为您找到与三年级上学期语文阅读题训练相关的共200个结果:
复习是要有针对性的,这样才能有效率的进行学习,下面是读文网小编为大家整理的三年级语文下册阅读复习专项训练,供大家分享。
一、拼一拼,写一写,可要认真仔细哟!(10分)
xùn chì jiān zhēn mǐn jié zhēn ɡxiān kǒn ɡhòu
zhǔ fù huī fù lǐn liè xiōnɡ yǒu chénɡzhú
二、找朋友,结对子,用“√”标出来。(3分)
(尊遵)守 引(诱绣)(搏博)斗
(热熟)悉 观(查察)(乱刮)风
三、找规律,写词语,相信你是词语小专家!(6分)
取(长) 补 (短) ( )惊( )怪
声( )击( ) 同( )共( )
四、读古诗,连句子,你一定做得很好!(4分)
烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹
春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐
半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫
千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦
智慧宫
一、把下面词语中不是一类的用“——”画出来吧。(2分)
例:北京烤鸭 德州扒鸡 平遥牛肉 四川腊肉 云南白药
1.雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石
2.湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨
二、选词填空 。( 3分)
1.普遍 普通
周穿着非常( )的礼服接见外宾。
2.爱惜 珍惜 发现 发明
我( )王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得( )时间,发愤学习了。
三、仿写句子。(4分)
1.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
和 一样 。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
只有 才 。
四、一起来回忆学过的课文吧,你一定会有新的收获。(10分)
1.按课文内容填空。(3分)
替( )给蜜蜂写,赶快来( ),花已()。
替( )给小船写,快去( )吧,海上( )。
2.想一想,你还想替谁给谁写信?仿照上面的句子写一段话吧。(3分)
, , 。
3.你知道对信还有哪些称呼?写出四种。(4分)
冲浪岛
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费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易
费事() 破费 () 费工夫()
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文言文是语文的基础,文言文阅读对于初二学生具有非常重要的意义。接下来是读文网小编为大家带来的初二语文课外文言文的阅读训练,供大家参考。
世言虎不食醉人,必坐守之,以俟其醒。非俟其醒,俟其惧也。有人夜自外归,见有物蹲其门,以为猪狗类也,以杖击之,即逸去。至山下月明处,则虎也。是人非能胜虎,而气以盖之矣。
译文
世上说老虎不吃喝醉的人,一定要坐那儿看着他,等他醒来。不是等他醒酒,而是在等他害怕。有个人晚上从外面回来,见到一个家伙蹲在他门口,以为是猪狗一类的动物,用拐杖打它,它就跑了。直到它跑到月光明亮处,才知道是只老虎。这人不是有打赢老虎的本事,是他的气势盖过了老虎。
部分字词注释
食:吃
必:一定
俟:等待
以为:认为是,以为是
击:打
即:就
逸:逃
之:到
则:原来
气:气势
启示
再强大可怕的困难,只要我们无所畏惧,就一定能战胜它。
一、解释下列划线词的含义。
1、必坐守之以俟其醒 2、之山下月明处 3、杖击之
二.给下列语段注上标点。(4分)
有人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也杖击之即逸去之山下月明处则虎也是人非能胜虎而气以盖之矣
三、 翻译句子:是人非能胜虎而气以盖之矣
四、如果将老虎看作邪恶势力的化身,以你对本文的理解,有什么启示:
答案:
一、1、放肆、肆恣 2、理睬 3、通假字,通“返”,返回。
二、1、越人于是用水替换粟,使糠浮盖在水面上。
2、到了晚上,(老鼠)又招呼它那一群依次爬进(盆子),(结果)全部淹死了。
三、1、越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手。
2、老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理;
翻译:老鼠喜欢夜间偷吃小米。有个越国人把小米装入缸里,老鼠肆意地去吃。老鼠呼唤它的同伙跳进缸里吃小米。到了月底,粮食已经不多了,主人十分担心,有一个人告诉他一个方法后,他用一层浮在水上的糠皮代替了小米。到了夜晚,老鼠又来了,依旧呼唤同伙一个接着一个地跳进容器里,结果全部都被淹死了。
一、1、等待2、到,往3、用木杖
二、略
三、这人不是有打赢老虎的本事,是他胆气盖过了老虎。
四、启示是:再强大可怕的困难,只要我们无所畏惧,就一定能战胜它。
世上说老虎不吃喝醉的人,一定要坐那儿看着他,来等他醒了(再吃)。不是等他醒酒,而是在等他(知道)害怕。有个人晚上从外面回来,见到一个家伙蹲在他门口,以为是猪狗一类的动物,用拐杖打它,它就跑了。(看到)它跑到月光明亮处,原来是只老虎。这人不是有打赢老虎的本事,是他胆气盖过了老虎。
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初三的学生们只要在全面复习的基础上,抓住重点、难点、易错点,各个击破,夯实基础,规范答题,一定会稳中求进,取得优异的成绩。接下来是读文网小编为大家带来的2016年初三年级语文上学期期末复习试卷,供大家参考。
一(30分)1.A 2.C 3. B 4. B 5.A
6.略
7.②④③①
8. ①广泛动员,周密部署 ②加强领导,明确责任 ③创新载体,有效推进
9. ①将“最重要的”后面的句号移到下引号外面。 ②将“他们的感受”与“也要考虑”位置互换 ③将“提问”改为“垂询”
10.飞机先向撒播降雨剂,使云滴或冰晶增大到一定程度,降落到地面,形成降水的过程称为人工降雨(下定义),人工降雨可以有效缓解干旱等引起的自然灾害,为人类生产生活带来帮助。(有一种说明方法得1分,达60字以上得1分,符合图片内容和说明文形式得1分)。
二(30分)
(一)11.“我”和儿子都与植物有着灵性的沟通,都能感受到植物的疼痛与难过。(3分)
12.①“我”与老师的对话;②自己幼小时与草籽花的“缘分”;③四岁儿子与葡萄充满灵性的沟通;④校园里的剪枝;⑤在广州植物园瞬间的感悟。(意思只要大致相同即可)(5分)
13. ①运用了比喻的修辞,将“盼雨的心情”比作“守候一位爱唠叨的老朋友”时的心情。生动形象地描绘出“我”盼望下雨时的烦躁又期待的心情。(2分)
