为您找到与三年级上半期英语试卷相关的共200个结果:
三年级上册英语期末试卷含答案免费打印
在学习生活中,我们应该多做试题,锻炼我们的做题能力,那么关于三年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册英语期末试卷含答案,仅供参考。
1. 单词
Qq Rr Ss Tt (书写注意正确占格)
queen(王后) rabbit(兔子) star(星星)
TV(电视) pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil case(铅笔盒)
eraser(橡皮) ruler(尺子) schoolbag(书包)
book(书) rubber(橡皮) put(放)
see(看见) table(桌子) tomorrow(明天)
skipping rope (跳绳)
2. 句子
(1)What’s this? (这是什么?)
It’s my book.(它是我的书。)
(2)What colour is it?(它是什么颜色?)
It’s purple.(它是紫色的。)
(3)How many pens?(有多少钢笔?)
Two pens.(两支钢笔。)
(4)Open your schoolbags/pencil cases/books.
(打开你的书包。/铅笔盒。/书。)
(5)Put in your books.
(把你的书放进去。)
(6)See you tomorrow.(明天见。)
(7)Bye-bye.(再见)
3.Mime the action story.模仿动作故事。
(1)Open your schoolbag.(打开你的书包。)
(2)Take out a ruler.(拿出一把尺子。)
(3) Take out two books.(拿出两本书。)
(4)Take out three pens.(拿出三支钢笔。)
(5)Take out four pencils.(拿出四支铅笔。)
(6)What’s this?(这是什么?)
(7)A skipping rope.(一根跳绳。)
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小学三年级上册英语期末试卷及答案免费
小学三年级的学生已经开始接触英语啦,那么关于三年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
一.考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗?
Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔)pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校)
Unit 2身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体)
Unit 3颜色:red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown(棕色)
Unit 4动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子)
pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger(老虎)
Unit 5食物:cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish(鱼)
Unit 6数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)
二.牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒!
1、向别人问好应该说――A: Hello!(你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name? 你的名字是什么?
B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.Good bye!(再见)
B: See you.(再见) Goodbye.(再见)
4、 A: I have a pencilag uler 我有一只铅笔书包尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Goodmorning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说―― A: Goodafternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Niceto meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!
8、A: Let’s go toschool! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?
B: Fine,thank you我很好,谢谢你。
B:Very well,thanks.我非常好,多谢。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11、请别人吃东西,你该这么说――A:Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不,谢谢你。
15、你想吃点东西,你该说――A: Can Ihave some juice?我能喝一些果汁吗?
B: Sure, here you are. 当然可以,给你。
16、表达谢意时可说—A:Thank you. 谢谢你。
B: Youre welcome. 别客气。
17、朋友生日时,你应说——A:B: Happybirthday. 生日快乐!
B: Thank you. 谢谢。
18、问别人年龄时,可说---A: Howold are you? 你几岁啦?
B: I’m nine years old. 我九岁了。(要用I’m加数字回答哦!)
19、A: Lets eat thebirthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B: Great! 棒极了!
20、问某样东西的数量时,可说---A:How many plates gifts? 多少个盘子礼物?
B: Four ten. 四/十。(要用数字回答哦!)
21、介绍朋友给其他人认识,应该说---A:Thisis Mr Jones. 这是琼斯先生。
B:Nice to meet you . 很高兴见到你。
22、要别人给某样东西上颜色可以说---A:Colour itbrown/red/... 给它上棕色/红色….
B:OK. 好的
23、请别人一起制作木偶,可以说---A:Let ’s make apuppet! 让我们一起制作木偶吧。
B:Great / OK /Goodidea. 好极了/ 好的/ 好主意。
24、问别人这是什么东西时,可说---A:What’s this ? 这是什么?
B:It’s a duck /dog /…. 它是一只鸭子/ 狗/….
25、问别人那是什么东西时,可说---A:What’s that ? 那是什么?
B:It’s a duck /dog /…. 它是一只鸭子/ 狗/….
26、喜欢某样东西时,可说---A:I like it! 我喜欢它。
B: Thank you. 谢谢。
27、表达自己想吃什么东西时,可说-- A:I’d like some juice,please! 请给我一些果汁。
B: Sure.Hre you are. 当然可以,给你。
三、 读读,记记下面的句子。你会更棒的!!
1.Show me your pencil / ruler/ eraser/crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. Open your pencil—box. 打开你的铅笔盒。Close your book .合上你的书。
Show me your pen. 让我看看你的钢笔。Carry your bag. 背起你的书包。
Go to school . 去上学。
3.Show me red / blue / green / yellow. 出示红色/蓝色/绿色/黄色给我看。
4.Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)!
Orange, orange. Sit down. 橙色,橙色,坐下!
