为您找到与七年级第三单元政治试卷相关的共200个结果:
初一是打好基础的重要时刻,同学们一定要好好学习,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第四单元综合测试卷,供大家参考。
一、选择题(每小题3分,共36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C C A B B A B D A A
二、材料分析题(44分)
13.(1)韦晖虽然先到,但他用语不文明,没有礼貌,所以他买不到书(4分)
( 2)①讲究文明礼貌是中华民族的优良传统,它不仅反映一个人的教养,还反映一个社会的精神风貌;(2分)②讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切,和睦的关系,也有利于社会的安定团结,是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分;(2分)③讲究文明礼貌,养成讲礼貌待人的习惯,对我们的成长与发展也有重大影响。(2分)
(3)“您好”“请”“谢谢”“对 不起”“没关系”学生能回答即可得分。(4分)
(4)中国人——握手,日本人—鞠躬。(2分)
14.(1)尊重他人包括尊重他人的人格尊严,自由,合法权利,宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想,情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动与创造等(6分)(P78)
(2)对于中学生来说,学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要,更是作为现代化少年应具备的优秀品质。(4分)
(3)要尊重他人的人格尊严,正当权益,个人隐私,个性特征,思想情感,宗教信仰,民族习惯和生活方式等,不嘲笑讽刺,挖苦和侮辱他人,不轻视或歧视他人。(4分)
15.(1)平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是成功人际交往的前提条件,是文明交往的内在基础。(4分)P76第一段。
(2)李伟大平时见到老师和长辈都不打招呼,是没有做到礼貌待人;(2分)在班里经常给同学起外号,是不尊重他人的表现;(2分)只愿意与城里的同学交朋友,没有做到平等待人;(2分)对于同学们的过错总 是过分苛责,没有做到宽容待人;(2分)在四川省汶川县发生大地 震时,不向灾区捐款捐物,没有做到关心、帮助他人。(2分)
看过七年级政治上册第四单元综合测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
告别小学阶段,来到了初中阶段,同学们要如何准备单元测试呢?接下来是读文网小编为大家带来的北师大版七年级政治上册第1单元测试卷 ,供大家参考。
一、选择题:
1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.A 14.C 15.A
二、判断题
16.× 17.× 18.√ 19√ 20.× 21.× 22√ 23.√ 24.× 25.√
三、简答题:
26.问题与解决方法对应,符合自己实际。
27.①不能。建立良好的同学关系,应该真诚、主动。
②依据材料,合理。
28.良好的学习习惯对于学习至关重要。学习习惯主要包含在听、读、写等过程中的各种习惯,以及在计划和调节自己的学习活动过程中的各种习惯。培养良好学习习惯的过程是我们掌握良好学习方法的重要过程,对初中三年学习的顺利进行,意义深远。
举例:略
四、问答题:
29.①略
②1.主动了解学校的物理环境和人文环境:物理环境包括学校的地理位置、周边环境、学校各个部门的位置和功能、各种实验室以及教室等;人文环境包括校风校纪、办学特色、学校历史、教师特色等。
2.尽快形成主人翁意识,悉心维护和主动建设学校环境。
3.正确认识自我,以积极、主动的心态走进老师、同学,适应初中学习和生活的节奏。
30.①略
②学习是一个长期的过程,要有屹立、有决心。
① 略
五、拓展题:略
看过北师大版七年级政治上册第1单元测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着时间的流逝,同学们即将面对单元检测,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文上册第三单元复习测试卷,供大家参考。
一、基础知识及运用(40分)
1、选出每组中字形或注音全部正确的一项。( )( 2分)
A、洗濯(zhuó) 厄(è)运 嬉(xī)戏 蜕(tuì)变
B、风韵(yùn) 扒(pā)窃 庸(yōng)人 姊(jiě)妹
C、蹂躏(lìn) 奢(shē)望 金窖(jiào) 湛篮(lán)
D、寂寥(liǎo) 猝 (cù)然 点辍 (zhuì) 堕(zhuì)落
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中订正。(4分)
呼朋引伴 花技招展 德高望众 波光明灭
凡花嫩叶 抖搂精神 津津乐道 返老还童
3.下列词语中加点的词语解释有误的一项是( )(3分)
A.朗润(明朗润泽)响晴(晴朗无云)黄晕(昏暗不明亮)澹澹(水波荡漾的样子)
B. 卖弄(炫耀)玄奥(玄秘深奥)宛转(形容声音圆润柔美)星汉(银河)
C.烘托(衬托)禅心(佛教指清静,无杂念)寥阔(高远空旷)暖树(温暖的树)
D.舒活(舒展,活动)竦峙(高高地挺立着)梦寐(睡梦)响晴(天空中晴朗无云)
4.下列各句中的横线处依次应填入的词语是( )(3分)
①他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里 着。 ②因为有这样 的冬天,干啥还希望别的呢?
③赶快跑到一棵老柏树下, 的老柏树立即撑起了大伞。④放下 过稻香的镰刀。
A.静默 慈善 慈祥 饱食 B.慈祥 慈善 饱食 静默
C.饱食 静默 慈善 慈祥 D.慈祥 静默 慈善 饱食
5.下面一段话中的空缺处,填入最恰当的使文意连贯一句话是( )(3分)
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄, ___________ ,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
A小村庄的房顶上卧着点雪 B点雪卧在小村庄的房顶上
C房顶上的小村庄卧着点雪 D点雪卧在房顶上的小村庄
6、根据语境,在横线处填写恰当的词语。(3分)
(1)父亲 地说:“你是个学生,怎能不刻苦学习呢?”
(2)老师 地说:“你果然是个有上进心的孩子,学习比过去努力多了。”
7、仿照例句,另外再写一个句子。(4分)
例句:理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。
仿句:理想是 。没有理想,就没有 ;而没有 ,就没有 。
8、古诗文默写(18分)
(1)、 ,禅房花木深。
(2)、《次北固山下》一诗的颔联是 , 。
(3)、《天净沙•秋思》的主旨句是 , 。
(4)、《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是 _______ ,______ 。
(5)、《过故人庄》中描写农村美丽风光景象的句子是______,_____。
(6)、 ,隔江犹唱后庭花。
(7)何当共剪西窗烛, 。
(8)我寄愁心与明月, 。
(9)《论语》是___________________________的一部书,是__ 经典著作之一。其中论述学与思的辩证关系的句子是: , 。论述学习态度,告诉人们不要不懂装懂的名句是:
二、阅读理解(60分)
(一)阅读下面文言文语段,完成11---14题。(16分)
《论语》十则
(1)子曰 :“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(4)子曰:“学而不思则罔,思而 不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”(子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
9.找出下列句中的通假字,并解释。(3分)
(1)不亦说乎 (2)诲女知之乎
(3)是知也
10.按要求用原文填空。(6分)
(1)写出课文中谈学习方法的两个句子:
(2)写出课文中谈学习态度的两个句子:
(3)写出课文中谈个人修养的两个句子:
11、解释下列句子中的词语:(4分)
⑴、人不知而不愠 ⑵、学而不思则罔
⑶、见贤思齐焉 ⑷、诲女知之乎
12、译句:(4分)
⑴士不可以不弘毅,任重而道远。
⑵己所不欲,勿施于人。
(二)阅读下面文段,回答问题:(28分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
13、划分层次,并说说两层分别描写了什么,第一层和第二层写法上有什么不同?(3分)
14、这段文字描写的春雨的特点有: (2分)
15、这段描绘了一幅春雨图,这幅画着力表现的特征。(2分)
16、“看,像牛毛,像花针,像细丝”是一个比喻句,像牛毛写出了雨的特征;像花针写出了雨的特征;像细丝写出了雨的特征。(3分)
17、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草的特点。“逼”字的作用是 。(4分)
18、“可别恼”指的是()(2分)
A、雨是最寻常的 B、一下就是三两天
C、看,像牛毛,像花针,像细丝D、人家屋顶上全笼着一层薄烟
19、与文中“人家”这个词用法相同的一句是()(3分)
A、人家都不怕,就你怕。B、你把东西快给人家送回去吧。
C、这个村子有百十户人家。D、原来是你呀,差点把人家吓死!
