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第1课:
1、581年,北周外戚 杨坚 夺取了政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年,隋灭掉南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。
2、★ 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。大运河的开通,成为南北交通的大动脉,促进了南北经济的交流,巩固了国家统一的局面。 第2课
1、隋朝的统治跟秦朝很相似,只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政,最终导致隋末农民起义。(隋朝:581~618年)
2、618年,唐朝建立,建立者李渊,都城长安,李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观,他在位期间,采取了许多巩固措施,使唐朝政治比较清明,经济发展较快,国力逐步强盛,历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有:①非常注重吸取隋亡的教训;②重视农业生产,轻徭薄赋;③注意“戒奢从简”;④整顿吏治;⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相:房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征,唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周,她在位期间,继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。人们称她的统治“政启开元,治宏贞观”。 6、
左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思
是:统治者好比是船,人民就是水;水能使船在水上航行,也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。
第3课:
1、唐玄宗前期年号开元,在他统治前期,政治清明,经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有:善于任用贤臣,重视地方吏治,重视农业生产,注意节俭等。
舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
——唐太宗
3、唐朝经济繁荣表现在:
农业方面:①水利事业发达;②耕作技术和栽培方法的进步;③新植物品种的出现(有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时,饮茶之风全国范围盛行,江南成为种植水稻和茶叶的重要产地)④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。
手工业方面:①丝织业发达;②陶瓷业发达(越窑青瓷,邢窑白瓷和唐三彩最为有名)
商业方面:商业繁荣,大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。
第4课:
1、科举制的产生:①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏;②隋炀帝设进士科,科举制诞生
2、科举制的完善:①唐太宗大大扩充了国学的规模;②武则天首创殿试和武举;③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。
3、★ 科举制对隋唐的影响:①改善了用人制度;②促进了教育事业的发展;③促进了文学艺术的发展。
第5课:
1、吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些。
2、唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初,唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
3、回纥是维吾尔族的祖先。其首领被唐玄宗封为怀仁可汗,后来回纥改名为回鹘。 4、六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏,唐玄宗封其首领为云南王。
第6课:
1、唐朝在世界上享有很高的声望,各国都称中国人为“唐人”。
2、“天竺”指今印度半岛;“大食”指今阿拉伯半岛;“波斯”指今伊朗。
3、隋唐,中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化,派遣了许多使者来到中国,这些使者被称为“遣唐使”。
4、唐玄宗时,高僧鉴真东渡日本,为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。 5、唐朝时,高僧玄奘西游印度取经,并写成《大唐西域记》。
第7课:
1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥。 2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3、李白 盛唐时期 诗歌想象丰富,意境奇妙,语言轻快 “诗仙” 杜甫 唐朝由盛而衰的转折期 诗歌深刻放映历史时代 “诗圣” 白居易 辉煌不在的唐中期 直如白话,通俗易懂
第8课:
1、唐朝著名书法家有:颜真卿和柳公权。继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿,他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”,后人把他们并称为“颜筋柳骨”。
2、唐朝著名的画家有:阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。
3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一,因为里面有大量精美的彩塑和壁画,其内容主要是宣扬佛教。 第9课:
1、10世纪初,契丹族杰出首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国(辽),都城在上京。阿保机就是辽太祖。
2、960年,后周大将赵匡胤发动陈桥兵变,建立北宋,定都东京(开封),赵匡胤就是宋太祖。
3、北宋宋真宗时期,辽军大举进攻北宋,宋真宗来到澶州城亲自作战,宋军士气大振,打退辽军。辽宋议和,辽朝退兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。此后很长时间,辽宋之间保持和平局面。
4、11世纪前期,党项族首领元昊建立西夏,都城在兴庆。元昊称帝后,连年与北宋交战,双方损失很大。后来,双方议和,元昊向北宋称臣,北宋给西夏岁币。 5、12世纪初,女真族的首领阿骨打,在会宁称帝,国号金,阿骨打就是金太祖。 6、金建立后,先灭辽,后又于1127年灭掉北宋。1127年,赵构建立南宋,都城在临安(杭州)。
7、南宋著名的抗金将领岳飞,他带领的岳家军英勇杀敌,大败金军,收复许多失地,后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞.
★如何评价岳飞?——女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀,对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金,保卫了人民的生命财产,保卫中原地区较高的经济文化发展水平,符合广大人民的利益,这是正义的。
8、岳飞被害后,宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
第10课:
1、★ 五代十国、宋朝时期,江南经济发展的原因:①、北方战乱较多,南方相对和平稳定;②、北方人南迁,带去了先进的生产技术和工具,并补充了江南的劳动力;③、南方生产条件和自然条件比较优越;④、江南统治者重视农业发展;⑤、南北方劳动人民辛勤劳动,共同开发了江南。
2、宋朝政府为了提高粮食产量,从越南引进了优良品种——占城稻,在江南很快得到推广。苏州、湖州成为重要的粮仓。棉花和茶叶也在江南广泛种植。
3、宋朝南方手工业的发展,包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。景德镇是著名的瓷都。宋朝的造船业居当时世界首位。