②运用了拟人的修辞,将葡萄人格化,生动传神地表达了四岁儿子与植物充满灵性的沟通,传达出人与植物是相通相知的。(答到“与植物相通”的意思即可)(2分)
14.因为在对水的爱恋和希望中,人与植物是相通的,与一切生命是相通的。点明了文章的主旨。(4分)
(二)15.引贾平凹的话作为理论论据,引出论点——学会舍得,激发读者的阅读兴趣。(3分)
16.中心论点是学会舍得。分论点:体现一个人的智慧,体现一个人的品德。(3分)
17. 写了马云为做大“阿里巴巴”的规模,决定淘宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”这个分论点,增强了文章的说服力。
18. 这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选。作用是和帕霍姆的贪得无厌形成正反对比论证,并论证“贪能体现一个人的品德”的这个分论点。(4分)
三(20分)
19.C(3分) 20.B、D(4分)
21.①遗憾的是你和我不是亲戚,不然我一定要狠狠地教训(或当庭训诫)你。(2分)
②侯生整理一下他的破旧衣帽,径直走上车去坐在公子的上座,毫不谦让,想借此来窥测公子的态度。(2分)
22.萧颖士:恃才傲物,清高自负; 信陵君:礼贤下士,谦逊忍让。(4分)
23、①清晨,雨后大地银装素裹,旭日东升,天气寒冷的景色。(2分)
②通过“檐流未滴”突出了天气的寒冷,“清孤不等闲”突出了梅花坚强不屈的性格。从而含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质。(3分)
看过2016年初三年级语文上学期期末复习试卷的还看了:
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,
接下来是读文网小编为大家带来的初三语文现代文阅读训练,供大家参考。
糖罐的秘密 (18分)
李晓琴
①上高中时,学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买
一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。每晚,我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地品头论足.或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻
嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说:问她为什么不
喝,她说:“坏牙齿呢!”
⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不齐,哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖,吃了再没得添的,
又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。细细看,竟是在吃糖呢!她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐,先给另外的几个逐一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐:又从箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的来信:信是这样写的——
晓琴:
你一定还记得那个糖罐儿吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西。现
在,居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止
值这个数儿。
那个偷糖吃的女孩儿,她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯
最美的眼睛。因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充满苦难的岁月里,
却再也不曾妄动过一回。
⑩不用说,这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。
(选自(现代交际)2003年第11期)
15.清根据拼音写出文中应填入的词语。(2分)
A. piānpì ( ) B.chuíxián ( )
16、根据语境,第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”
中两个需要重读的词浯是 、 。(2分)
17.第⑦段写道:“我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。”请发挥想象,把此刻“我”的心理活动描写出来。(4分)
18.结合上下文,理解第⑨段中划线句“因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。”
的含义。(3分)
19.本文以 为线索展开情节,先后写了:喝糖、 、 、 、
等四件事。(4分)
20.请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。 (3分)
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中考备考,除了要有信心外,制定合理的复习计划才能事半功倍,接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文阅读技巧训练指导,希望会给大家带来帮助。
一.记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)
二.说明文
一、分类
1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分数:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
标准化答题格式:本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
三、说明的方法
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式:
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下:
这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下:
这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:
这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三:
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
三.议论文
议论文相比较就简单多了。重点是找中心论点。
方法:在开头结尾找,如果没有,可以自己概括。