20、摘录有关词句填空:(3分)
⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是 。
⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。
⑶最能显示江南地方色彩的一句话是 。
21、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。(2分)
22、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是()(3分)
A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。
C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。
(三) 阅读下面语段,完成25---29题。(17分)
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她楼住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
7点。7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到8点钟时,父亲终于推门而入,他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有10行,可我觉得他读了几个小时。
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我 的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。”
“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”
我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来,饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我 当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。
23.横线处时间词语连用,有什么表达效果?(3分)
24.为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?用文中原句回答。(3分)
25.“精彩极了”,“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:(4分)
母亲对我:
父亲对我:
26.从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语,依次填入下面的括号中。(3分)
得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲
( )----( )-------( )
27.用文中原句回答,能体现中心思想的句子是: __________________ 。(4分)
三、作文(50分)
28、在你的人生道路上,一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的 ________”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学共享你的人生收获。
看过七年级语文上册第三单元复习测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一课程增多,教师们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册第三单元知识检测试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累运用。
1.给下列拼音写汉字。(略) 2.C、D、B、A 3、C 4、略5、略6、略
二、阅读理解
(一)古代诗歌阅读1. 停泊,停留 2、思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 3、客路 行舟 4、潮平两岸阔 5、D
(二)10、春花图、春风图、春雨图。 11、温暖、清香、悦耳
12、不仅写出了蜜蜂的声音,而且写出了春天万物生机勃勃的情态。
13、这三个分句的语序不可以颠倒,因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系,上下文是一一对应的,红的像火对应的是桃花,粉的像霞对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花。用这几个排比着重突出了春天的色彩,完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象。
(三)14、本段文字紧紧围绕“妙”字来写,然后按空间顺序,从高处到低处,层次分明地描写了山尖,树尖,山坡,山腰 四个层次的美丽景物.
15、“这件花衣”指山坡上的雪。“山的肌肤”指山坡上的地面
16、“粉色”是指夕阳斜照在薄雪上与雪交相辉映的颜色
17、“秀气”一词强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态,流露出作者的喜爱之情,最后一句表达了作者对小山的怜爱之情。
(四)课外阅读(14分) 18、略
19、(1)、春天短暂
(2)、夏天火热
(3)、秋天千姿百态
(4) 、冬天美丽
20、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 人到中年历经甘苦
21、不恰当。
因为:①、作者写南京的冬天很美丽,就不宜用老年人作比;
②、老年人是人生将要到终点了,而自然界的冬天并不是终点,它是周而复始的。
看过七年级语文上册第三单元知识检测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来的七年级历史下册第三单元的检测,为了帮助大家在期中考试中取得理想的成绩。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级历史下册第三单元的试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题2分,共48分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C C D C A B D D A A B
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 B D A D B B D C C A D B
二、非选择题(12分+11分+15分+14=52分)
25.⑴民族英雄。(2分)明朝抗倭名将戚继光指挥“戚家军”,荡平了东南沿海的倭寇;(2分)1661-1662年,郑成功率将士打败荷兰殖民者,收复台湾。(2分)
⑵沙皇俄国与清政府(或大清帝国、中国)(2分),清军打败沙俄侵略军,中俄双方签订第一个边界条约《尼不楚条约》(2分)
⑶中国人民具有反抗侵略的英勇斗争精神。(2分)
26.⑴明朝(2分) 明太祖(2分)
⑵吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部,(3分)
⑶全国军政大权集于皇帝一人。(2分)
⑷明朝君主专制空前加强。(2分)
27.⑴自恃中国地大物博,藐视西方各国,夜郎自大;(2分)担心国家的领土主权受到外国侵犯;(2分)害怕沿海人民同外国交往,会危及自己的统治。(2分)
原因:自给自足的封建经济占主导地位或答“封建经济占统治地位”。(2分)
⑵闭关锁国;(2分)清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上落伍了。(3分)
⑶看法提示:①从闭关锁国政策中吸取教训。(如:任何国家要屹立于世界民族之林,必须融入到世界当中去,不能固步自封,闭关锁国。)②坚定不移地走改革开放之路。(如:今天的开放提高了我国的国际地位,促进了社会经济的发展,人民生活越来越高,我国要始终坚持实行改革开放的政策,积极开展对外贸易)(不拘泥于本答案,言之有理即可,2分)
28.⑴刘家港,(1分)红海沿岸和非洲东海岸(2分)太平洋和印度洋(2分)
⑵出发时:装载金银、丝绸、瓷器等。随船人员主要是明朝船员、医生等。(2分)返航时:装载珠宝、香料和药材等特产。有外国使臣搭乘。(2分)
⑶科学技术条件:造船水平高超,航海技术的掌握,指南针的使用,天文、历史知识的积累。(2分)国家:政治稳定、经济富强;(1分)个人:郑和本人具有吃苦耐劳的精神、英勇无畏的气概、政治经验和组织才能,其他船队成员具有团结合作的精神等。(2分)
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
北师大版七年级历史下册第三单元的测试即将来临,成绩直接反应学生学习的水平。下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级历史下册第三单元的试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题2分,共计40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B D B B B C C D D C C C
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D B C C B D
二、改一改(共计10分)
21.错误1:匈奴 改正:蒙古
错误2:辽东 改正:鸭绿江
错误3:五千 改正:六千
错误4:南疆 改正:北疆
错误5:郑成功 改正:戚继光
三、连一连(每小题5分,共计10分)
22.将下列作者与作品进行正确连接。
罗贯中 《水浒传》
吴承恩 《红楼梦》
施耐庵 《三国演义》
曹雪芹 《西游记》
宋应星 《天工开物》
23.将下列事件和人物进行正确连接。
朱元璋 组织雅克萨自卫反击战
戚继光 从荷兰殖民者手中收复台湾
郑成功 抗击东南沿海倭寇
康熙帝 建立明朝
顺治帝 册封五世__为“__喇嘛”
四、列一列(每小题4分,共计8分)
24.故宫、长城、大运河、赵州桥、都江堰。
25.文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世。
五、想一想(第26题4分,第27题5分,共计9分)
26.(1)八股取士。(2分)
(2)明代的八股取士是想通过它来钳制人们的思想,使通过这种考试的人成为统治者忠实的奴仆;秦朝的“焚书坑儒”同样是为了钳制人们的思想,以巩固统治。(2分)
27.(1)因为与外界的隔绝(闭关政策),有防御西方殖民势力的一面。(2分)
(2)没有。它使中国逐渐在世界上落伍了。(3分)
六、读一读(第28题13分,第29题10分,共计23分)
28.(1)略。(4分)
(2)略。(2分)
(3)伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台。(5分)
(4)驻藏大臣。(2分)
29.(1)明成祖。(2分)
(2)宣扬国威和到西洋取宝。(2分)
(3)太平洋和印度洋之间。(2分)
(4)加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,而且推动了华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济的发展。(2分)
(5)略。(2分)
浏览量:3
下载量:0
时间:
转眼学期快过半,教师们要如何准备好八年级政治第三单元测试的内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级政治第三单元的测试试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题3分,共45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
选项 B A D D C A D A D C C C A A C
二、判断说明(16分)
16、(1)在走向世界的同时,我们千万不能迷失自己,失去自身的独特性.对于外来文化,要取其精华,弃其糟粕.