4、南宋最大的商业城市是——临安(杭州)。宋朝的海外贸易很发达,广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。 5、北宋前期,四川地区出现交子,这是世界上最早的纸币。纸币的产生,有利于商业发展。#p#副标题#e#
第11课:
1、宋朝人的衣:宋初崇尚节俭,后来统治者的衣饰精美华丽,劳动者多穿小袖狭身的短衣;
宋朝人的食:饮食非常丰富,夜市的小吃很多,有冷饮,肉食以羊肉、鱼为主; 宋朝人的住:住四合院,屋顶以草或瓦覆盖,院内还种有花草; 宋朝人的行:有牛车、马车、轿,还可骑驴、骡,出门有旅店;
宋朝人的娱乐:北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活丰富起来。 宋朝人的节日:宋代最受重视的节日是元旦,也就是我们今天的春节。
第12课:
1、1206年,铁木真统一蒙古高原,建立蒙古国,蒙古贵族尊称他为成吉思汗。 2、蒙古建立后,先后灭掉了西夏和金,1271年,忽必烈继承汗位,定国号为元,定都于大都(今北京),忽必烈就是元世祖。后于1276年,灭掉了南宋。
3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后,不畏强暴,宁死不屈的崇高气节。
4、为了对全国实行有效的统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。元政府还加强对西藏的管辖,西藏已成为元朝正式的行政区;还加强对琉球(今台湾)的管辖。
5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在:(1)汉族人民开发
边疆;(2)边疆各族迁入内地,同汉族等杂居相处;(3)契丹、女真等族与汉族的融合;(4)回族开始形成。
第13课:
1、 宋元 是我国古代科技发展的高峰时期。
2、 北宋 时, 毕升 发明了活字印刷术,该技术大大促进了文化的传播和发展,是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约 四百 年。
3、 早在战国 时期,人们制成“司南”,这是世界上最早的指南仪器。北宋 时,制成了指南 针,并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业,后来由 阿拉伯人 传入欧 洲。 4、 火药是我国古代炼丹家发明的 。唐朝末年开始应用于军事上 ,宋元时期广泛应用于战 争,13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
5、 印刷术 、指南针、 火药 和 造纸术 是我国古代人民的四大发明,是中华民族对世界文明
发展的重大贡献。
6、 “没有一个帝国,没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的
事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家·培根 (培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针)
第14课:
1、北宋史学家 司马光 主持编写的 《资治通鉴》 是一部 编年 体的通史巨著,叙述了从 战国 到 五代 的历史,该书对研究我国古代历史有重要参考价值。
2、词是一种新体诗歌,句子有长有短,唐朝时已出现,最初在民间流行。 词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是 苏轼 、辛弃疾 和 李清照 。
3、 苏轼(北宋),词风气势豪迈,雄健奔放;代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。
李清照(两宋之交),词风风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。 辛弃疾(南宋),把词的豪放风格发扬光大。 “醉里挑灯看剑,梦回吹角连看。”——辛弃疾
4、 元曲 由杂剧和散曲组成。代表人物是 关汉卿 ,代表作是 《窦娥冤》 。
5、《清明上河图》是我国北宋大画家 张择端 的代表作,该画是我国美术史上的不朽作品。
第15课:
1、 1368年朱元璋以应天为都城,改称南京,称皇帝,建立明朝。朱元璋就是明太祖。 2、 明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。
3、 明朝前期加强君权的措施有 :1、在地方上,废除行中书省,设立直属中央的 三司 ;在中央 废除丞相,撤销中书省,由 六部 分理朝政。2、设立 锦衣卫和东厂,加强对臣民进行
监视;3、迁都北京,加强中央对北方的控制;执行削藩政策;4、八股取士。
4、 “八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书,而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想,危害很大。 5、 明太祖的分封藩王不利于君权的加强。
6、 “靖难之役”指的是燕王 朱棣 反对 建文帝 的战役。
第16课:
1、 1405~1433年,郑和 前后 七下西洋,到过亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸
和非洲东海岸,比欧洲航海家的远航早半个多世纪。
2、 郑和下西洋的目的:为了加强同海外各国的联系,明成祖 派遣郑和下西洋。
3、 郑和下西洋的条件:(1)、明朝前期,社会经济繁荣,国家强盛,这为郑和下西洋提供了雄
厚的物质基础,这是最根本的原因。(2)、唐宋以来,我国的造船技术不断提高,航海技术的掌握,指南针的使用;天文、地理知识的积累等,这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。(3)郑和从小能吃苦耐劳,培养了英勇无畏的气概。
4、 郑和下西洋的历史意义(影响):郑和的远航,促进了中国和亚非各国的经济交流,加强了
我国和亚非各国的友好关系。
5、 元末明初,日本 的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。
明朝著名的民族英雄 戚继光 抗倭寇,使东南沿海的倭患被平息了。
6、 “封侯非我意,但愿海波平”——戚继光。(“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的
倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德,表达了他抵御外辱,捍卫国家和民族尊严的坚强决心。
7、 1553年,葡萄牙 殖民者攫取了我国广东 澳门 的居住权。
第17课:
1、 明朝后期,女真杰出首领 努尔哈赤 统一了女真各部。1616年,努尔哈赤自立为汗,国号
金,史称后金。后来努尔哈赤迁都 沈阳 ,后改称盛京。
2、 皇太极 改女真族名为满洲。1636年,皇太极在盛京称帝,改国号为清。1644年,清军入
关,迁都北京,逐步建立起对全国的统治。
3、 清朝强化君主集权的措施 :(1)设置内阁和六部,同时保留议政王大臣会议;(2)雍正帝
时设立军机处;(3)大兴“文字狱”。
4、 “文字狱”的消极影响:清朝的文字狱,造成了社会的恐怖,摧残了人才。许多知识分子
不敢过问政治,从而禁锢思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。
第18课:
1、 明朝后期,荷兰 殖民者入侵我国台湾。1662年,郑成功收复并开发台湾。郑成功是我国
历史上的民族英雄。
2、 1684年,清朝在台湾设置 台湾府 。台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固
了祖国的东南海防。
3、 17世纪中期,沙皇俄国侵略我国黑龙江流域,占领 雅克萨 和 尼布楚 。清朝 康熙 皇帝
带领清军和各族人民,进行了两次 雅克萨自卫反击战 。结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。
4、 1689年,中俄双方经过 平等协商 ,签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约,
从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国的领土。
第19课:
1、顺治帝 正式赐予五世__为 “__” 的封号;康熙帝 又赐予五世班禅为 “班禅额尔德尼”的封号,此后,历世__禅,都必须经过中央政府的册封。这就加强了中央对西藏的管辖。
