为您找到与七年级地理第三章测试题及答案相关的共200个结果:
对于可以在短时间内更新再生的可再生资源,我们也要保护和培育它。下面是读文网小编为大家带来的八年级地理第三章测试题及答案解析。
1.D 解析:源于自然界,对人类有利用价值的物质和能量,叫做自然资源,经过加工的产品不是自然资源。
2.B 解析:①追求计算机的更新换代、④农田灌溉采用大水漫灌,这两种做法都是浪费资源的行为,不符合可持续发展思想。
3.B 解析:可再生资源可再生、可更新或可循环使用,但不是绝对的。如果利用合理,注意保护和培育,就能够实现永续利用;如果利用不当也可能变为非可再生资源。对于非可再生资源,我们应十分珍惜和节约使用。目前有些自然物质和能量对人类没有利用价值,如雷电、海啸等。
4.D 解析:人类开发利用后,总量越来越少,甚至有可能枯竭的自然资源是非可再生资 源,选项中的土地资源、气候资源、生物资源是可再生资源。
5.D 解析:我国有许多自然资源总量位居世界前列,是一个资源大国,但是我国人口众多,人均资源占有量很少,故我国仍然存在资源压力。没有哪一种资源是取之不尽、用之不竭的,就算是可再生资源如果不注意保护和合理利用,也会变成非可再生资源。自然资源与人类的生产生活密切相关,因此我们应注意保护和合理利用自然资源。
6.B 7.C 解析:6.认真分析表中数据可得出:南方水多地少,北方水少地多。7.由上题可知,我国水土资源匹配不合理,为了解决这一问题,我国正在实施南水北调工程。长江三峡工程主要是治理长江流域洪涝灾害的工程;淮河治理工程是治理淮河流域水污染的工程;西气东输工程缓解了我国东部地区能源资源短缺的状况。
8.B 解析:我国土地资源总量丰富,但由于人口众多,人均耕地资源少;难利用的土地占15.72%,比可利用的土地少。
9.B 解析:我国的土地资源类型多样,包括耕地、林地、草地和建设用地等,其中草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区,林地主要分布在气候湿润的东部季风区的山地,耕地主要分布在气候湿润的东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵地区,难以利用的土地在西北内陆地区分布较广。
10.D 解析:我国耕地主要分布在气候湿润半湿润的东部季风区内的平原、盆地及低缓的丘陵地区。
11.B 解析:①地坡度较陡,②地坡度较缓,③地地势低平。①地适宜发展林业,②地适宜发展经济林,③地适宜用作耕地。
12.D 解析:土地是立国之本,我国是一个人口大国,合理用地、节约用地、保护耕地尤为重要。为此我国把 “十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
13.A 14.C 解析:13.x疆、内蒙古、青海、x藏、甘肃都存在较重的土地荒漠化现象,其中x疆为我国荒漠化土地面积最大的省区。14.土地荒 漠化的产生既有自然原因也有人为原因,其中主要的人为原因是过度垦殖和过度放牧。A项全球降水量减少属于自然原因,B项环境污染不断加剧与土地荒漠化没有直接关系,D项农民进城、土地抛荒也不是主要原因。
15.B 16.D 解析:由表格可知,该地区地形类型多样,有平原,丘陵,中、低山和高山,其中丘陵占到60%,为该地区最主要的地形类型。土地利用现状图表明该地区土地利用类型主要为耕地,按地形类型来说,该地应该大力发展林业。该地区耕地比重过高,可能是由陡坡开荒引起 的,因此容易造成水土流失。
17.B 解析:第一幅漫画,山坡上植被繁茂,平原处植被也较多,山清水秀,环境良好;第二幅漫画,山坡植被遭到大规模砍伐,平原处改建为居民住房,山坡没有了植被的保护,水土流失严重,河流含沙量增大,泥沙在河流沉积,河道逐渐变浅;第三幅漫画,降水强度增大,河道淤积严重,人类的栖息地遭到了毁灭性打击。通过判读三幅漫画,这种人类不合理的生活方式可以定义为“自毁家园”。故本题选B。
18.C 解析:我国南方水资源占全国的80%以上,北方不足20%。北方耕地资源约占全国的60%,南方耕地资源仅占全国的40%左右。特别是华北平原地区,这里耕地占到全国耕地的23%左右,但水资源仅占全国的3.8%左右,属于典型的地多水少地区。
19.D 解析:山区地形崎岖,不适宜耕作,应该发展林业;内蒙古草原降水较少,应该发展畜牧业;东北平原地势平坦、土壤肥沃,适宜种植业的发展,但由于纬度较高,热量不足,农作物 熟制为一年一熟。