White, white. Touch the ground. 白色,白色,摸摸地板。
Brown, brown. Turn around. 棕色,棕色,转个圈。
5 Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的头/鼻子/脸/耳朵。
Close your eye. 闭上眼睛。 Openyour mouth. 张大嘴巴。
6. Clap your hands. 拍拍你的手。 Waveyour arms. 挥挥动你的胳膊。
Shake your legs. 抖抖你的双腿。 Shakeyour body. 扭扭你的身体。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
7. Act like an elephant. 模仿大象表演。 Actlike a bird. 模仿小鸟表演
Act like a tiger. 模仿老虎表演。 Actlike a monkey. 模仿猴子表演
Act like a panda. 模仿熊猫表演
8.Have some eggs. 吃些鸡蛋。 Havesome juice.喝些果汁。
Eat some bread. 吃些面包。 Drinksome milk. 喝些牛奶。
9.Drink some water. 喝些水。 Eat somefish. 吃些鱼。
Eat some rice. 吃些米饭。 Cut thecake. 切蛋糕。
10. Show me six.出示6给我看。 Show meseven.出示7给我看。
Show me eight.出示8给我看。 Show menine.出示9给我看。
Show me ten.出示10给我看。
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三年级上册英语期末试卷及答案可打印
期末考试的时间越来越近,同学们的复习备考时间也就越来越少。那么三年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
1. 单词
Qq Rr Ss Tt (书写注意正确占格)
queen(王后) rabbit(兔子) star(星星)
TV(电视) pen(钢笔) pencil(铅笔) pencil case(铅笔盒)
eraser(橡皮) ruler(尺子) schoolbag(书包)
book(书) rubber(橡皮) put(放)
see(看见) table(桌子) tomorrow(明天)
skipping rope (跳绳)
2. 句子
(1)What’s this? (这是什么?)
It’s my book.(它是我的书。)
(2)What colour is it?(它是什么颜色?)
It’s purple.(它是紫色的。)
(3)How many pens?(有多少钢笔?)
Two pens.(两支钢笔。)
(4)Open your schoolbags/pencil cases/books.
(打开你的书包。/铅笔盒。/书。)
(5)Put in your books.
(把你的书放进去。)
(6)See you tomorrow.(明天见。)
(7)Bye-bye.(再见)
3.Mime the action story.模仿动作故事。
(1)Open your schoolbag.(打开你的书包。)
(2)Take out a ruler.(拿出一把尺子。)
(3) Take out two books.(拿出两本书。)
(4)Take out three pens.(拿出三支钢笔。)
(5)Take out four pencils.(拿出四支铅笔。)
(6)What’s this?(这是什么?)
(7)A skipping rope.(一根跳绳。)
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小学三年级上册英语期末试卷免费下载
三年级的英语对于小学生来说是一个新鲜的科目,那么三年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册英语期末试卷,仅供参考。
一.考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗?
Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔)pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) school (学校)
Unit 2身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body (身体)
Unit 3颜色:red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown(棕色)
Unit 4动物:cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子)
pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger(老虎)
Unit 5食物:cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) fish(鱼)
Unit 6数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)
二.牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒!
1、向别人问好应该说――A: Hello!(你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name? 你的名字是什么?
B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.Good bye!(再见)
B: See you.(再见) Goodbye.(再见)
4、 A: I have a pencilag uler 我有一只铅笔书包尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Goodmorning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说―― A: Goodafternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Niceto meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!
8、A: Let’s go toschool! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?
B: Fine,thank you我很好,谢谢你。
B:Very well,thanks.我非常好,多谢。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11、请别人吃东西,你该这么说――A:Have some bread. 吃一些面包。
B: Thank you. No, thanks. 谢谢你。不,谢谢你。
15、你想吃点东西,你该说――A: Can Ihave some juice?我能喝一些果汁吗?
B: Sure, here you are. 当然可以,给你。
16、表达谢意时可说—A:Thank you. 谢谢你。
B: Youre welcome. 别客气。
17、朋友生日时,你应说——A:B: Happybirthday. 生日快乐!
B: Thank you. 谢谢。
18、问别人年龄时,可说---A: Howold are you? 你几岁啦?
B: I’m nine years old. 我九岁了。(要用I’m加数字回答哦!)
19、A: Lets eat thebirthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B: Great! 棒极了!
20、问某样东西的数量时,可说---A:How many plates gifts? 多少个盘子礼物?
B: Four ten. 四/十。(要用数字回答哦!)
21、介绍朋友给其他人认识,应该说---A:Thisis Mr Jones. 这是琼斯先生。
B:Nice to meet you . 很高兴见到你。
22、要别人给某样东西上颜色可以说---A:Colour itbrown/red/... 给它上棕色/红色….
B:OK. 好的
23、请别人一起制作木偶,可以说---A:Let ’s make apuppet! 让我们一起制作木偶吧。
B:Great / OK /Goodidea. 好极了/ 好的/ 好主意。
24、问别人这是什么东西时,可说---A:What’s this ? 这是什么?
B:It’s a duck /dog /…. 它是一只鸭子/ 狗/….
25、问别人那是什么东西时,可说---A:What’s that ? 那是什么?
B:It’s a duck /dog /…. 它是一只鸭子/ 狗/….
26、喜欢某样东西时,可说---A:I like it! 我喜欢它。
B: Thank you. 谢谢。
27、表达自己想吃什么东西时,可说-- A:I’d like some juice,please! 请给我一些果汁。
B: Sure.Hre you are. 当然可以,给你。
三、 读读,记记下面的句子。你会更棒的!!
1.Show me your pencil / ruler/ eraser/crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. Open your pencil—box. 打开你的铅笔盒。Close your book .合上你的书。
Show me your pen. 让我看看你的钢笔。Carry your bag. 背起你的书包。
Go to school . 去上学。
3.Show me red / blue / green / yellow. 出示红色/蓝色/绿色/黄色给我看。
4.Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)!