2、1727年,清朝开始设置 驻藏大臣。法令规定,驻藏大臣代表中央政府,与__、班禅共同管理西藏的事务。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。
3、在维吾尔族等人民的支持下,清军平定了大和卓和小和卓的叛乱,。并且设置了 伊犁将军 ,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。(乾隆时期)
4、乾隆时期,土尔扈特部在杰出首领渥巴锡的带领下,粉碎沙俄军队的追击,回归祖国。并受清政府妥善的安置。
5、 (清朝疆域图) 6、 清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化
联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一 多民族国家得到进一步巩固。 第20课
1、明朝时期从外国引进的农作物有:玉米、甘薯、 马铃薯、花生和向日葵 等,这些农作物在我国广泛种植。
2、明清时期,商品经济空前活跃。北京 和 南京 是全国性的商贸城市。
3、中国资本主义的萌芽:明朝中后期,在 苏州、松江 等地的 纺织业 中出现的。典型表现是“机户出资、机工出力” 。机户是早期的资本家,机工是早期的雇佣工人。他们之间是种雇佣与被雇佣的关系,是一种资本主义性质的生产关系。
4、面对中国资本主义的发展,清朝政府采取的是“闭关锁国”的外交政策。
5、 清朝统一台湾后,开放四各港口进行对外贸易,后来又关闭其他港口,只留 广州 一处作
西伯利亚
南海诸岛
太平洋
葱
岭
为对外通商口岸。
6、 清政府的闭关锁国政策虽然对西方殖民者的侵略活动,起到一定的自卫作用;但由于闭关
锁国,使中国与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
第21课:
1、 明成祖时,在元大都的基础上,修建了北京城。北京城布局严整,高大雄伟,是古代城市
建筑的杰作。
2、 世界奇迹之一——明长城(东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千余公里) 3、明朝卓越的医药学家李时珍编写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。
4、明朝杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》,该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
第22课:
1、明朝文学的主流——古典小说
2、罗贯中的《三国演义》——是我国最早的一部长篇历史小说。(元末明初)
3、施耐庵的《水浒传》——是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(元末明初) 4、吴承恩的《西游记》——是一部浪漫主义的长篇神话小说。(明朝中期) 5、曹雪芹的《红楼梦》——是我国古典小说的高峰。(清朝)
★ 联系学过的知识,为什么郑成功说“台湾一向属于中国?”——三国时期,吴国派卫温到达的夷洲,就是台湾;后来一些朝代,如隋朝也派人到流求,加强了大陆和台湾的联系;元朝设置澎湖巡检司,正式对澎湖和琉球进行管辖。1662年,郑成功收复并开发台湾。684年,清朝在台湾设置 台湾府 。台湾府的设置,加强了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。这些事实充分说明了台湾自古以来就是中国领土,是祖国版图不可分割的一部分。
★ 西藏自古也属于中国领土:唐朝时西藏地区称为吐蕃;吐蕃与唐朝曾保持着长期联婚、经济文化交流,如文成公主嫁给松赞干布等,说明汉藏“和同为一家”。元朝时,西藏正式成了元朝的一个行政区域。清朝时,顺治帝 正式赐予五世__为 “__” 的封号;康熙帝 又赐予五世班禅为 “班禅额尔德尼”的封号。1727年,清朝开始设置 驻藏大臣。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。
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对七年级历史下册知识点的记忆和复习,也是我们在学习七年级历史知识的过程中所遇到的一个问题。下面是小编为大家精心整理的七年级历史下册的知识点复习提纲,仅供参考。
一、 简单的列举题,要做到识记
1、列举唐朝三位著名的诗人及代表作:
李白《蜀道难》 杜甫 “三吏”“三别” 白居易《新乐府》
2、列举北宋时少数民族政权和都城:契丹,都城上京 ;党项,都城兴庆; 金,都城会宁。
3、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件:
郑成功收复台湾、戚继光抗击倭寇、第一次雅克萨自卫反击战、第二次雅克萨自卫反击战。
4、列举明朝三位著名的科学家及其著作:
李时珍《本草纲目》 宋应星《天工开物》 徐光启《农政全书》
二、材料题的分析与技巧掌握
1、舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
(1)这句话是谁说的?
(2)唐太宗对君与民的关系做何比喻?两者关系怎么样?
答案:唐太宗; 君主好比是船,百姓好比是水。水能够承载船行走,也能够把船掀翻。
(3)他为何会产生这一认识?
答案: 因为他吸取了隋亡的教训,从农民战争中认识到人民力量的强大。
(4)为此,在他执政后,采取了哪些缓和君民关系的措施?
答案:重视发展生产,减轻人民负担;提倡节俭,革除弊政;重用人才,虚心纳谏。
2、“机户出资,机工出力”
(1)“机户”指什么人?“机工”指什么人?
答案:早期的资本家 ; 早期的雇用工人。
(2)“机户”和“机工”之间是一种什么关系?
答案:雇用与被雇用的关系,是资产阶级生产关系性质。
(3)材料中的现象出现在何时何地?
答案:出现在明朝中后期苏州和松江一带地区。
3、天朝物产丰盈,无所不有,原产藉外夷货物以通有无。
(1)材料中的“天朝”和“外夷”分别指什么?
答案: 天朝指清朝;外夷指外国。
(2)这句话是谁说的?答案: 乾隆帝说的
(3)这夺段话反映了清朝统治者什么思想?
(4)据此清朝采取了什么对外政策?
答案:重本抑末,压制打击工商业发展的保守思想; 采取了闭关锁国的政策。
技巧:做分析题,一定要做到胆大心细,“胆大”,就是相信自己,“心细”就是一定要认真审题,抓住相关的知识要点,联系课本知识进行突破。
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期末考试快到了,复习七年级下册历史具有重要的意义和作用。以下是读文网小编为大家整理的人教版七年级下册历史的期末复习提纲,希望你们喜欢。
第 6 课 对外友好往来
一、 对外友好往来
隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。唐朝在世界上享有很高 的声望,各国人称中国人为"唐人" 。
主要的对外友好往来城市:长安、洛阳、广州、扬州。
二、唐朝与日本的友好往来
1、隋唐时,中日两国交往密切。贞观年间,日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、遣唐使回国后很受重用,他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革,还参照汉字创制了日本 文字,在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。
3、唐朝赴日本的使节和僧人中,最有影响的是鉴真,曾六次东渡日本,在日本传播唐朝文化。
4、唐朝文化对日本的影响:政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
三、唐朝与新罗的友好往来
(1)派遣使节和大批留学生到唐朝学习; (2)新罗商人来中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。 表现有:仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。 四、唐与天竺的关系:玄奘西游
唐朝时中国与天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年,他从长安出发,前往天竺。 回国后,专心翻译佛经,还写成著名的《大唐西域记》 。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍。
为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来?