(2)判断:错误 理由:全球化不应导致文化的单一,世界的发展更趋向于文化多样性.
(3) 判断:错误 理由:网络交往有利有弊,我们要趋利避害.
(4) 判断:错误 理由:语言是一种文化.语言存在差别,不分优劣.每一种文化都有自由生存发展的权利.
三、情景分析(24分)
17、(1)因为文化背景不同,会有不同的待人处事方式。
(2)①我们要有开放的胸怀,应采取客观、平等的态度,要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。②我们要虚心学习其他文化的优点、长处。③既要尊重自己的民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,相互间平等交流,互相学习。
18、.(1)因上网影响学习的现象。
(2)有道理。网络交往有利有弊。正面影响是,网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往,可以使我们与相熟的朋友沟通,还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充,可以享受网络交往的诸多益处。负面影响是,网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性,网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”和危险性;现实生活中有烦恼或自身心理、道德存在问题的人,容易成为网络环境的破坏者与受害者。
四、探究与实践题(15分)
19、(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩,而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息,会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。
(2)不见。对于网友,在不是非常了解的情况下就去见面,很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人,自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面,感谢他网上的帮助。
(3)一靠道德,二靠法律。
(4)提高警惕性,学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况,比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等,不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面,如果要见面,不要选择偏僻黑暗的地方,不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往,仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息,提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
猜你感兴趣:
浏览量:3
下载量:0
时间:
想要学好政治,就要培养学习兴趣,勤于动脑筋思考,下面是读文网小编为大家带来的关于九年级政治下册第三单元测试卷,希望会给大家带来帮助。
1 A 2 B 3 D 4 A 5 C 6 C 7 B 8 C
9 D 10 D 11 A 12 B
13.(1)①这表明我国是人民当家做主的社会主义国家,公民可以依法参与社会生活、行使政治权利。②领导人通过互联网倾听民意,有利于实现科学决策、民主决策,做到立党为公,执政为民。
(2)①公民还可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映。②采用写信、发电子邮件、打电话、走访等形式,向有关部门举报或反映。③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等。
(3)①在法律允许的范围内正确行使权利;要做到实事求是。②以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和证明材料。③投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采取贴大字报、聚众闹事等方法。
14.(1)批评建议权或监督权或政治权利。渠道:略。意义:①有利于国家机关加强廉政建设,督促国家机关工作人员严格依法办事,防止违法乱纪现象;②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
(2)仗势欺人或特权现象或不公平现象(言之有理即可)
办法:党和国家要大力加强法治;一切国家机关及其工作人员要依法行使职权;政府及其工作人员要依法行政;加大对酒后驾驶的打击和处罚力度;各级领导干部要管理和约束好自己的亲属等等(言之有理即可。)
(3)生活在人民当家做主的社会主义法治国家里,公民要学法、懂法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为;作为国家的小主人,要通过多种途径积极行使好自己的批评建议权等政治权利,为国家建设建言献策;履行好自己的政治义务,坚决维护国家统一和领土完整;要做一个有正义感的人,为维护社会的公平正义,打击违法犯罪贡献自己的力量。(只要答出其中其中两点即可。)
15.⑴我国存在严重的收入分配差距。(⑵以按劳分配为主体,多种非配制度并存的分配制度。
⑶缩小收入分配差距维护了最广大人民的根本利益,有利于实现共同富裕,有利于维护社会公平,维护社会的长治久安;可以激发劳动者的劳动积极性,推动我们国家经济的发展;有利于全面建设小康社会和国际按社会主义和谐社会。(只要答出其中两点即可。)
16. (1)例答考试舞弊,同学打架斗殴,抄袭作业,损坏花草树木,乱扔纸屑果皮等。
(2)①加强对学生的思想道德教育,提高学生的思想道德素质。②开展文明班级创建活动。③健全学校管理制度,做好环境卫生工作。④开展讲文明讲礼貌活动。⑤设立校园监督岗,严肃校纪校规。
17.(1)①类似的文化现象:沉溺于看日韩青春偶像剧;唱不符合年龄、身份的流行歌曲;玩充满暴力、色情等不健康内容的网络游戏;在农村,小孩生病了,一些家长不是请医生而是请巫婆神汉来敬神祛邪;婚丧嫁娶,大操大办;赌博成风等。
②危害:影响学业进步,危及身心健康,不利于青少年学生的健康成长,甚至导致违法犯罪;败坏社会风气,损害精神文明建设等。
(2)①国家:要规范大众文化,弘扬主流文化,加强社会主义荣辱观教育。②社会:新闻出版部门应多为青少年提供丰富、健康的精神食粮,严厉打击“黄赌毒”违法犯罪行为。③学校:要加强思想品德教育;办有关思想品德教育的黑板报、宣传栏等。④青少年:要依法律己,依法办事,积极同各种损害精神文明建设的行为做斗争,自觉抵制不健康文化的侵蚀,热爱科学,破除迷信;按照“四有”要求,全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质,努力使自己成为社会主义现代化建设所需要的人才。
看过九年级政治下册第三单元测试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
同学们在除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治下册第三单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题。(每题2分,共40分)
BBDBA BBBDC AADDA DBCDC
二、判断分析题。(10分)