分析论证方法:道理论证,事实论证,比喻论证,对比论证。
区分论证方式:立论,驳论,理论驳论相结合
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的三年级奥赛语文思维训练检测卷,希望对你有用。
一、下列词语中有8个汉字的注音错了,请把这8个汉字写在后面的横钱上。8%
xiōnɡbǔ zhènɡ jīnɡ qī xī lù xù
胸 脯 震 惊 栖 息 陆 续
gěi yǔ kuān yù lún liú huānɡ liánɡ
给 予 宽 裕 轮 流 荒 凉
yǔn shí tónɡ jǐnɡ hún dùn zhēnɡtuō
陨 石 憧 憬 混 沌 挣 脱
mái yuàn xiānɡ qiàn bàn xiǎnɡ ɡān ɡà
埋 怨 镶 嵌 半 晌 尴 尬
二、下面的词语解释,有对有错,请你用χ和√在词语前面的括号中表示。5%
()俊俏——形容相貌清秀好看。
()遗产——遗失的财产。
()遐想——思索。遐:想。
()和颜悦色——形容态度温和可亲。颜:颜色。
()如愿以偿——按照自己的愿望实现了。
( )宾至如归——宾客到了这里就像到了家里一样。
( )青梅竹马——表示年幼时就亲密无间。
( )改辕易辙——比喻改变原来不适宜的方法。易:简易。
( )国泰民安——指社会安定,人民生活安乐。
( )拍案叫绝——指拍手大声叫好。案:手。
三、选择题15%
1、下列词语中只有( )不是指真正地用眼睛看。
A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
2、下列与众不同的词是( )
A、供销社 B、出版社 C、文学社 D、通讯社
3、汽车对运输正如渔网对( )
A、编织 B、江河 C、捕鱼 D、劳动
4、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关( )
A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽
5、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择,填到下列诗句中。
(1) 山郭外斜(2)月 雁飞高(3)一骑 尘妃子笑
(4)春风又 江南岸(5)日照香炉生 烟
6、下列词语中只有( )不是指真正地用眼睛看。
A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
7、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人,其中号称“诗圣”的是( )
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游
8、《西游记》里的孙悟空神通广大,他在花果山的名字叫( )
A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
9、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市( )
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
10、“能说会道”中的“道”的意思是( )
A、道路 B、说、讲 C方向
11、下面各组词语中,表示人物神态的是( )组。
A.全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
B.全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
C.全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
D.全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
四、填空题4%
1、唐代诗人孟郊在诗中写道:“ ”是呀,有哪个做子女的能报答似天高比海深的母爱呢?
2、有的孩子家长一心想让孩子早日成家成名,逼他们学这学那,这种现象,不禁使我们想起 这个寓言故事。
五、写出下列古诗句所描写的季节。4%
1、接天莲叶无穷碧( ) 2、独钓寒江雪( )
3、万条垂下绿丝绦( ) 4、霜叶红于二月花( )
六、成语林15%
1、写出表示颜色的成语2个:
2、写出带“心”的成语2个:
3、写出带“海”的成语2个:
4、写出“不~不~”的成语2个:
5、写出描写春天的成语2个:
6、有些成语在使用过程中逐渐缩略了,按要求写出相关成语。
“前车之覆,后车之鉴”这句话现在缩略为成语——前车之鉴
“韩信将兵,多多益善”这句话有时省略为成语——多多益善
“亡羊补牢,未为晚矣”这句话有时缩略为成语——亡羊补牢
“仁者见仁,智者见智”这句话有时缩略为成语——见仁见智
“天时不如地利,地利不如人和”这句话有时可以缩略为成语——地利人和
七、古诗园14%
1、写出2句带有“雨”的诗句:
2、写出2句带有“鸟”的诗句:
3、写出3句带有“春”的诗句:
4、看到一泻千里的瀑布,你会吟诵古诗;
5、看到春天的美景,你会吟诵古诗:
6、默写古诗:诗中至少有三个表示颜色的词。(用 “ ”圈出)
7、默写古诗:诗中有一对反义词 。(用 “ ”标出这对反义词)
八、请在下面的描述中写出故事的名称。7分
1、她是一个非常可怜的女孩,大年夜还在卖火柴,最后凄惨地冻死在街头。( )
2、他是一位愚蠢的皇帝,不愿相信自己看见的东西,却被骗子摆布得没穿衣服上街,还以为自己是聪明的人。( )
3、幼时的它是孤独、可怜的,常受小动物们的欺负,可是,它经过一次次的磨难,终于有了让人羡慕,让自己惊讶的结果。( )
4、这是一个难以置信的故事,王子被女巫施了魔法后,困在井里,公主救出了他,和他过上了幸福的生活。 ( )
5. 你读过下列神话,民间故事吗?知道主要写谁吗?把人物补充进题目:
如《嫦娥奔月》、《_____开天地》、《____填海》、《牛郎_____》。
九、推理思考题12%
有四个朋友住在一个小城镇里。他们的名字是甲、乙、丙、丁。他们一个是警察,一个是木匠,一个是农民,一个是医生。
一天,甲的儿子摔断了腿,甲带儿子去找医生。医生有个妹妹是丙的妻子。农民没有结过婚,他养着许多母鸡,乙经常去农民家里买鸡蛋。警察每天都能见到丙,因为他们是邻居。请问,甲、乙、丙、丁四人中谁是警察?谁是木匠?谁是农民?谁是医生?
[甲是警察、乙是医生、丙是木匠 、丁是农民
“一天甲的儿子摔断了腿 ”:说明甲不是农民(有儿子就结婚了)
“乙经常去农民家里买鸡蛋”:说明乙不是农民
“医生有个妹妹是丙的妻子”:说明丙不是农民
所以:丁是农民
“甲带儿子去找医生 ”:说明甲不是医生
“医生有个妹妹是丙的妻子”说明丙不是医生,那就只有乙是医生
“警察每天都能见到丙 ”说明丙不是警察那丙就是木匠。那剩下甲就是警察!]
十、用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。16%
看过“三年级奥赛语文思维训练检测卷”
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的北师大版三年级上学期语文期中试卷,希望能够帮助到你!
