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寒假作业是为了让学生在房价是也不要忘记学习,利用暑假作业来巩固和复习所学的知识。下面是读文网小编为大家整理的九年级语文寒假作业答案,希望对大家有帮助!
一、1.b2.d3.a4.c5.a6.c7.b8.a9.a10.b11.b12.c
二、1.昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方/弗得
2.d
3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。
4.讽刺那些以不知为知,拾人牙慧而沾沾自喜,到处炫耀的人(或:有了一知半解
就自以为了不起而夸夸其谈的人)。
三、1.⑴塞下秋来风景异
⑵斜晖脉脉水悠悠
⑶沙场秋点兵
⑷只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁
⑸史记司马迁(每空1分)
2.①三国演义关羽②西游记猪八戒③水浒传鲁智深(每空0.5分)
3.①如:传承节日文化,创造美好生活;关注节日文化,就是关注生活;为了节日文化的繁荣,我们牵起手来等。
②如:年轻人对节日文化的认识与理解;我心中的中西节日;节日文化对家庭的
影响等。
③说出道理即可。如西洋节日文化的活泼自由,时代感强,切合年轻人的审美情趣;
民族传统节日文化底蕴丰厚,影响深远,民族传统节日文化是中国的悠久文明的
象征。
四、 1.美在古代诗词,美在自然。2.城市的美丽只适宜拍照,从照片或书本里才能看到。3.对城市美的失望和不满,引出下文对整体美的议论。4.大江东去,浪淘尽,千古风流人物苏轼宋朝采菊东篱下,悠然见南山陶渊明东晋5.示例:“能在生活中常常看见美是一大幸事,如能看到他人未能体察的美尤为幸福。”生活中,常常有很多人不能发现美,可是美无时不在,关键在于你是否有一颗发现美的心。你能发现人家不容易发现的美,就可说明你有比别人更细腻的心。
一、古代诗词曲复习资料(略)
二、四大名著知识填空练习题(答案)参考答案:
1、曹雪芹2、(1)鲁智深(2)曹操3、林黛玉贾宝玉4,林黛玉5,赤壁之战失街亭
三、 6、吴用智取生辰纲7,林教头曹操8,吴用水浒传9,武松10、关羽大意失荆州(温酒斩华雄)11、青梅煮酒论英雄12,草船借箭、空城计、七擒七纵等 13、六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。14,c15,大闹天空16、示例:(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳) (2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。17,不屈不挠的反抗精神,如大闹天空(或与各种恶势力坚决斗争的精神,如三大白骨精)18,三国演义19,红楼梦20,“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。21,章回22,曹操23,孙悟空。24,赤壁之战。25,略。26,(1)艺高胆大,悟空勇斗魔。 (2)义盖云天,关羽私放曹。(3)多愁善感,黛玉悲葬花。27,略。28,如:写读书笔记,即将读书的独特感受及时记入笔记;通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流;尝试对名著进行再创作。29、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。
三、九年级下册文言文练习
(一)生于忧患死于安乐《孟子》
一、生字、重点词和句子翻译
1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
重点词:任:责任,担子。苦,劳,饿,空乏,均为使动用法,翻译为“使……痛苦”“使……劳累”“使……受到贫困之苦”拂:违背,逆,不顺。乱:扰乱。
句义:所以,上天将要下达重大使命给这个人,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,使他受到贫困之苦,所行不顺,使他所做的事情颠倒错乱。
3、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
重点词:衡:同“横”,梗塞,指不顺。
作,奋起,指有所作为。征:征验。喻:明白,了解。
句义:内心困扰,思虑阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。
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一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.狡黠(jí) 悲恸(tònɡ) 偃旗息鼓(yǎn)
B.缄默(jiān) 忸怩(ní) 声名狼藉(jí)
C.木讷(nè) 解元(xiè) 珠烁晶莹(shuò)
D.兀自(wù) 桑梓(xīn) 煞有介事(shà)
2.下列词语的字形完全正确的一项是
A.跋山涉水 班门弄斧 变本加厉 变换莫测
B.层峦叠嶂 承前起后 高瞻远瞩 恰如其分
C.功亏一篑 焕然一新 见异思迁 举一反三
D.流连忘返 明查秋毫 两全其美 千姿百态
3.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是
A.各行其是——搬弄是非
解释:“是”有“正确”或“以为正确”的意思。
判断:“各行其是”指各自按照自己以为正确的去做;“搬弄是非”指在别人背后乱加对与错的评论, 引起纠纷。
B.不言而喻——家喻户晓
解释:“喻”有“明白、了解”的意思。[来源:Zxxk.Com]
判断:“不言而喻”指不用说就可以明白;“家喻户晓”指每家每户都知道。
C. 默默无闻——骇人听闻
解释:“闻”有“听到”的意思。
判断:“默默无闻”指独自默默地去做,不听任何外界言论;“骇人听闻”指令人吃惊的事使人容易扬名。
D.莫名其妙——不可名状
解释:“名”有“说出”的意思。
判断:“莫名其妙”指没有人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪;“不可名状”指不能用语言形容(说出)。
4.结合语境,在下列语句中的横线处填写词、句最恰当的一项是
多阅读一些文学鉴赏方面的文章不是在浪费时间,而是更有利于提高学生的文学鉴赏水平。例如,关于如何鉴赏文学语言的情感性,有这样的阐述:文学是人学,表现富有情感的形象及其意义。雨果说过,比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的内心。② 。文学作品以情动人,以情育人。
A.①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映客观世界,更反映人的内心世界和情感
B.①“磨刀不误砍柴功” ②文学反映人的内心世界和情感,更反映客观世界
C.①“滴水穿石” ②文学反映客观世界,更反映人的内心世界和情感
D.①“滴水穿石” ②文学反映人的内心世界和情感,更反映客观世界
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是 [来源:Z.xx.k.Com]
A.天宫一号——即中国第一个目标飞行器,于2011年9月
29日在酒泉卫星发射中心发射,标志着中国航天“三步走”战略更进一步。
B.新的《公共场所卫生管理条例实施细则》(以下简称《细则》)实施后,包括茶室在内的20多类室内公共场所开始全面禁烟。
C.北京小吃大约二、三百种,是融合了汉、回、蒙、满等多民族风味小吃以及明、清宫廷小吃而形成。
D.古人把正月称为元,初一称为旦。“元旦”一词,最早出自南朝人萧子云《介雅》诗:“四气新元旦,万寿初今朝”。
6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是
柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。
第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如缎、如银、如玉……极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠,分外妖娆。
没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的?
A.选段中“柳絮般的雪”,运用了夸张的手法,
形象地表现了雪势大而猛。
B.选段中反复运用“跑一段、滑一段”,突出了大雪过后,地面光滑、难以行走的特点。
C.选段中运
用“如……”的排比句式,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。
D.“谁能说整个世界不是他们的?”运用了反问的手法,表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。#p#副标题#e#
二、填空(共8分)
7.默写(4分)
(1)学而不思则罔, 。(《论语》)(1分)
(2)山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
(3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)(1分)
(4) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(1分)
8.名著阅读(4分)
《战国策》是一部国别体史书。是汉代① 在原《国策》《短书》《长书》等基础上整理改编而成。主要记录了② 时期谋臣策士们的言行。这些谋臣策士往往采取巧妙的劝谏方法,让君王采纳建议,有所建树。其中,《邹忌讽齐王纳谏》就写了③ 的故事。
三、综合性学习(共11分)
经过一年多的提炼和290多万群众投票评选,由“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语于2011年11月2日在北京正式向社会发布。学校就此开展学习活动,请你完成下列任务。
9.下面是同学们搜集到的两则材料,请分别概括主要信息。(4分)
【材料一】
城市精神对城市的生存与发展具有巨大的灵魂支柱作用、鲜明的旗帜导向作用与不竭的动力源泉作用。城市精神
譬如一面旗帜,凝聚着一座城市的思想灵魂,代表着一座城市的整体形象,彰显着一座城市的特色风貌,引领着一座城市的未来发展。一座城市没有精神,就没有灵魂,就没有准确的核心理念定位,就没有奋勇争先的精神动力源泉。只有打造出自己的城市精神,才能对外树立形象、对内凝聚人心,使全市上下团结一致、共谋发展。
【材料二】
2011年11月2日,北京市公布了“北京精神”——“爱国、创新、包容、厚德”。作为城市精神,它是首都人民长期发展建设实践过程中所形成的精神财富的概括和总结,体现了社会主义核心价值体系的要求,体现了首都历史文化的特征,体现了首都群众的精神文化追求。北京市委副秘书长
傅华表示,“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体,充分体现了城市精神与核心价值的相互协调、城市共性与北京个性的相互兼容、历史底蕴与未来取向的相互统一、城市特色与市民气质的相互融合,反映了北京特有的文化品位和首善特质。
信息一: (2分)
信息二: (2分)
10.“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”表述语正式发布后,专家进行了解读。请你参照专家解读的形式,从“北京精神”的另外三个方面任选一个填在下列横线上尝试解读。(不少于50字。4分)
解读“爱国”精神:“北京是一个最能彰显中华民族爱国传统的城市。不管是五四运动、卢沟桥事变,还是新中国成立掀起的建设热潮、奥运会北京市民的参与精神,都显现出这座城市强烈的爱国热情和精神品质。”——国防大学教授公方彬
解读“ ”精神:
11. 学校要开展“践行‘北京精神’, 争做时代先锋”主题教育实践活动。请你设计出三个活动形式的名称并简述主要内容。(3分
)
名称及内容:① ② ③
第Ⅱ卷 理解·表达
四、文言文阅读(共8分)
阅读《师说》(节选),完成第12—14题。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
12.下列词语中“师”字与“不耻相师”中“师”用法不同的一项是(只填字母。2分)
A.或师焉 B.则耻师焉 C.耻学于师
13. 用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)小学而大遗,吾未见其明也。 译文:
(2)位卑则足羞,官盛则近谀。 译文:
14.“其皆出于此乎?”中的“此”指的是什么
?(用原文回答)(2分)
答:
五、现代文阅读(共21分)
(一)阅
读《听戏》,完成第15—17题。(共11分)
听戏[来源:Zxxk.Com]
王国华
有一年,老爹老妈被我从老家接来。我问他们:“听过二人转吗?”老爹说:“听过,咱们那边有卖碟片的,都是杂耍什么的,没多大意思。”我说:“我给你们放一张碟吧,纯唱的。”
我给他们放了《冯奎卖妻》。开饭时间到了,喊两位老人吃饭,一看,他们正坐在沙发上抹眼泪。
《冯奎卖妻》是典型的苦戏。这样的戏还有很多。有个传统相声叫《哭四出》,讲的是一位老太太高高兴兴去看戏,第一出看的是《白毛女》。白毛女苦啊,老爹被地主逼债,大年初一喝了卤水自杀。老太太进入情境,跟
主人公一起哭个昏天黑地。有人劝她,老太太,别哭了,演完了,看下一出吧。下一出是《秦香莲》。秦香莲带着两个孩子,被韩琦追杀到庙里,上天无路,入地无门,只好向韩琦哭诉详情。台上秦香莲哭,台下老太太哭。刚哭完,《孟姜女》又开戏了。这部戏更惨,孟姜女把长城都哭倒了,老太太能不跟着哭吗?接下来是《祥林嫂》,祥林嫂的命运太悲惨了,老太太哭着说:“我这不是看戏,我是吊孝来了。”
所谓戏剧化,不是复杂化,而是简单化,把纷繁的生活简化为对与错、善与恶、真与假、悲与喜,其中尤以悲喜为最,丑角的插科打诨可以让人笑得肚子疼,而旦角的哭天抢地则把苦情做到了极致。苦戏经过几百年的打磨增删,字斟句酌,抓主轴情绪的能力炉火纯青。《窦娥冤》中有一句:“地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!”无论用哪种戏剧形式去唱,都感天动地,令人潸然泪下。
中老年人爱看戏,大概就是喜欢这种直
逼情绪底线的感觉吧?