Orange, orange. Sit down. 橙色,橙色,坐下!
White, white. Touch the ground. 白色,白色,摸摸地板。
Brown, brown. Turn around. 棕色,棕色,转个圈。
5 Touch your head./ nose/ face/ ear. 摸摸你的头/鼻子/脸/耳朵。
Close your eye. 闭上眼睛。 Openyour mouth. 张大嘴巴。
6. Clap your hands. 拍拍你的手。 Waveyour arms. 挥挥动你的胳膊。
Shake your legs. 抖抖你的双腿。 Shakeyour body. 扭扭你的身体。
Stamp your foot. 跺跺你的脚。
7. Act like an elephant. 模仿大象表演。 Actlike a bird. 模仿小鸟表演
Act like a tiger. 模仿老虎表演。 Actlike a monkey. 模仿猴子表演
Act like a panda. 模仿熊猫表演
8.Have some eggs. 吃些鸡蛋。 Havesome juice.喝些果汁。
Eat some bread. 吃些面包。 Drinksome milk. 喝些牛奶。
9.Drink some water. 喝些水。 Eat somefish. 吃些鱼。
Eat some rice. 吃些米饭。 Cut thecake. 切蛋糕。
10. Show me six.出示6给我看。 Show meseven.出示7给我看。
Show me eight.出示8给我看。 Show menine.出示9给我看。
Show me ten.出示10给我看。
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的人教版小学三年级英语上册期中测试卷,希望对你有用。
一、按听到的顺序给下面的图片编号。(18分)
二、听句子,给句子写上大写字母编号。(12分)
( ) I’m Ben. ( ) Let’s be friends.
( ) How are you ? ( ) Wash your face.
( ) Good afternoon . ( ) Touch your nose.
三、听句子,选择适当的答语。(10分)
( )1、○A Good evening. ○B Good night.○CGoodbye.
( )2、○A I’m Jack. ○BFine. ○CLet’s be friends.
( )3、○A Hi! ○BNice to meet you.○C Bye.
( )4、○A My name is Sam. ○BLet’s be friends.○CThis is Ben.
( )5、○A I’m Sally. ○B Fine. ○CNice to meet you,too.
四、听句子,写出句中所缺的单词。(10分)
1、 is your name?
2、 My is Janet.
3、Nice to you.
4、Tom is my friend.
5、Touch your .
五、看图写出人体身体部位的单词。(10分)
六、选出每组中不同类的单词。(10分)
( ) 1. A.you B. my C. your[
( ) 2. A. grandpa B .night C. grandma
( ) 3. A. body B. ear C. nose
( ) 4. A. goodbye B. bye C. you
( ) 5. A. fine B. morning C. evening
七、将中文句子的编号写在相应英文句子前的括号里。(10分)
( )1、Wash your feet. ( )2、Let’s play a game.
( )3、Let’s be friends. ( )4、Don’t touch your eye.
( )5、Touch your nose.
A.别摸你的眼睛。 B.我们来玩个游戏吧。
C.我们作朋友吧。 D.洗脚。
E.摸摸你的鼻子。
八、读故事,在右边的括号里给图片写编号。(8分)
九、看图补全对话框中的单词。(12分)
附:听力材料
一、 按听到的顺序给下面的图片编号。
A. nose B. hair C. eyes D. feet E. face
F. head G .leg H. ear I. hand
二、听句子,给句子写上大写字母编号。
A. Wash your face. B. Good afternoon .
C. Touch your nose. D. I’m Ben.
E. Let’s be friends. F. How are you ?
三、听句子,选择适当的答语。
1、Good night. 2、How are you?
3、Goodbye. 4、What’s your name?
5、Nice to meet you .
四、听句子,写出句中所缺的单词。
1、What is your name?
2、 My name is Janet.
3、Nice to meet you.
4、Tom is my new friend.
5、Touch your nose .
看过“人教版小学三年级英语上册期中测试卷”
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对于英语试卷的练习,会让你更好的掌握知识点。下面是读文网小编网络整理的三年级英语期末试卷以供大家学习。
以上就是读文网小编收集的三年级英语期末试卷全部内容,希望对你有帮助。
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加强试卷的练习,会让你得到新的收获。下面是读文网小编为大家收集整理的三年级英语上学期期末试卷,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、(每小题1分,共8分)
听录音,找单词,记顺序
cat window nine seven six bird knee arm
二、(每小题2分,共12分)
听录音,选句子,作标记(请在你听到的句子前的括号内打“√”。
1、( )oh,my schoolbag! 2、( )close the windows,sally.
( )oh,my pencil-box. ( )open the windows,sally.
3、( )Good morning. 4、( )I’m chen feifei.
( )Good afternoon. ( )I’m wang dawei.
5.( )I am happy.! 6. ( )my father is a doctor.
( ) I am sad! ( )my father is a policeman.
三、(每小题1分,共10分)
听录音,写数字(请根据录音,在横线上写上正确的数字,如:1,2……)
1、 pens 2、 pencils 3、 rules 4、 books 5.____boys
6. ____puppets 7.____ sisters 8 . ____candles 9._____mouth 10____toes
四、听录音,圈出你所听到的单词。( 每小题2分。共10分)
1. happy sad
2. warm cool
3 short tall
4 old young
5 in out
笔试部分:共60分
一, 写出相邻字母(5分)
E___ ____ H I____ K____ M______
二.写出相隔数词(5分)
______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten
三.根据每小题上面的问句或指令,选择正确答语。”(每小题2分,共12分)
1、here you are. 2、what’s your name?