一、 读拼音,写词语。(8分 )
jiāo ào shuì jiào fù jìn cāi xiǎng
kěn dìng xún luó xū shí wéi kàng
二、 照样子,写词语。(10分)
例:又(轻)又(圆) 又( )又( ) 又( )又( )
又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
写几个带数字的成语 例:(七)嘴(八)舌 ( )发( )中
()面( )方 ()水( )山 ()心( )意 ()全( )美
三、 比一比,再组词语。(16分)
旋( ) 幼( ) 仰( )波( )
族( ) 幻( ) 柳( )坡( )
棚( ) 慌( ) 挠( ) 脑( )
棚( ) 谎( ) 浇( ) 恼( )
四、按要求填空。(5分)
1、 “浮现”的“浮”字,用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( )。X|k | B| 1 . c| O |m
2、 “熟悉”的“熟”字,用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“熟”字在字典里主要有以下解释:①植物的果实等完全长成;②食物加热到可以吃的程度;③十分了解;④对工作有经验;“熟悉”的“熟”应取第( )种解释。
五、选词填空。(6分)
发生 发明 发现
1、张衡认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,( )了一种测定地震方位的仪器——地动仪。
2、小敏在放学的路上,突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本( )了大地震。
六、按课文内容填空。(8分)
1、 把下面的古诗补充完整。(4分)
早发白帝城 绝句
__________________ 两个黄鹂鸣翠柳,
_________________ 一行白鹭上青天。
两岸猿声啼不住, _______________
轻舟已过万重山。 ______________
2、本学期我们学过了两则寓言,分别是《 》和《 》。
七、按要求写句子。(6分)
1、小姑娘长大了。(扩句)
2、太阳晒干了地上的水。(改成被字句)
3、蜜蜂“嗡嗡”地在花间采蜜。(改成拟人句)
八、 阅读短文,完成练习。(共11分)
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树,伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了,我看到河里的冰雪融(rónɡ)化了,河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地,那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了,在清澈的水面上自由飞翔。放了学,我们就参加这百花争艳的盛会,在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了,两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫,河滩里瓜果满园。放了学,我们有时到小河里游泳。游累了,就跑到瓜园里吃瓜。白皮的,花皮的,又脆又甜,可好吃了。有时,我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服,直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了,河里的鱼虾肥了,岸边的苹果熟了。秋假里,我总爱跟爷爷去看果园。高兴了,就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸,秋风伴奏起丰收的音乐。新- 课-标- 第-一 -网
冬天的小河也不寂寞(jìmò)。迎着满天飞舞的雪花,我们又结伴到河里滑冰,可热闹了。我爱家乡的小河,一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水,我爱两岸美丽的景色,我更爱她用涓(juān)涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。
1. 短文是以什么顺序描写小河美丽的景色的?(3分)
2. 小河四季的景色各有什么特点?(4分)
3. “我”为什么爱家乡的小河?(4分)
九、 习作。(30分)
以《今天玩得真开心》为题,介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟。
看过“北师大版三年级上学期语文期中试卷”
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复习要仔细,试卷多做才会有记忆点,通过试卷的练习与总结,相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!接下来一起分享读文网小编和整理的小学三年级上学期语文期末试卷,希望可以帮到你。
基础知识 48分
一、拼一拼,写一写。(10分)
宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚
威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分,每字0.5分)
二、同音字组词。(6分)
(密)切 (秘)书
(骄)傲 (娇)嫩
显微(镜) 学无止(境)(每空1分)
三、把词语补充完整,再按要求写词语。(10)
①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)
④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)
(每词1分,每空0.5分)
写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个):
(每词1分,只要含有一组反义词即可。)
四、照样子,写句子。(4分)
第1句:拟人句。(如探出头,笑红脸……)
第2句:教育家好奇地问:“你为什么要这样做呢?”
(每句2分,其中第2句中冒号1分)
五、我会选择正确的答案。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B
(每空1分)
六、回顾课文内容,并填空。(13分)
1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分,两空共1分)
碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分,共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分,共3分)
3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分,共2分)
坚固、美观 (每空0.5分,共1分)
风景优美、物产丰富 (每空1分,共2分)
4.天才在于积累、始于足下 (每空1分,共2分)
阅读理解 25分
(一)《富饶的西沙群岛》(13分)
1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分
,共2分)应选③ (1分)
2.数量 种类(各1分,共2分)
3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词,每词1分,共2分)
4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨……鼓起气来像皮球一样圆。(2分)
5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。(2分)
6.② (2分)
(二)自由,你好!(12分)
1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分,共2分))
2.:“,?” (“”一组算1个,共4个,每个0.5分,共2分)
3.逐渐 想念
喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分,共4分)
4.(1)我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。
(3)中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念……他们现在怎么样呢?
(4)冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
(四选二,每句1分,共2分)
5.提示:我们动物和人类都是好朋友,谁都希望获得自由。(2分,说到自由即可。)
习作表达 25分
(25-22.5分)内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用正确,错别字极少。
(22.5—20分)内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确。
(20—15分)内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
(15分以下)内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。
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在考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的小学三年级语文上学期复习试题,希望你能够喜欢!