20.A 解析:跨流域调水是为了解决水资源空间分配不均的问题而采取的措施。同时题干中指出“绵延德州境内166千米的水带,带来的不仅仅是‘为有源头活水来’,更有30万亩(1公顷=15亩)良田的灌溉,近2亿立方米的地下水的补充,润泽了德州这座缺水的城市”,这句话表明,这次调水补充和改善了德州的地下水环境、生态和农业环境。
21.D 解析:该题通过生活实际考查我国的南水北调工程。南水北调工程是把长江水调到缺水的西北和华北地区,从而解决我国水资源空间分布不均的问题。
22.C 解析:本题较全面地考查导致水资源紧张的主要原因,其中①②属于自然原因,且②并非所有的国家和地区都如此;③④⑤属于人为原因。
23.C 解析:我国西北内陆地区降水少,草场广布,适宜畜牧业的发展,因此主要的土地利用类型是草地。
24.A 25.D 解析:24.我国东部地区为典型的季风气候区,夏季风的不稳定极易造成水旱灾害。25.“不少江河的水却白白流走”这句话表明当地缺少储水设施,因此为了有效解决江河的水白白流走这个问题,应采取的措施是兴修水利设施。
26.(1)人口迅速增加,耕地短缺,环境问题突出。(2)人口、资源、环境问题 (3)存在。人口增多,建设用地增加,乱占耕地,土地沙化及水土流失日益加剧等。(4)控制人口数量,提高人口素质;十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
解析:(1)本题在漫画“愁”中,形象地把地球比做“母亲”,“母亲”发愁的原因是随着人口的快速增长,资源和环境问题日益突出。(2)对该漫画揭示的主题给予了进一步的延伸,世界各国共同关心的问题是人口、资源、环境问题,资源包括土地资源、水资源、矿产资源等,其内涵更丰富。(3)我国也同样存在以上这些问题,原因是我国是世界上人口最多的国家,人多地少,特别是耕地更少,并且还存在对土地资源的不合理利用、土地沙化、水土流失等问题。(4)对解决问题的办法,只要突出重点,说法合理即可。
27.(1)森林资源 (2)城市搞绿化是好事情,但是要注意是否符合当地的实际情况,材料二中从外地移植“成年”树木,进行“快速”绿化,打造城市“森林带”,既浪费了人力、物力、财力,又造成树木很难成活。辽宁省某学校高价从海南岛买来两棵椰子树,栽种在校园的绿化广场上,不符合实际情况,因为椰子树是生长在热带地区的树种,挪到北方地区不易成活。(3)鸟儿的家以后安在哪里?(沙漠离我们还会远吗?)
解析:炭火烧烤破坏的主要资源是森林资源。材料二告诉我们做什么事情都要因地制宜,材料三主要说明了人类对森林的肆意破坏。
28.(1)B (2)受夏季风的影响,我国年降水量分布从东南沿海向西北内陆递减。“南”指水资源丰富的长江流域,“北”指缺水的华北、西北地区。利用现有的河道——京杭运河作为输水线路,降低成本。(3)我国水资源缺乏,人均占有量少,并且随着工农业生产的发展和人口的增长,我国的水资源更加紧缺,因此,无论什么时候把“节水”思想放在第一位都是正确的。
解析:(1)(2)我国东部是世界上典型的季风气候区,受海陆位置和夏季风的影响,我国降水的分布规律是由东南沿海向西北内陆递减。南水北调中的“南”和“北”,广义上是指我国的南方地区和北方地区,在这里应该是指淡水资源丰富的长江流域和我国缺水的华北、西北地区。东线方案最大的优势是利用了京杭运河向北输水。(3)从世界上来看我国是一个贫水国家,虽然水资源总量居世界第六位,但人均占有量仅为世界平均水平的1/4,缺水现象全国普遍存 在,并且日益加剧,因此,南水北调工程中把“节水”放在指导思 想的第一位是正确的。
29.(1)化石能源比重过大。(2)破坏耕地;污染环境 (3)太阳 (4)大力发展新能源、使用清洁能源等。(5)随手关灯、少使用一次性物品、乘坐公交车、减少私家车的使用等。
解析:(1)由材料一“据有关部门统计,2009年,中国能源消费总量中,化石能源(主要指煤炭、石油、天然气)占到90.1%”可知我国能源消费构成存在的主要问题是化石能源比重过大。(2)材料二农田的蜕变和烟雾缭绕的天空分别说明了耕地遭到了破坏和大气环境遭到了污染。(3)我国青藏高原地区海拔高、空气稀薄,蕴藏着比较丰富的太阳能资源。(4)目前我国的能源消费结构不合理,因此我们可以发展新能源、使用清洁能源等。(5)日常生活中我们可以做到的是随手关灯、少使用一次性物品、乘坐公交车、减少私家车的使用等。
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水资源的概念却既简单又复杂,其复杂的内涵通常表现在:水类型繁多,具有运动性,各种水体具相互转化的特性。下面是由读文网小编整理的 高一必修二地理第三章测试题及答案,希望对大家有所帮助。
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不可再生资源指经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源。下面是读文网小编为您带来的八年地理第三章测试题及答案,希望对大家有所帮助。
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考高分的重点不止是考前审题,答题后检查也是不能忽略的。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修二第一二章测试题及答案,希望对大家有所帮助。
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平时练习足够多的试卷,你才能在考场中沉着应对。下面是读文网小编为您带来的高二地理选修六测试题及答案,希望对大家有所帮助。
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B 9.D 10.A
11.B 12.A 13.C 14.C 15.B 16.B 17.B18.A19.B20.A
21. (1)位于断层活动带(2分) 地壳运动较活跃(2分) 岩层沿断裂带断裂并释放巨大的能量(2分)
(2)地震震级高,震源浅,破坏性大(2分) 发生多次余震(2分) 本次地震在山区引发滑坡,泥石流等次生灾害(2分) 高山峡谷,地形崎岖(2分)(答案合理即给分)
(3)胶济线-京沪线-陇海线-宝成线(4分,每答对一条铁路即可得1分,答案合理即可给分,最高分不超过4分。)
(4)提高防灾减灾的意识;各级政府的支持;适当的进行人口的迁移;集中安排居民点并注意避开断裂带;山区应最大限度的进行绿化,保持较高的植被覆盖率;对一些滑坡、泥石流等地质灾害的易发地段,采取工程治理;新建建筑物应提高抗震能力;慎重发展重化工工业;减缓成都城市圈向西发展的速度;健全交通运输和通信的方式;城市规划中应有足够的绿化地;以使用清洁能源为主;以发展循环经济为主等。(7分,每个要点1分,答案合理即给分)
22.(1)黄河 长江 北岸支流长而多,南岸支流短而少 (2)暴雨集中,降水变率大 暴雨历时长,强度大 (3)自然原因:春季锋面雨带没有到达,往往形成“春旱”;夏季,受副热带高压带控制,“伏旱”严重;有些年份,当夏季风过强时,锋面雨带迅速北移,淮河流域降水稀少。
人为原因:淮河流域垦殖指数高,农田面积大,农业用水量大;森林植被破坏严重,植被涵养水源能力差。
(4)上游植树造林,加强水土保持;在各大支流修建水库,调蓄径流;中游利用洼地修筑蓄洪工程;下游开挖入海新河,分散水流;加强湖泊对洪水的调节能力;加强预报、监测,提高人们的防灾、减灾意识。
(5)①河流的补给形式主要有雨水、季节性积雪融水、冰川融水、湖泊水和地下水等。其中以雨水补给为主的河流径流量变化一般较大,以湖泊水、地下水补给为主的河流径流量变化一般较小。②淮河主要以雨水补给为主,受季风气候的影响,淮河径流量的季节变化和年际变化较大,常形成旱涝灾灾。“退耕还湖”“封山育林”可以利用湖泊的蓄水功能和森林的涵养水源的功能,减少雨水补给的比例,增加淮河径流量的湖泊水和地下水补给的比例,从而减小淮河径流量的季节变化和年际变化,以利防洪抗旱。
23.(1)气旋 台风 热带气旋
(2)夏秋
(3)西北 狂风暴雨 狂风暴雨 偏南风
(4)台风登陆后,由于陆地摩擦力增大,风速降低,势力锐减直至消亡。
24.(1)2002年末和2003年初 2005年末和2006年初
(2)此地为冬季风的主要路径区,且地处两山区的风口和山地迎风坡地带;冬季当水汽含量大的偏西风强劲时,易在此地产生深厚的阵雪,出现雪灾等等
(3)使农作物、果木和热带作物遭受严重冻害;大雪冰冻造成牲畜死亡;交通堵塞;电力、通讯中断等等。
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教师们要如何准备即将到来的单元测试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第三单元测试题及答案,供大家参考。
1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.B lO.C 11.C 12.D 13.C 14.C