A:( )Thank you. A:( ) I’m nine.
B:( )Yes,Jim. B: ( ) I’m Wang Dawei.
3、turn on the light 4、how old are you?
A:( )Thank you. A:( ) I’m ten.
B:( )Yes,Miss Han B: ( ) Ok,miss Han.
5、what’s this? 6、Good morning.i’m mr Liu.
A:( )It’s a monkey. A ( )Goodbye, Mr liu.
四,情景指令(每小题2分,共10分)
1. 当你想问别人的感觉时怎么说?
A:how do you feel?
B: how are you feel?
2. 当你想知道别人最喜欢的颜色时怎么说?
A:what’s your favourite colour?
B: what ‘s the colour ?
3.当你去看病时,医生通常回问你?
A: what are you
B what s the matter ?
4.当你想对别人说今天是你的生日时应该怎么说?
A:This is my birthday!
B:Today is my birthday!
5.当你想对别人介绍你的家庭时应该怎么说?
A: They are my family.
B: This is my family!
五.连词成句(每小题2分,共10分)
1. old How you are
2. birthday you to Happy
3. feel do you How
4. colour is it What
5.laughing he is
六、给下列单词分类。( 把单词前的数字写在横线上)(每小题2分共10分)
1.book 2.cake 3.arm 4.orange 5.panda
6.juice 7.yellow 8.face 9.dog 10.eraser
11.rabbit 12 chicken 13.blue 14.foot
文具 ______________食物_________________
颜色 ______________动物_________________
身体部位___________
七 选择合适的句子填在对话的横线上,只写阿拉伯数字。(每小题2分,共8分)
(1) How are you ?
(2) No, thank you.
(3) Very well , thanks.
(4) Can I have some chicken ?
A: Hello!
B: Hi!
A:_______________
B: Fine ,thank you.
A :How are you?
B: ____________________
A: Have some juice.
B:____________________I like Coke .
A: Here you are
B: Thank you .
B:___________________
A: Sure.Here you are .
B: Thank you .
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在考试之后做一些试卷分析,会让你在下次考试中取得好成绩。下面是读文网小编网络整理的小学三年级英语试卷分析以供大家学习。
一、 试卷分析
本次期中考试,试题的覆盖面大,难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学,也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式,这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来,试题出得比较成功。
二、学生答题情况:略
这套试题由八道大题组成:
第一题:Alphabet.请写出所级字母的邻居,注意观察大小写。(10分)此题期中考试就有,本次又考丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固,不能倒背如流。
第二题:Write.根据图片和子母提示写出单词,补全句子。(10分)学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。
第三题:大部分学生都是满分。
第四题请为图片选择正确的句子,把字母标号写在对应听括号内。(15分)学生们基本是满分。
第五题:选词填空,将正确答案的序号写在题前的括号内。(20分)丢分很严重,几乎每小题都有出错。今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。
第六题:Translate.请选择合适的汉语翻译,并将其字母标号填在括号里。(10分)学生们基本是满分。此题出的太好了,都是课本上的重要句型。
三、存在的问题:
通过这次考试,可以看出:
(1)学生们掌握知识还不扎实,更不能灵活运用。
(2)学生阅读能力低。
四、今后教学设想和建议:
1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
2、还是要狠抓学生的英语单词和句型,包括白体单词。做到人人过关,人人会读、会说、懂得汉译。
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期中考试是对学生掌握知识的一次大检阅。下面是读文网小编收集整理的2015三年级英语期中考试试卷题目以供大家学习。
听力部分
一、听词组或句子,将其含有的信息的字母编号写在题前的括号内。(10分)
( ) 1. A.MBA B.USA C.BYE
( ) 2. A.night B.nice C.nose
( ) 3. A.How B.What C.new
( ) 4. A.grandpa B.grandma C.mother
( ) 5. A.Good night B.Good Bye C.Good evening
( ) 6. A.head B.hand C.face
( ) 7. A.Miss B.Mr. C.meet
( ) 8. A.Janet B.Jane C.Ben
( ) 9. A.name B.nice C.noon
( )10. A.touch B.clean C.wash
二、听句子,给句子写上大写字母编号A~~~F。每个句子读三遍。(6分)
( ) I am Janet. ( ) Let’s be friends.
( ) How are you? ( ) Touch your nose.
( ) Good afternoon. ( ) Wash your face.
三、 听句子,选择适当的答语,把正确答语的字母编号写在括号内。每个句子读三遍。 (5分)
( )1.A.Good evening. B.Good night. C.Bye.
( )2.A.I am Jack. B.Fine. C.Let’s be friends.
( )3 A.Hi B.Nice to meet you. C.Bye.
( )4 A.My name is Sam. B.Let’s be friends C.This is Ben.
( )5 A.I am Sally B.Fine C.Nice to meet you ,too.
四,听句子,将听到的词语的编号写在括号内。每个句子读三遍。(9分)
( ) 1. _______is your name? A. What B. How
( ) 2. My_______ is Janet. A. name B. friend
( ) 3. Nice to _____ you A. let B. meet
( ) 4.Tom is my _____ friend. A. new B. too
( ) 5.Touch your _______. A. nose B. feet
( ) 6.How are _______? A. you B. your
( ) 7.This is my ______ A. grandpa B. Grandma
( ) 8.Good ______. A. morning B. night
( ) 9.______ touch your eyes. A. Not B. Don’t
笔试部分
六、写出下列字母的左邻右舍。(注意大小写要一致)(12分)
____ Y ____ ____ b ____ ____ F ____
____ i ____ ____ t ____ ____ n ____
____ H ____ ____ o ____ ____ k ____
____ j ____ ____ d ____ ____ E ____
七.按以下要求完成A.B 两部分题目。
A.写出对应字母的大小写(4分)
FRIEND ______ name ______
grandma ______ BOOK ______
B.写出以下单词的缩写形式(4分)
I am = ______ let us =______
do not=______ what is =______
八.单项选择(10分)
( ) 1. Good-bye.
A. Hi! B. Hello! C.Bye!
( ) 2. How are you?
A. Hello! B. Thank you. C. I’m fine.
( ) 3. Nice to meet you.
A. How are you? B. Hi! C. Nice to meet you, too.
( ) 4. What is your name? .
A. Hello B. My name is Li Ming C. Hi
( ) 5.Hello,________ Ben.
A.Are you B.I am C.Are I
( ) 6.当你介绍你的朋友,可以说( )
A.This is my grandma B.This is my grandpa
C.This is my friend
( ) 7.蔡老师下午上课的时候可以说( )
A.Good morning B.Good afternoon C.Hi,Miss Cai
( ) 8.晚上睡觉前,应该跟父母说
A.Good evening B.Good night C.Hi,dad and mum
( ) 9.你第一次认识Janet,感到十分高兴,你应该这样说:
A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.
( ) 10.Jiamin帮你捡起了你掉在地上的课本,你应该说
A. Thank you B. Hi C. No
九、选出每组中不同类的单词。(6分)
( ) 1.A.you B.my C.your
( ) 2.A.grandpa B.night C.grandma
( ) 3.A.Mr B.ear C.nose
( ) 4.A.goodbye B.bye C.good
( ) 5.A.morning B.Mum C.evening
( ) 6.A.hand B.feet C.meet
十、将中文句子的编号写在相应英文句子前的括号里。(6分)
( )1.Don’t touch your eyes.( )2.Let’s play a game.
( )3.Let’s be friends. ( )4.Wash your feet.
( )5.Touch your nose. ( )6.This is my grandpa.
A.别摸你的眼睛。 B.我们来玩个游戏吧。
C.我们作朋友吧。 D.洗脚。
E.摸摸你的鼻子。 F. 这是我的爷爷。
十一、将答句的大写字母编号写在(5分)
( ) 1. What’s your name?
( ) 2. Clean your ears.
( ) 3. Nice to meet you.
( ) 4. Good night.
( ) 5. Is this an ear?
A. Good night.
B. Yes, it is,
C. I’m Janet.
D. OK, Mum.
E. Nice to meet you, too.
十二、默写字母Aa—Zz。(13分)
听力材料
二、听词组或句子,将其含有的信息的字母编号写在题前的括号内。(9分)
( ) 1. USA
( ) 2. Good night
( ) 3. How are you?
( ) 4. This is my grandma
( ) 5. Good evening
( ) 6. Touch your head
( ) 7. Hello,Miss White.
( ) 8. My name is Janet
( ) 9. Nice to meet you.
( )10. Touch your eyes.
二、听句子,给句子写上大写字母编号A~~~F。每个句子读三遍。(6分)
( A ) Let’s be friends. ( B ) How are you?
( C ) Touch your nose ( D ) I am Janet.
( E ) Wash your face ( F ) Good afternoon
三、 听句子,选择适当的答语,把正确答语的字母编号写在括号内。每个句子读三遍。 (5分)
1. Goodbye.
2. How are you.
3. Hello.
4. What’s your name?
5. Nice to meet you.
四,听句子,将听到的词语的编号写在括号内。每个句子读三遍。(9分)
( ) 1. What is your name?
( ) 2. My name is Janet.
( ) 3. Nice to meet you.
( ) 4.Tom is my new friend.
( ) 5.Touch your feet.
( ) 6.How are you?
( ) 7.This is my grandpa.
( ) 8.Good night.
( ) 9.Don’t touch your eyes.
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对于英语的学习,掌握好方法是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的三年级英语上册期末试卷以供大家学习。
以上就是读文网小编收集的三年级英语上册期末试卷全部内容,希望对你有帮助。
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导语:亲爱的同学们,时间过得飞快,转眼我们的期中考又快到了,读文网小编为收集了三年级的期中考试试卷,欢迎您阅读,希望能对你有所帮助:
三年级英语期中测试卷
A B
( )1. What’s that ? a. I have thirteen pencils
( )2. Who’s that woman ? b. It’s a pen.
( )3 . How are you ? c. I’m from China.
( )4,. How old are you ? d. How do you do ?
( )5. Where are you from? e. She is a teacher .
( )6. How many monkeys can you see? f. I’m fine.
( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother.
( )8. How many pencils do you have ? h. I’m eleven
( )9.What’s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys .
( )10.How do you do? J. Sure.
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考试是对学生所学知识的一次检测,我们要认真对待每一次考试。下面是读文网小编收集整理的2015三年级英语上期中试卷(苏教版)以供大家学习。
Ⅰ. 写出下列字母相对应的大写或小写形式.(16分)
1. b 2. G 3. K 4. m 5. j 6. q 7. X 8. t 9. D 10. h 11. I 12. p13. R 14. V 15.Y 16. f
Ⅱ. 读一读,分一分,把下列所给单词按要求分类。(只填序号)(30分)
1. green 2. book 3. pencil 4. red 5. ear 6. eye 7.orange 8. ruler 9. head 10. black 11. bag 12. brown 13. leg 14.foot 15. eraser
学习用品:
身体部位:
各种颜色:
Ⅲ. 根据情景选句子,将正确答案的序号写在前面的括号里。(每题2分,共20分)
( )1.当你上午见到朋友时,该如何打招呼?
A. Good morning B. Good afternoon
( )2.当你的朋友对你说:Nice to meet you 时,你该如何回答?
A.Nice to meet you,too B.Goodbye
( )3.当你向别人介绍John时,应说:
A. I’m John. B. This is John.
( )4.当你的朋友对你说:Hello时 ,你应该说:
A. Hi B. Bye
( )5.当别人和你说:How are you? 时,你的回答是:
A. I’m fine, thank you! B.Good morning
( )6.有一天,你在街上遇见一位很久没有见面的同学,你跟他打招呼,你好吗?是以下哪一句?
A. Who are you? B. How are you?
( )7.John说:“I have a pencil.”你也有一支pencil,你可以说:
A. Great! B. Me too.
( )8.老师请你拍手,用英语该这样说:
A. Clap your hands. B. Clap my hands.
( )9.Sarah是班长,老师走进教室准备上课,她叫大家起立该这么说:
A. Sit down. B. Stand up.
( ) 10.当你向新同学介绍自己时,应该说:
A. My name's Mike. B. I name's Mike.
Ⅳ. 读一读,判断句子与图片是(T)否(F)相符。(12分)
1.( ) 2.( )
Show me your ruler. Carry your bag.
3.( ) 4.( )
Turn around. This is Miss White.
5.( ) 6. ( )
Close your mouth. Let's make a puppet.
Ⅴ.写出下列句子的中文意思。(12分)
1.What's your name?
2.How are you?
3.Show me your pencil.
4.Let's go to school.
5.I have an eraser.
6.My name's Sarah.
Ⅵ. 给下列句子排出正确的顺序,使它们成为一段完整的对话,并将正确的序号写在横线上.(10分)
(1) Good morning! How are you?
(2) Let’s go to school!
(3) Good morning, Mike!
(4) Fine, thank you.
(5) OK!
____________________________________________________
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考试之后,认真检查试卷也是对知识的一种提升。下面是读文网小编收集整理的2015-2016三年级英语上期中试卷题目及其参考答案以供大家学习。
一.选出你所听到的单词:10% 每小题听两遍
1. branches 2. tall 3. cow 4. she
4. kite 6. Mr 7. beautiful 8. 4312
9. banana 10. red
(B A A C A B A C B A)
二. 选出你所听到的句子:5%每小题听两遍
1. I can see a ladybird.
2. It has leaves.
3. My mouth is small.
4. What’s this?
5. How many pigs?
( A B B A C)
三.选出正确的应答句:10% 每小题听三遍
1. What’s that?
2. Who is he?
3. What colour is the bird?
4. How much?
5. Can I help you?
(B A A B C)
四.判断下列句子是否和录音内容相符(用T表示相符,F表示不相符):10%
听三遍
It is sunny. Kitty, Ben and Danny are in the park. They see a boat. It’s red and blue. They see a ball. The ball is yellow. They have some balloons. They are nice. There is a kite. It’s orange and brown. There are many flowers. They like the park.
(F F T F T)
五.听短文填空(每格一词):5% 听三遍
--- What is it ?
--- It’s a butterfly . Look, it’s orange and black .
---Yes, it’s nice , and it can fly too .
笔试部分:60%
一.正确抄写句子,注意大小写和标点符号:5%(每个标点和大写字母错误扣1分)
Look! What are they?(或者Look, what are they?)They’re pigs.
二.选择填空:10%
B A B C B C B A B A
三.选词填空,每格一词:10%(每格1分,大小写错误扣0.5分)
1. orange 2. at 3.That 4. Clean 5. has
6. long 7. bananas 8. my 9. leaf 10. buy
四.根据要求改变句子:10%
1. What are they?
2. This is a playground.
3. What’s this?
4. No, it isn’t.
5. What colour is it?
五.完成对话,一格一词: 5%
-- Good morning. Can I help you?
-- May I __have__ some peaches, please?
-- How many peaches?
-- Two/Three…. peaches. How much?
--Ten yuan.
六. 问答句配对: 5%
C D E A B
七.阅读:10%
Read and judge (阅读短文,判断句子,用T表示相符,F表示不相符)
F F F T F
Read and judge.(阅读短文,选择恰当的答案,将序号填入括号内)
A B B C B
八.略。
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导语:亲爱的同学们,时间过得飞快,转眼我们的期中考又快到了,读文网小编为收集了三年级的期中考试试卷,欢迎您阅读,希望能对你有所帮助:
三年级英语期中测验试卷
(测试时间:35分钟,满分100分)
(出题意图:低年级学生的思维主要以形象思维为主。本题将图片与句子同时呈现出来,主要考查学生对句子的理解能力。)
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导语:亲爱的同学们,时间过得飞快,转眼我们的期中考又快到了,读文网小编为收集了三年级的期中考试试卷,欢迎您阅读,希望能对你有所帮助:
人教版三年级英语期中测试卷
班别_________ 姓名__________ 得分__________
听力部分(满分70分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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小学三年级上册语文期末试卷及答案完整版
经过一个学期的努力,同学们一定掌握了许多知识,那么关于三年级上册语文期末试卷怎么写呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、复习考试时间安排
复习时间:20__年6月8日——6月22日
综合笔试的考试时间:2009 . 6 . 23 (上午)
(100分钟答卷时间)
二、复习指导思想
1、以学生的发展为本,充分发挥师生双方的主动性、创造性,让每一个孩子都尽可能地提高。
2、遵循学生身心发展规律,体现阶段特点。
3、突出语文的工具性和人文性,整体确立三维目标,全面发展学生的语文素养。
4、重视语言的积累,能力的培养。
5、结合自己的研究点,反思教学,准确把握语文学科任务,提升教学及把握教材能力。
三、复习要点
(一)汉语拼音
目的:帮助识字、学好普通话、生活中的运用
重点:
1、正确拼读音难字,给生字注音。教学时要适当作板书示范,强调学生书写时做到心中有格。
2、复习大小写字母。
3、能根据多音字的不同读音组词,也能根据多音字的语言环境定音。
(二)识字、写字
目的:提高独立识字能力,正确使用学过的字。全册要求底线认字230个,写字200个。
重点:
1、引导学生运用多种方法,提高独立识字能力。
2、重点辨析形近字、音近字、同音字,重视容易写错的字。
3、能比较熟练地用钢笔书写,养成良好的书写习惯。
(三)词语和句子
在理解基础上的积累和运用
重点:
1、理解。让学生明确掌握理解词语的不同方法,并能根据不同情况采用恰当的方法,而采用的方法不是单一的,要综合地运用。
2、积累。词句的积累要学会归类:表示时间的、表示动作的、带有某些字的成语
3、运用。
注意:
语文天地中的词语或语句仅仅是要求掌握的底线。
固定句式和关联词语的灵活运用。
( 和 一样 当 的时候,就不但……而且…… 只有……才……)
(四)阅读
目的:重视教给阅读方法,培养阅读习惯,形成初步的阅读能力。
1、能抓住关键词句进行理解
2、学习抓住重点词句概括文章的主要内容,练习找课文中心句,段落中心句,过渡句。
3、体会如何将事物写具体生动
4、学习按一定顺序写
5、加强复述课文的训练(重方法指导)
6、继续习得阅读的方法,培养良好的语文学习习惯。
7、学习并体会标点符号的作用。
8、默读的速度
(五)习作。
1、注重引导学生留心周围事物,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。
2、通过仿写、续写等方式,继续练习用词准确、有内容、有条理地写话,并能较熟练地解决不会写的字的问题,完成由说到写的过渡,做到“我口说我心,我手写我口”。
3、学会尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
4、学习写公约,继续练习在生活或活动中运用启事、留言条、请假条等常见应用文,做到语言得体,格式正确。坚持写日记(每周一篇)。
5、能够学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
6、学习修改的方法,通过自己大声读、请别人修改、“冷处理”能够修改习作中有明显错误的词句和发现的其他问题。
四、知识点考查内容和形式
考查项目 考查内容及形式 考察目的 拼音 能准确地拼读,并能写出相应的词语和句子。 考察拼音与汉字的掌握情况 字词 在具体的语言环境中辨别多音字 在具体的语言环境中写反义词,近义词填空 词语搭配 按要求写词语 加强汉字的识记,词语的理解和运用,丰富学生的词汇。 句 加上适当的词语把句子写具体 陈述句与“把”“被”字句的互换 把补充句子完整修改病句(成分残缺重复啰嗦用词不当) 用关联词造句 写比喻句 练习把句子写得生动具体,积累句式。 阅读 课内阅读:按原文填空、根据课文内容填空。2、课外阅读:说明文文学作品(1)联系上下文理解字词的意思,在具体的语境选择字义 (2)根据短文内容填空(3)判断中心句,过渡句及其作用(4)展开联想,按要求补白(5)按要求抒发自己的感受。 既考查学生阅读积累,又考查阅读习惯和能力:
五、复习时间安排及相关内容:(根据班级的实际情况可能会有微调)
时间内容课型 6月8日(星期一) 归类复习
(一)拼音部分 1、正确拼读音难字,给生字注音。 2、复习大小写字母。 3、能根据多音字的不同读音组词,也能根据多音字的语言环境定音。 复习、练习课 6月9日(星期二) 归类复习
(二) 重点辨析形近字、音近字、同音字,重视容易写错的字。 复习、练习课 6月10日(星期三) 100分钟完成综合试卷
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小学三年级上册语文期末试卷及答案免费下载
小学三年级的学生,一定要打好语文基础,那么关于三年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
新学期我任教三年级语文,为了圆满完成教学任务,将本学期教学工作做以下计划。
一.学生情况分析:
本班学生原有的语文基础参差不齐,两极分化严重学生书写乱,学习习惯差。因此新学期中我要 一面加强“双基”训练,一面着重进行阅读和写作方法的指导;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神,全面提高全体学生的语文素养。
二.教学目标
1.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
2.认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个字。
3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
8.开始学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。
10.初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12.讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
13.结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展。如,低年级要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,而本册的要求是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”;低年级提出“结合上下文,了解词句的意思”,本册在此基础上提出“初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。“借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思。”
作为中年级的起始阶段,有些目标是从本册开始起步的。如,阅读方面,提出“初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。”“开始学习略读,粗知文章大意。” 习作方面,从本册“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象”。口语交际方面,“讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。”教学中,要注意不同目标的起始、达到程度以及要求上的差异。
三.教学措施
1.识字、写字教学
识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。在具体的教学过程中,引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中,尊重不同学生不同的学习方式和方法,准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。本册要求学生认200个字、写300个字。要求认识的识字量,这是下限。应该鼓励学生通过其他渠道自主识字,增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的'一个重点,也是经常要做的一项工作。最主要的方法是所学的字让学生多接触、多见面,特别是在阅读中多见面。根据中年级特点,还可以在小练笔和习作中,在具体的运用中来巩固,也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字。另外,也可以采取一些归类复习的方法,在适当的时候让学生做一些归类整理,教材在这方面的安排意在引导,老师可以从这些安排中受到启示。
要继续加强写字的指导。在指导写字的时候,一定要板书示范,指导不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺,要求学生把字写端正,写美观。为避免学生的疲劳,每次写的字不要太多,适当分散写。在写字教学中,要注意把握,不是字写得越多越好,而是要讲求写字的质量。
另外,从三年级上册开始,单独编写钢笔字教材和毛笔字教材,使用写字教材要注意指导学生学习正确的执笔和运笔方法。因学生初学钢笔字、毛笔字,运笔技能常常掌握不好,教师应及时纠正学生在书写过程中出现的问题。
1.精读课文的教学。
精读课文是教材的主体,是进行语文训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
( 1 )加强词、句训练。
词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务有两个方面:理解和积累。要引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语,运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。
在理解的基础上,通过背诵、摘抄等形式,积累课文中的优美词语、精彩句段,积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料,同时培养对好词佳句的敏感,养成积累词句的习惯。课后练习中对词句的学习和积累,采用了较灵活的有一定弹性的安排,体现了让学生自己选择练习内容,自己选择练习方法的思想,教师要注意这一编排特点,落实词句训练的基本要求,扎实进行训练。
词句的积累关键在于教师的引导,引导得好,会使学生的语言积累更符合学生的不同情况,而且养成主动积累的习惯,对丰富学生的语言积累、对今后的学习是终生受益的。引导的最好办法是表扬和激励,也可以适当进行检查。
( 2 )要重视朗读的指导和训练。
朗读有助于真切地感受课文,有助于因声明义,领略课文的精妙之处,有助于增强语感,以声传情。它是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考,引导学生入境入情地读。读的形式要多样,读的指导和训练要有层次。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法,培养语感,加强情感和美的熏陶。教学中应尽量避免单调枯燥的技术性指导,遇到长句子或学生不容易读好的句子,教师要发挥示范作用。
( 3 )逐步培养学生默读的能力。
继续加强默读的指导,要求学生不指读,不动嘴唇,不发声音。默读比朗读的速度快,也更利于思考。要培养学生一边默读,一边思考的习惯。读后要有自己的感受,学习对课文中不理解的地方提出疑问。默读课文,一般要对学生提出默读的要求,读完后,要交流感受,质疑问难,组织讨论。
(4)精读课文的教学,应该是在教师指导下,学生阅读、感悟的过程。要尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利,以学定教,顺学而导,精心组织教学活动。要充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高理解能力。要营造自学思考和平等对话的良好氛围,生与生、师与生融为一体,做到接触零距离,沟通无障碍。
(5)给每个学生充分的时间思考、质疑问难。这是落实自主的、独立的、创造性的阅读的基本条件。在主动、积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特感受,发现并提出问题。
这些体验和感受,可以是对阅读材料的某些部分特别喜爱、特别受感动或特别受启发;可以是就自己认为重要的部分(词、句、段)或主要的问题发表见解;可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正……教师要善于在学生质疑的基础上,提出有价值的、富有启发性的问题,指导学生阅读思考;要善于在学生自读自悟的基础上组织好讨论交流,通过同学之间的合作,把理解逐步引向深入;要善于针对学生的学习情况,有的放矢地进行点拨和讲解,努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。
(6)开展合作学习。可以围绕体会词、句的表达作用,揣摩最基本的表达方法,以及多数同学共同感兴趣的其他问题,大家提出的“疑”或“惑”,展开合作学习。合作学习贵在通过交流、探究,产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流,群策群力、集思广益,把学习引向深人。在自读自悟的基础上,提高学习效果,避免合作学习流于形式。
(7)组织好全班交流。要尊重学生的情感体验,尊重学生的想法。对同一篇课文或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受。只要没有方向性的错误,教师就应该尊重学生的独特感受。不宜用单一的评价尺度限制学生。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现语文学习的个性化、多元化。这样有利于调动学生学习的积极性,活跃学生的思维。
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