为您找到与七年级暑假阅读书目相关的共200个结果:
【阅读目标】
1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,与好书相伴。
2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。
【阅读要求】
1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时,阅读量不少于5000字(约10页)、多多益善。
2、阅读前必须选好作品填入“计划表”中(推荐阅读的作品应为首选,如需另行选择,则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则,由家长把关),并在作品后面标明需多少天,约在何日前读完该作品。
3、每次阅读后,应及时标明阅读日期及页码,并在“片语感言”栏中写一句话感言,内容是在阅读中收获最大、感受最深的体会。
4、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯,阅读过程中,应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注,还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《文摘卡》上。(假期结束后上交检查,教师依据其完成数量、质量予以评分)。
5、在每周阅读的篇目中,任意选择一篇,写一篇读后感,字数在300-400字之间。写作时少说空话套话,力求要写出自己的真实感受,引用原文内容不得超过读后感全文的50%。(读后感请使用专用本写作,假期结束后上交检查,教师依据其完成数量、质量予以评分)
【推荐篇目】
一、名家名著类——
1、《西游记》(吴承恩)
《西游记》的故事对人们来说是非常熟悉的,其中最精彩的章节,如孙悟空大闹天宫、猪八戒高老庄娶媳妇、三打白骨精、三借芭蕉扇等等,更是家喻户晓,妇孺皆知。几百年来,它以其强烈的艺术魁力,吸引着一代又一代人,从而使它成为中国人民最喜爱的古典名著之一。
2、《童年》(高尔基)
《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部,讲述的是阿廖沙幼年丧父、母亲改嫁,他跟随脾气暴躁的、日渐衰弱的小工坊主外公外婆生活的童年时光。此书通过一个儿童无邪的眼光,向读者生动地展示了19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活,描绘了许许多多社会小市民丑陋和愚昧的生活风貌以及当时俄国的宗教、丧葬等民风民俗。高尔基的这些回忆,有助于我们了解沙皇俄国那个时代的风貌,了解一代文学大师高尔基童年时的社会环境。同时,也可领略文学巨匠的写作风范。
3、《繁星·春水》(冰心)
冰心一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。 这 300余首无标题的格言式自由体小诗,以自然和谐的音调,抒写了作者对自然景物的感受和人生哲理的思索,歌颂了母爱、人类之爱和大自然,篇幅短小,文笔清丽,意蕴隽永,显示了女作家特有的思想感情和审美意识。
4、《家》(巴金)
小说以五四运动浪潮波及到的滞塞内地四川成都为背景,真实地描写了高公馆这个“诗礼传家”“四世同堂”的封建大家庭的没落分化过程,控诉了封建家族制度和封建礼教的罪恶,颂赞年轻一代的反抗斗争精神。小说写的是一个个悲剧性故事,但作者说过,“无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造他自己的生活道路”。《家》最初取名为《激流》,正是表达了这种不屈从于命运安排、渴望征服生活、创造生活的精神和意志。
二、现代散文类——
1、鲁迅《藤野先生》; 2、郁达夫《故都的秋》;
3、叶圣陶《没有秋虫的地方》; 4、朱自清《荷塘月色》;
5、徐志摩《我所知道的康桥》 6、谢冰莹《爱晚亭》;
7、李健吾《雨中登泰山》; 8、冰心《小桔灯》。
三、古代散文类——
1、荀子《劝学》 2、陶渊明《桃花源记》
3、《初中文言文精点阅读》(杨振中编 贵州大学出版社 2009年)
例文:邴原泣学、欧阳修废寝忘食、任末削荆为笔、匡衡凿壁偷光、葛洪卖薪买纸、薛谭学讴、程门立雪、王冕僧寺夜读、顾炎武手不释卷、宋濂苦学、孟母三迁、曾子杀猪、乐羊子之妻、陈遗至孝、荀巨伯探病友、鹦鹉灭火、陈元方答客、华佗巧治郡守病、范元琰为善、李义琰不建厅堂、王荆公旁听文史、李惠拷打羊皮断案、顾况戏白居易、苏武牧羊北海上、一钱太守、子罕弗受玉、侯钺善画人像、隋侯救蛇得珠
四、感恩题材类——
朱自清《背影》 毕淑敏《孝心无价》
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在即将到来的七年级语文第五单元考试,同学们要如何准备语文阅读的复习资料呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元阅读复习资料,希望会给大家带来帮助。
第五单元 探险
(一)1.“千万年来人迹未至……两次被人发现。” 第一个发现南极点。 2.B 3.渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。 4.这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。 5.他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。 6.①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
(二)
2疲倦已极 燃料已经告罄 天气变得愈来愈可怕 任何希望都破灭了 骄傲地在帐篷里等待死神的来临
3 .泰山 轻于鸿毛 当作人杰 亦为鬼雄 自古谁无死 丹心照汗青 几首诗均可,可自选角度
4.文中指斯科特一行虽然在南极探险中献出了宝贵的生命,但他们所表现出来的集体合作精神、奉献精神,以及超人的毅力和勇气,却 使他们的心灵变得无比高尚。他们的英雄形象将永驻世人心间。
(三)