还有一种戏,就是卖弄唱腔,跳过来跳过去地逗嘴皮子。京剧以玩唱腔、玩流派、玩源流著称,一字一板都要讲究出处。这,却也是很多人喜欢它的原因之一。人到中老年,情感和精神越来越麻木,一方面需要大爱大恨的刺激,一方面也需要没有任何意义的哼哼哈哈,仿佛儿童下意识地随口唱出的小调。两种方式,都属精神按摩。是按摩的两极。
公园里,老人们拉着胡琴,“我正在城楼观山景,耳听得城外乱纷纷……”面无表情,不带一点感情色彩。
还有什么需要表达的呢,玩呗!
戏剧有着很强的教化功能。仁义礼智信,一个一个细数端详。小时候看过一出戏,叫《墙头记》,木匠张老汉有两个儿子大乖和二乖,老汉年纪大了,轮流在儿子家中养老。因为每个月有长有短,两个儿子都不想多轮上一天,大儿子就把老父亲撂在二儿子家的墙头上。表演很滑稽,观众都哈哈大笑。我不经意间一回身,看到一个中年人也在哈哈笑,笑得前仰后合,鼻涕泡都出来了。
他可是村里有名的不孝之子啊!谁家孩子对父母不好,人们就愤愤地说,畜生!你别像某某某一样,打爹骂娘!这出戏简直就是专门给他演的,他应该惭愧才对,怎么倒像个没事人一样看热闹呢?
戏剧把问题简单化了,无奈人生是复杂的,各种可能性都有。或许他已经在内心深处论证了一千次,证明自己是孝顺的,如果说有摩擦,也是父母不懂事,是别人不理解自己而已。戏里演的是别人,跟自己没任何关系——他轻而易举地把自己开脱了出来。
苦戏或许可以让他陪着主人公掉泪,但在大是大非面前,他绝对入不了戏。戏啊,毕竟是戏。生活呢,还是生活。
(《读者·原创版》2011年第8期)
15.作者围绕听戏,写出了听戏人的行为感受。阅读作品,填写下面的表格。(4分)
戏的功能种类人的行为感受
第一种苦戏①
第二种②③
第三种④不羞愧 看热闹
16. 阅读画线句子,结合文章内容,揣摩中年人“笑”的对象和原因。(2分)
①“笑”的对象:
②“笑”的原因:
17.结合文章内容,理解“戏啊,毕竟是戏。生活呢,还是生活。”一句的含义(5分)
答:
(二)阅读《萨其马里的硼砂》,完成第18—20题。(共10分)
萨其马里的硼砂
云无心
① 久前,央视-曝光了一些萨其马中使用硼砂的“黑幕”,再次引发了公众对于“食品添加剂”的关注。其实,在东南亚和中国一些地区,把硼砂添加到食物中有着相当久远的历史。 硼砂并不是“化学合成”,而是真正的“天然产物”。就来源而言,它跟海盐、蓬灰、卤水这样的“草莽英雄”差不多。
②硼砂的化学组成是四硼酸钠。它具有杀菌的作用,在洗涤用品、化妆品中也获得了相当广泛的应用。在医疗上,也经常用来消毒。既然可以灭菌,那么用在食品中,也就可以防腐。不过,它之所以被用到食品中,主要是因为在水中呈现弱碱性。就跟拉面使用的蓬灰,或者做馒头用的面碱一样,弱碱性使得面团更加筋道,从而产生更好的口感。其实,在食品添加剂引起人们的关注之前,世界上许多地区都把它加到食物中。比如中国、印尼,就有把它加到拉面或者肉丸中的做法。而在伊朗,硼砂甚至是鱼子酱的传统原料。
③就象许多其他的食品成分一样,“用的历史悠久”“用的人多”完全不意味着它就没有安全问题。只是因为它的危害不那么立竿见影,人们没有注意到而已。美国很早就禁止了硼砂添加到食品中。因此,伊朗的鱼子酱,因为含有“违禁添加物”,就无法登陆美国。而美国的鱼子酱,只能使用大量的盐来防腐,在味道和口感上,也就无法象伊朗的“地道鱼子酱”那样美味。因为鱼子酱不是常规的食物,通常人们也不会吃很多,而其中的硼砂用量也不大,所以美国也有人主张对它网开一面。
④所有的“毒性”都是由剂量决定的,那么硼砂的有毒剂量有多大呢?从动物实验来看,大鼠的半数致死量是每公斤体重2.66克,而食盐也不过是每公斤体重3克。也就是说,用硼砂毒死老鼠,需要的量还是很大的。【甲】不过,食物毕竟不是吃不死人就算安全,【乙】人们更关心的是在什么剂量下,对健康不产生危害。这方面的数据不是很多,欧洲食品安全局(EFSA)在2004年发表了一份专家意见,评估结果是如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16毫克以下,就不会对健康有任何不利影响。这大概相当于一个成年人每天吃下10毫克的硼。对于硼砂,大致是0.1克。
⑤当然,这个量是考虑了“安全系数”的。意思是说,不超过这个量,基本上对于所有人都安全。而超过了,可能会有一些体质敏感的人受到伤害。达到更大的量,可能会呕吐、腹痛、腹泻等。而长期大量摄入的话,则可能影响生殖发育。(《读者·原创版》2011年第9期,有删改)
18.硼砂在日常生活中有哪些应用?(3分)
答:
19. 阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。(3分)
答:
20.
36 阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析欧洲居民甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用的原因。(4分)
需要注意的是,硼酸盐是在自然界广泛存在的。这个0.1克的量还要包括从食物、饮水等所有途径摄入的量。EFSA的评估结果是,欧洲居民的每天摄入量远远低于10毫克。所以,他们甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用。在欧洲,如果看到编号为E285的食品添加剂,那就是硼砂了。
答:
六、作文(40分)
21. 请以“飞跃”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
初三语文期末试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 基础·积累
一、选择(共12分,每小题2分)
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D
二、填空(共8分)
7.默写(4分)
(1)思而不学则殆 (2)身世浮沉雨打萍 (3)自缘身在最高层 (4)沉舟侧畔千帆过
(每空1分,有错字、别字不得分。)
8.名著阅读(4分)
①刘向(1分) ②战国(1分) ③邹忌用讽喻的方法
规劝齐威王,(1分)齐威王纳谏,修明政
治,使齐国强盛的故事。(1分)
(有错字、别字不得分。)
第Ⅱ卷 理解·表达
四、阅读《师说》(共8分)
12.C (2分)
13.(1)小的方面倒要学习,大的方面(却)放弃了,我看不出这种人有什
么高明。(2分)
(将“小学”或“大遗”翻译错误,减1分。)
(2)以地位低的人为师就感到羞耻,以官职高的人为师就近于谄媚。(2分)
(“位卑”或“官盛” 翻译错误,减1分。)
14.答案示例:古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;(1分)今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。(1分)
五、(一)阅读《听戏》(共11分)
15.①喜欢情绪直逼底线的感觉(1分) ②卖弄唱腔的戏(1分) ③不带感情色彩、玩(1分) ④有很强的教化功能的戏。(1分)
16. ①笑的对象是:《墙头记》里的大儿子把老父亲撂在二儿子家的墙头上这出戏中,演员的滑稽表演。(1分)②他认为,戏里演的是别人,跟自己没任何关系。(1分)
17. 戏剧把问题简单化了,把纷繁的生活简化为对与错、善与恶、真与假、悲与喜。(2分)无奈人生是复杂的,各种可能性都有。(2分)苦戏或许可以让听戏人陪着主人公掉泪,但在大是大非面前,有的人绝
对入不了戏。(1分)
(以上各题,文字表述形式不拘泥答案,意思对即可。)
(二 )阅读《萨其马里的硼砂》(共10分)
18.有杀菌的作用,在洗涤用品、化妆品中有广泛的应用;(1分)在医疗上,用来消毒;(1分)用在食品中,可以防腐或使其产生更好的口感。(1分)
19.不能调换位置的原因:【甲】句承接上句“毒死老鼠需要很大的硼砂量”弱转,说明这里讨论的是安全剂量;(1分)【乙】句与下文的“不危害身体健
康的硼砂数据”衔接紧密;(1分)【乙】句紧承【甲】句,进一步说明人们关心的安全剂量问题。(1分)
20.原因:欧洲食品安全局发表专家意见,如果每天每公斤体重摄入的硼在0.16毫克以下,大概相当于一个成年人每天吃下10毫克的硼,就不会对健康有任何不利影响。这是一个“安全系数”,不超过这个量,基本上对于所有人都安全。(2分)而欧洲居民的每天摄入量远远低于10毫克,所以是安全的。(2分)
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1 草 原
1.略
2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn
3.疾:④ ③ ② ①;望:③ ④ ① ②.