一、看拼音写词语,我最棒!(8分)
zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì
chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng
二、选择正确的字填写在括号里。(6分)
查 察
1.每天写完作业后我都认真检( )。
2.我的爸爸是一名光荣的人民警( )。
3.我们要养成认真观( ),勤于思考的好习惯。
纪 记 计
1.我们是新世( )的少年儿童。
2.从二年级起,我开始每天写日( )。
3.他跳绳,我为他( )时。
4.选择恰当词语的序号填在括号里。(4分)
A.傲慢 B.谦虚
(1).小利( )地说:“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!”
(2).我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。(10分)
1.下面说法正确的是:( )。
A. “藏”一共有17画,第6笔是竖折。
B. “藏”一共有17画,第10笔是竖折。
C. “藏”一共有17画,第14笔是竖。
D. “藏”一共有17画,第15笔是竖。
2.下面加点字的读音正确的一组是( )。
A.洁白(jié) 民族(zú) 摇晃(huànɡ)
B.好奇(hǎo) 飘扬(piāo) 服装(zhuānɡ)
C.古老(ɡú) 热闹(nào) 德昂族(ánɡ)
3.“居然”的近义词是( )。
A.果然 B.竟然 C.虽然 D.自然
4. 下面词语没有错别字的一组是( )。
A.骄傲 提醒 甜密
B.糖果 鼓励 大显神威
C.忧豫 立既 兴高彩烈
D.猜侧 祝福 拥抱
5. “用尖酸刻薄的话说别人的短处,使人难堪。”是对词语( )的正确解释。
A. 轻蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.争辩
6.照样子写词语(5分)
雨蒙蒙(ABB)________ _________ __________
又说又笑(ABAC)__________ _________ __________
7. 填上合适的词语(2分)
暖和的( ) 亲切地( )
四、根据要求改写句子。(9分)
1、树枝挂住了鹿的角。(改成“被”字句)
2、月季花开花了。(把句子改成拟人句)
3、赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词连成一句话)
五、给下面的句子排排队,变成一个小故事。(4分)
( )中午,朵朵荷花向阳怒放,引来无数蜜蜂。
( )每当太阳升起的时候,荷叶上的露珠闪闪发光。
( )我家附近有一池美丽的荷花。
( )太阳西下的时候,荷花静静地挺立在那里,散发出阵阵清香。
六、按照课文内容填空。(5分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是写的,九月九日是中国的_______ 节
2、____________,眼见为实。
3、《夜书所见》是____代诗人______写的。
七、阅读快车。(20分)
(一)
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
你敢碰我吗 陶罐子 铁罐傲慢地问
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
1.请给划线的句子加上标点。(2分)
2.在文中找出下面词语的反义词,写下来。(2分)
勇敢——( ) 傲慢——( )
3.请用“——”画出陶罐的语言。(2分)
4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)
A. 陶罐话还没说完,就被铁罐打断了。可以看出铁罐的傲慢。
B. 陶罐边说边想,他不知道自己还有什么可以和铁罐相比的。
C. 陶罐说话时断断续续,说明他很懦弱。
D. 陶罐沉默了,可以看出他不敢与铁罐争辩了。
5.我能读懂铁罐在和陶罐比( ),陶罐和铁罐比的却是( )。(2分)
(二)鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,行人可以进来避雨。可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们 :“你们为什么顶着荷叶呢?” 小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,按照荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦 ,好啦!”他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。”后来,他又把它改成了可以活动的,用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
1.给文中画线的句子加上标点符号。(3分)
2.找出鲁班造伞时动作的词语,在下面画上“△”。(2分)
3“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)
A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意,一下子明白
4.读短文,填一填。(3分)
很久以前,鲁班为大家建了许多 大家可以避雨。他想继续改进,把亭子做得更轻巧。他看见________,受到了启发。回家后,他用__________ 做成了最早的伞。
5.文中的鲁班( )(1分)
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践
八、习作天地。(25分)
生活中,你一定经历过快乐的事吧?把你经历的一件快乐的事写下来和大家分享一下吧。注意要把事情写清楚,句子写通顺,记得一定要表达出快乐哦!题目自拟,不少于250字。
看过“小学三年级语文上学期复习试题”
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的苏教版小学三年级上学期语文期末试卷,希望对你有用。
一、看拼音,写词语,把字写端正。(12分)