1.主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。
2.因为“我”的血液因缺水而循环不畅,并且对自身的处境感到痛苦。
3.无处可逃
4.“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上!”
5.(1)沙漠就像大理石那么光滑。(2)寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,……都得挨寒风的鞭打。分析:用“大理石”般光滑和 “平原上的骑兵”直冲过来,形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。
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在即将到来的七年级语文下册第三单元考试,教师们要如何准备阅读的复习资料内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第三单元阅读复习资料,希望会给大家带来帮助。
第三单元
1、别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的功臣。
2、芒毕露;忠厚平实,真诚坦白,从不骄人。
3、美两国的文化、社会背景不同。
4、比 突出邓稼先的性格品质和奉献精神,自然而然地得出“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”的结论。
1、起过渡或引出下文的作用
2、起稿政治宣传单 进行群众大会演说 参加游行示威队
3、视死如归
4、他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
5、你们站出来!你们 站出来!(语言)昂首挺胸,长须飘飘(神态)
6、述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。
7、总结全文,表达了作者的崇敬之情
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在即将到来的七年级语文下册第二单元考试,同学们要如何复习阅读题的内容呢?七年级语文下册第二单元下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第二单元阅读复习资料,希望会给大家带来帮助。
第二单元:
(一)
1.普鲁士对法国人民的统治和封锁,法国语言; 牢记祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,求得民族解放
2.对敌人的抗争和对未来充满希望
3.C
4.主要从听觉上写,钢笔轻响,鸽子低叫,金甲虫受冷落。
5.细节 爱国
6嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢
7.C
(二)
1.①韩麦尔②动作③韩麦尔对祖国必胜的坚定信念
2.①小弗郎士②心理描写③对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗,表现了对祖国语言的热爱。
五、(一)1.qí dǎo cǎn gěng 2.钟声宣告最后一课的结束,号声预示着德语要代替法语;号声、钟声的相继传来,使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤,为下文起了烘托和铺垫作用。3.“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思,说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒地教,学生们正在全神贯注汲取法语知识的情 况下敲响了,是在不情愿的情况下强加于人的钟声,不容人选择地宣布最后一课的结束。增强了悲怆的气氛。5.最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起。
D 6.强烈的爱国主义思想。7.表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。
语言;动作;神态;爱国主义
8.最后 一堂法语课结束了。
9.窗外又传来普鲁士兵的号声。
10.心理;小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬。
11.他不能再教法语而感到悲愤和哀痛。
12.热爱祖国,坚信祖国必胜的信念。
13.哽住;呆;靠
14.强烈的爱国精神。
15.此时的韩麦尔先生陷入了极大的痛苦之中。
(三)1.B 2.B 3.痛恨侵略者,嘲笑他们的愚蠢。
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在即将到来的七年级语文下册第四单元考试,教师们要如何准备阅读的复习资料呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第四单元阅读复习资料,希望会给大家带来帮助。
第四单元
《社戏》词语解释:委实――实在 飘渺――隐隐约约,若有若无
二、(一)1、视觉、听觉、嗅觉,这些景物描写,写出了江南水乡清新醉人的夜景,写出了船行速度之快,以及“我”急于看到社戏的迫切心情,表现了“我”对江南农村的热爱之情。
2、“点”“磕”二字,好在准确而生动地写出了农家少年驾船技艺的熟练、敏捷,表现了他们的聪明能干。
3 、心理描写,写出了“我”急于看戏的心情。
4、不能。因为这些词语都表示推测,说明听到的、看到的都不确切。这样写突出了“我”急于到赵庄看戏的心情。
(二)1景物 心理 2.想看社戏心情之急切3.写船行之快及“我”看戏前心情之急切,表现了“我”对江南美景的热爱。4.“淡黑的……跑去了”,以动写静,衬托出船行之快,比喻充满神奇的想像和幻想,形象而新鲜,反衬出“我”看戏前心情之急切。5.听得出神,忘了自我 写出了“社戏”在“我”心中的无穷魅力6.表达了对农村秀丽风光的热爱,衬托出看戏愉快和急切的心情
《安塞腰鼓》