1、唐朝的强盛、繁荣、先进,对世界各国产生了巨大的吸引力。
2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通,给唐朝与各国友好往来提供了条件。
第 7、8 课 辉煌灿烂的隋唐文化
一、科学技术
1、赵州桥 设计者:隋朝李春,赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。
2、唐长安城 是当时世界上最大的城市。
3、雕版印刷术的发明 我国在世界上最早发明印刷术,是我国古代的四大发明之一。唐朝印刷的《金刚经》 ,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。世界上现存最早的,标有确切日期的雕刻印刷品。
二、医学 "药王"孙思邈《千金方》
三、光耀千古的诗坛诗人代表作特点李白
《早发白帝城》
《蜀道难》
豪迈奔放,想象丰富。诗仙杜甫
"三吏""三别"
反映社会现 实诗圣白居易
《秦中吟》 《新乐府》
通俗易懂,反映社会现实。
四、灿烂夺目的书法和绘画1、书法书体书法家代表作颜体顔真卿
《多宝塔碑》柳体柳宗元
《玄秘塔碑》2、绘画阎立本
《步辇图》吴道子《送子天王图》画圣四、艺术宝库莫高窟 世界上最大的艺术宝库之一。
五、盛大欢腾的乐舞
著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》 。
第 9 课 民族政权并立的时代
安史之乱,唐朝由盛转衰。907 年,唐朝为藩镇所灭。
一、辽宋西夏的并立
1、契丹的兴起
(1)契丹的生活习俗:游牧为主,唐末开始逐渐有了农耕生活。
(2)契丹国的建立:10 世纪初,契丹首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国,都城在上京。
2、北宋的建立
(1)北宋的建立:960 年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,定都东京,史称北宋。赵 匡胤就是宋太祖。
(2)杯酒释兵权:用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权。
3、西夏的建立
4、北宋与辽的和战---澶渊之盟
(1)时间:宋真宗统治时
(2)内容:宋初,对辽用兵失败,只好采取防御政策,辽撤兵,宋朝给辽岁币。
(3)评价:①宋每年要给辽岁币给老百姓增加了负担,对宋来说也是屈辱的。②但这个条约也使辽宋 之间保持了很长时间的边境和平,这样有利于经济的恢复和发展,特别是双方在边境地区贸易的发展
5、北宋与西夏的和战
11 世纪前期,党项首领元昊称大夏国皇帝,都城在兴庆,史称西夏。
宋与西夏的和议:①元昊向宋称臣;②宋给西夏岁币;③双方在边界开放贸易。
二、金与南宋的对峙
1、12 世纪初期,女真杰出首领阿骨打,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金。他就是金太祖。
2、1127 年,北宋被金灭亡,赵构登上皇位,定都临安,史称南宋。 3、抗金英雄:岳飞 郾城大捷
4、宋金和议:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
南宋向金称臣,并给金岁币;双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。政权建立民族
建立时间建立者都城辽契丹
10 世纪初辽太祖阿保机上京北宋汉族960 年宋太祖赵匡胤
东京(今开封)西夏党项
11 世纪前期李元昊兴庆金女真
12 世纪初期金太祖阿骨打
会宁,后迁到中都南宋汉族1127 年宋高宗赵构临安(今杭州)
第 10 课 经济重心的南移
一、南方农业的发展
1、原因:
从唐朝中晚期至五代:①南方战乱少,为经济发展提供较为稳定的社会环境;②南迁的中 原人带来了先进的技术和劳动力;③自然条件的变化,南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保 持较好;④引进新品种--从越南引进占城稻。
2、表现:①太湖流域的苏州、湖州,成为重要的粮仓,民间流传着"苏湖熟,天下足"的谚语。水 稻在宋朝跃居粮食产量首位,主要产地在南方。②棉花的种植,由两广、福建扩展到长江流域。茶树 的栽培在江南的丘陵地区。
二、南方手工业的兴旺
1、丝织业水平的提高:(蜀地丝织业"号为冠天下" )
2、棉织业的兴起: (海南岛发展到东南沿海)
3、制瓷业的成就:南宋时,江南地区已成为我国制瓷业重心。 (哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都:景德镇)
4、造船业的发展: (宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)
三、南方商业的繁荣
1、南方商业都市的发展(商业都市:开封、杭州) 杭州改为都城临安后,繁荣程度远远超过了北宋时的开封。
2、海外贸易的发展
3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币:交子)
(1) 、南宋时最大的商业都市是临安,其繁荣程度远远超过北宋时的开封,而且还出现有早市、夜市。
(2) 、宋朝的海外贸易,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。 政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。中国商船近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半 岛和非洲东海岸;
(3) 、北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展趁成与铜钱并行的货 币。纸币的产生,有利于商业发展。
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复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。下面是读文网小编收集整理的七年级历史上册复习提纲以供大家学习。
一、宗教
1、佛教东来
(1)起源与传入:起源于古印度,西汉末年传人我国中原地区。
(2)流传开来:东汉末年。
(3)在中国流传的原因:佛教教义有利于维护现存的等级秩序;也在贫苦民众中产生了极大的吸引力。
(4)影响:为中国文化注入了新的因素,对后世产生了广泛而深远的影响。
2、道教的兴起
(1)时间:东汉后期
(2)思想来源:神仙方术和道家思想结合
(3)特点:体现了中国传统文化关注现实、重现世的特点。
二、《史记》
(1)作者:司马迁。
(2)体例:是我国历史上第一部纪传体通史。
(3)叙史范围:从传说中的皇帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。
(4)价值:体例完备,史料翔实,叙事简洁,文笔生动,成为后世编写史书的典范。
三、秦始皇兵马俑
(1)发现地点:陕西临潼。
(2)艺术成就:反映了秦朝雕塑艺术的高超水平和开拓进取的精神风貌。
(3)被称为“世界第八大奇迹”。
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在考试之前做好复习是非常重要的。下面是读文网小编为大家收集整理的七年级历史复习提纲,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、半坡聚落原始居民(黄河流域)
1、年代、地点:距今约6000多年、陕西西安半坡村。
2、社会组织形式:氏族
3、房屋:半地穴式
4、种植作物:我国是最早种植粟的国家之一,已种植粟、白菜和芥菜。
5、使用工具:普遍使用磨制石器。
6、生活用具:彩陶(鱼纹彩陶盆)
二、河姆渡聚落(长江流域)
1、年代及地点:距今约7000年,浙江余姚河姆渡村。
2、组织形式:氏族
3、房屋:干栏式。
4、主要作物:水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家之一。
5、使用工具:磨制石器和骨耜。
6、生活用具:黑陶
三、大汶口原始居民
1、距今年代及地点:约四五千年,山东大汶口。
2、生产生活状况:农耕是主要生产事业,制陶,还会制造玉器。
3、出现私有财产,产生贫富分化。
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做好每一个科目的复习是至关重要的。下面是读文网小编网络整理的七年级历史下册复习提纲以供大家学习。
七年级历史下册复习提纲
以上就是读文网小编收集的七年级历史下册复习提纲全部内容,希望对你有帮助。
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面对即将到来的历史单元检测考试,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级历史下册第一单元检测题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、 选择题:(每小题2分,共25题50分)