21、这种说法是正确的。(1分)因为挫折是人生的一部分。(2分)①虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是,这毕竟只是人们的一种良好愿望。从古到今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。(3分)②人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。(3分)③所以说,挫折是人生的一部分,我们青少年要学会战胜挫折,才能走向成功。(3分)
22、(1)这个寓言给我们的启示是:我们要在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动,否则会在犹豫不决中错失良机,导致失败。(2分)
(2)①对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识,在困难面前,才不会退缩和逃避,而是迎难而上,勇往直前。②能在复杂的情境中冷静地迅速地判断发生的情况,毫不迟缓地采取坚决的措施和行动,处事果断。③在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。面对胜利和成功,不骄傲、不自满。④能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。(每点3分)
三、材料分析题(37分)
23、(1)第一个人在挫折面前现得胆怯、懦弱,主动放弃了奋斗目标,说明他是一个放弃者。
第二个人在挫折面前也能搏一阵,但是他容易屈服于新的或更大的困难和挫折,不能坚持到底,
这说明他是一个半途而废者。
第三个人将会勇敢面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他善于把前进道路上的绊
脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生,这说明他是一个挑战者。 (2)对待困难和挫折的态度不同,结果就会不同。要勇敢地面对挫折,做困难和挫折的挑战者。
24、(1)能坚持正确的人生方向;帮助我们走出失败的阴影;形成良好的学习习惯;成就一番事业等。
(2)必须树立明确的目标,从细微之处做起,从小事做起;应善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
四、探究与实践(13分)
25、(1)如“让挫折在我面前让路”“磨砺意志,战胜挫折”等。
(2)我国的李时珍为了编写《本草纲目》,跋山涉水,风餐露宿,历尽艰辛,尝遍百草,花了整整27年,才编写成这本巨著。
(3)树立正确的人生目标;正确认识挫折,采取恰当的解决办法;激发探索创新的热情;学会自我疏导。
看过人教版七年级政治下册第三单元测试题的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
想要学好政治,同学们要多加练习,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治下册第三单元综合测试题,希望会给大家带来帮助。
一、1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A.8.D 9.A 10.A 11.B 12.B
13.C 14.C 15.C
二、16.(1)成绩好的同学,在学校期间几乎没有在学习上遇到过什么挫折,所以感觉到什么事情都会一帆风顺,没有磨练自己的意志,所以一旦到了社会上,遇到困难之后就会出现材料中的情况。(2)成绩差的同学,在学校期间会遇到很多很多学习上的困难和挫折,无形中就锻炼了他们克服挫折的能力,增强了意志力,到社会之后,遇到困难就会迎刃而解。
17.(1)说明在我们同学中,还存在承受挫折能力不强的现象。(2)人们承受挫折的能力不同。如果缺乏生活磨练,缺乏对自己的正确认识,缺乏对挫折的科学认识,缺乏乐观的生活态度,缺乏远大的理想,就会产生“三弱”现象。(3)树立正确的人生理想,积极应对挫折的考验,善于吃一堑、长一智。掌握战胜挫折的方法,做生活的强者。
18.甲同学在学习上表现出意志比较薄弱的表现,因为他遇到难题时,虽然也想自己做出来,可后来还是去找同学帮助,抄袭更不对。乙同学也属于意志薄弱的表现,因为他只有决心,没有行动,不能坚持。丙同学的意志比较坚强,因为他有了独立性和自制力。丁同学的意志是坚强的,因为他能严格要求自己,先做完作业,再做别的。(只要学生言之有理且符合题意即可。)
19.(1)答案合理即可。(2)青少年培养和锻炼自己的意志,必须树立明确的目标;要从细微之处做起,从小事做起;应善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己等
20.(1)患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显示出非常的气节;„„命运的铁拳击中要害的时侯,只有大勇大智的人,才能够处之泰然 。 ——莎士比亚 成功就是当洋溢的生命力突然冲决堤坝而汇入一条合适的渠道。 ——何怀宏
悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。 ——汪国真
人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。 ——(俄)涅克拉索夫
人生的意志,不能受社会的压力而软弱,也不能受自然的压力而萎缩,应当天天站得笔直的、轩昂的,但不是骄傲的。这就是我的人生。 ——彭相山
(2)(3)略(此题只要回答合理即可)
看过人教版七年级政治下册第三单元综合测试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
同学们要如何为即将到来的考试做准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治下册第三单元目标检测题,希望会给大家带来帮助。
坚强的意志;坚强的意志是克服困难的必要条件是事业成功的保证;培养和锻炼意志的方法等等。也可以从其他的方面来说明,只要言之有理且符合题意,都要适当给分。 五、材料分析
30、答案要点及评价说明:1、谈迁正是经历了挫折,承受住了挫折,并勇于开拓进取,才获得成功。启示: 我们初中生应该向谈迁学习,培养能够承受挫折,勇于开拓进取的品质。只要学生言之有理且符合题意即可。
2答案要点及评价说明:(1)要知道一个人之所以会遇到挫折,有多方面的因素,因而难以完全避免,我们要对遇到挫折有思想准备;(2)要懂得对挫折有不同的态度,不同的态度又会带来不同的后果,所以要积极地对待挫折,勇敢地战胜挫折,使挫折变坏事为好事。对挫折应有的正确态度是:(1)树立正确的人生目标;(2)要掌握战胜挫折的方法,如冷静地看待挫折;(3)善于自我疏导;(4)应激发探索创新的热情。只要学生言之有理且符合题意即可。
31、答案要点及评价说明:(1)洪志功遭遇的挫折有:患有“进行性肌营养不良”症、家里两位亲人去世、父亲自杀等。(2)挫折并没有使他屈服,反而挫折磨砺了他的意志,激发了他的进取精神,使他重新振作起来,并获得了极大的成功。(3)列举事例符合“挫折”,“克服”方法多种多样,只要言之有理且符合题意,都要适当给分。
二、励志警句。
1、错误和挫折教训了我们,使我们比较地地聪明起来了,我们的事情就办得好一些。——毛泽东
2、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀子
3、我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运„„我激励自己,用尽所有的力量应对一切„„我的毅力终于占了上风。——居里夫人(只要学生能写出制作却名句,均可得分)。
三、简答题(16分)
22、能围绕教材63页进行回答,只要言之有理即可得分。