一、解释 极度兴奋;形容畅快;佛教用语,彻底醒悟的意思;赞美看到的景物好到了极点。
二、示例:我觉得安塞腰鼓好在它的表演能激起人们丰富的联想,它是痛苦与欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求的交织、旋转、凝聚、奔突、辐射、翻飞和升华。
三、问题:1、指身强体壮,生命力 旺盛。2、从鼓点声、击鼓动作、跳跃的舞步、表演者的眼神和英姿。3、不能。这三个词语体现了事物的发展规律,与上句的“束缚、羁绊、闭塞”等词语照应。4、渲染气氛,突出安塞腰鼓的铿锵有力以及激越的气势。
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,下面是读文网小编为大家带来的关于七年级上册语文新颖阅读题,供大家参考。
1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可信任的道理。(答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可)
2、惊愕疑惑
3、①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。
②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。
4、原来只是奇怪,没有摔屁股;现在是感到困惑:爸爸为什么骗我?
5、提示:故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育,赞赏哪一种都行,只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理,文句通顺,就应该给满分。
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初一语文的名著阅读要如何学习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册名著阅读题,希望会对大家有所帮助。
汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里,他是个捣蛋将军;在学校里,他是顽皮,惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙,汤姆竟施出诡计,不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”,还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险,他目睹了一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,汤姆勇敢地站了出来,指证凶手印地安•乔。成了一个了不起的英雄。去郊游,他救了自己和小伙伴蓓姬还找到了真正的属于自己的宝藏。汤姆有一点叛逆,他梦想去当绿林好汉。在他们的头脑里,强盗就是劫富济贫的英雄好汉。
人物形象的塑造意义:汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子,作者塑造这个人,创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
7.作品中还塑造了哪些人物形象,试列举并作简要分析。
哈克贝利•芬:圣比得堡镇上公认的“野孩子”,父亲是个酒鬼,不受约束,但秉性纯良,是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系最要好,把他当作知心朋友,后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。
波莉姨妈:汤姆的姨妈,心地善良,对汤姆要求严格,一心想把汤姆教导成有礼貌,有教养的好孩子。
锡德:汤姆的异母兄弟,一个循规蹈矩的“模范儿童”,成绩好。经常和汤姆作对,喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
玛丽:波莉姨妈的女儿,汤姆的表姐,也是一个善良纯朴,天真,富有同情心,公道的女孩。
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复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文上册文言文阅读复习题,供大家参考。
四、《梦溪笔谈》二则
(一)以虫治虫
元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
(二)梵天寺木塔
钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。” 乃以瓦布之,而塔动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板迄,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如朐箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆服其精练。
1、两则短文选自《 》,作者是北宋科学家、政治家、 。
2、解释下列加点字。
①方为秋田之害( ) ②则以钳搏之 ( )
③悉为两段 ( ) ④岁以大穰 ( )
⑤其虫旧曾有之 ( ) ⑥方两三级 ( )
⑦患其塔动 ( ) ⑧乃以瓦布之 ( )
⑨贻以金钗 ( ) ⑩盖钉板上下弥束 ( )
3、翻译下列句子。
①如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地
②其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。
②未布瓦,上轻,故如此。
④但逐层布板迄,便实钉之,则不动矣。
⑤人皆服其精练。
4、皓笑曰:“此易耳,但逐层布板迄,便实钉之,则不动矣。”这句话中,一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动?