15.B 16.B 17.C 18.c 19.× 20.× 21.√22.√23.√24.√25.× 26.×
27.√28.√29.略。 30.课外活动 中,总想展示自己的聪明才智。(适当的) 野炊活动中,炒出拿手的好菜。(适当的)
组织班级活动,不听取同 学意见,独断独行。(不适当的) 外出活动,男生主动帮助女生拿东西。(适当的) 学习成绩力争名列前茅。
(适当的) 体育锻炼中显示自己的实力、耐力。(适当的) 31.略。 32.略。 33.在认识自我时,要以真实的
“现实自我”为对象,在激励和发展自我时,可以以“理想自我”为目标。告诉他要学会正确评价自己。34.略。
35.略。36.(1)在青春期,他开始意识到自己不再是小孩子了,感到自己正在变成“大人”,渴望父母、老师把自己
当成“大人”看待。开始从依赖走向独立,有了独立意识。(2)不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严
重。(3)经常和父母、老师沟通;找心理老师咨询;参加集体活动;培养健康的兴趣爱好等。 37.略。 38.略。 39.略。
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面对即将到来的历史单元测试,同学们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于华师版七年级历史下册第二单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题:
1-5.BADAB 6-10.DCBCD 11-15.BAACA
16-20.CBDCD 21-25.BDBCB 26-30.CBDAA
二、识图题
31、(1) A 、辽 B、北宋 C、西夏
(2) a 上京 b 东京 c 兴庆
(3) 辽、北宋、西夏(大理)政权的并立;石敬唐割让幽云十六州,北宋为收复失地进行北伐(杨家将的故事); 宋辽澶州城之战,签订“澶渊之盟”。
三、材料分析题
32、(1)南方长期处于相对安定的和平环境、北方人南迁带去先进的生产技术与劳动力;气候温和、资源丰富;全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域;太湖流域
(2)煤的开采量居世界第一;铁铜的冶炼达到世界最高水平;瓷器制作精美,成为畅销世界市场的产品
(3)交子。会子(关子)。
四 33.诊断题:
同意同学乙的观点。民族英雄是指在反对外来侵略、维护民族利益的斗争中做出重大贡献的英雄人物。而女真族和汉族同属于中华民族,不存在侵略与被侵略之分。故岳飞不应属于民族英雄。
五: 34、早晨上街看到东京城市人口很多;在街上可以见到官僚、商人、雇工、以及下层知识分子,知识分子地位比较高;中午在饭馆吃到用煤作燃料用占城稻煮的米饭;下午与朋友们踢了一场蹴鞠;晚上,在瓦舍内看了一场精彩的杂技、看了一本活字印刷的书
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初一课程增多,同学们要如何准备单元检测呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级历史单元测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题:
1—5.DCBBB 6-10.BDB DB
11-15.BCBDB 16-20.CBDBB
二.填题
21、赵州桥、隋朝 22、《金刚经》、9世纪
23、李白、“诗仙” 24、杜甫、“诗圣”
25、说历史 xk b1. com
(1):唐朝实行全面的开放政策,与世界各国广泛的交流。
鉴真唐朝著名的高僧,唐玄宗时接受日本学问僧的请求,东渡日本弘扬拂法。鉴真六次东渡终于成功,除讲授佛经外,还详细介绍中国的医药、建筑、雕塑文学书法绘画等技术知识,对中日经济文化交流做出了杰出的贡献;
(2):唐朝实行全面的开放政策,与世界各国广泛的交流。
玄奘,又称三藏法师。为了求取佛经经义,贞观初年,从长安出发前往佛教圣地。到达天竺后,遍游各地,寻师访友,研习佛法,获得了极高声誉。玄奘是第一个系统地把天竺佛教历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。对中印经济文化交流做出了杰出的贡献;
三:26:(1)阿拉伯人. (2)火药传到欧洲,改变了欧洲的作战方式,加速了资本主义战胜封建主义的进程. (3)《金刚经》;5百多年.
27.(1)大运河北抵涿郡,南至余杭。(答案符合题意,言之有理,即可得分。)
(2)长城、金字塔。(答案符合题意即可得分。)
(3)体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。(答案符合题意,言之有理,体现正确的情感态度与价值观,即可得分。)
(4)大运河是古代世界最长的运河,它的开凿促进了我国南北的交流,影响深远。大运河是人类利用自然、造福人类的杰作,是人类共同的财富。(答案符合题意,言之有理,即可得分。)
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做试题是期末复习中最重要的一部分,它同时考察着学生的学习收获和教师的教学成果。下面是由读文网小编带来的高一化学必修二第三章测试题及答案,希望对你有所帮助。
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一. 单向选择题(每小题2分,共20分)
题号12345678910
答案ACCDADABBB
二.11.(1)-(4)每空0.5分计9分,(5)4分
(1)太平洋
(2)①乌拉尔山 ②喜马拉雅山半岛 ③阿拉伯半岛
④印度半岛 ⑤斯里兰卡岛 ⑥台湾岛 B叶尼塞河 E长江 I西西伯利亚平原 J东北平原
(3)北冰洋 太平洋 印度洋 放射 中部地势高,四周地势较低(4)中国、北京 日本、东京 印度、新德里(5)a c d b
12.(1)-(3)每空0.5分计7分,(4)3分
(1)①热带季风气候 ②亚热带季风气候 ③温带季风气候 ④热带雨林气候
⑤亚热带和热带沙漠气候 ⑥高原山地气候 ⑦温带大陆性气候 ⑧寒带气候
(2)复杂多样、季风 大陆性
(3)东部和南部 水汽 降水
(4)面临世界最大的大洋太平洋,背靠着世界最大的大陆亚欧大陆,海陆热力差异大,因此季风气候典型。
13.(1)-(3)每空1分计5分,(4)2分
(1)日本 (2)中国、日本、印度尼西亚
(3)发展中 (4)促进国与国之间的经济联系、发挥各国优势
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初一的学习以记忆为主,以试题辅佐学生熟悉教材是教学的重点,下面是读文网小编为您带来的初中地理第一册测试题及答案,希望对大家有所帮助。
一.单项选择题
1-5 DBCCD 6-10 BABBD 11-15 ADABD 16-20 ABCAB 21-25 DDDAB
二.综合题
26.(1)A60°N,60°W C 40°S,40°E
(2)B C A
(3)西北
(4)低 中
(5)北温带 热带
27.(1)北寒带 北温带 热带
(2)北极圈 66.5°N , 北回归线 23.5°N , 南回归线 23.5°S
(3)A E
(4)A由于地轴始终朝同一个方向倾斜,随着地球的公转,各地在一年中不同时间内,接受阳光照射的情况不同,从而形成了炎热的夏季、寒冷的冬季、温和的春季和秋季。
28(1)A
(2)A、D
(3)C、D
(4)A
(5)B、C
29(1)略
(2)东南
(3)东南-西北
(4)440米
(5)略
30(1)正东
(2)正北
(3)西南
31(1)山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷
(2)BD
(3)东北 自北向南向东南
(4)D
32(1)C 从C处等高线稀疏,坡度陡
(2)500 200
(3)500
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为即将到来的人教版七年级语文上册第五单元测试,教师们要如何为同学们准备测试题供学生们练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第五单元的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
1——5DDCBD 6——10BDDBB 11——15 16——20DDADA 21——24BBAC 26——28略
28、①短期气候预测的意义;②短期气候预测的含义;③短期气候预测的作用;④短期气候预测系统发展的进程;⑤短期气候预测的局限性。 29、示例:如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报,那就错了。或:短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句,可以引起人们的思考,引起人们的阅读兴趣。 30、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报,以"月"、"季""半年""一年"为时间概念的气候预测。 31、但;而。 32、同义成语:变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语:一成不变、始终如一。答案:
1、BC 恻隐之心 不计其数 两全其美 葱茏
2、AC
3、C
4、①你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?
②既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?