23、答案要点及评价说明:从古到今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断的认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。只要学生言之有理且符合题意即可。
24、答案要点及评价说明:甲同学在学习上表现出意志比较薄弱,因为他遇到作业上的难题时,虽然也想自己做出来,可是后来还是去找同学帮助。乙做事表现出比甲同学意志更薄弱,因为他只有计划,没有行动,一到要行动的时候便动摇了原来的决心。丙同学的意志比较坚强,因为他改掉了睡懒觉的习惯。丁同学的意志是坚强的,因为他能每天坚持读英语一小时,而且连星期天也从来不间断。只要学生言之有理且符合题意即可。 25、答案要点及评价说明:可以从“树立明确的学习目标;从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己;扩展出学习的其他方法”等方面来说明,也可以从其他的方面来说明,只要言之有理且符合题意,都要适当给分。 四、活动探究
26、只要学生言之有理,均可得分。
28、答案要点及评价说明:可以有以下的启迪:人生有挫折是难免的;有挫折就需要有
看过人教版七年级政治下册第三单元目标检测题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
政治成绩的提高是需要同学们不断练习积累的成果,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治下册第三单元练习题,希望会给大家带来帮助。
单项选择题
1、中学生遇到情绪不好的时候,可以采取哪些措施来调节自己的情绪
①听音乐,转移注意力 ②踢足球,合理发泄自己的情绪 ③乱摔东西,发泄心中的不快 ④与同学聊天,向他人倾诉 ⑤记日记,主动控制情绪
A.①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D.①②④⑤
2、俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这告诉我们:同学之间的交往应该
A.激烈争斗 B.无需合作 C.很难相处 D.团结合作
3、毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难,万水千山只等闲„„更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神,正是他领导红军战胜艰难困苦,取得长征胜利的重要心理因素。这说明
A.情绪往往随着个人际遇的变化而变化
B.不同情绪会对个人智力发展产生不同影响
C.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力
D.消极情绪能够抵制人的活动能力
4、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言对我们的启示是
A.人生是场灾难,因此要数念珠求神灵保佑
B.人生的旅途是无边的苦海,要知足者常乐
C.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生
D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度
5、爱迪生从小就具有极强的好奇心。在他很小的时候,对母鸡孵小鸡十分好奇,于是自己就找来了些鸡蛋,趴在上面学起孵小鸡来了,就是这种强烈的好奇心,引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。这说明
A 好奇心会让人闹笑话、出洋相
B 好奇心是人们认识事物、探究各种奥秘、开启创造力的巨大动力
C 凡小孩都有强烈的好奇心
D 只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明
6、期中考试就要到了,老师说期中考试后学校要评出“学习标兵”,苏亮同学想:要是评不上学习标兵多没面子啊!但又害怕自己考不出好的成绩。作为苏亮的同学,告诉他应该这样做
A.考试的时候,遇到不会做的就偷看课本或同学的答案
B.努力学习,认真完成作业,考前充分复习,不懂就问
C.考前多向老师询问,打探考题出题的范围
D.让老师在改卷时多给加些分数
7.青春期的身体变化主要表现在哪些方面 ( )
1.身体外型的变化 2.身体内部器官的完善3.性机能的成熟 4.身高体重的变化 A.1、2、3 B.2、3、4 C.1、 2、 4 D.1、2、3、4
8.古语 “风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“漫卷诗书喜欲狂”分别表达了哪些情绪?( )
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、哀、怒C.怒、惧、哀、喜 D.惧、怒、哀、喜
9.如果我们在进人考场参加一场重要的考试时,感到心理很紧张,可以反复地提醒自己说:“一定要沉得住气,千万不要紧张,会考好的。”这种调节情绪的方法叫做( )
A.合理发泄情绪 B.进行自我暗示 C.转移注意力 D.心理换位
10、《巴黎圣母院》中描写了一外貌奇丑无比的敲钟人,但他善良、勇敢、热情,几乎所有的读者都对他有好的评价,而没有感到厌恶和憎恨。这告诉我们
(1).一个人的美不仅是外表的美,还包括内在的美
(2).内在的美对外在的美起促进作用
(3).我们不仅要注重外表的美,更要注重自己内在的素质
(4).认识自己,不仅要看自己的外在形象,还要认识自己的内在形象
A.1、2、3、4 B. 1、3 C .2、3、4 D.3、4
11、青春期会出现许多烦恼,也会出现一些心理冲动(如情绪上的冲动、性冲动等)。下列属于克服心理冲动的有效办法是( )
①提高自己的控制力②自我暗示③换位思考④幽默化解
A、①②③ B①②④ C、②③④ D、①②③④
17、小华上初中以后,常常喜欢在女同学面前表现自己,想引起她们的注意,对自己产生好感,所以在生活和学习中常常分心,他想努力控制好自己,却又做不到。时间一长便产生了郁闷、焦虑等不良情绪。对这一现象认识不正确的是
①小华出现了性发育成熟与性心理相对幼稚的心理矛盾,这是青春期心理变化过程中的正常现象
②小华应寻求老师、家长的帮助,努力调控好心理矛盾,尽快克服心理烦恼,否则会影响身
心健康发展
③小华道德品质有问题,心理不健康,应受到严厉批评
④“小华现象”是青春期生理发育和心理变化过程中的正常现象,是不能改变的。
A①③④ B③④ C①②④ D①②③
二、判断题
( )1、你希望别人怎样对待你,你就得怎样对待别人。
( )2、异性同学单独出游或独处有利于培养之间的感情。
( )3、尊重真诚是交往的前提。
( )4、进入青春期我们面临着心理上的许多矛盾,我们要学会自己解决,不能借助外在的力量。
( )5、面对同样的环境人们产生的情绪是一样的。
三、辨析题
1.情绪的产生和变化是没有原因的。
2.我们正处于青春期,因此男女同学不能交往.
3.喜怒哀乐是自己的事情,不用管别人的感受,该笑就笑,该哭就哭。
4.进入青春期,我们会产生一些烦恼或苦闷,有时还易冲动,面对这些,我们做的只能是顺其自然。
四、亲临其境
育才中学的“沟通无限”信箱接到这样一封来信:
你好!
我是一名初中生,脑子不笨,立志努力学习成为有所作为的人。可我情绪变化太大,喜怒无常。这既影响了学习,又影响了我和同学间的关系,为此我非常苦恼。有的同学说我脾气古怪,患了“冷热病”。确实,我高兴时有说有笑,精神抖擞,洋洋自得;但一句话不顺耳、一点小事不顺心,我就会立刻心烦意乱,焦虑不安,自觉太无能,心情压抑。我知道自己这种“冷热病”不利于学习和身体健康,可不知道如何控制。一想起这事,心里就烦透了。沟通无限的朋友,能帮帮我吗?
刘 凯
结合来信内容思考并回答下面的问题:
1.刘凯心烦的原因是什么?