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大家是否在为暑假作业而烦恼呢?下面是读文网小编带来的关于七年级下册语文暑假作业答案的内容,希望会对大家有所帮助!
七年级下册语文暑假作业答案:
练习一
1、拓 滞 腾 博
2、C
3、沙僧 贾宝玉
4、第①处在彩电严重滞销的情况下(或"在彩电市场持续低迷的情况下")第②处长虹电器厂率先大幅度降价销售(或"长虹电器厂大幅度降价销售")第⑧处经济效益一下子跃居全国同行业前茅(或"经济效益迅速跃居全国同行业前茅")第④处通过长虹电器厂的经营理念,我们懂得了一个道理(或"长虹电器厂的经营理念,使我们懂得了一个道理")第⑤处企业如果善于运用"亏本"策略,就能取得柳暗花明或锦上添花的效果(成效)(或"企业如果善于运用'亏本'策略,就能柳暗花明或锦上添花")
练习二
答案:
1、杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 )
刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚)
2、《鸿华楼的菜单》答案:(写出一个给0.5分)
括号中文字为正字:
菜 单
冷盘:葱油海蛰(蜇) 蜜汁小扒(排) 芜须(荽)鸭掌 四喜烤夫(麸)
酸辣缸(豇)豆 松脆罗(萝)卜 油闷(焖)笋 凉拌乌(莴)苣
热菜:碗(豌)豆虾仁 葱爆尤(鱿)鱼 四珍鱼园(圆) 豉汁里肌(脊)
菜苔(薹)腊肉 红烧肚当(裆) 清蒸扁(鳊)鱼 冬菇面巾(筋)
点心:风味盖交(浇)面
水果:哈蜜(密)瓜 弥(狲)猴桃
3、广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。
4、因为生态养殖改善水质,连日来, 4只黑天鹅飞临长寿湖安顺岛湖边。
练习三
3、①";"或"分号"。②改成陈述句:最终会谱写出人生的华美乐章。
4、C.5、D 6、A
7、示例:恩怨分明,武松怒杀西门庆 / 行侠仗义,武松醉打蒋门神
练习四
1、A
2、晨兴理荒秽 带月荷锄归(6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁(7)曲径通幽处 禅房花木深(8)将军百战死 壮士十年归
3、(1)示例:也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自己假狭隘,你会不安.短语示例:小草的翠绿。
(2)示例:失去了明媚的太阳,收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真,收获了青春的朝气。
4、示例:一个真正优秀的歌手,不仅应该具有较高的演唱水平,还应该具备一定的文化素质。
5、略
练习五
1、qiān xián 冕 谧
2、 D
分析: A项中"忍俊不禁"的意思是忍不住发笑,如果不与后面句子相联系就会错选;B项中"妄自菲薄"的意思是过分看轻自己,形容自卑,如果不注意使用对象也会选错;C项中"慷慨解囊"的意思是资助别人,不是自己花钱买东西,同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。
3、1)①A ②C ③D ④B
2)王阿姨,您好!您家的这副对联真好!不过,这副对联贴反了。因为"岁"字是第四声,这句是上联,应该贴在右边;"春"字是第一声,这句是下联,应该贴在左边。我帮您换过来好吗?
