为您找到与三年级上册数学期末试卷人教版相关的共200个结果:
考试是一种很好的检验学生学习的教育手段,通过试卷可以看到学生的薄弱点,再加以辅导。下面是读文网小编为大家整理的新人教版三年级上册数学期末试卷,希望对大家有帮助!
一、填一填。
1、 2时 =()分;1分40秒=()秒
2、 6千米=()米;4厘米=()毫米
3、600米+400米=()米=()千米
4、 1米-3分米 =()分米,
5、 1吨-800千克=()千克,7000千克 =()吨,
6、填上合适的单位。
(1)卡车的载重量是3( )
(2)小红体重是26( )
(3)小朋友每天大约要睡9( )
7、学校早上8:30上课,一节课是40分,应在()下课。
8、9的7倍是( )。
9、在()里填上“>”“<”“=”。
1吨()800千克 6700千克()7吨 1分米()1厘米 8000米 ()8千米
二、判断题。(对的打“√”,错的打“╳”)
1、秒针走一圈是一分钟。 ( )
2、一吨的铁比1000千克的棉花重。 ( )
3、三位数减三位数,差一定是三位数。 ( )
4、一袋大米重45吨。 ( )
5、求24是8的几倍,算式是24÷8=3 ( )
三、选择题。
1、你认为1分钟最有可能完成下列哪件事( )。
A、计算10道口算题
B、步行一千米
C、上一节数学课
2、405-297=108,错误的验算是( )。
A、108+297=405
B、297-108=405
C、405-108=297
3、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是( )。
A、千米、米、毫米、厘米、分米
B、米、千米、厘米、毫米 、分米
C、千米、米、分米、厘米、毫米
4、操场跑道一圈是400米,跑了2圈后,还差( )米是1000米。
A、800
B、600
C、 200
5、1千米和1千克比较( )。
A、1千米大
B、同样大
C、无法比较
四、计算。
1、直接写出得数。
31+47 = 72 ÷ 8 =
46-18 =810-490 =
340+270 = 9×5 =
2、用竖式计算下列各题。
420 + 390 634 - 186
496+285604-439
3、递等式计算。
463 +(637 - 212)
358 + 9×7
(420 - 380)÷ 8
五、解决实际问题。
1、某玩具厂今年上半年生产玩具490件,下半年生产玩具380件,今年共生产多少件玩具?
2、小芳今年5岁,妈妈的年龄是小芳的7倍。问:妈妈今年的年龄是多少岁?
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我们作为学生,在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的人教版数学三年级上册期末试卷分析,希望对你有用。
一、具体内容分析:
卷基本上涵盖了三年数学下册教材的知识体系,重视考察学生的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及数学思考和解决实际问题的能力,努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。
另外,本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了《课标》的要求。
二、学生答题情况分析:
优点:全年组的卷面达到了干净整洁,书写漂亮。基础知识掌握扎实,成绩良好。计算题较好,错误较少;学生分析能力提高较快,应用题列式准确率达百分之九十五;画轴对称图形的另一半很好,作图漂亮、准确。
不足:通过看卷子,我们找到了下面问题:
1、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力亟待加强。如:填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确,横式写错;应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重:单位名称落写,横式不写得数,加法当成乘法计算,不写余数等。
3、课上听讲不好,不能深入思考后再答题,理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型,考试时稍做变化,学生理解偏差,说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱,思维有待进一步开发、训练。例如,填空题中第5题“有一块正方形桌布,妈妈在他的四周缝了8米的一圈花边,这块桌布的边长是()米?”,这道题好多学生判断错误,关键是没有很好的理解“四周缝了8米的花边”这句话。判断题(4)三角形不一定是轴对称图形。老师复习时不止练习过一遍,可是仍有不少出错的。
三1、教师及时反思进行详细卷面分析,针对每个学生进行分析。
2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。
3、继续培养学生良好的学习习惯,向三十五分要质量,从最后一名学生抓起.及时反馈,及时补差,落实到位堂堂清。
4、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质.