2.请你帮他想办法走出困境。
看过人教版七年级政治下册第三单元练习题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
为即将到来的考试,教师们要如何为同学们复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治上册第三单元过关检测题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.人的情绪是复杂多变的,我们常常报导情绪分为四大类,即( )
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐 C.喜、悲、乐、惧 D.喜、悲、哀、惧
2.(原创题)俄国大文豪屠格涅夫说过“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余。”这说的是不同情绪( )
A.对人的事业产生对大影响 B.对人心理产生影响 C.对人身体产生不同影响 D.对人人生态度产生影响
3.(09湖州市中考)开幕式上2008 张世界各地儿童的笑脸,让所有观众感受到“北京欢迎你”的热情。这表明( )
A.情绪对人有积极影响 B.情绪对人有消极影响 C.情绪是难以调适的 D.调节情绪有多种方法
4.成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人,有一次请朋友到家里饮酒。不料,朋友一回家便忧心忡中,以致重病缠身,吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇,结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后,朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们( )
A.饮酒过量是非常意志行为
B.与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气” C.人生病完全是因为心理作用 D.消极情绪会影响人的身体健康
5.面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明( )
A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的
C.情绪随着个人境遇的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化
6.(原创题)“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮:消极的人像月亮,初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们,影响我们的生活和学习。关于情绪,下列说法正确的有( ) ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪
③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应当学会并善于调控好自己的情绪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.(09绵阳市中考)郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪,如果调控不好会损害我们的身心健康。对付这类情绪可采用的正确方法是( ) ①参加体育锻炼,转移注意力 ②向亲密的、可信任的人倾诉 ③自责、自残 ④摔打物品,漫骂、攻击他人 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.(09浙江模拟)同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是( )
A.暗示训练法 B.幽默化解法 C.倾诉宣泄法 D.注意转移法
9.(09嘉兴市中考)一次意外使李端双目失明。他失落过,彷徨过,但他并没有消沉,而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练,李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来,他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是( ) A.转移注意力 B.改变认识 C.理性升华 D.合理宣泄
10.(原创题)1930年新年刚过,毛泽东受到林彪的一封信,信中写出了他对时局和革命前途流露出一股悲观情绪。毛泽东回复了《星星之火,可以燎原》这封信,鼓舞了林彪和其他同志的士气。这说明( )
A.情绪分为积极情绪和消极情绪 B.有积极情绪就一定会成功
C.积极情绪是往往会使事情向好的方面发展 D.不能有不良情绪
11.(09年台州中考)考试中,小晟同学发现一些题目平时没练过,看上去有些难,他慌了,连忙告诉自己要沉住气,仔细读题,也许并不难。这种调节情绪的方法是( ) A.注意转移法 B.心理暗示法 C.情感升华法 D.合理发泄法
12.(09益阳中考)小霞每遇考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是( ) ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心 ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
13.(原创题) 美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过:“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。如果你能做到这点,就能掌握住自己的人生,反之,你的人生就无法掌握。”这告诉我们( ) A.情绪是无法控制的
B.不同的情境产生不同的情绪 C.积极情绪有利于人的身体健康
D.要学会及时调节和控制自己的不良情绪,把握好“度 ”
14.(09安徽中考)在2008年北京奥运会男子50米气步枪决赛中,射击名将埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下,由于过度紧张,最后一枪打出4.4环,最终无缘金牌,。这件事给我们的启示是( )
①情绪影响人们正常水平的发挥 ②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 ③善于调控自己的情绪至关重要 ④理智控制是调控情绪的唯一方法 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
15.下列能正确体现情趣与兴趣关系的是:( )
①兴趣是情趣的基础,没有兴趣就谈不上情趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③情趣是以兴趣为基础产生的,有了兴趣就有了情趣 ④兴趣就是情趣,二者没有区别 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
16.(原创题)我们众所周知,毛主席书法很有造诣,并且是名游泳高手。但鲜为人知的是,他还是一名好乒乓球手,全长沙最优秀的足球守门员。由此看陶冶高雅生活情趣的重要途径是( )
A.好奇与从众心理 B.有广泛的兴趣
C.丰富的文化生活 D.乐观、幽默的生活态度
17.(09安溪模拟)小林在学习之余迷上了打扑克,先是打着玩,后来开始赌钱。输光了家里的钱物后,为了还赌债,就去偷。在一次偷窃时,被公安人员抓获。这说明( ) ①庸俗的情趣害己、害人、害社会 ②高雅情趣有益于身心健康 ③赌博是一种庸俗的情趣 ④赌博是快速致富的方法 A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④
18.爱好与健康的关系:“爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱养花——陶冶性情;爱写作——丰富想象„„”这说明,高雅情趣( ) A.有益于个人的身心健康 B.有助于个人提高活动效
C.有助于个人道德水平的提高 D.有助于调节人际关系
19.唐代诗人李白,一生经历坎坷,他的诗句反映出了他情绪的变化。同样面对长江两岸的景色,在流放途中,他写道:“平生不下泪,于此泣无穷”;在大赦后重新获得自由时,他写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”前者抑郁、悲愤,后者表现出诗人明朗、轻松、愉快的心情。这说明( ) A.同一个人由于不同的境遇,对同一事物会产生不同的情绪 B.不同的人处于不同的情景中,会对同一事物产生不同的情绪 C.相同的人处在不同事物情景中,会产生不同的情绪 D.不同的人对不同的事物情景,会产生相同的情绪
20.居里夫人认为:好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出:好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺少好奇心,他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的,因而必定是可悲的。这告诉我们( )
A.好奇心可转化为兴趣,进而培养高雅的情趣 B.人人都有天生的好奇心
C.好奇心能使所有的人高雅起来 D.有没有好奇心是无关紧要的
二、简答题(共18分)
1.(09山东模拟)一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区,多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在温家宝面前哭泣不断,她痛苦、忧伤,她受到了惊吓。十天后,还是这个小女孩,脸上却露出了灿烂的笑容。小女孩脸部表情的变化,说明她具有哪些良好的心理品质,小女孩从哭泣到微笑,你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪 (9分)
2.(原创题)2009年12月3日搜狐网报道一则消息:“美国人的生活各有情趣,他们的生活乐趣在野外,在球场,在花园,在自然,而不在饭桌边,大街上,歌厅里。他们总是感觉生活有滋有味,乐此不疲。”从这段材料看,情趣有何作用(9分)
三、材料题(共25分)
1.(09江苏模拟)在一次单元英语考试中,过去总考不及格的王刚竟然考了95分,同学们议论纷纷,都怀疑王刚作弊。王刚感到非屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光,觉得大家都在侮辱他。于是,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的批评,期末考试成绩也回到了原点。
同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后,不以为然地笑了一下说:“没什么,时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科,期末考试他的各门功课都排在了班上前列。
(1)面对同样一件事,不同的人由于有不同的情绪,因而有了不同的结果,这说明了一个什么道理?(6分)
(2)请你选择一种正确的方法,并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。(7分)
2.我国著名的科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业,也结下了不解之缘。同时他还爱好文学,学过绘画和小提琴。
(1)上述事例说明了什么?(5分)
(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?(7分)
四、实践探究题(共17分)
在我国,兰花、菊花、莲花历来都为文人墨客所喜爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高推情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。现在,有的同学玩起电子游戏来,长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间地玩,不仅容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育的身体,更危险的是,打电子游戏不仅浪费了时间,荒废了学业,而且还要花费父母的血汗钱,一旦钱得不到满足时,有的人就会欺骗别人要钱甚至走上违法犯罪的道路。 (1)材料中不同的情趣对人各有什么影响?(4分)
(2)青少年应怎样追寻高雅的生活情趣?(6分)
(3)同学们都在自觉地培养高雅的情趣,你有哪些高雅的情趣?对你的影响是怎样的?(7分)
看过人教版七年级政治上册第三单元过关检测题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对即将到来的考试,同学们要如何准备复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治上册第三单元试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(下列各题中有四个选项,其中只有一个最符合题干的要求,请将正确的选项填在下列答题卡中。每小题2分,共30分。)
1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是( )
A.喜、怒、哀、惧 B.怒、惧、哀、喜
C.喜、惧、哀、怒 D.惧、怒、喜、哀
2.人的情绪是复杂多样的,大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是( )
A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
3.考试时,有些同学经常借用“轻松一点,胜人一筹!”的话语进行调节,这是因为( )
A.情绪决定个人命运 B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩 D.临场发挥比平时训练更重要
4.考试中,常有同学因过度紧张而没考出应有的水平,甚至很容易做的题目都会失误。这说明( )
A.人不能有任何情绪 B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的 D.情绪都是消极的
5.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。这句谚语告诉我们( )
A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响,又有消极影响
6.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候,心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前,而我们却沮丧着脸,闷闷不乐时,别人的心理肯定不好受。这说明( )
A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性 D.人的情绪状态不会影响他人
7.日本有人开设了“骂人”俱乐部,心里有了闷气无处发泄,可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员,出了气,就释放了过激情绪,骂完交费就走,这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是( )
A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
8.前苏联教育家马卡连科说:“不会抑制自己的人,就是一台被损害的机器。”这说明( )
A.我们应该做情绪的奴隶 B.我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来
C.一个人不要轻易发泄自己的情绪 D.我们应该学会用理智控制自己的情绪
9.庸俗的生活情趣( )
A.有益于个人的身心健康 B.会损害人的身心健康
C.符合科学精神和科学生活的要求D.符合现代文明的要求
10.兴趣和情趣之间的关系是( )
A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来 B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别 D.兴趣是以情趣为基础而产生的
11.追求高雅的生活情趣,有利于我
们调适情绪,陶冶情操,追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是( )
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
12.著名的教育家皮亚杰说:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们( )
A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功
13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时,称之为“孔说”“孟说”,在发表自己的见解时,则称之为“胡说”。这个故事说明胡适( )
A.过于谦虚,缺乏自信 B.狂妄自大,不能正确认识自己
C.懂得自尊,具有自知之明 D.幽默风趣,具有高雅的生活情趣
14.生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说( )
A.学会鉴别不同的情趣 B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么 D.不能跟别人学
15.高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是( )
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习,自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣,要有乐观、幽默的生活态度
二、简答题(19分)
16.俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅,凡事只考虑自身得失,以自身满足为“知足”,则未必常乐。相反,那些志向远大,心胸开阔的人,在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态,始终乐观向上。你认为这种说法有道理吗?为什么?