4、齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:"韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子。韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方。农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益。现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿、百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀。"齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了。
精练
1) 快 辞去、遣散 使(让)……休息
2) 环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次。
3)鹬蚌相争,渔人得利 不要因双方相争持,让第三者得了利。
练习六
1、①智多星 ②东道主 ③阶下囚 ④铁公鸡
2、作曲家抄袭了多人的作品。
3、C
4、七零八落 丢三落四 三五成群 得寸进尺
5、(1).①到,及 ②雇用 ③供给,资助 ④大学问
(2).①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。② 匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
(3). 凿壁借光;凿开墙壁,借邻居家的灯光;读书勤学苦读
练习七
1、C
2、D
3、如果我处在这样一个完全陌生的环境中,我也一定会感到非常孤独,但抱怨肯定不能解决问题。所以,我希望你主动和同学交往,也许很快你会拥有更多的谈得来的朋友。
4、略
5、略
6、西游师徒从善如流相邀除魔应天道
7、(1)"满地的"改成"满眼的" (2)"漫天樱花纷飞"改成 "樱花漫天纷飞" (3)"她的脸上露出笑容"与"一束阳光洒在女孩身上"调换顺序。 (4)"深呼吸"删去 (5)"那女孩就是我--我相信"中"――"改成"。" (6)"溃赠"改成"馈赠"
练习八
1、zhù zhǐ kuì xiān qiǎng 喇 泄 挚 亘 濒
2、D
3、A
4、全球掀起汉语学习热
5、不设标准答案。如:"您是春风,为我吹散心头愁云;您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船。妈妈,衷心地祝您,母亲节快乐!"
(3分。能运用比喻修辞手法1分;用语得体,符合子女身份1分;句子通顺1分。)
6、(1)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 -- 荀况
应知学问难,在乎点滴勤。 -- 陈毅
(2)理想是水,浇开希望之花;理想是鼓,奏响奋进之歌。
练习九
1. 七嘴八舌 唇枪舌剑 张口结舌 鹦鹉学舌 笨嘴笨舌 妄口八舌 闲嘴淡舌
2. 答案不限 符合要求即可
替罪羊 比喻兢兢业业的人
中山狼 比喻代人受过的人
寄生虫 比喻出类拔萃的人
孺子牛 比喻恩将仇报的人
千里马 比喻依附别人的人
4. 状元 榜眼 探花
5. 弱冠 而立 知命 花甲 古稀 期颐
6. 长沙 上海 合肥 宁波 齐齐哈尔
7-10 B A B D
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放假了,同学们除了享受假期生活,还要完成学校布置的寒假作业。接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文寒假作业,供大家参考。
课外文言文阅读
(一)
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1、选出下列加点字解释有误的一项:( )
A、以荻画地 以:用 B、教以书字书:写
C、使学为诗 为:作为 D、及其稍长把 及:等到
2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( )
A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方
C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读
3、将下列语句翻译成现代汉语。
(1)多诵古人篇章。
(2)唯读书是务。
(二)
魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。《世说新语•容止》
4、简要分析魏王是个怎样的人。(3分)
5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典,模仿推敲的写法,对“捉刀”进行解释。
[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字,犹豫不决,就用手作推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说,用“敲”字好(见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》)。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句,反复琢磨。例:反复推敲/推敲词句。
[捉刀]
6、用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?
7、用匈奴使的眼光,对魏王作一个肖像描写。
只见那床头捉刀人,
(三)
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
8、给加点字注音并解释。
(1)先自度其足( )( )(2)吾忘持度 ( )( )
(3)宁信度 ( )( )
9、翻译下列句子。
郑人有欲买履者
先自度其足
而置之其坐
10、《郑人买履》告诉我们什么道理?
11、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。
而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( )反归取之( )
何不试之以足( )
(四)
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。
12、解释文段中黑体的词语。
①蜀之鄙有二僧:_________ ②吾欲之南海:__________
③顾不如蜀鄙之僧哉:________ ④是故聪与敏___________
13、翻译划横线的语句。
14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采用的是一种________方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在____________。
(五)
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知。
15、结合文意,解释下列句中黑体的词。
①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此
④恬若不见 ⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为?