zhŭ fù mí huò jiànɡ lín dǐ kànɡ fēnɡ yōnɡ ér zhì
zhěn duàn qī fù chí jiǔ shānɡ shì shēn jīnɡ bǎi zhàn
二、在正确答案下面打“√”。(4分)
1、小稻秧脸色蜡黄,是因为(wéi wèi)杂草和它拼(pīn pīng)命抢营养。
2、那次掌声之前,小英几(jǐ jī )乎是不和别的同学说话的,她一直很低调(tiáo diào)。
3、哪吒使出混天绫(líng lín),把妖怪打得嗷(áo ào)嗷直叫。
4、“经久不息”的“息”意思是
○1呼吸时进出的气。( ) ○2停止。( ) ○3消息。( )
三、读拼音,根据词语写出合适的字。(4分)
chénɡ: ( )墙 忠( ) ( )认 ( )功
yì: 建( ) ( )乡 ( )见 回( )
四、把下列成语补充完整。(4分)
千岩( )秀 曲( )通幽 胡( )非为 以( )为伸
( )薪尝胆 大街小( ) 秋( )无犯 身( )百战
五、按要求改写句子。(4分)
1、孙中山废除了残害中国妇女上千年的缠足陋习。
改为“把”字句:
2、仿照例子,写句子。
例:平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
“犹如”的近义词有:( )( ) 请选择其中的一个词,也写一个打比方的句子:
六、按课文内容填空。(16+2=18)
1、《北大荒的秋天》一课,写出了 的天空、 的小河和 的原野。生活在这里的人喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月 。
2、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, , ,湖水荡漾。岸边的华灯 ,宛如 。如诗如画的西湖让我想起了《经典诵读300篇》中 朝大诗人苏轼的一首《饮湖上初晴后雨》中的两句诗: ,淡妆浓抹总相宜。
3、本学期,我们一起游玩了有 之称的香港,还知道了济南和广州分别有 和 的美称。戏曲的脸谱代表不同的人物个性,其中红脸代表 ,代表人物有 。成语故事《 》中的勾践特别令我难忘,因为。
七、阅读理解。(5+11=16分)
(一)
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”
他四处奔(bēn bēng)走,(招 召)集被打散(sǎn sàn)的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成(功 攻)了。
1.在文中的括号里选择正确的读音和字打“√”。(2分)
2.布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗呢?(3分)
他会激动地对战友们说:
(二)
我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,仿佛给大地铺上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1.给短文加个题目,写在前面的横线上。(1分)
2. 联系上下文,说说下列词语的意思。(2分)
栖息: 绽开:
3.短文按照 的顺序写出了 。其中,第1自然段主要介绍了 。(3分)
4. 第2自然段有一个打比方的句子,用“ ”画出来。这一句把 比作 。(2分)
5.用“——”画出短文的中心句。(1分)
5.读了这篇短文,我能感受到 。(2分)
八、学会表达(5+30=35分)
1、林昊同学上个星期跑步时扭伤了脚,1月29号这天上午有一节体育课,林昊没有办法去上了。请你代林昊同学写一张请假条给教体育的张老师。(5分
2、看图编故事。(30分)
仔细观察:图上有谁,他们在做什么?想一想,编一个有趣的故事,写出来。题目自定。
附加题:连线题----古诗对对碰(10分)
秦时明月汉时关 西出阳关无故人 《出塞》
劝君更尽一杯酒 怕得鱼惊不应人 《送元二使安西》
路人借问遥招手 万里长征人未还 《小儿垂钓》
不识庐山真面目 一枝红杏出墙来 《题西林壁》
春色满园关不住 只缘身在此山中 《游园不值》
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的小学语文三年级上学期期末复习试题以供大家阅读。
一、看拼音,写汉字。( 10分 )
Zhǔ fù qī fu qīn luè xìnɡ ɡāo cǎi liè
Shí xiàn shì xiàn méi tàn jǔ shì wén mínɡ
二、读一读,选出合适的答案。( 8分 )
1、找出错误的读音,将序号填在后面的括号里。
①a倾 (qīnɡ) 听 b镇 (zhèn) 定 c仍 (rěnɡ) 然 ( )
②a参差(chā) b内脏(zànɡ) c人头攒动 (cuán ) ( )
2、找出含有错别字的词语,将序号填在后面的括号里。
①a防止 b壮元 c究竟 ( )
②a既将 b建议 c喜讯 ( )
3、找出和加点词语意思最接近的词语,将序号填在后面的括号里。
① 格 外
A分外 b严格 c此外 ( )
② 几 乎
A似乎 b在乎 c差点儿 ( )
4、哪个词语填入划线处最恰当?将序号填在后面的括号里。
① 这个问题该如何解决?大家争论得很_______。 ( )
A强烈 b激烈 c热烈
② 岛上的鸟有花的,有白的,有大的,有小的,这一群飞起,那一群落下,令人_______。 ( )
A情不自禁 b目不转睛 c目不暇接
三、名句填空。( 5分 )
1、孟子教导我们要尊老爱幼的名句是:____________,____________。
2、____________,是非经过不知难。师傅领进门,_________。
3、《山行》一诗中的“____________,____________。”
描绘出秋天山林的勃勃生机;《梅花》中描绘梅花又白又香的诗句是“____________,____________。”
“____________,一片孤城万仞山”描绘了边塞的苍茫;“两岸青山相对出,_________。”描绘了天门山的奇景。
四、写请假条。( 5分 )
12月10日早上,吴威同学要坐车到扬州参加演讲比赛,11日下午活动一结束他将回家。临行前一天,他写了张请假条交给夏老师。他是怎么写得呢?
请假条
五、根据课文内容填空。( 8分 )
1、红领巾________太阳,阳光_____海面上,水中的鱼儿_____我们,____地听我们________。
2、“早哇,________的小露珠。” ____到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
3、月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,________,________,湖水荡漾。岸边的华灯_____在湖中,宛如无数的________。
4、人们爱用“_______”来赞美北大荒遍地金黄的九月,爱用“鞠一捧_______”来赞美拉萨的天空;山东省济南市有“_____”的美称,_____有“军神”的美称,连山间的石头也有“_____”的美称。
六、阅读短文,完成习题。( 30分 )
(一)“东方之珠”(片段)
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
1、“奔流不息”中的“息”该选哪个解释?请写出序号:( )( 2分 )
A呼吸时进出的气 b消息 c停止 d 休息
2、你会用哪些词语描述香港的夜晚?( 6分 )
_______ _______ _______
3、这一节是围绕那句话来写的?请用“___”画出来。( 2分 )
4、读最后一句话,用“如同”造句。( 2分 )
(二)
玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门,并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。
有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1、加点的两个词语在文中分别指什么?( 2分 )
“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
第一个:______ 第二个:______
2、列文虎克玩出了哪些名堂?请写出其中的两点。( 4分 )
①____________ ②____________
3、列文虎克为什么能玩出大名堂呢?请你写一写。( 4分 )
____________,是因为_______________。
4、按要求,选出合适的答案。( 4分 )
①下列说法,不恰当的一项是 ( )
a 列文虎克的重大发明发现是在不经意的玩中完成的。
B微生物,极其微小,用肉眼看不到,用显微镜才能看清。
c “小人国”“玩具”这些词语增强了文章的趣味性。
d 列文虎克发现了“一个全新的世界”,这个“世界”指的是微生物的世界。
②给短文加一个题目,最合适的是 ( )
A神奇的显微镜 b列文虎克 c玩出了名堂 d 磨镜片
七、习作。( 30分 )
小朋友,你平时爱玩什么?是怎么玩的呢?请你把玩的过程写清楚。题目自定。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的人教版小学语文三年级下学期期末试卷以供大家学习参考。
一、 读音节写恰当词语(10分)
jīng yíng lǚ guǎn jiū chán cán kuì liáng shuǎng
二、给加横线的字选择正确的读音,打上“∨”号(4分)
职员(zhǐ zhí)狭窄(zhǎi zǎi)崭新(zhǎn zǎn)妩媚(wú wǔ)
三、给多音字注音并组词(8分)
塞 ——( ) 济 ——( )
——( ) ——( )
四、辨一辨组词(8分)
裂( ) 绊( ) 裁( ) 扭( )
烈( ) 拌( ) 栽( ) 纽( )
五、将下列词语补充完整(8分)
震( )欲聋 聚精( )神 ( )神贯注 争( )恐后
一( )不苟 东张西( ) 汗( )浃背 专( )致志
六、按要求完成问题(14分)
1.同学们把纸屑扔进卫生箱里。
改为“被”字句:
2.小明第一。
扩句(至少两处):
3.照例句写句子
例句:月亮像一个玉盘,挂在天空。
写的句子:
4.花池里开着五颜六色的红花。(改病句)
5.这次庆“六一”演讲比赛,获得学年第一名。(改病句)
6.再好吃的东西,一煮还有什么味道?
改成陈述句:
7.诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。
缩句:
七、我读书我知道。(2分)
1.儿童急走追黄蝶,( )。
2.不怕无能,( )。
八、快乐阅读回答问题(22分)
海贝项链
来到北戴河的鹰角崖下,我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘,她手里(提着 拿着)一串用海贝穿成的项链,小海贝一颗颗很是匀净光滑,显得可爱极了。我喜出望外,立刻从小姑娘手里买下一串。这时,伙伴们在催促我去登鹰角崖了,我连忙付了钱,急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。
在鹰角崖上,正在我神思飞驰的时候,忽然感到有什么人在拉我的衣角,回头看时,却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。
阿姨 您刚才买的项链儿 拿错了 她说话很急 什么 我拿错你的东西了 我听不明白她说话的意思 真 有些丈二和尚摸不着头脑 她擦了擦额前汗湿的头发,露出一对小虎牙,(天真 痛苦)地笑了:“清早上山,我摔了一跤,在大石头上硌坏了两串项链儿。还没等我收起来,就让您挑走一串儿,我想起这事儿,就(赶忙 急忙)追您,找您。”
我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链,仔细看了看,果然有几个小海贝已经掉了角,裂了缝,样子不那么可爱了。小姑娘举起另一串海贝项链,诚恳地说:“阿姨,给您换了这一串吧,刚才我仔细看了,个个儿螺壳都好!”我望着这个小姑娘,一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来,那红扑扑的脸颊上,还带着一丝抱歉的笑意。我的心被深深地感动了。我想,我得到的,不单单是一串海贝项链,还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意,它比任何东西都更美丽!
1.将括号内不合适的词画掉(3分)
2.联系上下文理解词语(2分)
诚恳:
喜出望外:
3.将第三自然段缺标点部分补充完整(4分)
4.结合文中的词语意思,写出下列词语的近义词。(3分)
仔细( ) 诚恳( )
5.结合文中的词语意思,写出下列词语的反义词。(3分)
可爱( ) 立刻( )
6.用“~~”画出描写小姑娘外貌和神态的句子(2分)
7.读文填一填(2分)
A.小姑娘赶到鹰角崖是要
B.因为小姑娘 ,所以“我”被感动了。
8.读了这个故事,你想到什么?