5、利用假期留分层次作业,让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的人教版三年级上册数学期末试卷,希望对你有用。
一、填空。(19分)
(1)、7千克=( )克 3吨=( )千克
一辆汽车约重1000( ) 某大桥的限重量为60( )
(2)、45×7的积是( )几位数。
(3)、在估算315×4时,把315看成( ),( )×4得( ),所以,315×4≈( )
(4)、三位数乘一位数,积有可能是三位数,也有可能是( )
(5)、最小的两位数乘最大的一位数,积是( )。
(6)、早晨起来背对太阳,前边是( ),后边是( ),( )是北,右边是( )
(7)、在○里填上“>”、“<”或者“=”。
44×5○45×4 32×3○23×3
16×9○9×16 76×9○79×6
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(7分)
(1)、45×8的积的末尾只有一个0。 ( )
(2)、1乘任何数都得1。 ( )
(3)、两位数乘一位数,商只能是两位数。 ( )
(4)、两个数相乘,积一定比其中一个因数大。 ( )
(5)、任何不为0的数,加上或者乘0答案都是0。 ( )
(6)、静止的电风扇属于旋转现象。 ( )
(7)、直线前进的自行车车轮既是旋转现象又是平移现象( )
三、选择。(将正确答案填在括号里)(10分)
(1)、26千克等于多少公斤( )
A、62公斤 B、52公斤 C、26公斤
(2)、以下算式中,( )的积的末尾是0。
A、4 ×24 B、5×25 C、4×15
(3)、709×4的积的十位上的数是( )。
A、3 B、0 C、1
(4)、与东南方相反的方向是( )
A、西北方 B、西南方 C、东北方
(5)、下面现象中属于平移现象的是( )
A、开关抽屉 B、拧开瓶盖 C、转动的风车
四、计算。(28分)
(1)、口算与估算。(10分)
25×4= 300×8= 43×2= 21×7= 0×38=
491×3≈ 191×5≈ 95×5≈ 508×4≈ 32×9≈
(2)、竖式计算。(18分)
38×5 304×8 456×4
66×6 59×9 540×3
五、找一找。(10分)
(1) 小利全家从家出发走到动物园中途休息,他们往( )方向走。再往( )方向就到动物圆。
(2)休息完后继续从公园往( )方向走到瀑布,再往( )方向走到鱼池,再往( )方向走到目的地。
六、解决问题。(26分)
(1)、每千克梨子5元,小红买了49千克梨子,小红大约用了多少元?(5分)
(2)、小明到游乐园玩过山车,票价是每人7元,买25张过山车票,拿出190元应找回多少元?(5分)
(3)、一根电线,装修工人剪去同样长的7段,每段长18米,还剩下45米,这根电线原来有多少米?(5分)
4)、阳光小学在大礼堂举行开学典礼,礼堂座位是9排,每排有186个位置。现在位置空出了12个,一共有多少人参加这个开学典礼?(5分)
(5)、张阿姨的玩具店本月卖掉了65辆玩具车,207个布娃娃。如果每辆玩具车可以赚3元,每个布娃娃可以赚5元,本月她一共赚了多少钱?
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一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的人教版数学三年级上册期末试卷以供大家阅读。
一、算一算
1、口算
6×30 = 89-37= 60-27= 36+27=
500×6= 46-26= 44×2= 29+53=
97-52= 34×2= 13×3= 56-39=
4×8+19= 8+3×0= 71-52= 600×7=
2、估算
65×5≈ 7×29≈ 703×4≈ 698×3≈
3、列竖式计算(带★的要求验算)
179×4= 560+470= 308×4=
420×6= ★746+168= ★306-197=
二、填一填
1、在( )里填上合适的数。
3分=( )秒 3厘米=( )毫米
1分20秒=( )秒 5米+4米=( )分米
1吨-400克=( )千克 9000米=( )千米
2、在( )里填上合适的单位。
一节课的时间是35()一个苹果约重230( )
门的高度是2( ) 一头大象重4( )跑100米大约需要16( ) 汽车每小时大约行驶60( )
3、在〇里填上合适的单位“< ”“>”或“=”。
〇 〇 〇 1
1分30秒 〇 90秒 25×0 〇 25+0 90毫米 〇 9分米
4、的个数是 的( )倍。
5、用分数表示下面个图的涂色部分。
6、一个正方形的周长是24厘米,这个正方形的边长是( )厘米。
7、饲养组养了20只鸡,其中 是公鸡,公鸡有( )只,母鸡有( )只。
8、一节课,从8:20开始上到了9:00结束,这节课上了( )分钟。
9、跑道一圈长400米,小帅跑了5圈,他一共跑来了( )千米。
10、一台学习机的价钱是197元,买7台学习机大约一共花了( )元。
11、一块长方形菜地,长7米,宽5米。四周围上篱笆,如果一面靠墙(如下图所示),篱 笆至少长( )米。
12、同学们到游乐场去玩,开碰碰车的有26人,坐旋转木马的有30人,两种玩具都玩的有 17 人,开碰碰车和坐旋转木马的同学共有( )人。
13、一共有26个同学去划船,大船限坐6人,小船限坐4人,如果每条船都坐满,可以租( )条大船( )小船。
三、判断,对的在( )里打“√”,错的在( )里打“×”。
1、一吨铁比一吨棉花重的多。 ( )
2、把一个蛋糕分成6份,每份是它的 ( )
3、四边形都有4条直的边,有4个角。 ( )
4、 里面有5个 。 ( )
5、一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,它的周长是10厘米。 ( )
四、在下面的方格纸上按要求画图形(一个小格的边长视为1厘米)。
1、长3厘米,宽2厘米的长方形。
2、边长为4厘米的正方形。
五、解决问题
1、56元 7 元 ?元 24元
(1)台灯的价钱是帽子的几倍?
(2)电话的价钱是足球的5倍,买一台电话需要多少钱?
2、科技园内上午有游客865人,中午有204人离开。下午又来了313位游客,这时园内有多少位游客?
3、同学们大扫除,3名同学擦15块玻璃,照这样计算,5名同学可以擦多少块玻璃?
4、工人师傅分组做零件,每组6人,可以分成6组。如果每组9人,可以分成几组?
5、工人师傅给一个礼堂铺地砖,上午铺了 , 下午铺了 。 一天一共铺了几分之几?还剩几分之几没铺完?
6、一个电风扇227元,一个电饭煲253元,爸爸有500,买这两件商品够吗?
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在我们的学习生活中,我们做过的试卷不少,但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是读文网小编网络整理的三年级上册数学期末试卷人教版以供大家学习参考。
一、准确填空。30﹪(每空1分,共30分)
1、 6厘米=( )毫米 3千米=( )米 ( )米=80分米
2、 9 000千克=( )吨 5千克=( )克 4吨=( )千克
3、80毫米=( )厘米 1分米-5厘米=( )厘米
4、49是7的( )倍; ( )的7倍是63
5、在钟面上秒针从数字“10”走到数字“4”经过( )秒。
6、验算756-427=329时,可以用( )加( ),看是否等于( );或用( )减( ),看是否等于( )。
7、欣欣的身高128( ),体重28( )。
8、一瓶水500克,4瓶水重( )克,合( )千克。
9、数学课本厚度大约是7( ) , 汽车每小时行驶80( )。
10、小明体重35( ) , 一辆汽车载重5( ) , 一条鲸鱼重32( )
11、76( )56+35 8003( )800+3 4×9( )40
12、比335多19的数是( )。
二、仔细判断。10﹪(对的打“√”,错的打“×”。 每题2分)
1、在加法中,和一定比两个加数大。 ( )
2、一袋大米重45吨。 ( )
3、王新的体重约28克。 ( )
4、从上午8时半到下午3时半,中间经过了5个小时。 ( )
5、8千克的木块比8000克的砖块轻。 ( )
三、细心计算。24﹪
1、口算(每题1分,共8分)
50+390= 800+120= 720-50= 4 × 8=
400+300= 300+50= 60+150= 27÷9=
2、列竖式计算,要求验算的要验算。(验算的每题4分,其余每题2分,共16分)
259+148= 410-207= 404-186=
857+476= 755+165= 304-195=
四、选一选。10﹪
1、一只大象重6吨80千克,合( )。
A.6080千克 B.6800千克 C.60080千克
2、长江的长度大约是6200( )。
A、千米 B、米 C、分米
3、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是( )。
①千米、米、毫米、厘米 ②米、千米、厘米、毫米 ③千米、米、厘米、毫米
4、小明从16:50开始写课外作业,写到17:40才写完,小明做课外作业共花了( )分钟。
A、40 B、50 C、60
5、一个数的5倍是40,这个数的9倍是( )
A、72 B、45 C、81
五、解决问题。26﹪(前5题每小题4分,第6题6分,共26分)
1、三年级有203人,四年级有279人,三、四年级一共有多少人?