4.老舍 见 闻 感 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
5.(一)
⑴"使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.""这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗."
⑵总分 平地 小丘 羊群 一碧千里,并不茫茫
⑶A C
⑷A B C
⑸拟人 借助人或事物进一步抒发作者的感受 补写略
(二)
⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客 热情好客
⑺体会到迎客时速度快,心情急.
⑻略
6.略
2* 丝 绸 之 路
1.2.3.5.略
4.⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声..
⑵略
3 白 杨
1.略
2. ④③②①;①②③④;④③①②
3. 分辨 分辩 分辩 分辨.
4.⑴略
⑵窗外闪过身影.
⑶略
5. ⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方.
⑵略
⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4* 把铁路修到拉萨去
1.略
2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ
3.格尔木 昆仑山 青藏高原 拉萨;4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年10月19日.
4.略
5 古诗词三首
1.略
2. C
3. 4略
5. 天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来
6.略
6 冬阳·童年·骆驼队
1.略
2. jué jiáo jì huo
3.R rónɡ 虫 10 ②;X xiè 卩 7 ①;M mò 氵 10 ②.
4. ⑴①这是一个孩子真实的想法,孩子好奇的表情跃然纸上,孩子天真的神态展露无遗.
②骆驼系铃铛,父亲认为,是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为,是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣.自己独特的见解略.
⑵表达了作者对童年生活的眷恋."我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶这里既有对时光流逝,物是人非的感叹,又清晰地传达出作者对童年的眷恋,童年的那段日子将永留在她的记忆中,让她怀念不已,让她回味不已.
⑷林含英;根据这段话,可以推测出《城南旧事》会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物.
5.略
7* 祖父的园子
1.略
2. ×√√
3. ⑴睡醒 逛 说话
⑵ A
⑶B.
8 童年的发现
1.2.3.略
4.⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①
5.⑴万分惊讶;⑵格外高兴;⑶困窘和羞愧.
6.略
7.⑴三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想.
⑵主要原因:第一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆想象.
⑶这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况——在探求真理时,人们所遇到的压力和面对的困难,阿基米德,哥白尼等都有过这样的遭遇.
⑷略
9* 儿童诗两首
1.2.略
3. 街头—读《水浒传》—专注;溪边—钓鱼—快乐;江上—戏水—调皮.
4.⑴略
⑵D B C A
5.略
10 杨 氏 之 子
1.略
2. yìnɡ dá ;wèi
3. 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠;孔/指以示儿/曰;未闻/孔雀/是夫子家/禽.
4.这些词都是表示人称的词,这些词语在文言文中颇多,弄清它们指代的是谁,是理解文言文的关键.
5.⑴略
⑵为设果;应声答曰;未闻孔雀是夫子家禽.
⑶孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说"孔雀是夫子家禽",而是采用了否定的方式,说"未闻孔雀是夫子家禽",婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了"既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果"这个意思,使孔君平无言以对.
6.⑴年方九岁;玩耍;说;月亮;明亮;这个姓徐的孩子;不对;比如说;瞳仁.
⑵①人眼 瞳仁;②思维敏捷,聪明可爱的孩子.
11 晏 子 使 楚
1.略
2.chénɡ wéi dài jǔ
3. 拂袖成云 挥汗如雨 摩肩接踵
4.⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③
5.⑴齐国应该有人.
⑵大王应该知道.……只是因为水土不同.
⑶从这以后,楚王只得尊重晏子了.
(反问句和双重否定句的运用,起了强调肯定的作用,比陈述句更有说服力.)
6.⑴狗国;⑵下等国.
7. ⑴前一个"水土"指自然环境和气候,后一个"水土"指社会风气.
⑵淮南的柑橘又大又甜,可是一种到淮北,就只能结又小又差的枳,这是因为淮北水土不好.齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国就做起盗贼,说明楚国社会风气不好.
⑶齐国人在楚国为盗的原因;楚王治国无方,造成楚国社会风气不好,致使好人变成盗贼;是一个具有高超的语言艺术,凛然正气和爱国情怀的人.
⑷略
12* 半 截 蜡 烛
1. 支 捆 阵 级 盏 个 窝 场
2.小心翼翼;完好无损;喃喃自语;若无其事;不动声色 (造句略)
3.⑴①她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱.
②杰奎琳走到少校面前,笑容像百合花一样纯洁.
⑵①你不用蜡烛就行.
②他不会从柴房里搬来一窝兔子.
4.⑴剧本 第二次世界大战 法 伯诺德夫人 智慧 勇敢 保住了蜡烛里的秘密.
⑵对话 唱词.
13* 打 电 话
1.dāi jǐn āi chà
2.节约时间 联系工作 追捕猎物 遵守诺言
3. ⑴将"因为……所以"变成"不但……而且"
⑵将"既……又"变成"只有……才"
⑶把"才"变成"就"
4.《打电话》讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人,一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间.
说明了打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人的尊重.
5.略
6.略
14 再见了,亲人
1.略
2.zàn ɡōnɡ kān yì zhēn kònɡ hùn xuè
3.⑴山 6 T tàn 9.
⑵竖;形近字组词略.
⑶略
4.⑴休息;⑵休养;⑶坚强;⑷刚强
5.⑴带 顶 冒 穿 送 ;雪中送炭(造句略)
⑵传来 拉响;同归于尽(造句略)
6.⑴感叹句 感谢的语气
⑵疑问句 关切的语气
⑶陈述句 感动的语气
⑷设问句 感激的语气
⑸反问句 珍惜难忘的语气
7.⑴您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊
⑵这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘怀
⑶难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀
8.略
15* 金色的鱼钩
1.略
2.⑴尽管……可……;⑵只要……就……;⑶无论……也……;⑷一……就……
5.(1)廉颇 蔺相如 和好 文官武将团结一致,共同把国家的事情办好.
(2)完璧归赵 渑池之会 负荆请罪
(3)秦王想骗取赵王的和氏璧 上大夫 秦王约赵王在渑池会见并借机侮辱赵王 上卿 廉颇负荆请罪,将相和好如初,两人同心协力保卫赵国.
6.(1)不守信用.
(2)把璧骗回手中. 机智.
(3)既怕秦王和左右的人抢回和氏璧,又为撞柱子做准备. 机智勇敢
(4)勇敢
7.略
19 草 船 借 箭
1.(1)略
(2)商榷 推卸 托付 嫉妒 调遣 惩戒 嘱咐 拖延
(3)chénɡ děi léi
2.(1)《三国演义》;东汉末年;周瑜妒嫉诸葛亮的才干,命他十天造成十万支箭;诸葛亮神机妙算,向曹营借箭;诸葛亮三天借了十万支箭,周瑜自叹不如.
(2)神机妙算
3.(1)神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略.
他算到了天气:知道第三天四更时分一定有大雾;
他算好了受箭方法:二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭,借箭后顺风顺水,顺利反回;
他也算好了人:知道鲁肃忠厚守信,特向他借船;知道周瑜不怀好意,所以不让鲁肃向周瑜提借船之事;知道曹操谨慎多疑,看不清虚实不会轻易出兵,因而大张旗鼓,雾夜佯攻曹营.
(2)不好;因为"借"说明箭还要还给对方,"骗"只是用各种手段弄到手,含贬义.
4.诸葛亮:从容镇定,胸有成竹,神机妙算.
周 瑜:阴险狡诈,心胸狭窄.
鲁 肃:忠厚老实,守信用.
曹 操:谨慎多疑.
5.略
20* 景 阳 冈
1.(1)①xuè pō ②ái ɡānɡ
(2)斟酒,倒酒;为什么;凡是,只要;处理;请不要使自己受到伤害;掀不着他;却拿大虫吓唬我.
(3)武松;在景阳冈赤手空拳打死老虎.
(4)《水浒传》;讲的是北宋末年农民起义的故事.形象地揭示了"官逼民反"这一起义根源,歌颂了起义英雄的斗争,也反映了起义失败的原因.小说成功地塑造了武松,鲁智深,林冲,李逵等众多的英雄形象.
2.3.略
21* 猴 王 出 世
1. zhī zhānɡ mí juān mínɡ qiào jié dànɡ
2. 真秀 精华 伸缩 抓挠 福地 洞天
3. 西游记 石猴成为猴王 孙悟空 唐僧 猪八戒 沙和尚
4.(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)
5. 略
综合性学习:走进信息世界
(一)信息传递改变着我们的生活
1—3略
4.⑴ ①烽火 信件 电报 计算机网络
②写作 审稿 打印 出版
⑵ ① A. B. C. D. E.
② A. B. C. D. E. G.
⑶略
⑷略
5.6略
利用信息,写简单的研究报告
1. 2. 3.略
22 人物描写一组
1. 2.略
3. 故此-因此;不相干-没有关连;登时-立刻;不曾-没有;再不回头-(病情)再不见轻;惯手-好手;纳罕-诧异,惊奇;越发-更加;放诞-行为放纵,言语荒.唐;恍若-仿佛;一声不倒一声-一声连着一声
4. ×√×√×√
5.略
6.⑴词语略;动词准确地表现了小嘎子聪明而富有心机的特点.
⑵略
⑶奄奄一息
⑷略
23* 刷 子 李
1.略
2.恰当的词语有果然,居然,竟然,天衣无缝,平平整整.
3.
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑.
⑴
他亲眼见到了师傅那手绝活.
白刷不要钱.
⑵
白送给他,又恐怕他不收.
4. 半信半疑-神圣威严-形象倒去-发怔发傻.
5. A
24* 金钱的魔力
1. bié bó qiè tī
2.略
3.⑴对一个陌生人能单凭他的穿着来判断他的身份吗
⑵他不是一位脾气特别的百万富翁吗#p#副标题#e#
⑶您穿这套衣服不是很雅致吗
⑷他不是个以钱取人,金钱至上的小市民吗
4.⑴美 马克·吐温 《百万英磅》
⑵买衣服 冷遇 百万英镑 关照 以钱 金钱.
5.略
25 自己的花是让别人看的
1.略
2.⑴真切 吃惊;⑵大概;⑶家家户户;⑷奇丽 奇特
3.⑴将"五颜六色""如火如荼"去掉其一.
⑵将"几乎""差不多"去掉其一.
⑶将"非常觉得"变成"觉得非常".
⑷"目不转睛""扫了一眼"矛盾,去掉一个并将语句疏通好.
4.⑴我们漫步在街道,仿佛置身于美丽的鲜花之中.
⑵我感到吃惊.
⑶略
⑷虽然变化是有的,但是美丽并没有改变.
⑸⑹略
3. ⑴②;⑵①;⑶③;⑷④.
4.⑴他牢记指导员临走的嘱托,无论多么困难也要把三个病号带出草地,弄点吃的不容易,尽量给病号吃;忠于党的事业,舍己为人.
⑵为老班长吃我们的剩东西而万分难过,被老班长舍己为人的精神深深打动而无比激动.
16 桥
1.略
2.dào bēn bēn shì zhé hōnɡ sì mò
3. ⑴△;⑵○;⑶○;⑷△;⑸○;⑹△;⑺○.
4. 5 1 4 3 2
5.⑴爬 推 塌 退
⑵,:"."
⑶描写洪水的句子略;好处:通过洪水的凶猛无情渲染人物所处环境的危急.
⑷略
⑸老汉 小伙子 父子关系 好处:设置悬念,如此新颖别致的结构,达到了震撼人心的艺术效果.
⑹略
17* 梦想的力量
1.略
2. 迫不及待 一声不吭 辛辛苦苦
3.
⑴只要……就…… ⑵虽然……但是……
4.
⑴略
⑵是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁都会流泪.
作者在此点题,满怀深情地阐发议论,以反问句抒发自己的情感,并引发读者的思考——梦想的力量究竟有多大
⑶瑞恩是一个善良,坚定执著,有金子般美好童心的孩子;启示略.
18 将 相 和
1. zhào qiè chénɡ pián wǔ zhuànɡ
2.略
3. 价:价格. 直:正确;合理. 璧:和氏璧. 克:战胜. 荆:荆条,用来打人的东西. 协,共同.
4. 蔺相如说:"秦王我都不怕,更不会怕廉将军."
5.⑴略.
⑵①B
②B
⑶"这种境界"指"人人为我,我为人人";"颇"是"很,非常"的意思."耐人寻味"指意味深长,值得仔细体会琢磨.
"我为人人"是说每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务.如果大家都这么想这么做就必然会换来"人人为我"的结果.虽然"人人为我"放在前面,但实际上"我为人人"是前提,只有"我为人人"尽到责任和义务,才会实现"人人为我"的美好愿望,这两者之间要辩证看待,整体理解."人人为我,我为人人"的实例很多,课文中德国人养花,自己的花是让别人看的,而各自又看别人的花;学生轮流值日打扫教室卫生,每人带课外书到班上建立图书角等等,都是人人为我,我为人人.
26 威尼斯小艇
1.2.略
3.⑴B;⑵C;⑶D;⑷A.
4.⑴因为……所以……;⑵虽然……但是……;⑶不管……总……
⑷不但……而且……
5. 3 2 4 5 1
6.美 马克·吐温 样子 高超技术 重要作用
7.⑴略
⑵目不暇接,应接不暇等.
⑶略
⑷船夫的驾驶技术特别好.
⑸速度极快,能穿过极窄的地方,能作急转弯.
⑹行船速度快.
27 与 象 共 舞
1.略
2.⑴偶尔;⑵偶然;⑶发现;⑷发生.
3.⑴中心句:最使我难以忘怀的,是看大象跳舞.这段话的叙述方式是先概述再具体叙述.)
⑵略
⑶带来了乐趣 亲密和谐
28* 彩色的非洲
1.⑵√
2.⑴ ①精致;②精心;③精美;①充足;②充分;③充实.
⑵见课本
3.⑴√;⑵√;⑶√.
第一单元达标测试
一,1.略
2.团结—分裂;静寂—嘈杂;拘谨—洒脱;模糊—清楚;造句略. 3.⑴汉;⑵浑;⑶崇;⑷以.
4. ⑶
5. ⑵
6. ⑶
7.⑴将"宽阔"变成"辽阔".
⑵将"茫茫""无边无际"去掉一个.
⑶将"和民歌"去掉.
⑷将"却"变成"都".
8. 9.10略.
二,略
三,1. 2.略
3.①西部印象是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的.
②西部是东西方文明的通道,是连接欧,非,亚三洲的大陆桥.
③西部曾有过极盛的繁荣.
④西部五十年来的发展变化很大.
⑤西部美好的未来.
4. 主要内容:我国的西部是与荒凉,遥远,新奇和异域风情连在一起的,它是东西方文明的通道,过去曾有过极盛的繁荣,五十年来它的发展变化很大,它的未来将更加美好.
蕴含的思想:表达了作者对祖国西部的热爱和对西部未来的美好祝愿.
四,略
第二单元达标测试
一,1. 2.略
3.左右 Y 卩 7 横折钩 组词略
4.略
5. 3 5 6 8 7 1 4 2
6.略.
二,口语交际
1.略;2. A
三,
1.答案要合情合理,最好与公园的鲜花联系起来.如:一个像鲜花一样美丽的小女孩,挡住了我.
2.添一个"请"字或改称"您"小女孩的语言会更文明更礼貌.
3.⑶
4.A C D G
5. : :
6.小女孩呵护蝴蝶;王尔德关爱花朵.
7.略
四,1. ×;2. ×;3. √.
五,略.
第三单元达标测试
一,1.2.略
3.⑴不仅……而且……;⑵虽然……但是……;⑶只要……就……;
⑷只有……才…….
4. ⑴天连碧水碧连天;
⑵三秋九月,中秋八月之中;
⑶风风雨雨,年年暮暮朝朝;
⑷池边绿树,树边红雨,雨落溪边.
5.(1)将"讨论"与"发现"对调.
(2)将"不"删掉.
(3)将"10辆消防车"删掉.
二,1.耐心说服,给他们讲做生意重在诚实,讲信誉的道理,直至把他们说服为止.
2.略
三,阅读感悟
(一)1.(1)"暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父." 意思是:到了晚上果然丢失了很多财物,富人家认为他家的孩子很聪明,却怀疑邻居家的老头.
(2)时间,人物,事情的起因;"天雨墙坏";和自己的亲疏远近.
2.略.
(二)
1.第二次世界大战期间;法国伯诺德夫人家里;伯诺德夫人,杰克,杰奎琳,三个德国军官;伯诺德母子三人以他们的机智勇敢保护了秘密情报.
2.3略.
四,(1)语文,数学,英语;体育,音乐;品德,自然,社会,劳动,美术;
(2)①各学科发展不均衡;②重视大学科,轻视小学科的学习;③身体素质较差.
(3)略.
第四单元达标测试
一,1.略.
2. 熬 豹 搀 噩 吭 篮 咆 旬 役
3. 4.略.
5. (1)欣赏 (2)瞻仰 (3)俯视 (4)环顾 (5)仰望(6)浏览
6. 7.略.
8. ② ③ ④ ①
9. (1)我 (2)是 (3)城关四小 (4)五年级 (5)学生
10. ⑴√;⑵√; ⑶√.
二,略.
三,1. ." ".,:",.,.!"
2. áo yàn
3.划掉:苦口婆心,严肃
4.长征过草地途中,红军由于饥饿陷入极大的困境,周副主席将珍存的半碗青稞面和大家分吃,同志们受到了极大鼓舞.
同生死,共患难
5.B
6.略
四,略.
第五单元达标测试
一,1.略.
2. jiànɡ hé qiánɡ huó hè qiǎnɡ
3.(1)褒义词:高瞻远瞩 神机妙算 舍己为人 斗志昂扬
贬义词:好高骛远 自私自利 垂头丧气 阴谋诡计
(2)(高瞻远瞩)—(好高骛远) (阴谋诡计)—(神机妙算)
(3)(舍己为人)—(自私自利) (斗志昂扬)—(垂头丧气)
4. 举:②①④③ 绝:③④②①
5. ⑴生死之交; ⑵巧用天时; ⑶单刀直入; ⑷一言不发; ⑸无(吴)用;⑹说变就变.
6.略.
二,姐姐,你的同学小云来电话,让我告诉你,你们学雷锋小组的同学,星期天上午8点,带上一些水果和糖,在校门口集合,一起去慰问王奶奶.
三,1.临阵打仗全凭一股劲……怎么会不赢呢
2.因为敌人逃跑也许是个计,说不定前面有伏兵.曹刿看见齐军车轮子印很乱,队伍中的旗子也是东倒西歪,才决定乘胜追赶.
3.无论做什么事都要仔细地分析利弊,找到克敌制胜的办法,这样才能取得事半功倍的效果.
4.略.
第六单元达标测试
一,1.nú zhuó chōnɡ chāi sou hu yǔ jié
2.⑴B A C
⑵E B A D C
⑶C
3.⑴哥伦布写给西班牙女皇的信
⑵海内存知己
⑶全世界的计算机 随时 任何地方 文字,声音和图像
⑷点燃烽火;⑸发送网上求助信号;⑹立即咳嗽.
4.略.
二,三,四,略.
第七单元达标测试
一,1. 2. 3.略
4.(1)×;(2)√;(3)√.
5. (1)将"争先恐后地"去掉.
(2)将"如果"变成"因为".
(3)应为"歌声多么动听,舞蹈多么优美".
(4)加上"的精神"或"的品质"等宾语.
6.⑴略
⑵清风和流水演奏着乐章.
⑶秦王我都不怕,更不会怕廉将军.
⑷蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去.
⑸河水打着旋涡"哗哗"地向前流去.
⑹如果……就……;只要……就……
二,略
三,(一)
1.《红楼梦》 王熙凤
2.略
3. 粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻.
4. 这是一个泼辣张狂,口齿伶俐,善于阿谀奉承,见风使舵的形象.
(二)5.
人物
家境
理想
对生活的态度
品质
送报少年
困窘
完成学业,
服务社会
积极,乐观,豁达,勤恳
孝敬长辈,待人热情
"我"的儿子
宽裕
攻读硕士,
博士
有些懒散,
漫不经心
自傲
6.略
四,略
第八单元达标测试
一,1. 2.3.略
4. √ × × √ × ×
5. 6.略
7. 1 4 5 3 2 6
8.① 把"有孔雀灯;狮子灯;绣球灯……"一句放在"十分好看"的后面.
② 把"有孔雀灯;狮子灯;绣球灯……"一句中的分号改成顿号.
③ 把"眼花潦乱"的"潦"字改成"缭".
④ 结尾一句中的"尊贵"改成"尊敬".
9.略
二,略
三,1.2.略
3.圆顶和尖塔耸立着.
4.⑴文章第一自然段的中心句是:威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘.
⑵文章第二自然段是按地点变化的顺序来记叙的.
⑶威尼斯的三绝是碧水,蓝天和色调明丽的大理石.
⑷B
⑸B C
5.第一处:衬托河面的平静;
第二处:说明星星多,威尼斯夜色美;
第三处:写出了星星的亮,夜空的美.
四,略
注:以上答案仅供参考,具体情况具体分析.
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五年级是学习好语文,打好语文基础的重要时期,此时一定要认真对待小学五年级语文暑假作业,做完以后要对答案对做错的题目进行反思。下面是读文网小编整理的五年级语文暑假作业,欢迎阅读!
一,1.略.
2. 熬 豹 搀 噩 吭 篮 咆 旬 役
3. 4.略.
5. (1)欣赏 (2)瞻仰 (3)俯视 (4)环顾 (5)仰望(6)浏览
6. 7.略.
8. ② ③ ④ ①
9. (1)我 (2)是 (3)城关四小 (4)五年级 (5)学生
10. ⑴√;⑵√; ⑶√.
二,略.
三,1. ." ".,:",.,.!"
2. áo yàn
3.划掉:苦口婆心,严肃
4.长征过草地途中,红军由于饥饿陷入极大的困境,周副主席将珍存的半碗青稞面和大家分吃,同志们受到了极大鼓舞.
同生死,共患难
5.B
6.略
四,略.
#p#副标题#e#
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我国中小学寒暑假时间长、学生相对自由、以自主学习为主,语言是个长期应用和熟练的过程,如果假期作业没有一个很好的承接、过渡和巩固,学生容易出现学习空档期。以下是无小编为大家提供的《人教版2015七年级语文暑假作业答案》,供大家参考!
1、qiān xián 冕 谧
2、 D
分析: A项中"忍俊不禁"的意思是忍不住发笑,如果不与后面句子相联系就会错选;B项中"妄自菲薄"的意思是过分看轻自己,形容自卑,如果不注意使用对象也会选错;C项中"慷慨解囊"的意思是资助别人,不是自己花钱买东西,同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。
3、1)①A ②C ③D ④B
2)王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这副对联贴反了。因为"岁"字是第四声,这句是上联,应该贴在右边;"春"字是第一声,这句是下联,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
4、齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:"韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿、百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀。"齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了。
精练
1) 快 辞去、遣散 使(让)……休息
2) 环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。
3)鹬蚌相争,渔人得利 不要因双方相争持,让第三者得了利。
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整体性原则是语文学习的重要组成部分,三个寒假两个暑假在他们的整个中学学习生活中占据很重的分量,布置寒暑假作业也就成了诸位老师加大训练力度的一个绝好时机.以下是无小编为大家提供的《七年级下册语文暑假作业答案2015人教版》,供大家参考!
(二)
汗青 ”是史册的意思,这要追溯到纸张发明之前了。那时古人记事要用“竹简”,亦即用上好的竹自记写镌刻事情和文章,此一片片的竹即称“竹简”。竹简的制作并不简单,首先要选择上等的青竹(此“青竹”指绿色之竹),称其为“青”;然后,削成长方形的竹片,再用火烘烤一片片的青竹,一方面是为了便于书写,另方面也为干燥防虫。烘烤之时,本来新鲜湿润的青竹片,被烤得冒出了水珠,像出汗一样。这道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了。“汗青”的原意是青竹出汗的工序,渐渐成了竹简的代名词了。
从出土的古代竹简来看,长的竹简常用于书写儒家经典;短的竹简常用其记载诸子事迹及史传。因此“汗青”代称竹简再演变,人们便地一步又将其代称竹简所记载的“史册”了。
桃李 .据汉朝《韩诗外传》记载,春秋时,魏国有个叫子质的大臣,他得势时曾保荐过很多的人。后丢官只身跑到北京,见到一个叫简子的人,向他发牢骚,埋怨自己过去培养的人在危难时不肯帮助他。简子听后笑着对子质说:春天种了桃树和李树,到夏天可在树下纳凉休息,秋天还可吃到可口的果实。可是,如果你春天种的是蒺藜,到夏天就不能利用它的叶子,而秋天它长出来的刺倒要扎伤人。你过去培养、提拔的人都是些不值得保荐的人,所以君子培养人才,就象种树一样,应先选好对象,然后再培植啊!
古稀 是中国人自古指七十高龄的说法。它源于唐代大诗人杜甫《曲江二首》诗,杜甫吟咏道:“人生七十古来稀。”一千二百多年前的杜甫慨叹人生苦短,能活到七十岁,自古以来十分稀少
安乐窝 出自宋·邵雍《无名公传》:“所寝之室谓之安乐窝,不求过美,惟求冬暖夏凉
敲竹杠 清朝末年,鸦片走私十分严重,走私贩子为躲避关卡检查,挖空心思藏匿鸦片。水上走私的贩子把毒品密藏在竹制的船篙里,随船从水路运往各地。一天,一艘商船驶至浙江绍兴码头,缉私官带人上船检查,查遍了船舱的每个角落也没发现鸦片。这时,一个师爷吸着长烟筒,漫不经心地走到船艄,信手在撑船的竹篙上敲烟灰,敲得竹篙“嘟嘟”直响,别人没有反应,船主却吓得面色大变,知道师爷已看透了秘密,慌忙把这位师爷请到后舱,掏出大把的银子悄悄塞给他,请他关照,不要再敲竹篙了。师爷得到银子便没说什么,随缉私人员下船去了。此后,“敲竹杠”便成了讹诈财物的代名词,并一直沿用下来。
“敲竹杠”的来源,还有一种说法:四川山区,有钱人进山烧香时乘坐着一种用竹杆做的滑杆,滑杆由人抬着。走到半山腰抬滑杆的人就敲着滑杠,要求加工钱,否则就不抬人,乘坐滑杆的只好加钱。
还有一说:清朝末年,市场上小额的买卖,以铜钱作为单位,店家接钱后便丢在用竹杠做的钱筒里,晚上结账时再倒出来,谓之“盘钱”,又称之为“盘点”。当时上海城里有家店铺,老板很不老实,陌生顾客进门,往往随意提价。每当伙计在接待顾客时,店主就敲竹杠一下,示意提价。
(三)
表示信心十足时用(十拿九稳 )
表示某人打小算盘时用(小九九 )
表示某人干事麻利时用(三下五除二 )
表示一样东西两人平分时用(二一添作五 )
表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二 )
表示做事不考虑周到,干了再说时用(一不做,二不休 )
(四)
小葱拌豆腐 —— 一青(清)二白
和尚的住处—— 庙(妙)
河边洗黄连 —— 河(何)苦荷塘里着火 —— 藕(偶)燃(然)
花盆里栽松树—— 成不了材(才)
怀里揣篦子—— 梳(舒)心
黄河水 —— 难清(请)
瞎子进烟馆----------摩登。(摸灯)。
空中布袋------------装疯。(装风)。
宋江的军师----------无用。(吴用)。
老太婆上鸡窝--------笨蛋。(奔蛋)。
卖草帽的丢扁担------留神。(留绳)。
哥哥不在家----------少来。(嫂来)。
外甥打灯笼----------照旧。(照舅)。
雨打黄梅头----------倒霉。(倒梅)。
半两棉花------------免谈。(免弹)。
秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。
矮子过渡------------安心。(淹心)。
马店买猪------------没那事。(没那市)。
腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。
父亲向儿子磕头------岂有此理。(岂有此礼)。
公共厕所仍石头------引起公愤。(引起公粪)。
反穿皮袄------------装佯。(装羊)。
孔夫子搬家----------净是输。(净是书)。
孕妇走独木桥--------铤而走险。(挺而走险)。
外婆死了儿子--------无救。(无舅)。
老公拍扇------------凄凉。(妻凉)。
秀才的毛巾----------包输。(包书)。
乌龟爬门槛----------但看此一番。(但看此一翻)。
针尖尚挑毛巾--------不足为奇。(不足为旗)。
钝刀破竹------------想不开。(响不开)。
电线杆上绑鸡毛------好大的胆子。(好大的掸子)。
#p#副标题#e#磕瓜子磕出臭虫------什麼人都有。(什麼仁都有)。
灯草打鼓------------不想。(不响)。
灯草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。
盐店里谈天----------闲得没事做。(咸得没事做)。
张天师过海不用船----自有法度。(自有法渡)。
隔窗吹喇叭----------名声在外。(鸣声在外)。
龙王爷搬家----------厉害。(离海)。
老九的兄弟----------老实。(老十)。
空棺材出葬----------目中无人。(木中无人)。
王八中解元----------规矩。(龟举)。
六月裏戴手套--------保守。(保手)。
生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。
皮匠不带锥子--------真行。(针行)。
何家姑娘嫁给郑家----正合适。(郑何氏)。
和尚的房子----------庙。(妙)。
河边洗黄莲----------何苦。(河苦)。
盲人戴眼镜----------假聪明。(假充明)。
做梦变蝴蝶----------想入非非。(想入飞飞)。
猴子学走路----------假惺惺。(假猩猩)。
精装茅台------------好久。(好酒)。
蜘蛛拉网------------自私。(自丝)。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。
万岁爷流鼻血--------正红。(朕红)。
打破沙锅------------问到底。(纹到底)。
西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圆)。
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。(改鞋归正)。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。
碗底的豆子----------历历在目。(粒粒在目)。
卖布不带尺----------存心不良。(存心不量)。
民间传说
无所不包——某饺子馆广告
“无所不包”本来指没有什么东西不被包括在内,也就是包容了事物的全部的意思,其中的“包”义为“容纳在里头”。这则广告用来指包饺子的“包”,使得这个多义词的语义连接也很合理。
(五)
东风破. 句句压韵
(六)
有一财主,父子花钱各捐了一个进士,心中十分得意,大年三十,在门前贴了一副对联,以示庆贺。联曰:父进士,子进士,父子同进士;妻夫人,媳夫人,妻媳皆夫人。才人王某读罢,在对联上寥添数笔,其联顿成:父进土,子进土,父子同进土;妻失夫,媳失夫,妻媳皆失夫。财主见了又羞怒,只得把对联撕去。
(七)
口
日
(八)
会徽图案形似汉字“世”,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰,表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。
会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
会徽以绿色为主色调,富有生命活力,增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴,抒发了中国人民面向未来,追求可持续发展的创造激情。
(一)
1. 折柳折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中:上马不捉鞭,反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名,所以“曲中闻折柳”。
“折柳”一词寓含“惜别怀远”之意:
在我国的古代,亲朋好友一旦分离,送行者总要折一支柳条赠给远行者。“折柳”一词寓含“惜别”之意 。我国“折柳送行”的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”。古时柳树又称小杨或杨柳,因“柳”与“留”谐音,可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
2. 这样一改,语句精炼多了。但原诗中由“纷纷”“路上”“借问”“牧童”四个意象组成的乡村清明的特有意境也被破坏了。所以说,从语句的精炼角度来看,修改是成功的;从意境的提炼角度看,修改则是失败的。
3. 直抒胸臆的句子是:千万恨,恨极在天涯。
2,后三句写景,以山月、风水、落花和碧云的无情,与“千万恨”、“心里事”的有情相对照,突出思妇内心的怨恨和忧伤。
(二)
1 我们应该向邴原学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费,不计报酬地教书,为下一代无私奉献的精神魅力。
2. 轻视
怨恨
. 像这样用学习来损害自己,还不如不要学习。
学习要永不满足,做人要谦虚,切忌傲气
3. 的
到
现在你欺骗他,这是教育孩子欺骗人
诚信,言出必行。答应别人的事一定要做到
(三)许 爹 男
(四)安徒生的世界是如此丰富神奇,充满着诗与童话,充满着爱与感动,充满着美与悲剧。这个世界有着令人神往使人欲罢不能的魔力,它既能使我们远离世俗的世界,又能被我们亲切地理解;既能使我们听到来自天外上帝的脚步声,又能使我们感受到自己的脚步声。从某种意义上说,世界儿童文学的太阳是从北欧丹麦的地平线上升起来的。安徒生童话中所蕴涵的温暖的人性美、艺术美、幻想美已经温暖和照亮了全世界一代又一代的小读者乃至大读者的心灵。经典是永恒的,常读常新的,安徒生所创造的童话艺术世界也是如此。安徒生童话将不断地被年轻的童心所阅读和接受,从这个意义上讲,安徒生是永生的。
#p#副标题#e#扩展阅读
1.想到的为人
2.后悔 愧疚 伤心 勇敢执着
3.贾佳:好开心哦,小强终于变回来了,我以后不要做这种傻事了,小强再怎么说也是我的好朋友嘛,他总是帮我,别人欺负我的时候他给我解围,自己却挨了打,多好的同学啊。
张小强:好开心,好惭愧哦,我不该这么对待贾佳,她虽然把我变成了小狗,但她也很着急的帮我想办法变回来,甚至想陪我变成小狗,多好的同学啊,以后再也不做恶作剧了。
(五)
1。我以为那是一个自私的孩子
是对生命的大不敬
2.时间的残酷
人生的短暂
世上有永远无法报答的恩情
生命本身不堪一击的脆弱。
3. 伤害了别人,就无法弥补;东西摔坏了,弄丢了,这可以弥补。一般可以弥补的是物质上的,无法弥补的精神上的。
4.同意。因为连生他
养他的母亲都不爱,那么其他人他更不可能爱。
(六)
1. 做个有文化的好学生!
2. 书是人类最要好的朋友!
读一本好书,会让你在读书过程中得到许多知识。利用暑假,快看些课外书籍,让你的生活变的更充实,快乐。做个有文化的好学生。
(一)
初次见面说( 久仰 )
好久不见说( 久违 )
请人批评说( 指教 )
求人原谅说( 见谅 )
求人帮忙说( 劳教 )
求给方便说( 借光 )
麻烦别人说( 打扰 )
向人祝贺说( 恭喜 )
求人看稿说( 斧正 )
求人解答说( 请教 )
求人指点说( 赐教 )
托人办事说( 拜托 )
(二)
1:A、喝了不渴,渴了就喝,喝了就不知渴,渴了就必须喝.口渴就得喝,不喝就口渴,再渴还得喝,越喝越口渴.
B、渴时需水一口喝,
有水方解渴,
用口始能喝.
2:睛是睛,晴是晴,两字之间差一横,清字偏旁三点水,又与两字大不同。
(三)
男孩:少一些,你数起来不是更方便吗?
(四)
1. 黄河岸边核桃园 吃饭钓鱼又K歌
2.田园,是你我的绿色天地!! 快乐农家、快乐田园、共建文明! 一片真心、关心绿地、一片真情、关注健康 扔一片垃圾不等于施肥! 折一枝鲜花不等于嫁接!
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作业是学生学习过程中对知识再认识的过程,是学生学习过程中不可缺少的一部分,也是教学过程中的一个重要环节。而寒暑假作业则是学生回顾一学期所学内容,加以消化提升并为下学期的学习打下基础的重要抓手。以下是无小编为大家提供的《2015七年级下册语文暑假作业答案参考》,供大家参考!
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暑假来临,繁重的作业负担真是让我们对假期又爱又恨,别的国家的小朋友也有假期作业吗?各个国家布置给学生的假期家庭作业也五花八门,各具特色呢。通过暑假作业分析,判断出学生暑假生活和课堂教学方面有哪些成功和不足。以下是小编为大家提供的《七年级下册语文暑假作业参考答案》,供大家参考!
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又到了快乐的寒假,又要迎接农历的春节。在这让人愉快的日子里,,老师又布置寒假作业了,,小学五年级语文寒假生活作业参考答案由读文网网整理提供,合理利用作业参考答案,请勿纯粹抄袭答案。有需要的参考一下。
五、美文共享
1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。
2、洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。
3、对绿叶的喜爱之情。
六、口语交际
“你好!是婷婷吗?我是方方。”
“婷婷在吗?我有急事找她。”
“我想让婷婷帮我修电脑。”
“谢谢你!”
#p#副标题#e#第十五页
三、“然”字开花
油;全;公;骤;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春
1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。
2、我校开展了学雷锋做好事的活动。
3、听了三号学生的经验介绍后,我受到了很大的启发。
五、填一填
十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。
列数字、举例子。
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以下是小编为大家整理的五年级语文下册暑假作业参考答案,答案仅供参考,大家记得作业要独立完成作业,养成独立思考的能力。暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。希望同学们珍惜暑假学习的机会。
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欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生
第3页
(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡第4页自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)
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宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通)这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!
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苏东坡下了很大的决心要学习。梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝宾馆 邮局第7页药店 粮店 裁缝铺 理发店峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧
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略这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位
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读ruì灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个
P11
碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异
P12.13
只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。
P14.15
熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安
P16.17
1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去
P18.19
户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重
P20
这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮
P30
一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )
P31
一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊———羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)
P32
一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) ①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京
P33
选择适当的关联词填入括号中答案: 1、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)
P34
一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子,写出意思相同的词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)
P35#p#副标题#e#
②照样子,写出意思相近的词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案:晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背。三、下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语。答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。
P36 ①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇
P37
一、修改下列病句 1.改为:这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为:赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为:在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名。)二、明:“明”亮莫过于“日”“月”。体:身“体”是“人”的本钱。尘:“尘”是因为“土”太“小” 想:“想”念是因为“心”“相”印
P38
一、玩鳖阅读答案 ①想象一下:“我”会在大人面前“哼”些什么?答案:给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?答案: 1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了。于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的。答案: 2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案:(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔
P39
①略三、节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)
40页——41页
1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人。 2.坚持不懈,久炼成钢。 3.背诵题(略,无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字:(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1:这么一点小问题,你自己处理得了。例2:.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 1.(题目上已,是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布
42页——43页
1. 溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。
44页——45页
1.背诵题(略:无答案) 2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案。要写出云的动态,云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是(D) 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家
46页——47页
1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答:让作者意外感动的“那一刻”的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案。要写明起因,经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略,无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)
48页——49页
1.你得到了什么启迪答:我得到的启迪是:一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些“短”更是凝聚的精华。演练场 1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海 3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 静 敬 竞 劲
50页
1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错) 演练场 一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)
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江西省教育厅教学教材研究室编著的:《八年级语文作业本》是初二义务教育课程标准语文配套练习本。第四单元:大自然的语言(竺可桢)、奇妙的克隆(谈家桢)、阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在被压扁的沙子、生物入侵者(梅涛)20、落日的幻觉(黄天祥)。下面读文网小编为你整理的这本语文作业本的参考答案。
艾萨克·阿西莫夫,美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家,美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。他的两篇短文后成为初二语文上册人教版第18课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.(1)骸(2)褶(3)溯(4)劫(5)壳(6)汐
2.(1)分裂(2)撞击
3.(1)置之不理(2)一无所知
4.恐龙随着大陆漂移到了南极。
5.(1)“仅”意为“只”,起限制作用,与前文相对照,突出了“把这个发现与南极的大陆联系起来”考虑的重要性。(2)“也许”表示猜测,说明“板块构造”理论是科学推测。
6.“这些”指火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。“以前”指“板块构造”理论提出之前。
7.恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙是如何越过大西洋到另外一个大陆上去的呢?8.指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。
9.(1)巨大的流星雨引发的自然灾难;(2)战争、火山爆发和地震。
10.说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。
11.(1)考古的最新发现证实,巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火,使当时地球上最先进的文明毁于一旦;(2)地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据;(3)维克特·克拉博的新发现进一步证实了这种理论。
12.示例:(1)进行科学研究,需要永无止境的探索精神;(2)进行科学研究,需要艰苦的努力。
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做好寒假作业之后,要懂得自己对答案。下面是读文网小编网络整理的四年级上册语文寒假作业答案以供大家学习。
四年级上册语文寒假作业答案
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寒假作业给学生带来了不少负担,要怎么办呢?下面是读文网小编收集整理的五年级上册语文寒假作业答案以供大家学习。
五年级上册语文寒假作业答案
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做好寒假作业是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的2015~2016六年级语文上册寒假作业答案以供大家学习。
2015~2016六年级语文上册寒假作业答案
以上就是小编分享的2015~2016六年级语文上册寒假作业答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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做好每一个寒假作业是非常有必要的。下面是读文网小编收集整理的2016级语文寒假作业四年级上册现代教育出版社答案以供大家学习。
2016级语文寒假作业四年级上册现代教育出版社答案
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寒假是指冬季1-2月期间的假期。下面是读文网小编收集整理的五年级上册寒假作业的参考答案以供大家学习。
五年级上册寒假作业的参考答案
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在寒假里,记得写好自己的作业。下面是读文网小编收集整理的新课标四年级语文寒假作业答案以供大家学习。
第二页
1.(三)言(两)语:简短的话。
2.(花)言(巧)语:虚伪而动听的话。
3.(甜)言(蜜)语:为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。
4.(风)言(风)语:背后制造,散布的污蔑,诽谤之类的话。
5.(千)言(万)语:很多的话。
6.(豪)言(壮)语:豪迈雄壮的话。
7.(轻)言(细)语:说话的声音轻柔,语气温和。
8.(恶)言(恶)语:用恶毒的话骂人或凶恶的语气说话
9.(流)言(蜚)语:背后散布的难听的话。
10.(污)言(秽)语:粗鲁,肮脏的话。
1、“(中心句 )”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的话点明故事的寓意。
2、观察字形变化,猜一个成语。例:沙——砂(水落石出)
(1)道——邈( 道貌岸然)(2)睡——陲(以耳代目 )(3)倩——睛( 引人注目)
(4)咕——吟( 从古到今)(5)杭——航( 木已成舟)(6)亚——哑( 有口难言)
3我不会,你再单独提问
4、我们要和干旱、洪水、地震等自然灾害作斗争。(修改病句)
5、25名同学一起去郊游,每人只买1瓶饮料,如果3个空瓶换1个瓶饮料,那么他们最多可以喝到多少饮料? 先25瓶,用25个空瓶换8瓶,加上多下来的一个空瓶,又可换3瓶。再换一瓶。共25+8+3+1=37
7、描写美丽景色的词语:(灯火斓珊 )、(晴空万里 )、(水天一色 )
表现美好景象的词语:( 欣欣向荣)
快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。
第三页
三、词语接龙
呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危
大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀
悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平
天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意
四、句子乐园,按要求写句子
1、我们只有多读课外书,才能提高我们的语文 水平。
放寒假后,我不仅要去北京,还要去青岛。
2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。
这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。
3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
4、吃饭是身体成长的需要,读书是精神成长的需要。一个人要成长,既要吃饭,也要读书。
第四页
五、活学活用
1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。
2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。(3)船;书能拓宽我们的眼界。
3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生。
六、口语交际
张华,这几天老师让我们写读后感,我想再看看那本书。你看完了吗?
张华,我有个同学向我借那本书,你看完了吗?
水浒英雄榜
及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀;
浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。
第五页
三、仿照下面画线句的句式补写句子。
老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。
第六页
四、阅读感悟
1、刻、果然。
2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。
3、费:花费,耗费;光:只,单。
5、多读,多写,多写。
五、小小修补匠
芬芳;一位;粉红;舞台;阳;拂过;仔细;优美。
第七页
二、我能给下面的词语唱唱反调
偶然--必然保存--销毁凋零--绽放
稀罕--普通爱惜--浪费慈祥--威严
四、对号入座,选词填空
1、闹;2、皱;3、主张、意见;4、意见、建议;5、建议。
第八页
五、快乐阅读
1、P、pian、羽、9;R、rou、木、5。
2、底、栽、飘。
3、弯下(身体)。
4、小桥的身体。
第九页
三、补全诗句,并选你喜欢的一句加以赏析。
1、大漠孤烟直,长河落日圆。2、海上生明月,天涯共此时。
3、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。4、野旷天低树,江清月近人。
5、众鸟高飞近,孤云独去闲。6、星垂平野阔,月涌大江流。
7、映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
大漠孤烟直,长河落日圆。诗句极写大漠、长河的平坦空阔,从而描绘出一幅雄奇壮丽的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴,写出下列句子中加点词语的近义词。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特别;5、依恋;6、干枯。
五、改头换面,按要求改写句子。
1、风撩乱了老人的银发。
2、雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
第十页
六、写诗作画
(诗略)宋、王安石、一水间、隔着、欣欣向荣、思念。
七、明察秋毫。
“b、刚,才”改为“b、专一”。
1、一心一意(专一);2、一唱一和(数目一);3、一鸣惊人(一旦);
4、一视同仁(同一);5、一如既往(完全)。
书呆子丢了什么?岂有此理
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第十一页
一、开心辞典
1、擅长;2、享有;3、另外的,别的;4、叠用,跟“越……越”相同。
二、火眼金睛
正-郑;样-恙;蜡-腊;峦-恋;宝-保;力-立。
三、词语盘点
1、腐烂;2、陈旧;3、宽裕;4、放松。
四、小小法官
1、√;2、×;3、√;
五、妙语连珠
1、像甜甜的蜂蜜,让人闻了又想闻。
2、像身处蒸笼一样。
3、像断了线的珠子。
六、写写画画
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。
七、智救故乡
“陛下,我请求您下令毁掉莱普沙克斯。”
花语
二月--梅花--待到山花烂漫时,她在丛中笑。
三月--桃花--竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
六月--荷花--接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
九月--菊花--飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
第十三页
一、明察秋毫
1、躯-驱;2、篮-蓝,园-圆;3、洪-宏;4、尊-遵,遵-尊。
二、异曲同工
1、浓密;2、赶忙;3、取。
三、火眼金睛
1、种田;2、感情;3、愁眉苦脸;4、自私自利。
四、小小模仿秀
1、无论前方的道路有多崎岖,我都会勇往直前,绝对不退缩。
2、如果我能回到过去,就不会像以前那样做了。
3、我一回到家,就看到新买的电视机。
第十四页
五、美文共享
1、勤勤恳恳、默默无闻地工作。
2、洁白的雪花,碧绿的湖水,金黄的麦浪。
3、对绿叶的喜爱之情。
六、口语交际
“你好!是婷婷吗?我是方方。”
“婷婷在吗?我有急事找她。”
“我想让婷婷帮我修电脑。”
“谢谢你!”
第十五页
三、“然”字开花
油;全;公;骤;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春
1、“六一”儿童节是我们最愉快的一天。
2、我校开展了学雷锋做好事的活动。
3、听了三号学生的经验介绍后,我受到了很大的启发。
五、填一填
十六、两千、四万、十七、十几、四、十、七千、三十、五十。
列数字、举例子。
第十六页
六、小小设计师
《鲸》;鲸的习性,鲸的传说,鲸的现状。
七、大显身手
吸热玻璃,让你的
冬天不再寒冷。
送对联
花店;银行;饭店;书店;服装店;医院。
第十七页
三、敌友分明
1、伤害:近义词(危险)反义词(保护)
2、亲近:近义词(亲热)反义词(冷淡)
3、细腻:近义词(光滑)反义词(粗糙)
4、信赖:近义词(信任)反义词(怀疑)
四、句子乐园
1、刺猬缩成一团。
2、顽皮的小明总爱到村西边的小河里钓鱼。
3、我们坚持植树造林,使这个地方变成了绿色公园。
4、心跳快得像有千万个鼓在敲打一样。
5、两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米被值班室的同志送来了。
值班室的同志把两杯热腾腾的绿茶、一小碟花生米送来了。
6、女孩子浓密的长发一样,盖在了笼子上面。
7、碧玉、斑斑驳驳、生意葱茏。
第十八页
五、趣味阅读
1、诚信的价值
2、做买卖,如果产品物美价廉,办事讲信誉,生意就会红火(兴隆)。
3、做事必须讲信誉。
4、诚信以人为本--鲁迅。
六、小小修补匠
①它大约四、五两重,浑身长满了绿毛。
②慢慢悠悠,摇头晃脑,非常可爱。
③摇着头。
第十九页
二、词语长廊
星罗棋布心灵手巧受用不尽源源不断
垂头丧气大喜过望与众不同喋喋不休
1、星罗棋布;大喜过望;喋喋不休;受用不尽。
2、这次考试我得了100分,真是大喜过望。
四、改头换面
1、那是一座房子。
2、春天百花盛开。迎春花开了,玉兰花开了,海棠花开了,牡丹花开了,蜜蜂兴奋地飞来飞去,到处一片生机勃勃的景象。
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第二十页
五、开心阅读
1、贪欲。
2、人是依靠思想和智慧统治这个世界的生灵。
3、关爱生灵,保护鸟类。
鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
第二十一页
二、锦上添花
飘香;庞大;仔细;高洁;机灵;认真;清秀;神奇;清楚。
三、词语荟萃
毫不犹豫;倾盆大雨;能书善画;小心翼翼;藕断丝连;
安然无恙;不容争辩;不言而喻;顶天立地。
倾盆大雨,毫不犹豫,小心翼翼,安然无恙。
第二十二页
五、美文共赏
3、同桃子、石榴、苹果作比较,目的是突出花生默默无闻、无私奉献的精神品质。
5、人不能只求外表的美丽,更要拥有实实在在的本领。
总结全文,升华主题。
六、阅读感悟
最平凡、最简单的,往往就是最珍贵、最关键的。
习惯用语
领导;智多星;东道主;阶下囚;吝啬鬼;糊涂虫;老油条;门外汉;半吊子。
第二十三页
一、明察秋毫
1、需-须;按-安;即-既;练-炼。
2、采-彩;尽-仅;意-毅;毅-意。
3、冲冲-匆匆;摧-催;竟-竞;亏-愧;懒-赖;炼-练;古-辜。
三、病句医院
1、夏夜,我常常坐在小院里观赏星空。
2、你去劝劝他,过去的事就不必再提了。
3、指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明。
4、昨天下了一夜的大雪。
四、趣味阅读
1、时间。
3、要想做一件事,必须坚持不懈。
五、趣猜成语
七零八落;丢三落四;接二连三;三五成群;不三不四;一五一十;得寸进尺。
字谜趣话
鲜
第二十五页
一、趣填成语
饮水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。
二、巧对对联
二字对:学海;微风;月圆;龙吟;地理;天涯。
三字对:花果山;豆腐心;九头龙;虎跑泉。
四字对:爱大如山;愚公移山;读万卷书;祸不单行。
五字对:清泉石上流;近听水无声;万径人踪灭;天寒白屋贫。
七字对:忠言逆耳利于行;学海无涯苦作舟;蜡炬成灰泪始干;白首方悔读书迟。
第二十六页
三、阅读园地
1、凝聚,浮想联翩,铸就。
2、信息量大,整齐灵动,适宜表达情感。
3、作者喜爱汉字,我也爱汉字。
4、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
四、立体造句
1、小河旁边有个竹林,竹子后面露出一张张可爱的笑脸。
2、电视机里,有一个骑摩托车的人在沉思。
歇后语
自身难保;没安好心;白费蜡;无法无天;里外不是人;净是输。
第二十七页
一、按要求写四字词语或造句
1、全力以赴、争先恐后、你追我赶。
2、生死之交、情深似海、情深意重。
3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
4、明月出深山,苍茫云海间。
5、能解冻,和煦催耕种;几时有,把酒问青天。
6、一身正气,国强民富,江山添秀色,女排夺冠扬美名。
二、百花齐放
瞧:瞅、望、窥、瞄、瞪。
观看:俯视、仰望、环顾、远眺、鸟瞰。
东张西望:左顾右盼、察言观色、极目远眺、一目十行、瞻前顾后。
三、学能致用
1、梅子酸,人想吃梅子就会流口水。愿望无法实现,只能用空想来安慰自己。
2、《世说新语》。《水浒传》。
3、望梅止渴。画饼充饥。
4、不能去埃及看金字塔,上网看看图片,算是望梅止渴了。
第二十九页
二、成语不离“舌”
瞠目结舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鹦鹉学舌。
三、下面人名各取什么成语?
风卷残云;任重道远;沧海一粟;慧外秀中;甘之如饴。
第三十页
五、趣填数字俗语
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不离十;小九九;九九归一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九稳;十万八千里。
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第三十二页
五、快乐阅读
1、刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。
流光溢彩:形容色彩明丽。
3、父母对孩子的理解与宽容令“我”感动。
六、猜猜看
一个都没有,一个考上,只有一个考上,没有一个考上。
知识卡片
眼见为实;不进则退;朋友笃诚信;非宁静无以致远。
在绿色的绿地上,留下你温馨的记忆,带走你无心的脚印。
一帆风顺年年好,无事如意步步高。(横批:吉星高照)
第三十三页
二、锦上添花
喋喋不休;来日方长;雪上加霜;毫无疑义;按图索骥;忐忑不安。
1、喋喋不休,忐忑不安。
2、毫无疑义,雪上加霜。
3、按图索骥。
三、句子乐园
1、我的转椅被周过来扶正了。
2、我把小转椅的上面部分带歪了。
3、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
第三十四页
五、阅读园地
1、李白梦中成诗;
读书跑万卷,下笔如有神;
肚中有墨水,文章才能成。
2、人的才华横溢,在梦中都能写诗;
博览群书,能很快地提高作文水平;
平日要积累素材、知识,到了写文章的时候就能把这些知识发挥出来,成为好文章。
3、诗句理解要正确,望文生义闹笑话。
六、下面是古代的一道数学题,你能正确地加上标点吗?
今有物,不知其数。三三数之,剩二;五五数之,剩三;七七数之,剩二。问物几何?(23)
诗中的节日
端午节;中秋节;元宵节;春节;除夕;重阳节;端午节;清明节。
第三十六页
四、阅读园地
2、全部;随意;珍宝。
5、叹息。
五、读读想想
参
第三十七页
三、对号入座
推广经验保护环境鼓舞斗志提高水平珍惜时间改正错误
四、锦上添花
1、早晨的雾可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不见。
2、今年冬天真冷呀!泼出去的水不到一分钟就结成了冰。
五、妙语连珠
1、一面写作业,一面听音乐,不是学习的好习惯。
2、王老师是我们的班主任,也是我们的语文 老师。
第三十八页
六、阅读园地
2、(1)国徽;(2)国徽、圆形、五颗金星、天安门城楼、齿轮、稻穗;(3)天安门城楼;(4)稻穗;(5)五颗星;(6)对祖国的喜爱。
3、C.
成语卡片
只言片语;千言万语;胡言乱语;豪情壮语;轻言细语;花言巧语;难言之语;自言自语。
第三十九页
一、拼音长廊
1、瑰宝、精华、举世闻名、侵入、销毁、灰烬。
2、满腔怒火、仇恨。
二、错别字医院
仑-伦;寓-喻;愤-奋;原-缘;褐-竭;废-费;
慢-漫;常-长;明-名;戳-截;成-程;话-画。
三、对号入座
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;
4、不仅、还,只要、就,即使、也,虽然、但。
四、病句小医院
1、我的脑海中浮现出了两年多前发生的事。
2、每次老师提问他总是第一个发言。
3、小张对棋类比赛很感兴趣。
4、经过医生的精心治疗,他很快恢复了健康。
第四十页
五、快乐阅读
2、相继:接连不断的意思。昂首挺胸:仰着头,挺着胸。
3、五位壮士态度从容,脚步坚定,表现了他们英勇无畏的英雄气概。
六、病句医院
拖动--牵动;“、三三两两”删去;奏--凑;像--向;引诱--吸引;
最后一个“。”改为“?”。
含“春”诗句
春蚕;春潮;春江;春风;春色;春城;春宵;春风。
第四十一页
二、自然界里的风各具特色
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;凉。
三、对号入座
1、居然;2、果然;3、爱慕;4、羡慕。
四、改头换面
1、焰火构成了图案。
2、山上的迎春花在春姑娘的抚摸下一朵朵地开放了。
3、我们吃的穿的,没有一样能离开群众的支持。
4、这些道理,难道你不明白吗?
第四十二页
五、阅读园地
1、神采奕奕:形容精神旺盛,容光焕发。
无忧无虑:没有丝毫忧愁和顾虑,形容心情舒畅。
2、排比;拟人。
3、顽强的生命力;自我牺牲的精神。
4、要求于人的很少,给予人的很多。
第四十三页
三、好朋友,手拉手
雷鸣般的掌声,庄严的宣告,五颜六色的礼花,整齐的队伍,雄壮的国歌。
悦耳的歌声,刺骨的寒风,敏捷的动作,微微的点头,辛勤的工作。
四、妙语连珠
1、欢歌曼舞、雀跃、边跑边喊、人流、涌向
人们欢歌曼舞,雀跃而上,边跑边喊,形成了人流的海洋,涌向了主席台。
2、心花怒放、欢欣鼓舞、挥动、边走边唱、轻快
大家心花怒放,欢欣鼓舞,挥动着鲜花,边走边唱,轻快地前进在宽广的大道上。
第四十四页
六、快乐阅读
1、想让乡亲们碾米,又不想误首长的事。
2、是首长让我来请乡亲们碾米的。
3、毛主席关心群众生活。
快乐阅读
1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多,也写出了“我”读书的如饥似渴。
2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。
3、在上书店看漫画书时,体验过这种既快乐又惧怕的滋味。
六、心领神会
“读书好”:读书对自己有益;“好读书”:喜欢读书;“读好书”:读有益的书。
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