九、写作天地(25分)
同学们都很喜欢小动物,选几个你喜欢的小动物,想一想它们之间会发生什么事,编写个动物童话故事。题目自拟。
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的人民教育小学三年级上学期语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、读拼音,写词语。(10分)
wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying
chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī
二、我能用“√ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。
三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(10分)
辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )
辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )
四 积累词语我最棒,我一定能填正确(8+2分)。
刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )
兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。
五 先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子:
六、 下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会默写《望天门山》。(4分)
, 。, 。
八、阅读积累与运用(26分)
一)、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《 》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( 和 );他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了奔流不息的( )……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)
二)、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁随气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 。 (2分)
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
九、 作文练兵场(25分)
写一个给你留下深刻印象的人 (题目自拟)
提示:生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。
要求:
1、要适当地描写人物的外貌。
2、要简要地点明你与他的关系。
3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。
4、要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的三年级冀教版语文上学期期末试卷,希望对你有用。
第一部分:基础知识积累与运用(37分)
一、我会看拼音写词语。(8分)
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn
wēi wǔ bō luó kuān yù nǎo nù
二、我会区分这些字并组词!(12分)
辩( )固( )妆( )跤( )载( )朴( )
辫( )涸( )状( )郊( )戴( )仆( )
三、我能给带点的字选择正确的读音(在下面打上“√”)(4分)
一乘轿子(shèng chéng) 宿舍(shè shě)
倒下去(dǎo dào) 给予(gěi jǐ)
四、把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。(10分)
1、大显( )( ) ( )( )并论 兴高( )( )
不假( )( ) ( )( )闻名 千( )万( )
2、白发苍苍:
3、严严实实:
五、先组词再选词填空。(7分)
然( )( )( )( )( )
①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设,真让人惊叹。
②从她的话里可以感觉到,这件事情她( )没有参加。
③王老师教了那么多年的语文,但( )坚持认真备课。
④天气预报说今天下午有雨,到了下午( )下起了大雨。
六、我能根据课文的内容填空。(12分)
①《矛和盾的集合》这一课给我们的启示是:谁( )把别人的( )集于一身,谁就 会是( )。
②春天,树木( )新的枝条,长出( )的叶子。
③ “( ),不亦说乎?”这是孔子的名言。
④萧萧梧叶送寒声,( )。
⑤秋天的的雨,带给大地的是( ),带给小朋友的是( )。
⑥学习了这册书,我认识了我国著名的地质学家( ),知道了赵州桥是由隋朝的( )设计的,最有意思的是荷兰的( )竟然玩镜片玩出了名堂。
七、按要求写句子。(4分)
1、 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?
2、下面事物中选一种,写出一句有关的明言、谚语、或诗句。
动物 祖国风光 学习
八、给“单”字选择适当的解释。(5分)
单:A、只有一层; B、覆盖用的布; C、单独; D、只、光; E、不复杂
①这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )
②单看这些迹象,是不能判断这件事是谁做的。 ( )
③我只穿了一件单衣服,感觉太冷了。 ( )
④妈妈新买的花被单漂亮极了。 ( )
⑤这种简单的事情很快就能完成。 ( )
第二部分:阅读积累与运用(15分)
一、阅读《美丽的西沙群岛》选段,回答问题。(6分)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅。从海面看,色彩就不同了。
(1)写海水颜色的词语有: 、 、 。 (3分)
(2)把海水颜色不同原因的句子用“ ”画出。(1分)
(3)用“有……有……有……”写个句子:。(2分)
二、阅读下面短文,回答问题。(9分)
啄木鸟和大树
有一天,啄木鸟在一棵大树上捉虫。大树叫起来 □ 别啄我,别啄我,痛死我了 □
啄木鸟说:“亲爱的树先生,你身上有病。我在给你捉虫呢!“
大树生气地说:“我这样年轻力壮,身上哪会有虫?”
啄木鸟说:“小病不冶,变成大病就危险啦!”
□你想伤害我吗 □ 大树不耐烦了地说 □ 快走开 □
啄木鸟只好飞走了。
日子一天天过去,大树的叶子变得稀稀拉拉的,枝条也渐渐干枯了。没过几年,这棵大树就被虫子蛀得空空的,成了一棵枯树。
1、给短文划线部分的□加上合适的标点。(3分)
2、写出下列词语的反义词。(2分)
危险——( ) 伤害——( )
2、根据短文内容填空:(2分)
大树因为( ),结果( )。
3、读了这篇短文,你有什么感受?请写下来吧。(2分)
第三部分:习作(20分)
亲爱的的同学们,经过一学期的习作练习,你的习作能力一定有很大的提高。请你根据下面的内容写一篇童话,题目自拟。
小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿……小雪花带给我们多少想象。在这充满幻想的季节,请你以小雪花作主人公,编一个童话故事吧!别忘了给故事起个名字哟 !
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教师们对于学生们的学习情况通常都是通过试卷来了解的,可以测出学生的成绩。下面是读文网小编为大家整理的三年级下学期末语文期末考试卷,供大家分享。
一、拼一拼,写词语。(6分)
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。(5分)
浊( )锐( )捂( ) quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛( )悦( )梧( ) juàn ( ) jìn ( )
三、填一填,再归类。(6分)
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
①含有反义词的:
②描写人物品质的:
四、读一读,照例子写句子。(6分)
例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。
美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。
泉水流淌着。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。
小鸟飞过高山,越过大海,来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
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