2、有45个乒乓球,9个羽毛球,乒乓球的个数是羽毛球的几倍?
3、商店运来2吨苹果,运来的梨是苹果的3倍。运来的梨是多少吨?
4、超市运来5000千克水果,卖了4吨,还剩多少千克水果?
5、一个画展每天的开放时间是8:00—17:00。这个画展每天展出多长时间?
6、水果店有水果750千克,今天上午卖出284千克,下午卖出325千克。今天一共卖出水果多少千克?还剩多少千克?
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考试是对学生所学知识的一次检测,我们要认真对待每一次考试。通过考试,我们可以更好地去掌握学习知识!下面是读文网小编网络整理的人教版三年级数学上册期末试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一、填空题(每空1分,共23分)
1、四川省在中国地图的西南边,地图上通常按照上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。
2、把一个圆平均分成5分,每份是这个圆的 ,4份是这个圆的 。
3、在括号里填上适当的重量单位。
(1)一个西瓜重4000( ) (2)一辆卡车载重5( )
(3) 一只鸡重3( ) (4)一个乒乓球重4( )
4、在○里填上“>、<”或“=”。
52千克○5200克 80÷2÷4○80÷8
32时○2日 5000克○1吨
5、用一根22厘米长的铁丝围成一个长7厘米的长方形,它的宽是( )厘米。
6. 6、6吨=( )千克 8000克=( )克
5年=( )月 3日=( )时
7、正方形的周长为16厘米,它的边长为( )厘米。
8、学校在小明家的东南方,小明放学回家应该往( )方走。
9、 李师傅1小时加工88个零件,他3小时大约能做( )个零件。
10、 如果每天坚持记2个英语单词,今年2月你能记( )个英语单词。
二、判断题(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”5分)
11、一年有六个大月,六个小月。( )
12、今天是8月1日,昨天是7月31日。( )
13、 12月31日晚上24:00也就是第二年1月1日早上0时。( )
14、面向北方,那么左手方是西方。( )
15、 图中阴影部分占这个三角形的 ()
三、选择题(把正确答案的序号填在括号里,5分)
16、一个三位数乘9,积( )
A、一定是四位数; B、一定是三位数;C、可能是三位数也可能是四位数
17、 把一个月饼平均分成5份,其中的4份是这个月饼的( )
A、 B、 C、
18、最大的三位数与最大的一位数的积是( )
A、8991 B、990 C、1009
19、小明10岁了,只过了两次生日,小明的生日是( )
A、2月28日; B、2月29日; C、1月1日
20、两根一样长的铁丝,分别围成一个长方形和一个正方形,围成的长方形的周长和围成正方形的周长相比。()
A、长方形的周长大 B、正方形的周长大 C、同样大
四、计算(40分)
21、直接写出下面各题的得数(10分)
400×7= 56÷7= 90×0= - = 128+50=
+ = 62×4= 320-80= 80×6= 45×2-2=
22、用坚式计算(15分)
250×8 509×7 323×6
72÷4 91÷7 80÷6
23、计算下面图形的周长(6分)
24、列式计算(9分)(1)
(2)被除数是52,除数是3。商是多少?余数是多少?
(3)一个数比150的3倍少42,求这个数。
五、小向导:(5分)
25、小东从运动场到艺术楼, 可以这样走:先向( )走到花坛,再向( )走到教学楼;最后向( )走到艺术楼。
26、小丽从艺术楼到运动场,应先向( )走到花坛,再向( )走到运动场。
六、解决问题(20分:2+2+3+3+3+3+4)
27、我们年级有95人,每桌坐8人,至少需要多少张桌子?
28、一辆汽车从新华村开往县城,每时行45km,开出2时后离县城还有6km。新华村到县城的公路长多少千米?
29、王伯伯家养了400只鸡。
(1)卖出312只,每只7元,一共卖了多少钱?
(2)剩下的每6只装在一个笼子里,需要多少个笼子?
30、买1张桌子和8把椅子一共需要多少钱?
售价256元/张 售价45元/把
31、海洋公园的门票是成人每张45元,儿童每张35元,王阿姨带四个小朋友到海洋公园去,她带了200元钱够吗?