16、翻译 下列句子:
① 王冕者,诸暨人。
② 夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之
17、从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是
(六)
(季梁)往见王曰:“今者臣来,见人于大行①,方②北面而持其驾③②,告臣曰:‘吾欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为④北面?’曰:‘吾马良’。臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’ 曰:‘吾用多!’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者⑤善!’此数者愈善,而离楚愈远耳。”
注释:①大行(háng):大路。②方:正在。③持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。④奚为:何为,做什么。⑤御者:车夫。
18.翻译下列句子。
①吾欲之楚。
②马虽良,此非楚之路也。
19.①用一个成语概括本文内容,这个成语是
②读了这则短文后,你受到什么启发?
(七)
北人生而不识菱1者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”
夫菱生于水而曰土产,此坐2强不知以为知也。
[注释]1菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。 2坐:因为。
20.理解文中加点词语,完成题目。
(1)席上食菱 食 (2)欲以去热也 去
21.用现代汉语解释文中画线的句子.
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.
22.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法.
(八)
张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。
23.解释下列句中黑体的词。
①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下
③就明而读 ④如是者十四年
24. 翻译划线的句子。
译文:
25.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项( )
A是马也,虽有千里之能 如是者十四年 B 其如土石何 其寝室有短窗
(九)
华歆、王朗俱乘船避难,有一个欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
26.下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是 ( )
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭,下车引之
27.解释下列加点的词。
①俱乘船避难( ) ②幸尚宽( )
③纳其自托( ) ④遂携拯如初( )
28.给文中加点字注音。
辄: 携:
29.翻译句子。
①有一人欲依附,歆辄难之。
②本所以疑,正为此耳。
30.用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么?后来,为什么又要抛弃携带的那个人?
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么?
31.分析故事经过,说说华歆与王朗的做法有什么不同?
32.你从本文中得到了什么启示?
(十)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
33.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
借旁 近 与之,即书诗 四句
34.解释文中加点字的意思。
①就: ②称:
35.用自己的话说说下列句子的意思(任选一句)。
(1)余闻之也久
(2)从先人还家
36.同邑人“宾客其父”的目的是什么?仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”?
37.题目中的“伤”是什么意思?你认为方仲永哪些方面堪“伤”?
38.纵观全文,方仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?请用原文回答。
39.你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1—2句话写出来。
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多读一些课外名著,有利于拓宽学生的思路,激发学生的学习兴趣。高中语文学习中,我们应该多看看课外的书目来增强我们的语文学习!下面是读文网小编网络整理的高中语文课外阅读书目推荐以供大家学习参考。
1.《论语通译》
2.《孟子选注》
3.《庄子选译》
4.《孙子兵法直解》
5.《三国演义》
6.《红楼梦》
7.《西厢记》
8.《聊斋志异》
9.《儒林外史》
10.《高中生必背古诗文40篇》
11.《鲁迅小说选·呐喊》
12.《鲁迅杂文精选》
13.《子夜》
14.《家》
15.《老舍剧作选·茶馆》
16.《曹禺剧作选·雷雨》
17.《朱自清散文精选》
18.《边城》
19.《闻一多诗选》
20.《徐志摩诗选》
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对初一语文阅读题的练习,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理的七年级上册语文阅读理解以供大家学习。
14.(3分)便于携带,食用方便。营养结构合理,保证健康,保质期长。(答对一点得1分)
15. (3分)营养支持技术是指依靠注射营养液便可以维持士兵生存,而且无损健康、保持精力旺盛的技术方法。(维持生存1分;无损健康1分;保持精力旺盛1分)
16. (3分)不能换。“不先进”是全盘否它的先进性。而作者写的“不算先进”是指压缩饼干有先进之处,如便于携带,有饱腹作用等,但因为它有不足之处,如热量不高,没有同等质量的肉类优势,所以说“不算先进”。(没有结合文本作答只得1分)
17. (3分)C
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阅读理解题是语文考试里的重要题型。下面是读文网小编网络整理的七年级期末语文阅读题以供大家学习。
⑴我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日,无所事事。
⑵有时我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
⑶我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病对会想到健康的幸福。
⑷我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑸最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理:明眼人往往熟视无睹。
⑹我多么希望看看这世界上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑺假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑻请你思考一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处。
——(美)海伦·凯勒
1.第⑴段中加点的“事事”,前一个“事”的意思是 ,后一个“事”的意思是 。
2.第⑵⑶中的加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?
“这”指
“这样”指
3.作者在第⑵段中说“如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气”,那么,“我们每一天”应该如何度过才有意义,才能“更显示出生命的价值”呢?
4.在第⑶段中,作者说:“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”,如果把句中的“聋”改为“盲”或“瞎”好不好?为什么?
5.第⑸段中写朋友从林中散步回来,说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?
6.第⑹段中画线的句子中的“方便”的含义是 ;“更多的意义”的深层含义是 。
7.在第⑺段中作者提出了一个大胆的设想,从这一“假设”中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。
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在初一语文学习过程中,做好阅读题的练习是很重要的。下面是读文网小编收集整理的七年级上册语文阅读题以供大家学习。
21.选文主要从历史起源、种类、成分等方面说明了巧克力是历史悠久的靠谱零食。
22.时间顺序
23.含热量高、富有营养、可降低心血管疾病风险、缓解压力,消除抑郁
24.列数字、作比较,说明巧克力是一种高热量的食物。
25. C
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暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间,也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。所以同学们一定要认真完成暑假作业。以下是读文网网小编为大家整理的七年级下册生物暑假作业及答案,答案仅供参考,大家记得作业要独立完成独立思考哦!
1.(1)0.326g=326g 800—326=474g
肝脏 鱼肝油 蛋
(2)缺VD 钙无法吸收
(3)弥补营养缺陷
2(1)幼年时期生长激素分泌过多
(2)肾上腺激素
(3)原因:缺碘
解决:食用加碘盐
3(1)6月6日
(2)凹透镜
(3)防止晶状体曲度过大导致近视
4(1)体育锻炼会使人体细胞中的线粒体数目变多,线粒体是给细胞提供能量的,所以会加快新陈代谢,加快了新陈代谢,意味着加速了身体废物和有毒物质的排泄;消化功能的改善;提高了心肺功能;加快了新旧细胞的换代,抗衰老;并且可以提高身体的免疫力。
(2)健康身心 释放压力
(3)我们用飒爽英姿诠释着体育的魅力与风采!
生物与社会
1(1)略
(2)第一次:1200年
19世纪中期:50年
(3)我国人口增长十分迅速,主因在于政治上独立,经济迅速发展、生活水平不断提高、医疗卫生条件逐步改善、人均寿命延长、旧传统观念的影响以及对控制人口增长的必要性认识不足等等
(4)没有晚育要求:800×3=2400万人
晚育:到2025年只有2020年20岁的满25岁
800万
2(1)传染呼吸道疾病
(2)乱扔垃圾 早晚不刷牙 饮生水,不饮开水。
(3)不随地吐痰,努力克服随手乱丢的坏习惯,捡拾地面上废弃物
3(1)吸烟数量越多,发病率越高
(2)5月31日
(3)有必要,减少大气污染
4 略
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材料二 凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约,民国均认为有效……凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利,民国政府亦照旧尊重之……
——孙中山《对外宣言书》
(2)辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时,也留下了启迪后人的明鉴。据材料二并结合所学知识,概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。(4分 )
材料三 皇帝……都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门一经打开, 这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。辛亥革命后,人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。
——《中国近代历史》
(3)据材料三,“新纪元”是指什么?辛亥革命为“新纪元”到来创造了哪些条件?(6分)
23.(16分)农业是国民经济的命脉,不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料,回答问题。
材料一 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
(1)据材料一概括,为什么要“引导农民走组织起来的路”?这条“路”是指什么?(6分)
材料二 包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。
¬¬——20世纪 70年代末某村宣传标语
(2)据材料二,谈谈你对“包”的理解。据此,你认为农村开始推行什么制度?(4分)
材料三 他是一 位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。……
——“2004感动中国年度人物”颁奖词
(3)材料三中,他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献?每位中学生都有自己的梦想,为实现梦想,你认为应该从他身上学习哪些精神?(6分)
24.(14分)世界现代史上,国际关系不断变化,调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,回答问题。
材料一 1945年斯大林指出:谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度,……未来的经济格局将取决于我们!
——新课程网
(1)据材料一,美 国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策?分析这一政策出台的原因。(4分)
材料二 西方有位学者写了本书,作者在前言中说:本书评述的时间开始于第二次世界大
战的最后数月,结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。
——历史在线网
(2)据材料二,作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束?“美苏对抗”主要有哪些表现?(4分)
材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后,西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。
——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
(3)据材料三,“全新的世界政治格局”是指什么?指出其出现的原因。(6分)
2013年潍坊市初中学业水平考试
历史试题(A)参考答案及评分说明
一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。
1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B
11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.A 17.D 18.B 19.A 20.D
二、非选择题:本大题共4小题,第21小题16分,第22小题14分,第23小题16分,第24小题14分。共60分。<评分说明:考生答案不必拘泥于参考答案的表述,只要符合题意,言之有理,即可得分。总分不能超过该题的赋分。
21.(16分)
(1)措施:罢黜百家,独尊儒术;颁布推恩令;铸造钱币;征伐匈奴。(4分)
(2)表现:农业发 展;商业繁荣;社会安定;边疆巩固。(4分)原因:完善科举制度;任用贤才,重视吏治。(2分)
(3)措施:设行政机构;驻军;开放海禁。(3分)作用:人口增加;耕地扩大;百姓安居乐业。(3分)
22.(14分)
(1)状况:中国遭到列强疯狂侵略,民族危机加深;清政府成为列强统治中国的工具。(4分)
(2)不足:不敢公开反帝。(2分)原因:中国民族资产阶级的软弱性。(2分)
(3)新纪元:新民主主义革命。(2分)条件:推翻了封建君主专制;解放了人们的思想。(4分)
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中小学寒暑假时间长、学生相对自由,假期作业是一个很好的承接、过渡和巩固,所以同学们一定要认真完成暑假作业。现读文网小编整理了七年级下册地理暑假作业参考答案,答案仅供参考,大家一定要现行独立完成!
一、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B B B A B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B D C B D B C B A
题号 21 22 23 24 25
答案 D C A B A
二、综合题
26.
(1)太平洋
(2)地处(亚欧板块和太平洋)板块交界处,地壳活动频繁。
(3)多使用质地较轻的建筑材料,减少地震灾害造成的人员伤亡;经常举行防震演习;日本家庭常备救生包;建立了先进的地震预警信息系统;每个社区都有为地震建立的紧急避难场所等。
27.
(1)热带季风气候 高温多雨
(2)西南季风来得早、退得晚、风力强,易发生水灾;
西南季风来的晚、退的早、风力弱,易发生旱灾。
28.
(1)矿产、木材、畜产、热带经济作物等 机械、汽车、燃料、交通设施、化学物品等2)控制人口增长,提高人口素质;保护生态环境,减轻自然灾害;大力发展粮食生产,解决食物短缺问题;尽快走出殖民经济阴影,建立完善的民族经济体系;加强团结与合作,减少纠纷和部落冲突;引进人才和技术。
29.
(1)亚马孙平原 巴西高原
(2)亚马孙河 调节全球气候;提供新鲜空气;涵养水源,保护淡水资源;保护土壤,防止土壤侵蚀;提供良好的生物生存条件,维护生物多样性等。
30.
(1)太平洋
(2)a ③
(3)2月 此时南极为极昼,正值暖季。
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