5、因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之问的关系,作出正确的判断。
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七年级语文的学习同学们要尽可能多的做测习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文下册第五单元综合测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一 1、 C 2、D 3、D 4、 D
二 7 、D
8、D
9、甲文赞扬夸父勇敢追求,死而不已、甘为人类造福的精神;乙文批评夸父自不量力,终至失败而死亡。
10“千万年来人迹未至„„两次被人发现。” 第一个发现南极点。
11B
12渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。
13这是斯科特的观点。作者为他们立传本身就说明作者对他们的肯定态度,而且作者的一处处评论也表明了对他们的肯定态度。
14他们怀着绝望的心情,却没有半途而废,明知结局是失败,但还是走完全程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。
15①是诚实守信的品格,使他接受了这个任务。②坦然面对成功与失败的崇高境界。
16(1)顺着抹过去,使物体顺溜或干净 (2)内心感到惭愧不安 (3)无益地耗费劳动
17影响了“我”的闲暇心情,影响了“我”的野餐,将它赶走,它又返回来,使“我”失去了耐心,惹恼了“我”。
18动作 表现了蜜蜂顽强的毅力和顽强的生命力,“我”被小蜜蜂的精神所感动。
19作者被小蜜蜂顽强的求生意志感动了。但看到小蜜蜂褶皱的左翅,以为它失去了飞翔能力,所以觉得可怜。
20从侧面写出蜜蜂伤势的严重,这样就更能突出小蜜蜂顽强的生命力。
21作者被蜜蜂顽强的生命力及追求生存的顽强精神所震撼,陷入了一种沉思中。
22人要有顽强的毅力,有不屈服、敢于抗争、不被困难吓倒的精神
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16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
D | C | D | A | C | B | D | D | C | B | B | A | D | D | B |
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(初中)七年级上册期中测试题及答案人教版
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好—r—吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。下面小编为大家带来七年级上册期中测试题及答案人教版,希望对您有所帮助!
一、制定并执行复习计划??
制定计划是首要环节,应当引起大家的足够重视。“凡事预则立,不预则废”。计划可使复习减少盲目性,限度的提高复习效率。
二、分块复习??
具体如何复习,可根据个人的习惯进行。依据老师多年体验,倾向于分块进行。即划分成几个大块,分步完成。??
(一)把学过的单元,分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤,把讲读课文作为主要复习内容.??
(二)把讲读课文继续分解为基础知识、阅读两大部分。另外再加作文共三大块作进行。??
(三)基础知识部分分解为生字(包括音、形)、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则按文体进行。??
(四)基础知识集中几天,进行强化复习。??
(五)阅读部分,课内的重点篇目,重点段落,要重新加以复习。课外部分,应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题,临考前半个月,每天在限定时间内完成。??
(六)作文除了注重老师平时的批改、讲评之外,平时应该多看各种类型的经典著作,认真看书上的例文及讲评。体会写作思路,培养写作能力。??复习重点:??
(一)阅读记叙文应把握哪些方法??
1、要清楚每段文字的侧重点。是侧重记人,还是侧重叙事;是写景状物,还是较多的环境描写,对这些基本内容有正确的判断。??
2、要清楚地知道记叙的要素,在头脑中形成一幅清晰的内容梗概图。对全段或全篇文字有整体印象。??
3、纵观全篇,理清结构。对记叙析顺序,记叙的详略,文章的照应、过流能有正确的分析。??
4、对侧重记人的篇或段,要抓住描写人物的方法外貌、语言、行动、心理活动等描写方法),对其进行分析,从而准确地把握人物的思想品质和性格特点。??
5、对侧重叙事的篇或段,要抓住事情发生、发展、结局的过程,分析人物在事件过程中的表现。在人与事件的关系中,把握事件所蕴含的社会意义。??
6、对篇或段中的写景状物或环境描写,要分析其各自特点,清楚它们对记人叙事所起的作用或所包含的象征意义。??
7、结合文章内容,理解、分析关键词语、句子的含义,体会它们对表情达意的作用。??
8、能理解记叙、议论、抒情三种表达方式的综合运用。能清楚文章哪些文字是议论,哪些文字是抒情,体会它们对表现中心的作用。??
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关于七年级语文上册测试题及答案人教版
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。下面小编为大家带来七年级语文上册测试题及答案人教版,希望对您有所帮助!
木兰诗
1相关背景
《乐府诗集》,为南宋郭茂倩所编,共一百首依照音乐性分为十二类,《木兰诗》属于北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,收录在《乐府诗集》中的〈梁鼓角横吹曲〉当中。记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。
2主要内容
课文讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
3分段及段意
全诗共分成四层:
第一层就是第1自然段,讲的是:木兰纺织;
第二层是第自然段到第3自然段,讲的是:木兰从军;
第三段是第4自然段,讲的是:木兰征战;
第四段是第5自然段到第7自然段,讲的是:木兰还乡。
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