32、根铁丝刚好可以围一个长22cm,宽14cm的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学五年级上册数学期末试卷人教版,希望对你有用。
一、认真读题,谨慎填写。
1、一个质数有( )个因数,一个合数至少要有( )个因数。
2、在 ○ 里填上“>”、“<”或“=”。
(1)0.18÷0.09 ○ 0.18×0.09 (2)0.9×0.9 ○ 0.9+0.9
(3)3.07×0.625 ○ 0.307×6.25 (4)4.35×10 ○ 0.8×43.5
3、根据12×18=216,可知0.12×18=( ),1.2×0.18=( )。
4、一个直角三角形三条边的长度分别是5厘米、4厘米和3厘米,它的面积是( )平方厘米。
5、两数相除的商是4.8,如果被除数扩大10倍,除数缩小到原来的 ,商是( )。
6、一个等腰三角形的一个底角是30度,它的顶角是( )度。
7、一个六位数,最高位上的数是最小的质数,万位上是最大的一位数,个位上是最小的合数,其他位上都是0,这个六位数是( )。
8、一个三位数,既是2和3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是( ),最大是( )。
9、2.5÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。
10、星光小学一到六年级的学生人数分别是480人、465人、490人、600人、580人和605人。要使别人一看就知道每个年级学生人数的变化情况,选择( )统计图表示比较恰当。
二、反复比较,精心选择。(把正确答案前面的字母填在括号里。)
1.下列分解质因数正确的是( )。
A、20=2×2×5 B、20=1×2×2×5 C、20=4×5
2.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
3.把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积( ),它的周长( )。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
4.下面各式中,( )是方程。
A、3x+0.6 B、3.6x=0 C、4x-2>8
5.右图是由三组平行线组成的图形,两阴影部分的面积相比较( )。
A、甲大
B、乙大
C、相等
三、巧思妙断,辨别对错。(对的打“√”;错的打“×”。)
1.一个大于0的数除以0.9,所得的商一定比这个数小。 ( )
2.一个平行四边形与一个三角形面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是a米,那么三角形的高是(a÷2)米。 ( )
3.所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。 ( )
4.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( )
5.绘制一周内气温的变化情况统计图应选用折线统计图。 ( )
四、我当会计师。
1.直接写得数。
0.4×0.7= 4.8÷0.08= 0.25×8= 6.3÷0.3= 0.9×0.7=
3.6÷4= 6.5-2.3= 3.3+2.7= 0.58×0.1= 2.7÷0.01=
2.列竖式计算。(带*的要验算,带△的得数保留两位小数。)
3.08×5.2 0.47×3.5 Δ1.792÷0.15 * 40.8÷0.34
3.用简便方法计算,并写出必要的计算过程。
12.5×2.5×32 41.2×6+28.8×6
10.1×87 9.46-4.1×0.1-5.46
4.计算下列各题。
7.2÷[1.8×(3.4-2.9)] [16.7-(6.2+9.5)]×8.3
5.解方程。
7.5+3.2x=15.5 5.6x-8.6=19.4 9x-5x=8.4
五、按要求画一画。
1、左上图是轴对称图形的一半,请你把它画完整。
2、把梯形绕点A顺时针旋转 。
六、求阴影部分的面积。
1、右面的整个图形是由一个正方形和一个三角形拼成的图形,求图中阴影部分的面积。(单位:dm)
2、 (单位:米)
七、解决实际问题
1. 文具店里笔记本原来每本的售价是6.50元,促消活动中,5枝的售价是28.50元。现在每枝比原来便宜了多少元?
2. 一个足球的价钱比篮球贵36元,足球价钱是篮球的1.6倍,一个篮球多少元钱?(用方程解答)
3.一辆货车和一辆客车从相距910千米的两地同时相向而行,6.5小时两车相遇。客车平均每小时行驶74千米,货车每小时行驶多少千米?
4. 五年级1班班主任王老师和53名同学要拍一张全班合影,每人一张照片,一共要付多少钱?
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做好每一份试卷,能够让你发现自己所欠缺的知识点。所以,还在等什么呢?让我们从这份试题卷中找出那些你欠缺的知识点吧!下面是读文网小编网络整理的五年级上册数学期末试卷2016年人教版,相信这些文字会对你有所帮助!
一、直接写出得数
0.5+0.3 = 1.2-0.7 = 0.45+0.25 = 1-0.47 =
0.6×0.7 = 9×0.04 = 0.8×100 = 1.4×0.5 =
2.6÷2 = 1÷0.2 = 6.4÷0.08 = 25÷1000 =
二、用竖式计算,带* 的题要验算
2.41+0.89 8.3-2.63 * 0.08-0.051 验算:
8.06×0.25 3.84÷6 * 3.38÷2.6 验算:
三、下面各题,怎样算简便就怎样算
2.18-(1.45-0.13) 4.95+0.32×4
4.56×1.8+1.44×1.8 0.8×[(1.45-0.13)÷0.15]
四、填空
1.玲玲测得一天中几个不同时刻的气温。照样子把下表填写完整。
时 间 6∶00 10∶00 14∶00 18∶00
气 温 零下5℃ 零下2℃ 零上3℃ 零下3℃+ 3℃
2. 一个数的百位和百分位上都是3,其他各位都是0,这个数是 。
3. 一个数是由19个1,9个0.01和8个0.001组成,这个数是 ,把它保留两位小数是 。
4. 2.67是由2个 、6个 和7个 组成的,也可以看成是由267个 组成的。
5. 在○里填“>”“<”或“=”。
0.78○0.87 4.67×0.99○4.67 3.4公顷○3400平方米
3.090○3.09 4.67÷0.99○4.67 4.3平方千米○4300公顷
6. 在横线上填合适的面积单位。
一块正方形地砖的面积是2500 ;一个市民广场的面积是2500 ;一个村庄的占地面积是25 ;一片森林的占地面积是25 。
7. 某县去年的粮食产量是82379000吨。改写成用“万”作单位是 万吨,省略“万”后面的尾数大约是 万吨。
8. 一个长方形的长是a米,宽是b米。在这个长方形里画一个尽可能大的三角形,三角形的面积是 平方米,剩下部分的面积是 平方米。
9. 小丽、小芳和小英,每两人通一次电话,一共要通次 电话。
10.五年级同学练习1分钟跳绳,男、女生成绩统计如下图。
(1) 在统计图左侧的( )里填合适的数。
(2) 男生达到 等级的人数最多,女生达到 等级的人数最多;达到 等级的男、女生人数相差最多。
五、看图计算
1.计算下面各图形的面积。
2.估计下图中树叶的面积。(每个小方格表示1平方厘米)
(1)只数整格的,树叶的面积至少是 平方厘米。
(2)把不满整格的都看作整格,树叶的面积最多是 平方厘米。
(3)把不满整格的都看作半格,树叶的面积大约是 平方厘米。
六、填一填,画一画
下面是桃岭小学所在街区的平面图。
(1)用数对表示下列场所的位置:
桃岭小学( , )超市( , )图书馆( , )银行( , )
(2)杨老师从桃岭小学到汽车站,可以先向北走 格,再向西走 格。
(3)小美家的位置是(2,1)。在图中标出小美家的位置,并描出小美家到桃岭小学的路线。
七、解决实际问题
1.做一种生日蛋糕,每个需要面粉0.32千克。王师傅一共领来5千克面粉,他最多能做几个这样的蛋糕?
2. 婷婷买两本价格相同的故事书,付出50元,找回18.6元。每本故事书的价格是多少元?
3. 田大爷昨天卖出34份周报和一些晚报,周报每份1.5元,晚报每份0.8元,一共收款87.8元。田大爷昨天卖出多少份晚报?
4. 一块长方形麦田,长150米,宽80米。在这块田里一共收获了9吨小麦,平均每公顷收获小麦多少吨?
5. 一辆大客车和一辆小轿车从甲地同时出发,沿同一条公路开往乙地。大客车每小时行驶x千米,小轿车每小时行驶y千米。2.5小时后,小轿车到达乙地。
(1)用含有字母的式子表示这时大客车离乙地还有多少千米。
(2)当x = 80,y = 110时,大客车离乙地还有多少千米?
6. 东街小学一共有4名保安,分别是李大叔、张大叔、小赵和小钱。如果每次值勤时要从他们4人中选出2人,一共有多少种不同的选法?(把可能的选法依次写在下面)
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小学三年级上册数学期末试卷及答案可打印
试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册数学期末试卷及答案,仅供参考。
复习内容:
一、数与计算:
1.万以内的加减法(笔算)
2.多位数乘一位数(口算、笔算)
3.有余数的除法
4.分数的初步认识
二、量与计量:
1.测量(毫米、分米、千米、吨)
2.时、分、秒
三、空间与图形:
1.四边形
2.周长
四、统计与概率:可能性
五、数学思想方法:数学广角(排列与组合)
六、实践活动
复习目标:
1.会笔算三位数的加减法,会进行相应的估算和验算。
2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘两、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3.初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4.初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。
5.认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
6.初步体验有些事物的发生是确定的,有些则是不确的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。
7.能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
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苏教版三年级上册数学期末试卷免费下载
试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些苏教版三年级上册数学期末试卷,仅供参考。
时临复习阶段,为了全面提高学生的数学素质和能力,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,搞清数学知识之间的联系和区别,使学生学有方向,学有目标,特制定本复习计划:
一、学情分析
这个学期三年级因为两个班合为一个班,班里学生比较多,学生的学习心态不太稳定,学习态度不积极又急于求成,失误较多,集中体现在两位数乘两位数的乘法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错;在解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。
二、复习重难点、关键
(一)复习重点:有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
(二)复习难点:能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养加强。
(三)复习关键:启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。
三、复习目标
1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
四、复习措施
首先要全面、综合了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。再针对本班实际情况有的放矢,有点有面的制定出切实可行的复习计划。
1、计算部分:
A、口算:坚持经常练,每节课都安排3、5分钟时间练,练习的方式尽可能的多样,如听算,视算,看谁做得又对又快,同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方,重点讲解一个因数中间有0的题目。
2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系,并联系、对比结构相似的题目,让学生看到题目的条件。问题变化时,解题的步骤是怎样随着变化的。
3、计量单位部分:多联系生活实际,加深学生对它们的认识和运用。
4、注重学困生的转化工作,在课堂上要加强关注程度,多进行思想交流,并和家长进行沟通,最大限度地转化他们的学习态度,争取借助期末考试的压力,让这部分学生有所进步。
5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。
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三年级上册数学期末试卷及答案可打印免费
在期末考试开始之前,同学们应做好备考的准备,及时复习,那么三年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些三年级上册数学期末试卷及答案,仅供参考。
一、复习指导思想:
1、一册教材学完,学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态,必须进行系统归类、整理、综合,帮助学生形成网状立体知识结构系统。归纳过程中,要让学生有序地多角度概括地思考问题,沟通内在联系。
2、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。
3、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连,每道复习例题要体现循序渐进。一道复习例题击中多个知识点,起一个牵一发而动全身的作用。
4、复习中的练习题,不是旧知识的单一重复,机械操作,要体现知识的综合性,体现质的飞跃,训练学生思维的敏捷性、创造性。
二、复习目的和要求:
通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。
三、复习内容:
复习共分为六部分:元、角、分与小数,对称、平移和旋转,乘法,面积,认识分数,统计与可能性。
复习的重点是两位数乘两位数,面积以及运用所学的知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要,也要让学生切实理解和掌握。
四、总复习时应注意突出以下几点:
1.注意知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。
2.注意加强与生活实际的联系,加强估算意识和能力的培养。
3.加强统计观念的培养。既要复习对数据进行简单的分析,并根据分析的结果作出简单的判断与预测;也复习要平均数的意义,会求简单数据的平均数。同时渗透了环保教育。
4.加强空间观念的培养。既要复习有关面积的基本知识,也复习要估计给定的长方形和正方形的面积,能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。
5.加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题;另外,也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容,让学生了解用连乘、连除可以解决生活中一些简单的问题。
五、复习措施:
(一)教师方面:
1、针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。
2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。
5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。
(二)学生方面:
1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。
(三)补差措施
1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的'配合,鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会
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人教版小学六年级上册数学期末试卷(含答案)
对于小学数学,计算能力的测查是必测项目。那么六年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学六年级上册数学期末试卷,仅供参考。
扇形统计图
一、扇形统计图的意义:
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小:
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
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人教版五年级上册数学期末试卷及答案可打印
期末考试,考查的是学生对整个学期知识的掌握,那么五年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版五年级上册数学期末试卷及答案,仅供参考。
一、填空(每小题2分,共20分)
1. 4a 6元 2. >、>、>、<
3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25
5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米
7. 6n 7n 8. 142 140
9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5
二、判断。(每小题1分,共5分。) ×、×、×、×、√
三、选择。(每小题1分,共5分) B、B、C、A、B
四、计算(41分)
1.口算(每小题0.5分,共5分)
2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7
2.竖式计算(第一小题2分,第二小题3分)
11.33 30.4(计算与验算各1.5分) O m
3.递等式计算(每小题3分共18分,按步给分)
20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8
4.解方程(每小题3分,共6分,按步给分) 9 30
5.操作与计算(7分)
(1)6×4÷2=12平方厘米(列式、计算各1.5分) (2)两个图形各2分。
五、综合运用。(共29分,综合式:列式计算各一半,分步列式,分步给分)
1. (287—49×2)÷5 (2分)
=37.8元 (2分)
2.解:设桃树有X棵,则梨树有2.5X棵
X+2.5X=700) X=200(2分) 梨树=700—200=500棵 (2分)
3. 0.25×24÷(0.25—0.05) (2分)
=30天 (2分)
4. 168÷1.5—58 (2.5分)
=54千米 (2.5分)
5.(1)10×1.7+(12—10)×2.5 (1.5分)
=22元 (1.5分)
(2)(37—17)÷2.5+10 (1.5分)
=18吨 (1.5分)
六.附加题:(每小题5分,共10分)
1. 0.4 2. 200平方厘米
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人教版2023三年级数学下册期末试卷及答案(word版)
人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。以下是小编为大家收集的关于人教版2023年三年级数学下册期末试卷及答案的相关内容,供大家参考!
三年级数学学的内容有测量(长度单位及质量单位)、万以内的加法和减法(二)、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角(简单的排列与组合问题)、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日(一年有十二个月,七个大月,三十一天)制作年历、两位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题设计校园、数学广角。
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三年级上册(小学数学)高清电子课本人教版
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。下面小编为大家带来三年级上册小学数学电子课本人教版,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
一、从方法入手,掌握解题步骤
具体来说,三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步:
①读题,即把握题意,准确理解题目的设置的方向以及考察的内容;
②说题,说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中,应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等,此外也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进行分析,这也是正确解答数学应用题的关键所在,这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。
二、从经验入手,丰富生活体验
现在教材中的一些应用题,越来越与实际生活相符,大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题,若学生没有单独购物过,就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。在学习“千克和克”时,若学生的生活经验不足,就不能够准确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中,若学生没有乘坐过出租车,就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手,增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一,与其他题型相比,其解题步骤更繁琐,许多同学因此对其兴趣不是很大。但是,如果能够巧妙的丰富应用题的情景,使应用题更生活化,那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习,再解答应用题时就不会被当作是一种负担,反而可能会乐于去解答这些应用题。
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人教版三年级上册数学电子课本(高清)
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。下面小编为大家带来人教版三年级上册数学电子课本,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
1、只要是平均分就用(除法)计算。
2、除数是一位数的竖式除法法则:
(1)从被除数的高位除起,每次用除数先试被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。
(2)除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上。
(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。
顺口溜:除数是一位,先看前一位,一位不够看两位,除到哪位商那位,每次除后要比较,余数要比除数小。
3、被除数末尾有几个0,商的末尾不一定就有几个0。(如:30÷5=6)
4、笔算除法:
(1)余数一定要比除数小。在有余数的除法中:最小的余数是1;的余数是除数减去1;最小的除数是余数加1;
的被除数=商×除数+的余数;
最小的被除数=商×除数+1;
(2)除法验算:→用乘法
没有余数的除法有余数的除法
被除数÷除数=商被除数÷除数=商??余数
商×除数=被除数商×除数+余数=被除数
被除数÷商=除数(被除数-余数)÷商=除数
0除以任何不是0的数(0不能为除数)都等于0;
0乘以任何数都得0;0加任何数都得任何数本身,任何数减0都得任何数本身。
5、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。
6、笔算除法时,哪一位上不够商1,就添0占位。(位不够除,就向后退一位再商。)
7、多位数除以一位数(判断商是几位数):
用被除数位上的数跟除数进行比较,当被除数位上的数大于或等于除数时,被除数是几位数商就是几位数;当被除数位上的数小于除数时,商的位数就是被除数的位数减去1。
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