BBDAC CDADD CDDDB CACBD BBDBA
二、 非选择题
26、(1)唐太宗(2分);(2)舟和水的关系。水能承载船行走,也能把船掀翻。(3分);(3)他从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大,吸取隋亡教训。(3分);(4)重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注意“ 戒奢从简”,节制自己的享受欲望;下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政。(3分)形成“贞观之治”的局面(1分)
27、(1)科举制度。(2分)隋炀帝。(2分);(2)唐太宗重视人才的培养和选拔,大大扩充了国学的规模;武则天设殿试和武举;唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试内容。(答对一点的2分,全对满分);(3)科举制改善了用人制度,促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的发展。(答对一点1分,全对满分);(4)言之有理即可,如,不断完善考试制度;考试形式要多种多样,选拔德才兼备的人才;考试内容要随着时代的变化而不断调整创新等等。(2分)
28、(1)玄奘(1分);(2)他把印度(天竺)的佛教、历史、地理、风土人情记录下来并介绍到中国。(2分);(3)武则天(2分);“贞观遗风”或者“政启开元,治宏贞观”(2分);(4)印度(天竺)、日本、朝鲜(新罗)、波斯(伊朗)、大食(阿拉伯)、非洲等国家(任意答出3个得3分)
29、(1)错误:宝带桥 改正:赵州桥;(2)错误:魏征 改正:姚崇;(3)错误:唐太宗 改正:唐玄宗;(4)错误:壮族 改正:藏族;(5)错误:活字印刷 改正:雕版印刷(每小题2分,找出错误1分改正1分)
试卷说明
本单元检测题主要考查的是学生对于中国古代史下册第一单元的掌握程度,即主要历史知识点为隋唐时期内容。从政治经济文化对外关系等方面全面的考查隋唐时期历史,考查了学生分析问题的能力、再认再现历史的能力、阅读材料的能力以及联系时事实际的能力等等,考查了学生通过历史知识来对比现实的能力。
例如选择题第15题,结合2010年的时事引出为民族团结做出贡献的人物,也从题干中升华了民族团结的意义,使学生的情感态度价值观有所提高。例如选择题第19题,本题考查学生对历史知识的辨析能力,抓住关键字“对外关系”,观察选项,只有B中唐蕃是唐朝民族关系的史实,不是唐朝对外关系史实,所以 符合题意为答案。例如非选择题第29题,考查学生分析判断能力,学生解题时要仔细阅读,并且必须熟练掌握隋唐时期的各种细节内容,才能注意到事件、人物、成就、民族等所述是否准确,从而结合所学知识得出正确答案。
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七年级历史下册第三单元的检测越来越近了,检验学习成果的时刻就要到了。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级历史下册第三单元的检测题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、选择题新
1-10 AADABCADCC
11-20 BCBDDACBCA
21-30 BDCABBCDBD
二、填空题
31、丞相 行中书省32、努尔哈赤 皇太极
33、军机处 议政王大臣会议
34、维吾尔 蒙古35、驻藏大臣 伊犁将军
三、材料分析题
36、(1)“闭关锁国”政策
(2)由于自给自足的封建经济的稳定
(3)清政府实行……逐渐落伍了。(p118)
思路:从“闭关锁国”政策中吸取教训;坚定不移地走改革开放之路。
命题意及试卷说明
七年级历史试卷题量适度、难易适宜,试题大部分都是基础题。从总体上说,试题出题范围很合适,适合七年级学情。本试题立足于基础知识,紧扣教学大纲体现知识的灵活运用,难度适中。
1、试题注重考查学生对历史基础知识的掌握情况和综合能力。历史基础知识的考查重点突出、覆盖面广、题型活。
2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。试题突出了对学生能力的考查。如材料阅读题考查的内容注重了对学生分析问题解决问题能力的考查。材料分析题是分值较高的。
3、加强历史课外阅读,提高信息素养纯知识性的试题的比例减少到最低限度,把对基础知识的考查中心放到了根据上下文中和一定的语境中,让试题具有更积极和更现实的意义。
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学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016湘潭市七年级历史下册期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、 单项选择题(每小题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
代号 D B B A D A B B C B B C C B B D D B D D
二、是非判断题(每小题1分,共10分)
21——25:√××√√ 26——30:×√×√√
三、材料分析题(每小题10分,共20分)
(1)科举制。(2分)隋炀帝。(2分)
(2)内容:限于四书五经,考生不得发挥个人见解。形式:文体严格限制为八股文。(4分)
(3)束缚了知识分子的思想,不利于社会的进步。(2分)
(1)文天祥。(2分)
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”(4分)意思是,自古以来,人都不免一死,但死要死得有价值,有意义,名垂青史。(4分)
四、问答题(16分)
(1)戚继光抗倭;郑成功收复台湾;雅克萨之战抗击沙俄侵略。(6分)
(2)“交往”指郑和下西洋 。“冲突”指戚继光抗倭。(4分)
(3)x疆:设伊犁将军。(2分)x藏:设驻藏大臣。(2分)
(4)闭关锁国政策。(2分)
五、探究题(14分)
典型事例:唐政府实行和亲政策,文成公主入藏和唐蕃会盟。唐太宗与北方各族友好,被尊称为“天可汗”;宋辽订立“澶渊之盟”,友好相处;元设宣政院管辖x藏,清朝妥善安置回归的土尔扈特部,设驻藏大臣与册封藏区的__和班禅一起处理藏区事务。 (8分)
积极意义:有利于民族矛盾的缓和,减少战乱,加速民族融合;有利于各地区、各民族经济文化的共同发展;有利于统一的多民族国家的巩固和发展。(6分)
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同学们一定要对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级下册历史期末试题,希望会给大家带来帮助。
一. 选择题
1—5 CADCC 6—10 BACAB 11—15 CCBCD 16—20 BBDCA
二.看题
21.(1 )唐朝 (2)北宋前期 四川地区
三.材料题
22.(1)唐玄宗(李隆基) 开元盛世
(2)科举制 隋朝
(3)鉴真 唐招提寺
(4)杜甫 白居易
23. (1) 宋太祖(赵匡胤),元世祖(忽必烈),明太祖(朱元璋),雍正帝。
(2)加强中央集权,强化君主专制,巩固地主阶级的统治,维护国家统一
24.(1)明朝 锦衣卫
(2)指南针 北宋
(3)戚继光 抗倭 葡萄牙
25. (1)广州 广州十三行
(2)“闭关锁国”政策,既有利又有弊,弊大于利
利:对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用
弊:看不到世界的变化,也学习不到西方先进的科学技术,使中国在世界上落伍了
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七年级下册政治的学习生活即将结束,同学们该如何准备复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级下册政治的复习提纲,希望会给大家带来帮助。
第七课 感受法律的尊严
1、什么是规矩?社会规则有哪些?P86-87
规矩,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规则。
在生活中,调节我们行为的规则有 、 、 等多种。
2、为什么说社会生活离不开规则?(规则有什么重要性、作用?)P86
社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。社会生活离不开规则,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3、法律有哪些显著的特征?(为什么说法律是特殊的行为规范?)P87
与道德、纪律相比,法律具有三个最为显著的特征。
一是法律由国家制定或认可;
二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;
三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4、我国法律的本质是什么?
我国法律的本质是人民意志和利益的体现。
5、我国法律的作用是什么?
①法律具有规范作用:它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。其突出的表现为:如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向,它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
②法律具有保护作用:它是我们生活的“卫士”;是国家生活的保障;通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
6、我们应如何对待法律?
①学法、守法、用法是我们应尽的责任;②爱法是我们应取的态度;③以守法为荣以违法为耻,是我们应树立的价值标准。
二、法不可违
1.谁都不能违法
(1)违法行为的含义及类别 凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
(1)行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
(2)民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
(3)刑事违法行为就是违反刑法的行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会危害性较小,因此称它们为一般违法行为。
2.犯罪必受惩罚
(1)犯罪的基本特征
第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征。
第二,犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性,是犯罪的法律标志。
第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
(2)我国刑罚的种类
我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类
主刑,是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
附加刑,是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
三、防患于未然
1、犯罪有哪些危害?P98
答:犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利,要付出惨重的代价。
2、怎样加强自我防范,远离违法犯罪?P99
答:(1)自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做守法的人;
(2)加强修养,践行道德,做有道德的人;
(3)谨慎交友,防微杜渐,
(4)避免沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪。
3、为什么要制定《预防未成年人犯罪法》?P99
答:保障未成年人身心健康,培养其良好品行,有效预防未成年人犯罪。
4、不良行为发展为违法犯罪的启示:P100
答:无数事实说明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此,我们要自觉树立法律意识,依法自律;加强道德修养,从小事做起,防微杜渐,拒绝不良诱惑,预防违法犯罪。
第八课 法律护我成长
一、特殊的保护 特殊的爱p103_107
家庭保护和学校保护
1、什么是未成年人?(定义/含义/保护对象)
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2、为什么(国家/法律)要对未成年人进行特殊保护?(必要性)
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。
③现实生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
3、专门保护未成年人法律:《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》。
4、《未成年人保护法》的主要内容(我国对未成年人保护的四道防线):分别是
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
家庭保护:要求父母或监护人依法履行对未成年人的抚养,监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。 学校保护:要求学校等教育机构对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 社会保护:要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
司法保护:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门对未成年人实施专门保护措施。
二、善用法律保护自己p108_114
求助有路
5、我们维护权益的最有力的武器就是法律。
6、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
7、维护合法权益的有效途径(手段)有:
(1)非诉讼手段,它是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括:
①通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题,寻求帮助,以解决问题; ②通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
(2)诉讼手段,俗称打官司,它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护
我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
敢打官司
8、诉讼手段可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
刑事诉讼是依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动;
民事诉讼是依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动;
行政诉讼俗称“民告官”,是依照司法程序解决行政争议案件的活动。
敢于斗争
9、 守法护法维权有什么重要性?
我们自觉依法律己、依法办事、依法维权,既能保护自己的健康成长,又能维护法律的尊严、社会的稳定。
10、为什么要同违法犯罪做斗争?(意义/重要性/必要性/义务/责任)
同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。既保护自己健康成长,又维护法律尊严和社会稳定。
11、我们要如何对待违法犯罪行为?
①我们要善于用法律武器维护自己的合法权益,也要维护国家、集体、他人的合法权益,这是我们每个公民的义不容辞的责任。
②我们青少年在与其作斗争时既要勇敢,又要机智。力求在保护自己前提下,巧妙地将不法分子抓获。
12、怎样同违法犯罪做斗争?(方法/手段)我们青少年与违法犯罪分子作斗争的具体方法有:
(1)设法稳住歹徒,(2)记住歹徒相貌,车牌号码
(3)了解歹徒去向,(4)及时拨打“110”报警电话。(5)告诉老师、父母。
13、为什么要依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争?P113
答: ①我们自觉依法做事、依法维权,既能保护自己健康成长,又能维护法律的尊严,社会的稳定。
②违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体
公民义不容辞的责任。
14、青少年如何与犯罪分子斗争?P114
答:①我们青少年在与其作斗争时既要勇敢,又要机智。力求在保护自己的前提下,巧妙地将
不法分子抓获。
②许多事实告诉我们,面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,
及时拨打“110”报警电话等,都是行之有效的好方法。
15、未成年人应如何提高自我保护能力?
答:①提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。
②运用智慧保护自己。
③积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。
④求助法律和有关部门保护自己的合法权益。
⑤敢于打官司。
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政治的学习重在积累,同学们要如何准备复习提纲呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏人版七年级政治上册复习提纲,希望会给大家带来帮助。
142.“不以规矩难成方圆”说明了什么?
做任何事都要有规矩。
143.为什么社会生活需要秩序来维持?
①社会生活需要秩序来维持,离开了一定的规则秩序的约束,社会就会陷入混乱。
②社会是由许多成员共同组成的,只有自觉遵守规则,遵守社会秩序,才能维护个人利益和社会利益。 144. 社会公共秩序包括哪些方面?
社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。
145.公共秩序有什么作用?
公共秩序是人们安居乐业的保障;是社会文明的标志;是社会稳定和进步的基础。
146.如何遵守社会公共秩序?
遵守社会公共秩序要从小事做起;要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识;自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
147.社会生活中有哪些违反社会公共秩序的行为?
社会生活秩序方面:到学校滋事闹事,打110报假警,打120、119电话玩。
公共场所秩序方面:在广场、街头乱扔果皮废纸,在影剧院、展览馆吵闹,购物付款不队。
交通秩序方面: 闯红灯,乱穿马路、开车超速,超载运输。
148.如何自觉维护社会公共秩序?
①要全面提高公民的素质,强化公民的诚信意识。②要加强法治,依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。 ③将法治与德治相结合,一方面,通过加强法制建设,依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为,另一方面,通过思想道德建设,提高人们的职业道德和社会公德意识,全面提高人的素质。
149.理解“一米线”的作用。
“一米线”是为保护他人隐私、规范人们的行为而设立的。
第24课 改革开放的新时代
150.改革开放的标志
1978年党的十一届三中全会确立了改革开放的战略方针。
151.改革的内容和意义是什么?
①为了加快经济和社会的发展,我国不断推进经济体制、政治体制改革,大力发展社会主义市场经济。 ②努力调动和聚集一切积极因素,放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流。
152.我国对外开放进入新的发展阶段的标志
是2001年我国正式加入世界贸易组织。
153.对外开放有什么意义?
①对外开放是我国的一项基本国策,有利于扩大对外经济技术交流。②有利于积极引进国外资金、技术和先进管理经验,充分利用国外先进文明成果来加快现代化建设。③有利于积极参与国际经济合作与竞争,开创了世界进入中国、中国走向世界的新局面。
154.什么时候人民生活总体上达到了小康水平?
上世纪末
155.改革开放有什么意义?
改革开放是我们的强国之路;是我们的富民之路。
156.改革开放、发展经济的根本目的是什么?
不断提高人民的生活水平和生活质量。
157.党和国家一切工作的根本出发点是什么?
实现和发展人民群众的利益。
158.社会主义的根本任务是什么?社会主义的最终目标是什么?
社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义的最终目标是实现人民群众共同富裕。
159.我国经济社会不断发展,人民生活水平不断改善的原因是什么?
①坚持改革开放战略方针; ②坚持以经济建设为中心,集中力量大力发展生产力;③坚持中国共产党的领导。 160.中国共产党领导人民群众走过了怎样的奋斗历程?
①中国共产党领导人民取得了中国革命的胜利,成立了新中国。②党领导领导人民进行改革开放,社会主义现代化取得巨大成就。③党领导领导人民进入了全面建设小康社会的新时期。
161.改革开放以来人们生活水平不断提高的主要原因是什么?
①改革开放推动了国民经济快速发展,国家经济实力大大增强,社会财富大大增加。②我们改革开放、发展经济的根本目的是不断提高全国人民的生活水平和生活质量。③党和国家坚持把实现和发展人民群众的利益作为一切工作的根本出发点,在推进改革开放和现代化建设的过程中不断提高人民群众的物质文化生活水平。④改革开放的一系列方针政策,为人们开辟了广阔的致富道路。
162.举例说明改革开放以来所取得的成就
科技:神七飞天成功、嫦娥探月卫星发射成功; 祖国统一:香港澳门回归祖国
文化教育:实施免费义务教育; 体育卫生:成功举办北京奥运会……
以上成就说明改革开放是强国之路。
163.党的指导思想:
马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表、以人为本的科学发展观
1921年党诞生时(一大):马列主义;
1945年党的七大:马列主义、毛泽东思想;
1997年党的十五大:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;
2002年党的十六大:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
2007年党的十七大:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
164.“三个代表”重要思想的内容是什么?
①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。(例如:青藏铁路、三峡工程、加入WTO)
②代表中国先进文化的前进方向。(例如:社会主义荣辱观教育、“五个一”工程、广播电视“村村通”工程) ③代表中国最广大人民根本利益。(如:建立新型农村合作医疗、取消农业税、实行免费义务教育、抗震救灾) 165.说说现实生活中党和政府实践“三个代表”重要思想的具体实例。
党和政府①引进人才,大力发展高新技术产业,各地积极招商引资,加快发展地方经济;②大力发展文化产业,加强农村广播电视设施建设,发展社区文化,扩大对外文化交流;③开展扶贫开发工作,实施再就业工程,加快社会保障制度建设,免除农村中小学生学杂费。
166.科学发展观的基本内容(要求)是什么?
以人为本、全面协调可持续发展。
①强调聚精会神搞建设、一心一意谋发展; ②强调走共同富裕道路,促进人的全面发展; ③强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面和谐发展。
167.为什么中国共产党能够领导人民取得中国革命与社会主义建设的胜利?
始终坚持以科学理论为指导,并在革命和建设的实践中解放思想,与时俱进,不断进行理论创新,为中国人民指明了前进方向,开辟了走向胜利的正确的道路。
26课 万众一心奔小康
168.小康的含义:
所谓小康,就是到上世纪末,国民生产总值人均800美元;我们通常所说的小康之家、小康生活,主要说的是个人家庭的生活水平和生活状态,一般指经济上丰衣足食、安居乐业,人际关系上文明礼貌、温馨和睦,生活环境上安全舒适、健康快乐。
169.如何正确认识我国目前达到的小康?
我国目前达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。与发达国家比,我国经济发展水平、人民生活水平还有很大差距,特别是地区之间、城乡之间的发展很不平衡。
低水平:我国的经济发展水平、人民生活水平与发达国家存在着很大的差距。
不全面:主要是经济上小康,而忽略了政治、社会、文化、环保等方面的小康。
发展不平衡:城乡、区域、工农等还存在着差距。
170.全面建设小康社会的奋斗目标主要包括哪些方面?
①必须增强经济发展的协调性; ②必须扩大社会主义民主; ③必须切实加强文化建设;④必须加快发展社会事业; ⑤必须加强能源、资源节约和生态环境保护。
171.我们的家乡有什么变化?
①大力招商引资,加快城区的开发建设; ②引进人才,大力发展高新技术产业;③环境优美、交通便利,已成为新兴的旅游城市;④人民生活水平稳步提高,丰衣足食、 安居乐业。
171.为什么全面建设小康社会必须大力发扬艰苦奋斗精神?
①艰苦孕育着希望,奋斗孕育着成功。 ②艰苦奋斗是中华民族的优良传统,正是一代代人的艰苦奋斗,才有祖国的自立自强、兴旺发达。 ③只有大力发扬艰苦奋斗精神、奋力拼搏,才能巩固和提高目前达到的小康水平,才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。
172.中学生在生活中如何发扬艰苦奋斗精神?/发扬艰苦奋斗精神应怎样从实际生活做起?
从日常学习生活小事做起,培养艰苦奋斗精神。
学习上:不怕困难、顽强拼搏、攻克难题。 生活上:勤俭节约、不大手大脚、铺张浪费。
173.我们青少年现在可以为全面建设小康社会做些什么?
①认真学习、提高科学文化素质、道德素质,培养实践能力和创新精神。②积极参加公益活动,为本地经济文化建设作出力所能及的贡献。
174.我们将来准备为全面建设小康社会做些什么?
①立足本职工作,爱岗敬业,服务群众; ②关心社会,乐于奉献,积极参与社会生活。
175.“三步走”战略
第一步,到20世纪80年代末,国民生产总值比1980年翻一番,基本解决人民的温饱问题。
第二步,到20世纪末,国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。
第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 176.中共“十六大”提出的“小康社会”的奋斗目标
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 177.怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标?
①经济:必须增强发展的协调性,努力实现经济又好又快发展。
②政治:必须扩大社会主义民主,更好地保障人民权益和社会公平正义。
③文化:必须切实加强文化建设,努力提高全民族文明素质,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。
④社会事业:必须加快发展社会事业,全面改善人民生活。
⑤可持续发展:必须加强能源资源节约和生态环境保护,建设生态文明,增强可持续发展能力,促进人与自然和谐。
⑥全面建设小康社会,必须依靠全国各族人民团结奋斗,必须充分发挥全体人民的积极性、创造性。 178.什么是社会主义和谐社会?建设社会主义和谐社会的意义是什么?
①我们建设社会主义和谐社会就是要建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
②社会和谐是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的基本要求和重要保证。
179.建设“诚信江苏”、“绿色江苏”对人民群众的日常生活有何重要意义?
①建设“诚信江苏”有利于维护良好的市场经济秩序,有利于营造团结和谐的社会环境,从而使人民群众的切身利益得到保障,能够在安定有序、平等友好的环境中快乐的生活、学习和工作。
②建设“绿色江苏”不仅是增强可持续发展能力,促进经济社会健康发展的客观要求,也是保障人民生命安全、提高人民生活质量的重要措施。
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初一上学期的政治课程即将结束,教师们要如何为同学们准备政治上册复习的提纲,下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级政治上册复习提纲,希望会给大家带来帮助。
1、 什么是自信?答:自信就是相信自己的能力,相信自己的目标一定能实现。它
是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。
2、 自信的作用?(自信的重要性?)答:自信是人生成功的奠基石,自信是一种
伟大的力量。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。自信是一种激情澎湃的力量,它能让我们挺起胸膛,舒展愁眉,振奋精神;它能让我们目光敏锐明澈,说话铿锵有力,行动坚定不移。
3、 与自信相对立的还有自卑和自负。自卑是一种对自我的消极评价;自负是对自
己的不切实际的过高评价。自卑和自负都是由不恰当和自我评价所导致的。
4、 自卑是一个人走向成功的绊脚石,是快乐生活的拦路虎。自卑会一步一步地侵
蚀一个人的勇气和信心,使他怀疑自己的能力,碰到困难和挫折时,就会自暴自弃。
7、 怎样才能找到自信?(寻找自信的方法?)答:自信就在我们自己的心中;要
让自信重放光芒,就该相信自己是独特的,是有价值的;了解和认识自己,才有真正的自信;自信是我们每个人成功经验的累积;自信源于不断充实和发展自己。
8、自强就是对未来充满希望,永远向上,奋发进取。
9、在实际生活中,有一些中学生没有明确的目标,不动的约束自己,从而导致在遇到困难时退缩,悲观失望,不思进取,这是缺乏自强精神表现。
10、为什么要自强?答:①自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。是通向成功的阶梯。②古今往来,成就伟大事业的人,都是自立、自强的人。③自强不息是中华民族的民族精神。
11、怎样做才能自强?答:①做自强的人,要制定符合个人实际的可行的长远目标,②扬长避短,脚踏实地,坚持不懈,艰苦奋斗,意志坚强,勇于战胜困难和挫折,③分阶段去实现目标,踏踏实实走好每一步。
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历史七年级上册(统编版)电子课本(完整)
历史是对人类社会过去的事件和活动,以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。下面小编为大家带来历史七年级上册(统编版)电子课本,希望对您有所帮助!
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、元谋人
1、发现地点:云南省元谋县;
2、生活年代:距今约170万年;
3、生活情况:能制造工具,知道用火;
4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人
1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;
2、生活年代:距今约70万—20万年;
3、体貌特征:保留了猿的某些特征;
4、生产生活状况:
打制石器(旧石器时代)、木棒;
(生产工具)采集、狩猎;
会使用天然火,会保存火种;
5、社会组织:群居生活,原始社会。
6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人
1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年;
2、体貌特征:已经具有现代人类的特征;
3、生产工具:已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);
4、观念:已经有了审美的观念。
第2课 原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说:
(1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦;
(2)神农氏:教民播种,尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:
原始居民 | 半坡人 | 河姆渡人 |
距今年代 | 约6000千年 | 约7000千年 |
生活地区 | 黄河流域的陕西西安 | 长江流域的浙江余姚 |
房屋样式 | 半地穴式圆形房屋 | 干栏式房屋 |
生产工具 | 磨制石器、制作骨器、角器等 | 磨制石器,如骨耜; |
原始农业 (种植作物) | 种植水稻 | 种植粟 |
原始畜牧业 (饲养业) | 饲养猪、狗 | 饲养猪、狗和水牛 |
原始手工业 | 制作彩陶;会纺织、制衣 | 制造陶器、玉器、乐器;会雕刻 |
二、原始农业的发展
1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;
3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;
4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
比较河姆渡人和半坡人的异同: