚊(蚊子) 避(躲避) 锐(锐利) 揭(揭开) 荧(荧光)
铺(铺路) 纹(花纹) 辟(开辟) 悦(悦耳) 喝(喝水) 莹(晶莹)
四、近义词
侦察—察看 焦急—着急 震惊—吃惊 颓丧—颓废 灾难—灾患 保持—维持
媲美—比美 繁衍—繁殖 忧患—祸患 沉积—堆积 频繁—屡次 迅速—快速
反复—多次 模仿—仿照 启示—启发 改观—改变 统统—全部 宽敞—宽广
轻而易举—易如反掌 踌躇不前—犹豫不前
五、反义词
紧张—轻松 明白—模糊 伤害—保护 颓丧—振作 宽敞—狭窄
害虫—益虫 自然—人工 肥沃—贫瘠 凶猛—温和 破坏—保护
梦想—现实 秘密—公开 安全—危险 踌躇不前—勇往直前
六、日积月累(关于农业或气象的谚语)
1、清明前后,种瓜点豆。
2、朝霞不出门,晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
4、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
七、课文内容
1、《自然之道》讲述了一个发人深省的故事,作者和同伴及一个生物向导,结队到南太平洋旅游,观察幼龟是怎么离巢进入大海的。他们不顾向导的劝阻,拯救了一个侦察兵幼龟,安全地抱向大海,成群的幼龟得到外面安全这样错误的信息,就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们:如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。违背自然规律就会受到大自然的惩罚。
2、《黄河是怎样变化的》是说明文,课文介绍了黄河变化的过程,变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则会受到大自然的惩罚,增强环保意识。
3、《蝙蝠和雷达》科普知识,课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。蝙蝠的嘴是雷达的天线,蝙蝠的耳朵是雷达的荧光屏。蝙蝠发出的超声波是雷达的无线电波。
4、《大自然的启示》科普小短文,这篇课文告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发,利用大自然,为人类服务。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸动物身上得到启示,有所发明,有所创造。
八、阅读理解:
1、《自然之道》 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。
2、向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。
3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。
4、我们干了件“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。
5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。
6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资源,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。
7、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。
8、可是一查黄河最近2000年的“表现”,却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法。 可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人
9、黄河变化的原因:一、气温转寒,暴雨集中。二、人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。
10、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。(保护森林资源,合理规划利用土地,大量修筑水利工程)
11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。—设问句 起承上启下的作用
12、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的,而是经过反复试验,反复研究得出来的。
13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。
14、《大自然的启示》“原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的平衡。”—--这是全文的中心句,揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。
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期末将至,大家对语文知识点的学习如何了呢?以下是小编为大家整理推荐关于四年级下册语文第四单元知识点归纳总结,希望对大家有所帮助!
一、听写
沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情
凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 木屑
呻吟 宛转 芦苇 打扮 脊背 枕头 防备 卓越 弥漫 威胁 蔚蓝
巡弋 梦幻 阻挡 绿茵茵 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊
以防万一 断断续续 永驻人间 飘飘忽忽 歪歪斜斜 不速之客
二、比较组词
削(削皮) 喂(喂养) 哨(口哨) 挺(挺拔) 斯(斯文) 甩(甩开)
销(销售) 偎(依偎) 捎(捎带) 蜓(蜻蜓) 期(期末) 用(作用)
攀(攀登) 泰(泰山) 骆(骆驼) 罗(罗列) 障(屏障) 兀(突兀)
樊(樊笼) 秦(秦国) 络(网络) 萝(萝卜) 章(文章) 元(元旦)
绵(绵羊) 浙(浙江) 桐(梧桐) 簇(簇新) 浓(浓厚) 臀(臀部)
棉(棉花) 淅(淅沥) 铜(铜锁) 族(民族) 农(农村) 臂(手臂)
稍(稍微) 擦(擦干) 蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁) 据(据说)
梢(树梢) 察(观察) 碗(茶碗) 延(延长) 浮(浮动) 居(居民)
三、多音字
屏①bǐng(屏气) 卷①juǎn(卷起) 转①zhuǎn(转身) 系①xì(联系)
②píng(屏幕) ②juàn(画卷) ②zhuàn(转动) ②jì(系绳)
重①chïng(重新) 乘①chéng(乘车) 似①sì(似乎) 饮①yǐn(饮料)
②zhîng (重视) ②shèng(千乘) ②shì(似的) ②yìn(饮马)
四、成语
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备
围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
五、课文内容
1、《夜莺的歌声》一课以(夜莺的歌声)为线索,写了四部分内容(一是以歌声引诱敌人上勾)(二是在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情)(三是写游击队消灭德国兵)(四写战斗结束后依然在村边小路旁吹奏宛转的歌声),课文表现了小夜莺的(机智勇敢)和(爱国主义)精神。
2、《夜莺的歌声》课文最后两个自然段和开头三个自然段的关系是什么?
答:这句话照应了文章的开头,结构上使文章首尾呼应,浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责,以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样我们对“小夜莺”就有了更深刻更全面的认识。
3、《夜莺的歌声》文章题目的含义是什么?
答:全文贯穿始终的是小男孩模仿夜莺的叫声为游击队传递消息。题目也是对小男孩机智勇敢热爱祖国的一种歌颂。
4、《小英雄雨来》一课共有六个部分,每一部分可有小标题概括为(一、游泳本领高。二、上夜校读书。三、掩护李大叔。四、勇斗鬼子。五、宁死不屈。六、机智逃生。),从中可以看出雨来是一个(热爱祖国、机智勇敢、不畏强敌的孩子。)
5、《一个中国孩子的呼声》这篇课文是(书信体)文章,作者是(雷利)。
6、《大自然的启示》中“打扫森林”这个故事告诉我们(要遵循自然规律,保持生态平衡),“人类的教师”这个故事让我们明白了(动物身上也有很多秘密,等待人类去发现和应用。)
四、句子理解
①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
从表面上看,这两句话在描写夜莺的歌声,但联系上下文,便可发觉其中还有其他的意义,“停了一会儿”“新的劲头唱起来”,机警的小夜莺已发觉了敌人,经过思考,他决定去接触敌人,把敌人引入游击队的埋伏圈,消灭敌人。
②孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递给他,用快活的蓝眼睛望着他。
“快活”是小孩子的性格特点,快乐、活泼。“快活”在这里反映了“小夜莺”在敌人面前表现出超乎寻常的镇静、坦然。孩子在凶恶的敌人面前表现得如此镇定自如、依然快活,可见孩子的胆量。
③怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’……就都跑了。
这是小夜莺在回答敌人盘问时,说的几句一语双关的话。乍一听,纯属小孩儿天真的话语,把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话,加之自己一系列貌似顽皮的动作,在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人,“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着,轻蔑地微笑了一下”,但听、看小夜莺的言行,觉得他只不过是个不懂事的孩子,相信了小夜莺,并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。
④但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。
这句话的意思是说:只要有局部的战争存在,整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在,这“和平之花”虽然美丽,却容易被摧残。所以,和平需要全世界人民共同捍卫。
⑤但是51年后的今天,和平之神并没有永驻人间。
全世界的人们经历了艰苦的奋斗才获得了第二次世界大战的胜利,所有人都认真战争和苦难结束了,和平来到了。然而在世界有些地方,局部的战争却从没有停息,给人们带来了更大的伤害。从中感受到作者对战争的痛恨,对和平的向往和期待。
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的北师大版三年级下册语文第五单元测试卷以供大家阅读。
一、基础知识:30分
1、把下列词语填写完整 8分
( )天大( ) ( )草如( ) 细( )慢( )
斩钉( )( ) 弄( )作( )( )年( )寿
( )( )不堪 ( )以( )日
2、按要求写词语 6分
(1)对一对:悲(喜) 傍晚( ) 果断( )
(2)描写自然风光的四字词语:( ),抬头向上看的两字词语:( )
(3)表示时间的四字词语:( )( )
3、照样子,把句子写具体:4分
例1:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死 。小河里的水真清, 。
例2:为了这个星期四,连“汪比”都动员起来了为了 ,连 。
4、根据课文内容填空。(12分)
(1)本学期课文中以成语故事作为课题的有《 》、《 》。(2分)
(2)学了《南极风光》,我们了解到南极有一种罕见的景象叫 ,
在漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像 ,
有时像 ……(6分)
(3) 下面的人和事物都是这学期课文里学到过的,请用一个合适的词语分别表示他(它)的特点,写在横线上。(4分)
罗丹: 金字塔:
陈景润: 克雷海姆岛:
二、阅读分析:35分
(一)独 果(节选)18分
我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么的,竟一只橙子也没看见。
一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。老人吃了长寿,小孩吃了聪明。但只能独吃,不能分吃。‖
我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!”
奶奶简直不相信自己的耳朵,惊奇地说:“什么?独果?在哪里?这怎么可能呢?独果可不易见到哇,你可别骗我!”
我小心地摘下独果,放在奶奶手中□奶奶抚摸着□嘴里不住叨念□独果□这是独果□这可是个宝物哇□猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,快,吃了会聪慧过人!”
“奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!”
“你吃吧,我怕酸。”
我咽了咽口水,跑开了。
玩了一会儿回家,只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时,妈妈正在对奶奶说:“娘,还是您老人家吃了吧,吃了会延年益寿的!”奶奶笑着劝妈妈:“这稀罕的宝物,传说能治百病,你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!”
妈妈说:“您老别信那些。来,我们三个分着吃。”
“反正我不吃!”奶奶说。‖
“好吧,既是宝物,留着更好。”妈妈找来一个网袋,把宝物挂在奶奶的蚊帐上。
从此,屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。‖
1、“橙”字按音序查字法应查( ),按部首查字法应先查( ),去部首查( )笔。“登”字与别的偏旁还能组成新的字有: 。(4分)
2、圈出划线字正确的读音。3分
果实累累(léi lèi) 长(zhǎng cháng)生不老 沁(qìn xīn)人心脾
3、给分好段落的文章,加上一个小标题。3分
第1、2节: 独果;第3-11节: 独果;第12-13节: 独果。
4、在文中第五节的 □ 内加上合适的标点符号。6分
5、读结尾一句话,说说这句话的含义。2%
从此,屋子里不仅充满了____________的橙子的香味,更充满了 ___________的传统美德。
(二)妈妈最美丽的(17分)
清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到自己的家了。
鸟儿们发现一只脑袋大大的,耳朵长长的、嘴巴弯弯的,像猫又像鸟的小动物,长得真奇怪。鸟儿们吃惊地问:“你是什么东西?从哪儿来的?”“我是猫头鹰,从窝里掉了下来。我还不会飞,在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。
“你妈妈是谁?”小夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识它妈妈。啄木鸟又走了过来问:“它是什么模样?”小猫头鹰骄傲地回答:“我的妈妈是最美丽的。”
站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话,打量了它一番,觉得很奇怪,“你妈妈是什么样子?”
“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。
“哈哈哈——”山雀笑起来,“你这么丑,就是说你的妈妈也是这样丑。”
“不对!”小猫头鹰叫起来,“我的妈妈是最美丽的。”
猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声,急忙飞过来,轻轻地抱起了小猫头鹰,甜甜地说:“孩子,我们回家去……”小猫头鹰反复端详着妈妈,说:“我的妈妈是最美丽的。”
1、 从文中找出下列词语的近义词。(4分)
骄傲( ) 端详( )
2、 把下列句子改成反问句。2分
我的妈妈是最美丽的。 ________________________________
3、 短文第自然段和第自然段中都有“奇怪”这个词语,它们分别是指谁觉得奇怪?为什么觉得奇怪呢?(6分)
(1) 第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因为。
(2) 第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因为。
4、 按课文填空(3分)
小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样,”猫头鹰妈妈的样子是
________________________________________________。
5、 文中三次些小猫头鹰说“妈妈是最美丽的。”你认为最恰当的说法是:( )填序号(2分)
(1)小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。
(2)小猫头鹰很爱妈妈,妈妈也很爱它,它感到妈妈是最美丽的。
(3)小猫头鹰不愿意别人说自己的妈妈丑。
三、写作:35分
请你以《我为自己喝彩》为题,发掘自己的闪光点,大声地夸夸自己,要求:通过一件具体的事例表现出你很了不起,注意叙述时要有条理,语句通顺,标点正确。(300字左右)
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的小学三年级下册语文园地二单元检测题以供大家阅读。
一看拼音写词语。(8分)
Zhù yì suǒ qǔ zhāng dān xuè xíng
quán tou zhì zhuō qīng róu shuǐ guàn
二辨字组词。(8分)
拙( ) 讯( ) 脑( ) 热( )
茁( ) 迅( ) 恼( ) 垫( )
三用“——”给下列词语选择正确的读音。(6分)
输( shū sū)恒( hén héng )沫( mǒ mò )
睫( jié jiè)蹑( niè nèi)瞬( shùn sùn)
四把下列词语补充完整。(6分)
( )口( )声 ( )顾( )盼
七( )八( ) 神( ) 十( )
四( )八( ) 迫( )眉( )
五 选择正确的解释填空。(6分)
光:A,只,但 B光线 C完了D,景物
1,春光明媚,我们到郊外去游玩。( )
2,弟弟把零用钱花光了。 ( )
3,大家都走了,光剩下他一个人。( )
沉:A,往下落 B,分量重 C,(程度)深
4,老师的话引起了我的沉思。 ( )
5,一个巨浪打过来,小船沉没了。 ( )
6,这袋太沉了。 ( )
六 按要求写句子。(10分)
1,这幅山水画是我班同学画的。(改为反问句)
2小姑娘的心灵很美好。(改为感叹句)
3他的学习成绩是全班最好最优秀的。(修改病句)
4老奶奶微笑着。(扩写句子)
5小姑娘拿着一个木制的水罐去找解渴的水。(缩句)
七默写《游子吟》(9分)
———————作者( )
————————,————————。
————————,————————。
————————, ————————.
这首诗所表达的思想感情是:———————。
八,阅读。(21分)
(一) 课内阅读。
事后,医生对周围的人说:“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。
医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说:“她是我的朋友。”
1、给文中加点的多音字组词。(4分)
xuè( ) zhuǎn( )
血 转
xiě( ) zhuàn( )
2、这个小男孩为什么愿意那样做呢?(2分)
3、你认为小男孩是一个________ 的孩子。(2分)
4、说说你是怎样理解“朋友”的?(3分)
(二) 课外阅读
五 花 山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 ……”
1、 这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点 写了______季的山的景色。 (4分)
2、 秋天的山有______、______、______等颜色。 (3分)
3、 有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。 (3分)
九,习作 (26分)
写一两件事,你和父母之间的感人的事情,题目自拟。要求内容具体,感情真挚,字数300字。
看过“小学三年级下册语文园地二单元检测题”
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作为学生的你,想要在考试中取得好成绩吗?试题卷的练习是必不可少的环节。让我们来做这份试卷吧!下面是读文网小编网络整理的新人教版三年级下册语文第五单元测试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写词语。
téng tòng xìng kuī kuáng nù huò wù
xùn měng pèi fú jiù yuán jiū jìng
pū tiān gài dì tán xiào fēng shēng
二、给带点字选择正确的读音,用“√”标出。
松散(sǎn sàn) 疏散(sàn sǎn) 遇难(nàn nán)
本领(lǐng lǐn) 森林(sēn shēn) 汲水(jí xī)
难题(nán nàn) 警报(jǐn jǐng)
三、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:(1) 听见 (2) 听见的事情,消息 (3) 出名 (4) 用鼻子嗅气味
1.妈妈正在看新闻 ( )
2.耳闻不如目见,桂林的山水真令我陶醉( )
3.你闻一闻,这是什么味道 ? ( )
4.姚明是举世闻名的篮球运动员。( )
熟:(1)食物烧煮到可以吃的程度 (2) 成熟 (3) 程度深 (4)常见,知道清楚
1.这条路我很熟,就由我带路吧!( )
2.熟透了的西瓜真甜。( )
3.夜深了,他已经熟睡了 ( )
4.菜熟了, 可以吃饭了 ( )
四、改句子。
如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”
陈述句:
小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。
被字句:
脚不会陷进沙子里去。
写具体:
五、把下列成语补充完整,再进行分类。(10分)
( )( )之舟 ( )( )辱重 不( )之地
志在( ) ( ) ( )沙( )石 ( )无反顾
( ) ( )如一 寸( )不( ) 自强不( )
1.分一分。
描写沙漠的:
赞美骆驼顽强精神的:
2.我会选用一个成语写一句话。
六、阅读短文,完成练习。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,个个漂票亮亮,惹人喜爱。
1.填空。
这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是____,北面有个____,院子东面种着______,南面是_____。
其中写得最多、最详细的是________,这段话中的第____句到第____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了:
(1)葡萄长得很多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊涂。 ( )
(2)葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。 ( )
(3)葡萄成熟了,很可爱 ( )
七、习作。
请以“感恩” 为题, 写一篇作文
我们生活在这个充满爱的世界里, 身边的父母,老师,朋友都无时无刻的给我们帮助与关爱,我们也应该怀有一颗感恩的心对待他们,请把你想说的,用文字想、表达
要求:1,注意写作的格式,段落。 2,抒发自己内心真实的感情。 3,用上不少于两种的修辞手法(如:比喻、拟人、排比等)
看过“新人教版三年级下册语文第五单元测试卷”
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的小学三年级语文下册第三单元测试题,希望能够帮助到你!
一、基础知识
1 看拼音,写汉字
zhěn suǒ jù jué má zuì jì zhēng zhù cóng róng
zhèn ding hàn cén cén zuàn zhù qīng jīn bào qǐ
zhǎn xīn yóu zhōng miǎn qiǎng hè hè yǒu míng
chéng rèn
2 组词
诊( )剂( )挤( ) 拒( )抖( )
珍( )济( ) 跻( ) 矩( )料( )
3 给加粗的多音字注音
教书( ) 颤抖( ) 简单( )
教师( ) 颤栗( ) 单于( )
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
不慌不忙,镇静,沉着。 ( )
【例】面对突发事件,我们要从容地去解决它,千万不要因恼火而失去理智。
衷心的,出自内心的。 ( )
【例】对待别人的帮助,我们应由衷地表示感谢,而不是流于形式。
呆住。 ( )
【例】当我听到这个消息,不禁怔住了,好大一会儿才清醒过来,心说:“这不是真的吧?”
非常有名。 ( )
【例】二十世纪乃至二十一世纪,爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家,无人能及。
遇到紧急情况不慌乱、不慌张的一种神态。 ( )
用手抓住、抓稳、抓紧或握住。 ( )
能力不够,还尽力做。 ( )
6 为什么课题“军神”要加引号?
7、在括号里填上合适的词。
( )的口吻 ( )的将军 ( )的头脑
( )的白垫单 ( )的男子汉 ( )的钢板
8、选择合适的动词填空。
做 戴 洗 换
医生沃克( )上手术服,( )净手,( )上消毒手套,准备给一个年轻人( )眼科手术。
9、选词填空。
教育 教训
○1.先生把鲁迅狠狠地( )了一顿。
○2.经过老师的( ),他终于明白了这个道理。
激烈 猛烈 强烈
○3.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。
○4.在( )的阳光下长时间暴晒,对皮肤没有好处。
○5.以( )的炮火做掩护,敌人发动了第三次进攻。
10 说出下面词语的部首
“衷”的部首是_
“勉” 的部首是_
“承” 的部首是_ _ _
11 刘伯承生平:
刘伯承(1892年12月4日——1986年l0月7日)原名刘明昭。中国人民解放军创始人和领导人。1892年12月4日生于四川省开县赵家场。少年时投笔从戎,立志报国。1911年在开县参加响应辛亥革命的学生军。1912年考入重庆军政府将校学堂。1913年参加四川讨袁(世凯)军。1914年加入中华革命党。在护国、护法战争中,历任连长、旅参谋长、团长。
1916年3月在攻占丰都时右眼中弹致残。1923年在讨伐吴佩孚的战争中任东路讨贼军第一路前敌指挥官,被誉为“川中名将”。1926年5月加入中国共产党。同年12月与杨暗公、朱德等发动沪顺起义,任起义军四川各路总指挥。1927年参与领导南昌起义,任中共前敌委员会参谋团参谋长。1928年留学苏联。1930年夏毕业于伏龙芝军事学院。回国后任中共中央军委委员、长江局军委书记,协助周恩来处理中央军委日常工作。1937年1月进入中央革命根据地,任工农红军学校校长兼政委。10月任中央革命军事委员会总参谋长,协助朱德、周恩来指挥第四次反“围剿”作战。长征中兼中央纵队司令员,指挥先遣部队强渡乌江,智取遵义。1935年1月,参加在遵义召开的中共中央政治局扩大会议,拥护毛泽东的主张。5月,指挥干部团一部抢占皎平渡,保证了全军顺利北渡金沙江。尔后与聂荣臻率先遣队为全军开路,与彝族部落首领小叶丹“歃血为盟”,使全军顺利通过彝族聚居区。5月25日率红一师在安顺场强渡大渡河。红一、四方面军会合后,他坚定地执行中共中央关于北上抗日的战略方针,同张国焘分裂活动进行了斗争。
二、作文课课练
作文训练目标:学习侧面描写
一)什么叫侧面描写?
二)阅读课文,说说课文中对于刻画刘伯承来说哪些地方属于侧面描写?
三)模仿课文,运用侧面描写手法,写一篇题为“他真了不起 ”的300字的文章。
[练习答案]
阅读芳草地
1 课文中,哪些地方使你很感动,有感情地读一读。
手术台上,一向从容镇定的沃克医生额头上汗涔涔的,双手有些颤抖。“要是忍不住,你可以哼叫。”他告诉病人。
病人一声不哼。他双手紧紧攥住身下的白垫单,手臂上青筋暴起,崭新的白垫单居然被他抓破了。
手术做完了,沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,有些不相信:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,失声嚷道:“啊!你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!如果你是一位军人,那么,你就是一个‘军神’!”
“你过奖了。”病人轻声回答。
2复述课文。可以按“手术前——手术中——手术后”的顺序复述。
词句活动室
1 下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语?为什么?
他走进手术室,用教训(教育、训斥)的口吻说:“年轻人,在这儿要听医生的。”
句子中带点的词语,不能换成括号里的词语。因为教训有训导,训戒的意思。医生听到刘伯承不切实际的话会危害他的生命 ,医生就用自己的经验训导,训戒他,想让他放弃荒谬的念头。而教育是告诉他应该怎么做,不应该怎么做.没有教训那么严肃和严重 ,而训斥用严厉的言语斥责别人的错误或过失,比教训要厉害得多.
2.仿照下面的句子,用一句话写清楚自己做某件事前的准备工作(如:写毛笔字前、跑步前等)。
一家德国人开设的诊所里,医生沃克换上手术服,洗净手,戴上消毒手套,准备给一个年轻人做眼科手术。
语言直播厅
你还知道我国哪些元帅的故事?选一个说给同学听。
看过“小学三年级语文下册第三单元测试题”
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的人教版小学语文三年级下册第四单元测试题以供大家学习参考。
第一部分 基础积累与运用(45分)
一、我看拼音写词语。(12分)
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù
yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó
二、我会比一比,再组词。(8分)
悔( ) 晌( ) 悦( ) 截( )
诲( ) 响( ) 说( ) 载( )
具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )
俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )
三、我会给多音字组词。(2分)
没mò ( ) méi( ) 圈 quān( ) juàn( )
四、我会选择合适的词语填空。(8分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训,我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。
4.今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。
爱惜 珍惜
7、学了《和时间赛跑》这篇课文,我懂得了要( )生活。
8、每个少先队员都要( )公共财物。
五、我会填。(5分)
1、亲身下河知深浅,( )。
2、( ),鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行,( );常常做,( )。
4、( ) ,老大徒伤悲。
5、花有重开日,( )。
六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?
七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)
( )我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。
( )终于挨到放学。
( )他走近了我,我举起了戒尺。
( )我手里拿着戒尺站住等他。
八、我知道(2分)
《南辕北辙》这则寓言告诉我们:
①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。( )
②只要有决心,再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。( )
第二部分:阅读积累与运用(25分)
(一)我会阅读短文,回答问题。(12分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨,( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?
3.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文,回答问题。(13分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。
熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(1分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯 ( )( )( )
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人( ) 。另一个人( )。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理,请你用横线在文中画出来。(2分)
第三部分:习作(30分)
题目:我学会了( )
小朋友会不假思索的回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等,回忆一下,把它写下来。
看过“人教版小学语文三年级下册第四单元测试题”
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的人教版语文三年级下册第八单元测试卷,希望能够帮助到你!
一、下面每道小题中,都有一个字的读音是错的。请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
mèn jiàn yǜ
1、 A 纳 闷 B 关 键 C鹬蚌相争
bèn pō jīn
2.A 笨 蛋 B 剖 开 C筋疲力尽
fèi jī fù
3.A 浪 费 B 充 饥 C 郑人买履
fó fēnɡ qián
4.A 仿 佛 B 疯 长 C 黔驴技穷
rùn yà hǎo
5.A 红 润 B 揠苗助长 C 叶公好龙
二、下面每道小题中,都有一个词语含有错别字。请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
6. A 争 辫 B焦 急 C 兴致勃勃
7. A 巴 望 B关 健 C 喜笑颜开
8. A 烤 验 B时 机 C 不以为然
9. A 充 饥 B味 道 C 争论不体
10. A成 熟 B 挥 舞 C 聚经会神
三、下面每道小题中,哪一个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
11. 赞 许
A 赞 美 B允 许 C 称 赞
12. 争 辩
A 争 吵 B 争 论 C 辩 解
13. 盼 望
A盼 头 B看 望 C期 盼
14. 纳 闷
A闷 气 B苦 闷 C疑惑
15. 兴致勃勃
A神采奕奕 B勃勃生机 C兴趣盎然
四、下面每道小题中,哪一个词语填入画线部分最恰当?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
16. 爸爸逼我做奥数,妈妈逼我练钢琴。爸爸妈妈,请你们不要再____了。
A 争论不休 B 鹬蚌相争 C 轻举妄动
17.经过()的精心准备,这次元旦晚会得到了同学们的一致好评。
A 长 久 B 连 忙 C 持 久
18.小红明明知道自己错了,( )不肯改正。
A虽 然 B仍 然 C 突 然
19. 不顾事物发展规律,急于求成,会把事情弄糟,这就是寓言故事《 》。 A郑人买履 B叶公好龙 C揠苗助长
20. 得知自己考了第一名,小明 。
A 喜笑颜开 B兴致勃勃 C欢天喜地
五、古诗文积累
下面五道小题中,哪个选项符合题目要求?请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
21. 画线的地方应该填入哪一句?
芙蓉楼送辛渐 (唐 王昌龄)
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问, 。
A 柳暗花明又一村 B 一片冰心在玉壶 C 乡村四月闲人少
22.下面的诗句中,表现农村景象的是哪一句?
A 一片孤城万仞山
B麦花雪白菜花稀
C不及汪伦送我情
23. 《百家姓》中复姓“尉迟”的正确读音是
A wèi chí B yù chí C yǜ chí
24. “二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。”出自作者 《寄扬州韩绰判官》。
A唐 杜甫 B唐 李白 C唐 杜牧
25. 《明日歌》告诉我们的道理是
A.时间是过的很快的。 B.提醒我们别指望明日。 C.要抓紧时间,珍惜时间。第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章,回答后面的问题。
每个问题后面有A、B、C三个选项,请选择一个最适当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
(一)两棵树
大门前有两棵从山上移来的树,一颗叫哥哥树,一棵叫弟弟树。它们隔门相望,十分快活,很快就成了知心好友。
一天,弟弟树抖抖自己那硕大的树冠,得意地对哥哥树说:“我看你也太老实了,怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了将近一半!你不痛吗?”
“有点痛。不过,我倒是担心你……”哥哥树眼望着弟弟树那青枝绿叶的树冠担心地说。
“担心什么!”弟弟树打断哥哥树的话说,“我想,最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美,你怎么能不为此而奋斗呢?”
哥哥树不便再说什么,但它目光中流露出一种极度的不安。
炎热的夏天很快到来,人们都喜欢躲到弟弟树的硕大树冠之下乘凉,同时用一种不屑的眼光看了看哥哥树。哥哥树心中有说不出来的滋味。
不料,时隔不久,弟弟树却发出了低沉的叹息声,哥哥树关心地问:
“你怎么啦?”
“我很不舒服,太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗?”弟弟树对哥哥树的表现颇为不理解。
“我还好,可能是因为你的枝叶过多,水分蒸发得太快。”哥哥树说。
“可是,我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。
“移栽的过程中难免要碰断一些根,单靠剩下的根吸水,就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半,这样使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡,这样就不觉得难熬了呀。”
“那……”弟弟树无言以对,它低下头,无奈地说,“那可怎么办呢?”
“赶快将你身上的叶子甩掉一半!”
“不!那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。
“难看是暂时的。等你度过了这一关,根扎牢以后,就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说,“快甩掉,这叫丢车保帅呀。”
“不,不!暂时的我也不干。”弟弟树大声叫嚷道。
最终,弟弟树为了暂时的完整和美丽,让自己慢慢地走向了死亡之路。哥哥树呢?渐渐地,它为人们撑开了一把浓绿的大伞。
26.哥哥树对弟弟树的态度始终都是怎样的?
A冷漠的,根本就不放在眼里。
B无所谓的,彼此互不交往。
C 友好的,常常都是关心的。
27.炎热的夏天,弟弟树为什么会难受?
A因为很多人来乘凉时伤害它。
B因为它的树冠大,难以站稳。
C 因为它的枝叶过多,水分蒸发得太快。
28.弟弟树和哥哥树的不同是:
A弟弟树是移栽的,哥哥树不是。
B弟弟树在移栽过程中根部受过伤,哥哥树没有。
C 弟弟树的根系无法维持枝叶生长的需要,哥哥树能够。
29.哥哥树为什么劝弟弟树甩掉一半树叶?
A因为它嫉妒弟弟树的树叶常被人们夸赞。
B因为弟弟树的树叶太多,会抢走它的阳光。
C 因为这样可以让弟弟树的根部适应,从而健康起来。
30.读了这则故事,你认为哪种说法最准确?
A树的生长环境最好不要变更,种在哪里就一直长在那里。
B要学会牺牲局部保全大局,不可只顾眼前。
C 每个人都要力求完美。
(二)爱下棋的国王
有一个爱下象棋的国王,他常和大臣、象棋高手对弈。几年来,每次下棋,国王都是赢家,大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店,一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋,那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈,不多一会儿就损兵折将,成了小姑娘的手下败将。国王不服输,又和小姑娘下了一盘,结果是同样的惨败。国王这才心服口服,并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说:“我的父亲才是高手呢,他曾被选入宫和国王对弈,只是他输给了国王。”国王说:“为什么会输给国王呢?”小姑娘哈哈大笑道:“父亲说,国王高兴就能国泰民安,他是故意输给国王的。”
国王回到宫中,闭门反思。他想,太平盛世,其实不是我一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助我啊。
是的,各行各业的兴旺与成功,上上下下的默契和互动,其作用是何等的重要呀。
31.国王最喜欢干的事情是:
A.微服私访 B.喝酒 C.下象棋
32.为什么小姑娘的父亲下棋会输给国王:
A.小姑娘的父亲技不如国王。
B.小姑娘的父亲怕赢了以后,国王会杀了他。
C.小姑娘的父亲输棋是想让国王高兴,这样就能够国泰民安。
33.国王最终怎么会输给小姑娘了呢?
A.国王觉得小姑娘很可爱,故意输给小姑娘的。
B.国王没有认真下棋。
C.小姑娘确实技艺高超,国王不是小姑娘的对手。
34.当国王知道是大家故意输给他之后,国王明白了什么?
A.大家都怕国王,因此故意输棋。
B.国王赢棋高兴,就能国泰民安。
C.太平盛世,其实不是自己一个人的功劳,还有各种各样的人要做出让步,或以不同的方式相助自己。
35.跟“独一无二”的意思最接近的是哪个词语?
A.绝无仅有 B.无独有偶 C.不足为奇
第三部分 习作
为了帮助小朋友养成不挑食的习惯,请你编个童话故事,使他们知道养成良好习惯的好处。
看过“人教版语文三年级下册第八单元测试卷”
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