17.材料一:有人说,喜、怒、哀、惧是个人的事情,何必管周围的人,想哭就哭,想笑就笑。
材料二:春节晚会上,战士李某得知母亲去世的消息,心里非常难过,但他却一个人悄悄走出晚会现场,独自流泪,承担失去亲人的痛苦和悲哀„„ 结合上述材料回答:
(1)材料一所反映的观点正确吗?为什么?
(2)材料二给我们的启示是什么?
18.材料一:2008年8月8日,“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。
看过人教版七年级政治上册第三单元试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
七年级语文的学习需要的不仅是知识点的累积,更重要的是大量的做题,单元考试临近,同学们要如何准备复习卷来复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第三单元复习试卷,希望会给大家带来帮助。
1.C(“惬意”的“惬”应读“qiè”。)
2.B(“掣”应为“挚”。)
3.D[A.“喜从天将”指喜事从天上掉下来,比喻突然遇到意想不到的好事。用在句中与语境不符。B.“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义)。用在句中与语境不符。C.“参差不齐”的意思是“长短、高低、大小不齐”。用在句中不合适。]
4.D(A项使用了“避免”和“不”进行双重否定,把所要表达的意思弄反了,不符合语境;B项前面说“比赛的获胜”,是一种情况,后面说“决定能否进入”,是两种情况,两面对一面,前后不搭配;C项成分残缺,应在“严打危害食品安全犯罪”后加上“的专项行动”。)
5.C(先找联系密切的句子,进行小范围的句子链接。④句中有人称代词“他”,肯定在前文中有所指,再看四个分句可以发现,这个“他”一定指“鲁迅”,而“鲁迅”这个名字在②句中第一次陈述,同时,“对手”在②④这两个句子中重复出现,根据语言的连贯性,可确定④句一定接在②句后;①句中有个“他们”,浏览4个分句后发现,④句中提到三个人,这个“他们”一定指此三人,这样可断定①句应排在④句后面。②④①句序确定,这三句综述了鲁迅伟大的原因,③句陈述结果,自然跟在后面。这样,四个句子的句序可确定为②④①③。)
6.D(“而”连接前后两个动作,不译。)
7.B(“鞠躬尽瘁”与诸葛亮有关,出自《出师表》。)
8.C(通过鲁肃的反应来表现吕蒙,是用了侧面描写的方法。)
9.写下一页页辉煌的篇章(结构上注意上下对应,内容上要注意人物的事迹。)
10.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。(分析选文第一段第一句,找出比喻句的喻体,这个比喻让我们看到了贝多芬的“耳聋”之严重,表明了他的不幸。)
11.罗曼•罗兰受贝多芬精神的感召,刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物,成就了一部著作。(书中的人物克里斯朵夫与贝多芬有相似的经历,他们都克服了重重困难,完成了对命运的挑战。他们身上都有一种不屈的顽强精神。克里斯朵夫形象的创造源于贝多芬精神的感召,像贝多芬身上流出的精神之河。)
12.观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。(表达一种感叹和惊讶。)
13.能坦然、镇定地面对生活中的痛苦和不幸,具有豁达、乐观、勇敢的精神。(最后一次指挥是不成功的,甚至令人目瞪口呆的,然而他毫不避讳,表现出一种坦然的心态和乐观的精神。)
14.贝多芬以他的整个的生命和热情从事音乐创作,音乐在贝多芬的笔下和心里,已经成为生命的象征,而乐队只能奏出有声的音符,却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏,即贝多芬心里的音乐。(“在一分钟里”写出的音乐,只是写在纸上的一个个音符,贝多芬对音乐的热情和他心里的音乐是无法奏出的。)
15.索然无味 穿针引线(本文中其他成语也可)(文中运用大量的成语来描写人物,阅读时稍一留心,就可找出答案。如“索然无味、根深蒂固、穿针引线、独具慧眼”等。)
16.(1)示例:皮尔洛放弃庞大的家族钢铁企业,坚持自己的梦想,毅然走上足球之路。
(2)示例:皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。(意思接近即可)[首先从题干中找出“题眼”(答题关键点)——非主流,就是思想或行为与众不同。然后找出相关段落进行分析,第①段交代父亲让他继承家业从商,他拒绝了,这是皮尔洛“非主流”表现之一;第②段交代他可以踢足球后,依然和当时的“防守理念”相悖,坚持自己的另类踢法——积极进攻,导致处处受到排挤,这是皮尔洛“非主流”表现之二。]
17.这句话运用比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。(意思接近即可)(本句运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动形象地写出了他传球的精准,表明他在足球方面有超人的天赋和成绩。)
18.示例:因为“绿茵场上的非主流”既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而“足坛巨星——皮尔洛”不能准确表现文章主要内容及中心,且语言表述显得直白。(意思接近即可)(“绿茵场上”在这里指代皮尔洛活动的场所和职业;“非主流”,指思想或行为与众不同,既含蓄地点明了文章的重点在于强调他的敢想敢做,与众不同,又设置了悬念吸引读者。而“足坛巨星——皮尔洛”仅点明了人物,并不够新颖。)
19.示例:好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后阅读、寻找答案。(意思接近即可)(此题考查记叙文中第三人称的作用。在文章结尾之前一直用“他”,设置疑问——“他”到底是谁?吸引读者阅读兴趣——探索关于“他”的答案;同时用“他”来贯穿全文,使文章结构精巧,联系紧密。结尾点明他是谁,让读者豁然开朗。)
20.示例:(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。(答出他们的两处共同点即可)(解答此类题要以材料为依据进行分析,用简洁的语言概括材料共同反映的问题,要有理有据,不空谈观点。第一则材料,主要说明达•芬奇是意大利文化领域的象征,他在绘画方面做出了卓越贡献,与皮尔洛一样,都是意大利人的骄傲,也各自都有卓越成就。第二则材料,主要表达达•芬奇目标明确,做事干练,并卓有建树,也与皮尔洛一样,目标明确并有卓越贡献。第三则材料,强调做自己感兴趣的事,也与皮尔洛一样,喜欢做自己感兴趣的事。最后用概括的语言将探究的内容表述出来即可。)
21.(1)示例:刘翔叔叔,您好!您在第16届亚运会中实现了110米栏三连冠,为中华民族赢得了荣誉,您觉得什么是促使您成功的最重要的因素?(2)①现在的初中生“追星”有很大的盲目性,多数以偶像派影视歌星为主,一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过贡献的中外名人却遭受冷落。 ②我们的家长和老师应正确地引导他们,否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。[(1)题答案可灵活多变,不求统一,写出自己想问的话即可。(2)题认真观察统计图表并分析结果,提出自己合理的建议。]
22.思路点拨:名人就是我们的偶像,就是我们进步的参照物,以他们的经历鼓励我们,使我们的生活涂满灿若春花的色彩。
写作时应首先要选好材料,从名人事迹和语录中选取最能为主题服务的典型材料。其次要谋好全局,以自己“崇敬”的感受为线索,把自己的独特体验穿插到对名人的讲述或刻画中。最后是炼好语言,表达方式上应以叙议为主,辅以抒情,并注意思辨性与情感性的结合,做到有情有据有理。
本单元的课文在写作上也有很多地方值得借鉴。比如《邓稼先》中从传统文化的角度入手,运用对比手法和饱含感情的语言;《闻一多先生的说和做》中根据表现中心的需要,有取有舍,有繁有简的选材方法和夹叙夹议的写法;《音乐巨人贝多芬》中从远到近、由上至下、秩序井然的肖像描写手法;《福楼拜家的星期天》中用肖像、动作、语言刻画 人物的方法和舞台剧似的结构。
例文:
心中最亮的那颗星
我的心,很辽阔,繁星满天。有流行明星周杰伦,喜欢他的酷和帅;有影视明星刘亦菲,喜欢她的青春和靓丽。但最亮的那颗还是体育明星刘翔,喜欢他的坚韧和力量。
我会永远记住这一天——2004年8月28日,刘翔以12.91秒取得了雅典奥运会男子110米栏的金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史。刘翔大哥,你真棒!你是中国的骄傲!你突破了欧美选手的包围,实现了几代中国田径人的梦想,为祖国赢得了一个短跑项目的冠军。
我看到了你的辉煌,你飞速跨栏的英姿,让每个观众激动。如今你跨栏的英姿都登上了交通银行VISA信用卡——“和世界一起跨越”。那可是迄今为止国内首张以名人为主题的双币信用卡呀。
噢,好伟大的刘翔!
我曾看过你写的一本书,名叫《我是刘翔》。通过这本书,我才知道了你在训练时多么坚强。你小时候训练可努力了。你练跳高的时候,横杆升到一定的高度,其他的同学都不敢尝试了,你总是说: “让我先来!”然后不管三七二十一,就大步流星地向横杆冲去,每次都将膝盖摔得青一块紫一块的。问你下次还跳吗,你一边揉着腿,一边坚定地说:“跳!”
我翻阅了许多报纸杂志,从中了解了你冠军身后那许多鲜为人知的动人事迹。你从16岁开始正式训练跨栏,多年来,无论春夏秋冬,无论严寒酷暑,你都每天坚持长达7至9小时的艰苦训练。这么多年来,不知你的脚上磨起了多少血泡,不知你被跨栏绊倒了多少次,可你从来没有叫过一次苦。在挫折面前,你永不言弃!
我还知道在2000年世界田联黄金大奖赛中,你就取得了第三名的好成绩,却被裁判判为提前起跑,而被取消了成绩。赛后你对记者说:“我一定要证明中国人在短跑项目上会有所作为的!”而今,你在雅典奥运会之后的所有赛事中用事实证明了这一句话,你推翻了一些专家作出的“亚洲人进不了前八名”的预言,你证明了亚洲人也可以是世界最强、最棒的!
哦,好棒的刘翔!
刘翔大哥,我的语文成绩很好,可我赞美你的词语总是不够;我的数学成绩也很好,可我还是算不清你流了多少汗水。太年幼的我从没有经历过那么多血汗,但我明白,正是你艰苦的训练才使你有了辉煌的今天啊!
现在,我还是一名七年级的学生,我要把你的这种刻苦、耐劳、不气馁、荣辱不惊的精神和品格用到我的学习上!
因为我明白“酷”和“帅”,“青春”和“靓丽”都是外在的不实用的东西,而坚韧和力量才是内在的实实在在的能给人动力的品格。所以,我要高喊:刘翔大哥,你永远是我的supperstar!
点评:本文是一篇成功的习作,表现在以下几方面:
(1)题目有新意,耐人咀嚼。话题作文,最好不用原话题做题目。本文题目“心中最亮的那颗星”,有比喻意味,比话题更有诗意。
(2)倾吐对象是第二人称“你”。用第二人称来写,让读者读起来更亲切,使文章更有说服力。
(3)文章对人物描写比较深入,能够给读者留下深刻印象。文章从赛事镜头回放开始写起,使用场景特写、细节描写等手法,回忆了刘翔艰苦拼搏的往事,表现出的刘翔的感人形象给人很深的印象。
(4)文章对人物事迹的分析十分透彻,能够让人读出教益。崇敬刘翔,就是学习刘翔的拼搏精神。文章结尾,对“星”的“外表”“内在”的区分和评说非常恰当,给人不少启发。
(5)文章在记叙的基础上注重适当抒情,反复渲染了崇敬之情,增强了文章的感染力和教育作用。
看过人教版七年级语文下册第三单元复习试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对即将到来的七年级语文下册第三单元考试,教师们要如何准备综合提优测评试试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第三单元综合提优测评试卷,希望会给大家带来帮助。
1、略
2、C
3.D
4.D
5.B
6.B
7.C
8、事业上有成就 家庭
9、达 口蜜腹剑 10、、鲁肃、吕蒙、陆逊
二、
(一)
11、īnɡ tú cí ɡū shè shú
12、B
13、大有裨益 (2)士别三日,当刮目相看
14、(1)孙权对吕蒙说话,表现出君主对臣子的关切之情,从自身的体会谈起,既亲切又中肯。(2)表现出鲁肃的惊异之色,完全出乎他的意料,显出既敬佩又羡慕的神态。(3)表现出吕蒙学有大进步,非常坦率的心理。
15、你现在掌权管事,不能不学习。(2)只是粗略地阅读,了解历史罢了。33蒙结成朋友,然后分别。
(二)
16、hì dǔ yànɡ diàn
17、事情 事情
18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!”“一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。”
19、当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
20、者的写作用意在于:告诫人们要珍惜大好时光,不要虚度年华;启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会,审视生活,欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。
看过七年级语文下册第三单元综合提优测评试卷的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间: